使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

憲法伴我成長(zhǎng)演講稿篇一

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

家是伴我成長(zhǎng)的地方,，是我眷戀的港灣。良好的家庭教育,，對(duì)我們成長(zhǎng)起到了重要作用,。

小的時(shí)候，媽媽給我講著故事伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，一個(gè)個(gè)感恩的故事,，一個(gè)個(gè)善良的故事，在我幼小的心靈里埋下了“善”這顆種子,。爸爸也常教導(dǎo)我,，做一個(gè)善良，有愛(ài)心的人,。

在他們的教導(dǎo)下,，記得我養(yǎng)過(guò)一只流浪喵，為流浪貓不幸遭遇傷心難過(guò)。也因煩蟬聒聒不休的叫聲去捕蟬,，但想到小小卑微的蟬也有它的生命,，應(yīng)尊重它生命的存在，把蟬又放歸于大自然,。也曾有一只小鳥(niǎo)雀無(wú)意間飛入我的房間,，我很想留下它，與它為伴,，到看到鳥(niǎo)雀孤獨(dú),、神情專(zhuān)注地凝望窗外的天空，我的心軟了,，明白了鳥(niǎo)的心思,，它向往飛往天空自由的世界，我要助他一臂之力,，輕輕打開(kāi)窗戶,，小鳥(niǎo)試探性地飛出了窗外，獲得自由的鳥(niǎo)兒顯得特別輕快,，還回過(guò)頭來(lái)沖我嘰嘰喳喳的叫了幾聲,，以表對(duì)我的感謝，我為剛才的善行而喜悅,。

善言是迷惘徘徊時(shí)的一句點(diǎn)化,，是低沉無(wú)助時(shí)的一把攙扶；善良是一種心態(tài),，一種寬容與豁達(dá),。在生活中，我們要心存善意,，寬容待人,。曾經(jīng)我和小朋友因某種觀點(diǎn)不合，或因游戲順序和規(guī)則而爭(zhēng)論不休,，父母總是批評(píng)我,，勸我做出讓步。我很費(fèi)解他們的做法,，覺(jué)得他們是非黑白不分,，幫助別人與我對(duì)立。后來(lái)我長(zhǎng)大了,，明白了父母想讓我做一個(gè)寬容待人的人,。善行便是無(wú)私的愛(ài)與幫助。

善行,，靠近它,，溫暖我,。俗語(yǔ)說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒,?！鄙菩惺前l(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)；是懂得與人分享喜悅,；是平日里見(jiàn)面時(shí)的一聲聲招呼與問(wèn)候,，一句句贊美；是節(jié)假日里,，送上的美好的祝福,。我明白這個(gè)道理，也踐行著善言善行,，和同學(xué)相處很愉快,，大人們常夸我是個(gè)“小大人”,，心里暖暖的,。我們要用一顆善良的心去喚醒身邊的人的良知，用善良傳遞善良,，讓善良傳遞正能量,。

心存善良，心滾燙,，情火熱,，可以驅(qū)嚴(yán)寒，掃陰霾,。善意產(chǎn)生善行，同善良的人接觸,，能開(kāi)啟智慧,，情操變得高尚，胸懷更寬廣,，讓善行伴我們成長(zhǎng),。

憲法伴我成長(zhǎng)演講稿篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

讀書(shū)就是一種享受,，當(dāng)你在讀書(shū)的時(shí)候，就是在享受著無(wú)盡的快樂(lè),，如高爾基所說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。是啊,！書(shū)籍時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴著大家,，有很多人都不懂的愛(ài)惜它，保護(hù)它，讓書(shū)籍有所損失,。

我從小就知道要愛(ài)護(hù)書(shū)籍,，可當(dāng)媽媽讓我去看書(shū)的時(shí)候，都很不開(kāi)心,。因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)一點(diǎn)都不好玩,。就和要愛(ài)惜糧食一樣無(wú)趣?？勺詮纳蠈W(xué)之后,，這個(gè)想法在我的腦海中永遠(yuǎn)的消失，還讓我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,。因?yàn)槲叶昧藭?shū)的`重要,。他讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，他讓我們感到讀書(shū)是那么的輕松,，并快樂(lè)著,，讓我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候知道了要怎樣把作文寫(xiě)得豐富多彩怎樣把作文寫(xiě)得委婉逼真，更讓我們學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)和道理,。如《悲傷羅密歐》讓我明白了童年可能是快樂(lè)的也可能是悲傷的,。《史記》《中華成語(yǔ)故事大全》讓我了解到我國(guó)悠久歷史的背景豐富又精彩,?！冬F(xiàn)在是女生時(shí)代》讓我知道了女生們性格各異，有的心思細(xì)密,，有的純真善良,，有的中性爽朗，有的敏感多情,，有的懦弱自卑……就像沒(méi)整花朵都有自己獨(dú)特的美,，每個(gè)女孩也都是自己生活的主宰。

現(xiàn)在,，我每天都去找書(shū),，讓他帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。書(shū)就像我的影子,。我到哪兒他就跟到哪兒,。

