計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教師讀書活動計(jì)劃篇一

20xx年我校的工作思路是:牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，優(yōu)化教育教學(xué)管理模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。在教師教育中將繼續(xù)開展以“潛心讀書,、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書活動,提高教師的人文素質(zhì),構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園.

1,、教師讀書是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的需要,。教師是新課程新教材的執(zhí)行者，如果教師整體素質(zhì)跟不上課改發(fā)展的需要,，勢必會影響課程改革的深入貫徹落實(shí)，也勢必會影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升,。因此，作為學(xué)校發(fā)展最關(guān)鍵因素的教師必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來,，使自己的知識成為一條永不干涸的小溪,，永不斷流的活水,。真正以實(shí)際行動改進(jìn)自身教學(xué)行為,，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

2、教師讀書是其專業(yè)發(fā)展的需要,。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學(xué)習(xí)這一不竭的動力,，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動自己的專業(yè)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價(jià)值,，專業(yè)閱讀必不可少，而人文滋養(yǎng)尤為重要,。

3、教師讀書是提升生命質(zhì)量的需要,。讀書，能夠改變教師人生匱乏,、貧弱、蒼白的狀態(tài),；讀書,，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”；讀書,，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂；讀書,，能夠徹底改變教師孤獨(dú),、灰色的人生狀態(tài),，消除“職業(yè)倦怠”；讀書,，能夠改變教師的人生，而且能促使教師歷史性地思考人生,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

1,、再學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，再提高,。

要求：通過間周集體教研和個人自學(xué),，熟記自己任教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容,，參加學(xué)校組織的.“學(xué)課標(biāo)”考試，并寫出不少于20xx字的解讀體會,。進(jìn)一步更新教育觀念,，達(dá)到知識的及時(shí)更新與充實(shí)，掌握新的教育教學(xué)方式,、方法,，促進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新。

2,、同讀一本書，共提高

3,、個性閱讀，成習(xí)慣,。

開卷有益，認(rèn)真閱讀報(bào)刊文摘,，讓閱讀成為習(xí)慣,。朱永新教授說：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,，但是它可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松奈锵螅撬梢愿淖內(nèi)松臍庀?。”,、“讀書會讓我們的教師更加善于思考,，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧,，讓我們的教育更加美麗,?！?/p>

本年度要求每位老師通過借閱,、購買,、網(wǎng)載等途徑，廣泛閱讀,，從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),，開闊視野，豐富知識,，把自己閱讀到的好書、美文,，轉(zhuǎn)發(fā)在校園網(wǎng)上（教育教學(xué)―教師培訓(xùn)―教師文摘）,，每學(xué)期必須推薦2篇，并寫出推薦感言,，不少于100字，紅色標(biāo)記,，供別人點(diǎn)擊學(xué)習(xí)、共享,。

1、成立以校長為組長,、分管主任為副組長、骨干教師為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)并組織讀書計(jì)劃的實(shí)施,。

同時(shí)建立《石實(shí)中教師讀書考評制度》,，將教師讀書筆記、網(wǎng)上交流,、比賽等活動進(jìn)行量化打分，納入教師年終考評,。

2,、充實(shí)圖書資源、構(gòu)建讀書文化氛圍,。

根據(jù)教師實(shí)際需要，結(jié)合《榮成市中小學(xué)教師讀書計(jì)劃工程推薦閱讀書目》,，學(xué)校進(jìn)一步充實(shí)圖書館資源,，為教師學(xué)習(xí)提供基本保障。

3,、建立“領(lǐng)導(dǎo)帶動，教師聯(lián)動”的讀書機(jī)制,。

為調(diào)動教師讀書的積極性,，采取每位主任帶三個老師組成一個讀書小組，每個小組成員再帶一個老師,，每月有一個活動主題，每周集中讀書一小時(shí),，對中層領(lǐng)導(dǎo)的讀書筆記，每周例會,，校長親自檢查，并進(jìn)行批閱,。讓領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動,，既使自身的管理方法得到改進(jìn)，又能給教師們樹立榜樣,，起帶頭作用，從而保證學(xué)校讀書活動有序開展,。

4,、加強(qiáng)評比與反饋，促進(jìn)教師自主

平日讀書活動由領(lǐng)導(dǎo)小組對教師的讀書活動采取周抽查,、月檢查和年終考核相結(jié)合的方式進(jìn)行，納入教師年終考核,。學(xué)期末，舉行一次學(xué)習(xí)筆記（不少于5000字）及“好書伴我成長”讀書心得征文展評活動,。每學(xué)年末，開展一次讀書論壇活動,；開展一次“我的讀書故事”主題演講比賽。

一個有思想的人,，必然是一個博覽群書的人。一個精神充實(shí)的人,，也必然是一個熱愛讀書的人。讀書吧,，在新的學(xué)期到來的時(shí)候,，讓我們大家都捧起書,。

附1：石實(shí)中讀書領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：王德科

副組長：孫麗妍

附2：20xx年度讀書活動配當(dāng)

時(shí)間活動內(nèi)容

3月份1,、成立學(xué)校讀書領(lǐng)導(dǎo)小組

2、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)

3,、成立讀書活動小組

4月份“同讀一本書”博客隨筆檢查

5月份舉行好書、好文推薦活動

6月份教師優(yōu)秀讀書筆記,、讀書征文展評

7月份開展“我的讀書故事”為主題的讀書演講活動,；

8月份評比、表彰讀書先進(jìn)

