“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。通過報(bào)告,，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題,，并采取相應(yīng)的行動(dòng),。下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告可以調(diào)查些東西篇一

一項(xiàng)針對在校大學(xué)生的`調(diào)查顯示,，17％的大學(xué)生存在心理問題,。交際困難、學(xué)習(xí)就業(yè)壓力大,、戀愛情感波動(dòng),、人格缺陷成為困擾大學(xué)生的四大心理問題。

這項(xiàng)調(diào)查結(jié)果是6月25日發(fā)布的,，調(diào)查由福州博智市場研究有限公司完成,，共訪問了福建師范大學(xué)、福州大學(xué),、福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、福建醫(yī)科大學(xué)、福建工程學(xué)院,、福建農(nóng)林大學(xué)等6所大中專院校的1200名大學(xué)生,。

調(diào)查顯示,，約有23％的大學(xué)生在人際關(guān)系上存在一定問題。有的同學(xué)有自閉傾向,，不愿與人交往,；有的同學(xué)為交際而交際，不惜犧牲原則隨波逐流,。

除交際困難外,，學(xué)習(xí)就業(yè)壓力大、戀愛情感波動(dòng),、人格缺陷等也是困擾大學(xué)生的重要問題,。

約有30％的大學(xué)生感覺壓力很大。他們的壓力部分來自于所學(xué)專業(yè)并非所愛,，這使得他們長期處于內(nèi)在沖突與痛苦之中,。另外，課程負(fù)擔(dān)過重,、學(xué)習(xí)方法有問題,、各種大小不斷的考試、嚴(yán)峻的就業(yè)形勢等,，都會(huì)給他們帶來壓力,。

即將畢業(yè)的小張，已經(jīng)參加了4場招聘會(huì),，都沒有找到合適的職位,，心情極度沮喪?！拔医衲暌獜尼t(yī)大畢業(yè),，卻沒有辦法進(jìn)入好醫(yī)院工作，我甚至不敢想明天會(huì)是什么樣子,。我不是瞎的,，但卻是擇業(yè)時(shí)的盲人?！?/p>

還有近35％的大學(xué)生存在情感困惑,，由戀愛失敗導(dǎo)致的大學(xué)生心理變異是最為突出的現(xiàn)象，有的人因此而走向極端,，甚至造成悲劇,。“在大二時(shí),，我的前女友突然提出要和我分手,。”一名姓黃的學(xué)生說,，“我始終無法忘記那名女生,，至今覺得無法解脫,。”

調(diào)查發(fā)現(xiàn),，14％的大學(xué)生出現(xiàn)抑郁癥狀,，17％的人出現(xiàn)焦慮癥狀，12％的人存在敵對情緒,。而且,，學(xué)生心理問題分階段各不相同,，一年級(jí)大學(xué)生集中表現(xiàn)為新生活適應(yīng)問題,，兼有學(xué)習(xí)問題、專業(yè)問題,、人際交往問題,；二年級(jí)出現(xiàn)的問題依次為人際交往、學(xué)習(xí)與事業(yè),、情感與戀愛,；三年級(jí)集中在自我表現(xiàn)發(fā)展與能力培養(yǎng)、人際交往,、戀愛與情感問題,；四年級(jí)則以擇業(yè)問題為多數(shù)，兼有戀愛問題,、未來發(fā)展和能力培養(yǎng)問題等,。而和城鎮(zhèn)大學(xué)生相比，農(nóng)村大學(xué)生的心理問題要更多一些,。

過度的壓力使大學(xué)生們在情緒上容易失落苦悶,。一名接受調(diào)查的大二學(xué)生說：“我總是有一種難以言狀的苦悶和抑郁，感到前途渺茫,，對一切都覺得索然無味,，老是想哭，但又哭不出來,，即使遇到喜事,，也毫無喜悅的心情。現(xiàn)在我睡不好,，經(jīng)常做噩夢,。”

針對本次調(diào)查中顯示出來的問題,，心理測評(píng)師,、哲學(xué)碩士張小平分析說，從個(gè)體身心發(fā)展的角度看,，大學(xué)生處于青少年向成年的轉(zhuǎn)變時(shí)期,，這一階段中,，會(huì)出現(xiàn)自豪感與自卑感的矛盾沖突，強(qiáng)烈交往的需要與孤獨(dú)感的矛盾沖突,，理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突等一系列問題,。這些矛盾沖突如果存在過于強(qiáng)烈和持久，在遭遇某種刺激時(shí),，就容易出現(xiàn)心理障礙,，影響個(gè)體的健康發(fā)展。

從現(xiàn)實(shí)生活來看,，大學(xué)生們在中學(xué)時(shí)形成的優(yōu)勢消失,，“中心”地位受到威脅，也會(huì)使之產(chǎn)生失落感和恐懼感,。此外,，當(dāng)代大學(xué)生中，獨(dú)生子女占了很大的比重,。獨(dú)生子女常常帶有強(qiáng)烈的自我中心意識(shí),，缺乏社會(huì)鍛煉，心理較為脆弱,，也容易引發(fā)上述問題,。

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告可以調(diào)查些東西篇二

在思想道德中，社會(huì)公德是最基本的,，也是最貼近我們生活實(shí)際的,。針對當(dāng)今大學(xué)生的社會(huì)公德狀況，我做了一次社會(huì)調(diào)查,。

1,、調(diào)查對象：銅陵學(xué)院在校大學(xué)生

2、資料收集方法：采用問卷調(diào)查方法調(diào)查,。向所取得的樣本中的個(gè)體發(fā)放《大學(xué)生公德意識(shí)問卷調(diào)查》了解學(xué)生在平時(shí)生活中公德意識(shí)基本情況,。

3、調(diào)查方法：對銅陵學(xué)院的全部學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,，分共發(fā)放50的問卷,，調(diào)查文卷問題采用單選回答的方式總共12題。

調(diào)查問卷附在最后一頁）

調(diào)查結(jié)果分析：

對答案進(jìn)行分析

1,、通過對調(diào)查表的收集整理,，得到以下數(shù)據(jù)：參加調(diào)查的男生有25名、女生有25名

調(diào)查顯示,，現(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)整體上比較強(qiáng),。

在本次調(diào)查當(dāng)中，對于社會(huì)公益活動(dòng)有70%的人選擇“肯定參加”,，有20%的人選擇“看情況”,，另外有10%的人選擇“沒興趣,，不參加”。參加公益活動(dòng)是大學(xué)生社會(huì)公德的良好表現(xiàn),，它體現(xiàn)了一種無私奉獻(xiàn)的精神,，一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。對于不太喜歡參與社會(huì)公益活動(dòng)的同學(xué),，學(xué)校也應(yīng)該給予積極的鼓勵(lì)與引導(dǎo),。

文明禮貌是人與人交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則,，而且體現(xiàn)在日常生活中的細(xì)微之處,。比如：尊重師長，主動(dòng)讓座等,。在我們的調(diào)查中,，86%的被調(diào)查者在打電話給老師,、學(xué)長都會(huì)禮貌用語,。這說明當(dāng)代大學(xué)生對尊師長的認(rèn)知程度較高，且能付諸行動(dòng),。在公交車上遇到老人,、婦女、兒童或殘疾人對我們大學(xué)生很常見的事,。讓個(gè)位子也是很簡單很容易辦到的事,。在本次調(diào)查中有50%選擇“一定會(huì)”，4%的人選擇“不會(huì)”還有46%的人選擇看情況,。給尊老愛幼讓座也是我們中國傳統(tǒng)美德,，我覺得大家應(yīng)該積極主動(dòng)的讓我培養(yǎng)自己良好的個(gè)人素質(zhì)。這說明廣大大學(xué)生對讓座這一行為都是持贊同態(tài)度的,，因?yàn)槎咧驼剂?6%,，但做到能始終如一的人卻只有半數(shù)。這說明我們大學(xué)生在文明禮貌這一點(diǎn)上的素質(zhì)還能再提高一個(gè)新的檔次,。

再關(guān)于你認(rèn)為大學(xué)生肆無忌憚的說臟話的問題調(diào)查中,，98%的女生人認(rèn)為不好，既不文明也不好聽,。2%的女生認(rèn)為一般般,，它在一定情況下可以作為語言武器。0%女生無所謂對此沒什么感覺,。40%男生認(rèn)為沒什么感覺,。20%的男生認(rèn)為一般般，40%的男生認(rèn)為不好,。我們在大學(xué)中我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己文化修養(yǎng),，女生在這方面普遍較好,，而男生有很大一部分認(rèn)為無所謂。我認(rèn)為這是不好的現(xiàn)象大家應(yīng)該積極主動(dòng)的加以改正,。

遵紀(jì)守法的實(shí)踐是提高人們社會(huì)公德水平的一個(gè)重要途徑,。在社會(huì)公共生活領(lǐng)域中，人員構(gòu)成復(fù)雜,，素質(zhì)參差不齊,，正常生活秩序可能受到影響，這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來維持,。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解各項(xiàng)法律法規(guī),，熟知校紀(jì)校規(guī)，牢固法制觀念,，“以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥”，自覺遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī),。在我們關(guān)于考試做弊的調(diào)查中,，竟有70%的同學(xué)認(rèn)為做弊不足為怪。有54%的人根本不相信有從未作弊的大學(xué)生的存在,！這反映出的不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)道德問題,，同時(shí)也反映出當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)。許多大學(xué)生過早的有了世故圓滑,、投機(jī)取巧的意識(shí),。

最近學(xué)校正在倡導(dǎo)文明就餐。對此我也做了個(gè)調(diào)查,。有60%食堂吃完飯會(huì)送主動(dòng)盤子給食堂阿姨,。34%的人因?yàn)槲拿骶筒蛦T的關(guān)系改正才送。還有6%的人不愿意送餐盤,。對于送餐盤我個(gè)人認(rèn)為是非常好的行為,，能保持校園食堂的干凈整潔。學(xué)校就餐風(fēng)氣也是很對的大家應(yīng)該積極響應(yīng),、積極參加,。

另外我們校園中打飯很少排隊(duì)尤其二生活區(qū)。從數(shù)據(jù)上看男生90%選的c,。在二生活區(qū)的男生大家不會(huì)主動(dòng)排隊(duì),，他們覺得如果排隊(duì)的話就會(huì)很吃虧打不到好菜。女生一生活區(qū)情況要好些,，80%的人都會(huì)排隊(duì)以及鼓勵(lì)大家排隊(duì),。僅有20%的人選擇“據(jù)是否涉及自己利益而定”。這個(gè)現(xiàn)象需要學(xué)校給予措施來糾正。

環(huán)境保護(hù)也是社會(huì)公德的一個(gè)重要組成部分,，是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任,。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，大學(xué)生逐漸意識(shí)到愛護(hù)公物保護(hù)環(huán)境的重要性,。根據(jù)調(diào)查了解,，近道而踐踏草坪，有88%的同學(xué)會(huì)“偶爾”只有2%的人會(huì)選“a從不（如果看見別人有這樣的行為,，還會(huì)上前制止）在保護(hù)草坪這方面,，大部分同學(xué)還做得不夠，大家可以看到很多草中被踩出一條路,。

根據(jù)調(diào)查,，當(dāng)外出制造了垃圾卻暫時(shí)找不到垃圾箱時(shí)，有80%的同學(xué)會(huì)“找到垃圾箱后再丟”,，有6%的人選擇“隨手丟掉”,，另外有14%的人可能礙于面子，會(huì)“找個(gè)角落再丟”,。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面,，大部分同學(xué)還做得不錯(cuò)。然而對于更加積極的態(tài)度來對待環(huán)境保護(hù)時(shí),，我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠,。比如，當(dāng)看到地上有垃圾時(shí),，只有6%的人會(huì)馬上弄干凈，而有80%的人想弄干凈但最終沒做,，其余14%的人干脆不理它,。分析主要原因，是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的大多數(shù)人都愛面子,。大家都不去做而我一個(gè)人做很別扭,，所以在可以選擇逃避的時(shí)候盡量逃避。對于以上這些現(xiàn)象,，我們每一位有責(zé)任感的大學(xué)生都應(yīng)該行動(dòng)起來,。

綜上分析，當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)公德狀況良好,，基本符合一名當(dāng)代合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),，但我們?nèi)杂泻芏喾矫娴牟蛔恪Ｎ覀儜?yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記肩上的神圣責(zé)任,，時(shí)刻以社會(huì)公德典范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，讓自己變得更完美,，更好地做一名合格的大學(xué)生,。

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告可以調(diào)查些東西篇三

大學(xué)生是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的主力軍，他們有著敏捷的思維,，善于獨(dú)立思考和接受新事物,、新思想，注重個(gè)人的現(xiàn)實(shí)利益,，對自己的素質(zhì)要求較高,。但由于某些社會(huì)風(fēng)氣、社會(huì)道德和法制教育的不足,，致使其對法律沒有足夠的信任,，因此沒有確立對法律的權(quán)威。其次,，大學(xué)生法律意識(shí)不成熟,。從年齡上講，大學(xué)生是一個(gè)跨越青年和成年的群體,，尚未形成成熟,、科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,，其法律意識(shí)帶有明顯的不成熟性,。社會(huì)環(huán)境以及大學(xué)生自身素質(zhì)等因素的影響和制約，個(gè)別大學(xué)生的法律意識(shí)和行為等與社會(huì)要求存在一定偏差,。另外,，當(dāng)今大學(xué)生法律意識(shí)淺薄，不知道如何保護(hù)自己被他人侵犯的合法權(quán)益,。當(dāng)前大學(xué)生在違法犯罪面前,，沒有足夠的膽識(shí)和法律意識(shí)，缺乏正義感,。與此同時(shí),，由于長期受“應(yīng)試教育”的影響，大學(xué)生所知道的一些法律知識(shí),，大多僅限于課堂上老師的教導(dǎo),，而不主動(dòng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)。

有研究表明,，改革開放以來,，大學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象明顯增多，占社會(huì)刑事犯罪的比例持續(xù)上升,。中國犯罪學(xué)研究會(huì)會(huì)長,、北京大學(xué)法學(xué)教授康樹華曾主持過一項(xiàng)調(diào)查，1965年，青少年犯罪在整個(gè)社會(huì)刑事犯罪中約占33%,，其中大學(xué)生犯罪約占1%;期間,，青少年犯罪開始增多，占到了整個(gè)刑事犯罪的60%,，其中大學(xué)生犯罪占2.5%;而近幾年,，青少年犯罪占到了社會(huì)刑事犯罪的70%至80%，其中大學(xué)生犯罪約為17%,，而且犯罪類型向智能化,、多樣化發(fā)展，同社會(huì)犯罪比,，其涉罪范圍,、性質(zhì)及危害沒有質(zhì)的區(qū)別。數(shù)據(jù)顯示：“象牙塔”并不平靜,，大學(xué)生們的法律素養(yǎng)包括法律意識(shí)狀況令人憂慮,。

總之，當(dāng)前由于受到多種因素的干擾,，在大學(xué)生的頭腦中法律的權(quán)威還沒有完全徹底的建立起來,。但是，眾所都知,，法律是維持社會(huì)秩序的基本,，也是維護(hù)正當(dāng)利益的利器，只有充分了解法律,、運(yùn)用法律,，才能更好的保護(hù)我們的合法權(quán)益，而擁有良好的法律意識(shí)和法律知識(shí)是運(yùn)用法律的前提,。因此,，我們進(jìn)行了以大學(xué)生法律意識(shí)為主題的問卷調(diào)查，希望對大學(xué)生這一特殊群體法律意識(shí)現(xiàn)狀進(jìn)行了解和分析,，增強(qiáng)我們大學(xué)生的法律意識(shí)。

二,、調(diào)查目的及意義：

1,、對大學(xué)生法律意識(shí)的現(xiàn)狀進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的研究及分析,，是有針對性地開展法律教育,，提高大學(xué)生法律意識(shí)，培養(yǎng)遵守法律內(nèi)在自覺性的基礎(chǔ),。 從年齡上講,，大學(xué)生是一個(gè)橫跨青年和成年的群體，由于尚未形成成熟、科學(xué)的人生觀和世界觀,，其法律意識(shí)帶有明顯的易變性和不成熟性,。加之歷史原因、外部環(huán)境以及大學(xué)生自身素質(zhì)等因素的影響和制約,，個(gè)別大學(xué)生的法律意識(shí)和行為與社會(huì)要求存在一定的偏差,。因此，準(zhǔn)確地了解和掌握當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)現(xiàn)狀和法律需求,，對于提高法律教育的針對性,，切實(shí)提高大學(xué)生法律意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生遵守法律內(nèi)在自覺性具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

2,、培養(yǎng)和提高大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)，是建設(shè)社會(huì)主義法治國家的長遠(yuǎn)方針,，是國家法制建設(shè)的百年大計(jì),，是促進(jìn)培養(yǎng)現(xiàn)代化合格人才的需要。1997年,，在中共xx大報(bào)告中明確提出依法治國是我國治國方略,，“建設(shè)社會(huì)主義法治國家”是我們的目標(biāo)，而社會(huì)主義法制的出發(fā)點(diǎn)和歸宿在于公民法律意識(shí),，它在一定程度上又可以決定法律本身的命運(yùn),。大學(xué)生群體是社會(huì)主義建設(shè)的主力后備軍。這個(gè)群體的法律意識(shí)強(qiáng)弱,，直接影響我國依法治國方略的實(shí)現(xiàn),。了解大學(xué)生的法律意識(shí)及存在的問題，提高大學(xué)生的法律意識(shí),。

