在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

家長開家長會(huì)的發(fā)言稿實(shí)用篇一

六年級下學(xué)期在學(xué)生的時(shí)間坐標(biāo)上顯得相當(dāng)重要,，對于人生觀、價(jià)值觀的樹立都有著決定性作用,。

1.這個(gè)班的孩子思維活躍,，聰明好動(dòng)，有自己的思想與主見,，知識(shí)面也較寬,，特別是在上學(xué)期大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，最直接的表現(xiàn)就是很在乎自己的分?jǐn)?shù),，在乎這次考試在班里的名次,。但是隨之而來的副作用是上課愛吵吵，一人發(fā)言會(huì)引發(fā)下面的同學(xué)的爭議,，好像誰也不服輸似的,。等爭議平息了，時(shí)間也浪費(fèi)了,。包括今天上午的讀書交流會(huì),，就被迫打斷了三次。

2.大部分學(xué)生愿意展示自己的才華,，能主動(dòng)搜集些資料進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，制作的學(xué)習(xí)小報(bào)比較精彩。這是一種學(xué)習(xí)能力,，搜集整理資料,，對知識(shí)歸類，建立知識(shí)樹,，任何一門學(xué)科都應(yīng)該這樣,。但是仍有部分學(xué)生不重視，思維的懶惰造成了不愛動(dòng)腦,，不去動(dòng)手,。

3.家庭作業(yè)基本上能按時(shí)完成，但是完成的質(zhì)量不是特別高,，主要表現(xiàn)在概括課文內(nèi)容這方面,，不少學(xué)生只寫出一句話或幾個(gè)字，應(yīng)付現(xiàn)象嚴(yán)重,。

4.性子太急,，不能沉下心來領(lǐng)會(huì)精神，也表現(xiàn)在讀題時(shí)丟三落四，影響了成績,。最之間的表現(xiàn)是這次寒假作業(yè),，我再三要求學(xué)生把一篇作文、一篇讀后感寫在稿紙上,，我要進(jìn)行裝訂展覽,。今天上午收回來，仍有部分學(xué)生沒用稿紙,，或者寫在日記本上,。（工作總結(jié)范文 ）

1.班中學(xué)生各不相同，大多數(shù)學(xué)生都在努力,。優(yōu)秀的孩子一直在優(yōu)秀,，以前看似普通的孩子也在努力，他們也會(huì)蛹化成蝶,。

2.年齡大了,，心事多了。如果孩子不讓你看日記,，你一定要讓他們說出理由,，用語言說服他們。

3.愛看書是好事,，還是要做到孩子看的書,，自己要先看一看，做到心中有數(shù),，既保護(hù)了孩子又能和孩子進(jìn)行溝通交流,。

1.午讀時(shí)間增加了寫字環(huán)節(jié)。

2.下午作業(yè)托管課增加了閱讀訓(xùn)練,。就用上學(xué)期買的《黑馬》,，這學(xué)期深入學(xué)習(xí)。

3.繼續(xù)加強(qiáng)系統(tǒng)積累,。

家長開家長會(huì)的發(fā)言稿實(shí)用篇二

敬愛的老師,，尊敬的叔叔、阿姨,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

我是四（2）班的**。今天,，我很有幸和大家分享我的成長,。我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開父母的用心培育，離不開同學(xué)的熱情幫助,，更離不開老師的辛勤教導(dǎo),。

我的同學(xué)：是你們和我一起學(xué)習(xí),，一起合作，一起玩耍,，互相幫助，共同進(jìn)步,，讓我無比快樂,，才放大了我身上的優(yōu)點(diǎn)，縮小了我的缺點(diǎn),，我的成長離不開你們,。

我的父母：常說“父母是最好的老師”。我的爸媽都是老師,，可是他們的工作都很忙,，很多時(shí)候要教他們的學(xué)生，根本顧不上我,。我記得上四年級以前,，媽媽天天晚上再忙也要給我檢查作業(yè)，數(shù)學(xué)題錯(cuò)了就給我講方法,，語文一個(gè)詞語錯(cuò)了就讓我多寫幾遍,，直到會(huì)寫為止。他們還經(jīng)常和我聊天,，聊生活,、聊學(xué)習(xí)，聊著聊著就別有用心了,，要么讓我長點(diǎn)兒見識(shí),，要么讓我學(xué)點(diǎn)兒課本以外的知識(shí)，要么教給我處理事情的好方法……特別是我的媽媽,，平常在學(xué)習(xí)上對我嚴(yán)格要求,，生活中又是我的知心朋友，我和她無話不說,。正是這個(gè)原因才使我對她又怕又愛,。怕她并不是考不到高分會(huì)挨打挨罵，她不是這樣的家長,，不管考多少分,，她總是面帶微笑和我分析，我也知道用功的,。愛她是因?yàn)樗芎吞@可親,，有時(shí)候還很可愛，甚至可笑,。好多次她拿著我的語文書朗讀起課文,，讀了一遍又一遍,，還讓我給她點(diǎn)評，一會(huì)兒讓我跟她賽讀,，一會(huì)兒讓我跟她分角色讀,，一會(huì)兒讓我和她相互提問題，還讓我找出好詞好句,。

我的老師：教過我的老師有好多了,，我都很喜歡他們，他們每天辛勤的工作,，都是為了我們的成長,。楊老師是我們的班主任，美麗,、陽光,，每天為班上的瑣事忙個(gè)不停，還要教給我們數(shù)學(xué)知識(shí),，給我們批改作業(yè)一遍又一遍,。羅老師是我們的語文老師，經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)有方,，在這短短的一個(gè)多月就讓我的寫作能力和閱讀能力大大提高，讓我學(xué)習(xí)語文的興趣越來越濃,。我想說：老師,，您辛苦了,！謝謝您！

同學(xué)們,，其實(shí)學(xué)習(xí)和成長關(guān)鍵還在于我們自己,，就拿我來說吧。我并不是很聰明,，只是嚴(yán)格要求自己,，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地完成老師布置得各項(xiàng)任務(wù),，上課專心聽講,、積極發(fā)言,，對待小事精益求精。另外我還經(jīng)常多看課外書,，第一：可以提高自己的閱讀能力,，第二：可以積累一些好詞佳句,。我也有很多缺點(diǎn)，還希望老師和同學(xué)們幫我改正,，讓我更全面的成長,。

同學(xué)們，為了我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，為了我們的可貴成長,，讓我們一起加油吧！

家長開家長會(huì)的發(fā)言稿實(shí)用篇三

升入初三,，學(xué)校的考試也比較頻繁。為了每一次的家長會(huì)都真正起到應(yīng)有的作用,。這一次家長會(huì),，我采用了分層召開的辦法。針對不同層次的孩子,，召開不一樣的家長會(huì),。今天我重點(diǎn)召開的是中間學(xué)生的家長會(huì)。

在家長會(huì)上,，我首先給家長分析了這部分學(xué)生的特點(diǎn)：

首先,，這部分孩子很有潛力，但是普遍存在一科或者兩科薄弱的現(xiàn)象,。這就導(dǎo)致學(xué)生的成績總體上不去,，學(xué)生的成績總在中間徘徊。

第二,，這部分孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,，思想波動(dòng)很大，容易受外界的干擾,。如果外界的壓力大,，這部分孩子成績提高的就快，進(jìn)步幅度就大,。如果外界的壓力小或者受不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的影響,，這部分孩子的成績就會(huì)退步很大。

第三,，這部分孩子,，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上都存在或多或少的毛病,。比如上課容易思想開小差,，來學(xué)經(jīng)常遲到，在學(xué)習(xí)上,，容易偷懶等等方面,。

