人生天地之間，若白駒過(guò)隙,，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

初中年度工作計(jì)劃篇一

一.班級(jí)現(xiàn)狀分析：

初二10班共有53名學(xué)生，其中31名男生22名女生,。在過(guò)去的一年多,，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。從初一至今,，學(xué)校的“文明班”和“衛(wèi)生先進(jìn)班”從未落選過(guò)一次,，在各類(lèi)評(píng)比中，均能獲得各種獎(jiǎng)勵(lì),。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、家庭情況以及個(gè)人因素等各種原因，學(xué)生的成績(jī)存在著明顯的差異,，并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢(shì),，全班的總體成績(jī)有明顯的退步。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,，并在平時(shí)的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn),，如不按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過(guò)關(guān)等,。另外,，面臨青春期的到來(lái),，學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導(dǎo),。

二．班級(jí)工作目標(biāo)：

1.班級(jí)的平均學(xué)習(xí)成績(jī)保持年級(jí)的中等偏上地位,。

2.班級(jí)的衛(wèi)生和黑板報(bào)工作在學(xué)校的檢查、評(píng)比中保持年級(jí)里中等以上水平,。

3.認(rèn)真做好上課前兩分鐘的預(yù)備工作和眼保健操,，爭(zhēng)取不扣分。

4.課室的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好狀態(tài),，每天都做到窗明幾凈,。

5.全班同學(xué)的儀表要求人人達(dá)到學(xué)校的要求。

6.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，作業(yè)按時(shí)交,，杜絕抄襲現(xiàn)象。

7.搞好班干部隊(duì)伍建設(shè),，增強(qiáng)班集體的凝聚力,，爭(zhēng)取評(píng)上先進(jìn)班集體。

8.積極進(jìn)行家訪(fǎng)工作,，與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校做好孩子的教育工作。

三．班級(jí)工作具體安排：

1.按照學(xué)校政教處的計(jì)劃安排,，如期完成本學(xué)期黑板報(bào)工作,。

2.堅(jiān)持每天檢查學(xué)生的備忘錄，督促學(xué)生按時(shí)交作業(yè),。

3.每天由值日班長(zhǎng)做好一日常規(guī)的記錄,。放學(xué)前及時(shí)反饋，及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng),。

4.本學(xué)期開(kāi)出4節(jié)主題班會(huì),。

5.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。充分利用小版面和學(xué)習(xí)園地,，增強(qiáng)班級(jí)文化氛圍,。

四．本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)：

1.抓好課前準(zhǔn)備，自修課和晚自習(xí)的紀(jì)律,。

2.抓好作業(yè)的按時(shí)上交,，杜絕抄襲現(xiàn)象。

3.抓好兩分鐘預(yù)備鈴的準(zhǔn)備工作,，抓好課堂紀(jì)律,。

4.抓好教室的環(huán)境衛(wèi)生和公區(qū)衛(wèi)生及保潔工作。

5．做好“培優(yōu)輔差”工作。重點(diǎn)轉(zhuǎn)化幾個(gè)“差生”,。

初中年度工作計(jì)劃篇二

以區(qū)教體局教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，把保安全、抓質(zhì)量,、促發(fā)展作為學(xué)校工作的新常態(tài),。堅(jiān)持立德樹(shù)人、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),；落實(shí)常規(guī)管理,，提升學(xué)校辦學(xué)水平；,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,；齊心協(xié)力，力爭(zhēng)使我校教育教學(xué)質(zhì)量更上新臺(tái)階,。

1,、加強(qiáng)安全教育和管理，落實(shí)安全責(zé)任,，確保學(xué)校各項(xiàng)工作安全有序開(kāi)展,。

2、立德樹(shù)人,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,；細(xì)化深化養(yǎng)成教育，進(jìn)一步落實(shí)“做有責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕钡霓k學(xué)理念,。

3,、強(qiáng)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為,，不斷完善常規(guī)管理制度，狠抓制度的落實(shí),，走規(guī)范化辦學(xué)之路,，發(fā)揮河西初中在初中大學(xué)區(qū)內(nèi)的龍頭引領(lǐng)作用。

4,、通過(guò)自煉內(nèi)功,、培訓(xùn)引領(lǐng)、業(yè)績(jī)考核驅(qū)動(dòng),、師德師風(fēng)考評(píng),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。

5,、創(chuàng)新形式，開(kāi)展家庭教育，把關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處,。

6,、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化教育教學(xué)管理,，狠抓常規(guī)教科研,，深化教育教學(xué)改革，抓實(shí)畢業(yè)班管理工作,。

7,、加強(qiáng)校園建設(shè)和后勤管理，充分發(fā)揮各功能部室作用,；合理利用有限資金,，努力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步美化校園環(huán)境,。

8,、重視學(xué)校群團(tuán)組織工作和體藝工作，抓好校園文化建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

（一）安全工作：

1,、嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”和“問(wèn)責(zé)制”工作機(jī)制,。全體教師人人參與，層層監(jiān)控,，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),，守住學(xué)校不發(fā)生安全責(zé)任事故的底線(xiàn)。

2,、強(qiáng)化食品和藥品安全管理,，杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)校園，嚴(yán)防食物中毒,，切實(shí)做好傳染病的防控工作,。

3、加強(qiáng)法制安全教育,，創(chuàng)建平安校園,。要抓好師生的安全教育和學(xué)生法制教育工作，每學(xué)期舉行1次法制教育報(bào)告會(huì),。

4,、總務(wù)處要定期對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患,。

（二）,、隊(duì)伍建設(shè)：

1、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀蘊(yùn)含在教育教學(xué)細(xì)微之處，黨支部要認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),，弘揚(yáng)正氣,、傳遞正能量。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

