時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初中工作計(jì)劃行事歷篇一

本學(xué)期文綜組教研工作圍繞學(xué)校教研處工作計(jì)劃中的要求，以教育科研為先導(dǎo),，以課程改革為契機(jī),，深入開展教學(xué)研究，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入,，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念,、改善備課方法提高備課質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)新課程的理論培訓(xùn)，特別是初,、高中《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。為了更深入地進(jìn)行新課程改革的實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí),，用新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

2、研讀考綱,、研究考題,。根據(jù)章節(jié)知識(shí)，結(jié)合考題,，每位老師必須每周精心布置一次高質(zhì)量的作業(yè),，并配合教科處進(jìn)行不定期檢查。

3,、認(rèn)真開展兩周一次的教研活動(dòng),。教研活動(dòng)具體要求如下：

（1）備課內(nèi)容包括：教學(xué)目的、學(xué)生實(shí)際,、重點(diǎn)和難點(diǎn),、課時(shí)安排,、教學(xué)方法,、作業(yè)實(shí)驗(yàn),、課件等。

（2）集體備課要做到“四定四備五統(tǒng)一”:即“四定”為定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定專題、定內(nèi)容,；“四備”為備大綱,、備教材、備教法,、備學(xué)法,；“五統(tǒng)一”為統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn),、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元練習(xí),，并做好集體備課記錄,。

（3）創(chuàng)設(shè)聽課、說課,、評(píng)課氛圍,，使教師互相學(xué)習(xí)，共同反思,，推動(dòng)教研工作的深入開展,。

4、各年級(jí)各科均實(shí)行階段性學(xué)情測(cè)試,，做到以測(cè)定學(xué),，以測(cè)促學(xué)，檢測(cè)試題要烤盤上交存檔,。

5,、關(guān)注課堂教學(xué)，新課程呼喚教師的反思行為,。提倡教師把日常每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，提高隨堂課的質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的進(jìn)行教后分析和反思,。及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思,。

6,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，開展好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

（1）認(rèn)真落實(shí)我校教案?jìng)鋵懼贫?，作用批改要求,。以教案?jìng)鋵憺橥黄瓶冢J(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)檢查,。做到每月進(jìn)行一次全面檢查,，平時(shí)抽查配合教科處開展好常規(guī)教學(xué)檢查活動(dòng)。

（2）充分利用遠(yuǎn)教和多媒體資源,，要求每位教師每學(xué)期至少完成兩次遠(yuǎn)程教學(xué)為載體的多媒體課,。提倡大家多上以現(xiàn)代技術(shù)為載體的多媒體課。

（3）組織開展好畢業(yè)班的平時(shí)測(cè)試工作(月考）,。并做好試卷的命題,、批改和分析等相關(guān)工作。

（4）認(rèn)真開展對(duì)本教研組教師的`聽課,、評(píng)課活動(dòng),。要求每位 教師聽課8節(jié)以上，堅(jiān)決杜絕形式主義,。

7,、狠抓德育工作，適時(shí)滲透法制教育,。要把德育工作放在整個(gè)教育教學(xué)工作的首位,，把法制教育擺在德育工作的突出位置，做到教書育人兩不誤,。

初中工作計(jì)劃行事歷篇二

全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)教學(xué)改革，堅(jiān)持樹立為教學(xué)服務(wù)的思想,，各項(xiàng)活動(dòng)的開展本著切實(shí)有效的原則,。以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口，結(jié)合語文教研組特點(diǎn),，充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用,，通過活動(dòng)的開展來調(diào)動(dòng)教師的積極性，形成較濃厚的教學(xué)氛圍,。.積極貫徹上級(jí)教育部門的教學(xué)改革意圖,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率,。以遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用,、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái)，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革,。

根據(jù)教研組工作量大的特點(diǎn),，積極探索組內(nèi)教師自主,、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑,，加強(qiáng)引導(dǎo),，營(yíng)造氛圍，全員參與,強(qiáng)化落實(shí),，抓好課堂教學(xué),，規(guī)范教學(xué)科研,，提高教學(xué)效率,，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索,。

(一)完善教科研制度,，規(guī)范教學(xué)科研

保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的.上課、聽課任務(wù),，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開課,、研究課、示范課活動(dòng),，積極參加集體評(píng)議以提高聽課評(píng)課的質(zhì)量,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

教者先說后講再反思,。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機(jī)智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計(jì)。要求筆記反思評(píng)價(jià)全部登載于個(gè)人成長(zhǎng)博客上,。

評(píng)者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn),，找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處，提一條合理化建議,。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,，提升業(yè)務(wù)水平

1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，進(jìn)一步深入解讀20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn),，新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論專著,，加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念,，促使教師從觀念到行動(dòng)的徹底轉(zhuǎn)變。

2,、以課堂為主陣地,，合理、科學(xué),、有效地安排課堂,，向課堂要質(zhì)量,，要成效，提高課堂單位時(shí)間的使用率,。

3,、推行集體備課制度。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,，資源共享,，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),。落實(shí)備課組每?jī)芍芤淮蔚募w備課(共8次),。每周周二下午七、八節(jié)課,，備課組長(zhǎng)按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人,，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),，本單元檢測(cè)評(píng)價(jià)和分析方案,。備課組活動(dòng)還要加強(qiáng)教師對(duì)習(xí)題的研究，做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題,，要研究中考的試題趨勢(shì),。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后,，寫出相應(yīng)的分析反思,，集中上交。

4.繼續(xù)落實(shí)好“幫帶工作”,，組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù),，以遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái),，夯實(shí)教師教學(xué)基本功,，促進(jìn)教師自身的成長(zhǎng)。

(三)落實(shí)教研職能,，加強(qiáng)校本教研

1,、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級(jí)種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作,，提高教研組的教科研能力,。

2、組織好組內(nèi)教師的聽課評(píng)課活動(dòng),。結(jié)合本學(xué)期開課老師的教學(xué)隨堂公開課,，組織教學(xué)研討活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課,、隨堂課,，通過研討、觀摩,、評(píng)議等形式,，促本組教師共同提高。認(rèn)真敦促本組老師參加區(qū)級(jí)或市級(jí)學(xué)科教研活動(dòng),。

3,、積極參加區(qū)級(jí)教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動(dòng)，掌握教學(xué)信息,，研究最新教法,，提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評(píng)選活動(dòng),，力求出幾篇高質(zhì)量的論文,。

(四)進(jìn)行課題研究,，提高教研質(zhì)量,。

1、改變教研課研討方式,，嘗試教研課一課多上,，一課多評(píng)。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽,，更是對(duì)教學(xué)的研討,，通過研討反思，提高教學(xué)水平,。

2,、嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案,，上好一堂優(yōu)質(zhì)課,，每天寫好一篇教學(xué)反思。日積月累,，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,。

3、抓好課題研究研討,，組織教師認(rèn)真研究學(xué)情,，了解學(xué)生的升分點(diǎn)，認(rèn)真上好公開課,、研究課及示范課,。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論,，深入研究探索,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文,，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。

（五）服從學(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)意見的要求,，每個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,，努力做到有記錄，有總結(jié),，有提升,。

初中工作計(jì)劃行事歷篇三

本學(xué)期武進(jìn)區(qū)教師發(fā)展中心初中英語教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是：依據(jù)市教科院和我區(qū)教師發(fā)展中心的工作計(jì)劃，努力創(chuàng)建務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,、高效的教育教學(xué)研究工作新常態(tài)。堅(jiān)持以課程改革為中心,，切實(shí)履行研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，直面課程與教學(xué)改革過程中的新問題、新挑戰(zhàn),，努力促進(jìn)初中英語學(xué)科教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長(zhǎng),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生英語核心素養(yǎng),，為武進(jìn)區(qū)基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵發(fā)展,、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。

（一）深化課程改革

1．制訂切實(shí)可行的新課程研修方案,，提高研修的實(shí)效性?？茖W(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科過程性研修方案,，采取多種方式引導(dǎo)教師加深對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材有關(guān)內(nèi)容的理解，提升教師用好教材及開發(fā)課程資源的能力,。

2．加強(qiáng)學(xué)科中心小組建設(shè),，正常開展初中英語教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組、命題指導(dǎo)小組和微型課題研究指導(dǎo)小組的活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)秀教師專業(yè)成長(zhǎng),。

