為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

學校社會實踐活動方案篇一

手牽手播撒溫暖，陽光心連心,，關(guān)愛留守兒童

xx年7月1日——7月7日

三

蕪湖市蕪湖縣保沙中心學校

（1）舉辦安徽師范大學大學生社會實踐基地掛牌儀式,，關(guān)愛留守兒童是一個長期的工作，所以我實踐團隊會與保沙中心學校保持長期穩(wěn)定的聯(lián)系,。

（2）義務(wù)支教,，我們會針對專業(yè)特點的不同，對保沙中心學校的各年級學生進行為期一個星期的教學活動,。其中共分為四個部分：

2,、“快樂方舟”心理課堂，心理學專業(yè)的實踐隊員會進行團體輔導活動以拉近我們與留守兒童之間的距離,，并進行心理知識講座,，讓留守兒童了解自己，了解自己的情緒,；從而促進他們的健康成長,。

（4）發(fā)放針對不同人群幫助他們了解留守兒童現(xiàn)狀的知識宣傳單頁；

（6）在當?shù)刭Y源管理中心查找相關(guān)資料

（7）在活動的最后一天實踐隊員會和留守兒童進行文藝匯演,，為給實踐活動畫下一個完美的句號,，為給留守兒童一個展示的舞臺，實踐團隊會進行一場文藝演出,。

（一）活動準備階段（5月20日—6月底）

與蕪湖縣有關(guān)部門協(xié)商，制定暑期社會實踐活動的方案,，搜集相關(guān)材料,，制作調(diào)查問卷等?；顒拥闹饕撠熑饲捌诘缴鐣嵺`基地（蕪湖縣）進行實地考察,，取得當?shù)卣约皩W校的支持，落實活動的'具體內(nèi)容、日程安排和人員組成,，聯(lián)系住宿地點,，為活動正式開展做好準備。

（二）活動實施階段

1,、舉行實踐基地掛牌儀式（7月上旬）

邀請安徽師范大學相關(guān)領(lǐng)導和蕪湖縣領(lǐng)導到蕪湖縣保沙中心學校舉行掛牌儀式（“安徽師范大學社會實踐基地”）,，建立友好合作關(guān)系，以便長期開展社會實踐活動,。

2,、相關(guān)日程安排見“日程安排表”

（三）總結(jié)整理階段（七月中旬）

在蕪湖縣調(diào)查結(jié)束后，回校進行最重要的總結(jié)整理階段,。遵循前期的人員分工,，各負其責，完成主題調(diào)研報告,。

（四）具體準備內(nèi)容

2,、尋找專業(yè)負責人進行宣傳動員，從領(lǐng)導能力與科研能力著手確定參與人員,；

4,、制作相關(guān)問卷，確定調(diào)查內(nèi)容與調(diào)查人群,；

5,、挑選送給留守兒童的禮物，以及認真做好筆記本電腦,，教案等器材的準備工作,；

6、書寫活動策劃書,，備注意外情況解決方案,；

7、進行實踐隊員的培訓,，包括安全情況的提醒,，與留守兒童交流時需要注意的問題；

8,、建立團隊的實踐微博,，及時上傳實踐團隊的信息；

1,、在活動中嚴格遵守團隊紀律,，團結(jié)合作。

2,、要積極宣傳,、踐行社會主義榮辱觀,，大力弘揚民族精神，倡導文明新風,。

3,、在活動中發(fā)揚“奉獻、友愛,、互助,、進步”的志愿者精神，堅持學習書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一,，為當?shù)氐慕?jīng)濟建設(shè)和教育事業(yè)服務(wù),。

4、珍惜機會,，虛心向廣大群眾學習,，牢記使命，艱苦奮斗,，嚴于律己,。

5、在相關(guān)媒體加強宣傳報道工作,，同時要求每位隊員每天寫一篇日記,，團隊總體完成一篇調(diào)研報告和實踐總結(jié)。

6,、富有激情,，有愛心，有責任心,，能吃苦,，有親和力。

7,、活動期間要注意防暑和安全,。

8、集體出去調(diào)研,，在完成任務(wù)的同時,，安全也特別重要，相關(guān)內(nèi)容見“生活備案”,。

為更好完成此次“赴蕪湖縣保沙中心學校4+2愛心支教活動”的相關(guān)活動內(nèi)容,，現(xiàn)擬定如下生活備案：

1、安全方面：

無特殊情況不得單獨出行,，統(tǒng)一跟隨團隊進行相關(guān)支教與調(diào)研活動,；如有特殊情況，需向領(lǐng)隊老師（或團隊負責人）請假,，并詳細說明外出理由，形成書面請假條。

實踐期間,，大家的安全是第一前提,，所有隊員不得脫離團隊行動。特別是外出調(diào)研,，所有隊員應(yīng)注意自己的安全和隊友的安全,，從全局出發(fā)，為整個團隊負責,。

