演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

師德師風(fēng)演講稿小學(xué)教師3分鐘篇一

大家好！

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事,，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子,。有人說，兒童是花木,，教師是園丁，園丁悉心照料著花木,，但需要尊重它們自然地成長,。實(shí)際上,，兒童比花木要復(fù)雜的多,，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,。

當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn),，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值,；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè),。但是我是教師,，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理,；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè),，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！碑?dāng)我每次面對孩子們時(shí)，我感到神圣與自豪,，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師,！

然而，社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使我的物欲不斷膨脹,。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛,，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,，而且是長期的，揮之不去的,。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧,。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶,、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí),，我如夢初醒,。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人，這些同行們,，讓我們由不情愿到情愿,，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個(gè)工作。因?yàn)?，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪钪^不是為了吃飯”,。生活中許多微小中藏有博大,，短暫中孕育永恒,。

路在腳下延伸,，而我剛剛起步,！路在腳下延伸，而我就在鋪路,！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往，絕不退縮,。多年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后,，我愈來愈感覺到,，自己離不開這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我,。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我,；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神,、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我,，增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè),。我愿作紅燭，我甘為人梯,，我愿在這個(gè)工作崗位上，默默無聞,，辛勤耕壇。古人云：“一年之計(jì),，莫如樹谷：十年之計(jì),，莫如樹林；終身之計(jì),，莫如樹人”,，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè),。

假如有人問：在人生的道路上,，如果能再有一次機(jī)會(huì),，讓你重新選擇,，你會(huì)選擇什么職業(yè),？我一定會(huì)響亮地回答：教師——這個(gè)陽光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)檫@是我今生今世無悔無怨的選擇,！雖然我們很清貧,，但是我們也是最富有的，因?yàn)?，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼,；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神,，是任何烏云也擋不住的,；我們還是夜空中的啟明星,，我們有著奔向光明的執(zhí)著,！我自豪，我是教師,！我光榮，我是人民的教師,！

謝謝大家！

師德師風(fēng)演講稿小學(xué)教師3分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！今天我演講的題目是《責(zé)任與使命》,。

花的責(zé)任是散發(fā)芬芳,，鳥的責(zé)任是飛揚(yáng)歌聲，樹的責(zé)任是營造綠蔭,。生活中的每一個(gè)人,，也都有自己的所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。給人責(zé)任,，也就給了信任和真誠，有了責(zé)任,，也就成就了尊嚴(yán)和使命。

十幾年前,，我?guī)е鴮π律畹你裤剑瑤е虝说穆殬I(yè)使命,，走到了講臺(tái)這一方土天地間。一千多個(gè)日日夜夜已悄然逝去,，曾經(jīng)的我默默的下定決心，一定要在自己的事業(yè)上有所成就,，我要用心來對待我的工作，用自己的方式詮釋我對教育的理解,，也就是帶著這種信念和決心，幾年來我對工作可謂是一絲不茍,，勤勤懇懇。對待任何工作我都充滿著熱情,，學(xué)校給予的各種機(jī)會(huì)我都牢牢把握。

無數(shù)個(gè)白天黑夜,，我遠(yuǎn)離了喧囂人群，多少個(gè)寧靜的夜晚,，我安于寂寞，筆耕不輟,。有時(shí)，為了備好一堂課,，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍；有時(shí),，為了準(zhǔn)備一篇論文，我翻閱大量書籍,，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念,；有時(shí)，為了寫好一則報(bào)道,，對簡單的幾十個(gè)字我反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)推敲,；也有時(shí),，為了完成上級交給的緊急任務(wù)，我加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉,。更有時(shí)為了輔導(dǎo)學(xué)生的比賽放棄無數(shù)個(gè)中午和休息日，只為完成我自己的使命,。

還依稀記得前幾年的那次小學(xué)英語歌詠歌謠比賽,，那是我第一次輔導(dǎo)學(xué)生比賽,。出于對職業(yè)的這份責(zé)任心,，我給了自己壓力,，從接到通知的那一刻，我就開始張羅,。于是幾乎所有的空余時(shí)間，我都在苦思冥想,，構(gòu)思，選曲,，選人每一個(gè)細(xì)節(jié)我都力求做到最完美。三年級的孩子懂的英語實(shí)在是太少,，我沒法將歌詞復(fù)印給他們自己去背，只能對著10個(gè)孩子一個(gè)單詞一個(gè)單詞地教,。

