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最新大學(xué)生假期實(shí)訓(xùn)報(bào)告優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2022-12-05 21:19:15
最新大學(xué)生假期實(shí)訓(xùn)報(bào)告優(yōu)秀
時(shí)間:2022-12-05 21:19:15     小編:zdfb

在現(xiàn)在社會(huì),,報(bào)告的用途越來(lái)越大,,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式,。那么,,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生假期實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

一個(gè)多月的假期實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,,所做工作似乎有點(diǎn)無(wú)聊,,但在無(wú)聊之中從同事身上也體驗(yàn)到無(wú)聊之中的樂(lè)趣,,似有意猶未盡,回味無(wú)窮之感,。雖然這一個(gè)多月所作的工作與我所學(xué)的專業(yè)風(fēng)牛馬不相及,,但對(duì)我也是感觸至深,切身體驗(yàn)之深刻,。

首先,,要感謝我得親戚,朋友,,領(lǐng)導(dǎo)及同事對(duì)我這一個(gè)多月以來(lái)的照顧與幫助,,對(duì)于你們的照顧與幫助,我感激至深,,永生難忘,,再次感謝!

對(duì)于還在求學(xué)的我們來(lái)說(shuō),不管是切身體驗(yàn)過(guò)工作,,還是道聽(tīng)途說(shuō)過(guò)工作的好與不好,,難道我們不應(yīng)該有所改變嗎?在校我們每天學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),,我們應(yīng)該正確看待與思考學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,。

在校我們所學(xué)的理論知識(shí),應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用到日常生活和工作實(shí)踐中去(假期找工作機(jī)會(huì)去實(shí)踐),,我們絕不能做理論的巨人,,實(shí)踐的矮子。理論的內(nèi)在價(jià)值,,是通過(guò)工作實(shí)踐體現(xiàn)出來(lái)的,。

如果光有理論,而沒(méi)有工作實(shí)踐,,理論的內(nèi)在價(jià)值是體現(xiàn)不出來(lái)的,,那么理論只不過(guò)是停留在書(shū)本上的一堆廢紙而已;如果光有工作實(shí)踐,而沒(méi)有理論的指導(dǎo),,那么會(huì)大大的影響我們工作的效率,,增加我們的各種成本(工作不就是以最小的的成本投入,達(dá)到的收益嗎),。

理論,,通過(guò)工作實(shí)踐創(chuàng)造價(jià)值,給人們的日常生活帶來(lái)便利;工作實(shí)踐,,通過(guò)理論的指導(dǎo),,提高工作效率,創(chuàng)造更多的價(jià)值;同時(shí)在工作實(shí)踐中尋求理論的創(chuàng)新,,技術(shù)的創(chuàng)新,,科技的創(chuàng)新,。

通過(guò)假期工作實(shí)踐,讓我懂得,,在大學(xué)里,,我們要有意識(shí)的去培養(yǎng)自己的幾種能力:學(xué)習(xí)力,思考力,,行動(dòng)力,,執(zhí)行力,表達(dá)力,,管控力,,這六種能力將會(huì)對(duì)我們未來(lái)的工作起到很大的作用,也會(huì)對(duì)我們未來(lái)事業(yè)的發(fā)展起到舉足輕重的作用,。

當(dāng)我們?cè)诓粩嗵嵘约耗芰Φ倪^(guò)程中,,我們要清楚兩點(diǎn),第一,,我們應(yīng)該理清到底什么對(duì)我們最重要;第二,,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)如何更清楚的看清目前的真實(shí)情況。在邁向目標(biāo)的過(guò)程中,,知道自己現(xiàn)在身在何處是非常重要的,。對(duì)于現(xiàn)在求學(xué)的我們應(yīng)該知道,學(xué)習(xí)的意義并非獲取更多的資訊,,(其實(shí),,我們獲得的資訊又何嘗少呢)而是要培養(yǎng)如何實(shí)現(xiàn)生命中真正想要達(dá)到的結(jié)果的能力。

