光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃篇一

對于這份工作，我充滿熱情,。我愛孩子,，孩子是陽光的象征、他們純潔,、他們善良,，他們真誠。在這幾年的教育教學(xué)活動中,，我快速的成長起來了,。我相信，我會用我的熱情去愛孩子,、我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自己的不足,、我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師,！

一直以來，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心。我能夠用孩子的語氣和他們交流；我也能夠親身加入到孩子的游戲中和他們一起暢快的玩耍,；上課的時候,，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友。我愛孩子,，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲、一種喜悅,。我正值青春年華,，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但是正因為我年輕,，以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好,。因為我知道：這個世界上沒有最好,，只有更好！

在課題研究方面和教學(xué)方面（說課,、上課,、評課）的能力還比較弱，這些難題都需要我努力去一一攻克,，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,，在工作中成熟，勤一定能補拙,！

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,，有時候教師還不一定能一一解決,。所以我想在20xx年中做到以下幾點：

1、參加學(xué)前教育專業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進一步完善自己,。

3、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的'目光,，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

4,、通過今年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,，成為一名“教研型”的幼兒園教師,。

（一）構(gòu)建自我管理機制,，促進自我發(fā)展

第一階段

目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展

措施：

1,、參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進一步的提高。

2,、在探索教學(xué)方法的同時,，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，努力提高個人的教學(xué)水平,。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確,、有效的教育方法。

4,、建立個人專業(yè)成長檔案,。

5、積極參各類評比活動,。（優(yōu)質(zhì)課評比,，青年教師基本功考核等）

第二階段

目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展

措施：

1,、請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,，及時改正缺點，對教學(xué)活動進行反思,。

2,、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù),。

（二）創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,，促進幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，促進幼兒的生活經(jīng)驗,。

措施：

1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇,、有趣,，提高幼兒的興趣，充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

1,、根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。

2,、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

3,、帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進大自然,，豐富孩子各方面的認識,。

第二階段

目標：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施：

1,、在學(xué)習(xí)活動中通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

2,、教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,。

（三）家園共育工作

第一階段

目標：加強與家長,、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑,。

措施：

1,、通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求,。

2,、定期召開家長學(xué)校、家長沙龍活動,，交流育兒經(jīng)驗,。

第二階段

目標：充分利用有效資源，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施：

1、圍繞家長工作展開深入的研究,。

2,、利用各種節(jié)日開展各類親子活動,。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃篇二

今年是我從教以來的第9個年頭，在這9年多時間里我收獲很多,。學(xué)校及教研組給我們年輕教師很多機會與發(fā)展空間,，使我在每一次教學(xué)活動中都能取得一定的教學(xué)經(jīng)驗并且在教育教學(xué)中能夠依據(jù)教學(xué)目標把握教學(xué)任務(wù)與重難點，能夠用教材教,，并形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。能掌握一般的教學(xué)規(guī)律與教學(xué)方法，注意利用多種方法組織學(xué)生進行科學(xué)探究學(xué)習(xí),。注意與學(xué)生具有親與力,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。還能夠注意結(jié)合教學(xué)實踐進行課題研究,。能觀察自己的教學(xué)，進行自我分析發(fā)現(xiàn)問題,，按照課題研究的過程實施研究,，能夠取得比較好的效果，促進了教學(xué),。

但是,，教學(xué)管理水平還需要提高。在課堂教學(xué)中對學(xué)生的管理效度不高,，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面還缺乏更多的策略,，對學(xué)生的教育還要進一步細致深入。

隨著教育改革大形勢的深化,，教師自身的發(fā)展就顯得尤其重要,，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,，做任何事情,，只有在做之前有一個明確的目的與方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行,。鑒于以上情況,，特制定教師個人的三年發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向,。

1,、認真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高自身素質(zhì),。

2,、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展，往科研型教師方向發(fā)展,。

3,、加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)與課堂實踐能力,。

1、巧練課堂教學(xué)基本功,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展,。

2、積極參與各類教研活動,，提高自身素質(zhì),。

3、繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)與課堂實踐能力,。

1,、積極推進素質(zhì)教育，學(xué)生形成樂學(xué),、善學(xué)的局面,。

2、繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)與課堂實踐能力,，提升理論水平與實踐能力,，更新知識結(jié)構(gòu)。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，探索適合新時期的教學(xué)模式。

1,、認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

2,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求與學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

3,、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊想,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

4,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

6、一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識,，提升自我的專業(yè)水平與處理教育,、教學(xué)實際問題的能力,。

7、寫教學(xué)札記,、讀書筆記,，不斷提升自己的理論水平。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃篇三

新課程的改革給教師提出了更高的要求,，作為一名年輕的教師,，要適應(yīng)改革、發(fā)展的需要,，唯有不斷發(fā)展自己才能勝任教育教學(xué)工作,。為此，特擬定個人專業(yè)成長計劃如下：

“他山之石,，可以攻玉,。”名師的教學(xué)方法與方式有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方,，在這一階段我將通過上網(wǎng)查看名師經(jīng)驗和教學(xué)方法,、名師有關(guān)書籍、名師課堂教學(xué)錄像等形式向名師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)經(jīng)驗,。抓好每節(jié)課的教學(xué)重點、難點,，找出教學(xué)難點的突破口,。多向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)，有不懂的問題多請教,，探討,。每節(jié)課力求上得生動、有趣,，重,、難點突出。保證課堂四十分鐘的教學(xué)效果,。學(xué)習(xí)過程中,，我將認真體會教育家的教育思想，結(jié)合自己的教學(xué)實踐進行實驗教學(xué),，用科學(xué)的理論武裝自己,，用理論指導(dǎo)實際工作。

