時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃結(jié)尾 高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

經(jīng)過一個(gè)寒假的休息,，學(xué)生普遍會比較懶散,，對于各學(xué)科的知識點(diǎn)也將會經(jīng)歷一個(gè)“溫故”的過程，因此,，在這一階段中,，要努力完成寒假向新學(xué)期過渡，明確新學(xué)期各項(xiàng)要求，早日進(jìn)入高三沖刺階段的學(xué)習(xí)工作,。班級管理上,，要及時(shí)糾正同學(xué)在行為規(guī)范上的問題（如遲到、不穿校服等等）,，及時(shí)解決問題,。

具體措施：

1、嚴(yán)肅寒假作業(yè)的收繳工作,，至各任課老師處了解狀況,，找相應(yīng)缺交作業(yè)的同學(xué)談話了解狀況，提出要求,。

2,、做好各項(xiàng)班級開學(xué)的常規(guī)工作：大掃除、墻報(bào),、班干部例會,、班級規(guī)章制度及值日班長工作職責(zé)再次重申。本學(xué)期個(gè)性突出強(qiáng)調(diào)用電安全問題,，規(guī)定值日班長及生活委員每一天離校檢查電腦及飲水機(jī)電源,，保證電源關(guān)掉。

3,、開學(xué)初,，利用班會或午會時(shí)間與全班同學(xué)進(jìn)行一次溝通，讓他們了解本學(xué)期各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間截點(diǎn),。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的緊迫與職責(zé)。

4,、留心班級開學(xué)后第x周的狀況,，及時(shí)與任課老師了解與溝通。

本階段,，應(yīng)在開學(xué)初的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)初見成效的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。以xx區(qū)第二次模擬考試為目標(biāo),，力爭全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上都能更上一層樓,，以十八歲成人儀式為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識,、職責(zé)意識,。

具體措施：

1、提前對學(xué)生進(jìn)行二?？荚嚨膭訂T,，讓全班同學(xué)早做準(zhǔn)備，用心備考。結(jié)合考試,，向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)誠信教育,。

2、結(jié)合學(xué)校月升級儀式主題“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)誠信迎考”,，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)教育,。

3、召開一次班干部會議,，由學(xué)習(xí)委員組織,，透過班委了解班級同學(xué)的各科學(xué)習(xí)心態(tài)與狀況。

4,、加強(qiáng)與任課老師的溝通與交流,，加強(qiáng)對成績后進(jìn)同學(xué)的關(guān)注。

5,、配合學(xué)校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作,。組織好班級同學(xué)參加十八歲成人儀式。

6,、完成對學(xué)生品德評語的書寫,，上交教務(wù)處。

這一階段臨近高考,，伴隨著第二次區(qū)統(tǒng)測的來臨,，加之填報(bào)志愿等一系列事宜，這一階段是同學(xué)們思想最容易產(chǎn)生波動的時(shí)期,。也是常規(guī)會有所松懈的時(shí)期,。所以這一階段除了要個(gè)性留意學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況使其能夠全力沖刺高考外，亦不能放松對學(xué)生的常規(guī)要求,。

具體措施：

1,、區(qū)二模考前對學(xué)生進(jìn)行好誠信教育,。落實(shí)考試期間一些工作：值日生,、校服的穿著等等。區(qū)統(tǒng)考后,，做好學(xué)生各科成績的統(tǒng)計(jì)工作,，重視對班級同學(xué)的學(xué)情分析，做好學(xué)生志愿填報(bào)相應(yīng)指導(dǎo)工作,，組織好高三階段最后一次家長會,，向家長及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及做相應(yīng)志愿填報(bào)指導(dǎo)。

2,、配合學(xué)校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作,。組織好班級同學(xué)參加十八歲成人儀式,。

3、關(guān)注考后部分學(xué)生心理健康問題,。

4,、以高考為目標(biāo)，加強(qiáng)對各學(xué)科學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)的關(guān)注,。

5,、做好五一小長假的安全教育及相應(yīng)學(xué)習(xí)要求。

6,、完成期末的自評,、互評和各項(xiàng)評優(yōu)工作，繼續(xù)樹立榜樣的作用,。

7,、學(xué)生最終離校前，完成對教室的清理和清潔工作,。向?qū)W生提停課復(fù)習(xí)要求,，高考相應(yīng)注意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)。停課期間,，關(guān)注班級學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)思想狀況,，家訪了解學(xué)生復(fù)習(xí)狀況。

8,、考后組織好學(xué)生參加畢業(yè)典禮,，組織好學(xué)生參加“我與市二共成長”為主題的征文及演講活動，感恩母校,、感恩老師為他們的高中三年生活劃上句號,。

高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃結(jié)尾 高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

離高考只有110天的時(shí)間了，面對高考大關(guān),，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識順利通關(guān),，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系，也與班級管理工作息息相關(guān),。這學(xué)期班級工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營建一個(gè)良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。根據(jù)本班的實(shí)際制定該計(jì)劃,。

在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,、心理健康教育和理想教育,，提高學(xué)生自我教育和自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取的精神,，爭取在20xx年高考取得理想成績,！

1、營造高考氛圍,，培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質(zhì),。

鼓勵(lì)學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì),；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

（1）舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,；

（2）舉行家長會。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn),；

（3）通過主題班會、講座等活動,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),；

（4）通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短現(xiàn)實(shí)的距離,。

2,、 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，齊抓共管,。

與本班科任教師保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)以及時(shí)間分配等問題,，一模、二模過后定期召開科任老師協(xié)調(diào)會,，共同研究,，找到差距，認(rèn)清形勢,。及時(shí)同科任老師交流,，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)科興趣,。讓更多同學(xué)掌握更好的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率。

3,、加強(qiáng)與家長的溝通與交流,。

通過召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持密切聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作,。家校聯(lián)手形成合力為孩子的高考保駕護(hù)航,。