（1）、本學(xué)年要加大學(xué)生評(píng)教力度,，真正讓教師在上課時(shí)注重“學(xué)生的感受”,。

（2）、嚴(yán)格作息時(shí)間和教師考勤制度,。教師考勤記錄,，值周領(lǐng)導(dǎo)每日記載，每周公布,；學(xué)校每月匯總,。

3、教科室要加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)理論和學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)的督查,，20xx年春季將對(duì)初中教師進(jìn)行業(yè)務(wù)水平考核,，考核重點(diǎn)一是課標(biāo)，二是學(xué)科知識(shí),。

（三）,、學(xué)生管理：

1、政教處,、年級(jí)組,、班主任都要出實(shí)招狠抓學(xué)生紀(jì)律，共建和諧班集體,。

2,、要強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。本學(xué)年要在學(xué)生中開(kāi)展“五有”,、“五無(wú)”活動(dòng),。“五有”即：課堂有紀(jì)律,，課間有秩序，待人有禮貌,，言談舉止有分寸,，學(xué)習(xí)有進(jìn)步；“五無(wú)”即：地上無(wú)紙屑,，墻上無(wú)污漬,，門(mén)窗無(wú)劃痕，課桌無(wú)雜物，教室無(wú)垃圾,。

3,、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)“訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng),、致家長(zhǎng)信,、通訊聯(lián)系等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流,，讓家長(zhǎng)共同參與教育學(xué)生,。

4、要堅(jiān)持每周晨會(huì),、班會(huì)活動(dòng),。做到有內(nèi)容、有安排,、有效果,。針對(duì)班級(jí)問(wèn)題，要有要求,、有措施,、有記錄。

5,、認(rèn)真開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng),，做好“六個(gè)一”。

（四）,、教學(xué)教研管理：

1,、進(jìn)一步明確業(yè)務(wù)方面的規(guī)范指標(biāo)要求，要狠抓教師備課,、上課,、輔導(dǎo)、作業(yè)批改,、每月測(cè)試工作,制定出切實(shí)可行的檢查標(biāo)準(zhǔn),。要每月進(jìn)行一次嚴(yán)格的教學(xué)大檢查和大展評(píng)。

2,、開(kāi)足開(kāi)全國(guó)家規(guī)定的課程,，聚焦課堂，課程,、課堂,、課改、課題四課聯(lián)動(dòng),。

3,、開(kāi)展新一輪常規(guī)管理要求的學(xué)習(xí),，規(guī)范教師教學(xué)行為。

4,、以問(wèn)題為導(dǎo)向,，立足校本搞教研。

5,、每周一次校本研修要成為常態(tài),，活動(dòng)有計(jì)劃，過(guò)程有記載,，計(jì)劃切實(shí)有針對(duì)性,。

6、把網(wǎng)上教研納入校本研修管理,，培養(yǎng)教師網(wǎng)上教研習(xí)慣,，提升教研能力。

7,、凝神聚力安排好服務(wù)好畢業(yè)班工作,。

8、夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量管理,。期末質(zhì)量檢測(cè)個(gè)人單科成績(jī)均分低于全區(qū)同級(jí)同科均分10分者,，酌情扣績(jī)效工資且年終不得評(píng)優(yōu)選先和晉升職稱(chēng)。

（五）,、后勤管理：

1,、明確管理重點(diǎn)和目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際細(xì)化工作要求,，加強(qiáng)管理人員職責(zé),，全面落實(shí)學(xué)校后勤精細(xì)化管理、人性化服務(wù)工作目標(biāo),。

食品安全人人防”的良好氛圍,。

3、加強(qiáng)校舍,、設(shè)施定期檢查,，建立臺(tái)賬，及時(shí)排除安全隱患,。

4,、厲行節(jié)約，規(guī)范財(cái)務(wù)管理,；監(jiān)管好項(xiàng)目建設(shè),。

1、加快校園文化建設(shè),。開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室,，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，積極開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),、師生共讀共寫(xiě)共成長(zhǎng)活動(dòng),、語(yǔ)言文字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)、圖書(shū)漂流活動(dòng)等,，努力打造書(shū)香校園,。

2、全面加強(qiáng)學(xué)校體育,、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育等工作，落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

3,、工會(huì),、團(tuán)委要開(kāi)展多彩活動(dòng)，豐富師生課余生活,，讓校園充滿(mǎn)活力,。

4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),。理,、化、生學(xué)科要按照課程標(biāo)準(zhǔn)上足上好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)課,。

新學(xué)年,，迎來(lái)新機(jī)遇面臨新挑戰(zhàn)。只要我們齊心協(xié)力求真務(wù)實(shí),，牢固樹(shù)立責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),，適應(yīng)教育改革發(fā)展新常態(tài)，以干克難,，河西初中一定會(huì)再上新臺(tái)階,！

初中年度工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想,。

結(jié)合本校實(shí)際,，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,。以營(yíng)造學(xué)習(xí)型校園為抓手,，充分發(fā)揮教研、師訓(xùn)及信息技術(shù)的整合優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮教研的先導(dǎo),、服務(wù)功能,，用心開(kāi)展小型、切合實(shí)際的教研活動(dòng),，以培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新及實(shí)踐潛力為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革為重心，透過(guò)學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思、再實(shí)踐等途徑,，將課標(biāo)理念真正落實(shí)于教學(xué)實(shí)踐中,，促進(jìn)語(yǔ)文科組師資隊(duì)伍的建設(shè)及教學(xué)質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng),，師生共同發(fā)展,。

