當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

物理教研組工作總結(jié)篇一

本學(xué)期,，我以學(xué)校教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式?，F(xiàn)工作總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉教材內(nèi)容,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的`教育教學(xué)理念,，為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。

2,、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課,，認(rèn)真批改作業(yè),。以教材、學(xué)生,、教法,、教具作為研究對(duì)象，查閱資料,，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的廣度和深度,，全面、準(zhǔn)確的掌握知識(shí),，而且做到融會(huì)貫通,，從整體上把握學(xué)科知識(shí)體系，創(chuàng)造性的組織教材，形成個(gè)人的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí),。引導(dǎo)學(xué)生打通書(shū)本世界和生活世界之間的界限,，將生活和書(shū)本知識(shí)融合起來(lái)。在課堂教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí),，使學(xué)生的思維都能活躍起來(lái)，都能開(kāi)動(dòng)腦筋,，積極去思考問(wèn)題,、鉆研問(wèn)題，促進(jìn)思維能力的發(fā)展,。在作業(yè)的布置上,，不局限于重復(fù)性問(wèn)題。而是注重課外小試驗(yàn),、小制作,、資料的查閱和搜集等。布置的作業(yè)及時(shí)的檢查,，并做出客觀,、積極的評(píng)價(jià)，讓他們感受到成功的喜悅,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。

3、認(rèn)真搞好集體備課和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。通過(guò)集體備課,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享,，優(yōu)化課堂教學(xué),。對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法,，精心分析,、討論，探討突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法,。同時(shí),，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，加深對(duì)教材的理解,、教法的把握,，提高課堂教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)和對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。課堂上,，對(duì)于一些有難度、有深度的問(wèn)題多讓尖子生回答,。課下,，精選一些競(jìng)賽題進(jìn)行訓(xùn)練。更重要的是,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高他們的思維能力。對(duì)于后進(jìn)生,，采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心的方法,。利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),，并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

5,、作為一名物理教師,，就是要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，把科學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生,。教學(xué)中,，我積極探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如興趣教學(xué)法,、交互探求法,、情感交流法等。從而,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。在素質(zhì)教育的今天,，巧妙組織學(xué)生活動(dòng),，體現(xiàn)學(xué)生“主體”顯得更為重要。

6,、一分耕耘,，一分收獲。本學(xué)期,，我所教八年級(jí)（7）班的物理課程,，學(xué)生期末檢測(cè)的成績(jī)比前面幾次月考有所提高。當(dāng)然,，在教學(xué)中還存在很多不足,。在下一步教學(xué)工作中,，要加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑,、調(diào)查,、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，給學(xué)生提供課內(nèi)外研究性學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí),。

物理教研組工作總結(jié)篇二

一學(xué)期即將過(guò)去，全體物理教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，物理教研組在學(xué)校的關(guān)心下,，在教務(wù)處、教科處的直接指導(dǎo)下,，堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展各項(xiàng)教科研活動(dòng),，很好地完成了學(xué)期初制定的學(xué)期工作計(jì)劃,，一學(xué)期共組織教研活動(dòng)8次，備課組活動(dòng)20多次,，平均每周一次,。物理組共有教學(xué)人員二十多人，實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員2人,，擔(dān)任高中三個(gè)年級(jí)80多個(gè)班的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)輔助工作,，另外還負(fù)責(zé)物理小制作、小發(fā)明的培訓(xùn)和文化周的活動(dòng)組織,。高一,、高二年級(jí)組嚴(yán)來(lái)蔣、代富之二位老師除教學(xué)工作外還擔(dān)任物理奧賽培尖輔導(dǎo),，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,。

善學(xué)才能善研，善研才能善教,，為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等學(xué)科刊物,，觀摩《全國(guó)中學(xué)物理教學(xué)大賽》錄像課,。了解教研教改信息。我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，改革課堂教學(xué),，了解現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)。結(jié)合校本課題“合作前提下的自主學(xué)習(xí)”,，認(rèn)真討論制定《高中物理課堂教學(xué)模式》,。學(xué)習(xí)交流心得體會(huì),，形式多樣,，改進(jìn)教學(xué)手段。為提高課堂教學(xué)效益全體物理教師從點(diǎn)滴入手,，每位上課教師都能認(rèn)真鉆研教材,，在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材，每位執(zhí)教教師都能認(rèn)真去查找資料,，精心備課,，撰寫(xiě)教案。部分教師回顧,、反思在教案上寫(xiě)下自己上課時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，作為教學(xué)返思,。是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用,。

了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識(shí),，更教會(huì)了他們求知、合作,、競(jìng)爭(zhēng),，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在，確有所得,。始終認(rèn)為課堂教學(xué)是教學(xué)的主戰(zhàn)地,，是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵。向45分鐘要效益,；根據(jù)所教班級(jí)分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè),，教法切磋，學(xué)情分析,，都是大家隨機(jī)教研的話題,，新老教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段,，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn),，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差,，立足課堂,，夯實(shí)雙基。

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開(kāi)展集體備,、聽(tīng),、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng),，且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng),，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。我們積極開(kāi)展了高級(jí)教師示范課,、青年教師優(yōu)質(zhì)課、教師自薦課等教研活動(dòng),。我們物理教研組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求,，教師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論、探討,。

示范課教師,，他們以身作則，率先示范,，給其它教師樹(shù)立了榜樣,。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了“教學(xué)大賽”評(píng)比活動(dòng),，物理組青年教師劉文欣、肖燕,、周兆文,、李鍵、嚴(yán)來(lái)蔣,、李冬平等老師積極參與，熱情很高,。其中劉文欣老師的《摩擦力》一課充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，突出了學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，獲得好評(píng),，在市物理教學(xué)大賽中獲得了市一等獎(jiǎng)。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,，多數(shù)度年青教師的授課態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，各?jié)課盡管課形不同，但是都能體現(xiàn)新課改的思想,，都能體現(xiàn)教者的創(chuàng)新意識(shí),，都能以提高學(xué)生能力為教學(xué)目標(biāo)，且能充分利用多媒體輔助課堂教學(xué),。

