工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)篇一

學(xué)期來，本人思想健康上進(jìn),，熱愛祖國(guó)，熱愛黨,，堅(jiān)持黨的基本路線,，遵紀(jì)守法，熱愛教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針和政策,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；嚴(yán)于律已,、寬以待人,。關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,，教書育人,，具有良好的職業(yè)道德；服從組織安排,，吃苦耐勞,，任勞任怨，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,。本人這學(xué)期擔(dān)任初2c206,，c207的教學(xué)工作。下面是本人對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)工作的幾點(diǎn)總結(jié),。

備教材：認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的基本思想、基本概念,；了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。如在備課過程中,，我不斷查閱資料,，不斷更新教學(xué)理念，并在教學(xué)中實(shí)施,。還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念,。

備學(xué)生：了解學(xué)生原有的知識(shí),、技能，他們的興趣,、需要,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

備教法：解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等,。

初中的學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，針對(duì)這種情況我著重抓好學(xué)生的思想教育,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣,。積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，以提高教學(xué)水平,。

對(duì)于這學(xué)期才開始的生物實(shí)驗(yàn)考試,，我圍繞實(shí)驗(yàn)中的重點(diǎn),、難點(diǎn)在課堂上與學(xué)生們討論,，對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)演,，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)課小能手，讓他們?cè)趯?shí)驗(yàn)課上充當(dāng)老師的角色,。

面臨初中的會(huì)考，我認(rèn)真分析會(huì)考考綱要求,，向課堂45分鐘要效率,，教學(xué)中每一節(jié)都精選對(duì)應(yīng)的課堂練習(xí)，強(qiáng)化記憶,，以達(dá)到知識(shí)點(diǎn)節(jié)節(jié)清、章章清,。繼續(xù)加強(qiáng)課堂管理要求,，如課前檢查課本資料，定期檢查學(xué)生的筆記和復(fù)習(xí)資料,。會(huì)考前一個(gè)多月利用自己的休息時(shí)間為學(xué)生答疑,，補(bǔ)差、抽背等,。

通過一學(xué)期來的努力，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，學(xué)生也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法,，在今年的會(huì)考中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。但由于受社會(huì)大環(huán)境的影響,，有些學(xué)生對(duì)生物學(xué)科仍不夠重視,，上課懈怠，不集中精力學(xué)習(xí),。另一方面學(xué)生由于存在個(gè)體差異,，再加上教師所教班級(jí)較多，所以教師有時(shí)不能全面把握學(xué)生的學(xué)習(xí)程度,，因此對(duì)學(xué)生的分層教學(xué)有時(shí)做得不夠到位,。照顧大多數(shù)學(xué)生時(shí)，優(yōu)生沒事干的情況也存在,。另外,，新教材文字少，要講的內(nèi)容不多,，到底要講多深多透,，對(duì)教師來說，也有些困惑,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，按照學(xué)校的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到五備,。備大綱備教材備教法備學(xué)法備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

二,、為了提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三、虛心學(xué)習(xí),。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們好的方法,，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)篇三

學(xué)期來，本人思想健康上進(jìn),，熱愛祖國(guó),，熱愛黨，堅(jiān)持黨的基本路線,，遵紀(jì)守法,，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針和政策,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,；嚴(yán)于律已、寬以待人,。關(guān)心,、愛護(hù)全體學(xué)生,，教書育人,，具有良好的職業(yè)道德；服從組織安排,，吃苦耐勞,，任勞任怨,，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃。本人這學(xué)期擔(dān)任初2c206,，c207的教學(xué)工作。下面是本人對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)工作的幾點(diǎn)總結(jié),。

備教材：認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想,、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。如在備課過程中,，我不斷查閱資料,，不斷更新教學(xué)理念，并在教學(xué)中實(shí)施,。還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果,、新觀念。

備學(xué)生：了解學(xué)生原有的知識(shí),、技能，他們的興趣,、需要、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

備教法：解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等,。

初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力，針對(duì)這種情況我著重抓好學(xué)生的思想教育,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，以提高教學(xué)水平,。

對(duì)于這學(xué)期才開始的生物實(shí)驗(yàn)考試，我圍繞實(shí)驗(yàn)中的重點(diǎn),、難點(diǎn)在課堂上與學(xué)生們討論,，對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)演,，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)課小能手，讓他們?cè)趯?shí)驗(yàn)課上充當(dāng)老師的角色,。