3．繼續(xù)組織針對(duì)課程與教材中的疑難問題進(jìn)行專題研修,。改進(jìn)研修模式，增強(qiáng)過程性研修的針對(duì)性和有效性,，引導(dǎo)教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決”教學(xué)行為,，全面提高廣大英語教師課程實(shí)施的能力。

4．進(jìn)一步加強(qiáng)絡(luò)教研和我區(qū)英

英語資源庫(kù)建設(shè),，為教師們提供更多更好的素材性資源和互動(dòng)交流的機(jī)會(huì),。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究

1．繼續(xù)開展多種形式的教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動(dòng)、觀摩活動(dòng)和專題研究,。

2．引導(dǎo)教師重點(diǎn)實(shí)踐研究初中英語閱讀教學(xué),，以培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀素養(yǎng)為核心，探索課內(nèi)外閱讀的多樣化實(shí)施途徑,。

3．組織各年級(jí)課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動(dòng),，引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)方式，分享教學(xué)實(shí)踐智慧,，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法,。

4．組織好區(qū)級(jí)青年教師基本功比賽活動(dòng)，堅(jiān)持公平,、公正,、公開的原則，為教師發(fā)展提供良好的平臺(tái),，爭(zhēng)取在省市級(jí)基本功比賽中獲得佳績(jī)。

5．為學(xué)校提供有效的教學(xué)指導(dǎo),。對(duì)學(xué)校進(jìn)行英語課堂教學(xué)和教學(xué)管理的指導(dǎo),。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用，組織部分骨干教師送教下鄉(xiāng)等活動(dòng),。

6．不斷推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，借力信息技術(shù)，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)范式,，逐步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)范式,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的多元化發(fā)展。

（三）加強(qiáng)考試評(píng)價(jià)研究

1．加強(qiáng)對(duì)中考的研究,。深入研究各年中考試卷,，明確考試方向，把握考考試?yán)砟?，掌握考試?dòng)態(tài),，了解考查內(nèi)容，開展針對(duì)性復(fù)習(xí)教學(xué)，優(yōu)化考查結(jié)果,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)測(cè)量研究。分析點(diǎn)評(píng)期中期末試卷和考查結(jié)果,，研究

考查動(dòng)態(tài),，引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)日常教學(xué)，重視學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，并不斷完善對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的過程性與終結(jié)性評(píng)價(jià)系統(tǒng),。引導(dǎo)教師用好市教科院新編《學(xué)科關(guān)鍵能力培養(yǎng)與評(píng)價(jià)》一書。

（四）轉(zhuǎn)變教研方式

1．引導(dǎo)教師不斷提升信息素養(yǎng),，利用江蘇省中小學(xué)教研室“教學(xué)新時(shí)空”平臺(tái)和xx武進(jìn)地區(qū)各教研平臺(tái),，積極探索和踐行網(wǎng)絡(luò)教研方式，通過建立對(duì)話,、交流和指導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,，擴(kuò)大參與面和受益面。

2．指導(dǎo)學(xué)校積極開展校本教研,。引導(dǎo)學(xué)校間的交流與合作,。加強(qiáng)基地建設(shè)，提升示范與輻射能力,。加強(qiáng)教研組建設(shè),。改革備課制度，強(qiáng)化獨(dú)立備課,、集體研討的意識(shí),；引導(dǎo)教師積極開展教學(xué)設(shè)計(jì)展示、研討活動(dòng),；優(yōu)化“教學(xué)案”的編寫,；促進(jìn)教師夯實(shí)教學(xué)基本功，提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力,。

（五）抓好畢業(yè)班工作

1．制定好本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。學(xué)期初召開初三英語備課組長(zhǎng)交流活動(dòng)，著重探討中考改革的發(fā)展趨向,，明確初三年級(jí)教學(xué)復(fù)習(xí)的要求和目標(biāo),，交流本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

2．加強(qiáng)中考研究,。舉行中心學(xué)科組長(zhǎng)交流會(huì),，探討中考復(fù)習(xí)要點(diǎn)指導(dǎo)。認(rèn)真

組織好各教學(xué)協(xié)作片初三教學(xué)研討活動(dòng),，帶領(lǐng)各片全體初三英語教師了解中考動(dòng)向,、掌握復(fù)習(xí)動(dòng)態(tài),，資源共享。舉行初三復(fù)習(xí)教學(xué)專題研討活動(dòng),。

3．引導(dǎo)教師組織學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備好參加初三人機(jī)對(duì)話模擬測(cè)試與正式考試,。

4．認(rèn)真組織好初三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，并加強(qiáng)考試分析,，提高復(fù)習(xí)效率,。

（六）其他工作

1．認(rèn)真準(zhǔn)備，參加市級(jí)初中英語教師基本功比賽,。

2．配合招辦,，做好中考英語人機(jī)對(duì)話工作,。

3．配合組織好初中英語的期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研活動(dòng),。

4．加強(qiáng)學(xué)校之間的同題異構(gòu),、區(qū)域教研、沙龍交流等特色教研活動(dòng),，提高合作效益,。

三月份

1、舉行初三英語備課組長(zhǎng)學(xué)期教學(xué)研討交流活動(dòng),。分析研究20xx年中考試卷和命題走向,，交流復(fù)習(xí)教學(xué)詳細(xì)計(jì)劃，安排好人機(jī)對(duì)話具體工作,，把握畢業(yè)班教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),。

2、組織安排好初二英語教學(xué)同題異構(gòu)活動(dòng),。

3,、做好七八年級(jí)期中考試命題工作。

4,、組織好區(qū)級(jí)青年教師基本功比賽一二三輪具體賽事,。

5、英語閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)課題組活動(dòng),。

6、協(xié)助安排好初三人機(jī)對(duì)話適應(yīng)性訓(xùn)練（3月28—29日）,。

7,、協(xié)助開展第十三輪初中英語“送培上門”活動(dòng)。

四月份

1,、組織好各片初三英語教學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。

2、組織參加市級(jí)青年教師基本功比賽,。

3,、了解學(xué)校期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研情況,。

4、協(xié)助安排好初中人機(jī)對(duì)話正式測(cè)試（4月底）,。

五月份

1,、協(xié)助組織好集團(tuán)化辦學(xué)英語教學(xué)交流活動(dòng)。

2,、繼續(xù)對(duì)部分學(xué)校英語教研組進(jìn)行常規(guī)調(diào)研,。

3、組織安排好初三復(fù)習(xí)專題研討活動(dòng),。

4,、英語閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)課題組活動(dòng)。

5,、參加市級(jí)初中英語課外閱讀研討活動(dòng),。

六月份

1、協(xié)助做好期末教學(xué)的調(diào)研測(cè)試工作,。

2,、協(xié)助做好20xx年中考工作。

3,、總結(jié)20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期工作,。

初中工作計(jì)劃行事歷篇四

初中數(shù)學(xué)教研工作以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以課程改革為重心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問題為突破口,，立足于行動(dòng)研究,，務(wù)實(shí)求真，開拓進(jìn)取,，努力提高數(shù)學(xué)教研,、教改、培訓(xùn)等方面的水平,。樹立教研活動(dòng)為學(xué)校服務(wù),、為教師服務(wù)、為課堂服務(wù)的基本理念,。

1,、推動(dòng)各校加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)教研組的建設(shè)工作，并在區(qū)級(jí)層面進(jìn)行學(xué)科調(diào)研工作,，根據(jù)調(diào)研結(jié)果,，對(duì)學(xué)校教研組建議提出科學(xué)合理的建議，以促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),。

2,、圍繞“減負(fù)增效”,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的大局要求，繼續(xù)把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求,，用好新教材作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,，把提高課堂教學(xué)有效性作為學(xué)習(xí)研究的重點(diǎn)。認(rèn)真落實(shí)集體備課,，探索集體備課的有效形式和內(nèi)容,，堅(jiān)持集體備課有計(jì)劃、有分工,、有主題,、有深度、有重點(diǎn),，以集體備課推動(dòng)校本教研的深入進(jìn)行,。

3、引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)和研究《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》與修改后的《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，引導(dǎo)教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),，以提高課堂教學(xué)效益為中心，不斷探索課堂教學(xué)高效模式,。