二、主要工作,。

(一),、完善常規(guī)工作，規(guī)范群眾備課,。

1,、同伴互助，務(wù)實(shí)備課環(huán)節(jié),。開(kāi)始推行“單元分課主備后再群眾備課法”,，每周安排一次以備課組為單位的群眾備課，備課組每周利用空課再開(kāi)展群眾備課活動(dòng)1-2次,。真正做到集老師們的智慧,，備好每一個(gè)課時(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)杜絕照搬參考教案或課件,。備課做到“四”突出：突出對(duì)教材的理解,，務(wù)必正確、全面,、深刻;突出對(duì)方法的選取,，既要選取教法，又要選取學(xué)法;教學(xué)過(guò)程突出重點(diǎn),，解決難點(diǎn);突出對(duì)差生的思考,，讓他們參與教學(xué)過(guò)程，獲得可能的發(fā)展,。

2,、倡導(dǎo)進(jìn)行“第二次”備課，用挑剔的眼光審視自己的教學(xué)行為,，從理論和實(shí)踐兩方面觀察,，比較來(lái)寫(xiě)好教后反思,。作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，壓縮死記硬背的知識(shí),，增加綜合潛力檢測(cè)資料,。綜合作業(yè)每周1次;實(shí)驗(yàn)班一學(xué)期大小作文不少于8次，普通班不少于6次,。

3、加強(qiáng)相互聽(tīng)課的力度,。繼續(xù)提倡相互聽(tīng)課,，跨學(xué)科聽(tīng)課，擴(kuò)大聽(tīng)課面,。一般教師不少于10節(jié),。

(二)、規(guī)范科組活動(dòng),，提高教學(xué)實(shí)效,。

1、深入課堂教學(xué)研究,。

根據(jù)學(xué)校工作安排,，努力做到本科組成員人人有一堂研究課，老師們透過(guò)互相聽(tīng)課,、互相學(xué)習(xí)和借鑒,，以促進(jìn)自己的教學(xué)水平。大家的愿望是相同的：教書(shū)育人,。每位教師都有自己的好方法,。如果與大家共同分享，那么受益的不僅僅是老師,，更是我們的學(xué)生,。

2、人人參與,，強(qiáng)化研課,、評(píng)課過(guò)程。

平時(shí)經(jīng)常開(kāi)展研討活動(dòng),，保證教研正?；顒?dòng)。并針對(duì)同一資料的不同教法,、不同課型的不同教法,、某些課型的典型教法進(jìn)行研究、討論,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共享教學(xué)資源,。認(rèn)真開(kāi)展組內(nèi)的“一課三議”活動(dòng)，組內(nèi)教師人人上課,。研課在理論與技術(shù)支撐上做到“三個(gè)結(jié)合”：結(jié)合新課程理念,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革新;結(jié)合課題研究，注重成果的推廣應(yīng)用;結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù),，注重教學(xué)手段的創(chuàng)新,。評(píng)課遵循“三步曲”：上課教師說(shuō)課、聽(tīng)課教師議課,、上課教師談收獲,，真正做到“人人參與，人人思考,，人人發(fā)言,，人人受益?！?/p>

3,、建立定期學(xué)習(xí)、研究制度,。

根據(jù)學(xué)校安排的全組教研活動(dòng)時(shí)間,，周四下午第三節(jié)課時(shí)間(在會(huì)議室)組織教師群眾學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理論，集思廣益,，切實(shí)加強(qiáng)課題研究,。努力做到：圍繞一個(gè)問(wèn)題，結(jié)合一個(gè)案例,，深談一點(diǎn)體會(huì),。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，深入課題的探索和研究,，努力做到點(diǎn)與面結(jié)合,，針對(duì)性與實(shí)踐性相結(jié)合，同時(shí)努力增強(qiáng)教師科研的服務(wù)意識(shí),、實(shí)踐意識(shí)和精品意識(shí),。

(三)、開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),，提高學(xué)生素養(yǎng),。

1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣，嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量,，及時(shí)批改,，及時(shí)調(diào)控教學(xué)。加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué),，持之以恒輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)好字,。

2、努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)課外閱讀的條件,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)和幫忙,，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生做好“札記本”，能夠開(kāi)展演講比賽,，辦小報(bào),，演課本劇等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生閱讀積累的興趣,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀,。用好學(xué)校的圖書(shū)室,，使學(xué)生的課外閱讀總量到達(dá)或超過(guò)新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的小練筆,，閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合。教學(xué)要注重激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣和自信心,，養(yǎng)成寫(xiě)作的良好習(xí)慣;注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;注重打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)適應(yīng)中考和社會(huì)需要的習(xí)作潛力,。

我們只有堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量為生命，加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，以“務(wù)本求實(shí),、開(kāi)拓進(jìn)取”的精神，才能把本組的教育教學(xué)研究工作推向一個(gè)新的高潮,。

初中年度工作計(jì)劃篇四

新學(xué)期的來(lái)臨,，讓我們數(shù)學(xué)教研組更加有信心做好本職工作，將我們學(xué)校數(shù)學(xué)成績(jī)提高到一個(gè)新的臺(tái)階,，本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃：

一,、教研組基本情況

本組有xx名教師，組員中,，工作滿(mǎn)一年的年青教師3位,，五十歲以上教師共10人。

二、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

指導(dǎo)思想：在學(xué)校教務(wù)處和教科處的指導(dǎo)下,，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平,、教學(xué)能力、科研水平,。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂,，有效加強(qiáng)備課組建設(shè),；落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真檢查；加強(qiáng)課件資源的共享,；促進(jìn)新教師的成長(zhǎng),；提高教師的研究水平；加強(qiáng)中考試題和中考走向的'研究,。

三,、具體措施

1、指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）,，尤其是變化部分,。

2、有計(jì)劃進(jìn)行專(zhuān)題理論學(xué)習(xí),，用新課程的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能。

