時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。通過制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)英語備課組工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期,，我校英語備課組工作將立足于本校的實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入貫徹縣,、鎮(zhèn)備課教研組的指導(dǎo)精神，以育人為根本,，以課程改革為中心,，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為,，將備課活動(dòng)與教師的課堂教學(xué)緊密地聯(lián)系起來，提倡教后反思,，從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,，并通過交流、探討,，積極探索解決問題的策略和方法,，為教學(xué)教研制定工作目標(biāo)、措施和具體措施,，從而為我校的英語教學(xué)工作進(jìn)一步落到實(shí)處而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章,，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益的途徑和方法,，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中,。

2,、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),；形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù),。要求教師們將課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的內(nèi)容努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。

小學(xué)英語備課組工作計(jì)劃篇二

由于工作競爭激烈,，為了滿足社會(huì)的生產(chǎn)力,，不得不提高工作效率，與此同時(shí)工作的步伐就加快了,，為了使步伐的加快不影響正常的秩序,，這時(shí)就得提出一種計(jì)劃。

本學(xué)期,，我們將根據(jù)本學(xué)期市,、區(qū)教研室英語教研組的工作計(jì)劃，以及學(xué)校的工作計(jì)劃,，繼續(xù)以英語課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，并進(jìn)行課改研究和專題研究等活動(dòng),，力求高質(zhì)高量的教學(xué)。

我們將組織本組老師積極參加教材培訓(xùn),，聽專家講座,，并有針對性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用集中和分散相結(jié)合的方式,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，如《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評價(jià)》等,。

加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，本組要積極組織集體備課,，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有實(shí)效,。舉行校英語書寫競賽,，鍛煉學(xué)生的書寫能力。

小學(xué)英語備課組工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期,，我校英語科組教研工作仍要以區(qū)的指導(dǎo)精神為依據(jù),，按照新課標(biāo)的教學(xué)要求，結(jié)合我校英語教學(xué)實(shí)際工作為前提,，繼續(xù)推進(jìn)“新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)”,，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，實(shí)施素質(zhì)教育,。遵循學(xué)?！昂裆鸀楸荆虒W(xué)合一”的辦學(xué)理念,，以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心,，以深化課堂教學(xué)“活力課”為重點(diǎn)，以“活力課”研究為基礎(chǔ),，努力探討英語科組教學(xué)模式為本學(xué)期工作重點(diǎn),，以全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),，群策群力抓好英語科教研教學(xué)工作,，切實(shí)提高教科研工作水平。并根據(jù)教材和年級的特點(diǎn),，有目的,、有針對性地制定計(jì)劃，扎實(shí)地開展和完成各項(xiàng)工作,，為進(jìn)一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而努力,。

一、本學(xué)期目標(biāo)：

加強(qiáng)英語課堂的管理,，通過校內(nèi)外的各項(xiàng)教研活動(dòng),，盡快熟練使用新教材，提高英語課堂教學(xué)的實(shí)效性,，建立一支“敬業(yè),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)”的英語教師隊(duì)伍,，以“活力課”研究為基礎(chǔ),，繼續(xù)上學(xué)期的研究，努力研究出適用英語科組的教學(xué)模式,，以全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn),，開展課題研究等活動(dòng),，更新教學(xué)觀念，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作,。

二、核心工作

1.本學(xué)期,，我們科組會(huì)在大力研究活力課堂的教學(xué)實(shí)踐下,，繼續(xù)積極通過科組教研活動(dòng)和活力課堂研究，基于活力課堂模式的研究下,，以及在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，會(huì)積極探索本科組適用的教學(xué)模式，為了找出適用小學(xué)英語的模式,，我們還在教研活動(dòng)上會(huì)深入研究,，繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)建模的文章，探討任務(wù)學(xué)習(xí)+探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式或任務(wù)學(xué)習(xí)+合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,、或校長提出的“學(xué),、研、分享”等模式的可行性,。

2．提高英語課堂教學(xué)效率,，把好英語教學(xué)質(zhì)量關(guān)，提高優(yōu)生成績的同時(shí),，減少中下生的層面,，保證完成五年級統(tǒng)考成績，也確保其它年級成績穩(wěn)步前進(jìn),。

3．繼續(xù)以課改為中心,，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，深入學(xué)習(xí)新教材（三年級開始使用新教材）教法,，努力實(shí)現(xiàn)英語的活力課堂,。

4．做好小課題的研究，加快覃老師小課題結(jié)題工作及謝群笑老師《利用語法促進(jìn)單詞記憶與理解的行動(dòng)研究》――以四年級下冊module5foodanddrinks為例的小課題的研究,，繼續(xù)通過教研和學(xué)習(xí),，深入研究,，確定研究方法。

5．在認(rèn)真做好培優(yōu)工作的同時(shí),，提議有條件的學(xué)生參加課外輔導(dǎo),，也積極引導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外的比賽。

6．積極開展校內(nèi)“我的一節(jié)課”公開課,，認(rèn)真深入研究活力課堂,，要做到每次公開課前先自行定案（就是先進(jìn)行集體備課），然后集中研究,、討論后再次定案,，最后上課，課后要互相評課,，每次評課都有一個(gè)主講人,，主講人要寫好發(fā)言稿，發(fā)言后把發(fā)言稿發(fā)到天河部落上進(jìn)行交流,。

7．繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行廣泛交流,，如天河部落，校園網(wǎng)等,。

三,、主要工作：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng),。

1.繼續(xù)組織科組老師學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》,明確小學(xué)階段英語課程的目的,，更好地開展教學(xué)。

2.定期組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和發(fā)展的文件,，鼓勵(lì)并組織英語教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師的英語專業(yè)水平及技能,，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理,，要求每一位教師都要做到：

1.認(rèn)真?zhèn)浜谜n,。教師要以學(xué)生實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)格按照目標(biāo)教學(xué)要求的九大項(xiàng)內(nèi)容來備課,，要備有兩周以上的教案,。每學(xué)期定期檢查教學(xué)設(shè)計(jì)兩次,，第九周與第十七周,。加強(qiáng)集體備課的作用和效果，討論和解決教師在教學(xué)中遇到的困惑,，有效和有針對性地寫好集體備課教案,，要多交流和討論教材，明確重難點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo),，爭取每一位老師在上公開課前都進(jìn)行集備,，及時(shí)做到記錄,。形式可以多一點(diǎn),，如同一個(gè)課時(shí)，每一個(gè)老師都各自進(jìn)行備課,，或上網(wǎng)下載一份好教案,，同時(shí)讓備課的老師準(zhǔn)備好一份教案,，通過集備討論出最好教案,。

