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高二班主任工作計(jì)劃下學(xué)期指導(dǎo)思想 高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃(模板9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-09 12:37:04
高二班主任工作計(jì)劃下學(xué)期指導(dǎo)思想 高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃(模板9篇)
時(shí)間:2023-10-09 12:37:04     小編:雨中梧

計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。

高二班主任工作計(jì)劃下學(xué)期指導(dǎo)思想篇一

本學(xué)期我擔(dān)任理科高二(11)班班主任,,深感自己肩上擔(dān)子的重大,,怎么充分的調(diào)動(dòng)每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,使他們的學(xué)習(xí)潛力最大限度地發(fā)揮出來(lái)?我這個(gè)班主任無(wú)疑起著非常重要的作用?,F(xiàn)將本學(xué)期高二(11)班的工作計(jì)劃如下:

全班共52人,。31個(gè)男生,21個(gè)女生,,32人住宿20人外宿,,2名體育特長(zhǎng)生。班上男學(xué)生比較多,要面對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的問題,,需要更多的檢查督促,。女生盡管少,然而要關(guān)注思想情緒問題,。全班總平均成績(jī)不是很理想,,尖子生也不突出。

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì),。高二就像是一個(gè)跳板,是一個(gè)承前啟后的階段! 高二是高中生活的關(guān)鍵,,高二可以說(shuō)是高中三年中最難把握的一年,針對(duì)這種情況一要抓好立志教育,,立志立大志,立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),,朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

指導(dǎo)學(xué)生干部工作,,依靠干部及班集體的力量,,進(jìn)一步形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵(lì)教育”,、“成功教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、法制、理想及愛國(guó)主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校,、愛班等活動(dòng);組織好每次主題班會(huì)團(tuán)會(huì);學(xué)習(xí)“校規(guī)”,、“校紀(jì)”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,,加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo),。

1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,,與學(xué)校的德育工作密切配合,,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生,。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

3,、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

4,、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,抓兩頭,,促中間,使全班真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

高二班主任工作計(jì)劃下學(xué)期指導(dǎo)思想篇二

上學(xué)期以來(lái),,我班班風(fēng)比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,,所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),,我制定了以下計(jì)劃。

1,、重視衛(wèi)生,,宣傳評(píng)比。

評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),,去年我們班的評(píng)比成績(jī)比較好,,所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定,。

2,、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn),。我班上學(xué)期曾有個(gè)別學(xué)生不按照學(xué)校要求,,有衣著不得體和長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)象,因此,,本學(xué)期我要在學(xué)生儀容儀表上下大功夫,,做好學(xué)生的思想工作,努力塑造良好的學(xué)生形象,。

3,、狠抓課堂紀(jì)律。

課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,,所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律,。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,,還要求各科任老師配合,,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況,。

這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,,在班中全面鋪開,,平時(shí)盡量多下班,了解差生的學(xué)習(xí)困難,,盡可地提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī),。

我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn),,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,,教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動(dòng),,通過學(xué)習(xí)小組來(lái)幫助差生轉(zhuǎn)換觀念,。

衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此,,每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,,以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依,使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階,。

今年是升學(xué)的關(guān)鍵,,所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,我還要多召開關(guān)于理想,,前途教育的主題班會(huì),,使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里,,我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園,、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),,消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,,本身就不符合學(xué)生的身份,。再加上現(xiàn)實(shí)情況是學(xué)生把手機(jī)當(dāng)成是娛樂工具,玩游戲,、聊天,,甚至有的學(xué)生自制力不強(qiáng),被一些不健康思想影響,利用手機(jī)瀏覽“黃毒”信息,,嚴(yán)重危害了身心健康,。為此,手機(jī)一日不堅(jiān)決禁止,,校園一日不安寧,。

另外,我班上學(xué)期期末,,發(fā)生了因?qū)W生矛盾而引發(fā)的斗毆事件,,事件平息并處理后,我深刻意識(shí)到,,一些不努力學(xué)習(xí)的學(xué)生,,在思想上存在著很大的問題,想問題,、遇事狹隘,、易沖動(dòng)的特征往往會(huì)使他們失去理智,甚至犯下彌天大錯(cuò),。

早戀,,是中學(xué)生身上不可避免的現(xiàn)象。強(qiáng)行壓制雖然可以在一定程度上杜絕這種現(xiàn)象,,但這樣做往往使得學(xué)生更加叛逆,,還會(huì)適得其反。因此,,對(duì)待學(xué)生身上的這一頑疾,,我準(zhǔn)備利用班會(huì)課宣傳、個(gè)別學(xué)生保密談話,、與家長(zhǎng)緊密溝通和嚴(yán)格要求的方式,,來(lái)做好這一項(xiàng)工作。

高二班主任工作計(jì)劃下學(xué)期指導(dǎo)思想篇三

在20xx年需要再接再厲,,因?yàn)檫@是關(guān)鍵性的一年,,20xx年大體確定了學(xué)生高考時(shí)的基本走向(當(dāng)然未必絕對(duì))。高二下學(xué)期十分危險(xiǎn),,因?yàn)楸緦W(xué)期有著讓學(xué)生躁動(dòng)的春季,,學(xué)生易受性激素分泌增多而更沖動(dòng),更有談戀愛的欲望,,加上運(yùn)動(dòng)會(huì)期間放松更是創(chuàng)造了機(jī)會(huì),,班級(jí)問題如果處理不好很可能集中爆發(fā)危機(jī),所以需要未雨綢繆,,做好預(yù)案,,提前預(yù)防,,防患于未然。正是由于這是學(xué)生高中最容易墮落的一學(xué)期,,更應(yīng)該引起足夠的重視,反過來(lái)也可以看到更多的機(jī)會(huì),,超越自己的機(jī)會(huì),,超越他人的機(jī)會(huì)。

