總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)篇一

日月如梭，光陰荏苒,。眨眼間,，201x—20xx學(xué)年第二學(xué)期已接近尾聲,。本期以來(lái)，我校在縣教體局黨委,、xx鎮(zhèn)中心校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在新村兩委會(huì)的大力支持下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,，我校的安全工作,、學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量,、德育工作,、校園文化建設(shè)方面取得了一定的成績(jī)。值此年末歲首,，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足,，更好的做好20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，現(xiàn)對(duì)本期學(xué)校各項(xiàng)工作做如下總結(jié)：

一、201x--20xx學(xué)年第二學(xué)期主要成績(jī)及工作經(jīng)驗(yàn)：

(一),、安全管理方面：

“安全大于天,，責(zé)任重于泰山?！北酒谝詠?lái),，我校始終重視安全工作，時(shí)刻繃緊了安全這根弦,，積極采取各種有效措施,，狠抓安全日常管理，取得了明顯的成效,。具體措施是：

1,、量化細(xì)化安全責(zé)任，健全學(xué)校三級(jí)安全教育網(wǎng)絡(luò),，施無(wú)間隙安全值班,，確保師生平安

本學(xué)期初，學(xué)校進(jìn)一步健全了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，健全了學(xué)校三級(jí)安全管理網(wǎng)絡(luò),，抽調(diào)一名班子成員主抓此項(xiàng)工作，并與各班班主任,、各任課教師,、校園24小時(shí)安全值班(含晚上、節(jié)假日護(hù)校)教師簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),。同時(shí),，按上級(jí)要求,，印制了《馬川新村小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期安全設(shè)崗表》，對(duì)值班情況進(jìn)行了量化細(xì)化,，每天從開(kāi)大門(mén)到放學(xué)鎖大門(mén)的每一個(gè)時(shí)段,、每一個(gè)有學(xué)生的區(qū)域都有值班教師，特別強(qiáng)調(diào)了課前,、課間,、體育課、大型集會(huì),、操場(chǎng),、上下學(xué)時(shí)大門(mén)口等關(guān)鍵時(shí)段、關(guān)鍵地段的安全責(zé)任,。進(jìn)一步明確了職責(zé),，強(qiáng)化了監(jiān)督、實(shí)施了責(zé)任追究,，為學(xué)校各項(xiàng)安全工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

2、多策并舉狠抓安全教育,。

學(xué)校利用安全教育課,、大型集會(huì)、班會(huì),、板報(bào)宣傳,、安全教育報(bào)告會(huì)、校園廣播系統(tǒng)宣傳等多種形式,，先后舉行安全教育活動(dòng)40多次,，分別從校園安全、道路交通安全,、用電安全,、家庭安全、防盜,、防火,、防溺水、防食物中毒等春夏季安全教育,、校內(nèi)外安全自護(hù)自救等6大方面,、160小方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)、全面的安全教育,。

學(xué)校正式開(kāi)設(shè)安全教育課,，由班主任負(fù)責(zé)上，每?jī)芍芤还?jié),，有教材,、有計(jì)劃,、有教案(每位任課教師各寫(xiě)8節(jié)以上)、有測(cè)試,、有考試卷,、有成績(jī)冊(cè)，安全教育檔案及時(shí)歸檔,。

本學(xué)期,，學(xué)校先后舉行教師、學(xué)生安全知識(shí)考試各2次,，出安全板報(bào)8期,，懸掛橫幅10條，書(shū)寫(xiě),、張貼標(biāo)語(yǔ)30多幅,，制作版面一塊，本學(xué)期,，學(xué)校于9月26日進(jìn)行了防火,、滅火安全模擬演練，大大提高了廣大師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,。此外我校還積極抽調(diào)專(zhuān)人，有力的配合了校園溫暖工程的安全施工工作,。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持了安全排查日查周結(jié)月報(bào)制度。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每日(周)都要對(duì)校園內(nèi)的校舍,、圍墻,、廁所、體育設(shè)施,、線路,、大門(mén)外路口等部位進(jìn)行細(xì)致的排查。發(fā)現(xiàn)安全隱患,，立即排除或上報(bào),。本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組先后共排查出各類(lèi)安全隱患10多起(處,、項(xiàng)),，自行解決8起(處、項(xiàng)),，如：在學(xué)校綜合樓梯口,、轉(zhuǎn)彎平臺(tái)等處更新固定安全警示標(biāo)語(yǔ)5幅等。此外,，還認(rèn)真堅(jiān)持了安全工作周結(jié)月報(bào)制度,，本學(xué)期每月末先后4次及時(shí)向鎮(zhèn)中心學(xué)校報(bào)送了《安全月報(bào)表》,、《安全排查報(bào)告》、《安全教育報(bào)告》等,。

4,、繼續(xù)堅(jiān)持了大門(mén)口護(hù)送學(xué)生安全離校制度。

學(xué)校大門(mén)口緊鄰廣場(chǎng),，新村正在為移民建設(shè)院墻,、門(mén)樓，路上施工,、進(jìn)料車(chē)流量大,，車(chē)輛來(lái)往較頻繁，因此學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行了大門(mén)口護(hù)送學(xué)生離校制度,。有當(dāng)天校園安全值班老師具體負(fù)責(zé),，提前3分鐘到崗，積極疏導(dǎo)學(xué)生及時(shí)離校,。

多種舉措的實(shí)施,，確保了我校全體師生的安全，本期以來(lái),，我校無(wú)發(fā)生一起校園安全事故,，受到了縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及廣大群眾的一致好評(píng),。

(二),、德育工作方面：

本學(xué)期以來(lái)，我校認(rèn)真貫徹黨的精神及“德育為首”的育人原則,，將德育教育融入到各科教學(xué)之中,，充分利用語(yǔ)文、品德與社會(huì)(生活)等科目,，并利用大型集會(huì),、思想品德課、班會(huì)等形式,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育、思想品德教育,。同時(shí)利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師重溫了《新義務(wù)教育法》,、《教師法》、新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)教育，為全面搞好本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

針對(duì)xx村小學(xué)學(xué)生來(lái)自和兩地,、學(xué)生文明意識(shí)、愛(ài)護(hù)公物意識(shí),、公德意識(shí),、環(huán)境意識(shí),、集體榮譽(yù)感較淡薄的現(xiàn)狀,，本期學(xué)校繼續(xù)在全校學(xué)生中廣泛深入開(kāi)展以“說(shuō)文明話,、行文明舉,、做文明人”為活動(dòng)宗旨的“文明禮貌月”活動(dòng)。在全校大力開(kāi)展了以“爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體”,、“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”,、“創(chuàng)建文明校園”的“三文明”教育活動(dòng),，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全體學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)生的日常禮貌常規(guī)教育,，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高,，逐漸形成良好的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

本學(xué)期以來(lái),，我校嚴(yán)格按照活動(dòng)方案，在前段開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加大活動(dòng)的督察力度,，將活動(dòng)向縱深方向發(fā)展，學(xué)校充實(shí)了了活動(dòng)考核督查小組,，學(xué)校政教處協(xié)調(diào)各班班主任、班長(zhǎng),、勞動(dòng)委員齊上陣,，采取定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合的方式，對(duì)各班的活動(dòng)開(kāi)展情況分階段檢查和考評(píng),。各班成立了由5人組成的文明監(jiān)督崗,，認(rèn)真履行職責(zé)。學(xué)校通過(guò)校園廣播,、國(guó)旗下的講話,、板報(bào)、大型集會(huì)等形式大力宣傳我校作為我縣“文明窗口”學(xué)校開(kāi)展“文明禮貌月”活動(dòng)的重要意義,、活動(dòng)實(shí)施方案及考評(píng)細(xì)則,。各班還召開(kāi)了“文明禮貌月”活動(dòng)主題班會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了活動(dòng)實(shí)施方案及考評(píng)細(xì)則,，學(xué)生還展開(kāi)了熱烈討論,。在自律檢查階段,，學(xué)校還在學(xué)校板報(bào)開(kāi)辟了“文明禮貌月”活動(dòng)專(zhuān)欄，設(shè)置了表?yè)P(yáng)臺(tái),、曝光臺(tái),，對(duì)各班教室(含走廊)、清潔區(qū),、樓梯,、衛(wèi)生間的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查(檢查采取不定時(shí)形式進(jìn)行，重點(diǎn)是保持),，并加大了反饋檢查力度,。此外還對(duì)文明行為、好人好事,、愛(ài)護(hù)公物,、公德意識(shí)等進(jìn)行檢查、監(jiān)督,、反饋,。活動(dòng)開(kāi)展近兩個(gè)月來(lái),，學(xué)生的文明意識(shí)大大加強(qiáng),，學(xué)生的文明行為、愛(ài)護(hù)公物,、互幫互助,、文明禮貌用語(yǔ)使用、自覺(jué)學(xué)習(xí)等意識(shí)正在逐步形成,，校園里到處呈現(xiàn)出一派文明,、和諧的育人氛圍。

二,、學(xué)校當(dāng)前工作中存在的問(wèn)題：

1,、學(xué)校綜合教學(xué)樓前排是塑鋼窗戶，尚未安裝防護(hù)網(wǎng),，安全隱患較大,，須立即安裝防護(hù)網(wǎng)。學(xué)校教室,、辦公室嚴(yán)重不足,，各種各功能教室如儀器室、實(shí)驗(yàn)室,、圖書(shū)室,、活動(dòng)室用房基本沒(méi)有，各種先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備等部分設(shè)施仍較欠缺，使很多教育教學(xué)活動(dòng)都無(wú)法按計(jì)劃進(jìn)行,。這一點(diǎn)已直接影響到學(xué)校正常教學(xué)質(zhì)量和師生工作,、學(xué)習(xí)、活動(dòng),，由于涉及方面較多,，資金較大，依學(xué)?，F(xiàn)有能力(也只能維持學(xué)校日常辦公開(kāi)支,，就這有時(shí)也捉襟見(jiàn)肘)無(wú)法解決。懇請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中多多給與關(guān)注,，能早日解決。

2,、由于我校是新建完全小學(xué),，目前學(xué)校任課教師整體欠缺，中老年教師偏多,，年齡,、知識(shí)、結(jié)構(gòu)層次老齡化,，須及時(shí)補(bǔ)充年富力強(qiáng)的中青年(含特崗)骨干教師加入,。

教師年齡結(jié)構(gòu)不合理,，老教師不能適應(yīng)新型的教學(xué)手段的應(yīng)用和新課改教學(xué)的要求,。有些老教師介入新課程以后,，面臨新的教學(xué)觀念,、教材、教學(xué)策略等一系列的挑戰(zhàn),，網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)參與意識(shí)較差,。

3,、骨干教師隊(duì)伍還沒(méi)有壯大形成。

4,、有些先進(jìn)的教學(xué)管理理念和觀點(diǎn)得不到貫徹落實(shí),，部分教師對(duì)學(xué)校的管理制度的認(rèn)識(shí)還處于模糊麻木狀態(tài)，總認(rèn)為管理是校長(zhǎng)的事，有種“隔岸觀火”的心態(tài),，不求進(jìn)取,，得過(guò)且過(guò)的“無(wú)所謂”思想。部分教師工作缺乏常規(guī)的檢查和督查,，教師管理還不嚴(yán)謹(jǐn),，部分教師責(zé)任感不強(qiáng)，有些教師的工作主動(dòng)性差,，總是在被動(dòng)的工作,，時(shí)時(shí)把工作與經(jīng)濟(jì)報(bào)酬聯(lián)系在一起，給錢(qián)多多干,，給錢(qián)少少干,，不給錢(qián)不干。

5,、經(jīng)典誦讀,、網(wǎng)絡(luò)教研、“閱讀伴我成長(zhǎng)”師生讀書(shū)活動(dòng)等特色辦學(xué)亮點(diǎn)層次還較低,，部分師生參與的積極性還不夠均衡,。校園文化建設(shè)形式還較單一，內(nèi)容較匱乏,。本學(xué)期“師生寫(xiě)字教學(xué)”活動(dòng)開(kāi)展情況不好,。

6、學(xué)校教研形式單一,，內(nèi)容陳舊,，效果不好;首次開(kāi)展的“教科研月“活動(dòng)因時(shí)間倉(cāng)促，“我的模式我的課”活動(dòng)開(kāi)展參與情況不好,。

7,、由于移民學(xué)校師生來(lái)自淅川、寶豐兩地,，加上教材版本不同,，經(jīng)過(guò)近3年半的磨合，教育教學(xué)質(zhì)量一步一個(gè)臺(tái)階,，一直在進(jìn)步,，但部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)仍處于相對(duì)較落后的位置。

