時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

班主任對班級工作計劃篇一

伴隨著和煦的春風,，新的學期開始了,，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃。

以學?！白鲎詈玫淖约骸睘橹笇?，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色,。

我共有學生45人，其中男生34人,，女生21人,，男女人數(shù)失衡。學生很大一部分是外籍來威海打工的子女,，周邊各個村莊,，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,，品德方面,，本班學生熱愛學校、班集體,，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。學習方面,，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注。

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,，搞好心理健康教育,。 具體工作：

1、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)文明班級。

3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

4,、搞好每位學生的心理健康教育,，使每位學生都能健康快樂成長。

1,、學習方面,，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1),、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，哪組的同學得分多,，每人發(fā)一張小獎狀。

(2),、建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組，選出小組的組長,?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1),、學生在到校,、課堂上、課間、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄,。

(2),、定期對學生進行道德行為的教育。

在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境,，培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要 “學高為師,，身正是范”,，時刻做學生的表率，身教重于言教,。

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2、對少數(shù)有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育。

3,、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

總之，身為一名班主任,，我將認真履行自己的職責,，全心全意為孩子們服好務,，平等地對待每一位學生,，讓學生在體驗中成長，在快樂氛圍中不斷進步,！

班主任對班級工作計劃篇二

本期入學學生53人，班主任班級工作計劃,。其中男生27人，女生26人,。

在新的學期中,，我針對初一學生的特點,以及經過半年的教學和教育中對學生的了解,應該注重班級工作的延續(xù)性和去年工作中的不足之處。因此,在工作中，首先抓好班級建設,。組建一個具備較強的組織能力，凝聚力，工作能力,，團結一致的班委會。發(fā)揮他們的核心作用,，首先加強班風班紀建設,，作好日常的衛(wèi)生保結和考勤工作,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣,，推動學生在德,，智，體等方面的均衡發(fā)展,。力求形成一個紀律嚴明,，充滿朝氣，積極上進的班集體,。

為實現(xiàn)上述目標,，特制定以下工作計劃。

（1）加強對學生日常行為習慣的培養(yǎng),。

（2）作好班委會的組建工作,，培養(yǎng)一個負責任，有正義感,，高效率的班委核心,，開展班級的各項工作。

（3）配合政教處,，搞好每周的升旗工作,，完成衛(wèi)生保潔任務。

（4）配合政教處,，作好本班的執(zhí)周工作,，

（5）配合學校，作好各項工作,。

（6）配合團支部,，開展團的活動，發(fā)展新團員，工作計劃《班主任班級工作計劃》,。

（7）開好每周一次的班會和每月的主題班會,。

（8）作好學生家訪工作，及時交流學生的情況,。

（9）開好每學期的家長會,，作到出現(xiàn)問題，及時解決,，不留后遺癥,。

（10）作好對突發(fā)事件的預防工作。防患于未然,。

（11）加強對學生的安全教育和應付突發(fā)事件的教育,。

（12）配合文學社和講播站，作好投稿工作

（1）加強對學生的學習方法和學習習慣的培養(yǎng),，使學生盡快適應初中的學習方法和習慣,。

（2）開展讀書讀報活動，拓寬學生的知識面,，培養(yǎng)學生的學習興趣,。

（3）加強對學生的課內和課外作業(yè)的檢查，保證學生每天能夠保質保量的完成自己的作業(yè),。

（4）作好住校生的晚晚自習的輔導和檢查工作,。

（5）作好學生的培優(yōu)補差工作，使每位學生都能進步,。

（1）檢查好每位學生的出勤情況和值日情況,，監(jiān)督每位學生的課堂表現(xiàn)，營造一個紀律嚴明的班級紀律,。

（2）作好集體活動的出勤和紀律檢查,。

（3）配合教師搞好晚自習的班級紀律。

（4）作好對每位學生的日常行為習慣和紀律的檢查和督促工作,。

（1）組織開展豐富多采的體育活動和文藝活動,，豐富學生的課外生活。

（2）組織學生開展讀書讀報活動,。

（3）開展詩歌朗誦活動,。

（4）組織學生的社會活動，培養(yǎng)學生的公共道德,。

班主任對班級工作計劃篇三

教育學生嚴格按照學校和班級的規(guī)章制度學習和生活,，嚴格執(zhí)行日常作息，從學習,、健康,、紀律等方面嚴格要求自己,，盡快適應新的學習生活環(huán)境。