每個隊員如果發(fā)現(xiàn)自己或隊友出現(xiàn)身體不適,，應(yīng)及時向組長或領(lǐng)隊老師反映，以便及時作出處理,。

2,、住宿方面：

由學院和當?shù)亟哟块T協(xié)調(diào)決定住宿。所有成員須集中住宿,，不得單獨外出住宿,。

3、飲食方面：

由學院和當?shù)亟哟块T協(xié)調(diào)決定調(diào)研期間的就餐地點,，所有成員一起就餐,。每位成員應(yīng)注意自己的飲食，盡量減少接觸不潔食物,，確保飲食安全,。

4、日常生活方面：

所有團隊成員調(diào)研期間最好不要攜帶過多貴重物品,。所有私人物品均由個人保管,，提醒大家注意妥善保管好自己的貴重物品，以防丟失,。

學校社會實踐活動方案篇二

每年一到寒暑假期,，都是我們學生進行社會實踐活動的好時機，社會實踐是中學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),在培養(yǎng)中學生成長成才過程中起著重要作用,。

一,、指導思想

為了促進研究性學習與社會實踐相結(jié)合，踐行綠色課程理念,，讓學生利用節(jié)假日走出校園,，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展,，捕捉感興趣的社會或生活問題,，開展研究，嘗試解決問題,。

通過有計劃,、有組織,、有選擇的社會實踐活動，提高學生“發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、分析問題和初步解決問題”的能力以及創(chuàng)新能力和實踐能力，使學生在研究解決問題的實踐中,，逐步形成承擔社會責任的意識;在合作探究的過程中,，提升綜合素質(zhì)，為學生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ),。

我校根據(jù)實際情況,，特制定社會實踐活動方案。

二,、組織機構(gòu)

組長：任虎玲

領(lǐng)導組成員：武有生,、穆永雄、劉旺全,、董云果,、范常龍、姚明明,、楊森

成員：全體班主任,、王建兵、邢小青,、劉彩英,、任麗莉、任慧敏

三,、活動原則

1,、堅持教育性和實踐性相結(jié)合的原則。

社會實踐活動,，要堅持從實際出發(fā),、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學生的認知規(guī)律和身心特點,，遵循教育教學規(guī)律,，引導學生積極參加社會實踐活動，把學到的知識應(yīng)用到實踐中,，實現(xiàn)學校教育和社會教育的有機結(jié)合,。

2、堅持主體性和指導性相結(jié)合的原則,。

學生是參加社會實踐活動的主體,，在社會實踐活動中，應(yīng)充分調(diào)動其積極性和主動性,，激發(fā)學生主動探索,、研究問題的動機和興趣,，培養(yǎng)學生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識和實踐能力,。

同時,，教師應(yīng)教給學生參加社會實踐活動的基本技能，幫助學生正確分析實踐活動中遇到的問題,，啟發(fā)學生在實踐中探索、鑒別,、思考,、研究和發(fā)展。

在實踐活動中教師應(yīng)對學生進行思想政治教育,、品德教育,、紀律教育、心理教育和法制教育,。

3,、堅持時代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。

社會實踐活動的內(nèi)容要貼近學生學習和生活實際,，把握時代脈搏,，突出人文、科技,、國防,、文明、環(huán)保等意識和能力的培養(yǎng),，注重學生創(chuàng)新精神和特長的培養(yǎng),。

4、堅持安全性和嚴密性相結(jié)合的原則,。

保證學生在社會實踐活動中的安全是全社會的責任,。

學生參加社會實踐活動時要制定切實可行的安全措施，分工嚴謹,，有條件可以邀請家長參與管理,，防止安全事故的發(fā)生。

教師和家長(監(jiān)護人)要教給學生自救和自我保護方法,，增強學生安全防范意識和自我保護能力,。

四、活動目標

1,、通過社會實踐活動,，培養(yǎng)學生認識社會、探究社會問題的基本能力,，提高綜合思考問題的能力,。

2,、充分利用社會資源，開展研究性學習,，培養(yǎng)提出問題,、解決問題的能力，提升學生的學習能力,。

3,、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生人際交往能力,、協(xié)作能力,、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

4,、通過社會實踐活動,，培養(yǎng)學生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐,、勇于探索,、團結(jié)合作的精神，不斷提升學生的精神境界,、道德意識和能力,，完善學生人格。

5,、形成有學生特色的研究成果,，豐富學校校本課程。

五,、宣傳動員

1,、1月31日召開會議布置寒假社會實踐任務(wù)，請班主任抽時間組織全班同學認真學習活動方案,，并指導貫徹,。

2、各班班主任在2月1日確定寒假實踐主題和分組名單,，并組織各組長召開會議,，商討活動細節(jié)。

六,、具體實施

1,、組織形式：小組合作模式。

學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組,，自己推選組長,，建議聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為輔導員。