8,、學(xué)校德育,、尤其是少先隊(duì)工作跟進(jìn)不力，形式單一,，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和持久力,，此外,，學(xué)生的養(yǎng)成教育力度還不夠，部分教師缺乏對(duì)學(xué)生加強(qiáng)養(yǎng)成教育的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。特別是低年級(jí)和學(xué)前班有些學(xué)生,，還需要加強(qiáng)培養(yǎng)和引導(dǎo)。

9,、由于種種原因,，在教育、教學(xué),、教研,、德育(含少先隊(duì))、校園文化建設(shè),、教學(xué)設(shè)備支援等方面,，我校與對(duì)口幫扶學(xué)校寶豐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的溝通不到位，進(jìn)度較緩慢,。此外,，與周邊移民學(xué)校的教育教學(xué)管理、交流形式還很單一,。

三,、201x--20xx學(xué)年第一學(xué)期的重點(diǎn)工作打算：

1、積極協(xié)調(diào)各級(jí)政府和教育主管部門(mén),，爭(zhēng)取資金,，加大硬件建設(shè)力度，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,。

2,、我們要以引領(lǐng)中老年教師走進(jìn)新課程為工作重點(diǎn)，打開(kāi)思路,，改變教師陳舊的教學(xué)觀念和教學(xué)方法,。

3、我們要加強(qiáng)中青年骨干教師的培養(yǎng)力度,，積極創(chuàng)造條件其專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。今后，我們將加大對(duì)青年骨干教師的管理,，充分發(fā)揮中青年教師工作熱情高,，有生機(jī)活力的作用，讓全體教師緊跟當(dāng)前課改新的形勢(shì),。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)班子成員的核心凝聚力和戰(zhàn)斗力，加強(qiáng)全體教師的師德師風(fēng)教育,，全面提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力,。

5、繼續(xù)提升網(wǎng)站建設(shè)(含信息公開(kāi)發(fā)布),、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀,、寫(xiě)字教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教研,、“閱讀伴我成長(zhǎng)”師生讀書(shū)活動(dòng)等特色辦學(xué)的層次,。校園文化建設(shè)方面，要積極實(shí)施“文化立?！?、“品牌興校”辦學(xué)理念,，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)寶豐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)及靈寶市,、沁陽(yáng)永威學(xué)校的做法，不斷創(chuàng)新形式,，豐富內(nèi)涵,，全面提升校園文化建設(shè)品味，逐漸打造“書(shū)香文明校園”,，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)知名度,，促使學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

6,、加大教學(xué),、教研力度，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲,，全面扭轉(zhuǎn)我校教學(xué)質(zhì)量被動(dòng)局面,，使我校全面駛?cè)搿敖虒W(xué)質(zhì)量提升快車(chē)道”。創(chuàng)新教研形式,，強(qiáng)調(diào)過(guò)程滲透與提升,，扎實(shí)開(kāi)展好“我的模式我的課”活動(dòng)。

7,、創(chuàng)新德育,，尤其是少先隊(duì)日常管理形式，推出“手抄報(bào)”,、紅領(lǐng)巾廣播站,、學(xué)雷鋒活動(dòng)月等形式，努力搞好學(xué)校德育工作,。通過(guò)多種德育及養(yǎng)成教育活動(dòng)不厭其煩,，積極采取多種措施，全面提升我校學(xué)生文明意識(shí),，促其逐漸養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,。

8,、我校將采取主動(dòng)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)“的方式,，積極加強(qiáng)與對(duì)口幫扶學(xué)校寶豐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)和周邊幾所移民學(xué)校的聯(lián)系,，在教育、教學(xué),、教研,、德育(含少先隊(duì))、校園文化建設(shè),、教學(xué)設(shè)備支援等方面的溝通,，力爭(zhēng)通過(guò)我縣及周邊幾所移民學(xué)校的溝通交流，不斷提升移民學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，盡快把我校辦成全鎮(zhèn)乃至全縣名校而不懈努力,。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,?！背煽?jī)只屬于過(guò)去，新的學(xué)期,，我校將繼續(xù)在縣教體局黨委,、鎮(zhèn)中心校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在馬川新村兩委會(huì)及社會(huì)各界的的大力支持下,，我們將團(tuán)結(jié),、帶領(lǐng)全體生師揚(yáng)長(zhǎng)避短，知難而進(jìn),，奮發(fā)進(jìn)取,，力爭(zhēng)新學(xué)期使我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)篇二

此時(shí),，總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作如下：

這一學(xué)期,，為了使學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，我精心地為學(xué)生們打造了“午讀時(shí)光”,。讓學(xué)生們?cè)谖揖难b扮的“書(shū)香教室”里,，四人小組圍在一起，在午間13點(diǎn)至13點(diǎn)25分進(jìn)行午間閱讀,，讓靜好的閱讀行為代替對(duì)時(shí)間的無(wú)所事事的消耗,。

漸漸地，孩子們能夠做到13點(diǎn)鐘一到,，自覺(jué)進(jìn)入書(shū)香教室,，坐在自己的座位上，拿出抽屜里早已準(zhǔn)備好的心愛(ài)圖書(shū),，津津有味地看起來(lái),。有時(shí),，我會(huì)用相機(jī)拍下他們最美的童年姿勢(shì)——閱讀的姿勢(shì)，讓他們的閱讀美定格在相機(jī)里,，沉淀在他們的心靈中,，成為他們一生的習(xí)慣與財(cái)富。

對(duì)于語(yǔ)文教師而言,，培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣可以說(shuō)是最重要的使命與擔(dān)當(dāng)，我盡己力做到了,。學(xué)生們從豐富的課外讀物中習(xí)得更多的語(yǔ)言,，使得他們的看圖寫(xiě)話的語(yǔ)言和日記的語(yǔ)言也更加生動(dòng)多樣，寫(xiě)話與說(shuō)話的能力與水平也有所提高,。

我很榮幸,，能夠成為第一批使用部編本二上語(yǔ)文新教材的語(yǔ)文教師之一。面對(duì)新教材,，我的心情無(wú)比激動(dòng),，從開(kāi)學(xué)起就立志上好每一篇生動(dòng)鮮活的課文，讓每一個(gè)語(yǔ)文能力點(diǎn)扎實(shí)落地,。在平時(shí),，我自己認(rèn)真地讀課文，鉆研教材,，結(jié)合教參寫(xiě)詳案,。

在課堂上，我努力做到讓語(yǔ)文課堂充滿語(yǔ)文味,，符合語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律,。讓學(xué)生的郎朗讀書(shū)聲代替我的支離破碎的講解，努力地讓學(xué)生的思維得到訓(xùn)練,。在溫州市小學(xué)語(yǔ)文常規(guī)的指引下,，我較好地完成了二上語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù)。

為了培養(yǎng)學(xué)生的各方面學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我制定較細(xì)的習(xí)慣項(xiàng)目鼓勵(lì)措施,，比如“書(shū)寫(xiě)端正規(guī)范”這一欄。在每節(jié)課的寫(xiě)字時(shí)間,，我及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì),，寫(xiě)字質(zhì)量，給他們打星,，在課間獎(jiǎng)勵(lì)“寫(xiě)字小能手”的小貼紙,。學(xué)生們興趣盎然，寫(xiě)字的習(xí)慣一天比一天好,。

然而,，回首這一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,，也有許多需要改進(jìn)的地方,。比如：要做到一單元一檢測(cè),，放慢速度，完整地處理好一單元,，再接著上下一單元;要提高課堂效率,，盡量做到一篇課文在2課時(shí)中完成,，不要拖沓,，這樣有利于提高學(xué)生的接受能力,。當(dāng)然,，要結(jié)合學(xué)情，不能為了完成教學(xué)任務(wù)而操之過(guò)急,。

總之，這一學(xué)期有優(yōu)點(diǎn),，有缺點(diǎn),。在新的一年里，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，乘風(fēng)破浪,，與孩子們一起在語(yǔ)文的天地里邁向新的臺(tái)階，欣賞到更美的語(yǔ)文風(fēng)景!

農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我校進(jìn)一步深化課程改革,，在有效德育、高效課堂,、藝術(shù)體育三個(gè)方面進(jìn)行了用心的探索,，使學(xué)校彰顯出了鮮明的辦學(xué)特色，在市縣范圍享有崇高的美譽(yù)度,。

（一）,、推進(jìn)有效德育。通過(guò)多年的探索與實(shí)踐,，構(gòu)成了我校有效德育的框架與模式,。我校有效德育分三大板塊：一是課程式德育（美德課堂、家長(zhǎng)講堂）；二是主題式德育（每月規(guī)劃一個(gè)教育主題）,；三是互助式德育（讓合作小組從課堂的互學(xué)到課外的互勉）,。本學(xué)期，榆林市德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在xx召開(kāi),，市委常委組織部長(zhǎng)陳寧,、副市長(zhǎng)馬秀嵐、市教育局局長(zhǎng)常少明,、縣長(zhǎng)李曉媛等與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)觀摩了我校有效德育展示,，給予了充分的肯定。

1,、課程式德育：開(kāi)發(fā)德育校本課程――《美德課堂》,、《家長(zhǎng)講堂》。

我校緊緊圍繞忠,、孝、律,、儉,、信、禮,、勤七個(gè)字,，編寫(xiě)了《美德課堂》的九個(gè)校本教材。整理修改了《美德課堂資源庫(kù)》,、《美德童謠》,、《規(guī)范、禮儀,、習(xí)慣》,、《紅色教育讀本》、《出彩中國(guó)人》,、《最美榆林人》等,，制作了美德視頻教學(xué)光盤(pán)30多個(gè)，豐富了美德課堂課程資源,。各年級(jí)每周安排固定課時(shí)開(kāi)設(shè)美德課程,，以知美德規(guī)范、唱美德童謠,、講美德故事,、學(xué)美德人物、誦美德格言五條育人途徑,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美德教育,。

本學(xué)期，我校以班為單位，每月開(kāi)設(shè)一節(jié)家長(zhǎng)講堂課,，由優(yōu)秀家長(zhǎng)代表上課,。家長(zhǎng)講堂包括四大門(mén)類(lèi)：即百科知識(shí)類(lèi)、興趣特長(zhǎng)類(lèi),、實(shí)踐技能類(lèi),、職業(yè)特點(diǎn)類(lèi)。到目前為止,，學(xué)校共安排了八期家長(zhǎng)講堂,。家長(zhǎng)講堂涉及健康、環(huán)保,、安全,、科普、藝術(shù),、法制,、民俗等多個(gè)領(lǐng)域。在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間,，優(yōu)秀家長(zhǎng)苗xx的《我的三十里鋪》,，宋xx的《大美xx》等七位家長(zhǎng)的精彩課堂給與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)留下深刻的印象。

2,、主題式德育：在師生中每月開(kāi)展雙主題德育活動(dòng),。

我們本著為孩子設(shè)計(jì)，給孩子快樂(lè),，促孩子成長(zhǎng)的原則,，每月規(guī)劃一個(gè)德育教育主題，將德育教育融入日常生活細(xì)節(jié)和學(xué)?；顒?dòng)之中,。本學(xué)期，我校開(kāi)展了紅色革命教育,、安全教育,、八禮四儀教育、規(guī)范語(yǔ)言文字教育四個(gè)專(zhuān)題教育,。組織學(xué)生參觀了xx縣革命紀(jì)念館,，進(jìn)行了安全應(yīng)急演練，開(kāi)展了禮儀少年評(píng)選活動(dòng),，安排了易錯(cuò)字糾正專(zhuān)題活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)了月月有主題，周周有活動(dòng),。

學(xué)校根據(jù)現(xiàn)代教育的需要,，每月進(jìn)行一次師德建設(shè)主題教育活動(dòng)，以提高教師的師德修養(yǎng)和教育潛力。本學(xué)期在教師中進(jìn)行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,、禮儀教育,、榮辱觀教育,、尊嚴(yán)教育,，為教師印發(fā)了七期學(xué)習(xí)資料，制定了《xx縣第二小學(xué)教師禮儀規(guī)范》,，修訂了《教師綜合考核辦法》,，進(jìn)行了《教育部教師十條禁令》的學(xué)習(xí)。

在實(shí)施雙主題教育中,，德育處對(duì)每一主題教育做到規(guī)劃合理,，方案細(xì)致，措施得力,，督促到位,；少隊(duì)部把升旗活動(dòng)作為實(shí)施主題教育的大德育課，充分利用校園廣播進(jìn)行主題宣講,；各班級(jí)將主題教育設(shè)計(jì)為近,、親、實(shí),、小的話題，嚴(yán)格按照德育處的安排落實(shí)教育活動(dòng),，保證了教育的質(zhì)量,。