面臨初中的會(huì)考,，我認(rèn)真分析會(huì)考考綱要求,，向課堂45分鐘要效率,，教學(xué)中每一節(jié)都精選對(duì)應(yīng)的課堂練習(xí),，強(qiáng)化記憶，以達(dá)到知識(shí)點(diǎn)節(jié)節(jié)清,、章章清,。繼續(xù)加強(qiáng)課堂管理要求,，如課前檢查課本資料,，定期檢查學(xué)生的筆記和復(fù)習(xí)資料,。會(huì)考前一個(gè)多月利用自己的休息時(shí)間為學(xué)生答疑,，補(bǔ)差、抽背等。

通過一學(xué)期來的努力,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法，在今年的會(huì)考中也取得了優(yōu)異的成績(jī),。但由于受社會(huì)大環(huán)境的影響,，有些學(xué)生對(duì)生物學(xué)科仍不夠重視，上課懈怠,，不集中精力學(xué)習(xí)。另一方面學(xué)生由于存在個(gè)體差異,，再加上教師所教班級(jí)較多，所以教師有時(shí)不能全面把握學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，因此對(duì)學(xué)生的分層教學(xué)有時(shí)做得不夠到位,。照顧大多數(shù)學(xué)生時(shí),，優(yōu)生沒事干的情況也存在,。另外，新教材文字少,，要講的內(nèi)容不多,，到底要講多深多透，對(duì)教師來說,，也有些困惑。

第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)篇四

在教育局和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我扎實(shí)工作、埋頭苦干,，努力提高我縣化學(xué)學(xué)科教學(xué)水平和教學(xué)成績(jī)，度過了忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

今年我嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)教研員聽評(píng)課制度,，通過初高教學(xué)視導(dǎo)等活動(dòng)到學(xué)校聽課，在聽課過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中存在的問題,，及時(shí)記錄下來并思考解決問題的對(duì)策,，課后和老師共同探討解決問題的方法及改進(jìn)措施，在聽課時(shí)與教師共同交流心得體會(huì),。同時(shí)加強(qiáng)理論指導(dǎo)與培訓(xùn)，經(jīng)過努力,，教師都基本熟悉相關(guān)變化內(nèi)容，在上課時(shí)根據(jù)需要靈活調(diào)整,。

除縣級(jí)培訓(xùn)外，我積極組織本學(xué)科教師參加省市舉辦的各類培訓(xùn)研討活動(dòng),，在接到上級(jí)通知后,，我及時(shí)通過校訊通將通知精神傳達(dá)到各校，要求各校嚴(yán)格落實(shí)通知要求,。教師參加教研活動(dòng)的熱情非常高，每次教研后教師都有很大的收獲,。本學(xué)期我們主要參加了以下教研及培訓(xùn)活動(dòng)：

1.新課標(biāo)培訓(xùn)。安徽省新課標(biāo)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會(huì)于11月29日召開,，我們積極參加，在網(wǎng)絡(luò)上聽取專家對(duì)新課標(biāo)的解讀及說明,，再通過自己的努力學(xué)習(xí)，對(duì)新課標(biāo)的變化有了一定的了解,。會(huì)后市教研室又組織了一系列研討活動(dòng)，每次我都組織教師按時(shí)參加,，通過學(xué)習(xí),，教師都已熟知新課標(biāo)及新教材的變化并能落實(shí)到教學(xué)中,。

2.搞好網(wǎng)絡(luò)教研,。12月份，安慶市20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)正式開始,。利用這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搞好化學(xué)教研，我縣教師都能抓住這難得的機(jī)會(huì)觀看,、傾聽各位專家、名師的講解并及時(shí)請(qǐng)專家釋疑答惑,。教師們把這一平臺(tái)上的視頻、課件資源下載下來,，應(yīng)用到教學(xué)中。學(xué)習(xí)后我們深受啟發(fā),，感悟新理念及新課標(biāo)對(duì)課堂帶來的實(shí)實(shí)在在變化,，同時(shí)反思自己在課堂教學(xué)中的不足，及時(shí)調(diào)整改進(jìn),。