教師讀書活動計(jì)劃篇二

為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,，如何制定 教師個人讀書活動計(jì)劃?下面是本站小編收集整理的教師個人讀書活動計(jì)劃，歡迎閱讀,。

提高廣大教師的綜合素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長，努力造就一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想,、扎實(shí)專業(yè)知識、良好教學(xué)方法,、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，打造書香校園，特制定我校教師讀書

活動方案

一,、指導(dǎo)思想：

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)教師“多讀書,，讀好書，好讀書”,，不斷更新教育理念,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，為學(xué)校建設(shè)增添活力。

二,、活動目標(biāo)：

1、通過開展讀書活動,，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀,、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,。

2、通過讀書活動,，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。

3,、通過讀書活動，使教師提高理論和實(shí)踐水平,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4,、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺,，成為教師成長的主要途徑,。

5、通過開展讀書活動,，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法,、改革評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想,、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書之欲望,。

6,、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，體驗(yàn)到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣,。

7、通過讀書,，增加教師的課外閱讀量,，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量,。

8,、通過實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,。

三、讀書方式

1,、個體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀,，精讀的力爭讀深、讀透,，讀有思考，讀有感受,，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的

讀書筆記

2、集體閱讀,。寫摘記,、談感受、談收獲,、談疑惑,。

3,、交流匯報(bào),。教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴,，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感，通過師間心際交流,，將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸,。

4,、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為,，要求教師做到“勤讀、勤做,、勤思、勤寫”,，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際,，撰寫讀書筆記,。

5、開展活動,。根據(jù)本校實(shí)際，將開展形式多樣的讀書活動,，如讀書報(bào)告會,、讀書研討會,、讀書演講比賽等活動,，讓更多的老師讀書,，在讀書中真正成長起來,。

四、讀書策略：

1,、提高認(rèn)識，重視讀,。我們將通過每周的教師例會和板報(bào),、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的意義,，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書,。

2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動,，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章,、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計(jì)劃,。

3、落實(shí)閱讀書目,。加強(qiáng)、完善圖書室,、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來,，使之成為教師借書、讀書的開放港灣,。

4、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書時(shí)間為每周周三下午第七,、八節(jié)。

5,、及時(shí)做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記,，每學(xué)期摘記不少于5000字,，感悟不少于1000字,。

五,、保障措施

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織。

(1)成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，為讀書活動提供組織保障。

教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：陳 德

副組長：劉溫柔

成 員：金小平 林新新 金勝利

2,、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理,、評價(jià)和激勵等

規(guī)章制度

3,、學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃,，把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。

4,、成立讀書小組，定期進(jìn)行讀書心得交流,、專題討論等

一,、活動目的

為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力,，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦,，有優(yōu)雅的舉止和談吐,，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧,，用最靜心的閱讀,，來填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí),，為建設(shè)書香校園，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn),。

1,、在讀書活動中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累,，補(bǔ)充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2、在讀書活動中,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書,、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣,，提高教育科研能力。

3、在讀書活動中,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織,。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,，有學(xué)者的風(fēng)范,，有精湛的教藝,，有愉悅的心境”，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),，提高教師綜合素質(zhì),。

4、通過活動,，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色,。

二、活動主題

讀書,，為精神打底，為人生奠基,。

三、活動

口號

與知識為友,，與書本為友。

四,、參加人員

全校所有在職教師,。

五,、讀書內(nèi)容

讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,，教師讀書不僅要專，更要博,。建議教師閱讀以下五類書刊：

1、名人傳記,。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

共

2

1

1

2

教師讀書活動計(jì)劃篇三

根據(jù)我校的特點(diǎn)和需要，采用集中讀書與自學(xué)相結(jié)合的形式組織讀書,。在學(xué)校的規(guī)劃和指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的需要開展自我培訓(xùn)活動：

1,、必讀書目：《為什么是他們：來自名師的教育智慧》

2,、推薦閱讀欄目：朱永新,，李鎮(zhèn)西等教育名家的博客,。

1、做好讀書筆記：摘抄經(jīng)典內(nèi)容3000字,。

2、寫好讀后感（或者讀書案例或者心得）1篇,，1500字以上.紙質(zhì)稿一份a4紙（正反面打?。?，題目宋體二號加粗,，題目下方學(xué)校名和教師姓名，用楷體3號,，正文仿宋3號，間距固定值25號,，頁面設(shè)置默認(rèn)；電子稿用am發(fā)送給劉海燕老師,。

1,、開學(xué)后組織優(yōu)秀讀書筆記評選：一等獎5名，二等獎8名,。

2、推薦交流：組織讀書交流會,，推薦6名教師進(jìn)行讀書交流。（讀后感或讀書心得或讀書案例）

3,、推薦優(yōu)秀文章上傳學(xué)校校園網(wǎng)和讀書交流專刊《海韻季風(fēng)：師生讀書?？?/p>

20xx年1月

教師讀書活動計(jì)劃篇四

教師――傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須與書結(jié)緣,，與書為友,，走進(jìn)書本，終身的與書為伴,，學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書香校園。其實(shí)我是一個比較喜歡看書的人,，讀書能使人明理，讀書能使人聰慧,，讀書能使人儒雅，讀書能使人充實(shí),，讀書能使人高尚。參加工作以,，直忙于工作，讀書時(shí)間少了,，總覺得自己的思維空間和視野變小了。所以我要積極參與這個活動,，把讀書活動融入到自己的教育當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。伴著我校正傾力“構(gòu)建書香校園,，打造學(xué)習(xí)型校園”的步伐，特制定了本年度個人的讀書計(jì)劃：