在我看來,，做好學生工作,，關鍵在于把握學生心理。他們不能算是孩子,，但他們的內心世界可以說是豐富多彩的,。這時，他們不僅要注意學習,，還要注意思想道德修養(yǎng),，學科觀念的形成，助人的思想素質的培養(yǎng),。作為班主任,，只有俯下身，和學生交朋友,，學生才能向你敞開心扉,，暴露自己的內心世界,，坦誠地為班級管理提供建議,，做好班級工作,。

沒有人是完美的，也沒有金腳,。只有自重才能自重,。沒有自尊,，就不可能得到別人的尊重,。看到學生有長處有閃光點,，就要表揚他們,，讓他們樹立自信，有成就感,，而不是冷嘲熱諷,。別人做了好事，或者取得了可喜的成績,，應該是羨慕,，而不是嫉妒。尊重別人其實就是尊重自己,，這樣同學之間的關系會越來越融洽,。只有這樣，學生才能像一個人一樣團結起來,，大家才不會計較得失,。真正的“我為每個人,，每個人都為我”。

作為學生,，學生應該思想開放,，心胸寬廣。他們應該有紳士和將軍的風度,。無論什么樣的事情,，你都可以容忍。俗話說“丞相可以在肚子里撐船,?！比绻麆e人指責你，你要想想自己的錯誤,，改正,。如果不是自己的錯誤，應該以此為戒,。如果沒有,，就不要一時沖動大驚小怪?？磥砟悴淮蠓?，太小氣，太小心眼了,。班主任希望每個學生都是一個心胸寬廣,，不關心別人，默默學習的人,。

我們來學校學習,。社會現(xiàn)在需要的是有文化有紀律有創(chuàng)新的新一代。只有努力工作,，不斷進步,，才能適應未來的社會，才能不被淘汰,，成為對社會有用的人,。然而，有些學生不注重進步,，討厭學習,。他們要時刻受到教育：要想取得好成績必須付出，要有頑強奮斗的精神,。有些學生的成績總是不理想,，這與他們缺乏努力和毅力直接相關。教育他們不僅要看到別人的成就,，還要知道他們成就背后的貢獻,。

這不是一個沒有規(guī)則的方圓,。為了更好地改進班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度,，我采用了分組管理制度,。每個組長管理4-6名學生，組長每天向班主任匯報當天的情況,，以便班主任及時做好班級管理工作,。幫助學生對每一科制定好學習計劃，促進學生各方面發(fā)展,，在每一科取得優(yōu)異成績,。

1.建立健全班級各項規(guī)章制度，成立班級各種組織機構,，明確責任,、分工、對人責任,、對人健康責任,，每周總結評比。

2.“三比”活動,，把紀律,、衛(wèi)生和學習進行對比，每周把紀律,、衛(wèi)生和學習進行相互對比,，分組，做總結,，指出不足,，改進，爭取先進,。

3.“付出愛”,，做自己認為對別人最有意義的事,，體驗幫助別人的快樂,。

4.再先進一點，看誰進步,。

5.小組總結評比,，總結上個學期班級各小組工作的優(yōu)缺點，提出改進措施和今后努力的方向,。

首先,，班主任要維護老師的威信，增強學生對老師的尊重感,；其次,，班主任要為教師提供與學生交流的機會,；第三，班主任應該能夠妥善處理師生沖突,；第四,，班主任要積極聽取老師對班級的意見；最后,，班主任應更加重視和了解學科教師的工作,，努力協(xié)調學科教學，加強對學生學習目標和學習方法的教育和指導,，不斷提高學生的學習積極性,。

班主任對班級工作計劃篇四

一、本班現(xiàn)狀(含班級人數(shù),，男女生人數(shù),，住宿人數(shù)，團員數(shù),，本班優(yōu)勢與劣勢)

