中學(xué)教研工作總結(jié)匯報會篇五

本學(xué)期，教科室以提高教師的教學(xué)教研水平為宗旨,，以提高課堂教學(xué)的實效性為目的,，在蔣校長帶領(lǐng)下，各處室,、教研組,、各成員通力協(xié)作，篤實勤勉,，形成濃郁的探究研討氛圍,，開展了許多卓有成效的工作，完成了預(yù)定的工作計劃,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1.本學(xué)期,，教科室繼續(xù)實施“學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組——各教研組組長——組成員”的分級管理體系。學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組由校長蔣仁旦擔(dān)任組長，處室主要負(fù)責(zé)人和各教研組長擔(dān)任小組成員,，教科室主任陳新忠負(fù)責(zé)學(xué)校教科室的工作安排與實施;各教研組組長由學(xué)校各學(xué)科的優(yōu)秀教師擔(dān)任,，組織開展好各教研組工作。

2.做好學(xué)校教育科研資料的檔案整理工作,。校教研室在學(xué)期初制定本學(xué)期教研計劃,，各組也相應(yīng)制定計劃和活動安排表。校教研室定期召開教研組長,、集備組長會議,，指導(dǎo)開展好各項教科研活動。

3.做好科任教師教育技術(shù)全員培訓(xùn)和測試工作,。

1.以課堂為憑借,，加強各教研組的教研活動。

在教育科研活動中,，充分發(fā)揮了教研組長的作用,。要求每個教研組長認(rèn)真組織集體教研活動，每兩周活動一次,，定時間,、定地點、定開課人員或講座人員,。采用“教研組定內(nèi)容,，個人鉆研備課和上課、集體討論,、深化吸收,，形成共識”的操作程序，取長補短,，集思廣益,，以點帶面，使新課標(biāo)的理念和精神落實到具體教學(xué)過程中去,。

本學(xué)期各組都進行規(guī)范的有質(zhì)量的教研活動,。教師也積極參與公開課活動。每位教師都按照學(xué)校要求上好一節(jié)公開課,。其中政治組的蘇捷老師參加縣“同課異構(gòu)”在我校舉行的研討課,，得到進修校領(lǐng)導(dǎo)和兄弟校老師的一致好評。

2.加強課堂研究,，講求效益與質(zhì)量

本學(xué)期學(xué)校教科室重視“備課,、批改、輔導(dǎo)”等常規(guī)工作的進行,。每半學(xué)期對教師的備課本,、聽課本和作業(yè)本進行檢查。從檢查結(jié)果顯示：絕大部分部分教師的備課非常認(rèn)真，平時的教學(xué)工作做地很細(xì)致很扎實,。這學(xué)期教科室通過深入課堂,，聽了16節(jié)教學(xué)研討課。許多教師們在三尺講臺,，充分展示了自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格,。多數(shù)老師能積極參加學(xué)校、教研片組織的教研活動,，認(rèn)真聽課,、評課，并提建議,，自我反思,，實現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補,，共同進步的目的,。初三年級繼續(xù)做好天儒、啟明,、文光三校教研例會,，不斷提高中考考法研究水平，以提高教學(xué)質(zhì)量,。許多教師能及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗并積極撰寫論文,，本學(xué)期池志誠、朱心松,、張植林,、吳麗梅、林雪明等多位教師撰寫的論文在縣市級獲獎,。林雪明,、朱心松在“福建省優(yōu)質(zhì)課程資源征集評選”活動分別獲得教學(xué)設(shè)計類二等獎和優(yōu)秀獎。

3.認(rèn)真做好校級學(xué)科競賽,，保證全部學(xué)科參與,。

課題研究是教育科研的重要方式。為了更好地規(guī)范學(xué)?！笆濉闭n題研究過程管理，學(xué)校教科室努力做好指導(dǎo)工作,，召開課題組成員會,，落實子課題的研究工作。堅持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育科研的創(chuàng)新,，在課題研究中廣泛運用行動研究法,，體現(xiàn)“教學(xué)即研究”的“草根性”特征，在讀書、實踐與寫作三者結(jié)合上推動教師專業(yè)成長,，加強教學(xué)反思的指導(dǎo)與推廣,，使科研與教學(xué)真正做到了一體化。

1.完善課題組考核機制,，舉辦課題研究活動,。

為了落實“十二五”課題的研究工作，學(xué)校教科室制定了學(xué)校教科研校級主課題管理制度,，完善了課題組考核機制,，按照要求對課題組實行任務(wù)劃塊，責(zé)任到人,。組織課題組人員認(rèn)真學(xué)習(xí),，落實課題研究，課題組成員圍繞課題,，舉行研討活動,。

2.規(guī)范課題研究過程管理和成果的整理。

本學(xué)期我們圍繞《農(nóng)村初中課堂有效教學(xué)的研究》這一十二五”市級規(guī)劃課題,，組織教師實實在在地參加課題研究,，充分發(fā)揮縣、市級骨干教師和課題組等為主力的學(xué)?？蒲嘘犖榈暮诵淖饔煤凸歉勺饔?，從而不斷豐富課題研究的內(nèi)涵。在研究的同時,，我們重視階段性研究成果的搜集,、整理，撰寫課題研究報告;重視成果的實踐運用,，促進科研成果的轉(zhuǎn)化,。學(xué)校教科室進行了階段總結(jié)，將本學(xué)期主課題研究過程資料進行了整理,，裝訂成冊,，積極參加各教研組相關(guān)評比活動。

3.認(rèn)真做好課題的結(jié)題工作

我校數(shù)學(xué)組微型課題《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)狀及對策研究》去年列為市級立項課題,，歷經(jīng)數(shù)學(xué)組陳新忠,、許友娟、王向平等老師努力,，課題研究成果明顯,，現(xiàn)已完成課題論文和課題結(jié)題報告撰寫，迎接7月2日的市有關(guān)部門的評估驗收,。

教科研是每個教師身體力行的事,，只有教研相結(jié)合才能有效地提高自己的業(yè)務(wù)水平,，才有可能使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型甚至專家型教師,。那么如何才能最大限度地調(diào)動廣大教師的教科研熱情,，如何使教科研活動規(guī)范化、上質(zhì)量,、上檔次,，是下學(xué)期教科研工作的落腳點。

蘇霍姆林斯基說過,，“思想是根基,，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想,、活動,、行為、熱情,、激情的大樹,。”我們始終相信,，只要不怕困難,，正視問題，只要有求實的態(tài)度,、不斷進取的信心和對教育的執(zhí)著,，我們學(xué)校教育科研的明天就會更加燦爛!