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是全世界的營養(yǎng)品，在當(dāng)今信息瞬息萬變的時(shí)代,，教育者只有掌握大量的、有效的教育信息,、不斷發(fā)展與人的認(rèn)識能力和發(fā)展水平相適應(yīng)的知識和技能，才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,。多讀書,，讀好書是必由之路。本人將積極響應(yīng)我校在全體師生中開展“營造書香校園”的讀書活動,，促使自己在閱讀中碰撞,、激蕩升華、反思揚(yáng)棄,，堅(jiān)固專業(yè)根基，提速專業(yè)發(fā)展,。

1、通過讀書活動,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2,、通過讀書活動，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

3、通過讀書活動,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,。

4,、通過讀書活動,，豐富自身人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

1.《讓工作快樂起來》,、《教師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適》,、《教育新理念》、《教育新理念》等,。

2.學(xué)校及本人訂購的`各類報(bào)刊雜志等。

1.堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時(shí),，以書為友，充實(shí)思想,。

2.讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，堅(jiān)持每月至少撰寫一篇讀書心得,。

3.堅(jiān)持做好讀書筆記，摘錄教育教學(xué)信息,，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階,。

4.充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，了解各種讀書信息。

5.認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動,，主動與同事交流，利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時(shí)間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得,，多反思，多總結(jié),。由淺入深、由易到難,、螺旋上升,，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀、速讀,。

以上就是我的個人讀書計(jì)劃，作為一項(xiàng)為孩子“打底”的工程,，教育天然需要我們具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂,，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念,。那么，怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和不斷生長的精神呢?答案就是――讀書,。只有讀書，并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究,、反思和寫作，才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。

教師讀書活動計(jì)劃篇五

20xx年我校的工作思路是:牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，優(yōu)化教育教學(xué)管理模式,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在教師教育中將繼續(xù)開展以“潛心讀書,、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書活動,提高教師的人文素質(zhì),構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園.

一,、讀書活動目的

1、教師讀書是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。教師是新課程新教材的執(zhí)行者,，如果教師整體素質(zhì)跟不上課改發(fā)展的需要，勢必會影響課程改革的深入貫徹落實(shí),，也勢必會影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升,。因此,，作為學(xué)校發(fā)展最關(guān)鍵因素的教師必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來,，使自己的知識成為一條永不干涸的小溪，永不斷流的活水,。真正以實(shí)際行動改進(jìn)自身教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

2,、教師讀書是其專業(yè)發(fā)展的需要,。教師要獲得自身的發(fā)展,，必須依賴學(xué)習(xí)這一不竭的動力，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動自己的專業(yè)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價(jià)值，專業(yè)閱讀必不可少,，而人文滋養(yǎng)尤為重要,。

3、教師讀書是提升生命質(zhì)量的需要,。讀書，能夠改變教師人生匱乏,、貧弱,、蒼白的狀態(tài)；讀書,，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”；讀書,，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂,；讀書,，能夠徹底改變教師孤獨(dú)、灰色的人生狀態(tài),，消除“職業(yè)倦怠”；讀書,，能夠改變教師的人生，而且能促使教師歷史性地思考人生，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的.升華,。

二、讀書活動內(nèi)容

1,、再學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，再提高,。

要求：通過間周集體教研和個人自學(xué),，熟記自己任教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容,，參加學(xué)校組織的“學(xué)課標(biāo)”考試，并寫出不少于2000字的解讀體會,。進(jìn)一步更新教育觀念，達(dá)到知識的及時(shí)更新與充實(shí),，掌握新的教育教學(xué)方式,、方法,，促進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新。

2,、同讀一本書，共提高

3,、個性閱讀，成習(xí)慣,。

開卷有益,，認(rèn)真閱讀報(bào)刊文摘,，讓閱讀成為習(xí)慣。朱永新教授說：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,，但是它可以改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松奈锵?，但是它可以改變?nèi)松臍庀?。”,、“讀書會讓我們的教師更加善于思考,，更加遠(yuǎn)離浮躁,，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗,?！?/p>

本年度要求每位老師通過借閱、購買,、網(wǎng)載等途徑，廣泛閱讀,，從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),，開闊視野,，豐富知識，把自己閱讀到的好書,、美文,，轉(zhuǎn)發(fā)在校園網(wǎng)上（教育教學(xué)—教師培訓(xùn)—教師文摘），每學(xué)期必須推薦2篇,，并寫出推薦感言,，不少于100字，紅色標(biāo)記,，供別人點(diǎn)擊學(xué)習(xí)、共享,。

三,、讀書活動保障

1、成立以校長為組長,、分管主任為副組長、骨干教師為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)并組織讀書計(jì)劃的實(shí)施,。同時(shí)建立《石實(shí)中教師讀書考評制度》,，將教師讀書筆記、網(wǎng)上交流,、演講比賽等活動進(jìn)行量化打分，納入教師年終考評,。

2,、充實(shí)圖書資源,、構(gòu)建讀書文化氛圍。根據(jù)教師實(shí)際需要,，結(jié)合《榮成市中小學(xué)教師讀書計(jì)劃工程推薦閱讀書目》，學(xué)校進(jìn)一步充實(shí)圖書館資源,，為教師學(xué)習(xí)提供基本保障,。

