時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃結(jié)尾 高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休息,，學(xué)生普遍會(huì)比較懶散,，對(duì)于各學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)也將會(huì)經(jīng)歷一個(gè)“溫故”的過(guò)程,，因此,，在這一階段中,，要努力完成寒假向新學(xué)期過(guò)渡,，明確新學(xué)期各項(xiàng)要求,，早日進(jìn)入高三沖刺階段的學(xué)習(xí)工作,。班級(jí)管理上,，要及時(shí)糾正同學(xué)在行為規(guī)范上的問(wèn)題（如遲到,、不穿校服等等）,，及時(shí)解決問(wèn)題,。

具體措施：

1,、嚴(yán)肅寒假作業(yè)的收繳工作,，至各任課老師處了解狀況,，找相應(yīng)缺交作業(yè)的同學(xué)談話了解狀況,，提出要求,。

2,、做好各項(xiàng)班級(jí)開(kāi)學(xué)的常規(guī)工作：大掃除,、墻報(bào),、班干部例會(huì),、班級(jí)規(guī)章制度及值日班長(zhǎng)工作職責(zé)再次重申,。本學(xué)期個(gè)性突出強(qiáng)調(diào)用電安全問(wèn)題,，規(guī)定值日班長(zhǎng)及生活委員每一天離校檢查電腦及飲水機(jī)電源,，保證電源關(guān)掉,。

3、開(kāi)學(xué)初,，利用班會(huì)或午會(huì)時(shí)間與全班同學(xué)進(jìn)行一次溝通，讓他們了解本學(xué)期各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間截點(diǎn),。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的緊迫與職責(zé),。

4,、留心班級(jí)開(kāi)學(xué)后第x周的狀況,，及時(shí)與任課老師了解與溝通,。

本階段,，應(yīng)在開(kāi)學(xué)初的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)初見(jiàn)成效的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè),。以xx區(qū)第二次模擬考試為目標(biāo),，力爭(zhēng)全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上都能更上一層樓,，以十八歲成人儀式為契機(jī),，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí),、職責(zé)意識(shí),。

具體措施：

1,、提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行二?？荚嚨膭?dòng)員,，讓全班同學(xué)早做準(zhǔn)備,，用心備考,。結(jié)合考試,，向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)誠(chéng)信教育,。

2,、結(jié)合學(xué)校月升級(jí)儀式主題“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)誠(chéng)信迎考”,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)教育,。

3,、召開(kāi)一次班干部會(huì)議,，由學(xué)習(xí)委員組織,，透過(guò)班委了解班級(jí)同學(xué)的各科學(xué)習(xí)心態(tài)與狀況。

4,、加強(qiáng)與任課老師的溝通與交流，加強(qiáng)對(duì)成績(jī)后進(jìn)同學(xué)的關(guān)注,。

5,、配合學(xué)校及年級(jí)組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作,。組織好班級(jí)同學(xué)參加十八歲成人儀式,。

6,、完成對(duì)學(xué)生品德評(píng)語(yǔ)的書(shū)寫(xiě),，上交教務(wù)處。

這一階段臨近高考,，伴隨著第二次區(qū)統(tǒng)測(cè)的來(lái)臨,，加之填報(bào)志愿等一系列事宜,，這一階段是同學(xué)們思想最容易產(chǎn)生波動(dòng)的時(shí)期。也是常規(guī)會(huì)有所松懈的時(shí)期,。所以這一階段除了要個(gè)性留意學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況使其能夠全力沖刺高考外,，亦不能放松對(duì)學(xué)生的常規(guī)要求。

具體措施：

1,、區(qū)二模考前對(duì)學(xué)生進(jìn)行好誠(chéng)信教育,。落實(shí)考試期間一些工作：值日生,、校服的穿著等等,。區(qū)統(tǒng)考后,，做好學(xué)生各科成績(jī)的統(tǒng)計(jì)工作,，重視對(duì)班級(jí)同學(xué)的學(xué)情分析，做好學(xué)生志愿填報(bào)相應(yīng)指導(dǎo)工作,，組織好高三階段最后一次家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及做相應(yīng)志愿填報(bào)指導(dǎo),。

2,、配合學(xué)校及年級(jí)組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作。組織好班級(jí)同學(xué)參加十八歲成人儀式,。

3,、關(guān)注考后部分學(xué)生心理健康問(wèn)題,。

4,、以高考為目標(biāo),，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)的關(guān)注,。

5,、做好五一小長(zhǎng)假的安全教育及相應(yīng)學(xué)習(xí)要求。

6,、完成期末的自評(píng),、互評(píng)和各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作,，繼續(xù)樹(shù)立榜樣的作用,。

7,、學(xué)生最終離校前，完成對(duì)教室的清理和清潔工作,。向?qū)W生提停課復(fù)習(xí)要求,，高考相應(yīng)注意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào),。停課期間,，關(guān)注班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)思想狀況,，家訪了解學(xué)生復(fù)習(xí)狀況,。

8,、考后組織好學(xué)生參加畢業(yè)典禮,，組織好學(xué)生參加“我與市二共成長(zhǎng)”為主題的征文及演講活動(dòng),，感恩母校,、感恩老師為他們的高中三年生活劃上句號(hào),。

高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃結(jié)尾 高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

離高考只有110天的時(shí)間了,，面對(duì)高考大關(guān),，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān),，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,，也與班級(jí)管理工作息息相關(guān),。這學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。根據(jù)本班的實(shí)際制定該計(jì)劃,。

在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,、心理健康教育和理想教育,，提高學(xué)生自我教育和自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取的精神,，爭(zhēng)取在20xx年高考取得理想成績(jī)！

1,、營(yíng)造高考氛圍,，培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質(zhì),。

鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

（1）舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,；

（2）舉行家長(zhǎng)會(huì),。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn),；

（3）通過(guò)主題班會(huì),、講座等活動(dòng),，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),；

（4）通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短現(xiàn)實(shí)的距離,。

2,、 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，齊抓共管,。

與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)以及時(shí)間分配等問(wèn)題，一模,、二模過(guò)后定期召開(kāi)科任老師協(xié)調(diào)會(huì),，共同研究,，找到差距,，認(rèn)清形勢(shì),。及時(shí)同科任老師交流，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科興趣,。讓更多同學(xué)掌握更好的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,。

通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作,。家校聯(lián)手形成合力為孩子的高考保駕護(hù)航,。