中學(xué)教研工作總結(jié)匯報會篇六

根據(jù)本處工作思路和計劃，在校長室的直接指導(dǎo)和支持下,，借學(xué)科教研組長換屆和補充工作人員的契機,，本學(xué)期教研工作履職力有所增強，取得了可喜成效,。特別是活動的設(shè)計上更加注重了新穎性,、實效性，在活動的安排和督促上做到更加精細(xì)化,、及時性,，在活動的組織上更加關(guān)注各部門的協(xié)調(diào)性、參與性?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

11月11日下午,，我校教研處以“請進來”的方式，邀請安徽省教壇新星——涇縣中學(xué)英語教師zz,、宣城中學(xué)教壇新秀zz老師來我校進行教學(xué)展示,，開展校際交流和校本教研活動。

課后,，又組織召開了全體英語老師懇談會,。會議由吳云駕支持，教導(dǎo)處分管主任和國寧教研室英語教研員zz老師參加了會議,。會上,，與會教師就兩位外校教師精彩的示范課，并結(jié)合自己的教學(xué)活動談了自己的體會,、做法和教學(xué)困境,。zz老師從過來人角度，談了自己的教學(xué)經(jīng)驗,，要愛生敬業(yè),，關(guān)注細(xì)節(jié)。最后,，鐘時珍副校長做了總結(jié)發(fā)言,，她首先肯定了英語組是一個優(yōu)秀的教師團隊，同時客觀地指出近年英語教學(xué)中存在的問題,，要求大家珍惜工作崗位,，平時要多研究教材、學(xué)生,，多反思教學(xué),，把各個環(huán)節(jié)的工作做到位，爭取更大成績,。整個會議大家敞開心扉,，暢所欲言，既交流了經(jīng)驗,，又反思了個人教學(xué),，取得了令人滿意的效果。

10月20-10月22日,，為了及時研究安徽及其他省份新課程高考試題,，增強復(fù)習(xí)、教學(xué)有效性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，教研處利用“半日學(xué)研”舉行了結(jié)合新課標(biāo)，研討20xx年新課程高考試題特點的主題活動,，由教研組長主持,，每科一至二人人承擔(dān)主講，zz zz zz zz zzz zz等老師做了精心準(zhǔn)備,，并用ppt演示了講稿,，收到了預(yù)期目的。

12月3日晚,，學(xué)校階梯教室燈火通明,，62名青年教師和新調(diào)入教師濟濟一堂,，響應(yīng)李校長“行政下課堂，教師下題?！钡奶栒?，參加教導(dǎo)處、教研處聯(lián)合組織的青年教師專業(yè)測試,。測試卷與高三聯(lián)考試卷完全相同,，通過此項活動旨在讓青年教師體驗解題、答題過程,，掌握高考命題動向,，加快專業(yè)成長，提升教師素質(zhì)和辦學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期,，我校有二項省級、三項地級課題到期結(jié)題,，工作量非常大,，各個課題組緊鑼密鼓、馬不停蹄地整理資料,，目前已經(jīng)基本完成鑒定工作,。

另外，我校參加的宣城市教科研基地學(xué)校評選已于20xx年1月22日通過初選,，由于精心準(zhǔn)備,，資料齊全，得到主管評比部門的充分肯定,。教研處決心以此為契機,，力爭把各項工作做得更加扎實、有效,，使教科工作更上層樓,。

本學(xué)期，在校長室的大力支持下,，教研處派zz zz zz等13人赴華東師大參加骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，童燕參加了中西部骨干教師培訓(xùn)，zz zz參加了安徽省骨干教師培訓(xùn),；7人參加省地大獎賽和評比觀摩,、27人參加外地聽課和學(xué)科研討會、4人參加省地教研工作會議,，共51人次,。我校zz老師11月2日-5日參加了華東六省一市物理年會進行了新課程教學(xué)展示（說課），他沉穩(wěn)大氣的臺風(fēng),、新穎別致的教法,，受到與會者的歡迎,，并且在教育專家的點評時得到高度評價，載譽而歸,。

除了邀請兩位外語教師來校上示范課外,，教研處還邀請了宣中物理老師李春來我校獻藝，他新穎獨到的導(dǎo)入,，富有激情而有趣的語言，精辟,、生動和高效的講解,，駕輕就熟的教法，給人耳目一新的感覺,，給學(xué)生帶來了極大精神享受,，使聽課教師深受啟發(fā)，獲益匪淺,。1月16日,，受宣中邀請，我校物理組全體教師在黃樂副校長帶領(lǐng)下,，赴約與同行們進行了友好交流活動,。

此外，10月23日,，zz中學(xué)一行五人在副校長zz的帶領(lǐng)下來我校參觀,、交流。zz副校長就學(xué)校的教學(xué)管理工作進行了全面介紹,，教研處對開展校本教研,、課題研究的有關(guān)工作做了具體介紹。

教研處還組織教師參加遠(yuǎn)程教育,，結(jié)業(yè)率100%,，zz獲優(yōu)秀學(xué)員獎。

1月8-10日,，宣城市教科研會議在zz中學(xué)召開,，與會代表470余人，規(guī)?？涨啊＝萄刑巣z zz zz zz老師參加了此次盛會,。會上,，對2評選的先進教研組和教研先進個人進行了表彰，我校語文教研組,、政治教研組榮獲市先進教研組,，zz zz zz zz獲市教研先進個人,，獲獎人數(shù)居全市前列,。

zz一篇論文獲全國二等獎，另一篇獲省一等獎,，zz論文獲省二等獎,，zz獲信息技術(shù)基本功大賽省二等獎,、zz獲生物優(yōu)質(zhì)課評比省二等獎,，zz zz主持的政治課題獲安徽省第七屆教科研成果評比三等獎（全宣城市四項），還有zz zz zz等老師的論文獲宣城市一等獎,。

此外,，本學(xué)期我校zz zz zz zz更等10多位老師還參加了由安徽教育出版社出版的《高中同步訓(xùn)練》的主編或編審工作,。

經(jīng)考核，英語組,、地理組、語文組和政治組獲“先進教研組”,，zzx zz zz zz zz獲“優(yōu)秀教研組長”,。

中學(xué)教研工作總結(jié)匯報會篇七

今年,，是實施“十五”規(guī)劃的第一年,，在連校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級教科研局部的關(guān)心指導(dǎo)下,，我室緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，積極貫徹落實《中共中央國務(wù)院對于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決議》、《國務(wù)院對基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等文件精神,，致力于構(gòu)建有秀中特色的整體優(yōu)化的教學(xué)體系,，致力于創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,、中央輻射”的教科研工作模式,，致力于創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)及科研的工作環(huán)境,，施展整體效應(yīng),，開展教法及學(xué)法的研究、教學(xué)指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)管理工作,，深入課堂教學(xué)改革、加強師資隊伍建設(shè),，積極開展多形式,、多品位,、有實效的教科研活動，獲得了一定的成績,，為“十五”期間進一步增進教科研工作的深入開展,，推動全區(qū)的素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。

加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理是促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的保障之一,。教學(xué)通例管理加強了,，教學(xué)秩序就能走上畸形化、規(guī)范化軌道,，教學(xué)質(zhì)量的提高就成為可能,。教科研室牢固樹立管理意識,，期初、期中、期末辨別組織召開學(xué)科教研組長工作會議,，強調(diào)加強教學(xué)管理的重要性，懇求各組扎扎實實做好教學(xué)管理工作,，如開足開齊校級公然課，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,、教案及作業(yè)檢查,，加強教師步隊建設(shè)等。同時,，教科研室看重教學(xué)研究工作,，校行政人員與年段長深入課堂進行“推門聽課”，及時理解教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)管理情況,，對詳細(xì)先生加以具體指導(dǎo),，對教學(xué)管理不到位的環(huán)節(jié)加以督促。各年段召開年段教工會議,、開展學(xué)科講座活動,，學(xué)生會議等,。一年來，校行政引導(dǎo)及年段長聽課節(jié)數(shù)達到了100節(jié)以上,，各年段的教學(xué)慣例管理得到了進一步加強,。