1. 做好愛情教育,,預(yù)防早戀,。(已經(jīng)做了一部分)

2. 制定專門課表,使得課程安排盡量科學(xué)合理有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步,。(第一周完成)

3. 執(zhí)行1分鐘計(jì)劃,,提高學(xué)生專注力,提高學(xué)習(xí)效率,,培養(yǎng)成習(xí)慣,。(第一個(gè)月任務(wù))

4. 開展同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法、精華知識(shí)總結(jié)的交易會(huì)或交流會(huì),,促進(jìn)相互學(xué)習(xí),,促進(jìn)學(xué)生對(duì)好方法、好知識(shí)進(jìn)行主動(dòng)總結(jié)梳理,。

5. 本學(xué)期以促進(jìn)科學(xué)有效學(xué)習(xí)為主題,,以科學(xué)學(xué)習(xí)方法研究為載體,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,,提升整體學(xué)習(xí)能力,。(共讀高效學(xué)習(xí)法有關(guān)書籍)

6. 本學(xué)期確定班級(jí)希望生名單(有潛力的學(xué)生),重點(diǎn)關(guān)注,、引領(lǐng),,個(gè)性化指導(dǎo),精細(xì)化管理,。

7. 制定班級(jí)學(xué)期目標(biāo),、個(gè)人目標(biāo),努力去實(shí)現(xiàn),。(已經(jīng)制定并公布)

8. 大學(xué)專業(yè)介紹,、選擇專業(yè)的技巧應(yīng)該逐步教給學(xué)生。

9. 組織好春季運(yùn)動(dòng)會(huì),,提前做好班級(jí)文化工作(制作班級(jí)手環(huán),、確定校服),提高班級(jí)凝聚力,,留下些高中美好回憶,。

10.做好一輪復(fù)習(xí)的思想引領(lǐng)工作,,順利推進(jìn)一輪復(fù)習(xí),保障復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

1. 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是根本,。

2. 運(yùn)動(dòng)會(huì)期間鍛煉班委或組建運(yùn)動(dòng)會(huì)臨時(shí)委員會(huì),學(xué)生主導(dǎo)組織該運(yùn)動(dòng)會(huì),,班主任,、家長(zhǎng)會(huì)全力配合,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),,鍛煉學(xué)生組織,、協(xié)調(diào)能力。

3. 通過共讀,、共研高效學(xué)習(xí)法(師生一起),,找到更多通用有效的高效學(xué)習(xí)法,,推廣培養(yǎng),,提高班級(jí)整體學(xué)習(xí)能力和效率,。

4. 培養(yǎng)有獨(dú)立思想,、判斷力的學(xué)生,。

1. 多到班,,多陪伴,,合理使用監(jiān)控,,打造安靜,、專注,、高效自習(xí)課。

2. 確定班級(jí)手環(huán),、班服,,豐富班級(jí)文化。

3. 確定班級(jí)目標(biāo),,展示個(gè)人目標(biāo),,制作夢(mèng)想大學(xué)海報(bào),張貼在后黑板,。(正在做)

4. 師生共讀國(guó)內(nèi)外高效學(xué)習(xí)法有關(guān)書籍,,已經(jīng)下發(fā)給部分學(xué)生,自己也在讀,。班會(huì)及時(shí)交流讀書心得和收獲,。好的方法進(jìn)行介紹和推廣使用。

5. 愛情教育及時(shí)進(jìn)行,,預(yù)防早戀刻不容緩,。(已經(jīng)開展)

6. 自己先了解大學(xué)專業(yè),或讓王林濤協(xié)助進(jìn)行生涯 教育,。

7. 確定班級(jí)希望生名單,,及時(shí)和任課老師進(jìn)行溝通,,承擔(dān)部分談話和思想教育任務(wù)。(學(xué)科老師的話往往更潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,,壓迫力小,,容易被接受)

8. 利用好學(xué)習(xí)小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,進(jìn)行小組內(nèi)的學(xué)習(xí)交流,,不能僅停留在競(jìng)爭(zhēng)上,,交流會(huì)也要組織。

9. 利用好每月量化考核機(jī)制,,保障班級(jí)紀(jì)律、高效課堂,,對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行深刻教育和轉(zhuǎn)變,。

10.多思考,多讀書,,多寫作,,找出培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的有效措施和路徑。

高二班主任工作計(jì)劃下學(xué)期指導(dǎo)思想篇四

高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段,。為了使學(xué)生在各方面得以健康的'發(fā)展,,為學(xué)生升入高三打下良好的基礎(chǔ),本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。積極配合學(xué)校的各種活動(dòng),開展豐富多彩的活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感,、責(zé)任感,提高自我約束,,自我管理的能力,。

在今后的時(shí)間里,我要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,,從各方面嚴(yán)格要求,,在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作:

(1)修改和完善班紀(jì)班規(guī),,包括考勤、上課,、課間,、衛(wèi)生等方面,并切實(shí)落實(shí)和執(zhí)行,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的基本心理特征,,修改和完善現(xiàn)有的班紀(jì)班規(guī),使之更加切實(shí)班級(jí)實(shí)際,,更加能為班級(jí)服務(wù),,能更好的規(guī)范學(xué)生行為。

(2)有計(jì)劃地落實(shí)個(gè)別談話,。不定期有計(jì)劃地找學(xué)生談話,,了解他們的最新心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)心態(tài),幫助他們積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的各種困難,,克服不良習(xí)慣,,從“情感”上培養(yǎng)他們自覺地養(yǎng)成良好的行為。

(4)樹立典范,,弘揚(yáng)高尚,。對(duì)學(xué)生中有良好行為習(xí)慣的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表彰,讓其他學(xué)生都有身邊的榜樣,,而且應(yīng)努力讓其他學(xué)生感覺好行為的養(yǎng)成都很自然,。