4、做好尖子生和臨界生工作,。

上學(xué)期通過考試和了解,，結(jié)合科任老師的意見我們確立了七班的重本名單，他們分別是xx,。上學(xué)期的幾次大型考試充分的顯示了這幾位同學(xué)的實(shí)力和基礎(chǔ),。但就期末xx統(tǒng)考和東莞的統(tǒng)考也暴露出了本班的幾個(gè)問題。

一是尖子生太少,，重點(diǎn)線人數(shù)不足,，臨界生過多；二是大部分達(dá)線的同學(xué)超出分?jǐn)?shù)線很少的分?jǐn)?shù),，不具有很強(qiáng)的優(yōu)勢,。針對班級的尖子生和臨界生的情況，要通過召開科任老師會議,，分析學(xué)生實(shí)際情況,，針對這些孩子的實(shí)際，關(guān)注這些孩子的薄弱科目,。努力打造xx等尖子生的優(yōu)勢,，努力幫助其沖擊名校的愿望。尤其是xx同學(xué),，要聯(lián)系各科老師重點(diǎn)關(guān)注,，個(gè)別輔導(dǎo)，打造亮點(diǎn),。

對于xx等同學(xué)要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)督促,，克服學(xué)習(xí)的急躁情緒和不良心態(tài)，幫助其補(bǔ)上那塊“最短的木板”,，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。針對xx等同學(xué)在莞惠兩次考試中后來居上,，進(jìn)步很大,，要積極鼓勵(lì),，幫助其明確學(xué)習(xí)目的，保持持久的學(xué)習(xí)熱情,，爭取取得更大的進(jìn)步,，發(fā)揮班級中堅(jiān)力量。

對于本學(xué)期的一模和二?？荚囈_分析每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，給予正確的引導(dǎo)，對于考試存在的問題及時(shí)給予解決,。對于處在臨界狀態(tài)的學(xué)生,，調(diào)動每位科任老師的積極性，每一位任課老師都要對于這些臨界生伸出溫暖之手,，幫助他們把自己的薄弱學(xué)科抓上去,，狠抓落實(shí)，使每一位學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高和進(jìn)步,。

4,、調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)沖刺精神,。

備考復(fù)習(xí),，知識量大，難度和綜合性強(qiáng),，學(xué)生的心態(tài)波動大,，高考試題有一定的長度、廣度,、梯度,，學(xué)生有怯場心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要,。

針對一模和二模的實(shí)際情況，充分利用班會時(shí)間,，及時(shí)做好心理輔導(dǎo),。正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。對成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),，對尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵(lì),，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神,，都有沉著應(yīng)考的那般勁,。面臨高考的高三學(xué)生心理的壓力很大，即時(shí)引導(dǎo)和排解他們的焦慮,，充分有效的利用剩下不多的時(shí)間,，以健康,、自信的心理狀態(tài)參加高考。

（1）開好班會,，加強(qiáng)學(xué)生教育和備考的引導(dǎo),。

（2）做好一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。

（3）跟蹤優(yōu)生、臨界生,。

（4）做好學(xué)生高考體檢工作,。

（5）加強(qiáng)與家長聯(lián)系。

（6）協(xié)調(diào)各課任教師工作,。

（7）高考動態(tài)信息公布,。

（8）考試技巧與策略輔導(dǎo)。

（9）及時(shí)了解學(xué)生思想動態(tài),。

（10）加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。

（11）高考前準(zhǔn)備工作。

（12）填報(bào)志愿指導(dǎo),，填好志愿,。

我們?nèi)w高三7班的師生將積極進(jìn)取、奮力拼搏,、精誠團(tuán)結(jié),、力創(chuàng)佳績。積極為班集體營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,，努力完成學(xué)部交給我們的高考任務(wù)。

高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃結(jié)尾 高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任高三x班班主任,，高三x個(gè)班語文課，一切都從零開始,，有是一項(xiàng)新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作,，當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn)，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手,，從細(xì)小忽微處要成績,。

1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,，加強(qiáng)紀(jì)律約束,。

對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序,，實(shí)行罰款制度,，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì),。

2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

由班長到值周班長到普通學(xué)生,，及時(shí)反饋班級紀(jì)律情況，并實(shí)行班任跟自習(xí),，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行,。

3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班長,，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日,。

1,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。

人有智力高潮低潮時(shí),，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時(shí)講教心理咨詢室老師,，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。

2、引進(jìn)競爭機(jī)制,。

針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距,、找原因,、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

1,、到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,。

督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，處理好閑暇時(shí)間,，并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2、落實(shí)家訪,，了解學(xué)生生活實(shí)際,。

高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方,，真實(shí)了解他們生活實(shí)際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難,，適時(shí)幫他們解除后顧之憂,，全心投入學(xué)習(xí)生活。

半年的時(shí)間說短也長,，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃結(jié)尾 高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

轉(zhuǎn)眼間我們就迎來了高三的第二個(gè)學(xué)期,。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來越響了。為了把這一學(xué)期的工作做到最好,，現(xiàn)特制訂了我們班的教學(xué)工作計(jì)劃：

班級現(xiàn)有學(xué)生57人,，其中文化課生40人，藝體生17人,。40名文化課生本科線（20xx年是528分）以上要達(dá)到30人,，其中重點(diǎn)上線（20xx年是580分）要突破10人，500分以上要達(dá)到35人,，其余5名同學(xué)總成績要上450分,。17名藝體考生實(shí)際錄取要達(dá)到15人。也就是說加上藝體二本以上要達(dá)到45人,。

每名同學(xué)根據(jù)班級目標(biāo)確立個(gè)人的目標(biāo),。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn)，但只有有了目標(biāo)才有動力，讓每一名同學(xué)堅(jiān)信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路,，只要頑強(qiáng)拼搏,，竭盡全力，一切皆有可能,！