4,、進(jìn)一步改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性,，與教師共同協(xié)商,、平等對(duì)話，努力構(gòu)建平等,、民主,、高效的對(duì)話平臺(tái)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量,。在保證常規(guī)教研活動(dòng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，探索開展主題報(bào)告、學(xué)術(shù)沙龍,、聯(lián)校教研等多種形式教研活動(dòng),，努力使活動(dòng)重點(diǎn)突出，效益顯著,，進(jìn)一步提高教師特別是青年教師的專業(yè)化水平,，走內(nèi)涵發(fā)展和減負(fù)增效之路。

5,、開展畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動(dòng)，開設(shè)復(fù)習(xí)教學(xué)研究課,，相互探討和交流好的復(fù)習(xí)方法,。加強(qiáng)對(duì)各種考試的研究,，以考試為切入口，促進(jìn)教師的教學(xué)方式,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，全面提高我區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

九月份：

1,、開設(shè)七年級(jí)、八年級(jí),、九年級(jí)數(shù)學(xué)研究課,。

2、組織教師參加常州市青年教師基本功課比賽,。

3,、召開部分教師座談會(huì)，對(duì)20xx年中考數(shù)學(xué)試卷進(jìn)行研究分析,。

4,、組織召開區(qū)級(jí)課題“培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)能力的研究”研討活動(dòng)。檢查課題組各成員課題研究情況,，布置下一階段的研究要求,。

十月份：

1、組織武進(jìn)區(qū)初中數(shù)學(xué)教師評(píng)優(yōu)課比賽,。

2,、開設(shè)九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研究課。

3,、組織召開區(qū)級(jí)課題“培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)能力的研究”研討活動(dòng),。檢查課題組各成員課題研究情況，布置下一階段的研究要求,。

4,、以協(xié)作片為單位召開初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議。

十一月份：

1,、開設(shè)七年級(jí),、八年級(jí)初中數(shù)學(xué)研究課。

2,、組織召開區(qū)級(jí)課題“培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)能力的研究”研討活動(dòng),。檢查課題組各成員課題研究情況，布置下一階段的研究要求,。

3,、組織教師參加常州市教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)論文評(píng)選。

十二月份：

1,、組織教師對(duì)某一所初中的數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行常規(guī)調(diào)研,。

2,、召開初中數(shù)學(xué)中心組成員及部分骨干教師會(huì)議，主要內(nèi)容是對(duì)“20xx年常州市中考數(shù)學(xué)試卷”進(jìn)行評(píng)價(jià)分析研討,。

3,、組織召開區(qū)級(jí)課題“培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)能力的研究”研討活動(dòng)。檢查課題組各成員課題研究情況,，布置下一階段的研究要求,。

4、召開數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)議,，商量理事會(huì)工作,。

20xx年一月份：

1、組織召開區(qū)級(jí)課題“培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)能力的研究”研討活動(dòng),。檢查課題組各成員課題研究情況,，布置下一階段的研究要求。

2,、對(duì)新編蘇科版教材實(shí)施過程中的重,、難點(diǎn)問題進(jìn)行研討。

初中工作計(jì)劃行事歷篇五

今年我任初九(2)班的班主任工作,，面對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識(shí),、追求新奇的畢業(yè)生,，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在流渡中學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、提高自己。雖然,，我在班級(jí)管理上沒什么經(jīng)驗(yàn),，但我希望。

能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,。畢竟，班級(jí)中的每一位同學(xué),，都是一個(gè)可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為 首要任務(wù)。如果一位班主任,，不能夠把學(xué)生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師,。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮,。這是我一直勉勵(lì)自己話。所以身為班主任,，首先就是要對(duì)得起學(xué)生,，其次還是要對(duì)得起學(xué)生，最后還是要對(duì)得起學(xué)生,。至于學(xué)校的表?yè)P(yáng)先進(jìn),，都是其次。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的五十元班主任費(fèi)而工作的,，我和他們一樣都是為了對(duì)得起學(xué)生和對(duì)得起自己而工作的,。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯(cuò),，少做少錯(cuò),，不做不錯(cuò)?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯(cuò)誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,，心里也就沒有什么怨言了,。我這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：

1、 堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會(huì)精神”,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線,，以“三觀教育”為重點(diǎn),，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。2,、 堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

3,、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級(jí)中的典型案例,，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型,。

4,、 學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn)?？倎碚f,，平行班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情沒有尖子班的學(xué)生高,，后進(jìn)生較多,。因此，作為一名平行班的班主任,，我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。

1,、三觀教育

(1)充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育,。如中國(guó)在雅典奧運(yùn)上取得的驕人成績(jī),、等重大國(guó)內(nèi)外大事，結(jié)合 學(xué)生思想實(shí)際,，采取十分鐘演講,、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章,、專題小報(bào)告等形式,，進(jìn)行世界觀教育。

(2)充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間,，開展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)：黨章,、黨史、團(tuán)章,、團(tuán)史,、理論等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng),，在普遍進(jìn)行愛國(guó)主義教育的同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標(biāo)指明方向。

(3)充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡,、偉人傳記等,，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”,，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用,，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價(jià)值觀,。

2、團(tuán)隊(duì)精神教育

(1)抓好每一次班會(huì),。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮,，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽》,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),。

(2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳,、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng),、上場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光,，奮力拼博”的精神,，這也是 今后從事任何工作必備的精神。

3,、心理品質(zhì)教育

(2)向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請(qǐng)科任老師與其交流。

(3)自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的.事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力,。

(4)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

4、 創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，參與校,、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì),、團(tuán)支部招標(biāo),，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo),。

(2)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時(shí)間,、機(jī)會(huì)參與管理。

(3)利用部分自修課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r,，增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向，為將來科技發(fā)展作好準(zhǔn)備,。

(4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新,。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

5,、個(gè)性與共性教育

(1)堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí),，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用,，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備,。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì),。

6,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

(1)結(jié)合每月考試成績(jī)，開好每次的家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在,，對(duì)癥下藥。

一,、出勤(由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé),、正班長(zhǎng)監(jiān)督)

1、早上7：20分,、中午1：50分到校,，遲到、早退的寫《行為反思》600字,。積分扣2分,。如被學(xué)?？鄯值牧P掃3天，積分扣5分,。一周遲到超過3次,，報(bào)給班主任另行處理。

2,、請(qǐng)假要按學(xué)校的規(guī)定寫好請(qǐng)假單,，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后留副班長(zhǎng)處備案，在家里打電話請(qǐng)假的要由家長(zhǎng)在上課前來打,，請(qǐng)假要說清請(qǐng)假的理由,。積分扣1分。無故曠課的以轉(zhuǎn)班,、轉(zhuǎn)學(xué),、勸退處理。

3,、一周內(nèi)不遲到,、不早退、不曠課,、不請(qǐng)假的同學(xué)加積分3分,。小組內(nèi)無以上情況另加積分2分。

4,、有同學(xué)曠課的,，負(fù)責(zé)點(diǎn)名的同學(xué)要及時(shí)上報(bào)班主任。點(diǎn)名每節(jié)課一次,。

二,、紀(jì)律(由紀(jì)律委員及紀(jì)律組的同學(xué)負(fù)責(zé))

1、上課要認(rèn)真聽講,，如在課堂上講話(老師正在講課時(shí)前后左右桌不準(zhǔn)講話或討論),、作小動(dòng)作、睡覺,、看無關(guān)的書,、作其它科作業(yè)的寫《行為反思》600字。積分扣2分,。

2,、上課起哄(含上課故意講些無聊搞笑的話)、打鬧等嚴(yán)重影響老師上課的寫《行為反思》600字,。積分扣5分,。

3、賭博,、打架等嚴(yán)重事件由班主任另行處理,。積分扣5分,。

4、如對(duì)紀(jì)律委員登記的有任何意見可找班主任處理,，如果頂撞,、辱罵紀(jì)律委員的放學(xué)后留下來由班主任另行處理。積分扣3分,。

5,、下課期間不準(zhǔn)在班上大聲喧嘩，嬉戲追逐打鬧,，否則積分扣2分,。

6、對(duì)于其他同學(xué)的違紀(jì)行為,，在紀(jì)律組沒有登記的情況下,，第一個(gè)舉報(bào)的，根據(jù)情節(jié)的輕重,，加積分1至3分,。對(duì)重大的事情，舉報(bào)的加積分5至10分,。

7,、一周內(nèi)沒有違紀(jì)的同學(xué)加積分3分，小組內(nèi)無以上情況另加積分2分,。

三,、衛(wèi)生(由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé))