班風(fēng)建設(shè)的好壞是學(xué)風(fēng)好壞的關(guān)鍵因素,只有班風(fēng)好了,、積極了,,好的學(xué)風(fēng)才能形成,因此一定要花大力氣維持良好的班風(fēng),。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞是一個(gè)班管理效果是否好的直接體現(xiàn),,而學(xué)風(fēng)是一個(gè)班學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的重要保證。學(xué)風(fēng)好了,,班就能進(jìn),,就能成長(zhǎng),學(xué)風(fēng)差了,,這個(gè)班將寸步難行,。因此必須通過各種途徑促進(jìn)和維持良好的學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)無(wú)疑對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有巨大的幫助,。

(1)嚴(yán)抓嚴(yán)管嚴(yán)督促,,從“嚴(yán)”字上下功夫。在不違背《教育教學(xué)法規(guī)》和《教師法》的情況下,,在必要的時(shí)候,,手段可以稍微嚴(yán)厲,,在正面以警告,促進(jìn)班風(fēng)的形成,。從學(xué)習(xí)中的每一件小事抓起,,從班級(jí)紀(jì)律的每一個(gè)漏洞抓起,從每一個(gè)學(xué)生本身行為抓起,,必須強(qiáng)調(diào)“進(jìn)教室即進(jìn)班,,進(jìn)班即讀書”的習(xí)慣,。

(4)嚴(yán)抓教室內(nèi)的“靜”,。做到上課、自主自習(xí),、晚檢測(cè)都能夠保持安靜狀態(tài),。積極開展各類學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),讓學(xué)生尋找自己學(xué)習(xí)上的對(duì)手,,在競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步。

作為一個(gè)班主任,,不可能每時(shí)每刻都守在教室里,,只有走進(jìn)學(xué)生,關(guān)心他們,,了解他們,,愛護(hù)他們,站在他們的角度去考慮問題,,盡自己最大的努力幫助他們,,這樣才會(huì)得到學(xué)生的認(rèn)可和擁護(hù)。同時(shí),,也把自已的想法做法講給學(xué)生聽,,讓學(xué)生也站在班主任的角度去考慮問題,使他們更了解也更理解班主任的工作和良苦用心,。這樣也會(huì)對(duì)班級(jí)的管理有很大幫助,。相信在接下來(lái)的一學(xué)期,我們的班級(jí)各個(gè)方面都會(huì)更上一層樓,。

高二班主任工作計(jì)劃下學(xué)期指導(dǎo)思想篇五

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,高二x班同學(xué)在各方面都有了進(jìn)步:班集體精誠(chéng)團(tuán)結(jié),同學(xué)們集體榮譽(yù)感較強(qiáng),,學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),,學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步。但仍存在許多的不足:自習(xí)紀(jì)律有時(shí)不好,,學(xué)習(xí)積極性不夠高,,成績(jī)離級(jí)平均分還有較大距離,。為把本班建成具有“立志、刻苦,、多思,、進(jìn)取”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,,在新學(xué)期中要不斷努力,,爭(zhēng)取不斷前進(jìn),樹立良好的班風(fēng),。為繼續(xù)配合學(xué)校,、政教處的教學(xué)管理工作的開展,并使本班班級(jí)管理工作更加有序,,更加科學(xué)化和民主化,,特制訂本工作計(jì)劃:

2.對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀,本著“成材源于覺醒,,心態(tài)決定命運(yùn),,自信走向成功”的觀念,狠抓理想教育,、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,,培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)。

3.作好班干部的培養(yǎng)工作,,定期開班委會(huì),,及時(shí)總結(jié)工作,樹立典型,,有問題及時(shí)解決,,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用,。

4.協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,,學(xué)生課堂輕松活潑,,積極進(jìn)取,營(yíng)造平等,、和諧,、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

5.積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),規(guī)范升旗儀式,,抓好每天衛(wèi)生,,兩操工作,重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作,,爭(zhēng)取學(xué)習(xí),、衛(wèi)生達(dá)優(yōu),各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀,,同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力,。

1.工作的系統(tǒng)化

對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,學(xué)會(huì)與同學(xué)交往,,通過各種集體活動(dòng),,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)集體凝聚力,。與各任課老師配合,,營(yíng)造和諧的教育關(guān)系,也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好,,無(wú)形中受到教育,。有計(jì)劃的開展家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育輔導(dǎo)與溝通,、與個(gè)別談話相結(jié)合,,做好家庭教育的指導(dǎo)。

2.教育的人性化

教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn),,在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí),,嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,;進(jìn)行心理教育,研究學(xué)習(xí)個(gè)性,,做好學(xué)法指導(dǎo)工作,;著眼學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ),。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,,針對(duì)不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,,使之易于,、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋€(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),,把思想工作做到學(xué)生心坎上,。

3.教育的生活化

積極開展法紀(jì)教育,教育學(xué)生做守法有德的公民,,指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活,、工作,,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力,、交往能力與其他方面的特別能力,。

4.教育的榜樣化

充分利用廣播、電視,、報(bào)刊,、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒,,宣傳學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中的先進(jìn)典型、樹正氣,,立樣板,,自我教育,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、健康,、向上、生動(dòng)活潑的成長(zhǎng),。

既要對(duì)學(xué)生的今天負(fù)責(zé),,也要對(duì)學(xué)生的明天負(fù)責(zé),把德育工作放在班主任工作的首位,。堅(jiān)持以德育為核心,,以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng),,創(chuàng)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育,,對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)加強(qiáng)咨詢,、指導(dǎo)、糾正工作,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家訪工作,,出現(xiàn)問題及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系:并作好家訪記錄。

1,、開學(xué)的第一個(gè)星期,,民主評(píng)選出新的班委會(huì)團(tuán)支部,形成班級(jí)的核心力量作用,。在此基礎(chǔ)上,,制定出新的班規(guī)。