我相信,，長(zhǎng)此以往，教師的教學(xué)水平定會(huì)有一個(gè)提升,。我們物理教研組猶如一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的大家庭,，大家在教研中暢所欲言，在教研中大家互相幫助,，解決問(wèn)題,。每一節(jié)課的點(diǎn)評(píng)，提了許多寶貴的意見(jiàn)和建議,，使每一個(gè)教師又經(jīng)歷了一次新課程的洗禮,，對(duì)于新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)有效地促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。

教研組的活動(dòng)和工作促進(jìn)了物理老師素質(zhì)的提高,，促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華。

在本學(xué)期里,，我們組的教師以滿腔的熱情工作在教育教學(xué)第一線,，扎扎實(shí)實(shí)地在這塊土地上耕耘。教學(xué)活動(dòng)兼顧到知識(shí)教育與綜合實(shí)踐活動(dòng)的和諧統(tǒng)一,，而這些都并非是一朝一夕就能完成的,，需要教師不斷學(xué)習(xí),、不斷修煉，提高自身的綜合素質(zhì),，這將是一個(gè)長(zhǎng)期而非常有價(jià)值的努力過(guò)程,。本學(xué)期物理組劉文欣老師所帶的奧賽隊(duì)伍獲得了“團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)”的好成績(jī)，獲得省二等獎(jiǎng)1人,、省三等獎(jiǎng)2人,、市一等獎(jiǎng)5人、市二等獎(jiǎng)2人,、市三等獎(jiǎng)6人,。另外，我們物理組還在第三屆校園文化周期間搞了制作,、發(fā)明培訓(xùn),。組織了作品展，受到學(xué)生,、老師們的好評(píng),。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室朱向陽(yáng)老師被評(píng)為特級(jí)教師。

物理學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，近幾年的高考都非常重視實(shí)驗(yàn)考試,，物理組老師們克服重重困難，想方設(shè)法創(chuàng)造條件盡可能地讓學(xué)生多做實(shí)驗(yàn),、做好實(shí)驗(yàn),，多數(shù)度學(xué)生都能在實(shí)驗(yàn)考試中取得不錯(cuò)的成績(jī)。物理組老師們積累了豐富的教學(xué)資源,，尤其在使用多媒體電腦輔助教學(xué)上,，很多老師能自制課件進(jìn)行演示，在提高課堂教學(xué)效果上取得了顯著成績(jī),。我們還通過(guò)校園網(wǎng)這一平臺(tái),。為老師們提供了常見(jiàn)或必需的課件，全組老師還通過(guò)網(wǎng)站交流教學(xué)論文,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、優(yōu)秀教案、試題集錦,、物理圖片,、精品課件和其它實(shí)用素材等。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們組的教師將以更滿腔的熱情工作在教育教學(xué)第一線，扎扎實(shí)實(shí)地在這塊土地上耕耘,，再接再厲,，把物理教研工作搞得更出色，力爭(zhēng)來(lái)年更上一層樓,。

物理教研組工作總結(jié)篇三

一學(xué)期來(lái),，在開(kāi)發(fā)區(qū)及學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了一定的努力,。下面我把這一學(xué)期的.工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。

本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志，制定符合金山橋開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)期平均每周聽(tīng)課二到三節(jié),尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì) 。平時(shí)積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用. 通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，從而更促進(jìn)了物理教學(xué),。

6、加強(qiáng)與備課組老師的合作,，團(tuán)結(jié)共進(jìn),，精誠(chéng)協(xié)作，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，三個(gè)班的物理成績(jī)都取得了一定的進(jìn)步。其中,，二（3）班的進(jìn)步更為明顯,，每次考試成績(jī)總是不斷進(jìn)步。但還需進(jìn)一步提高,。

本學(xué)期我任初二（5）班的副班主任,，除協(xié)助班主任龐老師維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，我更關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況。因此,，平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。

物理教研組工作總結(jié)篇四

在忙忙碌碌中又度過(guò)了一學(xué)期,，我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，按照教科處的要求,，有計(jì)劃,、有步驟地開(kāi)展教研組工作。我們以新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線,。在認(rèn)真完成教研組常規(guī)工作的同時(shí),，繼續(xù)加強(qiáng)教研組規(guī)范化建設(shè)，積極開(kāi)展教科研活動(dòng),，現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

本學(xué)期八年級(jí)組的教研主題是：抓好課前小測(cè)驗(yàn),，鞏固所學(xué)，鋪墊新授,。在教學(xué)過(guò)程中,，備課組能自己精選習(xí)題，編寫(xiě)每一單元學(xué)習(xí)的學(xué)案,，教師首先利用課前小測(cè)驗(yàn)引起學(xué)生回憶,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，給學(xué)生課下自主參與教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間和空間,，不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”物理,，更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”物理，教師通過(guò)測(cè)驗(yàn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,，以問(wèn)題為中心，不斷尋找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn),。九年級(jí)組的教研主題是：通過(guò)題型訓(xùn)練,，提高復(fù)習(xí)效率。在復(fù)習(xí)階段,，備課組通力合作,，從各省中考題、模擬題中精挑細(xì)選，分組歸類(lèi),，組成題組,，使學(xué)生形成系統(tǒng)的知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生整體水平的提高,。

2,、加強(qiáng)集體備課和聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

為了發(fā)揮集體的力量,，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、資源共享，備課組教師通過(guò)集體備課,，對(duì)教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，進(jìn)行分析和討論,，并探討突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法,。發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,，采用了集體分節(jié)備課,，統(tǒng)一電子教案，資源共享,，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性,，優(yōu)化了課堂教學(xué)。