2.認(rèn)真上好課,。教師要努力提高課堂教學(xué)效率,，轉(zhuǎn)變教學(xué)

方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,，加強(qiáng)課堂訓(xùn)練,，運(yùn)用當(dāng)堂所學(xué)知識，解決實(shí)際問題,，做到知識的堂堂清,。并積極開展公開課，認(rèn)真做好迎接學(xué)校推門課準(zhǔn)備工作,。

3.認(rèn)真寫好教學(xué)反思,。課后要將課堂教學(xué)的成功與不足之處

記錄下來，以作日后參考,。

4.認(rèn)真及時(shí)布置批改好作業(yè),。作業(yè)的布置要符合教學(xué)目標(biāo)

要求，并要根據(jù)不同學(xué)生的水平而有所不同,。及時(shí)批改好作業(yè),。科組定期檢查教師作業(yè)的批改,。

5.認(rèn)真?zhèn)€別輔導(dǎo),。做好“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作，根據(jù)教材

的重,、難點(diǎn)和學(xué)生的自身情況確定輔導(dǎo)計(jì)劃,，鼓勵(lì)、表揚(yáng)為主,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，教與他們正確的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績,。

6.認(rèn)真組織單元測試和質(zhì)量分析。要求每位教師對測試試

題進(jìn)行逐題分析,，找出典型錯(cuò)例,，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。對未達(dá)標(biāo),、低于優(yōu)分學(xué)生要進(jìn)行分層整合培訓(xùn),。

（三）加強(qiáng)科組教研活動(dòng)，創(chuàng)建個(gè)人特色教學(xué)。

1.堅(jiān)持單周一次（周五下午第三節(jié)）的集體教研,，堅(jiān)持集體備課,，加強(qiáng)各年級的工作交流，積極探討新的教法,，以提高“課堂教學(xué)實(shí)效性”為目標(biāo),，大膽創(chuàng)新，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格,。為了給各英語教師創(chuàng)設(shè)多一些參與教研活動(dòng)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，這個(gè)學(xué)期繼續(xù)秉承上個(gè)學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)在每一次的教研活動(dòng)設(shè)一個(gè)主講人,，由主講人設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2.每學(xué)期每人至少開設(shè)一次公開課，繼續(xù)圍繞目標(biāo)教學(xué),，開展目標(biāo)教學(xué)落實(shí)課,。

3.總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)進(jìn)行反思,，聯(lián)系實(shí)際撰寫論文，把實(shí)踐上升到理論水平,，積極參加優(yōu)秀論文評比活動(dòng)和征文活動(dòng),。

4.繼續(xù)進(jìn)行有效的結(jié)對活動(dòng)，幫助新教師成長,。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)對象還是：胡丹,。

（四）基于活力課研究，探討科組教學(xué)模式

這是我們科級組本學(xué)期的工作重點(diǎn),，本學(xué)期,，我們科組會(huì)在大力研究活力課堂的教學(xué)實(shí)踐下，繼續(xù)積極通過科組教研活動(dòng)和活力課堂研究,，基于活力課堂模式的研究下,，以及在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，會(huì)積極探索本科組適用的教學(xué)模式,，為了找出適用小學(xué)英語的模式,，我們還在教研活動(dòng)上會(huì)深入研究，繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)建模的文章,，探討任務(wù)學(xué)習(xí)+探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式或任務(wù)學(xué)習(xí)+合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式等模式的可行性,，重點(diǎn)是研究校長提出的“學(xué)、研,、分享”教學(xué)模式,。

小學(xué)英語備課組工作計(jì)劃篇四

英語備課組要堅(jiān)持把教研活動(dòng)與教師的課堂教學(xué)緊密地聯(lián)系起來,，提倡教后反思，從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,，并通過交流,、探討，積極探索解決問題的策略和方法,，為教學(xué)教研制定計(jì)劃,、措施和方法，從而為英語教研工作進(jìn)一步落到實(shí)處而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于20xx小學(xué)英語備課組

工作計(jì)劃

本學(xué)期,，我校英語備課組工作將立足于本校的實(shí)際,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹縣,、鎮(zhèn)備課教研組的指導(dǎo)精神,，以育人為根本，以課程改革為中心,，以新課標(biāo)為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為,，將備課活動(dòng)與教師的課堂教學(xué)緊密地聯(lián)系起來,，提倡教后反思，從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,，并通過交流,、探討，積極探索解決問題的策略和方法,，為教學(xué)教研制定工作目標(biāo),、措施和具體措施，從而為我校的英語教學(xué)工作進(jìn)一步落到實(shí)處而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

工作重點(diǎn)目標(biāo)：

一,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念

1,、繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，探尋以先進(jìn)的,、正確的教育教學(xué)思想,，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法,，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。

2、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù),。要求教師們將課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的內(nèi)容努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。

二,、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),，提高全體教師業(yè)務(wù)水平

擁有扎實(shí)的基本功是年輕教師成長的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校將結(jié)合本校的實(shí)際,，在校內(nèi)組織開課活動(dòng),。聽課老師要充分利用教研時(shí)間積極對授課者進(jìn)行評課，上課教師則要及時(shí)反思,，糾正教學(xué)中的不足,。本學(xué)期我校英語組教師每人至少將開一堂研討課。

三,、全面關(guān)心學(xué)生,，促進(jìn)和諧發(fā)展

1. 加強(qiáng)對教師的師德教育，要求教師公平地對待每位學(xué)生,。特別要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)他們自尊自愛,，要求上進(jìn)。另外,，教師要認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們,，促使他們進(jìn)步,。充分利用課余時(shí)間，合理安排輔差工作,，確實(shí)定好學(xué)困生名單,，制定輔差內(nèi)容和時(shí)間地點(diǎn)，有效地提高輔差質(zhì)量,。

2. 培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課后及時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境,，提高學(xué)生英語情景交際能力。

