演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),，特別要注意字正腔圓,，斷句、斷詞要準(zhǔn)確,，還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),，要有快有慢,，有張有弛。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

適合一歲幼兒的演講稿篇一

各位朋友：

青春是迷人的,。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生,。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金,，“金戈鐵馬,，氣吞萬(wàn)里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本,，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛(ài)的周19歲就寫下了氣壯山河的詩(shī)句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)他們是華夏的鐵骨精魂,，是永遠(yuǎn)不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄,，是無(wú)數(shù)人心中的楷模!

撫摸時(shí)代的豐碑,，追尋英雄的足跡,，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛(ài)國(guó)之心,，那一腔腔沸騰熱血,，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)!各位朋友，“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”,，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn),。其實(shí),，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才,，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯,，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露,。

我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn),、崇高的奉獻(xiàn),。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒,，是至死不渝的真情,。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌,，是不計(jì)名利的付出,。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌,，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地,。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走,，不必聽(tīng)自暴自棄的話,。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲,。有一份熱發(fā)一份光,。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火,?！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天,，適用于我們這些教育工作者,。

朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的,，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);青春是有限的,，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們,，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情,，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪,，走向輝煌的明天,，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。

適合一歲幼兒的演講稿篇二

父親節(jié)快到了,，爸爸,，祝你幸福！

父親節(jié),，我在新底喊：你怎么知道我的心,？

昨晚，我沒(méi)有回家,。誰(shuí)在學(xué)校宿舍,，想著你，想著你我之間的一切,。心里在回憶里越來(lái)越痛苦,，好難過(guò)。

我又想哭了,。當(dāng)我早上醒來(lái)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在流淚了.

當(dāng)時(shí)不是我兒子。我真的很想反駁你,，不想讓你傷心失望,。和你一樣，我的心里充滿了無(wú)助和孤獨(dú),。其實(shí)我知道你很累,，你為這個(gè)貧窮的家庭付出了很多。你覺(jué)得此生似乎沒(méi)有盡頭,，你的心因?yàn)槲叶^望.所以,，當(dāng)你聽(tīng)說(shuō)我以前上網(wǎng)的時(shí)候,，你做到了。

我很驚訝我不難過(guò),，因?yàn)槲矣X(jué)得我活該,！雖然我現(xiàn)在還在上學(xué)，但我已經(jīng)多次回憶起那段時(shí)間的一切,。心里的自責(zé)很痛苦.

我上中學(xué)已經(jīng)五年了,。自從我上了高中，我們幾乎再也沒(méi)有真正坐在一起聊天過(guò),。我越來(lái)越覺(jué)得你我之間無(wú)形的差距在拉大,，在加深,，卻不知道如何彌補(bǔ),。我只在沉默中一遍又一遍的回憶，莫名的難過(guò),，心里變得和你一樣孤獨(dú),！

所以我選擇了互聯(lián)網(wǎng)，在那里寫下了我的心,。希望有人能理解我.

我知道你看不到他們,，我知道你不認(rèn)識(shí)他們，所以我覺(jué)得沒(méi)有辦法和你交流,，因?yàn)槊恳淮慰吹侥銡v經(jīng)滄桑的臉龐,，我都說(shuō)不出一句話。

我的父親節(jié),，但是你怎么去了解你孤獨(dú)悲傷的兒子呢,？

適合一歲幼兒的演講稿篇三

我家孩子名叫xx（名字），今年x歲,，在xx幼兒院上中班,。要說(shuō)到對(duì)孩子的教育，我與他爸（媽）自孩子小時(shí)候就非常重視,，我們手把手地教育孩子說(shuō)話,、吃飯，在生活中養(yǎng)成了她講文明,、懂禮貌的好習(xí)慣,。等孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，我們就教孩子識(shí)文讀字,，讓他自己吃飯穿衣,、洗臉?biāo)⒀馈⑸蠋?，培養(yǎng)他的獨(dú)立生活和自立能力,，讓他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子在親戚朋友長(zhǎng)輩見(jiàn)面時(shí)就主動(dòng)上前稱呼“叔叔”、“阿姨”,、“爺爺”,、“奶奶”，能夠獨(dú)立自理他自己的一切生活問(wèn)題,。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們根據(jù)他的性格特點(diǎn)，因材施教,，塑造他自強(qiáng),、自立、自信的生活習(xí)慣,，總的歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,。相對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，那就孩子的啟蒙老師,，直接影響著孩子將來(lái)心理素質(zhì)和生活習(xí)性,。小孩子好奇心強(qiáng)、愛(ài)模仿,，又正是思維能力開(kāi)發(fā)的階段,，選擇能力又與成年人不可比，所以父母說(shuō)話,、為人處事及至一個(gè)小小的動(dòng)作他都會(huì)把這當(dāng)成自己的榜樣,，下意識(shí)的學(xué)習(xí)模仿。