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)，教科室以課堂教學(xué)為主渠道,，以運動為載體,，發(fā)展課堂教養(yǎng)研討，進步課堂教學(xué)效益,。

1,、開展學(xué)科聽課、評課,、優(yōu)質(zhì)課展示,、教學(xué)設(shè)計、活動課案例等評比匯編活動,。這些活動通過宣傳,，在各學(xué)科集體備課，預(yù)聽及組內(nèi)評議推薦的基礎(chǔ)上參加校級公開課的展示,，大大激發(fā)了廣大教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論的熱情，加強教學(xué)改革的意識,，提高了廣大教師的教學(xué)水平,。

2、加強學(xué)科專題研究,，組織開展各學(xué)科研究課活動,。教科研室以教科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為主陣地,，有盤算有目的地加強各學(xué)科專題研究小組的指導(dǎo),，積極開展課堂教學(xué)的教法與學(xué)法的研究，充分發(fā)揮群體智慧,，進一步提高廣大教師(特別是骨干教師)的教育科研水平,。詳細(xì)有：(校級公開課總表附后)本學(xué)期共計校級公開課達14節(jié)。這些校級公開課的展示,，大大活躍了我校課堂教學(xué)研究的氛圍,，使課堂教學(xué)改革深入人心，促進了各學(xué)科整體的教科研水平的進一步提高,。

3,、踴躍發(fā)展教學(xué)論文評比及匯編活動。為使廣大教師及時總結(jié)教學(xué)教訓(xùn)，以理論高度總結(jié)教法學(xué)法的研究與實際,，教科研室在去年十月份組織了全校各學(xué)科教學(xué)論文評比及《教苑集4》匯編活動,，并選送部分論文及案例到區(qū)級以上評獎或發(fā)表。一年來,，我校教師在市級以上刊物上發(fā)表的論文有篇,，共有篇論文在市級以上評比中獲獎。

4,、規(guī)范綜合實踐活動課程的開設(shè),，加強課程的指導(dǎo)與管理。今年11月18日我校根據(jù)市教育學(xué)院“全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題綜合實踐活動”總結(jié)聯(lián)合福州市基礎(chǔ)教育課程改革重點課題《綜合實踐活動課程研究》的要求成功舉辦現(xiàn)場會,，有八節(jié)子課題展示課,，其中子課題《感想外來工子女求學(xué)狀況》能結(jié)合晉安區(qū)的德育工作的思路以及學(xué)校實際情況，保質(zhì)保量地實現(xiàn)了課題的研究,感恩父母,，展現(xiàn)課取得良好的成果,，受到晉安區(qū)中小學(xué)分管德育的聽課領(lǐng)導(dǎo)一致好評。

素質(zhì)教導(dǎo)的中心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精力跟實際能力,。開展各項技能競賽,，是培育學(xué)生翻新精神和實踐能力的有效途徑。半年來,，我們組織了系列學(xué)科競賽活動：如：初一英語書寫競賽,、初一英語單詞競賽;初一作文比賽、初一語文基礎(chǔ)常識競賽;初三全國中學(xué)生英語才能競賽,，以及迎新年娛樂匯演校體藝節(jié)等等,。同時積極參加區(qū)、市級以上的競賽活動,，并取得較好成就：獲區(qū)28屆活動會田徑比賽初中組團體第一名市第二屆田徑錦標(biāo)賽初中組集團第八名,，并有陳曉麗同學(xué)因比賽成績精良，已接受福州三中體育組長筆試準(zhǔn)備入三中高中就讀,。

九月份開學(xué)初及半期考前學(xué)校各年段分別召開了全年段教師教學(xué)工作座談會,，會上各位班主任及任課教師作了教學(xué)現(xiàn)狀匯報和典型教訓(xùn)先容，并對下一步如何進一步深化教育管理,、提高教學(xué)質(zhì)量方面提出了設(shè)想,。年段長捕風(fēng)捉影地分析了各班的現(xiàn)狀與教學(xué)質(zhì)量，并提出了切合各個年段實際的倡導(dǎo)性對策,。11月23日初一,、初二召開了家長會議，在初一年段家長會上初一年段長劉用炳老師作了“營造和諧段風(fēng)提高教學(xué)質(zhì)量”主要講話,，并介紹了下一階段初一年段的工作思路,。另外本學(xué)期由教務(wù)處,、教研室組織全部教研組長集備組長工作例會共四場教務(wù)處主任洪祥春教師先后在會上推出《校本培訓(xùn)教師工作量化表》、《校本培訓(xùn)教研組長工作量化表》,、《秀山中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理條例》,、《秀山中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)聽課管理條例》等。

教師素質(zhì)始終是提高教育教學(xué)品德的關(guān)鍵,。我們通過各種途徑抓青年教師和骨干教師的培訓(xùn)工作,，以點帶面，以老帶新,，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、為了增強廣大教師的課堂效益意識和教改意識,，探索優(yōu)化課堂教學(xué)方法的新門路,，充披發(fā)揮我校骨干教師的帶頭和示范作用，在12月19日下戰(zhàn)書由連校長牽頭我校舉行了全校教師教學(xué)基本功大比武活動,，通過現(xiàn)場說課,、教學(xué)片斷等考察，進一步促進我校骨干教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極摸索教學(xué)措施,、方式，也給全校的年輕教師供給了一次學(xué)習(xí)的機會,。

2,、利用“請進來”的辦法，一個學(xué)期以來,，我校先后邀請了教育學(xué)院林景和主任,、晉安區(qū)學(xué)習(xí)學(xué)校林詩主任以及福州第七中學(xué)王一平老師等來校作教育教學(xué)以及學(xué)術(shù)講座活動，組織部分骨干教師到各兄弟學(xué)校進行聽課學(xué)習(xí),，拓寬了廣大先生的視線，得益匪淺,。

3,、為增強寬大老師深刻研究教材內(nèi)容，踴躍探索考法,，咱們開展了初中各學(xué)科中考命題活動以及試題的研究活動,，本學(xué)期半期考試卷我們以各集備組為單位進行群體命題的方式進行，這樣大大提高了廣大一線教師的業(yè)務(wù)程度,。