班級現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績極不平衡現(xiàn)象,，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式,，必須擴(kuò)大覆蓋面,，使更多的后進(jìn)生趕上來。根據(jù)高二期末和高三第一次考試,，將學(xué)生成績綜合排名并按名次編號，然后把學(xué)生按名次分成六檔（第一檔至第五檔各10人,，第六檔7人）,，第一檔10人為種子，采取世界杯抽簽的辦法依次進(jìn)行"組號→組員"抽取,，最終形成新的10個(gè)小組,。

邊緣生（共17人）及承包教師。

班級藝體生較多,，但文化課總體成績不高,，尤其是體育生。任課教師一定要多多關(guān)照他們,，切實(shí)盡到責(zé)任。根據(jù)班級目前情況，他們將是明年高考增加班級分?jǐn)?shù)的重要砝碼,。

圍繞"三心（信心,、恒心、專心）二力（動力,、抗挫力）"展開,，根據(jù)不同階段學(xué)生不同特點(diǎn)：

（1）結(jié)合當(dāng)前高考形式，特別是我校高考成績逐年上升,，常教給學(xué)生如何增強(qiáng)"三心二力",。

（2）開好主題班會。

（3）加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),。

（1）狠抓四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（預(yù)習(xí),、聽課、練習(xí),、反思）的落實(shí)和質(zhì)量,。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生；聽課要處理好聽、思,、記的關(guān)系,，提倡必要時(shí)站立或換座位聽課，目的只有一個(gè)：提高聽課效率,；練習(xí)要按時(shí),、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者,，并把名單及時(shí)上報(bào)值日班長,。

要解決這個(gè)問題，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時(shí)間進(jìn)行反思,，切忌"滿堂灌",，另一方面要求學(xué)生學(xué)會反思，反思解題過程的來龍去脈,，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循,，反思此題還有無其它解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣,，反思做錯(cuò)題的原因,。把事先做錯(cuò)或不會的題經(jīng)老師講后重做一遍，建立"一本通"趁熱打鐵是一個(gè)很好的手段,。

（2）狠抓每次作業(yè),，每次考試的規(guī)范化。包括獨(dú)立完成,，按時(shí)完成,，遵守程序，書寫,，答題位置,，答題的邏輯性、完整性等,。樹立一些典型,，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。

（1）注重課本,。"本不離身",，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識，典型例題等,。

（2）抓基礎(chǔ),，抓重點(diǎn)。根據(jù)個(gè)人情況,，學(xué)會取舍,，向質(zhì)量要效益,。

（3）發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生,，學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整,。

非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧，它們是高考成功的重要方面,。這兩點(diǎn)要從高三的第一節(jié)課開始,，貫穿于整個(gè)高三，在講課時(shí)尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧（比如選擇題的排除法,、特殊情況法,，審題等），教育學(xué)生要以平常心來對待每一次考試,。

（1）學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào),，并輔助班主任、學(xué)習(xí)小組組長,、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作,。

（2）學(xué)習(xí)小組組長負(fù)責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組，與班主任的協(xié)調(diào),。

（3）課代表負(fù)責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào)。

這些計(jì)劃,，遇實(shí)際情況再進(jìn)行調(diào)整,。

總的來說，盡管自己已送過兩屆畢業(yè)班,，但仍感到肩上的擔(dān)子很重,。但我相信我的任課教師們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團(tuán)體,。我們有信心打好高三上學(xué)期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，戰(zhàn)士們，出發(fā)吧,！

高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃結(jié)尾 高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

離高考只有xx天的時(shí)間了,，面對高考大關(guān)，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識順利通關(guān),，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,，也與班級管理工作息息相 關(guān)。這學(xué)期班級工作重點(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營建一個(gè)良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。根據(jù)本班的實(shí)際制定該計(jì)劃,。

在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,、心理健康教育和理想教育,，提高學(xué)生自我教育和自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取的精神,爭取在20xx年高考取得理想成績!

1,、營造高考氛圍，培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質(zhì),。

鼓勵(lì)學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

(1)舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求;

(2)舉行家長會。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn);

(3)通過主題班會,、講座等活動，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài);

(4)通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短現(xiàn)實(shí)的距離,。

2、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,，齊抓共管,。

與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)以及時(shí)間分配等問題，一模,、二模過后定 期召開科任老師協(xié)調(diào)會,，共同研究，找到差距,，認(rèn)清形勢,。及時(shí)同科任老師交流，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)科興趣。讓更多 同學(xué)掌握更好的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、加強(qiáng)與家長的溝通與交流。

通過召開家長會,，通過電話短信等各種途徑同家長保持密切聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作,。家校聯(lián)手形成合力為孩子的高考保駕護(hù)航。

4,、做好尖子生和臨界生工作,。

上學(xué)期通過考試和了解，結(jié)合科任老師的意見我們確立了七班的重本名單,，他們分別是薛琪,、賴威華、葉燦榮,、陳釗南,、劉歡、胡靜萍,、陸師捷,、潘維 煌、鄧曉婷,。上學(xué)期的幾次大型考試充分的顯示了這幾位同學(xué)的實(shí)力和基礎(chǔ),。但就期末惠州統(tǒng)考和東莞的統(tǒng)考也暴露出了本班的幾個(gè)問題。一是尖子生太少,，重點(diǎn)線 人數(shù)不足，臨界生過多;二是大部分達(dá)線的同學(xué)超出分?jǐn)?shù)線很少的分?jǐn)?shù),，不具有很強(qiáng)的優(yōu)勢,。針對班級的尖子生和臨界生的情況，要通過召開科任老師會議,，分析學(xué) 生實(shí)際情況,，針對這些孩子的實(shí)際，關(guān)注這些孩子的薄弱科目,。努力打造薛琪,、葉燦榮、賴威華等尖子生的優(yōu)勢,，努力幫助其沖擊名校的愿望,。尤其是薛琪同學(xué)，要 聯(lián)系各科老師重點(diǎn)關(guān)注,，個(gè)別輔導(dǎo),，打造亮點(diǎn),。