3,、建立“領(lǐng)導(dǎo)帶動，教師聯(lián)動”的讀書機(jī)制,。為調(diào)動教師讀書的積極性，采取每位主任帶三個老師組成一個讀書小組,，每個小組成員再帶一個老師,，每月有一個活動主題,，每周集中讀書一小時(shí)，對中層領(lǐng)導(dǎo)的讀書筆記,，每周例會，校長親自檢查,，并進(jìn)行批閱。讓領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動,，既使自身的管理方法得到改進(jìn),，又能給教師們樹立榜樣,，起帶頭作用，從而保證學(xué)校讀書活動有序開展,。

4、加強(qiáng)評比與反饋,，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí),。平日讀書活動由領(lǐng)導(dǎo)小組對教師的讀書活動采取周抽查、月檢查和年終考核相結(jié)合的方式進(jìn)行,，納入教師年終考核。學(xué)期末,，舉行一次學(xué)習(xí)筆記（不少于5000字）及“好書伴我成長”讀書心得征文展評活動。每學(xué)年末,，開展一次讀書論壇活動；開展一次“我的讀書故事”主題演講比賽,。

一個有思想的人，必然是一個博覽群書的人,。一個精神充實(shí)的人，也必然是一個熱愛讀書的人,。讀書吧,，在新的學(xué)期到來的時(shí)候，讓我們大家都捧起書,。

教師讀書活動計(jì)劃篇六

學(xué)習(xí)教育采取個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí),、分散學(xué)習(xí),、研討交流相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)習(xí)教育階段要達(dá)到師德師風(fēng)建設(shè)的教育活動在思想上得以發(fā)動,、觀念上得以更新、行動上得以體現(xiàn),、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用,。

(二)對照檢查階段

此階段的主要任務(wù)是,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)意見。對照檢查存在的問題,、師德師風(fēng)的狀況及學(xué)生、教師的問卷進(jìn)行綜合分析,，對本校在師德師風(fēng)建設(shè)中的收獲和問題進(jìn)行歸納整理，上報(bào)教導(dǎo)處及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。

教師讀書活動計(jì)劃篇七

為了使新教師更快的投入教學(xué)狀態(tài)，學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，組織新老教師結(jié)對子，互幫互學(xué),，取長補(bǔ)短，使新教師能盡快適應(yīng)教學(xué),，共同提高教學(xué)質(zhì)量，特安排我組新老教師結(jié)對子活動,，總的活動計(jì)劃如下：

一、 新老教師“一幫一”結(jié)對子名單：

老教師新教師

陳炳林馮文聰

二,、 “結(jié)對子”活動的主要內(nèi)容：

1、與幫扶對象談話,。馮文聰老師雖然參加工作已20xx年,，但是真正上政治課是第一次,，對他來說是新鮮的,，指導(dǎo)老師應(yīng)把教學(xué)中的一些情況告訴他，讓他有個心理準(zhǔn)備,，以免在以后的教學(xué)中遇到問題無法處理。

2,、共同研讀課標(biāo)。這一點(diǎn)非常的重要,。課標(biāo)的要求是什么?教材的重點(diǎn)是什么?難點(diǎn)又是什么?每一節(jié)課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容?這一節(jié)需要幾課時(shí)講完?新教師初拿課本,，一時(shí)會無從下手,，這就要指導(dǎo)老師從旁指導(dǎo)，指導(dǎo)一兩課待新老師能熟練掌握教材后,，再撒手讓他自己研究課標(biāo)和教材。

3,、開展聽課活動,。開展聽課活動是一種提高教學(xué)的行之有效的辦法,。聽新教師的課，可以對他在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)地給予糾正,。正所謂“旁觀者清”。新教師也應(yīng)聽指導(dǎo)老師的課,，根據(jù)新老教師的課程安排,，安排每周聽課一至兩節(jié),，互相聽課評課,，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時(shí)地提出，并督促改進(jìn),。

4、跨年級聽課,。要上好課，不僅要聽同年級的課,，其他年級的課也應(yīng)多聽。每個老師在教學(xué)中都有其出色的地方,，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)。通過聽課,、評課，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并在以后的教學(xué)中及時(shí)地糾正,。

5,、多交流意見,。在教學(xué)中難免會遇到疑問，新教師就應(yīng)時(shí)時(shí)在指導(dǎo)老師身邊,，多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，多聽取指導(dǎo)老師的意見和建議,，以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。比如說如何調(diào)動學(xué)生的積極性，如何活躍課堂氣氛,，如何培養(yǎng)學(xué)生的能力等，可以多找老師取取經(jīng),，讓自己不僅在教學(xué)生活中成為一名好老師，而且在日常生活中也成為學(xué)生的好朋友,。

通過這一活動，讓年輕老師在教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，時(shí)時(shí)自評、反省,，不斷提高教學(xué)水平。

陽山中學(xué)政治教研組

教師讀書活動計(jì)劃篇八

學(xué)習(xí)部硬筆書法活動計(jì)劃書本文內(nèi)容：

新疆醫(yī)科大學(xué)鯉魚山校區(qū)

硬筆書法大賽

活

動

計(jì)

劃

書

“首義杯”全院大學(xué)生書法·

硬筆書法大賽計(jì)劃書

一,、活動目的：

為紀(jì)念辛亥革命武昌首義一百周年，弘揚(yáng)首義精神,，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的愛國情懷，弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)的書法藝術(shù),，豐富大學(xué)校園文化生活，建設(shè)和諧文化,，提高當(dāng)代大學(xué)生書法創(chuàng)作水平,，推進(jìn)高校文化藝術(shù)和素質(zhì)教育,，發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才。響應(yīng)中國硬筆書法協(xié)會的號召,，經(jīng)團(tuán)委批準(zhǔn),，決定舉辦“首義杯”全院大學(xué)生書法·硬筆書法大賽,。

