我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇一

三了，漸漸褪去來時的一腔熱血,、躊躇滿志,。心緒開始慢慢沉淀，也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來考慮了,。那些不著邊際的理想,、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦,，而是現(xiàn)實的世界,。

學(xué)，一個從理想世界到殘酷社會的跳板,，讓我們有幸生在理想之中,，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。聽了《學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》,，很有感觸,。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失,，替代的是新的觀念,，穩(wěn)重了，踏實了,，似有驚醒夢中之人,。

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入,，綜合國力競爭日益激烈,，高校畢業(yè)生就業(yè)制度改不斷深入。因此,，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,，助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位,，有著重要的意義,。

1、1就業(yè)政策指導(dǎo)政策指導(dǎo)是的基礎(chǔ),。它系統(tǒng)地向?qū)W生介紹國家對學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題的宏觀指導(dǎo)政策、勞動人事法規(guī),。通過具體的就業(yè)制度,、政策、方針和有關(guān)勞動人事法規(guī),、個人在擇業(yè)過程中所享受的權(quán)利和應(yīng)盡義務(wù)的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會國家關(guān)于畢業(yè)生分配的政策，擺正自己的位置,，找到適合自己的角色,，走出擇業(yè)的誤區(qū)；要讓學(xué)畢業(yè)生加強(qiáng)對國家就業(yè)鼓勵與傾斜政策的了解,，使學(xué)生就業(yè)能在政策范圍內(nèi)有的放矢地進(jìn)行,，克服擇業(yè)的隨意性和盲目性，完成畢業(yè)生資源合理配置,。

1,、2就業(yè)心理教育心理問題是心理不健康的現(xiàn)象或傾向，是心理壓力和心理承受能力相互作用,，學(xué)生的心理產(chǎn)生了不良影響,，出現(xiàn)了攀比、盲目求高,、自卑,、自負(fù)、依賴等就業(yè)心理問題,。就業(yè)指導(dǎo)課通過對學(xué)生在求職擇業(yè)中應(yīng)具備的心理素質(zhì),，使學(xué)生了解自己的心理特點(diǎn)、自身素質(zhì)和個性特征,，樹立正孺對現(xiàn)實,，克服心理障礙，走出心理誤區(qū),，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和擇業(yè)的自信心,。

掌握自薦方式和面試的有關(guān)禮儀，掌握與人交談時有聲語言和體態(tài)語言的正確運(yùn)用方法,，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中自覺地鍛煉自己的表達(dá)能力,、交往能力和應(yīng)變能力，使學(xué)生避免由于方法不當(dāng)而帶來的求職擇業(yè)障礙，使其在求職擇業(yè)中保持主動地位,。

1,、4就業(yè)信息指導(dǎo)就業(yè)信息的獲取是學(xué)生進(jìn)行自主擇業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。獲取信息量的多少,，標(biāo)志著選擇就業(yè)機(jī)會的多或少,。通過就業(yè)指導(dǎo)，一方面,，學(xué)校通過各種形式與社會用人單位建立廣泛的聯(lián)系,，了解和掌握用人單位對人才素質(zhì)的要求，并及時將這些信息傳遞給學(xué)生,，為學(xué)生就業(yè)鋪路架橋,。另一方面，通過就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo),，助和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動地搜集就業(yè)信息的方法,，掌握信息渠道，有針對性地進(jìn)行職業(yè)選擇,。

影響畢業(yè)生自我定位有如下因素：其一是職業(yè)定位模糊,。初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生都抱著“走一步,，算一步”的想法,，沒有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問題，也沒有一個職業(yè)生涯規(guī)劃,。其二是不能正確地評價自己,。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總數(shù)高地估價自己，自我定位過高——工資看外企,、職位看白領(lǐng),、單位看名氣、環(huán)境看氣派,，因此總是找不到一個適合自己的就業(yè)崗位,。其三是社會因素的干擾?！┊厴I(yè)生往往受親朋好友的影響較,，自己明明已看好某個職位，該職業(yè)也較符合自己的綜合能力,，可周圍的親友一有對之聲,，自己就開始動搖了。其四是心理素質(zhì)不過硬,。一些畢業(yè)生沒有完全適應(yīng)這種變革,，在職業(yè)定位時往往為心理因素左右，因此很準(zhǔn)做出理性的選擇，在擇業(yè)中或盲目從眾,，或消極逆,；不數(shù)于自尊，就數(shù)于自卑,，都會對自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨的障礙,。

因此，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中,，首先要針對自己的實際情況,，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；其次,，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能,、綜合能力和社會用人單位的要求,，確定自己的職業(yè)定位；另外,，畢業(yè)生還要排除各種外界干擾,，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應(yīng)該早做決斷,。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議,；再者，就業(yè)過程是一個復(fù)雜的過程,，往往會遇到這樣或那樣的困難,，這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn),。

如果你運(yùn)用語言詞匯的能力較強(qiáng),，在語法、造句,、閱讀能力等方面表現(xiàn)出色,，可以從事文字整理、編輯,、翻譯,、播音員以及教育、接待洽談等工作,。如果你在形象思維能力以及思考問題的細(xì)致,、周全上具有優(yōu)勢，可以去做形象設(shè)計等方面的工作,。如果你知識較全面,，并能廣泛聽取各方面的意見，又善于與他人合作共事，你可以從事機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的管理工作,。如果你習(xí)慣在相對單調(diào)乏味的條件下仍能孜孜不倦地長期工作,，耐心持久，態(tài)度認(rèn)真,，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心,，你可以在資料整理、圖書情報,、檔案管理等工作中很好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。

