在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

計(jì)算機(jī)調(diào)研報(bào)告篇一

一,、 調(diào)研題目

計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)以及就業(yè)相關(guān)調(diào)查報(bào)告

二,、 調(diào)研目的

時(shí)下,，大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì),。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì),、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。

三,、 調(diào)研內(nèi)容

本次調(diào)查通過對(duì)大學(xué)生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開,。

四、 調(diào)研對(duì)象

1.目前在校大學(xué)生,。

2.應(yīng)屆畢業(yè)生

3.往屆畢業(yè)生

4.目前已就業(yè)的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生

5.身邊部分非計(jì)算機(jī)專業(yè)已就業(yè)學(xué)生

五,、 調(diào)研方法

1.問卷

調(diào)研期間，向附近大學(xué)大一大二計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷70份,，收回有效問卷63份,。向科技市場(chǎng)內(nèi)從業(yè)人員發(fā)放調(diào)查問卷30份，收回有效問卷29份,。

2.訪談

本次調(diào)研訪談了高中初中計(jì)算機(jī)與非計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué),，部分科技市場(chǎng)商家，還有小區(qū)內(nèi)部分年輕住戶,。

3.網(wǎng)絡(luò)調(diào)查

通過微博,、空間、論壇等,，發(fā)起投票,、討論等。了解各個(gè)省份各個(gè)地區(qū)各個(gè)階層的人對(duì)于就業(yè)的觀點(diǎn),、態(tài)度以及想法。

六,、 結(jié)論

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試,，品牌代理，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過兼職,，20%打過暑期工,，14%參與過實(shí)習(xí)，表示從未做過的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職,、打工,，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外,，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單,、商品促銷(22%)、校園銷售(14%),、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單,、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;12% 的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì),，積累工作經(jīng)驗(yàn)”,，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”,，占了20%,。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題,。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,，30%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間,，12%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),，19人很贊成兼職,、打工，沒有人反對(duì),。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%,。

七,、 結(jié)論分析

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加?三下鄉(xiāng)?活動(dòng)”一項(xiàng)，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,，因此，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差,，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低,。當(dāng)前,，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，責(zé)任意識(shí)和誠信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn),。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑,。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生,，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的,，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，這樣,，學(xué)校所提倡的通過 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到,。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,，而個(gè)人的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的,。在個(gè)體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位,，決定著總的價(jià)值取向,，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā),，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。

八,、 個(gè)人相關(guān)經(jīng)歷

去年年底我進(jìn)入了一個(gè)企業(yè),，進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)庫的維護(hù)與更新，偶爾也會(huì)接觸的編程相關(guān)的工作,，在很多人眼中,，從事計(jì)算機(jī)工作是神圣而又神秘的，程序員就是一份好的差事,，是一個(gè)高薪的工作,，然而，在實(shí)習(xí)的四個(gè)月內(nèi),，我近距離的看到了計(jì)算機(jī)相關(guān)工作人員的真實(shí)情況,，也體會(huì)到了程序員工作的酸與甜，苦與樂,。

在實(shí)習(xí)之前,，我一直認(rèn)為實(shí)習(xí)生知識(shí)給真正的工作人員端茶倒水，公司不會(huì)讓從事一些技術(shù)性的工作或者涉及公司機(jī)密的事情,，但是來到這里我才體會(huì)到這個(gè)觀點(diǎn)是有些失之偏頗的,。

在這期間我體會(huì)的最深的就是：首先是要有興趣從事這個(gè)職業(yè)，現(xiàn)在很多人是因?yàn)檐浖袠I(yè)的薪資高才進(jìn)入的,，其實(shí)沒有人不想掙錢,。但是我的看法是，程序員是沒有辦法一夜暴富的,，甚至可以說,，如果聰明伶俐的話，做程序員還不如去做銷售人員,，這樣待遇和收入上升的更快一些,。我認(rèn)為做程序員首先一定要從興趣上愛上這個(gè)行業(yè)，否則根本無法忍受成為一個(gè)真正程序員要付出的代價(jià),。

第二點(diǎn)：實(shí)踐第一,，在我和程序員交流和工作的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)他們動(dòng)手能力非常強(qiáng)，但在會(huì)議上布置一項(xiàng)工作的時(shí)候,，他們不但在總體上領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)總監(jiān)的意圖,，而且會(huì)在程序設(shè)計(jì)的具體細(xì)節(jié)上對(duì)設(shè)計(jì)提出問題，而對(duì)于我們大學(xué)生而言實(shí)踐的機(jī)會(huì)不是非常的多,，所以我們應(yīng)盡量提高自己的實(shí)踐能力,。

第三點(diǎn)：要夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)基本知識(shí)要掌握的非常牢靠,，這會(huì)對(duì)深入的理解工作內(nèi)容會(huì)有很大的幫助,。如果不是也沒有關(guān)系，我們公司也有一些不是科班出身的程序人員,，為什么這樣呢?因?yàn)橛?jì)算機(jī)分為兩個(gè)領(lǐng)域：算法領(lǐng)域與編程領(lǐng)域,。算法領(lǐng)域是數(shù)學(xué)家的事情，對(duì)于程序員來說,，實(shí)現(xiàn)并不重要,，重要的是找到一個(gè)算法，找到一個(gè)公式,，建立一種模型,。出去算法領(lǐng)域，其他的都屬于編程的范疇,。

這是我第一次走進(jìn)社會(huì),， 第一次實(shí)習(xí)，也是我第一次看到社會(huì)和大學(xué)之間有著本質(zhì)的不同,，但也是有聯(lián)系的,。我明白實(shí)習(xí)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加實(shí)習(xí),，有助于在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí),。四個(gè)月的實(shí)習(xí),，一恍而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,。而這些東西將讓我終生受用,，實(shí)習(xí)加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在實(shí)習(xí)中開拓了視野,，增長了才干,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地,，我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn),，為將來更加激烈的競(jìng)爭導(dǎo)向了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

計(jì)算機(jī)調(diào)研報(bào)告篇二

此次進(jìn)行調(diào)研的主要目的是了解計(jì)算機(jī)行業(yè)的人才需求目標(biāo),能力要求以及行業(yè)的工作過程,以此來修改人才培養(yǎng)方案和進(jìn)行課程建設(shè).

要想了解企業(yè)對(duì)人才的要求,最好的方式我認(rèn)為就是看招聘啟示,一個(gè)企業(yè)的硬性需求都寫在招聘啟示中了.所以我首先上網(wǎng)查詢本行業(yè)相關(guān)的大型企業(yè)的招聘要求,了解行業(yè)所需的前沿知識(shí).

由于計(jì)算機(jī)學(xué)科的特殊性,知識(shí)體系翻新速度非?？?了解整個(gè)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)有助于我們制定我們的人才培養(yǎng)方案和課程建設(shè),所以我又在網(wǎng)上查找行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)以確定我進(jìn)行企業(yè)調(diào)研的方向.

走訪兄弟院校,在分院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,到大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院,浙大軟件學(xué)院,與他們的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)老師進(jìn)行研討,了解他們的專業(yè)定位,課程設(shè)置.

利用自己的人際關(guān)系進(jìn)行電話訪談.

計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

計(jì)算機(jī)行業(yè)的人才需求狀況

寧波及長三角地區(qū)的計(jì)算機(jī)企業(yè)現(xiàn)狀

我們所培養(yǎng)的學(xué)生適合的崗位群

如何根據(jù)調(diào)研內(nèi)容提出對(duì)人才培養(yǎng)方案的修改建議

關(guān)于計(jì)算機(jī)行業(yè)

外包企業(yè)紛紛落戶寧波.同時(shí),由國際著名it培訓(xùn)機(jī)構(gòu)印度niit和寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合成立的寧波niit服務(wù)外包人才培訓(xùn)中心已開始授課運(yùn)作,為寧波啟動(dòng)經(jīng)濟(jì)"綠色引擎"輸送高質(zhì)量的專業(yè)人才.

我們的學(xué)生在畢業(yè)面對(duì)就業(yè)時(shí)普遍存在的問題:

外語水平,由于計(jì)算機(jī)專業(yè)的特殊性,要求學(xué)生掌握基本的英文閱讀能力,但是目前我院學(xué)生的英文水平普遍不高,這也反應(yīng)出在英語教學(xué)上的問題.

知識(shí)體系不完善.由于教學(xué)時(shí)間的限制以及計(jì)算機(jī)學(xué)科的多樣性,所以在校期間不可能學(xué)習(xí)所有應(yīng)用知識(shí),學(xué)生通常掌握的是比較流行的編程語言,對(duì)于周邊知識(shí)的掌握反倒不夠.

缺乏團(tuán)隊(duì)精神,獨(dú)升生子女,不善人際溝通,以自我為中心.

盲目跟隨認(rèn)證,不知如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯.

1.以市場(chǎng)為導(dǎo)向的專業(yè)定位

充分了解市場(chǎng)崗位及崗位能力需求,制定滿足崗位需求培養(yǎng)放案.

2.課程設(shè)置的不斷更新

隨著計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,所需人才缺口不斷加大,除了高校的大量招生之外,社會(huì)的職業(yè)培訓(xùn)也在不斷壯大,所以我們?cè)谶M(jìn)行課程設(shè)置的同時(shí)也應(yīng)該借鑒職業(yè)培訓(xùn)的課程體系,根據(jù)行業(yè)的發(fā)展不斷調(diào)整課程體系.

3.應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)

目前寧波的大型企業(yè)較少,多數(shù)軟件企業(yè)較小.多數(shù)企業(yè)希望應(yīng)聘人員具有較高的實(shí)踐能力和項(xiàng)目開發(fā)能力.

4.綜合素質(zhì)培養(yǎng)

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代,畢業(yè)生緊緊掌握已有的知識(shí)是完全不夠的,重要的是要有良好的專業(yè)素質(zhì).所以在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也要注重再學(xué)習(xí)能力和解決問題能力的培養(yǎng),此外溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力也是用人單位重視的重點(diǎn).

5.強(qiáng)化學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

將學(xué)生推向社會(huì)時(shí)候,我們必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)木蜆I(yè)指導(dǎo)以提高學(xué)生的綜合素質(zhì),同時(shí)也教會(huì)學(xué)生如何面對(duì)企業(yè)的面試.學(xué)生的接觸面較窄,學(xué)校有義務(wù)為學(xué)生提供一些就業(yè)聚到,一方面要建立校企掛鉤或校企結(jié)合的機(jī)制,一方面要形成適合軟件專業(yè)特點(diǎn)和區(qū)域特色的學(xué)生就業(yè)推薦模式,建立和疏通學(xué)生就業(yè)渠道.

計(jì)劃改革,我們一定可以使專業(yè)培養(yǎng)更貼近社會(huì)化.

計(jì)算機(jī)調(diào)研報(bào)告篇三

讓學(xué)生在全面進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)之前,，了解專業(yè)對(duì)應(yīng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的區(qū)域發(fā)展?fàn)顩r，了解所學(xué)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì),，了解市場(chǎng)和用人單位對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的知識(shí),、素質(zhì)和能力要求，努力提高專業(yè)教學(xué)的職業(yè)性,、實(shí)踐性,、和針對(duì)性，切實(shí)提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

20xx年x月x日————9月30日

1,、專業(yè)對(duì)應(yīng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的區(qū)域發(fā)展?fàn)顩r;

2、所學(xué)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì);

3,、市場(chǎng)和用人單位對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的知識(shí),、素質(zhì)和能力要求;

4、其他與產(chǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展,、專業(yè)人才培養(yǎng)相關(guān)的有關(guān)主題或內(nèi)容,。

以班級(jí)為單位，可以由學(xué)生獨(dú)立選題并獨(dú)立開展專業(yè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研,，也可以成立2-3名學(xué)生組的專業(yè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研小組,，以小姐為單位選擇調(diào)研內(nèi)容并開展調(diào)研活動(dòng)。

1,、詢查網(wǎng)上資料

2,、調(diào)查身邊的專業(yè)實(shí)用情況

(一)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用逐漸滲透到各個(gè)技術(shù)領(lǐng)域和整個(gè)社會(huì)的各個(gè)方面,。社會(huì)的信息化,、數(shù)據(jù)的分布處理化、各種計(jì)算機(jī)資源的共享等各種應(yīng)用要求者推動(dòng)計(jì)算機(jī)技術(shù)著群體化方向發(fā)展,，促使計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)緊密結(jié)合,。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)屬于多機(jī)系統(tǒng)的范疇，是計(jì)算機(jī)和通信這兩大現(xiàn)代技術(shù)的結(jié)全產(chǎn)物，它代表著當(dāng)前計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)發(fā)展的一個(gè)重要方向,。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了從簡單到復(fù)雜,、從單機(jī)系統(tǒng)到多機(jī)系統(tǒng)的發(fā)展過程，其演變過程可分為四個(gè)階段：

1)具有通信功能的單機(jī)系統(tǒng)階段

2)具有通信功能的多機(jī)系統(tǒng)階段

3)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)階段

4)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)化和網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展

internet是覆蓋全球的信息基礎(chǔ)設(shè)施之一,，對(duì)于用戶來說,，它像是一個(gè)龐大的遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。用戶可以利用internet實(shí)現(xiàn)全球范圍內(nèi)的電子郵件,、文件傳輸,、信息查詢、語音與圖像通信服務(wù)功能,。實(shí)際上internet是一個(gè)用路由器實(shí)現(xiàn)多個(gè)遠(yuǎn)程網(wǎng)和局域網(wǎng)互連的網(wǎng)際網(wǎng),，目前連入internet的計(jì)算機(jī)數(shù)以億計(jì)。它將對(duì)推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì),、社會(huì),、科學(xué)、文化的發(fā)展產(chǎn)生不可估量的作用,。

20世紀(jì)90年代后,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展更加迅速，目前正在向綜合化,、智能化,、高速化方向發(fā)展，即人們所說的下一代網(wǎng)絡(luò),，其突出特征表現(xiàn)為電信網(wǎng),、移動(dòng)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)的“三網(wǎng)融合”,。

1,、電信網(wǎng)的下一代網(wǎng)絡(luò)

2、第三代移動(dòng)通信技術(shù)(3g)將使移動(dòng)電話成為能通信的掌上電腦

3,、有線電視網(wǎng)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的連接形成iptv而現(xiàn)在,，多網(wǎng)合作已是信息產(chǎn)業(yè)的一大特色。

(二)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展現(xiàn)狀

近年來,隨著計(jì)算機(jī)的普及以及計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)也越來越快地走近我們,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為當(dāng)今信息時(shí)代的支柱,。這些年來中國信息技術(shù)的變革也是全球信息產(chǎn)業(yè)變革調(diào)整的一個(gè)重要的組成部分,。20世紀(jì)90年代是全球電信和it產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的時(shí)期，這一發(fā)展過程實(shí)際上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了當(dāng)時(shí)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)步的整體速度,。結(jié)果是中國電信網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展非常普及,，現(xiàn)在電話的用戶數(shù)(包括移動(dòng)電話)早早就超過了5億用戶。而計(jì)算機(jī)也在逐漸的向農(nóng)村普及,。

最近中國網(wǎng)通集團(tuán)收購了環(huán)球亞洲電訊的整體網(wǎng)絡(luò),，中國運(yùn)營商不僅僅在國內(nèi)提供電信服務(wù),，也在立足于面向未來，逐步開始向全球提供電信服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù),。從信息技術(shù)來講，全球的it制造業(yè)逐步向中國轉(zhuǎn)化,，一個(gè)是由于中國有廉價(jià)的勞動(dòng)力,，再一個(gè)就是近些年中國工人的水平和整個(gè)it技術(shù)水平的迅速提高;從it業(yè)市場(chǎng)來講，中國已經(jīng)成為全球最大的it產(chǎn)業(yè)市場(chǎng),，吸引全世界的設(shè)備制造商,、終端制造商、技術(shù)的研發(fā)機(jī)構(gòu)將關(guān)注的焦點(diǎn)放到了中國地區(qū),。新技術(shù)的應(yīng)用在中國取得了快速的增長,，如大家普遍使用的閃存只用了兩年時(shí)間就迅速應(yīng)用起來。還有象qq,，qq實(shí)際上是廣東電信的一個(gè)課題組研究的一個(gè)小項(xiàng)目——即時(shí)通信,，早已經(jīng)突破了5個(gè)億的收入，在互聯(lián)網(wǎng)上產(chǎn)生的巨大的影響,。

現(xiàn)在建設(shè)的ipv4的網(wǎng)絡(luò)僅僅是中國電信在國內(nèi)的帶寬總量就超過了2500個(gè)g,，這是一個(gè)非常大的數(shù)量，上面可承載的信息內(nèi)容和可以為公眾提供的服務(wù)是非常大的,。ipv6的建設(shè)正在逐步展開,，幾大運(yùn)營商，包括教育網(wǎng),、科技網(wǎng)等等都已經(jīng)參與到ipv6實(shí)驗(yàn)網(wǎng)的建設(shè)當(dāng)中去,。隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，商用實(shí)驗(yàn)網(wǎng)將很快推出,，在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上,，ipv4、ipv6雙棧路由器已經(jīng)非常普遍,，高端路由器的開發(fā)已經(jīng)非常成熟,，因此使用ipv6不會(huì)影響ipv4業(yè)務(wù)的開展。

網(wǎng)絡(luò)安全方面的問題應(yīng)該是非常嚴(yán)重的,，黑客攻擊行為,、網(wǎng)上盜竊、網(wǎng)上欺詐,、網(wǎng)絡(luò)病毒這些問題非常多,。網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商的經(jīng)營已經(jīng)形成了大家比較固定的觀念，比較有保障,。但信息服務(wù)提供商盈利模式相對(duì)來說比較單調(diào),，這會(huì)影響他們長期的發(fā)展和服務(wù)的提供,。網(wǎng)上的垃圾信息和有害信息還比較多。今年6月10日,，我們開通了中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)的新聞信息服務(wù)工作委員會(huì),，開通了違法和不良信息的舉報(bào)中心網(wǎng)站。