在這一階段,，我將：

1,、認真學(xué)習(xí)課件制作，練就能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件能力。為課堂教學(xué)服務(wù),。

2,、按照新課標和新教材的理念，積極進行課堂教學(xué)模式的改革,、探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。注重在教學(xué)中滲透的思想教育，做到既教學(xué)又育人,。使班級中每個學(xué)生在課改的陽光雨露中,，學(xué)到知識，培養(yǎng)能力,，成功地成長,。

3、勤于實踐,，不斷自我反思,。對每節(jié)課進行認真反思，寫下教學(xué)后記,，不斷總結(jié)教訓(xùn),，積累經(jīng)驗，寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文,，爭取多發(fā)表文章。

4,、認真?zhèn)湔n,。在備課中既備教材又備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的知識水平和學(xué)習(xí)能力決定教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)進度和教學(xué)方法,。研究出符合本校學(xué)生實際的教學(xué)模式。

對所教學(xué)科進行深入研究,，靈活駕馭課堂,。在課堂的整個教學(xué)過程中，能夠?qū)W(xué)生擺在主體地位,，做課堂學(xué)習(xí)的主人,。能夠及時關(guān)注學(xué)生課堂上是否以飽滿的熱情、濃厚的興趣參與學(xué)習(xí),，是否真正做到自主學(xué)習(xí),、自主讀書,、自主合作、自主探索,，從每一節(jié)課中體驗到學(xué)習(xí)成功的樂趣,。

在20xx年時間里，我將循序漸進,，塌實勤奮,，不斷提高自身素質(zhì)，努力將自己錘煉成一名能適應(yīng)新時期教育教學(xué)要求的學(xué)生滿意,、家長滿意,、社會放心的優(yōu)秀的教育工作者。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃篇四

懷著一個夢,，于20xx年8月走近了小學(xué)語文教育,，走上了三尺講臺，走過了整整22年,，在這八千多的日子里,，我以為自己勤勤懇懇，任勞任怨,，認真落實貫徹教學(xué)六認真,，努力讓學(xué)生站得更高，看得更遠,！教育,，為終生教育，因此,，為了使自己不斷成長,，我的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃如下:

以和有關(guān)語文教育理論為指導(dǎo)，以提升課程實施能力為重點,，以基本功訓(xùn)練為突破口,，從課程的設(shè)計、實施,、評價三個環(huán)節(jié)入手,，追求著一種“密不透風(fēng)疏可跑馬”的教學(xué)風(fēng)格，樹立以“以人為本”的教學(xué)理念,。

以自己扎實的專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科知識,，在教學(xué)中能注入全新的教育教學(xué)理念，能夠正確解讀課程標準,，在細讀文本基礎(chǔ)之上,，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，恰當?shù)剡x用教學(xué)方法，精心設(shè)計的教案,，并全身心投入課堂;在平時之教學(xué)中進行兒童詩,、朗誦、演講,、對聯(lián),、國學(xué)、讀書筆記,、讀書日記,、書法、黑板報,、棋類(此乃本班數(shù)學(xué)老師之強項)的訓(xùn)練,，制定本班作文冊，培育學(xué)生觀察一年四季不同特點……唯有如此,，方能培養(yǎng)學(xué)生愛語文的感情,，用語文的習(xí)慣，亦只有如此,，才能真正提升學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。并結(jié)合自己的教學(xué)實際，及時進行思索與總結(jié),，以此促進自己的專業(yè)成長,。

1、多讀教育理論及教育教學(xué)專著(蘇霍姆林斯基,、田正平,、石中英、王榮升,、王尚文,、潘新和、王崧舟,、竇桂梅等人的書籍),。因為教書教的什么？底蘊,！底蘊哪兒來？書堆起來的,。如此,，既提升自己，學(xué)生也耳聞目染,、潛移默化,，對其精神領(lǐng)域也起到熏陶感染之作用。

2、加強基本功的訓(xùn)練,，爭取在鋼筆字,、粉筆字、普通話,、寫作的基本功方面都有所的提高,，教師以身垂范的作用不可小覷。

3,、認真制定學(xué)科教學(xué)計劃,，平時要做到：用心備課、上課要有激情,、及時撰寫課后反思,、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。

4,、積極主動參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動。

5,、通過教師個人自學(xué),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時捕捉到教改信息，擴展自己知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

6,、積極主動地上好研討課，認真開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進課堂,。

7、學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教育教學(xué)研究水平。正所謂與其坐而論道,，不如面壁參禪,。

8、在學(xué)校,，虛心與教師交流,、學(xué)習(xí)，爭取多聽課,，博采眾長,，彌補自己學(xué)科知識的不足,。孔子也說,，三人行,，必有我?guī)熝伞?/p>

9、平時,，與工作室的成員一起學(xué)習(xí),，一起研究，交流思想,，共同提高,。再加上有專家型的教師鐘基如老師對我的悉心指導(dǎo)，我定能迅速成長,。

10,、眾所周知，現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，能更直觀,、形象地幫助學(xué)生理解、思考問題,，要利用好這種教學(xué)手段,，就必須有扎實的基本功。但,，這恰好是我的弱項,。所以，應(yīng)充分利用課余時間,，認真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識,，學(xué)會制作教學(xué)課件。

張載曾說,，為天地立心,，為生民立命，為往圣繼絕學(xué),，為萬世開太平,。此話，道盡了無數(shù)知識分子追慕的境界,。馮友蘭又加了一句,，雖不能至，然心向往之,?；蛟S，于我而言,，這只是一個夢,，我心卻依然，因為,，這也是人生之價值所在,！

