總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。

初一期末考試總結(jié)篇一

高中生活的一半已告結(jié)束，回首剛剛過(guò)去的高二上學(xué)期，可謂是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,。首先，成為文科實(shí)驗(yàn)班班長(zhǎng),，肩負(fù)著統(tǒng)攝全局的重任,，在學(xué)習(xí)之余，還要處理很多紛繁復(fù)雜的班級(jí)事務(wù),。而在學(xué)習(xí)方面,，正式進(jìn)入了高考文科的學(xué)習(xí)，文綜的整體難度陡然增大,，語(yǔ)數(shù)英三主科的難度也開(kāi)始向全國(guó)卷過(guò)度,，繁重的課業(yè)任務(wù)可謂令人應(yīng)接不暇。在這樣的新常態(tài)下,，我原本的學(xué)習(xí)方法開(kāi)始顯得不合時(shí)宜,，迫切地需要因時(shí)而變、隨勢(shì)而制,，使之符合變化發(fā)展的實(shí)際,。而這反映在我的成績(jī)上,，就是期中考與期末考的小幅度退步。

這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,，我的文科成績(jī)開(kāi)始有些“大權(quán)旁落”的味道,，排名從原本的第一分別在期中考和期末考跌落至第四和第十一。雖然說(shuō),，無(wú)處不在的辯證法決定了我不可能在整個(gè)高中生涯都獨(dú)占鰲頭,，但所謂防微杜漸，連續(xù)兩次的輕微退步依然能說(shuō)明在我的學(xué)習(xí)方法中存在著一些結(jié)構(gòu)性的問(wèn)題,，這不能不引起我的重視，因此特在此作出分析,。

首先從這次期末考試的分?jǐn)?shù)暴露出的問(wèn)題看,，主要矛盾有兩點(diǎn)：一是英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)劣勢(shì)明顯，二是書(shū)寫(xiě)問(wèn)題已成燃眉之急,。

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,，單詞和閱讀是我的強(qiáng)項(xiàng)，而聽(tīng)說(shuō)和寫(xiě)作則相對(duì)薄弱,。寫(xiě)作經(jīng)過(guò)老師一學(xué)期的系統(tǒng)訓(xùn)練后,，已經(jīng)有了顯著的進(jìn)步。但聽(tīng)說(shuō)由于缺乏訓(xùn)練的機(jī)會(huì),，其現(xiàn)狀一直不容樂(lè)觀,。在期末考的聽(tīng)說(shuō)模擬考試中，15分的滿分只取得了11分的尷尬成績(jī),，在全班排名都處在下游水平,。雖然在三問(wèn)五答環(huán)節(jié)有設(shè)備接收不良的客觀原因，但這依然無(wú)法抵消自身實(shí)力欠缺的主觀因素,。聽(tīng)說(shuō)考試的突出問(wèn)題在于：一,、對(duì)單詞發(fā)音分辨不清，有時(shí)會(huì)張冠李戴 二,、對(duì)信息點(diǎn)沒(méi)有進(jìn)行準(zhǔn)確記錄,，在回答問(wèn)題時(shí)遺漏重要信息點(diǎn) 三、表述不夠連貫流利,，復(fù)述環(huán)節(jié)的連詞成句有明顯的障礙感,，吞音、卡頓,、重復(fù),、遲疑的情況實(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響了整體分?jǐn)?shù),。這三個(gè)問(wèn)題的根源就在于對(duì)英語(yǔ)的口語(yǔ)表達(dá)不夠熟練,，解決方法唯有在寒假進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。現(xiàn)行計(jì)劃是將扇貝的聽(tīng)力訓(xùn)練和高考模式的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練交替進(jìn)行，每天堅(jiān)持一小時(shí)的專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練,，力求在寒假期間提高到13—14分的水平,。

第二大矛盾——書(shū)寫(xiě)突出表現(xiàn)在對(duì)我文綜分?jǐn)?shù)的影響，由于文綜科目自身的特殊性,，書(shū)寫(xiě)往往會(huì)很大程度上左右主觀題的得分,，此次文綜整體得分與老師根據(jù)我的答卷預(yù)估的分?jǐn)?shù)相去甚遠(yuǎn)，我粗糙潦草的書(shū)寫(xiě)與此難脫干系,，因此必須予以重視,。事實(shí)上，卷面潦草一直以來(lái)都是我為老師所詬病的地方,，只是我一直以來(lái)都在刻意回避和淡化這一問(wèn)題,。經(jīng)年日久，量變引起質(zhì)變,，使我不得不開(kāi)始正視它,。其實(shí)，對(duì)于一名卓越的文科學(xué)生來(lái)說(shuō),，沒(méi)有一手清爽漂亮的好字,，于情于理都是說(shuō)不過(guò)去的。之前的幾次練字計(jì)劃之所以都無(wú)功而廢,，想來(lái)原因有二;一是沒(méi)有持之以恒,，常常是一曝十寒，沒(méi)有將練字作為一項(xiàng)每天必不可少的日課;二是因?yàn)樵诰氉值倪^(guò)程中,，訓(xùn)練嚴(yán)重脫離實(shí)戰(zhàn),，練字的時(shí)候雖然能做到氣定神閑，一筆一畫(huà),，精雕細(xì)琢;但在平時(shí)的完成作業(yè),、記錄課堂筆記時(shí)，卻往往因?yàn)樽非笏俣?、過(guò)于匆忙而重新流于潦草,。練字的主要目的，是通過(guò)對(duì)優(yōu)秀字體的摹寫(xiě),，在這個(gè)過(guò)程中感受運(yùn)筆的氣韻以及筆畫(huà)的深淺輕重,，通過(guò)對(duì)名家字體獨(dú)到風(fēng)致的體悟，不斷磨合熔煉自身,，力求使自己與手中的筆達(dá)到一種“人劍合一”的境界,，如此才能大開(kāi)大闔、收放自如,，下筆方才能夠有條不紊,、如行云流水,。因此每天的摹寫(xiě)自然是不可或缺的環(huán)節(jié)，與此同時(shí),，更要循序漸進(jìn)地將練字的狀態(tài)逐漸熔鑄在平時(shí)的作業(yè)實(shí)戰(zhàn)中,，因此對(duì)于假期作業(yè)，也要嚴(yán)格要求自己的書(shū)寫(xiě),，固然不必斟酌每一筆畫(huà)的雅致美觀與否,，但也要力求發(fā)揮自己最佳的水平，如此方才能漸入佳境,，有所成效,，有所體會(huì)。