4,、做好尖子生和臨界生工作,。

上學(xué)期通過(guò)考試和了解,，結(jié)合科任老師的意見(jiàn)我們確立了七班的重本名單,，他們分別是xx。上學(xué)期的幾次大型考試充分的顯示了這幾位同學(xué)的實(shí)力和基礎(chǔ),。但就期末xx統(tǒng)考和東莞的統(tǒng)考也暴露出了本班的幾個(gè)問(wèn)題。

一是尖子生太少，重點(diǎn)線人數(shù)不足，臨界生過(guò)多,；二是大部分達(dá)線的同學(xué)超出分?jǐn)?shù)線很少的分?jǐn)?shù),，不具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。針對(duì)班級(jí)的尖子生和臨界生的情況,，要通過(guò)召開(kāi)科任老師會(huì)議，分析學(xué)生實(shí)際情況,，針對(duì)這些孩子的實(shí)際，關(guān)注這些孩子的薄弱科目,。努力打造xx等尖子生的優(yōu)勢(shì),，努力幫助其沖擊名校的愿望,。尤其是xx同學(xué),，要聯(lián)系各科老師重點(diǎn)關(guān)注,，個(gè)別輔導(dǎo),，打造亮點(diǎn),。

對(duì)于xx等同學(xué)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)督促,，克服學(xué)習(xí)的急躁情緒和不良心態(tài),，幫助其補(bǔ)上那塊“最短的木板”,，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。針對(duì)xx等同學(xué)在莞惠兩次考試中后來(lái)居上,，進(jìn)步很大,，要積極鼓勵(lì),，幫助其明確學(xué)習(xí)目的,，保持持久的學(xué)習(xí)熱情,，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步,，發(fā)揮班級(jí)中堅(jiān)力量,。

對(duì)于本學(xué)期的一模和二?？荚囈_分析每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，給予正確的引導(dǎo),，對(duì)于考試存在的問(wèn)題及時(shí)給予解決,。對(duì)于處在臨界狀態(tài)的學(xué)生,，調(diào)動(dòng)每位科任老師的積極性,，每一位任課老師都要對(duì)于這些臨界生伸出溫暖之手,，幫助他們把自己的薄弱學(xué)科抓上去,，狠抓落實(shí),，使每一位學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高和進(jìn)步,。

4,、調(diào)整心態(tài),，培養(yǎng)沖刺精神,。

備考復(fù)習(xí),，知識(shí)量大,，難度和綜合性強(qiáng),，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大，高考試題有一定的長(zhǎng)度,、廣度,、梯度,，學(xué)生有怯場(chǎng)心理,。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要,。

針對(duì)一模和二模的實(shí)際情況,，充分利用班會(huì)時(shí)間,，及時(shí)做好心理輔導(dǎo),。正確引導(dǎo)他們看待考試和成績(jī),。對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)尚未達(dá)理想成績(jī)的同學(xué)給予打氣激勵(lì),，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神,，都有沉著應(yīng)考的那般勁。面臨高考的高三學(xué)生心理的壓力很大,，即時(shí)引導(dǎo)和排解他們的焦慮,，充分有效的利用剩下不多的時(shí)間,，以健康,、自信的心理狀態(tài)參加高考,。

（1）開(kāi)好班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生教育和備考的引導(dǎo),。

（2）做好一摸,、二?？荚嚰案呖脊ぷ鳌?/p>

（3）跟蹤優(yōu)生,、臨界生。

（4）做好學(xué)生高考體檢工作,。

（5）加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

（6）協(xié)調(diào)各課任教師工作,。

（7）高考動(dòng)態(tài)信息公布,。

（8）考試技巧與策略輔導(dǎo),。

（9）及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),。

（10）加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。

（11）高考前準(zhǔn)備工作,。

（12）填報(bào)志愿指導(dǎo),，填好志愿,。

我們?nèi)w高三7班的師生將積極進(jìn)取,、奮力拼搏、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、力創(chuàng)佳績(jī)。積極為班集體營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,，努力完成學(xué)部交給我們的高考任務(wù),。

高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃結(jié)尾 高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任高三x班班主任,，高三x個(gè)班語(yǔ)文課,，一切都從零開(kāi)始,，有是一項(xiàng)新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作,，當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn)，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手,，從細(xì)小忽微處要成績(jī)。

1,、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,，加強(qiáng)紀(jì)律約束,。

對(duì)遲到,、曠課的學(xué)生,，因其不能保證正常的上課秩序,，實(shí)行罰款制度,，同時(shí)對(duì)月全勤,，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

由班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)到普通學(xué)生,，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況,，并實(shí)行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行,。

3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班長(zhǎng),，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,，對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,，罰重新值日,。

1,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。

人有智力高潮低潮時(shí),，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,，始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象,，要及時(shí)講教心理咨詢(xún)室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。

2、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。

針對(duì)每一次月考成績(jī),，總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距,、找原因,、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

1,、到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,。

督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間,，并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過(guò)快,，也不要過(guò)慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2、落實(shí)家訪,，了解學(xué)生生活實(shí)際。

高三學(xué)生全體都是住宿生,，班任要到他們住的地方,，真實(shí)了解他們生活實(shí)際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,，有無(wú)生活困難,，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活,。

半年的時(shí)間說(shuō)短也長(zhǎng),，說(shuō)長(zhǎng)也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃結(jié)尾 高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

轉(zhuǎn)眼間我們就迎來(lái)了高三的第二個(gè)學(xué)期,。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來(lái)越響了,。為了把這一學(xué)期的工作做到最好,，現(xiàn)特制訂了我們班的教學(xué)工作計(jì)劃：

班級(jí)現(xiàn)有學(xué)生57人,，其中文化課生40人,，藝體生17人,。40名文化課生本科線（20xx年是528分）以上要達(dá)到30人,，其中重點(diǎn)上線（20xx年是580分）要突破10人,，500分以上要達(dá)到35人，其余5名同學(xué)總成績(jī)要上450分,。17名藝體考生實(shí)際錄取要達(dá)到15人,。也就是說(shuō)加上藝體二本以上要達(dá)到45人,。

每名同學(xué)根據(jù)班級(jí)目標(biāo)確立個(gè)人的目標(biāo)。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn),，但只有有了目標(biāo)才有動(dòng)力，讓每一名同學(xué)堅(jiān)信沒(méi)有比人更高的山?jīng)]有比腳更長(zhǎng)的路,，只要頑強(qiáng)拼搏,，竭盡全力,，一切皆有可能,！