書(shū)是我們無(wú)言的老師，是人類(lèi)的朋友,，是我們不可缺少的一部分,。人離開(kāi)了書(shū)，就像離開(kāi)了空氣無(wú)法生存一樣,，從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們好讀書(shū),，讀好書(shū)吧,！

憲法伴我成長(zhǎng)演講稿篇三

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！

現(xiàn)在媒體不計(jì)其數(shù),。然而,，成功只有通過(guò)一切可能的手段才能實(shí)現(xiàn)，每一種媒體都必須接觸,。但是,，沒(méi)有任何一種媒體可以取代書(shū)籍，不僅僅是因?yàn)樗钤?，還因?yàn)樗梢载S富文化內(nèi)涵,，提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。

每當(dāng)我有時(shí)間,，我手里就有一本書(shū),，看到它，我就像一個(gè)饑餓的人撲到面包上一樣,，放不下,。我爸媽每周會(huì)給我20到40塊零花錢(qián)。反正我覺(jué)得我不需要買(mǎi)什么零食,。我會(huì)存錢(qián)買(mǎi)書(shū),。星期天，我去新華書(shū)店,。每次生日或者學(xué)習(xí)都有一點(diǎn)進(jìn)步,。父母問(wèn)我要什么禮物，我總是不假思索地脫口而出：“書(shū),，書(shū),，書(shū),，我要書(shū)?！?/p>

在我的房間里，有兩個(gè)大書(shū)柜,，里面裝滿了書(shū),。有多少次一個(gè)人被關(guān)在一個(gè)房間里，沉浸在書(shū)的海洋里,，在那里游泳，纏綿?？吹介_(kāi)心的事情，我就忍不住手舞足蹈,，臉上洋溢著喜悅。當(dāng)我讀到悲傷的東西時(shí)，我為主人公的不幸感到悲傷,。當(dāng)我讀到美好的文字時(shí),，我會(huì)從洞穴中提取出來(lái),，細(xì)細(xì)品味。

我熱愛(ài)閱讀,，是書(shū)籍給了我知識(shí)和智慧,，也給了我力量和勇氣。我像一只蜜蜂,，不知疲倦地在書(shū)園里飛翔,，采集花粉,。閱讀已經(jīng)成為我每天的必修課,。讀書(shū)的時(shí)候經(jīng)常忘了吃飯睡覺(jué),，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。這里的世界很美好,。

同學(xué)們，書(shū)是沉默的,，但它正帶著神秘的微笑等著我們,。當(dāng)你翻開(kāi)一本書(shū),，你會(huì)立刻聽(tīng)到很多聲音,，比如智者的傾訴,，秋夜般甜美的小夜曲,，感嘆春花凋零,。讓我們一起走進(jìn)書(shū)里,！

憲法伴我成長(zhǎng)演講稿篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái),?！钡拇_是呀，只要我們把小的.時(shí)間充分利用起來(lái),，抓住每一分,，每一秒，便會(huì)得到意想不到的收獲,。

小時(shí)候,，我識(shí)字水平很差,，爸爸媽媽便專(zhuān)門(mén)為我制訂了一項(xiàng)識(shí)字計(jì)劃。早上起來(lái),，利用爸爸媽媽做飯的時(shí)間,，我先學(xué)上兩個(gè)漢字，晚上睡覺(jué)前,，再反復(fù)將這兩個(gè)漢字讀上幾遍,，我便很快認(rèn)識(shí)了這兩個(gè)字。天長(zhǎng)日久,，我積累的漢字越來(lái)越多,，讀課文也漸漸流暢了，老師經(jīng)?？洫?jiǎng)我，可誰(shuí)知道,，這是利用那些零星時(shí)間的結(jié)果啊!

我喜愛(ài)讀書(shū),，每天我都要拿出來(lái)讀讀。哪怕是五分鐘,、十分鐘,。我邊讀邊畫(huà)，一個(gè)詞,、半句話,，在我的腦子里積累的越來(lái)越多，也就越寫(xiě)越好,。小時(shí)間,，往往可以使人做出大事情。

當(dāng)我利用起零星的小時(shí)間,，就會(huì)感到生活特別充實(shí),、特別美滿。雖然大的時(shí)間更容易使人注意,，但不要忽略掉零星時(shí)間,。小時(shí)間，同樣可以使人得到收獲,。

“善于利用零星時(shí)間的人,，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)?！边@句意義深刻的名言,，將陪伴我度過(guò)一生。

憲法伴我成長(zhǎng)演講稿篇五

大家好!我叫 ,。今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》,。

在座的.各位同學(xué),，你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過(guò)嗎?你和馬小跳一起 打退過(guò)偷花賊嗎?你和泰迪熊 一起吃過(guò)蜂蜜嗎?嘿嘿，不瞞你說(shuō),，我都試過(guò)!在哪里?嗨,，當(dāng)然是在書(shū)里咯! 我還知道 “橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡?魯迅;精忠報(bào)國(guó)的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛(ài)看書(shū)所賜,，才讓我了解了這 古今多少事，知道這 中外多少人!在書(shū)里,，我可以盡情地放飛夢(mèng)想,，和書(shū)中主角一起遨游在他們的世界里，暢快極了!