本班學生共54人,，男生6人，女生48人,，住宿生名,，團員名。

優(yōu)勢：本班學生入校成績相對整齊,，班級具有較良好的學習風氣,。制度較易推行。劣勢：學生精神壓力比較大,，特別是高分入校學生和學習能力不強的學生,。目前學習上沒有特別出類拔萃的學生。

學情分析表

珠算通過率：無

辦公自動化通過率：無

英語通過率：蘇州市通用英語初級98%

用友軟件通過率：無

累計三門及以上不及格人數(shù)：無

二,、指導思想：

根據(jù)學校的學生管理制度和本系對一年級學生管理要求,，注重校紀校規(guī)、儀容儀表,、安全,、交友等養(yǎng)成教育和職業(yè)規(guī)劃教育。

三,、本學期工作預期目標

學習方面以全班過辦公自動化,、英語定級和珠算五級為目標，部分成績優(yōu)秀學生過珠算三級,。重視專業(yè)課學習,，提高學習興趣，打下堅實基礎,。班級管理方面：強調儀容儀表按要求穿校服,、戴胸卡,。職業(yè)生涯規(guī)劃方面：請畢業(yè)班學生到本班介紹面試、實習情況,，幫助本班學生明確個人職業(yè)生涯規(guī)劃,。

四、每月工作主要內容

1,、二月份

(1)對上學期班級學習情況做總結,，表彰上學期獲得各類評優(yōu)的學生。

(2)利用班會課明確本學期全班學習目標：珠算定級,、辦公自動化,、英語等級考試。

(3)班級確定珠算,、五筆錄入集體練習時間。

(4)校紀校規(guī)深入學習,，德育量化表上墻,。儀容儀表教育，確定禮儀委員,。

(5)以“家庭”為單位制作關于《基礎會計》小報，提高學習興趣,。

2,、三月份

(1)班級組織第一輪珠算競賽,。組織第一輪五筆錄入競賽。

(2)請畢業(yè)班學生到本班介紹面試,、實習情況,，幫助本班學生明確個人職業(yè)生涯規(guī)劃。

(3)開展班會“怎樣才算美”對學生進行儀容儀表教育,。

3,、四月份

(1)班級組織第二輪珠算競賽。組織第二輪五筆錄入競賽,。

(2)組織關于清明節(jié),、端午節(jié)、五四青年節(jié)的知識問答競賽,。

(3)做好期中考試復習動員和誠信考試教育,。利用班會，請同學介紹復習經驗,。全班制定考前復習計劃,。

4、五月份

(1)總結期中考試,。表彰考試優(yōu)秀和進步同學,，張貼光榮榜。

(2)親情教育：母親節(jié)給媽媽寫一封信,、做一件事,。

(3)班級組織第二輪珠算競賽。組織第二輪五筆錄入競賽,。

5,、六月份

(1)班級組織第三輪珠算競賽。組織第三輪五筆錄入競賽,。

(2)親情教育：父親節(jié)給爸爸寫一封信,、做一件事。

(3)做好期末考試復習動員和誠信考試教育,。利用班會,，請同學介紹復習經驗。全班制定考前復習計劃,。

(4)做好期末評優(yōu)工作,，向家長通報學生成績和在校表現(xiàn)。

班主任對班級工作計劃篇五

認清形勢,，鼓足勇氣,，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,，全面實施生本教育,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，穩(wěn)步走進新課程,，探索新教法,，總結新經驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,，如尊重學生的人格,，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要,，營造良好的學習氛圍,，加強前途理想教育，激發(fā)學生的學習積極性,，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向中職、從中職到工作的過渡,。

我班經過軍訓階段的相處與磨合之后,，班級初步形成了團結互助的良好風氣，學生之間親密無間,，師生之間之間互相信任,、關系融洽。大部分學生都能遵守學校的規(guī)章制度,，對班級的管理工作都很有興趣,，也積極地投入到班級的管理工作中，很多學生思維活躍,，很愿意在老師的面前表現(xiàn)出自己的個人想法,，班級整體充滿了活力。本學期接下來的工作重點是培養(yǎng)團結,、得力的班委,，營造友愛互助的和諧班級氛圍，幫助全體同學打牢高中基礎,，盡快尋找適合自己的,、行之有效的學習方法。