備課組加強(qiáng)了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。聽(tīng)課后,，全組教師能認(rèn)真評(píng)課。如對(duì)教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,、全面的評(píng)論和探討,。通過(guò)聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),，加深全組教師對(duì)教材的理解和教法的把握，給教師提供了鍛煉的舞臺(tái),、搭建了成長(zhǎng)的階梯,、促進(jìn)了全組教師課堂教學(xué)水平的共同提升。

3,、認(rèn)真做好教研主題化,、課題實(shí)踐化的教研活動(dòng)

教研組不但是教師專(zhuān)業(yè)能力增進(jìn)的重要舞臺(tái)，還是研究型的教師發(fā)源地,。在教研活動(dòng)中,，教研組內(nèi)每位教師既充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，又有很強(qiáng)的整體協(xié)作意識(shí),。在理論學(xué)習(xí)過(guò)程中,，大家不閉關(guān)自守，不故步自封,；在聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中,，大家互相切磋，互通有無(wú),；在組建學(xué)科檔案過(guò)程中,，大家合理分工，合作交流,，資源共享,。教師通過(guò)密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，使教研組呈現(xiàn)了很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和生命力,。

4、在教學(xué)研究中注重反思

在教研中,，我組教師針對(duì)課程與教學(xué)的問(wèn)題，結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，對(duì)教學(xué)實(shí)踐的積極回顧與反思,，探索和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自己實(shí)踐活動(dòng)的成功與不足,，確定今后研究的方向,、研究的問(wèn)題。對(duì)自己和他人的行為與觀念有更深刻的認(rèn)識(shí),，從而提升自己的理論水平,。

5、教研活動(dòng)中存在的不足

教研活動(dòng)開(kāi)展得還不夠扎實(shí),，在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠,，備課組活動(dòng)效率不高,，對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，校本教研還停留在一個(gè)較淺的層面之上,。這方面還應(yīng)進(jìn)行更深入的研究,，努力使研究與教學(xué)更緊密地結(jié)合起來(lái)。

物理老師在學(xué)科方面的文章還要增加數(shù)量,，提高質(zhì)量,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，有更多的文章發(fā)表,。引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究,，形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師科研隊(duì)伍,。

物理教研組工作總結(jié)篇五

我組在本學(xué)期的教研組工作中,，本著認(rèn)真貫徹落實(shí)“學(xué)校以育人為本，以學(xué)生為主體,；辦學(xué)以人才為本,，以教師為主體”的辦學(xué)理念和“狠抓內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，走優(yōu)質(zhì)教學(xué),，精品辦學(xué)之路，將酒都高中辦成老百姓心目中的名牌學(xué)?！钡墓ぷ魉悸窞榻萄薪M工作的指導(dǎo)思想,，在學(xué)校主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的具體組織和安排下，結(jié)合我物理組學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)和教育教學(xué)任務(wù)等實(shí)際情況,，在本組范圍內(nèi)開(kāi)展了一系列的相關(guān)工作,，現(xiàn)將本期中所作的工作小結(jié)如下。

遵照學(xué)校對(duì)教研組工作的要求,，每周定期在教研組辦公室召開(kāi)教研組會(huì),，檢查和督促各備課小組及組上所有教師的教學(xué)常規(guī)的完成情況，加強(qiáng)了教案檢查,、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度的了解,；根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的安排，組織教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，教材教法的研究和討論,，加強(qiáng)教學(xué)年級(jí)備課組教師的教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)效率，學(xué)生意見(jiàn)反饋等教育教學(xué)常規(guī)工作,。在本學(xué)期的備課情況檢查和教師滿意度調(diào)查中,，我組的教師情況都是很好的。

在今年10月即將舉辦全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽,，我組組織高二年級(jí)二十多人報(bào)名參加比賽,，分三個(gè)小組進(jìn)行按期及時(shí)輔導(dǎo),。

在本期內(nèi)的全市的統(tǒng)一考和我校的各次月考和半期考試、模

擬考試中,，雖然取得了一定的成績(jī),，但也暴露出了一些存在的問(wèn)題，由于我校的生源基礎(chǔ)和學(xué)生總體水平都較往屆差,，所以老師位在工作中的付出是較以往各屆都大,。高三年級(jí)：在本學(xué)期的近幾次考試中，成績(jī)不太理想,，雖然平均成績(jī)較市內(nèi)的一些學(xué)校成績(jī)有時(shí)有一點(diǎn)小的差距,，但高三年級(jí)的三位教師仍然在堅(jiān)持不懈的努力著；高二年級(jí)：該年級(jí)四位教師的水平比較均衡,，成績(jī)相差不大,，在本期已經(jīng)進(jìn)行的幾次考試中，同類(lèi)班級(jí)的成績(jī)差異均在5分以內(nèi),，屬于正常,；高一年級(jí)：所屬的重點(diǎn)班成績(jī)差異不大，最高和最低的差距就在5分以內(nèi),，其主要原因是由于班級(jí)中的一些生源造成的,，還有的是由于學(xué)生在考試時(shí)的過(guò)失造成的；但在余下的幾個(gè)班級(jí)（普通班）中就出現(xiàn)了較大的差距,，某教師的幾個(gè)班的成績(jī)較其他差了10分左右,，這應(yīng)該說(shuō)是出了一些問(wèn)題，現(xiàn)備課組,、教研組已經(jīng)重視這個(gè)問(wèn)題,，并積極地和相關(guān)教師一起查找問(wèn)題的原因，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)把問(wèn)題解決,。

開(kāi)展了聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)。在組上開(kāi)展了組內(nèi)教師之間的相互學(xué)習(xí),，并請(qǐng)組內(nèi)的高級(jí)教師,、優(yōu)秀班主任教師和學(xué)科帶頭人為組內(nèi)教師開(kāi)設(shè)問(wèn)題討論。老師們互相學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng),，以補(bǔ)已之短,。，對(duì)全面提高我組教學(xué)工作的整體水平起到了非常明顯的促進(jìn)作用,。

物理教研組工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過(guò)去,本學(xué)期在學(xué)校各導(dǎo)下,在物理組全體任課教師的共同努力工作,熱情支持配合下,圓滿完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),概括起來(lái)有以下幾點(diǎn):