網(wǎng)絡(luò)濫用行為已經(jīng)是全球化的一個(gè)趨勢(shì),。全球垃圾郵件的頭號(hào)輸出國是美國,，它的垃圾郵件數(shù)量占73%到74%;全球垃圾郵件服務(wù)器頭號(hào)大國是中國，因?yàn)橛脩羰盏嚼]件當(dāng)中74%是從中國的郵件服務(wù)器傳遞給他們的,。經(jīng)過政府,、企業(yè)和行業(yè)組織的治理，垃圾郵件服務(wù)器頭號(hào)大國已經(jīng)不是中國而是韓國了,，韓國已經(jīng)占到全球垃圾郵件服務(wù)器的47%,，中國已從73%、74%下降到31%,。這是政府,、業(yè)內(nèi)、行業(yè)組織采取了大量的行動(dòng)之后取得了一定的成果,，尤其是省及市,、縣級(jí)的相關(guān)部門對(duì)服務(wù)器和idc機(jī)房進(jìn)行檢查之后取得了成效。

(三)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢(shì)

未來比較明顯的趨勢(shì)是寬帶業(yè)務(wù)和各種移動(dòng)終端的普及,，如可照相手機(jī)越來越多,，實(shí)際上這對(duì)網(wǎng)絡(luò)帶寬和頻譜產(chǎn)生了巨大的需求。整個(gè)寬帶的建設(shè)和應(yīng)用將進(jìn)一步推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的整體發(fā)展,。ipv6和網(wǎng)格等下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的研發(fā)和建設(shè)將在今后取得比較明顯的進(jìn)展,。另一方面，從去年我們組織“中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告”的過程中看到,，中國互聯(lián)網(wǎng)的制造業(yè)在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備方面的研發(fā)已經(jīng)取得了很多突破,，包括現(xiàn)在在高、中,、低端路同器產(chǎn)品方面都已經(jīng)有具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品出現(xiàn),。

我們現(xiàn)在有許多郵件服務(wù)商、技術(shù)提供商在網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)方面進(jìn)行積極的研究和開發(fā),。這個(gè)方面是我們?cè)趪H方面要加強(qiáng)的內(nèi)容,。另一方面是互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)更加緊密地結(jié)合起來，這種結(jié)合隨著電子政務(wù)的普及,、隨著相關(guān)法律措施的完善,，象前一段時(shí)間通過的電子簽名法,，逐步使得電子商務(wù)真正能夠在建立了社會(huì)信用機(jī)制的基礎(chǔ)之上開展起來,。大量電子社區(qū)的出現(xiàn)也使互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用也越來越廣泛?；ヂ?lián)網(wǎng)經(jīng)營和生存的模式也將更加豐富。從以往看,，大家在網(wǎng)上更多的是瀏覽信息,、使用電子郵件、玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，把互聯(lián)網(wǎng)更多地當(dāng)作自己的'一個(gè)高級(jí)的信息技術(shù)玩具,，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，玩具能夠變成工具,，成為人們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ麟x不開的工具,。電子政務(wù)的推進(jìn)會(huì)推動(dòng)這樣一個(gè)進(jìn)程,。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)會(huì)逐步規(guī)范化，這個(gè)規(guī)范是一個(gè)長期的過程,，不是一兩天就能實(shí)現(xiàn)的,，也不是政府下達(dá)文件指令或行業(yè)組織號(hào)召一下就能實(shí)現(xiàn)的，它需要從業(yè)者的認(rèn)識(shí),，當(dāng)大家都意識(shí)到,，當(dāng)大家都規(guī)范起來并能夠在這個(gè)產(chǎn)業(yè)里很好地生存時(shí)，這個(gè)規(guī)范才有實(shí)際的價(jià)值,。網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用也更加開放,，這個(gè)開放指的是各個(gè)方面，包括社會(huì)事務(wù)方面,，有許多官方網(wǎng)站已經(jīng)將其事務(wù)發(fā)送到其他網(wǎng)站上去,，如征求意見、地方基層選舉等,，這些使網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用更加開放和多樣化,。

盡管對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的研究越來越深入，但是網(wǎng)絡(luò)自身的特點(diǎn),，即它的簡單性,、便宜性，使得它的安全問題仍然很突出,。尤其是ipv6出現(xiàn)以后,，它的安全性、服務(wù)質(zhì)量會(huì)有更大提高,，在將來一段時(shí)間針對(duì)ipv6的網(wǎng)絡(luò)安全問題也會(huì)出現(xiàn),。我們希望網(wǎng)絡(luò)信息要人為本，尤其是今年互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的一個(gè)主題是構(gòu)建一個(gè)繁榮誠信的互聯(lián)網(wǎng),，互聯(lián)網(wǎng)做為一個(gè)信息平臺(tái)它的用戶主流50%以上是30歲以下青少年,，那么為青少年建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是一個(gè)可信,、健康的網(wǎng)絡(luò)，它應(yīng)該成為青少年成長過程中的朋友和助手,?？破站W(wǎng)站和提供精神食糧信息資源開發(fā)的單位在這方面還要做大量的工作。學(xué)校老師,、家長成為應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的行家里手,，不應(yīng)該害怕使用互聯(lián)網(wǎng)。現(xiàn)在孩子對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用要比家長熟練,，這也是家長不讓孩子上網(wǎng)的一個(gè)重要原因,。希望將來家長了解哪些網(wǎng)站對(duì)孩子是有益的，能夠指導(dǎo)他們?yōu)g覽什么樣的網(wǎng)站,。這樣,，學(xué)校老師和家長對(duì)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)將成為熱潮。pfp業(yè)務(wù)將來對(duì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)安全會(huì)產(chǎn)生重大影響,，這是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開發(fā)和政策管制部門所關(guān)心的,。網(wǎng)絡(luò)教育將是下一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的熱點(diǎn)問題，網(wǎng)絡(luò)搜索,，大容量電子郵件,，電子商務(wù)平臺(tái)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),，無線局域網(wǎng),，網(wǎng)絡(luò)資源信息開發(fā)等業(yè)務(wù)都將成為互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的熱點(diǎn)問題。功能比較強(qiáng)大的個(gè)人終端以及共享信息資源這些將來會(huì)出現(xiàn),。

(四),、網(wǎng)絡(luò)的就業(yè)現(xiàn)狀

詮釋“網(wǎng)絡(luò)工程師”的定義起初，人們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)工程師就是網(wǎng)管,，只負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行與維護(hù),。其實(shí)，在瞬息萬變的網(wǎng)絡(luò)世界里,，網(wǎng)絡(luò)工程師們活躍的地方已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了那樣的界限,，而是在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域里發(fā)揮著自己的作用。也就是說,，網(wǎng)絡(luò)工程師不僅可以在it類的公司工作,，而且可以在很多非it類的公司找到自己的立足點(diǎn)，因此相比之下,，屬于就業(yè)面比較寬的人才類型,。例如：系統(tǒng)集成、信息安全,、技術(shù)支持,、項(xiàng)目經(jīng)理,、產(chǎn)品銷售、系統(tǒng)架構(gòu),、系統(tǒng)分析等,。網(wǎng)絡(luò)工程師是通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識(shí)和*作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員,。

真正的網(wǎng)絡(luò)工程師應(yīng)具備adit,，即analysi、design(規(guī)劃設(shè)計(jì)解決問題方案的能力),、implementing(實(shí)現(xiàn)規(guī)劃方案的能力),、troubleshooting(監(jiān)測(cè)整個(gè)方案的執(zhí)行并及時(shí)對(duì)故障進(jìn)行排查的能力)。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)工程師的需求狀況隨著我國信息技術(shù)的不斷普及,，越來越多的政府機(jī)構(gòu),、高等院校和行業(yè)企業(yè)都采用信息技術(shù)來進(jìn)行各自的生產(chǎn)、經(jīng)營和管理,，由此看來信息化已經(jīng)成為現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭和發(fā)展的關(guān)鍵因素。在我國信息化建設(shè)的過程中,，有一個(gè)非常重要的問題,，就是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的培養(yǎng)，這已經(jīng)成為當(dāng)前信息化建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急,。

就目前的狀況來看,，國內(nèi)信息化建設(shè)的主體嚴(yán)重缺乏從事信息系統(tǒng)的建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)等工作的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員,。全國的高等院校每年為社會(huì)輸送區(qū)區(qū)幾萬計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的畢業(yè)生,，而整個(gè)社會(huì)需要的卻是數(shù)以百萬計(jì)的具有專業(yè)技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員，人才供應(yīng)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于實(shí)際的社會(huì)需求,。高等院校的學(xué)歷教育偏重于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的傳授,，而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有技術(shù)更新快、產(chǎn)品周期短的特點(diǎn),。因此,，這些院校的畢業(yè)生往往是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)比較陳舊，缺乏網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的實(shí)際*作技能和經(jīng)驗(yàn),，無法滿足所在單位對(duì)他們的工作要求,。這就造成了一種現(xiàn)象，一方面,，用人單位求賢若渴,，另一方面，畢業(yè)生的就業(yè)困難,，這已經(jīng)成為了一種嚴(yán)重并且普遍的社會(huì)問題,。所以說,，學(xué)歷教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)需要，國內(nèi)急需發(fā)展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的職業(yè)培訓(xùn),。這樣的狀況不僅嚴(yán)重阻礙了我國信息化的進(jìn)程,，使我國在當(dāng)今全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中難以保持強(qiáng)有力的競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)，而且,，也給我國勞動(dòng)就業(yè)和社會(huì)保障方面的工作帶來了許多不利影響,。近年來，國內(nèi)許多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛開展軟件技術(shù)人才的學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn),，軟件技術(shù)人才的培養(yǎng)和就業(yè)成為新的社會(huì)熱點(diǎn),。但是，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的培養(yǎng)和就業(yè)問題,，卻被大大地忽視了,。與軟件技術(shù)人員相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣,，知識(shí)體系更復(fù)雜,，職業(yè)技能要求更高，教育和培訓(xùn)的實(shí)施難度更大,。因此,，一方面，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的就業(yè)機(jī)會(huì)大于軟件方面,，另一方面,，國內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的培養(yǎng)和輸出能力也遠(yuǎn)比軟件方面差。

行業(yè)內(nèi)一位資深人士認(rèn)為,，從短期的在職培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)橹虚L期的就業(yè)教育主要是基于這樣兩個(gè)背景：一是it產(chǎn)業(yè)需要大量的技術(shù)灰領(lǐng),，市場(chǎng)存在巨大的人才需求;另一方面，大量的待業(yè)或無業(yè)青年需要有一個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì),。而從現(xiàn)在的形勢(shì)來看,，在it領(lǐng)域最缺乏的就是網(wǎng)絡(luò)工程師?！案鶕?jù)最新的調(diào)查,，目前網(wǎng)絡(luò)工程師成為實(shí)施國內(nèi)信息化的巨大瓶頸。沒有網(wǎng)絡(luò),，我們就無法進(jìn)入真正的計(jì)算機(jī)時(shí)代;沒有網(wǎng)絡(luò),企業(yè)無法實(shí)現(xiàn)信息化,。基于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)投資大的方面原因,，目前普通高校的計(jì)算機(jī)教育缺乏對(duì)實(shí)用性的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn),。對(duì)于我們來說，填補(bǔ)的就是這個(gè)缺口?！睒I(yè)內(nèi)資深人士表示,。網(wǎng)絡(luò)工程師的學(xué)習(xí)方面就網(wǎng)絡(luò)工程師的學(xué)習(xí)方面來說,網(wǎng)絡(luò)工程師集系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)集成,、網(wǎng)站維護(hù)的能力于一體,，學(xué)習(xí)過程中注重實(shí)踐,對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的人來說較為容易學(xué)習(xí)，對(duì)自身將來就業(yè)也大有幫助,。業(yè)內(nèi)資深人士表示,，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)作為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)，有很大的市場(chǎng)需求,。就目前而言,，市場(chǎng)需求在快速增。

(一)在網(wǎng)絡(luò)變得可信和讓人放心之后,，家長和老師才能放心讓孩子自由地在網(wǎng)上沖浪,。

(二)互聯(lián)網(wǎng)上盡管有很多好的東西，但是有許多東西是大家平常不會(huì)遇到的,，背后是國與國之間經(jīng)濟(jì)利益,、各個(gè)方面利益的沖突。

(三)網(wǎng)絡(luò)教育將是下一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的熱點(diǎn)問題

計(jì)算機(jī)調(diào)研報(bào)告篇四

計(jì)算機(jī)專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告

為了更好的進(jìn)行專業(yè)建設(shè),，更準(zhǔn)確的進(jìn)行專業(yè)定位,，我在暑假期間對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)崗位、用人需求進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)研,，在調(diào)研過程中側(cè)重了解用人單位的相關(guān)崗位能力,、素質(zhì)要求,，主要對(duì)象是泰安信通電子科技有限公司,、泰安華新電子科技有限公司和計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生曹瑞生。

一 調(diào)研結(jié)果(一)調(diào)研目的為了進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)維修維護(hù)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)及電腦銷售崗位的職責(zé)和任務(wù),，崗位設(shè)置情況及變化趨勢(shì),，企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)維修維護(hù)專業(yè)技能型人才的需求及電腦銷售崗位的需求，能根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)維修維護(hù)專業(yè)技能型人才和電腦銷售人才的需求明確專業(yè)所面向的職業(yè)崗位(或崗位群),，能根據(jù)崗位要求進(jìn)行以后所學(xué)方向的定位,，方便以后就業(yè)及更進(jìn)一步的深造學(xué)習(xí)。

此次調(diào)研的目的是為了了解社會(huì)所需人才,，進(jìn)一步提高自身能力,，迅速成長為社會(huì)所需人才。

對(duì)象:調(diào)研社會(huì)對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生的需求情況以及計(jì)算機(jī)維修維護(hù)及電腦銷售崗位的職責(zé)和任務(wù),。本次調(diào)研的對(duì)象是用人單位:泰安信通電子科技有限公司和泰安華新電子科技有限公司,。

現(xiàn)工作于北京國家電網(wǎng)的，畢業(yè)于山東大學(xué)的研究生曹瑞生先生。(三)調(diào)研內(nèi)容

(1)泰安信通電子科技有限公司 1 公司簡介:泰安信通電子科技有限公司是中國廣電行業(yè)支柱企業(yè),專業(yè)從事有線電視器材,、設(shè)備的研制開發(fā)生產(chǎn)制造和市場(chǎng)營銷,、專業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施有線電視網(wǎng)。公司坐落在泰安高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),位于京滬,、京福高速公路交叉口出處,，京滬高速鐵路在泰安設(shè)有停靠站,，交通便利,，地理信位置優(yōu)越。住要產(chǎn)品,。:光放大器,、光發(fā)射、接收機(jī),、放大器,、分支分配器、光測(cè)試儀表,、光,、電纜等把大系列二十幾個(gè)產(chǎn)品。2000年6月,，公司全面通過iso9002gj 國際質(zhì)量體系認(rèn)證,，取得產(chǎn)品銷往國際市場(chǎng)的“通行證”。

活動(dòng)方式:2012年7月15日—2012年7月20日,，參觀泰安信通電子科技有限公司辦公區(qū),，對(duì)員工進(jìn)行訪談。

收獲:了解了泰安信通電子科技有限公司的基本情況,，包括該企業(yè)的企業(yè)文化,、企業(yè)招聘員工的基本要求，還了解了計(jì)算機(jī)專業(yè)方面企業(yè)用人的要求與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)探討了學(xué)校專業(yè)課程設(shè)置方面的問題,。

(2)泰安華新電子科技有限公司

公司簡介:泰安華新電子科技股份公司為股份制公司(原名泰安華新電子技術(shù)開發(fā)公司)成立于1992年10月,是山東省首批認(rèn)定的高新技術(shù)企業(yè),。是山東省信息協(xié)會(huì)、軟件協(xié)會(huì),、電子協(xié)會(huì)會(huì)員單位具有山東省技防工程設(shè)計(jì)施工一級(jí)資質(zhì),、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成三級(jí)資質(zhì)和具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“雙軟企業(yè)”并獲得國家iso9000認(rèn)證資格的企業(yè)。

經(jīng)營范圍:計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)及技術(shù)服務(wù);計(jì)算機(jī)軟件,、硬件,、辦公設(shè)備、機(jī)械電子設(shè)備,、家用電器的批發(fā)零售及售后服務(wù);從事防盜報(bào)警,、電視監(jiān)控工程設(shè)計(jì)、施工、銷售電視監(jiān)控設(shè)備;網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成及法律,、法規(guī),、政策充許的it產(chǎn)品的信息服務(wù)。

活動(dòng)方式:2012年7月25日—2012年7月30日,，參觀泰安信通電子科技有限公司辦公區(qū),，對(duì)員工進(jìn)行訪談。

收獲:了解了泰安華新電子科技有限公司的基本情況,，包括該企業(yè)的企業(yè)文化,、企業(yè)招聘員工的基本要求，還了解了計(jì)算機(jī)專業(yè)方面企業(yè)用人的要求與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)探討了學(xué)校專業(yè)課程設(shè)置方面的問題,。

活動(dòng)內(nèi)容:就關(guān)于學(xué)習(xí)方法,、對(duì)于本專業(yè)的認(rèn)識(shí)、工作后遇到的問題及所積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行詳細(xì)的討論,。

收獲:在學(xué)習(xí)中要善于理解和發(fā)現(xiàn)問題,，對(duì)于日新月異的it專業(yè)的學(xué)生而言，要時(shí)時(shí)關(guān)注前沿知識(shí),，不斷充實(shí)自己,。在工作中要腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真的工作,。