對于面臨職業(yè)選擇的畢業(yè)生來說．能否戰(zhàn)勝自身心理弱點(diǎn)，直接影響到其擇業(yè)的成敗,。一是自愧不如的心理,。這種自我設(shè)置的心理障礙，往往使自考畢業(yè)生缺乏競爭的勇氣和獲勝的信心,。二是依賴心理,。一些畢業(yè)生平時養(yǎng)成了對父母親友的依賴心理，面臨職業(yè)選擇,，也容易產(chǎn)生“正父母會給我想辦法”的依賴思想,。試想。一個缺乏自立,、自主,、自強(qiáng)意識的畢業(yè)生，怎么能做出符合自己特點(diǎn)的職業(yè)選擇呢,？三是猶豫不決的心理,。求職擇業(yè)是人生的一個重要轉(zhuǎn)折。面對這一‘轉(zhuǎn)折,，畢業(yè)生既應(yīng)做到知己知彼,、權(quán)衡利弊，又要不失時機(jī),，抓住轉(zhuǎn)折機(jī)遇,，當(dāng)機(jī)立斷。而畢業(yè)生優(yōu)柔寡斷,、猶豫不決的心理弱點(diǎn)往往會產(chǎn)生“這山望著那山高”,、“不識廬山真面目”的困惑與迷茫，以致白白失去擇業(yè)的良機(jī),。四是自視過高心理,。—些畢業(yè)生因自己的學(xué)習(xí)成績好,、家庭條件優(yōu)越,，或者因自己的能力強(qiáng),、具有一定的競爭實力，或者因自己容貌出眾,、多才多藝等,，產(chǎn)生一種自命不凡的優(yōu)越感，一種自視過高的心理,。在求職時,，過高地估計自己，這個單位瞧不上,，那個單位也不遂心,，而用人單位對這種缺乏自矢口之明、自視清高畢業(yè)生要想使自己在擇業(yè)競爭中保持良好的競技狀態(tài),，自如地應(yīng)付所遇到的各種問題,，必須做好各種思想準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備,，增強(qiáng)心理的承受力,，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自棄,。要知道，在擇業(yè)中遇到挫折是很正常的事情,，應(yīng)該把挫折看成是鍛煉意志,、增強(qiáng)能力的機(jī)會，放下思想包袱,，認(rèn)真找尋失敗的原因,。作為一名畢業(yè)生，要堅持自尊,、自信,、自立。要敢于競爭,，克服自卑,、膽小、怯懦等不良心理狀態(tài),。

客觀分析職業(yè)冷熱在同一社會時期,，不同的職業(yè)有不同的要求和勞動報酬，勞動者對職業(yè)的追求程度也不同,，這就形成所謂熱門職業(yè)和冷門職業(yè),。

求職時應(yīng)客觀分析和把握職業(yè)冷熱，根據(jù)就業(yè)指導(dǎo)做出自己正確的選擇：一要實事求是地選多種職業(yè)組成的,，不同的職業(yè)都需要適合的勞動力及人才,。在市場經(jīng)濟(jì)中,，求職者要選擇職業(yè)，用人單位也要選擇求職者,，是雙向選擇,。這就要求求職者從自己的實際出發(fā)，客觀地分析,、評估自己的文化素質(zhì),、業(yè)務(wù)技能、性別特點(diǎn),、身體條件以及各類職業(yè)固有的標(biāo)準(zhǔn),、條件、要求,，實事求是地選擇自己力所能及的合適職業(yè),，并且選擇的職業(yè)要有利于自己潛能的發(fā)揮和事業(yè)的發(fā)展。不要被一時,、一地的熱門職業(yè)所迷惑,，盲日地去追求、高攀或低就熱門職業(yè),，進(jìn)而影響自己才能的發(fā)揮,，影響自己的美好前程。

二要以發(fā)展的眼光看待冷門職業(yè),，不要輕易放棄冷門,。有的職業(yè)，現(xiàn)在看起來屬于冷門,，但隨著時間的推移,，社會、經(jīng)濟(jì)需求的變化,，很可能轉(zhuǎn)變?yōu)闊衢T,。例如，教師職業(yè)就是山冷門變?yōu)榱藷衢T,，因為教師這一職業(yè)相對較為穩(wěn)定,，工資待遇也較高。因此畢業(yè)生對冷門職業(yè)一定要用發(fā)展的眼光來看待,，不要輕易放棄,，在許多求職者都在熱衷丁追求熱門職業(yè)的時候，不妨選擇有發(fā)展前景的暫時處于冷門的職業(yè)就業(yè),，這樣當(dāng)然也容易獲得求職的成功,。

總的來說，做為當(dāng)代學(xué)生,，認(rèn)識到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向,，堅定信心不動搖，以自信,、自強(qiáng),、自立的形象迎接挑戰(zhàn)，在金融危機(jī)之下的就業(yè)中脫穎而出,、為建設(shè)人力資源強(qiáng)國做出實質(zhì)性貢獻(xiàn),！

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇二

整個課程學(xué)生的參與度還是不錯，也覺得很有用,，畢竟就業(yè)指導(dǎo)是一個工具,，雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)大三了，不過我們大部分學(xué)生還是覺得找工作,、求職,、職業(yè)離自己挺遠(yuǎn)的，對自己的人生規(guī)劃并還不是很清晰,，對于就業(yè)準(zhǔn)備等還不是充分了解,，通過本門課程，堅定了大家的方向,，讓我們更加明確了目標(biāo)和前進(jìn)的動力,。所以說，本門課程的開設(shè)是介紹是成功的,。

