光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。通過制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃篇一

對于這份工作,，我充滿熱情,。我愛孩子，孩子是陽光的象征,、他們純潔,、他們善良，他們真誠,。在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中,，我快速的成長起來了。我相信,，我會用我的熱情去愛孩子,、我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足、我更會用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師,！

一直以來，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心,。我能夠用孩子的語氣和他們交流,；我也能夠親身加入到孩子的游戲中和他們一起暢快的玩耍；上課的時(shí)候,，我用親切教態(tài)對待每一個(gè)孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友,。我愛孩子，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲,、一種喜悅。我正值青春年華,，對一切新事物的接受能力很強(qiáng),，我也不例外。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因?yàn)槲夷贻p,，以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好。因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有最好,，只有更好,！

在課題研究方面和教學(xué)方面（說課、上課,、評課）的能力還比較弱,，這些難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,，在工作中成熟,，勤一定能補(bǔ)拙！

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時(shí)候教師還不一定能一一解決。所以我想在20xx年中做到以下幾點(diǎn)：

1,、參加學(xué)前教育專業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進(jìn)一步完善自己。

3,、對于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的'目光,，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。

4,、通過今年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，成為一名“教研型”的幼兒園教師,。

（一）構(gòu)建自我管理機(jī)制,，促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：建立自我管理意識，激勵(lì)自我發(fā)展

措施：

1,、參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。

2,、在探索教學(xué)方法的同時(shí),，向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確,、有效的教育方法。

4,、建立個(gè)人專業(yè)成長檔案,。

5、積極參各類評比活動(dòng),。（優(yōu)質(zhì)課評比,，青年教師基本功考核等）

第二階段

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識，注重自我發(fā)展

措施：

1,、請有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,，及時(shí)改正缺點(diǎn)，對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

2,、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

（二）創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

措施：

1,、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、有趣,，提高幼兒的興趣，充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

1,、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。

2、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識。

第二階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施：

1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

2、教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,。

（三）家園共育工作

第一階段

目標(biāo)：加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動(dòng),，探索家園共育的有效途徑,。

措施：

1、通過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點(diǎn)與需求,。

2、定期召開家長學(xué)校,、家長沙龍活動(dòng),，交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

第二階段

目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施：

1、圍繞家長工作展開深入的研究,。

2,、利用各種節(jié)日開展各類親子活動(dòng)。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃篇二

今年是我從教以來的第9個(gè)年頭,，在這9年多時(shí)間里我收獲很多,。學(xué)校及教研組給我們年輕教師很多機(jī)會與發(fā)展空間，使我在每一次教學(xué)活動(dòng)中都能取得一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并且在教育教學(xué)中能夠依據(jù)教學(xué)目標(biāo)把握教學(xué)任務(wù)與重難點(diǎn),，能夠用教材教,，并形成自己的教學(xué)風(fēng)格。能掌握一般的教學(xué)規(guī)律與教學(xué)方法,，注意利用多種方法組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究學(xué)習(xí),。注意與學(xué)生具有親與力，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。還能夠注意結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行課題研究,。能觀察自己的教學(xué)，進(jìn)行自我分析發(fā)現(xiàn)問題,，按照課題研究的過程實(shí)施研究,，能夠取得比較好的效果，促進(jìn)了教學(xué),。

但是,，教學(xué)管理水平還需要提高。在課堂教學(xué)中對學(xué)生的管理效度不高,，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面還缺乏更多的策略,，對學(xué)生的教育還要進(jìn)一步細(xì)致深入。

隨著教育改革大形勢的深化,，教師自身的發(fā)展就顯得尤其重要,，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,，做任何事情,，只有在做之前有一個(gè)明確的目的與方向，才能在開展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行,。鑒于以上情況,，特制定教師個(gè)人的三年發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，提高自身素質(zhì)。

2,、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,，往科研型教師方向發(fā)展。

3,、加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐能力,。

1、巧練課堂教學(xué)基本功,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展,。

2、積極參與各類教研活動(dòng),，提高自身素質(zhì),。

3、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐能力,。

1,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)生形成樂學(xué),、善學(xué)的局面,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐能力,，提升理論水平與實(shí)踐能力，更新知識結(jié)構(gòu),。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

2,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求與學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

3,、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽老師的課，做到邊聽邊想,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

4,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

6,、一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識，提升自我的專業(yè)水平與處理教育,、教學(xué)實(shí)際問題的能力,。

7、寫教學(xué)札記,、讀書筆記,，不斷提升自己的理論水平。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃篇三

新課程的改革給教師提出了更高的要求,，作為一名年輕的教師,，要適應(yīng)改革、發(fā)展的需要,，唯有不斷發(fā)展自己才能勝任教育教學(xué)工作,。為此，特?cái)M定個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃如下：

“他山之石,，可以攻玉,。”名師的教學(xué)方法與方式有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方,，在這一階段我將通過上網(wǎng)查看名師經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,、名師有關(guān)書籍、名師課堂教學(xué)錄像等形式向名師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。抓好每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，找出教學(xué)難點(diǎn)的突破口。多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),，有不懂的問題多請教,，探討。每節(jié)課力求上得生動(dòng),、有趣,，重、難點(diǎn)突出,。保證課堂四十分鐘的教學(xué)效果,。學(xué)習(xí)過程中，我將認(rèn)真體會教育家的教育思想,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),，用科學(xué)的理論武裝自己,，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作。

在這一階段,，我將：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課件制作，練就能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件能力,。為課堂教學(xué)服務(wù),。

2、按照新課標(biāo)和新教材的理念,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革,、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量,。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重在教學(xué)中滲透的思想教育,，做到既教學(xué)又育人,。使班級中每個(gè)學(xué)生在課改的陽光雨露中,，學(xué)到知識，培養(yǎng)能力，成功地成長,。