1、要保持教室干凈衛(wèi)生,，值日生要準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真完成值日工作。要求早上7：30分之前,，教室7：20分之前,，中午1：30分左右，晚上放學(xué)后各打掃一次(晚上衛(wèi)生區(qū)不掃),。地面要打掃干凈,，垃圾要及時(shí)清理，衛(wèi)生角及課桌椅等要擺放整齊,，課間黑板要及時(shí)擦拭,。放學(xué)后要關(guān)好門、窗,。以上要求如沒有完成,，罰掃一天。積分扣2分,。當(dāng)天的值日生必須共同完成值日工作,，不得分掃早,、中、晚等,，否則重掃1天,。(特別是傍晚掃完后，垃圾沒有倒的,，第二天的值日生將由他們來代做,。)

2、勞動(dòng)委員安排的值日生沒有打掃就回去,，罰掃三天,，積分扣2分。

3,、亂扔果皮紙屑,，隨地吐痰的寫《行為反思》600字。積分扣1分,。

4,、衛(wèi)生大掃除或?qū)W校組織的勞動(dòng)，工具沒有帶及不聽從勞動(dòng)委員指揮有意偷懶的罰掃5天,。積分扣2分,。

5、在值日生忘記,、有意不掃而回去或班級(jí)特殊需要的情況下,，主動(dòng)出來幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué)加積分3分。

6,、傍晚放學(xué)時(shí)每一位同學(xué)必須把抽屜中的垃圾清理出來,。否則扣1分，發(fā)現(xiàn)的值日生加1分,。

四,、學(xué)習(xí)(由學(xué)習(xí)委員及各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

1、作業(yè)必須在早上7：30分之前由組長(zhǎng)收齊,，作業(yè)沒按時(shí)上交,，不認(rèn)真完成或沒有作的，及時(shí)補(bǔ)完上交并寫《行為反思》600字,。積分扣2分,。如沒有補(bǔ)交的同學(xué)，放學(xué)后留下來到班主任處作完并另行處理,。

2,、早讀課做作業(yè)或抄襲別人作業(yè)的寫《行為反思》600字。積分扣2分,。

3,、老師要求帶的書或練習(xí)沒有帶的寫《行為反思》600字,。積分扣1分。

4,、各學(xué)科課堂上積極回答問題的,，按各位老師的要求加分或減分。

5,、一周內(nèi)獨(dú)立按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),，不抄襲、不遲交的同學(xué)加積分3分,。小組全完成的每位同學(xué)另加2分,。

6、在半期考或期末考中年段排名進(jìn)步最大的5位同學(xué)分別加積分5至1分,。

五,、生活(由生活委員負(fù)責(zé))

1、破壞公共財(cái)物按學(xué)校的規(guī)定2-10倍賠償,。積分扣2分,。

2、玩粉筆的賠償粉筆一盒,。積分扣1分,。

3、用衛(wèi)生工具打鬧的賠償同類衛(wèi)生工具一件,。積分扣2分,。

4、對(duì)于積極舉報(bào)破壞公共財(cái)物者的同學(xué)加積分2分,。

5,、黑板報(bào)由各小組輪流出，要求認(rèn)真,、美觀,。在學(xué)校評(píng)比中如沒有被扣分的小組每一位同學(xué)分別積分加1至5分，具體由組長(zhǎng)根據(jù)出黑板報(bào)時(shí)的表現(xiàn)來定,，定完后報(bào)生活委員加分。如被學(xué)?？鄯值母鞣e分扣2分,。

6、儀容儀表不合要求的(穿拖鞋,、留長(zhǎng)發(fā),、染發(fā)、帶項(xiàng)鏈等),，?？]有帶的,，積分扣1分，如被學(xué)?？鄯值膶憽缎袨榉此肌?00字,。積分扣5分。

六,、體育(由體育委員負(fù)責(zé))

1,、班級(jí)及學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)包括升旗、廣播體操等無故缺席的由班主任另行處理,。積分扣2分,。

2、隊(duì)列站不整齊,，作操站著不作或開玩笑的寫《行為反思》600字,。積分扣2分。

七,、班干部(由全體同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督,、舉報(bào))

1、要求班干部有很強(qiáng)的責(zé)任心,，把班上的事當(dāng)自己的事,，努力、認(rèn)真,、公正,、無私、負(fù)責(zé)地把班上的事及自己所負(fù)責(zé)的事做好,。要注意團(tuán)結(jié)合作,，同學(xué)之間互相幫助，關(guān)愛每一位同學(xué),。

2,、對(duì)班上的不良現(xiàn)象，要及時(shí)地勸告,、制止,、處罰，對(duì)于自己無法處理的事要及時(shí)上報(bào)老師,。

3,、班干部及紀(jì)律組的同學(xué)有故意包庇或報(bào)復(fù)行為的積分扣2分。情節(jié)嚴(yán)重的另行處罰,。舉報(bào)的同學(xué)積分加3分,。紀(jì)律組的同學(xué)在登記時(shí)不得隨意涂改，有錯(cuò)由班長(zhǎng)決定是否改正，如有意見再由班主任處理,。

4,、本職工作比較好的班干部、紀(jì)律組的同學(xué)及組長(zhǎng)每學(xué)期綜合素質(zhì)評(píng)定為優(yōu)并可參與評(píng)選優(yōu)秀班干部,。

5,、各負(fù)責(zé)的班干部每周班會(huì)課時(shí)必須匯報(bào)上周班級(jí)所負(fù)責(zé)項(xiàng)目的執(zhí)行情況。

八,、實(shí)施

1,、每一位同學(xué)每半個(gè)學(xué)期的初始分為100分。在此基礎(chǔ)上加分或減分,。

2,、每周違紀(jì)一次的同學(xué)，只扣積分,，不寫《行為反思》,。違紀(jì)超過一次的同學(xué)，不但要扣積分,，還要寫《行為反思》,。總分低于80分,、60分的各打掃衛(wèi)生區(qū)一次,，總分低于0分的同學(xué)，要請(qǐng)家長(zhǎng)到校共同教育,?？偡指哂?20分以上的每10分可抵一次《行為反思》，但不可重復(fù)使用,。

3,、積分加減由各項(xiàng)負(fù)責(zé)的同學(xué)每天認(rèn)真登記，一周送團(tuán)書記處統(tǒng)計(jì)一次,。每周積分被扣最多的前6位同學(xué),，負(fù)責(zé)本周的教室衛(wèi)生大掃除。小組評(píng)比前四名各組員分別加積分5分,、3分,、2分、1分,，最后一名的組負(fù)責(zé)本周衛(wèi)生區(qū)大掃除,。

4、本條例由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)同其他班干部共同實(shí)施,。在處理事情過程中，如有爭(zhēng)議，可以找班長(zhǎng)解決,，如果班長(zhǎng)沒有辦法解決再找班主任,。

5、從班級(jí)整體利益出發(fā),，根據(jù)本條例,，在班主任不在班上時(shí)班長(zhǎng)代行班主任權(quán)力，有權(quán)處理班級(jí)一切事務(wù),，對(duì)班級(jí)和班主任負(fù)責(zé),。

九、《行為反思》格式(必須在公布違紀(jì)名單后第二天寫完上交,，否則留下來寫,。不合格式的撕掉重寫)

第一段：什么時(shí)間、什么地點(diǎn),、做了什么事,、違反了《班級(jí)管理?xiàng)l例》第幾條第幾點(diǎn)?