班級(jí)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績(jī)極不平衡現(xiàn)象,，雖說(shuō)這樣涌現(xiàn)了一批尖子生,。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式，必須擴(kuò)大覆蓋面,，使更多的后進(jìn)生趕上來(lái),。根據(jù)高二期末和高三第一次考試,，將學(xué)生成績(jī)綜合排名并按名次編號(hào)，然后把學(xué)生按名次分成六檔（第一檔至第五檔各10人,，第六檔7人），第一檔10人為種子,，采取世界杯抽簽的辦法依次進(jìn)行"組號(hào)→組員"抽取,，最終形成新的10個(gè)小組。

邊緣生（共17人）及承包教師,。

班級(jí)藝體生較多，但文化課總體成績(jī)不高,，尤其是體育生,。任課教師一定要多多關(guān)照他們,，切實(shí)盡到責(zé)任,。根據(jù)班級(jí)目前情況,，他們將是明年高考增加班級(jí)分?jǐn)?shù)的重要砝碼,。

圍繞"三心（信心,、恒心,、專(zhuān)心）二力（動(dòng)力、抗挫力）"展開(kāi),，根據(jù)不同階段學(xué)生不同特點(diǎn)：

（1）結(jié)合當(dāng)前高考形式，特別是我校高考成績(jī)逐年上升,，常教給學(xué)生如何增強(qiáng)"三心二力",。

（2）開(kāi)好主題班會(huì),。

（3）加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),。

（1）狠抓四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（預(yù)習(xí),、聽(tīng)課,、練習(xí),、反思）的落實(shí)和質(zhì)量,。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生；聽(tīng)課要處理好聽(tīng)、思,、記的關(guān)系,，提倡必要時(shí)站立或換座位聽(tīng)課,，目的只有一個(gè)：提高聽(tīng)課效率,；練習(xí)要按時(shí),、保質(zhì)完成,，凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者,，并把名單及時(shí)上報(bào)值日班長(zhǎng)。

要解決這個(gè)問(wèn)題,，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時(shí)間進(jìn)行反思，切忌"滿(mǎn)堂灌",，另一方面要求學(xué)生學(xué)會(huì)反思,，反思解題過(guò)程的來(lái)龍去脈,，反思此題和哪些題類(lèi)似或有聯(lián)系及解決這類(lèi)問(wèn)題有何規(guī)律可循,，反思此題還有無(wú)其它解法,，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣,，反思做錯(cuò)題的原因,。把事先做錯(cuò)或不會(huì)的題經(jīng)老師講后重做一遍，建立"一本通"趁熱打鐵是一個(gè)很好的手段,。

（2）狠抓每次作業(yè)，每次考試的規(guī)范化,。包括獨(dú)立完成,，按時(shí)完成,，遵守程序，書(shū)寫(xiě),，答題位置，答題的邏輯性,、完整性等,。樹(shù)立一些典型，讓同學(xué)們學(xué)習(xí),。

（1）注重課本,。"本不離身",，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識(shí),，典型例題等,。

（2）抓基礎(chǔ),，抓重點(diǎn),。根據(jù)個(gè)人情況，學(xué)會(huì)取舍,，向質(zhì)量要效益,。

（3）發(fā)揮高考指揮棒的作用,。通過(guò)各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生,，學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整,。

非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧,，它們是高考成功的重要方面,。這兩點(diǎn)要從高三的第一節(jié)課開(kāi)始,，貫穿于整個(gè)高三,，在講課時(shí)尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧（比如選擇題的排除法,、特殊情況法,，審題等），教育學(xué)生要以平常心來(lái)對(duì)待每一次考試,。

（1）學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任,、學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng),、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作,。

（2）學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組,，與班主任的協(xié)調(diào),。

（3）課代表負(fù)責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào),。

這些計(jì)劃,，遇實(shí)際情況再進(jìn)行調(diào)整,。

總的來(lái)說(shuō),，盡管自己已送過(guò)兩屆畢業(yè)班,，但仍感到肩上的擔(dān)子很重,。但我相信我的任課教師們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團(tuán)體,。我們有信心打好高三上學(xué)期這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),，戰(zhàn)士們，出發(fā)吧,！

高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃結(jié)尾 高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

離高考只有xx天的時(shí)間了,，面對(duì)高考大關(guān),，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān),，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,，也與班級(jí)管理工作息息相 關(guān),。這學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。根據(jù)本班的實(shí)際制定該計(jì)劃,。

在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,、心理健康教育和理想教育,，提高學(xué)生自我教育和自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取的精神,爭(zhēng)取在20xx年高考取得理想成績(jī)!

1,、營(yíng)造高考氛圍,，培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質(zhì),。

鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

(1)舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求;

(2)舉行家長(zhǎng)會(huì)。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn);

(3)通過(guò)主題班會(huì),、講座等活動(dòng)，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài);

(4)通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短現(xiàn)實(shí)的距離,。

2、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，齊抓共管,。

與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)以及時(shí)間分配等問(wèn)題,，一模,、二模過(guò)后定 期召開(kāi)科任老師協(xié)調(diào)會(huì),，共同研究，找到差距,，認(rèn)清形勢(shì),。及時(shí)同科任老師交流，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)科興趣。讓更多 同學(xué)掌握更好的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,。

通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。家校聯(lián)手形成合力為孩子的高考保駕護(hù)航,。

4,、做好尖子生和臨界生工作。

上學(xué)期通過(guò)考試和了解,，結(jié)合科任老師的意見(jiàn)我們確立了七班的重本名單,，他們分別是薛琪、賴(lài)威華,、葉燦榮,、陳釗南、劉歡,、胡靜萍,、陸師捷、潘維 煌,、鄧曉婷,。上學(xué)期的幾次大型考試充分的顯示了這幾位同學(xué)的實(shí)力和基礎(chǔ)。但就期末惠州統(tǒng)考和東莞的統(tǒng)考也暴露出了本班的幾個(gè)問(wèn)題,。一是尖子生太少,，重點(diǎn)線 人數(shù)不足，臨界生過(guò)多;二是大部分達(dá)線的同學(xué)超出分?jǐn)?shù)線很少的分?jǐn)?shù),，不具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),。針對(duì)班級(jí)的尖子生和臨界生的情況，要通過(guò)召開(kāi)科任老師會(huì)議,，分析學(xué) 生實(shí)際情況,，針對(duì)這些孩子的實(shí)際,，關(guān)注這些孩子的薄弱科目。努力打造薛琪,、葉燦榮、賴(lài)威華等尖子生的優(yōu)勢(shì),，努力幫助其沖擊名校的愿望,。尤其是薛琪同學(xué)，要 聯(lián)系各科老師重點(diǎn)關(guān)注,，個(gè)別輔導(dǎo),，打造亮點(diǎn)。