3、勤于實(shí)踐,，不斷自我反思,。對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫下教學(xué)后記,，不斷總結(jié)教訓(xùn),，積累經(jīng)驗(yàn)，寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文,，爭取多發(fā)表文章,。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n,。在備課中既備教材又備學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生的知識水平和學(xué)習(xí)能力決定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法,。研究出符合本校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式,。

對所教學(xué)科進(jìn)行深入研究，靈活駕馭課堂,。在課堂的整個(gè)教學(xué)過程中,，能夠?qū)W(xué)生擺在主體地位,，做課堂學(xué)習(xí)的主人。能夠及時(shí)關(guān)注學(xué)生課堂上是否以飽滿的熱情,、濃厚的興趣參與學(xué)習(xí),，是否真正做到自主學(xué)習(xí)、自主讀書,、自主合作,、自主探索，從每一節(jié)課中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的樂趣,。

在20xx年時(shí)間里,，我將循序漸進(jìn)，塌實(shí)勤奮,，不斷提高自身素質(zhì),，努力將自己錘煉成一名能適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)要求的學(xué)生滿意、家長滿意,、社會放心的優(yōu)秀的教育工作者,。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃篇四

懷著一個(gè)夢，于20xx年8月走近了小學(xué)語文教育,，走上了三尺講臺,，走過了整整22年，在這八千多的日子里,，我以為自己勤勤懇懇,，任勞任怨，認(rèn)真落實(shí)貫徹教學(xué)六認(rèn)真,，努力讓學(xué)生站得更高,，看得更遠(yuǎn)！教育,，為終生教育,，因此，為了使自己不斷成長,，我的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃如下:

以和有關(guān)語文教育理論為指導(dǎo),，以提升課程實(shí)施能力為重點(diǎn),，以基本功訓(xùn)練為突破口,，從課程的設(shè)計(jì)、實(shí)施,、評價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)入手,，追求著一種“密不透風(fēng)疏可跑馬”的教學(xué)風(fēng)格，樹立以“以人為本”的教學(xué)理念,。

以自己扎實(shí)的專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科知識,，在教學(xué)中能注入全新的教育教學(xué)理念,，能夠正確解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，在細(xì)讀文本基礎(chǔ)之上,，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,，恰當(dāng)?shù)剡x用教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)的教案,，并全身心投入課堂;在平時(shí)之教學(xué)中進(jìn)行兒童詩,、朗誦、演講,、對聯(lián),、國學(xué)、讀書筆記,、讀書日記,、書法、黑板報(bào),、棋類(此乃本班數(shù)學(xué)老師之強(qiáng)項(xiàng))的訓(xùn)練,，制定本班作文冊，培育學(xué)生觀察一年四季不同特點(diǎn)……唯有如此,，方能培養(yǎng)學(xué)生愛語文的感情,，用語文的習(xí)慣，亦只有如此,，才能真正提升學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，及時(shí)進(jìn)行思索與總結(jié),，以此促進(jìn)自己的專業(yè)成長,。

1、多讀教育理論及教育教學(xué)專著(蘇霍姆林斯基,、田正平,、石中英、王榮升,、王尚文,、潘新和、王崧舟,、竇桂梅等人的書籍),。因?yàn)榻虝痰氖裁矗康滋N(yùn),！底蘊(yùn)哪兒來,？書堆起來的。如此，既提升自己,，學(xué)生也耳聞目染,、潛移默化，對其精神領(lǐng)域也起到熏陶感染之作用,。

2,、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，爭取在鋼筆字,、粉筆字,、普通話、寫作的基本功方面都有所的提高,，教師以身垂范的作用不可小覷,。

3、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，平時(shí)要做到：用心備課,、上課要有激情、及時(shí)撰寫課后反思,、精心設(shè)計(jì)作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

4,、積極主動(dòng)參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng),。

5、通過教師個(gè)人自學(xué),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)捕捉到教改信息,，擴(kuò)展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

6,、積極主動(dòng)地上好研討課,，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

7,、學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教育教學(xué)研究水平,。正所謂與其坐而論道，不如面壁參禪,。

8,、在學(xué)校,，虛心與教師交流,、學(xué)習(xí),，爭取多聽課，博采眾長,，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識的不足,。孔子也說,，三人行,，必有我?guī)熝伞?/p>

9、平時(shí),，與工作室的成員一起學(xué)習(xí),，一起研究，交流思想,，共同提高,。再加上有專家型的教師鐘基如老師對我的悉心指導(dǎo)，我定能迅速成長,。

10,、眾所周知，現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，能更直觀,、形象地幫助學(xué)生理解、思考問題,，要利用好這種教學(xué)手段,，就必須有扎實(shí)的基本功。但,，這恰好是我的弱項(xiàng),。所以，應(yīng)充分利用課余時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識,，學(xué)會制作教學(xué)課件。

張載曾說,，為天地立心,，為生民立命，為往圣繼絕學(xué),，為萬世開太平,。此話，道盡了無數(shù)知識分子追慕的境界,。馮友蘭又加了一句,，雖不能至,，然心向往之?；蛟S,，于我而言，這只是一個(gè)夢,，我心卻依然,，因?yàn)椋@也是人生之價(jià)值所在,！

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃篇五

面對二十一世紀(jì),，根據(jù)新時(shí)代教育的新的要求與自身的實(shí)際，我們應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需。工作中積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型,，開拓型,，全能型的教師。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),，善于思考,，積極改進(jìn)教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的,。

3、勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法,。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

1,、專業(yè)水平的提高,。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識中豐富自我。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標(biāo)，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