加強(qiáng)組織建設(shè),

物理教研組在歷屆老組長(zhǎng)精心管理下,形成了良好的組織,本學(xué)期加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師們的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平,,青年教師積極,主動(dòng),勤學(xué),好問(wèn),虛心請(qǐng)教.中年教師更加關(guān)心,幫助青年教師,整個(gè)教研組空前團(tuán)結(jié),傳,幫,帶活動(dòng)轟轟烈烈地開(kāi)展起來(lái)團(tuán)結(jié)協(xié)作,在評(píng)優(yōu)等榮譽(yù)利益面前,首云權(quán),陳啟文老師你敬我讓.在工作面前,你爭(zhēng)我搶,在困難面前,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共克難題.增強(qiáng)了教研組老師們的凝聚力,教研氣氛濃厚,營(yíng)造了一個(gè)溫馨的工作環(huán)境,為青年教師的成長(zhǎng)和圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)打下基礎(chǔ).

青年教師的培養(yǎng)

良好的工作環(huán)境有利與青年教師的成長(zhǎng),首云權(quán)老師,李永華老師成長(zhǎng)為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),汪玉清,宋森和張立國(guó)老師成長(zhǎng)為級(jí)部主任,其他青年教師積極聽(tīng)課,做記錄,寫(xiě)感想,及時(shí)交流,研討,組里教研氣氛濃厚,青年教師迅速成長(zhǎng)勝任教育教學(xué)工作,為三中的發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ).

教研組日常工作

高中考信息的搜集和高考試題的研討工作.請(qǐng)外出學(xué)習(xí)的老師介紹高考欣喜,完成三套高考試題的研討和總結(jié),歸納工作.

白英斌老師的市級(jí)青年教師素質(zhì)展示課獲一等獎(jiǎng), 鄭清老師素質(zhì)展示課獲二等獎(jiǎng).說(shuō)課,講課,評(píng)課等系列研討活動(dòng),提高了老師們的素質(zhì),為今后我校的物理教學(xué)成績(jī)的提高打下基礎(chǔ).

素質(zhì)展示課,高一青年教師研討課等系列活動(dòng)使青年教師的組織教學(xué)能力得到提高.特別是青年教師的教學(xué)基本功和教學(xué)水平有了很大的進(jìn)步.大量信息技術(shù)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,讓老師們看到了它的優(yōu)越性,促進(jìn)了信息技術(shù)與物理學(xué)科的整合.

在教學(xué)"五認(rèn)真"的落實(shí)上腳踏實(shí)地,教案月檢查,簽字,備課組活動(dòng)周檢查,教研組長(zhǎng)到各組講座,提高老師們的業(yè)務(wù)水平.,，充分利用校園網(wǎng)物理頁(yè)面,老師們發(fā)表大量的各類(lèi)文章,論文,教案,習(xí)題,圖片等.圖文并茂,內(nèi)容豐富,起到了窗口宣傳作用.積極參加學(xué)校組織的"四個(gè)一工程" ,把活動(dòng)開(kāi)展得紅紅火火,有聲有色,大力支持學(xué)校工作.教科所教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)中.物理教研員對(duì)本組工作給予高度的評(píng)價(jià).

總之,學(xué)期在學(xué)校各處的領(lǐng)導(dǎo)下,在物理組全體任課教師的共同努力工作,熱情支持配合下,取得了一點(diǎn)成績(jī),但是,也有一定的差距,物理組的老師將不斷努力,爭(zhēng)取取得更大的成績(jī).真堅(jiān)持教學(xué)"五認(rèn)真",認(rèn)真檢查教師教案,作業(yè)的批閱,單元檢測(cè)等情況.加強(qiáng)教學(xué)的管理力度.

物理教研組工作總結(jié)篇七

根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn),、學(xué)生的情況出發(fā)，我組認(rèn)真地制訂目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的理解能力,、推理能力,、分析綜合能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)解決物理問(wèn)題能力,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?；并能用物理的眼光看?wèn)題，用物理的思維方式解決學(xué)習(xí)上問(wèn)題和生活中的問(wèn)題,；豐富思考能力和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)計(jì)劃（每一學(xué)期）：根據(jù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的先后確定階段性訓(xùn)練,，摸索課堂教學(xué)模式,，鞏固學(xué)生的知識(shí)掌握和進(jìn)行能力的拓展。

在微型課題研究中,，高一,、高二年級(jí)在理解新課程理念情況下分別對(duì)教材進(jìn)行了分析，利用課本與網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行搜索,，對(duì)材料整理,、重組,，結(jié)合多媒體進(jìn)行整合資源,，形成一系列的課件,、課堂實(shí)錄,、教學(xué)資源補(bǔ)充,，供教師與學(xué)生共享,。

初三年級(jí)“對(duì)中考研究”的課題,，研究深刻,，有一定的深度和廣大,，有應(yīng)用價(jià)值,！并形成了自己的特色。

李嘵亮,、柯海山,、呂佑祥的高中物理奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)與研究的探討，有一定的深度,，適應(yīng)對(duì)尖子學(xué)生的培養(yǎng),。并取的了很好的效果。

（1）做到“四定”

根據(jù)教學(xué)大綱的要求和課改理念的精神認(rèn)真?zhèn)湔n,，指定主講人,，寫(xiě)好教案，做好課件,，積極交流心得體會(huì),，互動(dòng)合作,。

（2）做到“四統(tǒng)一”。

在做到和長(zhǎng)郡統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度的同時(shí),，在備課組內(nèi)達(dá)到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教材的重,、難點(diǎn),、基礎(chǔ)點(diǎn)、能力培養(yǎng)點(diǎn),，統(tǒng)一課堂范例,、精選的練習(xí)和作業(yè)（當(dāng)然根據(jù)文、理科不同傾向?qū)W生的要求是不一樣的）,。還根據(jù)班級(jí)的不同層次,，分層次教學(xué)。