研究過程中,，活動小組成員要有明確分工,，互相協(xié)作。

2、具體過程參考如下：

(1)編組、選題;

(2)聘請輔導員;(教師,、學生家長、大學畢業(yè)生等)

(3)制定活動方案;

(5)實踐活動(觀察,、訪談、問卷,、實驗)

(6)分析活動資料(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類,、歸納與演繹、分析與綜合,、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點,。)

(7)撰寫社會實踐調(diào)查報告,。

3、必須完成的實踐活動

學校社會實踐活動方案篇三

暑假又來臨啦,，如何過一個既快樂又有意義的假期呢?學校大隊部根據(jù)上級要求,，結(jié)合學校實際，為同學們列了一份暑假實踐活動菜單,，一起來看一看吧,。

積極參與第三屆“我參與 我成長 爭做小小好網(wǎng)民”浙江省中小學生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)“紅色基因”部分——“紅船精神”知識競賽和“小小馬克思”知識競賽。利用暑假時間,，參與網(wǎng)上答題,，用理論知識武裝大腦，踐行和培育社會主義核心價值觀,。參與方式：登錄“青少年宮在線”網(wǎng)站(xx),，點擊首頁“網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”活動專題網(wǎng)頁參與活動。

為加快推進生態(tài)文明建設(shè),，教育引導青少年提高生態(tài)文明意識,，營造人人為美麗家鄉(xiāng)建設(shè)盡一份力的良好氛圍。要求以雛鷹假日小隊為基本組織單位(每支小隊人數(shù)應(yīng)控制在5到8人,，必須有輔導員或家長帶隊,，確保活動安全),，組織開展實踐活動,。要求主線分明、方案完備,、形式多樣,、數(shù)據(jù)客觀詳盡,，比如可以調(diào)查“家庭垃圾處理情況”、“分類后垃圾的去向”,、“居民垃圾分類習慣養(yǎng)成情況”,、“城市垃圾分類基礎(chǔ)設(shè)施建成和使用現(xiàn)狀”等主題，自主設(shè)計主題,，獨立思考完成,。根據(jù)尋訪活動情況，圍繞“垃圾分類”主題,，撰寫社會實踐調(diào)查報告,。調(diào)查報告要求結(jié)構(gòu)完整、條理清晰,、文字通順,，有相當篇幅體現(xiàn)實際調(diào)查活動，反映調(diào)查數(shù)據(jù),、情勢,、結(jié)果，具有對調(diào)查活動的實質(zhì)性分析,、體會,，字數(shù)不少于1500字，主要執(zhí)筆人不多于2人,。

杭州電視臺少兒頻道每周一到周五中午12:00,，開設(shè)10分鐘的《文明午餐》欄目，需征集青少年文明禮儀短視頻,，我區(qū)將擇優(yōu)報送,。選題參考：儀式之禮、待人之禮,、守序之禮,、交通之禮、用餐之禮,、環(huán)境之禮,、游覽之禮、公益之禮,。短視頻作品所拍攝的內(nèi)容要求主題明確,、積極向上，作品名稱可自由擬定,，風格,、題材不限，公益宣傳片、短劇,、微電影,、紀錄片、動畫短片(flash),、新聞,、才藝表演視頻(演唱、演講,、相聲,、脫口秀)等均可。短視頻作品時長3-5分鐘,，建議mp4,、mov、mpg等常規(guī)格式或尺寸在720p以上的高清格式,、電視播出要求的720*576的標清格式,。作品需填寫申報表，注明學校,、作者,、指導老師、聯(lián)系方式并附文字稿件,。

學校社會實踐活動方案篇四

一、活動宗旨

為貫徹落實“四節(jié)教育”倡議內(nèi)容,，發(fā)揮龍沙小學科學環(huán)保優(yōu)勢,，積極開展環(huán)保意識創(chuàng)造活動，努力提出合理化點子,，為科學節(jié)能,、綠色環(huán)保提供強有力的技術(shù)保障，特舉辦本次“節(jié)約金點子”創(chuàng)意大賽,。

本次大賽旨在在學生中開展“節(jié)約一滴水,，節(jié)約一度電，節(jié)省一張紙,，節(jié)約一粒糧,，節(jié)約一分錢”金點子創(chuàng)意活動;加強學生環(huán)保教育，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約從我做起,、從點滴做起的意識,，形成勤儉節(jié)約的生活習慣。

二,、活動主題

我環(huán)保,、我行動——龍沙小學首屆“節(jié)約金點子”創(chuàng)意大賽

三、主辦單位：

龍沙小學德育辦、龍沙小學科學組

四,、參賽對象

龍沙小學一至六年級全體學生

五,、投稿內(nèi)容及要求

1、結(jié)合查找出的浪費現(xiàn)象,，充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造性,，設(shè)計節(jié)約小竅門。