對于陳釗南、劉歡,、胡靜萍,、陸師捷、潘維煌,、鄧曉婷等同學(xué)要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)督促,，克服學(xué)習(xí)的急躁情緒和不良心態(tài)，幫助其補(bǔ)上那塊“最短的木板”,，實(shí) 現(xiàn)自己的夢想,。針對岳松、楊煉君,、葉偉杰,、敖傲、劉繼明等同學(xué)在莞惠兩次考試中后來居上,，進(jìn)步很大,，要積極鼓勵(lì)，幫助其明確學(xué)習(xí)目的,，保持持久的學(xué)習(xí)熱 情,，爭取取得更大的進(jìn)步，發(fā)揮班級中堅(jiān)力量,。

對于本學(xué)期的一模和二?？荚囈_分析每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予正確的引導(dǎo),，對于考試存在的問題及時(shí)給予解決,。對于處在臨界狀態(tài)的學(xué)生，調(diào)動每 位科任老師的積極性,，每一位任課老師都要對于這些臨界生伸出溫暖之手,，幫助他們把自己的薄弱學(xué)科抓上去，狠抓落實(shí),，使每一位學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有較大 的提高和進(jìn)步,。

4、調(diào)整心態(tài),，培養(yǎng)沖刺精神,。

備考復(fù)習(xí)，知識量大,，難度和綜合性強(qiáng),，學(xué)生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度,、廣度,、梯度,，學(xué)生有怯場心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定,、緊張 有度的心境極為重要,。針對一模和二模的實(shí)際情況，充分利用班會時(shí)間,，及時(shí)做好心理輔導(dǎo),。正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。對成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),，對尚未 達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵(lì),，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神,，都有沉著應(yīng)考的那般勁,。面臨高考的高三學(xué)生心理的壓力很大，即時(shí)引 導(dǎo)和排解他們的焦慮,，充分有效的利用剩下不多的時(shí)間,，以健康、自信的心理狀態(tài)參加高考,。

(1)開好班會,，加強(qiáng)學(xué)生教育和備考的引導(dǎo)。

(2)做好一摸,、二?？荚嚰案呖脊ぷ鳌?/p>

(3)跟蹤優(yōu)生,、臨界生,。

(4)做好學(xué)生高考體檢工作。

(5)加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。

(6)協(xié)調(diào)各課任教師工作,。

(7)高考動態(tài)信息公布。

(8)考試技巧與策略輔導(dǎo),。

(9)及時(shí)了解學(xué)生思想動態(tài),。

(10)加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。

(11)高考前準(zhǔn)備工作,。

(12)填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿,。

我們?nèi)w高三7班的師生將積極進(jìn)取,、奮力拼搏、精誠團(tuán)結(jié),、力創(chuàng)佳績,。積極為班集體營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，努力完成學(xué)部交給我們的高考任務(wù),。

工作目標(biāo)：

1．認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),；

2．積極了解學(xué)生,，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,；

3．積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實(shí),，競爭,，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),；

4．協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展,，幫助學(xué)生全面提高成績,。

主要工作：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作,。

2.進(jìn)一步發(fā)揮班干團(tuán)體的力量,，引導(dǎo)更多的同學(xué)積極參與到班級建設(shè)活動中，在活動中得到鍛煉,，在活動中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和主人翁精神,。帶動所有同學(xué)共同努力學(xué)習(xí)，努力在班上形成一個(gè)積極,，團(tuán)結(jié),，拼搏，上進(jìn)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

3.重視學(xué)生心理健康教育,，多渠道的了解學(xué)生，通過交流和指導(dǎo),，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的各種困難,，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,。使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn)。

4.合理安排全學(xué)期德育內(nèi)容，做到月有主題,，周有安排,，不斷增強(qiáng)教育針對性和實(shí)效性。

（具體安排以學(xué)校工作要求和實(shí)際情況結(jié)合為標(biāo)準(zhǔn)）

5.加強(qiáng)班級文化建設(shè),，完善班級各宣傳媒體建設(shè),，強(qiáng)化班級環(huán)境育人功能。

（1）完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的良好的氛圍,，在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行教育；

（2）積極鼓勵(lì)和組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動,，在活動中增強(qiáng)集體凝聚力,，在活動中全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

6.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎(jiǎng)懲分明的班級公約,；抓好班級的紀(jì)律，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，努力提高學(xué)生的成績,，可以說是班主任工作的重中之重。計(jì)劃作這樣的嘗試：抓兩頭促中間,。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落后的學(xué)生,，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢，抓后進(jìn)生以推動中間層次的學(xué)生,，形成你追我趕的良性循環(huán),。對尖子生除提供學(xué)習(xí)的指導(dǎo)外，激勵(lì)他們把競爭化作學(xué)習(xí)的動力,，同時(shí)把他們推薦給科任老師,，給予高度的注意和指點(diǎn)；對于落后的學(xué)生,，為提高效率,，準(zhǔn)備采取以點(diǎn)帶面的辦法，既選取幾個(gè)同學(xué)為工作重點(diǎn),，在一定的時(shí)間內(nèi)有一個(gè)較大的提高,，同時(shí)鼓勵(lì)其他類似的學(xué)生,，給他們以信心,，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽?，讓中間層次的學(xué)生有緊迫感，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績,。

高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃結(jié)尾 高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