多看教育類期刊雜志,，豐富自己的文化素養(yǎng),，如：《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、等,，了解更多著名教育專家,，行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),。

(2)多聽課,，學(xué)習(xí)別人的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。,。

(3)平時(shí)教學(xué)多想多寫,，寫好教學(xué)反思，提高自己的教學(xué)水平,。

(4)多聽有特色的教學(xué)課程,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法，及時(shí)的寫出心得,，作為自己教學(xué)的后盾,。

(5)針對先進(jìn)教師找出自己不足的地方，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

精心備課,，細(xì)心批改每一本作業(yè),，多關(guān)注后進(jìn)生，采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

3,、勤于反思,，完善自我,。

學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思,，彌補(bǔ)不足,。努力在本學(xué)期多寫出有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和一篇論文。

4,、練就自己的基本功,。

“鋼筆字、粉筆字,、普通話”是教師的基本功,。寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生,。所以自己每周練習(xí)兩張鋼筆字，不斷臨摹,、使自己的字更加漂亮,；多進(jìn)行朗讀，提高自己的朗讀水平,。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。多制作簡單的多媒體課件用于課堂教學(xué)中,，使自己提高教學(xué)的有效性,，提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。當(dāng)然要學(xué)習(xí)的東西很多,，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好,。

教學(xué)的魅力在于促進(jìn)人的思維發(fā)展,，所以，成為一名數(shù)學(xué)教師何其幸運(yùn),！愛因斯坦說：“生命只為兩件事,，發(fā)展數(shù)學(xué)與教授數(shù)學(xué)?！弊约鹤霾坏剿菢觽ゴ?，但也愿用此言作為自己的人生目標(biāo)，不斷前行,。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃篇六

鼓足干勁,，立足前沿，自我突破,，力爭一流,。未來的三年里,，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心,、細(xì)心,，提高班級管理水平；不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,。

二,、發(fā)展目標(biāo)

為了適應(yīng)素質(zhì)教育和課程教學(xué)改革的新要求，掌握新一輪課改所必備的教育理論,、專業(yè)知識,、專業(yè)技能，具有一定的教育科研能力,，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及教師職業(yè)所特有的能力,，有高尚的師德、強(qiáng)烈的責(zé)任感,，熱愛學(xué)生,、勇于奉獻(xiàn)。同時(shí)還應(yīng)具備廣闊的視野,，把握教育的真諦,，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代化教育信息技術(shù),。

三,、具體內(nèi)容

(一)專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

不僅要飽學(xué)知識，掌握一定的人文知識,、科學(xué)知識等,，并內(nèi)化為個(gè)人的文化素養(yǎng),，還要對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé)，要具有學(xué)科知識方面的專業(yè)技能,，成為學(xué)科教學(xué)方面的能手,。面對新課改，具體發(fā)展目標(biāo)如下：

1,、掌握學(xué)生發(fā)展和成長階段方面的知識以及與學(xué)生交往,、互動(dòng)的知識。

2,、具備課程內(nèi)容和資源,、課程組織和類型、課程目標(biāo)和評價(jià)方面的知識,。

3,、學(xué)歷達(dá)到本科水平。

4,、具備嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，高效獲取信息、評價(jià)信息的能力,，吸收存儲與快速提取信息的能力,，表達(dá)、交流并創(chuàng)造性使用信息的能力,，從而達(dá)到利用最新信息實(shí)現(xiàn)自我更新的目的,，同時(shí)還應(yīng)具備信息時(shí)代公民應(yīng)有的道德、情感,、法律意識和社會責(zé)任感,。

5、有效協(xié)調(diào)人際關(guān)系和溝通表達(dá)的能力,、個(gè)案研究能力,、籌劃組織能力進(jìn)一步發(fā)展。

6,、能把在教育教學(xué)過程中遇到的問題,、困惑作為課題，邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊研究，運(yùn)用課題帶動(dòng)的策略,，注重從學(xué)生個(gè)性差異出發(fā),，發(fā)揮學(xué)生的特長和優(yōu)勢，針對學(xué)生的不同需求，尋找不同的教育教學(xué)方法,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

7、正確把握三維目標(biāo)的能力,、理解把握及創(chuàng)造性使用新教材的能力,、構(gòu)建充滿生命活力的教學(xué)活動(dòng)的能力、靈活,、智慧地運(yùn)用教學(xué)策略,、方法的能力、合理運(yùn)用教學(xué)資源的能力,、掌握有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)評價(jià)的能力不斷提高,。

(二)、職業(yè)倫理

職業(yè)倫理包括對教育事業(yè)的深刻理解,，對職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范的認(rèn)知認(rèn)同程度,，對工作群體的向心力和奉獻(xiàn)精神。具體目標(biāo)如下：

1,、熱愛教育事業(yè),，珍惜本職工作，敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻(xiàn),。

2、增強(qiáng)教育的使命感,，確立正確的教育觀、學(xué)生觀,、職業(yè)觀,、價(jià)值觀，增強(qiáng)文化底蘊(yùn),，塑造人格魅力,。

3、用高尚的職業(yè)道德和良好的道德行為去影響教育學(xué)生,，做到既教書又育人,，幫助學(xué)生成為有責(zé)任感的社會公民。

4,、尊重并平等地對待每一個(gè)學(xué)生,，建立起新型的師生關(guān)系。

5,、不僅要教學(xué)生認(rèn)識社會和自然,，更重要的是要幫助學(xué)生認(rèn)識自我。

(三) 學(xué)科發(fā)展目標(biāo)