除卻兩大矛盾之外,，最突出的問(wèn)題就是我個(gè)人對(duì)文綜學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),，顯得有些雜亂無(wú)章。自從轉(zhuǎn)文以來(lái),，我有一種非常鮮明的感覺(jué)，就是我似乎一直在用經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)來(lái)解決文綜問(wèn)題,。由于從小愛(ài)好閱讀,，涉獵知識(shí)面較廣，在前期我的答案尚能準(zhǔn)確切入要點(diǎn),，取得不俗的成績(jī),。但時(shí)至今日，這一做法顯然已經(jīng)開(kāi)始不適應(yīng)我目前文綜學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,。歷史現(xiàn)如今是當(dāng)之無(wú)愧的文綜之王,，其出題的深度和廣度非政治和地理能夠望其項(xiàng)背，需要在對(duì)史實(shí)熟練精確地掌握的基礎(chǔ)上,，綜合一定歷史時(shí)期,、一定地域的政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、自然地理環(huán)境對(duì)一定的歷史現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)密的因果推論和邏輯分析，方才能得到準(zhǔn)確的答案,，因此對(duì)我學(xué)習(xí)歷史的嚴(yán)謹(jǐn)程度提出了全新的要求,，對(duì)于一種歷史現(xiàn)象的分析和把握，不再應(yīng)只是淺嘗輒止,，而應(yīng)尋根究底,，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，通過(guò)演繹法闡發(fā)解釋期間的前因后果,、來(lái)龍去脈,，以一個(gè)時(shí)代的核心主題為線索,，發(fā)散構(gòu)建出一個(gè)完整宏大的知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，這方面的工作我雖然有零星地再做,，但碎片化的痕跡十分嚴(yán)重,，一直嫌不夠系統(tǒng)。而對(duì)于地理科目,，進(jìn)入高二,，學(xué)習(xí)的區(qū)域地理是結(jié)合自然地理和人文地理的基本原理，針對(duì)一個(gè)特定的區(qū)域,，通過(guò)對(duì)其自然地理環(huán)境的把握,，具體分析其工農(nóng)業(yè)發(fā)展、資源開(kāi)發(fā)利用,、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等人文地理情況,，綜合性非常強(qiáng)。然而由于高一時(shí)尚未立志讀文,，因此自然地理的基礎(chǔ)較為薄弱,，對(duì)于許多重要的基本原理雖然有一些模糊的概念，但無(wú)法針對(duì)復(fù)雜的題目進(jìn)行恰如其分的靈活運(yùn)用,。因此這個(gè)寒假一個(gè)十分重要的任務(wù)就是系統(tǒng)地復(fù)習(xí)總結(jié)自然地理知識(shí),，并且針對(duì)相關(guān)的重要題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

初一期末考試總結(jié)篇二

眨眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，在這一學(xué)期里我在九班這個(gè)人人喜愛(ài)的大家庭中學(xué)到了很多很多,。一下便是我的總：

一、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)方面我總是馬馬虎虎,，在考試的時(shí)候我總是因?yàn)橐坏李}太難而放棄,，而且總是因?yàn)橐坏李}太簡(jiǎn)單而馬虎大意，所以我的成績(jī)總是十分不穩(wěn)定,，但是我相信在下學(xué)期學(xué)習(xí)中一定會(huì)改掉這個(gè)馬虎的毛病,，將自己的成績(jī)提升上來(lái)。同時(shí)我明白了中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同,。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走,。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要,。我能認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲,，學(xué)會(huì)了自我反省,，檢查,，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺,。

二,、紀(jì)律方面

在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待,；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德,；不遲到、不早退,、不曠課,；上學(xué)穿校服；舉止文明,；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。沒(méi)有紀(jì)律,，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期,，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好,。但我身上還有各種各樣的問(wèn)題,，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，在各個(gè)方面都更上一層樓,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地認(rèn)識(shí),，檢討自己,，力爭(zhēng)做到讓老師，家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意,。