三,、調(diào)查方式：20__年10月1日至12月1號(hào)，我們通過發(fā)送問卷進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和在校調(diào)查,，無記名填寫調(diào)查問卷,，共征集問卷97份。人工進(jìn)行調(diào)查結(jié)果分析,，從而得出調(diào)查結(jié)論,。

四、調(diào)查對象：當(dāng)代大學(xué)生

五,、調(diào)查問卷結(jié)果及分析

通過問卷調(diào)查,，對大學(xué)生法律意識(shí)有了基本了解，共100人,，調(diào)查情況如下：

1,、你在哪里長大 ( )

a 城市 b 農(nóng)村

2,、對于盜版問題 ( )

a 很反感 b 無所謂，便宜就好

c 根據(jù)質(zhì)量而定 d 向有關(guān)部門舉報(bào)

3,、在路上看到有人偷東西時(shí)，你的做法( )

選項(xiàng)

小計(jì)10 81 8 1 100

比例 10% 81% 8% 1%

a,、不用寫 b、應(yīng)當(dāng)寫 c,、寫不寫都無所謂

d,、說不清 本題有效填寫人次

5,、你知道《勞動(dòng)法》里規(guī)定的試用期最長時(shí)限是( )

a,、三個(gè)月 b,、六個(gè)月 c、一年

6,、你對闖紅燈的看法( )

a 不闖,，違反交通規(guī)則 b大家都闖,，我也闖 c 看情況

7、你認(rèn)為你目前法律學(xué)習(xí)中的主要問題是( )

a,、懂得法律知識(shí)但不會(huì)實(shí)際運(yùn)用 b,、缺乏法律知識(shí)

c、能運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)并解決現(xiàn)實(shí)問題

8,、你是否關(guān)注國家的立法活動(dòng)或是法律報(bào)告? ( )

a,、經(jīng)常 b、偶爾 c,、從不

10,、當(dāng)你和你的家人權(quán)益受到侵害時(shí)，你首先( )

選項(xiàng)

小計(jì)64 5 19 4 8 100

比例 64% 5% 19% 4% 8%

11,、你認(rèn)為法律在現(xiàn)實(shí)生活中的用處 ( )

a 非常有用 b 一般 c 基本沒用 d,、法律不如權(quán)力有用

12,、你生活中的法律知識(shí)是從什么地方來的( )

a 電視上 b報(bào)紙上 c 學(xué)校課本上 d 家庭的影響 e 其他

13,、你認(rèn)為你在生活中平均每學(xué)期遇到法律問題的頻率為( )

a 20次以上 b 10次 c 5次 d 5次以下 e 0次 選項(xiàng) 小計(jì)4

9 比例 4% 9% a 20次以上 b 10次

14、你希望多了解一些法律知識(shí)嗎( )

a 希望 b 無所謂 c 不希望

15,、您認(rèn)為我國目前權(quán)力與法律的關(guān)系是( )

a 法大于權(quán) b 權(quán)大于法 c 有時(shí)權(quán)大于法，有時(shí)法大于權(quán) d 說不清

(一)法律知識(shí)的重要性及對法律知識(shí)來源的認(rèn)識(shí)

(二) 主動(dòng)運(yùn)用法律知識(shí)的意識(shí)及能力

通過對學(xué)生遇到盜版問題的調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)向有關(guān)部門舉報(bào)的人只占4%,，絕大多數(shù)是根據(jù)質(zhì)量而定。而當(dāng)大學(xué)生在路上看到有人偷東西時(shí),，有11%的人選擇明哲保身,，視而不見;悄悄的提醒被偷的人占50% ,，選擇報(bào)警的只占13%，大聲呼叫并訓(xùn)斥小偷的占7%,，19%的大學(xué)生覺得說不清,。

接著我們又調(diào)查了大學(xué)生對闖紅燈問題的看法，發(fā)現(xiàn)選擇不闖,，違反交通規(guī)則的占60% ,，還有6%的大學(xué)生選擇，大家都闖,，我也闖;34%的大學(xué)生選擇看情況,。而當(dāng)大學(xué)生權(quán)益受到侵害時(shí)， 拿起法律的武器的只占64%,，訴諸武力的占5%，通過關(guān)系解決的占19%,，根本沒有在意過的占4%,，還有8%的大學(xué)生感覺委屈但也無能為力,。這不禁引起我們的思考,，還有部分大學(xué)生不選擇法律武器的原因是什么呢?據(jù)調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)有52%的大學(xué)生缺乏法律知識(shí),，而認(rèn)為掌握了必要的法律知識(shí)且能靈活運(yùn)用于解決現(xiàn)實(shí)問題的學(xué)生只占18%，懂得法律知識(shí)但不會(huì)實(shí)際運(yùn)用的學(xué)生占 30%,。這很明顯的表明大學(xué)生缺乏主動(dòng)運(yùn)用法律知識(shí)的意識(shí)，對法律知識(shí)的理解和運(yùn)用只停留在感性意識(shí)階段,，缺乏理性法律意識(shí),，實(shí)際運(yùn)用能力不足。

(三) 對法律的信任度和對當(dāng)前法治的整體現(xiàn)狀的滿意度

法無處不在,，法是我們生活的重要工具,。但據(jù)調(diào)查還有20%的大學(xué)生認(rèn)為法律不如權(quán)力有用;只有25%的大學(xué)生認(rèn)為法律在現(xiàn)實(shí)生活中非常有用，50%的認(rèn)為一般,，甚至還有5%的大學(xué)生覺得基本沒用,。那么，為什么會(huì)有大學(xué)生認(rèn)為法律不如權(quán)力有用呢?為此,，我們進(jìn)行了更深入的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)只有11%的大學(xué)生認(rèn)為我國目前權(quán)力與法律的關(guān)系是法大于權(quán)，而認(rèn)為權(quán)大于法的占45%,，34%的大學(xué)生認(rèn)為有時(shí)權(quán)大于法,，有時(shí)法大于權(quán)，還有10%得大學(xué)生覺得說不清,。這一方面說明了作為法治前提的民主立法及其程序還很不健全,，司法不公乃至 司法腐敗現(xiàn)象仍然暢通無阻;另一方面這種消極的法律意識(shí)也會(huì)嚴(yán)重地影響到公民法律信仰確立和法治理想信念的最終建立，表現(xiàn)出大學(xué)生法律信仰的一定程度的缺失,，也反映了不利于大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)的法治環(huán)境和氛圍,。

六、大學(xué)生法律意識(shí)缺乏的原因

(一)學(xué)生發(fā)面的原因

(1)缺乏主動(dòng)性和遠(yuǎn)見性

根據(jù)調(diào)查了解以及相關(guān)的文獻(xiàn)資料,，我們發(fā)現(xiàn),，面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生會(huì)把更多的時(shí)間放在專業(yè)科目的學(xué)習(xí)上,，他們認(rèn)為學(xué)好專業(yè)知識(shí),，鍛煉好各方面的能力，將來能找到一份好工作,，因而不必浪費(fèi)那么多的時(shí)間去學(xué)習(xí)法律知識(shí),。

而且，法律知識(shí)有相當(dāng)?shù)目菰?，缺乏吸引力,，因而，很少有大學(xué)生會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)法律知識(shí),，對學(xué)校開的相關(guān)課程,，也只是要求考試過關(guān)就行,，對于學(xué)校舉行的法律知識(shí)講座，去的人更是少上加少,。這樣逐漸形成不良風(fēng)氣,，很難提起學(xué)習(xí)的興趣。大多數(shù)大學(xué)生重學(xué)分,，輕實(shí)效,，并沒有意識(shí)到法律的長遠(yuǎn)作用以及有形和無形的影響。因此,，在這種思想的支配下,，大學(xué)生很難有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)。

(2)缺乏實(shí)踐性

根據(jù)訪談,，一部分大學(xué)生反映,，法律知識(shí)好像真的離我們很遠(yuǎn)，我們在課堂學(xué)到的知識(shí)長時(shí)間不用,，缺乏實(shí)踐,，很快也就忘記了。在我們學(xué)校,，雖然開設(shè)了相關(guān)課程,，但只是詳述了相關(guān)的法律知識(shí)理論，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的考驗(yàn),，因此大學(xué)生只是學(xué)習(xí)了理論知識(shí),，卻不會(huì)應(yīng)用，只是流域形式,。

(二)教師方面的原因

通過參考相關(guān)的文獻(xiàn)資料,，我們了解到： 除了將法律作為專業(yè)課來對待的專業(yè)，老師都不會(huì)過高的要求專業(yè)的學(xué)生,，只要能夠不影響課堂秩序就可以了,，因此學(xué)生也會(huì)在私下做自己的事情。有些老師對此也不以為意,。另外,，老師每堂課也只是按照自己的大綱進(jìn)程，講述知識(shí),，使課堂氣氛乏味,，學(xué)生自然提不起精神去學(xué)習(xí)。

(三)學(xué)校方面的原因

通過參考相關(guān)的報(bào)道,，我們認(rèn)識(shí)到：學(xué)校方面關(guān)于大學(xué)生的法律知識(shí)方面的課程也只是開過思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這門課程,，同時(shí)一周也只是一大節(jié)課而已，想要很好的講授法律知識(shí)對老師老說也是很有挑戰(zhàn)的，說明學(xué)校對大學(xué)生的法律教育程度關(guān)注不夠,。另外,，高校的法律教育存在理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)象，造成學(xué)生死讀書的情況,，而缺乏實(shí)踐,。

七、提高大學(xué)生法律意識(shí)的措施

(一)學(xué)生方面：提高大學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的意識(shí),，多組織講座讓學(xué)生更加了解法律的重要性,，如促進(jìn)社會(huì)和諧的發(fā)展、大學(xué)生形成正確的信仰等,。當(dāng)然還可以組織法律主體活動(dòng)，模擬實(shí)踐等方式加強(qiáng)大學(xué)生自身的道德修養(yǎng),，讓道德修養(yǎng)與法律同時(shí)進(jìn)步,。

(二)教師方面：打破常規(guī)教學(xué)模式，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的欲望,。在課堂教學(xué)重,，可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活的例子，提高學(xué)生的法律意識(shí),，也可以打破常規(guī)教學(xué)局限,，組織主題活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中體驗(yàn)法律的重要性,，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,。除了課堂教學(xué)外，還可以運(yùn)用多種方式,，讓大學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí),，如法律知識(shí)競賽、法律主題活動(dòng)等,，這樣效果也會(huì)比課堂教學(xué)好很多,。

(三)學(xué)校方面：實(shí)行“依法治校”,，營造培養(yǎng)大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)的氛圍深化大學(xué)“法律基礎(chǔ)”課的教學(xué)改革,，開展校園法制文化活動(dòng)，以適應(yīng)素質(zhì) 教育對大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)的要求,。多組織專家講座,，對學(xué)生進(jìn)行普法教育;開展一些主題鮮明的法制演講、辯論賽,、討論會(huì),、知識(shí)競賽、模擬法庭等活動(dòng)，使學(xué)生能自主參與,、身臨其境,，從而受到教育和啟迪;多組織學(xué)生參加與法律有關(guān)的活動(dòng)，讓大學(xué)生從實(shí)際中獲得法律知識(shí),。重視理論與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用，盡量提供學(xué)生實(shí)踐的平臺(tái),，讓他們展示自己的才華,，增加對法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

(四)社會(huì)方面：健全法律運(yùn)行機(jī)制,，加強(qiáng)道德規(guī)范建設(shè),，創(chuàng)造有利于培養(yǎng)大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)的法治環(huán)境和輿論環(huán)境。大學(xué)生思想開放,，時(shí)代感強(qiáng),，主觀上期望法治，關(guān)心國家法制建設(shè),，但世界觀還未完全成熟,，易受外界環(huán)境影響，因此,，立法,、執(zhí)法、司法部門做到立法的民主化,、科學(xué)化,，執(zhí)法的程序化，守法的自覺化;大眾傳播媒體和各種社會(huì)力量應(yīng)利用普法,、守法,、執(zhí)法和監(jiān)督法律實(shí)施的模范人物和典型事跡，進(jìn)行生動(dòng)的法制宣傳,，創(chuàng)造一個(gè)良好的法治環(huán)境和輿論環(huán)境,，對于培養(yǎng)大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)具有十分重要的作用。

八,、總結(jié)

根據(jù)此次大學(xué)生法律意識(shí)的調(diào)查可以看出：大學(xué)生法律觀點(diǎn)偏差,，法制觀念單薄大學(xué)生的法律知識(shí)水平不高。作為大學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)具備法律素養(yǎng),，這成為現(xiàn)代市民特別是青年大學(xué)生立足社會(huì)的基本條件。然而,，當(dāng)前大學(xué)生法律意識(shí)水平還很低,，違法犯罪的大學(xué)生多數(shù)是法律知識(shí)貧乏,，法制觀念淡薄，他們不懂得用法律武器來維護(hù)自己的權(quán)益,。分析和認(rèn)識(shí)大學(xué)生法律意識(shí)的現(xiàn)狀,，是培養(yǎng)和塑造大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)的前提和基礎(chǔ)，對于實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義法治國家的目標(biāo)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。法律是我們保護(hù)合理權(quán)益的武器,，尤其對我們當(dāng)代大學(xué)生來說，更應(yīng)該懂得法律,，使用法律,，只有這樣我們才能更好保護(hù)我們的合法的權(quán)益，而知法,，守法,，維權(quán)更是我們了解法律的過程?？傊?，大學(xué)生社會(huì)主義法律意識(shí)對國家的發(fā)展起著舉足輕重的作用，大學(xué)生社會(huì)主義法律意識(shí)的培養(yǎng)需要社會(huì),，學(xué)校，國家,，個(gè)人共同努力,，只有這樣才能使大學(xué)生法律意識(shí)得到很大的提高。

九,、研究心得

通過這次時(shí)長2個(gè)月的關(guān)于大學(xué)生法律意識(shí)的調(diào)查,，我們不僅認(rèn)識(shí)到當(dāng)前大學(xué)生法律意識(shí)的缺乏，更重要的是在過程中,，我們深入研究,，通過參考文獻(xiàn)、問卷調(diào)查,、訪談等多種途徑了解到了當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)缺乏的原因以及相關(guān)措施,。同時(shí)我們的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力都通過這次調(diào)查得到了提高，分析問題,、解決問題的能力也得到提升,。剛開始我并不知道有問卷心這個(gè)網(wǎng)站，經(jīng)過老師的輔導(dǎo),，我學(xué)會(huì)了許多以前沒要接觸到的新知識(shí),。在學(xué)校調(diào)查反談中，我的口語交際能力也得到提高,，膽量也大了,，思路也拓寬了，了解到當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)情況還進(jìn)行了交流。在寫調(diào)查報(bào)告的時(shí)候也是頻頻出錯(cuò),，在這里我要感謝老師和同學(xué)們的幫忙,。借此機(jī)會(huì)，我也認(rèn)識(shí)到了自己存在的許多不足之處,，如剛開始的時(shí)候我不會(huì)做表格,，不知道怎么報(bào)告格式，禮貌也不足等等,。吸取此次經(jīng)驗(yàn),，在今后的學(xué)習(xí)中我將會(huì)更加努力，不斷完善自己,，取長補(bǔ)短,，虛心請教。

與此同時(shí),，這次的調(diào)查給我們當(dāng)代大學(xué)生敲響了警鐘,。法律是至關(guān)重要的，我們要做一個(gè)守法的好公民就必須懂法,，會(huì)法;法律也是無處不在的,，像盜版、偷竊,、交通事故等等這些生活小事都涉及到法律,，這些都與我們息息相關(guān)，時(shí)常發(fā)生在我們身邊,。因此,，我們必須提高法律意識(shí)，學(xué)法,、懂法,、守法。最后,，大學(xué)生的法律意識(shí)對于國家的發(fā)展起著舉足輕重的作用,，大學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)需要社會(huì)、學(xué)校,、家庭共同努力,，這樣才能使大學(xué)生的法律意識(shí)得到很大提高,。

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告可以調(diào)查些東西篇四

本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí),、最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,、所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,、能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開,、調(diào)查方法：通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,、發(fā)放問卷共50份,、收回有效問卷50份、（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄）

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),、許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,、通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西、“存在就是合理”,、職業(yè)沒有高低之分,、無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處、就看自己的需求,、不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,、就可以去試一試、品牌代理,、促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,、現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作、有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,、最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,、其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學(xué)有做過兼職,、20%打過暑期工,、14%參與過實(shí)習(xí)、表示從未做過的僅占10%,；現(xiàn)在大學(xué)生兼職,、打工、除了做家教（14%）,、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外、越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單,、商品促銷（22%）,、校園銷售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡單,、不需要特殊技能的工作,、但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)、76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,、僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符,、能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%、在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力,；12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,、在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候、有32人選擇“接觸社會(huì),、積累工作經(jīng)驗(yàn)”,、占了總數(shù)的64%,、選擇“賺取生活費(fèi)”、占了20%,、從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,、大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了、錢雖然是一定因素,、但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題,、大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的、這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系,、56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,、30%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間、12%會(huì)選擇周末,、有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),、19人很贊成兼職、打工,、沒有人反對,、54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外、還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),、22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),、至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

二是志愿者服務(wù),、將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來,、利用專長服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì),、