1,、 未來學(xué)校教育要求培養(yǎng)出來的人才能直接為社會所接受,，因此,，未來的教學(xué)中，教師作為一個(gè)生產(chǎn)者,，他的直接任務(wù)就是要造就培養(yǎng)對象成為未來社會的有用人才,。既然未來社會需要具有健康體魄的，高素質(zhì)的,，具有良好社會適應(yīng)能力的人才,，教師的職責(zé)就是要幫助學(xué)生向社會需求的方向發(fā)展，認(rèn)真研究初中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱要求,，按照新課程提出更新理念,，決戰(zhàn)課堂，全面提高課堂教學(xué)效能的思想,，貫徹課改的新理念,，融入到教學(xué)之中，以訓(xùn)練能力為主線,，注重積累,，培養(yǎng)習(xí)慣，傳授思維,，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。突出小學(xué)數(shù)學(xué)教育的基礎(chǔ)性、人文性,、審美性統(tǒng)一的本質(zhì)屬性和綜合性,、社會性交織的一般屬性，自始至終貫穿和滲透思想品德教育,。

2,、要當(dāng)好中介者，就需要幫助學(xué)生獲取最新的,，今后對社會有用的知識和技能,。我們不能總是把那種陳舊的，學(xué)生走向社會后無實(shí)用的價(jià)值的知識和技能傳授個(gè)學(xué)生,，我們更應(yīng)該讓學(xué)生理解那些符合時(shí)代發(fā)展和需要的人文精神,，從而使他們能更好的適應(yīng)這個(gè)社會的發(fā)展。

3,、認(rèn)真落實(shí)教育的總目標(biāo),， 提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識的水平，使它們具有適應(yīng)實(shí)際需要的能力,，掌握小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)，探究,，解決問題的能力,，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。

4,、在教學(xué)過程中,，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字，熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情,，培養(yǎng)社會主義思想道德和愛國主義精神,，培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力，發(fā)展健康個(gè)性,，形成健全人格,。

四、主要措施

1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí) 堅(jiān)持進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí),，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,，努力成為“三個(gè)代表”忠實(shí)實(shí)踐者,。 2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平,。

(1)認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力爭取機(jī)會走出去學(xué)習(xí),。

(2)利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識,，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

(3)積極摘抄業(yè)務(wù)知識,，撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，爭取論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表。

(4)用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論,、治理藝術(shù)和信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí)。

(5)積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，同時(shí)自修大學(xué)本科,。

(6)積極參與學(xué)校及上級部門組織的課題實(shí)驗(yàn)，以課題研究帶動(dòng)自身的提高,。

3,、認(rèn)真實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平,。

(1)每學(xué)期上公開課或者教研課一節(jié)以上,。

(2)每學(xué)期組織教師開展教研活動(dòng)6次以上。

(3)開展課題研究，及時(shí)搜集資料,，撰寫課題小結(jié)

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃篇七

本人從事小學(xué)語文教學(xué)及班主任工作十七年,。我熱愛教育事業(yè)，工作勤懇,，盡職盡責(zé),，積極探索，勇于創(chuàng)新,。先后被評為市優(yōu)秀語文教師,，區(qū)優(yōu)秀青年教師，區(qū)首席教師,，區(qū)語文學(xué)科帶頭人,。面對新的教育形勢，個(gè)人的專業(yè)發(fā)展也提出了新的要求,。

二,、發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施措施

1、師德目標(biāo)：加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持育人為本的宗旨,。

2、教學(xué)方面：

a,、積極探究教育教學(xué)規(guī)律,，讓課堂的喜悅之花綻放在每個(gè)孩子的臉上。

b,、常跟本組老師進(jìn)行教學(xué)交流,，進(jìn)一步了解學(xué)生從而更有效的把握課堂。善于捕捉課堂中學(xué)生的變化,，同時(shí)不斷激勵(lì)學(xué)生的自信,。

c、熟練運(yùn)用信息技術(shù),，促進(jìn)教學(xué)過程的流暢,，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源，達(dá)到信息的處理和優(yōu)化,。

d,、對自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補(bǔ)短,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3、教育目標(biāo)

任何一個(gè)優(yōu)秀的教師,，經(jīng)過長期陶冶的思想情操,，磨煉的精神氣質(zhì)，積累的知識能力而形成的個(gè)人修養(yǎng),，無疑是教學(xué)魅力的基礎(chǔ),。所以，只有長期勤奮好學(xué),，不斷日積月累,，認(rèn)真地完善自己的教學(xué)，才會有其魅力的豐富底蘊(yùn),。著名教育改革家魏書生教學(xué)中對教材的爛熟于心,，對知識的旁征博引，上掛下聯(lián),，縱橫捭闔,，以其談笑風(fēng)生的教態(tài)，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生高昂的情緒,，濃厚的興趣,，收到良好的教學(xué)效果。由此看來,，語文教師必須樹立終身學(xué)習(xí)觀念,，不斷提高自己的知識層次，進(jìn)行“自我充電”,。變原來的“一桶水”為“長流水”,，繼而升華為適合學(xué)生需要的“甘甜水”。將學(xué)生的“知識杯”與教師的“專業(yè)桶”都匯集到知識的大江大河上,。變由師到生的知識單頻振動(dòng)為師生共振，變“教學(xué)”為“學(xué)教”,確信教學(xué)不僅相長,，而且互補(bǔ)，把學(xué)生放在主體位置,，從而使授者和受者同步歡悅,，同時(shí)長進(jìn),。

三、具體措施

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。

隨著朱永新教授的新教育實(shí)驗(yàn)不斷深入，我真正認(rèn)識到閱讀的重要性,。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》,、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著,、專業(yè)報(bào)刊雜志外,，我還將閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著,，以在不斷地閱讀中提升自己的品味,，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師。