金點子必須富有新意,、想法合理,、切實可行，注重發(fā)揮環(huán)保節(jié)能優(yōu)勢,，充分運用所學科學知識,。

2、字數(shù)不限,，內(nèi)容主要涉及“節(jié)約一滴水,，節(jié)約一度電，節(jié)省一張紙,，節(jié)約一粒糧,，節(jié)約一分錢”，在表格中注明創(chuàng)意人,。

3,、每班參賽兩個金點子，多者不限,。

六,、投稿方式及截止日期

“節(jié)約金點子”創(chuàng)意表格填好后于12月10日下午三點前交到實驗室。

七,、評選方式及獎項設(shè)置

本次創(chuàng)意大賽將由學校領(lǐng)導,、教師及學生代表組成評委團進行評審，本著民主,、公平,、公正的原則，評選出最佳金點子創(chuàng)意獎,，最佳創(chuàng)意團隊獎,，并頒發(fā)榮譽證書。

獲獎“節(jié)約金點子”將整理,、編輯成金點子文集進行校內(nèi)展覽,。

并整理發(fā)表在科學博客“一一網(wǎng)絡(luò)工作室”的“學生成果展示會”欄目中展覽。

為全面推進學校素質(zhì)教育,，促進學生科普閱讀和科普實踐,，激發(fā),、培育學生的科學精神、想象力和創(chuàng)新能力,，提升學生科技素養(yǎng),，城關(guān)鎮(zhèn)中心小學特舉行首屆“放飛科技夢想”科學探究“金點子”創(chuàng)意設(shè)計方案征集活動。

活動主題是：今天的科技夢想,，明天的`美好生活,。

希望這一活動能為同學們提供一個充分發(fā)揮科學暢想的平臺，一個盡顯自己智慧和才能的展臺,，一個充滿自由,、新奇、快樂的舞臺,。

一,、組織領(lǐng)導

組長：毛棟材

副組長：唐華

執(zhí)行組長：方勇軍、陳艷紅

組員：李艷芳,、季芳,、王智、鐘偉

評委：唐華,、方勇軍,、陳艷紅、王智,、鐘偉,、程青山

二、參賽作品的形式及要求

1,、“讓生活大變樣金點子”,。

以說明書的形式呈現(xiàn)，可以附加設(shè)計圖,、示意圖。

以改變?nèi)藗兩钪械牟环奖?、不環(huán)保,、不節(jié)省等為出發(fā)點，說出自己的設(shè)想和解決方案,。

要求要有創(chuàng)意,，適用，有一定的可能性,。

2,、“科技小發(fā)明金點子”。

以小設(shè)計,、小制作為主,，可以是發(fā)明的實物,，可以是模型，可以是設(shè)計圖,，也可以是設(shè)想說明書,。

3、“暢想未來生活金點子”,。

發(fā)揮想象,，暢想人類未來將怎樣生活，人類將用上什么樣新奇又實用的物品和工具,，人們的衣,、食、住,、行,、學、玩又是什么景象,。

以一件物品或工具為金點子的內(nèi)容,，要簡要說明它的形狀特征、使用方法和工作原理,。

可以附加想象圖,。

三、參賽對象及評獎辦法

4～6年級全體學生參加,，先在班內(nèi)評獎,，然后每班上交5～10份作品，以年級為單位評獎,，每個年級評選一等獎2名,，二等獎3名，三等獎5名,。

全校最突出的金點子將在校園內(nèi)展示,。

評獎時間：上交作品時間：11月22日截止。

公布獲獎時間：12月初四,、對學生的倡議前言我們的衣,、食、住,、行,、學、玩等等還有好多不方便,、不環(huán)保,、讓人不滿意的地方，未來的我們還可以更加舒適,、更加方便,、更加健康,、更加美好地生活。

是啊,，對現(xiàn)在的不滿意和對將來更美好生活的想象,，就是我們放飛科技夢想，開始科技創(chuàng)新,、科技發(fā)明的動力之源,。

孩子，別猶豫了,，千萬別讓一個可能改變我們生活的寶貴的“金點子”被埋沒了;也許你已經(jīng)開了始思考,，你聰明的大腦開始轉(zhuǎn)運了，好,，孩子,，我們正微笑地等待你送來一份工整美觀而又創(chuàng)意新奇的作品。

特別提示：從日常生活觀察中,、在親身體驗中發(fā)現(xiàn)問題,。

學校社會實踐活動方案篇五

為引導全校學生在實踐中奉獻社會、接受教育,、增長才干,，度過一個祥和、充實而有意義的暑假,，20xx年我校團委將以為主題,，重點開展四項項活動：

暑假期間要繼續(xù)開展以“安全伴我成長”為主題的教育活動，家長要教育孩子在家或外出時注意安全防范和自我保護,，讓孩子掌握防火,、防盜、防拐騙,、防觸電,、防煤氣中毒、防食物中毒,、防溺水,、防等安全常識，避免事故的發(fā)生,，平平安安過好春節(jié)。通過教育,，讓學生獲得感悟,，并以“防溺水”為主題制作手抄報一份。各班開學第一周上交優(yōu)秀手抄報2份進行展示交流,。