（3）做到“四研究”,。

研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、他們自身的能力素質(zhì)；研究教學(xué)方法,、手段,，提高教師個(gè)人的教學(xué)能力；研究和參考新課改理念和學(xué)校課題的總模式,，并根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn),，確定高中物理的課堂模式，深化教學(xué)改革與實(shí)踐,；教師間研究教學(xué)反思和體會(huì),，交流溝通。由于這樣使我校的物理教學(xué)工作一直在校內(nèi)領(lǐng)先于同年級(jí)其他學(xué)科,，如高三物理在其他學(xué)科與兄弟學(xué)校相差無(wú)幾的情況下,，而物理學(xué)科平均成績(jī)總要高出兄弟學(xué)校大幾分。

公開(kāi)課是對(duì)我們教師教學(xué)能力的檢驗(yàn),，我組組織教師根據(jù)教師的特點(diǎn),，積極探討“公開(kāi)課”課題，確定主講人,，共同參與,、探討、交流,，完成公開(kāi)課的前期工作,，聽(tīng)取其他教師開(kāi)課情況，最后由開(kāi)課人員整合形成自己風(fēng)格的開(kāi)課教案、課件,。開(kāi)課后，教研組全體教師參加評(píng)課,，這樣提高了教學(xué)質(zhì)量,，提高教師自身的教學(xué)水平。

積極組織集備組成員參加本校物理教研組的教研活動(dòng),，并組織教師聽(tīng)取校內(nèi)本組公開(kāi)課和其非物理組的公開(kāi)課,。定期地參加教育局組織的新課程崗位教研活動(dòng)，掌握新課程的新動(dòng)態(tài)形勢(shì)和理解新課程的理念,。積極到校外聽(tīng)其它學(xué)校的公開(kāi)課和市級(jí)公開(kāi)課,，初三年級(jí)老師和雨花區(qū)進(jìn)行了走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的交流活動(dòng)，尤其對(duì)初三中考起了很大的促進(jìn)作用,，本學(xué)期我組教師努力專(zhuān)研教材,，并獲得的一定的成果：

柯海山老師的《物理教學(xué)中的科學(xué)認(rèn)識(shí)》獲縣論文二等獎(jiǎng)

呂佑祥老師的《提高物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討》獲縣論文二等獎(jiǎng)，

江源老師的《上好物理試卷講評(píng)課,，提高物理教學(xué)實(shí)效》獲縣論文三等獎(jiǎng)

總之,，這一學(xué)年物理校研組根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，有條不紊地進(jìn)行各項(xiàng)內(nèi)容,，保證了教學(xué)質(zhì)量的完成和達(dá)到新課改培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)所需要的工作要求,，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。

物理教研組工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我校九年級(jí)物理由我和劉浩兩位教師擔(dān)任,。每位老師都擔(dān)任3個(gè)班的物理教學(xué)工作,每周12節(jié)課,，還有6節(jié)晚輔導(dǎo)，并且每天堅(jiān)持晚辦公到晚上22：00,。學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)校和教研組的總體規(guī)劃以及學(xué)校對(duì)備課組工作的具體要求，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制定備課組工作計(jì)劃,，主要從工作目標(biāo),、具體工作措施、備課組活動(dòng)等方面制定計(jì)劃,。每班的學(xué)情不同,，備課難度很大，但我們克服了很多困難,，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù),。由20xx年12月20日就完成了九年級(jí)全書(shū)的教學(xué)任務(wù)，并于上周到本周進(jìn)行了八年上冊(cè)課本內(nèi)容的復(fù)習(xí)和九年級(jí)內(nèi)容的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練?，F(xiàn)在將物理備課組本學(xué)期來(lái)的工作情況具體備課情況總結(jié)如下：

從新課標(biāo)說(shuō)明中看,，內(nèi)容的劃分由原來(lái)的力、熱、電,、光,、聲五塊改為現(xiàn)在的物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)與相互作用,、能量,，滲透于科學(xué)內(nèi)容考查之中，將知識(shí)更加系統(tǒng)化,。所以,，我們認(rèn)真閱讀教材，把原來(lái)散亂,、易錯(cuò)的知識(shí)進(jìn)行梳理,，仍按力、熱,、光,、電等知識(shí)板塊將概念、規(guī)律進(jìn)行比較,、歸納和總結(jié),，形成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)；對(duì)教材中的基本規(guī)律不僅要理解其內(nèi)容,，還要掌握其研究方法,、應(yīng)用范圍和技巧；對(duì)教材中的插圖,、實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容要復(fù)習(xí)到位,。

在不斷的學(xué)習(xí)郭思樂(lè)的《教育走向生本》一書(shū)后，充分利用課堂教學(xué),，問(wèn)題引領(lǐng),，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的導(dǎo)學(xué)案，力爭(zhēng)精心設(shè)計(jì)好每一堂課,，扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課,，認(rèn)認(rèn)真真鞏固好每一堂課，使物理教學(xué)真正落到實(shí)處,。在備課組約定的活動(dòng)期間確定本周的授課內(nèi)容進(jìn)行集體備課,，首先讓中心發(fā)言人就授課內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及突破方法進(jìn)行分析初備,，再經(jīng)過(guò)二次備課,，其他老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件等具體問(wèn)題就其可操作性進(jìn)行討論。備課組活動(dòng)后各位老師根據(jù)討論的結(jié)果完成自己分配的教學(xué)設(shè)計(jì),。教學(xué)設(shè)計(jì)主要從三維目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)、教材,、教法,、學(xué)生、學(xué)情等方面進(jìn)行設(shè)計(jì),。通過(guò)大家的集體智慧吃透新教材的內(nèi)容,，達(dá)到共同進(jìn)步目的。在授課當(dāng)中,，做到突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵,，突破難點(diǎn),，精選精講例題、習(xí)題,，由淺入深,，循序漸進(jìn)，在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,。

遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn),，以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念、定理,、定律的教學(xué),。在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察,，啟發(fā)積極思維,，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn),，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,。

學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性,，在教學(xué)的過(guò)程中注意兼顧全體學(xué)生,，難易有度，激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生,，鼓勵(lì)后進(jìn)生,。一學(xué)期以來(lái)，在培養(yǎng)好尖子生的同時(shí),，還利用課余時(shí)間輔導(dǎo),、幫助,、鼓勵(lì)基礎(chǔ)差的學(xué)生趕上先進(jìn)生，讓差生在老師的激勵(lì),、關(guān)心下不斷取得進(jìn)步,。一學(xué)期下來(lái)，好幾個(gè)同學(xué)都在最后有了明顯提高,。

在物理教學(xué)過(guò)程中,，不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育,、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育,。著重介紹了我國(guó)科學(xué)家熱愛(ài)祖國(guó)的事跡，介紹了我國(guó)歷史上和現(xiàn)代科技成就,，大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，培養(yǎng)了其嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng),。

每節(jié)課的鞏固練習(xí)題均由備課組人員思考、搜集,、整理而成,，做到了針對(duì)性強(qiáng)、模擬性強(qiáng)的備考練習(xí),，切實(shí)有效的提高了復(fù)習(xí)效率,。

課堂作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量盡量能統(tǒng)一，但因?yàn)楦靼嗟牟町愝^大,，可以適當(dāng)?shù)撵`活處理,，可是平行班之間不能有差異，這樣才能保證教學(xué)的統(tǒng)一性,。

課后反思是自己對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的自我評(píng)價(jià),，當(dāng)然主要是從不足的方面進(jìn)行總結(jié)，就自己教學(xué)設(shè)計(jì)的可操作性和重難點(diǎn)的把握進(jìn)行說(shuō)明,。教學(xué)中對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破方法在具體的課堂教學(xué)有沒(méi)有新的體會(huì),，只有在實(shí)際教學(xué)中得到的經(jīng)驗(yàn)才是值得總結(jié)和學(xué)習(xí)的，我們經(jīng)常就有所得的問(wèn)題進(jìn)行交流,，我們組的老師在這方面做的都比較好,，并且每周都利用自己的博客發(fā)布教學(xué)反思，在網(wǎng)上與教師交流,。

物理教研組工作總結(jié)篇九

在校行政和教科室的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)全體物理教師集中精力，團(tuán)結(jié)拼搏,，強(qiáng)化教研,，努力促進(jìn)物理教學(xué)水平的提高,。

1、繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì),，通過(guò)傳幫帶使年輕教師盡快成長(zhǎng),。

2、除考試等大型活動(dòng)外,，每周安排一次公開(kāi)課,，完善教研過(guò)程，聽(tīng)課和評(píng)課落實(shí)到實(shí)處,。

3,、年級(jí)備課組強(qiáng)化教研意識(shí)，集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一測(cè)試時(shí)間，統(tǒng)一評(píng)卷評(píng)分,，及時(shí)交流總結(jié)教學(xué)情況,，調(diào)整教學(xué)思路和方法,。

4,、加強(qiáng)初三，高三畢業(yè)班物理復(fù)習(xí)研究,，力爭(zhēng)中高考取得良好成績(jī),。

5、督促工作量偏少的老師主動(dòng)聽(tīng)高年級(jí)老師的課,。為提高教學(xué)水平,，及早熟悉高年級(jí)教學(xué)為以后勝任教學(xué)打基礎(chǔ)。

6,、繼續(xù)發(fā)揮海安支教教師的作用,，把好的教學(xué)理念和方法毫不保留地傳給其他老師，為學(xué)校的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

物理教研組工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,，我們物理組全體教師立足本職崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求真求實(shí),，教書(shū)育人。緊緊圍繞著學(xué)校工作重點(diǎn)和教務(wù)工作要求,，以“質(zhì)量就是生命”為重點(diǎn),，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，更新教學(xué)觀念,，優(yōu)化教學(xué)手段,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù),。組內(nèi)每學(xué)期都制定出具休詳細(xì)的教學(xué),、教研組工作計(jì)劃，并能夠按照計(jì)劃工作,，具休落到實(shí)處,，每人每學(xué)期都能認(rèn)真及時(shí)地寫(xiě)出工作計(jì)劃，每學(xué)期未都能夠圓滿地寫(xiě)出教學(xué)工作總結(jié),。組內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)因遲到早退受到學(xué)校批評(píng)的情況,。

本學(xué)期的教研活動(dòng)，除完成常規(guī)教研任務(wù)以外,，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：

我們認(rèn)為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵還在課堂教學(xué),，課堂教學(xué)過(guò)程是知識(shí)的形成過(guò)程；是思維發(fā)展和能力的形成過(guò)程,；是學(xué)生的素質(zhì)提高的過(guò)程,。教師的主要任務(wù)就是想方設(shè)法多讓學(xué)生積極自主地參與課堂教學(xué)過(guò)程，使他們從中得到體驗(yàn),，獲得成功的喜悅,，促進(jìn)思維和能力發(fā)展。因此,，在教研活動(dòng)中我們明確提出,，要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的研究。