1,、教風端正,，班風、學風,、考風優(yōu)良,。

2、行為儀表規(guī)范，良好行為習慣和良好學習品質逐步養(yǎng)成,。

3,、學生德育考核合格率,、考試合格率和出勤率符合學校規(guī)定,。

班主任對班級工作計劃篇六

班級自主化管理中班級的概念就包括班級內的所有成員，那么后進生是班級不可或缺的一員,，在班級的各項活動中同樣起著舉足輕重的作用,。而且在每個班級內后進生都會占著一定的比列，往往有的班主任會忽視后進生,，這會給班級的各項工作增加難度,，對班級的整體影響不容小覷。

每個學生都是班級的主人,，前段生,，中等生，以及后進生,。要使每個學生都認識到自己是班級的主人，自己在班級中起著很重要的作用，離開自己，我們這個集體就是個不完美,，缺乏斗志的集體，這樣學生的責任意識會明顯的增強。會考慮到自己的一言一行會對班級產生影響,，會或多或少關注到用自己的實際行動去為班級爭光添彩。

作為班主任要尊重和關愛后進生,，這是最首要的前提條件,。就是說，班主任對待后進生也要像對待其他學生一樣,，不能戴著有色眼鏡看待后進生。尊重和維護后進生的人格，尊重他們的權利與義務,、意愿和情感,、要求和意見,，要信任他們,、關心他們,，激勵他們正確認識自己的缺點與不足，敢于改正自己,，發(fā)展自己,，在集體中健康快樂的成長。當班主任尊重和愛護后進生時，會引起師生的情感共鳴，其他同學對他們也會減少偏見,，那樣他們在自主化的管理中,，也樂于進行自我比較,，自我約束，促進自我的發(fā)展,。

家訪是最有效也是最直接了解學生的渠道。通過家訪老師可以對學生進行深層次的了解,，引起學生的重視,，同時也促進家長的重視,，也可以使家長認識老師，了解學校,；彼此信任,，相互理解。特別對后進生的教育往往有其特殊的效果,。通過家訪,，了解后進生之所以成為后進生的根源，然后才能有的放矢地進行教育,，不會因為不了解而盲目教育導致一些難以預料的事情發(fā)生，當班主任對學生家訪之后,，在教育后進生的時候更加上手,。

注意家訪的方式，不是以告狀為目的,，也不能等到問題出來就去家訪,，這樣的話只會使學生產生反感，要使家訪成為一種常態(tài),，如實的反應學生在校的基本情況,，對于后進生的進步要大力的表揚，正面引導,，讓家長覺得自己的孩子還是在不斷進步的,。（班主任工作）家校有機結合會使學生認識到自己受到老師和家長的重視，人都有一顆向上的心,，何況是粗語成長中的孩子,，所以當他們覺得被重視的時候,，無論在家還是在校對自我的管理的自覺性都會逐步提高。

一個團結友愛,、奮發(fā)向上的班集體,，既是后進生矯正不良道德品質的熔爐，又是后進生實現(xiàn)轉化,、走向進步的搖籃,。班主任在教育和轉化后進生中起主導作用，但一個人的能量總是有限的,，必須樹立良好的班風,，發(fā)揮集體的力量，使后進生身處一個團結友愛,、融洽和諧的環(huán)境和氛圍之中,。為此，我向全班提出“我們共成長,，同進步”的口號,，并在班里開展各種活動，互幫互學的“一幫一”活動,。安排成績優(yōu)秀同學與后進生同桌,，提醒、督促后進生遵守紀律,，專心聽課,，課余當“小老師”輔導學習，幫助改進學習方法,，通過幫扶工作使他們相互理解,，相互學習，相互促進,，后進生感到一種被關愛和幫助的溫暖,，在管理的過程中有一種自我約束。