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃篇五

面對二十一世紀，根據(jù)新時代教育的新的要求與自身的實際,，我們應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,。工作中積極投身教育科研的改革與實踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型,，開拓型，全能型的教師,。

1,、加強理論學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點,，善于思考，積極改進教學(xué)方法,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2、認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的。

3,、勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。不斷練習(xí)基本功,，優(yōu)化自己的教學(xué)方法,。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué),。

1,、專業(yè)水平的提高。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認識中豐富自我,。

認真學(xué)習(xí)《課程標準》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標,，研究教法,，體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

多看教育類期刊雜志,，豐富自己的文化素養(yǎng),，如：《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、等,，了解更多著名教育專家,，行家的觀點，了解當前的教改動態(tài),。

(2)多聽課,，學(xué)習(xí)別人的好的教學(xué)經(jīng)驗。,。

(3)平時教學(xué)多想多寫,，寫好教學(xué)反思，提高自己的教學(xué)水平,。

(4)多聽有特色的教學(xué)課程,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)手法，及時的寫出心得,，作為自己教學(xué)的后盾,。

(5)針對先進教師找出自己不足的地方，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。

精心備課,，細心批改每一本作業(yè),，多關(guān)注后進生，采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實促進后進生各方面能力的提高。

3,、勤于反思,，完善自我。

學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思,，彌補不足,。努力在本學(xué)期多寫出有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和一篇論文。

4,、練就自己的基本功,。

“鋼筆字、粉筆字,、普通話”是教師的基本功。寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強的學(xué)生。所以自己每周練習(xí)兩張鋼筆字,，不斷臨摹,、使自己的字更加漂亮；多進行朗讀,，提高自己的朗讀水平,。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，提高教學(xué)效果,。多制作簡單的多媒體課件用于課堂教學(xué)中,，使自己提高教學(xué)的有效性，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機水平,。當然要學(xué)習(xí)的東西很多,，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好。

教學(xué)的魅力在于促進人的思維發(fā)展,，所以,，成為一名數(shù)學(xué)教師何其幸運！愛因斯坦說：“生命只為兩件事,，發(fā)展數(shù)學(xué)與教授數(shù)學(xué),?！弊约鹤霾坏剿菢觽ゴ螅苍赣么搜宰鳛樽约旱娜松繕?，不斷前行,。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃篇六

鼓足干勁，立足前沿,，自我突破,，力爭一流。未來的三年里,，不斷加強師德修養(yǎng),，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心,、細心,，提高班級管理水平；不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,。

二,、發(fā)展目標

為了適應(yīng)素質(zhì)教育和課程教學(xué)改革的新要求，掌握新一輪課改所必備的教育理論,、專業(yè)知識,、專業(yè)技能，具有一定的教育科研能力,，創(chuàng)新精神和實踐能力及教師職業(yè)所特有的能力,，有高尚的師德、強烈的責(zé)任感,，熱愛學(xué)生,、勇于奉獻。同時還應(yīng)具備廣闊的視野,，把握教育的真諦,，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代化教育信息技術(shù),。

三,、具體內(nèi)容

(一)專業(yè)發(fā)展目標

不僅要飽學(xué)知識，掌握一定的人文知識,、科學(xué)知識等,，并內(nèi)化為個人的文化素養(yǎng)，還要對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展負責(zé),，要具有學(xué)科知識方面的專業(yè)技能,，成為學(xué)科教學(xué)方面的能手。面對新課改，具體發(fā)展目標如下：

1,、掌握學(xué)生發(fā)展和成長階段方面的知識以及與學(xué)生交往,、互動的知識。

2,、具備課程內(nèi)容和資源,、課程組織和類型、課程目標和評價方面的知識,。

3,、學(xué)歷達到本科水平。

4,、具備嫻熟運用現(xiàn)代信息技術(shù),，高效獲取信息、評價信息的能力,，吸收存儲與快速提取信息的能力，表達,、交流并創(chuàng)造性使用信息的能力,，從而達到利用最新信息實現(xiàn)自我更新的目的，同時還應(yīng)具備信息時代公民應(yīng)有的道德,、情感,、法律意識和社會責(zé)任感。

5,、有效協(xié)調(diào)人際關(guān)系和溝通表達的能力,、個案研究能力、籌劃組織能力進一步發(fā)展,。

6,、能把在教育教學(xué)過程中遇到的問題、困惑作為課題,，邊學(xué)習(xí),、邊實踐、邊研究,，運用課題帶動的策略,，注重從學(xué)生個性差異出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的特長和優(yōu)勢,，針對學(xué)生的不同需求,，尋找不同的教育教學(xué)方法，并不斷總結(jié)經(jīng)驗,。

7,、正確把握三維目標的能力、理解把握及創(chuàng)造性使用新教材的能力、構(gòu)建充滿生命活力的教學(xué)活動的能力,、靈活,、智慧地運用教學(xué)策略、方法的能力,、合理運用教學(xué)資源的能力,、掌握有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)評價的能力不斷提高。

(二),、職業(yè)倫理

職業(yè)倫理包括對教育事業(yè)的深刻理解,，對職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范的認知認同程度，對工作群體的向心力和奉獻精神,。具體目標如下：