1. 首先,，必須使每位教師明確常規(guī)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)及其地位和作用,。重點(diǎn)抓好常規(guī)教學(xué)中“備、教,、改,、輔、考,、評(píng)”等基本環(huán)節(jié),。在這些環(huán)節(jié)中，關(guān)鍵是抓好備課這個(gè)環(huán)節(jié),。我們要求備好課必須做到熟悉大綱對(duì)教學(xué)的基本要求,，分析每章（或單元）每節(jié)乃至每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在整個(gè)教學(xué)中的地位和作用，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在整個(gè)教學(xué)階段的要求,，則要根據(jù)教學(xué)對(duì)象的知識(shí)基礎(chǔ)和心理特征,，把握住學(xué)生認(rèn)識(shí)過(guò)程的階段性和層次性。備課不僅要備如何把知識(shí)教給學(xué)生,，而且還要備如何通過(guò)知識(shí)的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的能力和發(fā)展學(xué)生的智力,，把知識(shí)教學(xué)和能力培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。每周五下午，我們教研組組織集體備課,，在備課中互相啟發(fā),、探討好的教學(xué)方法，利用群體智慧解決教學(xué)中帶有共性的疑難問(wèn)題,。如“加速度”,、“牛頓第二定律”“動(dòng)量守恒定律”“簡(jiǎn)諧振動(dòng)的的圖象”、“安培力,、磁感應(yīng)強(qiáng)度”,、“楞次定律”、“交變電流的產(chǎn)生”等,。只有老師們精心備好每一節(jié)課,，并能充滿激情地進(jìn)入課堂授課，那樣學(xué)生聽(tīng)課效率就會(huì)提高,，學(xué)生聽(tīng)懂了,，完成作業(yè)就迅速準(zhǔn)確。相應(yīng)的,，教師還需要輔導(dǎo)的內(nèi)容就會(huì)減少,。學(xué)生和教師的心理都能輕松積極，學(xué)生的成績(jī)才能提高,。為此,，本學(xué)期我們加強(qiáng)了集體備課,，通過(guò)集體備課,，互相促進(jìn)，提高教師的教學(xué)水平,。

2. 抓教學(xué)難點(diǎn)的研究,。對(duì)教學(xué)中的難點(diǎn)我們提出要解決三個(gè)問(wèn)題，即難在哪,？為什么難,？如何突破？一學(xué)期來(lái)我們分別在高一,、高二年級(jí)挑選一些大家公認(rèn)難上的課,，開(kāi)展針對(duì)性的研究，充分利用成都七中的優(yōu)秀教師的寶貴資源,，通過(guò)觀摩網(wǎng)校成都七中老師對(duì)這些課的講解,，反復(fù)研究探討，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)研究,，大家對(duì)如何分析教學(xué)難點(diǎn)的形成和突破都有了一定認(rèn)識(shí),。

3. 更新觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,。充分調(diào)動(dòng)師生兩個(gè)方面的積極性,，使學(xué)生變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”，加強(qiáng)了學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)中參與教學(xué)過(guò)程,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功,，提高學(xué)習(xí)興趣措施，把知識(shí)學(xué)好學(xué)活,。根據(jù)我校學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，尖子生少的特點(diǎn)，我們重點(diǎn) 抓好雙基的落實(shí)工作,。

4.突出重點(diǎn),，帶動(dòng)一般。要使教研活動(dòng)對(duì)教學(xué)指導(dǎo)有力度,，必須深入研究,，這就不可能面面俱到，而應(yīng)該有研究的重點(diǎn),。我們選擇教學(xué)研究的一些難點(diǎn)或熱點(diǎn),，如新課的引入，物體的受力分析,，物理過(guò)程分析,，解題思維方法，學(xué)法指導(dǎo),，使用等作為重點(diǎn)開(kāi)展一些研究,，通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的研究濃化了教研氛圍，深化對(duì)一般性問(wèn)題的理解,。提高了老師們的分析教材和處理教材的能力,。

5.在不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革的同時(shí)，組內(nèi)還特別重視多媒體教學(xué)課件的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用,，現(xiàn)在組內(nèi)的教師張德宇,，陳國(guó)生，張瑞民等已制作整理了一些比較完整的教學(xué)課件,，并應(yīng)用于教學(xué)中,。

我們對(duì)近年來(lái)的高考題，考試說(shuō)明進(jìn)行了研究,，了解高考物理學(xué)科的命題特色,，以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求。總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：

（1）高中物理知識(shí)點(diǎn)雖然較多,，但由于時(shí)間和題量有限,，能考查到的知識(shí)點(diǎn)有限，但歷年考查的知識(shí)點(diǎn)又不確定,，所以必須全面復(fù)習(xí),。

（2）每一道題所占分值都較多，而每一道題都有一定的難度,，必須提高學(xué)生解決中檔題的能力,。

（3）每年都有信息題，題目較長(zhǎng),。要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題的習(xí)慣和捕捉信息的能力,。

1.本學(xué)期我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校《教學(xué)常規(guī)》要求,，讓每一位教師的教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都納入到規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化的軌道,。教研組活動(dòng)按時(shí)開(kāi)展,，每次做到有主題、有研討,，針對(duì)“研究性學(xué)習(xí)”,、“課堂教學(xué)藝術(shù)化工程”、現(xiàn)代物理教學(xué)思想,、教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)等問(wèn)題開(kāi)展熱烈的討論,，課組活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣,，教師參與意識(shí)強(qiáng)烈,。

2，各個(gè)備課組做到集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一課堂練習(xí),、統(tǒng)一資料使用,、統(tǒng)一單元測(cè)試、在減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí),，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素質(zhì),。

3，本學(xué)期每位教師堅(jiān)持聽(tīng)課,，每人每學(xué)期聽(tīng)課次數(shù)15節(jié)以上,，本學(xué)期我組組織了一次集體到天水一中聽(tīng)課的活動(dòng)，并參加了學(xué)校組織的示范課活動(dòng),。做到了課后有評(píng)課,、議課,，相互學(xué)習(xí)、相互交流,、共同提高,。

4.加強(qiáng)了考試命題工作的研究，提高命題的質(zhì)量,，試題編制做了到科學(xué),、合理，有適當(dāng)?shù)碾y度和較好的區(qū)分度,。

重視老教師的傳,，幫，代和對(duì)青年教師的指導(dǎo)工作,。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源,。請(qǐng)他們對(duì)青年教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo)。把他們的經(jīng)驗(yàn)以講座的形式向全組老師的特別是青年教師做介紹,。同時(shí),，要求老教師定期開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，以便青年教師學(xué)習(xí),、借鑒優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)配合學(xué)校的“師帶徒工程”建設(shè)，我們還將繼續(xù)進(jìn)行老教師和新教師之間的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。