3.積極開展各種生動(dòng)活潑的英語課外活動(dòng),，增長知識,，開闊視野，發(fā)展智力和個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。本學(xué)期將組織多項(xiàng)競賽活動(dòng)。來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

工作措施：

1,、備課組建設(shè)：在本校的教學(xué)工作安排中，備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一,，尤其是利用備課組的成立來促進(jìn)每個(gè)英語老師合作意識,，增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享,，做到更好的同伴互助,，并使我們學(xué)校備課組中的成員得到更好的成長。

2,、固定時(shí)間,、地點(diǎn)、人員：以備課組為單位,，至少每月一次進(jìn)行集體備課,，備課組長做好考勤記錄。

3,、固定每次備課內(nèi)容：為了減少盲目性,，開學(xué)初組織一次集體備課，主要討論本學(xué)期的教學(xué)方向,、重點(diǎn)研討內(nèi)容,、教學(xué)時(shí)間的調(diào)配等宏觀性的問題，再根據(jù)教材編排體系,，制定好本學(xué)科集體備課計(jì)劃,。各年級根據(jù)學(xué)科計(jì)劃制定年級備課計(jì)劃，安排好備課內(nèi)容,，讓每個(gè)教師都心中有數(shù),使每次集體備課都有目的性,、針對性、實(shí)效性,。集體備課時(shí),，主要討論上課內(nèi)容,、重點(diǎn)、難點(diǎn),、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方,、教學(xué)過程中的教學(xué)疑惑和教學(xué)策略等等，大家有備而來,，發(fā)言踴躍，都自覺把個(gè)體納入到群體中去,，集思廣益,，讓個(gè)人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。

4,、合理安排組內(nèi)人員,，每次的集體備課每位成員都有任務(wù)布置。

5,、及時(shí)反饋改進(jìn)：人總是在不斷的反思中進(jìn)步的,。為了吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn),，要求老師一課一反思,，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時(shí)首先討論交流自己上課過程中的感受,。

6,、安排組內(nèi)研討課：組內(nèi)老師互聽課，認(rèn)真做好記錄,，并及時(shí)評課,，進(jìn)行教后反思。

7,、各年級具體工作

三四五年級備課重點(diǎn)：

a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),。

b. 課本知識盡量100%掌握

c.開展英語表演賽。

d.做好集體備課

e.做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作,。

f.認(rèn)真實(shí)在的對待口語操練,，使口語操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語教學(xué)。

本學(xué)期,，我校英語備課組工作將立足于本校的實(shí)際,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹市,、區(qū)教研組的指導(dǎo)精神,，以育人為根本，以課程改革為中心,，以新課標(biāo)為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為，將教研活動(dòng)與教師的課堂教學(xué)緊密地聯(lián)系起來,，提倡教后反思,，從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，并通過交流,、探討,，積極探索解決問題的策略和方法，為教學(xué)教研制定計(jì)劃,、措施和方法,，從而為我校的英語教研工作進(jìn)一步落到實(shí)處而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工作重點(diǎn)：

一.,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念

1、繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章,，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想,，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中,。

2,、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《20xx英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們將課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的內(nèi)容努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中,。

二、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),，提高全體教師業(yè)務(wù)水平

擁有扎實(shí)的基本功是年輕教師成長的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。學(xué)校將利用各種可能請有經(jīng)驗(yàn)的老師來聽課，并結(jié)合本校的實(shí)際,，在校內(nèi)組織開課活動(dòng),。聽課老師要充分利用教研時(shí)間積極對授課者進(jìn)行評課，上課教師則要及時(shí)反思，糾正教學(xué)中的不足,。本學(xué)期我校英語組教師每人至少將開一堂研討課,。

三、全面關(guān)心學(xué)生,，促進(jìn)和諧發(fā)展

1. 加強(qiáng)對教師的師德教育,，要求教師公平地對待每位學(xué)生。特別要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們自尊自愛,，要求上進(jìn),。另外，教師要認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們,，促使他們進(jìn)步,。充分利用課余時(shí)間，合理安排輔差工作,，確實(shí)定好學(xué)困生名單,，制定輔差內(nèi)容和時(shí)間地點(diǎn)，有效地提高輔差質(zhì)量,。

2. 培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力,。

3.積極開展各種生動(dòng)活潑的英語課外活動(dòng),，增長知識，開闊視野,，發(fā)展智力和個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期將組織五年級學(xué)生的英語書寫大賽,。

具體安排：

九月份：

1.研究制定本學(xué)期工作計(jì)劃

十月份：

1.教研組內(nèi)課堂教學(xué)活動(dòng)開展

2.確定本學(xué)期上課人員以及時(shí)間

第八周 徐小和

第十周 翁雪靜

第十三周 朱浙荷

第十五周 葉倩

十一月份：

1.五年級開展書寫競賽,。

2.期中復(fù)習(xí)測試。

十二月份：

1.學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示,。

2.接受學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查,。

3.制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一月份：

1.期末復(fù)習(xí)測試,。

2.教學(xué)案例交流,。

3.期末

工作總結(jié)

20xx.10

共

2

1

1

2

小學(xué)英語備課組工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期，我們將根據(jù)本學(xué)期市,、區(qū)教研室英語教研組的

工作計(jì)劃

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

我們將組織本組老師積極參加教材培訓(xùn),，聽專家講座,，并有針對性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用集中和分散相結(jié)合的方式,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，如《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評價(jià)》等,。

二,、加強(qiáng)教研力度。

加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，本組要積極組織集體備課,，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有實(shí)效,。舉行校英語書寫競賽,，鍛煉學(xué)生的書寫能力。

本學(xué)期,，我校英語備課組工作將立足于本校的實(shí)際,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹縣,、鎮(zhèn)備課教研組的指導(dǎo)精神,，以育人為根本，以課程改革為中心，以新課標(biāo)為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為，將備課活動(dòng)與教師的課堂教學(xué)緊密地聯(lián)系起來,，提倡教后反思,，從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，并通過交流,、探討,，積極探索解決問題的策略和方法,，為教學(xué)教研制定工作目標(biāo),、措施和具體措施，從而為我校的英語教學(xué)工作進(jìn)一步落到實(shí)處而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