第二段：對(duì)自己所犯錯(cuò)誤的深刻認(rèn)識(shí)和反醒。

第三段：保證今后如何努力克服?(注：必須用方格紙來寫,，字?jǐn)?shù)要達(dá)到要求)

十,、監(jiān)督(由沒有擔(dān)任班干部的同學(xué)中選幾個(gè)同學(xué)作為民意代表進(jìn)行輪流監(jiān)督)

主要監(jiān)督班干部、紀(jì)律組的同學(xué)及組長(zhǎng)是否認(rèn)真,、嚴(yán)格,、公平地執(zhí)行《班級(jí)管理?xiàng)l例》。聽取其他同學(xué)對(duì)班干部,、紀(jì)律組的同學(xué)及組長(zhǎng)的意見,。每周班會(huì)課時(shí)必須匯報(bào)上周監(jiān)督的情況。

以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計(jì)劃,，自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文,，在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

初中工作計(jì)劃行事歷篇六

以《廬江縣中小學(xué)有效教學(xué)行動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo),，樹立質(zhì)量為先的觀念，深入科學(xué)地開展有效教學(xué)研究活動(dòng),，努力提高教學(xué)教研水平,，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)成長(zhǎng),、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高,。

1.強(qiáng)化各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)要增強(qiáng)角色意識(shí),，自主開展活動(dòng),。對(duì)組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào),，并對(duì)組員進(jìn)行細(xì)致、公平的評(píng)價(jià),。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)理論,，認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)深入開展課堂教學(xué)內(nèi)容體系與目標(biāo)體系研究,，同時(shí)重點(diǎn)做好課題研究的申報(bào)和研究工作,，爭(zhēng)取在教學(xué)課題研究方面有較大的突破，通過“草根式”教研提高教師的教科研能力,。以研促教,，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

3.加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范性管理，加強(qiáng)對(duì)備課活動(dòng)的檢查,。

4.進(jìn)一步完善月考,、期中、期末考試內(nèi)容和方法,，科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用,。

5.繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，提高全體教師的教學(xué)水平,。

6.積極參加各機(jī)構(gòu)組織的不同形式的教研活動(dòng),，多學(xué)習(xí)、多借鑒,、多鍛煉,。

基本思路是：圍繞一個(gè)中心，落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn),，強(qiáng)化四項(xiàng)工作,，全面提高我校的教學(xué)教研水平。

圍繞一個(gè)中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,。

落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)：以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),；以增強(qiáng)教師的責(zé)任心、教研參與熱情為重點(diǎn),。

強(qiáng)化四項(xiàng)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,；加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),；加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。

1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

新學(xué)期,，學(xué)校將從“自我教育,，自我管理”入手，規(guī)范學(xué)生的行為,，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，良好的聽講習(xí)慣,；按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯(cuò)題是否及時(shí)訂正,，是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修正，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽,，寫字測(cè)評(píng)，以此來進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動(dòng)。

繼續(xù)推行集體備課制度,，要求每個(gè)單元（章節(jié)）集體備課一次,，每次備課時(shí)間不少于2課時(shí)，定主備人,、定內(nèi)容,、定時(shí)間、定地點(diǎn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不定時(shí)地參與各組的集體備課活動(dòng),，加大監(jiān)督力度。

3,、繼續(xù)加大聽評(píng)課力度,，提高評(píng)課質(zhì)量。

要求每位教師平均每周聽課一次,，每學(xué)期不少于15次,，每聽必評(píng),，至少提兩條優(yōu)點(diǎn)，兩條建議。繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的政策,，一學(xué)期內(nèi)每位教師必須上一堂公開課，組內(nèi)教師必須參加,，其余教師選擇參加,，聽課結(jié)束后必須在組內(nèi)進(jìn)行研討活動(dòng)，要規(guī)范評(píng)課程序,，扎實(shí)評(píng)課,，總結(jié)得失,，積累經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4,、認(rèn)真組織參加縣、鎮(zhèn)各類教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng),，大力培養(yǎng)和推薦骨干教師,。

大力做好宣傳工作，積極組織全校教師以飽滿的熱情參與上級(jí)教育部門組織的各級(jí)各類教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng),，盡可能的讓更多的教師能有機(jī)會(huì)到外面去上一堂優(yōu)質(zhì)課,、聽一堂優(yōu)質(zhì)課，能有更多的人拿獎(jiǎng),。激發(fā)教師進(jìn)一步關(guān)注自身的教育教學(xué)技能基本功的提高,，在全校掀起練技能，強(qiáng)素質(zhì),，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)的熱潮,。

5、加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高教研工作的有效性,。

教研組是青年教師成長(zhǎng)成材的搖籃，是開展學(xué)科教研活動(dòng)的主陣地,。加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組織作用在教研工作中顯得至關(guān)重要,。本學(xué)期擬制定《教研組長(zhǎng)考核細(xì)則》，完善激勵(lì)機(jī)制,，做到有獎(jiǎng)有罰,，提高教研積極性。

同時(shí),，各教研組還要加強(qiáng)命題研究,，努力提高教師的命題能力。

6,、立足課堂,，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，深化課程改革,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量的保證就是我們學(xué)校給學(xué)生提供什么樣的課程,，因此,，學(xué)科課程建設(shè)是我們今后研究探索的主題和工作重點(diǎn)之一，將本著重基礎(chǔ),、重能力,、揚(yáng)特長(zhǎng),、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想，充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

以全縣有效課堂教學(xué)的教研活動(dòng)為依托,，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量；低耗時(shí),、高效益”,。積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，做到“三轉(zhuǎn),、五讓”，“三轉(zhuǎn)”是指變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué),；變學(xué)生被動(dòng)聽課為主動(dòng)參與,；變單純知識(shí)傳授為知能并重?！拔遄尅笔侵冈谡n堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察,；能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生自己表述,；能讓學(xué)生自己動(dòng)手的要讓學(xué)生自己動(dòng)手,；能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論，教師不能包辦代替,。

7,、認(rèn)真貫徹《廬江縣中小學(xué)有效教學(xué)行動(dòng)實(shí)施方案》，大力培養(yǎng)青年教學(xué)能手和校,、鎮(zhèn),、縣級(jí)骨干教師，為他們的成長(zhǎng)提供各方面的大力支持,。

2月

1,、教研組長(zhǎng)會(huì)議。

2,、制定本學(xué)期教研計(jì)劃,。

3、組織教師學(xué)習(xí)《廬江縣中小學(xué)有效教學(xué)行動(dòng)實(shí)施方案》,、傳達(dá)縣,、鎮(zhèn)有關(guān)“打造高效課堂”會(huì)議精神。

4,、期初教學(xué)常規(guī)檢查

5,、本?？h級(jí)教研課題課題活動(dòng)

3月

1、理化組公開教學(xué),。

2,、確定組內(nèi)聽課教師，下發(fā)組內(nèi)聽課安排表,，有序開展組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng),。

3、考前紀(jì)律教育及第一次月考命題,。

4,、211新教研課題申報(bào)。

5,、校內(nèi)教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng),。

6、各組集體備課情況視導(dǎo),。

7,、校本培訓(xùn)專題活動(dòng)一

8、制定“書香校園”活動(dòng)方案,。

4月

1,、八年級(jí)英語競(jìng)賽。

2,、九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè),，質(zhì)量分析，質(zhì)量信息反饋,。

3,、九年級(jí)任課教師會(huì)議，中考考點(diǎn)研究,，復(fù)習(xí)指導(dǎo),。

4、非畢業(yè)班期中考試,，質(zhì)量分析,，質(zhì)量信息反饋。

5,、培優(yōu)補(bǔ)差工作專題會(huì)議,。

6、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),。

7,、期中教學(xué)常規(guī)檢查。

8、校本培訓(xùn)專題活動(dòng)二9,、六年級(jí)教學(xué)工作研討,。

5月

1、青年教師課堂教學(xué)選拔賽,。

2,、中考綱要學(xué)習(xí)研討及九年級(jí)總復(fù)習(xí)研討會(huì)。

3,、教研組長(zhǎng)常規(guī)會(huì)議,。

4、校本培訓(xùn)專題活動(dòng)三,。

5,、九年級(jí)中考體育項(xiàng)目測(cè)試。

6,、九年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng),。

7、“書香校園活動(dòng)”成果展示,。

6月

1,、七年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

2,、八年級(jí)政史地綜合知識(shí)競(jìng)賽。

3,、集體備課督察,，經(jīng)驗(yàn)交流。

4,、期末教學(xué)常規(guī)檢查,。

7月教研總結(jié)

初中工作計(jì)劃行事歷篇七

黨中央提出要把我國(guó)建設(shè)成為具有國(guó)際水平的創(chuàng)新型國(guó)家，對(duì)青少年進(jìn)行科技創(chuàng)新教育是實(shí)現(xiàn)國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略的要求,。在學(xué)校開展科技創(chuàng)新教育活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生得到全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展具有重要意義,。為推動(dòng)科技創(chuàng)新教育工作能夠良好開展并不斷向前發(fā)展,，特制定本工作方案。

2,、滿足三個(gè)需要：學(xué)生發(fā)展的需要,；素質(zhì)教育的需要；社會(huì)進(jìn)步的需要,。

3,、弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想,，倡導(dǎo)科學(xué)方法,，普及科學(xué)知識(shí),，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實(shí)踐大教育思想理念,。

1,、全員參與、點(diǎn)面結(jié)合,。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉,，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的數(shù)量,、質(zhì)量,。