二,、活動時(shí)間：

20xx年11月1日之前截至11月15日,。（全國首屆大學(xué)生書法大賽投稿截止日期：20xx年11月30日，以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn),。）

三、活動地點(diǎn)：

新疆醫(yī)科大學(xué)鯉魚山校區(qū)

四,、參與人員：

新疆醫(yī)科大學(xué)鯉魚山校區(qū)在校同學(xué)

五、參賽要求

1,、新疆醫(yī)科大學(xué)鯉魚山校區(qū)全校民漢硬筆書法愛好者均可參加。

3,、硬筆書法作品尺寸不超過八尺（267cm），豎式為宜,；手卷、冊頁尺幅不超過4m,。民族書法作品背面請用漢字注釋。

4,、獲獎作品及名單將在宣傳部網(wǎng)頁公布，其中優(yōu)秀作品會推薦給中國硬筆書法家協(xié)會參與全國首屆大學(xué)生書法·硬筆書法大賽參賽,，郵費(fèi)由學(xué)校出資。

六,、參賽形式

1、參賽作品統(tǒng)一收集上報(bào),，投稿作品數(shù)量不限。

2、參賽作品一律不予退還,，作品展出后統(tǒng)一由主辦單位收藏。

3,、參賽作者請將作品題目,、姓名,、單位、聯(lián)系電話等個人信息內(nèi)容用鉛筆認(rèn)真書寫在作品背面的右下角,。

七、活動過程

1,、由學(xué)習(xí)部成員進(jìn)到各班進(jìn)行相關(guān)信息的宣傳，須告知優(yōu)秀作品將送往中國硬筆書法協(xié)會參賽,，郵費(fèi)由學(xué)院出資。

2,、由學(xué)生會宣傳部協(xié)助制作宣傳海報(bào)若干，在宿舍樓等宣傳欄張貼,，并制作板報(bào)放置教學(xué)樓前,。

3,、由學(xué)生會廣播站配合宣傳，在學(xué)校led大屏對本次活動進(jìn)行宣傳,。

4、定于11月13日至15日在202教室由學(xué)習(xí)部進(jìn)行作品的收集,。

5、11月17日由我校團(tuán)委老師等領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行作品的評審,，評出各級獎項(xiàng)，18日向獲獎選手頒發(fā)獎品,。

6,、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)將優(yōu)秀作品小心張貼在板報(bào)上，放置在2樓大廳展覽,，展出時(shí)派干事看管并保護(hù)作品完好。

7,、收回優(yōu)秀作品,，學(xué)院將把評出的優(yōu)秀作品送于大學(xué)本部進(jìn)行校級評比,。

8,、校級評比后的優(yōu)秀作品將由學(xué)院郵寄到中國硬筆書法協(xié)會高校書法委員會,。

八、獎勵辦法：

獎項(xiàng)

獲獎人數(shù)

獎品

一等獎

4

鋼筆,、榮譽(yù)證書

二等獎

8

筆記本、榮譽(yù)證書

三等獎

16

筆筒

,、榮譽(yù)證書

主辦方：新疆醫(yī)科大學(xué)鯉魚山校區(qū)團(tuán)委

承辦方：新疆醫(yī)科大學(xué)鯉魚山校區(qū)學(xué)生會學(xué)習(xí)部

20xx年3月16日

教師讀書活動計(jì)劃篇九

2012教師年度讀書計(jì)劃

一.讀書指導(dǎo)思想：

二.讀書目標(biāo):

1.讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，豐富自己的人生,，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益,。

2.在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文,，多沾書氣，多聞書香,，成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長,，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

三,、讀書內(nèi)容：

1、經(jīng)典閱讀《教育的'理想與信念》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2,、推薦閱讀（一本書）：《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》

3,、一般閱讀：《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》（轉(zhuǎn)載自大學(xué)網(wǎng),，請保留此標(biāo)記）

四,、我的讀書措施：

1、根據(jù)學(xué)校讀書活動規(guī)劃和教研組的計(jì)劃制定個人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,。

2.充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記,，寫好心得體會，

3.讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,。邊學(xué)習(xí)教育理論,，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行自我反思,。

4.主動與同事交流，討論讀書體會心得,。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動的時(shí)間，積極和其他老師交流好書,，感悟讀書心得。

5.每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

認(rèn)真貫徹落實(shí)制定的讀書計(jì)劃,，完成相關(guān)書籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷提高理論及實(shí)踐能力。作好讀書筆記,，認(rèn)真完成一份讀書心得,。通過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣,。

您可以訪問工作計(jì)劃網(wǎng)查看更多與本文《2012教師年度讀書計(jì)劃》相關(guān)的文章,。

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教師讀書活動計(jì)劃篇十

脫掉你的西裝,，走出沉悶的辦公室,，在完全開放的環(huán)境下,，將身心融入于山野之間,，讓自己和同事陶醉在優(yōu)美的風(fēng)景之中，尋找童話般的熒光夢境,。通過最新穎的團(tuán)隊(duì)活動模式，結(jié)合景區(qū)的自然風(fēng)光,，讓參與活動的員工既享受了旅游的樂趣，又充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動的意義,，在活動中拉近彼此心靈的距離，在活動中增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力,，在活動中貫宣企業(yè)文化，在活動中減輕工作壓力,。