工作重點(diǎn)目標(biāo)：

一,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念

1、繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章,，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想,，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法,，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中,。

2、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù),。要求教師們將課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的內(nèi)容努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。

二,、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),，提高全體教師業(yè)務(wù)水平

擁有扎實(shí)的基本功是年輕教師成長的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校將結(jié)合本校的實(shí)際,，在校內(nèi)組織開課活動(dòng),。聽課老師要充分利用教研時(shí)間積極對授課者進(jìn)行評課，上課教師則要及時(shí)反思，糾正教學(xué)中的不足,。本學(xué)期我校英語組教師每人至少將開一堂研討課,。

三、全面關(guān)心學(xué)生,，促進(jìn)和諧發(fā)展

1.加強(qiáng)對教師的師德教育,，要求教師公平地對待每位學(xué)生。特別要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們自尊自愛,，要求上進(jìn),。另外，教師要認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法,，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步,。充分利用課余時(shí)間,，合理安排輔差工作，確實(shí)定好學(xué)困生名單,，制定輔差內(nèi)容和時(shí)間地點(diǎn),，有效地提高輔差質(zhì)量。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課后及時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境,，提高學(xué)生英語情景交際能力。

3.積極開展各種生動(dòng)活潑的英語課外活動(dòng),，增長知識,，開闊視野，發(fā)展智力和個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。本學(xué)期將組織多項(xiàng)競賽活動(dòng)。來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

工作措施：

1,、備課組建設(shè)：在本校的教學(xué)工作安排中，備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一,，尤其是利用備課組的成立來促進(jìn)每個(gè)英語老師合作意識,，增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì),，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助,，并使我們學(xué)校備課組中的成員得到更好的成長,。

2、固定時(shí)間,、地點(diǎn),、人員：以備課組為單位，至少每月一次進(jìn)行集體備課,，備課組長做好考勤記錄,。

3、固定每次備課內(nèi)容：為了減少盲目性,，開學(xué)初組織一次集體備課,，主要討論本學(xué)期的教學(xué)方向、重點(diǎn)研討內(nèi)容,、教學(xué)時(shí)間的調(diào)配等宏觀性的問題,，再根據(jù)教材編排體系，制定好本學(xué)科集體備課計(jì)劃,。各年級根據(jù)學(xué)科計(jì)劃制定年級備課計(jì)劃,，安排好備課內(nèi)容，讓每個(gè)教師都心中有數(shù),使每次集體備課都有目的性,、針對性,、實(shí)效性。集體備課時(shí),，主要討論上課內(nèi)容,、重點(diǎn)、難點(diǎn),、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)過程中的教學(xué)疑惑和教學(xué)策略等等,，大家有備而來,，發(fā)言踴躍，都自覺把個(gè)體納入到群體中去,，集思廣益,，讓個(gè)人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。

4,、合理安排組內(nèi)人員,，每次的集體備課每位成員都有任務(wù)布置。

5,、及時(shí)反饋改進(jìn)：人總是在不斷的反思中進(jìn)步的,。為了吸取經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)教訓(xùn)，要求老師一課一反思,，記下課堂發(fā)生的事件,，每次集體備課時(shí)首先討論交流自己上課過程中的感受。

6,、安排組內(nèi)研討課：組內(nèi)老師互聽課,，認(rèn)真做好記錄，并及時(shí)評課,，進(jìn)行教后反思,。

7、各年級具體工作

三四五年級備課重點(diǎn)：

a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),。

b.課本知識盡量100%掌握

c.開展英語表演賽,。

d.做好集體備課

e.做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。

f.認(rèn)真實(shí)在的對待口語操練,，使口語操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語教學(xué),。

本學(xué)期，我校英語備課組工作將立足于本校的實(shí)際,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入貫徹市、區(qū)教研組的指導(dǎo)精神,，以育人為根本,，以課程改革為中心，以新課標(biāo)為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為，將教研活動(dòng)與教師的課堂教學(xué)緊密地聯(lián)系起來,，提倡教后反思,，從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，并通過交流,、探討,，積極探索解決問題的策略和方法，為教學(xué)教研制定計(jì)劃,、措施和方法,，從而為我校的英語教研工作進(jìn)一步落到實(shí)處而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工作重點(diǎn)：

一.,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念

1、繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章,，探尋以先進(jìn)的,、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益的途徑和方法,，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。

2,、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《20xx英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù),。要求教師們將課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的內(nèi)容努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中,。

二,、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師業(yè)務(wù)水平

擁有扎實(shí)的基本功是年輕教師成長的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。學(xué)校將利用各種可能請有經(jīng)驗(yàn)的老師來聽課,，并結(jié)合本校的實(shí)際，在校內(nèi)組織開課活動(dòng),。聽課老師要充分利用教研時(shí)間積極對授課者進(jìn)行評課,，上課教師則要及時(shí)反思，糾正教學(xué)中的不足,。本學(xué)期我校英語組教師每人至少將開一堂研討課,。

三、全面關(guān)心學(xué)生,，促進(jìn)和諧發(fā)展

1.加強(qiáng)對教師的師德教育,，要求教師公平地對待每位學(xué)生。特別要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們自尊自愛,，要求上進(jìn),。另外,，教師要認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們,，促使他們進(jìn)步,。充分利用課余時(shí)間,，合理安排輔差工作，確實(shí)定好學(xué)困生名單,，制定輔差內(nèi)容和時(shí)間地點(diǎn),，有效地提高輔差質(zhì)量。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課后及時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境,，提高學(xué)生英語情景交際能力。

3.積極開展各種生動(dòng)活潑的英語課外活動(dòng),，增長知識,，開闊視野，發(fā)展智力和個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。本學(xué)期將組織五年級學(xué)生的英語書寫大賽。

具體安排：

九月份：

1.研究制定本學(xué)期工作計(jì)劃

十月份：

1.教研組內(nèi)課堂教學(xué)活動(dòng)開展

2.確定本學(xué)期上課人員以及時(shí)間

第八周徐小和

第十周翁雪靜

第十三周朱浙荷

第十五周葉倩

十一月份：

1.五年級開展書寫競賽,。

2.期中復(fù)習(xí)測試,。

十二月份：

1.學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示。

2.接受學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查,。

3.制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

一月份：

1.期末復(fù)習(xí)測試。

2.教學(xué)案例交流,。

3.期末

工作總結(jié)