2、體現(xiàn)特色,、突出個(gè)性,。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,、注重實(shí)效和個(gè)性特色,。

3、科技創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn),。緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色,，圍繞活動(dòng)主題,，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性,、能動(dòng)性,。

1、組委會(huì)組長(zhǎng)：桑風(fēng)華

副組長(zhǎng)：王永亮桑興文崔緒亮

2,、輔導(dǎo)老師

科普“征文”輔導(dǎo)：語文教研組負(fù)責(zé)

科普黑板板和小報(bào)報(bào)輔導(dǎo)：政教處負(fù)責(zé)

科普繪畫輔導(dǎo)：美術(shù)教研組負(fù)責(zé)

科普電腦繪畫：信息技術(shù)教研組負(fù)責(zé)

科技制作輔導(dǎo)：科學(xué)教研組負(fù)責(zé)

本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動(dòng)從以下三個(gè)方面開展活動(dòng)：

1,、利用國(guó)旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作,。

2,、利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳,，班級(jí)各出一期科普教育黑板報(bào),。

3、各班級(jí)通過班會(huì),、隊(duì)活動(dòng),、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展主題教育。

4,、努力打造“科技長(zhǎng)廊”,，營(yíng)造濃厚的科技氛圍。

1,、點(diǎn)評(píng)創(chuàng)新事例

2,、舉辦科普知識(shí)講座。

3,、科技小制作

4,、開展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng),、栽培活動(dòng),，寫一篇科技小論文或觀察日記。

1,、科技創(chuàng)新制作活動(dòng)

2,、科普板報(bào)比賽

3、科普繪畫和電腦繪畫比賽

4,、科技小論文與觀察日記競(jìng)賽,。

學(xué)生對(duì)于創(chuàng)新教育學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)可分三部分。第一部分學(xué)生的動(dòng)手能力,，根據(jù)制作作品的精細(xì)程度,、外觀形狀等進(jìn)行打分，該成績(jī)占總分的30%,；第二部分學(xué)生的創(chuàng)新思維,，學(xué)生的創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)，根據(jù)四性的要求,，看作品是不是達(dá)到四性的要求,，該成績(jī)占總分的30%,；第三部分,，最終成果，因最終成果是綜合各種知識(shí),、技能,、技術(shù)、思維,，以及發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力,，所以學(xué)生創(chuàng)新作品，點(diǎn)總分的40%,。

在一學(xué)年研究過程中,，對(duì)老師和學(xué)生所參加的活動(dòng)給與表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

一、指導(dǎo)思想

科技教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分,。正確的科學(xué)價(jià)值觀,，勇于探索的科學(xué)精神、初步的科技知識(shí)和能力是基礎(chǔ)人才的必備素質(zhì)之一,。實(shí)施科技教育,，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，就是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面和諧發(fā)展,，為素質(zhì)教育提供強(qiáng)大的推動(dòng)力,。多年來，學(xué)校十分重視科技教育,，緊緊圍繞區(qū)青少年科技教育工作精神,，以科技教育為抓手，以環(huán)保教育為特色,，積極地組織開展科技教育活動(dòng),。

以爭(zhēng)創(chuàng)科技特色學(xué)校為契機(jī)，弘揚(yáng)科學(xué)創(chuàng)新精神,，確立學(xué)?？萍冀逃厣占皩W(xué)生科學(xué)技術(shù)活動(dòng),，提高學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),。

（1）充實(shí)科技隊(duì)伍，組建學(xué)?？萍冀逃行慕M與網(wǎng)絡(luò)制度,。

（2）履行學(xué)校青年科技輔導(dǎo)教師培訓(xùn)計(jì)劃，并著手進(jìn)行校內(nèi)外培訓(xùn),。

（3）組織全體教師學(xué)習(xí)《商洛市科技教育特色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,，提高全校科技教育意識(shí),。

（4）依據(jù)科技競(jìng)賽項(xiàng)目,，在拓展課和探究課中組織學(xué)生參加科技項(xiàng)目。

（1）創(chuàng)建航一科技網(wǎng)站,、改善科技教育的硬件設(shè)施,。

（2）組建好航一船模隊(duì)，在普及船模知識(shí)的基礎(chǔ)上,，確保該項(xiàng)目的優(yōu)異成績(jī),。

（3）根據(jù)區(qū)青少年的科技活動(dòng)項(xiàng)目，選擇適合我校學(xué)生的科技活動(dòng)項(xiàng)目,，以第二課堂為平臺(tái),，進(jìn)行輔導(dǎo),，并參加各級(jí)競(jìng)賽。

（4）將科技特色與學(xué)校環(huán)保教育有效結(jié)合,，確立我?？萍冀逃厣?xiàng)目，編寫科技教育校本教材,。

（1）將科技教育納入學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃,，每周安排一課時(shí)的科技課。

（2）提升網(wǎng)站功能,，促使科技網(wǎng)頁(yè)集科普宣傳,、作品展示、小組活動(dòng)等多項(xiàng)功能,，使之成為學(xué)?？萍冀逃麝嚨兀约皩?duì)外交流的主窗口,。

（3）教師提升科技活動(dòng)競(jìng)賽的輔導(dǎo)能力,，確保項(xiàng)目獲取區(qū)級(jí)、市級(jí)及全國(guó)獲獎(jiǎng),。

（4）加強(qiáng)青少年科技創(chuàng)新大賽的科技輔導(dǎo)工作,，開展創(chuàng)造發(fā)明、實(shí)踐調(diào)查,、科幻畫等科技創(chuàng)新項(xiàng)目,，力爭(zhēng)在創(chuàng)造發(fā)明等項(xiàng)目上取得突破，在上海市的比賽中取得名次,。

（5）加強(qiáng)教師自身科技素質(zhì)的提高,，撰寫科技教育論文、制作教具和小制作,，注意學(xué)科教學(xué)和科普活動(dòng),、科技教育的整合。

組建由校長(zhǎng)掛帥的科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立由教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)的科技教育中心組,，構(gòu)件整體網(wǎng)絡(luò)。

所有教材主要以書籍,、報(bào)刊,、雜志的書面資料為藍(lán)本,，每學(xué)期開學(xué)初有教師對(duì)所尋找到的資料進(jìn)行組合,，選擇適合的篇目，組織科技教育校本課程,。

編寫航一科技教育校本課本,，及時(shí)總結(jié)科技教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在反思總結(jié)中不斷前進(jìn)。

積極鼓勵(lì)對(duì)科技有興趣的學(xué)生參加科技小組,，教師進(jìn)行有效輔導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的科技能力。

依托科研促進(jìn)科技教育教學(xué)研究,，開展科技教育教學(xué)研究課題活動(dòng),。

鼓勵(lì)有一定科技教育基礎(chǔ)的青年教師進(jìn)行科技教育教學(xué)試驗(yàn)，積極選送優(yōu)秀的學(xué)科教師外出參加科技教育培訓(xùn),，努力為科技教育教師創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì),，建設(shè)一只優(yōu)秀的科技教育教師隊(duì)伍。

（1）經(jīng)過培訓(xùn),，全校有20%（8—10位）教師能成為真正的科技教育教師,。

（2）積極開展科技教育教學(xué)研討活動(dòng)，每年舉辦一次研討會(huì),，“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”，不斷學(xué)習(xí)他人工作經(jīng)驗(yàn),，修正自己的目標(biāo),。

（3）建立健全科技教育教師考評(píng)制度，優(yōu)勝劣汰,，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)取得成績(jī)的科技教育教師,。

（4）進(jìn)行科技教育教學(xué)的學(xué)科教師能在本學(xué)科教學(xué)中形成各自的科技教育教學(xué)模式，并成為學(xué)校教學(xué)特色,。

（1）校園環(huán)境“科技教育化”,，營(yíng)造多姿多彩的科技教育環(huán)境。

（2）創(chuàng)建航一科技網(wǎng)站,，成為學(xué)?？萍冀逃麝嚨兀瑢?duì)外交流的主窗口,。

（3）創(chuàng)建航一科技教育廣播站,，開辦科技教育廣播節(jié)目。

（4）每學(xué)年舉辦科技周與科技節(jié)活動(dòng),。

（5）組織師生參加各類各級(jí)科技競(jìng)賽活動(dòng),。

（1）成立由校長(zhǎng)直接掛帥的科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理,。

（2）加強(qiáng)科技輔導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè),，定期有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，組織學(xué)生開展豐富多彩的科技活動(dòng),。