3、互助式德育：推行合作小組捆綁式評(píng)價(jià),。

我校把高效課堂中學(xué)習(xí)小組從課堂的合作學(xué)習(xí)拓展到課外的互助成長(zhǎng),，使學(xué)生在互學(xué)互勉中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)和互助發(fā)展的雙豐收,。為此,，我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了探索：

一是文化帶動(dòng)。學(xué)校把十個(gè)學(xué)會(huì)作為互助式德育總目標(biāo),，讓學(xué)習(xí)小組成員在課堂互學(xué)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)講解、學(xué)會(huì)傾聽(tīng),、學(xué)會(huì)求助,、學(xué)會(huì)展示；在課外互助中學(xué)會(huì)自律,、學(xué)會(huì)互助,、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià),。

二是評(píng)價(jià)推動(dòng),。按照淡化個(gè)體、強(qiáng)化小組的評(píng)價(jià)原則,，我們把每個(gè)學(xué)生的成績(jī)高低,、表現(xiàn)好壞都放在小組中進(jìn)行捆綁評(píng)價(jià)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮辱觀,，讓學(xué)生在一榮俱榮,，一損俱損的意識(shí)下，提高德育的有效性,。

三是課題促動(dòng),。學(xué)校把學(xué)習(xí)小組建設(shè)作為立項(xiàng)課題進(jìn)行研究。本學(xué)期,，學(xué)校進(jìn)行了小組長(zhǎng)全員培訓(xùn),，組織了小組建設(shè)研討會(huì)，開(kāi)展紅旗小組評(píng)選活動(dòng),，對(duì)互助式德育的推進(jìn)進(jìn)行了卓有成效的探索,，效果顯著。

（二）建設(shè)高效課堂,。為建設(shè)高效課堂,，提高課堂教學(xué)的效益，我校在充分學(xué)習(xí)邱學(xué)華先生嘗試教學(xué)理論的基礎(chǔ)上,，借鑒洋思,、杜郎口、xx二中等名校課堂教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn),，在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、科學(xué)四個(gè)學(xué)科方面進(jìn)行了不同教學(xué)模式的探索,，取得了良好的實(shí)驗(yàn)效果。

1,、模式簡(jiǎn)介：四個(gè)教學(xué)模式突出了以人為本的教育理念,，體現(xiàn)了少教多學(xué)的教學(xué)思想，讓先學(xué)后教有了可操作的模式,，為師生的互動(dòng)交流搭建了寬闊的平臺(tái),。

（1）小學(xué)語(yǔ)文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式：定向?qū)W習(xí)――課堂展示――精講點(diǎn)撥――檢測(cè)訓(xùn)練

（3）小學(xué)英語(yǔ)四學(xué)教學(xué)模式：教學(xué)――展學(xué)――補(bǔ)學(xué)――測(cè)學(xué)

（4）小學(xué)科學(xué)四疑教學(xué)模式：設(shè)疑――解疑――破疑――用疑

2、主要做法：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,，我們通過(guò)借鑒與消化相結(jié)合,、理論與實(shí)踐相結(jié)合,、指導(dǎo)與探究相結(jié)合，實(shí)行以校實(shí)施,，實(shí)驗(yàn)帶動(dòng),，全面推進(jìn)的工作思路，進(jìn)行實(shí)踐與探索,。

（1）在三至六年級(jí)進(jìn)行分學(xué)科實(shí)驗(yàn)研究,。實(shí)現(xiàn)圍坐式教學(xué)，全面推行學(xué)案教學(xué),。

（2）提高合作小組的學(xué)習(xí)力,。教導(dǎo)處進(jìn)行了小組長(zhǎng)集中性培訓(xùn)，用心構(gòu)建健康向上的小組文化,，進(jìn)行合作小組建設(shè)專(zhuān)門(mén)研討活動(dòng),，實(shí)行合作小組捆綁式評(píng)價(jià)。

（3）推行131高效課堂推進(jìn)策略,。即每人一堂實(shí)驗(yàn)課,，為教師印發(fā)了三期高質(zhì)量的課改學(xué)習(xí)資料，以教研組為單位每月組織一次專(zhuān)題研討,。

（4）規(guī)范學(xué)案管理,。推行年級(jí)群眾備課，每一學(xué)科每學(xué)期至少備不低于50次的學(xué)案,，保證學(xué)案的質(zhì)量。

（5）重視課改調(diào)研及成果征集,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處進(jìn)行了優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、說(shuō)課稿的征集，以積累典型經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)突出問(wèn)題,，深化課改工作。

（6）實(shí)現(xiàn)課改標(biāo)兵認(rèn)定制度,。從xx年起,，我校實(shí)行了課改標(biāo)兵認(rèn)定制度，本學(xué)期以校際公開(kāi)課交流為依據(jù)認(rèn)定了三名課改標(biāo)兵,。截至目前為止,，共認(rèn)定了10位課改標(biāo)兵。

3,、實(shí)驗(yàn)成效,。本學(xué)期,，xx三小、xx明德小學(xué)來(lái)我校進(jìn)行了高效課堂交流,；榆林市教育局副處級(jí)調(diào)研員賀靖,、原市教育局副局長(zhǎng)王治德來(lái)我校進(jìn)行課改調(diào)研，對(duì)我校高效課堂給予很高的評(píng)價(jià),；我校崔歡老師在子洲縣課改推進(jìn)會(huì)和xx縣骨干教師培訓(xùn)中進(jìn)行了示范教學(xué),；我校青年教師霍佩佩、馬姣在xx縣賽課中榮獲較好的成績(jī),。

（三）發(fā)展藝術(shù)體育,。我校從課程的設(shè)置，平臺(tái)的搭建,，經(jīng)費(fèi)的投入,，過(guò)程的管理進(jìn)行了保障，提高學(xué)校的藝術(shù)體育水平,。

1,、開(kāi)發(fā)校本課程――書(shū)法課、圍棋課,。本學(xué)期,，學(xué)校外聘了兩位專(zhuān)業(yè)老師，制定了各校本課程的教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施方案,，為校本課程的有效實(shí)施帶給了保證,。

2、規(guī)范課堂管理,。學(xué)校制定了明確具體的體育藝術(shù)課程教學(xué)目標(biāo),，嚴(yán)格規(guī)范過(guò)程管理，進(jìn)一步完善了課程評(píng)價(jià)細(xì)則,。

3,、開(kāi)展大晨練活動(dòng)。我校每一天早晨安排30分鐘的大晨練活動(dòng),，晨練包括隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練,，兩套校園群眾舞，一套廣播操,，讓學(xué)生得到了充分的鍛煉,。

4、開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)：學(xué)校組織了學(xué)生繪畫(huà)競(jìng)賽,、手抄小報(bào)展評(píng),、漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，六一時(shí)間進(jìn)行了美文誦讀活動(dòng),，這些活動(dòng)組織有序,，學(xué)生廣泛參與,，效果良好。

5,、各項(xiàng)展示競(jìng)賽成績(jī)較好,。我校五年級(jí)三班的群眾朗誦《中華少年》被xx縣教育局授予中華經(jīng)典誦讀一等獎(jiǎng)，20名同學(xué)參加了榆林市青少年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng),。我校六年級(jí)的網(wǎng)球操在榆林市德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和xx縣足球比賽開(kāi)幕式上進(jìn)行了精彩展示,。學(xué)校的四位同學(xué)參加了團(tuán)縣委組織的核心價(jià)值觀引領(lǐng)我成長(zhǎng)演講比賽，三名同學(xué)受到表彰,。我校的足球隊(duì),、田徑隊(duì)在無(wú)專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)的狀況下，負(fù)責(zé)教師辛苦的訓(xùn)練給師生留下一份感動(dòng),。

1,、推行12345教學(xué)常規(guī)管理。一,，每人一堂公開(kāi)課,；二，安排了兩個(gè)驗(yàn)收,，對(duì)非考試科目即幼兒班進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收,。三，有效安排了三次集中性常規(guī)教學(xué)檢查,；四，進(jìn)行了四次教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià),；五，每一教研組至少組織了五次群眾研討會(huì),。

2、改善辦學(xué)條件,。本學(xué)期,，為迎接市德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，在會(huì)前半個(gè)月的時(shí)間,，安裝了八塊電子白板,，對(duì)各教室墻面進(jìn)行了油漆粉刷,，隊(duì)整個(gè)校園進(jìn)行補(bǔ)修和美化，設(shè)計(jì)了個(gè)性鮮明的班級(jí)文化，全力改善了辦學(xué)條件,，實(shí)現(xiàn)了電子白板班班通,，優(yōu)化了育人環(huán)境,。

3,、推行值日校長(zhǎng)工作制度,。我校從xx年起，推行值月校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。各值月校長(zhǎng)以高度的職責(zé)感和優(yōu)良的協(xié)助精神,，用眼睛想事，用腦子做事，值好每一天班,，做好每一件事,，及時(shí)總結(jié)學(xué)校的工作狀況，解決實(shí)際存在的問(wèn)題,，保證了良好的學(xué)校秩序和學(xué)校的健康發(fā)展。

4,、加強(qiáng)各級(jí)課程管理,。為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)，讓各級(jí)課程的育人效益最大化,，學(xué)校重視各課程的計(jì)劃制定、過(guò)程管理,，有效進(jìn)行目標(biāo)評(píng)價(jià),。本學(xué)期,，我校開(kāi)學(xué)初由教導(dǎo)處組織,，各校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與，對(duì)各教師的學(xué)科計(jì)劃進(jìn)行了補(bǔ)充與審核,。期末依據(jù)教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)抽查學(xué)生展示的形式對(duì)非考試科目進(jìn)行了驗(yàn)收評(píng)價(jià),。

5,、強(qiáng)化教師六項(xiàng)基本功訓(xùn)練。本學(xué)期,，我校認(rèn)真落實(shí)市局文件精神,，加強(qiáng)教師讀、寫(xiě),、畫(huà),、做、說(shuō),、評(píng)六項(xiàng)基本功訓(xùn)練,。制定了實(shí)施方案,，印制了基本功訓(xùn)練手冊(cè)，進(jìn)行了電子白板使用專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo),，安排了教學(xué)成果征集活動(dòng),，落實(shí)了首席評(píng)課人制度，實(shí)行了校本研修一票否決制度,，期末進(jìn)行了教師基本功訓(xùn)練驗(yàn)收評(píng)價(jià),。各教師能超標(biāo)準(zhǔn)完成訓(xùn)練任務(wù)，達(dá)標(biāo)率為百分之百,。

6,、精細(xì)對(duì)待三評(píng)一訪工作。學(xué)校通過(guò)四個(gè)一的形式落實(shí)三評(píng)工作：即向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷測(cè)評(píng)教師的滿意度,；在教師中測(cè)評(píng)校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的滿意度,；通過(guò)電話調(diào)查，在家長(zhǎng)中進(jìn)行學(xué)校,、校長(zhǎng),、教師的滿意度測(cè)評(píng),。各項(xiàng)測(cè)評(píng)結(jié)果令人滿意,。

7、進(jìn)行了教輔資料專(zhuān)項(xiàng)治理,。為實(shí)現(xiàn)亂推薦教輔資料零發(fā)生,，樹(shù)立良好的教育形象。開(kāi)學(xué)初,，我校進(jìn)行了教輔資料專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng),，制定了《教師亂推薦教輔資料處理辦法》，與教師簽訂了承諾書(shū),，向家長(zhǎng)進(jìn)行公開(kāi)承諾,。期末由包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，通過(guò)電話調(diào)查,，排查可能出現(xiàn)的問(wèn)題,。對(duì)亂推薦教輔資料這一頑疾，堅(jiān)決做到了制度嚴(yán)厲,、排查有力,、透明度高，重塑了教育的崇高尊嚴(yán),。

8,、落實(shí)校長(zhǎng)三個(gè)一工作。我校校長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)市局規(guī)定的三個(gè)一工作,，聽(tīng)課43節(jié),、副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課達(dá)30節(jié),，教導(dǎo)主任聽(tīng)課52節(jié)。校長(zhǎng)堅(jiān)持參加教研會(huì),，及時(shí)向教師進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo),；兩次為家長(zhǎng)代表進(jìn)行家庭教育輔導(dǎo)；還參加了小組長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),，向?qū)W生做了如何當(dāng)好小組長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo),。