3.青年教師優(yōu)質(zhì)課,。我市進(jìn)行初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，從九月份開始我們就進(jìn)行了縣級(jí)選拔，利用此次機(jī)會(huì),，組織相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，每位選手都精心準(zhǔn)備,，在課堂上展現(xiàn)出自己的風(fēng)采,。經(jīng)過選拔后的教師參加市級(jí)評(píng)優(yōu)課，都獲得了較好的成績(jī),，其中來自賽口初中的徐靜老師獲安慶市一等獎(jiǎng)。

為做好高中考方面的指導(dǎo),，我主要做了以下工作：

1.深入分析《考試說明》，逐條對(duì)比近幾年來的變化,，對(duì)新增考點(diǎn)加深研究并在考試命題中體現(xiàn)出來，通過考試帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí),。通過對(duì)《考試說明》的研究，教師基本能掌握中考的命題方向級(jí)考試重難點(diǎn)。

2.加強(qiáng)《新課標(biāo)》的研究,。今年課標(biāo)有一定的變化,，我通過外出培訓(xùn),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)教研等多種途徑加以學(xué)習(xí),，加深對(duì)新課標(biāo)的理解,，并通過網(wǎng)絡(luò)將相關(guān)內(nèi)容發(fā)布到教師手中,，現(xiàn)在本學(xué)科教師都能較好的掌握變化后的內(nèi)容,。

在指導(dǎo)教師同時(shí)，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué),、及教學(xué)管理的有關(guān)理論，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù);積極參加各級(jí)培訓(xùn)教研活動(dòng)，不斷地提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了“校本教研”、“學(xué)案設(shè)計(jì)”等相關(guān)的文章并做好筆記,，寫出自己的心得體會(huì)，看到好的文章時(shí)也會(huì)摘抄下來,，閑暇之余細(xì)細(xì)品嘗、體會(huì),，感悟其中道理,。為能更好使用現(xiàn)代辦公設(shè)備,，我學(xué)習(xí)wps20xx,、圖像處理,、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等軟,，現(xiàn)在已能熟練應(yīng)用word、ppt,、excel等軟件。

室文件到教研室公用信箱，并做好公用信箱管理和教研室辦公設(shè)備的簡(jiǎn)單維護(hù),。

除做好本職工作外，我還服從教育局安排,，按局要求參加其他科室完成相關(guān)工作,。

20xx已然過去，20xx正在開篇,，總結(jié)是為了更好地提升,，20xx,，我將繼續(xù)努力著!

第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)篇五

第一學(xué)期的教育教學(xué)的工作即將結(jié)束了，本學(xué)期在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，嚴(yán)格履行教師的職業(yè)道德要求，以認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量為主線,，經(jīng)過刻苦努力，取得了較好的成果?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下,。

本學(xué)期認(rèn)真執(zhí)行縣局布置的提升教師職業(yè)道德的要求,，以提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)為己任。平時(shí)做到了積極參加政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素質(zhì)；認(rèn)真履行小學(xué)高級(jí)教師的職責(zé),，工作勤奮。關(guān)心體貼每一個(gè)學(xué)生,，不論是課上課下十分關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),，注重培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣；工作上嚴(yán)于律己,，身正垂范。積極配合班主任,，并結(jié)合六年級(jí)語文教學(xué)做好班級(jí)管理以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成，得到了學(xué)生的愛戴,。

1、認(rèn)真抓好學(xué)生的基礎(chǔ)

從接受本班,，以及從上學(xué)期期末水平測(cè)試節(jié)課來看中,，本班學(xué)生的基礎(chǔ)非常的差，有18名學(xué)生為差生,。因此,，狠抓基礎(chǔ)就是本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一,。采取的手段有,，如對(duì)課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容,，一定要全班同學(xué)都過關(guān)。對(duì)于學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，如“句子的變換形式”和“修改病句”等,，采用了多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法,，練習(xí)鞏固等，爭(zhēng)取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān),。另外,，對(duì)學(xué)生的書寫訓(xùn)練采取盡量課上完成,，一是減負(fù)的需要,，更主要的是教師可以當(dāng)堂指導(dǎo),。這樣原來字跡潦草的大多數(shù)男生的書寫達(dá)到了比較規(guī)范的要求,。