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告可以調(diào)查些東西篇五

4月28日至5月30日,，我很榮幸的有機(jī)會(huì)在鎮(zhèn)江市南門小學(xué)過了我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯。我這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個(gè)方面：一是作為一名語文教師的教育實(shí)習(xí),，二是作為一名班主任的工作實(shí)習(xí),。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我積極認(rèn)真地工作,，虛心向辦公室里有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，取得了不錯(cuò)的成績。同時(shí),，我還利用這一個(gè)多月的時(shí)間做了一番的調(diào)查,，這個(gè)調(diào)查是針對語文這門課在當(dāng)今時(shí)代的教學(xué)情況的。通過調(diào)查研究,，我對當(dāng)下語文教學(xué)的狀況有了初步的了解,，為深化教學(xué)改革，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子,，提供了客觀依據(jù),。

(一)具體目標(biāo)

1,、從語文教師的自身、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀,。

2,、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語文的發(fā)展現(xiàn)狀。

3,、從學(xué)生的心理角度探究現(xiàn)今語文教學(xué)該往何處去,。

(二)調(diào)查方法抽樣調(diào)查：以我實(shí)習(xí)的三年級(jí)語文教師為主要調(diào)查對象，調(diào)查對象為我的指導(dǎo)老師王燕老師,、年級(jí)主任張俊妹老師,、三年級(jí)二班班主任黃麗萍老師以及兩位新老師：仲菲老師和孫琴老師。

1,、從語文教師的自身,、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀。首先,，從小學(xué)語文教師的自身方面談一談?wù)Z文教學(xué)的狀況,。經(jīng)過一個(gè)多月的相處，我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)的語文教師的文化水平都是大專,。經(jīng)過從教導(dǎo)處了解的信息,，在這所小學(xué)中擁有大專文憑的老師占多數(shù)，只有少數(shù)教師擁有本科文憑,。這證明小學(xué)語文教師普遍文憑不高,。另外，有些人的普通話不算很標(biāo)準(zhǔn),。這些狀況比較讓人憂心,。

其次，從現(xiàn)今小學(xué)語文教師的教學(xué)方面來看語文教學(xué)的狀況,。在教學(xué)方法方面,，三年級(jí)的語文老師基本都采用問答法、講授法,，少數(shù)有經(jīng)驗(yàn)的老教師會(huì)采用自學(xué)輔導(dǎo)法、情境教學(xué)法以更好地達(dá)到效果,。在采用教學(xué)設(shè)備方面,，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的語文課堂教學(xué),，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法還是原始的：老師講學(xué)生聽,，他們很少使用多媒體、掃描儀等先進(jìn)的手段,。

導(dǎo)致這種現(xiàn)象的一個(gè)很重要的原因就是：采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想,，而且減少了師生互動(dòng)的機(jī)會(huì),。以使用多媒體教學(xué)為例，上課時(shí)學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,，很少有學(xué)生再看書本了,。學(xué)生多愛看一些圖畫，對圖畫的記憶倒很清楚,，但卻忽略了圖畫旁邊的文字,。這種教學(xué)方法還使得老師變得懶惰起來，大部分老師在上多媒體課時(shí)很少板書,，一些老師一節(jié)課下來,，根本就沒在黑板上寫一個(gè)字，學(xué)生也就不作筆記了,。

他們認(rèn)為小學(xué)的主要任務(wù)還是在認(rèn)字識(shí)字一塊,，利用多媒體等先進(jìn)設(shè)備，無形之中就降低了寫字的重要性,，而很多學(xué)生的自覺意識(shí)不高,，基本是老師寫他們也寫，老師不動(dòng)他們也不會(huì)動(dòng),，為了提高學(xué)習(xí)效率只能舍棄先進(jìn)的設(shè)備,，轉(zhuǎn)向老舊的方法了。事實(shí)也證明采用老舊的方法是正確的,，它符合教學(xué)的實(shí)際情況,。

2、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語文的發(fā)展現(xiàn)狀我實(shí)習(xí)的年級(jí)是三年級(jí),，學(xué)生都在十歲左右,，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生心智很不成熟。經(jīng)過一個(gè)多月的觀察,，我發(fā)現(xiàn)不僅男生好動(dòng),，女生也不容易安靜下來，上課開小差,、做小動(dòng)作的學(xué)生比比皆是,，而三年級(jí)是個(gè)特殊的時(shí)間段，語文這門學(xué)科從這個(gè)年級(jí)開始,，才真正發(fā)揮它的作用,，從這里他們上語文課的任務(wù)不僅僅是識(shí)字，更重要的是要開始學(xué)習(xí)如何使用語言,，如果上課注意力不集中,，是根本掌握不了語文的知識(shí)的，這非常讓三年級(jí)的語文老師頭痛,。

所以上課時(shí),，吸引學(xué)生注意,、維護(hù)課堂秩序就成了每個(gè)三年級(jí)語文教師的重頭戲，他們努力以富于激情的聲音,、高低起伏的腔調(diào)吸引著學(xué)生的注意力,，以游走于課堂每個(gè)角落的眼神、恰如其分的懲罰維持著課堂的秩序,。每一位小學(xué)語文教師都努力讓每一個(gè)學(xué)生愛上語文,，他們使盡手段、用盡方法,，就是要把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到語文學(xué)習(xí)上來,。

在實(shí)習(xí)期間，我曾帶領(lǐng)實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)生去多媒體教室上過三次課,。通過這幾次課,，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對現(xiàn)代化的教學(xué)手法還是比較喜歡的，很感興趣,，可是他們自律意識(shí)比較差,，到了新鮮的地方就東張西望、交頭接耳,，導(dǎo)致課堂紀(jì)律難以維持,，另外由于學(xué)校資源問題，多媒體教室又是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，實(shí)驗(yàn)器材設(shè)備比較多,，學(xué)生好奇心太強(qiáng)，盡管老師千強(qiáng)調(diào),、萬強(qiáng)調(diào),，還是有個(gè)別學(xué)生會(huì)去拿、去碰,。正因?yàn)檫@樣,，這所小學(xué)的語文老師都不愿意帶著學(xué)生使用先進(jìn)設(shè)備。

小學(xué)生年紀(jì)比較小,，所以知識(shí)面比較狹窄,，上他們的課就不能海闊天空地、一股腦兒地將語文老師所有知道的,、關(guān)于課文的東西都灌輸給他們,，要考慮到他們的接受能力。如果語文老師不管不顧這些,，那就有可能使學(xué)生失去上語文課的興趣，甚至討厭起語文課來,。實(shí)習(xí)期間,，我教的第一篇課文就是《做一片美的葉子》,，這篇課文中有這樣一句話：“每一片葉子都做著相同的工作——把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹?！边@里需要給他們拓展一下關(guān)于光合作用的含義,，但是又不能講的太過深入，不然的話不僅語文課不像語文課了,，而且學(xué)生也理解不了,。于是，我用我自己的語言比較淺層次的講述了一下基本過程,，只要求他們明白葉子做的工作是光合作用便成,。

在學(xué)習(xí)壓力方面，我是在小學(xué)實(shí)習(xí)的,，調(diào)查的對象都是小學(xué)生,，教育局明文規(guī)定他們的在校學(xué)習(xí)時(shí)間不能超過六個(gè)小時(shí)，回家作業(yè)不能超過一個(gè)小時(shí),。因?yàn)榛丶易鳂I(yè)的總時(shí)間不能超過一個(gè)小時(shí),，所以劃給語文的時(shí)間就更少了，所以我認(rèn)為他們的負(fù)擔(dān)還是很輕的,。不過我不是他們,，不能為他們立言，為此我專門進(jìn)行了了解,。據(jù)我深入學(xué)生之中了解到的,，大多數(shù)學(xué)生對回家作業(yè)的量還是很滿意的，也能夠及時(shí)完成,，只有少部分學(xué)生因?yàn)榉N種原因,，遲交或不寫作業(yè)?？墒撬麄兤毡槎颊J(rèn)為在校的課堂作業(yè)太多了,，導(dǎo)致他們沒時(shí)間玩耍。

我了解到硬筆習(xí)字冊是他們課后必須要完成的,，大多數(shù)時(shí)候還要完成大練習(xí)冊和補(bǔ)充習(xí)題的訂正,，有時(shí)候還需要在校完成作文的底稿或謄寫。針對這種情況,，我特地去問了幾位老師,，老師們告訴我其實(shí)他們并不想這樣，但是這也是沒辦法的事情,，一是由于教育局給的回家作業(yè)時(shí)間太少,，導(dǎo)致很多既定任務(wù)無法完成;二是學(xué)生本身回家作業(yè)存在很多這樣那樣的問題，只能利用課后時(shí)間讓他們訂正返工;三是學(xué)生的升學(xué)還是要靠他們自己的成績，放松作業(yè)這塊,，有可能導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果,，學(xué)生家長也不能理解，這在前幾屆有過這樣的前車之鑒,。

3,、從學(xué)生的心理角度探究現(xiàn)今語文教學(xué)該往何處去。

小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展的一般特點(diǎn)：小學(xué)生的感知覺已經(jīng)逐漸完善,，他們的方位知覺,、空間知覺和時(shí)間知覺在教育的影響下不斷發(fā)展，觀察事物更加細(xì)致有序,。小學(xué)生的記憶能力也迅速發(fā)展,，從以機(jī)械識(shí)記為主逐漸發(fā)展到以意義識(shí)記為主，從以具體形象識(shí)記為主到詞的抽象記憶能力逐漸增長,，從不會(huì)使用記憶策略到主動(dòng)運(yùn)用策略幫助自己識(shí)記,。小學(xué)生的言語也有很大發(fā)展，能夠比較熟練地掌握和運(yùn)用口頭言語,，在教育的影響下,，逐漸掌握了書面言語，學(xué)會(huì)了寫字,、閱讀和寫作,。小學(xué)生思維的基本特征是以具體形象思維為主要形式過渡為以抽象邏輯思維為主要形式。小學(xué)低年級(jí)兒童形象思維所占的成分較多,，而高年級(jí)兒童抽象思維的成分較多,。

小學(xué)語文教學(xué)要把握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展，找出適合本階段學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。注重學(xué)生在思維方面的發(fā)展,，引導(dǎo)他們從以具體形象思維為主要形式過渡到以抽象邏輯思維為主要形式。重視學(xué)生在言語上的發(fā)展,，適時(shí)給與引導(dǎo),，讓他們獲得更好的發(fā)展。適時(shí)把握學(xué)生在識(shí)記能力上的發(fā)展,，讓他們多記多背,，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展的一般特點(diǎn)：入學(xué)以后,，他們的社會(huì)關(guān)系發(fā)生了重要變化,，與老師和同學(xué)在一起的時(shí)間越來越長，在與老師和同學(xué)的相處中,，他們逐漸學(xué)會(huì)與人相處,、與人合作及競爭的一些基本技能技巧,。師生關(guān)系及同伴關(guān)系對他們的學(xué)校適應(yīng)有重要影響。這種關(guān)系的質(zhì)量既影響到他們對學(xué)習(xí)的興趣,，對班級(jí),、學(xué)校的歸屬感，也影響到學(xué)生情緒,、情感的發(fā)展。小學(xué)階段也是個(gè)體自我概念逐漸形成的一個(gè)重要時(shí)期,，他們的學(xué)業(yè)成敗,、社會(huì)技能的掌握程度，來自教師及同伴的社會(huì)支持,，對其形成自信或自卑的個(gè)性品質(zhì)有很大的影響,。

小學(xué)語文教學(xué)要注重學(xué)生在個(gè)性品質(zhì)上的塑造，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成正確的思想認(rèn)識(shí),。注重學(xué)生在人際交往方面的表現(xiàn)，適時(shí)給予他們指導(dǎo),，鼓勵(lì)他們?nèi)谌爰w,，關(guān)心他人。

小學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)能力也逐漸發(fā)展起來,，從只注意行為的后果,，逐步過渡到比較全面地考慮動(dòng)機(jī)和結(jié)果。由于認(rèn)知能力的發(fā)展特別是觀點(diǎn)采擇能力的發(fā)展,，他們越來越能從他人角度看問題,，道德情感體驗(yàn)日益深刻。

我認(rèn)為,，在現(xiàn)今條件下改善語文教學(xué)現(xiàn)狀必須先從制度改革抓起,，小學(xué)生減負(fù)不能光看回家作業(yè)量，最重要的是要關(guān)注教育局的既定作業(yè)量,。其次要提升教師團(tuán)隊(duì)的學(xué)歷水平和專業(yè)素質(zhì),，要培養(yǎng)一批關(guān)愛學(xué)生的老師。最后就是,，要從學(xué)生的心理出發(fā),，制定適合他們的課程，讓他們在身心愉悅中增長知識(shí),、獲得做人的`學(xué)問,。

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告可以調(diào)查些東西篇六

歌詞寫到“敢問路在何方？路在腳下”,，對啊,，路是人走出來的,，前方?jīng)]有路就靠雙腳去走出一條路，只要心懷希望敢于去走去闖,，也許天塹真的也會(huì)變通途,。

我是文學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，按理說我應(yīng)該去廣告公司或者媒體的廣告部實(shí)習(xí),，但我卻選擇了到一報(bào)社去體驗(yàn)記者的工作,。這不能說是不務(wù)正業(yè)，我認(rèn)為這是在理性的分析了自己的特點(diǎn)后做出的一個(gè)選擇,，不敢說明智,，但至少是認(rèn)真的，不是敷衍,、草率的舉動(dòng),。

事前我仔細(xì)分析了一下自己：

1、我雖然學(xué)習(xí)廣告學(xué),，但對廣告沒什么多大感覺,，盡管我努力想找感覺可還是找不到；

3,、我認(rèn)為做記者這一行是認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)很有效的途徑,，它不同于其他大多數(shù)工作，它要逼迫你去認(rèn)識(shí)更多的人,，更多的去接觸外面的世界,，甚至是采訪一些處在社會(huì)邊緣的人物。

以后能做什么工作還很難說,，但至少這段在《xx早報(bào)》的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)成為人生的一段不錯(cuò)的插曲,，也讓我積累了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

雖然是文字工作,，但這也是一個(gè)媒體行業(yè),，和我學(xué)的廣告專業(yè)也沾邊。但是從具體的做的工作來看,，確實(shí)和我學(xué)的廣告專業(yè)沒多大關(guān)系,，不過我是文學(xué)院的學(xué)生，文字類的東西也算是我的主課,，所以這樣看來還是算“門當(dāng)戶對”的,。

從我目前的情況來看我做這個(gè)行業(yè)有以下優(yōu)勢可言：

1、我對文字還是比較有感覺,，雖然自己喜歡寫的東西可能和要求寫的東西大相徑庭,，但畢竟文字還是有相通之處，我這一年多來在網(wǎng)上寫下的幾十篇隨筆和評(píng)論不是白寫的,，我在某些方面的碼字功力的確有較大提升,。

2,、我為人低調(diào)，謙虛好學(xué),，沒有樹大招風(fēng)的危險(xiǎn),，有的只有大樹底下好乘涼的愜意。我可以靠在別的大樹下,，學(xué)習(xí)別個(gè)的經(jīng)驗(yàn),，又不至于讓人反感，大家都樂意教導(dǎo)我,。

3,、我有“悶騷”的一面，換句話說我就是那種平時(shí)看起來不溫不火,，有時(shí)也能挺身而出的人，用去年網(wǎng)上流行的詞匯說就叫“焉狠男人”,。很多時(shí)候跑新聞就需要一種“焉狠勁”,。

4、我的涉獵面還算比較廣泛,，文學(xué),、廣告、音樂,、體育,、娛樂、電影,、心理我都有所涉獵,，不算精但還算雜，雜就有利于開拓思路,，這對寫稿子有幫助,。雖然現(xiàn)在寫的多是新聞，還是小新聞,，沒什么發(fā)揮余地,，不過以后總有機(jī)會(huì)的。

5,、我不敢說我有多大工作能力,，但我至少敢說我算是敬業(yè)的了，工作態(tài)度還是端正的,。

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告可以調(diào)查些東西篇七

隨著高等教育改革的不斷推進(jìn),，大學(xué)生就業(yè)問題成為社會(huì)普遍關(guān)注的重點(diǎn)，據(jù)統(tǒng)計(jì)局最新數(shù)據(jù)顯示,，20xx年全國大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)再創(chuàng)新高,，達(dá)到680萬人,，這對本來就面臨嚴(yán)峻形勢的就業(yè)市場又帶來了不小沖擊。越來越多的在校大學(xué)生也加入到了兼職行列,，成為兼職領(lǐng)域的主力軍,，面對日益龐大的兼職隊(duì)伍，我們不禁提出了這些疑問：大學(xué)生兼職的目的是什么,，通過什么途徑需找兼職,，兼職與專業(yè)的相關(guān)性如何?兼職過程中有哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他們還需要哪些幫助?帶著這些問題,，我們對綿陽幾所高校的近300名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,，以了解這些大學(xué)在校生的兼職情況及相關(guān)看法。

本次問卷調(diào)查法以隨機(jī)抽樣的方式選取調(diào)查對象,，共抽取西南科技大學(xué),、綿陽師范學(xué)院、綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、西南科技大學(xué)城市學(xué)院四所不同類型高校的部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,。調(diào)查中，總計(jì)發(fā)放問卷300分,，有效問卷265份,，有效回收率為88%，調(diào)查結(jié)果顯示：在受訪學(xué)生中有93%的學(xué)生表示具有兼職的想法;82%的學(xué)生對在校兼職持肯定態(tài)度,，對于兼職收入,，84%的學(xué)生用于生活費(fèi)用，9%的學(xué)生用于戀愛開支,，7%的則用于長期投資,。當(dāng)遇到不公平待遇時(shí)89%的學(xué)生均選擇忍氣吞聲，4%的學(xué)生選擇告訴家長或同學(xué),，只有1%的同學(xué)選擇付諸法律或向相關(guān)部門投訴以維護(hù)自己的權(quán)益;在兼職與學(xué)業(yè)是否矛盾問題上,，有67%的學(xué)生表示會(huì)放棄兼職好好上課，而卻有29%的學(xué)生表示會(huì)堅(jiān)持兼職,，4%的則表示會(huì)看情況,。