3,、認(rèn)真組織并督促好本教研組各年級(jí)備課組的活動(dòng),，探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。

4,、積極參與學(xué)校課題研究,，不斷地搞高本組教師的教研的能力。加強(qiáng)中考試題和中考走向的研究,。

5,、創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會(huì)促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng),。

6,、通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)加強(qiáng)提高課堂效益研究,。

7,、認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)措施,。

8,、指導(dǎo)本組教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

初中年度工作計(jì)劃篇五

初三的到來(lái),，意味著一個(gè)人的人生關(guān)鍵的到來(lái),。雖說(shuō)考上好中是考上好大學(xué)的基礎(chǔ)?？忌虾么髮W(xué)是取得好工作的基礎(chǔ),。但是考高中并不僅僅就是一個(gè)物質(zhì)上的追求。而是并帶著精神追求,。上了一個(gè)好高中就意味著可以獲得更好的教育,。知識(shí)也就更加豐富。所以初三真的是關(guān)系到了人的一生,。要考的一個(gè)好的計(jì)劃就必須要有嚴(yán)密的計(jì)劃去按部就班的實(shí)施,。因此，我制定了以下的計(jì)劃條理：

這是青少年的通病,，許多的青少年都伴隨著這些毛病,。我主要體現(xiàn)在做作業(yè)和考試方面，原來(lái)我不能保證會(huì)做的題目全部做對(duì),。有很多的錯(cuò)誤都出在粗心大意上,。在平時(shí)的作業(yè)當(dāng)中也有許多的小錯(cuò)誤,。中考是不允許出錯(cuò)的,，有的時(shí)候就是一分差別就非常之大。因此,，我首先就必須要克服粗心,、毛躁的問(wèn)題。有的時(shí)候母親會(huì)嘮叨,，父親有時(shí)也會(huì)時(shí)不時(shí)的嘮叨以下,。然后我就會(huì)感覺(jué)十分的反感，十分的厭煩,。其實(shí)著就是一種毛躁的問(wèn)題,。學(xué)習(xí)上我要克服毛躁，就得從生活中的小事做起,。這點(diǎn)是重中之重,。具體我會(huì)認(rèn)真的完成生活中的每一件事情，然后讓父母監(jiān)督,。

如今的學(xué)生都是老師要求,，我們執(zhí)行。老師布置，我們完成,。學(xué)習(xí)并不僅僅要求我們按照老師的一套去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。而更多的是要我們?nèi)プ觥W(xué)習(xí)就是又學(xué)又習(xí),，先學(xué)習(xí)前人的方法再去實(shí)踐,，不是嗎？具體上,，我會(huì)布置合適,、適量的課外作業(yè)和課外輔導(dǎo)資料給自己做。并且會(huì)在根本上改變之前不自覺(jué)的陋習(xí),。

原來(lái)學(xué)習(xí),，做作業(yè)就像無(wú)頭蒼蠅，東做西做,。做了什么東西也不知道,，完全沒(méi)有發(fā)揮作業(yè)的功效。改變這個(gè)毛病,，我具體上：規(guī)定時(shí)限與時(shí)間,。控制單位時(shí)間內(nèi)完成的作業(yè),。既可以提高效率,，有可以使作業(yè)達(dá)到最高的成效。四,、暫時(shí)放棄一些愛(ài)好,，比如籃球。全身心的投入到中考的備戰(zhàn)當(dāng)中,，為中考的勝利爭(zhēng)取更多的時(shí)間和精力,。

做計(jì)劃容易，實(shí)施計(jì)劃困難,。指定了這些宏觀的計(jì)劃,，最重要的不是這份計(jì)劃多么多么的完善。而是要腳踏實(shí)地的實(shí)踐它,。完成這份計(jì)劃,，我相信只要我們大家都認(rèn)真的完成自己的計(jì)劃，一定可以達(dá)到自己夢(mèng)寐以求的高度,。

馬上就要開(kāi)學(xué)了,，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái),，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了,，害怕同學(xué)超越自己,。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算,。

第一,，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里,，我經(jīng)常去上網(wǎng),、看小說(shuō)、睡覺(jué),，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成,。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回,，我一定要把握,。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn),。那些東西以后來(lái)做也一樣,，何必就要現(xiàn)在呢？我對(duì)自己說(shuō),。

第二,，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的,，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分,。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的`自己了,，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法,，我的記憶也更好了,。為了自己的成績(jī)能在平均中上等,，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò),，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三,，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤,。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤,。在以前,，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道,，但還是做錯(cuò)了,。過(guò)去我不認(rèn)真去反思,，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它,。但是在這個(gè)學(xué)期,，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期,。

還有,，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人,，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好,，比我還差。但是后來(lái)她努力了,，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了,。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教,。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí),，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的,，我早都有向她學(xué)習(xí)了,。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn),，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期,。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去，相信我,。

新的學(xué)期,，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信,，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜,！

初中年度工作計(jì)劃篇六

為了搞好本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)，提高語(yǔ)文教學(xué)成績(jī),，特制訂教學(xué)計(jì)劃如下：

一,、學(xué)情分析

二、教材分析

教材共有課文_篇,。精讀課文_篇,，略讀課文_篇，選讀課文_篇,。

課文的編排,，圍繞訓(xùn)練重點(diǎn)設(shè)計(jì)了一個(gè)大體的序，注意訓(xùn)練的整合性,，螺旋上升,，將課文分為_(kāi)組,，每組一般_篇課文，在每組課文之前安排了導(dǎo)讀,。在每篇精讀課文的前面安排了預(yù)習(xí),，再后面編寫(xiě)了思考練習(xí)在略讀課文的前面安排了“略讀提示”。在每組課文之后編排了“積累運(yùn)用”,。社設(shè)_個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目,，他們是《__》《__》，分別安排在_,、_組中,。