這個學(xué)期,，我校教師在省、市各項比賽中取得了較大的成績,。如：石騰芳老師在晉安區(qū)書法比賽中獲二等獎,。

總而言之，一個學(xué)期以來，經(jīng)過教研室成員的努力,，本學(xué)期共匯編材料12盒,，刻錄光盤35盤，其中教學(xué)光盤15盤,，《秀中課改信息》共一期,，我校教研室工作雖取得了長足的提高，但也存在不少問題,，重要表現(xiàn)在：教改力度不夠大,，專題實驗后果不明顯，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量缺乏有效的監(jiān)督與領(lǐng)導(dǎo),，教學(xué)品質(zhì)提高不快等,。今后我們將連續(xù)普遍宣揚素質(zhì)教育的根本教學(xué)理念，一直強化教學(xué)“核心,、質(zhì)量,、效益、立異”四個意識,，建立教科研“服務(wù),、實效、標(biāo)準(zhǔn),、精品”四個意識,，堅持“教、學(xué),、考”三法改造,，扎扎實實做好教科研工作，為加快推進我區(qū)教育古代化而盡力,。

中學(xué)教研工作總結(jié)匯報會篇八

我校政治教研組是一個團結(jié)上進的集體,，全組一共有十一名教師組成，既有朝氣蓬勃開拓創(chuàng)新的青年教師,，又有經(jīng)驗豐富開拓創(chuàng)新的中年教師,。在這個大家庭里，我們政治教研組始終保持著這樣一種優(yōu)良的傳統(tǒng),，組員們?nèi)穗H關(guān)系和諧,，大家互相鼓勵，互相關(guān)心,，互相促進始終洋溢著正氣,。青年教師能虛心學(xué)習(xí)，積極進取,，中年教師毫無保留地把教育,、教學(xué)經(jīng)驗傳授給其他教師,。正因為有了這種和諧的氣氛和積極求進的氛圍和環(huán)境，所以全組成員團結(jié)奮進,，勇于探索,，積極參與教學(xué)改革，教研風(fēng)氣濃厚,，教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，無論是在教育、教學(xué),，還是在教學(xué)改革方面都取得了突出的成績,。為此，我們決定申報“市級優(yōu)秀教研組”,。

全組教師自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，及時把握課程改革的方向，注意用先進的理念更新自己的頭腦,，用先進的理論指導(dǎo)我們的教學(xué),，確保我們的教學(xué)沿著正確的方向前進。為此,，我們經(jīng)常借閱圖書館的資料和上網(wǎng)搜集信息,，積極參加新教材培訓(xùn)和各種繼續(xù)教育的培訓(xùn)，聆聽專家,、學(xué)者的報告,、講座，幫助我們提高理論水平,，提高我們對新課標(biāo),、對新教材的認(rèn)識水平，為新教材在我校順利實施奠定了堅實的基礎(chǔ),。

幾年來,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研究新教材一直是我們政治組成員教學(xué)工作的重要一課,。我們在緊張的教學(xué)工作之余,，時常拿出新課標(biāo)學(xué)習(xí)，并對照新,、舊教材進行研究。同時,，通過新教材研究課活動實踐新課程,，我們每個學(xué)期開放各類研究課、示范課都達20多節(jié),，每次公開課之后我們都相互交流體會,，這樣,，使我們對新課標(biāo)鮮明的理念、全新的框架,、明晰的目標(biāo)有了更深的了解,，逐步將新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、設(shè)計思路,、課程目標(biāo),、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議滲透到我們的教學(xué)之中。如xx老師突破新的教育理念與教學(xué)的實踐相結(jié)合的難點,，用新課程理念來演繹政治學(xué)科概念做過很多探索和研究,，即使在上老教材時就已經(jīng)開始了這方面的嘗試。

課堂是新課改的主陣地,，我們每位教師都參與了課堂教學(xué)改革的實踐,，積極探索課堂教學(xué)的新模式，努力滲透新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想,，把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的政治學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度,、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把政治教學(xué)看成是師生之間,、學(xué)生之間交往互動,、共同發(fā)展的過程，精心設(shè)計每一節(jié)課,，收到良好效果,。經(jīng)過總結(jié)，逐步形成了適合新課程的教學(xué)模式和方法,，如研究性學(xué)習(xí),，課題學(xué)習(xí)，問題,、情境教學(xué)法,，問題解決學(xué)習(xí)法等方面都有較好的成果和經(jīng)驗。

我們組的數(shù)位老師在教學(xué)與學(xué)法的研究方面都有較成熟的做法,，xx老師早在20xx年就開始了研究性學(xué)習(xí)活動方面積累了大量的經(jīng)驗,，參與安徽省研究性學(xué)習(xí)教材的編寫；20xx年他又帶領(lǐng)政治組組建課題研究小組探索以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為平臺把時政與學(xué)科教學(xué)結(jié)合來提高學(xué)生學(xué)科能力的研究,；xx老師新課程理念來演繹政治學(xué)科概念的概念教學(xué)法研究,。xxx老師問題情境教學(xué)設(shè)計的研究。x-xx老師的初一學(xué)生的心理健康教育的研究等等都有較好的成果,。我們構(gòu)建了以時事教育提高學(xué)生的能力的模式,，以信息網(wǎng)絡(luò)為平臺以時政教育為切入點進行政治課課堂教學(xué)新模式在《安徽教育》發(fā)表,，這些成果正在我們?nèi)M的政治教學(xué)中推廣、充實,，從而有效的推進學(xué)科教學(xué)的開展,。

團結(jié)就是力量，我們政治組11位老師在組長xx老師的帶領(lǐng)下,，擰成一股繩,，每周教研活動都能正常有效的開展。開展教研活動時我們分備課組,、跨備課組就教材,、學(xué)生情況進行研討，尋求最佳的教學(xué)方案,，追求最佳的教學(xué)效果,。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，我們每位教師自加壓力,，精選教學(xué)內(nèi)容,，從眾多的教學(xué)材料中尋找我們所需的素材，這些素材經(jīng)過我們的加工后展現(xiàn)在學(xué)生面前的是具有我校特色的,、全新的材料,，實現(xiàn)了在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下收到良好教學(xué)效果的目標(biāo)。

我們組每位教師都各盡其能,，團結(jié)協(xié)作,，使我們的工作順利開展，富有成效,。陳國武校長經(jīng)?？朔敝氐墓ぷ鲙ь^參加教研活動，給大家做出表率,。xx,、xx-x老師等作為一名經(jīng)驗豐富的老教師，對于新教材,，他們?nèi)圆桓矣邪朦c馬虎,，傾其所學(xué)，同備課組成員一起,，認(rèn)真鉆研每一個教學(xué)內(nèi)容,。每一節(jié)課都必須先集體討論，分析教學(xué)目標(biāo),、難點,、重點，如何實施教學(xué)手段、如何設(shè)計教學(xué)過程,，如何體現(xiàn)新課標(biāo)理念，如何滲透政治思想方法,，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，然后由個人主備,，回過來再集體討論,、修改，從初稿到定稿都要反復(fù)幾次,，上完后,，再反思，使得我們的備課質(zhì)量非常高,。年輕教師學(xué)習(xí)意識,、創(chuàng)新意識都很強，隨時隨地虛心向有經(jīng)驗的教師請教教育,、教學(xué)問題,，平時也刻苦鉆研教學(xué)技術(shù)和技能，在課件制作,，試卷分析等能力上近年都得到很大提高,。