1,、熱愛教育事業(yè)，珍惜本職工作,，敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻。

2,、增強教育的使命感,，確立正確的教育觀、學(xué)生觀,、職業(yè)觀,、價值觀，增強文化底蘊,，塑造人格魅力,。

3、用高尚的職業(yè)道德和良好的道德行為去影響教育學(xué)生,，做到既教書又育人,，幫助學(xué)生成為有責(zé)任感的社會公民。

4,、尊重并平等地對待每一個學(xué)生,，建立起新型的師生關(guān)系,。

5,、不僅要教學(xué)生認識社會和自然，更重要的是要幫助學(xué)生認識自我,。

(三) 學(xué)科發(fā)展目標

1,、 未來學(xué)校教育要求培養(yǎng)出來的人才能直接為社會所接受，因此,，未來的教學(xué)中,，教師作為一個生產(chǎn)者，他的直接任務(wù)就是要造就培養(yǎng)對象成為未來社會的有用人才,。既然未來社會需要具有健康體魄的,，高素質(zhì)的,，具有良好社會適應(yīng)能力的人才，教師的職責(zé)就是要幫助學(xué)生向社會需求的方向發(fā)展,，認真研究初中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱要求,，按照新課程提出更新理念，決戰(zhàn)課堂,，全面提高課堂教學(xué)效能的思想,，貫徹課改的新理念,，融入到教學(xué)之中,，以訓(xùn)練能力為主線，注重積累,，培養(yǎng)習(xí)慣，傳授思維,，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。突出小學(xué)數(shù)學(xué)教育的基礎(chǔ)性、人文性,、審美性統(tǒng)一的本質(zhì)屬性和綜合性,、社會性交織的一般屬性，自始至終貫穿和滲透思想品德教育,。

2,、要當好中介者，就需要幫助學(xué)生獲取最新的,，今后對社會有用的知識和技能,。我們不能總是把那種陳舊的，學(xué)生走向社會后無實用的價值的知識和技能傳授個學(xué)生,，我們更應(yīng)該讓學(xué)生理解那些符合時代發(fā)展和需要的人文精神,，從而使他們能更好的適應(yīng)這個社會的發(fā)展。

3,、認真落實教育的總目標,， 提高學(xué)生正確理解和運用數(shù)學(xué)知識的水平，使它們具有適應(yīng)實際需要的能力，掌握小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)，探究,，解決問題的能力,，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。

4,、在教學(xué)過程中,，要進一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字，熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情,，培養(yǎng)社會主義思想道德和愛國主義精神,，培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力，發(fā)展健康個性,，形成健全人格,。

四、主要措施

1,、加強政治學(xué)習(xí) 堅持進行思想政治學(xué)習(xí),，嚴格要求自己，堅持寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,，努力成為“三個代表”忠實實踐者,。 2、加強理論學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平,。

(1)認真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力爭取機會走出去學(xué)習(xí),。

(2)利用課余時間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識,，并在教育教學(xué)實踐當中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

(3)積極摘抄業(yè)務(wù)知識,，撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié),，爭取論文獲獎和發(fā)表。

(4)用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論,、治理藝術(shù)和信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí),。

(5)積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，同時自修大學(xué)本科,。

(6)積極參與學(xué)校及上級部門組織的課題實驗,，以課題研究帶動自身的提高。

3,、認真實踐,，提高教育教學(xué)水平,。

(1)每學(xué)期上公開課或者教研課一節(jié)以上。

(2)每學(xué)期組織教師開展教研活動6次以上,。

(3)開展課題研究,，及時搜集資料，撰寫課題小結(jié)

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃篇七

本人從事小學(xué)語文教學(xué)及班主任工作十七年,。我熱愛教育事業(yè),，工作勤懇，盡職盡責(zé),，積極探索,，勇于創(chuàng)新。先后被評為市優(yōu)秀語文教師,，區(qū)優(yōu)秀青年教師,，區(qū)首席教師，區(qū)語文學(xué)科帶頭人,。面對新的教育形勢,，個人的專業(yè)發(fā)展也提出了新的要求。

二,、發(fā)展目標及實施措施

1,、師德目標：加強政治學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，堅定獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨,。

2、教學(xué)方面：

a,、積極探究教育教學(xué)規(guī)律,，讓課堂的喜悅之花綻放在每個孩子的臉上。

b,、常跟本組老師進行教學(xué)交流,，進一步了解學(xué)生從而更有效的把握課堂。善于捕捉課堂中學(xué)生的變化,，同時不斷激勵學(xué)生的自信,。

c、熟練運用信息技術(shù),，促進教學(xué)過程的流暢,，同時利用網(wǎng)絡(luò)資源,，達到信息的處理和優(yōu)化。

d,、對自己的教學(xué)活動及時進行反思,，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補短,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3、教育目標

任何一個優(yōu)秀的教師,，經(jīng)過長期陶冶的思想情操,，磨煉的精神氣質(zhì)，積累的知識能力而形成的個人修養(yǎng),，無疑是教學(xué)魅力的基礎(chǔ),。所以，只有長期勤奮好學(xué),，不斷日積月累,，認真地完善自己的教學(xué)，才會有其魅力的豐富底蘊,。著名教育改革家魏書生教學(xué)中對教材的爛熟于心,，對知識的旁征博引，上掛下聯(lián),，縱橫捭闔,，以其談笑風(fēng)生的教態(tài)，充分調(diào)動起學(xué)生高昂的情緒,，濃厚的興趣,，收到良好的教學(xué)效果。由此看來,，語文教師必須樹立終身學(xué)習(xí)觀念,，不斷提高自己的知識層次，進行“自我充電”,。變原來的“一桶水”為“長流水”,，繼而升華為適合學(xué)生需要的“甘甜水”。將學(xué)生的“知識杯”與教師的“專業(yè)桶”都匯集到知識的大江大河上,。變由師到生的知識單頻振動為師生共振,，變“教學(xué)”為“學(xué)教”,確信教學(xué)不僅相長，而且互補,，把學(xué)生放在主體位置,，從而使授者和受者同步歡悅,，同時長進。