給家長朋友們分析這部分學(xué)生存在的問題之后,，我重點(diǎn)講解針對孩子的這種問題，應(yīng)該如何去解決,。

首先,，對待這部分孩子家長要多關(guān)注，加強(qiáng)監(jiān)管使孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,。對孩子的關(guān)注,，家長要注重這幾個(gè)方面：首先，儀表形象方面：孩子是不是有染發(fā)現(xiàn)象,，女孩是不是出現(xiàn)了抹口紅,，涂指甲，戴首飾,，耳釘,，耳環(huán)的現(xiàn)象。來學(xué)不穿校服喜歡穿一些奇裝異服等等,。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況的時(shí)候,，說明他的思想出現(xiàn)了一定的波動(dòng),。家長要及時(shí)的關(guān)注和進(jìn)行必要的約束,。其次，孩子的日常行為方面：孩子最近回家的時(shí)間是不是比較晚,。有時(shí)出現(xiàn)了深夜不歸的情況,。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，家長要及時(shí)的問明情況,，防微杜漸,。第三，孩子在交朋友方面：是不是孩子經(jīng)常和一些品性比較差甚至在社會(huì)上混的孩子在一起,。如果發(fā)現(xiàn)這種情況,，家長要給孩子講明利弊，防止孩子受這些不良思想的影響,，影響到孩子的成績,。最后，在對待手機(jī)和電腦方面：孩子是不是最近經(jīng)常玩手機(jī)和電腦,，沉迷于手機(jī)和電腦游戲中,。如果孩子出現(xiàn)這種情況,，家長要及時(shí)的引導(dǎo)，對孩子玩手機(jī)和打電腦游戲的行為,，要及時(shí)的加以限制甚至制止,。

其次，家長要對孩子的薄弱學(xué)科加強(qiáng)輔導(dǎo),，讓孩子在弱科上有所突破,，增強(qiáng)孩子的自信心，同時(shí),，家長也要為孩子制定合理的目標(biāo),。對孩子的薄弱學(xué)科家長一定不要放任自流。如果孩子每一次都考的很差,，孩子會(huì)對學(xué)習(xí)越來越喪失信心,。因此，我們家長朋友一定要對孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),，爭取孩子在薄弱學(xué)科上能夠有所進(jìn)步,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，從而達(dá)到提高孩子整體成績的目的,。家長要讓孩子針對這一次的考試成績制定一個(gè)合理的各科學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子在學(xué)習(xí)上有壓力,，行動(dòng)上有動(dòng)力,。

最后，家長要與老師及時(shí)的溝通,。尤其是薄弱學(xué)科的老師,，家長要每周進(jìn)行一次電話交流，或者來學(xué)校與老師面談,。通過這種方式,，讓老師更加了解我們的孩子，同時(shí)也能夠促使孩子在薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)上,，多用心,。

家長開家長會(huì)的發(fā)言稿實(shí)用篇四

尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

非常感謝各位家長在百忙之中來到學(xué)校參加這次家長會(huì),，您的到來為學(xué)校和家庭，為家長和老師,，為孩子和家長搭建了一座心靈溝通的平臺(tái),。在這個(gè)平臺(tái)上，只有一個(gè)主角——那就是我們的孩子,。在這個(gè)平臺(tái)上,，孩子的教育,、孩子的培養(yǎng)、孩子的成長,、孩子的未來是我們共同關(guān)注的主題,。孩子的一言一行、一顰一笑,，孩子的焦慮與快樂,、孩子的進(jìn)步與失利，孩子的成長快慢,，孩子的一切一切,，無不牽動(dòng)著我們的神經(jīng)，讓我們無時(shí)無刻不在為他們分析,，為他們思考,，為他們策劃。毫不夸張地說：我們?yōu)楹⒆觾A注了所有的愛和責(zé)任,。

但并不是所有的付出都有回報(bào),。在孩子的身上，我們還是看到了這樣或那樣的問題,，這樣或那樣的不足,，這樣或那樣的不如人意。這些問題也好,，那些不足也罷,，時(shí)時(shí)困擾著我們，讓我們難以安寢,，因?yàn)樗绊懙胶⒆拥某砷L和未來,。而要想解決問題，只有家長,、學(xué)校,、老師和孩子一起攜起手來，共同努力,，才能為孩子鋪就成人之路,、成才之路、成功之路,。這也正是召開家長會(huì)的意義所在,。

作為教師，我們會(huì)盡自己的一切力量,，做好本職工作,，不辜負(fù)家長的重托和學(xué)生的信任。

開學(xué)近二個(gè)多月來，每一位教師都把全部的精力投入到了對學(xué)生的教育教學(xué)中,，加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)管理的落實(shí),，強(qiáng)化制度約束，規(guī)范教學(xué)行為,。高一年級教師響應(yīng)學(xué)校號召,，堅(jiān)持坐班，精心備課,，同時(shí),，每個(gè)星期有一張對教師一周教學(xué)工作的評價(jià)表，由學(xué)生如實(shí)填寫,，對教師的教學(xué)工作起到了很大的督促作用,。可以這樣說,，我們高一年級的教師利用英中的教學(xué)資源,、借助電腦、多媒體,，真正做到了 “三精心”教學(xué),，“精心備好每一堂課，精心上好每一堂課,，精心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生”,，耐心解答每次提問，細(xì)心批閱每次作業(yè),，用心落實(shí)每套測試題,，讓學(xué)生學(xué)有所得,，教有所獲,。既關(guān)注學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展，因材施教,，又注重學(xué)生的全面發(fā)展,，使每個(gè)學(xué)生能夠健康的成長。真正做到一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切！為了學(xué)生學(xué)業(yè)的進(jìn)步,，為了學(xué)生不輸在起跑線上,，我們的老師犧牲休息時(shí)間，全力以赴利用每一個(gè)空閑自習(xí)時(shí)間到教室,、在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生,，有的老師沒有晚自習(xí)，也留下來為學(xué)生解答疑難問題；他們都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作做好,，想方設(shè)法把學(xué)生的成績搞上去,，在這里我可以驕傲地說，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，把你們的孩子管理好教育好,，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

作為班主任,，我們將一如既往的發(fā)揚(yáng)英中的“三上”精神,，按照班主任工作流程，努力做到“三勤,、六到場”,，。為了讓高一新生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，級部重視抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,，并把它作為年級工作的一個(gè)重要方面來抓。見到教師要主動(dòng)問好,，在樓道里要輕聲慢步右行,，穿校服，佩戴胸卡,，男生不留長發(fā),，女生不燙發(fā)染發(fā)，不能佩戴首飾,，嚴(yán)禁帶手機(jī),，買飯排隊(duì)……從日常管理入手，我們每天多次通過檢查和督促將學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處：早操,、早讀,、上課、課間操,、午休,、教室環(huán)境衛(wèi)生的打掃、晚自習(xí),、晚休等,。進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任心，切實(shí)關(guān)心學(xué)生,，一切為學(xué)生著想,，工作中兢兢業(yè)業(yè)，塌塌實(shí)實(shí),，一切以學(xué)生的利益為重,，全心全意的撲在工作崗位上。提高自身素質(zhì)，工作中努力做到細(xì)心,、耐心,、有愛心。要用百分之兩百的耐心來對待學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，用真摯的情感和愛心去關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生,；動(dòng)之以情,，曉之以理，導(dǎo)之以行,，用火熱的心去溫暖學(xué)生,；用愛心、誠心,、信心平等對待每一位學(xué)生,；尊重學(xué)生人格，用愛去感染學(xué)生,、熏陶學(xué)生,、激勵(lì)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生情感,，使每個(gè)學(xué)生在愛的海洋中快樂成長,，揚(yáng)帆起航。