為了讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，我們作為他的父母,，在他面前時(shí)刻注意自己的言行舉止，不與他父親（母親）吵嘴,、打罵,、摔東西，不說(shuō)臟話,，不給孩子心靈上留下任何不良影響或陰影,，讓孩子在和諧的家庭環(huán)境里成長(zhǎng)。

孩子是父母掌心里的寶,，在他未出世時(shí),，我們就根據(jù)別人指導(dǎo)進(jìn)行一些科學(xué)的胎教。伴隨著他的出世,、成長(zhǎng),，我們根據(jù)他的年齡進(jìn)行難易不同的教育，教他按圖識(shí)字,、堆積木,、玩數(shù)字游戲,，給他講 故事 ，讓他在故事中,、在游戲中明白事理,，讓他能夠獨(dú)立思考一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

實(shí)踐出真知,，尤其是孩子,，正是大腦發(fā)育的高峰期。一個(gè)不良的生活習(xí)慣就會(huì)對(duì)他的將來(lái)造成很大的影響,。為讓他能夠在生活上獨(dú)立,、在習(xí)慣上自立、在思想上成長(zhǎng),，從他四歲起,，我們就教他自己處理生活上的事，并在讓他做事時(shí)告訴他“自己的事情自己做”,，盡量讓他獨(dú)立去完成,。第一次他可能對(duì)我們這樣的行為不理解，耍賴,、哭鬧著求助，我們會(huì)循循善誘,，直到他做了自己的事為止,。如此一來(lái)，經(jīng)過(guò)他幾次的實(shí)踐,，他基本上都能掌握生活上一些技藝,，進(jìn)步也非常的快。

孩子更多的時(shí)候是需要鼓勵(lì)的,，因?yàn)檫@個(gè)世界對(duì)他來(lái)講還是很新奇,，也有很多事物會(huì)讓他產(chǎn)生怯懦、畏縮,、恐懼等等負(fù)面情緒,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們作父母的就應(yīng)該鼓勵(lì)他,、夸獎(jiǎng)他,、贊美他。只要他努力了,、進(jìn)步了,，或者在某件事情上確實(shí)需要我們的幫助，我們就會(huì)非常明白地告訴他“用心去做,，你一定能行”,，當(dāng)他開(kāi)始行動(dòng)時(shí),，我們就不失時(shí)機(jī)地告訴他“做的非常好，繼續(xù)努力”,，直到他完成一件事情為止,，這時(shí)，我們會(huì)給他獎(jiǎng)勵(lì),，可以是一個(gè)吻,、一件小禮品、一些好吃的,，這樣做不僅能調(diào)動(dòng)他做事或?qū)懽鳂I(yè)的主動(dòng)性,，還可以讓他在實(shí)踐中找到信心。

尊重孩子的選擇,，當(dāng)然不是縱容他,、溺愛(ài)他。我們會(huì)讓他在他自己的選擇中明白道理,，當(dāng)他的選擇不違反做人原則或道德時(shí),，我們會(huì)主動(dòng)地支持他，并告訴他“你這樣做非常的對(duì),，真是我的好孩子”,；如果他選擇錯(cuò)了的話，我們會(huì)委婉地告訴他不可以那樣做,，盡量不傷害他自尊心,，然后再告訴他為什么不可以；如果他一再堅(jiān)持的話,，我們會(huì)嚴(yán)厲的對(duì)待他,，讓他記住不可以那樣做是為什么。久而久之,，才可以讓他去辨別是非,。

連大人都難以避免犯錯(cuò)誤，更何況孩子,。我們一向以寬容的態(tài)度對(duì)待孩子犯錯(cuò)誤,，比如他弄壞了家的鐘表、玩具等,，因?yàn)樗獕倪@些東西可能會(huì)比我們更傷心,，我們就會(huì)在此時(shí)告訴他自己的方法，讓他自己學(xué)會(huì)珍惜,。如果犯下比較大的錯(cuò)誤,，我們會(huì)比較嚴(yán)格的方式讓明白正確的辦法，記他牢記教訓(xùn),。

孩子是父母的希望,，對(duì)孩子的教育不單單是依靠父母兩個(gè)人能完成的,，因?yàn)樗€會(huì)遇到更多的人和事，這就還需要學(xué)校教育和社會(huì)教育?，F(xiàn)在他上幼兒院了,，每天和老師、小朋友在一起學(xué)習(xí),、唱歌,、做游戲，也學(xué)到了更多的知識(shí),，我們很高興看到他在各位老師的教育下茁壯成長(zhǎng),，在此，我們向各位老師表示發(fā)自內(nèi)心的感謝：各位老師,，謝謝你們,。

適合一歲幼兒的演講稿篇四

尊敬的各位老師、爸爸,、媽媽,，親愛(ài)的小朋友們：

你們好!