開學第一周就是傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié),，為駢棄過度包裝,、倡導低碳生活，學生可以在暑假期間進行低碳環(huán)保的月餅盒創(chuàng)作,。要求：低碳環(huán)保,，立體美觀。開學后各班上交優(yōu)秀作品2份進行展覽,。開學初還將迎來教師節(jié),，同學們可以利用暑假時間制作教師節(jié)賀卡，開學后各班上交優(yōu)秀作品2份進行展覽,。

在征得父母其所在單位的同意后,，跟隨父親或母親一起上班，在父母的指導下完成父母一天的工作任務(wù),，以自己的體驗和參與來感受父母工作的辛勞,。（參與父母的工作如果不能實現(xiàn)，可以采用在家里完成家長一天的家務(wù)勞動,，以自己的勞動體會父母對家庭的付出,。）

工作一天后與父母進行溝通交流，談?wù)勛约旱母惺?，聽聽父母對自己的工作的看法,，并作好實踐活動記錄。（記錄表后附,，開學后各班根據(jù)班級學生參與情況上交）

活動注意事項：

（1）工作勞動期間注意在父母的指導下,，注意安全。

（2）參加工作期間注意規(guī)章制度,，禮貌待人,，認真待事。

（3）認真對待實踐活動,，與父母交流要真誠,、耐心。

作為一位社會小公民,，利用暑假休息期間,，關(guān)注社會生活，承擔社會責任,，積極參與社會實踐調(diào)查,。本次調(diào)查主題為“關(guān)注廣場舞鍛煉”，學生可以從離自己生活區(qū)較近的廣場舞活動點入手,，了解廣場舞開始的時間,，結(jié)束時間，參加的人數(shù),，參加人員的年齡結(jié)構(gòu),，主要鍛煉的廣場舞類型,，廣場舞鍛煉的基本設(shè)施，以及廣場舞鍛煉產(chǎn)生的影響等,，開展全面調(diào)查,，并形成800字左右調(diào)查文字。開學后各班上交2分調(diào)查報告,。

親愛的同學們,，讓我們共同努力，度過一個平安,、和諧,、有意義的暑假。

學校社會實踐活動方案篇六

為了確保事情或工作有序有力開展,，我們需要提前開始方案制定工作,，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā),。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？下面是小編為大家整理的學校社會實踐活動方案，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

暑假生活是學校教育的延伸和拓展，具有時間長,、學生自由支配時間多,、適宜戶外活動等特點，為實現(xiàn)社會,、學校,、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一，讓學生過一個文明,、有益,、健康、充實的暑假,，進一步發(fā)揮社會實踐活動在德育工作中的作用,，根據(jù)上級主管部門要求，制定小學暑假社會實踐活動提出如下實施方案：

以“實踐育人,、活動育人”為目標,，以“關(guān)注社會、深入生活,、參與實踐”為主題,，充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用，讓學生在社會實踐活動中，提高實踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，了解國情鄉(xiāng)情,，為學生成長,、成才、成功奠基,。

緊扣“把暑假還給學生,，讓學生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動，體現(xiàn)參與,、環(huán)保,、節(jié)約、和諧,、親情,、奧運、關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)等主題,。因校制宜,，結(jié)合學校特點和周邊社會自然環(huán)境確定活動內(nèi)容和主題。主要包括：

（一）社會參觀活動

通過社會參觀活動旨在讓學生充分融入社會,，感知社會,，了解社會。在教師指導下,，確立研究課題,，撰寫調(diào)研報告，從而培養(yǎng)學生探究社會問題能力和創(chuàng)新精神,。

（二）社會實踐活動

1、社會調(diào)查

社會調(diào)查是中小學生社會實踐活動的主要形式,，也是行之有效的一種形式，通過學生的親身參與,，調(diào)查了解,，從而感受社會的變化，自己得出結(jié)論，如通過調(diào)查身邊人,、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識,，人們的奧運情懷等，比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學高年級因地、因人布置不同的調(diào)查任務(wù)并寫出調(diào)研報告,。

2、體驗類活動

體驗類活動使學生融入其中,，在不知不覺中感悟、了解、認識,、提高,，學會“換位思考”，鍛煉交際能力,，增加知識積累,，激發(fā)學習動力。如參加收舊利廢節(jié)能減排,、和有條件的四川災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活動,、節(jié)糧在我身邊——20xx年青少年科學調(diào)查體驗活動等。