逐步要求,，培養(yǎng)后進生的責任心對后進生的教育要善于捕捉他們身上的閃光點,，充分挖掘其積極因素，但決不能姑息,、袒護其缺點和消極因素而降低要求,，應該把熱情關心同嚴格要求結合起來。我班里有個男同學,，平時比較散漫,，不遵守紀律，學習成績差，經過觀察,、分析原因,，進行耐心教育，對他提出爭取進步的具體要求,，當他比前遵守紀律,，留心聽課，學習成績有所提高時,，就在班上表揚他的進步,，而且在和他家長交流的時候把他的進步如實的和家長反映，家長很開心,，逐漸樹立起認真教育孩子的責任心,，從以前的放棄，到現(xiàn)在的不放棄,，這本身就是一個進步,，更有利于孩子的自我發(fā)展和成長。

學生犯的錯誤不可能通過一兩次就解決的,，很多時候具有反復性,，面對這樣的情況我們不是急躁，或者放棄,。而是應該認識到后進生犯錯的反復性,。人非圣賢，孰能無過,？有的后進生不是誠心和教師作對,，自己也想改，可就是管不住自己的手腳,。所以還是要理解后進生的錯誤的反復性,，允許他們在自主管理的過程中有一點點小的問題，也是減少班級管理的壓力,。

無論怎樣,，后進生在學校也要遵守學校的規(guī)章制度，和班級的各種規(guī)范,。不能因為后進生就降低要求，但是在具體的操作中作為班主任可以把握好尺度,，既不能觸及學校規(guī)章的底線,。班級輿論的壓力不可小覷。

班主任對班級工作計劃篇七

1,、布置教室,，在黑板上寫出“放飛理想”四個大字。

2、打掃教室,，包括地面的清潔及窗臺的清洗,。

3、發(fā)書,，發(fā)本,。

4、上好第一節(jié)班會課：演講“新學期寄語”

第一：每天必做的事情

1,、值日生日記,，值日生檔案，班級日記,。

2,、自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習,。

3,、放學以前的工作小結，布置作業(yè),。

4,、檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查,。

5,、值日生小結，總結當天的值日情況,，提出問題并建議改正措施,。

第二：每周必做的事情

1、小組評比,，每周評出一個先進小組,。

2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫,。

3,、每周一篇作文。

4,、組織班會,，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育

5,、欣賞美文,，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記,。

第三：每月必做的事情

1,、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。

2,、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單,。

3、給班干部提建議,，給班主任提意見,。

4、樹立永爭第一的信心,，積極參加學校的各種活動,。

1、以人為本,，教育學生成為一個正直,，善良，智慧,，健康的人,。

2、營造一個溫馨,，和諧,，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3,、教會學生學會生存，學會與人相處,，學會付出和愛,，學會感恩。

4,、利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪。

5,、關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。

6,、上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上，爭取中考取得成功,，永爭第一,！

班主任對班級工作計劃篇八

班級管理要科學化，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力,。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性,。再次,，德育作用于集體、集體又作用于德育,，決不是“單打一”,，而應是“合打一”。這樣想,，這樣做,，才能取得德育的效應。特制訂班主任工作計劃如下：

1,、家訪要多一些,，爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性,，要讓家長們與我們既同心,，又同步。學生在學校的表現(xiàn)上還可以,，但在家里就不行了,。以前之所以消極，部分學生不懂事是其一,，部分家長不支持也是其一,。一定要通過家長，讓學生在家也養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2,、長期的溝通了解本班的部分學生相對比較調皮、較缺上進心,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話,、借話或做小動作,。所以班上學生比較活躍,，班上的紀律不是太好。首先要我調整好心態(tài),，使自己情緒穩(wěn)定,，充滿激情、愛心地投入到工作中去,。要增加耐心,，減少沖動。多與學生私下談心交流,，珍惜學生對自己的依賴,。

1,、爭取期末被評為先進班級體,。

2、全班團結一致,，遵守學校規(guī)章制度,。

3、形成勤奮好學,，積極向上的班風,，學習成績有明顯進步。

4,、差生的轉化效果好,，思想覺悟明顯提高,。

1、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作,。

2、第二周調整部分學生座位,，使學習小組達到化組合,，均衡力量，建立幫扶,。

3,、及時調整值日安排表，加強值日組長職責,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

4、及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求,，防患未然,。

5、開展禮儀教育和人文素質教育,，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,，增強集體凝聚力,。