2,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要,，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展,。做一個(gè)科研型的教師,，不斷地實(shí)踐、探索,、總結(jié)自己的教育行為,，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師,。

3,、堅(jiān)持寫“教育反思”。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思,、教育隨筆，可以提升自己的教育能力,，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

4,、練就自己扎實(shí)的基本功,。

“鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,、簡筆畫、普通話”是教師的基本功,。為此,，我會持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。

5,、利用多種手段輔助教學(xué),。

充分備課的同時(shí)，運(yùn)用各種教學(xué)輔助手段教學(xué),，提升課堂教學(xué)效果以及連貫性,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃篇八

從19xx年踏上工作崗位至今，已經(jīng)12個(gè)年頭了,。在這近12年的時(shí)間里,，我嚴(yán)于律己，為人師表,，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，認(rèn)真履行個(gè)人職責(zé)。為了讓自己不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會的需要,。開學(xué)之初，我就為自己做了一份個(gè)人計(jì)劃,。

有人說教師的工作是一份良心活,，對此，我深表贊同,。因?yàn)檫@份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,，而是有血有肉、有思想,，并且還沒有定型的孩子,。老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中,，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),，不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾,。

古人曾說："師者，傳道授業(yè)解惑也,。"簡而概之，教師的工作就是教書育人,，所以,，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì),。目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會，為了進(jìn)一步做好自己的工作,，我給自己提出了如下的要求,。

1、多讀書,，提升自己的生命質(zhì)量,，做一個(gè)高雅的人。

作為一名教師,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個(gè)抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個(gè)有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。

2,、虛心請教,，取人之長，補(bǔ)己之短,。

作為一名年輕教師,，我要積極向周圍的同事學(xué)習(xí)，多聽,，多看優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí)。對當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時(shí)進(jìn)行教學(xué)感悟反思,。

3,、加強(qiáng)自身專業(yè)知識的提高。

能夠自如的駕馭教材,，了解教材特點(diǎn),，掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計(jì)劃,；能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，有效地把握課堂教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論，認(rèn)識教育規(guī)律,，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷,，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合，勇于探索教材改革,、課堂結(jié)構(gòu),、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實(shí)意義的問題，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題,。這樣才能不斷創(chuàng)新,，推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展。

4,、不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù),，學(xué)會動(dòng)手制作課件。

電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中,，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展,，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力,，向45分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果,。

教育是一門大學(xué)問。工作中的成績只代表過去,，我深知：只有逗號,，沒有句號；只有更好,，沒有最好,。成為一名優(yōu)秀教師是我追求的目標(biāo)，在今后的教育教學(xué)以及教育科研工作中,，我將加倍刻苦,，努力提升自己，在快樂中成長,，在成長中快樂,。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃篇九

一、自我分析：

自1998年參加工作以來,，一直擔(dān)任中學(xué)語文教學(xué)工作和班主任工作,。工作中始終勤勤懇懇，教學(xué)成績名列前茅。多次獲得教研中心組織的課件比賽,、論文比賽,、優(yōu)質(zhì)課比賽的不同獎(jiǎng)項(xiàng)，先后組織和參與三項(xiàng)課題研究,，并已結(jié)題,。曾兩次受市委市政府嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，先后獲得“威海市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人”,、 “文登市初中語文教學(xué)能手”,、 “文登市師德標(biāo)兵”、 “優(yōu)秀教研組長”,、 “文登名師培養(yǎng)人選” 、 “威海市名班主任培養(yǎng)人選”,。

不足：自己在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識和研究,。以往從事教學(xué)研究,，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。

二,、 發(fā)展目標(biāo)：

(一)整體性目標(biāo)：

力求由專業(yè)型,、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型、學(xué)者型教師轉(zhuǎn)變,。通過不斷提高自身語文綜合素養(yǎng),、語文專業(yè)水平、語文教學(xué)研究能力,，使自己逐漸成長為有一定理論修養(yǎng),、能夠獨(dú)立進(jìn)行課題研究的、有鮮明教學(xué)特色和風(fēng)格定位的教師,，成為語文教學(xué)和教研的帶頭人,。

(二)階段性目標(biāo)：

第一年，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需。繼續(xù)訂閱相關(guān)的專業(yè)雜志,，熟悉國內(nèi)外最新教學(xué)研究成果,，每學(xué)期精讀兩本以上教育教學(xué)專著，對專著重要思想有系統(tǒng)深入的把握,。努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學(xué)知識，不斷豐富自身的人文底蘊(yùn)。積極投入教育科研,，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),。不斷探求,、感悟、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型、開拓型,、全能型的教師,。每年有教育教學(xué)論文得到學(xué)校及其以上部門的肯定。

第二年,，加強(qiáng)教育科研能力的發(fā)展,，重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。在教研與科研的實(shí)踐中,，發(fā)展自己,，將自己的專業(yè)知識運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，并通過實(shí)踐與反思而與教學(xué)對象,、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng),，通過這個(gè)過程來強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力;將學(xué)科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過教學(xué)實(shí)踐來整合自己的專業(yè)知識,，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),。重視課題研究，圍繞“語言與精神同構(gòu)共生教學(xué)理論與實(shí)踐研究”的總課題,，結(jié)合自身的實(shí)際情況,，確定自己的研究課題，制定出完備的課題方案,。通過教學(xué)案例研究,，不斷總結(jié)教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)自身理論與實(shí)踐研究水平的提高,。