還記得剛上幼兒園時(shí)，我們什么都不懂,，只知道哭哭哭,，還要耍耍小脾氣。是老師,、是阿姨,，親切地安慰我們，耐心地陪我們做游戲,，給我們講故事。慢慢地,，我們不再(20xx年 社區(qū)重陽(yáng)節(jié)發(fā)言稿)哭了,，還漸漸地愛(ài)上了幼兒園。

三年來(lái),，我們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)會(huì)講故事,、當(dāng)主持,，會(huì)寫字、畫畫,、數(shù)數(shù),，會(huì)唱歌、跳舞,，會(huì)穿衣,、整理,，還會(huì)注意安全、關(guān)心別人,，……有的小朋友還參加了各種比賽,，獲得了許多大獎(jiǎng)呢!不要忘記，我們大三班是一個(gè)超級(jí)棒的班級(jí),，在比賽中還多次獲得團(tuán)體好名次呢,。

三年來(lái)，我們還懂得了許多道理,，養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣,。我們知道自己的事情要自己做，要尊敬別人,，要保護(hù)環(huán)境;知道吃飯不能挑食,，走路不能闖紅燈;知道不能亂扔垃圾……真是太棒了!要知道，這些方面,，還有許多大人都不懂,、都做不到呢!我想他們小時(shí)候肯定沒(méi)上過(guò)幼兒園!

公開(kāi)一個(gè)小秘密，我們小朋友之間的小秘密：“我們都是好朋友,，分別后,，想誰(shuí)就給誰(shuí)打電話;還有，我們還要比一比,，看誰(shuí)拿最優(yōu)異的成績(jī)向老師匯報(bào)!”

我們想對(duì)爸爸媽媽們說(shuō)：“謝謝您們對(duì)我們的養(yǎng)育,。我們的成長(zhǎng)，傾注著您們太多,、太多的心血,，我們大大小小每一個(gè)進(jìn)步，都讓您們欣喜不已,。也許我們還會(huì)讓您們擔(dān)心,，惹您們生氣，但我們努力要做一個(gè)健康,、懂事,、好學(xué)、自立的好孩子,?！?/p>

我們想對(duì)各位老師說(shuō)：“親愛(ài)的老師們，您們辛苦啦,，謝謝您們!我們永遠(yuǎn)愛(ài)您,。不管我們走得多遠(yuǎn)，我們都不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光，都不會(huì)忘記您們的恩情,。我們會(huì)經(jīng)常來(lái)看望您們的,。”

最后,，我還要代表全體小朋友,，用我們的魔法棒，祝愿所有關(guān)心我們,、愛(ài)護(hù)我們的人,，身體健康、工作開(kāi)心,、全家幸福,、心想事成。

謝謝大家!

適合一歲幼兒的演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

八年前,，我是帶著無(wú)奈踏入幼兒園的。從小學(xué)下崗的我,，除了教過(guò)幾天書(shū),，別的一無(wú)長(zhǎng)處，體弱的我,，肩不能挑,，手不能提，所以做不成工人了,，幼兒園招人的時(shí)候,，我馬上報(bào)了名，想來(lái)小學(xué)教得,，幼兒園肯定不成問(wèn)題,，從此我開(kāi)始了我的“孩子王”生涯。

開(kāi)始的三年,，我在農(nóng)村幼兒園里自以為是的度過(guò)了,，我?guī)е蟀啵讨匆?，那時(shí)覺(jué)得幼兒園和小學(xué)一樣，只不過(guò)孩子小點(diǎn),，考試少點(diǎn),，也不懂什么叫“幼兒園小學(xué)化傾向”。

三年后我走進(jìn)了“石港幼兒園”這個(gè)大家庭,，成為小(2)班的老師,，才發(fā)現(xiàn)，一切并不是想象中的那樣簡(jiǎn)單。孩子們的哭鬧,、大小便不能自理的尷尬以及家長(zhǎng)們挑剔甚至苛刻的要求,，弄得我有些手足無(wú)措?？粗辖處焸兒吐暭?xì)雨的上課,，輪到我，卻是僵硬的,、死板的,，連微笑時(shí)也那么不自然，可是既然選擇了這個(gè)職業(yè),，我只能努力去做好,，努力做得更好，努力做到!