二 調(diào)研分析

(一)行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展分析

由于計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用已滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,，因此，該專業(yè)的畢業(yè)生具有較廣的就業(yè)范圍,，如辦公文秘,、信息通訊領(lǐng)域、圖形圖像處理,、影視制作與編輯,、管理信息領(lǐng)域和信息出版領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò)安裝與調(diào)試,、計(jì)算機(jī)硬件維修,、軟硬件銷售領(lǐng)域等,。具體工作包括網(wǎng)絡(luò)信息的收集,、整理、發(fā)送,、接收,、查尋;操作、維護(hù)(修)控制系統(tǒng)設(shè)備的正常運(yùn)行;管理信息領(lǐng)域(如金融業(yè),、經(jīng)貿(mào)業(yè),、服務(wù)業(yè)、圖書館、學(xué)校等):操作,、維護(hù)和管理計(jì)算機(jī)(單機(jī)和網(wǎng)絡(luò))的硬件和軟件;數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的操作,、網(wǎng)絡(luò)管理、軟件開發(fā),、信息出版領(lǐng)域(如新聞出版業(yè),、印劇業(yè)、電子信息網(wǎng)),、軟件工具的操作;計(jì)算機(jī)硬件軟件銷售領(lǐng)域(如各大小電腦公司):軟硬件實(shí)現(xiàn),、現(xiàn)場(chǎng)安裝、調(diào)試,、用戶培訓(xùn),，產(chǎn)品介紹等。

根據(jù)國家教育部,、信息產(chǎn)業(yè)部等部委制定的“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)項(xiàng)目之計(jì)算機(jī)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)指導(dǎo)方案”,，計(jì)算機(jī)專業(yè)所面對(duì)的職業(yè)崗位的能力要求一般包含以下幾個(gè)方面: 1.信息技術(shù)認(rèn)知能力;熟練的計(jì)算機(jī)操作能力;熟練的辦公軟件、常用軟件操作能力,。

2.數(shù)據(jù)庫操作能力;圖形圖像制作能力;靜,、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁制作能力。

3(網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,、網(wǎng)絡(luò)布線,、配置、維護(hù)能力;網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝與維護(hù)能力;應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)管理工具進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控,、維護(hù)能力;網(wǎng)絡(luò)安全與防范能力,。

3 4(網(wǎng)站的建立、發(fā)布,、維護(hù)與管理能力;組裝計(jì)算機(jī)硬件,、安裝操作系統(tǒng)能力;計(jì)算機(jī)硬件故障診斷和維修能力。

崗位 電腦硬件銷售員 職責(zé)與任務(wù)

通過本次調(diào)研,，我感觸頗深,，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅只限于書本的知識(shí)，尤其是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該了解行業(yè)的前沿知識(shí),，不可以固守書本,。我發(fā)現(xiàn)企業(yè)很注重對(duì)外宣傳，塑造企業(yè)文化,，對(duì)專業(yè)人才需求迫切,同時(shí)伴隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,，信息資源的共享，各類企業(yè)都將建立自己的信息系統(tǒng),、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),、廣泛開展計(jì)算機(jī)應(yīng)用,。近年來，國家大力推行電子政務(wù),、企業(yè)電子商務(wù),、物流信息化，使計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用人才供不應(yīng)求,。因此,，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷努力,、不斷進(jìn)步,，使自己成長為社會(huì)所需要的專業(yè)人才。

計(jì)算機(jī)調(diào)研報(bào)告篇五

(一)調(diào)研目的

讓學(xué)生在全面進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)之前,，了解專業(yè)對(duì)應(yīng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的區(qū)域發(fā)展?fàn)顩r,，了解所學(xué)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)，了解市場(chǎng)和用人單位對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的知識(shí),、素質(zhì)和能力要求,，努力提高專業(yè)教學(xué)的職業(yè)性、實(shí)踐性,、和針對(duì)性,，切實(shí)提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

(二)調(diào)研時(shí)間

20__年_月_日————9月30日

(三)調(diào)研對(duì)象

1,、專業(yè)對(duì)應(yīng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的區(qū)域發(fā)展?fàn)顩r;

2,、所學(xué)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì);

3、市場(chǎng)和用人單位對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的知識(shí),、素質(zhì)和能力要求;

4,、其他與產(chǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展、專業(yè)人才培養(yǎng)相關(guān)的有關(guān)主題或內(nèi)容,。

(四)調(diào)研方法

以班級(jí)為單位,，可以由學(xué)生獨(dú)立選題并獨(dú)立開展專業(yè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研，也可以成立2-3名學(xué)生組的專業(yè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研小組,，以小姐為單位選擇調(diào)研內(nèi)容并開展調(diào)研活動(dòng),。

1、 詢查網(wǎng)上資料

2,、 調(diào)查身邊的專業(yè)實(shí)用情況

(一)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用逐漸滲透到各個(gè)技術(shù)領(lǐng)域和整個(gè)社會(huì)的各個(gè)方面。社會(huì)的信息化,、數(shù)據(jù)的分布處理化,、各種計(jì)算機(jī)資源的共享等各種應(yīng)用要求者推動(dòng)計(jì)算機(jī)技術(shù)著群體化方向發(fā)展,，促使計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)緊密結(jié)合,。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)屬于多機(jī)系統(tǒng)的范疇,，是計(jì)算機(jī)和通信這兩大現(xiàn)代技術(shù)的結(jié)全產(chǎn)物，它代表著當(dāng)前計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)發(fā)展的一個(gè)重要方向,。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了從簡單到復(fù)雜,、從單機(jī)系統(tǒng)到多機(jī)系統(tǒng)的發(fā)展過程，其演變過程可分為四個(gè)階段：

1) 具有通信功能的單機(jī)系統(tǒng)階段

2) 具有通信功能的多機(jī)系統(tǒng)階段

3) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)階段

4) 網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)化和網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展

internet是覆蓋全球的信息基礎(chǔ)設(shè)施之一,，對(duì)于用戶來說,，它像是一個(gè)龐大的遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。用戶可以利用internet實(shí)現(xiàn)全球范圍內(nèi)的電子郵件,、文件傳輸,、信息查詢、語音與圖像通信服務(wù)功能,。實(shí)際上internet是一個(gè)用路由器實(shí)現(xiàn)多個(gè)遠(yuǎn)程網(wǎng)和局域網(wǎng)互連的網(wǎng)際網(wǎng),，目前連入internet的計(jì)算機(jī)數(shù)以億計(jì)。它將對(duì)推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì),、社會(huì),、科學(xué)、文化的發(fā)展產(chǎn)生不可估量的作用,。

20世紀(jì)90年代后,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展更加迅速，目前正在向綜合化,、智能化,、高速化方向發(fā)展，即人們所說的下一代網(wǎng)絡(luò),，其突出特征表現(xiàn)為電信網(wǎng),、移動(dòng)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)的“三網(wǎng)融合”,。

1 電信網(wǎng)的下一代網(wǎng)絡(luò)

2 第三代移動(dòng)通信技術(shù)(3g)將使移動(dòng)電話成為能通信的掌上電腦

3 有線電視網(wǎng)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的連接形成iptv而現(xiàn)在,，多網(wǎng)合作已是信息產(chǎn)業(yè)的一大特色。

(二)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展現(xiàn)狀

近年來,隨著計(jì)算機(jī)的普及以及計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)也越來越快地走近我們,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為當(dāng)今信息時(shí)代的支柱,。這些年來中國信息技術(shù)的變革也是全球信息產(chǎn)業(yè)變革調(diào)整的一個(gè)重要的組成部分,。20世紀(jì)90年代是全球電信和it產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的時(shí)期，這一發(fā)展過程實(shí)際上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了當(dāng)時(shí)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)步的整體速度,。結(jié)果是中國電信網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展非常普及,，現(xiàn)在電話的用戶數(shù)(包括移動(dòng)電話)早早就超過了5億用戶。而計(jì)算機(jī)也在逐漸的向農(nóng)村普及,。

最近中國網(wǎng)通集團(tuán)收購了環(huán)球亞洲電訊的整體網(wǎng)絡(luò),，中國運(yùn)營商不僅僅在國內(nèi)提供電信服務(wù)，也在立足于面向未來,，逐步開始向全球提供電信服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù),。從信息技術(shù)來講,，全球的it制造業(yè)逐步向中國轉(zhuǎn)化，一個(gè)是由于中國有廉價(jià)的勞動(dòng)力,，再一個(gè)就是近些年中國工人的水平和整個(gè)it技術(shù)水平的迅速提高;從it業(yè)市場(chǎng)來講,，中國已經(jīng)成為全球最大的it產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)，吸引全世界的設(shè)備制造商,、終端制造商,、技術(shù)的研發(fā)機(jī)構(gòu)將關(guān)注的焦點(diǎn)放到了中國地區(qū)。新技術(shù)的應(yīng)用在中國取得了快速的增長,，如大家普遍使用的閃存只用了兩年時(shí)間就迅速應(yīng)用起來,。還有象qq，qq實(shí)際上是廣東電信的一個(gè)課題組研究的一個(gè)小項(xiàng)目——即時(shí)通信,，早已經(jīng)突破了5個(gè)億的收入,，在互聯(lián)網(wǎng)上產(chǎn)生的巨大的影響。

現(xiàn)在建設(shè)的ipv4的網(wǎng)絡(luò)僅僅是中國電信在國內(nèi)的帶寬總量就超過了2500個(gè)g,，這是一個(gè)非常大的數(shù)量,，上面可承載的信息內(nèi)容和可以為公眾提供的服務(wù)是非常大的。ipv6的建設(shè)正在逐步展開,，幾大運(yùn)營商,，包括教育網(wǎng)、科技網(wǎng)等等都已經(jīng)參與到ipv6實(shí)驗(yàn)網(wǎng)的建設(shè)當(dāng)中去,。隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,，商用實(shí)驗(yàn)網(wǎng)將很快推出，在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上,，ip v4,、ipv6雙棧路由器已經(jīng)非常普遍，高端路由器的開發(fā)已經(jīng)非常成熟,，因此使用ipv6不會(huì)影響ipv4業(yè)務(wù)的開展,。

網(wǎng)絡(luò)安全方面的問題應(yīng)該是非常嚴(yán)重的，黑客攻擊行為,、網(wǎng)上盜竊,、網(wǎng)上欺詐、網(wǎng)絡(luò)病毒這些問題非常多,。網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商的經(jīng)營已經(jīng)形成了大家比較固定的觀念,，比較有保障。但信息服務(wù)提供商盈利模式相對(duì)來說比較單調(diào),，這會(huì)影響他們長期的發(fā)展和服務(wù)的提供,。網(wǎng)上的垃圾信息和有害信息還比較多。今年6月10日,，我們開通了中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)的新聞信息服務(wù)工作委員會(huì),，開通了違法和不良信息的舉報(bào)中心網(wǎng)站,。

網(wǎng)絡(luò)濫用行為已經(jīng)是全球化的一個(gè)趨勢(shì)。全球垃圾郵件的頭號(hào)輸出國是美國,，它的垃圾郵件數(shù)量占73%到74%;全球垃圾郵件服務(wù)器頭號(hào)大國是中國,，因?yàn)橛脩羰盏嚼]件當(dāng)中74%是從中國的郵件服務(wù)器傳遞給他們的,。經(jīng)過政府,、企業(yè)和行業(yè)組織的治理，垃圾郵件服務(wù)器頭號(hào)大國已經(jīng)不是中國而是韓國了,，韓國已經(jīng)占到全球垃圾郵件服務(wù)器的47%,，中國已從73%、74%下降到31%,。這是政府,、業(yè)內(nèi)、行業(yè)組織采取了大量的行動(dòng)之后取得了一定的成果,，尤其是省及市,、縣級(jí)的相關(guān)部門對(duì)服務(wù)器和idc機(jī)房進(jìn)行檢查之后取得了成效。

(三)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢(shì)

未來比較明顯的趨勢(shì)是寬帶業(yè)務(wù)和各種移動(dòng)終端的普及,，如可照相手機(jī)越來越多,，實(shí)際上這對(duì)網(wǎng)絡(luò)帶寬和頻譜產(chǎn)生了巨大的需求。整個(gè)寬帶的建設(shè)和應(yīng)用將進(jìn)一步推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的整體發(fā)展,。ipv6和網(wǎng)格等下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的研發(fā)和建設(shè)將在今后取得比較明顯的進(jìn)展,。另一方面，從去年我們組織“中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告”的過程中看到,，中國互聯(lián)網(wǎng)的制造業(yè)在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備方面的研發(fā)已經(jīng)取得了很多突破,，包括現(xiàn)在在高、中,、低端路同器產(chǎn)品方面都已經(jīng)有具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品出現(xiàn),。

我們現(xiàn)在有許多郵件服務(wù)商、技術(shù)提供商在網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)方面進(jìn)行積極的研究和開發(fā),。這個(gè)方面是我們?cè)趪H方面要加強(qiáng)的內(nèi)容,。另一方面是互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)更加緊密地結(jié)合起來，這種結(jié)合隨著電子政務(wù)的普及,、隨著相關(guān)法律措施的完善,，象前一段時(shí)間通過的電子簽名法，逐步使得電子商務(wù)真正能夠在建立了社會(huì)信用機(jī)制的基礎(chǔ)之上開展起來,。大量電子社區(qū)的出現(xiàn)也使互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用也越來越廣泛,。互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營和生存的模式也將更加豐富,。從以往看,，大家在網(wǎng)上更多的是瀏覽信息,、使用電子郵件、玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，把互聯(lián)網(wǎng)更多地當(dāng)作自己的一個(gè)高級(jí)的信息技術(shù)玩具,，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，玩具能夠變成工具,，成為人們?nèi)粘Ｉ?、工作離不開的工具。電子政務(wù)的推進(jìn)會(huì)推動(dòng)這樣一個(gè)進(jìn)程,。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)會(huì)逐步規(guī)范化,，這個(gè)規(guī)范是一個(gè)長期的過程，不是一兩天就能實(shí)現(xiàn)的,，也不是政府下達(dá)文件指令或行業(yè)組織號(hào)召一下就能實(shí)現(xiàn)的,，它需要從業(yè)者的認(rèn)識(shí)，當(dāng)大家都意識(shí)到,，當(dāng)大家都規(guī)范起來并能夠在這個(gè)產(chǎn)業(yè)里很好地生存時(shí),，這個(gè)規(guī)范才有實(shí)際的價(jià)值。網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用也更加開放,，這個(gè)開放指的是各個(gè)方面,，包括社會(huì)事務(wù)方面，有許多政府網(wǎng)站已經(jīng)將其事務(wù)到網(wǎng)站上去,，如征求意見,、地方基層選舉等，這些使網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用更加開放和多樣化,。

盡管對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的研究越來越深入,，但是網(wǎng)絡(luò)自身的特點(diǎn)，即它的簡單性,、便宜性,，使得它的安全問題仍然很突出。尤其是ipv6出現(xiàn)以后,，它的安全性,、服務(wù)質(zhì)量會(huì)有更大提高，在將來一段時(shí)間針對(duì)ipv6的網(wǎng)絡(luò)安全問題也會(huì)出現(xiàn),。我們希望網(wǎng)絡(luò)信息要人為本,，尤其是今年互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的一個(gè)主題是構(gòu)建一個(gè)繁榮誠信的互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)做為一個(gè)信息平臺(tái)它的用戶主流50%以上是30歲以下青少年,，那么為青少年建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是一個(gè)可信,、健康的網(wǎng)絡(luò)，它應(yīng)該成為青少年成長過程中的朋友和助手?？破站W(wǎng)站和提供精神食糧信息資源開發(fā)的單位在這方面還要做大量的工作,。學(xué)校老師、家長成為應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的行家里手,，不應(yīng)該害怕使用互聯(lián)網(wǎng)?，F(xiàn)在孩子對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用要比家長熟練，這也是家長不讓孩子上網(wǎng)的一個(gè)重要原因,。希望將來家長了解哪些網(wǎng)站對(duì)孩子是有益的,，能夠指導(dǎo)他們?yōu)g覽什么樣的網(wǎng)站。這樣,，學(xué)校老師和家長對(duì)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)將成為熱潮,。pfp業(yè)務(wù)將來對(duì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)安全會(huì)產(chǎn)生重大影響,，這是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開發(fā)和政策管制部門所關(guān)心的,。網(wǎng)絡(luò)教育將是下一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的熱點(diǎn)問題，網(wǎng)絡(luò)搜索,，大容量電子郵件,，電子商務(wù)平臺(tái)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),，無線局域網(wǎng),，網(wǎng)絡(luò)資源信息開發(fā)等業(yè)務(wù)都將成為互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的熱點(diǎn)問題。功能比較強(qiáng)大的個(gè)人終端以及共享信息資源這些將來會(huì)出現(xiàn),。

(四),、網(wǎng)絡(luò)的就業(yè)現(xiàn)狀

詮釋“網(wǎng)絡(luò)工程師”的定義起初，人們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)工程師就是網(wǎng)管,，只負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行與維護(hù),。其實(shí)，在瞬息萬變的網(wǎng)絡(luò)世界里,，網(wǎng)絡(luò)工程師們活躍的地方已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了那樣的界限,，而是在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域里發(fā)揮著自己的作用。也就是說,，網(wǎng)絡(luò)工程師不僅可以在it類的公司工作,，而且可以在很多非it類的公司找到自己的立足點(diǎn)，因此相比之下,，屬于就業(yè)面比較寬的人才類型,。 例如：系統(tǒng)集成、信息安全,、技術(shù)支持,、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品銷售、系統(tǒng)架構(gòu),、系統(tǒng)分析等,。網(wǎng)絡(luò)工程師是通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識(shí)和_作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員,。

真正的網(wǎng)絡(luò)工程師應(yīng)具備adit,，即analysi、design(規(guī)劃設(shè)計(jì)解決問題方案的能力),、implementing(實(shí)現(xiàn)規(guī)劃方案的能力),、troubleshooting(監(jiān)測(cè)整個(gè)方案的執(zhí)行并及時(shí)對(duì)故障進(jìn)行排查的能力)。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)工程師的需求狀況隨著我國信息技術(shù)的不斷普及,，越來越多的政府機(jī)構(gòu),、高等院校和行業(yè)企業(yè)都采用信息技術(shù)來進(jìn)行各自的生產(chǎn)、經(jīng)營和管理,，由此看來信息化已經(jīng)成為現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭和發(fā)展的關(guān)鍵因素,。在我國信息化建設(shè)的過程中，有一個(gè)非常重要的問題,，就是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的培養(yǎng),，這已經(jīng)成為當(dāng)前信息化建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。