3,、繼續(xù)開展讀書活動

（三）社區(qū)服務(wù)活動

社區(qū)服務(wù)活動是暑假中小學生社會實踐活動的重要組成部分,，通過組織到社區(qū)、公園,、車站等實踐基地參加環(huán)境保護,、秩序維護,、助殘幫困、義務(wù)勞動等社會公益活動，供養(yǎng)社會新風尚，培養(yǎng)學生的社會責任意識,、服務(wù)意識,。

（四）家庭服務(wù)活動

號召學生孝敬父母,，自覺地做家務(wù),，生活上的.事情自理，從而鍛煉學生的能力,，使學生成為全面發(fā)展的人,。

社會實踐活動在組織形式上采取集體活動、團隊活動和個體活動相結(jié)合的方式,。暑假社會實踐活動中我們應(yīng)遵循以下原則：

（一）安全第一,。根據(jù)學生和地域?qū)嶋H，分析活動安全隱患,，提出詳細的安全工作方案,，落實安全措施，并由家長把好學生活動的安全關(guān),，確?；顒影踩?/p>

（二）就近就便,。社會實踐活動原則上就近就便,，在學校周邊、學生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動,。規(guī)模適中,，不提倡開展跨區(qū)域的活動。

（三）貼近生活,。從社會生活中選定主題,，關(guān)注社會生活，體驗社會角色,，關(guān)注生活問題,；從而學會健康愉悅、負責而有創(chuàng)意地生活,。

（四）興趣選擇,。捕捉最感興趣的問題，開展社會實踐,。在合作的過程中,，相互感染,、相互促進,，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長,，提高綜合素質(zhì),。

（五）自主協(xié)作。關(guān)注學生主體意識,，讓學生有更多機會去自己體驗?zāi)酥羷?chuàng)造,。要充分發(fā)揮團隊作用，通過協(xié)作共同完成實踐任務(wù),。

（五）合理利用各種資源,。充分利用各種現(xiàn)有資源（如圖書館,、博物館、社會實踐基地等）,，提高社會實踐的實效性,。

學校成立以學校主要領(lǐng)導任組長，各年級班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會實踐活動領(lǐng)導小組,，全面負責學生的社會實踐活動的組織,、策劃、實施,。要制定詳細的學校暑假社會實踐活動實施方案及安全預案,，保證活動的順利實施，并在暑假結(jié)束后及時報送總結(jié),。

領(lǐng)導小組

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx、xx,、xx

學校社會實踐活動方案篇七

1.我校上學,、放學時段交通擁堵情況較嚴重，通過學生實際調(diào)查和分析,，找到交通擁堵的原因,，為解決交通擁堵問題掌握第一手材料。

2.培養(yǎng)學生收集處理信息的'能力,、分析解決問題的能力,、口語交際能力、文字表達能力,、團結(jié)合作能力和社會活動能力,。

1.調(diào)查時間：一周（周一至周五）

2.調(diào)查地點：本校周圍50米范圍

3.筆記本、統(tǒng)計冊,、筆,；

4.照相機、微型錄音機

5.教師對學生進行安全教育,，對學生調(diào)查方法給與積極輔導,，利用課余實間，讓學生自主分組活動,。

1.每天上午下午上學前,、放學后半小時內(nèi)，調(diào)查統(tǒng)計接送學生的機動車、非機動車輛數(shù),，調(diào)查統(tǒng)計徒步接送學生的家長人數(shù),，調(diào)查統(tǒng)計其他過往機動車、非機動車輛數(shù),，調(diào)查統(tǒng)計其他過往行人人數(shù),。

2.每天上午下午上學前、放學后半小時內(nèi),，用照相機記錄校門前擁堵的感官情況,。

3.每天上午下午上學前、放學后半小時內(nèi),，調(diào)查統(tǒng)計學校門前交通警察執(zhí)勤人數(shù),。

4.每天上午下午上學前、放學后半小時內(nèi),，調(diào)查統(tǒng)計學校門口機動車,、非機動車違章亂停亂放輛數(shù)和次數(shù)。

5.每天上午下午上學前,、放學后半小時內(nèi),，用微型錄音機隨機采訪家長、學生,、過往機動車駕駛員,、交警、行人對學校門口交通情況的感受或看法,。

1.整理調(diào)查數(shù)據(jù),，畫出相關(guān)統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖。

2.整理訪談對話,，提煉出主要觀點,。

2.進行數(shù)據(jù)和觀點分析，得出造成我校門口交通擁堵的主要因素,。

預期活動效果

通過調(diào)查活動,，寫出小論文，給相關(guān)部門提建議,，有效解決我校門口擁堵狀況,，保證學校門口街道暢通，保證師生安全,。

學校社會實踐活動方案篇八

以“樹魂立根”的愛國主義教育為核心,，以人與自然和諧發(fā)展的生命教育為重點,，認真落實兩綱教育為核心,，以學生社會實踐為載體，大力弘揚愛國主義教育。培養(yǎng)學生的探究意識,，將探究性活動融入到實踐活動中,，讓學生在實踐中體驗、感知,，學到書本以外的知識,。