2012年5-8月，成都尚維啟點(diǎn)

最新團(tuán)隊(duì)活動—流螢舞動·映象天臺

建議團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動客戶方需具備的條件

團(tuán)隊(duì)想要在大自然中去放松自我,、享受團(tuán)隊(duì)建設(shè)的果實(shí)；喜歡大自然,、喜歡玩水、喜歡美妙的螢火蟲,、喜歡清新的空氣,、喜歡在戶外瘋一把,。

2天1夜標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動行程安排：

主要環(huán)節(jié)介紹

破冰、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

心理定向：活動師快速打破學(xué)員心里堅(jiān)冰,，促進(jìn)學(xué)員之間關(guān)系的融合；

背景導(dǎo)入：導(dǎo)入夢想家園活動背景,，使參訓(xùn)學(xué)員迅速投入到活動當(dāng)中,。

從瀑布的頂端扔下一根百米長的攀山繩索，穿上防寒服的“飛人”從瀑布頂端一躍而下,，如同蜻蜓點(diǎn)水般順瀑而降，其間要抵御巨大的水流沖擊,，還要協(xié)調(diào)身體，在光滑的峭壁上尋找下腳點(diǎn),，如果幸運(yùn)，還可以找到幾個被瀑布遮攔的水簾洞,，里面或許別有洞天……這就是新潮“驢友”的新寵兒——“瀑降”。

項(xiàng)目任務(wù)：各個團(tuán)隊(duì)需要扮演一家制造牛的公司的總經(jīng)理,，你需要與其他公司競爭生意，我是你們的客戶,，我希望你們能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作完一個“樣品?！?，制作樣品最好的公司將會贏得一個很大的訂單（100000個），你作為總經(jīng)理需要帶領(lǐng)你的團(tuán)隊(duì)達(dá)到目標(biāo),。

家庭建設(shè)：選出家長,，分配家庭成員角色，組建家庭,，提煉家庭文化。

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教師讀書活動計(jì)劃篇十一

3、通過讀書活動,，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,。

4、通過讀書活動,，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

三,、讀書內(nèi)容

1.《讓工作快樂起來》、《教師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適》,、《教育新理念》、《教育新理念》等,。

2.學(xué)校及本人訂購的各類報(bào)刊雜志等,。

四,、讀書的具體措施安排：

1.堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時(shí)，以書為友,，充實(shí)思想。

2.讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，堅(jiān)持每月至少撰寫一篇讀書心得,。

3.堅(jiān)持做好

讀書筆記

4.充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書信息。

5.認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動,，主動與同事交流，利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時(shí)間,，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得,，多反思,，多總結(jié)。由淺入深,、由易到難,、螺旋上升,，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀,、速讀,。

以上就是我的個人讀書計(jì)劃，作為一項(xiàng)為孩子“打底”的工程,，教育天然需要我們具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂,，一種虔誠而溫馨的情懷,，和追求完美人生的信念,。那么,，怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和不斷生長的精神呢?答案就是——讀書。只有讀書，并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究,、反思和寫作，才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑,。

一,、 指導(dǎo)思想

積極響應(yīng)并繼續(xù)推行教育局開展的教師讀書活動，以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),，在教師中倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，樹立“讓讀書成為一種習(xí)慣,，讓讀書成為一種樂趣”的意識,，在學(xué)校中形成一種讀書,、研究的文化氛圍。從而全面提高全校教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

二、讀書活動的目的

讀書,，能夠改變教師人生匱乏,、貧弱,、蒼白的狀態(tài)。

讀書,，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”,。

讀書,，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂,。

讀書，能夠徹底改變教師孤獨(dú),、麻木,、灰色的人生狀態(tài)，消除“職業(yè)倦怠”,。

讀書,，能夠改變教師的人生，而且能促使教師歷史性地思考人生,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

讀書,，可提高教師的專業(yè)素質(zhì)和水平。學(xué)高為師,，身正乃范。教師要在全面學(xué)習(xí),，提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著,、原著，提高教育理論水平,，轉(zhuǎn)變教育理念。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴,，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

讀書,，在教師中積極倡導(dǎo)“書香伴我行”的思想,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀、享受教育,、享受人生,。營造濃厚的“書香校園”氛圍,，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息。

三,、讀書工程領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：孫元濤

副組長:王海東

成員：劉昌龍,、李曉紅,、李永興、蘇寧波,、邢俏麗、王榮國

活動對象主要為學(xué)校專任教師,，以教研組組成各讀書小組。

四,、實(shí)施內(nèi)容

1,、勤學(xué)習(xí),，積極實(shí)施“富腦”工程。

建立學(xué)習(xí)性組織,，推進(jìn)校本行動，形成新的校本文化,，是基礎(chǔ)教育課程改革的重要理念和目標(biāo)，也是引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的首要前提,。為此,，學(xué)校努力營造學(xué)習(xí)化的氛圍，倡導(dǎo)“集中與分散,、輔導(dǎo)與自學(xué)”相結(jié)合原則，引領(lǐng)教師多讀書,、讀好書，讓讀書成為每一個教師的自覺行為,，做到把書讀薄，把人讀厚,，把書讀舊，把人讀新,，與大師對話，與專家探討,，讓自己的大腦充滿思想者、智慧者的聲音,，讓教師用先進(jìn)的理論,，學(xué)會理性的思考問題,。