就目前的狀況來看,，國內(nèi)信息化建設(shè)的主體嚴(yán)重缺乏從事信息系統(tǒng)的建設(shè),、運(yùn)行和維護(hù)等工作的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。全國的高等院校每年為社會(huì)輸送區(qū)區(qū)幾萬計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的畢業(yè)生,，而整個(gè)社會(huì)需要的卻是數(shù)以百萬計(jì)的具有專業(yè)技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員,，人才供應(yīng)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于實(shí)際的社會(huì)需求。高等院校的學(xué)歷教育偏重于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的傳授,，而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有技術(shù)更新快,、產(chǎn)品周期短的特點(diǎn)。因此,，這些院校的畢業(yè)生往往是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)比較陳舊,，缺乏網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的實(shí)際_作技能和經(jīng)驗(yàn)，無法滿足所在單位對(duì)他們的工作要求,。這就造成了一種現(xiàn)象,，一方面，用人單位求賢若渴,，另一方面,，畢業(yè)生的就業(yè)困難，這已經(jīng)成為了一種嚴(yán)重并且普遍的社會(huì)問題,。所以說,，學(xué)歷教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)需要,，國內(nèi)急需發(fā)展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的職業(yè)培訓(xùn)。這樣的狀況不僅嚴(yán)重阻礙了我國信息化的進(jìn)程,，使我國在當(dāng)今全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中難以保持強(qiáng)有力的競(jìng)爭優(yōu)勢(shì),，而且，也給我國勞動(dòng)就業(yè)和社會(huì)保障方面的工作帶來了許多不利影響,。近年來,，國內(nèi)許多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛開展軟件技術(shù)人才的學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)，軟件技術(shù)人才的培養(yǎng)和就業(yè)成為新的社會(huì)熱點(diǎn),。但是,，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的培養(yǎng)和就業(yè)問題，卻被大大地忽視了,。與軟件技術(shù)人員相比,，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣，知識(shí)體系更復(fù)雜,，職業(yè)技能要求更高,，教育和培訓(xùn)的實(shí)施難度更大。因此,，一方面,，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的就業(yè)機(jī)會(huì)大于軟件方面,，另一方面,，國內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的培養(yǎng)和輸出能力也遠(yuǎn)比軟件方面差。

行業(yè)內(nèi)一位資深人士認(rèn)為,，從短期的在職培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)橹虚L期的就業(yè)教育主要是基于這樣兩個(gè)背景：一是it產(chǎn)業(yè)需要大量的技術(shù)灰領(lǐng),，市場(chǎng)存在巨大的人才需求;另一方面，大量的待業(yè)或無業(yè)青年需要有一個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì),。而從現(xiàn)在的形勢(shì)來看,，在it領(lǐng)域最缺乏的就是網(wǎng)絡(luò)工程師?！案鶕?jù)最新的調(diào)查,，目前網(wǎng)絡(luò)工程師成為實(shí)施國內(nèi)信息化的巨大瓶頸。沒有網(wǎng)絡(luò),，我們就無法進(jìn)入真正的計(jì)算機(jī)時(shí)代;沒有網(wǎng)絡(luò),企業(yè)無法實(shí)現(xiàn)信息化,。基于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)投資大的方面原因,，目前普通高校的計(jì)算機(jī)教育缺乏對(duì)實(shí)用性的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn),。對(duì)于我們來說，填補(bǔ)的就是這個(gè)缺口,?！睒I(yè)內(nèi)資深人士表示。網(wǎng)絡(luò)工程師的學(xué)習(xí)方面 就網(wǎng)絡(luò)工程師的學(xué)習(xí)方面來說,網(wǎng)絡(luò)工程師集系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)集成,、網(wǎng)站維護(hù)的能力于一體,，學(xué)習(xí)過程中注重實(shí)踐,對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的人來說較為容易學(xué)習(xí)，對(duì)自身將來就業(yè)也大有幫助,。業(yè)內(nèi)資深人士表示,，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)作為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)，有很大的市場(chǎng)需求,。就目前而言,，市場(chǎng)需求在快速增 。

結(jié)論

(一) 在網(wǎng)絡(luò)變得可信和讓人放心之后,，家長和老師才能放心讓孩子自由地在網(wǎng)上沖浪,。

(二) 互聯(lián)網(wǎng)上盡管有很多好的東西，但是有許多東西是大家平常不會(huì)遇到的,，背后是國與國之間經(jīng)濟(jì)利益,、各個(gè)方面利益的沖突。

(三) 網(wǎng)絡(luò)教育將是下一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的熱點(diǎn)問題

計(jì)算機(jī)調(diào)研報(bào)告篇六

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快以及我國經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入,，一方面需要高層次的創(chuàng)新人才,，另一方面更需要大批有文化、有知識(shí),、能夠?qū)⑾冗M(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的高素質(zhì)的技術(shù),、技能型高級(jí)人才，重視和發(fā)展職業(yè)教育,，已經(jīng)成為世界各國提高勞動(dòng)者素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的迫切要求,。

為了進(jìn)一步加深對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo),，從而策劃出我們當(dāng)前及未來幾年計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)的發(fā)展設(shè)想,、專業(yè)規(guī)模和相關(guān)建設(shè)，最近采用走訪用人單位,、問詢調(diào)查了在外實(shí)習(xí)的學(xué)生,、資料收集與分析等手段，請(qǐng)教了校內(nèi),、外有關(guān)的專家,、老師，就相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求進(jìn)行調(diào)查和分析,，情況如下：

一,、計(jì)算機(jī)人才需求的大背景

編寫、數(shù)據(jù)錄入,、系統(tǒng)集成或售前售后服務(wù)等技術(shù)工作,。對(duì)他們的要求是盡可能熟悉多種計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的工作原理,，能夠在具體技術(shù)上實(shí)施信息化系統(tǒng)的構(gòu)成和配置。實(shí)際操作能力,、動(dòng)手能力要強(qiáng),。我們高職高專學(xué)校基本屬于這一類人才的專門培養(yǎng),。

可見,，社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的人才需求，必然要與國-家-信-息化的目標(biāo),、信息化的進(jìn)程密切關(guān)聯(lián),。我們有必要經(jīng)常關(guān)注著行業(yè)政策變化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所導(dǎo)致的人才需求的走向。

文,、數(shù)學(xué),、英語和相應(yīng)專業(yè)基礎(chǔ)課程。優(yōu)勢(shì)：參加對(duì)口升學(xué)學(xué)習(xí)可以說是上了雙保險(xiǎn),，一是對(duì)口高考是職校學(xué)生之間的競(jìng)爭,，既降低了難度，又能發(fā)揮各自的長處,，相對(duì)普通高考,，考上大學(xué)的概率高，可以滿足同學(xué)們學(xué)習(xí)深造的理想,。二是即使考不上大學(xué)的同學(xué)可以拿到所學(xué)專業(yè)的中專畢業(yè)證書,、職業(yè)資格證書，學(xué)到一手非常實(shí)用的技術(shù),，學(xué)校將以中專畢業(yè)生的身份,，推薦學(xué)生順利就業(yè)。特點(diǎn)：學(xué)生在技校學(xué)什么專業(yè),，就參加該專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的對(duì)口升學(xué)考試，被高校錄取后,，繼續(xù)在這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí),、深造。對(duì)口升學(xué)工作是中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式的一種重要形式,。堅(jiān)持以人為本,，滿足學(xué)生多種需求，為學(xué)生職業(yè)生涯持續(xù)發(fā)展提供多種機(jī)會(huì)和選擇,為培養(yǎng)大批高技能人才,，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,，構(gòu)建職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長的立交橋。

二,、用人單位關(guān)于計(jì)算機(jī)專業(yè)人才素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的觀點(diǎn)

在企業(yè)訪談過程中,，每個(gè)it公司都毫無例外地談到了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)的問題,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，中職畢業(yè)生僅僅掌握已有的知識(shí)是完全不夠的,，重要的是要有一種綜合的能力,。

用人單位很注意學(xué)生的持續(xù)學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立解決問題的能力,、溝通能力,、職業(yè)道德和責(zé)任心、參加過項(xiàng)目或者實(shí)習(xí)以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等,。企業(yè)把學(xué)習(xí)成績只是作為應(yīng)聘者學(xué)習(xí)能力的參考來衡量和把握的,，他們更看重一個(gè)人面對(duì)新事物的再學(xué)習(xí)能力以及面臨新問題的解決能力有沒有。

加強(qiáng)職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感的教育是一個(gè)大家都認(rèn)為很重要但實(shí)際上很容易被忽視的問題,。

1. 健康素質(zhì) 就業(yè)是學(xué)生人生發(fā)展中的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是學(xué)生從“自然人”向“社會(huì)人”過渡的重要階段。健康素質(zhì)包含兩個(gè)方面,，即身體健康和心理健康,。學(xué)生的心理正處于成長期，就業(yè) 又是人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻,，及時(shí)予以積極的心理引導(dǎo),，是提高學(xué)生心理素質(zhì)的關(guān)鍵。培養(yǎng)和諧心態(tài),，學(xué)生作為社會(huì)成員,，具有強(qiáng)烈的合群心理需求，人際交往易使學(xué)生在心理上產(chǎn)生歸屬感和安全感,，有助于形成良好的心態(tài),，保持身心健康。

2. 信心與能力 信心代表著一個(gè)人在事業(yè)中的精神狀態(tài)和把握工作的熱忱,，以及對(duì)自己能力的正確認(rèn)知,。在任何困難和挑戰(zhàn)面前都要相信自己。能力的培養(yǎng)是和真正不斷地吸收新知識(shí)新經(jīng)驗(yàn)密不可分的,，只有充實(shí)自己,，才能贏在各個(gè)起跑點(diǎn)上。

競(jìng)爭意識(shí)和挑戰(zhàn)意識(shí),，不怕失敗,，不怕挫折，永不言敗,，經(jīng)受各種磨練和考驗(yàn),，使自己百煉成鋼，成為一名具有復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)的素質(zhì)高,、能力強(qiáng)的優(yōu)秀人才,；最后要強(qiáng)化精品意識(shí),，無論參加什么實(shí)踐活動(dòng)，都要精益求精,，善始善終,，扮演成功的角色，力求做到不干則已,，干則一定干好干出名堂來,。

三、用人單位,、畢業(yè)生對(duì)學(xué)校培養(yǎng)環(huán)節(jié)的意見

在職業(yè)教育課程體系中,，文化基礎(chǔ)課扮演著雙重的角色。一方面,，文化基礎(chǔ)課服務(wù)于專業(yè)課教學(xué),，為專業(yè)課教學(xué)培養(yǎng)必備的工作文檔寫作能力、工程計(jì)算能力、專業(yè)英語詞匯應(yīng)用能力等；另一方面文化基礎(chǔ)課還擔(dān)負(fù)著學(xué)生“綜合職業(yè)能力”重要組成部分的方法能力和社會(huì)能力的培養(yǎng)任務(wù),，以及將學(xué)生塑造成為合格“社會(huì)人”所必須的人文教育,，素質(zhì)教育及人格,，品德培養(yǎng)的歷史使命。因此，對(duì)于文化基礎(chǔ)課程，我們不僅應(yīng)強(qiáng)調(diào)其功能性,、實(shí)用性，更應(yīng)重視和發(fā)掘其內(nèi)在的人文價(jià)值,。 在具體教學(xué)的組織實(shí)施過程中,，要打破文化基礎(chǔ)課舊的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)模式框架，根據(jù)文化基礎(chǔ)課的培養(yǎng)目標(biāo)及能力要求重新組織教材及教學(xué)內(nèi)容,，采用新的行之有效的教學(xué)方法,。具體做法如下：

多樣的演講比賽、辯論會(huì),、詩歌朗誦會(huì)等,，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。數(shù)學(xué)課主要針對(duì)本專業(yè)教學(xué)和實(shí)踐中可能遇到的數(shù)學(xué)問題組織教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)內(nèi)容以實(shí)用、夠用為原則,。英語課主要安排一些科普和專業(yè)領(lǐng)域英文文章的閱讀課,，要求學(xué)生掌握本領(lǐng)域常見專業(yè)詞匯的應(yīng)用，安排大比例的英語聽說訓(xùn)練課,，組織學(xué)生進(jìn)行英語情境會(huì)話及參加英語角,、英語朗誦比賽等課外活動(dòng),。體育課應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行日常化的體能訓(xùn)練,，多組織一些課外競(jìng)技比賽,。教師可以結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和體會(huì)，以講故事的形式,，列舉發(fā)生在日常生活中的一些典型事例,，來教會(huì)學(xué)生做人的道理。德育課應(yīng)注重師生間的情感交流,。社交禮儀是人文素質(zhì)教育的另一重要課程,，主要培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)人際交往能力，學(xué)會(huì)一般社交禮節(jié),、禮貌用語的運(yùn)用,。培養(yǎng)學(xué)生自我形象設(shè)計(jì)和氣質(zhì)塑造的意識(shí)，傳授語言,、行為舉止,、服飾、化妝等一般形象包裝的理論,、技法,，了解求職的途徑和技巧。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)社交中的人格魅力和道德行為準(zhǔn)則的重要性以及社會(huì)交往中的自我保護(hù)意識(shí),。德育課及社交禮儀課可以采用情境教學(xué)法,，通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，例如模擬法庭,、招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)等,，讓學(xué)生扮演其中的角色，從中得到感性教育,。

2,、關(guān)于課程配置與師資隊(duì)伍

企業(yè)和畢業(yè)生對(duì)目前學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程設(shè)置有些看法，各知識(shí)塊配比不夠合理,；教材普遍偏舊,；而且學(xué)生學(xué)得也不夠扎實(shí)。

術(shù)結(jié)合起來,。計(jì)算機(jī)專業(yè)人才應(yīng)具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),，特別是理論與實(shí)際相結(jié)合的能力，這是用人單位和畢業(yè)生的共識(shí),。

3,、改革考核方式

畢業(yè)生們普遍反映，閉卷考試有很多缺陷,，不能客觀反映出學(xué)生理解,、掌握,、應(yīng)用知識(shí)的實(shí)際情況，所以不應(yīng)拘泥于這一種形式,，針對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)特點(diǎn),，需要對(duì)考核內(nèi)容和形式作適當(dāng)調(diào)整，形成多樣化的考評(píng)辦法,。比如：減少閉卷考試的科目,，安排具體實(shí)踐項(xiàng)目，結(jié)合平時(shí)組織的小討論,、小論文,，做項(xiàng)目、寫方案報(bào)告,，以論文考核為主,，既可以鍛煉學(xué)生的文字組織能力，又能使學(xué)生學(xué)到了專業(yè)知識(shí),。更多地可以通過課程的實(shí)習(xí)和成果來考核,，鼓勵(lì)在實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)到本領(lǐng),、技能,，理論成績所占比例是不是可以縮小到總成績的50%以下。減少必修課比例,，鼓勵(lì)學(xué)生選擇選修課程,，選擇技能訓(xùn)練方面的課程，同樣可以獲得學(xué)分,?？傊己朔绞娇梢远鄻踊?，而不只是為書本知識(shí)打分,。考核的最終目的應(yīng)該由重點(diǎn)考核學(xué)生掌握知識(shí)的多少,，轉(zhuǎn)變?yōu)榭己藢W(xué)生運(yùn)用所掌握的知識(shí)來解決實(shí)際問題的能力,。這些改革的推進(jìn)，必然會(huì)使教師付出更多的勞動(dòng),、具有更強(qiáng)的責(zé)任心,，同時(shí)要求教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)也要有進(jìn)一步的提高。

4,、加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)

的用人單位還反映,，學(xué)生在校學(xué)習(xí)過程中沒有形成一個(gè)好的行業(yè)工作習(xí)慣。計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生在校期間缺乏有效的,、足量的實(shí)踐環(huán)節(jié),，是用人單位和畢業(yè)生的共同反映。他們建議,，學(xué)?？刹捎靡恍┯行侄蝸碓鰪?qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，例如：鼓勵(lì)學(xué)生參加競(jìng)賽,、大賽等社會(huì)性活動(dòng),，讓學(xué)生在假期里能參與一些具體項(xiàng)目的實(shí)踐。積極穩(wěn)妥地與it企業(yè)進(jìn)行合作,，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)、學(xué)生與企業(yè)的互惠互利,。學(xué)生應(yīng)該在校期間就安排去對(duì)口的專業(yè)公司實(shí)習(xí),，幫助自己理清思路、認(rèn)清并發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，為今后順利地進(jìn)行工作定位做好鋪墊,。加強(qiáng)溝通協(xié)作能力，應(yīng)當(dāng)策劃并鼓勵(lì)學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),，盡量增加集體提交的作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生溝通技巧，鍛煉相互協(xié)作能力,。

今計(jì)算機(jī)發(fā)展趨勢(shì),，可以把它分為三維考慮。一維是是向"高"的方向,。性能越來越高,，速度越來越快，主要表現(xiàn)在計(jì)算機(jī)的主頻越來越高,。而且計(jì)算機(jī)向高的方面發(fā)展不僅是芯片頻率的提高,，而且是計(jì)算機(jī)整體性能的提高。另一個(gè)方向就是向“廣”度方向發(fā)展,，計(jì)算機(jī)發(fā)展的趨勢(shì)就是無處不在,，以至于像“沒有計(jì)算機(jī)一樣”。近年來更明顯的趨勢(shì)是網(wǎng)絡(luò)化與向各個(gè)領(lǐng)域的.滲透,，即在廣度上的發(fā)展開拓,。未來，計(jì)算機(jī)也會(huì)像現(xiàn)在的馬達(dá)一樣,，存在于家中的各種電器中,。那時(shí)問你家里有多少計(jì)算機(jī)，你也數(shù)不清。你的筆記本,，書籍都已電子化,。包括未來的中小學(xué)教材，再過十幾,、二十幾年,，可能學(xué)生們上課用的不再是教科書，而只是一個(gè)筆記本大小的計(jì)算機(jī),，所有的中小學(xué)的課程教材,，輔導(dǎo)書，練習(xí)題都在里面,。不同的學(xué)生可以根據(jù)自己的需要方便地從中查到想要的資料,。第三個(gè)方向是向"深"度方向發(fā)展，即向信息的智能化發(fā)展,。

計(jì)算機(jī)在我們的社會(huì)中扮演著重要的角色,，了解計(jì)算機(jī)非常重要。計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)通常包括五大件即為：輸入設(shè)備,、輸出設(shè)備,、儲(chǔ)存器、控制器和運(yùn)算器,。這次調(diào)查的目的就是獲取電腦硬件的性能和市場(chǎng)價(jià)格行情.