我愛(ài)看書(shū),，家里的床頭是書(shū),，書(shū)桌上是書(shū)，書(shū)架里是書(shū),，就連汽車(chē)后座,、車(chē)尾廂和家里的閣樓上都有我的書(shū)。是媽媽 從小培養(yǎng)了我愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,，才讓我博覽群書(shū),。而博覽群書(shū)既提高了我的學(xué)習(xí)能力，也充實(shí)了我的生活,，為我的生活增添了樂(lè)趣,。

記得讀三年級(jí)的一天，媽媽在家里搞衛(wèi)生,，我不想她進(jìn)我房間,。有什么辦法呢?我突然想起了我看過(guò)的武俠小說(shuō)中的奇門(mén)遁甲，心里頓時(shí)涌出奇思妙想,。于是效仿書(shū)中的辦法用繩子在書(shū)桌,、衣柜和床腿上左串串、右拉拉,，用繩子串起了“九曲彩繩陣”,，媽媽難以破陣，嘿嘿,，想進(jìn)我的房間也難哪!

都說(shuō) “熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)偷”啊!書(shū)讀多了，我也能 順手捏來(lái)一些妙語(yǔ),。 有一次,，我 做錯(cuò)了事，媽媽可生氣了,，板著臉把我訓(xùn)斥了一頓,?？粗蠇尠迤鸬哪菑埬槪业椭^愧疚地說(shuō)：“是啊,，就好像《增廣賢文》里說(shuō)的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢,，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛!我錯(cuò)了!”話一出，媽媽板起的臉立即陰轉(zhuǎn)晴,，一場(chǎng)危機(jī)立即化解了,。

因?yàn)樽x書(shū)多，我還成為了同學(xué)們仰慕的對(duì)象呢!記得五年級(jí)的語(yǔ)文課講到《草船借箭》這一課時(shí),，由于我早就熟讀《三國(guó)演義》,，老師在提問(wèn)題時(shí)我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國(guó)演義》里的各種精彩故事，聽(tīng)得他們津津有味,，甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象,，我自然也就更加喜歡讀書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī),、寫(xiě)作能力也不斷提高,。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我 讀書(shū)的層次與閱讀方式 也在提高,。從 《東方娃娃》雜志到四大名著，從 《格林童話》到高爾基的《童年》,都裝進(jìn)了我的腦袋,?！痘鹩叭陶摺纷屛叶昧藞?jiān)持，《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)了勇敢,，《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書(shū)不思考,，猶如吃飯不消化”，看書(shū)讓我學(xué)會(huì)了思考,，而思考讓書(shū)更有益于我的成長(zhǎng)!

我不僅愛(ài)看書(shū),，還愛(ài)贈(zèng)書(shū)!正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”,，別人問(wèn)我借書(shū)時(shí),，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次,，媽媽一個(gè)朋友的兒子看上了我書(shū)柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》,，雖然我很舍不得，但看著那個(gè)小弟弟渴求知識(shí)的目光,，我還是把這本書(shū)送給了他,。雖然書(shū)不在我手上了，但我留住了知識(shí),，也留下了我和小弟弟的友誼,。

我真的很愛(ài)讀書(shū),，同學(xué)們，博覽群書(shū),，讓我的生活充滿快樂(lè)!博覽群書(shū),，讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書(shū)，讓我的知識(shí)更加豐富!

讓我們大家一起快樂(lè)閱讀吧,，伴著書(shū)香成長(zhǎng),，去建設(shè)我們更加美好的 家園!

我的演講完了，謝謝大家!

憲法伴我成長(zhǎng)演講稿篇六

親愛(ài)的聽(tīng)眾：

一本好書(shū)猶如一盞醇香的濃茶,，飲時(shí)濃烈,，心中如百折千繞，飲后卻幽淡,，唇齒仿佛彌漫著余香,。這香一直在我身邊飄蕩，我愿用一生去細(xì)細(xì)品味,。

幻想的童年

猶記童稚時(shí),，我便愛(ài)上了這書(shū)香。最初陪伴我的是被譽(yù)為“四大名著”之一的《西游記》,，幼小的我識(shí)字不多,，便纏著哥哥一頁(yè)頁(yè)地讀給我聽(tīng)，“大鬧天宮”,，“三大白骨精”等故事竟如畫(huà)面般浮現(xiàn)在我的腦海里,。孫悟空的勇敢和神通廣大也是我最仰慕的地方，那時(shí)我便下定決心,，我要變得像他那般強(qiáng)大,，來(lái)保護(hù)那些我愛(ài)的人。

熱血的小學(xué)

后來(lái)步入學(xué)堂,，我成了一位小小的“讀書(shū)人”,，這時(shí)的我已有能力獨(dú)自看完一本書(shū)了，受同學(xué)的影響,，我開(kāi)始去品《三國(guó)演義》,。那烽火狼煙的戰(zhàn)亂三國(guó)；那天下?tīng)?zhēng)霸的雄偉三國(guó),；那涌現(xiàn)無(wú)數(shù)英才良將的巔峰三國(guó)都無(wú)不讓我震撼,。在這本書(shū)里，我聞到了“合久必分,，分久必合”的哲理,，嘗到了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任心,，我也看到了百姓流離失所,，天下一片狼藉的慘淡場(chǎng)景,，我更明白了和平的重要和生命的珍貴。