家長開家長會(huì)的發(fā)言稿實(shí)用篇五

親愛的叔叔阿姨,，敬愛的老師：

我叫xx,，歡迎各位家長來到我們學(xué)校參加家長會(huì)，今天我代表全班同學(xué)向在座的各位家長匯報(bào)我們在學(xué)校里的情況,。

跟其他同學(xué)相比,，我有著非常有利的學(xué)習(xí)條件，因?yàn)槲业陌职志褪且幻荒昙壍男W(xué)老師,?？烧f句實(shí)在話,，他教我的時(shí)間很少,。今年9月1日踏入郭家小學(xué)的大門時(shí)，我只認(rèn)得最常見的幾十個(gè)字,，拼音也沒學(xué)過,，由于我年齡比較小，筆都拿不緊,，這跟我們班好多同學(xué)比起來,，都有很大的差距。可爸爸告訴我“沒關(guān)系,，只要你在課堂上專心聽講,，很快就能趕上同學(xué)們的”。

事實(shí)證明,，經(jīng)過兩個(gè)月,，我進(jìn)步了，而且進(jìn)步還不小,。這次考試我考了全班第一名,。我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：

1,、要經(jīng)常過問我們在校的情況,。

2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

4、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況,，加強(qiáng)教育。

為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓給我們得到真正的,、有效的教育。我們雖然有許多缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良、活潑,、有個(gè)性,。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此，我們才會(huì)有這么好的成績,。

最后請各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),！謝謝大家！

家長開家長會(huì)的發(fā)言稿實(shí)用篇六

尊敬的各位老師,、家長們：

你們好!

我是xx同學(xué)的家長,，首先很感謝班主任能給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),，能讓我和大家探討孩子的成長和教育，我感到非常榮幸,。首先我要感謝xx老師和xx老師,，你們辛苦了。為了學(xué)生你們付出了很多的辛苦,，兩位老師對每一個(gè)學(xué)生都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,，更注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。轉(zhuǎn)到這個(gè)班到現(xiàn)在,，進(jìn)步了很多,，學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)的積極性也提高了。雖然成績不是名列前茅,，但是對于他自身,，有著很大的提高。汪浩是一個(gè)比較調(diào)皮孩子,。上課注意力不集中,，學(xué)習(xí)自覺性很差，由于我的監(jiān)管不到位,，也給兩位老師添了不少麻煩,。在此感謝張老師、夏老師,，你們辛苦了!

一,、以身作則，以自己為榜樣

這個(gè)問題我們每個(gè)人都是知道的,，但是在平時(shí)的生活中我們做的還是不夠好,。也有很多行為是直接影響到孩子的。在生活中的各個(gè)方面做家長的都要注意,。比如平時(shí)的文明行為,，有些家長很隨意，亂扔垃圾,，闖紅燈,，在公共場合大聲喧嘩，破壞公物,，說臟話等等不文明的行為,。這些都在無時(shí)不刻的影響你的孩子。當(dāng)你在平時(shí)的生活中注意這些文明行為,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。對孩子就是一個(gè)很好的教育和影響。當(dāng)孩子在做作業(yè)的時(shí)候,，我們家長們都在做些什么?很多家長看電視,，打牌，打游戲玩電腦,。當(dāng)你在做這些事情的時(shí)候,，就會(huì)分散他注意力，你的行為就影響了他的學(xué)習(xí),。孩子的成績好與壞跟你的家庭給予他的學(xué)習(xí)環(huán)境都是分不開的,。也有的孩子很自覺很優(yōu)秀，但是大部分孩子都是很貪玩自覺性差,，這也是孩子的天性,。所以我們家長更應(yīng)該以身作則，做孩子的榜樣,。

二,、培養(yǎng)孩子有愛心，能夠理解別人

現(xiàn)在的孩子都是被關(guān)心的,，往往都是很自私的,。在家庭里一切都以他個(gè)人為中心，他從不去考慮別人的感受,。所以我們要培養(yǎng)他們有愛心,，學(xué)會(huì)關(guān)心別人理解別人。一旦他這種自私的性格形成了,，當(dāng)他走向社會(huì)融入集體和團(tuán)隊(duì)的時(shí)候,，他就不知道怎么樣去為別人考慮，也會(huì)阻礙他的發(fā)展,。很難融入集體生活和團(tuán)隊(duì)的合作,。不要以為孩子還小，長大了就好了?，F(xiàn)在就是他性格形成的關(guān)鍵時(shí)期,，很重要，我們一定要意識(shí)到這一點(diǎn),。

三,、不過分溺愛自己的孩子，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的性格

現(xiàn)在的孩子往往獨(dú)立的能力很差,，是很多家長過分的溺愛孩子的表現(xiàn),。我們要讓孩子做一些力所能及的家務(wù)事。在保證他人身安全的前提下教他做一些簡單的事,，比如倒垃圾,、掃地、洗完等等,。日常生活中許多小的事情,，我們要放手讓他自己去做,。就算他做錯(cuò)了也沒有關(guān)系，在這個(gè)過程當(dāng)中他會(huì)得到鍛煉,。不做生活上的弱者,。

四、注重成績但不要一味的追求成績

每一個(gè)孩子都有他自己的特點(diǎn),，不要拿他和別的孩子去比較,。也不要去說一些傷害孩子自尊心的話。要鼓勵(lì)他,，了解他,。根據(jù)他自身的條件給他一個(gè)正確的評價(jià)。讓他一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,，只要有進(jìn)步就是好得,。幫助他做到最好的自己。而不是一味的追求成績,，可以幫助他設(shè)定適合他自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，而不是盲目的與成績優(yōu)異的孩子相比較。樹立他對學(xué)習(xí)對自己的信心,，這一點(diǎn)很重要,。

五、家長要加強(qiáng)與老師學(xué)校的溝通

家長要多關(guān)注自己的孩子,，并且要了解到孩子在學(xué)校在課堂的一些表現(xiàn),。監(jiān)督他完成家庭作業(yè)。老師反映的孩子在學(xué)校的問題,，家長也要找到原因,，配合老師，幫助孩子改掉一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并且逐漸形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，和適合自己的學(xué)習(xí)方法。為以后更多的學(xué)習(xí)任務(wù)打下基礎(chǔ),，培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

六、把孩子當(dāng)作朋友,，站在孩子的角度去考慮問題

不要把孩子當(dāng)成很小的小孩去看待,，他們現(xiàn)在的年紀(jì)已經(jīng)懂得很多，我們要花更多的時(shí)間來了解他,，當(dāng)你用心去了解他的時(shí)候,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小孩也是很有意思的。他們的想法和所說的話有些時(shí)候自己也會(huì)得到啟發(fā),。我們家長要養(yǎng)成這樣的一個(gè)習(xí)慣,。每天都要詢問他在學(xué)校里有沒有什么有趣的事情?有沒有什么事情需要我們的幫助?今天有在學(xué)校有沒有什么事是你印象很深刻的或者是不懂得知識(shí)?你有沒有交到朋友?和同學(xué)在一起有沒有相處得很好?等等一些問題,。當(dāng)你去跟他說這些的時(shí)候，他會(huì)覺得自己是被關(guān)注的,，被了解的,。他也會(huì)很愿意跟你說很多,，不管他跟我們說什么,，學(xué)習(xí)方面的也好，其他方面的也好,。我們都要用心去傾聽,。讓自己成為他的朋友。不論你再忙也不能忽略你的孩子,。很對人會(huì)說我的孩子有這樣那樣的問題,，這樣那樣的缺點(diǎn)。你們有沒有想過孩子的問題也是你自己的責(zé)任,。所以一定要改變自己,。

xx老師、xx老師,，各位家長,，今天我能在這里和大家分享我在教育自己的孩子當(dāng)中的方法。我感到很榮幸,，xx同學(xué)轉(zhuǎn)到這個(gè)班半個(gè)學(xué)期以來,。從不熟悉到慢慢適應(yīng)這個(gè)班級，并且學(xué)習(xí)上也有很大的進(jìn)步,，這和兩位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的教導(dǎo)和幫助是分不開的,，非常感謝xx老師、xx老師,，還有各位同學(xué)對他的幫助,。我希望我們家長也能夠有更多的交流，互相學(xué)習(xí)在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)和方法,。讓我們做更合格的家長,，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的孩子。我的發(fā)言結(jié)束了,。再一次謝謝xx老師和xx老師,，你們辛苦了!