我覺得,，我們每個同學(xué)都是不一樣的，同學(xué)與同學(xué)之間還是有分類的,。第一群人：有想法的，這是大部分人的狀態(tài),，要么想法特別簡單,，就是做好眼前的事情，總之有想法的人非常多,，因為簡單,。然后第二群人：是能將想法寫下來自己去思考的，這部人比第一群人少一些,，畢竟有些人喜歡停留在腦海中或表面的狀態(tài),，寫下來說明自己掙扎過或認(rèn)真思考過。第三群人：是能去執(zhí)行自己寫下來目標(biāo)和想法的人,，畢竟很多人都是停留在未開始的狀態(tài),，做的人是少數(shù)。第四群人：做了之后拿到結(jié)果了,，自然又會少一些,，畢竟有一些會拿不到結(jié)果或者是壞的結(jié)果,，或者又放棄了。第五群人：是堅持做了,，不管怎樣都在堅持和調(diào)整,，直至最后的成功，這部分人又會少之又少,。畢竟這就是大學(xué)里既有自己思想,，又有行動，同時有很好調(diào)整方向能力的人,，最后就會與眾不同,！

不管怎樣，就業(yè)指導(dǎo)是個理論,，是對現(xiàn)實有用的東西,，通過輔導(dǎo)員的授課，自己深有體會,，深有感觸?，F(xiàn)在大學(xué)已經(jīng)過去了近四分之三，有時候感覺作為一名老生了,，有些同學(xué)還會有后悔,。如果再選擇一次，我一定會多參加社會實踐,；如果再選擇一次,，我一定去做一回深入的實習(xí)；如果再選擇一次,，我一定換個專業(yè)好好讀,；如果再選擇一次，我一定鍛煉好實驗技能和操作能力這就是對大學(xué)如何過最好思考的體現(xiàn),。我覺得這階段以來是自己對大學(xué)最有思考的一階段,，是在不斷與自己斗爭中成長的。

通過就業(yè)指導(dǎo)課,，我們知道了簡歷,，為什么這么寫？一般能寫什么,？為什么有的簡歷內(nèi)容特別多,？為什么有的簡歷特別消瘦？找工作都遇到什么問題和難題了,？怎么解決的餓,？如何去定位？如何平衡自己和家庭的選擇,？每一種選擇后面都有對大學(xué)的思考,，這就是結(jié)果導(dǎo)向的路徑選擇,。

的確，這樣做和不做的效果絕對不一樣,。記得我以前大一大二的時候,，都是聽別人說應(yīng)該怎樣怎樣，很少主動去自己了解,，所以聽到的往往都是一部分信息,，不會很全面。其實信息化時代的今天,，很多資料和信息可以在網(wǎng)上或者書上可以找到一些答案的,。比如說職位的相關(guān)信息，一些職業(yè)工具書可以看看,，還有就是一些職場人力資源或者相關(guān)崗位的人也會寫相關(guān)的書,，這些書就又很好的參考價值，另外就是招聘廣告了,，無價的,，免費(fèi)的，可以多看看,，甚至不同級別相同職位的招聘廣告,，也可以了解一下發(fā)展需要的條件，別老想著,，一畢業(yè)就做個經(jīng)理,。我覺得如果從現(xiàn)在開始，每周研究一份招聘信息,，少瀏覽一個別人的空間,，我相信今后一定會出類拔萃的。

其實大學(xué)里,，在就業(yè)指導(dǎo)方面,，除了輔導(dǎo)員老師，師兄師姐是最好的人脈資源,，特別對于我們在校大學(xué)生而言。說不定自己將來的就業(yè)可能就是在某個師兄的幫助下找到的理想工作,。所以我認(rèn)為要跟能干的師哥師姐建立牢固關(guān)系,。需要指出的有兩點(diǎn)，其一,，師兄師姐們比我們高兩級,，甚至三級的，才是最好的人脈,；而僅僅比你高一級的師哥師姐,，在你開始求職的時候,，可能自己還沒有渡過職場迷茫期呢？那你們倆很可能要執(zhí)手相看淚眼,，無語凝噎了,。其二，你的人脈,，憑什么樂于幫助你,？多和師兄師姐交流，互幫互助,，可以提供一些就業(yè)信息,，幫他們求職，給他們鼓勁,，幫助師兄師姐瀏覽招聘廣告,，我覺得只用我們用心去做，就一定會贏得信任的,。

在職場里永遠(yuǎn)要面臨的問題就是你能做什么,？一般自己具備比較好的能力，一般都是長期積累的結(jié)果,。如果還沒發(fā)現(xiàn)自己有什么了不起的能力,，那就要好好參加一些實踐和工作，要學(xué)會去挖掘自己的潛力和能力,，而不是等待,，需要勇敢的實踐和嘗試去穿越。這個世界上沒有人一輩子能拯救你,，所以不管三七二十一,，你是個積極向上的人嗎？反正,，如果墮落,，能拯救你的人就是未來，很未來的未來,！

就像爬山一樣,，在山下我們很難看到這座山后面的風(fēng)景，也就難以碰到我們喜歡的風(fēng)景,。因此,，要做的就是積極地登眼前這座山，爬上去,，你會看到：無比美好的風(fēng)景,。可能再去登更好的山，就會看到更好的風(fēng)景,。就算一個人真的目標(biāo)不清晰,，你首先可以做到積極向上，在充實的學(xué)習(xí)和實踐中認(rèn)清自己,！如果選擇低調(diào)甚至墮落,，別說認(rèn)識自己，別人都可能不理你,！