這個(gè)學(xué)期了,。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，這次期末考試,，我的每門功課，成績(jī)都不如意,。俗話說(shuō)得好,，一份耕耘一份收獲,，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里,，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí),，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望的。

初一期末考試總結(jié)篇三

我經(jīng)常嘲笑曾國(guó)藩的一個(gè)典故,，“臣屢敗屢戰(zhàn)”,，沒(méi)有想到，這次降臨到了我的頭上,。

期中考試早已過(guò)去,。我一直發(fā)憤圖強(qiáng)，決心期末考試時(shí)取得理想成績(jī),，洗刷掉期中考試失敗的陰影,，給同學(xué)們一個(gè)全新的印象。

當(dāng)老師宣告期末考試的日期時(shí),，我心中涌起一陣激動(dòng),，又有些不知所措，因?yàn)槲疫€沒(méi)有做好復(fù)習(xí)工作,。所以回家后,，我就開(kāi)始積極迎戰(zhàn)。

考試后,，我沒(méi)有像其他同學(xué)那樣歡呼,，而是非常緊張地等待著成績(jī)揭曉，期待著收獲自己在這個(gè)學(xué)期用汗水澆灌的成果,。在成績(jī)揭曉的那一天,，我更是早早地來(lái)到學(xué)校，希望能夠盡早得知成績(jī),。

很快,，我就得知各科成績(jī)，所有的期待也隨之化為泡影,。語(yǔ)文90分,。我自認(rèn)為考得還可以，但是錯(cuò)了一些不該錯(cuò)的題目,。數(shù)學(xué)94分,。雖然與最高分相比只差2分，但我卻發(fā)現(xiàn)這兩分我并不該扣,。英語(yǔ)92分,。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信：與那些與我水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)相比,，我居然只考這么低的成績(jī),。等到第二天我看到試卷時(shí),，我好似挨了當(dāng)頭一棒：那么多不該錯(cuò)的地方，為什么我會(huì)錯(cuò)呢,？物理100分,。但這次試卷比較簡(jiǎn)單，全校有很多滿分,，不足為奇,。

這次考試，父母都認(rèn)為我考得還可以,，然而我并不這么認(rèn)為,，我覺(jué)得我還沒(méi)有取得最理想的成績(jī)。在得知期末考試具體日期后,，我花費(fèi)了很多時(shí)間和精力來(lái)復(fù)習(xí),。我付出了汗水，卻只收獲了部分理想成績(jī),。

回來(lái)的時(shí)候,，下雨了。雨珠打在車的擋風(fēng)玻璃上,，發(fā)出“砰砰”的聲響,，然后向四周濺開(kāi)，滑落,。

回到家,，我打開(kāi)電腦，意外地收到朋友寫(xiě)給我的一條qq心情：“考試失敗了,，沒(méi)關(guān)系,，跌倒了，爬起來(lái),！”溫馨的問(wèn)候像一束陽(yáng)光,，頓時(shí)照亮了我的心,。窗外依然是雨幕沉沉,，然而我卻感到了一陣溫暖。是啊,，一次考試并不能代表一切,，它只能代表著過(guò)去。未來(lái),，還等待著我去開(kāi)拓,！

拿破侖曾說(shuō)，“人生的意義在于屢仆屢起,?！蔽乙欢ㄒ褡髌饋?lái),，學(xué)習(xí)曾文正公的堅(jiān)韌頑強(qiáng)。人生道路很漫長(zhǎng),，唯有忍者成大業(yè),。我要更加勤奮，繼續(xù)努力,。下次考試,，我要再振雄風(fēng)，取得理想成績(jī),！

初一期末考試總結(jié)篇四

現(xiàn)在期末考試結(jié)束,，成績(jī)還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，但聽(tīng)老師說(shuō)我考得很好,，不但又是全班第一,，在學(xué)校可能還是好成績(jī),。我完成了我的目標(biāo)!

在這個(gè)學(xué)期,，我拿到了三張獎(jiǎng)狀，兩張社會(huì)實(shí)踐報(bào)告獎(jiǎng)勵(lì)表,，收獲是真的不少,，但也有許多地方需要加強(qiáng)——積極鍛煉身體。相信我,，通過(guò)我的努力,，我一定會(huì)成功的。下個(gè)學(xué)期,，我一定會(huì)以更好的精神面貌去迎接的,，加油!

初一期末考試總結(jié)篇五

初一期末考試總結(jié)

作文

光陰似箭，日月如梭,。眨眼間,、一學(xué)期過(guò)去了，我已經(jīng)完成了初中第一學(xué)期的學(xué)業(yè),。在這個(gè)學(xué)期里,，我受益匪淺。收獲了知識(shí)的果實(shí),，結(jié)交了很多的同學(xué)伙伴,，進(jìn)一步懂得了尊師重道，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。有做錯(cuò)的事也受到了教訓(xùn),，下次不會(huì)再犯。

在這個(gè)學(xué)期里，兩次的月考考出了我的水平,，雖然說(shuō)分?jǐn)?shù)都不算很高,，但也算是中上了，可由于我有點(diǎn)驕傲,，致使在期末考試中失誤,，分?jǐn)?shù)不高。