但是讓我最困惑的不是這個(gè)，而是沒有時(shí)間給我們排練,，很多次都要我一個(gè)個(gè)教室的去找人,，等別的組都訓(xùn)練完了我們再抓緊時(shí)間排練一會(huì)兒,。跟本不會(huì)唱歌的我卻讓她們一句一句跟著我唱直到熟練為止,，更不善于跳舞的我卻要自創(chuàng)隊(duì)型，自編動(dòng)作,，一遍一遍地教，一個(gè)一個(gè)動(dòng)作細(xì)扣,。奇怪的是我一點(diǎn)也不感覺到累,，反倒覺得和這群孩子一起排練的日子很幸福,，只有在那個(gè)時(shí)候我才能覺得這群孩子是屬于我的,，我喜歡那種感覺,。

這就是我，一個(gè)普通的小學(xué)英語老師,，我沒有力量去改變什么，但我希望能把自己的能力發(fā)揮到極致,。我會(huì)不厭其煩的跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)英語的重要性,，只是真心的希望他們能為初中的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ),；我也會(huì)花上兩個(gè)星期的時(shí)間,，記住所教班級的學(xué)生的名字，只是希望能更快的了解他們,；我還會(huì)一次次向領(lǐng)導(dǎo)提出建議，以期用我微弱的力量來改變學(xué)生英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，因?yàn)檫@是我——一個(gè)平凡的小學(xué)英語教師的使命。

責(zé)任與使命——是你成熟的標(biāo)志和跨進(jìn)成功大門的門票，責(zé)任是永生的動(dòng)力,，持續(xù)的激情。三尺講臺(tái)啊,，如果只為一時(shí)的沖動(dòng),，誰會(huì)走向你？如果只為一時(shí)的好奇,，誰會(huì)留戀你,？對你的虔誠，注定我要在你那尺方的天地,，作永生的戰(zhàn)斗。

謝謝大家,！

師德師風(fēng)演講稿小學(xué)教師3分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家上午好,！今天我演講的主題是“做一名小學(xué)老師的幸福”,。有人說做老師是最苦的，也是最傻的,。也有人說當(dāng)老師千萬別當(dāng)小學(xué)老師,，每天披一身粉筆灰，陪一群小孩子,，簡直就是一個(gè)孩子王。所以,，你也許會(huì)問，教師的幸福從何談起,？做一名小學(xué)教師更是談何幸福？幸福在哪里呢,？

但是，今天我站在這里，我要堅(jiān)定地說：平凡之中見幸福,，一名普通的小學(xué)老師也有他的幸福所在。

記得去年剛來的時(shí)候,，因?yàn)榻痰氖嵌昙?，面對一群整天嘰嘰喳喳的孩子們，我常常感到不知所措,。記得第一次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我的師父x老師來聽課時(shí)，我有點(diǎn)兒緊張,，教學(xué)過程中也出現(xiàn)了一些問題，但聽課的老師們在幫我指出問題和不足之處時(shí),，也給了我充分的肯定，使我倍受鼓舞,。同時(shí)，包括班主任x老師和辦公室里的其他老師也一直在教給我一些管理班級學(xué)生和提高教學(xué)的方法及經(jīng)驗(yàn),，讓我在過去的一年教學(xué)中，獲得了很大的成長,，所以我一直在在想,，作為教師隊(duì)伍中的一名新手，經(jīng)驗(yàn)不足,，卻得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的熱心,，這讓我感到這份工作是幸福的。

大家都知道,，身為教師的我們，有被人誤解的時(shí)候，有被學(xué)生氣急的時(shí)候，也有被成堆的瑣事困擾的時(shí)候,，但是當(dāng)我面對孩子那天真無邪的笑臉時(shí)，我的煩惱也就隨之煙消云散了,，每一天，當(dāng)我邁著從容的腳步踏進(jìn)校園時(shí),，孩子們從四面八方跑過來，親切地喊道：“老師好,！”此時(shí)，我的心里洋溢著快樂和幸福,。

記得去年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我不小心扭傷了脖子,，一天課后我去醫(yī)院做理療，班上的孩子們知道后,，都紛紛寫了一些祝我早日康復(fù)的小紙條。當(dāng)我看著那一張張小紙條的時(shí)候,，我的心里感覺沉甸甸的，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)個(gè)學(xué)生對老師表達(dá)最崇高的情意,。那一整天，我都被一種濃濃的幸福感包裹著,。

我本是一個(gè)極平凡的人，因?yàn)樽隽艘幻蠋?，我的人生才有了不平常的意義。所以,，不管今后漫長的教學(xué)到了上荊棘叢生還是布滿沼澤，我都會(huì)一如既往，決不退縮,，因?yàn)檫@份事業(yè)讓我感到做老師有無限的光榮和興奮。

我的演講完畢,，謝謝大家！