趁年輕,，不要讓自己后悔。心中有夢,，敢于追求,！

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇三

近年來，就業(yè)問題一直是社會關(guān)注的熱點(diǎn)話題,。對于即將畢業(yè)的大學(xué)生來說,，就業(yè)不僅是一個個人發(fā)展的問題，也是一個國家社會發(fā)展的問題,。各種就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也應(yīng)運(yùn)而生,，旨在為求職者提供就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃。在我接受這些指導(dǎo)的過程中,，我從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。

首先，扎實的基本功是成功求職的基礎(chǔ),。在找工作之前,，我們需要對自己進(jìn)行認(rèn)真的職業(yè)規(guī)劃，了解自己的興趣,、個性和能力,，以選擇適合自己的職業(yè)方向。然后,，我們需要學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和技能,，在大學(xué)期間要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程，并積極參加實踐活動,，增加實際工作經(jīng)驗,。此外，發(fā)展一些軟實力也是必不可少的,。如溝通能力,、團(tuán)隊合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等,，這些能力在求職過程中顯得尤為重要。

其次，找工作是一個系統(tǒng)工程,，在求職過程中需要綜合考慮各種因素,。我們需要根據(jù)自己的興趣、專業(yè)知識和市場需求,，確定合適的崗位,。同時，我們也要學(xué)會關(guān)注整個就業(yè)市場的動態(tài),，了解各個行業(yè)的發(fā)展和就業(yè)形勢,。這樣，我們才能有針對性地選擇崗位,，并在面試過程中更好地展示自己的優(yōu)勢,。另外，我們還需要了解不同城市的就業(yè)環(huán)境和政策,，以便根據(jù)自己的實際情況選擇合適的工作地點(diǎn),。

第三，積極主動是成功求職的秘訣,。在求職過程中,，我們要有積極主動的態(tài)度，主動了解招聘信息并參加各種招聘活動,。同時,，我們還需要主動向親友、學(xué)長學(xué)姐等人網(wǎng)絡(luò)推薦,，并參加職業(yè)培訓(xùn)課程和職業(yè)展覽會,。這些舉動不僅能夠提高我們的求職競爭力，還能夠拓寬我們的人際網(wǎng)絡(luò),，為我們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

第四，靈活的思維方式和適應(yīng)能力是求職過程中必備的素質(zhì),。在現(xiàn)代社會,，隨著科技的發(fā)展和市場的變化速度越來越快，我們需要具備靈活的思維方式和適應(yīng)能力,，才能適應(yīng)未來的就業(yè)市場,。例如，我們需要善于利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體進(jìn)行求職,，學(xué)會利用社交網(wǎng)絡(luò)和在線招聘平臺建立職業(yè)形象,。同時，我們還需要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能,，保持與時俱進(jìn),。

最后，要堅持追求自己喜歡的工作和崗位。雖然求職是一個壓力很大的過程,，但我們不能只考慮金錢和面子,，而忽視了自己的興趣和激情。只有真正喜歡并投身于自己所從事的工作,，我們才能夠做到全情投入,，做出更好的工作成績。

總之,，就業(yè)是每個大學(xué)生必須面對的問題,。在我接受就業(yè)指導(dǎo)的過程中，我明白了扎實基礎(chǔ),、系統(tǒng)工程,、積極主動、靈活思維和堅持追求自己喜歡的工作是成功求職的關(guān)鍵,。我相信只要我們用心學(xué)習(xí),、勇于嘗試、持之以恒,，就一定能夠找到適合自己的崗位,，并實現(xiàn)自己的人生價值。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇四

我現(xiàn)在正在給我們系大三的學(xué)生講授這門課,。因為面臨著就業(yè)還是考研,；考公務(wù)員還是企業(yè)就業(yè)等事關(guān)前途的人生命題，學(xué)生們普遍表現(xiàn)出了濃厚的興趣,。但是在如何把對職業(yè)規(guī)劃的興趣轉(zhuǎn)化為進(jìn)行規(guī)劃的動力這個問題上,，我有點(diǎn)無從下手，學(xué)生們也很茫然,。經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí),，我對這個問題有了一些體會。

首先,，在如何導(dǎo)入每一章的主題上,，柔性牽引的題法非常好。我在講課時,，首先是介紹概念,、然后是具體方法。學(xué)生處于被動接受的地位,，這種接受恐怕也只是很小的一部分,，對學(xué)生自己的觸動可能幾乎沒有。通過撕紙條的活動,，學(xué)生直觀地看到自己手中只剩下一點(diǎn)時間來做職業(yè)準(zhǔn)備,，學(xué)生開始進(jìn)行規(guī)劃的動力就有了,。這要比在ppt上向?qū)W生展示規(guī)劃的意義效果要好的多。導(dǎo)入在每個主題都進(jìn)行,，持續(xù)地激發(fā)學(xué)生動機(jī),，讓學(xué)生迫不及待地開始認(rèn)真規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃課不象其他專業(yè)課主要是知識的掌握,，我想它最重要的是學(xué)生內(nèi)心的改變，行動的開始,。

其次,，課程從大一到大四的時間跨度，具體做法也很受啟發(fā),。理想的做法是從大一開始就上職業(yè)生涯規(guī)劃課,。但各學(xué)校條件不同，實施起來往往受限制,。比如我現(xiàn)在給大三的學(xué)生上,，職業(yè)世界探索、決策,、求職行動的內(nèi)容就應(yīng)當(dāng)更豐富,、具體、實用,。職業(yè)世界認(rèn)識部分,，宏觀、中觀,、微觀“三只眼”,，緊貼專業(yè)講解職業(yè)環(huán)境。我終于知道為什么在這部分我的講義總是很單薄,，我要做的很多很多,。在簡歷部分，通過兩份簡歷的對比,，學(xué)生不僅知道了如何寫簡歷,，而且觸動他用實際行動豐富簡歷。在面試部分,，請學(xué)生角色扮演,，邀請專家評委實際評估等做法顯然比單一的課堂講授或講座對學(xué)生求職技能的掌握和提高有更好的成效。