讓我們來了解主機(jī)的幾大配件：cpu,、硬盤，內(nèi)存,，主板,，電源。

適合超頻玩家使用,。為游戲玩家提供了一個(gè)很好的自主發(fā)揮的平臺(tái),。intel的cpu一貫是以穩(wěn)定性著稱，給用戶帶來長久穩(wěn)定的使用,。intel的cpu目前在市場(chǎng)上占據(jù)主導(dǎo)地位,。

下面列舉些近期市場(chǎng)上主要的cpu市場(chǎng)行情： intel：

cpu型號(hào)

i5-2400四核心 四線程 3.1 i5-3450四核心 四線程

i7-3820四核心 八線程 3.6 2140 i7-3930k六核心 十二線程 3.2 4330 i7-3960x六核心 十二線程 3.3 7700 amd:

主頻

839

1300

1210

2060

480

850 970

1130

價(jià)格

640 740

990

3.1 3.3 3.4 3.3

3.5

市場(chǎng)上的硬盤主要分為ide和scsi兩大類。scsi硬盤有速度快,、容量大,、使用穩(wěn)定的特點(diǎn)，是硬盤技術(shù)的排頭兵,，但其價(jià)格太貴,，主要用于較專業(yè)的場(chǎng)合。而ide硬盤雖然說在技術(shù)水準(zhǔn)上尚同scsi硬盤有一些的差距,，但無庸置疑其差距已越來越小,，現(xiàn)如今的ide硬盤同樣具有轉(zhuǎn)速快,、容量大的特點(diǎn)，而且其價(jià)格便宜,，已成為家用場(chǎng)合的首選,。硬盤經(jīng)歷ide轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在大家廣為使用的sata速度上有了極大的提升，sata的硬盤先進(jìn)我們通常使用的容量為500g或者1t,，按理來說sata的已經(jīng)出來有些時(shí)候了但是近期硬盤的價(jià)格上下浮動(dòng)不定,。給現(xiàn)在準(zhǔn)備出手裝配電腦的用戶帶來困惑，價(jià)格漲了一倍是該出手配呢還是緩緩再出手呢,？硬盤的廠商主要是有西部數(shù)據(jù)和希捷這兩大廠商，除了這2個(gè)還有很多生產(chǎn)硬盤的廠商,，如東芝,，三星，威剛等,。

下面列舉兩大廠商不同容量的價(jià)格： 西部數(shù)據(jù)（wd） 容量(gb) 500 500

緩存(mb)

價(jià)格 335 580 450 640

16 32

32

1(tb) 1(tb) 希捷 500

64

32

32

480 650

1(tb) 3.內(nèi)存

過調(diào)查的pc機(jī)金士頓內(nèi)存的幾種型號(hào)及價(jià)格： 金士頓內(nèi)存： 型號(hào)介紹

運(yùn)行頻率(mhz) 容量（g） 價(jià)格

主流的3代機(jī)子 ddr3 1600 4 130

ddr3 1333 4 125

ddr3 1333 2 70

主板采用了開放式結(jié)構(gòu),。主板上大都有6-15個(gè)擴(kuò)展插槽，供pc機(jī)外圍設(shè)備的控制卡(適配器)插接,。通過更換這些插卡,，可以對(duì)微機(jī)的相應(yīng)子系統(tǒng)進(jìn)行局部升級(jí)，使廠家和用戶在配置機(jī)型方面有更大的靈活性,?？梢哉f，主板的類型和檔次決定著整個(gè)微機(jī)系統(tǒng)的類型和檔次,，主板的性能影 響著整個(gè)微機(jī)系統(tǒng)的性能,。

在電路板下面，是錯(cuò)落有致的電路布線,；在上面,，則為棱角分明的各個(gè)部件：插槽、芯片,、電阻,、電容等。當(dāng)主機(jī)加電時(shí),，電流會(huì)在瞬間通過cpu,、南北橋芯片、內(nèi)存插槽,、agp插槽,、pci插槽、ide接口以及主板邊緣的串口,、并口,、ps/2接口等,。隨后，主板會(huì)根據(jù)bios（基本輸入輸出系統(tǒng)）來識(shí)別硬件,，并進(jìn)入操作系統(tǒng)發(fā)揮出支撐系統(tǒng)平臺(tái)工作的功能,。

是“人機(jī)對(duì)話”的重要設(shè)備之一。顯卡作為電腦主機(jī)里的一個(gè)重要組成部分,，承擔(dān)輸出顯示圖形的任務(wù),，對(duì)于從事專業(yè)圖形設(shè)計(jì)的人來說顯卡非常重要。 民用顯卡圖形芯片供應(yīng)商主要包括amd（ati）和英偉達(dá)兩家,。顯卡可以分為集成顯卡,，獨(dú)立顯卡，核心顯卡,。 5.電源：

電源是一個(gè)比較關(guān)鍵的電腦城店家給我推薦電源的時(shí)候都要問我機(jī)子是不是有顯卡的玩不玩大型游戲的,，調(diào)查發(fā)現(xiàn)電源很多雜牌上標(biāo)的功率都是虛的，應(yīng)該選用大品牌比如航嘉,、長城,、大水牛等這樣的就不錯(cuò)電源穩(wěn)定機(jī)子性能才可以得到發(fā)揮。 其他配件：

顯示器,、機(jī)箱,、鍵鼠、音箱,、光驅(qū)（非必須）

這些配件對(duì)電腦機(jī)子整體性能沒有太大的影響,，關(guān)鍵看自己選擇，一個(gè)原則選購電腦時(shí)不要一心只想便宜,，要相信品牌的力量,，品牌是品質(zhì)的保證。至于其他的硬件經(jīng)過調(diào)研搞清楚了自己的需求才能配到適合自己用的電腦,。

一,、調(diào)查目的

為了進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)維修維護(hù)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，崗位設(shè)置情況及變化趨勢(shì),，企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)維修維護(hù)專業(yè)技能型人才的需求,，能根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)維修維護(hù)專業(yè)技能型人才的需求明確專業(yè)所面向的職業(yè)崗位。

二,、it行業(yè)的背景與發(fā)展趨勢(shì)

計(jì)算機(jī)專業(yè)是教育部首批選定的83個(gè)中等職業(yè)教育重點(diǎn)專業(yè)之一,，隨著我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和調(diào)整，隨著我國“入世”后遵循世界經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律,，逐步進(jìn)入全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展軌道,，it產(chǎn)業(yè)也迫切需要適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，以專業(yè)現(xiàn)代化為核心,、培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和初中級(jí)專門人才為目的,，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想和觀念,，系統(tǒng)地進(jìn)行課程體系、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和手段的改革,。以此構(gòu)建科學(xué)合理的現(xiàn)代教學(xué)方法體系。 it產(chǎn)業(yè)從最初的服務(wù)于工廠企業(yè)到現(xiàn)在的滲透到各行各業(yè)中,，充分體現(xiàn)了它帶給整個(gè)社會(huì)的巨大變化,，隨著it 信息化建設(shè)的不斷深入，it產(chǎn)業(yè)已經(jīng)由原來的基礎(chǔ)的服務(wù)拓展了很多方面,。

it服務(wù)方面：（一）,、通過it咨詢服務(wù)梳理大型企業(yè)的未來規(guī)劃；（二）,、從低端的it服務(wù)應(yīng)用逐步向高端it服務(wù)應(yīng)用過度（如it管理外包服務(wù),、管理咨詢）；（三）,、離岸開發(fā)市場(chǎng)將持續(xù)高速增長。

it應(yīng)用方面：（一）,、中小企業(yè)it應(yīng)用市場(chǎng)持續(xù)看好,。（二）、零售分銷物流行業(yè)的it應(yīng)用存在巨大市場(chǎng)空間,。

it人才薪酬方面：it及通訊業(yè)高管年薪高達(dá)170萬,、電子公司經(jīng)理人平均年薪八千美元。由于it行業(yè)的細(xì)分,，其薪資水平也有很大的差別,，我們對(duì)最為熱門和高關(guān)注度的細(xì)分行業(yè)中it人的薪資也進(jìn)行了分析，調(diào)查結(jié)果顯示：

月薪范圍在15000以上：通信設(shè)備以及手機(jī)制造占10%,；計(jì)算機(jī)硬件行業(yè)占16.7%,；計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)占40%；互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè),、電子及微電子技術(shù)行業(yè),、電信運(yùn)營商及服務(wù)行業(yè)占33.3%。

占21.6%,；計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)占35.1%,；互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè),、電信運(yùn)營商及服務(wù)行業(yè)占27%,。

月薪范圍在8000-10000之間：通信設(shè)備以及手機(jī)制造占30.2%；計(jì)算機(jī)硬件行業(yè)占0.09%,；計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)占41.9%,；互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè),、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運(yùn)營商及服務(wù)行業(yè)占18.6%,。

月薪范圍在5000-8000之間：通信設(shè)備以及手機(jī)制造占14.3%,；計(jì)算機(jī)硬件行業(yè)占11.25%；計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)占48.75%,；互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè),、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運(yùn)營商及服務(wù)行業(yè)占25.6%,。

月薪范圍在3000-5000之間：通信設(shè)備以及手機(jī)制造占9.7%,；計(jì)算機(jī)硬件行業(yè)占16.8%；計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)占46.5%,；互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè),、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運(yùn)營商及服務(wù)行業(yè)占27%,。

月薪范圍在3000以下之間：通信設(shè)備以及手機(jī)制造占4.7%,；計(jì)算機(jī)硬件行業(yè)占26.7%；計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)占35.3%,；互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè),、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運(yùn)營商及服務(wù)行業(yè)占33.2%,。

三,、it產(chǎn)業(yè)人才需求預(yù)測(cè)：

二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的變革,，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一,。it產(chǎn)業(yè)作為知識(shí)密集、技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè),，其迅猛發(fā)展的關(guān)鍵是有一大批從事it技術(shù)創(chuàng)新的人才,。一定數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量的it人才隊(duì)伍是it產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐,，一個(gè)國家的it人力資源儲(chǔ)備,、it人才培養(yǎng)及使用狀況決定著該國it產(chǎn)業(yè)發(fā)展的水平和潛力。也可以說,，it產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭就是人才的競(jìng)爭,，高水平的it人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)是走向it產(chǎn)業(yè)大國和強(qiáng)國的前提條件。根據(jù)中國計(jì)算機(jī)報(bào)的報(bào)道 教育部,、信-息-產(chǎn)-業(yè)-部,、國防科工委、交通部,、衛(wèi)生部日前公布的數(shù)字,，我國每年的計(jì)算機(jī)人才需求量增加100萬!針對(duì)目前it 行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及該行業(yè)從業(yè)人員情況,，預(yù)計(jì)未來5年吉林市需求7萬5千余it人才。

重要,。因此人才需求主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）,、軟件方面。隨著我國軟件業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大,，軟件人才結(jié)構(gòu)性矛盾日益顯得突出,。教育部關(guān)于緊缺人才的報(bào)告稱，軟件從業(yè)人員近60萬人,，其中專業(yè)人才約有34萬人（其中高級(jí)人才4萬人,，中級(jí)人才20萬人，初級(jí)人才10萬人）,。人才結(jié)構(gòu)呈兩頭小中間大的橄欖型結(jié)構(gòu),， 不僅缺乏高層次的系統(tǒng)分析員、項(xiàng)目總設(shè)計(jì)師,， 也缺少大量的從事基礎(chǔ)性軟件開發(fā)人員,。而對(duì)于我們中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)正是培養(yǎng)從事基礎(chǔ)性軟件開發(fā)人員的基地。因此我們?cè)谟?jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的課程設(shè)置上始終進(jìn)行著基礎(chǔ)的軟件開發(fā)語言的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),。

（二）,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)集通訊技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)于一體,，廣泛應(yīng)用于國民經(jīng)濟(jì)和人類活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域，具有很強(qiáng)的專業(yè)性,、技術(shù)互融性和應(yīng)用普遍性,。要求本專業(yè)的學(xué)生具有較寬的知識(shí)面，思路開闊,，有創(chuàng)新意識(shí),。根據(jù)國家人力資源部門對(duì)2015年的廣東人才市場(chǎng)分析，需求量最大的是計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生約占總需求的30% ,，其中網(wǎng)絡(luò)方面的技術(shù)人才又占到40%,，據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析在今后幾年該比例還將增加。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面需要的人員所涉及到有計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),，計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的管理與維護(hù),，軟件測(cè)試與維護(hù)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃,、安裝與配置,，網(wǎng)絡(luò)工程施工與管理，網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù),，網(wǎng)絡(luò)安全,，網(wǎng)站建設(shè)等,。

（三）、硬件技術(shù)方面,。

隨著我國信息高速公路的普及,，居民手提電腦、數(shù)碼相機(jī),、數(shù)字?jǐn)z象機(jī)等數(shù)碼設(shè)備越來越多,，越來越普及，就會(huì)產(chǎn)生大量設(shè)備維修服務(wù)需要,，產(chǎn)生極大創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)機(jī)會(huì),。目前在北京僅修復(fù)一個(gè)硬盤的數(shù)據(jù)，收費(fèi)就高達(dá)2000多元,，由此可見硬件行業(yè)的利潤之豐厚,。而從事計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)調(diào)試、集成,、維護(hù)和管理的工程技術(shù)人員,，和從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件測(cè)試、集成,、維護(hù)和管理的工程技術(shù)人員在我校又叫做“灰領(lǐng)”,。對(duì)于他們不需要太高的學(xué)歷，更多需要的是實(shí)際的動(dòng)手能力和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，他們所從事的工作主要是測(cè)試,、集成、維護(hù)和管理,。具體說就是1,、電腦硬件維修人員 2、品牌電腦售后服務(wù) 3,、硬件銷售人員 4,、電子產(chǎn)品開發(fā)人員 5、電腦硬件銷售工程師,。

四,、調(diào)查結(jié)果

a 基本情況

（一）人才需求狀況

2．從我們所考察的企業(yè)、市場(chǎng)以及所得的信息中我們發(fā)現(xiàn),，企業(yè)最想招聘的是那些想做事,，能做好事情的人才。特別需要有較強(qiáng)的社會(huì)能力,，如能構(gòu)與客戶進(jìn)行融洽的溝通,，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和人際交往能力等。

3、各公司目前和今后對(duì)中職畢業(yè)生的需求量并不是很大,，僅占畢業(yè)生的20%左右,，各公司目前所招聘的人員主要從事一線銷售及售后服務(wù)，軟硬件的維護(hù)維修,，平面圖像處理等工作崗位,。

4、用人單位可以給中職生提供的工作崗位有：電腦硬件銷售員,、技術(shù)支持,、整機(jī)裝配員、電話支持,、計(jì)算機(jī)硬件維修技術(shù)員,、相片后期處理、平面廣告設(shè)計(jì)員等,。

（二）用人單位反饋：

(1)公司各個(gè)崗位都可招聘中職畢業(yè)生,，但是公司更注重中職畢業(yè)生的素質(zhì)，要求先會(huì)做人,，再會(huì)做事,。

(2)公司對(duì)中職畢業(yè)生的技術(shù)要求不是很高，關(guān)鍵是能吃苦耐勞,、電腦公司服務(wù)的能基本完成系統(tǒng)安裝,、維護(hù)、對(duì)各硬件有一定了解,，影樓廣告公司工作的會(huì)photoshop,、ai等平面處理軟件，有一定的審美能力等,。

(3) 畢業(yè)生待遇：底薪1200元/月+提成,。

b、專業(yè)崗位工作任務(wù)與職業(yè)能力確定

（一）專業(yè)崗位工作任務(wù)與職業(yè)能力的確定

（二）,、專業(yè)崗位工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表

（三）專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格／職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)

從當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)來看，我們教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)該是拓寬專業(yè)面向,，增強(qiáng)適應(yīng)性,，突出以能力為本位的人才培養(yǎng)理念，特別是把創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)擺在突出位置,。注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,，包括收集、選擇信息和知識(shí)的能力,，在規(guī)劃和決策中運(yùn)用這些信息和知識(shí)的能力,，解決問題的能力，實(shí)踐能力,，社會(huì)能力,，合作能力,，創(chuàng)業(yè)能力，適應(yīng)能力,，等等,。其中，在創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)方面,，有專家指出：要培養(yǎng)學(xué)生的三種能力,，即就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)能力,，尤其要大力培養(yǎng)就業(yè)能力,，鼓勵(lì)自主就業(yè)。職業(yè)教育通過開設(shè)有關(guān)的創(chuàng)業(yè)理論和實(shí)踐課程,，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和精神,，增強(qiáng)就業(yè)能力，進(jìn)一步開辟就業(yè)的新途徑,，吸納社會(huì)就業(yè)人員,。國際21世紀(jì)教育委員會(huì)提出"四個(gè)學(xué)會(huì)"，即學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)共處和學(xué)會(huì)生存，作為現(xiàn)代教育的四個(gè)支柱,。

計(jì)算機(jī)調(diào)研報(bào)告篇七

[]一,、是否已經(jīng)購買了筆記本電腦？

在接受調(diào)查的7715名讀者中,，已經(jīng)有4618人購買了筆記本電腦,，占據(jù)59.86%的份額，,。接近六成的數(shù)字,，說明中國筆記本電腦市場(chǎng)的開拓已經(jīng)到了一個(gè)比較深入的階段，廠商已經(jīng)不再適宜繼續(xù)用簡單的鋪貨達(dá)到完成銷售的目的,，必須采用個(gè)性化,、區(qū)別對(duì)待的方式應(yīng)對(duì)目前各個(gè)不同特性消費(fèi)群體的需求，了解他們對(duì)于產(chǎn)品配置,、外觀設(shè)計(jì),、功能等方面的要求。

