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教師節(jié)國旗下講話發(fā)言稿實(shí)用篇一

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

早上好!今天國旗下講話的題目是《老師，我們向您致敬!》

當(dāng)晨曦第一縷陽光撒進(jìn)校園,，你是否記得9月10日教師節(jié)即將到來,。在此，我預(yù)祝直塘小學(xué)全體老師們工作順利,，節(jié)日快樂!

老師,，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花,。一支粉筆,，點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,，記下了老師無限的深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師的艱辛,。

我們總以為老師是一座寶庫,，貯藏著無盡的珍寶，可老師總是謙虛地?cái)[擺手說,，他不過是開啟寶庫的一枚鑰匙;我們總以為老師是一片森林,，生長著參天的古木，可老師總是笑著搖搖頭說,，他甘心做一汪灌溉田野的清泉,。老師把生命溶進(jìn)講臺(tái)，那沿著黑板緩緩下落的粉塵就是他們的青春年華,。

然而在現(xiàn)如今,，老師神圣的光環(huán)已有些許黯淡，不和諧的音符也會(huì)或多或少地出現(xiàn)：有時(shí)老師就站在講臺(tái)上,，卻有同學(xué)昂首闊步從后門直接闖入教室;老師精心布置的作業(yè),，有些同學(xué)不能按時(shí)完成;老師剛宣布放學(xué)，有的同學(xué)便拔足飛奔,，沒有跟老師說一聲“再見”……同學(xué)們,，對(duì)老師的尊敬實(shí)際上體現(xiàn)在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：看到老師主動(dòng)問聲好，提問時(shí)善于使用“請(qǐng)”字;得到解答后及時(shí)說一聲“謝謝”;進(jìn)入教室讓老師先行;對(duì)老師布置的任務(wù)都認(rèn)真對(duì)待努力完成,。這就是對(duì)老師工作最大的肯定與尊敬,。

教師節(jié)即將來臨,，同學(xué)們一聲親切的問候，一句祝福的話語,，一次漂亮的作業(yè),，一個(gè)精彩的回答……就是教師節(jié)同學(xué)們帶給老師們的快樂和敬意!

最后，再次祝福全體老師幸?？鞓?，全體學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

教師節(jié)國旗下講話發(fā)言稿實(shí)用篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

九月,，注定是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。再過幾天，我們將迎來共和國第xx個(gè)教師節(jié),。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表四中全體同學(xué)向各位老師送上最誠摯的祝福!“老師，祝您節(jié)日快樂,、幸福安康!”

老師們,、同學(xué)們，今天我國旗下講話的題目是--莫忘師恩,。

尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，從“師者，傳道,、授業(yè),、解惑”到“一日為師、終生為父”,，從“教師是人類靈魂的工程師”到設(shè)立教師節(jié),、實(shí)施科教興國，這一切都讓我們感受到教師這個(gè)詞語的神圣,、讓我們領(lǐng)悟到這個(gè)職業(yè)的崇高,。是啊，自走進(jìn)學(xué)校大門開始,，我們?nèi)缤笈侮柟庥曷兜哪垩?，在茁壯成長中，每一點(diǎn)進(jìn)步,、每一份收獲和成功,，無不浸透了各位老師的心血與汗水，無不來源于老師們的澆灌和栽培,。甘作人梯,，嘔心瀝血!各位老師，正是因?yàn)槟鷤兊囊龑?dǎo)鼓勵(lì)，批評(píng)指正和人格感召,，交給了我們一把開啟未知世界的鑰匙,，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;教會(huì)我們用智慧大膽探索、發(fā)現(xiàn),，讓我們的求學(xué)生涯充滿驚喜;鼓足了我們的勇氣,，思考難題、積聚力量,、樂觀向上!是各位老師幫助我們壘好了人生的基礎(chǔ),，為我們標(biāo)注了人生的坐標(biāo)。雖然我們?cè)谶@里只能作短暫停留,，注定還要去更遠(yuǎn)的地方探索,，但請(qǐng)各位老師相信，我們都是一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)箏,，而您們的諄諄教誨就是一根根連著風(fēng)箏的線,，激勵(lì)著我們永遠(yuǎn)迎風(fēng)而進(jìn)!

沐浴著九月的陽光，我們又迎來了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘,，同學(xué)們也加入了新的學(xué)習(xí)旅程。同學(xué)們,，在教師節(jié)來臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，讓濃濃師恩永駐我們心間,，讓我們把努力學(xué)習(xí)作為教師節(jié)最好的禮物吧,。

最后，讓我們一起真誠地預(yù)祝每一位老師節(jié)日快樂,。

教師節(jié)國旗下講話發(fā)言稿實(shí)用篇三

親愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好!