1、導(dǎo)讀,。安排在每組課文之前,。目的在于激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明本組教材的組成,、提示學(xué)習(xí)的方法以及學(xué)習(xí)中的注意問(wèn)題,。

2、課例,。包括課文,、預(yù)習(xí)或閱讀提示以及思考練習(xí)。

3,、讀寫(xiě)例話(huà),。安排在一組課文之后，是對(duì)訓(xùn)練重點(diǎn)的概括和歸納,。這些訓(xùn)練項(xiàng)目,，突出了語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，突出了在訓(xùn)練中對(duì)語(yǔ)言的理解,、感悟和積累,，同時(shí)又突出了對(duì)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

4,、積累運(yùn)用,。安排在每組課文之后，每個(gè)積累運(yùn)用大致包括以下四項(xiàng)資料：讀讀背背,、閱讀,、口語(yǔ)交際,、習(xí)作,。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1,、詞句訓(xùn)練始終是中學(xué)階段的一個(gè)重點(diǎn),。在低中年級(jí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,，應(yīng)提高訓(xùn)練要求，要引導(dǎo)學(xué)生們自覺(jué)運(yùn)用查字典,，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ),，異常是那些含義深刻的句子。

2,、朗讀訓(xùn)練也是語(yǔ)文教學(xué)的基本功,，課上必須要有朗朗的讀書(shū)聲，課堂教學(xué)要多讀少講,，使學(xué)生們有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)練習(xí)朗讀,。

3、閱讀本事的培養(yǎng)始終是中學(xué)階段的一個(gè)重點(diǎn),，同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn),，要引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)思考,，注意讀中有悟,，重視獨(dú)特感受。

4,、習(xí)作訓(xùn)練既是中學(xué)階段的重點(diǎn),，也是一個(gè)難點(diǎn)。要切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生們寫(xiě)文尤其是寫(xiě)記敘文的本事,。

5,、積累語(yǔ)言也是一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。本學(xué)期安排了名言警句,、古詩(shī),、成語(yǔ)、對(duì)聯(lián),、諺語(yǔ),，重在引導(dǎo)學(xué)生們了解中華優(yōu)秀文化和積累語(yǔ)言，做到熟讀成誦,。

四,、教學(xué)目的要求

1、能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字,、學(xué)習(xí)普通話(huà),。

2、培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的本事,。

3,、能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語(yǔ)的意思,。

4,、繼續(xù)練習(xí)正確流利有感情的朗讀課文,。能背誦指定的課文。

5,、能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物,，了解主要資料。

6,、能聽(tīng)懂程度適合的講話(huà)并能轉(zhuǎn)述,。能用普通話(huà)清楚明白的講述一件事情。討論問(wèn)題能講清楚自我的意思,。能簡(jiǎn)要復(fù)述課文,，養(yǎng)成先想后說(shuō)的習(xí)慣，說(shuō)話(huà)有禮貌,。

7,、能抓住重點(diǎn)觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣,，能在觀察的基礎(chǔ)上寫(xiě)出資料比較具體,、有必須條理、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文,。學(xué)寫(xiě)讀后感,。練習(xí)從資料、詞句,、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自我的習(xí)作,。

五、教學(xué)措施

(一),、保障措施：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練

2、思考練習(xí)的教學(xué)

要充分利用思考練習(xí)中的問(wèn)題,，啟發(fā)學(xué)生們思考和討論,，切實(shí)提高學(xué)生們的理解本事，學(xué)到讀書(shū)作文的方法,。

3,、要加強(qiáng)朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

4,、要注意發(fā)揮學(xué)生們的進(jìn)取性和主動(dòng)性,，引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行探究、合作學(xué)習(xí),。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。

(二)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差措施：

對(duì)于優(yōu)秀生要在培養(yǎng)閱讀本事的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)指導(dǎo)其寫(xiě)作和寫(xiě)字;對(duì)于差生要指導(dǎo)他們克服畏難情緒,，指導(dǎo)平時(shí)按時(shí)完成作業(yè),。

(三),、競(jìng)賽輔導(dǎo)措施：

這學(xué)期要在朗讀,、寫(xiě)字、閱讀,、寫(xiě)字等方面進(jìn)行輔導(dǎo),，朗讀不要單純從技巧上指導(dǎo)，使朗讀和理解密切結(jié)合,。寫(xiě)作要注意激發(fā)學(xué)生們對(duì)生活的熱愛(ài),，調(diào)動(dòng)學(xué)生們觀察、思考和練筆的進(jìn)取性,，幫忙學(xué)生們打開(kāi)思路,，不拘形式的自由表達(dá)。

初中年度工作計(jì)劃篇七

在上級(jí)主管部門(mén)和校長(zhǎng)室的'領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針,，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，貫徹執(zhí)行上級(jí)和本校相關(guān)規(guī)定,，走輕負(fù)擔(dān)、高效率之路,。創(chuàng)新工作方法,，全力以赴配合校長(zhǎng)室，服務(wù)全校師生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究，解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，力爭(zhēng)圓滿(mǎn)完成上級(jí)及校長(zhǎng)室布置的各項(xiàng)工作,。

（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍成熟,，加快教師成長(zhǎng),、成熟的步伐，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展,。

1,、理順管理機(jī)制，成立以教研組長(zhǎng)為核心的教學(xué)科研隊(duì)伍,。

2,、以教師會(huì)議、教研活動(dòng)等形式，進(jìn)行責(zé)任心,、事業(yè)心,、使命感教育，提升教育教學(xué)理念,。

3,、開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。評(píng)出教學(xué)能手,，,，并向縣教研室推薦優(yōu)質(zhì)課。