家長開家長會(huì)的發(fā)言稿實(shí)用篇七

各位家長：

大家好！

首先,，我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作 。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí)的發(fā)展,。今天我從幼兒園教育五大領(lǐng)域中的藝術(shù)領(lǐng)域上了一節(jié)音樂課。我為何給孩子上音樂課,，家長也觀看了,，發(fā)現(xiàn)了什么？孩子們活潑可愛,，他們很喜歡音樂課,，主要是他們在整節(jié)課當(dāng)中都很高興。

我上的這節(jié)音樂中每個(gè)環(huán)節(jié)都是設(shè)計(jì)過的并對孩子的發(fā)展都有幫助,，真正的上好一節(jié)不是隨便想說什么就說什么的,。我說的每一句話都要精確，明了,，能讓孩子理解,。

1、音樂課中剛開始我和孩子們做的音樂律動(dòng)《蹦踏踏蹦踏》音樂節(jié)奏很強(qiáng),，目的是鍛煉孩子們的音樂節(jié)奏還有肢體動(dòng)作,。

2、欣賞視頻小紅帽讓他們?nèi)バ蕾p體現(xiàn)他們判定能力,，讓他們動(dòng)腦筋想想喜歡誰,？為什么喜歡活動(dòng)中學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

3、扮演故事里人物也是鍛煉孩子們的模仿能力,。

4,、演唱小紅帽激發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的興趣和欲望。

家長開家長會(huì)的發(fā)言稿實(shí)用篇八

尊敬的家長,，親愛的同學(xué)：

下午好,！首先請?jiān)试S我代表高三年級全體老師對家長們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

歡迎你們來到亮麗的xx九中和我們一起商討高三教育工作,，您的光臨是對我們工作的最大支持,，是對孩子信心的最大激勵(lì)！

人生百年,，幾度春秋,。向前看,，時(shí)間似乎悠悠無邊,；猛回首，三年彈指一瞬間,。今天距離我們共同期盼的高考僅剩下8個(gè)月了,，高考的硝煙彌漫在咫尺之間：家長的話語中多了一份焦慮和不安,；老師的眼神里多了一份關(guān)心和企盼,；同學(xué)們的生活里多了一份緊張忙碌的備戰(zhàn)。

前年的九月,，正是你們把孩子送到九中,，滿懷著期望，深信不疑地交給了我們,。兩年來，我們共同努力,，一起拼搏,，取得不菲的成績,！而今,，在這高三最關(guān)鍵的時(shí)候,，你們于百忙之中擠出時(shí)間來到了這青春的殿堂,，不僅給我們帶來了莫大的勇氣，更給孩子帶來了最溫馨的關(guān)懷。你們是孩子心中學(xué)習(xí)的動(dòng)力根源,！

尊敬的家長們，請相信一句話：人間自有公道,，付出總有回報(bào),。在孩子成長的道路上,，您已經(jīng)付出了很多的努力，在這關(guān)鍵的幾個(gè)月里,，只要有你們的傾力關(guān)注,，便會(huì)有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的偉力,！請暫時(shí)放下手中的生意與農(nóng)活吧！為了孩子一生的幸福，為了孩子們?nèi)松霓D(zhuǎn)折，為了孩子們未來的命運(yùn)，讓你們,、孩子們,、還有我們緊緊地?cái)y起手來,，形成家庭學(xué)校齊抓共管的強(qiáng)大合力，以便順利地讓你們的孩子我們的學(xué)生在明年的六月放飛他們的理想,，實(shí)現(xiàn)他們的夢想,，帶著喜悅和希望上路！

可以欣慰地告訴大家的是：學(xué)校歷來就非常重視高三工作,，領(lǐng)導(dǎo)一再旗幟鮮明地提出重高三保高三抓高三的策略,，提出“嚴(yán)格管理，質(zhì)量為本,，服務(wù)學(xué)生,，重在落實(shí)”的教學(xué)原則。本屆進(jìn)入高三以來,，發(fā)展態(tài)勢良好,，師生凝聚力戰(zhàn)斗力得到了充分的體現(xiàn)。

有句話說得好：窮不讀書,，窮根難斷,；富不讀書，富不長久,。參加高考,，挑戰(zhàn)命運(yùn)，改變現(xiàn)狀不失為一條理想的途徑,，所以,，當(dāng)高考的機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候，我希望所有的在座的學(xué)生們都要抓住機(jī)遇,，奮力拼搏,，做自信的人、做倔強(qiáng)的人,、做持恒的人,，做永不言敗的人，做笑到最后笑得最甜最美的人,；我更希望在座的家長們多給孩子一點(diǎn)兒關(guān)心,、一點(diǎn)兒愛心和一點(diǎn)兒信心，咱們協(xié)同一致,，竭盡全力幫助學(xué)生們消除一切阻礙學(xué)習(xí)制約成績的因素,！

讓每一個(gè)學(xué)生成才不僅是咱們家長的愿望，更是學(xué)校的愿望,，也是每一位教師責(zé)無旁貸的義務(wù)和職責(zé),。在這里我可以鄭重地向各位家長保證,，我們高三老師一定會(huì)不遺余力地幫助孩子們圓夢，讓他們少留遺憾,，或者不留遺憾,！

我知道大家很想了解一下現(xiàn)在高三教師隊(duì)伍的有關(guān)情況，現(xiàn)在就我簡單向大家介紹一下：

我們高三老師的總體特點(diǎn)是：工作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)較為豐富,；工作能力和業(yè)務(wù)能力比較強(qiáng),；有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感、有吃苦耐勞的精神和開拓進(jìn)取的意識(shí),；能夠以大局為重,，從不計(jì)較個(gè)人利害得失；有較好的年齡優(yōu)勢,，精力旺盛,，敬業(yè)愛崗；開拓進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新,；甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn),；淡泊名利,、超然物外；精誠團(tuán)結(jié),、密切配合,，群策群力、集思廣益,，反思自查,、揚(yáng)長避短，調(diào)節(jié)教法,、講究實(shí)效,，備講批輔、精益求精,，通力合作,、協(xié)調(diào)步伐。我們高三班主任是常抓管理,，常講素質(zhì)，深入學(xué)生,，了解學(xué)生,，及時(shí)鼓勵(lì)，及時(shí)提醒,，鞭策激勵(lì),，排憂解難,，同甘共苦，榮辱與共,。我們想方設(shè)法調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的手段,，利用一切可以利用的條件，排除一切不利于教學(xué)的因素?，F(xiàn)在,，我們高三老師既群情激昂又倍感時(shí)間緊迫，既有穩(wěn)步有序的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)步驟,，又有一種要對得起家長們的期望的壓力,，我們不斷反思教學(xué)中存在的不足，各科之間形成了一種自我鞭策,，自我加壓,；樹立團(tuán)隊(duì)精神，平衡六科發(fā)展的良好態(tài)勢,。