組內(nèi)無論是開展什么活動、無論是哪位教師有困難,，需要哪位教師,、需要去做什么，大家都會積極地,、全身心地投入,，去做、去幫助,、去完成,。

重視學(xué)生思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,，一直是把它看作我們政治組的重要責(zé)任，為此,，我們開展豐富多彩的活動,，來提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和心理素質(zhì)。

20xx年夏,，根據(jù)市紀(jì)委和市教育局的安排,，我校xx老師放棄暑假休息時間，積極參與市紀(jì)委、教育局主持的《廉潔文化進校園》中學(xué)版教材的編寫,。為我市廉潔文化進校園專題教育活動開展做出自己的貢獻,。

根據(jù)校黨支部、團委的安排,，20xx年12月15日xx老師在階梯教室為學(xué)生和學(xué)校黨員教師舉行了學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀系列專題講座,。x老師用通俗的語言、詳實的資料,、精彩的視頻,、明晰的道理為我校黨員以及學(xué)生闡述了什么是社會主義榮辱觀、以及怎樣繼承和發(fā)揚社會主義榮辱觀,，在學(xué)生產(chǎn)生很大反響,，取得較好教育效果。

青少年上網(wǎng)問題是擺在我們教師乃至整個社會面前的全新的話題,，面對孩子們的網(wǎng)癮,，我們在行動，我們進行了學(xué)生中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的心理健康網(wǎng)上問卷調(diào)查,，開展了《中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的心理健康問題及其應(yīng)對策略的研究》課題研究,，我們主辦辯論會讓學(xué)生明辨網(wǎng)絡(luò)利和弊，舉辦專題講座交給學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)的方法,，創(chuàng)建心理咨詢室和qq網(wǎng)上聊天輔導(dǎo)等形式對學(xué)生進行心理輔導(dǎo),，探尋中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的心理健康問題的成因和戒除學(xué)生網(wǎng)癮的方法和途徑。

注重政治思想教育的同時,，另辟蹊徑,，注重對學(xué)生的心理健康培養(yǎng)。為了學(xué)生身心健康成長,，我們非常重視學(xué)生的心理健康教育,，我們組有三位教師參加了市心理學(xué)會，x-xx老師專門自費參加中級心理咨詢師培訓(xùn),，接受學(xué)校安排擔(dān)任學(xué)校心理咨詢指導(dǎo)老師,，專門負(fù)責(zé)對學(xué)生進行心理健康教育，幫助學(xué)生及時解除心理困惑,，緩解學(xué)習(xí)壓力,，從而使學(xué)生以健康愉快和積極向上的精神狀態(tài)投入到緊張的學(xué)習(xí)生活之中去。

根據(jù)新課程的思想,，根據(jù)新時代的要求,，我們認(rèn)為，評價不能僅僅是一張試卷,，更重要的是學(xué)生的政治素質(zhì),、政治能力,、政治方法。在平時的教學(xué)中,，教師探究合理的評價方法,，我們尤其注意引導(dǎo)學(xué)生全面提升自身能力和水平。本學(xué)期政治組根據(jù)學(xué)校的安排,，高一,、二和初中學(xué)生為對象開展政治小論文評選活動。我們精心組織,，在各班粘貼《關(guān)于舉辦優(yōu)秀政治小論文評選通知》，以各班科任老師為指導(dǎo)老師,，對學(xué)生如何撰寫政治小論文等進行指導(dǎo),，發(fā)放有關(guān)指導(dǎo)資料。我們在廣泛學(xué)生參與的基礎(chǔ)上,xx老師,、x-x老師,、xxx老師、李新老師進行了遴選,，評選出一大批優(yōu)秀作品參加市級政治小論文比賽,，獲得很好的成績。通過這次活動,，引導(dǎo)學(xué)生的視野從教室轉(zhuǎn)向豐富的社會生活,，轉(zhuǎn)向?qū)θ松乃伎?開拓了學(xué)生的視野和挖掘?qū)W生思想的深度，學(xué)生通過搜集,、整理材料,，提高了分析材料的能力, 理論聯(lián)系實際的原則得到落實,活動達到預(yù)期效果。

學(xué)期伊始,，全組教師首先通過對上學(xué)期組內(nèi)工作的反思,，總結(jié)做得比較成功的地方，以及哪些不足,，根據(jù)學(xué)校在本學(xué)期工作的重點,，并結(jié)合本組的學(xué)科特點，然后共同制定本學(xué)期組內(nèi)的工作計劃,，計劃詳實,，可操作性強，貼合教師實際,。一個學(xué)期的工作做到有計劃,、有目標(biāo)，同時也制定了很多措施,，保證計劃的落實,。每次教研組的活動都有明確的內(nèi)容與主題,，不搞形式，真正地做到“教研”,，老師們都非常重視組內(nèi)的每次活動,，作為學(xué)習(xí)、交流,、提高的機會,。

為了增強我們的教科研能力，全組教師在搞好教學(xué)工作的同時,，加強理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真積累資料，在深入研究教材,、教學(xué),、教法的基礎(chǔ)上，積極撰寫研究論文,。積極參加各級教育主管部門組織的論文評選,，并獲得了較高獎次，或積極向各級學(xué)科雜志投稿,，發(fā)表自己的獨到見解,，有的論文已經(jīng)發(fā)表。（具體成果見七）

另外,，教師們積極參加省,、市教研活動，主動承擔(dān)省,、市科研課題,，使我組的教科研工作上了一個新臺階。我組開展的省級教育科研課題《時政教育與學(xué)生學(xué)科能力形成問題的研究》已經(jīng)結(jié)題,，本學(xué)年已經(jīng)參與和擬定正在研究的課題有：省級教育科研課題《中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的心理健康問題及其應(yīng)對策略的研究》和一個市級黨建課題《構(gòu)建學(xué)校黨組織活動新模式》正在研究中,，并且取得階段性成果。省級課題《中學(xué)生成長導(dǎo)師制實效性實踐與研究》正在積極申報,。

本學(xué)期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，我組完成建設(shè)政治資源庫和高三政治第一輪復(fù)習(xí)資料,。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件,、練習(xí)、文章集中存放在一起,，以供全組教師學(xué)習(xí),、借鑒，以便資源共享,。

隨著學(xué)校規(guī)模的擴大,，我們政治組每年都引進不少青年教師,，青年教師在全組已占較大比例，青年教師的成長和進步直接關(guān)系到政治組的未來,。因此,，繼續(xù)做好青年教師的傳、幫,、帶工作是我組最重要的工作之一,。我們?nèi)M老教師都熱情關(guān)心、幫助青年教師,，積極為他們唱戲搭臺,，為他們早日成為教學(xué)能手創(chuàng)造條件；我們的青年教師個個都很虛心,、主動地向老教師學(xué)習(xí),，積極配合學(xué)校做好火炬接力的工作，在很短的時間內(nèi)取得了驕人的成績,。同時中年教師也個個嚴(yán)以律已，積極進取,，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，勇挑重?fù)?dān)，成為政治教學(xué)和教科研方面的行家里手,。師徒結(jié)對是我們青年教師迅速成長的保證,，通過優(yōu)秀教師與青年教師相互聽課，一起進行教學(xué)基本功研討,，一起研究如何備課,、上課、評課,，一起就同一個課題交流教法,，并由一位教師開課實踐，課后進行研討,，總結(jié)得失,，使每位教師受益匪淺。