(二)抓好教學(xué)管理,，保證教學(xué)規(guī)范執(zhí)行,。只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地運(yùn)行,，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。教務(wù)處抓好教學(xué)管理的幾個(gè)重點(diǎn)：1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查力度,，注重課堂教學(xué)質(zhì)量,。強(qiáng)化、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,。教學(xué)常規(guī)管理還從六個(gè)方面抓起,，即備課、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)批改、考核與評(píng)定,。

2,、嚴(yán)密組織各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)，必須把各科試卷和練習(xí)冊(cè)作為重點(diǎn),，使其發(fā)揮作用,?！傲J(rèn)真”每月第四周星期四檢查,。重點(diǎn)檢查試卷,、成長(zhǎng)資源、課堂練習(xí)和作文（作文兩周一次）,，必須達(dá)到“考必改,，做必批”。檢查內(nèi)容同課程進(jìn)度一致,。

（三）搞好教學(xué)科研,，力求教學(xué)效率提高

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，開(kāi)展好每次教研活動(dòng),。堅(jiān)持每月一次教研組長(zhǎng)例會(huì),，及時(shí)交流各學(xué)科教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量分析。

2,、我們鼓勵(lì)每位教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，把平時(shí)搜集的優(yōu)秀教案、教學(xué)光盤(pán),、錄象,、課件充實(shí)到校園教學(xué)資料庫(kù)中,。

（四）九月份為“學(xué)習(xí)規(guī)范月”,，將通過(guò)學(xué)科教學(xué)、班主任教育,、代課教師要求等形式,，抓好學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練，并對(duì)作業(yè),、筆記評(píng)比,、展覽，通過(guò)平時(shí)老師的督促鞏固學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成,。

（五）,、以創(chuàng)新的方法，激勵(lì)學(xué)習(xí)困難生進(jìn)步,。

關(guān)心學(xué)習(xí)困難生,，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生始終是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，學(xué)校學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化與否,，關(guān)系到保學(xué)控輟的任務(wù),，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)中的信譽(yù)的高低,。因此落實(shí)好轉(zhuǎn)差工作是我們職能部分的重要工作之一,。

1．結(jié)合學(xué)校情感教育總課題，研究困難生,。情感教育著手,，建立學(xué)困生檔案。

2．要開(kāi)展幫困活動(dòng),。我校對(duì)學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)具有優(yōu)良的傳統(tǒng),，我們要發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)，并爭(zhēng)取把這種輔導(dǎo)工作做得更好,。每位老師幫助輔導(dǎo)不少于兩人,。

3．要進(jìn)一步落實(shí)幫困的有效性,。學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系。尤其是課內(nèi),，要給困難生些成功的機(jī)會(huì),，即課堂上的提問(wèn)，板演及其他練習(xí)提問(wèn)要優(yōu)先照顧困難生,。對(duì)他們都肯定,，都激勵(lì)，通過(guò)課堂的引導(dǎo),，激勵(lì)來(lái)引導(dǎo)他們課外學(xué)習(xí),，主動(dòng)請(qǐng)求老師和同學(xué)們的幫助。在課外,，老師要鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)多做,，多請(qǐng)教，老師要每周安排一定的時(shí)間為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)差,。

4．提倡互幫互學(xué),。互幫互學(xué)是一個(gè)雙贏的好方法,，對(duì)被幫者來(lái)說(shuō)受到了別人的幫助,，成績(jī)會(huì)有所提高，對(duì)幫者來(lái)說(shuō)在幫助別人的過(guò)程中提高了自己的能力,，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,，我們應(yīng)積極提倡這種方法。

（六）,、規(guī)范管理學(xué)籍,，做到數(shù)字準(zhǔn)確，記錄詳細(xì),。

（七）,、繼續(xù)做好科技活動(dòng)不放松。9月要完成“講一個(gè)科普故事”,、“繪一副科普話(huà)畫(huà)”和“做一件科普作品”三項(xiàng)活動(dòng),。

（八）、各職能部門(mén)充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng),，各負(fù)其責(zé),。各部門(mén)負(fù)責(zé)人要制定該部門(mén)的工作計(jì)劃并監(jiān)督落到實(shí)處。

總之,，本學(xué)年豐收與否,，就在于我們能否把有效教學(xué)貫徹于始終，能否把提高學(xué)生的素質(zhì)落實(shí)我們的行動(dòng)中,，能否有憂(yōu)患意識(shí),。形勢(shì)是嚴(yán)峻的,，困難是眾多的，但只要我們團(tuán)結(jié)一致,，中考一定會(huì)取得好成績(jī),。

初中年度工作計(jì)劃篇八

初三(5)(6)班共有學(xué)生xx人，學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)能力普遍較差,，大部分學(xué)生應(yīng)用能力十分薄弱,，特別是聽(tīng)力題，很大一部分學(xué)生聽(tīng)起來(lái)都很吃力,。

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人,。教師的任務(wù)是教書(shū)育人,，但不能只做一個(gè)“教書(shū)匠”，更要做個(gè)“教育者”,，要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的處理,，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展,。

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

每一次備課都很認(rèn)真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出,，請(qǐng)其它英語(yǔ)老師參謀，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家討論,，如有問(wèn)題立即更正、改進(jìn),。

2,、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,。

教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短,，在四中我雖然是一位老教師,，但還需向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的'教師學(xué)習(xí)，盡量多深入課堂聽(tīng)課,，不斷提高自身的教學(xué)水平,，聽(tīng)課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄,，并進(jìn)行評(píng)課,。聽(tīng)完課后寫(xiě)聽(tīng)課心得,，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都要有的收獲,，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論,，以了解其講課安排的依據(jù),。

