作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

小班慶元旦教案篇一

20xx年12月31日

1,、通過(guò)此活動(dòng),，讓孩子們向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期取得的進(jìn)步，鞏固所學(xué)得的本領(lǐng),，培養(yǎng)孩子大膽表演的勇氣,。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解,，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和老師的信任及合作意識(shí),。

提前一周：

1、準(zhǔn)備環(huán)境裝飾的材料,；

2,、孩子的作品展覽；

3,、活動(dòng)內(nèi)容,、道具的整理；

4,、給家長(zhǎng)寫(xiě)邀請(qǐng)函,。

1、班主任致新年賀詞,；

2,、匯報(bào)演出：

（1）齊唱《新年好》；

（2）精細(xì)動(dòng)作《串珠比賽》（有規(guī)律地排序）,；

（3）互相穿衣服并拉好衣鏈,；

（4）疊衣服比賽；

（5）穿鞋比賽,；

（6）表演《火車(chē)舞》,；

（7）兒童劇《小兔子乖乖》；

（8）第一套模仿操,；

（9）合唱歌曲：《小花狗》,、《大公雞》、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》,、《我們大家做得好》,。

3,、請(qǐng)孩子領(lǐng)著家長(zhǎng)參觀作品展。

播放《歌聲與微笑》,，使孩子和家長(zhǎng)高高興興離園,。

小班慶元旦教案篇二

老師：新的鐘聲，新的一年,；新的祝福,，新的期待。今天我們這個(gè)大家庭歡聚在一起共同迎接20xx年的春天,。在這辭舊迎新之際,，我們給大家拜年了！祝大家新年快樂(lè)合家幸福,！

幼兒開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：

寧：親愛(ài)的各位家長(zhǎng),，各位老師

悅：可愛(ài)的小朋友們

合：大家上午好我們是中一班的小朋友。

寧：我愛(ài)我的幼兒園,。

悅：我愛(ài)我的老師,。

寧：我愛(ài)我的同學(xué)。

悅：我愛(ài)這里所有的一切,。

合：今天,，在這辭舊迎新的日子里，我們中一班的老師和小朋友們歡聚一堂,，共同慶祝新年的到來(lái),，下面讓我們共同高歌,，共唱《新年好》,！

（幼兒節(jié)目）

1、“我們愛(ài)學(xué)習(xí),，我們有禮貌,，我們是中班小朋友了”，它是小朋友在幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的真實(shí)寫(xiě)照,。下面請(qǐng)欣賞表演唱《我們的祖國(guó)是花園》。掌聲歡迎,！

2,、（幼兒游戲）俗話說(shuō)：知子莫若父，知女莫若母,，那作為家中的掌上明珠們,，是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢,？下面這個(gè)游戲就要來(lái)考考他們了,，讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》,。

3、（女生節(jié)目）小女孩請(qǐng)起立,，家長(zhǎng)朋友們,，看，這些女孩子們長(zhǎng)的漂亮嗎,？她們可不僅僅是臉蛋漂亮,，她們的內(nèi)心、她們的聲音同樣是漂亮的,。讓我們一起感受她們與眾不同的漂亮吧,！

請(qǐng)欣賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》。

4,、（男生節(jié)目）以上就是小女孩為我們帶來(lái)的好聽(tīng)歌曲,，下面，到了我們男孩子表現(xiàn)的時(shí)間了,，加油吧,！小男孩請(qǐng)起立。請(qǐng)欣賞歌曲《迷路的小花鴨》,。

5,、（家長(zhǎng)節(jié)目）

6、游戲

游戲規(guī)則：擊鼓傳球,，接到球的家長(zhǎng)上前來(lái)戳破一個(gè)氣球,，從氣球里面拿出提前裝好的詞語(yǔ)。家長(zhǎng)看后用肢體動(dòng)作表演給幼兒看,，只能表演不能說(shuō),，請(qǐng)幼兒猜一猜。

7,、親子小律動(dòng)

冬天到了,，天可真冷啊，現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧,，請(qǐng)我們的小朋友邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來(lái)表演律動(dòng)《身體恰恰恰》,、《老虎老虎》。