在接受調(diào)查的7715名讀者中,，有1460人選擇“最近準(zhǔn)備購買”,，占據(jù)18.92%的比例;選擇“準(zhǔn)備一年內(nèi)購買”購買的為1250人，占據(jù)16.20%。以上兩個(gè)部分的占比總量為35.12%,，這也是當(dāng)前廠商們需要著重發(fā)力的人群,。

選擇“最近一年內(nèi)不準(zhǔn)備購買”選項(xiàng)的有387人，占比5.02%,。

二,、品牌印象

目前國內(nèi)電腦品牌已經(jīng)不像十年前那般“萬馬奔騰”了，不過品牌數(shù)量卻也不少,，一般用戶尋常能見到的筆記本電腦品牌大致有30多個(gè),，加上一些少為人知的地方性品牌的話，總體數(shù)量就會(huì)達(dá)到150個(gè)左右,。如果算上國內(nèi)一些接近于山寨廠商的品牌的話,，恐怕總數(shù)將會(huì)達(dá)到上千個(gè)。

本次的筆記本電腦市場(chǎng)調(diào)查中,，比特網(wǎng)選擇了國內(nèi)最為知名的聯(lián)想,、thinkpad、戴爾,、惠普,、華碩、索尼,、宏碁等品牌,，總數(shù)不多，一共只涉及了七個(gè)品牌,，另外加了一個(gè)“

其他

在總共的7715個(gè)調(diào)查問卷中，有1808人選擇了聯(lián)想,，占比為23.43%,。我們不能不承認(rèn)聯(lián)想在國內(nèi)的巨大成功，無論臺(tái)式機(jī),，還是筆記本電腦,，聯(lián)想品牌都在市場(chǎng)上摧朽拉枯，彌漫出一種舍我其誰的氣概,。聯(lián)想的成功不是偶然的，該公司對(duì)于國內(nèi)市場(chǎng)用戶的需求把握是下了大工夫的,，對(duì)于各種不同應(yīng)用需求的用戶群,，聯(lián)想都推出了精心定制的產(chǎn)品，并輔以相應(yīng)的市場(chǎng)策略和手段進(jìn)行全方位、大范圍的宣傳,，這也就難怪會(huì)有那么多用戶心屬聯(lián)想,。

接下來選擇thinkpad(注：本次調(diào)查比特網(wǎng)將聯(lián)想與thinkpad分開來做)的有1468人，占比為19.03,。這個(gè)數(shù)字一點(diǎn)不令人吃驚,，thinkpad畢竟曾經(jīng)是市場(chǎng)上最引人向往的筆記本電腦品牌，“大黑”,、“小黑”成為永恒經(jīng)典,，在被聯(lián)想收購納入旗下后，thinkpad得到了很好的傳承和發(fā)揚(yáng),，在國內(nèi)市場(chǎng)上的影響力日漸增加,，成為多數(shù)用戶購買筆記本電腦之前的首要選擇之一。

聯(lián)想品牌和thinkpad品牌占據(jù)的總量為42.46%,，接近了總數(shù)的一半,，由此可見“大聯(lián)想”在國內(nèi)筆記本電腦市場(chǎng)上的威力，聯(lián)想在國內(nèi)的品牌經(jīng)營上是非常成功的,。

戴爾以1196票,、15.50%的占比，成為本次品牌影響評(píng)選中的第三名,。最近幾年來,，戴爾在國內(nèi)筆記本電腦市場(chǎng)的動(dòng)作越來越大，產(chǎn)品系列的推出也是煞費(fèi)苦心,，我們能夠明顯看出戴爾在迎合國內(nèi)筆記本電腦用戶上所下的決心,，一批具有“中國特色”的產(chǎn)品不斷推向市場(chǎng)，從而也贏得了用戶的極大認(rèn)可,。

本次調(diào)查有13.90%的占比,，總計(jì)1072人選擇惠普作為印象最深刻的筆記本電腦品牌，相信對(duì)于惠普這樣的知名品牌,，這樣的結(jié)果是無可無不可之間：雖然在國際電腦市場(chǎng)上,，惠普是最大的筆記本電腦廠商，但是在中國市場(chǎng)上,，聯(lián)想和thinkpad在當(dāng)前卻是難以逾越的鐵閘,。至于戴爾，本身就是與惠普難分伯仲的對(duì)手,，區(qū)區(qū)1.60%的差距并不能完全印證兩者品牌之間的高下,。

自從問世之后，華碩筆記本電腦在市場(chǎng)上聲名鵲起,，精致的做工,、優(yōu)秀的工業(yè)設(shè)計(jì),，媲美日式產(chǎn)品的制造工藝，著實(shí)贏得了一大批忠實(shí)的擁躉,。因此,，在本次調(diào)查中，共有825人選擇了華碩作為印象最深刻的筆記本電腦品牌,，占比為10.69%,，對(duì)于華碩來說，這應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果,。

老牌廠商索尼排在本次調(diào)查的第六,，一共有562人選擇了索尼，占比為7.28%,。以索尼為代表的日系品牌一貫給人一種高貴的印象,，精致的設(shè)計(jì)、時(shí)尚的做工,，無一不體現(xiàn)出精益求精的理念,，其中尤以索尼vaio系列為甚。不過由于價(jià)格高昂,、使用人群限制以及市場(chǎng)策略略顯保守的緣故,，日系品牌在國內(nèi)市場(chǎng)的認(rèn)知度多年來落后于國產(chǎn)品牌和美國品牌。

最近一年來,，宏碁在國際筆記本電腦市場(chǎng)的份額不斷上揚(yáng),，甚至威脅到惠普、戴爾等國際廠商,，在國內(nèi)宏碁筆記本電腦也不斷攻城略地,，令其他競(jìng)爭者為之側(cè)目。然而,，從本次品牌調(diào)查來看,，卻只有占比4.87%、總共376人選擇宏碁作為印象最深刻的筆記本電腦品牌,，這一點(diǎn)令我們稍感意外,，不過由此也說明，盡管現(xiàn)在宏碁的市場(chǎng)推廣和銷售頗具聲色,，但是在國內(nèi)的品牌維護(hù)和推廣上,，宏碁還有很多工作要做。

除了以上七大品牌以外,，還有占比5.29%,、總計(jì)408人選擇了“其他”作為印象最深刻的筆記本電腦品牌。這其中涉及了數(shù)十個(gè)甚至更多的廠商,，由此也不難

想象

計(jì)算機(jī)調(diào)研報(bào)告篇八

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教研室采用走訪用人單位,、用人市場(chǎng)調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)資料收集與分析等手段,，就信息化社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求進(jìn)行了調(diào)查和分析,。期間結(jié)合畢業(yè)生反饋和用人企業(yè)滿意度調(diào)查，借鑒了政府有關(guān)教育主管部門的市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果,，進(jìn)行綜合分析,。

調(diào)查涉及到多家網(wǎng)絡(luò)公司；參考高職高專教育網(wǎng),、百度,、網(wǎng)迅、《計(jì)算機(jī)教育》發(fā)布的有關(guān)資料和數(shù)據(jù),。同時(shí)也盡可能將本校畢業(yè)的部分學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象,，了解他們對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。

調(diào)研基本情況

1,、調(diào)研目的：

以市場(chǎng)為導(dǎo)向,、以行業(yè)需求為依據(jù)、以能力為基礎(chǔ),、以學(xué)生為中心,、全面改革課程體系，制定人才培養(yǎng)方案,。

2,、調(diào)研內(nèi)容：

（1）目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的供求關(guān)系；

（2）目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)行業(yè)相關(guān)崗位群情況,；

（3）目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)行業(yè)相關(guān)崗位的要求及能力體系,；

（4）目前畢業(yè)生就業(yè)情況及對(duì)課程設(shè)置的意見調(diào)查；

3,、調(diào)研范圍及對(duì)象：

為反映對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才需求狀況以及特點(diǎn),，由于地域的限制，我們就近選擇,，所調(diào)研單位為廣西南寧市畢業(yè)生就業(yè)相對(duì)集中的地區(qū),。以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)企業(yè)的部門主管和一線技術(shù)人員，以及2010屆畢業(yè)生為對(duì)象,，4,、調(diào)研方式：

通過分析2010屆畢業(yè)生的《畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表》和《用人企業(yè)滿意度調(diào)查表》,結(jié)合電話調(diào)查,、網(wǎng)上調(diào)查、實(shí)地調(diào)查和個(gè)人工作體驗(yàn)等為主要方式,。

具體報(bào)告如下：

一,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才的供求關(guān)系

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才需求的宏觀背景

對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求是由社會(huì)發(fā)展大環(huán)境決定的,，我國的國家信息化進(jìn)程已經(jīng)并將繼續(xù)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求產(chǎn)生重要的影響,。2010年10月發(fā)布的《國務(wù)院關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》指出，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是引導(dǎo)未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量,，相關(guān)產(chǎn)業(yè)應(yīng)快速發(fā)展,，占國名生產(chǎn)總值比將從2015年的8%上升到2020年15%左右，吸納,、帶動(dòng)就業(yè)能力顯著提高,。信息網(wǎng)絡(luò)作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，不但具備科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，而且具備涉及面廣,，影響大和需求廣闊的特征，信息網(wǎng)絡(luò)的任何技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展,，都將帶動(dòng)巨大相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和最終消費(fèi)的乘數(shù)效應(yīng),。信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所涉及的三網(wǎng)融合、物聯(lián)網(wǎng),、信息安全,、云計(jì)算等幾大領(lǐng)域未來在中國將都是千億級(jí)別的市場(chǎng)，行業(yè)帶動(dòng)效應(yīng)也將達(dá)到萬億,。當(dāng)前,，信息網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入涉及到社會(huì)經(jīng)濟(jì)和廣大群眾生活的各個(gè)方面，大量企事業(yè)單位通過網(wǎng)絡(luò)開展業(yè)務(wù),，互聯(lián)網(wǎng)規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大,，網(wǎng)絡(luò)商業(yè)價(jià)值倍增，信息網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)正面臨著更加廣闊的發(fā)展空間,。

2,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才需求的行業(yè)背景

一、專業(yè)知識(shí)更新速度滯后,，不能滿足企業(yè)信息化建設(shè)的要求,。

3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)是高職的熱門專業(yè),，目前我國1207所高職院校中有799所開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè),，專業(yè)學(xué)生數(shù)近20萬人。雖然各院校不斷加大專業(yè)建設(shè)投入,，改革人才培養(yǎng)模式,，調(diào)整課程體系,。但各院校的辦學(xué)水平和辦學(xué)資源仍存在較大差異和不平衡。當(dāng)前高職學(xué)生因不熟悉企業(yè)網(wǎng)絡(luò)人才分工,，不具備針對(duì)企業(yè)實(shí)際崗位需求的專業(yè)技能而被企業(yè)拒之門外,。

可見，目前存在著市場(chǎng)需求很大而畢業(yè)生又很難就業(yè)的矛盾,。其根本原因就是高職院校培養(yǎng)的學(xué)生不能達(dá)到新型網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的要求,。針對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和行業(yè)發(fā)展對(duì)人才要求的實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的新成果,，培養(yǎng)能解決企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及管理的高技能應(yīng)用性專門人才是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的根本，也是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及相關(guān)專業(yè)發(fā)展的重要市場(chǎng),。學(xué)院還要進(jìn)一步加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的設(shè)備投入,，引入最新型的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。同時(shí)要和網(wǎng)絡(luò)企業(yè)緊密合作,，將最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)入到課堂,。

二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)崗位群及技能要求

1,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)行業(yè)人才層次

經(jīng)調(diào)查,，大致上可以將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)類人才分為以下三類：其一是從事研究型工作的專門人才。他們主要從事計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論,、新一代計(jì)算機(jī)及其軟件核心技術(shù)與產(chǎn)品等方面的產(chǎn)品開發(fā),。對(duì)他們的基本要求是創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。但能夠直接從事這方面工作的學(xué)生占學(xué)生總數(shù)越來越少,；原因有兩個(gè)方面,，一是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)總量達(dá)到高峰期；二是計(jì)算機(jī)畢業(yè)生的自身技能有不適應(yīng)計(jì)算機(jī)快速變化的情況,。其二是網(wǎng)絡(luò)公司中從事應(yīng)用型工作的專門人才,。他們主要從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟硬件工程性開發(fā)和實(shí)現(xiàn)工作。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)站維護(hù),、企業(yè),、信息軟件企業(yè)中心中從事系統(tǒng)集成或售前售后服務(wù)的技術(shù)工作。需要熟悉多種計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的維護(hù)技能,，能夠從技術(shù)上實(shí)施信息化系統(tǒng)的構(gòu)成和配置,，以及從事網(wǎng)絡(luò)管理員工作。對(duì)他們的主要要求是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的熟練應(yīng)用,、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁,、靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)開發(fā)能力，具有職業(yè)道德,、社會(huì)責(zé)任感,、團(tuán)隊(duì)精神等,。其三是企事業(yè)單位中從事應(yīng)用型工作的專門人才。他們主要從事企業(yè)與事業(yè)單位信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的管理,、運(yùn)行,、維護(hù)的技術(shù)工作，以及在計(jì)算機(jī)與軟件企業(yè)中從事系統(tǒng)集成或售前售后服務(wù)的技術(shù)工作,。對(duì)他們的要求是熟悉多種計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的工作原理,，能夠從技術(shù)上實(shí)施信息化系統(tǒng)的構(gòu)成和配置。

2,、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員分工

目前,，企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等,；網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師,、軟件工程師和數(shù)據(jù)庫工程師等；網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行維護(hù)崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫管理員,、系統(tǒng)管理員,、網(wǎng)絡(luò)管理員、設(shè)備管理員等,；操作崗位則設(shè)置為辦公文員,、cad設(shè)計(jì)員、網(wǎng)頁制作員,、多媒體制作員等,。規(guī)模較小的企業(yè)，一個(gè)崗位可能涵蓋幾個(gè)崗位的內(nèi)容,，如系統(tǒng)管理員既要負(fù)責(zé)系統(tǒng)管理,，又要承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)管理；而大企業(yè)往往將網(wǎng)絡(luò)工程師細(xì)分為網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師,、系統(tǒng)集成工程師,、網(wǎng)絡(luò)安裝工程師、綜合布線工程師和系統(tǒng)測(cè)試工程師等,。

3,、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員技能細(xì)解

通過查閱相關(guān)資料及對(duì)部分工程技術(shù)人員的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我們得出企業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員崗位能力所應(yīng)具備的技術(shù)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建與維護(hù)能力,、掌握中小型局域網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)技術(shù),、掌握網(wǎng)絡(luò)綜合布線規(guī)劃與設(shè)計(jì)技術(shù)、掌握網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備安裝與配置技術(shù),、掌握網(wǎng)絡(luò)互連方法與接入技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控與管理能力、理解網(wǎng)絡(luò)安全的內(nèi)涵、握網(wǎng)絡(luò)攻擊防御技術(shù),、掌握網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安全配置技術(shù),、掌握網(wǎng)絡(luò)安全方案制定與實(shí)施技術(shù)、網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計(jì)與開發(fā)能力,、掌握網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)技術(shù),、掌握網(wǎng)站與數(shù)據(jù)連接、存儲(chǔ)技術(shù),、編程技術(shù),、掌握網(wǎng)頁素材采集與加工技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開發(fā)能力,、理解面向?qū)ο蟮幕舅枷?、掌握網(wǎng)絡(luò)多媒體編程技術(shù)、掌握網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫原理與構(gòu)建技術(shù),、掌握小型信息系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)技術(shù),。

三．用人單位業(yè)人才素質(zhì)和職業(yè)道德的觀點(diǎn)

在企業(yè)訪談過程中，多數(shù)公司都毫無例外地談到了網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)的問題,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，高校畢業(yè)生僅僅掌握已有的知識(shí)是完全不夠的,，重要的是要有一種綜合的能力,，即通常所說的專業(yè)素質(zhì)。

盡管企業(yè)招聘時(shí)比較看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn),，但素質(zhì)與經(jīng)驗(yàn)二者并不矛盾,。招聘時(shí)考慮的是工作的關(guān)聯(lián)性、有效性及成本最小化,，而一旦進(jìn)入工作角色后,，注重的不僅是曾經(jīng)做過什么，更是以后能做什么,，要求員工在工作中能夠應(yīng)對(duì)經(jīng)常變化的客觀情況,。

現(xiàn)問題，損失則可能很大,。不少管理者抱怨有些員工跳槽太頻繁,，往往更多地考慮個(gè)人的待遇，而不太考慮集體和社會(huì)利益,?？梢姡瑑r(jià)值觀的問題已經(jīng)排在專業(yè)技術(shù)問題前面了,。

四,、歷屆畢業(yè)生反映的問題

在調(diào)查中，單位性質(zhì)分布情況:其中行政事業(yè)單位占12%，國有企業(yè)占19%,，集體企業(yè)占25%,，個(gè)體企業(yè)占29%，其他占15%,。

崗位技能等級(jí)證書的重要性:有30%的學(xué)生認(rèn)為崗位技能證書很重要,，45%的學(xué)生認(rèn)為技能證書重要，20%的學(xué)生認(rèn)為技能證書一般重要,，只有5%的學(xué)生認(rèn)為技能證書不重要,。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生要加強(qiáng)的能力:網(wǎng)站制作占28%，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理占28%,，組網(wǎng)技術(shù)占20%,，網(wǎng)絡(luò)安全占20%，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作占4%,。

我們還調(diào)查了部分從2008年到2010屆的畢業(yè)生,，他們對(duì)目前許多學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的師資隊(duì)伍現(xiàn)狀表示滿意。但也有部分學(xué)生提出了自己的擔(dān)憂,，他們認(rèn)為,，現(xiàn)在一些教師教學(xué)水平不夠高，脫離應(yīng)用背景和技術(shù)前沿,。畢業(yè)生們希望,，教師應(yīng)當(dāng)改進(jìn)教學(xué)手段，在講課的時(shí)候多聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生明白課程內(nèi)容具有實(shí)際的應(yīng)用,。