20xx年4月-5月,，我們承擔(dān)了安徽師大政法學(xué)院政教專業(yè)9名學(xué)生的實習(xí)工作,，由于學(xué)校重視，我們組教師的真誠指導(dǎo),，贏得師大學(xué)生真心的尊重和師大領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽,，為此我校成為安徽師范大學(xué)教育實習(xí)基地，同時實習(xí)生代表向政治組和學(xué)校贈送錦旗和感謝信,。

xx老師主持兩個省級教育科研課題《時政教育與學(xué)生學(xué)科能力形成問題的研究》,、《中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的心理健康問題及其應(yīng)對策略的研究》和一個市級黨建課題《構(gòu)建學(xué)校黨組織活動新模式》的研究,。其中《時政教育與學(xué)生學(xué)科能力形成問題的研究》課題于20xx年成功結(jié)題，其研究成果獲市教科研成果第一名,，安徽省第五屆優(yōu)秀課題成果三等獎,。其他科研課題也正準(zhǔn)備結(jié)題。x-x老師主持,、xx老師為顧問和多位組員參與的《中學(xué)生成長導(dǎo)師制實效性實踐與研究》作為省級課題正在申報中,。

20xx年10月12日，xx老師承擔(dān)新課程市級示范課教學(xué),，在課堂教學(xué)模式上進行了新的探索,，真正體現(xiàn)了新課標(biāo)理念下的課堂教學(xué)，引起很大反響,，對全市政治教師的教研活動和全市政治學(xué)科的教學(xué)研究起到很好示范作用,。20xx年4月xxx老師上了一節(jié)《合理想象和創(chuàng)造性思維》的市級研討課，運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與課堂教學(xué)有機結(jié)合方面進行了初步探索,，獲專家好評,。在學(xué)校教學(xué)公開日上，x-xx教師的《沖突》,、楊留老師的《我國社會主義民族關(guān)系》很好利用新課程理念,，通過學(xué)生活動等有效形式提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在課堂教學(xué)的設(shè)計及組織形式進行了探索,，獲同行們的好評,。

xx老師參與過安徽省科研所主持的安徽省地方教材《研究性學(xué)習(xí)》教材和市紀(jì)委、教育局主持的《廉潔文化進校園》中學(xué)版和一些校本教材的編寫,?！秷猿趾屯晟泣h在農(nóng)村的各項政策》、《尊重客觀規(guī)律-課堂教學(xué)實錄》發(fā)表在《中學(xué)政治教學(xué)參考》05.5期和05.9期,，《用新課程理念演繹政治學(xué)科概念》推薦參加省級政治學(xué)科論文評比,。

略

組內(nèi)全體教師都積極地參加繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，利用繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)提升自身的業(yè)務(wù)能力和水平,。我組老師繼續(xù)教育全部達標(biāo)和校本培訓(xùn)很多老師連續(xù)三年取得滿分的高分,。

榮譽：略

我們組每個老師除了自己的本職工作以外，都擔(dān)任或正在擔(dān)任班主任工作,，甚至一人擔(dān)負(fù)學(xué)校多個職務(wù),，真正成為學(xué)校的骨干和中堅。xxx,、楊留擔(dān)任班主任工作,； xx老師擔(dān)任班主任工作和學(xué)校工會委員；x-xx老師擔(dān)任班主任工作和承擔(dān)學(xué)校心理咨詢和輔導(dǎo)重任,；xx-x老師擔(dān)任一個班主任,，同時擔(dān)任高一年級組長和學(xué)校政教處工作,；xx老師政治教研組長和學(xué)校教科處主任工作；劉濤老師擔(dān)任學(xué)校辦公室主任,，分管初三畢業(yè)班工作,；xxx老師擔(dān)任學(xué)校副校長和副書記，他們都在自己各自工作中表現(xiàn)突出,，開創(chuàng)性開展工作,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的廣泛贊譽,。

以上將本組在這一年中的工作進行了總結(jié),，我們政治組不會停留在將要過去的一學(xué)年所取得的成績上，我們還將銳意進取,，充分發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)勢,，使每位老師都朝著教師專業(yè)化的方向發(fā)展，創(chuàng)造出更加驕人的成績和擁有輝煌的明天,，為學(xué)科教學(xué)和學(xué)校發(fā)展服務(wù),。

中學(xué)教研工作總結(jié)匯報會篇九

本學(xué)期，以縣局教研室的直接指導(dǎo)下,，緊緊圍繞校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路,，繼續(xù)貫徹落實《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評價辦法》，進一步增強服務(wù)意識,，推進課程改革，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量,，取得了一定的成績。以下是小編整理的中學(xué)教研教改工作總結(jié),，歡迎閱讀,！

1、規(guī)范管理,。按照有關(guān)部門的要求,，我校建立了“一表兩冊”（設(shè)備教室專用課表、資源登記冊,、設(shè)備使用登記冊）,，每周教學(xué)應(yīng)用不得少于30節(jié)，每周開展一次教研活動,。學(xué)校還建立起一套有效的獎勵制度,，用制度來保障應(yīng)用，推動應(yīng)用的深入發(fā)展,。

2,、強化培訓(xùn),。為了進一步提高我校教師的應(yīng)用技能，學(xué)校建立了一套有效的培訓(xùn)機制,，以骨干教師為龍頭,，以全員培訓(xùn)為途徑，落實培訓(xùn)計劃,，完成培訓(xùn)任務(wù),。學(xué)校積極開展校本培訓(xùn)工作，各校都制定了切實可行的`培訓(xùn)方案,，分階段,、分層次、分年齡對教師進行培訓(xùn),。每學(xué)期結(jié)束根據(jù)培訓(xùn)效果,，對每位教師進行綜合評定，分別給予不等的量化考核?，F(xiàn)在我校教師大都能熟練地瀏覽,、下載資源，運用模式二資源備課,、上課,，制作課件等。

1,、提高課堂應(yīng)用效果,。課堂應(yīng)用是遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的關(guān)鍵和切入點，我校對遠(yuǎn)程教育資源在課堂上的應(yīng)用工作進行的詳細(xì)的要求,，比如要求學(xué)校進行的示范課,、公開課要使用項目設(shè)備資源，積極引導(dǎo)教師去瀏覽資源,、運用資源上課,、備課。

2,、加強教學(xué)研究,。教學(xué)研究工作是提升資源應(yīng)用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式,，組織教研人員和一線教師對“遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科整合”廣泛開展研究,，利用遠(yuǎn)教資源，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、資源應(yīng)用形式多樣。學(xué)校教師都能夠充分利用遠(yuǎn)程教育項目資源用于課堂教學(xué)工作。在學(xué)期初,，學(xué)校組織優(yōu)秀教師上公開課,，要求每位教師都能夠運用遠(yuǎn)教資源來備課、上課,。教師觀看示范課,，進行小組討論，探討新的教學(xué)模式,。