詩(shī)意的中學(xué)

到了現(xiàn)在,，我已經(jīng)是一名十二三歲的中學(xué)生了,，我也不再滿足于只有那千篇萬(wàn)章的小說(shuō)了，我會(huì)嘗試著去品味那優(yōu)美的《詩(shī)經(jīng)》,，也會(huì)細(xì)細(xì)琢磨那短小精悍的《飛鳥(niǎo)集》,。無(wú)論是“桃之夭夭，灼灼其華”,，還是“生如夏花之絢爛,，死如秋葉之靜美”，都無(wú)不讓我著迷,。我愿浸在這書(shū)海中,，感受字里行間那透人心脾的美。

如今,，這優(yōu)雅的書(shū)香已伴我近十三個(gè)年頭了,，但我永不會(huì)知足，我還是會(huì)在一個(gè)有限的下午,，捧杯香茶,，伴著書(shū)香，任思緒在書(shū)海里遨游,，讓書(shū)香伴隨我繼續(xù)成長(zhǎng),。

憲法伴我成長(zhǎng)演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：

上午好!

今天我演講的題目是：書(shū)香伴我成長(zhǎng),。

我讀過(guò)許多書(shū)，但在每本書(shū)中都獲得不同的收獲,。

《小貓茉莉》中的小貓因長(zhǎng)得丑,，不受人歡迎，它在動(dòng)物界中處處受排擠,，但它依然保持著一顆開(kāi)朗的心,，最后它以它高尚的品質(zhì)，征服了所有人,。在故事情節(jié)中茉莉自然大方,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，肯吃苦又能干,。從中我們可以得到啟發(fā)：不管外表多么丑陋,，只要心靈美，走到哪兒,，總會(huì)有人會(huì)敬佩你,，喜歡與你交朋友,。

《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在困境中保持良好的心態(tài)，生活了長(zhǎng)達(dá)28年,，他用他的聰明才智,，臨危不懼，生存能力強(qiáng)……深深觸發(fā)了我的心靈,，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,，樂(lè)觀地生活，才能成長(zhǎng),。

我最喜歡的一本書(shū)《瑪?shù)佟栠_(dá)》中瑪?shù)偈且粋€(gè)天才兒童,，盡管這樣，她的父母依舊不喜歡她,，她有一個(gè)哥哥,，她的父母重男輕女，所以瑪?shù)購(gòu)臎](méi)有感受過(guò)父母愛(ài),，與她命運(yùn)差不多的亨尼老師對(duì)瑪?shù)僬疹櫽屑?，但結(jié)果瑪?shù)俑改钙屏水a(chǎn)，丟下瑪?shù)?，但她沒(méi)有傷心,，幸福地與亨尼老師生活在一起。文章最后說(shuō)“禍福相依”使我刻骨銘心,。在困難面前勇敢戰(zhàn)勝,，它只不過(guò)是一個(gè)考驗(yàn)罷了，因?yàn)閷?huì)更美好,。

一路書(shū)香伴我成長(zhǎng),，使我人生途中更順利，書(shū)中知識(shí)運(yùn)用到生活,，使生活更豐富多彩,，錦上添花。書(shū)是我的朋友,，它陪伴著我度過(guò)每一段時(shí)光,，書(shū)是我的老師，它教誨著我如何做人,，書(shū)是我的親人,，在困難時(shí)給予我鼓勵(lì)?？偠灾?，書(shū)是我的良師益友。時(shí)代不斷更新，社會(huì)不斷進(jìn)步,，只有多讀書(shū),，多了解，才能與時(shí)俱進(jìn),。

謝謝大家!

憲法伴我成長(zhǎng)演講稿篇八

各位老師,、同學(xué)們：

大家好！

在我們每日的學(xué)習(xí)中唯獨(dú)不能夠缺少的東西應(yīng)該就是書(shū)了吧,，在我們的每一個(gè)學(xué)習(xí)階段我們都是與書(shū)分不開(kāi)的,，從書(shū)中汲取知識(shí)來(lái)促成我們的成長(zhǎng)，讓我們的人生變得更加精彩紛呈,。

我們所收獲到的知識(shí)不單單源于老師,，源于生活，源于家長(zhǎng),，而更多的是從書(shū)本上進(jìn)行了解,。從我們剛剛開(kāi)始識(shí)字，父母就拿著書(shū)向我們講解字,、詞,、拼音；隨后的課堂上也是在老師的帶領(lǐng)下慢慢認(rèn)識(shí)書(shū)上的字,，開(kāi)始讀書(shū)上的小故事,。慢慢的我們才發(fā)現(xiàn)我們的生活中好像越發(fā)的不能缺少書(shū)本了。