2、狠抓班級(jí)的紀(jì)律,,紀(jì)律是成績(jī)的保證,,給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、檢查儀容儀表

4,、按學(xué)校要求開好主題班會(huì)和出好墻報(bào)。

5,、動(dòng)員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),。

6、督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,搞好考試復(fù)習(xí),。

7.做好期末考評(píng)各項(xiàng)工作。

8.對(duì)本學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行教育教學(xué)工作小結(jié),,作好學(xué)生成績(jī)單發(fā)放工作

高二班主任工作計(jì)劃下學(xué)期指導(dǎo)思想篇六

管理班級(jí)工作是班主任的重要工作之一,。而工作計(jì)劃有助于班主任做好班級(jí)管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù),、為教學(xué)服務(wù),。下面小編給大家?guī)?lái)高二班主任下學(xué)期工作計(jì)劃5篇,希望大家喜歡!

為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作,,現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下:

一,、認(rèn)真建立班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)考核制度,使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為,,把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動(dòng),。

上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級(jí)規(guī)章制度,經(jīng)過一學(xué)期學(xué)生反應(yīng)是不錯(cuò)的,,本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研究班級(jí)規(guī)章制度的完善問題,,總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和不足,力爭(zhēng)進(jìn)一步提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣,。

二,、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,,既包括學(xué)習(xí)也包括生活,,進(jìn)一步提高他們的成績(jī)和在年紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力;對(duì)于差生多找他們他們談話,認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化,,尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口,,鼓勵(lì)他們趕上去;特別是對(duì)貧困生,做好他們的思想工作,,使他們丟掉包袱,,輕裝前進(jìn),努力思想人生價(jià)值,不為眼前暫時(shí)的困難壓倒,。

四,、指導(dǎo)班干部開展工作,做好日常班級(jí)管理工作

班主任要發(fā)揮班干部,、小組長(zhǎng),、課代表的帶頭作用,杜絕惡性事件的發(fā)生,,堅(jiān)決抵制社會(huì)上的一切歪風(fēng)邪氣向班級(jí)進(jìn)攻,,使我班保持健康向上的發(fā)展勢(shì)頭。

五,、注意調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的教育因素

班主任力爭(zhēng)做到:不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長(zhǎng)的聯(lián)系,,進(jìn)行溝通和交流,及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),,聽取他們的意見和建議,,明確把握班級(jí)的動(dòng)向。

六,、大力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題,,組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn),組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,,力爭(zhēng)優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次月考結(jié)束以后,,及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

我相信,,只要努力,,加上全班同學(xué)的默契配合,我一定會(huì)把我班打造成全體班級(jí)中最出色的一個(gè),。

在過去的一學(xué)年里,,我擔(dān)任高二(1)班的班主任,在任課教師的大力支持和配合下,,各項(xiàng)工作順利開展,,班級(jí)學(xué)習(xí)生活等方面都取得一定的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

一,、班級(jí)情況

基本情況:全班共有48人,,其中男生18人,女生30人,。班級(jí)同學(xué)心理素質(zhì)和自我約束能力普遍較差,。這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來(lái)了較大的阻力,。經(jīng)過一學(xué)期的教育整頓,班風(fēng)學(xué)風(fēng)有一定程度的好轉(zhuǎn),。

二,、依靠班委積極工作,帶動(dòng)人班的學(xué)習(xí)

高中的學(xué)生能力較強(qiáng),,許多工作都可以放手地讓他們自己做,,自己。開始我居于這種心理,,也就放手地把許多工作讓學(xué)生自己去做,,但開學(xué)幾周以后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,,而對(duì)新的班委意見大,,許多學(xué)校安排的工作不能很好地完成,面對(duì)出現(xiàn)的問題,,我在每周班會(huì)上都強(qiáng)調(diào),,對(duì)差生提出批評(píng),但效果都不很好,,因此,,我把班委組織起來(lái),訂自己的工作,,找自己的工作失誤,,幫助他們解決工作中的困難,并提出明確要求,,班委一定要以身作則,,特別是在學(xué)習(xí)紀(jì)律上,一定要起好的帶頭作用,。通過幾次班委的工作小結(jié)會(huì),,使得班上的許多工作有了好轉(zhuǎn)。

三,、積極開展主題班會(huì),,增進(jìn)班集體的凝聚力

按學(xué)校的校歷安排,在規(guī)定的班會(huì)課上,,組織全班同學(xué)積極開展主題班會(huì),,如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、當(dāng)代中學(xué)生的形象,、體育與學(xué)習(xí),、同學(xué)之間等等,,通過這些活動(dòng),,使我在學(xué)生身上看到了他們的優(yōu)點(diǎn),,也增強(qiáng)了我對(duì)當(dāng)好該班班主任的信心。

四,、利用家長(zhǎng)會(huì),、家訪促進(jìn)教學(xué)、教育工作

本次家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排進(jìn)行,,絕大部分學(xué)生家長(zhǎng)參加了會(huì)儀,。在召開家長(zhǎng)之前制作出家長(zhǎng)會(huì)課件,又先找一些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生,。開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),,詳細(xì)地介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)非常滿意,,深得家長(zhǎng)的好評(píng),,收到良好的效果。

五,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),以勝利者走,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),,卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,,做到了因材施教,,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,,真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

六,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,,我尊重他們的地位,,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,,視為自己的良伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,,傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,,在處理師生矛盾時(shí),,盡量避免了激化矛盾,在這方面,,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),,樹立老師的威信,,增進(jìn)師生情誼。

總之,,在這一個(gè)學(xué)期里,,我通過以上幾方面的努力,班級(jí)工作有了較大起色,,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。當(dāng)然也存在不少需要完善的地方,因此,,這就需要我不斷的努力,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