我是個(gè)好模仿,，模仿能力也還不錯(cuò)的人,，我的學(xué)習(xí)也就從對(duì)同事的模仿開(kāi)始，搭伴老師和孩子說(shuō)話時(shí)我聽(tīng)著,，老教師上課時(shí)我看著,，上一堂新課前，我會(huì)跑過(guò)去討教同軌的老教師,，這里怎么講,，這段音樂(lè)該用怎么動(dòng)作來(lái)表示…領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)我總是盡快盡好的完成，在一次次的嘗試中,，我一天天地改變,，當(dāng)我申報(bào)小學(xué)教師資格認(rèn)定時(shí)，一個(gè)專家說(shuō),，我怎么看你怎么像幼兒園的老師,，那次我的資格認(rèn)定沒(méi)有通過(guò)，可我的心里特別高興,，第二年我毅然決定申報(bào)幼兒園教師資格認(rèn)定,，輕松過(guò)關(guān)，幾年的努力沒(méi)有白費(fèi),，我從一名小學(xué)教師轉(zhuǎn)型成為一名合格的幼兒教師,。

幼兒園里每個(gè)班就是一個(gè)大家庭，教師是家園聯(lián)系的橋梁,，一個(gè)班有多少孩子就要和多少家長(zhǎng)打交到,，我們最怕遇到難纏的家長(zhǎng)，可偏偏卻讓我碰上了,。去年,，我和一個(gè)叫偉偉的孩子的奶奶產(chǎn)生了許多誤會(huì),，她脾氣古怪、偏激,，我們相處得很不愉快,，最后，我們不歡而散,，可過(guò)了一學(xué)期,，她竟又來(lái)到我們幼兒園，還要求呆在我們班,，我心中真是有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意,，可作為一名幼兒教師我沒(méi)有權(quán)利選擇孩子、甚至拒絕孩子,。當(dāng)偉偉的奶奶又一次帶著孩子走進(jìn)我們班,，孩子不知是因?yàn)槟懬樱€是感覺(jué)到老師的淡漠,，他緊緊的抓著奶奶的手哭起來(lái),，我的心一下子軟了，我彎下身子把孩子摟在懷里輕聲對(duì)他說(shuō)：“偉偉,，歡迎你回來(lái),，看，大家都都在對(duì)你笑呢!”孩子抓住了我的手,，情緒平靜下來(lái),。我知道老師和家長(zhǎng)的關(guān)系是否融洽對(duì)孩子的教育及身心發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生很大的影響，既然孩子走進(jìn)我們班,，就是我們的孩子,，家長(zhǎng)就是我們的家長(zhǎng)，我會(huì)盡我努力協(xié)調(diào)好家園關(guān)系,，這是一個(gè)幼兒教師的職責(zé),。

看著孩子們像禾苗一樣一天天快樂(lè)地拔節(jié)成長(zhǎng)，那份收獲的喜悅,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們帶給我的煩惱,。面對(duì)日新月異的課改新形勢(shì)，我知道,，只有不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí),，不斷地更新觀念，才能適應(yīng)改革的需要,。為此,，我虛心學(xué)習(xí)，參加教科研,，進(jìn)行自身繼續(xù)教育，吸收了國(guó)內(nèi)外新的幼兒教育理念，在豐富自己學(xué)養(yǎng)的同時(shí),，我的專業(yè)水平也得到極大的提升,。

這些年來(lái)，我撰寫了大量的個(gè)案記錄和教育筆記,，我撰寫的論文《談?wù)勑“嗟膸缀涡误w教學(xué)》獲通州市三等獎(jiǎng)后又獲南通市二等獎(jiǎng),。每天晚上，我都會(huì)對(duì)一天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,，我問(wèn)自己：“這樣做對(duì)嗎?”“怎樣做更好?”我還讓孩子自己思考哪些做得很好了,，哪些地方還存在不足，認(rèn)識(shí)到別人的優(yōu)點(diǎn),，知道自己今后如何改進(jìn),。

憑著對(duì)幼教工作的熱忱和執(zhí)著，我逐漸從一名普通的幼兒教師成長(zhǎng)為園里的業(yè)務(wù)骨干,，去年開(kāi)始,，我擔(dān)任了教研組長(zhǎng)，這是領(lǐng)導(dǎo)的器重,，更是沉甸甸的責(zé)任,，我只有努力的學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，以更高的目標(biāo)要求自己,。

一枝獨(dú)秀不是春,，萬(wàn)紫千紅香滿園。走進(jìn)石港幼兒園,，你會(huì)看到許許多多這樣平凡普通,，卻靈魂高貴的老師。她們俯首甘為孺子牛,，默默奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心和智慧;她們潤(rùn)物無(wú)聲似清泉,，灌溉著孩子們稚嫩的心田……日復(fù)一日，年復(fù)一年,。在無(wú)怨無(wú)悔的道路上,，我們會(huì)始終帶著一如既往的微笑，去迎接繁花綠草,，去傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，去擁抱顆顆童心，伴隨他們一路歡唱,。因?yàn)樵谖覀冃闹?，永遠(yuǎn)有一顆最明最亮的太陽(yáng)。

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，愛(ài)著,，奉獻(xiàn)著，美麗著,，漫漫幼教路,，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!