對(duì)于陳釗南,、劉歡,、胡靜萍,、陸師捷,、潘維煌,、鄧曉婷等同學(xué)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)督促,，克服學(xué)習(xí)的急躁情緒和不良心態(tài)，幫助其補(bǔ)上那塊“最短的木板”,，實(shí) 現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。針對(duì)岳松,、楊煉君,、葉偉杰、敖傲,、劉繼明等同學(xué)在莞惠兩次考試中后來(lái)居上,，進(jìn)步很大，要積極鼓勵(lì),，幫助其明確學(xué)習(xí)目的,，保持持久的學(xué)習(xí)熱 情，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步,，發(fā)揮班級(jí)中堅(jiān)力量,。

對(duì)于本學(xué)期的一模和二模考試要正確分析每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予正確的引導(dǎo),，對(duì)于考試存在的問(wèn)題及時(shí)給予解決,。對(duì)于處在臨界狀態(tài)的學(xué)生,，調(diào)動(dòng)每 位科任老師的積極性,，每一位任課老師都要對(duì)于這些臨界生伸出溫暖之手，幫助他們把自己的薄弱學(xué)科抓上去,，狠抓落實(shí),，使每一位學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有較大 的提高和進(jìn)步。

4,、調(diào)整心態(tài),，培養(yǎng)沖刺精神。

備考復(fù)習(xí),，知識(shí)量大,，難度和綜合性強(qiáng)，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大,，高考試題有一定的長(zhǎng)度,、廣度、梯度,，學(xué)生有怯場(chǎng)心理,。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張 有度的心境極為重要,。針對(duì)一模和二模的實(shí)際情況,，充分利用班會(huì)時(shí)間，及時(shí)做好心理輔導(dǎo),。正確引導(dǎo)他們看待考試和成績(jī),。對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)尚未 達(dá)理想成績(jī)的同學(xué)給予打氣激勵(lì),，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的那般勁,。面臨高考的高三學(xué)生心理的壓力很大,，即時(shí)引 導(dǎo)和排解他們的焦慮，充分有效的利用剩下不多的時(shí)間,，以健康,、自信的心理狀態(tài)參加高考。

(1)開(kāi)好班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生教育和備考的引導(dǎo),。

(2)做好一摸、二模考試及高考工作,。

(3)跟蹤優(yōu)生,、臨界生。

(4)做好學(xué)生高考體檢工作,。

(5)加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

(6)協(xié)調(diào)各課任教師工作。

(7)高考動(dòng)態(tài)信息公布,。

(8)考試技巧與策略輔導(dǎo),。

(9)及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

(10)加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。

(11)高考前準(zhǔn)備工作,。

(12)填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿,。

我們?nèi)w高三7班的師生將積極進(jìn)取,、奮力拼搏、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、力創(chuàng)佳績(jī),。積極為班集體營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,，努力完成學(xué)部交給我們的高考任務(wù),。

工作目標(biāo)：

1．認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生,，為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),；

2．積極了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率；

3．積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，努力形成扎實(shí),，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏,，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)；

4．協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,，平衡各科的發(fā)展,，幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。

主要工作：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

2.進(jìn)一步發(fā)揮班干團(tuán)體的力量,，引導(dǎo)更多的同學(xué)積極參與到班級(jí)建設(shè)活動(dòng)中，在活動(dòng)中得到鍛煉,，在活動(dòng)中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和主人翁精神,。帶動(dòng)所有同學(xué)共同努力學(xué)習(xí)，努力在班上形成一個(gè)積極,，團(tuán)結(jié),，拼搏，上進(jìn)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

3.重視學(xué)生心理健康教育,，多渠道的了解學(xué)生,，通過(guò)交流和指導(dǎo),，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的各種困難，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,。使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),。

4.合理安排全學(xué)期德育內(nèi)容,，做到月有主題，周有安排,，不斷增強(qiáng)教育針對(duì)性和實(shí)效性,。

（具體安排以學(xué)校工作要求和實(shí)際情況結(jié)合為標(biāo)準(zhǔn)）

5.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，完善班級(jí)各宣傳媒體建設(shè),，強(qiáng)化班級(jí)環(huán)境育人功能,。

（1）完善班級(jí)環(huán)境布置和宣傳欄工作，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的良好的氛圍,，在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,；

（2）積極鼓勵(lì)和組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)集體凝聚力,，在活動(dòng)中全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

6.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約,；抓好班級(jí)的紀(jì)律,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，努力提高學(xué)生的成績(jī)，可以說(shuō)是班主任工作的重中之重,。計(jì)劃作這樣的嘗試：抓兩頭促中間,。抓兩頭即抓尖子生和成績(jī)相對(duì)落后的學(xué)生，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢(shì),，抓后進(jìn)生以推動(dòng)中間層次的學(xué)生,，形成你追我趕的良性循環(huán)。對(duì)尖子生除提供學(xué)習(xí)的指導(dǎo)外,，激勵(lì)他們把競(jìng)爭(zhēng)化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，同時(shí)把他們推薦給科任老師，給予高度的注意和指點(diǎn),；對(duì)于落后的學(xué)生,，為提高效率，準(zhǔn)備采取以點(diǎn)帶面的辦法,，既選取幾個(gè)同學(xué)為工作重點(diǎn),，在一定的時(shí)間內(nèi)有一個(gè)較大的提高，同時(shí)鼓勵(lì)其他類(lèi)似的學(xué)生,，給他們以信心,，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽?jī)，讓中間層次的學(xué)生有緊迫感,，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績(jī),。

高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃結(jié)尾 高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