小學(xué)英語備課組工作計(jì)劃篇六

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，圍繞“辦一流教育，出一流質(zhì)量”的總目標(biāo),，在教導(dǎo)處工作計(jì)劃的引導(dǎo)下,，努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)英語教學(xué)的研究,，全面提高學(xué)生學(xué)英語的興趣和水平,。

二、工作目標(biāo)

1,、以人為本,，優(yōu)化育人環(huán)境，讓學(xué)生素質(zhì)得以展示,，教師才能得以施展,，促進(jìn)學(xué)生、教師,、教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

2,、深化英語教學(xué)課程改革，優(yōu)化英語課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高英語課堂教學(xué)效率,。

3、實(shí)施多途徑,、多渠道來激發(fā)或保持學(xué)生學(xué)英語的興趣,，以提高全校學(xué)生的英語水平。

4,、對英語教師的備課,、上課以及作業(yè)批改等進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地檢查,，以促動(dòng)英語教師的教育教學(xué)工作,。

三、具體工作安排

二月份：

1,、制訂三至六年級英語教學(xué)計(jì)劃,。

2、檢查新學(xué)期開學(xué)提前備課情況,。

3,、開展“靜校教研”活動(dòng)。

4,、明確集體備課,、“一人一課”的時(shí)間和課題。

三月份：

1,、組織教學(xué)工作月度檢查,。

2、組織參加鎮(zhèn)骨干教師公開課聽課活動(dòng),。

3,、繼續(xù)開展“靜校教研”活動(dòng)。

4,、開展小學(xué)生英語課外閱讀比賽系列活動(dòng),。

四月份：

1、組織“一人一課”聽課活動(dòng)并做好相關(guān)記錄,。

2,、開展“讀書沙龍”活動(dòng)，撰寫教育教學(xué)論文,。

3,、組織四年級學(xué)生英語書寫競賽活動(dòng)。

4、繼續(xù)開展“靜校教研”活動(dòng),。

五月份：

1、組織“一人一課”聽課活動(dòng),。

2,、開展五、六年級英語手抄報(bào)競賽活動(dòng),。

3,、繼續(xù)開展“靜校教研”活動(dòng)。

4,、加強(qiáng)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的研討,，圍繞教學(xué)目標(biāo)及科研目標(biāo)開一節(jié)研究課。

六月份：

1,、開展《課堂作業(yè)本》使用情況調(diào)研,。

2、組織期終復(fù)習(xí),、期終考試,，做好試卷分析、評價(jià)和小結(jié),。

3,、做好學(xué)期結(jié)束前各項(xiàng)材料的檢查工作，并進(jìn)行總結(jié),、評價(jià),。

小學(xué)英語備課組工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期，我校英語備課組工作將立足于本校的實(shí)際,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入貫徹縣、鎮(zhèn)備課教研組的指導(dǎo)精神,，以育人為根本,，以課程改革為中心，以新課標(biāo)為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為，將備課活動(dòng)與教師的課堂教學(xué)緊密地聯(lián)系起來,，提倡教后反思,，從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，并通過交流,、探討,，積極探索解決問題的策略和方法，為教學(xué)教研制定工作目標(biāo)、措施和具體措施,，從而為我校的英語教學(xué)工作進(jìn)一步落到實(shí)處而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工作重點(diǎn)目標(biāo)：

一,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念

1、繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章,，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想,，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中,。

2,、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù),。要求教師們將課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的內(nèi)容努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中,。

二、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),，提高全體教師業(yè)務(wù)水平

擁有扎實(shí)的基本功是年輕教師成長的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。學(xué)校將結(jié)合本校的實(shí)際，在校內(nèi)組織開課活動(dòng),。聽課老師要充分利用教研時(shí)間積極對授課者進(jìn)行評課,，上課教師則要及時(shí)反思，糾正教學(xué)中的不足,。本學(xué)期我校英語組教師每人至少將開一堂研討課,。

三、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展

1. 加強(qiáng)對教師的師德教育,，要求教師公平地對待每位學(xué)生,。特別要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)他們自尊自愛，要求上進(jìn),。另外，教師要認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法,，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步,。充分利用課余時(shí)間,，合理安排輔差工作，確實(shí)定好學(xué)困生名單,，制定輔差內(nèi)容和時(shí)間地點(diǎn),，有效地提高輔差質(zhì)量。

2. 培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課后及時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境,，提高學(xué)生英語情景交際能力。

3.積極開展各種生動(dòng)活潑的英語課外活動(dòng),，增長知識,，開闊視野，發(fā)展智力和個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。本學(xué)期將組織多項(xiàng)競賽活動(dòng)。來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

工作措施：

1,、備課組建設(shè)：在本校的教學(xué)工作安排中，備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一,，尤其是利用備課組的成立來促進(jìn)每個(gè)英語老師合作意識,，增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享,，做到更好的同伴互助,，并使我們學(xué)校備課組中的成員得到更好的成長。

2、固定時(shí)間,、地點(diǎn),、人員：以備課組為單位，至少每月一次進(jìn)行集體備課,，備課組長做好考勤記錄,。

3、固定每次備課內(nèi)容：為了減少盲目性,，開學(xué)初組織一次集體備課,，主要討論本學(xué)期的教學(xué)方向、重點(diǎn)研討內(nèi)容,、教學(xué)時(shí)間的調(diào)配等宏觀性的問題,，再根據(jù)教材編排體系，制定好本學(xué)科集體備課計(jì)劃,。各年級根據(jù)學(xué)科計(jì)劃制定年級備課計(jì)劃,，安排好備課內(nèi)容，讓每個(gè)教師都心中有數(shù),使每次集體備課都有目的性,、針對性,、實(shí)效性。集體備課時(shí),，主要討論上課內(nèi)容,、重點(diǎn)、難點(diǎn),、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方,、教學(xué)過程中的教學(xué)疑惑和教學(xué)策略等等，大家有備而來,，發(fā)言踴躍,，都自覺把個(gè)體納入到群體中去，集思廣益,，讓個(gè)人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高,。