俗話說(shuō):“萬(wàn)事開頭難”,。的確,任何一件事開頭是最重要的,,同時(shí)又是最難的,。教學(xué)同樣也不例外,所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié),。假如能夠把握好,,以后開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。

學(xué)生從初中進(jìn)入高中,,迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境—新同學(xué),,新老師,新的課程,,新的學(xué)習(xí)方法等,。剛進(jìn)入高中的高一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴程度還非常之高,,非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此,,做好高一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)高一班主任必須做好的第一件事,,也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵,。以下幾點(diǎn)是本人在做班主任過程中總結(jié)如何做好高一新生的入學(xué)教育工作的心得體會(huì),。

一、從實(shí)際出發(fā),,制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī),。

“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,班級(jí)管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),。有人說(shuō):“不是已經(jīng)有一套校規(guī),,還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡(jiǎn)單:學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣,,內(nèi)容太多,,操作起來(lái)比較困難,而班規(guī)可以針對(duì)本班的具體情況對(duì)癥下藥,,由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái),,重點(diǎn)突出而且容易操作。

有了班規(guī),,就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,,班主任開展工作就容易多了。因?yàn)?,同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,,如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則,那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng),,就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育,。同時(shí),一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信,。當(dāng)然,,在制定班規(guī)的時(shí)候,一定要注意以下一些問題:

(一)公平,、公正,、合理。

(二)具體細(xì)致,,可操作性強(qiáng),。

(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn),。

(四)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,,讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī),。

總之,班規(guī)要制定好,,要落實(shí)好,,這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

二,、創(chuàng)造機(jī)會(huì),,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

一個(gè)真正的班集體,,應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo),,健全的組織系統(tǒng),嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律,,強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,,正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?!皥F(tuán)結(jié)就是力量”,,作為一個(gè)班主任必須深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對(duì)象,,而且是教育的巨大力量,。

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō):“一個(gè)班集體,使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動(dòng),。這樣一來(lái),,我們就教育了集體,團(tuán)結(jié)了集體,,加強(qiáng)了集體,,以后集體自身就能成為很大的教育力量?!卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素,。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。

那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?

1,、了解和研究學(xué)生,。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪等方式了解本班學(xué)生情況,開學(xué)后通過觀察,、談話,、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù),,男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況,,原小學(xué)班主任對(duì)學(xué)生的德育評(píng)語(yǔ);學(xué)生入學(xué)成績(jī),各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛好性格等。

2,、確定集體的奮斗目標(biāo),。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動(dòng)力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo),。近期目標(biāo),,如搞好課堂紀(jì)律,搞好衛(wèi)生等;中期目標(biāo),,如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目標(biāo),,如每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

3,、有計(jì)劃的開展集體活動(dòng),。其實(shí),,在實(shí)際生活中是有很多機(jī)會(huì)可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念的,,關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

三,、付出愛心,,用愛去做教育的后盾。

世間上,,有很多種愛,,其中有母愛、父愛,、師愛,、情人之間的愛……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn):愛能夠使人的心靈受到洗禮,使人的心靈受到熏陶,,使人的靈魂得到升華,。有人說(shuō),教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),,我們作為一名人民教師,,歷史賦予我們重任,我們肩負(fù)這重任,,我們都有責(zé)任做好自己的本職工作,。我們要用自己的熱情,用自己真實(shí)而又感性的愛心去感染學(xué)生,。

蘇霍姆林斯基說(shuō):“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子,、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人,?!蹦敲丛鯓硬潘銗圩o(hù)學(xué)生,怎樣去愛自己的學(xué)生?教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上,,幫助學(xué)生克服困難,,做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待,以誠(chéng)相見;教師的愛還要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛;對(duì)于雙困生,,班主任更要愛護(hù)他們的自尊心,,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)鼓勵(lì),,使他們?cè)诮處煹年P(guān)懷中成長(zhǎng),。

四、見微知著,,從宏觀上把握住整個(gè)班集體,。

班主任一定要有的宏觀上把握住整個(gè)班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情,,都會(huì)有它萌芽的狀態(tài),。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。例如,,有些學(xué)生很喜歡打籃球,,就積極去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)打籃球的好處:能夠放松身心,消除疲勞,,鍛煉身體,。但是如果過分沉溺其中,就會(huì)影響學(xué)習(xí),。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時(shí)間,。如果沒有老師的積極的引導(dǎo),由于中學(xué)生分辨能力不強(qiáng),,部分學(xué)生就會(huì)沉溺其中不能自拔,,這樣就影響了他們的學(xué)習(xí)。所以,,作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個(gè)學(xué)生,。

當(dāng)然,做好一個(gè)班主任,,除了要做到以上幾點(diǎn)之外,,我認(rèn)為還需要有過硬的教學(xué)技能?!八嚫邽閹?,身正為范”,教師對(duì)教學(xué)方法掌握得不夠靈活,,缺乏教學(xué)技巧,,很難讓學(xué)生從心底里去佩服你,從而在一定的程度上影響班主任工作的開展。這一點(diǎn),,對(duì)于剛剛畢業(yè)的新教師特別要值得注意的,。

科學(xué)、合理的開展高一新生入學(xué)的教育工作,,能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活,,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立正確的人生觀,。高一新生入學(xué)的教育工作對(duì)于形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體,,對(duì)于教師的教學(xué),學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響,。

一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束,,回顧這學(xué)期的班級(jí)工作,真是感慨萬(wàn)千,,既有成功又有失敗,,為了能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短,下學(xué)期不斷的進(jìn)步,,現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下:

一,、學(xué)生思想方面:

經(jīng)常利用周會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,,進(jìn)行集體主義教育,,經(jīng)常結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,取得了一定的效果,,這學(xué)期學(xué)生的打架現(xiàn)象明顯減少,,特別是后半學(xué)期,一次這樣的事情都沒有發(fā)生,。