1.1學(xué)生兼職情況的現(xiàn)狀

調(diào)查結(jié)果顯示，兼職已經(jīng)成為大學(xué)校園一道獨(dú)有的風(fēng)景線,，大學(xué)生兼職的比率也呈逐年上升趨勢,，越開越多的大學(xué)生大一開始就投入極大的熱情于兼職工作，而學(xué)校和家長也對學(xué)生兼職持比較積極的支持態(tài)度,。

1.1.1大學(xué)生兼職的目的

大學(xué)生兼職的目的往往具有多重性,，很多同學(xué)都不是因?yàn)橐粋€(gè)單純的目的而從事兼職工作，賺錢也不是唯一目的,，而更多是希望通過兼職盡早走出象牙塔,，走進(jìn)社會(huì),，盡早了解社會(huì)和探究社會(huì)。這說明當(dāng)代的大學(xué)生具有更加強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),，想通過自己的方式實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，當(dāng)然，學(xué)生的兼職目的也折射出目前社會(huì)競爭的激烈和就業(yè)壓力的巨大,。

1.1.2大學(xué)生兼職的主要途徑

大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí),，學(xué)生平時(shí)沒有很多的時(shí)間獨(dú)自去尋求兼職工作，他們主要通過其他兼職同學(xué)的介紹,、校園海報(bào)信息,、校外媒體招聘信息和中介介紹尋找兼職，其中熟人的介紹和校外招聘信息又成為最主要的求職渠道,。這說明面對高額的中介費(fèi)和大量的虛假信息,，學(xué)生們更希望通過安全免費(fèi)的途徑來獲得兼職工作，尤其是對學(xué)校寄于了厚望,，多數(shù)學(xué)生急切盼望學(xué)校能夠多提供與自己本專業(yè)有聯(lián)系的工作崗位信息,，或者多建立校外實(shí)習(xí)基地，與用人單位保持長期的合作關(guān)系,。同時(shí)定期舉行大型的專兼職現(xiàn)場招聘會(huì)，增加學(xué)生與用人單位的零距離交流與接觸,。

1.1.3大學(xué)生兼職的工作種類,，表1

表1顯示，家教,、餐飲服務(wù),、派發(fā)傳單等簡單的工作成為了大學(xué)生兼職的首選，兼職種類相對比較單一,。學(xué)生在選擇兼職工作時(shí)比較傾向于時(shí)間靈活,、技術(shù)含量較低、專業(yè)性要求不高的工作,，這樣不同層次,、專業(yè)、年級(jí)的大學(xué)生都能勝任,。從大學(xué)生兼職的崗位來看,，兼職工作幾乎很難運(yùn)用到他們的專業(yè)學(xué)科知識(shí)，更不要說在兼職中實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值,，而大多數(shù)工作單位也只是看中了學(xué)生的廉價(jià)勞動(dòng)力而非能力,，這讓大學(xué)生想在兼職中獲取鍛煉的目的大打折扣。

1.2大學(xué)生兼職過程中存在的問題

1.2.1兼職的內(nèi)容和途徑有限

大學(xué)生參與兼職的人數(shù)龐大,，參與的兼職工作種類也很豐富,，但是兼職的內(nèi)容和途徑卻非常有限,，多是以服務(wù)性行業(yè)為主，工作帶有一定的隨機(jī)性和任意性,，讓學(xué)生的收獲與自身的期望存在很大差距,。而從兼職的途徑來看，由于社會(huì)和學(xué)校都沒有相對比較完善正規(guī)的學(xué)生兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和部門,，學(xué)生的兼職只能是自發(fā),、各負(fù)其責(zé)的個(gè)人行為。而大學(xué)生無論是在社會(huì)經(jīng)驗(yàn),、人際關(guān)系還是自我保護(hù)意識(shí)等方面都還存在一定缺陷,，這就不可避免的造成了大學(xué)生在兼職過程中上當(dāng)受騙、權(quán)益受到侵害甚至生命安全受到威脅等一系列問題的產(chǎn)生,。

1.2.2大學(xué)生兼職中的維權(quán)困難

大學(xué)生初次涉足社會(huì),，不可避免的會(huì)出現(xiàn)很多困難和問題，拖欠工資,、克扣工資,、被中介公司欺騙甚至受到歧視等等都成為大學(xué)生在兼職工作中遇到的大*煩，更為嚴(yán)重的是有些學(xué)生在兼職中不知情的卷入一些傳銷組織而長時(shí)間無法脫身,，更有學(xué)生因無意陷入“詐騙團(tuán)伙”而喪命的悲劇發(fā)生,。這些后果的產(chǎn)生除了大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)薄弱，缺乏相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)外,，最根本的原因就是國家法律在這個(gè)領(lǐng)域的缺陷,，我國現(xiàn)行法律中缺乏保護(hù)在校大學(xué)生兼職權(quán)益的.相關(guān)法律規(guī)范，這就為社會(huì)上一些不法分子,、中介公司,、用人單位提供了可趁之機(jī)，從而讓他們能夠利用學(xué)生謀取不當(dāng)利益,。

1.2.3高校缺乏專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和咨詢部門

本文開頭提及兼職中只有1%的同學(xué)選擇付諸法律或向相關(guān)部門投訴以維護(hù)自己的權(quán)益,。這說明大學(xué)生在兼職的經(jīng)歷中始終是弱勢群體，他們往往孤軍作戰(zhàn),，缺少社會(huì),、學(xué)校甚至是家庭的幫助。而學(xué)校作為大學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)的主要領(lǐng)域,，在這方面更是責(zé)無旁貸。調(diào)查中,，一般以上的大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立相應(yīng)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)或者是咨詢部門,，引導(dǎo)學(xué)生需找正確的兼職途徑，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)在兼職中應(yīng)該注意的問題和增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

當(dāng)前我國部分大學(xué)生的就業(yè)擇業(yè)觀不成熟,，對就業(yè)形勢表現(xiàn)出過分的焦慮與急躁,，依賴心理過重，就業(yè)壓力巨大,。因此引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀,，提出有效的應(yīng)對策略是我們當(dāng)前應(yīng)該思考的重要環(huán)節(jié)。

2.1國家,、社會(huì),、學(xué)校的正確引導(dǎo)和支持，為大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造有利的外部條件

國家不僅要加強(qiáng)宏觀調(diào)控,，還應(yīng)該查漏補(bǔ)缺,，出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī)去彌補(bǔ)就業(yè)市場的缺陷和不足，從而進(jìn)一步改善就業(yè)環(huán)境,，完善就業(yè)市場,。社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督，完善機(jī)構(gòu)設(shè)置,，為學(xué)生的就業(yè)增加法律和機(jī)構(gòu)保障,。作為學(xué)校，應(yīng)積極深化教育改革,，提升辦學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)學(xué)生信心，從而加大就業(yè)競爭力,。

2.2家庭教育要配合學(xué)校教育

廣大學(xué)生家長要克服守舊,、傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，引導(dǎo)子女形成“先就業(yè)再擇業(yè)”,，“找工作靠自己”的想法,，鼓勵(lì)子女參與競爭,，同時(shí),，要對子女進(jìn)行畢業(yè)前心里梳理，積極將子女的思想狀況與學(xué)校進(jìn)行溝通,，以緩解壓力,，增強(qiáng)學(xué)生在就業(yè)擇業(yè)問題上的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2.3大學(xué)生自身的完善和調(diào)整

大學(xué)生應(yīng)該客觀公正的評(píng)價(jià)自己,，認(rèn)清社會(huì)形勢,，了解社會(huì)所需，樹立正確的職業(yè)觀,。同時(shí),，增強(qiáng)自己的就業(yè)技能實(shí)力，保持良好心態(tài),，提升自己在競爭中的實(shí)力,，切勿在競爭中自暴自棄,、輕言放棄，努力抓住機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn),。

[1]經(jīng)素，吳亞子,，趙燕.大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告：以南京地區(qū)高校為例[j].青年研究,，20xx(10).

[2]薛亮.淺析大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)心理問題及對策[j].學(xué)理論，20xx(13).

[3]姜馨蓓.大學(xué)生兼職問題及對策研究[d].遼寧：遼寧師范大學(xué),，20xx.

[4]韋娜.在校大學(xué)生兼職現(xiàn)狀調(diào)查研究[d].山東：山東大學(xué),，20xx.

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告可以調(diào)查些東西篇八

本文目錄

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響調(diào)查報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生的戀愛觀調(diào)查報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生的就業(yè)分析與優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告

社會(huì)主義新農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐

調(diào)查報(bào)告

首先就是農(nóng)村中的教育問題。因?yàn)閺娜昵稗r(nóng)村中就開始執(zhí)行兩免一補(bǔ)政策,即對國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣農(nóng)村義務(wù)教育段家庭貧困學(xué)生實(shí)施“兩免一補(bǔ)”(免費(fèi)提供教科書,，免收雜費(fèi),，逐步補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi))，這走又一項(xiàng)惠及廣大農(nóng)民的好政策,。而且落實(shí)的比較到位.副村支書說: 為了響應(yīng)中央號(hào)召,，我們村為中小學(xué)免費(fèi)發(fā)放教科書和免雜費(fèi)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。

“兩免”標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)每生每期80元,，初中130元,，特教95元。按照“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn),，除中央財(cái)政負(fù)擔(dān)的免費(fèi)教科書資金外,，其余資金由省、市兩級(jí)財(cái)政各負(fù)擔(dān)一半.

在“兩免”資助范圍內(nèi),，對貧困寄宿生在校住宿期間補(bǔ)助生活費(fèi),，每生每天補(bǔ)助1元。補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)政策可逐步落實(shí),，xx年受資助面要達(dá)到貧困寄宿生的80%,，xx年達(dá)到100%，所需經(jīng)費(fèi)由縣級(jí)財(cái)政負(fù)擔(dān),。老百姓都說這是一件好事啊,。這是關(guān)系到子孫后代的利國利民的大事。老百姓確實(shí)感受到了黨的溫暖。 第二個(gè)老百姓比較關(guān)注的就是免交農(nóng)業(yè)稅,?；始Z國稅，古已有之,。直到今天,，“交公糧”一詞，仍是中國農(nóng)民的口頭禪,。在過去幾十年中,，我國以犧牲農(nóng)民收入、農(nóng)村發(fā)展的代價(jià)進(jìn)行了城市工業(yè)化建設(shè),，導(dǎo)致城鄉(xiāng)收入差距越拉越大,。在經(jīng)濟(jì)增長的“大蛋糕”中，占人口總數(shù)絕大多數(shù)的農(nóng)民不僅沒有得到相應(yīng)的好處,，反而在某些方面還遭受著嚴(yán)重的“不公”,。比如在稅制方面，城市和農(nóng)村一直實(shí)行的是“雙軌制”,，廣大農(nóng)民的稅負(fù)長期高于城市居民,。目前，我國是世界上唯一專門面向農(nóng)民征收農(nóng)業(yè)稅的國家,，總稅率達(dá)百分之八點(diǎn)四。隨著城鄉(xiāng)貧富差距的拉大,，全面取消農(nóng)業(yè)稅已是大勢所趨,，不可阻擋。取消農(nóng)業(yè)稅,，還在于它破除了對農(nóng)民的不平等待遇,。人民群眾對這項(xiàng)民心工程感到非常高興。 村民告訴我,，他家有4口人,，耕種3畝地、70株橄欖,，還做些生意,，年收入2萬元左右,。他說：“現(xiàn)在農(nóng)民享受這么多優(yōu)惠政策,，充分體現(xiàn)了黨和政府的親民、愛民,。我們對黨和政府的農(nóng)村政策由衷地?fù)碜o(hù)!”村黨支部書記告訴我,，從xx年起，村民們免交“三提五統(tǒng)”，去年又免交種糧耕地農(nóng)業(yè)稅,，今年起全面免交農(nóng)業(yè)稅,，全村農(nóng)民每年減輕負(fù)擔(dān)38萬元，基本達(dá)到“零負(fù)擔(dān)”,。農(nóng)民生產(chǎn)積極性得到極大提高,，xx年，全村人均收入達(dá)3100元,。這對我村的發(fā)展有著重要的意義,。 但是農(nóng)村中依然有很多問題存在，例如農(nóng)民的就醫(yī)問題,。農(nóng)民就醫(yī)是關(guān)系到人民的切身利益的問題,。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)趕快解決這一問題。,，農(nóng)民就醫(yī)難主要表現(xiàn)在很多家庭看不起病,，還有很多家庭因病致貧，或者因病返貧,。對此,，各級(jí)政府也做了很大的工作和努力，也確實(shí)加大了對農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的投入,。

第三,、要進(jìn)一步改善農(nóng)村醫(yī)療條件、提高農(nóng)村醫(yī)療水平,，可以選派一些有培養(yǎng)前途的高考分?jǐn)?shù)較低的高中畢業(yè)生送醫(yī)學(xué)院校進(jìn)行培養(yǎng),，入學(xué)前與他們簽定

合同

有條件的縣,、市醫(yī)院還可以定期為農(nóng)村培養(yǎng)實(shí)用性醫(yī)療人才，進(jìn)一步充實(shí)農(nóng)村醫(yī)療隊(duì)伍;第四,、要增強(qiáng)責(zé)任感,，進(jìn)一步關(guān)注農(nóng)民兄弟的身體健康，有條件,、有優(yōu)勢的醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，廣泛地開展各種有利于農(nóng)民就醫(yī)的活動(dòng)。 這就是我在這次社會(huì)時(shí)間中的調(diào)查所的得,，農(nóng)村中還存在很多問題,，政府應(yīng)該盡快解決，決不能姑息,。這次的社會(huì)實(shí)踐我的收獲很大,，我常常被有思想,、有遠(yuǎn)見、有決策的農(nóng)民所感動(dòng),，更被他們的勤勞,、樸實(shí)的品質(zhì)所折服。感受也很多 ,。我也感受到了農(nóng)民的樸素和勤勞,。總之,，通過這次社會(huì)實(shí)踐,，我對中國的農(nóng)村建設(shè)有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖短,，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠(yuǎn)的,。我通過積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了社會(huì),，明確了自己的歷史使命,，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情，真正達(dá)到了受教育,，長才干,，作貢獻(xiàn)的目的。

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告（2） |

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【摘要】：本次調(diào)查是為了了解網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的影響,

網(wǎng)絡(luò)正在深刻地改變著當(dāng)代中國大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。本次調(diào)查通過采訪調(diào)查的方式,，通過對本學(xué)校的大學(xué)生采訪更深刻體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)給當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)生活帶來的影響。

一·調(diào)查背景及目的：

背景：我?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程考試安排,，要求學(xué)生撰寫調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告選題有老師提供,；要求報(bào)告數(shù)應(yīng)在xx左右,，文必須用手寫 ；報(bào)告所用材料必須是通過調(diào)查所得,，真實(shí)可靠,；凡整篇或大段抄襲他人或下載網(wǎng)上材料,，一律按不及格處理,。

2.大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因

對于玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因可以說是多種多樣。 經(jīng)過統(tǒng)計(jì),，認(rèn)為是由于沒事做帶來的時(shí)間空虛,，來到大學(xué)后使自己喪失了奮斗目標(biāo)，失去了進(jìn)取心的人占79%,。

有10%的人認(rèn)為,，對網(wǎng)絡(luò)游戲的熱衷完全是出于對現(xiàn)實(shí)生活的不滿和對壓力的逃避。這些人認(rèn)為,，高中期間,，受老師的影響,，把考大學(xué)看成是改變自己命運(yùn)的方法,，把大學(xué)生活想象的非常美好。但來到大學(xué)后才知道顯示與理想的差距,，這就和大學(xué)的現(xiàn)實(shí)形成巨大的反差,，造成失落感的增強(qiáng)。而且,，有的同學(xué)由于高考成績的影響,，沒能進(jìn)入自己所理想的專業(yè)，為此也對現(xiàn)實(shí)非常的不滿,。還有的同學(xué),，家庭生活不美滿、同舍友關(guān)系緊張以及同自己女朋友（男朋友）感情出現(xiàn)危機(jī)都不同程度地給他們帶來了壓力,。還有就是學(xué)校的環(huán)境的影響,，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍不好，久而久之,，喪失進(jìn)取心.出于種種原因,，他們就將時(shí)間和精力投注于網(wǎng)游之中。

另外,，還有6%的同學(xué)認(rèn)為他們可以在網(wǎng)游結(jié)交世界各地的人,，感受不同人的影響感覺置身其中感到很快樂這個(gè)特點(diǎn)也是他們長期迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲的原因之一。

還有,，還有4%的同學(xué)認(rèn)為,，玩網(wǎng)絡(luò)游戲所能夠給他們帶來的現(xiàn)實(shí)利益也是一個(gè)原因。有的人玩網(wǎng)游可以獲取收益,，在游戲中,。

3.網(wǎng)絡(luò)游戲給大學(xué)生帶來的影響

調(diào)查中，每個(gè)調(diào)查對象都承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)游戲在不同程度上影響到了大學(xué)生的學(xué)習(xí),、身體健康,、心理健康以及經(jīng)濟(jì)狀況。

在學(xué)習(xí)方面,，有30%的同學(xué)認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲使他們無心學(xué)習(xí),，一到期末就想到如何才能及格，最后幾周就在這種壓力之下度過,。

在身體健康方面,，有40%的同學(xué)提到,，由于玩家一旦沉溺于游戲，往往會(huì)接連幾個(gè)小時(shí)甚至更長的時(shí)間坐在電腦跟前,，更多的是干脆通宵,。也有的是晚上上網(wǎng)，白天睡覺,，嚴(yán)重破會(huì)了人的生理規(guī)律,，最終影響到身體健康。最終也無心學(xué)習(xí).