4、合理安排組內(nèi)人員,，每次的集體備課每位成員都有任務(wù)布置,。

5、及時(shí)反饋改進(jìn)：人總是在不斷的反思中進(jìn)步的,。為了吸取經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)教訓(xùn)，要求老師一課一反思,，記下課堂發(fā)生的事件,，每次集體備課時(shí)首先討論交流自己上課過程中的感受,。

6、安排組內(nèi)研討課：組內(nèi)老師互聽課,，認(rèn)真做好記錄,，并及時(shí)評課，進(jìn)行教后反思,。

7,、各年級具體工作

三四五年級備課重點(diǎn)：

a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。

b. 課本知識盡量100%掌握

c.開展英語表演賽,。

d.做好集體備課

e.做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作,。

f.認(rèn)真實(shí)在的對待口語操練，使口語操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語教學(xué),。

小學(xué)英語備課組工作計(jì)劃篇八

全面貫徹教育部《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見》精神,，認(rèn)真實(shí)施《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，快速提高我校教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,。積極推進(jìn)小學(xué)英語集體備課活動(dòng)的開展,，減少教師重復(fù)性,、低水平的勞動(dòng),，集思廣益，形成生動(dòng),、富有生命力的教學(xué)案例,，達(dá)到資源共享，不斷優(yōu)化集體備課過程,，強(qiáng)化個(gè)體備課質(zhì)量,，著力提高我校教師英語教學(xué)水平，提高英語教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)《鎮(zhèn)江市小學(xué)英語教研組集體備課創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的通知》要求,，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本方案。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證英語教學(xué),、教研活動(dòng)的扎實(shí)開展，注重集體備課活動(dòng)的實(shí)效,，推動(dòng)創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)活動(dòng)健康順利進(jìn)行,，中心小學(xué)專門成立英語集體備課組。

三,、實(shí)施范圍

全校一至六年級英語教師

四,、集中研討時(shí)間;每星期五下午第二課

五、研討地點(diǎn)

辦公室

六,、活動(dòng)基本要求

1,、三至六年級必須保證每周安排4節(jié)英語課,，節(jié)次時(shí)間間隔安排要合理。并且保證每周安排兩節(jié)英語晨讀課和一節(jié)午自習(xí),。

2,、集體備課組要制定詳細(xì)的集體備課活動(dòng)計(jì)劃，擬定備課內(nèi)容分工明細(xì)表

3,、集體組每月要舉行兩次課堂教學(xué)研討活動(dòng),，針對在教學(xué)和討論中遇到的問題進(jìn)行研討。

4,、了解學(xué)習(xí)小學(xué)英語教學(xué)方面的最新動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)其他學(xué)校英語教學(xué)方面的好的做法和經(jīng)驗(yàn)，并積極開展網(wǎng)絡(luò)教研,。

5,、備課組成員本學(xué)期要定期上傳集體備課活動(dòng)中心發(fā)言和開展英語組內(nèi)討論，并緊密結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，撰寫教學(xué)反思,、心得、論文,，選取英語教學(xué)中熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題中某一點(diǎn)確立實(shí)驗(yàn)課題進(jìn)行研究，提高自己的科研能力,。

6,、集體備課應(yīng)著眼于1-6年級英語教學(xué)聯(lián)系研究，注重不同年級之間的教學(xué)銜接,。在具體研討中,，不同年級之間在教學(xué)過程中遇到的問題也要進(jìn)行相互交流研討，教師在教學(xué)中予以關(guān)注和解決,，提高英語教學(xué)的有序性和連貫性,。

七、操作步驟

1,、個(gè)人鉆研,，一人主備

集體備課過程是教師集體參與過程。在集體研討前教師的個(gè)人鉆研非常重要,，教師只有對教材有了一定的了解,，在集體研討時(shí)，才能在討論中準(zhǔn)確發(fā)表自己的觀點(diǎn),。因此,，集體備課組成員要先各自學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生,，并在認(rèn)真鉆研的基礎(chǔ)上寫出簡要分析材料,。個(gè)人鉆研時(shí)，要對教材內(nèi)容特點(diǎn),、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備,、課時(shí)安排,，教學(xué)理念，教學(xué)方法設(shè)計(jì),，教學(xué)環(huán)節(jié)安排,，教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的.問題與對策等有一個(gè)總體的了解與把握。主備教師在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,，寫出主講稿,，并在每上半周上傳校園網(wǎng)，每人本學(xué)期主備教案2課時(shí),。

2,、集體研討，共同研究

每星期五集體研討時(shí),，先由主備教師進(jìn)行主講輔導(dǎo),。輔導(dǎo)主要內(nèi)容為：教材簡析(含教材內(nèi)容、特點(diǎn),、教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),、課時(shí)安排以及教具學(xué)具的準(zhǔn)備等),、教學(xué)理念、教學(xué)方法設(shè)計(jì),、教學(xué)環(huán)節(jié)安排,、教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題及對策、板書設(shè)計(jì)以突擊效果,、激勵(lì)性評價(jià)的時(shí)機(jī)及方式等,。此外，主講教師還應(yīng)該將活動(dòng)的設(shè)計(jì)作為輔導(dǎo)的重要內(nèi)容,。通過設(shè)計(jì)形式多樣,、內(nèi)容豐富、學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識,，發(fā)展語言技能,，提高實(shí)際語言運(yùn)用能力。主講輔導(dǎo)后,，其他教師圍繞主講輔導(dǎo)情況,，以新課標(biāo)理念為依據(jù),，對主講內(nèi)容進(jìn)行分析研究，提出完善,、修改意見,，供主備教師參考;有時(shí)不集中，組內(nèi)教師的意見可在校園網(wǎng)中發(fā)布,，主講教師要認(rèn)真記錄,，綜合后落實(shí)到教案之中。

3,、寫出教案,，印發(fā)全組

在一人主講，集體討論的基礎(chǔ)上,，由主備教師寫出集體備課的教案,，由備課組長審核后印發(fā)給全組成員，集體備課教案要保證提前一周發(fā)到教師手中,。