1：考試前幾天有點(diǎn)懶散,，上課有點(diǎn)不認(rèn)真,，老師復(fù)習(xí)的內(nèi)容有一些沒(méi)注意聽(tīng)。所以知識(shí)不夠鞏固,。

2：考試前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),，只復(fù)習(xí)了后面學(xué)的知識(shí)，剛開(kāi)學(xué)學(xué)的知識(shí)有一些忘了,。甚至還有的問(wèn)題是不懂的,。

3：考試時(shí)有一些題的內(nèi)容沒(méi)看清楚，做完后雖然有復(fù)查,，但可能復(fù)查得不夠全面,，導(dǎo)致有題目沒(méi)有復(fù)查。

4：英語(yǔ)單詞認(rèn)識(shí)的不夠多,，有些單詞不懂意思,。語(yǔ)文理解能力不夠好、還有其他各科也有一些知識(shí)不明白,。

1：上課認(rèn)真聽(tīng)講,，下課時(shí)復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。特別是迎接考試前的一段時(shí)間,。記住老師所復(fù)習(xí)的知識(shí),。

2：以后少玩電腦,，多抽一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí),。

3：制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力學(xué)習(xí),。

4：有什么不懂的問(wèn)題及時(shí)虛心請(qǐng)教老師或同學(xué)們,，把不明白的問(wèn)題弄明白。以防止考試時(shí)遇到有問(wèn)題不懂情況出現(xiàn),。

有了以上的種種計(jì)劃,，我相信只要我努力做到這些計(jì)劃的話,，下次的考試成績(jī)一定會(huì)有所提高,。

初一期末考試總結(jié)篇六

日月如梭，時(shí)光飛逝，一天一天的過(guò)去了,，期末考試終于都結(jié)束了. 在這個(gè)學(xué)期,，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)了中學(xué)-----這個(gè)新的環(huán)境。老師,、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無(wú)私的關(guān)懷。在初一的學(xué)習(xí)生活中,，我學(xué)到了不少新的知識(shí),，例如：三角形、英語(yǔ)句式,、新的散文與詩(shī)歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,，課堂上要做筆記?？墒俏也⒉粫?huì)泄氣，雖然我的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)很差了,，但是,，我會(huì)繼續(xù)努力，直到最滿意為止!當(dāng)然,，對(duì)于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力,。我正在逐步適應(yīng)這種過(guò)程，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生了,。有些課程,，我還有許多沒(méi)有搞懂的地方,，我會(huì)在暑假中自學(xué)掌握,。因?yàn)樵?jīng)有人說(shuō)過(guò)：“越搞不懂的地方就要越靠近它,?！彼裕視?huì)繼續(xù)努力,，為求做的更好!我要在初二“來(lái)臨”前，把所有不懂的地方弄懂,，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來(lái)臨”,。

剛進(jìn)入初一，增加了許多新的學(xué)科,，像數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度,。我們會(huì)感到有些手忙腳亂,，即使是上課認(rèn)真聽(tīng)講，但因?yàn)闆](méi)有及時(shí)的進(jìn)行鞏固練習(xí),，也覺(jué)得在學(xué)習(xí)上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒(méi)有打好,，就會(huì)導(dǎo)致在初二,、初三的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)大漏洞,，彌補(bǔ)起來(lái)就比較困難了,。所以在初一的時(shí)候一定要打好根基,，每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)都要做到明白無(wú)誤的掌握。有了好良好的基礎(chǔ),，才能在未來(lái)兩年的學(xué)習(xí)中取得更快的進(jìn)步,。

初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的學(xué)年。有句話說(shuō)得好：好的`開(kāi)始是成功的一半!有了初一打下的良好基礎(chǔ)做鋪墊,，才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進(jìn)步!

我相信我會(huì)做得更好,，我將繼續(xù)努力!!!

光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,，現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

一、在學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的基本,我知道一個(gè)初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好,，所以,我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底,，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,，基本上好每一堂課。在課余時(shí)間,，我卻沒(méi)有充分利用自己身邊有限的資源,，鞏固自己新學(xué)的知識(shí)，回家后沒(méi)有做到及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),。但在老師的輔導(dǎo)和幫助下,，我的學(xué)習(xí)有很大的提高。

二,、在紀(jì)律,，在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;基本能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到,、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明等,。 紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律,，何談學(xué)習(xí),，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲,，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好,。

但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，如：有時(shí)上課會(huì)開(kāi)小差,，不認(rèn)真聽(tīng)講,，大課間時(shí)會(huì)與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn)，但我會(huì)牢記班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律,，時(shí)時(shí)刻刻想著班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律,，努力改正這些缺點(diǎn)。

三,、在衛(wèi)生,，我做到了認(rèn)真干值日，不亂扔垃圾,，作為一個(gè)值日組長(zhǎng),，我認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。

四,、在集體榮譽(yù)方面,，我做得并不太好，所以我會(huì)努力改正,，積極參加班級(jí)活動(dòng),，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

展望新學(xué)期,，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請(qǐng)教,，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步

初一期末考試總結(jié)篇七

期末考試是每個(gè)學(xué)期快結(jié)束時(shí),，學(xué)校往往以試卷的形式對(duì)各門學(xué)科進(jìn)行該學(xué)期知識(shí)掌握的檢測(cè)，對(duì)上一學(xué)期知識(shí)的查漏補(bǔ)缺,。本文是本站小編為大家整理的初一期末考試總結(jié)范文,，僅供參考。