9、重視校園文化宣傳,。本學(xué)期,，我校緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀、八禮四儀,、八大習(xí)慣,，進(jìn)行了廣泛的宣傳教育。同時(shí)對(duì)我校的亮點(diǎn)工作在市縣教育網(wǎng)上進(jìn)行及時(shí)宣傳報(bào)道,，各不同網(wǎng)絡(luò)報(bào)道了我校工作狀況22次,。

10、重視幼兒教育,。學(xué)校通過(guò)制定幼兒課程目標(biāo),，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，進(jìn)行幼兒課堂調(diào)研等形式,，用心探索幼兒教育的有效途徑,。期末幼兒教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收中，呈現(xiàn)出教學(xué)容量適當(dāng),、課堂氣氛活躍的良好效果,。并對(duì)今后的幼兒教育提出新的思考：實(shí)行讀寫(xiě)分離、多讀少寫(xiě),、以比劃為主,、生活中學(xué)習(xí)等有效策略。

1,、辦學(xué)行為更需規(guī)范,。低年級(jí)零書(shū)面課后作業(yè)不能很好的落實(shí)；不少課程教學(xué)目標(biāo)模糊,，教學(xué)效益低下,；座位輪換制度落實(shí)不力；市局要求的22111素質(zhì)教育的實(shí)施效果欠佳,。

2,、教師問(wèn)題刻不容緩。按學(xué)校慣例和傳統(tǒng)習(xí)慣代課,，教師短缺嚴(yán)重,；骨干教師比重較低,，學(xué)科帶頭人數(shù)量較少；音樂(lè),、體育專(zhuān)業(yè)教師為零,；教師的施教行為和師德師風(fēng)不能適應(yīng)新常態(tài)。

3,、管理制度尚待完善,。在全國(guó)上下推行依法治校的大背景下，我校雖在制度建設(shè)上進(jìn)行了不少探索,，補(bǔ)充了必須數(shù)量的管理制度,，但一些制度還很不成熟，在焦點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題處理上有不少困惑,。

4、各項(xiàng)改革進(jìn)程緩慢,。四個(gè)教學(xué)模式的應(yīng)用還不能實(shí)現(xiàn)常態(tài)化,，不同學(xué)科改革進(jìn)程不均衡；四個(gè)校本課程的還不能很好的發(fā)揮育人效益,；有效德育效益的最優(yōu)化還任重道遠(yuǎn),。

5、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)極度緊張,。近三年來(lái),，學(xué)校因承辦三次大型現(xiàn)場(chǎng)會(huì),、校園改造維修,、校園文化建設(shè)、辦公條件改善等方面進(jìn)行了很大的資金投入,，以致資金短缺嚴(yán)重,。

農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)篇四

20××年對(duì)于xx中心小學(xué)來(lái)說(shuō)是萬(wàn)象更新的一年。我校在新區(qū)社發(fā)局的正確領(lǐng)導(dǎo)和細(xì)心指導(dǎo)下,，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，更新教育觀念，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化,、教學(xué)管理精細(xì)化,、德育工作目標(biāo)化、學(xué)校發(fā)展特色化?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想,，努力提高學(xué)校管理層面的規(guī)范化

本學(xué)年度以來(lái),，我校圍繞精細(xì)管理的文件要求認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工都充分意識(shí)到了精細(xì)管理對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要性。各科室用精細(xì)的理念引領(lǐng),，精心制定相應(yīng)的政策和考核制度,，精心組織實(shí)施和指導(dǎo)，精心組織督查和考評(píng),。

為了更好的實(shí)行管理制度,，校長(zhǎng)、各行政人員分工到人,，定班定人進(jìn)行檢查和督促,。進(jìn)一步細(xì)化要求，涉及衛(wèi)生,、教學(xué),、班級(jí)管理、食堂就餐等各個(gè)方面,，給班級(jí)打分,、給教師打分，將其納入學(xué)期考核之中,。

農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)篇五

20__年暑假生活已經(jīng)結(jié)束,，這次暑假在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各位老師的積極配合下,，在全體學(xué)生的共同努力下,，各項(xiàng)活動(dòng)都能正常有序的開(kāi)展。現(xiàn)簡(jiǎn)單將假期間的工作總結(jié)如下：

一,、保障學(xué)校安全

學(xué)校制定了值班制度,，安排好值班表，保證電話暢通,，每位老師都參與了值班,，值班人員嚴(yán)格值班，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊水域的巡查工作,。通過(guò)短訊平臺(tái),、家訪、微信群與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，及時(shí)提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育,，做好值班記錄。

二,、組建學(xué)校新班子

1,、做好教師的招聘工作，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，合理搭配,，分工明確,，各司其職。

2,、及時(shí)召開(kāi)教師會(huì),，組織教師結(jié)合本地、本校實(shí)際,，科學(xué)合理進(jìn)行招生工作,。

3、完善原班生和新插班生的信息采集和錄入工作,。

4,、選拔田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)并進(jìn)行訓(xùn)練,。

三,、校園修繕,，美化環(huán)境

主動(dòng)與村干部及校董接觸溝通，利用暑假期間對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行整修,，在護(hù)欄和廊道上貼上瓷磚(一共580平方米),，對(duì)教室和部分專(zhuān)用室重新粉刷，補(bǔ)種一顆香樟樹(shù),，維修監(jiān)控等等,。

四、雙訪活動(dòng),，構(gòu)建和諧關(guān)系

1,、校長(zhǎng)訪教師

20__年7月4日，尤校長(zhǎng)帶頭進(jìn)入教師家庭進(jìn)行家訪活動(dòng),。通過(guò)走訪,，尤校長(zhǎng)了解了教師的家庭背景，感受到了他們的家庭氛圍,，同時(shí)向?qū)W校教師傳達(dá)了學(xué)校的教育理念和教育模式,，與教師們達(dá)成了一致的教育目標(biāo),。家訪活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了校長(zhǎng)和教師之間距離的由遠(yuǎn)到近,、由淡到濃、由冷到熱的效果,，收到了教師家庭們的認(rèn)可和支持,。

2、教師訪學(xué)生

此次家訪,，各班班主任和科任教師按照學(xué)校要求將被訪學(xué)生分類(lèi)進(jìn)行家訪,，重點(diǎn)放在父母離異的單親家庭，生活有特殊困難的學(xué)生家庭,，行為偏差的學(xué)生家庭,，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭,，留守學(xué)生的家庭等開(kāi)展重點(diǎn)家訪。教師們利用休息時(shí)間,，冒著高溫,、酷暑上門(mén)溝通、了解,、宣傳,，對(duì)于實(shí)在難以登門(mén)家訪的，教師就用自己的電話,，與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。通過(guò)家訪，教師們對(duì)于本班學(xué)生及家庭的更多信息有了進(jìn)一步的了解,，同時(shí)也加深了家長(zhǎng)和老師之間的了解和認(rèn)識(shí),，為日后的教育教學(xué)管理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

五,、教師讀書(shū)不放松

全體教師利用暑假期間閱讀教育著作《教育中的心理效應(yīng)》,，反思教學(xué)，并撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得或體會(huì),。

農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)篇六

我校全體教師堅(jiān)持教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn),，不斷地完善和改進(jìn)教學(xué)方法,，為提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。以下就針對(duì)本年度我校教研工作做如下總結(jié),。

本學(xué)期初,，我們認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃，按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)教研工作,。在常規(guī)檢查工作中,，我們根據(jù)教師記錄和我們平時(shí)看到的情況。進(jìn)行合理打分并做好詳細(xì)記錄做到公平,、公正公開(kāi)然后進(jìn)行反饋說(shuō)明哪些做得好,，哪些做的不足，做到心服口服,。

1,、堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課制度,。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課制度,，每一位教師學(xué)期聽(tīng)課都達(dá)到了10余節(jié)，評(píng)課達(dá)到了10余節(jié)。

2,、堅(jiān)持期中,、期末考試、檢查制度,。為了提高教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度,，我校組織了嚴(yán)格的期中考試，并組織教師進(jìn)行統(tǒng)一閱卷,，進(jìn)行卷面分析,，寫(xiě)出書(shū)面材料，這樣有效的促進(jìn)了我教師們后半學(xué)期的教學(xué)工作,。期末考試,，我校在師資中心的統(tǒng)一安排下，組織了更為嚴(yán)密的考試,。

3,、本學(xué)期，我們積極組織教師參加各級(jí)教育教研部門(mén)組織的教研活動(dòng),。4月份,，我校有全體教職工參加了校外教研交流活動(dòng),到雙河宣明小學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,活動(dòng)后結(jié)合自己的實(shí)際工作,寫(xiě)出一份心得體會(huì)。另外,，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員到縣里參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，教師認(rèn)識(shí)的提高,，觀念的轉(zhuǎn)變,，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此,，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究,，就顯得尤為重要。我們通過(guò)以下幾種措施來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：

1,、梳理教育思想,，撰寫(xiě)教育論文或教學(xué)月案例。本學(xué)期,，我們鼓勵(lì)教師深層次去考慮自己的教學(xué)工作,不拘形式寫(xiě)下教學(xué)中的失誤,、學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑、新的教學(xué)設(shè)想等等,，篇幅可長(zhǎng)可短，一月上交一篇,。

2、強(qiáng)調(diào)寫(xiě)教學(xué)反思,。寫(xiě)教學(xué)反思是教師認(rèn)識(shí)自己,、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、提高教學(xué)能力的有效途徑,。它是實(shí)在的教研行為,，能提高教師自身的教學(xué)水平，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每一位教師在每一節(jié)課后,，都認(rèn)真地反思了教學(xué)過(guò)程和自己的教學(xué)行為,都及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)。

緊抓“以質(zhì)量為中心的教研活動(dòng)”深入教師靈魂，一個(gè)學(xué)校最終能否取得更大的發(fā)展都取決于學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。我們學(xué)校基礎(chǔ)差，學(xué)生素質(zhì)相對(duì)也就差,，學(xué)校各年級(jí)平均分從25——60分不等。雖然成績(jī)不高,，但是我們學(xué)校教師的辛苦是不用說(shuō)的,，教師們都有很多的附加工作,，并且在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)校教師的共同努力下學(xué)校取得了一定發(fā)展。對(duì)外宣傳的范圍和影響不斷擴(kuò)大,，但這些僅限于“特色”我們可以肯定的說(shuō)特色可以促進(jìn)這個(gè)學(xué)校的發(fā)展,，但僅靠特色我們的發(fā)展是不長(zhǎng)遠(yuǎn)的，后勁是不足的,。所以我們必須以“特色”為契機(jī),。從各方面提高質(zhì)量，讓其“特色”更加顯著,，或更加有“特色”,。我們學(xué)校提高質(zhì)量空間大，我想只要教師從思想上認(rèn)識(shí)到質(zhì)量對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要,。是可以提高的,，也打破“河腰小學(xué)只抓鞏固，不抓質(zhì)量”的氛圍,。我們學(xué)校必須兩手抓“一手抓鞏固,，一手抓質(zhì)量”兩手抓，兩手都要硬,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念,。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和遠(yuǎn)教資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，先進(jìn)的教育教學(xué)方法,、教學(xué)模式；為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

一些教師的教學(xué)過(guò)程中還存在“教教材”的現(xiàn)象,，且課后反思不夠深刻，存有應(yīng)付檢查的態(tài)度,，沒(méi)有及時(shí)寫(xiě)成文,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。新學(xué)期,，學(xué)校將積極引導(dǎo)教師做出深刻的反思,，大力鼓勵(lì)教師寫(xiě)反思性的文章。教學(xué)教研管理制度還有待進(jìn)一步完善,，爭(zhēng)取讓每一位教師都積極地參與教研,，切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

總的來(lái)說(shuō),，今年的教研工作可以說(shuō)是在各方面都得到了提高,，特別是開(kāi)展了“以質(zhì)量為中心的教研活動(dòng)”以后,，教師對(duì)提高質(zhì)量的積極性提高了。我相信在全校教師的共同努力下,。我校的教研工作將不斷邁上新的臺(tái)階,。

農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)篇七

跟著科學(xué)技巧的奔騰成長(zhǎng)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的敏捷變革,，成長(zhǎng)中的兒童面對(duì)著日趨增加的社會(huì)心理壓力,，在進(jìn)修、糊口生涯和社會(huì)適應(yīng)方面碰到各種堅(jiān)苦和波折,，很多孩子追求精神上的享樂(lè),，對(duì)進(jìn)修提不起精神,，好高務(wù)遠(yuǎn),，貧乏毅力，精神孤獨(dú),，乃至個(gè)別呈現(xiàn)逃學(xué),、吸毒、自殺等現(xiàn)象,。如何救助這些孩子走出窘境呢,？孩子們的這些心理題目是如何產(chǎn)生的呢？追根溯源,，感化兒童心理健康成長(zhǎng)的身分包括生物身分和社會(huì)身分,。從社會(huì)角度看，改革開(kāi)放以來(lái),，經(jīng)濟(jì)敏捷成長(zhǎng),，各個(gè)范疇各個(gè)方面產(chǎn)生了深入的改革。社會(huì)的成長(zhǎng)與變革,，對(duì)兒童的成長(zhǎng)起了自動(dòng)效用,，也帶來(lái)了慶幸感化。平常說(shuō),，社會(huì)對(duì)個(gè)別的感化緊張是經(jīng)過(guò)議定家庭,、黌舍、環(huán)境等渠道來(lái)兌現(xiàn)的,。