三,、具體措施

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。

隨著朱永新教授的新教育實驗不斷深入,，我真正認識到閱讀的重要性,。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、朱永新的《新教育實驗之夢》,、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著,、專業(yè)報刊雜志外，我還將閱讀巴金,、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著,，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師,。

2,、做一個勇于課堂實踐的老師。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,，認認真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標,。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展,。做一個科研型的教師，不斷地實踐,、探索,、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師,、學(xué)者型的教師,。

3、堅持寫“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,。”堅持反思可以總結(jié)實踐,、升華經(jīng)驗，堅持每天寫教學(xué)反思,、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題,，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

4、練就自己扎實的基本功,。

“鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、簡筆畫,、普通話”是教師的基本功。為此,，我會持之以恒地加強自己的基本功練習(xí),。

5、利用多種手段輔助教學(xué),。

充分備課的同時,，運用各種教學(xué)輔助手段教學(xué)，提升課堂教學(xué)效果以及連貫性,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時間向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃篇八

從19xx年踏上工作崗位至今,，已經(jīng)12個年頭了。在這近12年的時間里,，我嚴于律己,，為人師表，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，認真履行個人職責(zé),。為了讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要,。開學(xué)之初,，我就為自己做了一份個人計劃。

有人說教師的工作是一份良心活,，對此,，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,，而是有血有肉,、有思想，并且還沒有定型的孩子,。老師一定要有師德,，在教育教學(xué)工作中,，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾,。

古人曾說："師者,，傳道授業(yè)解惑也。"簡而概之,，教師的工作就是教書育人,，所以，我要在教育教學(xué)上,，不斷提高個人的素質(zhì),。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會,，為了進一步做好自己的工作,，我給自己提出了如下的要求。

1,、多讀書,，提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人,。

作為一名教師,，我要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。

2,、虛心請教，取人之長,，補己之短,。

作為一名年輕教師，我要積極向周圍的同事學(xué)習(xí),，多聽,，多看優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí),。對當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時進行教學(xué)感悟反思,。

3、加強自身專業(yè)知識的提高,。

能夠自如的駕馭教材,，了解教材特點，掌握教學(xué)重點和難點，并能恰當?shù)刂贫ń虒W(xué)計劃,；能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，有效地把握課堂教學(xué)活動,。在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論,，認識教育規(guī)律,，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷，讓理論與實踐相結(jié)合，勇于探索教材改革、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實意義的問題，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動教學(xué)向縱深方向發(fā)展,。

4,、不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù),，學(xué)會動手制作課件,。

電腦現(xiàn)已被運用到教學(xué)中，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展,，效率的提高,。新世紀教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點,、突出重點的課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。

教育是一門大學(xué)問,。工作中的成績只代表過去，我深知：只有逗號，沒有句號,；只有更好,，沒有最好,。成為一名優(yōu)秀教師是我追求的目標,，在今后的教育教學(xué)以及教育科研工作中,，我將加倍刻苦，努力提升自己,，在快樂中成長，在成長中快樂,。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃篇九

一,、自我分析：

自1998年參加工作以來，一直擔(dān)任中學(xué)語文教學(xué)工作和班主任工作,。工作中始終勤勤懇懇,，教學(xué)成績名列前茅。多次獲得教研中心組織的課件比賽,、論文比賽,、優(yōu)質(zhì)課比賽的不同獎項，先后組織和參與三項課題研究,，并已結(jié)題,。曾兩次受市委市政府嘉獎獎勵，先后獲得“威海市基礎(chǔ)教育課程改革先進個人”,、 “文登市初中語文教學(xué)能手”,、 “文登市師德標兵”、 “優(yōu)秀教研組長”,、 “文登名師培養(yǎng)人選” ,、 “威海市名班主任培養(yǎng)人選”。

不足：自己在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認識和研究,。以往從事教學(xué)研究,，往往停留在感性經(jīng)驗的層面。

二,、 發(fā)展目標：

(一)整體性目標：

力求由專業(yè)型,、經(jīng)驗型教師向研究型、學(xué)者型教師轉(zhuǎn)變,。通過不斷提高自身語文綜合素養(yǎng),、語文專業(yè)水平、語文教學(xué)研究能力,，使自己逐漸成長為有一定理論修養(yǎng),、能夠獨立進行課題研究的、有鮮明教學(xué)特色和風(fēng)格定位的教師,，成為語文教學(xué)和教研的帶頭人,。

(二)階段性目標：

第一年，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,。繼續(xù)訂閱相關(guān)的專業(yè)雜志，熟悉國內(nèi)外最新教學(xué)研究成果,，每學(xué)期精讀兩本以上教育教學(xué)專著,，對專著重要思想有系統(tǒng)深入的把握。努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學(xué)知識,，不斷豐富自身的人文底蘊。積極投入教育科研,，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),。不斷探求,、感悟、反思,，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型、開拓型,、全能型的教師,。每年有教育教學(xué)論文得到學(xué)校及其以上部門的肯定。

第二年,，加強教育科研能力的發(fā)展,，重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。在教研與科研的實踐中,，發(fā)展自己,，將自己的專業(yè)知識運用于教學(xué)實踐，并通過實踐與反思而與教學(xué)對象,、教學(xué)環(huán)境不斷互動,，通過這個過程來強化自己的教學(xué)實踐能力;將學(xué)科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過教學(xué)實踐來整合自己的專業(yè)知識,，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),。重視課題研究，圍繞“語言與精神同構(gòu)共生教學(xué)理論與實踐研究”的總課題,，結(jié)合自身的實際情況,，確定自己的研究課題，制定出完備的課題方案,。通過教學(xué)案例研究,，不斷總結(jié)教學(xué)規(guī)律，促進自身理論與實踐研究水平的提高。