有10%的同學(xué)提出,，由于網(wǎng)絡(luò)游戲中有暴力游戲,，玩家在游戲中可以依據(jù)自己的喜好隨意殺人和踢人，他們在這種暴力中感到心里上的快感,，心里健康受到嚴(yán)重侵蝕,。甚至可能引發(fā)犯罪.

有20%的同學(xué)談到，對網(wǎng)絡(luò)游戲的癡迷使得玩家喪失了進(jìn)取的目標(biāo)和奮發(fā)圖強(qiáng)的斗志,，更失去了做別的事情的興趣,。他們完全迷失在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中.

最后，還有10%的同學(xué)提出,，由于玩網(wǎng)絡(luò)游戲需要投入一定的金錢,，尤其是對于那些新手而言，技術(shù)不熟練會(huì)導(dǎo)致他們要花費(fèi)較多的錢來提高自己的裝備,。而大學(xué)生的錢主要來源于家里,，這勢必給那些經(jīng)濟(jì)條件不太寬裕的家庭增加了一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。有些學(xué)生寧愿拿吃飯的錢網(wǎng)游戲,，沖點(diǎn)卡,。一日三餐都成了問題。

4.大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度和建議

總結(jié)

通過這次調(diào)查,，我深刻了解了 “we are the lost generation “的含義了,。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們肩負(fù)時(shí)代賦予我們的使命,，承擔(dān)復(fù)興國家的使命,。我們應(yīng)有勇氣說“we are not the lost generation”。

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告（3） |

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愛情,，人類永恒的話題,。從大學(xué)生的戀愛觀出發(fā)，立足問卷調(diào)查,，以大學(xué)生戀愛觀為主題,，用真實(shí)數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛特點(diǎn)，探究影響大學(xué)生戀愛心理和戀愛行為的主要因素,。本次調(diào)查的目的是讓我們了解自身所形成的戀愛觀,，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)合理的戀愛觀,。

愛情，多么美好的尤物,。從“窈窕淑女,，君子好逑”，到“所謂伊人,，在水一方”;從作家才子到浪漫詩人,，人間處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆,。而大學(xué)生正值青春年華,，對美好的愛情總是充滿了憧憬。然而不同的大學(xué)生對戀愛的這個(gè)問題會(huì)有不同的看法也就是戀愛觀不一樣,。戀愛觀就是異性之間在生理,、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛情過程的思想觀念。在當(dāng)今的高校戀愛已成為一種很正常的現(xiàn)象了,。而且我國對高校大學(xué)生婚姻也不再做要求,，這就使大學(xué)生戀愛更加“合法”。通過問卷調(diào)查探討大學(xué)生戀愛觀特點(diǎn),，以及形成的原因和造成的影響,。以及引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀、冷靜,、正確地審視自己的戀愛狀況,，樹立積極、健康戀愛觀念,，促使大學(xué)生樹立正確的戀愛觀和人生觀,。

1.研究方法。本次調(diào)查采用自編的《關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查問卷》,，內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛,、對待戀愛的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容，力圖通過該問卷比較客觀,、全面,、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛觀狀況,。

2. 研究對象,。本次調(diào)查選取了周圍初中和高中同學(xué)朋友在校大學(xué)生，進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,。本次調(diào)查發(fā)放問卷40份,，回收39份,，有效率為97.5%。

3. 調(diào)查時(shí)間為xx年2月,。

綜合四個(gè)不同年級(jí)的大學(xué)生的戀愛觀,，不難看出,，隨著年齡的增長，知識(shí)的擴(kuò)展,，社會(huì)閱歷的增加,，大學(xué)生的戀愛觀一步一步走向成熟和現(xiàn)實(shí)。大一對愛情充滿了幻想和期待,，好多事情都很理想化,，到了大二開始覺得原來愛情也有苦澀的味道，但還是缺乏成熟.理性的思考,，感性有余,，進(jìn)入大三后，大三學(xué)生的戀愛觀比較成熟,，最后到大四的學(xué)生更加理性的對待戀愛,，戀愛觀趨向成熟。

1. 性愛的好奇心理,。由生理發(fā)育成熟導(dǎo)致的性沖動(dòng)與性親近要求的產(chǎn)生而形成,。

2. 急于求成的占有心理。與高校聚集著才華,、風(fēng)度,、美貌于一身的特殊人群氛圍直接相關(guān)。有些男大學(xué)生固執(zhí)地認(rèn)為：畢業(yè)后還沒有男朋友的女孩都是別人挑剩下的,。

3. 依賴心理,。由獨(dú)生子女的孤獨(dú)感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛所致，屬于“情感寄托型”的戀愛動(dòng)機(jī),，缺乏獨(dú)立意識(shí)和自立能力,，易受挫。

4. 補(bǔ)償心理,。由功利型的戀愛動(dòng)機(jī)所引發(fā),，即希望在所愛的人那兒獲得社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)等方面的補(bǔ)償,。

5. 游戲人生心理,。其戀愛動(dòng)機(jī)是：滿足與異性交往的欲望，尋求刺激,、填補(bǔ)精神上的空虛,，甚至發(fā)生了婚前性行為，他們見一個(gè)愛一個(gè),，玩一個(gè)丟一個(gè),，完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費(fèi)。

大學(xué)生這個(gè)特殊社會(huì)群體，今后的生活還會(huì)動(dòng)蕩,，畢業(yè)分配和就業(yè)還是個(gè)未知數(shù),，即使獲得了真愛，畢業(yè)后也有可能天各一方,。因此,，大學(xué)生們有“不求天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”等戀愛心態(tài)也是很自然的事,。

由于性心理上的不成熟,，不恰當(dāng)?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學(xué)生的戀愛當(dāng)中。表現(xiàn)出思想上的波動(dòng),、排他,、沖動(dòng)、幻想;同時(shí),，大學(xué)生還受到了外界周圍環(huán)境的影響,。

1.因?yàn)榭仗摱鴲?。調(diào)查顯示,，6.7%的大學(xué)生因?yàn)閮?nèi)心空虛而選擇戀愛。大學(xué)生在高中緊張的學(xué)習(xí)之后,，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境里,，進(jìn)入了自己夢寐的高等學(xué)府，在大學(xué)表現(xiàn)出混日子,、得過且過,，有的學(xué)生認(rèn)為，進(jìn)入大學(xué)以后,，思想很消極,，什么目的都沒有，終日無精打采,，人生仿佛沒有了一點(diǎn)意義,，頭腦一片空白，失去奮斗目標(biāo)和前進(jìn)動(dòng)力,，心中苦悶,，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力、目標(biāo)的大學(xué)生于是將心理轉(zhuǎn)到談情說愛上,，以消磨時(shí)光,，尋求快樂。

2.擇偶動(dòng)機(jī)不純,。據(jù)分析,，2%的大學(xué)生戀愛動(dòng)機(jī)不純。當(dāng)代大學(xué)生在選擇對象的時(shí)候，往往考慮的不是對方適不適合自己,，是不是為了真正的愛情,，而更多考慮的是能不能在學(xué)習(xí)期間、生活上,、將來的就業(yè)和發(fā)展上的幫助,。如果發(fā)現(xiàn)有利用價(jià)值，就會(huì)采取一切措施,，進(jìn)行攻擊,。為達(dá)目的不擇手段。同時(shí)有的大學(xué)生也利用自己家庭和社會(huì)的地位去尋找愛情,，而且有的大學(xué)生同時(shí)與多個(gè)異性進(jìn)行交往,，不建立關(guān)系。

3.好奇心較重,。當(dāng)代大學(xué)生正處于青春期后期,，生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于成熟,，精力充沛,，渴望異性交往。在中學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)壓力較大,，未充分顯示出來,，現(xiàn)在主體意識(shí)發(fā)展了，個(gè)體發(fā)展必然會(huì)在個(gè)人生活中得以體現(xiàn),，對異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇,，想試一試探究異性之間的秘密，在戀愛觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望,，沒有想到戀愛之后的后果和將來的發(fā)展。

4.不注重戀愛的后果,。當(dāng)代大學(xué)生的心理大多數(shù)都存在著這樣的想法,，兩個(gè)人在一起一天開心就好，“只在乎曾經(jīng)擁有,，不在乎天長地久”,，很多青少年帶著這樣的心理與異性進(jìn)行交往，把戀愛當(dāng)成“愛的初體驗(yàn)”和“充實(shí)大學(xué)的生活”,，而不是為了將來的婚姻和組建家庭,，兩個(gè)人在一起想的是如何浪漫的度過每一天,，所以“畢業(yè)那天一起分手”也成為正?，F(xiàn)象,。但雙方也表現(xiàn)出極為平靜，這就是大學(xué)生的一種新型的戀愛觀,，在乎愛的過程,，輕視愛的結(jié)局，從而體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對愛情的不負(fù)責(zé)任,。

5.道德觀念淡化,。長期以來中國的傳統(tǒng)道德對大學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，但隨著西方思想的傳入,，大學(xué)生接受新思想的速度極快,，開放的思想對大學(xué)生“性”及婚姻問題產(chǎn)生了影響，在這種新思想的影響下,，大學(xué)生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦,，性的觀念逐漸開放起來，而忽視了結(jié)果和道德,。加之生理和心理的原因,，即出現(xiàn)了對“性”的好奇、大膽的嘗試,，但在嘗試之后往往面對的是尷尬和無盡的悔恨,。

6.愛情與事業(yè)定位不當(dāng)。當(dāng)代大學(xué)生在面對愛情和學(xué)業(yè)的時(shí)候,，往往是把愛情放在首位,，認(rèn)為只要有愛情,，一切都是沒有問題的,。愛情與學(xué)業(yè)從其內(nèi)涵是兩個(gè)不相聯(lián)系的概念，不可能相提并論,，就算是有聯(lián)系,，也不可能耽誤學(xué)習(xí)，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的時(shí)候心理根本沒有愛情的存在,。大學(xué)生在主觀上認(rèn)為戀愛與學(xué)習(xí)沒有關(guān)系,，互不影響。

7.物質(zhì)至上,。功利性,、權(quán)利性的戀愛是建立在對方的家庭、社會(huì)地位上,，或者以自己的條件優(yōu)越為背景作為雙方感情的基礎(chǔ),，傳統(tǒng)上認(rèn)為女性依賴性強(qiáng)，大多數(shù)女性希望把自己的將來托付給一個(gè)即可靠,、又安穩(wěn)的人身上,。但隨著社會(huì)的發(fā)展，功利性、權(quán)利性的愛情不僅僅表現(xiàn)在女性身上,。當(dāng)代大學(xué)生男女功利性,、權(quán)利性的色彩都明顯越來越多起來，越來越把自己的將來寄托在對方身上,。當(dāng)然,，這種功利性、權(quán)利性的戀愛觀形成也與社會(huì)就業(yè)壓力,、主觀個(gè)人心理上的成熟有關(guān)系,。

針對上述大學(xué)生戀愛的心理特征和存在的問題，為正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確合理的戀愛觀,，特提出以下一些對策與建議,。首先學(xué)校和社會(huì)具有不可推卸的責(zé)任，應(yīng)為大學(xué)生營造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍和健康向上的環(huán)境,，同時(shí)積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確合理的戀愛觀,，在這里就不再贅述。下面主要談?wù)勛鳛榇髮W(xué)生自身應(yīng)該怎樣做,。

任中,，重婚追究其刑事責(zé)任，因一方重婚而導(dǎo)致的離婚的,，無過失的一方有權(quán)請求損害賠償,。不難看出，國家法律加大了對重婚的處罰,，目的就是規(guī)范婚姻關(guān)系,。對于戀愛中的一些過激行為，大學(xué)生應(yīng)該有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，大學(xué)生應(yīng)該意識(shí)到,，規(guī)范和約束自己的行為，不僅僅是社會(huì)主義道德要求,，同時(shí)也是社會(huì)主義法律要求,。

人的一生短暫而豐富多彩，在一個(gè)人的身邊伴隨著親情,、友情,、愛情。但最重要,、最穩(wěn)定,、最專一的情感則是愛情。無論你到哪里,、無論你有多大,，只有白頭到老,，結(jié)發(fā)夫妻會(huì)最牽腸掛肚，也只有愛情會(huì)給人無限的力量去完成任何一個(gè)不可能完成的任務(wù),。青少年大學(xué)生考慮愛情的問題是無須指責(zé)的,，但一定要正確認(rèn)識(shí)愛情。戀愛是一對男女之間基于一定的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同生活理想,，在各自內(nèi)心形成的最真摯仰慕,，并渴望對方成為自己生活伴侶的情感。愛情的本質(zhì)是承擔(dān)責(zé)任,、勇于奉獻(xiàn),。真愛是以互愛為前提的，它可以使人獲得力量和幸福,，充實(shí)人生,，促進(jìn)成材，構(gòu)建和諧家庭,。馬克思和燕妮的愛情則表現(xiàn)出了彼此的真愛,。愛情不是人生的全部內(nèi)容，就短暫的人生而言,，偉大的事業(yè),、崇高的理想更具有意義，而愛情則處于從屬關(guān)系,，當(dāng)代大學(xué)生只有把愛情融入理想,，事業(yè)才能給自己的人生及愛情賦予真正的含義。那些“以錢取人”,、“以貌取人”,、“以戀補(bǔ)虛”等戀愛動(dòng)機(jī)不純的青年們是不可能獲得真正的愛情的。它不但玷污了愛情本身,，而且違背了道德的基本要求,。

戀愛與道德有著密切的關(guān)系。首先,，有許多戀人在一起不是為了將來的婚姻，而是為了精神上的空虛,，把戀愛當(dāng)成游戲,，三角戀、多角戀油然而生,，伴隨著兩個(gè)人交往,，性問題也開始發(fā)展，婚前性行為逐漸增多,，未婚先育的問題屢見不鮮,，而且每年還在增加,。大學(xué)校園外的旅店、日租房層出不窮,。這樣的情況怎樣能與道德無關(guān)呢?其次,，大學(xué)生經(jīng)不住金錢、權(quán)貴的誘惑,，為了得到自己想追求的生活,，傍“大款”成了當(dāng)今最流行的詞匯，而且在一些娛樂場所,，大學(xué)生的身影也比比皆是,。信奉“金錢主義”“享樂主義”成了大學(xué)生的最新理念。 戀愛與大學(xué)生道德影響具有兩重性,，積極高尚的愛情對道德觀念的形成和發(fā)展具有顯著的催化作用,。與此，庸俗的愛情使大學(xué)生留戀或追求低級(jí)趣味,，甚至行為越軌,。因此，大學(xué)生樹立正確的戀愛道德觀念是事業(yè),、愛情奮發(fā)向上的源泉,。

在相當(dāng)一部分同學(xué)眼里，愛情與學(xué)業(yè)是不相矛盾的,，愛情能促進(jìn)學(xué)習(xí),，作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。確實(shí),，在大學(xué)生中,，存在愛情與事業(yè)“雙豐收”，但比率相當(dāng)?shù)?，“一切真正偉大的人物,，沒有一個(gè)是因?yàn)閻矍槎l(fā)狂的人，因?yàn)閭ゴ蟮氖聵I(yè)抑制了軟弱的感情”,。古今中外,，凡是能立大志，樹大業(yè)的人都能正確處理好愛情與事業(yè)的關(guān)系,。作為青年大學(xué)生們更應(yīng)利用自己的“黃金時(shí)期”多多積累知識(shí),，培養(yǎng)自己在各個(gè)方面的能力。大學(xué)生不能因?yàn)楹闷娑^早涉入愛情,，更不能以愛情為托詞,，來滿足自己尋求刺激的心理。當(dāng)愛情真的降臨到你身上時(shí),，要進(jìn)行理智的思考,，擺正愛情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系,。戀愛觀實(shí)際是人生觀的反映，有什么樣的人生觀,，就有什么樣的戀愛觀,，加強(qiáng)教育和管理，這樣才能幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀,，引導(dǎo)他們正確處理愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系,，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者。

在愛的時(shí)候,，戀人的智商幾乎為零,。因?yàn)樵邗r花、美言的背后,，戀愛雙方要看清你所愛的人的“真?zhèn)巍蹦鞘窍喈?dāng)難的,。有許多人利用慈祥的外表、優(yōu)雅的動(dòng)作,、高貴的氣質(zhì)欺騙著無數(shù)無辜少男少女的心,，在不純潔的戀愛動(dòng)機(jī)里，尤其是女性同學(xué)更應(yīng)該注意,，“貞操”不一定能栓住你愛的她,，天下也沒有不勞而獲的美差。一切都需要自己的努力,。如果真有幸運(yùn)落在你的身邊,，你一定要識(shí)別它的“真?zhèn)巍保灰蔀閻矍榈臓奚?。真愛是不需要任何承諾的,，有承諾的愛情就預(yù)示著即將走到盡頭。兩個(gè)人最需要的是真情實(shí)感,，只有這樣,，愛情才會(huì)結(jié)出美麗、燦爛的花環(huán),。