1,、家庭方面。

這些孩子大大都家庭布局不平常,，父母離異多,，單親家庭使兒童凡是性產(chǎn)生失蹤感。有的家庭氛圍背面協(xié),，父母凡是吵架,，讓孩子不時(shí)感觸煩躁不安,。很多的父母，特別是從事做買(mǎi)賣(mài)或人體企業(yè)等行業(yè),，整天忙于外頭的工作,，凡是外出，孩子或獨(dú)悠閑家,，或交給他人監(jiān)視,，貧乏親情，經(jīng)常感觸孤單孤獨(dú),，同時(shí),，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)猛烈，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)增大,，父母在表面擔(dān)當(dāng)了更大的壓力,，困擾與波折，家庭每每成為其發(fā)泄壓抑的場(chǎng)合,，對(duì)孩子的教誨大略,、粗魯，引發(fā)孩子緊張的內(nèi)心辯論和緊急,。一方面因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)前提好,，家長(zhǎng)在精神上是盡大略的滿足孩子的要求；另外一方面,，家長(zhǎng)又望子成龍,，對(duì)后代的盼望很高，壓力很大,。前者造成孩子以自我為中間,，心理蒙受本領(lǐng)低下，難以應(yīng)付波折,；后者又使他們面對(duì)重重波折,，擔(dān)當(dāng)各種壓力，讓孩子在無(wú)停止地陷于較緊張的心理不均衡當(dāng)中而難以自拔,。

2,、黌舍身分。

孩子固然年齡小,，但一樣有本身的品德,，有自負(fù)心，教師對(duì)門(mén)生隨便公告否定性評(píng)價(jià),，如笨蠢豬等,，使門(mén)生構(gòu)成低下的自我見(jiàn)解，產(chǎn)生慚愧感，并激發(fā)退守,，破罐子破摔等一系列心理題目,。又如，教師對(duì)門(mén)生太高的盼望和要求,，也會(huì)對(duì)門(mén)生造成太重的心理壓力,。

3、社會(huì)環(huán)境,。

從社會(huì)環(huán)境方面來(lái)看,，經(jīng)過(guò)議定每天報(bào)紙、廣播,、電視等媒介,，社會(huì)上的不良民風(fēng)都對(duì)兒童心理造成負(fù)效用。因?yàn)樯鐣?huì)的不良見(jiàn)解與他們所接納的黌舍教誨不和諧同等,，兒童心理和諧也遭到慶幸感化,。

心理教誨者在培養(yǎng)門(mén)生美滿、健康的`品德,。它力求使當(dāng)事人成長(zhǎng)成為一個(gè)健康,、成熟而能自我兌現(xiàn)之人（馬斯洛）它是一個(gè)系統(tǒng)工程，必要和諧各方面的教誨氣力,，使心理教誨更加有效和長(zhǎng)期地展開(kāi)。正如馬卡連柯所說(shuō)：一個(gè)人不是由部分身分的拼湊培養(yǎng)起來(lái)的,，而是由他所受過(guò)的一切感化的總和綜合地造就告成的,。所以，為了孩子的健康成長(zhǎng)給他創(chuàng)設(shè)一個(gè)精良的心理成長(zhǎng)環(huán)境特別緊張,。

1,、建立和諧的家庭氛圍。

父母是孩子的第一任教授,，父母的教誨對(duì)付孩子的成長(zhǎng)起了相稱(chēng)緊張的效用,，親子之情不可代替，父母珍視后代的教誨,，長(zhǎng)于應(yīng)用教誨方法,，長(zhǎng)于處理家庭題目，對(duì)孩子既溫和,，又嚴(yán)厲要求,，讓孩子在一個(gè)富裕關(guān)心、愛(ài)意,、和諧的家庭氛圍中成長(zhǎng),。

2、構(gòu)成精良的班風(fēng)班紀(jì)。

精良的班風(fēng)班紀(jì)有助于門(mén)生構(gòu)成猛烈的成績(jī)念頭,，鼓勵(lì)求知欲,，構(gòu)成公道競(jìng)爭(zhēng)與會(huì)作的立場(chǎng)和方法。建立一個(gè)聯(lián)合,、活潑,、文明、進(jìn)步的班集體,，同學(xué)間有精良的人際干系,，讓孩子在集體中去追求歸屬和依托。兒童的交情,、集體的活動(dòng)增進(jìn)著孩子身心的健康成長(zhǎng),。

3、營(yíng)建和諧的師生干系,。

俗語(yǔ)說(shuō)：情不公例理不達(dá),。心理教誨必要愛(ài)的感情，必要對(duì)孩子的滿腔熱忱,。教師要從劃一恭敬的立場(chǎng)動(dòng)身,，恭敬門(mén)生的品德，對(duì)掃數(shù)門(mén)生混為一談,，竭力和他們建立朋儕式的友愛(ài)相信干系,，用愛(ài)的感情去打開(kāi)孩子的心扉，讓他們流露心中的積怨與機(jī)密,，清除其心理負(fù)擔(dān),。

4、救助獲得有益信息,。

兒童不時(shí)候刻都受著社會(huì)傳媒和社會(huì)文化的感化,，感化最大的傳播媒介便是圖書(shū)和電視。為了廣闊兒童的視野,，增加知識(shí),，明白糊口生涯，家長(zhǎng)和教師應(yīng)救助兒童選擇健康向上的讀物及電視節(jié)目,。

心理學(xué)界已探討表明個(gè)別心理本質(zhì)對(duì)其告成,、成才有特別緊張的感化，其感化效用乃至比智力大很多,。讓我們一齊竭力為孩子們營(yíng)建一個(gè)精良,、和諧的成長(zhǎng)氛圍，讓他們具有健康的心理,，健康的品德,，加強(qiáng)蒙受各種心理壓力的本領(lǐng)，以歡迎明天將來(lái)誥日社會(huì)的嚴(yán)峻挑釁吧！

農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)篇八

時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,，它在不經(jīng)意間流逝,，回眸過(guò)去這段時(shí)間的成果，一定承載著我們?cè)S多的心血和汗水,，請(qǐng)務(wù)必好好寫(xiě)一份教學(xué)總結(jié),，記錄好這段經(jīng)歷。那么什么樣的教學(xué)總結(jié)才是好的教學(xué)總結(jié)呢,？下面是小編為大家整理的農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

在去年秋天我被分配至農(nóng)村小學(xué)開(kāi)始我的教學(xué)生涯,。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子社會(huì)交往活動(dòng)少，生活視野比較封閉,，個(gè)性心理較內(nèi)向,、害羞，于是在日常教學(xué)中我以平等的,、真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心,，使學(xué)生有寬松、和諧,、民主的學(xué)習(xí)氛圍,。鼓勵(lì)學(xué)生以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程,。

由于二年級(jí)小朋友年齡小,，好動(dòng)好奇好玩，他們的思維活躍,，要求參與的愿望較高，但注意力難以集中,，思維以形象,、直觀的方式為主，需要輕松活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境與快樂(lè)的學(xué)習(xí)方式,。我們知道教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一,，要通過(guò)交往互動(dòng)，點(diǎn)燃他們求知的火花,，激發(fā)他們自主學(xué)習(xí),、探究的興趣。通過(guò)一個(gè)學(xué)年的教學(xué),，我總結(jié)出以下幾條不算太成熟的經(jīng)驗(yàn)供參考,。

創(chuàng)設(shè)輕松良好的課堂氣氛可以有效激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在的情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在課堂上,，采用巧妙的懸念,，舉一些貼切的`事例，由易到難,，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí),，活躍了課堂氣氛。

為了活躍課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)生興趣,，營(yíng)造教學(xué)情景，結(jié)合課文內(nèi)容講故事,，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事闡明一個(gè)道理,，讓學(xué)生懂得無(wú)論做什么事情都要找準(zhǔn)方向方向?qū)︻^，條件越好成績(jī)?cè)酱螅悍较蝈e(cuò)了,，適得其反,。

在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字時(shí)，讓學(xué)生根據(jù)老師編的字謎猜一猜,，如（1）,、小丁頭上一頂帽（寧）。（2）,、一只小羊*在木頭邊（樣）,。（3）、大門(mén)里邊是鬧市（鬧）,。學(xué)生懂得一些編字謎的方法后,，我就告訴學(xué)生可以根據(jù)字的構(gòu)造自己編，根據(jù)自己的理解編字謎,。通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)腦想,，對(duì)生字的記憶加深了，這時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也很高,。

針對(duì)學(xué)生年紀(jì)小,，好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，在課堂上安排一些競(jìng)賽活動(dòng),，如：讀書(shū)比賽,；朗讀比賽；寫(xiě)字比賽,；背誦比賽等等,。“比一比,，看誰(shuí)做的又對(duì)又快”,；有時(shí)是小組比賽,；有時(shí)是男女生比賽，對(duì)比賽優(yōu)勝者及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，讓同學(xué)來(lái)表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)你的同學(xué),。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的競(jìng)頭更足了，學(xué)習(xí)的興趣更濃,。對(duì)于那些做得差的同學(xué),，首先肯定他們的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，然后加以指正,，指出他們不足的地方,，表?yè)P(yáng)他們的膽識(shí)，然后讓他們繼續(xù)完成,。讓每個(gè)人都嘗試到成功的快樂(lè)和喜悅,。當(dāng)學(xué)生的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)增長(zhǎng)的時(shí)候，自信心也一步步增強(qiáng)了,。

學(xué)生對(duì)某門(mén)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣和渴求,，來(lái)源于知道它的用途。常給學(xué)生講知識(shí)的重要性,，如學(xué)好生字對(duì)我們以后的閱讀都有非常大的幫助,，從學(xué)習(xí)的實(shí)用性來(lái)說(shuō)，如農(nóng)民在田間地里農(nóng)藥的使用,、施肥對(duì)莊稼的作用,，在大街上日常街頭的買(mǎi)賣(mài)生意人離不開(kāi)它，到各地去旅游觀光也需要知道它,。所以學(xué)好知識(shí)無(wú)論什么時(shí)候都是很有用的,，學(xué)生聽(tīng)了學(xué)習(xí)興趣更濃了。

語(yǔ)文教學(xué)是一個(gè)紛繁復(fù)雜的工作,，在今后漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯中,，我還要不斷努力，不斷學(xué)習(xí),，提高自己,。

農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)篇九

我熱愛(ài)講臺(tái)，熱愛(ài)教師這個(gè)神圣的職業(yè),，并會(huì)繼續(xù)披荊斬棘勇往直前。農(nóng)村小學(xué)教師工作總結(jié)如下,，快隨本站小編一起來(lái)了解下,。

這一學(xué)期，我有許多收獲!