分享是心與心的交換,，分享是情與情的傳遞,，分享讓我們從此多了一個(gè)世界，讓“我”變成“我們”,。在分享中長(zhǎng)大的孩子,，心不會(huì)離父母太遠(yuǎn)，家庭的分享構(gòu)成溫暖的回憶，串起成長(zhǎng)的快樂(lè)?，F(xiàn)在拿出我們喜歡的食品與大家一起來(lái)分享吧,。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,，愛(ài)永恒,，信任地久天長(zhǎng)，讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有?ài)的風(fēng)帆,！讓我們攜起手來(lái)，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航,！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,，中班“寶寶一家親―迎新年親子同樂(lè)”活動(dòng)到此結(jié)束，祝大家在新的一年里快樂(lè)平安,！

小班慶元旦教案篇三

1,、樂(lè)意與同伴一起參加表演教學(xué)和游戲教學(xué)。

2,、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè),。

3、通過(guò)教學(xué)讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié),。

1,、布置場(chǎng)地

2、聯(lián)歡會(huì)食品

3,、磁帶

4,、氣球

5、塑料筐,、紙球,、小棒、蒙眼布

6,、新年禮物

3,、幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)表演唱《新年好》

小班慶元旦教案篇四

1,、知道元旦是新的一年的開(kāi)始,，愿意和他人分享自己的新年愿望。

2,、學(xué)習(xí)用圖畫(huà)制作心愿卡并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述,，感受新的一年到來(lái)時(shí)的喜悅心情。

1,、新舊掛歷各一幅

2,、蠟筆和勾線筆

3、幼兒用書(shū)

4,、課件

5,、“新年快樂(lè)”音樂(lè)磁帶,、錄音機(jī)

6、練習(xí)冊(cè)

1,、出示掛歷,，引起幼兒興趣，導(dǎo)入活動(dòng),。

（1）教師：這是什么,？掛歷有什么用處？

（2）教師小結(jié)：掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的,。每過(guò)一天,，掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格；每過(guò)一個(gè)月,，掛歷的日期就要往后翻一頁(yè),。

（4）幼兒討論后得出答案。

（5）出示新一年的掛歷,，讓幼兒知道新的一年就要到來(lái)了,。

教師：每年的第一天就是元旦。

2,、引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)并講述自己的愿望,。

（1）教師：在新年開(kāi)始的時(shí)候，這幾個(gè)小朋友在做什么,？

（2）教師：他們?cè)谥v述自己的心愿,。那么，你們?cè)谛履觊_(kāi)始的時(shí)候有什么心愿呢,？

（3）幼兒討論交流,。

（4）教師：如果用圖畫(huà)表示出來(lái)，該怎么樣畫(huà),？

（5）教師：我們把自己的心愿畫(huà)在這個(gè)大心型中間吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒完成練習(xí)冊(cè)）

（6）幼兒進(jìn)行作畫(huà)，教師個(gè)別輔導(dǎo),。

（7）教師：畫(huà)好的幼兒可找一個(gè)好朋友講述自己的心愿,。

3、展示幼兒的搭配練習(xí)冊(cè),，并和幼兒討論,、評(píng)價(jià)。

4,、在“新年快樂(lè)”音樂(lè)中自由舞蹈,，感受新年歡樂(lè)氣氛。

教師：新年就要來(lái)到，祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn),，我們一起來(lái)跳“新年快樂(lè)”舞吧,！

反思：幼兒能按自己的、意愿進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作,，達(dá)到了預(yù)設(shè)目標(biāo),。

小班慶元旦教案篇五

1、讓幼兒知道過(guò)新年了,，我又長(zhǎng)一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

小班全體幼兒和參加教學(xué)的家長(zhǎng)

年12月31日上午9：00

1,、布置園內(nèi)環(huán)境,，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2,、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。

3、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長(zhǎng)制作

4,、磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物

（一）、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和教學(xué)室,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。教師："小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美,？"幼兒："快過(guò)年了,！"教師："你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩悖?

幼兒自由回答,。

（二）、文娛教學(xué)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒為家長(zhǎng)演節(jié)目,。

1,、請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2,、請(qǐng)小班幼兒自愿上臺(tái)表演,，內(nèi)容不項(xiàng)。

如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。

3,、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽：

玩法：將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤(pán)里另一盤(pán)空的放在桌上。比賽時(shí)將幼兒與家長(zhǎng)一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長(zhǎng)拿筷子當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)始時(shí),，看哪組的家長(zhǎng)與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓勵(lì)。

注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹,。

4,、家長(zhǎng)和幼兒一起做賀年片。

5,、幼兒與家長(zhǎng)互贈(zèng)禮物,，幼兒送給家長(zhǎng)一張賀年卡，說(shuō)一句祝福的話,。家長(zhǎng)準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈(zèng)或幼兒之間回贈(zèng)禮物說(shuō)一句祝福的`話都可以,。