班級(jí)凝聚力也有了明顯的提升,,在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,,奮力拼搏,,取得了年級(jí)第一名的好成績(jī);在國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中我們班朗誦的《黃頌河》獲得了第一名。但是在其他方面還做得不好,,比如學(xué)生的心理教育方面還存在著嚴(yán)重的問題,,好多學(xué)生胸?zé)o大志,迷戀網(wǎng)絡(luò),,逆反心理嚴(yán)重,,聽不進(jìn)家長(zhǎng)和老師的意見,我行我素,,不懂禮貌,,不尊重師長(zhǎng),動(dòng)不動(dòng)就給老師頂撞,不分是非好壞,,沒有樹立正確的'人生觀和價(jià)值觀,,不懂得感恩,不愛學(xué)習(xí),,不懂得珍惜時(shí)間,,懶惰。

二,、班級(jí)管理方面:

學(xué)期初就成立了學(xué)習(xí)小組,,分成六個(gè)小組,由秀的學(xué)生擔(dān)任小組長(zhǎng),,負(fù)責(zé)小組的全部工作,。對(duì)小組實(shí)行量化,每周公布一次,,對(duì)優(yōu)秀的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng),,后進(jìn)小組提出努力方向和改進(jìn)措施;每月按量化成績(jī)?cè)u(píng)出月優(yōu)勝小組,對(duì)獲得優(yōu)勝的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

每次月考之后也是如此,,極大地調(diào)動(dòng)了各小組之間競(jìng)爭(zhēng),同時(shí)有激發(fā)了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。教學(xué)成績(jī)也有所提高,,但不明顯。在作業(yè)方面管理力度不大,,不管是哪一科的作業(yè),,總有七八個(gè)人完不成作業(yè)。他們有時(shí)間玩,,就是沒有時(shí)間做作業(yè),,沒有切實(shí)有效的辦法保證他們完成作業(yè)。導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生形成惡性循環(huán),,完不成作業(yè)成了家常便飯,,最后索性什么也不做,什么也不學(xué),,在學(xué)校里熬天混日,。

最失敗的就是上學(xué)期有三個(gè)學(xué)生的成績(jī)很不錯(cuò),這學(xué)期是一落千丈,。趙_曾經(jīng)在班上是第五名,,這學(xué)期都掉到了十名以后了,端__,,每天都是懶洋洋的,,什么作業(yè)都不做,,無(wú)論采取什么辦法都不能打動(dòng)他的心,三門主課都是有90多分下降到70多分,,又下降到60多分,,如果還是那樣,這個(gè)成績(jī)也保不住了;翟國(guó)榮更是認(rèn)為上學(xué)是給老師和家長(zhǎng)上的,,對(duì)學(xué)習(xí)不屑一顧,,置之不理,成績(jī)好壞對(duì)他沒有任何關(guān)系,。

三,、與家長(zhǎng)聯(lián)系方面:

本學(xué)期成功的召開了家長(zhǎng)會(huì),并取得了一定的效果,。比如__家長(zhǎng)會(huì)后學(xué)習(xí)勁頭猛增,,三次月考一躍成為班里第三名;一直完不成作業(yè)的張__,能按時(shí)完成作業(yè)了,,而且每天爸爸都在輔導(dǎo)她學(xué)習(xí);家長(zhǎng)會(huì)后的第三次月考,,進(jìn)步的學(xué)生比期中考試的要多。經(jīng)常利用星期天和節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),,掌握學(xué)生各方面的情況,便于對(duì)學(xué)生管理,。

本學(xué)期對(duì)一半以上的學(xué)生進(jìn)行了家訪,,收到了滿意的效果。平時(shí)還給家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系,,特別是那些自制力差的學(xué)生,,經(jīng)常給家長(zhǎng)通通話,進(jìn)行督促,,共同管理共同監(jiān)督,也取得了一定的收效,。

四,、其他方面:

轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學(xué)期,作為高一班主任,,我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,,學(xué)生和家長(zhǎng)的需要,一切以學(xué)生為中心,。按照自己所制定的高一班主任工作計(jì)劃,,一絲不茍的工作,雖然在做班主任工作總結(jié)時(shí)仍有不足,,但還是滿載收獲的喜悅,。又快到了新的學(xué)期,,以下是我新的高一班主任工作計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想:深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向,,結(jié)合學(xué)?!叭吮尽⒑椭C”的理念和德育工作的要求,,抓好班級(jí)教育工作,。

二、奮斗目標(biāo):將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié),、嚴(yán)謹(jǐn),、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng),,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,,為高中三年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采,。

三,、班級(jí)基本情況:本班是一個(gè)由60名來(lái)自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人,,女生29人;正取生44人,,擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。

四,、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn):

1,、增強(qiáng)凝聚力,形成團(tuán)結(jié),、互助互愛的班集體

通過軍訓(xùn),、班會(huì)、團(tuán)活動(dòng),、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),形成“同舟共濟(jì)”,、“共同進(jìn)步”,、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,,讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光,,使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出,,讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

2、民主競(jìng)選,,建立一支讓人信服的,、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍

通過閱讀學(xué)生檔案,、軍訓(xùn)幾天的觀察,心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才,,并找其單獨(dú)談話,,鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn),,準(zhǔn)備好競(jìng)選演講,。開學(xué)后的第二天,利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng),,再通過全班同學(xué)的不記名投票,,最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工,,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,,并非有名無(wú)實(shí)。

3,、制定班規(guī),,落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行

國(guó)有國(guó)法,班有班規(guī);制定班規(guī),,使班級(jí)有規(guī)可依,,讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記,,比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤,,科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者,,勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部,,并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總,然后向班主任匯報(bào),。每個(gè)月根據(jù)操行分評(píng)選出三名文明之星,。