進(jìn)一步明確各項(xiàng)制度：出勤制度,、學(xué)習(xí)制度、課間午間幾晚自習(xí)制度,、晚自習(xí)后住校生自習(xí)制度,、個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)制度、值日班長日制度及各項(xiàng)任務(wù)完成得獎(jiǎng)勵(lì)與任務(wù)未完成的懲罰措施,。進(jìn)步就獎(jiǎng)勵(lì),，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合，以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主,。對學(xué)生以批評教育為主,，遇到問題，不急不燥,，動之以情,，曉之以理。但是對那些明知故犯,、屢教不改的要從嚴(yán)從重處罰,。如：上網(wǎng)、打游戲,、玩手機(jī),、吸煙、喝酒,、談戀愛,、打架斗毆等。

學(xué)期初改選新的班委,，學(xué)生推選,，自己報(bào)名，班長提名候選人相結(jié)合,，全體學(xué)生投票選出班委成員,。進(jìn)一步明確各個(gè)班委成員的責(zé)任與義務(wù)，把管理落到人,、落到實(shí)處,，每一項(xiàng)任務(wù)都有人承擔(dān)責(zé)任、都有人管,。自習(xí)課,、課間、午間、晚間等課外時(shí)間,，班干部分工明確,。發(fā)揮值日班長的積極作用，每周選出最佳值日班長給與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。每周開好班干部總結(jié)會,，會上班長對一周工作盡心總結(jié)，找出經(jīng)驗(yàn)與不足,，下周的工作安排,，對班里的好人好事給與表揚(yáng)，對違紀(jì)的給與批評與懲罰,。班主任對班干部的工作方法給與指導(dǎo),。

針對上期學(xué)生的表現(xiàn)，讓愛說閑話的學(xué)生分開坐,，讓他們說閑話沒市場,；讓座位發(fā)揮它的學(xué)習(xí)功能，同桌的兩個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上優(yōu)勢學(xué)科互補(bǔ),，在學(xué)習(xí)上互幫互助,，展開學(xué)習(xí)競賽；讓同桌在思想上進(jìn)行相互教育,，每位同學(xué)找出同桌的優(yōu)點(diǎn)10條,，缺點(diǎn)一條，并讓同桌之間互相監(jiān)督,、互相幫助,。創(chuàng)造一個(gè)溫暖和諧的環(huán)境。

統(tǒng)一個(gè)可作業(yè)的格式,，規(guī)定作業(yè)的質(zhì)量要求,。科代表對各科作業(yè)的質(zhì)量,、數(shù)量把好關(guān),，對作業(yè)為按時(shí)完成的，對作業(yè)為按要求做的同學(xué),，科代表可按要求對這些同學(xué)提出批評,。對抄襲作業(yè)的同學(xué)罰寫作業(yè)四遍。

好習(xí)慣使人終生受益

學(xué)生原先學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好的,，至今,，仍是學(xué)習(xí)不刻苦；多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)僅限教師課堂的所講的知識,、布置的作業(yè),，不會自學(xué),，不會鉆研；每次考試前后都有浮躁期,，節(jié)假日,、課余時(shí)間不會加以利用。

按學(xué)校要求五到：早自習(xí)前到,，使早到的學(xué)習(xí)讀書以帶動后來者；中午預(yù)備前到,，監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律,；課外活動到，督促學(xué)生活動,，或給學(xué)習(xí)的學(xué)生創(chuàng)造安靜的環(huán)境,；作好每次考試前動員考試后的總結(jié)以及努力目標(biāo)，調(diào)動學(xué)生積極性,，縮短浮躁期,；隨時(shí)隨地的作思想工作，講理想,，講大學(xué)軼事,，講別人的學(xué)習(xí)方法，幫學(xué)生樹立理想,，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志,；針對各學(xué)科與總成績，找學(xué)生談話,，鼓勵(lì)再鼓勵(lì),；督促學(xué)生學(xué)習(xí)，合理安排各學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間,，如聽英語聽力,，學(xué)數(shù)學(xué)，背文科,。

“孜孜以求,，必有所獲”。平時(shí)多觀察,，多詢問,，學(xué)生情緒不穩(wěn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn),，采取不同的方法,，解決思想問題、紀(jì)律問題,，管理則嚴(yán),。問題發(fā)現(xiàn)得早,，解決得好，產(chǎn)生的負(fù)影響就小,。

班主任工作是瑣碎的,，管理好班，須做到腿勤,、眼勤,、手勤、腦勤,。如班級衛(wèi)生工作,，天天有。當(dāng)看到教室內(nèi)外不太整潔時(shí),，就動手打掃,、整理，為學(xué)生做榜樣,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。學(xué)生的問題，選擇怎樣的對策,，解決的更好,，則須要?jiǎng)幽X。一個(gè)學(xué)生一個(gè)性格,，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生,，向理想的目標(biāo)奮進(jìn)。

1,、做一個(gè)有理想有目標(biāo)的人,。

2、先學(xué)做人,，后學(xué)做事

3,、為夢想楊帆。

4,、感恩父母

5,、沖刺高考。

在班主任工作中勤學(xué)習(xí),、勤動腦,，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的班主任；虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)管理班級的經(jīng)驗(yàn),，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,，請領(lǐng)導(dǎo)批評指導(dǎo)班級管理工作；發(fā)揮《班主任工作之友》等報(bào)刊雜志,、論著的理論指導(dǎo)作用,。讓自身素質(zhì)迅速提高,，為學(xué)校發(fā)展盡一份力。

高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃結(jié)尾 高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七

進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段,，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個(gè)良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

鼓勵(lì)學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì),；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1.舉行家長會,。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn),。

2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。

3,、通過主題班會、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),，

4、將“抓兩頭,，帶中間”進(jìn)行到底,。

5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，適當(dāng)參加體育活動。

2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時(shí)請心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。

3、針對學(xué)生每一次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。幫助學(xué)生比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況,。

5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,。

6,、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生,。

7,、多陪他們，以提供更好的服務(wù),。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。（班主任 ）了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時(shí)召開本班科任教師會,，共同研究,，設(shè)法解決。

通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作,。

高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃結(jié)尾 高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八

離高考只有110天的時(shí)間了,，面對高考大關(guān)，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識順利通關(guān),，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,，也與班級管理工作息息相關(guān)。這學(xué)期班級工作重點(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營建一個(gè)良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。根據(jù)本班的實(shí)際制定該計(jì)劃,。

在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,、心理健康教育和理想教育,，提高學(xué)生自我教育和自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取的精神,爭取在xx年高考取得理想成績!