最后,，“1+4+x”的課程體系設(shè)計讓人豁然醒悟,。上這門課，我過去的感受是五個主題需要32個課時來講,，沒多少內(nèi)容來填充?，F(xiàn)在我知道,，每個主題都有大量的空間去發(fā)揮。低年級學(xué)生可以講職業(yè)素質(zhì)拓展,，高年級學(xué)生可以講就業(yè)力提升,、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。還可以將對象延伸至研究生,。此外專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊,、校友團(tuán)隊、教輔團(tuán)隊組成的課程團(tuán)隊也讓我十分感慨,。地方院?？赡軟]有這么多的經(jīng)濟(jì)投入，但是這種只為一門大學(xué)生公共必修課投入如此的精力,、智力的專業(yè)精神值得我們思考,。

培訓(xùn)結(jié)束了，我對“以學(xué)生為本”和“創(chuàng)新性”有了新的體會,。以“學(xué)生為本”不僅是站在學(xué)生的角度,，更要幫助他們過好大學(xué)生活，堅定地踏入社會,；“創(chuàng)新性”不僅是掌握理論研究的前沿,，更需要與學(xué)生多互動才能有更多開展工作的新思路與個人專業(yè)的成長。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇五

就業(yè)是每個人都必須面對的一個問題,，對于即將步入職場的大學(xué)生來說更是如此,。我在這里要分享一些我個人的就業(yè)指導(dǎo)心得體會。

首先,，我認(rèn)為找工作不是靠“面子”,，而是靠實力。雖然個人形象很重要,，但是畢竟是實力使一個人站穩(wěn)腳跟,。因此在求職過程中，我們除了把簡歷打造得漂亮外,，還需注重自身技能的提高,。我們可以在校內(nèi)外參加各種有針對性的培訓(xùn)，提高自己的能力水平,，增強(qiáng)競爭力,。

其次，我們要樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀,。大學(xué)生難免存在“月薪五位數(shù)”,、“做老板”等不切實際的幻想。實際上,，就業(yè)不是唯一的選擇,，而創(chuàng)業(yè)同樣需要經(jīng)過一段漫長的磨練和積累,。我們必須審視自己的能力、優(yōu)勢和不足,，認(rèn)清自己的定位,，有針對性地制定個人職業(yè)規(guī)劃。

另外,，我們需要加強(qiáng)求職技巧的掌握,。招聘會是一個非常好的機(jī)會，有機(jī)會直接與招聘方進(jìn)行交流,，了解企業(yè)招聘的需求和標(biāo)準(zhǔn),，也可以讓企業(yè)了解我們。我們可以提前了解招聘會的時間和參展企業(yè)的情況,，準(zhǔn)備好自己的材料，掌握面試及筆試技巧,，更有針對性地進(jìn)行求職,。

最后，我認(rèn)為我們要注重人際關(guān)系的建立,。初入職場的時候,，回憶起那些能為自己介紹工作機(jī)會，給予工作上幫助和情感支持的人,，那些能成為自己職業(yè)和生命導(dǎo)師的人一定不止一兩個,。在大學(xué)期間，我們要廣交朋友,，多參加社交活動,，盡可能擴(kuò)展人脈圈，有意識地發(fā)掘和推動人脈資源,。

這些就是我個人的就業(yè)指導(dǎo)心得體會,，希望能對大家有所幫助。重要的是,，我們要堅信：只要不放棄努力,，就一定能找到適合自己的工作，迎來成功的人生,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇六

x年x月27日星期一晚,，上完最終一節(jié)就業(yè)指導(dǎo)課后，我連笑都笑不出來,。時光匆匆,，說這么快，我也要面臨就業(yè)這個問題,。雖然此刻還是大三升大四,，但也已經(jīng)算是一個準(zhǔn)大四生了,，能在校學(xué)習(xí)的時間已經(jīng)不多，加上上完這個就業(yè)指導(dǎo)課以后,，心境變得更加緊張了,。同時心里也有了很多想法，此刻想把這些想法都敲下來,，以便它日再作回顧之用,。

就業(yè)指導(dǎo)課的第二講是馮書記上的，她所講的資料都是針針見血,，甚是現(xiàn)實,。記得當(dāng)時她就說過這樣一句話“這節(jié)課就是要拿針刺啊，同學(xué)們,?！保且恢v下來,，我已明顯覺得這句話是真的,，當(dāng)時我的心就被狠狠的刺了一下。之后今晚這第四講也是她來上的,，整整兩節(jié)課下來以后,，我是笑不出來了。心里突然就慌了,。

想到未來心會慌,，但我還是鼓勵自我，期望自我能在所剩不多的大學(xué)時間里更好的學(xué)習(xí),，吸收更多知識,，好好規(guī)劃，期望能以更好的心態(tài)去迎接步入社會這一天的到來,?；蛟S僅有自我做得更好了，僅有自我有底氣了,，我才能有力量的說一句：“我準(zhǔn)備好了,。”

同時想要提的是,，在任何群體里都有自我看不慣的人和事,。期望自我能以更加闊達(dá)的心胸去應(yīng)對這一切。因為就連在學(xué)校,、班級,、乃至宿舍這么小的群體都能有讓自我心里不順暢的事情發(fā)生，那么在如此混雜的社會群體中,，也必然會有更多的人和事在沖擊著自我的眼球,。有時候選擇忽視也是正確的,，因為眼不見為干凈吧。同時也該低調(diào)的做好自我本分,，少惹是非口舌為好,。馮書記也說了，只要你認(rèn)真實干,，領(lǐng)導(dǎo)是看在眼里的,。切記嬌柔做作，只做實事便好,。所以說,，培養(yǎng)腳踏實地和吃苦耐勞的精神是何等的重要。