1,、建立遠(yuǎn)程教育應(yīng)用督導(dǎo)評估機制，把各位教師的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備的使用率和使用效益作為年終考核的一項重要內(nèi)容,，一周一查,，一月一通報。對檢查中出現(xiàn)的問題當(dāng)場指出,，令其整改,。

2、學(xué)校根據(jù)本校實際,，制定出詳細(xì)的考核細(xì)則,，每學(xué)期對所有任課教師進行一次項目應(yīng)用工作的考核，考核結(jié)果與年終考評相掛,。把教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平納入考核,，形成激勵機制，并落實獎懲措施,。

中學(xué)教研工作總結(jié)匯報會篇十

教研組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地,，我們語文教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，定期開展活動,，力求做到每次活動有準(zhǔn)備,，有記錄，有成效,。一學(xué)期來,，我們主要圍繞以下幾個方面來開展了活動,。

本期語文教研組教師共有10人,，即xxx，xxx,，xxx,，xx任教研組長。全體教師精誠團結(jié),，工作積極性高,。

1、期初結(jié)合我校實際,，擬定了切實可行的語文組教研計劃,。

2,、多渠道搜集考研資料，豐富了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。如：《語文閱讀教學(xué)的課型創(chuàng)新》,、《新課程教學(xué)中的困惑與思考》、《初中語文新課程閱讀課型教學(xué)設(shè)計（語文版七年級必修）》,、《初中語文閱讀教學(xué)課型創(chuàng)新的主要內(nèi)容》,、《教學(xué)常規(guī)管理制度》，重學(xué)了《太白中學(xué)語文閱讀課型研究課題實施計劃》,。

3,、組織了一次素質(zhì)作文競賽和一次“我愛寫作”日記評比活動，各班參與積極,，增強了學(xué)生寫作激情,。

4、組織了3節(jié)公開活動和學(xué)校教研組間的聯(lián)合教研,，讓理論與實踐結(jié)合起來,，在實踐中提高。

5,、語文教師全員參與了教研活動,，人人都是學(xué)習(xí)者，研究者,，實踐者,。

7、本期組織了三次月考活動,，使教師能及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，改進后期教學(xué)。

8,、重視教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，靈活有度地指導(dǎo)教師的教學(xué)活動。在鼓勵

教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對其教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。本學(xué)期進行三次教學(xué)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫超周教案,，并由科組長簽字,，學(xué)生作業(yè)的設(shè)計是否有創(chuàng)新，批改是否及時,、認(rèn)真,。本期教師聽課共計108節(jié)，教師寫經(jīng)驗論文共計13篇。

1,、通過學(xué)習(xí),、探索、研究,，教師們團結(jié)協(xié)作,，成功地完成了本期教研課題，所上3節(jié)教研課,，有3節(jié)成功,，一節(jié)基本成功。

2,、本期教研課題的開展,，教師們立足課堂，深入淺出,，邊干邊學(xué),，比較研究，認(rèn)真總結(jié),，開創(chuàng)了我校教育科研的新局面,，大大推進了我校語文教學(xué)改革的進程。提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，增強了課堂教學(xué)效率,。

3、教師們在學(xué)習(xí)探索中,，提高了初中語文課堂閱讀教學(xué)研究能力,，基本掌握了本人課型研究的方法。

4,、通過學(xué)習(xí),、實踐，語文組10名教師對語文課培養(yǎng)學(xué)生的自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)能力有了較為深刻的認(rèn)識和操作技能。

5,、從思想和能力兩方面,，本期語文組教師均有了較大的提高。四,、存在的問題

1,、沒有很好將早讀課利用起來,，學(xué)生早讀效果不好,。

2、教具使用較少，教學(xué)用具簡單,。

3,、教師沒有充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，導(dǎo)致有的學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,。

4,、個別教師上交資料不及時。

5,、個別教師對教研工作認(rèn)識不到位,，流于形式。五,、今后工作打算

1,、語文老師在教育科研方面的文章還要增加數(shù)量，提高質(zhì)量,，爭取取得更好的成績,，有更多的文章發(fā)表。

2,、引導(dǎo)老師積極主動參與教科研究,，形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師科研隊伍,。

3,、加強學(xué)習(xí)，提高自身的教研領(lǐng)導(dǎo)與組織能力,。

4,、多渠道搜集語文資料，豐富教研活動,。

5,、將教研成果應(yīng)用于課堂教學(xué)，不斷提高教學(xué)能力,。

6,、爭取多與兄弟學(xué)校聯(lián)系，取長補短,，引進先進的教學(xué)經(jīng)驗,，使語文教育科研再上一個新臺階。

我們相信,，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下，下學(xué)年各方面的工作會做得更好,，對此,，我們充滿信心,。

中學(xué)教研工作總結(jié)匯報會篇十一

本學(xué)期來，我們以“理念引領(lǐng)打造高效課堂;追求有效,，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)”為教學(xué)教研目標(biāo),，以實施素質(zhì)教育為中心，堅持從學(xué)校實際出發(fā),，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,、全面推進素質(zhì)教育，堅持以提高課堂教學(xué)效益為核心,，加強教學(xué)常規(guī)管理,，積極開展校本教研活動，以特色發(fā)展為突破口,，促使教師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展,，強化教師的發(fā)展意識、質(zhì)量意識,、創(chuàng)新意識,、責(zé)任意識、憂患意識,，全面構(gòu)建有效教學(xué),、高效課堂模式?；仡櫛緦W(xué)期工作,，我們有著幾分充實、幾分感慨,，開縣中小學(xué)實驗教學(xué)工作檢查獲全縣初中組最高分,，心理健康系列活動獲組織獎，顏小榮,、楊倩,、成遠(yuǎn)菊的心理健康論文獲等級獎;李淵等六位教師獲重慶市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動等級獎，袁瑜蔓同學(xué)獲全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動網(wǎng)絡(luò)英語綜合應(yīng)用能力賽初中組一等獎,，官煥欽等11位同學(xué)獲二三等獎?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理制度化

開學(xué)初抓好了學(xué)籍管理,，本期教委規(guī)范了學(xué)籍管理,，控制了班額和降級生，相應(yīng)的我們也進一步規(guī)范了學(xué)籍管理,。趙昌宏,、譚術(shù)明老師犧牲休息時間進行認(rèn)真核對，按時完成了初一學(xué)生學(xué)籍,。抓好了插班生的管理,，學(xué)生進班采用抽簽與老師聯(lián)系相結(jié)合的方式,，體現(xiàn)了人性化管理。

抓好了教學(xué)六認(rèn)真,，老老實實抓常規(guī)。行政做到三掛：掛教研組,、掛年級組,、掛班級。教學(xué)實施“五主”原則：教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、問題為主軸、思維為主攻,，訓(xùn)練為主線,。學(xué)生作業(yè)要求老師做到“四精四必”：精選、精講,、精練,、精批，有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評、有錯必糾,。教學(xué)做好“七個環(huán)節(jié)”：備,、講、批,、思,、輔、考,、評,。本學(xué)期的備課檢查、作業(yè)批改等均采取“月查月公示月結(jié)賬”制,。每學(xué)月末教研組長,、備課組長一起檢查常規(guī)完成情況，并及時登記,。