書(shū)為我們帶來(lái)的東西不僅僅只是讓我們?cè)诿鎸?duì)考試時(shí)的不慌張,，更是在教會(huì)我們?nèi)松腵道理,，我們能夠從書(shū)中領(lǐng)悟到的東西都是相當(dāng)?shù)闹匾⑶腋悄軌蜃屛覀優(yōu)槲覀兊纳顒?chuàng)造更多的感慨,。在我們成長(zhǎng)的每一階段都是由書(shū)將我們堆積起來(lái)的,，是書(shū)的慢慢累積才有了如今的我們，才有了能夠在考試中獲得好成績(jī)的我們,，才有了能夠讓父母感到驕傲的我們,。是書(shū)籍在我們的成長(zhǎng)路上不斷地陪伴我們，更是書(shū)籍讓我們感覺(jué)到自己的生活可以變得更加精彩紛呈,。

在我們的生活中,，我們慢慢的從書(shū)本上認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界,，更開(kāi)始憧憬著這個(gè)世界,。我們從書(shū)本上收獲到的東西雖說(shuō)還是比較片面的，但是卻能夠讓我們以更加正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待這個(gè)世界,，這就是書(shū)籍帶給我們的,，更是我們所期待良久的。

我們的成長(zhǎng)歷程中最重要的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí),，而學(xué)習(xí)就是利用書(shū)本的知識(shí)來(lái)豐富自己的腦子,。書(shū)本上的東西都是前人通過(guò)自己的經(jīng)歷而總結(jié)出來(lái)的精髓之處,，我們通過(guò)閱讀書(shū)籍，正好就是在以捷徑的方式在了解整個(gè)世界,，在前人的經(jīng)驗(yàn)上慢慢成長(zhǎng),，小心地避開(kāi)一些簡(jiǎn)單的障礙，從而向前行走達(dá)到更高的成就,。未來(lái)我們的成就都是通過(guò)我們不斷的閱讀書(shū)籍,，不斷地在生活中去磨煉才最終形成的，所以這不僅僅只是自己的功勞,，更多的是書(shū)本帶給我們的,。書(shū)本教會(huì)我們的東西是非常重要的，所以書(shū)本才是我們最好的導(dǎo)師,，是需要我們仔細(xì)研讀的,。

在之后我們的成長(zhǎng)道路上，也是需要我們不懈地去尋找前進(jìn)的方向,，多多去閱讀書(shū)籍,，讓書(shū)籍上那些前人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)促成我們未來(lái)的成長(zhǎng)。時(shí)時(shí)刻刻都多多讀書(shū),，不斷地充實(shí)自己的腦子,，更是在自己的成長(zhǎng)道路上都留下每一本書(shū)的痕跡，我相信每一本書(shū)都會(huì)推動(dòng)我們不斷地前行,，更印著我們成長(zhǎng)的腳印,。

憲法伴我成長(zhǎng)演講稿篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的的同學(xué)們：

大家晚上好!

今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》,。

書(shū)籍是一輪明月,，唯有向高處和皎潔看齊，才能沉淀出對(duì)待人生的真正態(tài)度;書(shū)籍是一道山巔的流水,，能夠洗盡鉛華,，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛假,，留下啟示心靈的真諦;書(shū)籍是一盞明燈,，在無(wú)窮無(wú)盡的黑夜里，為我們照亮人生前進(jìn)的道路,。

“人心如良苗,，得養(yǎng)乃滋長(zhǎng)，苗以泉水灌,，心以理義養(yǎng),。一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想;一月不讀書(shū)，耳目失清爽”,。在我的腦海里,，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，它吸引著我的視線,，誘惑著我的靈魂,，激發(fā)著我的潛能，提高著我內(nèi)涵,。那些美麗而古老,，新穎而流暢的文字，如同一股潺潺的清泉流進(jìn)我的心田,。

讀書(shū),，讀一本好書(shū)，讓我們上善若水;讀一本好書(shū),，讓我們乘車(chē)明凈,。細(xì)雨濛濛的午后，讀著冰心清新明麗的散文,，如同貝多芬的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響;讀著李清照含蓄婉約的詩(shī)詞,，如同山泉從心田緩緩流過(guò)。

書(shū),，你讓我開(kāi)心,，你讓我有憂愁，你更讓我觸摸到了博大華夏的底蘊(yùn),。聽(tīng)孔子講述“仁”的道理,，讓我懂得了仁愛(ài)至上，君子之道;讀《紅樓夢(mèng)》,，感受寶黛愛(ài)情的纏綿悱惻,，伴著張愛(ài)玲去體會(huì)人世間的愛(ài)恨與情仇;跟著林海英的回憶去追回那許許多多過(guò)去的往事。書(shū)像一雙千里眼,，讓我們了解世界;書(shū)又像一條時(shí)光隧道,，帶我們回想遠(yuǎn)古，展望未來(lái),。

“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲”,。我們需要在青春年華里，好讀書(shū),，讀好書(shū),。“讀書(shū)求學(xué)不宜懶”但同時(shí)也應(yīng)該記住“讀書(shū)如樹(shù)木,，不可求驟長(zhǎng),。”我們要做的是讓書(shū)香慢慢滲透進(jìn)我們的皮膚,，浸潤(rùn)我們的心靈,。

讓有書(shū)相伴成為這個(gè)世間最大的幸福和快樂(lè)!

謝謝大家!