當(dāng)代大學(xué)生隨著性心理和性生理,、性思慕期、性意識(shí)期的到來,，在沒有了各方面壓力下,，在充滿美麗幻想的大學(xué)校園里，開始了屬于自己的愛情序曲,。但由于人生的經(jīng)歷、生活閱歷的缺少,，人生觀,、價(jià)值觀都尚未成熟,。因此在相愛的同時(shí)，容易產(chǎn)生這樣那樣的問題和想法,。影響著兩個(gè)人的感情發(fā)展,，甚至引發(fā)痛楚事件。

總之,，當(dāng)代大學(xué)生在受到外界因素,、周圍環(huán)境影響的同時(shí)，必須培養(yǎng)自身道德,，法律規(guī)范的修養(yǎng),，樹立正確的戀愛觀，有助于大學(xué)生人生觀,、價(jià)值觀的逐漸成熟,、完善;有助于大學(xué)生處理好學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系;有助于培養(yǎng)大學(xué)生健康的心理環(huán)境減少不必要的損失;有助于大學(xué)生尋求自我真正的愛情，盛開幸福的愛情之花,。

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告（4） |

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這次暑假回家,，和同學(xué)交流，覺得最大的改變就是大家都開始關(guān)注就業(yè)了,，我們口中所談?wù)摰牟辉偈悄切┮路?，奢侈品了。的人開始把眼光放在這幾年的就業(yè)形勢上,。所以寒假和同學(xué)走訪了幾個(gè)保定有名的人才招聘會(huì)場以及人才中心,，我們得出了以下結(jié)論。

一. 大學(xué)生就業(yè)難,，普遍覺得報(bào)酬太低,。原因何在？

對于以上問題,，首先：解決大學(xué)生就業(yè)難,、收益低問題，一是高等教育要進(jìn)行調(diào)整和改革,，從吃皇糧教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娀逃?，調(diào)整專業(yè)，改革課程,，加大技術(shù)技能專業(yè)的設(shè)置,；另外，大專和本科所有專業(yè),，在畢業(yè)前一年內(nèi),，開設(shè)必修的創(chuàng)業(yè)課程，使大學(xué)生掌握必要的創(chuàng)業(yè)謀劃,，尋找合伙人,。簽訂合伙協(xié)議,、注冊登記企業(yè)、經(jīng)營管理生意等方面的知識(shí),。二是政府要網(wǎng)開一面,，各部門要降低注冊登記企業(yè)的門檻，縮短開辦企業(yè)的時(shí)間,，減少開辦企業(yè)的審批手續(xù),，減免開辦企業(yè)的各種收費(fèi)，放開較多的行業(yè)讓中小企業(yè)進(jìn)入,；在企業(yè)開辦后,。銀行應(yīng)當(dāng)積極地為中小企業(yè)貸款，發(fā)展較多的擔(dān)保公司為中小企業(yè)融資擔(dān)保,，政府和銀行可推出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)小額貸款,，杜絕政府各部門向中小企業(yè)收費(fèi)和罰款。這樣才能增加對大學(xué)生的需求,，從根本上解決大學(xué)生就業(yè)的難,。

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告可以調(diào)查些東西篇九

摘要：高校不斷擴(kuò)軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加,、就業(yè)壓力大,，整個(gè)就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻,。應(yīng)屆大學(xué)生現(xiàn)在面臨著進(jìn)退兩難的局面：是回到學(xué)校繼續(xù)深造,，還是在社會(huì)中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢？為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢,，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,，我們一行13人組建了溫州大學(xué)“與我同行共訪校友足跡”暑期社會(huì)實(shí)習(xí)考察隊(duì)，走進(jìn)溫州樂清,，以溫州民營企業(yè)為立足點(diǎn),，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，從點(diǎn)—線—面角度尋求相關(guān)信息,。

關(guān)鍵詞：歷屆大學(xué)生就業(yè)狀況溫州大學(xué)溫州樂清民營企業(yè)

“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹”

大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢是十分嚴(yán)峻的,，而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問題更是牽動(dòng)著黨和國家的心?！?0xx年,，全國大學(xué)生的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻！”在前不久舉行的20xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上,，國家勞動(dòng)保障部副部長張小建在面對20xx年的就業(yè)狀況進(jìn)行分析時(shí)給出了這樣的判斷：高校畢業(yè)生增量多,、壓力大，整個(gè)就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示2006年全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬,，比去年增加75萬人,，增幅達(dá)22％,，但已簽約和已有意向但未簽約的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49.81%,。

為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,，我們實(shí)習(xí)隊(duì)決定走進(jìn)溫州民營企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂清,，走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拇笮∶駹I企業(yè)，采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總,，向他們收集更多更全面的手資料,。

在15天的實(shí)習(xí)時(shí)間里我們走訪了大量的企業(yè)，以溫州民營企業(yè)為立足點(diǎn),，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,；并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個(gè)行業(yè)以及各種規(guī)模，共收回了大約3000份有效問卷,。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹?/p>

我們的問卷主要涉及了以下幾個(gè)方面：

1．針對現(xiàn)在工作情況設(shè)問

2．針對工作滿意度的設(shè)問

3．是針對自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問

4．針對自我期許和對企業(yè)的期許設(shè)問

5．針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問

6．大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對就業(yè)的影響

7．企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢

8．在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響

經(jīng)過我們的統(tǒng)計(jì)初步得到了以下結(jié)果：

出：沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%,，而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過2份以上工作。

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿意,，只有約5%表示對自己現(xiàn)在的工作不滿意,。其中，在對現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項(xiàng),，而對現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計(jì)選項(xiàng)較高的薪水一項(xiàng)則出乎我們的意料,。從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷,，不是一味的偏低,，也沒有過度的追求高工資。在我們進(jìn)行調(diào)查的過程中,，有一位學(xué)姐曾經(jīng)這樣說：最開始的時(shí)候希望自己的月薪有1500就滿足了,，500寄家里，500自己用,，500存起來,。經(jīng)過這幾年在社會(huì)的摸索，對工資已經(jīng)沒有太大的要求,，只要證明自己的價(jià)值就行了,。

約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作，但是實(shí)習(xí)能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因,，相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高,，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出，被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高,，而不是簡單的只是為了暫時(shí)的利益,。從中我們深深體會(huì)道作為大學(xué)生的我們必須重視實(shí)習(xí)能力的提高，多參加社會(huì)實(shí)習(xí)和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作,，不能再只局限于書本和課堂,，而是要做到專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)相結(jié)合，爭取日后能早日適應(yīng)社會(huì),。

但在重視實(shí)習(xí)能力培養(yǎng)的同時(shí)在大學(xué)里我們應(yīng)該積極學(xué)好專業(yè)知識(shí),，掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件。

通過調(diào)查畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)最關(guān)心的信息分別是自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢以及用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn),，分別達(dá)到了36%和20%,，這說明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)。另外求職技巧也成為了一個(gè)關(guān)注的熱點(diǎn),，這說明在學(xué)校里開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)講座的確是很有必要性,。他們表示，通過專門的就業(yè)講座,、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校園招聘大會(huì)的形式能比較容易獲得當(dāng)時(shí)的就業(yè)信息,。但他們同時(shí)表示校園招聘大會(huì)實(shí)際效用不大，漸漸興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑,，而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重,。

從問卷結(jié)果顯示，約67%的畢業(yè)生在大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)生干部,，而表達(dá)能力,，實(shí)習(xí)能力，交際能力的鍛煉成為日后工作收益最多的部分,。由此可見積極參加學(xué)校的各類活動(dòng),，鍛煉自己的能力有著非常重要的意義，通過擔(dān)任學(xué)生干部則,，可以讓自己得到各方面的能力鍛煉,，累積到日后工作所需要的經(jīng)驗(yàn)。

58%的畢業(yè)生認(rèn)為企業(yè)在招聘人員最看重的是個(gè)人的綜合素質(zhì),，另外還有20%的人認(rèn)為是專業(yè)知識(shí),。而實(shí)習(xí)能力的創(chuàng)新和專業(yè)知識(shí)和技能的培養(yǎng)被認(rèn)為是學(xué)校現(xiàn)在最缺乏的方面,，學(xué)校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素,，“唯文憑論”已向“用文憑論”轉(zhuǎn)變，而“唯人才論”則逐漸興起,。相應(yīng)的實(shí)習(xí)能力的創(chuàng)新,、專業(yè)知識(shí)被認(rèn)為是與他人競爭同一崗位的優(yōu)勢所在,，同時(shí)吃苦耐勞精神這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個(gè)優(yōu)勢因素。如今在職場上,，個(gè)人的素質(zhì)已成為影響求職的主導(dǎo)因素,，只有在學(xué)校打好基礎(chǔ)，努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng),，才有可能找到自己滿意的工作,。

通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二,、三開始考慮就業(yè)問題,，大概10%的人大一就開始考慮，剩下的人則在大四或畢業(yè)時(shí)才開始考慮,。

在高校職業(yè)規(guī)劃選項(xiàng)中，只有約11%的人知道職業(yè)規(guī)劃并知道怎樣規(guī)劃,，而59%的人則不了解職業(yè)規(guī)劃,。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學(xué)畢業(yè)生中，絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規(guī)劃意識(shí)淡薄,。而且,，絕大部分人表示學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒有太大的幫助。只有9%的畢業(yè)生對學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿意,，但同時(shí)有25%的人表示當(dāng)時(shí)學(xué)校根本無此項(xiàng)服務(wù),。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及，而且課程質(zhì)量普遍不高,，不能達(dá)到學(xué)生的需求,。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座，以及提高提供就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)該成為各高校的重要任務(wù),。

經(jīng)過了這次的暑期社會(huì)實(shí)習(xí)考察我從中體會(huì)到現(xiàn)在的大學(xué)生最缺乏的是實(shí)習(xí),，但是在各高校中的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)卻是少之又少，而這恰恰說明了我國內(nèi)地高校與國外高校的差距所在了,。在現(xiàn)實(shí)高校教育體制不可能有太大的改革現(xiàn)狀下,，我們在校大學(xué)生應(yīng)該多多利用大學(xué)生活的空閑時(shí)間走進(jìn)社會(huì)多多實(shí)習(xí)，培養(yǎng)自己的實(shí)習(xí)能力,；在培養(yǎng)實(shí)習(xí)能力的同時(shí)我們應(yīng)該扎實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)與其他相關(guān)知識(shí),，為在踏入社會(huì)與自己的職業(yè)生涯前多做準(zhǔn)暑期社會(huì)實(shí)習(xí)2011年的暑期實(shí)習(xí)活動(dòng)已接近尾聲?；仡櫠虝憾殖鋵?shí)的實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)生活,，大學(xué)生總會(huì)有很多感觸。通過不同方式的暑期鍛煉,，大學(xué)生不僅認(rèn)識(shí)了社會(huì),、鍛煉了能力,，而且體會(huì)到了不一樣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

近年來,，企業(yè)對大學(xué)生的實(shí)習(xí)能力的要求越來越重視,，是否參加過社會(huì)實(shí)習(xí)成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。面對激烈競爭的就業(yè)壓力,，大學(xué)生也主動(dòng)走出象牙塔,，參與到暑期實(shí)習(xí)中去。除了傳統(tǒng)的實(shí)習(xí)途徑外,，今年的大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)的途徑還有很多,，呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)?！耙酝傆X得暑期實(shí)習(xí)只是參加學(xué)?；蛘咴豪锝M織的一些服務(wù)團(tuán)，今年突然發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)參與社會(huì)實(shí)習(xí)的方式多了,，有的通過聯(lián)系企業(yè)兼職去了,，有的還到四川當(dāng)志愿者了?！蓖跹┦侵貞c工商大學(xué)大三的學(xué)生,，她所在的學(xué)院組織了18支暑期實(shí)習(xí)分隊(duì)，帶領(lǐng)著幾百名學(xué)生分赴全國各地進(jìn)行暑期調(diào)研并提供必要的服務(wù),。有的到貧困山區(qū)支教去了,，有的深入農(nóng)村了解民情，等等,。

傳播學(xué)專業(yè)的碩士研究生羅輯這個(gè)暑假也忙得不亦樂乎,。“真沒想到我也能在這么重要的會(huì)議上行使自己的否決權(quán),?！睊炻毸拇ㄊV安市鄰水縣廣電局局長助理的羅輯剛一上任，就連續(xù)參加了幾次局里的高端會(huì)議,，會(huì)上她還有否決的權(quán)利,。今年暑假，重慶工商大學(xué)向鄰水派遣16名研究生掛職鄰水教育局,、國土資源局等13個(gè)局局長助理以及鄰水鼎屏鎮(zhèn)等3個(gè)鎮(zhèn)鎮(zhèn)長助理,。以掛職的形式進(jìn)行社會(huì)實(shí)習(xí)，這在重慶高校中還是次,。

據(jù)了解,，在各大主要的招聘網(wǎng)站上，一些跨國公司以及國內(nèi)的知名企業(yè)都會(huì)發(fā)布實(shí)習(xí)兼職的信息,，通過對應(yīng)聘的大學(xué)生層層篩選,，企業(yè)選擇專業(yè)對口,、有一定能力的大學(xué)生參與到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的線。這也為大學(xué)生參加暑期實(shí)習(xí)提供了良好的途徑,。

以往,，大學(xué)生參與暑期實(shí)習(xí)存在不在乎具體的實(shí)習(xí)過程的現(xiàn)象，參加服務(wù)團(tuán)只為了宣傳,、評(píng)獎(jiǎng),，到企業(yè)也只是走個(gè)過場。今年,，筆者發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生開始轉(zhuǎn)變觀念，開始注重實(shí)習(xí)的質(zhì)量,，重視實(shí)際過程,，切身參與其中，認(rèn)知社會(huì),、感受民生,，以求提高自己實(shí)習(xí)能力。

今年,，四川汶川地震震痛了國人，也激發(fā)了大學(xué)生服務(wù)四川,，為災(zāi)區(qū)盡一份力的決心,。許多大學(xué)生放棄休假外出旅游、與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì),，積極加入到支援災(zāi)區(qū)的志愿者的行列中去,。黃武強(qiáng)是一名“支援四川災(zāi)區(qū)”的大學(xué)生志愿者，沒到暑假,，他就開始準(zhǔn)備組建一個(gè)志愿者服務(wù)團(tuán),。平時(shí)他通過網(wǎng)絡(luò)和電視了解災(zāi)區(qū)的具體情況，并與有同樣想法的同學(xué)一起討論,，詳細(xì)制定服務(wù)團(tuán)的目標(biāo),、服務(wù)對象以及實(shí)施步驟。在他的周密準(zhǔn)備下,，他的服務(wù)團(tuán)最后得到審批通過,。

會(huì)有心人繼續(xù)為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出自己的一份愛心?！秉S武強(qiáng)回憶起災(zāi)區(qū)的一幕幕心里總有一種揮不去的責(zé)任感,。

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告可以調(diào)查些東西篇十

為了了解大學(xué)生在校的誠信狀況，我們對__財(cái)經(jīng)大學(xué)在校本科生進(jìn)行了誠信狀況調(diào)查,，通過問卷隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,，總計(jì)發(fā)放了120份問卷進(jìn)行調(diào)查,，全部回收，其中有效問卷113份,。通過此次問卷調(diào)查,，初步了解了__財(cái)經(jīng)大學(xué)在校生的誠信狀況。

一,、__財(cái)經(jīng)大學(xué)在校大學(xué)生誠信現(xiàn)狀

現(xiàn)狀一：日常大部分時(shí)間能做到誠信,，認(rèn)為人際交往中誠信仍是評(píng)價(jià)他人的重要標(biāo)準(zhǔn)

調(diào)查結(jié)果顯示，在日常生活中,，受訪同學(xué)中僅有13.6%能夠完全做到誠信,，74.2%的在大部分情況下能做到誠信，一般情況下能做到誠信的約占11.1%,，而較少和幾乎不能做到誠信的只占1.08%,。而在人際交往中，50.9%的同學(xué)表示很看重他人的誠信,，比較看重他人誠信的占了44.7%,，而不太看重或不看重他人誠信的同學(xué)僅占了0.7%。

誠信作為我們的日常生活的基本行為規(guī)范,，是否誠信影響著人際關(guān)系,，影響著社會(huì)總體的誠信水平。由調(diào)查結(jié)果可見,，目前我校學(xué)生的誠信水平總體上還是比較高的,，大部分學(xué)生在日常生活中能基本上做到誠信，但是由于各方面因素的影響,，如社會(huì)環(huán)境,，校園風(fēng)氣等因素影響，仍然有部分學(xué)生無法做到誠信,，所以在校大學(xué)時(shí)的誠信水平仍然需要改進(jìn)和提高,。一個(gè)人是否誠信決定了他和別人交往時(shí)是否能夠真心付出，是否可靠,。調(diào)查中絕大部分的同學(xué)表示很看重或比較看重他人的誠信,，說明在如今的社會(huì)中，誠信仍然被看作為評(píng)價(jià)和選擇一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn),。

現(xiàn)狀二：在校大學(xué)生在學(xué)業(yè)上的誠信狀況令人擔(dān)憂

調(diào)查結(jié)果顯示,，在被調(diào)查同學(xué)中，受訪同學(xué)中16.8%的同學(xué)認(rèn)為上課遲到,、早退和曠課很不合適,，36.3%表示不太合適，26.1%中立,，超過兩成的同學(xué)認(rèn)為可以理解,。而對于不按時(shí)完成作業(yè)的行為,，12.0%受訪同學(xué)認(rèn)為很不合適，14.4%認(rèn)為可以理解,，27.8%認(rèn)為是否按時(shí)完成作業(yè)是一樣的,，有近一半同學(xué)認(rèn)為不太合適。面對考試作弊,，在受訪同學(xué)中有44.9%對考試作弊表示很不合適,、堅(jiān)決反對，29.1%的同學(xué)認(rèn)為不合適,，16.2%中立,，但有9.8%認(rèn)為可以理解。