自知者不怨人,，知命者不怨天;怨人者窮,，怨天者無志。這句話值得琢磨,，記住它,，以便它日用以警醒自我。

還有一句就是,，僅有明白自我以后要做什么，才能明白自我應(yīng)當(dāng)學(xué)什么,。我想這句話大家都懂,，也就不多說明。此刻我要做的就是給自我一個適合自我的定位,，再一次用心決定好自我想要做什么,，想要有怎樣樣的發(fā)展，然后再好好規(guī)劃通往這個目標(biāo)的每一段路該怎樣走,。就像坐公車一樣,，只要上對了車，一站又一站,，終有你到站的時候,。期望自我能將確定好的目標(biāo)與計劃持之以恒的去實現(xiàn)，切不可三心二意,。須記住“終身只挖一口井”這個道理,。生活處處皆道理，這些道理我們都懂,，主要就看我們的行動了,。即便過程是多么的艱辛，我也應(yīng)當(dāng)學(xué)會忍耐,，學(xué)會在苦難中成長,。

生活容不得怠慢,，此刻一生的夢想!有想法就應(yīng)當(dāng)有行動，期望自我不再畏懼路途的艱辛,，期望自我能堅守自我的信念,，邁出第一步，緊之后是第二步,，第三步……期望自我能按著自我想要的生活方式來活出生命的精彩,。期望今夜能徹底喚醒我那曾幾度迷茫的心，期望這些話語能給予我更多的力量,，期望自我能以實際的行動來支付我心中的夢想!

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇七

作為一名高中生,，深知畢業(yè)并不等于就業(yè)。因此,，在學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課程中,，我學(xué)到了很多實用的知識和技能，這些經(jīng)驗對我找到一份好工作至關(guān)重要,。

首先,，簡歷撰寫是找工作的重要一步。在課程中,，老師教導(dǎo)我們應(yīng)該如何撰寫一份優(yōu)秀的簡歷,。簡歷是我們向用人單位展示自己的窗口，它必須簡潔明了,、格式規(guī)范,、內(nèi)容精準(zhǔn)。因此,，在撰寫簡歷時,，我們要注意以下幾點(diǎn)：

1.突出自己的特長和經(jīng)驗：簡歷并不是簡簡單單地列出自己的教育背景和培訓(xùn)經(jīng)歷，更要突出自己的特長和經(jīng)驗,，以及對職位的理解和熱情,。

2.不要出現(xiàn)語法或拼寫錯誤：出現(xiàn)語法或拼寫錯誤是造成簡歷遭到拒絕的最常見原因之一，所以在寫完簡歷后一定要檢查多次,。

3.簡歷內(nèi)容要簡潔明了：盡管我們希望在簡歷中表現(xiàn)自己的能力和經(jīng)歷,，但是我們也要考慮到招聘經(jīng)理會在很短的時間內(nèi)閱讀大量的簡歷，所以簡歷一定要簡潔明了,，以避免招聘經(jīng)理過度疲勞或不耐煩,。

其次，課程中也重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)招聘的使用,。當(dāng)今社會,，越來越多的用人單位傾向于使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行招聘。因此，通過網(wǎng)絡(luò)平臺尋找合適的職位也是我們轉(zhuǎn)變找工作方式的必要手段,。在學(xué)習(xí)如何操作網(wǎng)絡(luò)招聘平臺時,，我們也學(xué)到了幾點(diǎn)技巧：

1.使用關(guān)鍵詞來搜索：在城市和公司名之外的關(guān)鍵詞，例如：畢業(yè)實習(xí),、職位名稱,、崗位需求等，可以使你的搜索結(jié)果更加符合你的理想職位,。

2.不斷更新自己的簡歷和個人信息：隨著時間的推移,，簡歷中的聯(lián)系方式和學(xué)歷信息可能會過期或失效。因此,，不斷更新自己的簡歷和個人信息,，以保證用人單位能夠準(zhǔn)確地找到你。

3.謹(jǐn)慎選擇簡歷模板和填寫信息：應(yīng)該精心設(shè)計自己的簡歷和填寫信息,。不要在大眾簡歷模板上加入自己不獨(dú)特的信息,，應(yīng)該制作自己個性化的簡歷，強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢和經(jīng)驗,。

綜上所述,，就業(yè)指導(dǎo)課程幫助我們在找到理想職位的路上邁出了一大步。在學(xué)生期間,，我們應(yīng)該多利用學(xué)校和網(wǎng)絡(luò)平臺提供的資源,，充分了解自己的能力和優(yōu)勢，不斷更新自己的知識和技能,。相信只要我們相信自己,，積極參與就業(yè)指導(dǎo)課程，并不斷完善和提升自己,，一定能夠找到滿意的工作,，在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇八

作為一名高職院校的在校大學(xué)生,我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力,。學(xué)校招生就業(yè)指導(dǎo)中心組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我們在校大學(xué)生提供了寶貴的信息。

大學(xué)生求職,實際就是求職信息傳播,就是大學(xué)生通過書信,、上網(wǎng),、登門或引薦等渠道,向可能的聘用單位,表達(dá)欲求任職的意愿。我們大學(xué)生成功求職主要有以下四個方面:

第一,、自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生,。也就是說,自己本身是有用之才。一是要有過硬的專業(yè)知識和技能;二是要具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神;三是要具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第二,、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn),。即自己的志向、知識、能力,、特長,、興趣、愛好等與聘用單位有共同之處,。一要認(rèn)清自己,個人離自己最近,然而最難以認(rèn)清自己;二要下番功夫,認(rèn)真搜集,、分析和利用聘用信息。同時,眼界還要放寬些,不宜局限于某個行業(yè)或某個單位,以增加成功機(jī)率,。

第三,、要具備一定的求職技能。盡管求職技能多種多樣,錯綜復(fù)雜,但對大學(xué)生而言,最常見和最主要的技能就是“兩會”:一是會寫自薦書信,寫出的自薦書信能揚(yáng)長避短,重點(diǎn)突出,簡明扼要,措辭巧妙,、精辟,能引起閱讀者的重視等;二會說話,面對聘用單位的人員說話時,能夠心不慌,、臉不紅,知道哪些該說、詳說,哪些改回避,、簡談,說話當(dāng)中能給人以誠實,、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等,。

第四,、要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)生正常求職的因素,目前還不少,。如不正之風(fēng),設(shè)騙欺詐,信息泛濫等等,。

因此,大學(xué)生成功求職,還應(yīng)具備抗干擾能力?？垢蓴_能力當(dāng)中,最重要的有兩項:一是能夠較準(zhǔn)備地鑒別信息的真?zhèn)?防止上當(dāng)受騙;二是能夠捕捉最佳決策時機(jī),防止因腳踏兩只,、三只船等喪失最佳機(jī)遇。 然而我們大學(xué)生總會陷入幾個就業(yè)心理誤區(qū): 誤區(qū)一:自我期望值過高,。 誤區(qū)二:過多的物質(zhì)要求,。 誤區(qū)三:迷戀大型企業(yè)。 誤區(qū)四:追求熱門職業(yè),。 大千社會,無奇不有,作為在校大學(xué)生,我們應(yīng)做好心理準(zhǔn)備,。堅信“天生我才必有用”的信念,從零做起,從基層做起,最終定能在社會上找到自己的位置。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇九

中職就業(yè)指導(dǎo)課是一門目前備受關(guān)注的課程,，在中職生涯規(guī)劃和職場實踐中具有重要的作用,。作為一名中職學(xué)生，我在這門課程中受益匪淺,，收獲了許多關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的知識和技能,。在這篇文章中，我將分享我在中職就業(yè)指導(dǎo)課中所得到的心得體會,。

第一段,，介紹中職就業(yè)指導(dǎo)課的背景和意義,。中職教育是職業(yè)教育的重要階段，除了要求學(xué)生具備基本的學(xué)科素養(yǎng)和職業(yè)技能,，更需要為他們提供了解職業(yè)行業(yè)和規(guī)劃職業(yè)發(fā)展的教育,。而中職就業(yè)指導(dǎo)課的出現(xiàn)，就是為了與時俱進(jìn),，適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的新要求,。它不僅教授職業(yè)發(fā)展知識，還提供就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃等服務(wù),，有助于提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力,。

第二段，談?wù)撝新毦蜆I(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)內(nèi)容和形式,。作為一門“應(yīng)用性強(qiáng)”的職業(yè)課程,，中職就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)主要涵蓋職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃、職場實踐技能和職業(yè)形象打造等方面,。課堂上,，老師向我們介紹不同職業(yè)的發(fā)展前景和行業(yè)特點(diǎn)，講解就業(yè)市場與崗位需求,，并以課程實踐為重要環(huán)節(jié),，引導(dǎo)我們通過參觀企業(yè)、模擬面試等方式,，增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力,。

第三段，總結(jié)中職就業(yè)指導(dǎo)課的重要性,。在這門課程學(xué)習(xí)中,，我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)并根據(jù)個人興趣、興趣和優(yōu)勢進(jìn)行了職業(yè)規(guī)劃,。課程中還讓我了解到如何撰寫簡歷和應(yīng)對心理壓力等職業(yè)實踐技能,。通過這些知識和技能，我得到了針對性的自我提升,。

第四段,，談?wù)撟约涸谥新毦蜆I(yè)指導(dǎo)課中的成長變化。在中職就業(yè)指導(dǎo)課的幫助下,，我增強(qiáng)了自我認(rèn)知,，意識到自己的優(yōu)勢與不足,。我也知道了自己的職業(yè)趨勢,、職業(yè)意愿和職業(yè)方向。而且課程中老師的互動式授課方式,，使我更加自信和積極面對職業(yè)未來,。

第五段，總結(jié)中職就業(yè)指導(dǎo)課對我的影響。中職就業(yè)指導(dǎo)課開啟了我職業(yè)規(guī)劃的第一步,，提高了我的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力,，這對我的職業(yè)成長有著長遠(yuǎn)的意義。在這門課程中,，我也認(rèn)識到就業(yè)市場競爭的激烈程度和個人職業(yè)規(guī)劃的重要性,。在未來的職業(yè)發(fā)展中，我將繼續(xù)注重自我提升和職業(yè)規(guī)劃,，用所學(xué)所得提高自己的職業(yè)競爭力,。

以上就是我在中職就業(yè)指導(dǎo)課所得到的心得體會。中職就業(yè)指導(dǎo)課不僅可以幫助我們了解職場實踐技巧和職業(yè)形象打造,，更重要的是可以提高我們的職業(yè)方向和規(guī)劃能力,。將所學(xué)所得轉(zhuǎn)化成職業(yè)發(fā)展中的成長與實踐，才是最有價值的收獲,。因此,，我們應(yīng)該珍惜和利用好這門課程，充分提高個人職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇十