2,、進(jìn)一步改進(jìn)和完善“先學(xué)后教”的模式，提高課堂教學(xué)的效率

針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差,，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的缺點(diǎn),，結(jié)合我的課題“先學(xué)后教”的模式的研究，重點(diǎn)在高效教學(xué)“效”上動(dòng)腦筋想辦法。進(jìn)一步改進(jìn)備課預(yù)設(shè)的合理性,，力爭(zhēng)促成小學(xué)生合作與探究性學(xué)習(xí)。課上,，注重小學(xué)生閱讀與寫作方法的滲透與指導(dǎo),。通過每節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)生養(yǎng)成帶著問題讀書,、邊讀書邊做圈畫,，特別是學(xué)會(huì)做批注等好的讀書方法,。讀書中組織學(xué)生積極交流,，分享閱讀的快樂,。時(shí)常激勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑解疑,，培養(yǎng)學(xué)生初步的探究精神。小學(xué)生朗讀訓(xùn)練是普遍的弱點(diǎn),，為解決這個(gè)老大難問題,，教師除了采用以上教法外,，做好范讀，利用課件渲染,，賽度等活動(dòng),，業(yè)已受到了很好的效果,。

3,、熱情耐心地做好轉(zhuǎn)差工作

事實(shí)表明,，我班歷年來出現(xiàn)了雙基較差學(xué)生不少于18人,。轉(zhuǎn)差脫貧又是本學(xué)期語文教學(xué)的重點(diǎn)工作之一,。采取了許多有效的做法,，主要是“打氣”——課上多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，讓他們看到自己的進(jìn)步,，打消以前的失望情緒,；課下利用點(diǎn)滴時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí)。另外,，做好加飯和電話溝通工作,，感化家長(zhǎng)支持自己的工作,，和孩子一同恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心,。鼓勵(lì)便開展學(xué)生間的互幫活動(dòng)，差生有差生的優(yōu)點(diǎn),，優(yōu)生也有自身的不足,。相互開展互幫互助，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高,。經(jīng)過近一學(xué)期的努力,，同學(xué)們提高很大。本學(xué)期的師生共同努力這些差生都取得了很好的畢業(yè)成績(jī),。我班的畢業(yè)考試成績(jī)很好,。

本學(xué)期,，積極組織全校干部教師開展教育教學(xué)科研的活動(dòng)，取得了很好的成效,，三項(xiàng)縣級(jí)課題材料已經(jīng)遞交縣教科室，其中我為組長(zhǎng)的一項(xiàng)“寧河區(qū)新課程改革實(shí)驗(yàn)專題研究”已經(jīng)結(jié)題,。

第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)歷期來我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,，取得了一定效果，也存在一些困惑,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

堅(jiān)持正確的教育思想，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念,，改變“以知識(shí)為本”的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動(dòng)展開,，呈現(xiàn)出“樂、實(shí),、活、新”的教學(xué)情境,。例如：找規(guī)律;動(dòng)物拼圖;我當(dāng)售貨員等活動(dòng)，都極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣,，解放了學(xué)生的眼睛,、嘴巴和手,，創(chuàng)造了讓學(xué)生操作、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì);獨(dú)立思考的機(jī)會(huì);表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì);自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，使學(xué)生一、以課堂教學(xué)為核心,，落實(shí)每堂課的教學(xué)任務(wù)。

1.嚴(yán)謹(jǐn)備好每一節(jié)課,。

上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材,、教參，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),，不但備學(xué)生而且備教材備教法。學(xué)期中,，著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識(shí)在單元中,、在整冊(cè)書中的地位,、作用,，思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決，在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程，充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計(jì)好練習(xí)。

2.認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考,。上課力求講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化,，做到線索清晰，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。同時(shí)制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,、課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生多動(dòng)手,，從而加深理解掌握知識(shí)。

(2)及時(shí)復(fù)習(xí),。新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間,。這項(xiàng)措施非常適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn),。

(3)努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,，形成知識(shí)串,，每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈,，一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由"薄"變"厚",、再變"薄"的過程，既形成了知識(shí)網(wǎng),，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,，給學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐提供了可能。

3.細(xì)致批閱每一次作業(yè).

針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤,，面批，指出個(gè)性問題,，集體訂正共性問題,。

4.耐心做好每一次輔導(dǎo).