現(xiàn)在我們的教育宗旨是：堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，牢固樹立“質(zhì)量就是生命”的辦學(xué)理念?！懊嫦蛉w學(xué)生,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生”，這是我們高三素質(zhì)教育理論的核心,，也是我們教師對在座的每一位家長和同學(xué)的鄭重承諾,。“眾志城成,，再創(chuàng)輝煌”,，這是領(lǐng)導(dǎo)賦予我們九中高三老師責(zé)無旁貸的重任，也是我們每一位高三教師的壯志豪情和錚錚誓言,。

現(xiàn)在,，我們高三老師的腳步洋溢著激情，高三老師的胸中裝載著學(xué)生,，高三老師心里承載著壓力,，高三老師的臉上掛著和藹的笑容。我想,，本屆高三擁有這么一支責(zé)任心強(qiáng),，業(yè)務(wù)水平高，樂于奉獻(xiàn),，認(rèn)真務(wù)實(shí),，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的師資隊(duì)伍；擁有一支刻苦學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)拼搏,，善于競爭，擁有自信,，敢攀高峰,，能打勝仗的學(xué)生隊(duì)伍。明年的六月一定會(huì)有一個(gè)令人歡欣令人鼓舞的驚喜,。

今天,，借此機(jī)會(huì)，我代表年級組和高三全體老師向在座的每一位家長提出一點(diǎn)兒希望,，因?yàn)楦改甘亲优那榈恼{(diào)控者,，是家庭氣氛的調(diào)節(jié)者，是子女苦惱的傾聽者,，也是快樂愉悅的營造者,，是明年成功喜悅的分享者，所以咱們也肩負(fù)著不可推卸的責(zé)任和重?fù)?dān),。我希望大家能做到：

1．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。咱們不能一味兒從保護(hù)和溺愛孩子的角度去想,，要從學(xué)校和年級管理的大局出發(fā),，調(diào)整對孩子教育中的偏頗思想，盡量配合學(xué)校的管理和教育,。溫室里永遠(yuǎn)培養(yǎng)不出巍峨的蒼松,，被溺愛的孩子永遠(yuǎn)成不了棟梁之材。

2．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生擁有一套高效的學(xué)習(xí)方法,。家長們一定不要越俎代庖，要培養(yǎng)孩子的自理能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

3．家長要多注意言傳身教。有些家長常常對孩子說,，快高考了,，不能看電視了，而他們自己卻在看電視,，不但容易引起孩子的反感,，而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí)。

4．注意與孩子的溝通,。家長要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，樹立他們的自信心,。進(jìn)入高三，孩子更需要安慰和鼓勵(lì),，有時(shí)一句激勵(lì)的話語,，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，讓他們信心倍增,，讓他們動(dòng)力增強(qiáng),。

5．盡量不要給孩子過分干涉或施加壓力。有許多家長認(rèn)為,，這段時(shí)間太重要了,，孩子要用心復(fù)習(xí)，不能做任何其他的事,，對孩子的自由進(jìn)行過分的限制,，這樣做的效果反而適得其反。我們要巧妙的疏導(dǎo),，要正確的引導(dǎo),，既不求全責(zé)備，又不放任自流,。

6,、降低過高的期望，讓孩子對自己心里有底,。對孩子的期望值過高,，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷他們的自信心,，弱化他們的心理素質(zhì),。

7、注意保持和高三任課老師的聯(lián)系和溝通,。以便及時(shí)了解學(xué)生在校的表現(xiàn)和心態(tài),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的心理障礙，及時(shí)提高他們脆弱的心理素質(zhì),，以便配合老師做好學(xué)生的勤務(wù)員和拉拉隊(duì)員,。

在這里，我還想對高三全體同學(xué)們說幾句話：

在這沖刺的日子里,，我們高三全體老師會(huì)陪伴你們一起走過這段不平凡的路,，我們會(huì)傾注全部的熱情和精力澆灌你們每一個(gè)奮斗的日子，我們會(huì)付出最誠摯的關(guān)心與情感,、守望你們拼搏的分分秒秒,，我們會(huì)不斷地給你們助威鼓勁，搖旗吶喊。同學(xué)們,，請你們相信,，這些日子我們一定與你們風(fēng)雨同舟，并肩前行,，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走向光輝燦爛的六月,！

同學(xué)們！

拼搏8個(gè)月,，讓汗水哺育非凡,；

拼搏8個(gè)月，用刻苦戰(zhàn)勝困難,；

拼搏8個(gè)月,，以拼搏創(chuàng)造燦爛；

拼搏8個(gè)月,，靠實(shí)力鰲頭獨(dú)占,！

我們沒有借口：拼搏不需要理由！

我們沒有軟弱：你要大喊一聲“我能行”,！

我們沒有懶惰：惰性拋棄的往往是成功,！

我們要有激情：激情可以發(fā)掘我們的潛能！

我們要有斗志：誰敢橫刀立馬,？---舍我其誰,？

我們要有怒氣：誰敢瞧不起我們，我們就用優(yōu)異的成績回?fù)羲?/p>

大浪淘沙,，方顯真金本色,；暴雨過后，更見蒼松巍峨,！經(jīng)過十幾年的磨礪,，我們更加成熟、穩(wěn)重和自信?，F(xiàn)在,，我們心中充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，期待著碩果累累的明年,。讓我們把父母的期盼老師的愿望和你們自己的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)吧,！讓我們在這短短的八個(gè)月的更為激烈的競爭中披荊斬棘、乘風(fēng)破浪,，盡展xx九中驕子的風(fēng)采吧,！

最后我奉勸大家一句，希望同學(xué)們自勉：

只要有百分之一的希望,，就要盡百分之百的努力??！

謝謝大家

家長開家長會(huì)的發(fā)言稿實(shí)用篇九

各位家長，大家好,！今天我們到場的各位家長都是各班相對來說最優(yōu)秀或比較優(yōu)秀的學(xué)生家長,，能代表各班優(yōu)秀學(xué)生家長坐在這里，可以說是孩子的榮幸,，也是家長的驕傲,。在此，我代表學(xué)校對你們的到來表示感謝,！謝謝家長們的到來！

交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，使自己的孩子更優(yōu)秀,，同時(shí)帶動(dòng)其他學(xué)生的進(jìn)步。

本學(xué)期,，我主抓“特色學(xué)校建設(shè)”這一塊兒,，下面我就針對這塊兒說說學(xué)校的采取的相關(guān)措施：

1、推廣普通話

本學(xué)期,，我們學(xué)校把“推廣普通話”作為一項(xiàng)特色項(xiàng)目來抓,。經(jīng)過兩個(gè)月的不斷努力，現(xiàn)在學(xué)生基本都能做到上課回答問題用普通話,，自身都有說普通話的意識(shí),。但我們知道我們都是農(nóng)村人，都習(xí)慣了用方言與人說話,、交流,，想讓孩子們一下子變成一個(gè)城市孩子、能隨時(shí)隨地說一口流利的普通話,，對于我們農(nóng)村學(xué)校來說的確是相當(dāng)困難的,。在推廣普通話方面，一直來我都在想怎樣才能讓學(xué)生都能盡快的進(jìn)步,、怎樣才能讓孩子們毫無顧忌地張嘴就說……由于學(xué)校條件有限,，沒有經(jīng)過普通話訓(xùn)練的教師、老教師占相當(dāng)一部分,，所以推廣普通話的確有一定的困難,。但作為學(xué)校來說，不會(huì)有絲毫的放松,，作為主抓這項(xiàng)工作的我來說也不會(huì)就此放棄,，我們一定會(huì)方盡一切辦法，找到最好的推廣普通話的方法,，讓學(xué)生們都能說一口流利,、標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。在此也希望家長們能出謀劃策，跟我們提出合理化建議,，使我們這項(xiàng)工作能夠順利開展,。讓我們攜起手來讓孩子們盡快進(jìn)步！