初一年級(jí)上學(xué)期期末考試結(jié)束了,，我的初中生活適應(yīng)期也已結(jié)束,。這次考試考的很糟糕，與期中考試相比,，名次,、成績(jī)都大幅度下降,。針對(duì)此次考試，我總結(jié)了我存在的問(wèn)題,。具體如下：

一,、心態(tài)

1.在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，每次復(fù)習(xí)總是敷衍了事,。每次復(fù)習(xí),，我總認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不需要復(fù)習(xí),，可實(shí)際考下來(lái)才知道,，自己并沒(méi)有完全掌握知識(shí)點(diǎn),，還有很多薄弱環(huán)節(jié)有待發(fā)現(xiàn),。

2.上課時(shí)，我總以為自己學(xué)會(huì)了,，從而忽略了老師講的重點(diǎn),。所以在復(fù)習(xí)時(shí)，往往會(huì)把握不住重點(diǎn),，導(dǎo)致會(huì)的知識(shí)點(diǎn)卻常常丟分,。

3.考試時(shí)，每次做完試卷后沒(méi)有靜下心來(lái)檢查對(duì)與錯(cuò),，在檢查完第一遍后,，之后的檢查就草草了事。

總的來(lái)說(shuō),，我在期中考試之后的心態(tài)不端正,。每次做事，總不會(huì)悉心聽(tīng)取最有利的方法,，總是抱著浮躁的心去面對(duì)期末,，而不會(huì)冷靜下來(lái)仔細(xì)思考問(wèn)題。

二,、積累

1.平時(shí)雖然讀的書(shū)很多,，但是對(duì)學(xué)習(xí)除語(yǔ)文外的其他科目有用的甚少。這體現(xiàn)了我讀的課外書(shū)量雖大但是面不夠廣,，所以還需繼續(xù)積累相關(guān)知識(shí),。

2.每次考試前都是臨陣磨槍，專門突擊某一科,。這體現(xiàn)了我還沒(méi)有系統(tǒng)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,、

學(xué)習(xí)計(jì)劃

三.自主學(xué)習(xí)

1.對(duì)待學(xué)習(xí),，沒(méi)有產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí),。每次都要在督促下才能完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事,。

2.沒(méi)有科學(xué)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂(lè)時(shí)間的分配,。因此對(duì)時(shí)間的掌控能力還需加強(qiáng)。

3.沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,，過(guò)于依賴?yán)蠋?、家長(zhǎng)的監(jiān)督管理，沒(méi)有自主的去學(xué)習(xí),。

4.意志力不夠堅(jiān)定,。自控能力還不夠強(qiáng)，對(duì)于新鮮事物好奇心太重,，從而不會(huì)專心致志,、一心一意的面對(duì)學(xué)習(xí)。

5.對(duì)于新學(xué)校的磨合期太長(zhǎng),。主動(dòng)適應(yīng)能力不夠強(qiáng),。沒(méi)有主動(dòng)適應(yīng)新學(xué)校、新環(huán)境,、新生活,。而是一直處于被動(dòng)適應(yīng)，缺乏主動(dòng)性,。

四,、方法

1.并沒(méi)有在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法，從而并沒(méi)有善學(xué),。

2.學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng),。每次做作業(yè)時(shí)我總是邊做邊回顧當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，所以比較浪費(fèi)時(shí)間,，家庭作業(yè)的質(zhì)量也不太高,。

3.不會(huì)邊學(xué)邊復(fù)習(xí)，所以期末復(fù)習(xí)量就很大,，導(dǎo)致期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量不高,。

對(duì)于這次期末考試來(lái)說(shuō)，我的問(wèn)題主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，一知半解,。平時(shí)學(xué)習(xí)讀書(shū)只是為了完成任務(wù)、寫(xiě)完作業(yè),，沒(méi)有真正理解透,，沒(méi)有真正掌握所學(xué)知識(shí)。其次是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。存在似是而非掌握不準(zhǔn)的情況,，對(duì)一些基本的語(yǔ)法,、語(yǔ)句、語(yǔ)意不能準(zhǔn)確掌握運(yùn)用,，平時(shí)好象懂了,，但一到考試時(shí)就犯暈，出現(xiàn)錯(cuò)誤,。最后是學(xué)習(xí)不勤奮,，偷懶。平時(shí)不注意勤學(xué)多練,，每次做試題總是不認(rèn)真對(duì)待,，沒(méi)有做到“把作業(yè)當(dāng)成考試，把考試當(dāng)成是作業(yè),?！?/p>

通過(guò)這次考試，我看到了自己的不足之處,，同時(shí)也意識(shí)到要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己謙虛謹(jǐn)慎,、認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng),，切實(shí)克服馬虎粗心自滿的情緒;學(xué)習(xí)上積極主動(dòng),，力爭(zhēng)做到學(xué)以致用，運(yùn)用自如,。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。只有如此，才能做到只進(jìn)不退,。