1,我們物理教師的愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神較強(qiáng)，但教學(xué)研究還不足,，還需進(jìn)一步加強(qiáng),。同時(shí)，需進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),。探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和分層教學(xué)的模式和方法,，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，盡快提高教學(xué)水平,。

2.對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法研究指導(dǎo)不夠,，沒(méi)有扭轉(zhuǎn)我校學(xué)生學(xué)習(xí)物理的被動(dòng)局面。

3,、每位老師工作任務(wù)重,，本人能力也有限，教研組工作還有待進(jìn)一步提高,。

物理教研組工作總結(jié)篇十一

在校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處和教科所的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期物理教研組依照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn),，積極開(kāi)展物理學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng),，深化課堂教學(xué)改革，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高和物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高?，F(xiàn)將主要工作及取得的成績(jī)等總結(jié)如下：

本學(xué)期，物理組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織組內(nèi)教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。其中學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《后現(xiàn)代課程觀》,、《物理教學(xué)論》,、《教育漫話》等理論書(shū)籍中關(guān)于學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)的有關(guān)內(nèi)容，以及《物理教師》,、《中學(xué)物理教學(xué)參考》和《物理教學(xué)》等物理專(zhuān)業(yè)雜志上直接指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的

物理教研組工作總結(jié)篇十二

不經(jīng)意間,，緊張忙碌的一學(xué)年工作已經(jīng)告一段落，一學(xué)期以來(lái)物理組工作進(jìn)展很順利,，全體成員發(fā)揚(yáng)集體主義精神,，互相幫助，目的明確,，圓滿完成了教學(xué)任務(wù),。

1、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，努力提高理論素養(yǎng)，確立了“以人為本”的'教學(xué)理念,，使自身的教育潛力不斷提高,。

2、本組加強(qiáng)集體備課活動(dòng),，在活動(dòng)中進(jìn)一步鉆研新教材,，新課標(biāo)，發(fā)揮了集體力量,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，資源共享。

3,、做好組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng),，并且積極參加縣里的觀摩課活動(dòng)，上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，聽(tīng)課教師認(rèn)真評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒,，共同成長(zhǎng),。

4、為了培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力,，老師們?cè)谡n堂上及時(shí)給學(xué)生演示實(shí)驗(yàn),。積極開(kāi)展了豐富多彩的物理社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生自己動(dòng)手操作,，開(kāi)拓了學(xué)生的視野,，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

總之,，本學(xué)期工作雖取得了一定成績(jī),，但也存在不足，下學(xué)期物理組全體老師會(huì)再接再厲,，希望更上一層樓,！

物理教研組工作總結(jié)篇十三

領(lǐng)導(dǎo)和物理組全體成員的共同努力下,結(jié)合本校實(shí)際,圍繞科研興校,科研興教的目標(biāo),以學(xué)習(xí)為先導(dǎo),以教研為動(dòng)力,以課堂為立足點(diǎn),堅(jiān)決投入到課改中去,狠抓教學(xué)常規(guī)工作,并積極開(kāi)展課題研究,圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)、教研工作,取得了顯著的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下:

一,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高物理教師的理論素養(yǎng)

1、開(kāi)學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的基本理念,以新的教學(xué)理念武裝頭腦,全面提高我校物理教師的理論素養(yǎng),。

3,、組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流,互相學(xué)習(xí),并積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。

二,、加強(qiáng)教研組備課組的建設(shè),各項(xiàng)活動(dòng)有序地進(jìn)行

1,、嚴(yán)格按照開(kāi)學(xué)時(shí)的工作計(jì)劃,落實(shí)教研活動(dòng)制度,每周三下午進(jìn)行教研活動(dòng),并做了詳細(xì)的安排,圍繞新的課程改革,進(jìn)行集體備課,觀看錄像,設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方案。真正做到了教研活動(dòng)有計(jì)劃,、有內(nèi)容,、定時(shí)間、定地點(diǎn),使全組教師得到了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),。

2,、完善備課組集體備課活動(dòng),提高了各備課組的教研質(zhì)量。集體備課做到了"四統(tǒng)一",即統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)試,加強(qiáng)各組之間的交流,、聽(tīng)課,、評(píng)課等活動(dòng),集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),。

3,、定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作,及時(shí)獲取了反饋信息,不斷地改進(jìn)教學(xué).

4,、定期抽查教案、聽(tīng)課記錄,檢查作業(yè)批改情況

1,、學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)教材教法,認(rèn)真進(jìn)行教材分析,熟悉各年級(jí)知識(shí)體系及教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)要求。

2,、全面進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革,實(shí)施啟發(fā)式,、討論式教學(xué)模式,提高了學(xué)生的領(lǐng)悟能力和學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過(guò)程中重視知識(shí)的形成過(guò)程的教學(xué)和情境教學(xué),采用探究式教學(xué)模式,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣及實(shí)踐能力,。

3,、定期開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng),、物理第二課堂活動(dòng),全面發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生得到了鍛煉與提高,。

4、組織教師上好教學(xué)研究課,積極報(bào)名上好學(xué)校優(yōu)質(zhì)課,堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課,對(duì)諸如教學(xué)內(nèi)容安排是否合理,難點(diǎn)是否突破,教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法,。

5、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,組織教師外出聽(tīng)課并迎接外校教師來(lái)我校參觀指導(dǎo),安排教師上好公開(kāi)課,。

在本學(xué)期中,我組工作取得了顯著的成績(jī),但也存在著一些不足之處,例如教研氣氛不夠濃厚,教學(xué)方法較為傳統(tǒng),對(duì)新理念,、新教法的鉆研還不夠到位,新課標(biāo)的實(shí)施不夠成熟等。但是,我們?nèi)w物理組教師深信,只要全組教師同心協(xié)力,通力合作,很多問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,在新的學(xué)期當(dāng)中,一定可以讓我校的物理教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。