憲法伴我成長(zhǎng)演講稿篇十

老師們，同學(xué)們：

大家好,！

大家知道,，人類(lèi)最基本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外,，就是安全了,。報(bào)紙、電視,、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼,，如火災(zāi)、礦難,、洪水,、海嘯、地震,、車(chē)禍,、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊,、暴力等等,，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。

作為學(xué)生,，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)?。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里,，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn),，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例,。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,，同時(shí)國(guó)家也提出了"安全工作責(zé)任重于泰山",、"安全第一，預(yù)防為主"的方針,，同時(shí),，國(guó)家又成立了安全總局,，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作,。調(diào)查顯示,，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌,、食物中毒,、溺水、治安事故,、暴力犯罪等死亡,，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ腵生命,！樓房擁擠造成學(xué)生受傷,，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷,、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷,、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防,?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢,？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢,？望老師、同學(xué)深思,！

盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難,，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措,，但研究表明,，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期,，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的,。

我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段,，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害,。但是,，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的,。比如：遵紀(jì)守法,，遵守交通規(guī)則,，自覺(jué)抵制暴力、黃色信息和毒品,，遇事要冷靜,，做事多想想后果，做到三思而行,，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非,。學(xué)會(huì)求助他人,，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人,，或撥打119報(bào)警電話,，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)能力,；遭遇暴力一定要想辦法及時(shí)脫身,，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，這些知識(shí)很簡(jiǎn)單，但如果做不到,，我們的健康甚至生命就可能收到威脅,，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到"四防"，即：防火——嚴(yán)禁玩火,，禁止把火源帶入學(xué)校,，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi),，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法,；防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生,，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,，要馬上就近找到大人求救，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng),；防盜——關(guān)好門(mén)窗,，注意自身財(cái)物的保管；防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序,、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī),，嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生,。

同時(shí),，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)"校園安全責(zé)任重于泰山"和"我是安全工作責(zé)任人"的意識(shí),，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己,；各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作,，做到"四化"——教育經(jīng)常化,，制度科學(xué)化,，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化,，努力創(chuàng)建安全文明校園,，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活,，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境,。

謝謝大家！

憲法伴我成長(zhǎng)演講稿篇十一

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》

曾經(jīng)有一股清香,，流淌在我記憶的腦海里。

曾經(jīng)有一些幻夢(mèng),，氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里,。

那清香是油墨的香，那幻夢(mèng)是讀書(shū)打造我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻,。

踏進(jìn)書(shū)香的無(wú)聲世界里,，我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才，透過(guò)陣陣書(shū)香,，我打開(kāi)了《透視名師課堂教學(xué)》,，那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法，幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題,，是他的清香教會(huì)了我如何和孩子們相處,，學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間,。

在陣陣書(shū)香里,，我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書(shū)，再細(xì)細(xì)品味中,，我被書(shū)中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引,，是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，領(lǐng)略到名師的教學(xué)藝術(shù),，從中也讓自己明確了教學(xué)方向,。

沉醉在書(shū)香里，我在《做一個(gè)聰明的教師》這本書(shū)里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機(jī)智,，欣賞到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力,。

正是這陣陣書(shū)香,，我仿佛感受到自己在與專(zhuān)家、名師進(jìn)行心靈的.對(duì)話與交流,，享受著名家零距離的指點(diǎn),，先進(jìn)的理念升華了我的思想，在活生生的教學(xué)案例中,，為我開(kāi)啟了智慧的大門(mén),，也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問(wèn)題迎刃而解。

正是品味了書(shū)香清香,，我感覺(jué)自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來(lái)越多,，看，每次教研活動(dòng)中,，出口成章,、見(jiàn)解獨(dú)到,，在教學(xué)上也開(kāi)始變得得心應(yīng)手,，游刃有余了。

在書(shū)香的的熏陶下和滋潤(rùn)下我也感覺(jué)到自己一天天的進(jìn)步和成長(zhǎng),。不是嗎?正是書(shū)香的清新使我有了豐厚的文化底蘊(yùn),，有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學(xué)閃耀著睿智光彩,。

正是有了這份清香讓我的激情與思想同行,，讓我加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo)，更讓我品味了豐富的精神食糧,，也正是這種書(shū)香在課堂上我底氣十足,。妙趣橫生、指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字,，才會(huì)使師生的心靈碰撞出璀璨的火花，而也是這書(shū)香讓自己在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的道路進(jìn)步很快,，在被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師同時(shí),，自己所參加的每一次教學(xué)比賽都名列前茅，所撰寫(xiě)的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中,，受到了博友的好評(píng),。

親愛(ài)的老師們，讓我們遨游在書(shū)香中,，讓書(shū)香沐浴你,、我，讓書(shū)香溫馨你我,、讓書(shū)香伴隨你我一起成長(zhǎng),。

憲法伴我成長(zhǎng)演講稿篇十二

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

淡淡的月光,，淡淡的流水,，淡淡的家風(fēng)在歲月的長(zhǎng)河中伴我成長(zhǎng)。家風(fēng)恰似一壇醇厚的老酒,，散發(fā)出沁人心脾的芳香,。