6、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

7、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

8,、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

9、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。

10,、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動,。

11、制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學們的思想行為,。

12、嘗試實施班干部輪換制度,。

13,、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力,。

14、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生,。

15、力加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，同家長經常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。

16、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

17,、開展心理健康教育，增強學生的心理品質,，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上。

總之,，希望在上一學期的基礎之上,，在全體同學的努力之下,，我的班級能在各方面都更上一層樓。

班主任對班級工作計劃篇九

本班共招收學生x名,，其中男生x人,，女生x人。學前就讀本校學前班,，行為習慣養(yǎng)成較好,。

這些剛踏入一年級的小學生，對于小學階段的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,，小一點,，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。

1,、充分利用入學教育時間和班隊課學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。多發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，及時表揚肯定，強化良好習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

2、合理利用品德與生活課,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、開展豐富多彩的評優(yōu)爭先活動，鼓勵學生爭取進步,。主要活動是“誰的小樹長得快”,。表揚一次畫一片綠色樹葉，如有特別突出的表現(xiàn),，畫紅蘋果,。結合平時適當?shù)奈镔|獎勵，力圖樹立班級良好的班風和學風,。

九月份：

1,、“我上學了，我愛學?！敝黝}教育,。

2、利用教師節(jié)進行尊師教育,。

3,、主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育。

十月份：

1,、 愛親人,，愛家庭，愛家鄉(xiāng),，愛祖國教育,。

2、 學習,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,。

十一月份：

1、 冬季體育鍛煉教育,，培養(yǎng)學生的毅力,。

2、 日常行為的養(yǎng)成和評比,。

十二月份：

1,、 堅持上學，不遲到,，培養(yǎng)學生的吃苦精神,。

2、 學習習慣的養(yǎng)成和評比。

一月份：

1,、 小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作,、互助的好品質。

2,、 元旦慶?；顒樱惺苄履甑目鞓?。

3,、 總結學生操行。

班主任對班級工作計劃篇十

新的一學期開始了,，本學期我受學校安排擔任八年級四班的班主任工作,，對我來說責任重大。本學期本班共37名學生,。通過一周的了解,，本班的大多數(shù)學生能遵守紀律，學習目的明確,，但自覺學習性不強,，為班級起帶頭作用的學生不多，甚至個別學生養(yǎng)成懶惰的習慣,，作業(yè)不能按時完成，不遵守紀律,。為了使我班的各方面有所新的突破,，再上新臺階，我制定如下班務計劃：

在開學初,，針對學生的紀律觀念不強,，班級較為混亂，這很需要有人去指導,、管理,。為切實抓好班級紀律管理，搞好班級各項工作,，培養(yǎng)良好的班風,。本班將開展“比。學,。趕,。幫。超”的學習競賽,。班內要嚴格紀律管理制度和考勤登記制度,，班干部協(xié)同班主任共同管理班級，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。

根據(jù)這一情況,，我準備從以下幾方面做起：

（一）、安全教育,。

針對初中學生好動的特點,，重點強調在校學生的'活動安全、用電安全,、飲食安全等,；不住校學生的交通安全尤為重要，對他們的交通工具進行檢查,，對他們進行交通安全教育,。

（二）、組建班委會,。

班干部是班主任工作的得力助手,，一個良好的班級體更需要有一個責任性強的群體。根據(jù)自己的平時觀察,，學生的民主選舉,，確定班委會成員，并對他們的工作進行分工,，讓他們各負其責,，又要求他們互相團結，相互合作,，共創(chuàng)文明班級,。

（三）、勤跟班,、勤檢查,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，及時處理,。

做好學初的班級計劃工作,，合理安排學生的學習任務，使學生覺得有事可做,。

經過一段時間的工作,，各班級間肯定存在著或大或小的差距，學生之間由于能力,、興趣,、愛好等方面的差別，在各學科方面肯定從在程度不同的差異,。這時班主任就要認真剖析原因,、作記錄,，尋求解決問題的根本途徑，并作為以后工作的重點來做,；同時在班級樹立“榜樣”,，讓學生有榜樣可學，鼓勵后進生正確面對失敗與挫折,，樹立信心,，一切向前看齊；并培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，使班級成為一個團結、積極,、向上的良好班集體,。