2,、規(guī)范字

我們老師天天面對學(xué)生,，天天批改大量的作業(yè)，最令人頭疼的就是看到學(xué)生那些難以讀懂的字跡,，每次布置作業(yè)都忘不了強(qiáng)調(diào)學(xué)生字跡一定要工整,，書寫一定要認(rèn)真……但收效總是不夠理想。于是在學(xué)校長王振坡的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子和老師們商議決定：本學(xué)期,，我們把寫規(guī)范字作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來抓，希望學(xué)生能在最短的時(shí)間內(nèi)有一手讓學(xué)校,、家長,、自己滿意的字跡。

于是,，一開學(xué)我們就開始為規(guī)范字忙碌,。先是通過家長會(huì)、開學(xué)典禮,、升旗儀式讓家長,、學(xué)生知道我們本學(xué)期新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓家長配合,，讓學(xué)生有寫規(guī)范字的意識(shí),。接下來，領(lǐng)導(dǎo),、老師們又商量寫字的具體要求,，具體時(shí)間、具體內(nèi)容等,。最初我們想讓學(xué)生每天自行寫一張小楷作業(yè),，有語文老師批改、糾正,，但幾天下來就出現(xiàn)的大量的問題：由于學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,、有課外作業(yè)，再加上愛玩的天性,，大部分學(xué)生以完任務(wù)為目的,，胡亂湊一張就交了，即便老師讓返工,，也因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，根本完不成或達(dá)不到老師滿意的效果,。于是我們又商議：借鑒大學(xué)生練三筆字的方法——每天在晚上專門利用15—20分鐘讓學(xué)生練字,，在練字時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)挨班檢查,，于是又發(fā)現(xiàn)了一些問題：學(xué)生大部分態(tài)度認(rèn)真，但沒有接觸過書法,，不懂得什么叫練字,，學(xué)生們還是以寫作業(yè)的形式寫完一張，字跡幾乎沒有什么進(jìn)步,。這讓老師們很著急,，于是又想：老師和學(xué)生一塊兒寫，會(huì)不會(huì)讓學(xué)生從老師的字跡中有所啟發(fā)和收獲呢,！沒有嘗試,，哪會(huì)成功。說干就干,，在最短的時(shí)間里，學(xué)校給每位老師配備了一塊小黑板,，讓老師在練字時(shí)間,，有課教師把小黑板帶進(jìn)教室和學(xué)生一塊兒書寫,，沒課教師在辦公室統(tǒng)一寫,。老師的黑板字每天都擺在學(xué)校園里供學(xué)生參觀、學(xué)習(xí),。但好景不長,，新的`問題就出現(xiàn)了，老師們都很認(rèn)真書寫,，但卻忽略了指導(dǎo)學(xué)生,，導(dǎo)致部分學(xué)生書寫態(tài)度不認(rèn)真，以完任務(wù)為目的,，效果可想而知,。接下來的討論決定：老師的黑板字繼續(xù)，但有課教師放在課下寫,，規(guī)范字時(shí)間在班內(nèi)巡回輔導(dǎo)學(xué)生,，及時(shí)糾正學(xué)生的坐姿和寫字態(tài)度。

俗話說：“冰凍非一日之寒”,，寫字更非一日之功?，F(xiàn)在各班學(xué)生都能在老師的正確指導(dǎo)下認(rèn)真、工整的書寫,，但在字的結(jié)構(gòu)上,，從書法的角度看還相差甚遠(yuǎn),，究其原因主要是學(xué)生們幾乎沒接觸過書法，不懂得什么叫練字,，對練字太陌生,。學(xué)生們唯一能做到的只有按老師的要求：一筆一劃認(rèn)真的書寫。但對于結(jié)構(gòu)和筆畫的把握始終沒有太大的進(jìn)展,。經(jīng)過一段時(shí)間的思索和研究,，學(xué)校決定先讓學(xué)生感知什么叫練字，練字究竟該怎么做,？于是我們在教學(xué)上調(diào)整了寫字課的安排,，讓每周各班的寫字課都在電教室上，我根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有階段水平找出了兩套“硬筆書法”教學(xué)帶子,，利用學(xué)校的有利教學(xué)條件,，讓學(xué)生從最基本的握筆姿勢學(xué)起，從點(diǎn),、橫,、撇、捺的基本寫法學(xué)起,，讓學(xué)生感悟練書法,、寫規(guī)范字的基本要求。

我相信通過老師們的努力,，會(huì)讓每個(gè)學(xué)生書寫一手規(guī)范字的,，希望家長也能給予支持，在家也關(guān)注孩子們的作業(yè),、字跡,。

3、班級建設(shè)

（專門材料）略

4,、古詩方面

（專門材料）略

讓家長談?wù)勗诩沂侨绾谓逃约旱暮⒆拥?。相互間取長補(bǔ)短，讓孩子今后更優(yōu)秀,。

家長開家長會(huì)的發(fā)言稿實(shí)用篇十

各位家長：

下午好!

首先感謝各位家長在百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),，這讓我看到了家長們對孩子教育的重視，也讓我看到了家長們對我們學(xué)校工作的關(guān)心,，非常謝謝大家,，這樣的支持既讓我感到工作的信心也讓我感受到了我工作的責(zé)任!

我還要感謝大家，你們的孩子在你們的教育下,，勤奮刻苦,，樸實(shí)熱情，善解人意,，豁達(dá)樂觀,。在他們的身上,，無不凝聚著你們的心血。作為你們孩子的班主任,，我感到十分的榮幸,，也感到十分的驕傲和自豪!這使我們認(rèn)識(shí)到家庭教育的作用，不僅僅是教給孩子知識(shí),，培養(yǎng)能力,，其根本目的應(yīng)該是使孩子不斷完善自己，調(diào)控自己,，能夠?qū)⑺麄冊诼L的人生路途中找到感覺,，幸福愉快地完成學(xué)習(xí)道路，而這樣二種中幸福,，從本質(zhì)上說取決于培養(yǎng)孩子健全的心態(tài),，健康地體魄，社會(huì)責(zé)任感和獲取不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的動(dòng)力和方法,。

在這里,，我向各位表個(gè)態(tài)：我也是為人父母，“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”我的孩子也希望有一個(gè)好的老師教育他;你們的孩子也就像我的孩子一樣,，我將千方百計(jì)，竭盡全力,，不惜一切代價(jià)，為我們的孩子愉快順利而有收獲地度過在小學(xué)階段而努力,。學(xué)校老師誰不希望自己的學(xué)生將來有出息呢,，從這個(gè)角度上來說，我們老師的盼生成才的心情和各位望子成龍望女成鳳的心情一樣迫切!

這次家長會(huì),，學(xué)校把他放在期中召開主要是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,，相互交流孩子在學(xué)校和家庭的表現(xiàn)，以便我們老師及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，也請家長共同投入到我們的教育管理中來。

一,、介紹一下我們的學(xué)校,。(學(xué)校簡介)

二、活潑單純積極向上的班級,。

我們班有學(xué)生60名,，其中男生27人，女生33人,，平時(shí)班級活力十足,，雖然班級氣氛活躍,，可缺乏沉靜穩(wěn)健。本班學(xué)生年齡普遍小思想單純樂于學(xué)習(xí),，可缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，對學(xué)習(xí)沒有十分明確的目標(biāo)。

進(jìn)入三年級,，孩子們給我還有其他任課老師的感覺就是孩子們長大了,，課堂紀(jì)律明顯進(jìn)步，課堂作業(yè)都能按時(shí)完成,。兩操還有路隊(duì)紀(jì)律也做到快靜齊,。尤其是孩子們的綜合能力也有很大的提高?？偟膩碚f我們班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃!