在教學(xué)中注意降低難度，放緩坡度,，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)，注重他們的學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo),。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，對(duì)學(xué)生的回答采取"揚(yáng)棄"的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考,。

5.客觀評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。

評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)品質(zhì)的發(fā)展?fàn)顩r,，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在自制測(cè)試卷中,，我增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題，測(cè)試的結(jié)果也不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一依據(jù),，而是看重學(xué)生的知識(shí)掌握情況,，學(xué)習(xí)的努力程度。

能保持良好的心境,，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí),。

學(xué)生能力培養(yǎng)策略及成效

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生上課的時(shí)候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),，學(xué)習(xí)積極性很高，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。他們能用數(shù)學(xué)解決生活中的問題,。絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動(dòng)動(dòng)腦,，愛思考的好習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

所帶教學(xué)班級(jí)在各類教學(xué)競(jìng)賽,、評(píng)比情況

1. 速算比賽優(yōu)勝集體

2. 能力測(cè)試第一名

自我反思教學(xué)工作存在的不足

1.家長(zhǎng)和教師的教育觀念存在差異,。由于家長(zhǎng)和教師的工作性質(zhì)和所處環(huán)境的不同，從而導(dǎo)致教育觀念的不同,。有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子不聞不問,，不加以引導(dǎo)任其自由發(fā)展,，而有的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子管的過死,，不給孩子留有玩耍的時(shí)間,，從而導(dǎo)致學(xué)生與教師在管理學(xué)生上的分歧,，教師的很多的教學(xué)計(jì)劃不能很好的落實(shí)到位,。

2.在教學(xué)中，如何充分挖取有效的教學(xué)資源,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，還需要在以后的教學(xué)工作進(jìn)一步探討,、研究,。

3.從每次單元測(cè)驗(yàn)和期末考試來看，還存在著許多問題,。如部分學(xué)生的計(jì)算能力分析應(yīng)用題的能力還是很差,，學(xué)生做題不夠認(rèn)真 ,，檢查不仔細(xì),。這就要求我在以后的教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生審題,、分析,、計(jì)算的能力和做事認(rèn)真踏實(shí)的好習(xí)慣。還要加強(qiáng)個(gè)別生的指導(dǎo)工作。

第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)篇七

本年度里,，我堅(jiān)持和黨,、校領(lǐng)導(dǎo)保持一致,，維護(hù)集體利益,，顧全大局,。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)、寫讀書筆記,、寫教學(xué)體會(huì)。

本學(xué)期里,，本人堅(jiān)持通過各種途徑對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行提高。通過認(rèn)真的自學(xué),，記業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，聽評(píng)教師課,，聽公開課,、示范課,，積極參加論文比賽、多媒體網(wǎng)絡(luò)課件比賽,，并做了精心準(zhǔn)備，認(rèn)真用心備好每一節(jié)課,，使自己的業(yè)務(wù)能力有了一定的提高。同時(shí),，我也加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)周邊知識(shí)的學(xué)習(xí),，一是加強(qiáng)了普通話的學(xué)習(xí),，不僅上課堅(jiān)持使用,，而且在公共場(chǎng)合也努力試用,，積極向他人學(xué)習(xí)，使自己的普通話水平有了更進(jìn)一步的提高,。二是加強(qiáng)了對(duì)電腦技術(shù)的學(xué)習(xí)。雖無師指點(diǎn),，但我通過自學(xué)和向有關(guān)人員求教，使自己的電腦技術(shù)有了較大的提高,。目前,，已基本能處理一些簡(jiǎn)單的應(yīng)急問題,，對(duì)刻錄技術(shù)也初睨其端。

雖然今年的學(xué)生是半路上接過來的,，底子薄、基礎(chǔ)差,、思想不穩(wěn),、興趣不高,，但我自始至終從不叫苦不氣餒，立足實(shí)際,，以心為本,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生盡職,，對(duì)每一節(jié)課盡責(zé),。努力熟悉教材,、了解學(xué)情,、鉆研教法,，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到他該學(xué)到的知識(shí)。經(jīng)過努力,，在期中和期末的考試中，全班同學(xué)大部分都有了不小的進(jìn)步,。

一學(xué)期以來,，我和同事能夠融洽相處,，無任何紅臉之事,。作為六年級(jí)組里唯一一位青年教師,，任何工作我都是搶著干,，并將其作為我學(xué)習(xí)和進(jìn)步的一部分,，工作并快樂著,！