進(jìn)一步明確各項(xiàng)制度：出勤制度、學(xué)習(xí)制度,、課間午間幾晚自習(xí)制度,、晚自習(xí)后住校生自習(xí)制度、個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)制度,、值日班長(zhǎng)日制度及各項(xiàng)任務(wù)完成得獎(jiǎng)勵(lì)與任務(wù)未完成的懲罰措施,。進(jìn)步就獎(jiǎng)勵(lì)，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合,，以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主,。對(duì)學(xué)生以批評(píng)教育為主，遇到問(wèn)題,，不急不燥,，動(dòng)之以情，曉之以理,。但是對(duì)那些明知故犯,、屢教不改的要從嚴(yán)從重處罰。如：上網(wǎng),、打游戲,、玩手機(jī),、吸煙、喝酒,、談戀愛(ài),、打架斗毆等。

學(xué)期初改選新的班委,，學(xué)生推選,，自己報(bào)名，班長(zhǎng)提名候選人相結(jié)合,，全體學(xué)生投票選出班委成員,。進(jìn)一步明確各個(gè)班委成員的責(zé)任與義務(wù)，把管理落到人,、落到實(shí)處,，每一項(xiàng)任務(wù)都有人承擔(dān)責(zé)任、都有人管,。自習(xí)課,、課間,、午間、晚間等課外時(shí)間,，班干部分工明確,。發(fā)揮值日班長(zhǎng)的積極作用，每周選出最佳值日班長(zhǎng)給與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。每周開(kāi)好班干部總結(jié)會(huì),，會(huì)上班長(zhǎng)對(duì)一周工作盡心總結(jié)，找出經(jīng)驗(yàn)與不足,，下周的工作安排,，對(duì)班里的好人好事給與表?yè)P(yáng)，對(duì)違紀(jì)的給與批評(píng)與懲罰,。班主任對(duì)班干部的工作方法給與指導(dǎo),。

針對(duì)上期學(xué)生的表現(xiàn)，讓愛(ài)說(shuō)閑話的學(xué)生分開(kāi)坐,，讓他們說(shuō)閑話沒(méi)市場(chǎng),；讓座位發(fā)揮它的學(xué)習(xí)功能，同桌的兩個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上優(yōu)勢(shì)學(xué)科互補(bǔ),，在學(xué)習(xí)上互幫互助,，展開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽；讓同桌在思想上進(jìn)行相互教育,，每位同學(xué)找出同桌的優(yōu)點(diǎn)10條,，缺點(diǎn)一條,，并讓同桌之間互相監(jiān)督、互相幫助,。創(chuàng)造一個(gè)溫暖和諧的環(huán)境,。

統(tǒng)一個(gè)可作業(yè)的格式，規(guī)定作業(yè)的質(zhì)量要求,?？拼韺?duì)各科作業(yè)的質(zhì)量、數(shù)量把好關(guān),，對(duì)作業(yè)為按時(shí)完成的,，對(duì)作業(yè)為按要求做的同學(xué)，科代表可按要求對(duì)這些同學(xué)提出批評(píng),。對(duì)抄襲作業(yè)的同學(xué)罰寫(xiě)作業(yè)四遍,。

好習(xí)慣使人終生受益

學(xué)生原先學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好的，至今,，仍是學(xué)習(xí)不刻苦,；多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)僅限教師課堂的所講的知識(shí)、布置的作業(yè),，不會(huì)自學(xué),，不會(huì)鉆研；每次考試前后都有浮躁期,，節(jié)假日,、課余時(shí)間不會(huì)加以利用。

按學(xué)校要求五到：早自習(xí)前到,，使早到的學(xué)習(xí)讀書(shū)以帶動(dòng)后來(lái)者,；中午預(yù)備前到，監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律,；課外活動(dòng)到,，督促學(xué)生活動(dòng)，或給學(xué)習(xí)的學(xué)生創(chuàng)造安靜的環(huán)境,；作好每次考試前動(dòng)員考試后的總結(jié)以及努力目標(biāo),，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，縮短浮躁期,；隨時(shí)隨地的作思想工作,，講理想，講大學(xué)軼事,，講別人的學(xué)習(xí)方法,，幫學(xué)生樹(shù)立理想，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志,；針對(duì)各學(xué)科與總成績(jī),，找學(xué)生談話,，鼓勵(lì)再鼓勵(lì)；督促學(xué)生學(xué)習(xí),，合理安排各學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間,，如聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，學(xué)數(shù)學(xué),，背文科,。

“孜孜以求，必有所獲”,。平時(shí)多觀察,，多詢(xún)問(wèn)，學(xué)生情緒不穩(wěn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn),，采取不同的方法，解決思想問(wèn)題,、紀(jì)律問(wèn)題,，管理則嚴(yán)。問(wèn)題發(fā)現(xiàn)得早,，解決得好,，產(chǎn)生的負(fù)影響就小。

班主任工作是瑣碎的,，管理好班,，須做到腿勤、眼勤,、手勤、腦勤,。如班級(jí)衛(wèi)生工作,，天天有。當(dāng)看到教室內(nèi)外不太整潔時(shí),，就動(dòng)手打掃,、整理，為學(xué)生做榜樣,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。學(xué)生的問(wèn)題，選擇怎樣的對(duì)策,，解決的更好,，則須要?jiǎng)幽X。一個(gè)學(xué)生一個(gè)性格,，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生,，向理想的目標(biāo)奮進(jìn),。

1、做一個(gè)有理想有目標(biāo)的人,。

2,、先學(xué)做人，后學(xué)做事

3,、為夢(mèng)想楊帆,。

4、感恩父母

5,、沖刺高考,。

在班主任工作中勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦,，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的班主任,；虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指導(dǎo)班級(jí)管理工作,；發(fā)揮《班主任工作之友》等報(bào)刊雜志、論著的理論指導(dǎo)作用,。讓自身素質(zhì)迅速提高,，為學(xué)校發(fā)展盡一份力。

高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃結(jié)尾 高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七

進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段,，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì),；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

1.舉行家長(zhǎng)會(huì),。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn),。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。

3、通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),，

4、將“抓兩頭,，帶中間”進(jìn)行到底,。

5、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，適當(dāng)參加體育活動(dòng)。

2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外，還及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

3,、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī),，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

5,、勤抓常管多督促?lài)?yán)要求,。

6、一個(gè)不能少,。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。

7,、多陪他們,，以提供更好的服務(wù)。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。（班主任 ）了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題,，必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì),，共同研究，設(shè)法解決,。

通過(guò)電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作,。

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離高考只有110天的時(shí)間了，面對(duì)高考大關(guān),，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān),，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系，也與班級(jí)管理工作息息相關(guān),。這學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。根據(jù)本班的實(shí)際制定該計(jì)劃。

在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、心理健康教育和理想教育,，提高學(xué)生自我教育和自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取的精神,爭(zhēng)取在xx年高考取得理想成績(jī)!