適合一歲幼兒的演講稿篇六

尊敬的xx：

教師是“園丁”,；是“靈魂的工程師”,。“太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”這是跨越時(shí)空,，人們對(duì)教師職業(yè)的敬語(yǔ),。想到這一贊美敬語(yǔ)時(shí)，我就情不自禁思索著,，真正可享受如此殊榮的幼兒教師應(yīng)具備怎樣的條件呢,？眾所周知，幼兒教師的工作是繁雜的,，它充當(dāng)著幼兒生活中的媽媽,，學(xué)習(xí)中的老師，游戲中的伙伴,。這就要求一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師她不但要具備專業(yè)的幼教知識(shí),，高尚的道德情操，還要愛(ài)崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，廉潔從教。能夠讓社會(huì)滿意,，家長(zhǎng)放心,，幼兒開(kāi)心。最重要的是她要有一顆細(xì)膩而富有內(nèi)涵的心,。

最有效的教育方法莫過(guò)于是利用我們的愛(ài),。希望獲得教師的愛(ài)是每個(gè)幼兒的心理需要，愛(ài)是一種強(qiáng)而有力的教育力量,，能夠發(fā)揮任何教育手段所不能發(fā)揮的作用,。記得在我的班中就有這樣一個(gè)孩子：他反斗淘氣、錯(cuò)誤常犯,、是非不斷,。對(duì)他的反叛我曾經(jīng)一籌莫展，可是自從有一次,，在我發(fā)糖果的時(shí)候,，將多出的一顆送給他，還微笑地說(shuō)：“老師愛(ài)你,，所以多送你一?！?。他出乎意料地接過(guò)糖，高興地對(duì)同伴說(shuō)：“老師愛(ài)我哦,！”從那以后,，他變得乖巧伶俐，還時(shí)常引以自豪地說(shuō)：“老師愛(ài)我的,！”在那一刻我才發(fā)現(xiàn)，老師的愛(ài)對(duì)小朋友是如此重要,。一個(gè)成功的幼兒教師要善于在教育中利用愛(ài),。這種愛(ài)是一種廣泛的無(wú)選擇性的愛(ài)，不僅要愛(ài)漂亮的孩子,，也要愛(ài)丑陋的孩子,；不僅要愛(ài)聰明的愛(ài)，也要愛(ài)遲鈍的孩子,；不僅要愛(ài)聽(tīng)話的孩子,，也要愛(ài)淘氣的孩子。每個(gè)孩子都應(yīng)該得到老師的愛(ài),。

一個(gè)失去了童心的教師不可能理解兒童,、了解兒童的心理。一位好的幼兒園教師往往是幼兒的“忘年交”,，是幼兒群體中的一分子,。他們保持一顆純真的童心，積極參與孩子們的各種活動(dòng),，和他們一起游戲,、講故事、說(shuō)悄悄話,。在這種平等的關(guān)系中,，教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流，就會(huì)在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”,，同時(shí)教師也會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),，從而更加愛(ài)孩子，由此,，教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ),。

每個(gè)個(gè)體都有尊嚴(yán)，幼兒也是如此,。雖然他們年齡尚幼,，可他們也有強(qiáng)烈的自尊心。作為成人應(yīng)該尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展,，用欣賞的目光去關(guān)注每一個(gè)幼兒,。如小班的幼兒經(jīng)常會(huì)尿濕褲子,。教師發(fā)現(xiàn)這類情況后，不僅應(yīng)該立刻給孩子換上干凈衣褲,，而且還要考慮到幼兒的自尊心,，不要當(dāng)眾斥責(zé)，要避開(kāi)眾人換洗衣褲,，并找原因,。從而為孩子樹(shù)立做人的自信和尊嚴(yán)。又例如有的老師經(jīng)常在家長(zhǎng)園地公布孩子的成績(jī),，好的,、差的，一覽無(wú)遺,。無(wú)形中給孩子和家長(zhǎng)一張名次表,，這樣的做法就是不恰當(dāng)?shù)模粌H傷害了孩子的自尊心,，并且也損害了家長(zhǎng)的尊嚴(yán),。教師在一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)中要細(xì)心處理點(diǎn)滴小事，愛(ài)護(hù)孩子的自尊心,。