針對(duì)“工作中最有用的技能或知識(shí)的來源”的問題，70%的畢業(yè)生認(rèn)為是參加工作之后逐漸學(xué)習(xí)到的,；其次為課程實(shí)習(xí),，例如硬件試驗(yàn)和上機(jī)項(xiàng)目實(shí)習(xí)題占30%；都高出從大學(xué)老師課堂講授的內(nèi)容和教科書中得到的比例,。這說明學(xué)生對(duì)目前計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)教育是有很大意見的,。

網(wǎng)站建設(shè)重在網(wǎng)頁制作技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù),、網(wǎng)站管理與安全、信息發(fā)布等知識(shí)的應(yīng)用,。

計(jì)算機(jī)調(diào)研報(bào)告篇九

9月2號(hào)—11月2號(hào)

通過聽課,、上課與學(xué)生零距離接觸交流溝通、與任課教師交流溝通,、調(diào)查學(xué)校計(jì)算機(jī)房及網(wǎng)絡(luò)配置情況,。

xx小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)相關(guān)的人員（教師、學(xué)生）。

目前在大部分中小學(xué)學(xué)校已經(jīng)應(yīng)用了信息技術(shù),，但是每個(gè)學(xué)校的應(yīng)用程度不同,，我想通過調(diào)查來了解我所實(shí)習(xí)的學(xué)校對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用程度。

（一）涉及人群

信息技術(shù)應(yīng)用涉及人群有信息技術(shù)管理小組和信息技術(shù)應(yīng)用人員,。

信息技術(shù)管理小組是由校長負(fù)責(zé)的,，副校長是組長，還有5位信息技術(shù)專職教師,，其中3位專職教師負(fù)責(zé)教學(xué)教研,，2位負(fù)責(zé)電化教育、硬件維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)維護(hù),。

信息技術(shù)應(yīng)用人員：教師,、學(xué)生、家長,。教師可以正確應(yīng)用信息技術(shù)來上課,，教師、學(xué)生能夠通過學(xué)校中心機(jī)房的高速光釬接入因特網(wǎng)進(jìn)行資源下載機(jī)各方面的學(xué)習(xí),。家長可觀摩學(xué)校的多媒體設(shè)備,，學(xué)校聯(lián)系教師和家長都是通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來聯(lián)系。

（二）信息技術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)

我?，F(xiàn)有信息技術(shù)教師5名,；教師的專業(yè)技能（教學(xué)技能、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、課件制作、指導(dǎo)學(xué)科教師,、常用軟件的使用等）掌握情況良好,。其中有的教師在教研方面曾獲得全國信息技術(shù)特等獎(jiǎng)、在省市縣比賽出類撥萃,，在個(gè)人能力方面曾獲國家能力比賽一等獎(jiǎng)并積極開發(fā)多媒體軟件,，多次獲得縣市獎(jiǎng)，拍攝錄像課被收入了省教育資源網(wǎng)來共享資源等等,；有的教師獲省課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng),，全國公開課電優(yōu)展示活動(dòng)評(píng)選一等獎(jiǎng)等等。

（三）教師信息技術(shù)水平情況

教師信息技術(shù)水平一般,，不過多數(shù)教師能簡單的制作課件,、上網(wǎng)、收發(fā)郵件,。

（四）信息技術(shù)教學(xué)課程開設(shè)情況

學(xué)校3~6年級(jí)開設(shè)信息技術(shù)課程,，共9個(gè)班，每個(gè)班每周1節(jié)，上機(jī)操作,。除了 正常正常開課之外,，還開設(shè)了信息技術(shù)興趣班，主要教動(dòng)畫,、ps,、網(wǎng)頁。

（五）硬件設(shè)備

為了保證正常的信息技術(shù)課程的教學(xué),，一些設(shè)施的投入是必備的,。學(xué)校有1個(gè)中心 機(jī)房（內(nèi)有服務(wù)器7臺(tái)）、4個(gè)機(jī)房（200臺(tái)電腦）,、一個(gè)電子閱覽室（內(nèi)有60臺(tái)電腦）,、2個(gè)大型多媒體教室、54個(gè)多媒體教室（內(nèi)有電子白板）,、大型室外電子屏一套,、多媒體采集設(shè)備（專業(yè)攝像機(jī)。照相機(jī),、采音設(shè)備）,、安全監(jiān)控設(shè)備。

每個(gè)老師配有一個(gè)筆記本電腦,，方便信息化教學(xué),。硬件維護(hù)除了專業(yè)的兩個(gè)教室外，學(xué)校還請(qǐng)了校外專門的電腦維修公司來維修電腦,。

（六）軟件設(shè)備

學(xué)校有網(wǎng)絡(luò)報(bào)修系統(tǒng),、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)管理系統(tǒng)、錄播系統(tǒng),、教師申報(bào)系統(tǒng),、學(xué)生檔案系統(tǒng)、教育資源網(wǎng),、專業(yè)網(wǎng)站12個(gè),、電子圖書館網(wǎng)站1個(gè)（內(nèi)部訪問）。

（七）學(xué)生上課概況

3~5年級(jí)的學(xué)生上課主要是由教師講授,、學(xué)生自學(xué)教材來完成課堂任務(wù),。6年級(jí)的學(xué)生主要是自己來操作，遇到不懂的問題再問老師來完成課堂任務(wù),。

（三）學(xué)生情況分析

這里的學(xué)生從三年級(jí)正式開始接受系統(tǒng)化信息技術(shù)教學(xué),，絕大部分學(xué)生對(duì)電腦很感興趣，課堂參與非常積極,，尤其喜歡利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行各方面的學(xué)習(xí),，能按時(shí)完成作業(yè),。上課都是可以上網(wǎng)的，不過學(xué)生從來不上網(wǎng)玩游戲,，都是按時(shí)完成作業(yè),，非常的好學(xué)。

在調(diào)查中,， 部分學(xué)生對(duì)我公開表示他們對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,，想認(rèn)真學(xué)好信息技術(shù)這門課程，更好的使用網(wǎng)絡(luò),，讓網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)于學(xué)習(xí),。不過仍有小部分學(xué)生不明白學(xué)習(xí)信息技術(shù)的用處，而且不明白為什么要學(xué)習(xí)信息技術(shù),，進(jìn)而排斥計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí),，老師如果不能和學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通，以了解學(xué)生的真實(shí)想法,，便不能在教學(xué)中更好地開展工作,。在這個(gè)信息時(shí)代,，學(xué)好信息技術(shù)還是有不少好處的,，也是當(dāng)代青年的一門必修課。畢竟以后踏入社會(huì)后,，計(jì)算機(jī)已經(jīng)在生活的方方面面都有所應(yīng)用,，學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)是少不了的,。另外，學(xué)校還開設(shè)了興趣班,，對(duì)信息技術(shù)感興趣的學(xué)生可以學(xué)習(xí)ps,、網(wǎng)頁、動(dòng)畫等,。

（二）教師情況分析

因?yàn)檫@里的信息技術(shù)教師分工不是很明確,，有的信息技術(shù)教師專門負(fù)責(zé)教學(xué)教研 ，但是有的除了負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)維修及網(wǎng)絡(luò)管理外還擔(dān)任了別的科目教師,。而機(jī)房計(jì)算機(jī)的管理與維護(hù),，包括硬件系統(tǒng)的維護(hù)和系統(tǒng)軟件的應(yīng)用和基本維護(hù),，管理與維護(hù)一般是由專門的信息技術(shù)教師直接負(fù)責(zé),，不過學(xué)校也從校外請(qǐng)了專門的維修公司，部分硬件的維護(hù)工作由電腦公司等專業(yè)人士完成,，這樣職責(zé)明確,，便于管理，從而提高了工作效率,。

這里其他教師信息技術(shù)水平一般,，不過多數(shù)教師能簡單的制作課件,、上網(wǎng)、收發(fā)郵件,。

（一）硬件設(shè)備情況分析

課堂多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)“粉筆+黑板”的方式,，在多媒體教室配置一定的多媒體教學(xué)設(shè)備（視頻展示臺(tái)、計(jì)算機(jī),、數(shù)字投影儀,、大屏幕等），教學(xué)中采用多媒體方式,，集文本,、圖形、圖像,、聲音,、動(dòng)畫、視頻于一體,，實(shí)現(xiàn)圖文并茂,、聲畫并舉，甚至模擬虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情景,。在這里,，學(xué)校對(duì)于信息技術(shù)比較重視，對(duì)于學(xué)校的多媒體設(shè)備投入的資金還是比較大的,，因此這里的多媒體設(shè)備還是比較齊全的,，學(xué)校有2個(gè)大型多媒體教室、54個(gè)多媒體教室（內(nèi)有電子白板）,。對(duì)于硬件維修維修,，學(xué)校也從校外請(qǐng)了專門的維修公司，部分硬件的維護(hù)工作由電腦公司等專業(yè)人士完成,。

（一）提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力

隨著多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，各學(xué)科對(duì)信息技術(shù)的要求將越來越高，提高全體學(xué)生,、教職工的信息素養(yǎng),，關(guān)系到課程改革所涉及的諸多問題，所以,，進(jìn)一步普及信息技術(shù)和全面提高教師的信息素養(yǎng)就是極待解決的問題,，因?yàn)楝F(xiàn)階段很多任課教師仍然依賴于信息技術(shù)教師。由于小學(xué)教師在傳統(tǒng)的教育中一直采用黑板,、粉筆教學(xué),，對(duì)計(jì)算機(jī)的了解不是很深入，因此教師應(yīng)努力提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力,，更好的利用現(xiàn)有的資源實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的有效整合,。

首先學(xué)?？砷_展信息技術(shù)技能培訓(xùn)，為各學(xué)科建設(shè)和發(fā)展提供最基本的平臺(tái),，使各學(xué)科教師能夠充分開展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),，使抽象的概念生動(dòng)形象；枯燥的事物或過程描述通過計(jì)算機(jī)模擬展示,，讓教學(xué)極富情趣,；危險(xiǎn)的、不可模擬的實(shí)驗(yàn),，通過計(jì)算機(jī)模擬,，可以體會(huì)到身臨其境的真實(shí)感。其次學(xué)?？梢砸浴靶１九嘤?xùn)”為依托,，可開展校內(nèi)教師信息技術(shù)比賽、信息技術(shù)交流會(huì),，促進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,，大力推廣借助信息技術(shù)展開的教學(xué)。在以后各種教育教學(xué)改革浪潮中,，信息技術(shù)將直接扮演著重要的,、不可缺少的角色。

（二）設(shè)立專門的信息技術(shù)部門

學(xué)校有的信息技術(shù)教師除了負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)維修及網(wǎng)絡(luò)管理外還擔(dān)任了別的科目教師,，這樣給教師造成一定的工作壓力,，造成負(fù)面影響。學(xué)校設(shè)有教務(wù)處,、宿管科,、后勤處、學(xué)工部等,，設(shè)立這樣部門可以更加方便管理學(xué)校,。同樣，如果設(shè)立專門的信息技術(shù)部門,，大家分工明確,，各司其職，這樣可以便于管理,，方便交流,，也可以提高工作效率。

計(jì)算機(jī)調(diào)研報(bào)告篇十

隨著改革步伐的加快,，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)學(xué)生的職業(yè)能力和適應(yīng)社會(huì)的能力提出了更高要求,，為了準(zhǔn)確把握市場(chǎng)脈搏,，將市場(chǎng)需求轉(zhuǎn)化為辦學(xué)的指導(dǎo)思想,，培養(yǎng)新世紀(jì)的合格人才,。在廣大畢業(yè)生的大力協(xié)助下，電子與信息技術(shù)專業(yè)全體教師利用假期走訪了周邊地區(qū)的用工市場(chǎng)和用人單位,，與公司的人力資源管理,、技術(shù)管理、生產(chǎn)管理人員進(jìn)行交流,、座談,，收集了大量素材，形成了本調(diào)查報(bào)告,。

據(jù)調(diào)查,，隨著近幾年來經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國大力推進(jìn)企業(yè)信息化,，以信息化帶動(dòng)工業(yè)化,，繼續(xù)培育壯大信息、電子裝備制造等產(chǎn)業(yè),，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),，用先進(jìn)技術(shù)改造、提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),，取得了明顯成就,。許多企業(yè)因?yàn)樯a(chǎn)需要及市場(chǎng)競(jìng)爭不斷引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，需要相應(yīng)的生產(chǎn)技術(shù)人員進(jìn)行維護(hù),、操作,。我市各企業(yè)每年就需要電子與信息技術(shù)技術(shù)專業(yè)人才達(dá)百余人以上。從電子協(xié)會(huì)得到的資料顯示：目前我市從事電子與信息行業(yè)的人員已達(dá)2000余人,，平均年齡35歲,，平均受教育年齡10年。從業(yè)人員的受教育程度和技能水平直接影響著企業(yè)的生產(chǎn),、經(jīng)營和經(jīng)濟(jì)效益,，企業(yè)的管理人員告訴我們：員工的知識(shí)和技能直接關(guān)系到企業(yè)的生死存亡?？梢?，提高電子信息行業(yè)員工的素質(zhì)乃是當(dāng)務(wù)之急，那么靠什么來提高從業(yè)人員的素質(zhì)呢,？我們認(rèn)為最主要,、最恰當(dāng)?shù)耐緩骄褪强柯殬I(yè)教育。

1．我市周邊地區(qū)電子信息行業(yè)良好的發(fā)展局面

貴陽市是省會(huì)城市,，隨著豐富天然氣資源的勘探和開采,，將帶動(dòng)新一輪的'投資熱潮和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。中國已成為世界投資創(chuàng)業(yè)的首選地區(qū),，聚集了多家世界500強(qiáng)企業(yè),，微軟,、ibm、英特爾,、摩托羅拉,、愛立信、西門子,、阿爾卡特,、nec、中芯國際,、友尼森等國際整機(jī)和元器件,、設(shè)備巨頭，以及華為,、中興,、同洲等國內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)均已落戶川、渝,。成都已逐漸成為我國西部地區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)的龍頭老大,，貴陽距離成都很近，在每年的企業(yè)用工招聘會(huì)上,，都看到了許多公司對(duì)電子與信息技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生的大量需求,。

2．長三角、珠三角地區(qū)的大型電子企業(yè)對(duì)電子與信息技術(shù)類畢業(yè)生有大量需求,。

電子產(chǎn)品制造業(yè)是一個(gè)高技術(shù)產(chǎn)業(yè),，它對(duì)人才的需求具有明顯的兩極特點(diǎn)，一是具有高學(xué)歷的開發(fā),、研究,、創(chuàng)造性人才，二是具有較熟練操作技能的中等職業(yè)技術(shù)人員,。以江蘇的蘇州工業(yè)園區(qū)為例,，整個(gè)園區(qū)內(nèi)具有大專以上學(xué)歷的專業(yè)人員約占17%，這些人員主要是從事電子產(chǎn)品的開發(fā),、研究以及高層次的生產(chǎn)管理,，而75%以上的員工是中職學(xué)校的畢業(yè)生，這些人員主要從事裝配,、調(diào)試,、維修及生產(chǎn)一線的管理工。單從我們調(diào)查的華碩電腦公司,，就需要大量的從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn),、安裝、檢測(cè)、調(diào)試的技術(shù)人員,，他們的人力資源經(jīng)理都表示畢業(yè)生有多少要多少,。

3．信息類、電子類產(chǎn)品的銷售需要電子與信息技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生,。

4．大量的移動(dòng)通信基站的建設(shè)、維護(hù)需要電子與信息技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生

移動(dòng)通信基站要完成信息的傳輸,、交換,，有ups和蓄電池需要維護(hù)，這些地方十分適合熟悉一定的移動(dòng)通信原理的畢業(yè)生就業(yè),。

我校電子與信息技術(shù)技術(shù)專業(yè)開辦早,，經(jīng)過多年的發(fā)展，電子信息技術(shù)在專業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍都具備了一定的水平和規(guī)模,。我校的電子與信息技術(shù)專業(yè)是主動(dòng)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的骨干專業(yè),，學(xué)校把電子與信息技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)作為學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)進(jìn)行建設(shè)和打造。

（一）電子與信息技術(shù)專業(yè)的設(shè)備建設(shè)情況

電子與信息技術(shù)技術(shù)專業(yè)是我校的主要傳統(tǒng)專業(yè),。近幾年根據(jù)電子信息行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和現(xiàn)代電子業(yè)制造技術(shù)的發(fā)展,、應(yīng)用情況，我校加大投入逐年建設(shè),、充實(shí)和完善電子信息技術(shù)專業(yè)應(yīng)用設(shè)備?，F(xiàn)擁有：電工實(shí)驗(yàn)室、家用電器多功能實(shí)驗(yàn)室,、電子電工及自動(dòng)化綜合實(shí)訓(xùn)室,、鉗工實(shí)訓(xùn)室、電子實(shí)訓(xùn)室,、電工實(shí)訓(xùn)室,、信息網(wǎng)絡(luò)教室等。

（二）電子與信息技術(shù)專業(yè)師資建設(shè)情況

我校共有電子與信息技術(shù)專業(yè)教師十多人,，近幾年來,，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和我校專業(yè)建設(shè)的需要，不斷強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)工作,。學(xué)校一方面積極向教育主管部門申請(qǐng)專業(yè)教師,，選調(diào)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生不斷充實(shí)教師隊(duì)伍，另一方面從學(xué)校選送優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)深造,，提高業(yè)務(wù)動(dòng)手能力,。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)研究,。本專業(yè)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師大多數(shù)獲得相應(yīng)的電子類工程高級(jí)工以上的證書,，同時(shí)注重對(duì)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課教師進(jìn)行新技術(shù)、新工藝、新裝備使用的培訓(xùn),，加強(qiáng)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè),。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)對(duì)電子與信息技術(shù)人才規(guī)格的要求主要集中在以下幾個(gè)方面：