4、狠抓常規(guī),,力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣

課堂紀(jì)律,、公區(qū)和課室清潔、早操出勤,、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律,,這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn),,積極配合年級(jí)“頭一個(gè)月不放假”的措施,在這21天里勤下班督促和管理,,鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求,,約束自己改掉壞習(xí)慣,、做好每一天,形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,,鑄造優(yōu)異的班風(fēng),。

5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步

每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī),,成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵(lì)卡貼在課桌上,,督促自己勿忘目標(biāo),,勿忘奮斗。從開學(xué)始,,便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好”的關(guān)系,,課堂上抓好40分鐘,晚自修保證專注,、高效的學(xué)習(xí),,早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。

多與每位科任老師,、學(xué)習(xí)委員,、科代表溝通交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感,。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試,,關(guān)注備考與反饋的情況,做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,。

6,、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親,,無(wú)疑是失敗的,,對(duì)于學(xué)生,亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì),。事實(shí)上,,學(xué)生經(jīng)過初中三年的磨煉,具備了管理能力,,喜歡為班集體謀策出力,,這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工,、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng),,讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),,使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái),使學(xué)生知道小事找班干部,,大事才找班主任,。進(jìn)入高中,在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,,學(xué)生不再是死死的跟著老師的_

走,,而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知,減少學(xué)生對(duì)教師的依賴性,,這就要求學(xué)生明確目標(biāo),、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行,、定期反饋總結(jié),,提高學(xué)習(xí)效率。

7,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,,同心協(xié)力培育學(xué)生成才

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁,,及時(shí),、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式,,加強(qiáng)溝通,及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),,有效地做好學(xué)生的思想工作,。

高二班主任工作計(jì)劃下學(xué)期指導(dǎo)思想篇七

俗話說(shuō),一年之計(jì)在于春,,一日之計(jì)在于晨,。新學(xué)期,作為高二(六)班的班主任,,客觀,、科學(xué)地制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃非常必要。結(jié)合六班具體實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃,,以及有關(guān)部門對(duì)德育工作的要求,,特制訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃如下:

首先,認(rèn)真貫徹落實(shí)《德育綱要》,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育,。從國(guó)家,、民族的高度,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任意識(shí),,使他們樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,立志為中華民族的偉大復(fù)興勤奮學(xué)習(xí),,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。其次,高二階段是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要時(shí)期,,因?yàn)榉N種原因,,學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題、成績(jī)分化情形大面積產(chǎn)生,,作為班主任,,要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,走進(jìn)學(xué)生為學(xué)生排憂解難,,讓每一位學(xué)生都能快樂成長(zhǎng),。第三,要引導(dǎo)學(xué)生充分做好從高二到高三的準(zhǔn)備,,奠定一個(gè)良好的心理基礎(chǔ),。班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)解決,,善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn),力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,,使他們提高認(rèn)識(shí),,不斷上進(jìn)。同時(shí),,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素,、團(tuán)結(jié)互助以及感恩教育。本學(xué)期本班將搞一次向朱沱鎮(zhèn)港口社區(qū)“愛心之家”獻(xiàn)愛心活動(dòng),。

班干部是班級(jí)的核心,,建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì),充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵,。結(jié)合上期班級(jí)組織工作情況,,本學(xué)期將不進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整,針對(duì)個(gè)別班干部的具體問題,,進(jìn)行小范圍的批評(píng)教育和工作指導(dǎo),。具體工作中實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,班主任加強(qiáng)宏觀的管理,指導(dǎo)好班委會(huì),、團(tuán)支部工作,,樹立正氣,培養(yǎng)班集體的凝聚力,,同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,,及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題,、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況,,營(yíng)造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

根據(jù)北山中學(xué)相關(guān)管理制度,,規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)高二(六)班學(xué)生實(shí)際情況,,落實(shí)班級(jí)制定的班級(jí)“三字公約”,,做到獎(jiǎng)懲分明;要知道,在狠抓學(xué)習(xí)的同時(shí),,行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣,。某種程度上來(lái)說(shuō),也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范,,打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工,,例如:衛(wèi)生值日責(zé)任到人,,誰(shuí)出了問題誰(shuí)負(fù)責(zé),對(duì)問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P,。繼續(xù)推進(jìn)值日生報(bào)告制度,,每天由學(xué)生總結(jié)工作,培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織管理,、協(xié)調(diào)能力,。不定期了解班干部工作情況,每學(xué)月定期召開班干部會(huì),,全面掌握班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r,,加強(qiáng)對(duì)班干部工作的指導(dǎo)。

雖然在上學(xué)期的每次考試中,,六班都取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī),,但名優(yōu)學(xué)生,重點(diǎn)線上的學(xué)生還有很大的差距,,離學(xué)校和老師的要求有很大距離,,因此本學(xué)期更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,,為進(jìn)入高三奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)的工作中,,積極探索素質(zhì)教育的新途徑,,配合任課老師,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格,提高整體水平,,使我班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,。每個(gè)學(xué)生都有考上重點(diǎn)大學(xué)的理想,,要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,必須嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,,創(chuàng)新思維,提高學(xué)習(xí)效率,,努力實(shí)踐和兌現(xiàn)自己的承諾,,力爭(zhēng)在本學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

總之,,作為班主任,,我想著重在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo):

首先,加強(qiáng)責(zé)任,、感恩教育和文明禮儀教育;

其次,,加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助學(xué)生做好從高二到高三的過度,。

第三,,引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性,。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),共同提高,,充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì),,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

第四,,是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下,,抓緊時(shí)間多看參考書,多作練習(xí)題,,為高三打基礎(chǔ),,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

第五,,積極開展班,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及主題班會(huì),使學(xué)生在快樂生活,、學(xué)習(xí)的同時(shí),,提高自身修養(yǎng)。