第三年,，在加深對教育教學(xué)一般規(guī)律的認(rèn)識基礎(chǔ)上，打造效率課堂,，培養(yǎng)自己初步的教科研能力,，能獨(dú)立進(jìn)行課題研究，在教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐上有一個(gè)明顯的提高,，具有良好的駕馭課堂的教學(xué)能力,，個(gè)人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，成為特色教師,。實(shí)踐中,，不斷提高教學(xué)效率，促使教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化,。提高課堂教學(xué)藝術(shù),，強(qiáng)化教學(xué)反思能力，努力促使學(xué)生熱愛語文學(xué)習(xí),。注重學(xué)法指導(dǎo),，努力使學(xué)生基本形成會學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研,、敢于表達(dá)的好習(xí)慣,，充分鍛煉學(xué)生的綜合能力，全面務(wù)實(shí)地提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

三,、具體措施：

1.認(rèn)真閱讀教育教學(xué)專著和雜志，并作好理論學(xué)習(xí)筆記,。堅(jiān)持記教育教學(xué)日記、教學(xué)反思,，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。

2. 圍繞“語言與精神同構(gòu)共生教學(xué)理論與實(shí)踐研究”的總課題，結(jié)合自身的實(shí)際情況,，確定自己的研究課題,，制定出完備的課題方案，以課題研究帶動(dòng)自身提高,。能按方案正常進(jìn)行研究,，每學(xué)年有相關(guān)論文在市級以上刊物發(fā)表。

3.制作個(gè)人專題檔案,。記錄整理個(gè)人成長的足跡,。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng),，每學(xué)年開一到兩節(jié)公開課。

4. 建立個(gè)人網(wǎng)頁,，有自己的博客,，堅(jiān)持寫教學(xué)博文,。

5. 認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。認(rèn)真作案例分析。努力改進(jìn)課堂教學(xué),，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，力求使每一位學(xué)生都愛上語文這門學(xué)科。

6.在課題方面,，繼續(xù)參加市級課題研究，完成研究報(bào)告,，撰寫研究論文，提供幾個(gè)課例,。在后兩年?duì)幦≡匍_展一項(xiàng)課題研究。

7,、繼續(xù)撰寫教育論文,，每學(xué)期爭取發(fā)表一篇,。

8、爭取每年參加一次校級以上的公開課,，提高教學(xué)水平。

9,、拜老教師為師，從備課、教學(xué),、輔導(dǎo)等方面虛心求教，提高自己的教學(xué)水平,。和年輕教師共同探討教學(xué)疑難問題,，在教學(xué)、備課等方面進(jìn)行一些指導(dǎo),，共同提高,。

10、做好備課組長工作,，組織本備課組教師按時(shí)、按地點(diǎn)開始集體備課，輪流主講，共同探討教學(xué)難點(diǎn),，編寫學(xué)案，確定練習(xí)題,。互相聽課,，互相指導(dǎo)學(xué)習(xí),，共同提高。

11,、當(dāng)好班主任,，做個(gè)受學(xué)生歡迎的班主任，提高教育,、教學(xué)水平,。

在今后的教育教學(xué)中，我將再接再厲,，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),，提升自身素養(yǎng)。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃篇十

從19xx年踏上工作崗位至今,，已經(jīng)12個(gè)年頭了,。在這近的時(shí)間里，我嚴(yán)于律己,，為人師表,，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行個(gè)人職責(zé),。為了讓自己不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會的需要。開學(xué)之初,，我就為自己做了一份個(gè)人計(jì)劃,。

一,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

有人說教師的工作是一份良心活，對此,，我深表贊同,。因?yàn)檫@份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉,、有思想,，并且還沒有定型的孩子。老師一定要有師德,，在教育教學(xué)工作中,，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾,。

二,、不斷提高個(gè)人素質(zhì)

古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！焙喍胖處煹墓ぷ骶褪墙虝?，所以,，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì),。目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會，為了進(jìn)一步做好自己的工作,，我給自己提出了如下的要求,。

1、多讀書,，提升自己的生命質(zhì)量,，做一個(gè)高雅的人。

作為一名教師,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個(gè)抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個(gè)有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。

2,、虛心請教，取人之長,，補(bǔ)己之短,。

作為一名年輕教師,，我要積極向周圍的同事學(xué)習(xí)，多聽,，多看優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí)。對當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時(shí)進(jìn)行教學(xué)感悟反思,。

3,、加強(qiáng)自身專業(yè)知識的提高。

能夠自如的駕馭教材,，了解教材特點(diǎn),，掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計(jì)劃,；能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，有效地把握課堂教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論,，認(rèn)識教育規(guī)律,，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合,，勇于探索教材改革,、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實(shí)意義的問題,，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題,。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展,。

4,、不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù)，學(xué)會動(dòng)手制作課件,。

電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中,，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展，效率的提高,。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力,，向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn),、突出重點(diǎn)的課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果。

教育是一門大學(xué)問,。工作中的成績只代表過去,，我深知：只有逗號，沒有句號；只有更好,，沒有最好,。成為一名優(yōu)秀教師是我追求的目標(biāo)，在今后的教育教學(xué)以及教育科研工作中,，我將加倍刻苦,，努力提升自己，在快樂中成長,，在成長中快樂,。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃篇十一

新時(shí)期教師應(yīng)該是什么樣的教師？有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德,、廣博的知識,、精湛的教藝、健康的心理,、強(qiáng)健的體魄,。我渴望成為這樣的教師。通過這次寫個(gè)人學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，我又重新審視了自己,，“解剖”了自己，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會的基礎(chǔ)上,，我為自己制定的發(fā)展目標(biāo)為：

一,、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人,。

首先,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，豎立與新課程完全想適應(yīng)的教學(xué)觀念，提高對課程,、教材的研究與實(shí)踐能力,。

其次，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個(gè)抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的,。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。