我接受了領(lǐng)導(dǎo)的安排,，到省參加了十多天的農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。這十多天的培訓(xùn)是扎實(shí)有效的,，使我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，此次培訓(xùn)是我踏上教壇以來(lái)最為正規(guī),、全面,、實(shí)用的一次。我非常珍惜這次機(jī)會(huì),，自始自終都在學(xué)習(xí)中全神貫注地聽(tīng),，一絲不茍地記筆記，大膽主動(dòng)地向大師討教,，積極誠(chéng)摯地與同行交流,。名師們那謙遜嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理念,，全面實(shí)用的教學(xué)內(nèi)容,，一路引領(lǐng)我走出“山重水復(fù)疑無(wú)路”的窘境，獲得“柳暗花明又一村”的驚喜,。更讓我認(rèn)識(shí)到課改不是紙上談兵,，不是耍花架子,，更不是裝模作樣,。一次次的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，我的認(rèn)識(shí)在不斷提高,，思想在不斷更新,，參與課改的信念愈發(fā)堅(jiān)定，帶著空空的求知背囊欣然而來(lái),，裝著豐厚的先進(jìn)理念而歸,，我的內(nèi)心滿是豐收的喜悅和誠(chéng)摯的感激。

開(kāi)學(xué)伊始,，許多教師因?yàn)閷W(xué)校公有制的轉(zhuǎn)變辦起了各類(lèi)補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班,，而我響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，弘揚(yáng)高尚師德和奉獻(xiàn)精神,，做個(gè)優(yōu)秀的人民教師,，自始自終沒(méi)辦任何補(bǔ)習(xí)班，并和全校教師一起學(xué)習(xí)了《鄧叢新楷模教師的先進(jìn)事跡》,，寫(xiě)下了學(xué)習(xí)材料,。本期我擔(dān)任了六年級(jí)七個(gè)班、二年級(jí)四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,。根據(jù)兩學(xué)科的特點(diǎn)我認(rèn)真鉆研教材,，扎實(shí)努力工作認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的'教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,。

本期我還擔(dān)任了美術(shù)教研組長(zhǎng),，制訂教研計(jì)劃，帶領(lǐng)全組的教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)理論知識(shí),，組織聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，積極參與了學(xué)校十五屆教研活動(dòng)。執(zhí)教了公開(kāi)課,。

在工作中我始終以主人翁的精神奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái),，數(shù)學(xué)教師有事請(qǐng)假，我接替了他的教學(xué)工作,，一個(gè)人干兩個(gè)人的工作,，在代課的日子，我?guī)缀踝兂闪恕肮ぷ骺瘛?，從早晨出門(mén)到放晚學(xué),，我基本上撲在了工作崗位上，全天四到五節(jié)課,，中午短暫的休息時(shí)間利用批改作業(yè),，晚上在家閱讀備第二天的課。那個(gè)班的孩子與我熟了,，學(xué)習(xí)狀態(tài)積極,，成績(jī)有所進(jìn)步，在幾次單元檢測(cè)中明顯看出了進(jìn)步,。

我熱愛(ài)講臺(tái),，熱愛(ài)教師這個(gè)神圣的職業(yè)，并會(huì)繼續(xù)披荊斬棘勇往直前,。本期工作順利圓滿完成,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都能以更大的起色去博得家長(zhǎng)挑剔目光的贊許,、同仁敬佩目光的羨慕,，領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認(rèn)同!

農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)篇十

2010年對(duì)于石橋中心小學(xué)來(lái)說(shuō)是萬(wàn)象更新的一年。我校在新區(qū)社發(fā)局的正確領(lǐng)導(dǎo)和細(xì)心指導(dǎo)下,，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，更新教育觀念，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化,、教學(xué)管理精細(xì)化,、德育工作目標(biāo)化、學(xué)校發(fā)展特色化?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想,，努力提高學(xué)校管理層面的規(guī)范化

自社發(fā)局把10年確定為“精細(xì)管理年”以來(lái),，我校圍繞精細(xì)管理的文件要求認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工都充分意識(shí)到了精細(xì)管理對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要性,。各科室用精細(xì)的理念引領(lǐng),，精心制定相應(yīng)的政策和考核制度，精心組織實(shí)施和指導(dǎo),，精心組織督查和考評(píng),。

為了更好的實(shí)行管理制度，校長(zhǎng),、各行政人員分工到人,，定班定人進(jìn)行檢查和督促。進(jìn)一步細(xì)化要求,，涉及衛(wèi)生,、教學(xué)、班級(jí)管理,、食堂就餐等各個(gè)方面,，給班級(jí)打分、給教師打分,，將其納入學(xué)期考核之中,。

行政人員定期組織開(kāi)會(huì)交流，及時(shí)總結(jié)工作中成功的做法和舉措,，嚴(yán)格參照《中小學(xué)行為規(guī)范》,，進(jìn)一步完善機(jī)制、狠抓落實(shí),，構(gòu)建科學(xué)的體系,，促進(jìn)管理不斷規(guī)范化,、法制化。

二,、從細(xì)節(jié)處入手,，堅(jiān)持不懈，進(jìn)一步提升教學(xué)管理的精細(xì)化

從細(xì)節(jié)處入手,，強(qiáng)化常規(guī)管理,，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的'重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我們努力做到：

1,、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。

我校一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況,。嚴(yán)格參照《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)“五認(rèn)真”工作要求》,，結(jié)合崗位責(zé)任、量化考核等,，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的“備,、教、批,、考,、輔、研”等環(huán)節(jié)層層把關(guān),，狠抓落實(shí),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性,。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化,，做到檢查到位，反饋及時(shí),，整改有效,。每月還特別安排行政人員分工抽查不同的年級(jí)、不同科目備課,、作業(yè)等情況,，并將檢查的情況及時(shí)向教師反饋，提出指導(dǎo)意見(jiàn),，納入學(xué)期考核中,。為了把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處，我們一方面嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃,，科學(xué),、合理地安排課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)表,，并認(rèn)真督查“三表”的執(zhí)行情況;另一方面實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動(dòng)了一批非專(zhuān)業(yè)教師的成長(zhǎng),，有效地提高了音,、體、美等課程的教學(xué)水平,。

2、立足課堂陣地,，提高課堂教學(xué)效益,。

課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，才能確保質(zhì)量的提高,。各教研組都認(rèn)真組織成員學(xué)習(xí)《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)“五認(rèn)真”工作要求》，并要求細(xì)化為各自的教學(xué)行為,。

堅(jiān)持深入課堂,，每位教師每學(xué)期必須上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)研究課。實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課,、教師聽(tīng)教研課,、聽(tīng)同科目隨堂課制度，要求老師進(jìn)行教學(xué)反思,，注重平時(shí)教學(xué)得失的積累,，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步,。對(duì)課堂效益不高,、教學(xué)方法陳舊的，集中了教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng),、骨干教師一起聽(tīng)課會(huì)診，實(shí)事求是地分析,，提出不足和改進(jìn)意見(jiàn),。本學(xué)期姚校長(zhǎng)和夏校長(zhǎng)就親自蹲點(diǎn)三年級(jí)指導(dǎo)語(yǔ)文教學(xué)工作，收到了明顯的效果,。

加強(qiáng)了教研組和備課組建設(shè),，切實(shí)做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定人員，開(kāi)展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上花功夫,，擺脫了以往“擺場(chǎng)子,、搭架子”的做法。

加大網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)力度,，做到人人網(wǎng)上辦公,、能利用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)。積極開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)研討,，每周由各教研組在校園網(wǎng)上上傳一片有質(zhì)量的文章或案例,，每位教師選擇科目進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和發(fā)表評(píng)論。這樣既節(jié)省了時(shí)間又提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，可謂一舉多得,。學(xué)期末，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程“實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡姆Q(chēng)號(hào),。

加強(qiáng)了教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用，完善制度,，專(zhuān)人管理,。由于專(zhuān)業(yè)教室比較少，在學(xué)期初各小學(xué)科教研組長(zhǎng)就制定了專(zhuān)用教室的使用計(jì)劃,，由夏校長(zhǎng)進(jìn)行不定期檢查落實(shí)情況,，大大提高了專(zhuān)用教室的使用率。

3,、樹(shù)立“科研興?！币庾R(shí)，將各項(xiàng)科研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,。

教師教科研的水平高低直接影響到教學(xué)水平,，因此我校鼓勵(lì)教師積極申報(bào)教科研課題參與研究。目前我校語(yǔ),、數(shù),、外、德育各有一個(gè)市級(jí)課題在研究中,，形成了人人參與的局面,。教科室定期召開(kāi)課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議，交流情況,，部署工作,，定期通報(bào),。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教科研論文參與投稿和評(píng)比，本學(xué)期在夏校長(zhǎng)的榜樣作用下,，我校張迎春,、賈永霞等幾位老師的七篇文章分別在盛市級(jí)刊物上發(fā)表;在盛市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)的有二十多篇;趙曉燕老師在新區(qū)“新秀杯”語(yǔ)文賽課活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng);積極組織學(xué)生參加上級(jí)部門(mén)的各類(lèi)競(jìng)賽，以鍛煉學(xué)生的能力,，取得一定成果,，有20人次在市、區(qū)級(jí)各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),，較去年有了很大幅度的上升,。

4、培養(yǎng)青年教師,，促其迅速成長(zhǎng),。

我校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了行政會(huì)議，研究青年教師的培養(yǎng)工作,。每位青年教師均按要求制定了三年讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃，學(xué)校定期召開(kāi)青年教師座談會(huì)檢查督促推進(jìn),。學(xué)校還指定相關(guān)學(xué)科有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師,，召開(kāi)師徒結(jié)對(duì)大會(huì)，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，我們還對(duì)指導(dǎo)教師規(guī)定了具體指導(dǎo)任務(wù),，完成任務(wù)的給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)行新老教師捆-綁考核,。這樣,，很好地調(diào)地動(dòng)了師徒雙方的積極性，師徒結(jié)對(duì)成效十分明顯,，新教師很快適應(yīng)了教學(xué)工作,，課堂教學(xué)效益有了顯著提高。我校青年教師封明珠勇挑畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)重?fù)?dān),，所教班級(jí)成績(jī)名列前茅;趙甜老師的課生動(dòng)活潑,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在區(qū)數(shù)學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng),。

三,、以德為本，細(xì)化教育內(nèi)容,，真正實(shí)現(xiàn)德育工作的目標(biāo)化

1,、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，將德育內(nèi)容細(xì)化,。德育工作是一項(xiàng)需常抓不懈的工作,，因此德育處從守紀(jì)律、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，每周都安排一項(xiàng)教育重點(diǎn),，規(guī)范德育常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。由夏校長(zhǎng)主抓，不定期組織部分教師和學(xué)生進(jìn)行檢查,，檢查結(jié)果納入班級(jí)考核中,。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀,。

2,、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí),。繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作,，開(kāi)展班主任師徒結(jié)對(duì)，定期召開(kāi)班主任例會(huì),，不斷提高班主任工作水平和能力,。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性,，在原有值日制度基礎(chǔ)上,，不斷完善檢查、評(píng)比項(xiàng)目,，及時(shí)公布,，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤,。我校吳巖,、賈子航同學(xué)被評(píng)為鎮(zhèn)“十佳少年”。

3,、以活動(dòng)為契機(jī),，狠抓養(yǎng)成教育，鞏固德育成果,。

農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)篇十一

農(nóng)村小學(xué)的設(shè)備雖然會(huì)比城市的小學(xué)有些差別,，但是我們的老師懂得不斷地堅(jiān)持不懈的對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，不斷提高自己教學(xué)能力,，在師生努力下取得好的成績(jī),。下面是小編搜集整理的農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀,。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注教學(xué)工作總結(jié)欄目!

作為農(nóng)村小學(xué),，教學(xué)設(shè)備與教學(xué)環(huán)境大不如城市小學(xué),。但在學(xué)校教師與學(xué)生共同努力下，取得非常好的成績(jī)?，F(xiàn)將學(xué)校工作總結(jié)如下：

在即將過(guò)去的一學(xué)期里,，長(zhǎng)嶺小學(xué)在東流鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo),，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本,，以質(zhì)量為中心”的原則,，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理,、常規(guī)管理,、班級(jí)管理上狠下功夫,。一學(xué)期來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班,，勤勤懇懇做好每一件事,，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利,、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié),，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一,、抓師德工作,，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè),。學(xué)校的發(fā)展,，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè),、好學(xué)、愛(ài)生,、愛(ài)校,。

我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì),，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開(kāi)展一次了師德教育,。要求教師愛(ài)崗敬業(yè),。學(xué)校要求，每一位教師都要樹(shù)立作為一名人民教師的光榮感,，安心本職工作,、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣,，要有埋頭苦干的精神,，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。

這學(xué)期,，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前,，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課,，其中有快要退休的老年老師,，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè),，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘,。

另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識(shí),，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍,，我們非常重視校務(wù)公開(kāi)。只要是學(xué)校的重大事情,，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序,，在教師例會(huì)上公開(kāi)討論，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來(lái),。正因?yàn)槿绱?，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去燒，操場(chǎng)有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿,，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見(jiàn)了會(huì)主動(dòng)上去制止教育,，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)辦公室和教師們商量辦法……可以說(shuō)，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想,，勁往一塊使”,，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開(kāi)展起來(lái)也就順利得多了,。

二,、抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué),。本學(xué)期,，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),，千方百計(jì)提質(zhì)量,。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施,。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理,。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中,，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,，備課、講課,、布置與批改作業(yè),。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn),，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定,。

2、堅(jiān)持校本教研,，提高課堂效率,。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。這學(xué)期我們的公開(kāi)課活動(dòng)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好“四個(gè)一”——寫(xiě)一篇