期末考試考的比較差,，數(shù)108 語(yǔ)105 外106 地83 政59 歷65 生80 ，我認(rèn)為問(wèn)題出在以下幾個(gè)方面：

語(yǔ)文平時(shí)閱讀理解沒(méi)注意方法,。在做閱讀理解時(shí),，我不知從何處下手，找不準(zhǔn)要點(diǎn),。這是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題,。閱讀理解是語(yǔ)文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié),。語(yǔ)文中的很多寫(xiě)作方法我都很不了解,，導(dǎo)致考到一些寫(xiě)作手法時(shí)只能瞎猜。我以后一定要多注意語(yǔ)文常識(shí)的積累,。

在做數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)很不注意步驟,。我在做題時(shí)的主要問(wèn)題不是不會(huì)做，而是有時(shí)會(huì)跳步或者少寫(xiě)答,。這個(gè)問(wèn)題只要注意我相信就會(huì)很快地改掉,。我在以后的做題中注意每一步的依據(jù),，在考試中細(xì)心驗(yàn)算，就會(huì)避免這個(gè)錯(cuò)誤,。

英語(yǔ),，還是在一些題上出現(xiàn)了馬虎的現(xiàn)象;由于平時(shí)積累的單詞和句型不夠多，考試丟了不少分,。

在政治和歷史學(xué)科方面,，由于沒(méi)能正確認(rèn)識(shí)這兩科的重要性，平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，知識(shí)上欠了很多債,，以至于考出了慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。

總而言之,，今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該和上學(xué)期時(shí)不同,。因此我要改變學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語(yǔ)文課,，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,，說(shuō)出段意,，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言,。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,，要敢于舉手提問(wèn)。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講,，把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

(4)對(duì)政治和歷史兩門學(xué)科的重要性要足夠重視,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)還清過(guò)去欠下的知識(shí)債務(wù),。

(5)要多讀一些課外書(shū),。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間,，再看幾篇

作文

(6)課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,，到少年宮去學(xué)習(xí)作文,、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法,，按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，使各門功課都取得了好的成績(jī)。

時(shí)間過(guò)的真快,，一晃眼間,，這個(gè)學(xué)期就過(guò)了。本學(xué)期我?guī)吣昙?jí)11—14班的生物課,，課程進(jìn)度相對(duì)較緊張的,，原因有很多，其中一個(gè)原因是開(kāi)學(xué)兩周的時(shí)間里學(xué)校安排初一新生訓(xùn)練隊(duì)列和課操,，所以只上了兩課時(shí),，第二個(gè)原因是初一新生剛?cè)氤踔校€沒(méi)有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，需要老師慢慢培養(yǎng),，不能講得太快，所以每節(jié)內(nèi)容都講的較吃力,。

總體情況分析：11班,、13班和14班三個(gè)班級(jí)里好學(xué)生相對(duì)多一些,，個(gè)人素質(zhì)較高,，班主任管理規(guī)范，班干部能起到協(xié)助作用,，大部分學(xué)生都很跟上老師的講課速度和思路,，尤其是13班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分激勵(lì)機(jī)制，使課堂氣氛很活躍,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,，使我的課堂教學(xué)能很順利進(jìn)行，課堂教學(xué)的效果也很好,，效率也提高很多,。12班學(xué)生中積極回答問(wèn)題的較少，課堂紀(jì)律需要老師不斷提醒和維持,，學(xué)生整體素質(zhì)相對(duì)其他三個(gè)班的要稍弱些,，所以本次期中考試成績(jī)情況也符合上述的分析。11班、13班和14班的特優(yōu)目標(biāo)和學(xué)優(yōu)目標(biāo)均能超額完成,，并且高分?jǐn)?shù)也較多,，而唯獨(dú)12班的特優(yōu)目標(biāo)差得很多，高分學(xué)生數(shù)太少了,。由此可見(jiàn),，班級(jí)管理的規(guī)范程度和課堂紀(jì)律的好壞是決定學(xué)科成績(jī)優(yōu)劣的一個(gè)重要因素。

經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：成績(jī)相對(duì)較好的班級(jí)之所以好,，除了課堂紀(jì)律作保證外,，我想還有就是班主任能再平時(shí)抽擠時(shí)間讓學(xué)生背誦本周所學(xué)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的良好安排也是有關(guān)的。如14班就安排了每周三早上晨讀前讀生物,，中午1點(diǎn)到1點(diǎn)20分背誦,，然后用10分鐘時(shí)間課代表讓全體學(xué)生默寫(xiě)主要知識(shí)點(diǎn)，然后交給科任老師及時(shí)批改,，對(duì)過(guò)關(guān)和不過(guò)關(guān)學(xué)生采取不同的獎(jiǎng)懲措施,，這樣堅(jiān)持下來(lái)，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)就有很深的印象,，而不至于出現(xiàn)臨考之前的手忙腳亂,，疲于應(yīng)付那么多需要背記的知識(shí)點(diǎn)。13班班主任也能配合科任教師的要求,，讓課代表把老師整理的要點(diǎn)及時(shí)抄給全體學(xué)生,，整理答案其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。還有就是臨考前我能把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串講,，以考試題的形式進(jìn)行,，既做了題又復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，這樣的課題效率是高的,。相反地,，12班對(duì)上面這樣的安排就差很多了，知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有及時(shí)抄給全體學(xué)生,，班主任也沒(méi)有安排背誦的時(shí)間和抽查的獎(jiǎng)懲措施,，最后的復(fù)習(xí)課也是因時(shí)間緊而匆忙串講，使復(fù)習(xí)的效率打折扣了,。