第三年,，在加深對教育教學(xué)一般規(guī)律的認識基礎(chǔ)上,，打造效率課堂，培養(yǎng)自己初步的教科研能力,，能獨立進行課題研究,，在教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐上有一個明顯的提高，具有良好的駕馭課堂的教學(xué)能力,，個人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，成為特色教師,。實踐中,，不斷提高教學(xué)效率，促使教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化,。提高課堂教學(xué)藝術(shù),，強化教學(xué)反思能力，努力促使學(xué)生熱愛語文學(xué)習(xí),。注重學(xué)法指導(dǎo),，努力使學(xué)生基本形成會學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生獨立鉆研,、敢于表達的好習(xí)慣,，充分鍛煉學(xué)生的綜合能力，全面務(wù)實地提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

三,、具體措施：

1.認真閱讀教育教學(xué)專著和雜志，并作好理論學(xué)習(xí)筆記,。堅持記教育教學(xué)日記,、教學(xué)反思，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。

2. 圍繞“語言與精神同構(gòu)共生教學(xué)理論與實踐研究”的總課題,，結(jié)合自身的實際情況,，確定自己的研究課題,，制定出完備的課題方案，以課題研究帶動自身提高,。能按方案正常進行研究,，每學(xué)年有相關(guān)論文在市級以上刊物發(fā)表。

3.制作個人專題檔案,。記錄整理個人成長的足跡,。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學(xué)習(xí),。積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動,，每學(xué)年開一到兩節(jié)公開課,。

4. 建立個人網(wǎng)頁，有自己的博客,，堅持寫教學(xué)博文,。

5. 認真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,。認真作案例分析,。努力改進課堂教學(xué)，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，力求使每一位學(xué)生都愛上語文這門學(xué)科,。

6.在課題方面，繼續(xù)參加市級課題研究,，完成研究報告,，撰寫研究論文，提供幾個課例,。在后兩年爭取再開展一項課題研究,。

7、繼續(xù)撰寫教育論文,，每學(xué)期爭取發(fā)表一篇,。

8、爭取每年參加一次校級以上的公開課,，提高教學(xué)水平,。

9、拜老教師為師,，從備課,、教學(xué)、輔導(dǎo)等方面虛心求教,，提高自己的教學(xué)水平,。和年輕教師共同探討教學(xué)疑難問題，在教學(xué),、備課等方面進行一些指導(dǎo),，共同提高。

10,、做好備課組長工作,，組織本備課組教師按時、按地點開始集體備課,，輪流主講,，共同探討教學(xué)難點，編寫學(xué)案，確定練習(xí)題,?；ハ嗦犝n，互相指導(dǎo)學(xué)習(xí),，共同提高,。

11、當好班主任,，做個受學(xué)生歡迎的班主任,，提高教育、教學(xué)水平,。

在今后的教育教學(xué)中,，我將再接再厲，不斷進行學(xué)習(xí),，提升自身素養(yǎng),。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃篇十

從19xx年踏上工作崗位至今，已經(jīng)12個年頭了,。在這近的時間里,，我嚴于律己，為人師表,，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，認真履行個人職責(zé)。為了讓自己不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會的需要,。開學(xué)之初，我就為自己做了一份個人計劃,。

一,、加強自身師德修養(yǎng)

有人說教師的工作是一份良心活，對此,，我深表贊同,。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉,、有思想,，并且還沒有定型的孩子。老師一定要有師德,，在教育教學(xué)工作中,，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé),，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾,。

二、不斷提高個人素質(zhì)

古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！焙喍胖處煹墓ぷ骶褪墙虝?，所以,，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個人的素質(zhì),。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自己的工作,，我給自己提出了如下的要求,。

1、多讀書,，提升自己的生命質(zhì)量,，做一個高雅的人。

作為一名教師,，我要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。

2,、虛心請教,，取人之長，補己之短,。

作為一名年輕教師,，我要積極向周圍的同事學(xué)習(xí)，多聽,，多看優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí)。對當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時進行教學(xué)感悟反思,。

3,、加強自身專業(yè)知識的提高。

能夠自如的駕馭教材,，了解教材特點,，掌握教學(xué)重點和難點，并能恰當?shù)刂贫ń虒W(xué)計劃,；能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，有效地把握課堂教學(xué)活動,。在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論，認識教育規(guī)律,，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷,，讓理論與實踐相結(jié)合，勇于探索教材改革,、課堂結(jié)構(gòu),、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實意義的問題，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題,。這樣才能不斷創(chuàng)新,，推動教學(xué)向縱深方向發(fā)展。

4,、不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù),，學(xué)會動手制作課件。

電腦現(xiàn)已被運用到教學(xué)中,，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展,，效率的提高。新世紀教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力,，向45分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果,。

教育是一門大學(xué)問。工作中的成績只代表過去,，我深知：只有逗號,，沒有句號；只有更好,，沒有最好,。成為一名優(yōu)秀教師是我追求的目標，在今后的教育教學(xué)以及教育科研工作中,，我將加倍刻苦,，努力提升自己，在快樂中成長,，在成長中快樂,。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃篇十一

新時期教師應(yīng)該是什么樣的教師？有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德,、廣博的知識,、精湛的教藝、健康的心理,、強健的體魄,。我渴望成為這樣的教師,。通過這次寫個人學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展計劃，我又重新審視了自己,，“解剖”了自己，在認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會的基礎(chǔ)上,，我為自己制定的發(fā)展目標為：