1,、營(yíng)造高考氛圍,，培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質(zhì)。

鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

(1)舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求;

(2)舉行家長(zhǎng)會(huì),。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn);

(3)通過(guò)主題班會(huì),、講座等活動(dòng),，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài);

(4)通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短現(xiàn)實(shí)的距離。

2,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，齊抓共管。

與本班科任教師保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)以及時(shí)間分配等問(wèn)題,，一模,、二模過(guò)后定期召開(kāi)科任老師協(xié)調(diào)會(huì)，共同研究,，找到差距,，認(rèn)清形勢(shì)。及時(shí)同科任老師交流,，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科興趣,。讓更多同學(xué)掌握更好的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率。

3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,。

通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作,。家校聯(lián)手形成合力為孩子的高考保駕護(hù)航,。

4、做好尖子生和臨界生工作,。

上學(xué)期通過(guò)考試和了解,，結(jié)合科任老師的意見(jiàn)我們確立了七班的重本名單，他們分別是薛琪,、賴(lài)威華,、葉燦榮、陳釗南,、劉歡,、胡靜萍、陸師捷,、潘維煌、鄧曉婷。上學(xué)期的幾次大型考試充分的顯示了這幾位同學(xué)的實(shí)力和基礎(chǔ),。但就期末惠州統(tǒng)考和東莞的統(tǒng)考也暴露出了本班的幾個(gè)問(wèn)題,。一是尖子生太少，重點(diǎn)線人數(shù)不足,，臨界生過(guò)多;二是大部分達(dá)線的同學(xué)超出分?jǐn)?shù)線很少的分?jǐn)?shù),，不具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。針對(duì)班級(jí)的尖子生和臨界生的情況,，要通過(guò)召開(kāi)科任老師會(huì)議,，分析學(xué)生實(shí)際情況，針對(duì)這些孩子的實(shí)際,，關(guān)注這些孩子的薄弱科目,。努力打造薛琪、葉燦榮,、賴(lài)威華等尖子生的優(yōu)勢(shì),，努力幫助其沖擊名校的愿望。尤其是薛琪同學(xué),，要聯(lián)系各科老師重點(diǎn)關(guān)注,，個(gè)別輔導(dǎo)，打造亮點(diǎn),。

對(duì)于陳釗南,、劉歡、胡靜萍,、陸師捷,、潘維煌、鄧曉婷等同學(xué)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)督促,，克服學(xué)習(xí)的急躁情緒和不良心態(tài),，幫助其補(bǔ)上那塊“最短的木板”，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。針對(duì)岳松,、楊煉君、葉偉杰,、敖傲,、劉繼明等同學(xué)在莞惠兩次考試中后來(lái)居上，進(jìn)步很大,，要積極鼓勵(lì),，幫助其明確學(xué)習(xí)目的，保持持久的學(xué)習(xí)熱情,，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步,，發(fā)揮班級(jí)中堅(jiān)力量,。

對(duì)于本學(xué)期的一模和二模考試要正確分析每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，給予正確的引導(dǎo),，對(duì)于考試存在的問(wèn)題及時(shí)給予解決。對(duì)于處在臨界狀態(tài)的學(xué)生,，調(diào)動(dòng)每位科任老師的積極性,，每一位任課老師都要對(duì)于這些臨界生伸出溫暖之手，幫助他們把自己的薄弱學(xué)科抓上去,，狠抓落實(shí),，使每一位學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高和進(jìn)步。

4,、調(diào)整心態(tài),，培養(yǎng)沖刺精神。

備考復(fù)習(xí),，知識(shí)量大,，難度和綜合性強(qiáng)，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大,，高考試題有一定的長(zhǎng)度,、廣度、梯度,，學(xué)生有怯場(chǎng)心理,。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要,。針對(duì)一模和二模的實(shí)際情況,，充分利用班會(huì)時(shí)間，及時(shí)做好心理輔導(dǎo),。正確引導(dǎo)他們看待考試和成績(jī),。對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)尚未達(dá)理想成績(jī)的同學(xué)給予打氣激勵(lì),，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的那般勁,。面臨高考的高三學(xué)生心理的壓力很大,，即時(shí)引導(dǎo)和排解他們的焦慮，充分有效的利用剩下不多的時(shí)間,，以健康,、自信的心理狀態(tài)參加高考。

(1)開(kāi)好班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生教育和備考的引導(dǎo),。

(2)做好一摸,、二模考試及高考工作,。

(3)跟蹤優(yōu)生,、臨界生。

(4)做好學(xué)生高考體檢工作,。

(5)加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

(6)協(xié)調(diào)各課任教師工作,。

(7)高考動(dòng)態(tài)信息公布,。

(8)考試技巧與策略輔導(dǎo)。

(9)及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),。

(10)加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。

(11)高考前準(zhǔn)備工作。

(12)填報(bào)志愿指導(dǎo),，填好志愿,。

我們?nèi)w高三7班的師生將積極進(jìn)取、奮力拼搏,、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、力創(chuàng)佳績(jī)。積極為班集體營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,，努力完成學(xué)部交給我們的高考任務(wù)。

高三第二學(xué)期,，離高考越來(lái)越近,，學(xué)生心理會(huì)出現(xiàn)，學(xué)習(xí)動(dòng)力減退,，信心下降,，心理緊張、浮躁?duì)顩r,。優(yōu)等生,、中等生、后進(jìn)生都會(huì)有這樣的情況,，因此需要做好學(xué)生心理疏導(dǎo),，讓他們對(duì)自己充滿(mǎn)信心。

一方面,、通過(guò)勵(lì)志班會(huì),。1、班會(huì)上講述名人在艱難環(huán)境中的成功故事,，給學(xué)生以激勵(lì),。如馬云,、俞敏洪等人。2,、介紹名牌大學(xué),，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的情況，讓學(xué)生更多的了解他們要去的地方是怎樣的美好,，進(jìn)而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。3、讀《求學(xué)》雜志上的文章,，如xx年高考信息,，了解高考最新動(dòng)態(tài)，如高考狀元的成長(zhǎng)經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整自己的狀態(tài)，不斷努力,。4,、讀《花開(kāi)不敗——一個(gè)復(fù)旦女孩的高中生活》，讀《俞敏洪xx年在北大開(kāi)學(xué)典禮演講》等文章,，激勵(lì)學(xué)生,。