班主任工作點多面廣，千頭萬緒,，但歸根到底還是育人,。針對現(xiàn)在的學生懶散怕苦、自由散漫,、依賴性較強的一些不良習慣,，我準備從以下幾點做起：

對學生經常持續(xù)地進行學習重要性的教育，課堂上專心聽講,，日常作業(yè)從嚴要求,。對學習上有困難的學生啟發(fā)導并適時幫助，增強其學習的積極性,。同學之間開展學習經驗交流，互幫互助,，共同提高,。爭取在本學期末，使本班的智育成績能趕超同級平均水平,。班級定期舉行德育教育主題班會,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的思想道德品質，及時制上班內出現(xiàn)的歪風邪氣,。

（四）,、積極探索，虛心學習,。

教無定法,，班主任工作也是如此，在本學期我會盡最大能力搞好班級工作，多向其他班主任請教,。

附：周歷安排表一份

二oxx年九月三日

班主任對班級工作計劃篇十一

本期入學學生53人,，班主任班級工作計劃。其中男生27人,，女生26人,。寄宿生人

在新的學期中，我針對初一學生的特點,以及經過半年的教學和教育中對學生的了解,應該注重班級工作的延續(xù)性和去年工作中的不足之處,。因此,在工作中,，首先抓好班級建設。組建一個具備較強的組織能力,，凝聚力,，工作能力，團結一致的班委會,。發(fā)揮他們的核心作用,，首先加強班風班紀建設，作好日常的衛(wèi)生保結和考勤工作,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣,，推動學生在德，智,，體等方面的均衡發(fā)展,。力求形成一個紀律嚴明，充滿朝氣,，積極上進的班集體,。

為實現(xiàn)上述目標，特制定以下工作計劃,。

一,、班級日常管理方面

（1）加強對學生日常行為習慣的培養(yǎng)。

（2）作好班委會的組建工作,，培養(yǎng)一個負責任,，有正義感，高效率的班委核心,，開展班級的各項工作,。

（3）配合政教處，搞好每周的升旗工作,，完成衛(wèi)生保潔任務,。

（4）配合政教處，作好本班的執(zhí)周工作,，

（5）配合學校,，作好各項工作,。

（6）配合團支部，開展團的活動,，發(fā)展新團員,。

（7）開好每周一次的班會和每月的主題班會。

（8）作好學生家訪工作,，及時交流學生的情況,。

（9）開好每學期的家長會，作到出現(xiàn)問題,，及時解決,，不留后遺癥。

（10）作好對突發(fā)事件的預防工作,。防患于未然,。

（11）加強對學生的安全教育和應付突發(fā)事件的教育。

（12）配合文學社和講播站,，作好投稿工作

二,、在學習方面

（1）加強對學生的學習方法和學習習慣的培養(yǎng)，使學生盡快適應初中的學習方法和習慣,。

（2）開展讀書讀報活動,，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的學習興趣,。

（3）加強對學生的課內和課外作業(yè)的檢查,，保證學生每天能夠保質保量的完成自己的作業(yè)。

（4）作好住校生的晚晚自習的輔導和檢查工作,。

（5）作好學生的培優(yōu)補差工作,，使每位學生都能進步。

三,、紀律方面

（1）檢查好每位學生的出勤情況和值日情況,，監(jiān)督每位學生的課堂表現(xiàn)，營造一個紀律嚴明的班級紀律,。

（2）作好集體活動的出勤和紀律檢查,。

（3）配合教師搞好晚自習的班級紀律。

（4）作好對每位學生的日常行為習慣和紀律的檢查和督促工作,。

四、課外活動方面,，引導學生開展健康和有益的活動

（1）組織開展豐富多采的體育活動和文藝活動,，豐富學生的課外生活。

（2）組織學生開展讀書讀報活動,。

（3）開展詩歌朗誦活動,。

（4）組織學生的社會活動,，培養(yǎng)學生的公共道德。