一,、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人,。

首先,，加強理論學(xué)習(xí)。積極參與學(xué)校組織的各項活動,。學(xué)習(xí)新的課程標準,，豎立與新課程完全想適應(yīng)的教學(xué)觀念，提高對課程,、教材的研究與實踐能力,。

其次，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的,。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

再次,，要把“學(xué)習(xí)與思考”真正成為自己的一個習(xí)慣,。

二、業(yè)務(wù)方面：

1,、掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點,，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、多讀書，多學(xué)習(xí),，認真完成讀書筆記,、教育敘事、讀書感悟,。

3,、通過課后反思,，運用所學(xué)的理論知識分析課堂教學(xué)中的得與失,，進一步做好課堂教學(xué)的整改計劃的實施,，提高課堂教學(xué)實效。

4,、做一個有心人,，隨時記錄教學(xué)感想、教學(xué)體會,，學(xué)習(xí)捕捉教學(xué)中的靈感,，歸納教學(xué)中的閃光點,，以便于寫好教學(xué)敘事和教學(xué)論文,。提高自己的教學(xué)科研能力,。

三、專業(yè)發(fā)展的期望

1,、以豐富的理論知識武裝自己,，以銳意創(chuàng)新的精神、正確的學(xué)科價值觀指導(dǎo)日常的課堂教學(xué),。學(xué)會設(shè)計彈性化教學(xué)方案,，使課堂教學(xué)更適合于學(xué)生的實際狀態(tài)，更好地指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

2,、靈活駕馭課堂,。在課堂的整個教學(xué)過程中,，能夠?qū)W(xué)生擺在主體地位，做課堂學(xué)習(xí)的主人,。能夠及時關(guān)注學(xué)生課堂上是否以飽滿的熱情,、濃厚的興趣參與學(xué)習(xí)，是否真正做到自主學(xué)習(xí),、自主讀書,、自主合作、自主探索,，從每一節(jié)課中體驗到學(xué)習(xí)成功的樂趣,。

一,、提高客戶轉(zhuǎn)化率。去年總客戶咨詢量是1459,，成單臺數(shù)42,，客戶轉(zhuǎn)化率是2.88%。明年將從2個方面來提高客戶轉(zhuǎn)化率：

1,，提高客戶信息的質(zhì)量,。提高跟客戶的溝通技巧，在跟客戶交流時,，判斷客戶的購買傾向度及購買能力,，將沒有誠意,，無潛在購買能力的的客戶過濾掉,，保留潛在客戶信息傳給銷售。

2,，做好跟銷售的配合,。在回訪客戶時，對于有意向但銷售沒取得聯(lián)系的客戶,，將客戶信息再次傳給銷售經(jīng)理并附上回訪情況信息,，做到及時反饋，提醒銷售聯(lián)系,。

為了更好的做好客服工作,，就需要全面的解答客戶的問題。

客戶會帶著各種問題與xx人溝通,，尤其作為客服,，客戶需要從這里了解盡可能多一些的信息。所以為了拉近與客戶的距離,，明年工作中,，希望通過自己的學(xué)習(xí)以及跟相關(guān)銷售同事的溝通，來了解一些客戶關(guān)心的知識,，比如客戶提到的招標,、合同、付款,、發(fā)貨等銷售相關(guān)環(huán)節(jié)事宜,。在與客戶的交流中，客戶會提到線下市場方面的知識,，在客服工作這塊,，我認為自己沒有了解產(chǎn)品線下的市場情況，沒能很好的應(yīng)對好客戶的問題,。在明年的工作中,，可以的話,，如果是涉及到我工作范疇的內(nèi)容，希望能跟相應(yīng)的產(chǎn)品經(jīng)理對接,，在工作能給予我一些支持,。

客服工作做好的同時，明年會著力提高自身網(wǎng)絡(luò)營銷能力

避免核對成單信息的障礙,。

在接待客戶咨詢時,，記錄好客戶的單位名稱及裝機地。今年所有咨詢客戶中,，993個客戶單位名稱記錄全面,，占所有客戶比例的68%。明年的工作,，爭取將這個比例提高到85%,，方便對單。

今年的工作已經(jīng)接近尾聲,，明年的工作將有序的進行,，以更好的心態(tài)去工作，努力做到成為一個專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)人員,。

在明年的工作規(guī)劃中下面的幾項工作作為主要的工作來做：

1）建立一支熟悉業(yè)務(wù),，而相對穩(wěn)定的銷售團隊。

人才是企業(yè)最寶貴的資源,，一切銷售業(yè)績都起源于有一個好的銷售人員,，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團隊是企業(yè)的根本,。在明年的工作中建立一個和諧,，具有殺傷力的團隊作為一項主要的工作來抓。

2）完善銷售制度,，建立一套明確系統(tǒng)的業(yè)務(wù)管理辦法,。

銷售管理是企業(yè)的老大難問題，銷售人員出差,，見客戶處于放任自流的狀態(tài),。完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動性，對工作有高度的責(zé)任心,，提高銷售人員的主人翁意識,。

3）培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題,，不斷自我提高的習(xí)慣,。

培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題目的在于提高銷售人員綜合素質(zhì)，在工作中能發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)問題并能提出自己的看法和建議,，業(yè)務(wù)能力提高到一個新的檔次,。

4）在地區(qū)市建立銷售，服務(wù)網(wǎng)點,。（建議試行）

根據(jù)今年在出差過程中遇到的一系列的問題,，約好的客戶突然改變行程，毀約,，車輛不在家的情況,，使計劃好的行程被打亂，不能順利完成出差的目的,。造成時間,，資金上的浪費。