我是高一(4)班的xxx,，我演講的題目是“感謝你,，老師”。

老師啊,，是你們,，培育出千千萬萬的社會(huì)主義建設(shè)大軍;是你們，塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性,、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才;是你們培育出指點(diǎn)江山,、激揚(yáng)文字，揮斥一方的偉人,。感謝你們!

老師啊,，感謝你們!感謝你們?cè)趥鞯馈⑹跇I(yè)、解惑的同時(shí)傳授給我們做人的道理,，感謝你們,，在緊張而忙碌的工作之余還為我們指點(diǎn)迷津，感謝你們,，在逆水行舟的學(xué)海中給我們?cè)丛床粩嗟牧α俊?同學(xué)們啊,，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”;當(dāng)我們常以春蠶,，蠟燭比喻我們的老師時(shí),，你是否想過該如何報(bào)答我們的老師呢?其實(shí)，我們都懂得老師想得到的回報(bào),，不是金錢和榮譽(yù),，而是我們每一個(gè)同學(xué)的健康成長和學(xué)習(xí)的進(jìn)步，看到他培養(yǎng)的學(xué)生步入社會(huì)時(shí),，能成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才,。

老師啊，請(qǐng)你們放心,，“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，不管我們以前是多么不懂事,，如今我們不會(huì)讓你們的心血付諸東流,，我們一定會(huì)在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我們要立大志,，吃大苦,，忍受住大委屈，經(jīng)受住大考驗(yàn),，最后成為祖國的棟梁!

最后,，讓我們共同祝愿我們的老師身體健康，工作順心,，合家歡樂!

祝愿我們的學(xué)校蓬勃發(fā)展,，教學(xué)爭先，明年的中考,、高考再創(chuàng)輝煌!

祝愿所有的仙源學(xué)子,，在老師的關(guān)心呵護(hù)下，快樂學(xué)習(xí),，健康成長,，為成為祖國棟梁，積蓄充足的力量!

教師節(jié)國旗下講話發(fā)言稿實(shí)用篇四

九月十日是我國的教師節(jié),，這是感謝師恩的日子,。在升旗儀式上發(fā)表關(guān)于教師節(jié)的講話該說些什么好呢?以下有三篇范文可供參考：

1

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

你們大家好!

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講,。明天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂!

老師,，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能,，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明!

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們,，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L大，我們不再只會(huì)保證,，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,，我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里,，祝您身體健康，事業(yè)有成,，萬事如意,，心想事成!

2

親愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好!

我是高一(4)班的陳翔,，我演講的題目是“感謝你，老師”,。

老師啊,，是你們，培育出千千萬萬的社會(huì)主義建設(shè)大軍;是你們,，塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性,、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才;是你們培育出指點(diǎn)江山,、激揚(yáng)文字，揮斥一方的偉人,。感謝你們!

老師啊,，感謝你們!感謝你們?cè)趥鞯馈⑹跇I(yè),、解惑的同時(shí)傳授給我們做人的道理,，感謝你們，在緊張而忙碌的工作之余還為我們指點(diǎn)迷津,，感謝你們,，在逆水行舟的學(xué)海中給我們?cè)丛床粩嗟牧α俊?同學(xué)們啊,，“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”;當(dāng)我們常以春蠶，蠟燭比喻我們的老師時(shí),，你是否想過該如何報(bào)答我們的老師呢?其實(shí),，我們都懂得老師想得到的回報(bào)，不是金錢和榮譽(yù),，而是我們每一個(gè)同學(xué)的健康成長和學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，看到他培養(yǎng)的學(xué)生步入社會(huì)時(shí),，能成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。

老師啊,，請(qǐng)你們放心,，“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，不管我們以前是多么不懂事,，如今我們不會(huì)讓你們的心血付諸東流,，我們一定會(huì)在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我們要立大志,，吃大苦,，忍受住大委屈,，經(jīng)受住大考驗(yàn),，最后成為祖國的棟梁!

最后，讓我們共同祝愿我們的老師身體健康,，工作順心,，合家歡樂!

祝愿我們的學(xué)校蓬勃發(fā)展,，教學(xué)爭先,，明年的中考,、高考再創(chuàng)輝煌!

祝愿所有的仙源學(xué)子，在老師的關(guān)心呵護(hù)下,，快樂學(xué)習(xí),，健康成長，為成為祖國棟梁,，積蓄充足的力量!