小班慶元旦教案篇六

1、馬上就是元旦節(jié)了,，在新的一年最開(kāi)始的時(shí)候,，讓幼兒主動(dòng)說(shuō)說(shuō)自己這一年的變化，并大膽表達(dá)自己的愿望,。

2,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)和周?chē)腵人表達(dá)自己的祝福和新年愿望。

3,、激發(fā)幼兒喜歡元旦節(jié),、喜歡過(guò)新年的情感，愿意表達(dá)新一年的愿望,。

1,、準(zhǔn)備若干件已經(jīng)穿小的衣物

2、布置成一個(gè)賀卡展

3,、賀卡用的卡紙,、彩帶、裝飾品

1,、教師請(qǐng)一兩個(gè)幼兒簡(jiǎn)單介紹一下他們現(xiàn)在和去年的身高體重變化,，拿出小衣服看看自己還能否穿上。讓幼兒明白和了解自己已經(jīng)長(zhǎng)大,，自己再過(guò)去的一年又長(zhǎng)了一歲,，體驗(yàn)成長(zhǎng)的感覺(jué)。

2,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)說(shuō)說(shuō)自己的“長(zhǎng)大了”,，可以說(shuō)說(shuō)自己的身高和體重變化，也可以說(shuō)說(shuō)自己的褲子變短了,、鞋子變小了,、衣服袖子變短了等等，一起分享和同伴共同長(zhǎng)大的喜悅,。

3,、教師注意記錄幼兒的情況,，通過(guò)今年的記錄讓明年再來(lái)看看變化，好好保存下來(lái),。

4,、讓我們一起來(lái)給新年老人寫(xiě)一封愿望信，說(shuō)說(shuō),、畫(huà)畫(huà)自己在新一年的愿望是什么,。

（1）讓我們先畫(huà)出新年老人的頭部，然后在畫(huà)出自己的新年愿望,；

（2）接著畫(huà)上自己的頭部然后寫(xiě)好自己的名字,，寫(xiě)好日期；

（3）教師可以結(jié)合班上幼兒的情況,，引導(dǎo)或者指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫(huà),，激發(fā)幼兒和新年老人交流愿望的情感。

5,、幼兒作完畫(huà)之后主動(dòng)介紹自己信的內(nèi)容是什么,。

6、介紹完之后一起來(lái)做新年賀卡,，首先引導(dǎo)幼兒觀看布置好的賀卡展,，談?wù)勛约鹤钕矚g哪一張。

（1）自己嘗試動(dòng)手制作賀卡,，從剛剛觀察來(lái)的封面進(jìn)行創(chuàng)作,，用各種各樣的裝飾品裝飾。

（2）制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進(jìn)去,，病互相贈(zèng)送賀卡,，表達(dá)自己對(duì)好朋友的祝福。

本次活動(dòng)可以充分引起幼兒對(duì)新年有著積極的向往,，激發(fā)幼兒參與的積極性和體驗(yàn),，讓幼兒主動(dòng)去感受自己在過(guò)去一年的成長(zhǎng)，感受自己的進(jìn)步,，產(chǎn)生良好的新年愿望,。

小班慶元旦教案篇七

1、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng),。

2,、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。

3,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié),。

2、親子游戲

a我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子,，自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃

c勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生,，運(yùn)到父母那兒,，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾粒花生

d趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒,，將地上的彩球趕到門(mén)洞處(小豬的家)

e救小動(dòng)物回家幼兒雙腳跳呼啦圈,，到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物,，原路返回將它送回家f蒙眼摸寶貝同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子,，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈后,，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子,。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì),。

g吹氣球比賽家長(zhǎng)吹氣球,，看誰(shuí)吹得快

h寶寶碰碰球家長(zhǎng)手拿氣球，高度隨時(shí)調(diào)節(jié),，讓寶寶伸手跳起來(lái)拍球

小班慶元旦教案篇八

1,、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

2,、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè),。

3,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。

2、親子游戲

a我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子,，自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃

c勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運(yùn)到父母那兒，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾粒花生

d趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門(mén)洞處(小豬的家)

e救小動(dòng)物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物，原路返回將它送回家f蒙眼摸寶貝同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子,，分成兩排站好(間隔3米),。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈后,，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。

g吹氣球比賽家長(zhǎng)吹氣球,，看誰(shuí)吹得快

h寶寶碰碰球家長(zhǎng)手拿氣球，高度隨時(shí)調(diào)節(jié)，讓寶寶伸手跳起來(lái)拍球

4、活動(dòng)小結(jié)