措施：

1.繼續(xù)保持好的課堂紀(jì)律,，促進(jìn)課堂效率的不斷提高。

2.繼續(xù)整理知識(shí)要點(diǎn)梳理本,，及時(shí)通過(guò)課代表抄給全體學(xué)生,，并盡快整理答案，即當(dāng)成學(xué)習(xí)的一種途徑,，又當(dāng)成復(fù)習(xí)的一種手段,。

3.用好手上僅有的同步學(xué)習(xí)這一材料,，及時(shí)抽查，適當(dāng)獎(jiǎng)懲,。

4.及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好知識(shí)的沉淀。同時(shí)規(guī)定不同號(hào)的同學(xué)有不同的過(guò)關(guān)要求和獎(jiǎng)懲,，以激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步,。

5.和家長(zhǎng)交流和溝通，爭(zhēng)取他們的配合,，參與到檢查孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況,。

6.和部分同學(xué)進(jìn)行交流和溝通，增進(jìn)感情,，傳授學(xué)法,，讓其掌握技巧，不斷進(jìn)步,。

我相信要是能做好這幾點(diǎn),，所帶班級(jí)的學(xué)習(xí)和成績(jī)都將會(huì)不斷進(jìn)步和提高的。

我自信,，我努力,，我收獲。

初一期末考試總結(jié)篇八

時(shí)間就像那無(wú)情的流水,，一天一天的過(guò)去了,，期末考試終于都結(jié)束了，初一的“稱號(hào)”很快就要離我們而去,，只要再過(guò)一個(gè)來(lái)月的時(shí)間,，我們就從一個(gè)初一生“變成”一個(gè)初二生了?；貞浧鸪跻坏膶W(xué)習(xí)生活,，真是有點(diǎn)舍不得，因?yàn)榈搅顺醵?，我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)邊的更緊張,，從此就沒(méi)有這么自在了。我深知學(xué)習(xí)的重要性,。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的,。首先,，合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí),、工作,、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論,，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的,。知識(shí)無(wú)止境,，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。老師們都提過(guò)，初二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，所以我決定在正在到來(lái)的暑假里發(fā)奮!我相信我會(huì)做得更好!努力吧!

上文是初一期末考試總結(jié)

作文

初一期末考試總結(jié)篇九

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,。在這個(gè)學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試,，我的每門功課，都取得了比較好的成績(jī),。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我想，主要有以下幾個(gè)方面：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作,，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師請(qǐng)教,。

第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì),，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容,。(2)上課要積極發(fā)言,。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn),。(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,，讓家長(zhǎng)講一講,，把以前做錯(cuò)了的`題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)間，再看幾篇作文,。

第三,，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,，到少年宮去學(xué)習(xí)作文,、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法,，按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，各門功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽,，還獲得了特金獎(jiǎng),。

經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課,，都取得了比較好的成績(jī),。自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào),。

雖然取得了比較好的成績(jī),，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取百尺竿頭,，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī),。

自背上書(shū)包,，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考試,，他們猶如過(guò)眼云煙在腦海里給抹掉了,。但是，五年級(jí)上學(xué)期的期末考試卻令我久久不能忘懷,。從這次的期末考試中,，我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

雖然這次語(yǔ)文試卷我得了95,。5分,，但是我并不滿足。有好多題都是因?yàn)轳R虎而做錯(cuò)的,。其中有一道題,，是因?yàn)槲也粡?fù)習(xí)錯(cuò)的。還有就是因?yàn)槲也唤?jīng)?？葱侣劼?lián)播答錯(cuò)的,。所以，我以后要多看新聞聯(lián)播,，多關(guān)心國(guó)家大事!

這次的數(shù)學(xué)卷子我真不應(yīng)該得85分,，我應(yīng)該得滿分。有一道判斷題老師已經(jīng)講過(guò)無(wú)數(shù)次了,，但我還是做錯(cuò)了,，一個(gè)判斷題，就這樣被減了一分!另一分是因?yàn)槲覚z查時(shí)的疏忽,，被扣掉的,。所以,，以后老師講課時(shí)，我要更加留心做好筆記,，絕不三心二意,。

這次英語(yǔ)我得了80分。有的是因?yàn)槲也缓煤帽痴n文,，填空錯(cuò)了,。有的是因?yàn)槲也话蠢蠋煹囊笞觯g詞組錯(cuò)了,。以后,，我要聽(tīng)老師話，多背課文,。

科學(xué),，品社試卷體現(xiàn)出我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤!那就是——我沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)科目的重要性，答完試卷后而不檢查試卷!導(dǎo)致科學(xué)只得了91分,，品社只得了84分,。我以后爭(zhēng)取取得一個(gè)更好的成績(jī)!

通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)是能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，為以后的考試提供借鑒。缺點(diǎn)是做完試卷后,，檢查的不到位,。還有一個(gè)總也“陪伴”我的“小馬虎”!我決定，從此以后,，我再也不和“小馬虎”做朋友了,。我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的考試中取得更好的成績(jī)!