5歲時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要節(jié)約糧食”,。鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦,。從我記事開(kāi)始，媽媽就教我這首詩(shī),。小時(shí)候,，我總愛(ài)糟蹋糧食，吃飯時(shí)也不安穩(wěn),，總把米弄的到處都是,。每當(dāng)我這樣時(shí)，媽媽就會(huì)很生氣,，她總會(huì)拍拍我的頭,，命令我把碗里的飯吃干凈?？墒?，媽媽越是這樣，幼小的我越是跟她對(duì)著干,，我吃了幾口便放下碗筷,，拍拍小手，叫道：“不吃咯”,！媽媽一拍桌子,，訓(xùn)斥到：“浪費(fèi)糧食可是可恥的行為，糧食是農(nóng)民伯伯辛苦播種,，用心灌溉,，用自己的汗水和心血造就出來(lái)的，你怎么能浪費(fèi)呢,！還記得我教你的那首詩(shī)嗎”,！我頓時(shí)紅了眼，想起媽媽教的詩(shī)，是啊,，粒粒皆辛苦,！于是便又乖乖坐下吃飯。珍惜來(lái)之不易的糧食,，便是我們家的良好家風(fēng),。

10歲時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)寬容”,。當(dāng)我已經(jīng)知曉事理時(shí),，媽媽就叫我學(xué)會(huì)寬恕他人。她說(shuō),，世界上最遼闊的是天空,，比天空更遼闊的是大海，比大海更遼闊的是我們的心,，我一直牢記著這句話,，時(shí)刻提醒自己做人要寬容。一只腳踩扁了紫羅蘭,，它卻把那香氣留在了你的腳上,，寬容不求回報(bào)，只求心安,。有些人總是這樣想：無(wú)論一個(gè)人之前怎么對(duì)他好過(guò),，但只要這個(gè)人做了錯(cuò)事,，他就不愿意原諒這個(gè)人,。其實(shí)，這樣想是錯(cuò)的,，有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”記住糖的甜,，忘記疤的痕。別人的好要銘記于心,，別人的壞也要去原諒他,。寬容是件快樂(lè)的事，懂得寬容的人才是最美的人,。學(xué)會(huì)寬容他人,，便是我們家的良好家風(fēng)。

15歲時(shí),，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要珍惜時(shí)間”,。媽媽給我講了這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)人不珍惜時(shí)間，只知道玩耍,，到了老年,，才后悔起來(lái)，于是時(shí)光老人又給了他一個(gè)機(jī)會(huì)，但他卻又不好好學(xué)習(xí),，還是整天只知道玩耍,，又到了老年，又后悔起來(lái),，但時(shí)光老人已不再給他任何機(jī)會(huì)了,。這個(gè)故事告訴我們要珍惜時(shí)間?？偸歉袊@時(shí)間過(guò)得太快,，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十五歲少年,。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶,，會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。正因?yàn)槿松虝?，我們才更?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠(chéng)的感動(dòng),。當(dāng)“沒(méi)有時(shí)間”成為我們無(wú)所作為的借口時(shí)，平庸就會(huì)伴隨我們一生,。如果我們總想用一塊完整的時(shí)間去做一件事,，那我們可能永遠(yuǎn)一事無(wú)成。時(shí)間像海灘上的沙粒,，要一點(diǎn)一點(diǎn)的抓取,，積累很多的時(shí)候，我們才知道它的分量,。珍惜時(shí)間,，便是我們家的良好家風(fēng)。

憲法伴我成長(zhǎng)演講稿篇十三

敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

在原始社會(huì),，人們是結(jié)繩記事，就是用繩子打結(jié)成不同的疙瘩。后來(lái)，在商朝出現(xiàn)了刻在龜甲,，獸骨上的法子，還有寫(xiě)在絲織物上的書(shū),，被稱(chēng)為"帛書(shū)"或"素書(shū)"。再后來(lái),，那便是東漢蔡倫造紙術(shù)的發(fā)明了,，紙書(shū)的制作主要靠書(shū)寫(xiě)。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，一個(gè)三百年前的隋末唐初,，雕版印刷術(shù)就此誕生了。后來(lái)書(shū)便有了各種各樣"漂亮的衣服"，比如：蝴蝶裝,，卷軸裝,，線裝等。

而隨著現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá),，人們閱讀的不僅僅是紙書(shū),，還有電子書(shū)，這對(duì)我們閱讀提供了更簡(jiǎn)便的捷徑,。

中國(guó)書(shū)史,，如同中國(guó)歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。了解中國(guó)書(shū)籍的演變,，有裨于從一個(gè)面更好地了解中華民族的歷史，更加珍視祖國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),。

記得在我失落的時(shí)候,，是書(shū)這位朋友給了我安慰，雖然他不會(huì)說(shuō)話,，但他的故事卻激勵(lì)著我,，鼓舞著我。書(shū),，亦師亦友,。大家都應(yīng)該記得一個(gè)很有名的故事，叫孫權(quán)勸學(xué),。

呂蒙是一個(gè)粗野莽夫,，大家都知道，他是一個(gè)大將嘛,，但他不識(shí)字,，這樣不太好吧,。孫權(quán)就這樣說(shuō)啊,，但他不想學(xué)習(xí)，就用軍中事務(wù)繁忙為理由推辭了,。孫權(quán)沒(méi)辦法,，只好逼一逼，嘿,，呂蒙這么一讀還真就讀出了個(gè)名堂,。后來(lái)魯肅見(jiàn)了不禁感嘆道："非復(fù)吳下阿蒙！"