從數(shù)據(jù)上看,，大學(xué)生在學(xué)業(yè)上誠信狀況很是令人擔(dān)憂,，這也很可能與大學(xué)較自由寬松的環(huán)境有關(guān)，很多學(xué)生上了大學(xué)后就逐漸變得慵懶,，遲到曠課早已是普遍的現(xiàn)象,，而且大部分學(xué)生都持著不以為然的態(tài)度，沒有相應(yīng)的處罰,，學(xué)生也大部分認(rèn)為這個(gè)不涉及誠信的問題,。由于大學(xué)里缺乏管束，很多學(xué)生在平時(shí)都沒好好學(xué)習(xí),，渾渾噩噩,，到期末考時(shí)，為了通過考試,，不得不通過抄襲的方式，不過畢竟還是少數(shù),。

現(xiàn)狀三：不同性別,、年級(jí)、政治面貌的學(xué)生誠信狀況有差別

調(diào)查結(jié)果顯示,，男生的學(xué)業(yè)誠信得分均值為3.89,，女生為4.04，男生的誠信水平顯低于女生,。一,、二年級(jí)學(xué)生的誠信水平明顯高于三、四年級(jí)的學(xué)生,。黨員和團(tuán)員得分均值為3.94和4.10,，相對高于群眾和其他民主黨派的3.44和3.50。

大一大二的同學(xué)剛進(jìn)大學(xué)時(shí),，還帶著高中時(shí)的單純和幼稚,，到大三大四就相對變得老油條了,，這樣的風(fēng)氣也漸漸影響整個(gè)校園的風(fēng)氣。而黨員和團(tuán)員,，在入黨入團(tuán)時(shí)就已經(jīng)經(jīng)過一定的篩選,，思想覺悟、綜合素質(zhì)相對較高,，故而誠信度也相對較高,。

現(xiàn)狀四：在校大學(xué)生認(rèn)為誠信在社會(huì)中很重要，但認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)的總體誠信水平一般

調(diào)查結(jié)果顯示,，當(dāng)詢問到誠信在當(dāng)今社會(huì)中所占的地位時(shí),，近九成的同學(xué)認(rèn)為誠信在社會(huì)中是重要的。而約58.3%的受訪學(xué)生認(rèn)為我國社會(huì)誠信總體水平在一般的,。

雖然誠信缺失狀況存在,，但是大部分學(xué)生還是認(rèn)為誠信是很中重要的，這一點(diǎn)還是值得肯定的,。但是在大學(xué)生的眼中,，我國當(dāng)前的社會(huì)總體的誠信狀況還不令人滿意，可以說是令人擔(dān)憂的,。我國一直致力于社會(huì)主義精神文明建設(shè),，看起來還有很長的一段路要走。

二,、建議

建議一：對大學(xué)生進(jìn)行誠信教育,，大學(xué)生從自身作起

大學(xué)生作為祖國的中堅(jiān)力量，他們的誠信狀況將會(huì)深深影響整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣,，由調(diào)查中可以看出,，在校大學(xué)生的誠信狀況還沒達(dá)到令人滿意的程度，所以我們需要加大大學(xué)生誠信教育的力度,。比如開展誠信論壇,，國學(xué)課堂等等活動(dòng)，讓大學(xué)生加深對誠信重要性的認(rèn)識(shí),。

而作為大學(xué)生自己,，也要保持自己的誠信，不要被校園和社會(huì)上的不良風(fēng)氣所影響,，堅(jiān)持自我,，不要被身邊的不誠信行為所影響。

建議二：改革大學(xué)教育體制

大學(xué)教育體制需要改革和調(diào)整,，大學(xué)教育本來是自由自覺式的教育形式,，但是有時(shí)由于過于過分寬松的環(huán)境，許多學(xué)生放松了對自己的要求，大學(xué)里過著得過且過的生活,，沒有認(rèn)識(shí)到大學(xué)一樣需要好好學(xué)習(xí),，到考試時(shí)不得不使出各種辦法以求得考試的通過。所以校方可以在體制上加以改革,，把這種以考試成績?yōu)槟繕?biāo)的教育體制進(jìn)行改革,，加大平時(shí)考核的比重，而不以期末成績作為學(xué)習(xí)的唯一指標(biāo),，多加賦予學(xué)生以創(chuàng)造性的作業(yè)和課題,，讓同學(xué)們樂于去學(xué)習(xí)。

建議三：營造誠信的校園風(fēng)氣,、校園環(huán)境

作為校方,，需要以身作則，給所有學(xué)生做好誠信表率,。同樣的,，老師更要注重他們的言行，首先做到誠信,，才能正面積極地去引導(dǎo)學(xué)生,。對于學(xué)生出現(xiàn)不誠信的狀況，給予教育,、警告,，以教為主。

大學(xué)生的誠信狀況將會(huì)深深影響整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣和社會(huì)的發(fā)展,，所以我們需要注意學(xué)生的誠信水平,。通過對__財(cái)經(jīng)大學(xué)在校大學(xué)生的誠信狀況調(diào)查，初步了解了大學(xué)生誠信的基本狀況,，不是特別令人滿意,，雖然大部分學(xué)生有誠信的意識(shí)，但是卻還是不能從行為上嚴(yán)格的要求自己,。放眼世界,，西方發(fā)達(dá)社會(huì)，在誠信上他們做得是比我們好的,，或許使他們的法制建設(shè)比我們健全的緣故，但是根本原因還是在于我們自己,，我們需要提高自身的素質(zhì),。近些年來，論文抄襲,、貪污舞弊等狀況近些年頻頻爆出,，世博會(huì)上觀眾為省時(shí)間不排隊(duì)，“角色扮演”走綠色通道甚至強(qiáng)行通過等等現(xiàn)象都是值得我們深思的,。我國一直致力于社會(huì)主義精神文明建設(shè),，相信通過不斷的努力,，大學(xué)生的誠信水平會(huì)不斷提高，為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)的,。

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告可以調(diào)查些東西篇十一

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，大學(xué)生有75%以上都有過兼職經(jīng)歷，全國百萬大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)龐大的勞動(dòng)力市場,，而同時(shí)有些不法公司,，中介又利用學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，騙取中介費(fèi)用,。行走在寧靜大學(xué)校園,，你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上,、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告,，是機(jī)會(huì)還是誘惑？面對急聘,、招募,、家教信息我們該何去何從？為此本刊聯(lián)合南農(nóng)學(xué)通社記者團(tuán)就大學(xué)生兼職狀況做了一次廣泛的問卷與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,。

此次調(diào)查我們共發(fā)放問卷200份,，收回有效問卷171份，有效率達(dá)85.5%,。網(wǎng)絡(luò)問卷瀏覽量將近1000,，在各高校論壇產(chǎn)生了積極的反響，在此基礎(chǔ)上我們做了如下分析,，希望對廣大想做或已經(jīng)在做兼職的同學(xué)有所幫助,。

男生兼職多半為鍛煉自己

此次的問卷調(diào)查，在男女,、年級(jí)上的分布比例,，可以說是比較具有代表性的，首先,，男女比例分別是52.0%和48.0%,；男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別：男生沖著錢去做兼職的，占被調(diào)查男生總數(shù)的43.9%,，女生的這一數(shù)值是53.9%,；男生兼職為鍛煉自己的，占被調(diào)查男生總數(shù)的52.4%,，女生的這一數(shù)據(jù)是41.5%,。

男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半，與此形成鮮明對照的是，女生兼職為賺錢的占了大半,。學(xué)工處心理輔導(dǎo)老師表示：可能是男生更有遠(yuǎn)見,，同時(shí)他又補(bǔ)充道：也許是因?yàn)榕壤容^大，貧困生相對較多造成的,。

而在年級(jí)的分布上,，主要是以大二大三為主體，這基本上是出于對現(xiàn)實(shí)情況的考慮：大一新生剛跨進(jìn)大學(xué)校門沒多久,，有兼職經(jīng)歷的人還不是很多,，同時(shí)，大四的學(xué)生,，由于忙著各自前程,，并且畢業(yè)在即，較難實(shí)施調(diào)查,。

學(xué)生的合法權(quán)利需要重視

在被調(diào)查學(xué)生中,，在第一次兼職的時(shí)間這道題上，165個(gè)人填答了,，還有6個(gè)人沒有填答,。在有填答的學(xué)生中，大一就開始兼職的學(xué)生占到了57.0%,。第一次找兼職,，大部分的學(xué)生還是通過學(xué)生兼職中介，在調(diào)查中,，這一比例占到了45.0%,，而由同學(xué)介紹、自己找,、學(xué)校勤工助學(xué)找到兼職的分別是24.0%,，18.1%，9.9%,。

比照其中的兩個(gè)數(shù)據(jù),，記者發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一個(gè)不容忽視的問題：有57%的同學(xué)從大一開始兼職，而同時(shí)又有45.0%的學(xué)生,，第一次是通過學(xué)生兼職中介找工作的,。就以上兩個(gè)數(shù)據(jù)看，其實(shí),，整個(gè)學(xué)生兼職中介還是相當(dāng)有市場的,。但中介市場魚龍混雜，大學(xué)生兼職利益如何得到有效的保障,，是個(gè)大問題。調(diào)查顯示，有將近百分之五十做過兼職的同學(xué)沒有受騙,，但也有多達(dá)百分之四十的同學(xué)有過受騙經(jīng)歷,。

遇到這個(gè)問題的同學(xué)，最直接的解決辦法是撥打110或315消費(fèi)者會(huì),，一般中介為了長期經(jīng)營考慮,，只要有關(guān)部門介入他們都會(huì)歸還中介費(fèi)。法律界人士提醒同學(xué)們,，與中介簽合同,，要注意一些細(xì)節(jié)問題。如果沒有任何問題,，不要輕易交中介費(fèi),，以防上當(dāng)。

在兼職次數(shù)調(diào)查這道題上,，只有133個(gè)同學(xué)填答,，33個(gè)同學(xué)沒有填答。從調(diào)查結(jié)果看,，做兼職次數(shù)最多的同學(xué)多達(dá)10次，而平均兼職的次數(shù)是2.33，絕大多數(shù)同學(xué)僅做過一次兼職,。

家教和勤工助學(xué)最有保障

至于如何協(xié)調(diào)兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,，被調(diào)查學(xué)生中，在為做兼職,，可曾逃課這道題上,，170個(gè)人填答了，1個(gè)人沒有填答,。在有填答的學(xué)生中,，表示翹過課的占了31.2%，可見翹課比例還是相當(dāng)高的,，看來如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視,。在對上題中所提到的翹課的學(xué)生的翹課頻率調(diào)查中，65個(gè)人填答了,，有106個(gè)人沒有填答,。從填答的65個(gè)人看，大部分人選擇了很少,，這一數(shù)據(jù)占到了64.6%,，另外表示其翹課頻率一般（每周一兩次）的占26.2%，表示經(jīng)常翹課的（每周3次以上）的占9.2%,。

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告可以調(diào)查些東西篇十二

調(diào)查地點(diǎn)：華北水利水電大學(xué)

調(diào)查方式：網(wǎng)上問卷調(diào)查

一,、引言：

大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過去兩年了,，在這兩年的大學(xué)生活中，除了學(xué)習(xí)之外,，我們更多關(guān)心的問題就是畢業(yè)以后的就業(yè)，眾所周知要想找到一份理想的好工作就必須具備優(yōu)秀的的專業(yè)技能和一定的社會(huì)閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中,，一個(gè)擁有豐富的社會(huì)閱歷的人才更容易得到企業(yè)和老板們的青睞。因此,，許多大學(xué)生就會(huì)利用空余時(shí)間或者是在假期打工,，當(dāng)然這不僅僅是大學(xué)生在外面打工的全部原因，還有許多原因,，為了弄清楚大學(xué)生假期打工的具體原因,，我近期設(shè)計(jì)了一個(gè)網(wǎng)上問卷調(diào)查對華北水利水電大學(xué)的學(xué)生做了一個(gè)簡單的抽樣調(diào)查,，通過網(wǎng)上反饋出來的數(shù)據(jù)對大學(xué)生假期打工原因進(jìn)行了分析與總結(jié)，下面是一些具體的事項(xiàng),。

二,、 數(shù)據(jù)分析：

1,、通過調(diào)查顯示男女答卷比例大約2:1,，因此做假期工的學(xué)生男生偏多一些。而且更多的是一些大一和大二的學(xué)生,?！霸诨卮鹉慵倨诙甲鳇c(diǎn)什么時(shí)?”有將近一半的人選擇了在家睡覺，玩電腦看電視,。32%的人選擇去打工,，10%的人選擇去旅行,。通過這個(gè)數(shù)據(jù)顯示我們的學(xué)生更多的是待在家里享受著假期的快樂,，而缺少自己賺錢的能力?！霸诨卮鹉阌X得大學(xué)生有必要假期去打工嗎?和是否有過打工的經(jīng)歷?”有超過一半的人認(rèn)為隨意,，根據(jù)個(gè)人情況而定。但是沒有人認(rèn)為不必要,，且有70%的人有過打工的經(jīng)歷,。由此看來當(dāng)代大學(xué)都渴望得到社會(huì)的鍛煉,。

2、在回答“如果你有空余時(shí)間你回去兼職嗎?”“你有假期打工的計(jì)劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗(yàn)嗎?”“你曾經(jīng)做過暑假工或寒假工嗎?”“家人是否支持你用課余時(shí)間打工?”這四個(gè)問題時(shí),，針對問題一有89.36%的大學(xué)生選擇了會(huì),，針對問題二有74.47%的大學(xué)生選擇了有在假期打工的計(jì)劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗(yàn)，針對問題三父母對大學(xué)生在空余時(shí)間打工有55.32%完全贊同,，40.43%保持中立，針對問題四有53.19%的大學(xué)生選擇了做過,，很少,，有23.4%的大學(xué)生選擇了做過，經(jīng)常,，這占大部分比率,。這四個(gè)問題顯示出了一個(gè)很好的現(xiàn)象，由此可以知道大學(xué)生大部分都有出去兼職的想法或意識(shí),，同時(shí)大部分大學(xué)生已經(jīng)在外實(shí)踐過了,說明大學(xué)生有強(qiáng)烈的獨(dú)立自主的意識(shí),，能夠有自力更生的能力，漸漸脫離父母的庇護(hù),，父母對孩子也自持孩子多一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，大部分大學(xué)生學(xué)會(huì)了自我獨(dú)立，自我生活,，為以后在社會(huì)上立足奠定了基礎(chǔ),。

3、在回答“你想要打工的原因是什么?”這個(gè)問題時(shí),，有81.33%的大學(xué)生選擇了鍛煉自己的生活和工作能力,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，閱歷,，鍛煉能力,，有64%的大學(xué)生選擇了為家里減輕負(fù)擔(dān)以及為了今后找工作讓自己的簡歷更加豐富，有50.67%的大學(xué)生選擇了假期閑著不如找點(diǎn)事干,，有58.67%的大學(xué)生選擇了不想花父母的錢,，有17.33%的大學(xué)生選擇了隨波逐流，即大家都打工,，我也去,，這個(gè)現(xiàn)象說明大部分的大學(xué)生在空余時(shí)間打工是為了鍛煉自己的能力，增加和積累自己的社會(huì)以及人生經(jīng)驗(yàn),，而選擇其他原因的例如為了賺些外快或者想自食其力的大學(xué)生來說,，或許在他們的意識(shí)中認(rèn)為打工的目的只是單純的想賺些外快或者想自食其力，但是在實(shí)際的工作后,，他們的主觀目的達(dá)到的同時(shí)也會(huì)適當(dāng)?shù)脑黾右恍┥鐣?huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，只是他們自我總結(jié)的能力可能沒有那些以專門想要鍛煉自己的能力,，增加閱歷的大學(xué)生強(qiáng)。

在回答“你的工作信息是如何得到的?”這個(gè)問題時(shí),，針對這個(gè)問題一有54.67%的大學(xué)生選擇通過朋友或者同學(xué)介紹,，有18.67%的大學(xué)生選擇通過招聘廣告，有13.33%的大學(xué)生選擇通過中介了解,，13.33%的大學(xué)生選擇其他,，這個(gè)現(xiàn)象反映出大學(xué)生打工的途徑，其中還是大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為通過同學(xué)或者朋友會(huì)給自身帶來安全感而且也是比較靠譜的,，當(dāng)然,，在某些大學(xué)生的心中，也不乏有勇氣的人敢于去嘗試新鮮的事物通過中介找工作或者招聘廣告,，這也是很多大學(xué)生選擇找工作的途徑,，因?yàn)樵趯W(xué)生這個(gè)年齡段的社會(huì)人脈還不是足夠大，所以更多的選擇廣告上的途徑來找工作,。