小班慶元旦教案篇九

1、裝飾好的新年帽若干頂。

2,、漂亮的圖片若干,，各種顏色的皺紙，印章,、印泥等若干,。

3、用紙折好的"帽子"人手一份,。

4,、已學(xué)會(huì)唱《新年好》。

1、嘗試運(yùn)用10以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗(yàn)解決取物的問(wèn)題,。

2,、感受過(guò)新年收到禮物和成功的喜悅。

3,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng),。

4、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

引發(fā)興趣—尋找禮物—分享禮物,。

新年禮物、題紙、音樂(lè),。

師：前不久我們放假了，為什么呀,？

幼兒：因?yàn)槭窃?/p>

幼兒：今年是狗年,。

師：在新的一年里,，老師祝大家新年快樂(lè),，萬(wàn)事如意,！

幼兒：祝老師新年快樂(lè),，萬(wàn)事如意,！

師：在新的一年里，你想得到什么新年禮物嗎,？

幼兒a：我想得到的是一輛電瓶車(chē),，因?yàn)槲覌寢尩能?chē)被人偷了！

師：原來(lái),，新年來(lái)臨之際,，也有許多的人會(huì)動(dòng)歪腦筋，所以大家要當(dāng)心呀,！

幼兒b：我想得到的是書(shū)本和筆,，因?yàn)槲覀凂R上要讀一年級(jí)了，要多練練字,。

師：真懂事,，你以后一定是一個(gè)很優(yōu)秀的小學(xué)生！等等

1,、引發(fā)興趣

師：今天老師也為每一位孩子準(zhǔn)備了一份新年禮物,，想知道是什么嗎？

幼兒：想知道,。

師：可是，要得到這份新年禮物可不容易,，有很多的困難在你們的面前,，你們有信心嗎？

幼兒：有,。

2,、幼兒游戲

（1）通過(guò)計(jì)算卡找到幸運(yùn)號(hào)

幼兒：這些數(shù)字表示的是簡(jiǎn)單和容易,。

師：那么，哪個(gè)簡(jiǎn)單,？哪個(gè)難呢,？

幼兒：數(shù)字1表示簡(jiǎn)單，數(shù)字2表示中間,，數(shù)字3表示最難,！

師：對(duì)了，數(shù)字越小表示越簡(jiǎn)單,，數(shù)字越大表示越難,！好，還有什么不明白嗎,？沒(méi)有的話,，我們開(kāi)始吧！可以請(qǐng)筆寶寶幫幫忙,。

師：你們找到自己的幸運(yùn)號(hào)碼了嗎,？這里藏著什么樣的秘密呢？

幼兒：這里有題目的,。

師：可是,，這和幸運(yùn)號(hào)碼又有什么關(guān)系呢？

幼兒：只要把這上面的題目都做出來(lái),，就能知道幸運(yùn)號(hào)碼的,。

幼兒甲：我已經(jīng)找到了。

師：請(qǐng)大家來(lái)做一回小老師,，看看他找得對(duì)不對(duì),？

幼兒一起幫忙檢查。"完全正確,，恭喜你,！"

師：可是，我們這還有一位朋友,，我們一起來(lái)看一看,！4-2=6。問(wèn)題出在哪呢,？

幼兒：他把減號(hào)看成加號(hào)了,！

師：是嗎？什么是加法呢,？

幼兒：加法就是東西越來(lái)越多,。

師：那么減法呢？

幼兒：減法就是東西越來(lái)越少,。

師：那么這道題的答案應(yīng)該是幾呢,？我們一起來(lái)做,。4-2=2。好,，沒(méi)找到幸運(yùn)號(hào)的孩子加把油,，再去試一試，如果你找到你的幸運(yùn)號(hào)了,，想想可以干什么,？幼兒再次操作。（鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒幫助能力較弱的幼兒）

（2）通過(guò)幸運(yùn)號(hào)找到禮物地點(diǎn)