再次，要把“學(xué)習(xí)與思考”真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣,。

二,、業(yè)務(wù)方面：

1、掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、多讀書，多學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成讀書筆記,、教育敘事、讀書感悟,。

3,、通過課后反思，運(yùn)用所學(xué)的理論知識分析課堂教學(xué)中的得與失,，進(jìn)一步做好課堂教學(xué)的整改計(jì)劃的實(shí)施,，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

4,、做一個(gè)有心人,，隨時(shí)記錄教學(xué)感想、教學(xué)體會,，學(xué)習(xí)捕捉教學(xué)中的靈感,，歸納教學(xué)中的閃光點(diǎn)，以便于寫好教學(xué)敘事和教學(xué)論文,。提高自己的教學(xué)科研能力,。

三、專業(yè)發(fā)展的期望

1,、以豐富的理論知識武裝自己,，以銳意創(chuàng)新的精神、正確的學(xué)科價(jià)值觀指導(dǎo)日常的課堂教學(xué),。學(xué)會設(shè)計(jì)彈性化教學(xué)方案,，使課堂教學(xué)更適合于學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)，更好地指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

2,、靈活駕馭課堂。在課堂的整個(gè)教學(xué)過程中,，能夠?qū)W(xué)生擺在主體地位,，做課堂學(xué)習(xí)的主人,。能夠及時(shí)關(guān)注學(xué)生課堂上是否以飽滿的熱情、濃厚的興趣參與學(xué)習(xí),，是否真正做到自主學(xué)習(xí),、自主讀書、自主合作,、自主探索,，從每一節(jié)課中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的樂趣。

一,、提高客戶轉(zhuǎn)化率,。去年總客戶咨詢量是1459，成單臺數(shù)42,，客戶轉(zhuǎn)化率是2.88%,。明年將從2個(gè)方面來提高客戶轉(zhuǎn)化率：

1，提高客戶信息的質(zhì)量,。提高跟客戶的溝通技巧,，在跟客戶交流時(shí)，判斷客戶的購買傾向度及購買能力,，將沒有誠意,，無潛在購買能力的的客戶過濾掉，保留潛在客戶信息傳給銷售,。

2,，做好跟銷售的配合。在回訪客戶時(shí),，對于有意向但銷售沒取得聯(lián)系的客戶,，將客戶信息再次傳給銷售經(jīng)理并附上回訪情況信息，做到及時(shí)反饋,，提醒銷售聯(lián)系,。

為了更好的做好客服工作，就需要全面的解答客戶的問題,。

客戶會帶著各種問題與xx人溝通,，尤其作為客服，客戶需要從這里了解盡可能多一些的信息,。所以為了拉近與客戶的距離,，明年工作中，希望通過自己的學(xué)習(xí)以及跟相關(guān)銷售同事的溝通,，來了解一些客戶關(guān)心的知識,，比如客戶提到的招標(biāo)、合同,、付款,、發(fā)貨等銷售相關(guān)環(huán)節(jié)事宜,。在與客戶的交流中，客戶會提到線下市場方面的知識,，在客服工作這塊,，我認(rèn)為自己沒有了解產(chǎn)品線下的市場情況，沒能很好的應(yīng)對好客戶的問題,。在明年的工作中,，可以的話，如果是涉及到我工作范疇的內(nèi)容,，希望能跟相應(yīng)的產(chǎn)品經(jīng)理對接,，在工作能給予我一些支持。

客服工作做好的同時(shí),，明年會著力提高自身網(wǎng)絡(luò)營銷能力

避免核對成單信息的障礙。

在接待客戶咨詢時(shí),，記錄好客戶的單位名稱及裝機(jī)地,。今年所有咨詢客戶中，993個(gè)客戶單位名稱記錄全面,，占所有客戶比例的68%,。明年的工作，爭取將這個(gè)比例提高到85%,，方便對單,。

今年的工作已經(jīng)接近尾聲，明年的工作將有序的進(jìn)行,，以更好的心態(tài)去工作,，努力做到成為一個(gè)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)人員。

在明年的工作規(guī)劃中下面的幾項(xiàng)工作作為主要的工作來做：

1）建立一支熟悉業(yè)務(wù),，而相對穩(wěn)定的銷售團(tuán)隊(duì),。

人才是企業(yè)最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績都起源于有一個(gè)好的銷售人員,，建立一支具有凝聚力,，合作精神的銷售團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的根本。在明年的工作中建立一個(gè)和諧,，具有殺傷力的團(tuán)隊(duì)作為一項(xiàng)主要的工作來抓,。

2）完善銷售制度，建立一套明確系統(tǒng)的業(yè)務(wù)管理辦法,。

銷售管理是企業(yè)的老大難問題,，銷售人員出差，見客戶處于放任自流的狀態(tài),。完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，對工作有高度的責(zé)任心,，提高銷售人員的主人翁意識。

3）培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題,，總結(jié)問題,，不斷自我提高的習(xí)慣。

培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題,，總結(jié)問題目的在于提高銷售人員綜合素質(zhì),，在工作中能發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)問題并能提出自己的看法和建議，業(yè)務(wù)能力提高到一個(gè)新的檔次,。

4）在地區(qū)市建立銷售,，服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。（建議試行）

根據(jù)今年在出差過程中遇到的一系列的問題,，約好的客戶突然改變行程,，毀約，車輛不在家的情況,，使計(jì)劃好的行程被打亂,，不能順利完成出差的目的。造成時(shí)間,，資金上的浪費(fèi),。

5）銷售目標(biāo)