教案

3、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo),，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作,。由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多,、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,，這對(duì)期末考試的影響很大。但是,，我們教師堅(jiān)持“只講主觀,，不談客觀”的原則，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師”的觀念,，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,，做好單元測(cè)試工作,，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī),。

由于措施得力，我校在這次期末會(huì)考中總體成績(jī)穩(wěn)中有升,。

三,、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位,，也是最重要的管理單位,。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開(kāi)始,，以“紀(jì)律,、安全、衛(wèi)生教育”為抓手,，強(qiáng)化班級(jí)管理,。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育,。

班主任從進(jìn)校、出操,、課間,、離校、紀(jì)律,、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生,、班級(jí)檢查、記錄,，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張,、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面,。

以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,、講文明,、有禮貌的良好行為習(xí)慣,，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人,。

2,、利用班會(huì)、晨會(huì),，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理,。

本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作,，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事件,。

四、抓活動(dòng)開(kāi)展,，豐富校園文化

這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1.“血防健康教育”活動(dòng),。采用上血防課、看血防宣傳圖片,、聽(tīng)血防醫(yī)生講座,、出血防專(zhuān)刊、血防知識(shí)測(cè)試等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行血防教育,，學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中了解了血防知識(shí),，形成了預(yù)防血吸蟲(chóng)病的能力。

2.愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng),。根據(jù)中心學(xué)校

工作方案

3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開(kāi)展慶?；蚪逃顒?dòng),，例如，各班都出了“國(guó)慶專(zhuān)刊”,，有班級(jí)舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動(dòng);“12.4”學(xué)校開(kāi)展了法制宣傳日教育活動(dòng),，向?qū)W生宣講法律知識(shí)。

五,、存在的主要問(wèn)題

我們學(xué)校是薄弱學(xué)校,，存在不少問(wèn)題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：

1、從學(xué)生數(shù)來(lái)看,，我們學(xué)校是東流鎮(zhèn)規(guī)模最大的農(nóng)村小學(xué),，但是辦學(xué)條件十分落后，是不折不扣的弱勢(shì)群體,，與兄弟學(xué)校相比差距非常大,，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現(xiàn)在：還在使用的d級(jí)危房搖搖欲墜,、學(xué)生操場(chǎng)坑坑洼洼,、校園圍墻滿目瘡痍……硬件方面的這些問(wèn)題在中心學(xué)校布局調(diào)整的大局面前，在長(zhǎng)嶺私立學(xué)校異軍突起的勢(shì)頭面前,，表現(xiàn)得更加突出,，已經(jīng)到了不解決就不行的地步。

2,、教師年齡結(jié)構(gòu)老化,，教師數(shù)量不足。教師個(gè)體的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),、身體素質(zhì),、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高,。

六,、201x年工作思路和工作重點(diǎn)

1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快危改步伐,，徹底消除d級(jí)危房,，改善辦學(xué)條件。

2.抓好“教學(xué),、安全,、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,。以班級(jí)為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4.營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍,，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師走專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)道路，,，以研促教,，以研興校,。

一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，駐足回首之間,，有喜也有憂。展望明天,，道路漫漫且修遠(yuǎn),，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信,，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷,，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì)更好!

在去年秋天我被分配至農(nóng)村小學(xué)開(kāi)始我的教學(xué)生涯,。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子社會(huì)交往活動(dòng)少,，生活視野比較封閉，個(gè)性心理較內(nèi)向,、害羞,，于是在日常教學(xué)中我以平等的、真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心,，使學(xué)生有寬松,、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍,。鼓勵(lì)學(xué)生以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),，讓學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程。

由于二年級(jí)小朋友年齡小,，好動(dòng)好奇好玩,，他們的思維活躍，要求參與的愿望較高,，但注意力難以集中,，思維以形象、直觀的方式為主,，需要輕松活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境與快樂(lè)的學(xué)習(xí)方式,。我們知道教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，要通過(guò)交往互動(dòng),，點(diǎn)燃他們求知的火花,，激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)、探究的興趣,。通過(guò)一個(gè)學(xué)年的教學(xué),，我總結(jié)出以下幾條不算太成熟的經(jīng)驗(yàn)供參考。

一,、氣氛激趣

創(chuàng)設(shè)輕松良好的課堂氣氛可以有效激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在的情感,，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。在課堂上，采用巧妙的懸念,，舉一些貼切的事例,，由易到難，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí),，活躍了課堂氣氛,。

二、故事激趣

為了活躍課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)生興趣,，營(yíng)造教學(xué)情景,，結(jié)合課文內(nèi)容講故事,，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事闡明一個(gè)道理，讓學(xué)生懂得無(wú)論做什么事情都要找準(zhǔn)方向方向?qū)︻^,，條件越好成績(jī)?cè)酱螅悍较蝈e(cuò)了,，適得其反,。

三、猜想激趣

在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字時(shí),，讓學(xué)生根據(jù)老師編的字謎猜一猜,，如(1)、小丁頭上一頂帽(寧),。(2),、一只小羊*在木頭邊(樣)。(3),、大門(mén)里邊是鬧市(鬧),。學(xué)生懂得一些編字謎的方法后，我就告訴學(xué)生可以根據(jù)字的構(gòu)造自己編,，根據(jù)自己的理解編字謎,。通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)腦想，對(duì)生字的記憶加深了,，這時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也很高,。

四、競(jìng)賽激趣

針對(duì)學(xué)生年紀(jì)小,，好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),，在課堂上安排一些競(jìng)賽活動(dòng)，如：讀書(shū)比賽;朗讀比賽;寫(xiě)字比賽;背誦比賽等等,?！氨纫槐龋凑l(shuí)做的又對(duì)又快”;有時(shí)是小組比賽;有時(shí)是男女生比賽,，對(duì)比賽優(yōu)勝者及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，讓同學(xué)來(lái)表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)你的同學(xué),。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的競(jìng)頭更足了，學(xué)習(xí)的興趣更濃,。對(duì)于那些做得差的同學(xué),，首先肯定他們的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，然后加以指正,，指出他們不足的地方,，表?yè)P(yáng)他們的膽識(shí)，然后讓他們繼續(xù)完成,。讓每個(gè)人都嘗試到成功的快樂(lè)和喜悅。當(dāng)學(xué)生的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)增長(zhǎng)的時(shí)候,，自信心也一步步增強(qiáng)了,。

五、用途激趣

學(xué)生對(duì)某門(mén)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣和渴求,，來(lái)源于知道它的用途,。常給學(xué)生講知識(shí)的重要性，如學(xué)好生字對(duì)我們以后的閱讀都有非常大的幫助,，從學(xué)習(xí)的實(shí)用性來(lái)說(shuō),，如農(nóng)民在田間地里農(nóng)藥的使用、施肥對(duì)莊稼的作用,，在大街上日常街頭的買(mǎi)賣(mài)生意人離不開(kāi)它,，到各地去旅游觀光也需要知道它。所以學(xué)好知識(shí)無(wú)論什么時(shí)候都是很有用的,，學(xué)生聽(tīng)了學(xué)習(xí)興趣更濃了,。

語(yǔ)文教學(xué)是一個(gè)紛繁復(fù)雜的工作，在今后漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯中,，我還要不斷努力,，不斷學(xué)習(xí)，提高自己,。

農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)篇十二

我校全體教師堅(jiān)持教育教學(xué)理論的`學(xué)習(xí),，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn),，不斷地完善和改進(jìn)教學(xué)方法,，為提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。以下就針對(duì)本年度我校教研工作做如下總結(jié),。

本學(xué)期初,，我們認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃，按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)教研工作,。在常規(guī)檢查工作中,，我們根據(jù)教師記錄和我們平時(shí)看到的情況,。進(jìn)行合理打分并做好詳細(xì)記錄做到公平、公正公開(kāi)然后進(jìn)行反饋說(shuō)明哪些做得好,，哪些做的不足,，做到心服口服。

1,、堅(jiān)持聽(tīng)課,、評(píng)課制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課制度,，每一位教師學(xué)期聽(tīng)課都達(dá)到了10余節(jié),，評(píng)課達(dá)到了10余節(jié)。

2,、堅(jiān)持期中,、期末考試、檢查制度,。為了提高教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度,，我校組織了嚴(yán)格的期中考試，并組織教師進(jìn)行統(tǒng)一閱卷,，進(jìn)行卷面分析,，寫(xiě)出書(shū)面材料，這樣有效的促進(jìn)了我教師們后半學(xué)期的教學(xué)工作,。期末考試,，我校在師資中心的統(tǒng)一安排下，組織了更為嚴(yán)密的考試,。

3,、本學(xué)期，我們積極組織教師參加各級(jí)教育教研部門(mén)組織的教研活動(dòng),。4月份,，我校有全體教職工參加了校外教研交流活動(dòng),到雙河宣明小學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,活動(dòng)后結(jié)合自己的實(shí)際工作,寫(xiě)出一份心得體會(huì)。另外,，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員到縣里參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，教師認(rèn)識(shí)的提高,，觀念的轉(zhuǎn)變,，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此,，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究,，就顯得尤為重要。我們通過(guò)以下幾種措施來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：

1,、梳理教育思想,，撰寫(xiě)教育論文或教學(xué)月案例,。本學(xué)期，我們鼓勵(lì)教師深層次去考慮自己的教學(xué)工作,不拘形式寫(xiě)下教學(xué)中的失誤,、學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,、新的教學(xué)設(shè)想等等，篇幅可長(zhǎng)可短,，一月上交一篇,。

2、強(qiáng)調(diào)寫(xiě)教學(xué)反思,。寫(xiě)教學(xué)反思是教師認(rèn)識(shí)自己,、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)能力的有效途徑,。它是實(shí)在的教研行為,，能提高教師自身的教學(xué)水平，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每一位教師在每一節(jié)課后，都認(rèn)真地反思了教學(xué)過(guò)程和自己的教學(xué)行為,都及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái),。

緊抓“以質(zhì)量為中心的教研活動(dòng)”深入教師靈魂,，一個(gè)學(xué)校最終能否取得更大的發(fā)展都取決于學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我們學(xué)?；A(chǔ)差,，學(xué)生素質(zhì)相對(duì)也就差，學(xué)校各年級(jí)平均分從25——60分不等,。雖然成績(jī)不高,，但是我們學(xué)校教師的辛苦是不用說(shuō)的，教師們都有很多的附加工作,，并且在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)校教師的共同努力下學(xué)校取得了一定發(fā)展,。對(duì)外宣傳的范圍和影響不斷擴(kuò)大，但這些僅限于“特色”我們可以肯定的說(shuō)特色可以促進(jìn)這個(gè)學(xué)校的發(fā)展,，但僅靠特色我們的發(fā)展是不長(zhǎng)遠(yuǎn)的,，后勁是不足的。所以我們必須以“特色”為契機(jī),。從各方面提高質(zhì)量,，讓其“特色”更加顯著，或更加有“特色”,。我們學(xué)校提高質(zhì)量空間大,，我想只要教師從思想上認(rèn)識(shí)到質(zhì)量對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要。是可以提高的,，也打破“河腰小學(xué)只抓鞏固,，不抓質(zhì)量”的氛圍,。我們學(xué)校必須兩手抓“一手抓鞏固，一手抓質(zhì)量”兩手抓,，兩手都要硬,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和遠(yuǎn)教資源,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式,；為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

一些教師的教學(xué)過(guò)程中還存在“教教材”的現(xiàn)象，且課后反思不夠深刻,，存有應(yīng)付檢查的態(tài)度,，沒(méi)有及時(shí)寫(xiě)成文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。新學(xué)期,，學(xué)校將積極引導(dǎo)教師做出深刻的反思，大力鼓勵(lì)教師寫(xiě)反思性的文章,。教學(xué)教研管理制度還有待進(jìn)一步完善,，爭(zhēng)取讓每一位教師都積極地參與教研，切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

總的來(lái)說(shuō),，今年的教研工作可以說(shuō)是在各方面都得到了提高，特別是開(kāi)展了“以質(zhì)量為中心的教研活動(dòng)”以后,，教師對(duì)提高質(zhì)量的積極性提高了,。我相信在全校教師的共同努力下。我校的教研工作將不斷邁上新的臺(tái)階,。