3

各位老師,、同學(xué)們：

你們好!

教師，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難,，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國,，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。

萬里春風(fēng)催桃李,，一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),，人們總是用動(dòng)人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美,。在我們的心目中，老師是美麗,、淳樸,、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路,。

人說春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師，您的愛,，如陽光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛,，細(xì)致而溫暖;您的愛,，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃,，思緒萬千,，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛!

愿我們學(xué)生一聲親切的問候,、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話,、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師,，終身為父,。”值此第31個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我代表黃泥山小學(xué)全體學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說一聲：“老師,，您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起,，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起,，做到熱愛老師，關(guān)心老師,，尊重老師,。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

教師節(jié)國旗下講話發(fā)言稿實(shí)用篇五

老師們,，同學(xué)們：

早上好,！在這瓜果飄香、涼風(fēng)送爽的金秋時(shí)節(jié),，今天我們老師們又迎來了自己的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié),。在這喜慶的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意,，向和我朝夕相處的同事們,，致以節(jié)日的祝福！

時(shí)間過的真快,，還記得上次我站在這里講話,，是帶領(lǐng)當(dāng)時(shí)的高二,，現(xiàn)在的.高三,，為了沖刺小高考作動(dòng)員,，在后來一個(gè)多月的奮戰(zhàn)中，我們年級(jí)的老師和同學(xué)們齊心協(xié)力,，在小高考中取得了歷史性的突破,，獲得了重大的勝利，今天,，利用這個(gè)機(jī)會(huì),，再次對(duì)我們年級(jí)所有的老師表示感謝,，對(duì)在小高考中獲得優(yōu)異成績的同學(xué)們表示祝賀高三的同學(xué)們,，經(jīng)過了一個(gè)暑假,，校園里又走進(jìn)了充滿了朝氣和希望的新高一和初一的學(xué)弟學(xué)妹,，希望你們能夠在任何方面,，都做好他們的表率,，在最后的高三一年中，發(fā)揚(yáng)三中同學(xué)一貫的拼搏精神，在高考中取得優(yōu)異的成績,！

今天,，我又有機(jī)會(huì)站在了國旗下,，能在教師節(jié)講話，對(duì)于任何一名老師,，在她的人生里，這都會(huì)有無比重要的意義。而我仔細(xì)想想，今天對(duì)我而言，也真是個(gè)特殊的日子。我是你們的老師,，也是你們的校友,，3年學(xué)生加上17年的老師,，我已經(jīng)在三中已經(jīng)度過了整整20年,。20年里,，從一個(gè)學(xué)生成長為一名教師，我見證了三中5任校長的更替,，他們率領(lǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，把學(xué)校引領(lǐng)到了更高的多元發(fā)展的平臺(tái)，我見證了三中校園日新月異的變化,，也見證了三中一批批的優(yōu)秀教師在不斷的成長,。

任何一個(gè)職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗，教師就是其中特殊的一個(gè),，當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生,，豐收的喜悅洋溢在我們臉上；當(dāng)迎來一張張更加稚嫩又好奇的臉龐,，不可推卸的責(zé)任又深刻在我們心底,。我們要立即抖擻精神，我們必須在最短的時(shí)間里適應(yīng),，并且全情投入,，一切又將重頭開始。

我是化學(xué)老師,，學(xué)過化學(xué)的同學(xué)一定知道,，催化劑會(huì)加快化學(xué)反應(yīng)的速度，能夠使得反應(yīng)變得更加容易,。我喜歡這樣形容老師和學(xué)生的關(guān)系：老師就像化學(xué)反應(yīng)的催化劑,，老師會(huì)把最寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給你們，幫助你們盡可能的少走一點(diǎn)的彎路,，做到高效學(xué)習(xí),，同時(shí)使你們的學(xué)習(xí)變得更加的輕松，更加快樂,。同學(xué)們,，走進(jìn)了三中大門，我們就是一個(gè)大家庭,，讓我們彼此信任,，攜起手來，共同前進(jìn),！

作為普通的人民教師,，我們從事著平凡的教育事業(yè),。但是，我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個(gè)個(gè)孩子燦爛的未來,，一個(gè)個(gè)家庭殷切的希望,，在教師這條路上，我們絲毫不敢懈??！9月又是一個(gè)全新的開始，請(qǐng)讓我們師生齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取,，以更加的努力去取得新的成功，靡不有初,，鮮克有終,，讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的人生理想、為了三中大家庭的美好明天而共同努力,！