一方面、通過(guò)座談,。利用課余時(shí)間找一些同學(xué)來(lái)交流,，像朋友一樣談心。了解他們的學(xué)習(xí),、生活,、心理狀況。關(guān)心學(xué)生的生活,，關(guān)注他們的學(xué)習(xí),，疏導(dǎo)他們的心理。讓他們始終保持積極良好的心態(tài),，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。

高三第二學(xué)期考試會(huì)更多，成績(jī)對(duì)學(xué)生的影響越來(lái)越大,，做好成績(jī)分析,，有助于學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)，靜心學(xué)習(xí),。對(duì)于考好的同學(xué),，幫助他們樹(shù)立新的目標(biāo)，尋找新的成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)點(diǎn),，在下次考試中爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。對(duì)于沒(méi)考好的同學(xué),，幫助他們分析成績(jī)，分析失分的原因,，是花的時(shí)間少,，還是考場(chǎng)上沒(méi)有發(fā)揮好，還是有偏科現(xiàn)象,。不要把所有沒(méi)考好的問(wèn)題都?xì)w結(jié)于,，功夫沒(méi)下到，這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),。找準(zhǔn)了原因,，和他們一起尋找適合自己的措施，鼓勵(lì)他們?cè)谙聛?lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷的堅(jiān)持去做,，下次的成績(jī)一定會(huì)有所提高。對(duì)學(xué)習(xí)始終努力但成績(jī)進(jìn)步慢的同學(xué)要不斷的鼓勵(lì)他們,，給他們以信心,，不斷的小的進(jìn)步，最終就是大的跨越,，高考前一天學(xué)會(huì)知識(shí),，和高一時(shí)學(xué)會(huì)知識(shí)，在高中考中并沒(méi)有什么區(qū)別,。對(duì)于已經(jīng)放棄學(xué)習(xí)的同學(xué),，鼓勵(lì)他們盡可能多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，走向社會(huì)學(xué)技術(shù)時(shí)要用得上,，讓他們遵守紀(jì)律和同學(xué)處理好關(guān)系,。

做好成績(jī)分析整體上就是從成績(jī)中分析出可增長(zhǎng)的地方，讓學(xué)生充滿(mǎn)信心,，從這些地方下功夫,，成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的要快一些。

高三第二學(xué)期不僅學(xué)生的壓力很大,，家長(zhǎng)的心理壓力也不小,，如果家長(zhǎng)不能正確對(duì)待，將嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。因此,，要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與聯(lián)系。反饋學(xué)生在校信息,，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校真實(shí)情況,，做好協(xié)同管理。一方面監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí),，生活,。另一方面不要給學(xué)生施加太大的思想壓力,。通過(guò)家長(zhǎng)了解學(xué)生在家生活狀況，思想情況,，學(xué)習(xí)情況,。進(jìn)而做好學(xué)生的思想工作。學(xué)生出現(xiàn)的意外情況,，及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，溝通交流，共同解決問(wèn)題,。

高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃結(jié)尾 高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九

大家都知道,，高三，對(duì)于每一個(gè)高中生來(lái)說(shuō),，都是他們學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)期,，而本學(xué)期又是他們的最后沖刺階段。所以,，做好本學(xué)期的班級(jí)班主任德育工作,，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大,。我所帶領(lǐng)的高三（x）班一共有學(xué)生xx名,，男生xx名，女生xx名,。作為一個(gè)平行班,，班級(jí)的學(xué)生來(lái)自于原有的x個(gè)班級(jí)，組成比較復(fù)雜,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨合,，我和班級(jí)同學(xué)熟悉了很多，同時(shí),，也更為深刻的看到了他們身上的閃光點(diǎn)和不足,。

在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我首先要在班級(jí)里繼續(xù)強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范的遵守,，因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)比較多,，沒(méi)有良好的行為規(guī)范做制約，整個(gè)班級(jí)就會(huì)形成不利于學(xué)習(xí)的吵鬧氛圍,，這是重點(diǎn)需要觀照的,。為此，我將在本學(xué)期做以下幾點(diǎn)：

1,、早上準(zhǔn)時(shí)到校,，完成早讀。確保每個(gè)學(xué)生也能夠準(zhǔn)時(shí)到校，杜絕遲到現(xiàn)象,，以及抄襲作業(yè)現(xiàn)象,；

2、完善班級(jí)請(qǐng)假制度,，所有的請(qǐng)假必須要出示家長(zhǎng)寫(xiě)的假條,，尤其是晨跑和早退；

3,、繼續(xù)堅(jiān)持值日班長(zhǎng)制度,，每天從班級(jí)日記中了解學(xué)生和班級(jí)的最新情況；

4,、每天中午以及放學(xué)后,，和勞動(dòng)委員共同配合值日生完成當(dāng)日的教室打掃工作，使同學(xué)們能夠在健康,、衛(wèi)生的環(huán)境下良好學(xué)習(xí),、生活；

5,、完善班級(jí)聯(lián)絡(luò)網(wǎng),，做到臨時(shí)通知的順暢；

6,、對(duì)交東西進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)。高三要交的東西很多,，要給學(xué)生養(yǎng)成有東西準(zhǔn)時(shí)上交的好習(xí)慣,，從而更好的完成班主任的管理工作。

除了行為規(guī)范的達(dá)成,，班級(jí)管理的重中之重還是在于學(xué)習(xí),，面對(duì)班級(jí)人數(shù)多，良莠不齊的學(xué)習(xí)狀況,，我將在本學(xué)期做到以下幾點(diǎn)：

1,、每天較早到達(dá)班級(jí)，杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,；

2,、每日多往班級(jí)里面走，提醒學(xué)生抓緊時(shí)間,，利用零星時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率；

3,、反復(fù)強(qiáng)調(diào)課堂學(xué)習(xí)效率的重要性,，提醒一些上課不專(zhuān)心的同學(xué)，與之談心，找出問(wèn)題所在,；