1．企業(yè)需要的是動(dòng)手能力強(qiáng),，進(jìn)入角色能力強(qiáng)的學(xué)生,，企業(yè)不需要書呆子；

2,、良好的道德品質(zhì)與團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,；

3、具有一定的組織管理能力,。

4,、吃苦耐勞、責(zé)任心強(qiáng),、綜合素質(zhì)強(qiáng),。

1、進(jìn)一步明確電子與信息技術(shù)專業(yè)的辦學(xué)方向,，依托師資,、設(shè)備優(yōu)勢(shì)，辦出特設(shè),。

2,、進(jìn)一步加大設(shè)備投入。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)“雙師型”教師。

4,、改革教學(xué)模式,。

5、增加學(xué)生實(shí)訓(xùn)操作時(shí)間

6,、加強(qiáng)校企合作,、采取訂單培養(yǎng)，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,。

貴州省電子工業(yè)學(xué)校電子?？?/p>

計(jì)算機(jī)調(diào)研報(bào)告篇十一

專 業(yè)： 一、調(diào)姓 名： 研題目 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

韓 旭

班 級(jí)： 學(xué) 號(hào)：

2011級(jí)1班

計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,、實(shí)習(xí)以及就業(yè)相關(guān)調(diào)查報(bào)告

二,、調(diào)研目的時(shí)下，大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,，打暑期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì),。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高各方面的能力,；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中見真知,。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì),。

三、調(diào)研內(nèi)容

本次調(diào)查通過對(duì)大學(xué)生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開,。

四、調(diào)研對(duì)象

1.目前在校大學(xué)生,。 2.應(yīng)屆畢業(yè)生 3.往屆畢業(yè)生

4.目前已就業(yè)的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生 5.身邊部分非計(jì)算機(jī)專業(yè)已就業(yè)學(xué)生

五,、調(diào)研方法 1．問卷

本次調(diào)研訪談了高中初中計(jì)算機(jī)與非計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)，部分科技市場(chǎng)商家,，還有小區(qū)內(nèi)部分年輕住戶,。

3.網(wǎng)絡(luò)調(diào)查

通過微博、空間,、論壇等,，發(fā)起投票、討論等,。了解各個(gè)省份各個(gè)地區(qū)各個(gè)階層的人對(duì)于就業(yè)的觀點(diǎn),、態(tài)度以及想法。

六,、結(jié)論

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求,。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試,，品牌代理,，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%,；而56%的同學(xué)有做過兼職,，20%打過暑期工，14%參與過實(shí)習(xí),，表示從未做過的僅占10%,；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,，除了做家教（14%）,、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單,、商品促銷（22%）,、校園銷售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡單,、不需要特殊技能的工作,，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符,。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力,；12% 的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì),，積累工作經(jīng)驗(yàn)”,，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”,，占了20%,。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢雖然是一定因素,，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系,。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間,，12%會(huì)選擇周末,。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職,、打工,，沒有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%,。

七,、結(jié)論分析

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng),，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件,、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此,，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,，對(duì)自我的要求較低,。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，責(zé)任意識(shí)和誠信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn),。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑,。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作。現(xiàn)在大學(xué)生,，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外,，很有一部分是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),，這樣，學(xué)校所提倡的通過 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到,。在馬克思主義哲學(xué)中,，三觀指的是世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，而個(gè)人的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的,。在個(gè)體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位,，決定著總的價(jià)值取向,，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā),，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。

八,、個(gè)人相關(guān)經(jīng)歷

去年年底我進(jìn)入了一個(gè)企業(yè),，進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)庫的維護(hù)與更新，偶爾也會(huì)接觸的編程相關(guān)的工作,，在很多人眼中,，從事計(jì)算機(jī)工作是神圣而又神秘的，程序員就是一份好的差事,，是一個(gè)高薪的工作,，然而，在實(shí)習(xí)的四個(gè)月內(nèi),，我近距離的看到了計(jì)算機(jī)相關(guān)工作人員的真實(shí)情況,，也體會(huì)到了程序員工作的酸與甜,，苦與樂。

在實(shí)習(xí)之前,，我一直認(rèn)為實(shí)習(xí)生知識(shí)給真正的工作人員端茶倒水,，公司不會(huì)讓從事一些技術(shù)性的工作或者涉及公司機(jī)密的事情，但是來到這里我才體會(huì)到這個(gè)觀點(diǎn)是有些失之偏頗的,。

在這期間我體會(huì)的最深的就是：首先是要有興趣從事這個(gè)職業(yè),，現(xiàn)在很多人是因?yàn)檐浖袠I(yè)的薪資高才進(jìn)入的，其實(shí)沒有人不想掙錢,。但是我的看法是,，程序員是沒有辦法一夜暴富的，甚至可以說,，如果聰明伶俐的話,，做程序員還不如去做銷售人員，這樣待遇和收入上升的更快一些,。我認(rèn)為做程序員首先一定要從興趣上愛上這個(gè)行業(yè),，否則根本無法忍受成為一個(gè)真正程序員要付出的代價(jià)。

第二點(diǎn)：實(shí)踐第一,，在我和程序員交流和工作的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)他們動(dòng)手能力非常強(qiáng)，但在會(huì)議上布置一項(xiàng)工作的時(shí)候,，他們不但在總體上領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)總監(jiān)的意圖,，而且會(huì)在程序設(shè)計(jì)的具體細(xì)節(jié)上對(duì)設(shè)計(jì)提出問題，而對(duì)于我們大學(xué)生而言實(shí)踐的機(jī)會(huì)不是非常的多,，所以我們應(yīng)盡量提高自己的實(shí)踐能力,。

第三點(diǎn)：要夯實(shí)基礎(chǔ),，對(duì)基本知識(shí)要掌握的非常牢靠,，這會(huì)對(duì)深入的理解工作內(nèi)容會(huì)有很大的幫助。如果不是也沒有關(guān)系,，我們公司也有一些不是科班出身的程序人員,，為什么這樣呢？因?yàn)橛?jì)算機(jī)分為兩個(gè)領(lǐng)域：算法領(lǐng)域與編程領(lǐng)域,。算法領(lǐng)域是數(shù)學(xué)家的事情,，對(duì)于程序員來說，實(shí)現(xiàn)并不重要,，重要的是找到一個(gè)算法,，找到一個(gè)公式，建立一種模型,。出去算法領(lǐng)域,，其他的都屬于編程的范疇,。

這是我第一次走進(jìn)社會(huì)，第一次實(shí)習(xí),，也是我第一次看到社會(huì)和大學(xué)之間有著本質(zhì)的不同,，但也是有聯(lián)系的。我明白實(shí)習(xí)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過參加實(shí)習(xí),，有助于在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí),。四個(gè)月的實(shí)習(xí),，一恍而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,。而這些東西將讓我終生受用,，實(shí)習(xí)加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在實(shí)習(xí)中開拓了視野,，增長了才干。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地,，我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭導(dǎo)向了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

計(jì)算機(jī)調(diào)研報(bào)告篇十二

為了更好地搞好電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的教學(xué),，拓寬招生、就業(yè)渠道,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)我專業(yè)在辦學(xué)思路,、專業(yè)設(shè)置、課程體系,、學(xué)生能力素質(zhì)培養(yǎng),、學(xué)生管理等方面存在的不足，我專業(yè)教師進(jìn)行了專業(yè)調(diào)研和實(shí)習(xí)生,、畢業(yè)生調(diào)查,。通過走訪企業(yè)和實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生進(jìn)行電話,、電子郵件聯(lián)系,，獲得了第一手的資料,，我們通過分析實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生調(diào)查所得的信息,，對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo),、人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置進(jìn)行了多次教研,、討論,，作了相應(yīng)的調(diào)整。于2008年10－12月期間,，在機(jī)電系劉主任,、陳主任帶領(lǐng)下，我們?nèi)ナ⒏?、天津重鋼,、新港船廠等企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研，得到了也很多啟發(fā),。

1,、調(diào)查對(duì)象：電氣自動(dòng)化專業(yè)、機(jī)電一體化專業(yè)實(shí)習(xí)生及畢業(yè)生,。

2,、調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查畢業(yè)生的敬業(yè)精神、協(xié)作精神,、業(yè)務(wù)能力,、專業(yè)知識(shí)、動(dòng)手能力,、創(chuàng)業(yè)精神,、人際關(guān)系、心理素質(zhì),、集體精神等方面是否適應(yīng)用人單位及崗位要求,；檢驗(yàn)學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生是否受歡迎；學(xué)院的專業(yè)設(shè)置,、人才培養(yǎng)目標(biāo)和方案是否滿足社會(huì)的發(fā)展需要,。

1、用人單位普遍認(rèn)為此專業(yè)設(shè)置比較合理能夠順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需要,，學(xué)生就業(yè)率相對(duì)較高。

2,、學(xué)生在單位工作無長期打算,，也導(dǎo)致用人單位對(duì)學(xué)生失去信心。

3,、學(xué)生在校期間所學(xué)專業(yè)知識(shí)不夠比較扎實(shí),，應(yīng)用能力與市場(chǎng)存在差距,。

4、企業(yè)對(duì)人才規(guī)格的要求,。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，企業(yè)對(duì)人才規(guī)格的要求主要集中在以下幾個(gè)方面：

1)具有吃苦耐勞的敬業(yè)精神；

2)有良好的道德品質(zhì)與團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,；

3)普遍強(qiáng)調(diào)的還是基礎(chǔ)知識(shí),、理論和基本技能，因?yàn)檫@是畢業(yè)生可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),；

4)一定的實(shí)踐操作能力,；

5)具有一定的組織管理能力。

5,、心理素質(zhì)良好,，人際關(guān)系和諧。

進(jìn)入二十一世紀(jì),，未來人才的競(jìng)爭將是適應(yīng)性的競(jìng)爭,，在競(jìng)爭日益激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，能否取勝和立于不敗之地,，除了有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好專業(yè)技能之外,，還需具有良好的心理素質(zhì)。我系為了適應(yīng)社會(huì)和我國全面推進(jìn)素質(zhì)的要求,，通過各種途徑和方式加強(qiáng)心理健康教育,，提高畢業(yè)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的抗挫折能力,。

1,、明確電氣自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及定位。

高職院校自動(dòng)化專業(yè)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是：

培養(yǎng)具有以現(xiàn)代工控設(shè)備為基礎(chǔ)的控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì),、安裝,、調(diào)試、維護(hù)維修能力的高技能專門人才,；具有對(duì)傳統(tǒng)電氣設(shè)備自動(dòng)化改造能力的高技能專門人才,；具有工廠供配電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝,、管理,、維護(hù)維修能力的高技能專門人才；具有良好身體素質(zhì),、工作態(tài)度,、責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，具備自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新發(fā)展能力的'德,、智,、體全面發(fā)展的高技能專門人才。

高職院校自動(dòng)化專業(yè)的定位是：培養(yǎng)自動(dòng)化應(yīng)用技術(shù)型人才為主,，具有較廣泛的通識(shí)基礎(chǔ),，良好的人文素質(zhì)，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),；具有較強(qiáng)的的解決實(shí)際問題的能力,；面向工程技術(shù)應(yīng)用、重視實(shí)踐環(huán)節(jié)的鍛煉,，具有較強(qiáng)的工程適應(yīng)能力,；具備一定的行業(yè)自動(dòng)化專業(yè)知識(shí)和技能。

2,、加強(qiáng)與企業(yè)合作辦學(xué),。

09年5月在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對(duì)寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行學(xué)訪,，我深受啟發(fā)，看到其他兄弟院校深入進(jìn)行工學(xué)結(jié)合,、校企合作,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生實(shí)際能力,，為學(xué)生就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ),。同時(shí)，教師在教學(xué)過程中,，理論知識(shí),、實(shí)際能力、協(xié)作能力也得到了很大提高,。

3,、大力推進(jìn)教學(xué)體系改革，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),，提高學(xué)生能力,。

近幾年來，我專業(yè)教學(xué)及管理以就業(yè)為導(dǎo)向,，堅(jiān)持走工學(xué)相結(jié)合道路,，注重強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生實(shí)踐操作和實(shí)際動(dòng)手能力,，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才,。學(xué)生踏上社會(huì),，接觸生產(chǎn)實(shí)踐后,，讓學(xué)生面對(duì)各種高新技術(shù),，通過自學(xué)資料，短期培訓(xùn),，刻苦鉆研,，很快地能夠掌握各種技能，滿足用人單位的要求,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生敬業(yè)教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，教會(huì)學(xué)生做人、做事,。學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,，以便更好地適應(yīng)將來的工作，注重創(chuàng)造能力,、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

計(jì)算機(jī)調(diào)研報(bào)告篇十三

教育部教職成[2000]2號(hào)《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見》要求“貫徹以全面素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想,?！边@是我們?cè)O(shè)置教學(xué)課程和進(jìn)行教學(xué)改革的根本宗旨，也是我們制定教學(xué)指導(dǎo)方案的重要原則,。需要指出的是,，學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容還應(yīng)體現(xiàn)在教學(xué)計(jì)劃之外的隱形課程之中。因此,，必須努力營造文明高雅,、健康向上的校園文化和良好育人環(huán)境。

2,、發(fā)揮好德育的主陣地作用

加強(qiáng)德育課程建設(shè),，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)、哲學(xué)基礎(chǔ),、法律基礎(chǔ),、職業(yè)道德與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等必修課程建設(shè)，整合誠信教育,、心理健康教育,、生態(tài)倫理和環(huán)保教育、社交禮儀教育等內(nèi)容,，進(jìn)一步完善職業(yè)教育德育課程體系,。積極開發(fā)和利用校內(nèi)外德育資源,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者良好的勞動(dòng)意識(shí)、職業(yè)意識(shí),、創(chuàng)業(yè)意識(shí),、競(jìng)爭意識(shí)、環(huán)保意識(shí),、法律意識(shí)和民族精神,、進(jìn)取精神、合作精神,、科學(xué)精神,；加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)、校園文化建設(shè)和學(xué)生社團(tuán)建設(shè),，發(fā)揮德育評(píng)價(jià)與考核的激勵(lì)導(dǎo)向作用,，做到環(huán)境育人、教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人。

3,、制定科學(xué)的符合職業(yè)崗位要求的教學(xué)計(jì)劃

對(duì)本專業(yè)的職業(yè)崗位群進(jìn)行科學(xué)全面的分析和合理分解,，確定專業(yè)能力規(guī)格是制定教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵，制定新的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)以實(shí)現(xiàn)能力培養(yǎng)規(guī)格要求為目地,，全理的安排各教學(xué)環(huán)節(jié),，構(gòu)建新的以理論、實(shí)踐教學(xué)互為補(bǔ)充,，以培養(yǎng)專業(yè)能力為目標(biāo)的教學(xué)體系,，結(jié)合第二課堂和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，最終使學(xué)生通過勞動(dòng)部和國家相應(yīng)部門的考核鑒定取得崗位證書和等級(jí)證書,，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),。

4、改革教學(xué)方法和教學(xué)手段

本著培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,、創(chuàng)新能力促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展的原則,，利用現(xiàn)代先進(jìn)教學(xué)設(shè)備和教學(xué)方法，構(gòu)建新的教學(xué)模式,，即恰當(dāng)?shù)貏?chuàng)設(shè)課題,，歸納要點(diǎn)，科學(xué)地組織學(xué)生參與課堂活動(dòng),，利用多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段,，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，是解決時(shí)間與內(nèi)容間的矛盾,，進(jìn)一步開發(fā)教師想象和創(chuàng)造力,，形成教學(xué)互動(dòng),、教學(xué)相長的良好氛圍，大大縮短教學(xué)時(shí)間,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)分制,，彈性學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。

5,、師資隊(duì)伍建設(shè)

組織開展教師專題培訓(xùn),，通過主題式和問題式培訓(xùn)形式,，提高教師的課程素養(yǎng)和課程開發(fā)能力,；加強(qiáng)產(chǎn)教結(jié)合，鼓勵(lì)教師走進(jìn)企業(yè),，提高教師的專業(yè)技術(shù)水平和實(shí)踐能力,；建立以校本研究與校本課程開發(fā)為核心的教研制度，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,，提升教師的創(chuàng)新能力,，實(shí)現(xiàn)教師角色從傳統(tǒng)的“知識(shí)傳授者”向“學(xué)習(xí)導(dǎo)師”轉(zhuǎn)變。但是,，這一轉(zhuǎn)變并非意味著教師的地位與價(jià)值的弱化,，相反教師的作用和責(zé)任更加重大。因此,，對(duì)教師也提出了更加全面和高水準(zhǔn)的要求,，包括基本素質(zhì)、專業(yè)學(xué)識(shí),、業(yè)務(wù)能力,、職業(yè)道德、人格魅力等,。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是推進(jìn)課程改革的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,。

6、教學(xué)評(píng)價(jià)

傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)常常是教育內(nèi)部的標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)測(cè)量和評(píng)估的方式往往也比較單一和僵化,，與業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)和工程實(shí)際缺乏直接聯(lián)系。職業(yè)教育因其特點(diǎn),，在運(yùn)行管理上與企業(yè)有許多共同之處,。作為計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的新的教學(xué)改革方案，我們應(yīng)盡快著手引入國際跨國公司或國內(nèi)知名大公司的技術(shù)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),，滿足產(chǎn)業(yè)界對(duì)于“即插即用”型人才的需求,。

因此計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué)評(píng)價(jià)上應(yīng)突出評(píng)價(jià)的教育功能，全面反映學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)和激發(fā)學(xué)習(xí)者多方面的潛能,，幫助學(xué)習(xí)者認(rèn)識(shí)自我,、建立自信；重視學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià),，強(qiáng)化綜合實(shí)踐能力考核,，充分反映學(xué)習(xí)者不同智能類型和水平；廣泛采用筆試,、口試,、面談、觀測(cè),、現(xiàn)場(chǎng)操作,、工件制作、提交案例分析報(bào)告,、成果演示,、作品評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)方法記錄,、自評(píng),、第三者評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方法，建立以能力為本位,、評(píng)價(jià)主體和方式多元的課程評(píng)價(jià)體系,。