這學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課上完了,，就差這個總結(jié)了!整個課程學(xué)生的參與度還是不錯，也覺得很有用,，畢竟就業(yè)指導(dǎo)是一個工具,，雖然我們此刻已經(jīng)大三了，可是我們大部分學(xué)生還是覺得找工作,、求職,、職業(yè)離自我挺遠(yuǎn)的，對自我的人生規(guī)劃并還不是很清晰,，對于就業(yè)準(zhǔn)備等還不是充分了解,，透過本門課程，堅定了大家的方向,，讓我們更加明確了目標(biāo)和前進(jìn)的動力,。所以說，本門課程的開設(shè)是介紹是成功的,。

我覺得,，我們每個同學(xué)都是不一樣的，同學(xué)與同學(xué)之間還是有分類的,。第一群人：有想法的,，這是大部分人的狀態(tài)，要么想法個性簡單,，就是做好眼前的事情,，總之有想法的`人十分多,，因為簡單。然后第二群人：是能將想法寫下來自我去思考的,，這部人比第一群人少一些,，畢竟有些人喜歡停留在腦海中或表面的狀態(tài)，寫下來說明自我掙扎過或認(rèn)真思考過,。第三群人：是能去執(zhí)行自我寫下來目標(biāo)和想法的人,，畢竟很多人都是停留在未開始的狀態(tài)，做的人是少數(shù),。第四群人：做了之后拿到結(jié)果了,，自然又會少一些，畢竟有一些會拿不到結(jié)果或者是壞的結(jié)果,，或者又放下了,。第五群人：是堅持做了，不管怎樣都在堅持和調(diào)整,，直至最終的成功,，這部分人又會少之又少。畢竟這就是大學(xué)里既有自我思想,，又有行動,，同時有很好調(diào)整方向潛力的人，最終就會與眾不一樣!

不管怎樣,，就業(yè)指導(dǎo)是個理論,，是對現(xiàn)實有用的東西，透過輔導(dǎo)員的授課,，自我深有體會,，深有感觸。此刻大學(xué)已經(jīng)過去了近四分之三,，有時候感覺作為一名老生了,，有些同學(xué)還會有后悔。如果再選取一次,，我必須會多參加社會實踐;如果再選取一次,，我必須去做一回深入的實習(xí);如果再選取一次，我必須換個專業(yè)好好讀;如果再選取一次,，我必須鍛煉好實驗技能和操作潛力……這就是對大學(xué)如何過最好思考的體現(xiàn),。我覺得這階段以來是自我對大學(xué)最有思考的一階段，是在不斷與自我斗爭中成長的,。

透過就業(yè)指導(dǎo)課,，我們明白了簡歷，為什么這么寫一般能寫什么為什么有的簡歷資料個性多為什么有的簡歷個性消瘦找工作都遇到什么問題和難題了怎樣解決的餓如何去定位如何平衡自我和家庭的選取每一種選取后面都有對大學(xué)的思考,，這就是結(jié)果導(dǎo)向的路徑選取,。

的確，這樣做和不做的效果絕對不一樣,。記得我以前大一大二的時候,，都是聽別人說就應(yīng)怎樣怎樣，很少主動去自我了解,，所以聽到的往往都是一部分信息,，不會很全面。其實信息化時代的這天,，很多資料和信息能夠在網(wǎng)上或者書上能夠找到一些答案的,。比如說職位的相關(guān)信息，一些職業(yè)工具書能夠看看,，還有就是一些職場人力資源或者相關(guān)崗位的人也會寫相關(guān)的書,，這些書就又很好的參考價值，另外就是招聘廣告了,，無價的,，免費(fèi)的，能夠多看看,，甚至不一樣級別相同職位的招聘廣告,，也能夠了解一下發(fā)展需要的條件，別老想著,，一畢業(yè)就做個經(jīng)理,。我覺得如果從此刻開始，每周研究一份招聘信息,，少瀏覽一個別人的空間,，我相信今后必須會出類拔萃的。

其實大學(xué)里,，在就業(yè)指導(dǎo)方面,，除了輔導(dǎo)員教師，師兄師姐是最好的人脈資源,，個性對于我們在校大學(xué)生而言,。說不定自我將來的就業(yè)可能就是在某個師兄的幫忙下找到的夢想工作。所以我認(rèn)為要跟能干的師哥師姐建立牢固關(guān)系,。需要指出的有兩點(diǎn),，其一，師兄師姐們比我們高兩級,，甚至三級的,，才是最好的人脈;而僅僅比你高一級的師哥師姐，在你開始求職的時候,，可能自我還沒有渡過職場迷茫期呢那你們倆很可能要“執(zhí)手相看淚眼,，無語凝噎”了,。其二，你的人脈,，憑什么樂于幫忙你多和師兄師姐交流,，互幫互助，能夠帶給一些就業(yè)信息,，幫他們求職,，給他們鼓勁，幫忙師兄師姐瀏覽招聘廣告,，我覺得只用我們用心去做,，就必須會贏得信任的。

在職場里永遠(yuǎn)要面臨的問題就是你能做什么一般自我具備比較好的潛力,，一般都是長期積累的結(jié)果,。如果還沒發(fā)現(xiàn)自我有什么了不起的潛力，那就要好好參加一些實踐和工作,，要學(xué)會去挖掘自我的潛力和潛力,，而不是等待，需要勇敢的實踐和嘗試去穿越,。這個世界上沒有人一輩子能拯救你,，所以不管三七二十一，你是個“用心向上”的人嗎反正,，如果墮落,，能拯救你的人就是未來，很未來的未來!

就像爬山一樣,，在山下我們很難看到這座山后面,。