二、領(lǐng)導小組

組長：xx

副組長：xx

組員：xx,、班主任

三,、活動時間、地點

時間：20xx年5月9日

地點：xx松江佘山月圓園

四,、活動要求

為了確保這次秋游活動的順利開展,，所有的老師一律不帶小孩，參觀游覽期間的安全工作特別重要,，月圓園內(nèi)有較大的水域區(qū),，稍有不慎，很容易發(fā)生事故,。為此,，學校要求各教研組長、班主任及帶隊老師教育學生做到以下幾點：

1,、各班分組活動（3―5人）,，干群搭配，小組集體活動,，一切行動聽指揮,。

2、不亂扔果皮紙屑,，不說粗話,、臟話，不追逐打鬧,。

3,、學生自帶午餐。

4,、錢財,、貴重物品自我保管，若遺失,、損壞責任自負,。

5、學生可不穿運動服,，但必須穿符合學生身份的服裝,，請佩戴好團徽、紅領(lǐng)巾。

6,、學生不許劃船,。

7、每次上車前,，班主任必須清點好人數(shù)再上車,。

8、春游過程中若有急事請與張雁老師聯(lián)系,，手機：xx

9,、班長上車前領(lǐng)取車牌張貼在汽車的前玻璃上。

10,、各位班主任在活動中保證手機暢通,，以便聯(lián)系。

五,、時間安排

7：20統(tǒng)計人數(shù),。

7：50前上報到德育處。

8：00全體學生收聽安全教育廣播,。

8：10班主任進行安全,、紀律教育。

8：20聽指揮分批到操場排隊,，按順序排隊上車,。

8：30―――9：20赴上海松江佘山月圓園

9：20―――14：20佘山月圓園考察

14：30―――15：00返程

學校社會實踐活動方案篇九

以“樹魂立根”的愛國主義教育為核心，以人與自然和諧發(fā)展的.生命教育為重點,，認真落實兩綱教育為核心,，以學生社會實踐為載體，大力弘揚愛國主義教育,。培養(yǎng)學生的探究意識,，將探究性活動融入到實踐活動中，讓學生在實踐中體驗,、感知,，學到書本以外的知識。

組長：xx

副組長：xx

組員：xx,、班主任

時間：200x年5月9日

地點：xx松江佘山月圓園

為了確保這次秋游活動的順利開展,，所有的老師一律不帶小孩，參觀游覽期間的安全工作特別重要,，月圓園內(nèi)有較大的水域區(qū),，稍有不慎，很容易發(fā)生事故,。為此,，學校要求各教研組長,、班主任及帶隊老師教育學生做到以下幾點：

1、各班分組活動（3—5人）,，干群搭配，小組集體活動,，一切行動聽指揮,。

2、不亂扔果皮紙屑,，不說粗話,、臟話，不追逐打鬧,。

3,、學生自帶午餐。

4,、錢財,、貴重物品自我保管，若遺失,、損壞責任自負,。

5、學生可不穿運動服,，但必須穿符合學生身份的服裝,，請佩戴好團徽、紅領(lǐng)巾,。

6,、學生不許劃船。

7,、每次上車前,，班主任必須清點好人數(shù)再上車。

8,、春游過程中若有急事請與張雁老師聯(lián)系,，手機：xx

9、班長上車前領(lǐng)取車牌張貼在汽車的前玻璃上,。

10,、各位班主任在活動中保證手機暢通，以便聯(lián)系,。

7：20統(tǒng)計人數(shù),。

7：50前上報到德育處。

8：00全體學生收聽安全教育廣播,。

8：10班主任進行安全,、紀律教育,。

8：20聽指揮分批到操場排隊，按順序排隊上車,。

8：30---9：20赴上海松江佘山月圓園

9：20---14：20佘山月圓園考察

14：30---15:00返程

學校社會實踐活動方案篇十

各系部團總支,、班級團支部：

寒假是廣大中學生了解社會，體驗民俗,，參與實踐的有利時機,。為進一步引導廣大中學生在社會實踐中培育和踐行社會主義核心價值觀,讓廣大中學生度過一個平安、文明,、健康,、充實的寒假。根據(jù)xx市教育局團工委《關(guān)于開展20xx年xx市中學生寒假社會實踐活動的通知》要求,，經(jīng)研究決定學校開展寒假社會實踐活動,，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題

體驗傳統(tǒng)民俗,，繼承優(yōu)秀文化。

二,、活動內(nèi)容

1.開展“我們的節(jié)日”主題活動,。在春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動,，動員廣大學生參與社區(qū)中的寫春聯(lián),、剪紙、畫年畫,、猜燈謎等迎新祝?；顒?，學習民間藝術(shù)、學唱當?shù)貞蚯葌鹘y(tǒng)文化民俗活動,，感受節(jié)日喜慶,，了解當?shù)剡^節(jié)傳統(tǒng)和風俗習慣,，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感,。