（3）制定科技教育總體目標(biāo),，作為開展科技教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。

（4）加強(qiáng)對(duì)科技教育的督導(dǎo)與評(píng)估，對(duì)科技教師定期組織培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

營(yíng)造科技教育環(huán)境氛圍是現(xiàn)代教育向?qū)W校提出的一個(gè)新要求,，是提高學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的重要手段之一，學(xué)校在注重搞好“政通人和”的科技教育軟環(huán)境建設(shè)的同時(shí),，還十分重視硬件建設(shè),，建立校園科技教育陣地——航一科技教育網(wǎng)，讓校園環(huán)境的硬化,、綠化,、美化、凈化都成為科技教育的載體,。

保證每學(xué)年投入科技教育的資金,，確保科技教育深入開展,，資金投入以學(xué)校為主,，同時(shí)爭(zhēng)取上級(jí)支持，尋求社會(huì)各界贊助等,。

科技活動(dòng)是培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)的重要途徑,，把應(yīng)用科學(xué)方法、學(xué)會(huì)科學(xué)研究,、加強(qiáng)技能實(shí)踐,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力作為創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的重點(diǎn)。一方面要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，培養(yǎng)創(chuàng)造精神,，另一方面要開展多種多樣的課外科技活動(dòng)，在實(shí)踐中提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),，如組成課外科技活動(dòng)興趣小組,、舉辦科技周、科技節(jié),，辦好科普講座,、開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,。

課程是學(xué)?？萍冀逃暮诵模Y(jié)合課程改革,，在各類課程中不斷強(qiáng)化科技教育的內(nèi)容,，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)科課深入進(jìn)行科技教育，班隊(duì)課開設(shè)科技教育專題,，活動(dòng)課強(qiáng)化科技實(shí)踐活動(dòng),，環(huán)境課增加科技教育含量，使科技教育的水平和效果大幅度提高,。

試馬鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

20xx年9月20日

初中工作計(jì)劃行事歷篇八

為全面貫徹黨的教育方針,，面向全體，因材施教,，使素質(zhì)教育落到實(shí)處,，本學(xué)期學(xué)校將以心理健康教育為切入點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，并努力探索新形勢(shì)下教育方法,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生得以生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)、發(fā)展,。

學(xué)校將有計(jì)劃,、有組織、有目的地組織教師深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論,。通過學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念,。教師應(yīng)注重創(chuàng)造,，構(gòu)建民主、平等的師生交往和生生交往,，使學(xué)生在人與人的關(guān)系中,，特別是師生關(guān)系中體驗(yàn)到平等和民主，尊重和信任,，理解和寬容,，親情和友愛，同時(shí)受到感化,、激勵(lì)和鼓舞,。

1、學(xué)校將有計(jì)劃,、有目的地組織教師進(jìn)行學(xué)生心理知識(shí)的學(xué)習(xí),，逐步提高教師素質(zhì)。在課堂教學(xué)中,，各任課教師要把心理素質(zhì)教育作為教學(xué)的重要任務(wù)之一,，滲透到日常課堂教學(xué)中去。所有教職工在教育,、教學(xué)和管理過程中,，要根據(jù)學(xué)生個(gè)性心理的發(fā)展?fàn)顩r,，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，形成教書育人,，管理育人,，環(huán)境育人的雙育合力。

2,、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的個(gè)別心理輔導(dǎo),。深入學(xué)生的內(nèi)心世界，搞好特別學(xué)生的情況跟蹤調(diào)查,，對(duì)其心理障礙進(jìn)行研究和排除,，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能,。

1,、建立健全后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作檔案。確定幫帶對(duì)象,，不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。對(duì)每一位后進(jìn)生的思想，學(xué)習(xí)狀況,，性格特點(diǎn),，愛好特長(zhǎng)，家庭情況等都作詳細(xì)記錄,。

2,、對(duì)后進(jìn)生堅(jiān)持四個(gè)不、五個(gè)先原則,。四個(gè)不即：（1）不定性（2）不歧視（3）不溺愛（4）不加壓,。五個(gè)先即：表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先，關(guān)心幫助優(yōu)先,，作業(yè)批改和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)優(yōu)先,，家訪優(yōu)先，參加群體活動(dòng)優(yōu)先,，以努力提高教育的實(shí)效性,。

3、建立后進(jìn)生名冊(cè),，并對(duì)單元檢測(cè),、期中、期末的成績(jī)及時(shí)填寫,，期末進(jìn)行總結(jié),、評(píng)比。

1、貫徹興趣貫課堂,，讓課堂教學(xué)活起來,。課堂教學(xué)中，教師要始終遵循主體性原則,，激發(fā)學(xué)生以極大的興趣參與教學(xué)活動(dòng)的全過程,，主動(dòng)去體驗(yàn)、獲取,。對(duì)一些后進(jìn)生,，要給他們創(chuàng)造積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì),，教師要引導(dǎo)學(xué)生在課上有所思,，有所情，有所收獲,，以情入境,，真正從思維上參與，從情感上參與,。

2,、積極探索低起點(diǎn)，多層次,，高需求的課堂教學(xué)模式,。低起點(diǎn)就是傳授新知識(shí)的起始階段放低起點(diǎn)，運(yùn)用直觀形象的方法,，使學(xué)生聽得懂,，學(xué)得進(jìn)。多層次就是針對(duì)學(xué)生的共性和個(gè)性差異,，因材施教,。高要求就是精心鉆研教材，使所有的學(xué)生都處于跳一跳,，摘個(gè)桃的學(xué)習(xí)狀態(tài),。通過課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)與發(fā)展,，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

初中工作計(jì)劃行事歷篇九

營(yíng)造文明健康和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)校園精神文明建設(shè),。

每周一至周五,，早上6:40～7:00；中午13:40～14:00（如學(xué)校作息時(shí)間變動(dòng)則值勤時(shí)間相應(yīng)變動(dòng)）,。每天4名學(xué)生會(huì)成員值勤,，以24天為一個(gè)周期，輪流進(jìn)行。如遇學(xué)校放假或天下雨可不值勤,，值勤順序向后推,。每周一晴天學(xué)校于早讀課前舉行升旗儀式，學(xué)生會(huì)成員應(yīng)比平時(shí)早到10分鐘執(zhí)勤,。

學(xué)校大門口,。

各班學(xué)生會(huì)成員。

在校大門口值勤,，制止學(xué)生騎車駛?cè)胄?nèi),，制止學(xué)生將食品（冷飲、早點(diǎn)等）方便袋,，一次性紙杯,、飯盒等帶進(jìn)校園內(nèi)。制止學(xué)生破壞花草樹木和踐踏草地等行為,。

工作職責(zé)：根據(jù)學(xué)生會(huì)具體工作安排,，由學(xué)生會(huì)成員以班級(jí)為單位輪流值日（上崗前必須佩帶證件）。每天4名學(xué)生會(huì)成員值勤,，若超過4名成員,，則由各班督查小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)輪流安排每次4名成員值勤并發(fā)放證件。各班當(dāng)天中午執(zhí)勤結(jié)束后,，由督查小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收齊證件,，于下午放學(xué)前交給后一個(gè)班級(jí)的督查小組組長(zhǎng)。值勤人員服從學(xué)生會(huì)的管理,，配合學(xué)校工作人員檢查學(xué)生的違紀(jì)情況,，糾正學(xué)生的不文明現(xiàn)象和不良行為，熱心幫助有困難的學(xué)生,。發(fā)現(xiàn)重大問題及時(shí)向保衛(wèi)值班室或校團(tuán)委辦公室報(bào)告,。工作中以身作則，嚴(yán)肅認(rèn)真,，熱情服務(wù),，發(fā)揚(yáng)全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神。校團(tuán)委將定期對(duì)學(xué)生會(huì)成員值勤情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查,。表現(xiàn)突出的學(xué)生會(huì)成員將優(yōu)先考慮參評(píng)各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng),。

由學(xué)生會(huì)干部負(fù)責(zé)對(duì)值勤情況進(jìn)行監(jiān)督，并做好記錄,。

初中工作計(jì)劃行事歷篇十

教研組是學(xué)校教育教學(xué)的基層團(tuán)隊(duì),，打造一個(gè)優(yōu)秀的教研組是提升學(xué)校教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。為提升本學(xué)期的語文教研工作,，特制訂工作計(jì)劃,。