孩子們在學(xué)校德智體美勞得到了全面的提高。

綜合能力比較強(qiáng)的有……思想單純還有大有學(xué)習(xí)潛力可挖的有……

在我的眼里每個(gè)孩子都是那么的優(yōu)秀,，那么的與眾不同!他們各有各的長處,，各有各的優(yōu)點(diǎn)!

有人把學(xué)校教育是否成功，提出了一個(gè)三維的指標(biāo)：充實(shí)感,，愉悅感,、成功感，讓每一個(gè)學(xué)生有尊嚴(yán)地在集體中學(xué)習(xí)和生活,，這不是一件容易的事情,。如果僅僅把學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一的指標(biāo)，那么很多孩子無疑是難以獲得成功感的,。因此作為老師我愿意讓他們各自發(fā)揮自己的長項(xiàng),，展示自己的優(yōu)勢和屬于自己的風(fēng)采!讓他們各自建立起屬于自己的尊嚴(yán),，樹立信心,，從而充分體會(huì)自己是一個(gè)快樂的人，幸福的人,。尺有所短,，寸有所長，就是在我們成人的世界里,，做科學(xué)家做領(lǐng)袖的也只是少數(shù)人,，大部分都是我和在座的各位一樣是普通的勞動(dòng)者，平凡充實(shí)地生活著,。我想,，無論是老師還是家長都應(yīng)該用善意和欣賞來對待我們的孩子，在我們的欣賞和肯定中，孩子們才會(huì)活得更自信才會(huì)更有信心將自己的閃光點(diǎn)充分的發(fā)揮,。

三,、我們的目標(biāo)。

(一)學(xué)會(huì)做人,。著名教育家陶行知先生說過：“千教萬教教人學(xué)真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”我認(rèn)為學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)某項(xiàng)知識(shí)技能更重要，在小學(xué)階段的最后一年的學(xué)習(xí)生活中,，我希望和孩子們一起學(xué)會(huì)理解他人,，寬容尊重他人，正直單純,，心胸開闊,，不斤斤計(jì)較，犯錯(cuò)誤不要緊,，能勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤,，富有責(zé)任心，大膽學(xué)習(xí),，思考,，勞動(dòng)。我愿意寬容信任地對待我們的孩子,，公平公正地對待每一個(gè)學(xué)生,。

(二)從嚴(yán)要求，培養(yǎng)習(xí)慣,。行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn),。我們從開學(xué)的第一天起就從教師做起,，規(guī)范師生日常行為習(xí)慣，目的就是從高從嚴(yán)要求,，讓全體師生形成一種井然有序，彬彬有禮的良好行為習(xí)慣,。

(三)扎實(shí)刻苦,，提高能力。在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)里,，我們的各方面的任務(wù)還是比較重的,。我們將嚴(yán)格要求扎實(shí)地學(xué)習(xí)好小學(xué)階段的各項(xiàng)知識(shí)技能，迎接考試,。同時(shí)還將利用各種學(xué)生喜聞樂見的形式,，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生各個(gè)方面的能力。

(四)課題重點(diǎn),。本期我們還將繼續(xù)在孩子們中間開展課外閱讀課題活動(dòng),，針對上學(xué)期孩子們重語文，輕科學(xué)知識(shí),，重閱讀,，輕動(dòng)筆，重課內(nèi),，輕課外的一些弊端,。本學(xué)期我們的課題重點(diǎn)將結(jié)合教科書的單元訓(xùn)練重點(diǎn)提出：閱讀相應(yīng)主題的文章。讓孩子們既在文學(xué)作品中得到真善美的熏陶又涉獵自然科學(xué),，開闊視野,，培養(yǎng)孩子科學(xué)的人生觀和世界觀。

四,、孩子的不足,。

升入中年級，我們孩子身上也流露了些許不足,。在這里提出,，希望引起家長們注意。

1,、部分孩子責(zé)任心不強(qiáng),，班級榮譽(yù)感薄弱。早晨到校遲,，值日打掃不能很好地完成,。

2、個(gè)別同學(xué)思想不單純,，行為社會(huì)化,，說粗話，語言不文明,。對自己要求不嚴(yán),，在同學(xué)中惡作劇，開過分玩笑,，引起同學(xué)很大的不滿,。

3、學(xué)習(xí)上馬虎偷懶,。作業(yè)不能按時(shí)按量完成,。

孩子終歸是孩子，最易受沖動(dòng)的人,，他們的全部興趣都在今天的快樂和滿足上,。缺乏持之以恒的耐力，古語說：“養(yǎng)不教，父之過,，教不嚴(yán),，師之惰?！蔽覀兝蠋熀图议L有責(zé)任督促孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

我的建議：

1、彎下腰來,，平等地對待孩子,。孩子們不再是以前牽著你的手跟在你身后的小家伙了，他們渴望尊重,，渴望理解,，更渴望跟他進(jìn)行傾心交談的朋友。在孩子今后的生活中,，他們肯定會(huì)遇到各種各樣成長的煩惱,，作為最關(guān)心他們的老師和家長，我想只有以朋友的身份才能夠贏得孩子的信任,，才能再孩子最無助最困惑的時(shí)候第一時(shí)間給予幫助,，讓我們的孩子少走彎路，甚至免入歧途,。

2,、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。有些孩子雖然學(xué)習(xí)成績不突出,，可是有很強(qiáng)的責(zé)任心,，將來照樣能做出一番事業(yè)。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,，我們應(yīng)該從小事做起,。讓孩子明白為人子的義務(wù)和責(zé)任，進(jìn)行適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng),，對待自己的工作盡職盡責(zé),，在班級的值日為他人服務(wù)時(shí)，不偷奸?；凰Ｐ÷斆?。教育孩子對自己所做的事情負(fù)責(zé)任。尤其是做錯(cuò)事能勇?lián)?zé)任,，不把責(zé)任推給他人。虛心接受批評,。,。

3、科學(xué)地愛孩子?！案改钢異圩?，則為其計(jì)長遠(yuǎn)?！蔽覀兘o孩子的不僅是物質(zhì)上的滿足,。我想進(jìn)行力所能及的教育投資是很有必要的。根據(jù)自己孩子的愛好讓孩子參加特長班的學(xué)習(xí)對孩子的將來是有著很好的幫助的,。希望家長能夠科學(xué)的愛自己的孩子,。

4、言傳身教,，做好孩子的第一任教師,。家長的一言一行，孩子們會(huì)看在眼里記在心上落實(shí)在行動(dòng)上,，我們老師也好家長也好,，只有嚴(yán)格要求自己，才能對孩子潛移默化,，起到榜樣作用,。多關(guān)心孩子的思想情感。對我們的孩子我們應(yīng)該耐煩耐煩再耐煩,，希望家長經(jīng)常和孩子談心,，多與學(xué)校老師交流，在學(xué)習(xí)上盡量滿足孩子的需要,。希望家長來人來電來信與老師多交流,。

五,、關(guān)于語文

我們老師和你們家長有一個(gè)共同的愿望,，希望孩子在小學(xué)最后一段時(shí)間內(nèi)盡量能學(xué)得好些。我知道,，這是你們對我這個(gè)語文老師的要求,，作為家長,，怎樣在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高。我想提出以下幾點(diǎn)建議供大家參考：