這個(gè)故事告訴了我們讀書(shū)是可以改變一個(gè)人的,。

書(shū)中的知識(shí),，不僅僅局限于學(xué)習(xí)方面，有的知識(shí)對(duì)我們以后步入社會(huì)也起到非常重要的作用。書(shū)是人類(lèi)最寶貴的資源之一,，我們應(yīng)該好好珍惜才是,。

最后，送給我們同學(xué)一句格言："reading is about creating completepersoncelity,。"這是培根的一句話,，希望我們同學(xué)能謹(jǐn)記，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng),！

我的演講完畢,，謝謝大家！

憲法伴我成長(zhǎng)演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、各位老師：

大家好！我叫xxx,。今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》,。

在座的各位同學(xué)，你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過(guò)嗎,？你和馬小跳一起打退過(guò)偷花賊嗎,？你和泰迪熊一起吃過(guò)蜂蜜嗎？嘿嘿,，不瞞你說(shuō),，我都試過(guò)！在哪里,？嗨,，當(dāng)然是在書(shū)里咯！我還知道“橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子?！钡聂斞福痪覉?bào)國(guó)的岳飛,；巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛(ài)看書(shū)所賜,，才讓我了解了這古今多少事，知道這中外多少人,！在書(shū)里,，我可以盡情地放飛夢(mèng)想，和書(shū)中主角一起遨游在他們的世界里,，暢快極了,！

我愛(ài)看書(shū)，家里的床頭是書(shū),，書(shū)桌上是書(shū),，書(shū)架里是書(shū),，就連汽車(chē)后座、車(chē)尾廂和家里的閣樓上都有我的書(shū),。是媽媽從小培養(yǎng)了我愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,，才讓我博覽群書(shū)。而博覽群書(shū)既提高了我的學(xué)習(xí)能力,，也充實(shí)了我的生活,，為我的生活增添了樂(lè)趣。

記得讀三年級(jí)的一天,，媽媽在家里搞衛(wèi)生,，我不想她進(jìn)我房間。有什么辦法呢,？我突然想起了我看過(guò)的武俠小說(shuō)中的奇門(mén)遁甲,，心里頓時(shí)涌出奇思妙想。于是效仿書(shū)中的辦法用繩子在書(shū)桌,、衣柜和床腿上左串串,、右拉拉，用繩子串起了“九曲彩繩陣”,，媽媽難以破陣,，嘿嘿，想進(jìn)我的房間也難哪,！

都說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)偷”啊,！書(shū)讀多了,，我也能順手捏來(lái)一些妙語(yǔ)。有一次,，我做錯(cuò)了事,，媽媽可生氣了，板著臉把我訓(xùn)斥了一頓,?？粗蠇尠迤鸬哪菑埬槪业椭^愧疚地說(shuō)：“是啊,，就好像《增廣賢文》里說(shuō)的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢,，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛！我錯(cuò)了,！”話一出，媽媽板起的臉立即陰轉(zhuǎn)晴,，一場(chǎng)危機(jī)立即化解了,。

因?yàn)樽x書(shū)多,，我還成為了同學(xué)們仰慕的對(duì)象呢！記得五年級(jí)的語(yǔ)文課講到《草船借箭》這一課時(shí),，由于我早就熟讀《三國(guó)演義》,，老師在提問(wèn)題時(shí)我都答得非常好！課后還和同學(xué)們講《三國(guó)演義》里的各種精彩故事,，聽(tīng)得他們津津有味,，甭提多羨慕我了！成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象,，我自然也就更加喜歡讀書(shū),，學(xué)習(xí)成績(jī)、寫(xiě)作能力也不斷提高,。

隨著年齡的增長(zhǎng),，我讀書(shū)的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著,，從《格林童話》到高爾基的《童年》,，都裝進(jìn)了我的腦袋?！痘鹩叭陶摺纷屛叶昧藞?jiān)持,，《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)了勇敢，《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書(shū)不思考,，猶如吃飯不消化”,，看書(shū)讓我學(xué)會(huì)了思考，而思考讓書(shū)更有益于我的成長(zhǎng),！

我不僅愛(ài)看書(shū),，還愛(ài)贈(zèng)書(shū)！正所謂“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”,，別人問(wèn)我借書(shū)時(shí)，我總是毫不吝嗇地借給他們,。一次,，媽媽一個(gè)朋友的兒子看上了我書(shū)柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很舍不得,，但看著那個(gè)小弟弟渴求知識(shí)的目光,，我還是把這本書(shū)送給了他。雖然書(shū)不在我手上了,，但我留住了知識(shí),，也留下了我和小弟弟的友誼。

我真的很愛(ài)讀書(shū),，同學(xué)們,，博覽群書(shū),，讓我的生活充滿快樂(lè)！博覽群書(shū),，讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快,！博覽群書(shū)，讓我的知識(shí)更加豐富,！

讓我們大家一起快樂(lè)閱讀吧,，伴著書(shū)香成長(zhǎng)，去建設(shè)我們更加美好的家園,！

我的演講完了,，謝謝大家！