4,、在回答“你會(huì)選擇什么類型工作時(shí)，以及月薪的多少時(shí)?”有62.67%的大學(xué)生選擇了和自己專業(yè)相關(guān)的工作,，有10.67%的大學(xué)生選擇了服務(wù)員類型的工作,，有4%的大學(xué)生選擇了促銷員，說明了大學(xué)生在選擇打工的問題時(shí),，大多數(shù)的大學(xué)生會(huì)將該工作能夠培養(yǎng)自己的工作能力作為求職過程中最關(guān)心的問題更愿意選擇與自己專業(yè)相關(guān)的工作,，同時(shí)也有53.33%大學(xué)生選擇了工作薪酬在20xx元以上，這也間接的說明了大學(xué)生在假期打工的原因主要是為了增加自己的能力和收入,，積累自己的社會(huì)以及人生經(jīng)驗(yàn),。在回答問題“打工最大的問題是什么,是否簽訂雇員合同時(shí)?”46.67%的學(xué)生選擇權(quán)益保護(hù)，但是卻有40%的學(xué)生在打工是卻有不注重簽訂雇員合同,。因此在回答“你打工時(shí)上當(dāng)受騙過嗎?”有36%的學(xué)生偶爾上當(dāng)受騙,。而且遇到受騙的情況30.67%的學(xué)生選擇算了吧就當(dāng)是買個(gè)教訓(xùn)。這樣學(xué)生的權(quán)益就得不到保護(hù),。

三,、總結(jié)：

經(jīng)過這次的網(wǎng)上問卷調(diào)查以及自己對大學(xué)生假期打工原因的了解，我認(rèn)為大部分的大學(xué)生在空余時(shí)間或者假期打工是為了鍛煉自己的能力,，增加和積累自己的社會(huì)以及人生經(jīng)驗(yàn),，這個(gè)原因占絕大部分，經(jīng)驗(yàn)和閱歷是張王牌,，對以后大學(xué)生找工作有很大的幫助,，還有一些大學(xué)生是為了減輕爸媽的負(fù)擔(dān)，這是大學(xué)生假期打工的主要原因,，當(dāng)然還有一些次要的原因如想要自己能夠自食其力,，想要打發(fā)時(shí)間,，或者是某些大學(xué)生沒有自主意識(shí)，隨波逐流,，看到別的大學(xué)生打工,，自己就跟著去。但是不管因?yàn)槭裁丛虼蚬?，作為學(xué)生首先安全是第一位,，其次要學(xué)會(huì)保護(hù)我們的合法權(quán)益和自身利益。在平時(shí)我們要多關(guān)注時(shí)事和政治,，要懂法守法,，這樣在必要的時(shí)候就可以用法律作為我們的武器來維護(hù)自身的利益。

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告可以調(diào)查些東西篇十三

在我們平凡的日常里,，越來越多人會(huì)去使用報(bào)告，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編收集整理的大學(xué)生的就餐情況調(diào)查報(bào)告，希望對大家有所幫助,。

在大學(xué),，就餐一直都很熱門的話題，也是大學(xué)生活不可或缺的部分,。大學(xué)的就餐不像在家由父母安排,，也不同與高中全由學(xué)校食堂提供。我們有很多種選擇,。為了了解大學(xué)生的飲食習(xí)慣,，希望周邊的就餐地點(diǎn)能為他們提供更好的飲食環(huán)境。我們對大學(xué)生的就餐進(jìn)行了調(diào)查,。

（一）調(diào)查目的：

通過研究調(diào)查大學(xué)生的飲食消費(fèi)情況可以了解大學(xué)生的飲食消費(fèi)狀況,，飲食消費(fèi) 習(xí)慣等。飲食是生活中重要的一部分,，及時(shí)了解,，分析自己的飲食消費(fèi)習(xí)慣也是十分重要的。也希望通過這次調(diào)查,，讓大家加強(qiáng)對自身飲食習(xí)慣等方面的關(guān)注,， 并形成良好的飲食習(xí) 慣。

（二）調(diào)查對象：

三江學(xué)院主校區(qū)學(xué)生

（三）調(diào)查內(nèi)容：

1,、大學(xué)生的個(gè)人早餐飲食習(xí)慣

2,、大學(xué)生個(gè)人對飲食環(huán)境的看法與評(píng)價(jià)

3、大學(xué)生對飲食的態(tài)度與看法

（四）調(diào)查組織形式和具體方式：

1,、組織形式：非全面調(diào)查,，采用抽樣調(diào)查法,，從三江學(xué)院的學(xué)生中隨機(jī)抽取若干名進(jìn)行調(diào)查。

2,、具體方法：問卷調(diào)查法

發(fā)放問卷55份,，收回問卷55份，有效問卷50份,，問卷有效率91%

（五）調(diào)查時(shí)間與時(shí)間步驟安排

資料整理以及寫調(diào)查報(bào)告：20xx/6/3——20xx/6/4整個(gè)過程全體成員參加

（六）調(diào)查人員

組長：蔣煥

組員：范人凡,，蔣麗娜，黃陽,，顧海燕

（七）調(diào)查經(jīng)費(fèi)

問卷調(diào)查表復(fù)印費(fèi) 6元

1,、飲食：本義是喝。

2,、飲食結(jié)構(gòu)：是消費(fèi)的食物種類及其數(shù)量的相對結(jié)構(gòu),。

3、飲食習(xí)慣：是指人們對食品或飲品的偏好,。其中包括對飲食材料的偏好,、對烹調(diào)方法的偏好、以及烹調(diào)風(fēng)味和作料的偏好,。

1,、大學(xué)生早餐飲食情況

據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查，大部分的大學(xué)生不會(huì)規(guī)律性的吃早餐,，只有部分大學(xué)生會(huì)每天堅(jiān)持吃早餐,，還有極少數(shù)的大學(xué)生從來不吃早餐。早餐是三餐中最重要的一部分,，希望我們大學(xué)生能重視自己的飲食健康,。

2、大學(xué)生不吃早餐的因素

據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查,，有大部分的大學(xué)生認(rèn)為不吃早飯是因?yàn)樵绯繘]有足夠時(shí)間,，而部分的大學(xué)生是為了保持更好身材放棄吃早飯，少部分的大學(xué)生因?yàn)橛袝r(shí)沒有食欲而不想吃早飯,，現(xiàn)今大學(xué)生往往因?yàn)樵绯繎杏谄鸫捕`了早餐時(shí)間,，建議大家一定要關(guān)注自己的身體健康。

3,、大學(xué)生對學(xué)校食堂就餐環(huán)境和飲食味道

據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查,，大部分同學(xué)對學(xué)校就餐環(huán)境和味道表示一般，也有滿意的,，還有少部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)校食堂太擁擠,，經(jīng)常秩序混亂或味道不滿意。學(xué)校食堂所面對的人群太廣，難免眾口難調(diào),，造成學(xué)生對食堂飲食并無好感,。

4、校內(nèi)外飲食對比

據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查,，大部分同學(xué)因?yàn)樵谛W(xué)習(xí)的緣故,，所以選擇在校內(nèi)飲食，也有同學(xué)選擇在校外飲食,，原因是學(xué)校食堂飯菜品種少,，沒有創(chuàng)新。

5,、是否會(huì)選擇宵夜

據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查,，已有大學(xué)生出現(xiàn)三餐不規(guī)律用餐，部分的大學(xué)生喜歡在晚上再食用夜宵,，只有少部分的大學(xué)生會(huì)按照每天規(guī)則的三餐進(jìn)食,。說明現(xiàn)在大學(xué)生對一日三餐的基本用餐規(guī)律越來越忽視，同時(shí)建議不要在夜間太多的進(jìn)食,，會(huì)加重胃功能負(fù)擔(dān),。

通過我們的調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)：

1、不注意飲食衛(wèi)生,，喜歡光顧街邊小吃

問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)光大一就有83%的同學(xué)喜歡關(guān)顧街邊小吃，不少被訪者表示,，自己去街邊小吃吃東西是因?yàn)槭程玫?飯菜不合自己的胃口,，在外面吃是因?yàn)榉N類多、口味好,。

2,、部分同學(xué)存在偶爾不吃早飯的現(xiàn)象

所有調(diào)查的學(xué)生中，能每天吃早飯的同學(xué)并不是占絕大多數(shù),，很多一部分同學(xué)因?yàn)闀r(shí)間的匆忙,，簡單應(yīng)付或者不吃早飯。

3,、認(rèn)為學(xué)校食堂飲食搭配,、飲食結(jié)構(gòu)、就餐環(huán)境,、味道等都很一般

目前大學(xué)生對飲食的習(xí)慣,、衛(wèi)生、結(jié)構(gòu)不夠重視,，有些不良的飲食習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，又有相當(dāng)一部分對自己的飲食結(jié)構(gòu)一點(diǎn)也不關(guān)心，這些主要是他們對飲食知識(shí)缺乏認(rèn)識(shí)，不注重飲食的健康,，這是大學(xué)生自己不重視自己的身體健康,，從而導(dǎo)致大學(xué)生的身體亞健康甚至疾病。

大學(xué)生作為一個(gè)特殊的人群在飲食問題上與其他人群有著不同的要求,，大學(xué)生一般不能自己烹調(diào),，所以飲食衛(wèi)生問題尤為重要。大學(xué)生必須學(xué)會(huì)科學(xué)用膳,，科學(xué)用膳實(shí)質(zhì)上要解決三個(gè)問題,。

第一，是飲食的質(zhì),，即如何選擇食物,。

第二，是飲食的量,，即如何定量吃喝,。

第三，是進(jìn)餐時(shí)間的安排和習(xí)慣,，即何時(shí),、如何進(jìn)食。

1,、食物多樣化,，谷物為主，精細(xì)搭配

2,、吃水果和蔬菜,，建議每日一蘋果

3、常吃時(shí)宜的畜,，魚和瘦肉

4,、建議每天吃豆制品，奶類,，蛋類

5,、每天定時(shí)飲水，少量多次,，少喝碳酸飲料

6,、適當(dāng)吃零食，少吃方便面,，燒烤等

7,、如飲酒應(yīng)限量

8、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

9,、吃新鮮衛(wèi)生的食物,，多去食堂，少吃街邊小吃

10、時(shí)不過量,，天天運(yùn)動(dòng),，三餐合理搭配

大學(xué)生的飲食習(xí)慣在學(xué)校期間還沒有完全暴露，真正暴露出來是在畢業(yè)走向工作崗位之后,。不良的飲食方式和生活習(xí)慣會(huì)帶來很多健康問題,。因此在校大學(xué)生因注意自己的飲食營養(yǎng)與健康問題，形成健康的生活方式,，為美好的將來打下良好的基礎(chǔ),。

大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告可以調(diào)查些東西篇十四

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生有75%以上都有過兼職經(jīng)歷,，全國百萬大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)龐大的勞動(dòng)力市場,，而同時(shí)有些不法公司，中介又利用學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，騙取中介費(fèi)用,。行走在寧靜大學(xué)校園，你一定能夠看到墻壁上,、宣傳板上,、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告，是機(jī)會(huì)還是誘惑,？面對“急聘”,、“招募”、“家教信息”……我們該何去何從,？為此上上兼職網(wǎng)就大學(xué)生兼職狀況做了一次廣泛的問卷與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,。

調(diào)查的目的：

了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況；并分析其中的原因,。

調(diào)查對象：

新疆大學(xué)數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院大一，大二,，大三學(xué)生,。

調(diào)查的主要內(nèi)容：

兼職的種類，目的,，期間遇到的問題,，兼職的收入情況等。

此次調(diào)查我們共發(fā)放問卷200份,，收回有效問卷171份,，有效率達(dá)85.5%。網(wǎng)絡(luò)問卷瀏覽量將近1000,，在各高校論壇產(chǎn)生了積極的反響,，在此基礎(chǔ)上我們做了如下分析，希望對廣大想做或已經(jīng)在做兼職的同學(xué)有所幫助。

男生兼職多半為鍛煉自己

此次的問卷調(diào)查,，在男女,、年級(jí)上的分布比例，可以說是比較具有代表性的,，首先,，男女比例分別是52.0%和48.0%；男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別：男生沖著錢去做兼職的,，占被調(diào)查男生總數(shù)的43.9%,，女生的這一數(shù)值是53.9%；男生兼職為鍛煉自己的,，占被調(diào)查男生總數(shù)的52.4%,，女生的這一數(shù)據(jù)是41.5%。

男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半,，與此形成鮮明對照的是,，女生兼職為賺錢的占了大半。學(xué)工處心理輔導(dǎo)老師表示：“可能是男生更有遠(yuǎn)見”,，同時(shí)他又補(bǔ)充道：“也許是因?yàn)榕壤容^大,，貧困生相對較多造成的?！?/p>

而在年級(jí)的分布上,，主要是以大二大三為主體，這基本上是出于對現(xiàn)實(shí)情況的考慮：大一新生剛跨進(jìn)大學(xué)校門沒多久,，有兼職經(jīng)歷的人還不是很多,，同時(shí)，大四的學(xué)生,，由于忙著各自前程,，并且畢業(yè)在即，較難實(shí)施調(diào)查,。

學(xué)生的合法權(quán)利需要重視

在被調(diào)查學(xué)生中,，在“第一次兼職的時(shí)間”這道題上，165個(gè)人填答了,，還有6個(gè)人沒有填答,。在有填答的學(xué)生中，大一就開始兼職的學(xué)生占到了57.0%,。第一次找兼職,，大部分的學(xué)生還是通過學(xué)生兼職中介，在調(diào)查中,，這一比例占到了45.0%,，而由同學(xué)介紹,、自己找、學(xué)校勤工助學(xué)找到兼職的分別是24.0%,，18.1%,，9.9%。

比照其中的兩個(gè)數(shù)據(jù),，記者發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一個(gè)不容忽視的問題：有57%的同學(xué)從大一開始兼職,，而同時(shí)又有45.0%的學(xué)生，第一次是通過學(xué)生兼職中介找工作的,。就以上兩個(gè)數(shù)據(jù)看,，其實(shí)，整個(gè)學(xué)生兼職中介還是相當(dāng)有市場的,。但中介市場魚龍混雜,，大學(xué)生兼職利益如何得到有效的保障，是個(gè)大問題,。調(diào)查顯示,，有將近百分之五十做過兼職的同學(xué)沒有受騙，但也有多達(dá)百分之四十的同學(xué)有過受騙經(jīng)歷,。

遇到這個(gè)問題的同學(xué),，最直接的解決辦法是撥打110或315消費(fèi)者會(huì)，一般中介為了長期經(jīng)營考慮,，只要有關(guān)部門介入他們都會(huì)歸還中介費(fèi),。法律界人士提醒同學(xué)們，與中介簽合同,，要注意一些細(xì)節(jié)問題,。如果沒有任何問題，不要輕易交中介費(fèi),，以防上當(dāng),。

在兼職次數(shù)調(diào)查這道題上，只有133個(gè)同學(xué)填答,，33個(gè)同學(xué)沒有填答,。從調(diào)查結(jié)果看，做兼職次數(shù)最多的同學(xué)多達(dá)10次,，而平均兼職的次數(shù)是2.33,，絕大多數(shù)同學(xué)僅做過一次兼職,。

家教和勤工助學(xué)最有保障

至于如何協(xié)調(diào)兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,，被調(diào)查學(xué)生中，在“為做兼職,，可曾逃課”這道題上,，170個(gè)人填答了,，1個(gè)人沒有填答。在有填答的學(xué)生中,，表示翹過課的占了31.2%,，可見翹課比例還是相當(dāng)高的，看來如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視,。在對上題中所提到的“翹課”的學(xué)生的“翹課頻率”調(diào)查中,，65個(gè)人填答了，有106個(gè)人沒有填答,。從填答的65個(gè)人看,，大部分人選擇了很少，這一數(shù)據(jù)占到了64.6%,，另外表示其翹課頻率一般（每周一兩次）的占26.2%,，表示經(jīng)常翹課的（每周3次以上）的占9.2%。大部分學(xué)長都忠告計(jì)劃做兼職的同學(xué),，學(xué)習(xí)才是大學(xué)里最重要的事,，兼職在學(xué)有余力的情況下也值得去做，鍛煉為主,。長期的兼職,，是在寒假或暑假時(shí)參加。

此外,，家教和勤工助學(xué)被評(píng)選為最穩(wěn)定的兼職,，家教和勤工助學(xué)是由家長和學(xué)校支付，故可信度較高,，不失為兼職的選擇,。促銷成為最有鍛煉效果的兼職，眾多兼職高手也是從促銷練起的,，所以如果你兼職的目的主要是為了鍛煉自己,，那么促銷無疑是的選擇。

采訪中,，有兼職高手告訴記者,，他們大部分成功的兼職都是自己主動(dòng)尋找的，無論是找兼職,，還是做兼職每一個(gè)過程我們都應(yīng)該主動(dòng)地去跟別人聯(lián)系,，主動(dòng)做好應(yīng)該做的事，讓老板放心,，同事開心,。

兼職人氣排行榜

兼職 百分比%

促銷 43.3

家教 33.9 本

服務(wù)生 26.3

銷售 21.1

市場調(diào)研員 17.5

校園代理 15.8

導(dǎo)購 9.4

自己經(jīng)營生意 6.4

文員 4.1

翻譯 1.2

導(dǎo)游1.2

禮儀0.6

兼職所得收入的用途

48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi)，以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),；41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢,；6%的同學(xué)將其作為戀愛開支,；其余5%的同學(xué)將其積累，作為長久投資（例如旅游等）,。

小結(jié)：

豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無限的激情,，滿腔的熱情，更重要的是的兼職經(jīng)歷,。通過調(diào)查,，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長們基本同意子女兼職并予以支持,。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，不知如何應(yīng)對,，甚至有些同學(xué)還被欺騙過,。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長，善于交際,，能力突出,，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩Ａ硗?，同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí),，既鍛煉了能力,，又獲得了一定的報(bào)酬，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備,。