最后再次祝我的同事們節(jié)日快樂,，身體健康，合家歡樂,，謝謝,！

教師節(jié)國旗下講話發(fā)言稿實(shí)用篇六

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！我是0701班的楊卓航,，今天我講話的題目是——《感恩教師》。

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,，我們又迎來了一年一度的教師節(jié),，在此，我們衷心地祝全體老師節(jié)日快樂,，身體健康,，工作順利！

教師,，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語,，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

感恩老師,，不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩,；

放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩,；

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

老師們,，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘,，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天,。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師,，節(jié)日快樂,！”。

我的講話完畢,，謝謝大家,！

教師節(jié)國旗下講話發(fā)言稿實(shí)用篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，同學(xué)們：

大家上午好,！

在這個(gè)碩果累累的九月，我們迎來了第38個(gè)教師節(jié),，也是我校建立以來的第38個(gè)教師節(jié),！我有幸作為教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng),！

今天,，在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,，我們可以自豪的說：我是一個(gè)老師,！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn),，更無愧于自己的稱號(hào),！

有人說，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高、向上,；有人說,，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，引領(lǐng)他們劈波斬浪,；還有人說，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的,，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，每一位教師的模范行為都能譜寫成一首首感人的愛心史詩,！多少個(gè)靜謐的夜晚,，他們筆耕不輟。有時(shí),，為了備好一堂課,，研讀教材好多遍,；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿,，翻閱了大量教參；有時(shí),，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),，不得不放棄盼望已久的休息日。數(shù)不清的晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真,。夜靜更闌時(shí),，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走,，俯首甘為孺子牛,！

正是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音,，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐,。我們都知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，就讓我們今天放飛夢(mèng)想，不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,，把熱情與夢(mèng)想,、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長，相信我們辛勤耕耘,，必將收獲桃李芬芳,！

最后，祝愿老師們節(jié)日快樂,，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,！

謝謝大家！

教師節(jié)國旗下講話發(fā)言稿實(shí)用篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同行：

大家好,。

金秋九月，不是春光,，勝似春光,。在第xx個(gè)教師節(jié)蒞臨之際,在這難忘的喜慶時(shí)刻，縣委,、縣政府心懷發(fā)展,，情系教育,，于這里隆重集會(huì)。作為一線教師,，在感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,，聆聽了黨委的熱切囑望之后，真的是心潮澎湃!可以說,，每一份承諾,，都是上善若水的厚重，每一份關(guān)懷,，都是耿耿育人的期待,。正是有了這熱情與尊重，理解和關(guān)愛,，才使我們的工作有了更加不尋常的意義,。在這里，我僅代表全縣的班主任老師,，對(duì)關(guān)心和支持教育的領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)辛勤工作在一線的校長、所有教師及其家屬表示最衷心的感謝和最真誠的祝福,。

我是一名農(nóng)村教師,，加入班主任行列十年有余，從十年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影,，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀,，我欣喜地感受著家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，也目睹著班主任老師們?nèi)諒?fù)一日的匆忙,。班主任,，多么平凡的字眼，多么普通的崗位,。以前,，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都被班主任教導(dǎo)過，如今,，很多領(lǐng)導(dǎo)都在目睹著班主任的工作,，以后，更多人的孩子或者孫子都必將送到班主任那里!這個(gè)最小的主任啊,，卻寄托著最大的希望,。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說,，那就是累并快樂著!

也許從教育產(chǎn)生的那天起,，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任,，塑造靈魂是責(zé)任,，啟迪未來也是責(zé)任,。班主任在學(xué)校中起著承上啟下的作用，是一個(gè)可以掌握,、反饋,、調(diào)節(jié)的點(diǎn)，每一次文體活動(dòng),、每一次勞動(dòng),、每一次會(huì)議精神、每一次家訪,，都需要我們?nèi)ト乃妓鳎眢w力行,。每一天的自習(xí),、晨讀、課間,、兩操都需要我們精心管理,，率先垂范。每一個(gè)孩子的文明禮貌,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德理念,，都需要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察,，防微杜漸。這就是班主任的工作,，瑣碎而又細(xì)致;這就是班主任的工作,，課內(nèi)課外、班內(nèi)班外,、校內(nèi)校外,，無處不在，從早到晚,，無時(shí)不在,。所以我們必須負(fù)責(zé)任，在我們學(xué)校,，班主任在班里掛著吊瓶也不肯休息,，嗓子啞了含著金嗓子喉寶也要堅(jiān)持上課，這真的不是源于外力的作用,，是責(zé)任心在驅(qū)使,，當(dāng)你詢問時(shí)，她們往往能笑著說：“放不下這些孩子啊,，誰讓咱是班主任呢!”是啊,，放不下!我想,，這只是我們睢縣教育戰(zhàn)線上的一個(gè)縮影吧，因?yàn)樵谶@片沃土上,，有太多的教師情愿這樣默默地付出,，有太多的班主任甘于把快樂留在辛苦之后。當(dāng)學(xué)生高興地在身邊奔跑,，當(dāng)他們興奮地舉著成績單時(shí),，我們，收獲了學(xué)生的收獲,，快樂著學(xué)生的快樂,。