初一期末考試總結(jié)篇十

【例文一】

期末考試過(guò)后,，成績(jī)出來(lái)了,，我和難過(guò)。因?yàn)檎娴牟怀鑫宜?，幸運(yùn)女神并沒(méi)有降臨在我身上,，她只對(duì)我說(shuō)：一分耕耘，一分收獲,。所有的一切,，都是你一手造成的，要不要亡羊補(bǔ)牢,，由你自己決定,。

接著，把失望和后悔留給了我比上學(xué)期總分下降了20多分

我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上,，心中的淚水,，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈

這一結(jié)果無(wú)疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(zhǎng)的花朵，使他失去往日的色彩,、信心與自豪,，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)的長(zhǎng)眠于地底深處,。

為了拯救這懦弱的花朵,，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法,。所以,，為了成功，必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我決定,，做到以下幾點(diǎn)：

一、要指定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,。

二,、做好五個(gè)環(huán)節(jié)：

(2)上課認(rèn)真聽(tīng)講。把思路跟著老師走,，講到自己課前預(yù)習(xí)標(biāo)上記號(hào)的地方時(shí),，更要細(xì)心聽(tīng)老師講解，如果還不懂,，可以等下課問(wèn)老師或同學(xué),。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，還要把自己認(rèn)為重要的地方勾劃或抄下來(lái),。

(3)課后復(fù)習(xí),。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí),，把該背誦的背下來(lái),。

(4)獨(dú)立完成作業(yè)。認(rèn)真完成,，不抄襲,。

(5)訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來(lái)后,，訂正錯(cuò)誤的地方,，認(rèn)真，嚴(yán)肅對(duì)待,。

三,、課外盡量少點(diǎn)接觸電腦等娛樂(lè)性、引誘性較高的物品。

四,、多看課外讀物,、新聞。

只要你付出足夠的汗水,、辛勤和認(rèn)真,，成功，其實(shí)就在不遠(yuǎn)處,。

我希望通過(guò)這次的考試反思,，我能更好的總結(jié)自己，計(jì)劃自己,。期盼下一個(gè)考試我會(huì)有新的突破,。

【例文二】

期末考試很重要，有時(shí)還意義非凡,?？己昧耍睦锾鹱套痰?，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng),、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不號(hào)，老師會(huì)失望,，父母會(huì)生氣,，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn),，考好則已,，考不好也別灰心，如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng),，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷,，則必?cái)o(wú)疑?？己貌或?，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,，反而能考好,。但是，說(shuō)到容易,，做到卻難,。

就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的,。從早到晚,，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心，時(shí)間仿佛靜止了,，度日如年,，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些,。

第二天是數(shù)學(xué)考試,。考完,，我便四處問(wèn)訊數(shù)學(xué)答案,，以便與自己的答案相對(duì)，跟著就是幾聲“耶!”的`歡呼,，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺(jué)到我是100分了?，F(xiàn)在就看語(yǔ)文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子,，能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時(shí),，同學(xué)熊夢(mèng)飛跑過(guò)來(lái),，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說(shuō)：“別不高興,，”一聽(tīng)這話,，我的心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說(shuō)：“你語(yǔ)文九十五點(diǎn)五分,?！卑?怎么會(huì)這樣!頓時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里,，爺爺問(wèn)我是不是100分,，我說(shuō)有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu)：雙百分就獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)電腦游戲。現(xiàn)在倒好,，不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕?，而且一個(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱：但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿意得結(jié)果吧!

我希望自己以平和的心態(tài)對(duì)待考試，但做起來(lái)真難啊!

【例文三】

期末考試在27號(hào)就已經(jīng)正式結(jié)束了,，原本打算好好玩一場(chǎng)的,，但現(xiàn)在還是提心吊膽，無(wú)論如何也落不下來(lái)了,。

我現(xiàn)在的心情真的很復(fù)雜,，說(shuō)難過(guò)吧，的確,，語(yǔ)文只考了84;說(shuō)開(kāi)心吧,，也對(duì)，英語(yǔ)考了100。

想想,，仔細(xì)想想,，畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谠瓉?lái)班里數(shù)一數(shù)二，名列前茅,，而這時(shí)的成績(jī)與那時(shí)相比差了10分,，10分,已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)目了!

其實(shí)在數(shù)學(xué)上，我是非常粗心的,。在股票方面我覺(jué)得我還沒(méi)有完全弄明白,，還有找規(guī)律我有時(shí)也找不出，希望老師多多指導(dǎo),。

提起英語(yǔ),，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過(guò)了,，只不過(guò)有一些是比較難,，那要看自己課外知識(shí)了。

雖說(shuō)語(yǔ)文上難過(guò)了些,，但里面也滲透著一種滿足與高興,，我抱有這樣的心理，可別說(shuō)我驕傲呀,。

總體上來(lái)說(shuō),，我已經(jīng)進(jìn)步了，因?yàn)槲遗α?，赴全力了,，這少不了老師的教導(dǎo)，父母的關(guān)心,，當(dāng)然更少不了自身的努力,。

深信，在下一學(xué)期,，我會(huì)有更大的進(jìn)步,。在這里，我祝自己在以后的每一天開(kāi)開(kāi)心心,，努力向上,。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖,，因?yàn)橹挥羞@樣,，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!