4,、教師復(fù)備，靈活運(yùn)用

教案印發(fā)給教師后,，每位教師都要在認(rèn)真研究集體備課教案的基礎(chǔ)上,，針對本班的實(shí)際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行動(dòng)態(tài)修改，中心校在備課檢查時(shí),，將重點(diǎn)檢查每人負(fù)責(zé)主備部分的教學(xué)設(shè)計(jì)以及使用別人教案的動(dòng)態(tài)修改情況,。動(dòng)態(tài)修改的內(nèi)容主要包括教案中間的復(fù)備、復(fù)備欄中的復(fù)備以及課后反思的書寫,。原教案中間的復(fù)備是指在教案動(dòng)態(tài)修改部分中的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)節(jié)等進(jìn)行修改調(diào)整,，具體包括：

a,、標(biāo)記重點(diǎn)環(huán)節(jié)、難點(diǎn)問題,、主要知識點(diǎn)以及具有典型性,、易錯(cuò)的內(nèi)容，以便在教學(xué)中引起注意,。

c,、改正原教案中的一些錯(cuò)誤，根據(jù)實(shí)際修改原教案中不適應(yīng)本版教學(xué)的教法,、學(xué)法,。

d、刪除教案中認(rèn)為不必要的內(nèi)容和環(huán)節(jié),。

e,、調(diào)整教案中內(nèi)容的先后順序,。

八、集體備課教案基本要求

1,、教學(xué)過程詳細(xì),，不得出現(xiàn)提綱式、標(biāo)題式教案,。

2,、教學(xué)內(nèi)容要考慮新舊知識聯(lián)系，在新知識安排的基礎(chǔ)上注意學(xué)科知識與生活實(shí)際聯(lián)系,，注重課內(nèi)教學(xué)向課外的延伸,，注意各學(xué)科的溝通與整合。

3,、在教法,、學(xué)法設(shè)計(jì)上，要體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)意識,，大膽實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn),。要體現(xiàn)以人為本的教學(xué)思想;體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念;體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo);體現(xiàn)小組討論、協(xié)作學(xué)習(xí)的體系和方法;體現(xiàn)開放性思維訓(xùn)練和創(chuàng)新意識培養(yǎng),。

4,、在教學(xué)手段上：

一是要體現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，

二是要根據(jù)英語教學(xué)特征,，設(shè)計(jì)演唱,、表演等活動(dòng)所需的教具、學(xué)具,，如頭飾,、圖片等。

小學(xué)英語備課組工作計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教研

工作計(jì)劃

二、工作重點(diǎn)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，扎實(shí)開展研究活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)方式,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

2,、通過集體備課，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,。

三、集體備課內(nèi)容

三到六年級每個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容,、重點(diǎn),、難點(diǎn)及突破重、難點(diǎn)的方法,，學(xué)生容易出錯(cuò)的地方,、教學(xué)策略等等。

四,、基本環(huán)節(jié)

集體備課按“備前研討―――形成

教案

1,、備前研討

備課前的研討是集思廣益,充分發(fā)揮教師個(gè)人特長、體現(xiàn)集體智慧的重要環(huán)節(jié),，集體備課前深入的研討是提高集體備課成效的關(guān)鍵,。

1）集體備課前須進(jìn)行教材內(nèi)容分析，討論教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)等。

2）每位教師都要盡力提出有獨(dú)創(chuàng)性的設(shè)計(jì)方案,，以便資源共享,。

3）每位教師應(yīng)提出自己有疑問的地方，以便集思廣益,，攻克難點(diǎn),。

4）認(rèn)真做好每次集體備課情況記錄，包括備課時(shí)間、參加人員,、備課內(nèi)容,、討論意見等。

2,、形成教案

主備教師將集體討論的意見整理,，形成集體備課的教案設(shè)計(jì)。

3,、教案調(diào)整,、實(shí)施教學(xué)

1）教案調(diào)整時(shí)，由中心發(fā)言人說課,，教師們共同探討,，相互補(bǔ)充，使教案內(nèi)容更加充實(shí)和完善,。但教案應(yīng)避免千篇一律,，否則就沒有創(chuàng)新精神。

2）輔備教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)主備教師的教案設(shè)計(jì)意圖,，可提出教案調(diào)整意見,。

3）每位教師要充分利用好集體備課教案，將集體智慧應(yīng)用于課堂教學(xué),。教學(xué)前,，應(yīng)根據(jù)教師本人特點(diǎn)和本班學(xué)生情況，進(jìn)行教案調(diào)整,。

4,、課后反思、總結(jié)

1）備課小組的教師在利用集體備課教案進(jìn)行教學(xué)時(shí),，小組成員要積極參與聽課,，對教學(xué)情況進(jìn)行集體反思。

2）主備教師要對每位教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)對教案提出的亮點(diǎn)和不足加以整理總結(jié),，記錄在表,。

五、管理

1,、備課小組要作好每兩周一次的集體備課研討記錄,。

2、每間周一次的集體備課活動(dòng)要落到實(shí)處,，集體備課教案要能反應(yīng)出集體備課的幾個(gè)環(huán)節(jié)特點(diǎn),。

3、教導(dǎo)處對集體備課情況每月檢查一次,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善集體備課制，提高集體備課效率和質(zhì)量,。

一,、指導(dǎo)思想：

以xx市教研室、學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心,，以新課程理念,、課程綱要指導(dǎo)教研工作，反思和總結(jié)在課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課堂實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況,，尋找解決問題的對策,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提升教師的質(zhì)量觀，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

二,、工作目標(biāo)：

1.提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo),。

2.繼續(xù)以課改為中心,，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3.與信息技術(shù)整合，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué)。

4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)教學(xué)改革,。

5.積極開展反思型教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

6.開展課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)能力,。

三、工作措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程綱要》等精神，充分認(rèn)識課程改革的重要意義,，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究;要認(rèn)識到英語教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。以課堂為主要陣地，積極開展教學(xué)改革實(shí)踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué),，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記,，對學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié),，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,，從實(shí)踐上升到理論。將教學(xué),、學(xué)習(xí),、研究融為一體。

2.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù)。

(二)落實(shí)常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)效率

開展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研,。以落實(shí)課標(biāo),、用好教材為基礎(chǔ)，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn),，讓教師立足實(shí)踐,，提出問題、分析問題,、不斷反思,。