5）銷售目標

今年的銷售目標最基本的是做到月月有進帳的單子,。根據(jù)公司下達的銷售任務(wù),，把任務(wù)根據(jù)具體情況分解到每月，每周,，每日,；以每月,，每周,，每日的銷售目標分解到各個銷售人員身上，完成各個時間段的銷售任務(wù),。并在完成銷售任務(wù)的基礎(chǔ)上提高銷售業(yè)績,。

我認為公司明年的發(fā)展是與整個公司的員工綜合素質(zhì)，公司的指導(dǎo)方針,，團隊的建設(shè)是分不開的,。提高執(zhí)行力的標準，建立一個良好的銷售團隊和有一個好的工作模式與工作環(huán)境是工作的關(guān)鍵,。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃篇十二

我自從從事教育工作以來便是認認真真,，一絲不茍的做好自己的事情，對于學(xué)校的工作也能積極參加?，F(xiàn)在覺得自身還有所提高的地方,，從新一輪課本實施到今天，如何才能超越自我,，迎來更大的發(fā)展空間呢,？我認為必須找到自身的不足，對癥下藥,。

首先,，自己在專業(yè)學(xué)習(xí)上有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了方向,。其次,，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏思考,，無法創(chuàng)造性的開展工作,。

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強倫理底蘊,。

第一年(20xx-20xx學(xué)年度)

（一）勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

（二）善于思考,，在實踐中探求、感悟,。

反思昨天——在反思中揚長,；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)造,。時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性的開展工作,。

（三）樂于動筆，提高教育教研工作,。

1.認真完成每周一篇的教學(xué)日記,，每月一篇的教育筆記。及時積累教研資料,。

2.做好讀書筆記,，寫好教學(xué)反思，進行教學(xué)案例的分析,。努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。學(xué)期結(jié)束時完成質(zhì)量較高的教學(xué)案例。

3.通過撰寫論文,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。

第二年(20xx-20xx學(xué)年度)

首先，平時要多留心,、注意教育發(fā)展動態(tài),，廣泛閱讀各類業(yè)務(wù)書籍，提高教育理論水平。其次,，認真閱讀《課程標準》,、《教學(xué)用書》等有關(guān)資料。鉆研新教材,，新課標,，研究教法。體會新新課標的性質(zhì),、價值,、理論，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

第三年(20xx-20xx學(xué)年度)

首先,，在工作中，不怕困難,、勇挑重擔(dān),，精心備課，細心批改每一本作業(yè),。不遲到,、不坐著講課、不提前下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生。其次,，學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教研水平,。第三，學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提高教學(xué)教研水平。

（一）繼續(xù)了解考試趨勢,，理解各個知識點的考察深度,，提高學(xué)生成績。

（二）認真向老教師學(xué)習(xí),，請老教師傳授教學(xué)經(jīng)驗和指出自己的不足,，自己及時反思、改正缺點,。

（三）每周學(xué)習(xí)語文閱讀知識,，提高自己的專業(yè)技能。

（四）每學(xué)期讀一本關(guān)于教學(xué)理念的書籍，撰寫一篇教學(xué)論文,。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃篇十三

“學(xué)為人師,，身為世范”。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會求知,、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進的新型人才,。我深感責(zé)任的重大,，提升自身專業(yè)素養(yǎng)迫在眉睫。特擬定個人（20xx——20xx年）專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

（一）,、個人專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢

1、工作積極認真,、熱愛學(xué)生,、責(zé)任心強，有一顆不斷追求上進的心,。

2,、對待事物樂觀，對待同事熱情,，環(huán)境適應(yīng)能力強,，與同事和睦相處。

3,、能夠以充沛的精力,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、生動形象的體態(tài)投入到教學(xué)活動之中,。

4,、接受新事物能力較強，善于觀察,、勇于實踐,，并已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣。

（二）,、個人專業(yè)發(fā)展不足：

1,、個人學(xué)習(xí)：文化底蘊不夠豐厚，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,，樂于從事教學(xué)科研,，但往往停留在感性經(jīng)驗的層面。

2,、課堂管理：如何讓學(xué)生對知識掌握的更扎實做得不好,，綜合學(xué)科能力不強,。

3、教育教學(xué)能力：教育教學(xué)的觀念有待進一步轉(zhuǎn)變,，對問題的反思和重構(gòu)的能力還不強,。

4、教科研水平：對于教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題有過一定的思考,，也想過一些方法加以解決,。但缺乏深入、長期的研究,，僅僅局限于對課堂教學(xué)效果的思考,，缺少理論支撐。

4,、結(jié)合自身的語文教學(xué),，積極加入新課程的研究。每學(xué)年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文,，并力爭發(fā)表或獲獎,。

5、每周各抽半小時練習(xí)“三筆”字和普通話,，努力使自己擁有一身扎實的教師基本功,。

1、做一個好讀書的老師

養(yǎng)成天天至少有半小時閱讀的好習(xí)慣,，在不斷地閱讀中提升自己的文化品味,，讓自己成為一名有較高文化素養(yǎng)的語文教師。

2,、做一個勇于課堂實踐的老師,。

課堂是老師能力檢測的一個大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要,，也是教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展,，不斷地實踐,、探索、總結(jié)自己的教育行為,，把自己打造成一個科研型的、學(xué)者型的教師,。

3,、做一個堅持進行教學(xué)反思的老師。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,?！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐,、升華經(jīng)驗，堅持每周至少寫一次教學(xué)反思或一篇教育隨筆,，努力提升自己的教學(xué)水平及教育能力,。

4、做一個愛學(xué)生,，懂教育規(guī)律,，勇做新時代的好老師，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,。