2、多交流,，積極實(shí)施“洗腦”工程。

要經(jīng)常性地組織教研組開展讀書交流會,、課題研討會、專題討論會等交流研討活動,，學(xué)校將定期組織老師開展學(xué)術(shù)沙龍活動,，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花,，從而達(dá)到取長補(bǔ)短，優(yōu)勢互補(bǔ),，資源共享,，形成一種良好的學(xué)習(xí)研討的氛圍,。

3、常反思,，積極實(shí)施“醒腦”工程,。

學(xué)校要求教師特別是青年教師要堅(jiān)持撰寫教育隨筆,、讀書筆記,、案例反思等。要經(jīng)常性地組織教師參加交流,、討論等活動，及時(shí)消化,，及時(shí)反思,，從而有效地提升教師的實(shí)踐智慧,，促進(jìn)其專業(yè)成長。

五,、實(shí)施策略

實(shí)施“讀書富腦工程”,，要堅(jiān)持“三個為主”的讀書策略：

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容以學(xué)習(xí)教育名著和新課程理論為主，與博覽群書相結(jié)合;

2,、學(xué)習(xí)形式以個人自學(xué)為主，與集體學(xué)習(xí)結(jié)合;

3,、學(xué)習(xí)時(shí)間以業(yè)余為主,，與課余學(xué)習(xí)相結(jié)合;

努力使廣大教師通過讀書具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷,，一種追求完美的人生信念,，不斷增長教學(xué)智慧，提升人生價(jià)值,。每月或間月組織一次以骨干教師,、學(xué)科組長為主的讀書研討會,。

六、實(shí)施內(nèi)容及要求

1.學(xué)期開始,，制定讀書計(jì)劃，學(xué)期末領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工對教師的讀書筆記進(jìn)行認(rèn)真檢查,，評出等級(優(yōu)秀,、良好,、合格、不合格),，并將教師讀書筆記檢查情況與教師工作量化掛鉤,，對于讀書筆記達(dá)不到合格要求的教師,，要與之進(jìn)行工作談話，督促其制訂出改進(jìn)措施,，并取消其本學(xué)期的評優(yōu)資格。

2.每學(xué)期開學(xué)初舉行一次教師讀書交流會議,，教師向同事介紹看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動中的

心得體會

3.讀書心得撰寫要求：

50周歲以上(含50周歲)教師每學(xué)期至少上交不少于500字的心得一篇

40—50周歲(含40周歲)教師每學(xué)期至少上交不少于1000字的心得一篇

40歲以下教師每學(xué)期至少上交不少于1000字的心得兩篇

4、教務(wù)處每學(xué)期至少組織一次教師教育教學(xué)征文活動,，將校級評選與校級向上推薦有機(jī)地結(jié)合起來，并將之與教師的工作量化結(jié)合起來,。

5建立學(xué)校教師讀書檔案，對每一位教師的讀書筆記情況進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計(jì),。

6本學(xué)期教師要讀書目：

全體教師必須上網(wǎng)學(xué)習(xí) 《課堂觀察20問答》

班主任教師 《新世紀(jì)班主任必讀》

語文教師 《給語文教師的101條建議》 《用心做教育》

數(shù)學(xué)教師 《給語數(shù)學(xué)教師的101條建議》 《今天怎樣做教師》

英語教師 《給語英語教師的101條建議》 《賞識你的學(xué)生》

物理教師 《給語物理教師的101條建議》 《不做教書匠》

化學(xué)教師 《給語化學(xué)教師的101條建議》《給生命抹上愛的底色》

歷史教師 《給語歷史教師的101條建議》 《做最好的老師》

地理教師 《給語地理教師的101條建議》 《給孩子一個夢想的天空》

政治教師 《給語政治教師的101條建議》 《生命因教育而精彩》

生物教師 《給語生物教師的101條建議》 《為了自由呼吸的教育》

讀書能怡情，讀書能博采,，讀書能長智,。我們要建立教師學(xué)習(xí)制度,，營造“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的人文環(huán)境,。我們要喊響“讓讀書成為一種習(xí)慣,，讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣”的

口號

共

2

2

1

2

教師讀書活動計(jì)劃篇十二

積極響應(yīng)并繼續(xù)推行教育局開展的教師讀書活動,，以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，在教師中倡導(dǎo)“與書為伴”的思想,，樹立“讓讀書成為一種習(xí)慣,，讓讀書成為一種樂趣”的意識,，在學(xué)校中形成一種讀書,、研究的文化氛圍。從而全面提高全校教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

二、讀書活動的目的

讀書,，能夠改變教師人生匱乏、貧弱,、蒼白的狀態(tài)。

讀書,，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”。

讀書,，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂。

讀書,，能夠徹底改變教師孤獨(dú)、麻木,、灰色的人生狀態(tài)，消除“職業(yè)倦怠”,。

讀書，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師歷史性地思考人生，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

讀書,，可提高教師的專業(yè)素質(zhì)和水平。學(xué)高為師,，身正乃范。教師要在全面學(xué)習(xí),，提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著,、原著,，提高教育理論水平,，轉(zhuǎn)變教育理念,。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

讀書,，在教師中積極倡導(dǎo)“書香伴我行”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀、享受教育、享受人生,。營造濃厚的“書香校園”氛圍，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,。