以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，以區(qū)教育局,、教研室和學(xué)校教科研工作計(jì)劃中的工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以“促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點(diǎn),，進(jìn)一步完善常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，使我校語文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，把握新時(shí)期語文教學(xué)的新動(dòng)向,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作，強(qiáng)化備課組的功能,，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，集思廣益，博采眾長(zhǎng),；充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育,。

1,、扎實(shí)、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力營(yíng)造語文組良好的工作氛圍,，保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位。

2,、以“新課標(biāo)”為指針,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度,，加大教研組聽課力度,，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律，不斷上進(jìn),。

3,、課內(nèi)課外活動(dòng)相結(jié)合，適時(shí)組織在全校較有影響力的語文課外活動(dòng),。

4,、扎實(shí)有效地開展興趣小組活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野,。

（一）七年級(jí)語文教學(xué)重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)語文基礎(chǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)書寫能力,，朗讀能力,，記憶能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)記敘文,，散文和古典文學(xué)的閱讀分析能力,。

3、加強(qiáng)作文指導(dǎo)和訓(xùn)練,，以片斷練習(xí)和記敘文寫作訓(xùn)練為主,。

4、加強(qiáng)語文學(xué)法指導(dǎo),。

（二）八年級(jí)語文教學(xué)重點(diǎn)：

1,、通過語文教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)說明文、議論文,，和古典文學(xué)的閱讀分析能力,。

3、加強(qiáng)作文指導(dǎo)和訓(xùn)練,，以說明文,，一事一議寫作訓(xùn)練為主。

4,、加強(qiáng)語文學(xué)法指導(dǎo),。

（三）九年級(jí)語文教學(xué)重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力和中考的適應(yīng)能力的培養(yǎng),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各類文體的文章和古典文學(xué)的閱讀分析能力。

3,、加強(qiáng)作文指導(dǎo)和訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生記敘、議論,、說明的中和寫作能力,，加強(qiáng)話題作文的寫作指導(dǎo)。

4,、有目的的指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,。

1、進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

為進(jìn)一步提升我們語文教師的教育理念，本學(xué)期我們語文組將進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。把語文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組,，形成學(xué)習(xí)上的互動(dòng)、聯(lián)動(dòng),。繼續(xù)充實(shí)語文組圖書角的數(shù)量和質(zhì)量,，繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站，繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí),，把校本培訓(xùn)與平時(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文，每月至少讀一本教育雜志,，每學(xué)期至少讀一部教育理論專著,，并做好讀書筆記。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展,。

要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫,，話要清清楚楚的說,，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成,。要求學(xué)生要有書法練習(xí)本,、周記本,、語文摘抄本（素材積累）和作文本,。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3,、繼續(xù)抓好集體備課,，發(fā)揮集體效能。

集體備課是上年度我們語文組的薄弱環(huán)節(jié),，基本上是流于形式,。本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度，首先備課組長(zhǎng)思想上要重視,，措施要到位,，其它老師要緊密配合，講究求真務(wù)實(shí),，對(duì)各種課型都要進(jìn)行研討,，采取“分塊備課，集體評(píng)議,、個(gè)人修改,、注重反思”的總體思路思路,。讓教師沿著“備課——評(píng)議——修改——反思”這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過程，求得問題的解決,，從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長(zhǎng),，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高的目的,。

4、重視課堂視導(dǎo)工作,，讓課堂煥發(fā)生命活力,。

提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂,。本學(xué)期要繼續(xù)開展聽,、說、評(píng),、講等教研形式,，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動(dòng)，探討初中語文精讀課,、略讀課,、寫作課、口語交際課,、名著導(dǎo)讀課,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、專題學(xué)習(xí)課的教法,、學(xué)法和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn),。

5、進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng),，豐富和發(fā)展校本教研,。

為豐富和發(fā)展校本教研，我們教研組將進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng),，豐富和發(fā)展校本教研,。配合學(xué)校對(duì)校級(jí)和縣級(jí)課題進(jìn)行跟蹤和督助，每種材料都要定期上交,，并進(jìn)行階段成果匯報(bào),。防止“死課題”現(xiàn)象發(fā)生。

6,、開展多種形式的語文學(xué)習(xí)活動(dòng),，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源。

本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動(dòng),，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，重視情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向,，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系,，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源增強(qiáng)學(xué)生在各種上場(chǎng)合學(xué)語文，用語文的意識(shí),，多方面提高學(xué)生的語文能力,。

7、加強(qiáng)作文教學(xué)的改革,，探索作文教學(xué)新途徑,。

寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際,，讓學(xué)生易于動(dòng)筆,，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),，熱愛生活,，表達(dá)真情實(shí)感。在寫作教學(xué)中,，應(yīng)注意培養(yǎng)觀察,、思考、表現(xiàn),、評(píng)價(jià)的能力,。要求學(xué)生說真話、實(shí)話,、心里話,。不說假話、空話,、套話,。應(yīng)為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減小對(duì)學(xué)生業(yè)余的束縛,。提倡學(xué)生自主擬題，少寫命題作文,。寫作知識(shí)的教學(xué)力求精要有用,，讓學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作。重視作文的自我修改和相互修改,。

初中工作計(jì)劃行事歷篇十一

配合好學(xué)校和團(tuán)委的工作,，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。還要利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。

初四年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，在這個(gè)學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理,、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”,。 爭(zhēng)強(qiáng)學(xué)生的自信心,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，通過以上幾方面的努力,，我相信班級(jí)工作會(huì)有較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)也會(huì)有所提高,，我會(huì)在工作中不斷的`努力,、刻苦，及時(shí)改進(jìn),，爭(zhēng)取在期末的時(shí)候能取得好的成績(jī),。

初中工作計(jì)劃行事歷篇十二

新學(xué)期，根據(jù)九年級(jí)合班的實(shí)際,，首先是先摸清底子,，穩(wěn)住學(xué)生，然后根據(jù)學(xué)生學(xué)情分布情況,，重新劃分學(xué)習(xí)小組,，對(duì)新合班過來的學(xué)生，做好各方面的工作,，使他們迅速適應(yīng)新環(huán)境,，然后，盡快幫他們找到新的學(xué)習(xí)榜樣和新學(xué)伴,，幫他們樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和發(fā)展意識(shí)以及創(chuàng)新意識(shí),，鼓勵(lì)大家在新學(xué)期，獲得更大的進(jìn)步,，取得更大的發(fā)展,。

本學(xué)期所教九年級(jí)數(shù)學(xué)包括:

,第二十一章《一元二次方程》

第二十二章《二次函數(shù)》

,第二十三章《旋轉(zhuǎn)》,

第二十四章《圓》、

第二十五章《概率初步》,。

代數(shù)三章,幾何兩章,。而且本學(xué)期要授完下冊(cè)第二十七章內(nèi)容。

本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)目標(biāo)：

（1）根據(jù)學(xué)情,，調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度,，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，激活知識(shí)積累,。

（2）形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，解決實(shí)際問題。

（3）強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練,，提高應(yīng)考能力,。

（4）關(guān)注學(xué)生特長(zhǎng)需求，做好學(xué)生心理疏導(dǎo),。

比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源與實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐,。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考,、探索的新思想,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

知識(shí)技能目標(biāo)會(huì)解一元二次方程;理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì);掌握?qǐng)A及與圓有關(guān)的概念,、性質(zhì);理解概率在生活中的應(yīng)用,。過程方法目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究,、推理,、歸納的能力,發(fā)展學(xué)生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認(rèn)證表達(dá)能力,提高知識(shí)綜合應(yīng)用能力,。

1,、認(rèn)真做好教學(xué)工作。把認(rèn)真教學(xué)作為提高成績(jī)的主要方法,，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，擴(kuò)充教材內(nèi)容,，認(rèn)真上課，批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真制作測(cè)試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2,、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說：激發(fā)學(xué)生的興趣,，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,，給出數(shù)學(xué)課外思考題,，激發(fā)學(xué)生的興趣。

3,、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的構(gòu)建,，營(yíng)造民主、和諧,、平等,、自主、探究、合作,、交流,、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂,，享受學(xué)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生寫復(fù)習(xí)提綱，使知識(shí)來源于學(xué)生的構(gòu)造,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解,，多解歸一,，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力,，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一,，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài),。

5,、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念,，不同的教育理念將帶來不同的教育效果,。

6、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣,。