1.有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、建立“個(gè)人初備——集體研究——個(gè)性發(fā)揮”的集體備課制度,、聽課,、評課等工作,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué),。在各年級的備課中,，做到教學(xué)資源共建、共享,。

2.規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變,。

3.在整個(gè)教學(xué)過程中,，要求教師樹立“全局觀”，不是教幾年級就只管這個(gè)年級,，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中,，做到年級之間知識的整合與鏈接。

4.防止分化現(xiàn)象,，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題,。部分學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)難度較大，所以我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體,，并采取有效措施,，如做好輔差工作等，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。堅(jiān)持以學(xué)生為本,，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

其次,，改進(jìn)課堂教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片、手勢,、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。(2)采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式,，突出在活動(dòng)中學(xué),、練、用,，強(qiáng)調(diào)用語言做事,，每個(gè)活動(dòng)的展開要有情景，有語言,，有過程,，有結(jié)果。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)滲透其中,。(3)課堂教學(xué)中采用集體,、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生全員參與,、全程參與，突出學(xué)生的主體地位,，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn),。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師水平

1.教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo),、督查工作,，帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。通過聽課,、評課，學(xué)習(xí),、交流等多種活動(dòng)形式,，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進(jìn)英語教研組建設(shè),。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng),。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、全面、充分地發(fā)展,。

2.注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，促進(jìn)青年教師成長,。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強(qiáng)檢查督促,，通過說課,、聽課、評課,、集體備課,、教材分析等活動(dòng)，讓新教師過好課標(biāo)關(guān)和教材關(guān),，盡快明確備課,、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3.以各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為平臺(tái)，增強(qiáng)我們英語教研組的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,、研究能力和團(tuán)隊(duì)精神。

(四)拓寬發(fā)展渠道,，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)

1.繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學(xué)實(shí)際,，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間,。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長聯(lián)系,，通過《告家長書》或家長會(huì)等一些渠道與家長交流,、溝通，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用,。

2.加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接(重點(diǎn)是六年級),。如果中、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解,，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù),，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí),。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系,，增進(jìn)了解，互相借鑒,。

3.積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺(tái)，使我們能夠共享教學(xué)資源,，更好適應(yīng)課改的需要,。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，通過學(xué)習(xí)、交流,、探討,，形成研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思相結(jié)合。

四,、每月具體工作安排：

8月

1.制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,。

2.完善、營造班級環(huán)境布置的英語氛圍,。

3.完成先周備課,。

4.常規(guī)教學(xué)檢查。

5.制定作業(yè)各項(xiàng)要求,。

9月：

1.教師新教材培訓(xùn),。

2.英語教研活動(dòng)各年級總結(jié)近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)情況，反思討論疑惑之處,，群策群力,，解決教學(xué)工作疑難雜癥，有好的做法,，進(jìn)行英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。

3.常規(guī)教學(xué)檢查。

4.組織并落實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

5.組織月考并做好分析,，為下一階段工作做好鋪墊。

10月：

1.開展英語書寫比賽,，百詞競賽活動(dòng),。

2.組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí),。

3.英語教研活動(dòng),。

4.常規(guī)教學(xué)檢查。

5.掌握好進(jìn)度,，為期中考試做好充分的準(zhǔn)備工作,。

11月：

1.小學(xué)英語

手抄報(bào)

2.組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽,，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。

3.英語教研活動(dòng)。

4.三到六年級英語規(guī)范書寫,，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎(jiǎng)鼓勵(lì),。

5.組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí),。

6.組織并落實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

7.各年級英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動(dòng)。

8.準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查,。

12月：

1.繼續(xù)組織并落實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

2.教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施，抓好期末英語復(fù)習(xí)工作,。

3.組織好期末英語測試測評工作,。

元月

1.組織好期末考試。

2.本

學(xué)期工作總結(jié)

一,、指導(dǎo)思想與思路

以學(xué)校總體工作為依據(jù),，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題,，深入而全面、扎實(shí)而有效地開展教育教學(xué)研究,?？偨Y(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，尋找解決問題的方法,，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開展以校級和市級課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)建設(shè),，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍;進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量,。

二,、工作重點(diǎn)與措施

(一)抓理論

教研組的活動(dòng)要改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標(biāo)》和《浙江省小學(xué)英語教學(xué)建議》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系,，多元,、開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求,，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái),。努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。向?qū)W生學(xué)習(xí),，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，不斷提高在小學(xué)英語教學(xué)領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平,。真正開展好活動(dòng),，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

(二)抓常規(guī)

1,、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施,，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實(shí)施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動(dòng),。

2,、新課程與新教材的培訓(xùn)，使教研組成員對英語課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確,。

3,、集體備課，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，本教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效。集體備課的活動(dòng)時(shí)間是以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主,，每月確定的時(shí)間集體備課時(shí),。平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得和教學(xué)方法，切實(shí)解決英語教學(xué)中的一些問題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善英語教學(xué),。

4、積極開展教研組的聽課和評課活動(dòng),，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題,，認(rèn)真組織開展人人研究課活動(dòng)，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，要重視對學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究,，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為主,，以探究性學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn),。

5、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查。

(三)抓質(zhì)量

1,、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)輔困工作,。

2,、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法，在教學(xué)效率上下功夫,。

3,、對后進(jìn)生進(jìn)行研究,，教師暢談對后進(jìn)生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難，大家相互交流經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

(四)抓科研

1,、教研組制定一個(gè)學(xué)期研究主題，制定詳盡的研究計(jì)劃,，并要求組內(nèi)教師圍繞這個(gè)研究主題每人制定一個(gè)學(xué)期研究專題,。教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的研究課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，使本組教師人人受益，共同提高,。

2,、教研組的研究課題要完成幾個(gè)“一”：制定一份學(xué)期研究計(jì)劃,，讀一本相關(guān)專著,，撰寫一篇高質(zhì)量的論文,，寫好一篇研究總結(jié),。

(五)抓活動(dòng)

1、教研組要開展一些綜合性的活動(dòng)，盡量讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來,，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn),。

2,、教研組結(jié)合英語學(xué)科的特點(diǎn)通過競賽的方式來帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展，本學(xué)期將舉行一,、二年級英語歌曲比賽,，三、四年級英語美文比賽和五,、六年級英語課本劇比賽,，以此來提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生的基本知識和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣,。