2.開展“慈孝迎新春”活動。尋找家鄉(xiāng)慈孝人物,，閱讀經(jīng)典慈孝故事,。動員廣大學生在寒假期為父母和長輩做幾件力所能及的事,，比如為加班的父母做一次飯,，踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德,。

同齡人假期里多讀書、少上網(wǎng),，不吸煙,、不進入游戲廳、網(wǎng)吧,。

4.開展“社會實踐大課堂”活動,。鼓勵廣大中學生在做好安全保障,、拒絕封建迷信的前提下,，在父母的帶領(lǐng)下或征得父母同意的情況下，到已建成的寧波市級社會實踐大課堂或其他愛國主義教育基地,、科普教育基地,、農(nóng)村文化禮堂及其他歷史文化傳承基地開展豐富的社會實踐活動。

三,、活動要求

1．各系部團總支要在寒假前把活動部署到班級團組織,，要發(fā)動學生積極參加活動，鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造,、相互啟發(fā),、主動交流、團隊合作,?；顒觾?nèi)容應(yīng)結(jié)合當?shù)貙嶋H，可以有重點,、有選擇地開展,，核心是教育引導廣大學生在實踐活動中學習傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀,。

2.各系部團總支要加強學生的安全意識教育,，在實踐活動部署的同時要重點落實風險防范教育。學生要堅持安全為先,、就近就便原則,，充分考慮交通、環(huán)境,、天氣等因素,，認真制定活動方案，開展寒假社會實踐活動前必須事先征得監(jiān)護人的同意,。

3.各系部團總支要開展寒假社會實踐活總結(jié)交流活動,。鼓勵學生在活動中拍攝照片,、視頻，記錄活動心得,。在新學期開學后文章,、故事，交流心得體會,。通過討論交流等形式,，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同和自豪。特別是一一對照社會主義核心價值觀24字的要求,，交流自己在尋訪中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中看到的真人真事,。

四、活動評選

各系部團總支的推選各個年級段優(yōu)秀班級（每個年級段1-2個班級）進行評選,，并填寫《寒假社會實踐活動情況反饋表》請于3月10日前上報學校團委,。學校團委將根據(jù)社會實踐活動開展情況在下學期初進行寒假社會實踐先進組織單位評選。

學校團委20xx年1月6日

學校社會實踐活動方案篇十一

一,、活動設(shè)想：

為激發(fā)幼兒的閱讀興趣,，體驗閱讀的快樂，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,，拓寬幼兒的知識面,，激發(fā)幼兒的求知欲，營造濃厚的“書香縣幼”氛圍,，積極促進校園文化的發(fā)展,，我們將在2014年3月26—27日開展宜豐縣幼兒園大班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實踐活動。

二,、活動時間：201__年3月26日――3月27日分批參觀,，

3月26日下午3點：大（1）班大（2）班

3月27日上午9點：大（3）班大（4）班大（5）班

三、活動地點：宜豐縣圖書館

四,、活動參與者：大班組全體老師及全體幼兒

五,、活動目標：

1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境,，了解圖書館各部門的主要功能,，了解借書，還書的基本要求,。

2,、體驗閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,。

3,、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。

4,、引導幼兒在去圖書館的路上時注意安全,，學會保護自己,，并增強機體意識。,、

六,、幼兒園活動準備：

1、進行“圖書我愛看”談話活動,。

2,、提前和圖書館做好溝通工作。（周,、龔）

3,、家園布署（尊敬的各位家長：您好！我園將于3月26日—27日開展組織小朋友參觀宜豐縣城圖書館,，體驗圖書館濃濃的閱讀氛圍,。請小朋友務(wù)必穿園服和運動鞋，準時到園,。謝謝配合?。?/p>

4,、幼兒經(jīng)驗準備（外出及讀取書）

5,、拍照（幸__）

6、路線：幼兒園步行到縣圖書館（每班所有老師都要到位）,。

七,、活動過程：

（一）穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作,。

（二）提醒幼兒注意安全,，關(guān)注個別幼兒。

（三）組織幼兒集體去圖書館,。

（四）帶幼兒參觀少兒圖書館的環(huán)境,，觀賞大視頻介紹片，了解圖書館各個部門的主要功能,。

（五）體驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書,，安靜閱讀。

（六）鼓勵幼兒采訪圖書管理員,，大膽提問交流,，進一步了解借書，還書的方法,。

活動結(jié)束：

1,、全體在圖書館門前合影留念

2、老師引導幼兒小結(jié)感受并組織回園,。

3,、新聞?wù)掌蟼鳎盒襙_