今年的銷售目標(biāo)最基本的是做到月月有進(jìn)帳的單子。根據(jù)公司下達(dá)的銷售任務(wù),，把任務(wù)根據(jù)具體情況分解到每月,，每周，每日,；以每月,，每周，每日的銷售目標(biāo)分解到各個(gè)銷售人員身上,，完成各個(gè)時(shí)間段的銷售任務(wù),。并在完成銷售任務(wù)的基礎(chǔ)上提高銷售業(yè)績。

我認(rèn)為公司明年的發(fā)展是與整個(gè)公司的員工綜合素質(zhì),，公司的指導(dǎo)方針,，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是分不開的。提高執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn),，建立一個(gè)良好的銷售團(tuán)隊(duì)和有一個(gè)好的工作模式與工作環(huán)境是工作的關(guān)鍵,。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃篇十二

我自從從事教育工作以來便是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的做好自己的事情,，對于學(xué)校的工作也能積極參加?，F(xiàn)在覺得自身還有所提高的地方，從新一輪課本實(shí)施到今天,，如何才能超越自我,，迎來更大的發(fā)展空間呢,？我認(rèn)為必須找到自身的不足，對癥下藥,。

首先,，自己在專業(yè)學(xué)習(xí)上有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí),，導(dǎo)致自己迷失了方向,。其次，由于缺乏學(xué)習(xí),，造成工作中缺乏思考,，無法創(chuàng)造性的開展工作。

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種需要，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)倫理底蘊(yùn)。

第一年(20xx-20xx學(xué)年度)

（一）勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

（二）善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。

反思昨天——在反思中揚(yáng)長,；審視今天——在審視中甄別,；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)造。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性的開展工作,。

（三）樂于動(dòng)筆,，提高教育教研工作。

1.認(rèn)真完成每周一篇的教學(xué)日記,，每月一篇的教育筆記,。及時(shí)積累教研資料。

2.做好讀書筆記,，寫好教學(xué)反思,，進(jìn)行教學(xué)案例的分析。努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。學(xué)期結(jié)束時(shí)完成質(zhì)量較高的教學(xué)案例,。

3.通過撰寫論文,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。

第二年(20xx-20xx學(xué)年度)

首先,，平時(shí)要多留心,、注意教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，廣泛閱讀各類業(yè)務(wù)書籍,，提高教育理論水平,。其次，認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,。鉆研新教材，新課標(biāo),，研究教法,。體會新新課標(biāo)的性質(zhì)、價(jià)值,、理論,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

第三年(20xx-20xx學(xué)年度)

首先,，在工作中,，不怕困難、勇挑重?fù)?dān),，精心備課,，細(xì)心批改每一本作業(yè)。不遲到,、不坐著講課,、不提前下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生,。其次，學(xué)會思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教研水平。第三,，學(xué)會思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提高教學(xué)教研水平,。

（一）繼續(xù)了解考試趨勢,，理解各個(gè)知識點(diǎn)的考察深度，提高學(xué)生成績。

（二）認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí),，請老教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和指出自己的不足,，自己及時(shí)反思、改正缺點(diǎn),。

（三）每周學(xué)習(xí)語文閱讀知識,，提高自己的專業(yè)技能。

（四）每學(xué)期讀一本關(guān)于教學(xué)理念的書籍,，撰寫一篇教學(xué)論文,。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃篇十三

“學(xué)為人師，身為世范”,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會求知、學(xué)會創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才,。我深感責(zé)任的重大，提升自身專業(yè)素養(yǎng)迫在眉睫,。特?cái)M定個(gè)人（20xx——20xx年）專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

（一）、個(gè)人專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢

1,、工作積極認(rèn)真,、熱愛學(xué)生、責(zé)任心強(qiáng),，有一顆不斷追求上進(jìn)的心,。

2、對待事物樂觀,，對待同事熱情,，環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng),，與同事和睦相處,。

3、能夠以充沛的精力,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、生動(dòng)形象的體態(tài)投入到教學(xué)活動(dòng)之中。

4,、接受新事物能力較強(qiáng),，善于觀察、勇于實(shí)踐,，并已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,。

（二）、個(gè)人專業(yè)發(fā)展不足：

1,、個(gè)人學(xué)習(xí)：文化底蘊(yùn)不夠豐厚,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,，樂于從事教學(xué)科研，但往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,。

2,、課堂管理：如何讓學(xué)生對知識掌握的更扎實(shí)做得不好，綜合學(xué)科能力不強(qiáng),。

3,、教育教學(xué)能力：教育教學(xué)的觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，對問題的反思和重構(gòu)的能力還不強(qiáng),。

4,、教科研水平：對于教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題有過一定的思考，也想過一些方法加以解決,。但缺乏深入,、長期的研究，僅僅局限于對課堂教學(xué)效果的思考,，缺少理論支撐,。

4、結(jié)合自身的語文教學(xué),，積極加入新課程的研究,。每學(xué)年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，并力爭發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

5,、每周各抽半小時(shí)練習(xí)“三筆”字和普通話，努力使自己擁有一身扎實(shí)的教師基本功,。

1,、做一個(gè)好讀書的老師

養(yǎng)成天天至少有半小時(shí)閱讀的好習(xí)慣，在不斷地閱讀中提升自己的文化品味,，讓自己成為一名有較高文化素養(yǎng)的語文教師,。

2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,。

課堂是老師能力檢測的一個(gè)大舞臺,，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要,，也是教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展，不斷地實(shí)踐,、探索,、總結(jié)自己的教育行為，把自己打造成一個(gè)科研型的、學(xué)者型的教師,。

3,、做一個(gè)堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)反思的老師。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持每周至少寫一次教學(xué)反思或一篇教育隨筆,，努力提升自己的教學(xué)水平及教育能力。

4,、做一個(gè)愛學(xué)生,，懂教育規(guī)律，勇做新時(shí)代的好老師,，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,。