1,、營造高考氛圍，培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質(zhì),。

鼓勵(lì)學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

(1)舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求;

(2)舉行家長會。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn);

(3)通過主題班會,、講座等活動,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài);

(4)通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短現(xiàn)實(shí)的距離。

2,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,，齊抓共管。

與本班科任教師保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)以及時(shí)間分配等問題,，一模,、二模過后定期召開科任老師協(xié)調(diào)會，共同研究,，找到差距,，認(rèn)清形勢。及時(shí)同科任老師交流,，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科興趣,。讓更多同學(xué)掌握更好的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、加強(qiáng)與家長的溝通與交流,。

通過召開家長會,，通過電話短信等各種途徑同家長保持密切聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作。家校聯(lián)手形成合力為孩子的高考保駕護(hù)航,。

4,、做好尖子生和臨界生工作。

上學(xué)期通過考試和了解,，結(jié)合科任老師的意見我們確立了七班的重本名單,，他們分別是薛琪、賴威華,、葉燦榮,、陳釗南、劉歡,、胡靜萍,、陸師捷、潘維煌,、鄧曉婷,。上學(xué)期的幾次大型考試充分的顯示了這幾位同學(xué)的實(shí)力和基礎(chǔ)。但就期末惠州統(tǒng)考和東莞的統(tǒng)考也暴露出了本班的幾個(gè)問題,。一是尖子生太少,，重點(diǎn)線人數(shù)不足，臨界生過多;二是大部分達(dá)線的同學(xué)超出分?jǐn)?shù)線很少的分?jǐn)?shù),，不具有很強(qiáng)的優(yōu)勢,。針對班級的尖子生和臨界生的情況，要通過召開科任老師會議,，分析學(xué)生實(shí)際情況,，針對這些孩子的實(shí)際，關(guān)注這些孩子的薄弱科目,。努力打造薛琪,、葉燦榮、賴威華等尖子生的優(yōu)勢,，努力幫助其沖擊名校的愿望,。尤其是薛琪同學(xué)，要聯(lián)系各科老師重點(diǎn)關(guān)注，個(gè)別輔導(dǎo),，打造亮點(diǎn),。

對于陳釗南、劉歡,、胡靜萍,、陸師捷、潘維煌,、鄧曉婷等同學(xué)要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)督促,，克服學(xué)習(xí)的急躁情緒和不良心態(tài)，幫助其補(bǔ)上那塊“最短的木板”,，實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。針對岳松、楊煉君,、葉偉杰,、敖傲、劉繼明等同學(xué)在莞惠兩次考試中后來居上,，進(jìn)步很大,，要積極鼓勵(lì)，幫助其明確學(xué)習(xí)目的,，保持持久的學(xué)習(xí)熱情,，爭取取得更大的進(jìn)步，發(fā)揮班級中堅(jiān)力量,。

對于本學(xué)期的一模和二?？荚囈_分析每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予正確的引導(dǎo),，對于考試存在的問題及時(shí)給予解決,。對于處在臨界狀態(tài)的學(xué)生,，調(diào)動每位科任老師的積極性,，每一位任課老師都要對于這些臨界生伸出溫暖之手，幫助他們把自己的薄弱學(xué)科抓上去,，狠抓落實(shí),，使每一位學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高和進(jìn)步。

4,、調(diào)整心態(tài),，培養(yǎng)沖刺精神。

備考復(fù)習(xí),，知識量大,，難度和綜合性強(qiáng)，學(xué)生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度,、廣度,、梯度，學(xué)生有怯場心理,。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要。針對一模和二模的實(shí)際情況,，充分利用班會時(shí)間,，及時(shí)做好心理輔導(dǎo)。正確引導(dǎo)他們看待考試和成績,。對成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),，對尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵(lì)，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神,，都有沉著應(yīng)考的那般勁。面臨高考的高三學(xué)生心理的壓力很大,，即時(shí)引導(dǎo)和排解他們的焦慮,，充分有效的利用剩下不多的時(shí)間，以健康,、自信的心理狀態(tài)參加高考,。

(1)開好班會，加強(qiáng)學(xué)生教育和備考的引導(dǎo),。

(2)做好一摸,、二模考試及高考工作,。

(3)跟蹤優(yōu)生,、臨界生。

(4)做好學(xué)生高考體檢工作,。

(5)加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。

(6)協(xié)調(diào)各課任教師工作。

(7)高考動態(tài)信息公布,。

(8)考試技巧與策略輔導(dǎo),。

(9)及時(shí)了解學(xué)生思想動態(tài)。

(10)加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。

(11)高考前準(zhǔn)備工作,。

(12)填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿,。

我們?nèi)w高三7班的師生將積極進(jìn)取,、奮力拼搏,、精誠團(tuán)結(jié)、力創(chuàng)佳績,。積極為班集體營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，努力完成學(xué)部交給我們的高考任務(wù),。

高三第二學(xué)期,，離高考越來越近，學(xué)生心理會出現(xiàn),，學(xué)習(xí)動力減退,，信心下降，心理緊張,、浮躁?duì)顩r,。優(yōu)等生、中等生,、后進(jìn)生都會有這樣的情況,，因此需要做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，讓他們對自己充滿信心,。