只能單純傳授知識(shí)已不能算是合格的幼兒教師,，只有在保護(hù)和培育孩子的心靈上做得出色，才能稱得上是優(yōu)秀的幼兒教師,。親愛(ài)的幼教工作者,，就讓我們帶著這樣一顆細(xì)膩的心，對(duì)我們的幼教事業(yè)作出承諾：在新時(shí)代里,，不斷創(chuàng)新,，不斷探索，讓我們的每個(gè)孩子都獲得最大的快樂(lè)和進(jìn)步,，讓每個(gè)家長(zhǎng)向我們報(bào)以最滿意的微笑,。

謝謝大家！

適合一歲幼兒的演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

花兒爭(zhēng)艷，畫出了大地的萬(wàn)紫千紅,；百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,，唱響了天空的嘹亮旋律；小溪?dú)g奔,，匯成了大海的博大精深,。世間萬(wàn)物，不論生命長(zhǎng)短，不講貴賤尊卑,，都精彩地展示著 自己,，于是，我們這個(gè)世界,，才變得如此精彩紛呈,。而我，一個(gè)普通的幼兒園老師,，我的追求其實(shí)也很簡(jiǎn)單,，那就是——做最好的自己！

做最好的自己,，那是因?yàn)槲矣幸蝗鹤詈玫慕忝?。雖然我們屬于民營(yíng)幼兒園，雖然我們的場(chǎng)地不大,，但是，我們都有一顆向上的心,，我們都有同樣的純潔的追求!

我們的蔣園長(zhǎng)住在杭州,，卻總是第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走,。幼兒園的大小事情,，事無(wú)巨細(xì)，她總是親自安排,，過(guò)問(wèn),。為了追求優(yōu)質(zhì)教育，她四處奔波,，協(xié)調(diào)各方關(guān)系,，給老師們爭(zhēng)取最大的利益；為了提高辦學(xué)效率,，她又忙著走進(jìn)老師的課堂,，聆聽(tīng)老師上課，提出改進(jìn)意見(jiàn),。她還忙著四處招聘老師,，購(gòu)買幼兒園各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備，她是個(gè)嬌小的人,，卻在 柔弱的肩頭擔(dān)起了一份沉甸甸的重?fù)?dān),。我們的張小芬園長(zhǎng)，雖然是個(gè)做奶奶的人了,，但是她卻整天樂(lè)呵呵的,，笑意滿滿地迎接著孩子們，活力飛揚(yáng)地帶著孩子們做游戲,。孩子們喜歡聽(tīng)她眉飛色舞地講故事,，老師們喜歡跟她聊家長(zhǎng)里短,。她帶給我們陽(yáng)光般的豁達(dá)與樂(lè)觀，讓我們的工作在平淡中充滿著樂(lè)趣,。更可貴的是我們的這些姐妹們,。雖然我們的收入并不高，但是,，我們每天踏進(jìn)幼兒園,，想得最多的卻是如何讓孩子們開(kāi)心、安全,、有意義地度過(guò)每一天,。園本培訓(xùn)了，我們?nèi)翰呷毫?，共同提高,；布置特色園區(qū)了，我們各顯神通,，變廢為寶,。最難忘的是六一前夕，我們犧牲了午休,、放學(xué)等課余時(shí)間,，自己準(zhǔn)備服裝、道具等,，帶著孩子們排練豐富多彩的節(jié)目,。六一那天，孩子們個(gè)個(gè)走上舞臺(tái)表演了節(jié)目,。家長(zhǎng)們都來(lái)了,，擠在我們窄小的操場(chǎng)上，格外悶熱 ,。但是,，我們卻在孩子臉上看到了最燦爛的笑容，在家長(zhǎng)的笑容中看到了最滿意的欣慰,。那段時(shí)間,，雖然很熱，很辛苦,，卻在我們心中留下了永遠(yuǎn)的美好記憶,。

其實(shí)，我所敘述的,，都是一些平平淡淡的小事,，我們，都是一些平平淡淡的人物。不曾追名逐利,，沒(méi)有轟轟烈烈,。但是，我們卻執(zhí)著于這份平淡,，希望讓這份平淡構(gòu)筑每一個(gè)孩子最華麗的童年,，托起每一個(gè)家庭最美好的希望。讓孩子們快樂(lè)地畫畫,，快樂(lè)地唱歌,，快樂(lè)地游戲，快樂(lè)地閱讀,，一句話,，讓每一個(gè)孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)。這——就是我們每一個(gè)老師最樸實(shí)又最真切的愿望,。

我愿意做這樣的一位老師,。每天迎著孩子最絢爛的笑容，欣賞著世間最純美的聲音,，觀賞著最天真的雀躍的身影,，然后，教他善良,，教他美麗，教他勇敢,，教他快樂(lè),！無(wú)論他長(zhǎng)大后是否還記得我，我只求對(duì)自己說(shuō)——我付出了,，我無(wú)怨無(wú)悔,！

謝謝！

適合一歲幼兒的演講稿篇八

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

今天我演講的題目是《我長(zhǎng)大了》

今年9月,，在爸爸媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐中我踏入了新的校園，成為一名新生,?？粗@里面耳目一新的一切，都是那么的新鮮,，我的心就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),，一次又一次地雀躍起來(lái)，“啊,，我已經(jīng)長(zhǎng)大了!”