幼兒：對(duì)了,，一個(gè)是櫥,，一個(gè)是層。

師：哪一個(gè)是櫥,？哪一個(gè)是層呢,？

幼兒：上面的那個(gè)是櫥，下面的那個(gè)是層,。

師：那么,，在我們的教室里有幾個(gè)櫥？

幼兒：6個(gè)櫥,。

師：每個(gè)櫥又有許多層,，你們的禮物就藏在這些櫥里面，可到底是幾號(hào)櫥,？第幾層呢,？快去找一找吧！

幼兒：我找到了,，我找到了,！

師：你是怎么找到的？

幼兒：我先看在哪個(gè)櫥,，在看在第幾層,，就這樣找到了我的禮物。我成功了,！

師：可是,，你找的到底對(duì)不對(duì)呢？

幼兒：對(duì)的,！

師：你怎么知道,？

幼兒：這上面寫(xiě)著我的幸運(yùn)號(hào)呢！

隨著越來(lái)越多的幼兒找到禮物,，音樂(lè)起,，共同分享禮物。

新年到了,，無(wú)論是從幼兒園的大環(huán)境還是到每個(gè)班的小環(huán)境,，無(wú)不洋溢著新年的喜慶，在新年氣氛的包圍下關(guān)于新年的主題活動(dòng)也應(yīng)運(yùn)而生,。包括：收集與新年相關(guān)的`物品,、說(shuō)說(shuō)新年的習(xí)俗、做做新年的禮物,，如：剪剪窗花,、制作賀卡、燈籠等,，孩子們也對(duì)新年的活動(dòng)產(chǎn)生了更大的興趣,。

在主題進(jìn)行中我們?cè)谒伎迹簲?shù)活動(dòng)如何在過(guò)新年的主題活動(dòng)中有機(jī)地滲透呢？我們認(rèn)為,，在情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，不僅讓幼兒得到情感的體驗(yàn)，同時(shí)學(xué)習(xí)貼近生活的數(shù)學(xué)內(nèi)容,，又能提高幼兒學(xué)習(xí)的自主性以及積極思維能力和解決問(wèn)題的能力,。在前一段時(shí)間的主題活動(dòng)中，我們也不斷地進(jìn)行嘗試,，如：通過(guò)活動(dòng)《媽媽的菜籃子》《馬路上的車(chē)》等幼兒積累了8以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗(yàn),；通過(guò)活動(dòng)《商店里》了解了櫥、層等,。今天,，我們就嘗試結(jié)合新年的主題，在游戲中層層遞進(jìn),，嘗試?yán)?0以內(nèi)數(shù)加減經(jīng)驗(yàn)解決取物的問(wèn)題,。并在此活動(dòng)中體驗(yàn)互相幫助和成功的快樂(lè)。

小班慶元旦教案篇十

1,、讓幼兒知道過(guò)元旦了,，我又長(zhǎng)一歲了，理應(yīng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

小班全體幼兒和參加活動(dòng)的家長(zhǎng)

12月31日上午9：00

1,、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

2,、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3,、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長(zhǎng)制作

4,、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

(一),、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。教師："小朋友，你們知道今天的`幼兒園為什么特別的美?"幼兒："快過(guò)年了!"教師："你們都看到了,，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?"

幼兒自由回答。

(二),、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒為家長(zhǎng)演節(jié)目,。

1、請(qǐng)全班幼兒唱《元旦好》歌曲唱兩段,。

2,、請(qǐng)小班幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng),。

如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。

3、游戲《夾彩色珠子》比賽：

玩法：將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤(pán)里另一盤(pán)空的放在桌上,。比賽時(shí)將幼兒與家長(zhǎng)一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長(zhǎng)拿筷子當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)始時(shí),，看哪組的家長(zhǎng)與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓勵(lì),。

注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹,。

4、家長(zhǎng)和幼兒一起做賀年片,。

5,、幼兒與家長(zhǎng)互贈(zèng)禮物，幼兒送給家長(zhǎng)一張賀年卡,，說(shuō)一句祝福的話,。家長(zhǎng)準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈(zèng)或幼兒之間回贈(zèng)禮物說(shuō)一句祝福的話都能夠。

小班慶元旦教案篇十一

1,、踩氣球：家長(zhǎng)腳上掛氣球,，背上背幼兒，音樂(lè)響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,，音樂(lè)停,，氣球沒(méi)被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒得獎(jiǎng)。

2,、揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴,，家長(zhǎng)背上幼兒，音樂(lè)響起,，家長(zhǎng)背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,，同時(shí)家長(zhǎng)和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪，音樂(lè)停，尾巴揪得多,，自己的尾巴沒(méi)被揪的幼兒及家長(zhǎng)得獎(jiǎng),。

（六）教師發(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品，結(jié)束活動(dòng),。

1,、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)