一方面,、通過勵(lì)志班會。1,、班會上講述名人在艱難環(huán)境中的成功故事,，給學(xué)生以激勵(lì)。如馬云,、俞敏洪等人,。2、介紹名牌大學(xué),，熱門專業(yè)的情況,，讓學(xué)生更多的了解他們要去的地方是怎樣的美好，進(jìn)而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。3,、讀《求學(xué)》雜志上的文章，如xx年高考信息,，了解高考最新動態(tài),，如高考狀元的成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整自己的狀態(tài)，不斷努力,。4,、讀《花開不敗——一個(gè)復(fù)旦女孩的高中生活》，讀《俞敏洪xx年在北大開學(xué)典禮演講》等文章，激勵(lì)學(xué)生,。

一方面,、通過座談。利用課余時(shí)間找一些同學(xué)來交流,，像朋友一樣談心,。了解他們的學(xué)習(xí)、生活,、心理狀況,。關(guān)心學(xué)生的生活，關(guān)注他們的學(xué)習(xí),，疏導(dǎo)他們的心理,。讓他們始終保持積極良好的心態(tài)，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。

高三第二學(xué)期考試會更多,，成績對學(xué)生的影響越來越大，做好成績分析,，有助于學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài),，靜心學(xué)習(xí)。對于考好的同學(xué),，幫助他們樹立新的目標(biāo),，尋找新的成績增長點(diǎn)，在下次考試中爭取取得更好的成績,。對于沒考好的同學(xué),，幫助他們分析成績，分析失分的原因,，是花的時(shí)間少,，還是考場上沒有發(fā)揮好，還是有偏科現(xiàn)象,。不要把所有沒考好的問題都?xì)w結(jié)于,，功夫沒下到，這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識,。找準(zhǔn)了原因,，和他們一起尋找適合自己的措施，鼓勵(lì)他們在下來的學(xué)習(xí)過程中不斷的堅(jiān)持去做,，下次的成績一定會有所提高,。對學(xué)習(xí)始終努力但成績進(jìn)步慢的同學(xué)要不斷的鼓勵(lì)他們，給他們以信心,，不斷的小的進(jìn)步,，最終就是大的跨越,，高考前一天學(xué)會知識，和高一時(shí)學(xué)會知識,，在高中考中并沒有什么區(qū)別,。對于已經(jīng)放棄學(xué)習(xí)的同學(xué)，鼓勵(lì)他們盡可能多學(xué)一點(diǎn)知識,，走向社會學(xué)技術(shù)時(shí)要用得上,，讓他們遵守紀(jì)律和同學(xué)處理好關(guān)系。

做好成績分析整體上就是從成績中分析出可增長的地方,，讓學(xué)生充滿信心,，從這些地方下功夫，成績增長的要快一些,。

高三第二學(xué)期不僅學(xué)生的壓力很大,，家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對待,，將嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。因此，要加強(qiáng)與家長的交流與聯(lián)系,。反饋學(xué)生在校信息,，讓家長了解學(xué)生在校真實(shí)情況,，做好協(xié)同管理,。一方面監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí),，生活。另一方面不要給學(xué)生施加太大的思想壓力,。通過家長了解學(xué)生在家生活狀況,，思想情況，學(xué)習(xí)情況,。進(jìn)而做好學(xué)生的思想工作,。學(xué)生出現(xiàn)的意外情況，及時(shí)和家長取得聯(lián)系,，溝通交流,，共同解決問題。

高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃結(jié)尾 高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九

大家都知道,，高三,，對于每一個(gè)高中生來說，都是他們學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)期,，而本學(xué)期又是他們的最后沖刺階段,。所以，做好本學(xué)期的班級班主任德育工作,，任務(wù)艱巨,，責(zé)任重大,。我所帶領(lǐng)的高三（x）班一共有學(xué)生xx名,，男生xx名,，女生xx名。作為一個(gè)平行班,，班級的學(xué)生來自于原有的x個(gè)班級,，組成比較復(fù)雜。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨合,，我和班級同學(xué)熟悉了很多,，同時(shí)，也更為深刻的看到了他們身上的閃光點(diǎn)和不足,。

在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，我首先要在班級里繼續(xù)強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范的遵守，因?yàn)榘嗉壢藬?shù)比較多,，沒有良好的行為規(guī)范做制約,，整個(gè)班級就會形成不利于學(xué)習(xí)的吵鬧氛圍，這是重點(diǎn)需要觀照的,。為此,，我將在本學(xué)期做以下幾點(diǎn)：

1、早上準(zhǔn)時(shí)到校,，完成早讀,。確保每個(gè)學(xué)生也能夠準(zhǔn)時(shí)到校，杜絕遲到現(xiàn)象,，以及抄襲作業(yè)現(xiàn)象,；

2、完善班級請假制度,，所有的請假必須要出示家長寫的假條,，尤其是晨跑和早退；

3,、繼續(xù)堅(jiān)持值日班長制度,，每天從班級日記中了解學(xué)生和班級的最新情況；

4,、每天中午以及放學(xué)后,，和勞動委員共同配合值日生完成當(dāng)日的教室打掃工作，使同學(xué)們能夠在健康,、衛(wèi)生的環(huán)境下良好學(xué)習(xí),、生活；

5,、完善班級聯(lián)絡(luò)網(wǎng),，做到臨時(shí)通知的順暢,；

6、對交東西進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào),。高三要交的東西很多,，要給學(xué)生養(yǎng)成有東西準(zhǔn)時(shí)上交的好習(xí)慣，從而更好的完成班主任的管理工作,。

除了行為規(guī)范的達(dá)成,，班級管理的重中之重還是在于學(xué)習(xí)，面對班級人數(shù)多,，良莠不齊的學(xué)習(xí)狀況,，我將在本學(xué)期做到以下幾點(diǎn)：

1、每天較早到達(dá)班級,，杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,；

2、每日多往班級里面走,，提醒學(xué)生抓緊時(shí)間,，利用零星時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率,；