我首先要學(xué)會(huì)自理,。由于爸爸媽媽在郊區(qū)的一所學(xué)校教書(shū)，小學(xué)階段，早上爸爸騎摩托車送我到蒙小上學(xué),，中午我在小飯桌吃飯,，休息，晚放學(xué)再由小飯桌老師接我輔導(dǎo)作業(yè),，直到晚上7點(diǎn)爸爸才接我回家,，如今，上了初中我自己步行上學(xué),，中午回家自己做飯,，還要照顧爺爺，自己洗碗,，拖地,，收拾屋子?jì)寢尣煌５乜湮遥簝鹤樱阏娴拈L(zhǎng)大了!

其次自覺(jué)學(xué)習(xí),。我學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，主動(dòng)學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí),，課上積極參與,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，這次月考我雖然第三,，但是覺(jué)得努力不夠,，還需努力學(xué)習(xí)。

還要學(xué)會(huì)和同學(xué)友好相處,，不任性,，不胡鬧，寬容,，做到團(tuán)結(jié)友善關(guān)心集體,，決心為班級(jí)爭(zhēng)光!

適合一歲幼兒的演講稿篇九

"我授權(quán)月亮船教育資源使用我的稿件并擁有電子版權(quán)，如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過(guò)月亮船教育資源網(wǎng)同意"

記得奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人最寶貴的是生命,，生命屬于我們只有一次,。一個(gè)人的生命應(yīng)該是這樣度過(guò)的；當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，他不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無(wú)為而羞恥……”這段話深深地印入我的心坎，也是指導(dǎo)我一生行動(dòng)的座右銘,。我的這一生竟與幼兒教育結(jié)下不解之緣,。

最初結(jié)緣是在一個(gè)偶然的情況下，街道辦事處主任把我?guī)У搅怂齻冝k的一所幼兒園,，這時(shí)正好一群孩子從一間房里跑出來(lái),，看到我和主任,，孩子們高興的邊跑邊喊肖奶奶好，肖奶奶好,，肖奶奶和藹的笑著叫小朋友的乳名,，小朋友一下子圍住肖奶奶，叫肖奶奶給她們講故事,，肖奶奶指指我說(shuō)：我請(qǐng)了一位大姐姐來(lái)給你們講故事,、教你們唱歌、跳舞……小朋友拍著小手說(shuō)：姐姐給我們講故事吧,，給我們講故事吧,！我被這一群活潑可愛(ài)的孩子吸引住了，我給他們講故事,，看著孩子們一張張?zhí)煺嬷赡鄣哪?，從那一刻起我就深深地?ài)上了他們。

進(jìn)步,、發(fā)展,。那是2xxx年3月我班來(lái)了一名杰杰的幼兒，他來(lái)到我班時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)他目光呆板,、性格孤僻，不與其他幼兒玩耍,，而且神情緊張,，隨時(shí)將大小便拉在褲子里，面對(duì)這種狀況,，我們不僅不能責(zé)怪他訓(xùn)斥他,，作為我們幼兒教師來(lái)說(shuō),，是非常心痛的，而且我們有責(zé)任,、有義務(wù)去培養(yǎng)他,，教育他、糾正他,、我們的擔(dān)子更重了，每當(dāng)小朋友在玩耍、游戲時(shí),，杰杰小朋友都孤獨(dú)地坐在一邊，這時(shí)我常拉著他的手,，跟他說(shuō)話把他介紹給其他小朋友,，教育小朋友要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，讓小朋友們跟他做游戲,，漸漸地他也愿意跟我說(shuō)話,，主動(dòng)的拉著我的手讓我?guī)渌∨笥淹?；每?dāng)他把大小便拉在身上時(shí)我總是悄悄地把他拉到衛(wèi)生間，對(duì)他說(shuō)：大小便要在衛(wèi)生間里解,，不能拉在褲子里,，這樣不僅培養(yǎng)了他正確的衛(wèi)生習(xí)慣，而且保護(hù)了他的自尊心,，在畢業(yè)典禮上,，他開(kāi)心的和小朋友們一起唱歌、跳舞和做游戲,，結(jié)束后,，杰杰的家長(zhǎng)很感謝我們，杰杰悄悄的走到我的跟前,，我蹲下身子,，他親了我一下，悄悄的說(shuō)：陳老師,，我愛(ài)你,，我的眼眶濕潤(rùn)了，抱著他,，親了親他的小臉蛋,，杰杰的臉上露出了天真的笑容。在我10幾年的幼教工作,，這種讓人感動(dòng)的情景有許多許多,，我從內(nèi)心深處的說(shuō)，我要把愛(ài)的陽(yáng)光灑向每一個(gè)孩子,，10幾年的辛苦沒(méi)有白費(fèi),，這是我們所付出的愛(ài)。