4,、加強(qiáng)和三位任課老師之間的聯(lián)系，多了解其他課程的進(jìn)行情況,，比如誰(shuí)上課會(huì)開(kāi)小差,，誰(shuí)喜歡上課睡覺(jué)，誰(shuí)作業(yè)老是缺交,。在了解情況之后,，及時(shí)和學(xué)生談心，并且在必要的時(shí)候聯(lián)系家長(zhǎng),，或者請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校商談,；

5、每天進(jìn)行高考倒計(jì)時(shí),，時(shí)刻提醒同學(xué)們時(shí)間的緊迫性,，對(duì)一些全身心投入學(xué)習(xí)的同學(xué)，給與表?yè)P(yáng),，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，從點(diǎn)滴出發(fā)，為班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,；

6,、關(guān)注心理出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，如果發(fā)現(xiàn)有厭學(xué)癥的前兆,，就及時(shí)和學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)減負(fù),，為學(xué)生的調(diào)整和培養(yǎng)面對(duì)高考的勇氣做出一定的調(diào)整,，使學(xué)生能夠快速回到高三的緊張復(fù)習(xí)中來(lái)；

7,、對(duì)于大型考試,，進(jìn)行英雄榜展示，并且對(duì)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，從而在同學(xué)們心中樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣,。面對(duì)考試中成績(jī)發(fā)揮較好的同學(xué)，要鼓勵(lì)其堅(jiān)持,，并且要戒驕戒躁,，面對(duì)考試中成績(jī)發(fā)揮失常的同學(xué)，要在安慰之后,，和這位同學(xué)一起,，積極分析考試失敗的原因,，爭(zhēng)取在高考中獲得成功。

8,、面對(duì)班級(jí)不同的學(xué)習(xí)狀況,，首先要做到對(duì)班級(jí)不同同學(xué)提出不同的學(xué)習(xí)要求，對(duì)于自覺(jué)的同學(xué),，心理上的紓解更為重要,，對(duì)于學(xué)習(xí)有一點(diǎn)困難的同學(xué)，鼓勵(lì)他們多問(wèn)多做,，借助學(xué)校力量改善自身成績(jī),，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)始終在班級(jí)尾巴的同學(xué)，要多加關(guān)注,，多和同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系,，但同時(shí)也要牢記，他們是最需要鼓勵(lì)的人群,；

9,、從學(xué)習(xí)生活的小事出發(fā)，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)張弛有度的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在日常生活中,，對(duì)高考的提醒，和對(duì)季節(jié)變換,、日常美景的關(guān)注并重,，使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，依然保有一顆健康的心,；

10,、狠抓班委學(xué)習(xí)，建立帶頭機(jī)制,。對(duì)于班委，我的各項(xiàng)要求都比較高,，高三的班委,，尤其要在工作上做到快和準(zhǔn)，在學(xué)習(xí)上做到好和穩(wěn),，所以,，我認(rèn)真參加了班級(jí)的每一次班委會(huì)，并且對(duì)每位班委提出自己的意見(jiàn)和希望,，不斷鼓勵(lì)他們和我一起前行,。

從年后的2月開(kāi)始，每個(gè)月我們都在為高考而奮斗,，具體來(lái)說(shuō),，有以下一些事情需要良好準(zhǔn)備，認(rèn)真完成。

高三是辛苦的,，富有激情的,，也是值得我們每一個(gè)人經(jīng)歷的！在高三班主任工作有序進(jìn)行的同時(shí),，我也會(huì)在下半學(xué)期的每一天里,，陪伴著班級(jí)的xx位同學(xué)，給予他們信心,，給予他們鼓勵(lì),，給予他們指導(dǎo)，給予他們希望……總之,，我愿意陪伴著班級(jí)里的每一位同學(xué),，向著高考邁進(jìn)，收獲成功,！

高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃結(jié)尾 高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十

進(jìn)入高三下學(xué)期,，也就進(jìn)入高三沖刺的階段，成為學(xué)校,、社會(huì),、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，作為班主任深知班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì),。一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

1、通過(guò)主題班會(huì),、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。(班級(jí)推行：我的大學(xué)心情記錄本)

2,、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。(聯(lián)系了大一學(xué)生回校交流座談,，高考零距離體驗(yàn)活動(dòng))

3、抓兩頭,，帶中間這是常規(guī)的方法,。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,，明白所處的位置,，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒,，為班級(jí)帶頭,，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游,，又要在學(xué)校爭(zhēng)先.對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,，讓他們樹(shù)立信心，看到前途的光明,，通過(guò)今年和今后中考形勢(shì)的分析,，向他們指出，只要努力拼搏,，考職業(yè)學(xué)校是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面,。

4,、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感,。(夢(mèng)想引我前行主題班會(huì))

1,、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,，全方位參與班級(jí)管理，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管,，事事有人做,，處處有監(jiān)督。高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃2,、勤抓常管多督促?lài)?yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然,。(德育考評(píng)+德育考評(píng)分?jǐn)?shù)拍賣(mài)會(huì))

3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確努力的目標(biāo)和方向,，通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過(guò)班會(huì)課,、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。(班級(jí)小組分劃討論學(xué)習(xí),，口號(hào)：討論提高,，合作共贏。)

4,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。(重視學(xué)生寫(xiě)考試反思,，注重老師對(duì)學(xué)生反思的指導(dǎo)評(píng)價(jià)。)

5,、開(kāi)展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。(小組班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，小組歌唱比賽,，小組電子紀(jì)念冊(cè),，引導(dǎo)學(xué)生將心理壓力合理釋放。)

6,、采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

7,、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。(每個(gè)考核段召開(kāi)小組組長(zhǎng)座談會(huì),。)

8,、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,，使他們真正成為老師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。(課代表工作的重要幫手為班級(jí)12個(gè)小組組長(zhǎng))

9,、樹(shù)立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。及時(shí)鼓勵(lì),，即使表?yè)P(yáng)。

10,、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想,、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心、自尊心,。(組內(nèi)幫扶,，教師談心，活動(dòng)參與引導(dǎo))

11,、在學(xué)生中開(kāi)展一幫一形式多樣互幫互助的活動(dòng),，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng),，共同進(jìn)步,。

12、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì),、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

13,、關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)，傾情協(xié)助跨過(guò)每一道難關(guān),，克服任何困難,。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題,，必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì),，共同研究，設(shè)法解決。

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)家訪、信訪等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。

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