我們不應(yīng)該在意短期效益,,而應(yīng)該專注于一般人無(wú)法追求的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),。然而,在現(xiàn)實(shí)生活,,工作學(xué)習(xí)中,,我們對(duì)于追求精神層面所作的努力,遠(yuǎn)比不上對(duì)物質(zhì)發(fā)展的追求,,這也許是我們的不幸,,因?yàn)樵诤芏鄷r(shí)候,我們只有在精神層面得以發(fā)展的前提下,,我們的潛能才能充分的發(fā)揮出來(lái),。

對(duì)于將來(lái)要踏上工作崗位的我們來(lái)說(shuō),我們不應(yīng)該畏懼工作,,工作是我們實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的一種方式而已,,工作也是早晚的事。正如史鐵生所說(shuō),,死是一件不必急于求成的是,,該來(lái)的總會(huì)要來(lái),,該面對(duì)的總是要面對(duì)的,這只不過(guò)是早晚的事,。過(guò)早的工作并非是壞事,,它使我們離夢(mèng)想的距離更近了,工作也是人生拐點(diǎn)出現(xiàn)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

宋代大家蘇軾說(shuō)過(guò),,古之立大事者,不惟之有超世之才,,更兼有堅(jiān)韌之志,。人需要在社會(huì)中去歷練,時(shí)時(shí)刻刻接受社會(huì)的挑戰(zhàn),。至于工作之中的學(xué)習(xí),,我們也許應(yīng)該謹(jǐn)記,忘“戰(zhàn)”必危,,忘學(xué)必廢,。

大學(xué)生假期實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”,。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般,,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,,在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,,回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,內(nèi)心充滿著激動(dòng),,也讓我有著無(wú)限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,,競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,,面對(duì)憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作,。打工實(shí)踐雖然很短,,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,,鍛煉一下意志品質(zhì),,同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),,還需要參加社會(huì)實(shí)踐,。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事,,一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力,。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,,不要簡(jiǎn)單的把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生,,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),,正確衡量自己,,充分發(fā)揮所長(zhǎng),以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道,。

作為一名在校學(xué)生,,能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí),是一次難得的機(jī)遇,。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后,,迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果,。同時(shí),,在大三學(xué)年,能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解,,便于更好的學(xué)習(xí),。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為可貴的是,,我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟,,無(wú)論是思想還是心理上。

實(shí)習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個(gè)暑假的時(shí)間,,但是這和以往打的暑期工不同,,在工作過(guò)程中,我們不是單純的出賣(mài)自己的勞動(dòng)力去換取報(bào)酬,,而是當(dāng)自己是酒店的一員,,和各部門(mén)同事密切合作維護(hù)酒店形象和創(chuàng)造的利益。實(shí)習(xí)過(guò)程中,,我們不會(huì)因?yàn)檫€是本科在讀生而受到特別的禮遇,,和其他新員工一樣,,從酒店基本知識(shí)和本職工作開(kāi)始了解,偶爾做錯(cuò)事,,也不會(huì)有人偏袒,。

作為酒店的一員,就要處處維護(hù)酒店的權(quán)益,,要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來(lái),,要熟悉酒店的信息,要令自己的一言一行都要代表酒店的利益,,時(shí)刻為酒店做宣傳,,提高酒店和自己的形象。

實(shí)習(xí)過(guò)程中,,讓我提前接觸了社會(huì),,認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì),并為自己不久后的就業(yè)計(jì)劃做了一次提前策劃,。通過(guò)這次實(shí)習(xí),,我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點(diǎn),為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引,。另外,,酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),為我們提供了就業(yè)機(jī)會(huì),。實(shí)習(xí)實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練,,在實(shí)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn),,其實(shí)學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上,,社會(huì)上給你提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更多。只不過(guò),,這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選,。不像我們課堂上,老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識(shí),。但是,社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí),,利用效率更高,。

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