3,、反復(fù)強(qiáng)調(diào)課堂學(xué)習(xí)效率的重要性，提醒一些上課不專心的同學(xué),，與之談心,，找出問題所在；

4,、加強(qiáng)和三位任課老師之間的聯(lián)系,，多了解其他課程的進(jìn)行情況，比如誰上課會開小差,，誰喜歡上課睡覺,，誰作業(yè)老是缺交。在了解情況之后,，及時(shí)和學(xué)生談心,，并且在必要的時(shí)候聯(lián)系家長，或者請家長來校商談,；

5,、每天進(jìn)行高考倒計(jì)時(shí)，時(shí)刻提醒同學(xué)們時(shí)間的緊迫性,，對一些全身心投入學(xué)習(xí)的同學(xué),，給與表揚(yáng)，樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，從點(diǎn)滴出發(fā),，為班級營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,；

6、關(guān)注心理出現(xiàn)問題的學(xué)生,，如果發(fā)現(xiàn)有厭學(xué)癥的前兆,，就及時(shí)和學(xué)生以及學(xué)生家長溝通，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,，適當(dāng)減負(fù),，為學(xué)生的調(diào)整和培養(yǎng)面對高考的勇氣做出一定的調(diào)整,，使學(xué)生能夠快速回到高三的緊張復(fù)習(xí)中來,；

7、對于大型考試,，進(jìn)行英雄榜展示,，并且對成績優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，從而在同學(xué)們心中樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,。面對考試中成績發(fā)揮較好的同學(xué),，要鼓勵(lì)其堅(jiān)持，并且要戒驕戒躁,，面對考試中成績發(fā)揮失常的同學(xué),，要在安慰之后，和這位同學(xué)一起,，積極分析考試失敗的原因,，爭取在高考中獲得成功。

8,、面對班級不同的學(xué)習(xí)狀況,，首先要做到對班級不同同學(xué)提出不同的學(xué)習(xí)要求，對于自覺的同學(xué),，心理上的紓解更為重要,，對于學(xué)習(xí)有一點(diǎn)困難的同學(xué)，鼓勵(lì)他們多問多做,，借助學(xué)校力量改善自身成績,，對于學(xué)習(xí)成績始終在班級尾巴的同學(xué)，要多加關(guān)注,，多和同學(xué)家長聯(lián)系,，但同時(shí)也要牢記，他們是最需要鼓勵(lì)的人群,；

9,、從學(xué)習(xí)生活的小事出發(fā)，為同學(xué)們營造一個(gè)張弛有度的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在日常生活中,，對高考的提醒,，和對季節(jié)變換、日常美景的關(guān)注并重,，使孩子們在學(xué)習(xí)的同時(shí),，依然保有一顆健康的心；

10,、狠抓班委學(xué)習(xí),，建立帶頭機(jī)制。對于班委,，我的各項(xiàng)要求都比較高,，高三的班委，尤其要在工作上做到快和準(zhǔn),，在學(xué)習(xí)上做到好和穩(wěn),，所以，我認(rèn)真參加了班級的每一次班委會,，并且對每位班委提出自己的意見和希望,，不斷鼓勵(lì)他們和我一起前行。

從年后的2月開始,，每個(gè)月我們都在為高考而奮斗,，具體來說，有以下一些事情需要良好準(zhǔn)備,，認(rèn)真完成,。

高三是辛苦的，富有激情的,，也是值得我們每一個(gè)人經(jīng)歷的,！在高三班主任工作有序進(jìn)行的同時(shí)，我也會在下半學(xué)期的每一天里,，陪伴著班級的xx位同學(xué),，給予他們信心，給予他們鼓勵(lì),，給予他們指導(dǎo),，給予他們希望……總之，我愿意陪伴著班級里的每一位同學(xué),，向著高考邁進(jìn),，收獲成功！

高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃結(jié)尾 高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十

進(jìn)入高三下學(xué)期,，也就進(jìn)入高三沖刺的階段,，成為學(xué)校、社會、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象,，作為班主任深知班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),，營建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育,，立志立大志,，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

1,、通過主題班會,、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。(班級推行：我的大學(xué)心情記錄本)

2、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。(聯(lián)系了大一學(xué)生回校交流座談,，高考零距離體驗(yàn)活動)

3、抓兩頭,，帶中間這是常規(guī)的方法,。通過對優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,，明白所處的位置,，鼓足信心，爭分奪秒,，為班級帶頭,，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,，又要在學(xué)校爭先.對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后中考形勢的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏，考職業(yè)學(xué)校是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

4,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。(夢想引我前行主題班會)

1,、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé),、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級管理隊(duì)伍，全方位參與班級管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃2,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。(德育考評+德育考評分?jǐn)?shù)拍賣會)

3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向,，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并通過班會課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。(班級小組分劃討論學(xué)習(xí)，口號：討論提高,，合作共贏,。)

4,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。(重視學(xué)生寫考試反思，注重老師對學(xué)生反思的指導(dǎo)評價(jià),。)

5,、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。(小組班級文化建設(shè)活動,，小組歌唱比賽,，小組電子紀(jì)念冊，引導(dǎo)學(xué)生將心理壓力合理釋放,。)

6,、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。

7,、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展,。(每個(gè)考核段召開小組組長座談會,。)

8、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,，使他們真正成為老師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。(課代表工作的重要幫手為班級12個(gè)小組組長)

9,、樹立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。及時(shí)鼓勵(lì),，即使表揚(yáng)。

10,、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想,、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心、自尊心,。(組內(nèi)幫扶,，教師談心,，活動參與引導(dǎo))

11、在學(xué)生中開展一幫一形式多樣互幫互助的活動,，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,，相互推動，共同進(jìn)步,。

12,、充分利用班級黑板報(bào)和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì),、鼓舞學(xué)生,，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

13,、關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài),，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難,。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時(shí)召開本班科任教師會,，共同研究,，設(shè)法解決。

召開家長會,，通過家訪,、信訪等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。

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