農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)篇十三

小學(xué)教育除了教育的特點(diǎn)外,，還有獨(dú)特的基本特征：一是全民性;二是義務(wù)性;三是全面性。

本學(xué)期,，我校高舉鄧小平理論旗幟,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想;深鉆黨的xx大精神，認(rèn)真貫徹領(lǐng)導(dǎo)書(shū)記對(duì)教師提出的四點(diǎn)要求,。堅(jiān)持以教育教學(xué)改革為核心,，深化教育教學(xué)改革，大力開(kāi)展教育科研、教改實(shí)驗(yàn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項(xiàng)工作?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制,，努力實(shí)踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范,，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向,，以過(guò)程管理為關(guān)鍵”的管理思路，堅(jiān)持了“以教學(xué)為中心,、以學(xué)生的主體,、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步,、以機(jī)制求活力”的方向,，進(jìn)一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念,，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，，健全和完善了學(xué)校管理制度,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，修訂和完善了《教學(xué)常規(guī)管理基本要求》;

5,、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度,。根據(jù)學(xué)生月考實(shí)情分析,，我校制定了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,，并制定培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，要求教師認(rèn)真落實(shí),，制定具體可行的措施,，有針對(duì)的進(jìn)行輔導(dǎo)，確實(shí)不斷提高讓學(xué)生的成績(jī)有進(jìn)步,。

6,、堅(jiān)持開(kāi)展備課、聽(tīng)課,、教研和集體備課活動(dòng)活動(dòng),，特別是在本學(xué)期，我校認(rèn)真開(kāi)展教師課堂教學(xué)比武,、互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),。周建容等老師主動(dòng)講公開(kāi)課，展現(xiàn)了教學(xué)新理念,，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措,，取得了良好的效果,。

7、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理,。加強(qiáng)畢業(yè)班教師資源,，兩位校長(zhǎng)、一位教導(dǎo)主任全天候蹲點(diǎn),、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作,，組織了一大批備考復(fù)習(xí)資料，進(jìn)行大量的模擬性練習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ),，提高能力，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。

1,、構(gòu)建教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)

學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心,，面對(duì)學(xué)校教學(xué)改革的實(shí)際需要,，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合,，針對(duì)課堂效率不很高的現(xiàn)狀,，開(kāi)展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動(dòng)。通過(guò)深入課堂聽(tīng)課評(píng)課,，尋找存在的問(wèn)題的癥結(jié),，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過(guò)一系列活動(dòng),，逐步改變了“以教師為中心,、課堂為中心和書(shū)本為中心”的課堂教學(xué)局面，大多開(kāi)始運(yùn)用“自主,、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式,，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生主動(dòng)參與,、樂(lè)于探索,、勤于動(dòng)手，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程,、形成正確價(jià)值觀的過(guò)程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過(guò)程,。同時(shí)，通過(guò)組織集體備課,、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，抓好資源共享，智慧共享、強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的全員化,、多元化,、提高了教師研討的時(shí)效性，提高了教師適應(yīng)新課程的水平,。每位教師按自身優(yōu)勢(shì)來(lái)選擇合適的教學(xué)行為,、設(shè)計(jì)自己個(gè)性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點(diǎn),。

2、推進(jìn)特色教育,，凸顯教學(xué)品牌

為了推進(jìn)特色教育,，凸顯教學(xué)品牌，并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽和藝術(shù)特長(zhǎng)教育,，緊緊依托音樂(lè),、美術(shù)、英語(yǔ),、體育,、信息、科學(xué)等特色科目,，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生藝術(shù),、特長(zhǎng)的培養(yǎng)，積極開(kāi)展這些學(xué)科的興趣小組活動(dòng),。一學(xué)期來(lái),，這些特色教育成效顯著，80多名學(xué)生在英語(yǔ)競(jìng)賽,、作文競(jìng)賽,、書(shū)畫(huà)大賽和計(jì)算機(jī)等比賽中載譽(yù)歸來(lái),，目前我校已經(jīng)形成“英語(yǔ)教育,、藝術(shù)教育、綜合教育”的三大教學(xué)品牌,。

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展,、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。目前學(xué)校35歲以下的教師占教師總數(shù)的80%,，針對(duì)青年教師增多,、素質(zhì)教育對(duì)教師要求日益提高的現(xiàn)狀，學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì),。

首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期12人次參加了市、區(qū)各類(lèi)學(xué)科培訓(xùn),，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升,。

第二，狠抓骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,，為同科教師上好指導(dǎo)課、示范課和組織好集體備課;積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動(dòng),，打造名師;充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用,。

當(dāng)然，我們深知本學(xué)期工作的不足,，由于學(xué)生生源和教學(xué)管理不力,，我校在20xx年小考中進(jìn)步甚微。我們深知各班教學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提高,。在下一學(xué)期,，我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個(gè)中心，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強(qiáng)勢(shì),，埋頭苦干,，克難制勝，開(kāi)拓創(chuàng)新,，走質(zhì)量立校,、科研興校之路，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀求發(fā)展,，加大教育科研力度,，強(qiáng)化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平,，努力向“積淀文化底蘊(yùn),、注重精細(xì)管理、打造名校品牌,、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn),，切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階!

一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過(guò)去了,?？偟膩?lái)說(shuō),，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累?；仡櫛緦W(xué)期的工作,，我校全體師生在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育,，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實(shí)工作,，銳意進(jìn)取,，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，但也存在許多不足之處,，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

1,、我校在本學(xué)期中，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教師形象,，在學(xué)校工作會(huì)議上，對(duì)教師進(jìn)行師德教育,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛(ài)崗,、團(tuán)結(jié)合作精神。

2,、加強(qiáng)教師的理論及業(yè)務(wù)水平,，通過(guò)多媒體課件展示，讓教師耳目一新,。學(xué)習(xí)了,、《德育實(shí)效》、《校本教研》,、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實(shí)踐相結(jié)合的內(nèi)容,。老師們也聽(tīng)得津津有味，受益匪淺,。

3,、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。期初制定計(jì)劃,，列出書(shū)目,，讀一本書(shū)，寫(xiě)

讀后感

4,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實(shí)際情況,，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃，大膽探討教科研,，組織集體備課及各項(xiàng)教研活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文。

1,、我校大隊(duì)部對(duì)各班實(shí)行量化管理,，期末進(jìn)行先進(jìn)班級(jí)評(píng)比。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律,、衛(wèi)生等情況,，每周對(duì)各班進(jìn)行一次量化，并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”,。大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)和班級(jí)體榮譽(yù)感,，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

2,、大隊(duì)部還組織

手抄報(bào)

3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式,，改變舊的教育觀念,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則,，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班教師,，面隊(duì)壓力積極進(jìn)取,，利用休息時(shí)間上課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育,。(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí),。教師利用課間，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問(wèn)題,，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。(4)制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度,，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性,。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)制度,，激勵(lì)做好教學(xué)常規(guī)工作。

1,、全體師生牢固樹(shù)立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了

責(zé)任書(shū)

2,、通過(guò)觀看安全教育光盤(pán)、辦板報(bào),、懸掛安全教育掛圖,、召開(kāi)主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),。

3,、安全員隔周進(jìn)行安全教育講話，并做好記錄,。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié),，制定

應(yīng)急預(yù)案

4、學(xué)校每天安排教師值日,、值周,，重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲,，及時(shí)進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。

5,、重視健康教育,，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹,、腮腺炎,、乙肝疫苗的接種工作離。同時(shí)對(duì)學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理,，禁止學(xué)生購(gòu)買(mǎi)零食,，消除安全隱患。

總之,，一年來(lái),，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī),，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里,，我們要吸取經(jīng)驗(yàn),、查找不足,，克服困難,，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì),，為我校美好的明天努力奮斗!

農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)篇十四

現(xiàn)在,，我就一年來(lái)的思想工作情況客觀地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做一個(gè)匯報(bào),。一年來(lái),，在--縣教育局、--中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn),，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益,。認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，執(zhí)行國(guó)家各級(jí)政策法規(guī)和上級(jí)文件指示精神。在校長(zhǎng)崗位上,，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，努力提高自身理論修養(yǎng)。在工作作風(fēng)方面,，要求自己比較嚴(yán)格;在工作制度方面,，能夠盡忠職守、勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)做好每一次工作,，深入實(shí)際，與教師同甘共苦;在學(xué)校管理上,，有事業(yè)心和責(zé)任感,，有比較清晰的工作思路，有開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心,，進(jìn)一步明確了新時(shí)期小學(xué)的目標(biāo)定位和發(fā)展思路,，全面推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)改革。

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

樹(shù)立--小學(xué)教師隊(duì)伍良好形象，是讓家長(zhǎng)信任,、讓社會(huì)滿意,，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵;提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵在教師，教師的培養(yǎng)提高,，關(guān)鍵靠自己,。

2、狠抓師德師風(fēng)建設(shè),。

利用每一次會(huì)議,，對(duì)全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德，職業(yè)紀(jì)律,，職業(yè)責(zé)任的教育和培訓(xùn),。一年來(lái)，沒(méi)有任何有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生,。

3,、牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，全面實(shí)行安全工作責(zé)任制,。

根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生和教育行政部門(mén)的工作部署,，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了防范意識(shí)，制訂了“--小學(xué)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，火災(zāi),、地震逃生演練”等活動(dòng),。由于學(xué)校安全措施落實(shí)，因此,，沒(méi)有出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故,。

4、學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈,。

通過(guò)每天的班講,，每周的國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過(guò)班級(jí)競(jìng)賽評(píng)比,，基本上每天做到了學(xué)生文明,，校園整潔。

5,、落實(shí)各項(xiàng)制度,，建設(shè)有效評(píng)價(jià)體系。

我注意做好教師的使用,、考核,、獎(jiǎng)懲和培訓(xùn)工作，不斷完善約束，激勵(lì)機(jī)制,，力求民主,，公正地評(píng)價(jià)每個(gè)教師，把他們的德,、能,、勤、績(jī)與其在學(xué)校的榮譽(yù),，待遇掛起鉤束,，最大限度地調(diào)動(dòng)班子成員和全體教師的積極性。

6,、加強(qiáng)教師的教學(xué)能力,。

不斷探索教育教學(xué)方法,，從教書(shū)型向知識(shí)型,、教練型轉(zhuǎn)變，新教師,，年輕教師能夠很快進(jìn)入角色,，保證教學(xué)順利，高質(zhì)量地完成,。

我深切地感受到作為我們這樣的一個(gè)學(xué)校,，生源來(lái)自多個(gè)村莊，知識(shí)水平和教育程度參差不齊,，教師的年齡結(jié)構(gòu),，知識(shí)結(jié)構(gòu)急需更新，學(xué)校要生存,，要發(fā)展必須要有較高的教學(xué)質(zhì)量作保證,。這種緊迫感、危機(jī)感,，責(zé)任感讓我們苦苦探索,，如何在現(xiàn)有的師資狀況和生源狀況下，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。為此,，我們加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理與考核，克服形式主義,，加強(qiáng)獎(jiǎng)勵(lì)力度,，全處第一名獎(jiǎng)金單科高達(dá)400元。注重實(shí)效,，調(diào)動(dòng)了教師狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性,。由于學(xué)校在抓教學(xué)管理方面的一系列有效措施，今年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)繼續(xù)要達(dá)到“農(nóng)村小學(xué)”之首的目標(biāo)。

切實(shí)開(kāi)展好教研活動(dòng),，是提高教學(xué)質(zhì)量,，提高教師教學(xué)水平最有效的措施。學(xué)校逐步規(guī)范教研活動(dòng)的開(kāi)展,，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高必將產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)作用,。

任職一年來(lái)，我緊緊依靠班子成員和全體教師,，在縣教育局,，--中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，奮力拼搏,，順利地完成了學(xué)校各項(xiàng)工作，得到社會(huì)和群眾的一致好評(píng)我的工作取得了一定的成績(jī),，但是我覺(jué)得自己與一名優(yōu)秀校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)仍有一定差距,，工作上仍有不少的缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在理論修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平尚有待提高,，必須不斷學(xué)習(xí)和吸收現(xiàn)代科學(xué)管理的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。探索新課改的教學(xué)路子，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷豐富自己的文化知識(shí),，經(jīng)常給自己充電。

回首這一年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,，有一些艱辛,，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激,，我要真誠(chéng)地感謝所有教師,，真誠(chéng)地感謝我們領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成員。

回首過(guò)去的一年,，也為我還有很多的工作做得不夠好,，做到不令大家滿意而反思和自責(zé)。個(gè)人修養(yǎng),，學(xué)識(shí),，工作能力，工作藝術(shù)都還必須大力提高,。

今后的工作設(shè)想：

一個(gè)根本——教育,、管理“以人為本”二項(xiàng)建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，師資隊(duì)伍建設(shè)

三個(gè)提高——提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量,，提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量,，提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。

今后，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，“聚精會(huì)神抓教學(xué),，一心一意謀發(fā)展”，進(jìn)一步堅(jiān)定信心,，凝聚力量,，奮力拼搏，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺(tái)階而努力奮斗,。