第一,，讓孩子從寫好每個(gè)字開始學(xué)好語文,。孩子一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了,。我發(fā)現(xiàn),，我們班級中語文學(xué)得好的孩子，他們的字都寫得相當(dāng)認(rèn)真,。字寫得認(rèn)真,，表明孩子的心不浮躁,，能靜下心來學(xué)習(xí)。因此,，我希望我們的家長可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,，就有必要和孩子交流一下,，讓孩子認(rèn)真寫好每個(gè)字，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí),。

第二,，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。語文要學(xué)好,，有些東西像造樓房時(shí)的磚頭等建筑材料一樣,，是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括：生字詞語,，成語,，要背誦積累的古詩、課文片斷等,。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子花功夫去掌握,，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差，就因?yàn)槟泻⒆迂澩?，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識(shí),。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長在你們孩子的語文期中試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,。因此,，作為家長，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識(shí),。隨著夏季的到來,，天亮得比較早，我們可以督促孩子利用早上的時(shí)間認(rèn)真掌握語文基礎(chǔ)知識(shí),。

第三,，幫助孩子提高閱讀和寫作水平。關(guān)于閱讀水平的提高,，我想問各位家長一個(gè)問題,，你的孩子是否重視預(yù)習(xí)新課這項(xiàng)練習(xí)。預(yù)習(xí)課文是把以前學(xué)到的閱讀方法綜合運(yùn)用的一個(gè)好機(jī)會(huì),，因此每次教新課之前,，我都會(huì)布置你們的孩子預(yù)習(xí)課文。現(xiàn)在我們的語文書上還有好幾個(gè)單元的新課,，在今后的日子里,，你可以關(guān)心一下你孩子預(yù)習(xí)課文的情況,，看他是不是自己想辦法解釋詞語，概括主要內(nèi)容,，提出問題并自己解答的。如果你的孩子只是抄抄你為他買的輔導(dǎo)書上的內(nèi)容,，這樣的預(yù)習(xí)是沒有什么大的效果的,。另外，每天的語文作業(yè)中我一般都會(huì)布置朗讀課文的作業(yè),，你有沒有聽你的孩子讀過課文呢?朗讀對于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和能力都是有很大幫助的,。關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的,。我們作為家長可以做好以下幾件事情,。一是可以幫孩子買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書,，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書,，而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大。你有空的時(shí)候也可以讀讀孩子的書,，和孩子一起聊他們看的書,，這樣，他們閱讀的興趣會(huì)更濃,。二是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流,，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文,，先要學(xué)會(huì)做人,。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外,，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些,，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等,。生活豐富了,，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。我經(jīng)?？吹接械暮⒆釉谥苡浿蟹从?，雙休日在家中實(shí)在無聊，除了電視就沒有別的內(nèi)容了,，我們做家長的要多陪陪孩子,。三是要督促引導(dǎo)孩子寫好每周一次的周記。現(xiàn)在我們班很多學(xué)生都喜歡上了寫周記,，每次周記都很認(rèn)真,，他們追求著被老師讀出來,，因?yàn)槲颐恐芏家o孩子們評講周記的;他們更追求著我?guī)退麄儼炎魑拇蛴〕鰜砣ネ陡濉５灿胁糠趾⒆又苡洃?yīng)付了事,，作文水平提高就不快了,。

新的形勢給我們教師提出了新的要求，我們自己在不斷學(xué)習(xí)不斷充實(shí)不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),，更加要嚴(yán)格規(guī)范做為教師的行為舉止,，這是順應(yīng)時(shí)代的需要也是與時(shí)俱進(jìn)的要求，那么作為家長,，在新的教育形勢下,，我們也應(yīng)該要不斷進(jìn)步，做有素質(zhì)的家長,，一個(gè)有責(zé)任心的家長,，只要我們大家不放棄教育我想我們的孩子各個(gè)都會(huì)是可造之才的。

下面是我平時(shí)收集到的一些有關(guān)教育的至理名言,，希望對家長,，在對待自己孩子的教育上也能有所幫助：

1、在一個(gè)人道主義的社會(huì)里,，教育只能是人道主義的,，使兒童對教育過程產(chǎn)生好感，使他們成為我們在教育他們中的自愿助手——這是人道主義教育的主要原則,。

2,、交往——是人們生活的主要之點(diǎn)。使兒童得到與我們交往的快樂：共同認(rèn)知,、共同勞動(dòng),、游戲、休息的快樂——這是人道主義教育的主要方法,。

3,、成人的日常生活和相互關(guān)系的性質(zhì)——這是未來的人的個(gè)性賴以形成的環(huán)境。因此,，極為重要的是,，要使我們的日常生活、我們的相互交往,，盡可能在更大程度上符合我們力求使兒童樹立的那種理想。80年代的教育者應(yīng)該是21世紀(jì)人的榜樣,。

4,、人對人們的信賴，人對自已的生活立場的信心——這是人與人之間富有人生樂趣的交往和使個(gè)性升華的本源,。因此,，我們必須愛護(hù)和發(fā)展兒童對我們——自已的教育者,、對自已的同學(xué)、對人們的信任感和對自已的信心,。

5,、社會(huì)主義社會(huì)是一個(gè)平等的和互相關(guān)心著的人們的社會(huì)。我們的教育過程應(yīng)該貫穿對每一個(gè)兒童個(gè)性的尊重,應(yīng)該使兒童養(yǎng)成關(guān)心同學(xué)親人和一般的人們的感情.

6,、只有在使人能感到自已是社會(huì)所需要的人,是自已人,只有在他既不人為地被抬高,也不人為地被貶低的社會(huì)里,人才能顯示和發(fā)展自已的一切才能和天賦,并成為幸福的人.在對兒童的教育中,也應(yīng)該使他們感到自已是所生活的社會(huì)中的這樣的一員.

7,、兒童是感情容易沖動(dòng)的人,他們很難理解我們.但是我們教育者有義務(wù)去一是解兒童,應(yīng)該在考慮到兒童心內(nèi)活動(dòng)的情況下擬定我們的教育計(jì)劃.

8、教育是一個(gè)長期的潛移默化的過程,因此,我們在解決教育任務(wù)的一切具體場合,都應(yīng)該表現(xiàn)出明智有遠(yuǎn)見合情合理和耐心.

9,、對兒童富有同情心、體貼入微,、心地善良、愛,、溫和,、直爽、樂于幫助,、休戚與共，這一切應(yīng)該是我們教育者的行動(dòng)指南,。同時(shí),，還應(yīng)該把這一切與對自已和兒童的嚴(yán)格要求，對年輕一代的責(zé)任感和關(guān)心祖國未來結(jié)合起來,。

10,、我們應(yīng)該堅(jiān)決摒棄與人道主義教育相對立的和抑制兒童個(gè)性發(fā)展的權(quán)力主義,、強(qiáng)迫命令及其種種表現(xiàn)形式,，如訓(xùn)斥、辱罵,、傷害自尊心,、譏笑、粗暴,、恐嚇,、暴力等等。

各位家長,，教書育人是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任,。我們所做的工作離素質(zhì)教育的總目標(biāo)還是有距離的,，為此我們要努力學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)，家庭的教育在孩子的成長過程中同樣是不可或缺的,，我們應(yīng)該多多交流,，多多溝通，一切為了孩子,，為了孩子的一切!用我們的心來呵護(hù)我們的孩子,，用我們的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的教育理想!

最后再次謝謝大家對我們學(xué)校的關(guān)懷，對我工作的支持,，祝大家快樂幸福每一天!