三、讀書工程領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：孫元濤

副組長:王海東

成員：劉昌龍,、李曉紅、李永興,、蘇寧波,、邢俏麗,、王榮國

活動對象主要為學(xué)校專任教師，以教研組組成各讀書小組,。

四、實(shí)施內(nèi)容

1,、勤學(xué)習(xí)，積極實(shí)施“富腦”工程,。

建立學(xué)習(xí)性組織，推進(jìn)校本行動,，形成新的校本文化，是基礎(chǔ)教育課程改革的重要理念和目標(biāo),，也是引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的首要前提,。為此,，學(xué)校努力營造學(xué)習(xí)化的氛圍,，倡導(dǎo)“集中與分散、輔導(dǎo)與自學(xué)”相結(jié)合原則,，引領(lǐng)教師多讀書,、讀好書,，讓讀書成為每一個教師的自覺行為，做到把書讀薄,，把人讀厚，把書讀舊,，把人讀新，與大師對話,，與專家探討，讓自己的大腦充滿思想者,、智慧者的聲音,，讓教師用先進(jìn)的理論,，學(xué)會理性的思考問題,。

2、多交流,，積極實(shí)施“洗腦”工程。

要經(jīng)常性地組織教研組開展讀書交流會,、課題研討會、專題討論會等交流研討活動,，學(xué)校將定期組織老師開展學(xué)術(shù)沙龍活動,，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而達(dá)到取長補(bǔ)短,，優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享,，形成一種良好的學(xué)習(xí)研討的氛圍,。

3,、常反思，積極實(shí)施“醒腦”工程,。

學(xué)校要求教師特別是青年教師要堅(jiān)持撰寫教育隨筆,、讀書筆記、案例反思等,。要經(jīng)常性地組織教師參加交流、討論等活動,，及時(shí)消化，及時(shí)反思,，從而有效地提升教師的實(shí)踐智慧，促進(jìn)其專業(yè)成長,。

五,、實(shí)施策略

實(shí)施“讀書富腦工程”,，要堅(jiān)持“三個為主”的讀書策略：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容以學(xué)習(xí)教育名著和新課程理論為主,，與博覽群書相結(jié)合;

2,、學(xué)習(xí)形式以個人自學(xué)為主,，與集體學(xué)習(xí)結(jié)合;

3、學(xué)習(xí)時(shí)間以業(yè)余為主,，與課余學(xué)習(xí)相結(jié)合;

努力使廣大教師通過讀書具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂,，一種虔誠而溫馨的情懷，一種追求完美的人生信念,，不斷增長教學(xué)智慧,，提升人生價(jià)值。每月或間月組織一次以骨干教師,、學(xué)科組長為主的讀書研討會,。

六,、實(shí)施內(nèi)容及要求

1.學(xué)期開始,，制定讀書計(jì)劃，學(xué)期末領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工對教師的讀書筆記進(jìn)行認(rèn)真檢查,，評出等級(優(yōu)秀、良好,、合格、不合格),，并將教師讀書筆記檢查情況與教師工作量化掛鉤，對于讀書筆記達(dá)不到合格要求的教師,，要與之進(jìn)行工作談話，督促其制訂出改進(jìn)措施,，并取消其本學(xué)期的評優(yōu)資格。

2.每學(xué)期開學(xué)初舉行一次教師讀書交流會議,，教師向同事介紹看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍。同時(shí)起到擴(kuò)展教師讀書視野,，為下一步的教師讀書活動提供更加廣泛的讀書選擇書目。

3.讀書心得撰寫要求：

50周歲以上(含50周歲)教師每學(xué)期至少上交不少于500字的心得一篇

40—50周歲(含40周歲)教師每學(xué)期至少上交不少于1000字的心得一篇

40歲以下教師每學(xué)期至少上交不少于1000字的心得兩篇

4,、教務(wù)處每學(xué)期至少組織一次教師教育教學(xué)征文活動,，將校級評選與校級向上推薦有機(jī)地結(jié)合起來,，并將之與教師的工作量化結(jié)合起來。

5建立學(xué)校教師讀書檔案,，對每一位教師的讀書筆記情況進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計(jì)。

6本學(xué)期教師要讀書目：

全體教師必須上網(wǎng)學(xué)習(xí) 《課堂觀察20問答》

班主任教師 《新世紀(jì)班主任必讀》

語文教師 《給語文教師的101條建議》 《用心做教育》

數(shù)學(xué)教師 《給語數(shù)學(xué)教師的101條建議》 《今天怎樣做教師》

英語教師 《給語英語教師的101條建議》 《賞識你的學(xué)生》

物理教師 《給語物理教師的101條建議》 《不做教書匠》

化學(xué)教師 《給語化學(xué)教師的101條建議》《給生命抹上愛的底色》

歷史教師 《給語歷史教師的101條建議》 《做最好的老師》

地理教師 《給語地理教師的101條建議》 《給孩子一個夢想的天空》

政治教師 《給語政治教師的101條建議》 《生命因教育而精彩》

生物教師 《給語生物教師的101條建議》 《為了自由呼吸的教育》

讀書能怡情,，讀書能博采，讀書能長智,。我們要建立教師學(xué)習(xí)制度,，營造“工作學(xué)習(xí)化,，學(xué)習(xí)工作化”的人文環(huán)境。我們要喊響“讓讀書成為一種習(xí)慣,，讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣”的口號,，積極開展讀書報(bào)告會,、心得交流會等活動，讓學(xué)習(xí)和思考成為大部分教師的自覺行為,，讓個人學(xué)習(xí)孕育勃勃生機(jī)，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)激發(fā)集體智慧,，全程學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)深層轉(zhuǎn)變,，把學(xué)校構(gòu)建成學(xué)習(xí)型組織,。