3、鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。

認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書(shū),，在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中,，在不離開(kāi)教材的原則下,，可以參考其他教科書(shū)，對(duì)比它們的不同之處,，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通,，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,，教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。

4,、組織好課堂教學(xué),。

關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,，課堂上說(shuō)練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

5、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

初一學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，多做思想工作，從生活上關(guān)心他,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

6,、熱愛(ài)學(xué)生,。

平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。在教學(xué)工作中，要努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力,，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系,。我信奉“親其師,，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,，跟學(xué)生做朋友，心心相通,，學(xué)生才會(huì)愿意接近你,、親近你，才會(huì)樂(lè)意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目,。

7,、盡量地去了解學(xué)生的心理特征。

農(nóng)村學(xué)生大多性格內(nèi)向,，有相當(dāng)一部分學(xué)生表現(xiàn)為膽小,，在學(xué)習(xí)不愿意開(kāi)口。針對(duì)這種情況,，要盡量去了解每一個(gè)學(xué)生,，摸準(zhǔn)他們的心理脾氣，在教學(xué)中尊重他們,，關(guān)心體貼他們,，及時(shí)鼓勵(lì)他們。對(duì)那些雙差生,，我滿(mǎn)懷熱情地關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,，決不嫌棄、歧視,，而是不厭其煩地說(shuō)理教育,。在學(xué)習(xí)中盡量降低對(duì)他們的要求，盡力鼓勵(lì)他們,，盡量地捕捉他們的閃光點(diǎn),，從思想上點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花。

8,、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),。

利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式,，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，提高教學(xué)效果,。

總之，有了目標(biāo)、有了計(jì)劃,，我相信成功的彼岸將不會(huì)離我們太遙遠(yuǎn),，本學(xué)年的教育教學(xué)成績(jī)將會(huì)更輝煌!

初中年度工作計(jì)劃篇九

20-x年學(xué)校將進(jìn)一步深化教育局“12345”工作部署，圍繞“大安全,、高質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍、教研隊(duì)伍的建設(shè),，加快課堂改革的步伐,，全力打造低負(fù)高效的課堂教學(xué)模式，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

一,、立足現(xiàn)實(shí)，努力改善辦學(xué)條件,。

1.充分利用學(xué)校已有的設(shè)備,、設(shè)施，逐步完善薄弱環(huán)節(jié),，加強(qiáng)功能教室的使用,、管理。

2.增加教室電子白板的數(shù)量,，將教室講臺(tái)更換為操作臺(tái),，為教師多媒體教學(xué)提供便利條件。

3.重新規(guī)劃學(xué)校監(jiān)控設(shè)施,，全部更新高清探頭,，打造校園全覆蓋監(jiān)控系統(tǒng)。

4.打造學(xué)校垂直綠化新格局,，把學(xué)校綠化面積向?qū)W校墻壁,、空間延伸。

5.改善教師辦公條件,，新增加四個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的教師辦公室,，面積120平方米。

6.改善教室條件,，將教室窗臺(tái)以下鋪裝瓷磚，安裝空調(diào),，重新布置電路,。

7.改建廁所。

二,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，打造高素質(zhì)敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)。

1、深化教師聘任制度,，將不能勝任教學(xué)工作的教師調(diào)整出教學(xué)崗位;不敬業(yè),、師德低下的不予聘任或調(diào)整出本校。

2,、進(jìn)一步完善獎(jiǎng)懲制度,，提高教師工作的積極性。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作,，特別是初一初二與初三知識(shí)點(diǎn)的銜接工作，培訓(xùn)人員,、培訓(xùn)內(nèi)容要落實(shí)到實(shí)處,，中考成績(jī)穩(wěn)步提高。

三,、安全工作常抓不懈,。

學(xué)校將增加保安和安全保衛(wèi)教師的數(shù)量，打造安全的教學(xué)環(huán)境,。

四,、加強(qiáng)體育課教學(xué)。

制定嚴(yán)格制度,，保障體育課的質(zhì)量,，使學(xué)生的體質(zhì)得到有效改善。

五,、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的閑暇教育,。

通過(guò)開(kāi)展閑暇教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主支配時(shí)間,，積極參加各種社團(tuán),，研究性課題小組，閱讀課外讀物等,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

初中年度工作計(jì)劃篇十

新課標(biāo)教材七年級(jí)歷史下冊(cè)在全面貫徹基礎(chǔ)知識(shí),，能力培養(yǎng)和思想教育三項(xiàng)教育目標(biāo)的前提下,，突出了三點(diǎn)：一是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，降低難度,；二是增加啟發(fā)性和生動(dòng)性,；三是培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力。

本學(xué)年繼續(xù)講授中國(guó)古代歷史,，主要以課為單位,，敘述我國(guó)隋朝至明朝以及清朝初年的歷史，共22課，每課教學(xué)一課時(shí),。

實(shí)施素質(zhì)教育主渠道在課堂,，實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在教師。因此我計(jì)劃做到以下幾點(diǎn)：

1,、注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；

2、教師適當(dāng)補(bǔ)充一些練習(xí)作為課堂訓(xùn)練,，從而改進(jìn)評(píng)估教學(xué),；

3、組織學(xué)習(xí)某一歷史人物進(jìn)行正確客觀的評(píng)價(jià),，培養(yǎng)學(xué)生從正反兩方面來(lái)看問(wèn)題的能力,；