抓好學(xué)情調(diào)查,。學(xué)生是教育的起點和歸宿，只有研究了學(xué)生,，才能關(guān)注到學(xué)生認(rèn)知程度等差異,，才能遵循學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，從而有針對性地實施有效教育,。我校采用兩級學(xué)情調(diào)查分析制,，班級學(xué)情調(diào)查以單元檢測為載體,，班主任協(xié)調(diào)，定期將各學(xué)科的成績匯總分析;學(xué)校學(xué)情調(diào)查以期中期末考試為載體,，年級分管領(lǐng)導(dǎo)將各學(xué)科的成績匯總分析,。通過學(xué)情調(diào)查，我們能及時全面掌握并且有針對性的加以調(diào)整教學(xué)策略,，這樣自然會起到事半功倍的效果,。

二、校本教研常態(tài)化

教研活動是促進教師專業(yè)成長,、打造高效課堂,、提高有效教學(xué)的一條有效途徑。我們本著“有實效,、有意義,、全參與”的原則來安排和開展教研活動。星期二和星期四下午第二節(jié)為法定的教研活動時間,。為了體現(xiàn)常態(tài)化,，一是改集中一個月開展為全學(xué)期開展，二是改集中聽課后再集中評課為備課組聽一節(jié)課評一節(jié)課,，三是教研組安排上課為備課組全面謀劃均勻安排,。以學(xué)科教研組為單位，穴日常教學(xué)的重難點課題,，以一課多備,、一課多研、一課多上,、一課多評的方式進行磨課,，充分發(fā)揮老教師傳、幫,、帶作用,，給青年教師搭臺子，指路子,，壓擔(dān)子,，使他們在教育教學(xué)實踐中走向成熟。年輕的政治教師譚曉琴在同組的唐昌軍,、周仕俊,、周凌云、伯令等老師的幫助下,，迅速成長起來,，執(zhí)教的小荷爭露尖尖角課通過多次磨課，最后參加縣比賽獲縣特等獎,，并送重慶市教科院舉辦的錄像課大賽參賽,。本期來,，全校專任教師積極參與聽評課，聽課達到3000節(jié)次,，示范課,、研究科、匯報課等達到200余節(jié)次,，教學(xué)反思200余篇,，上交教委參加開縣教育學(xué)會論文評選56篇。教研活動的常態(tài)化很好的濃化了教研氛圍,，形成了“追求有效,，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)”的良好教研風(fēng)氣,。

三,、高效課堂優(yōu)質(zhì)化

本期我校明確提出打造高效課堂。一切以學(xué)生為中心,、以快樂為根本,。我們要求教師將高效課堂與課改相結(jié)合，與學(xué)科課標(biāo)相結(jié)合,，與重慶市中考考綱相結(jié)合,，與學(xué)生實際相結(jié)合。為了推進有效教學(xué),，打造高效課堂,，渝中區(qū)特級教師王安民來我校舉辦了有效教學(xué)、高效課堂專題講座,。我們還與縣內(nèi)外兄弟學(xué)校進行了有效教學(xué),、高效課堂教研交流活動，巫山巫峽初中,、奉節(jié)實驗中學(xué)先后來到德中,，對德中授課老師能根據(jù)學(xué)生實際對教材進行精心處理，師生互動,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方面給予了充分的肯定,，對德中教師先進的教育理念、有效的課堂教學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和熟練的教育技能進行了高度的評價,，雙方就特色學(xué)校建設(shè)、教師隊伍培養(yǎng)管理,、教學(xué)質(zhì)量提高和校本教研等內(nèi)容進行了親切而坦誠的交流,。幾次交流活動中，我校教師廖芳,、謝澤斌,、鄧宏書,、曾平、葉相菊,、鄒學(xué)政,、譚小琴、鄧維兵,、張意,、彭繼艷、趙正東,、梁勇,、向守堂、王超,、甑曉燕,、成遠(yuǎn)菊、吳峰,、周凌云,、李發(fā)碧、廖瓊瑤,、李海建,、李芹、張艷,、袁銘,、劉杰等等各獻課一堂，涵蓋了初中所有學(xué)科,。這樣不僅提高了我們的教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)效果,，提高了我們的教育教學(xué)的研究水平，也促進了教師的專業(yè)化成長,。

四,、教師培訓(xùn)多樣化

1。我們采用教研組集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，有效教學(xué)高效課堂理念，先進的教育教學(xué)方法,，并建立教師個人成長袋,。

2。采用走出去,，請進來的方法,，本學(xué)期參加校、縣級教學(xué)教研活動的教師達30余人次。同時積極承接市,、縣教委及教研室的各種教育教研活動,，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機會。這樣一來開闊教了教師的視野,，提高其授課藝術(shù),。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效益,，同時也優(yōu)化了教師隊伍,。

3.參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)的有龍代清、王超,、李小輝,、向守堂;參加20__年國培計劃中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的有王超、趙亮,、曾平,、李芹等教師;參加重慶市頂崗脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的有彭德翠,、向富風(fēng),、顏小榮;參加田家炳英語培訓(xùn)的有張艷、袁銘,、劉杰,、成遠(yuǎn)菊等教師;葉相菊、黃佑參加了四川省教院的對口資源教師培訓(xùn);李芹參加重慶市美術(shù)培訓(xùn)者培訓(xùn);祁美英,、廖玉文,、萬繼才、廖芳,、尹宏偉,、李淵參加中語會教學(xué)論壇;甄小艷、劉小琴,、李橋,、李瓊、謝家斌到云陽參加中語會語文報刊協(xié)會第三次年會;王可亮,、陽毅,、邱龍術(shù)、李傳剛,、譚志華到重慶市參加全國高效課堂研討會,。學(xué)習(xí)者開闊了視野，升華了思想，其輻射作用也有力的帶動了更多教師的成長,。

中學(xué)教研工作總結(jié)匯報會篇十二

我們教師的工作對象是學(xué)生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師自我發(fā)展的信念,、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸?，將影響學(xué)生的終生。隨著課程改革的深入,，素質(zhì)教育的全面推進,，教師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。為了適應(yīng)時代的需求,促進自己專業(yè)發(fā)展,，跟著目前的信息潮流,，掌握教改動態(tài)，提高課堂效率,，增長自己的見識,，要樹立終身學(xué)習(xí)的意識。

廣泛閱讀各類書目,，充實,、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平。同時,，注意多鉆研,、勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi)，我精讀了《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,，及時更新教育理念,。工作之余，我還欣賞一些文學(xué)書籍,，寫好讀書感想,，從而不斷充實自己。

堅持不懈地學(xué),?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。多渠道地學(xué),。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

堅持用腦子工作,，力爭做到反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會,。我積極向同伴學(xué)習(xí)，在“無字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的廣泛地學(xué),。走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí),。積極參加校內(nèi)校外的教研活動,，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。在實踐中提高自己的教學(xué)能力。

在教學(xué)中我嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時對每節(jié)課進行反思，本學(xué)期寫了多篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。同時,，堅持寫較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力,。

面對自己將來的工作,，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的`工作,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來,。走進學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。