對(duì)待學(xué)生，該這樣想：假如,，我是孩子;假如,，是我的孩子。要愛她們,。愛,，在我們的概念里，不是轟轟烈烈,，而是無微不至,，因?yàn)樗俸唵尾贿^，再平常不過,。它不會(huì)厚高山而薄江河,。對(duì)于后進(jìn)生，挖掘他們的閃光點(diǎn);家長在外地的,，為他們安排時(shí)間表;生病的學(xué)生,，就親自去探望。還記得嗎?那個(gè)滿臉泥垢的新生,，你曾經(jīng)擁抱過;那個(gè)勞動(dòng)中受傷的孩子,，你曾經(jīng)背起過;那個(gè)后進(jìn)生微笑的臉上，你曾經(jīng)親吻過,。這些,，我們做到了!還記得嗎?那次家長無理取鬧，你放棄休息時(shí)間與之溝通交流,，那次孩子去網(wǎng)吧,，你因?yàn)檎覍W(xué)生而被老板大聲責(zé)罵，這些,，我們?cè)庥鲞^,。真的，很累,，但是我們放棄過嗎?不,，絕不!因?yàn)?，我們是班主任,。面?duì)孩子，我們必須是百變金剛。當(dāng)他們膽怯時(shí),，要給他勇氣;當(dāng)他們迷惘時(shí),，要指引方向;當(dāng)他們疲憊時(shí),，要給他力量;當(dāng)他們傷心時(shí),，我們，是可以依偎的親人!

對(duì)于我們所做的一切,，很多人感到不理解,，只有我們自己明白，我們所擁有的,，正是所有人都矢志追求的,，那，就是——快樂,。對(duì)于班主任來說,，我們的快樂有其特殊的內(nèi)涵,，它來自于國家的需要,，來自于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，來自于學(xué)生健康成長的欣慰,。

快樂是奉獻(xiàn),。一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾,。做一名教師,，這是我們今生無悔的選擇。十年樹木,，百年樹人,，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了奉獻(xiàn),?？赡芪覀冇肋h(yuǎn)培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才,，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒;可能我們永遠(yuǎn)不會(huì)有生死攸關(guān)的瞬間,，但愛賜給我們力量，它讓我們美麗,。當(dāng)伏案的燈光喚醒晨風(fēng),，粉塵染白雙鬢，當(dāng)勤勞改變了容顏,，心血和汗水染紅了理想,，親愛的同行們,，讓我們快樂吧。因?yàn)槲覀兊男燎诟冻?，這個(gè)社會(huì)才有標(biāo)新立異的開拓;因?yàn)槲覀兊某晒Φ旎?，這個(gè)世界才會(huì)有叱咤風(fēng)云的贊歌。

厚德大愛筑師魂,，毋忘發(fā)展重任,，不負(fù)人民重托。各位校長,、老師們,，我們一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)縣領(lǐng)導(dǎo),、局黨委的講話精神,牢記人民和社會(huì)對(duì)我們的深情囑托和殷切希望,，切實(shí)把縣委、縣政府的關(guān)心和厚愛,，轉(zhuǎn)化為我們忠誠黨的教育事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力,，恪守班主任的職責(zé)，以全力以赴的工作態(tài)度,，一絲不茍的工作精神,，去開拓創(chuàng)新，扎實(shí)進(jìn)取,，辦好讓人民滿意的教育,，以高尚的品德感染學(xué)生，以高深的知識(shí)教誨學(xué)生,，以高雅的情操陶冶學(xué)生,，堅(jiān)守睢縣教育這方沃土，自覺抵御各種誘惑,，淡泊名利,，固守心靈的純凈，正直為人,，坦蕩為師,。為睢縣的教育事業(yè)再添華章，為“科教興縣”的宏偉藍(lán)圖貢獻(xiàn)我們畢生的力量!