高二班主任工作計(jì)劃下學(xué)期指導(dǎo)思想篇八

爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)文科班前三名,。

二,、思想建設(shè)

a)高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個(gè)重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題,。作為班主任,,首要任務(wù)就是盡快熟悉學(xué)生,想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,,積極主動(dòng)地為學(xué)生排憂解難,,做到讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長(zhǎng)。

b)盡快地搞好高一到高二的過渡,,形成一個(gè)好的開端,。班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)解決,,善于運(yùn)用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn),調(diào)動(dòng)一切力量做好每位學(xué)生的思想工作,,使他們提高認(rèn)識(shí),,不斷進(jìn)步。

c)大力配合學(xué)校政教處,、團(tuán)委組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng),,開好每周一次的主題班會(huì),班干部組織,,集體參與,,進(jìn)行愛國(guó)主義、愛校,、愛班的思想教育,,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

三,、班干建設(shè)

班級(jí)干部組建,,采取自我推薦,民主選舉的方法,,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,,充分發(fā)揮他們的帶頭作用,,鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

四,、制度建設(shè)

用“中學(xué)生守則”以及學(xué)校制定的校規(guī)校章來(lái)要求學(xué)生,,規(guī)范學(xué)生的行為,使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。并且根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,,制定獎(jiǎng)懲公約。

五,、學(xué)習(xí)方法

積極探索素質(zhì)教育方法和教育途徑,,配合各科任課教師,激發(fā)興趣,,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,提高整體水平,使我班形成班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃良好學(xué)習(xí)氛圍。

六,、活動(dòng)安排(略)

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高二班主任工作計(jì)劃下學(xué)期指導(dǎo)思想篇九

時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼新學(xué)期的班主任工作又拉開了序幕,。本學(xué)期我還是擔(dān)任高二(8)班的班主任,。在上一學(xué)期的工作中,我班取得了一定的成績(jī):期中考試班級(jí)獲得第五名,,期末考試班級(jí)獲得第一名,,一學(xué)期總評(píng)第三名。一學(xué)期的班主任工作,,讓我認(rèn)識(shí)到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平、教育方法,、組織管理能力,,以及以身作則的表率作用,影響著班級(jí)建設(shè),、鞏固和發(fā)展,,影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。作為班主任,,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),,還要有科學(xué)的工作方法。結(jié)合上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)談一下本學(xué)期的計(jì)劃:

1,、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,。通過多種方式,,注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),;也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,,放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體,。

2,、有效地利用好每周一的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開展一些專題性的活動(dòng),。學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí),;也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織相應(yīng)的主題班會(huì),比如,,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),,學(xué)習(xí)習(xí)慣或養(yǎng)成教育等內(nèi)容的講座,這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)和鍛煉,,使他們學(xué)會(huì)積極主動(dòng)處理和應(yīng)對(duì)班務(wù),。制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則(獎(jiǎng)懲條例),對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo),,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),。進(jìn)一步完善班級(jí)管理體制,讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主體,,提高他們自主管理意識(shí)和能力,,經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力,逐步提升了班干部的工作能力,、責(zé)任心,,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

4,、加強(qiáng)常規(guī)教育,。開學(xué)初,多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和啟中的各項(xiàng)管理制度,,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng),,獎(jiǎng)懲分明,,強(qiáng)化他們的明辨是非的能力,。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),落實(shí)措施,,鞏固成果,,使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

1,、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序,。良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛,為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng),,上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記,,課后認(rèn)真完成作業(yè),。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置,、早讀的安排,、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等,,切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng),。指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講,使他們善于在堂上做筆記,,提高課堂的學(xué)習(xí)效率,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無(wú)論是自習(xí)課,,還是老師上課,,禁止學(xué)生往窗外看,否則,,予以嚴(yán)厲批評(píng),。同時(shí),學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中鼓勵(lì)展開討論但量要適度,,不要因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)而影響到他人,。

3、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,,并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,,嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

4、堅(jiān)決制止學(xué)生不提前預(yù)習(xí)和做好導(dǎo)學(xué)案,。本學(xué)期我校繼續(xù)進(jìn)行新課改,,為了讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,學(xué)生在課下就必須多預(yù)習(xí),,多討論,,那樣才能在課堂上充分展示自己,同時(shí)也提高了自己的能力,。由于課程多,,導(dǎo)學(xué)案多,如果不準(zhǔn)備充分,,別的學(xué)生在展示時(shí),,會(huì)直接導(dǎo)致很多同學(xué)聽不懂,從而影響了學(xué)習(xí)效果,。為此對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行分組,,每組有組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)各一名,對(duì)本組學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督,、督促,。

5、為了鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí),班級(jí)出臺(tái)了“五河二中高二(8)班班級(jí)量化管理標(biāo)準(zhǔn)“。該標(biāo)準(zhǔn)充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和一切圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)這條線索,,在班級(jí)廣征意見,使得每一條標(biāo)準(zhǔn)都能夠讓學(xué)生接受,。

1、深入調(diào)查摸底,,搞清他們所以成為差生的原因,,爭(zhēng)取做到因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,,時(shí)時(shí)耐心引導(dǎo),,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),,還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

2,、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,,穩(wěn)定他們的情緒,及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),,肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn),,督促其改正某些不良習(xí)氣,促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,,不斷進(jìn)步,。

3、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,,經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),,讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái),。

總之,在班級(jí)建設(shè)中,,在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)關(guān)心,,學(xué)會(huì)做事,,學(xué)會(huì)生活"的過程中,班主任工作的內(nèi)容將是更復(fù)雜的,,任務(wù)將是更繁重的,。我們需要在實(shí)踐中不斷完善自己,努力工作,,幫助學(xué)生充滿自信地成就未來(lái)!

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