4、教導(dǎo)學(xué)生理解記憶知識(shí)點(diǎn),。切忌死記硬背,；

5、關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)歷,、感受和體驗(yàn),。

教材貫穿一些材料閱讀，“動(dòng)腦筋”等雖然不是教材的正文,，卻是教材正文的擴(kuò)展,，實(shí)際上是給了學(xué)生一定的思考空間，讓學(xué)生更自主的學(xué)習(xí),，有助于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，形容視野，發(fā)展學(xué)生的智力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)，又實(shí)施了愛(ài)國(guó)主義教育,，人文精神教育,，因些，教學(xué)時(shí)要充分利用教材,，同時(shí)讓學(xué)生分組討論,，人人參與觀察、猜想,、驗(yàn)證,，推理與交流等教學(xué)活動(dòng)。

同時(shí),，在課堂教學(xué)中倡導(dǎo)師生平等，民主的人際關(guān)系，應(yīng)尊重學(xué)生的差異,，崇尚個(gè)性和主體性,，鼓勵(lì)探索真理，在教師啟發(fā),、誘導(dǎo)下,，學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題,，這給教師提出更高要求,，學(xué)生在擁有發(fā)揮個(gè)人才智的機(jī)會(huì)和空間的同時(shí)，壓力感又會(huì)促進(jìn)學(xué)生去主動(dòng)涉獵知識(shí),，獨(dú)立思考問(wèn)題和尋求解決問(wèn)題的方法,。所以在教學(xué)過(guò)程中，一定要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)良好的氛圍,，注意師生雙方交往,、互動(dòng)、分享彼此的思考,，見(jiàn)解知識(shí),，交流彼此的情感，觀念與理念,，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”,。

重點(diǎn)：繁榮與開(kāi)放的社會(huì)；民族關(guān)系的發(fā)展,，統(tǒng)一

難點(diǎn)：我國(guó)的民族關(guān)系是如何發(fā)展的以及統(tǒng)一的多民族國(guó)家如何鞏固的

1,、認(rèn)真研究課標(biāo)，把握課標(biāo)的基本要求和現(xiàn)行教材并吃透教材,。注重課程資源的開(kāi)發(fā)和利用,，抓好課堂45分鐘的效率。

2,、在課堂上體現(xiàn)新的教育理念,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以學(xué)生為本,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,。

3,、在教學(xué)中貫徹“全面性、系統(tǒng)性,、準(zhǔn)確性,、綜合性,、科學(xué)性、鞏固性”的原則,。要做到精講精練,，概念清楚明白，條理清楚,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)講清，切實(shí)做到落實(shí)“三基”,，打好基礎(chǔ),，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

4,、要求學(xué)生注重教材內(nèi)容的縱向和橫向的分析。在橫向方面掌握同一時(shí)代歷史發(fā)展的基本線(xiàn)索,，它包括政治,、經(jīng)濟(jì)、文化,、軍事,、民族、對(duì)外關(guān)系等等,，歷史人物的活動(dòng)及其歷史作用,。在縱向方面，要理清歷史發(fā)展的基本線(xiàn)索,。從這兩個(gè)方面增加學(xué)習(xí)的綜合,、比較、歸納,、分析的能力,，以利于把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。

5,、從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，確定教學(xué)目的、步驟,，抓住教材的重點(diǎn),。選擇恰當(dāng)?shù)氖吕龜M好課堂思考題，開(kāi)啟學(xué)生的思維火花,，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí),、參與教學(xué)。

一,、學(xué)情況分析

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)四個(gè)班歷史教學(xué),，在他們當(dāng)中,，有的同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的興趣很濃，有的同學(xué)根本沒(méi)什么興趣,。上學(xué)期歷史的平均成績(jī)?cè)?9分左右,，整體成績(jī)比較理想，這個(gè)學(xué)期要想辦法使學(xué)生的成績(jī)有較大的提高,。我應(yīng)該從調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上入手，來(lái)改善一向把歷史視為副科,，不好好學(xué)習(xí),、認(rèn)真對(duì)待的學(xué)生心理，讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中把注意力集中在歷史課的學(xué)習(xí)上,，力爭(zhēng)培養(yǎng)一批熱愛(ài)歷史學(xué)科的愛(ài)好者,。

二、教材分析

依據(jù)七年級(jí)歷史課程標(biāo)準(zhǔn),，整合人民版,、人教版歷史教材，在改革中創(chuàng)新,，在探索中提高,，逐漸建構(gòu)帶有自己特色的歷史教學(xué)模式，爭(zhēng)取各個(gè)班的每個(gè)同學(xué)的歷史成績(jī)都有所提高,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1、要在上冊(cè)歷史教學(xué)的基礎(chǔ)上,，使學(xué)生進(jìn)一步掌握重要的歷史事件,、歷史人物、歷史現(xiàn)象,，理解重要的歷史概念,，把握不同時(shí)期的基本特征以及發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的基本線(xiàn)索和基本規(guī)律,。

2,、教學(xué)過(guò)程中要特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力,；解讀,、判斷和運(yùn)用歷史材料的能力；發(fā)展學(xué)生的歷史思維能力,；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育和愛(ài)國(guó)主義教育,，形成正確的國(guó)際意識(shí),，教育學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德,，初步形成正確的道德觀和價(jià)值觀，形成健全的人格,，養(yǎng)成具有符合社會(huì)發(fā)展需要的公民意識(shí)和人文素養(yǎng),。

4、改變學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,，改變學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的不良習(xí)慣

5,、從嚴(yán)治教，提高成績(jī),。

四,、具體措施

（2）加強(qiáng)直觀教學(xué)，充分利用教學(xué)掛圖等教學(xué)工具,；積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

（3）爭(zhēng)取每期都要開(kāi)設(shè)歷史活動(dòng)課，要求自己必須自始至終參加學(xué)生的活動(dòng),，并且要讓學(xué)生學(xué)有所得,。