一學(xué)期以來，作為畢業(yè)班的老師我深知自己身上的責(zé)任,，無論家庭還是個(gè)人的事情都是以工作為首位，從不請(qǐng)假?gòu)牟坏⒄`學(xué)生每一節(jié)課，很遺憾的是在學(xué)期末自己由于免疫力低得了腮腺炎并引發(fā)病毒性腦炎住院,，沒能在孩子們參加期末考試的時(shí)候見到孩子們，一學(xué)期以來和孩子們一起努力著走過來,，到最后考試沒能出現(xiàn)在孩子們面前，孩子們沒了主心骨,，多多少少會(huì)有所影響考試狀態(tài)，這也是我這個(gè)學(xué)期最大的遺憾和內(nèi)疚,。沒能參與期末考試的監(jiān)考、閱卷,，錯(cuò)過了研究生監(jiān)考,，給學(xué)校的工作安排添了麻煩,，心里一個(gè)假期都挺內(nèi)疚，唯有在今后的工作中更加努力,。

當(dāng)然，工作成績(jī)的取得,，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)和同事們的幫助,、關(guān)懷。工作中還有許多不足之處,，我將及時(shí)找出差距,，積極彌補(bǔ)不足，力爭(zhēng)使自己的工作在新的學(xué)期里有更大的起色,。

第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初三年級(jí)四個(gè)班的政治科任。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵治學(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為科任教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī),。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為教初三政治課的老師,，明白自己對(duì)教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué)，通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對(duì)教材生疏,，同時(shí)缺少足夠的愛心與耐心，對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格致使教學(xué)效果欠佳從而使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想,。沒有充分實(shí)現(xiàn)政治課的教學(xué)目標(biāo)。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，相信一切問題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,！

第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)篇九

一學(xué)期又快結(jié)束了,，在學(xué)期即將結(jié)束之際,，我想對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),。

這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的英語和數(shù)學(xué)老師,。

1,、我覺得平時(shí)應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生詞匯和課文的聽寫檢查,。在平時(shí)打好基礎(chǔ),。

2,、更加注重語音教學(xué)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)音標(biāo),，注重學(xué)生的拼讀能力,。

3、增加課堂的真實(shí)性,，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)英語運(yùn)用英語，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到英語在實(shí)際生活中的重要性,。

4、增加課堂的趣味性,，下學(xué)期我準(zhǔn)備精心備課,，提高課堂效率。多教學(xué)生幾首英文歌和英文小故事,。讓學(xué)生和市里的學(xué)生一樣,，享受英語給他們帶來的樂趣,。

1、加大計(jì)算量,，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。每天5道題練習(xí),。

2,、重視錯(cuò)題本,，不放過學(xué)生的錯(cuò)題，及時(shí)返測(cè)學(xué)生的錯(cuò)題,，讓他們做錯(cuò)的題不再錯(cuò),。

3,、重視學(xué)生的書寫,，作業(yè)的格式,。讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真,，細(xì)致的習(xí)慣。

第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)篇十

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期的.教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期以來,，我們?nèi)?）班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師和家長(zhǎng)的積極配合和耐心幫助下,；圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),，并取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

語文是一門充滿思想、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),，討論,、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

（一）,、注意新課導(dǎo)入新穎。

“興趣是最好的老師”,。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如,，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì),，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

（二）,、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學(xué)中,，閱讀者對(duì)語言意義,、語言情感,、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識(shí)積累,、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān),。為此，在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解、體會(huì),，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智,，大膽，各抒己見,。在思考辯論中，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解,，對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)無窮的,，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理,。這樣的課,，課堂氣氛很活躍,，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái),。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙,，語言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃,，見解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵,。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解,，升華認(rèn)識(shí),，填補(bǔ)空白。這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,，進(jìn)行具體表述，讓他們?cè)诟髯云吩u(píng)中進(jìn)一步升華認(rèn)識(shí),。

美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣,、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益,。”在課程改革實(shí)踐中,，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書；通過這些收集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

其次,，重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。如：學(xué)習(xí)《吹泡泡》后,，組織學(xué)生去室外玩一玩，吹一吹泡泡,，感受游戲的樂趣，尋找童年的快樂,。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jī),，但離自己的要求目標(biāo)尚差甚遠(yuǎn)，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，為全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)而努力！