適合一歲幼兒的演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

她似涓涓細(xì)流,，滋潤(rùn)著人類的靈魂；她似堅(jiān)強(qiáng)的臂膀,，支撐著文明的進(jìn)程——她就是教師,。教室里放飛的是希望，黑板上寫下的是奉獻(xiàn),。今天當(dāng)我走向講臺(tái),，我要說(shuō)，為師,，真棒,！為師，無(wú)悔,！

看,！我們的校園,，熱鬧里充滿單純與童真，寧?kù)o中孕育希望與憧憬,。這里沒(méi)有金錢的富有,，沒(méi)有地位的顯赫；這里有眼睛晶亮如星星,，這里有笑臉天真如星空,。歲月在流逝，校園里鈴聲叮鐺,，歌聲飛揚(yáng),。菁菁校園，朝氣蓬勃,，默默耕耘,，無(wú)怨無(wú)悔。

教育的根是苦的,，但果實(shí)是甜的,。工作八年，常有被“調(diào)皮”孩子氣哭的時(shí)候,，常有被家長(zhǎng)誤解的時(shí)候,，常有被瑣事困擾的時(shí)候……，面對(duì)外面精彩的世界,，時(shí)尚前衛(wèi)的生活,，我也曾有過(guò)猶豫，有過(guò)彷徨,，有過(guò)迷惘……可是,，看看孩子們那一雙雙純真明亮的眼眸時(shí)，我再次堅(jiān)定了自己的選擇,，講臺(tái)上的我,，一定是最美麗的。送走了一屆又一屆的孩子,，一幕幕深情的記憶在心底珍藏,。在悄悄流逝的日子里，最大的安慰莫過(guò)于見(jiàn)到孩子在人生路上的一步步成功,。看,，女孩亭亭玉立,，男孩天真活潑，我的心怎不被一種驚訝和喜悅所充盈,。

教師它沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉,，只是從繁雜瑣碎的工作中細(xì)細(xì)地理出一天的思路,；它沒(méi)有哀婉動(dòng)聽(tīng)的故事，只是校園里冬青樹(shù)一綠再綠的新意,；它沒(méi)有驚險(xiǎn)的飛躍,，只是歲歲年年、朝朝暮暮與孩子的風(fēng)雨兼程,。

人們常說(shuō),，教師是蠟燭，照亮別人,；我以為,，教師更象火炬，熊熊燃燒中有學(xué)生的光焰,。這些年來(lái),，許多孩子已經(jīng)融進(jìn)了我的生命，成為我生命中不可或缺的部分,。我深深地愛(ài)著他們,，真誠(chéng)地感謝他們。我知道,，正是因?yàn)橛辛怂麄?，我的生命才?huì)象今天這樣多彩，象今天這樣燦爛,！

又是一個(gè)飄雪的季節(jié),，冬天來(lái)了，我也來(lái)了,。心中捧來(lái)了如夏日鮮花般色彩的向往：我立志,、我勤勉，我要用嶄新的面貌去解答孩子心中的夢(mèng)想,；我自豪,，我幸運(yùn)，我是一名新世紀(jì)的孩子王,；我堅(jiān)定,，我獨(dú)立，用雙腳踩出執(zhí)著的征程,，去映現(xiàn)新世紀(jì)教師的形象,。

又是一個(gè)柳絮紛飛的季節(jié)，冬天過(guò)去了,，春天來(lái)了,，我們也來(lái)了，心中捧來(lái)了如夏日絢爛鮮花的向往,。每天以溫柔的清風(fēng)放飛孩子心中的夢(mèng)想,，每天以甜蜜的笑言綻放孩子的美好的心靈,，每天以瘦弱的雙手?jǐn)v扶孩子們生活的溝溝坎坎……這就是我，一名幼教工作者,，永遠(yuǎn)不變的承諾,，這就是我，堅(jiān)定三尺舞臺(tái)的今天,，永遠(yuǎn)無(wú)悔的選擇,！