最后,，再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家!

教師節(jié)國旗下講話發(fā)言稿實(shí)用篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

九月金秋,，當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來了一個(gè)極有意義的節(jié)日,，那就是九月十日——“教師節(jié)”,。老師們：在此之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)П砣Ｍ瑢W(xué),，向辛勤耕耘在省橫中的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康,，萬事如意，工作順利,，再創(chuàng)新的輝煌,。

教師節(jié)-----這是一個(gè)神圣的日子，因?yàn)樗粌H僅贊美教師,，更重要的是,，它在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè),。

教師,，一個(gè)普通的名字，但卻顯得格外的厚重,。師者,，傳道、授業(yè),、解惑,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,。站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中,、運(yùn)動(dòng)場上有老師的身影；課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待的眼睛,；回家之前，叮囑你注意安全的總是老師,；華燈初上，最后離開學(xué)校的也是老師那疲憊的身影,。

同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡,，但確是把整個(gè)生命奉獻(xiàn)給了我們，有一位名師說：“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋,！?，在教師?jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩,。

下課了,，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑,，一聲親切的“老師好”這也是感恩,。

當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè),，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績,，考取到理想的高中和大學(xué)，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào),。

擁有一顆感恩的心,，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂,，擁有幸福。

讓我們用同一旋律,，譜寫同一個(gè)心聲：老師,，您辛苦了！祝全校老師教師節(jié)快樂,，工作順利,，身體健康，闔家幸福！

教師節(jié)國旗下講話發(fā)言稿實(shí)用篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們,、家長朋友們：

大家好,！我從2010年9月來到這所學(xué)校，到現(xiàn)在,，已在這里度過了整整12個(gè)教師節(jié),。從剛來時(shí)聽不懂這里的語言，種種的不適應(yīng),，到慢慢喜歡這里,，再到如今愛上這個(gè)地方，愿意為橫山村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,，很大一部分原因來自這里的村領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的注重,。如村里在六一為孩子們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品、獎(jiǎng)勵(lì)考上大學(xué)的學(xué)生與家庭,、教師節(jié)發(fā)放福利,、組織教師旅游等，這些都有專項(xiàng)資金,。正因?yàn)槟銈儗?duì)教育的注重與關(guān)心,，讓我們贏得了別人的尊重，享受到了職業(yè)的自豪感,，我們也更愿意把自己的青春奉獻(xiàn)在這里,。

在過去的兩年，是我的思想認(rèn)識(shí)提升的一個(gè)重要階段,。

（一）我?guī)ьI(lǐng)的是一個(gè)班的學(xué)生,，但我總告誡自己要帶好兩個(gè)班，還有一個(gè)家長班,，我始終篤信這樣一種觀點(diǎn)：“教育從娃娃抓起,，改變從家庭教育開始”。只有家長的素質(zhì)提高了,，我們的孩子才會(huì)有更大進(jìn)步,，從而影響教學(xué)質(zhì)量,。為此,，我建立班級(jí)博客，讓家長,、學(xué)生參與寫博,；我建立家長微信群，讓家長在群里交流家庭教育困惑,；我向家長推薦新教育兒童階梯閱讀書目,，并準(zhǔn)備在本學(xué)期實(shí)施圖書漂流行動(dòng)。

（二）跳出考試成績這個(gè)牢籠，樹立大教育觀,，往長遠(yuǎn)看,，以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人的綜合素質(zhì)和能力為目標(biāo)，如我在班級(jí)開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，并將在本學(xué)期繼續(xù)拓展與延伸,。結(jié)果，我看到了我的學(xué)生在進(jìn)步,，我的家長在改變,，盡管這個(gè)改變很微小，它也是在向著陽光的方向,，這些思想讓我體驗(yàn)到職業(yè)的幸福感,。

最后，暢想一下我心中未來的橫山學(xué)校：“知識(shí)改變命運(yùn)”,，知識(shí)從哪里來,，從書籍中來，建有藏書豐富的大型圖書室,；三樓全是活動(dòng)室,，舞蹈、繪畫,、音樂等,，堪比外面的輔導(dǎo)班；后操場是橡膠跑道,，體育運(yùn)動(dòng)彰顯健康與活力,；學(xué)生們來校背的不再是書包，而是手持ipad平板電腦,，教師玩轉(zhuǎn)課堂,。這些也許是我的奢望吧，但哪個(gè)教育工作者沒有些夢(mèng)想和奢望呢,？希望這個(gè)時(shí)間不會(huì)等得太久,！