報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
行政管理社會實踐報告二篇一
興國禪寺位于濟南市南約2.5公里處的千佛山上，坐落在千佛山陰山半腰,，南依峭壁,，北面泉城，是千佛山的主體建筑,。創(chuàng)建于隋開皇年間,，時稱“千佛寺”。唐貞觀年間,，經(jīng)擴建,，改稱為“興國禪寺”。自元代始,，“三月三”,，“九九”重陽節(jié)均舉辦廟會。明代寺院擴建,，遂成香火勝地,。建寺初期原有佛像一千尊，這是濟南較早的佛教造像群,，對研究我國隋代佛教文化,，頗有價值。
一,、調(diào)查目的
增進對家鄉(xiāng)文物與民俗的認識與了解,，加強對文物的保護意識
二、調(diào)查方式
訪談,、照相,、圖書文獻
三、調(diào)查時間
xx年x月x日——xx年x月x日
四,、調(diào)查內(nèi)容
通過寺內(nèi)主持的講解及各種記載資料,，了解佛像的發(fā)展歷史、保護情況和興國禪寺的民俗風(fēng)情：
1,、興國禪寺的發(fā)展歷史
作為一近千年的古剎,，興國寺在歷史的考驗下,，依然保持著最初的模樣。走入其內(nèi),，古樹佛像經(jīng)歷時間的洗禮,，煥發(fā)出了歲月唯有的魅力。身在其中,，總不自覺的被時間的厚重所吸引,，不禁感嘆：歷史的光彩是無以倫比的，這種獨特性一經(jīng)破壞就無法恢復(fù),，保護文物是我們每個人的責(zé)任與義務(wù),。興國寺雖經(jīng)修復(fù)，基本恢復(fù)原貌,，但后期的加工與燦爛文化相比總是格格不入,。還記得寺口售票人員不經(jīng)意向我說起，原有的一千尊佛現(xiàn)在只剩一百多個,，可悲?。〔恢菓阎鯓拥男那檎f起這句話,，但我卻體會到話語中無盡的無奈,，即使我們現(xiàn)在努力，那也只是后期的恢復(fù),，原有的破壞無法復(fù)原,。一個文物記載了近千年的歷史，這筆財富無可估量,，就像寺內(nèi)師傅所說：這是全人類的寶藏,，我們都應(yīng)該用盡畢生心血珍愛它。
2,、興國禪寺具體文物保護情況
千佛崖,，在興國禪寺院內(nèi)南側(cè)，崖上有隋開皇七年至開皇十五年（公元587～595年）所鐫刻的佛像,。各佛像有的高居壁頂,，有的舉手可及，有的一二尊成窟,，有的三五尊成區(qū),，參差錯落。據(jù)記載,，這些佛像雕刻精致,，刀法純熟，線條流暢，體態(tài)豐腴,，栩栩如生,。有的身著錦衣，有的手拈蓮花,，有的凝神蹙眉，有的結(jié)跏趺坐,，有的合掌禪定,，神態(tài)各異，惟妙惟肖?，F(xiàn)尚存的佛像只有少數(shù)可以看清面貌,。
極樂洞是其中的主窟，壁中原刻有佛像一百多個,，至今大多佛像已模糊不清,。
寺內(nèi)刻有金剛經(jīng)、般若經(jīng)等的石碑在多次破壞及風(fēng)吹日曬后也已字跡模糊,。
據(jù)興國禪寺的主持心現(xiàn)大師說,，興國寺原有佛像九百余個，現(xiàn)只剩一百三十多個,。心現(xiàn)師傅在三十年前來到興國寺,，從此就將保護佛像看做在自己的使命。臨行時大師感慨道,，如果每個人都像你一樣來了解一下我們的文物,，或許歷史留給我們的財富就會流傳下去。按心現(xiàn)大師的理解,，佛教只有在經(jīng)濟發(fā)達的時候才會得到發(fā)展,，我們可以欣慰的是，隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，佛教文化會得到越來越多人的重視,。
3、興國禪寺的民俗文化
自元代始,，興國寺在“三月三”,，“九九”重陽節(jié)均舉辦廟會。屆時四方信眾來廟參拜,，與寺內(nèi)大師討論佛法,。寺內(nèi)的大雄寶殿、觀音堂,、彌勒殿,、對華亭、千佛崖、龍泉洞,、極樂洞,、黔婁洞、呂祖洞都是人們必游之地,。（見照片5）每年廟會我們都可以欣賞到風(fēng)箏扎制,、木版年畫的制作、陶瓷加工及剪紙,、魯繡,、面塑甚至織布紡紗、打鐵這些工藝制作,，在體會民俗風(fēng)情的同時,，還會有千佛山說書會民俗表演。地方特色的小吃也成廟會的另外一個特點,。
千佛山“三月三”廟會歷史悠久,，古時是人們踏春賞花、瞻拜趕會的節(jié)日,，后演變?yōu)榧姓故久袼孜幕?、頗具鄉(xiāng)土氣息的民間盛會，以展示民俗魅力,、體現(xiàn)民俗精彩為使命,，蘊含著此地由來已久的民俗風(fēng)情。
重陽節(jié)千佛山廟會也是歷史悠久,。深秋季節(jié),，滿山紅葉流丹，黃花撒金,，松柏瀉翠,，于山巔“賞菊崖”上正可欣賞宜人美景，所以每年“九九”重陽節(jié),，便有大批文人騷客,，攜茱萸酒，拎菊花糕來登山賞菊,。元代曾定三月三,、九月九于各州縣通告祭祀三皇——伏羲、燧人,、神農(nóng),。此間，寺內(nèi)僧人舉辦佛事活動,，香煙繚繞,，經(jīng)聲佛號,，鐘磬揚韻。是日,，達官貴人,，善男信女，咸來焚香叩拜,，然后游山賞景,，平民百姓也來虔誠禱告，乞求神靈庇佑,。為應(yīng)祭祀需要,，商賈便帶著應(yīng)時的商品進山來。從此,，千佛山也就由單純的文人登高，變成了各階層群集的廟會了,。
五,、調(diào)查體會
興國禪寺創(chuàng)建于隋唐時期，每一處歷史文化遺存,，都承載著這個城市的歷史信息,，是城市的歷史記憶，可以說,，它是城市的文脈和靈魂,，起著標識城市歷史，詮釋城市發(fā)展進程的作用,。保護好這些歷史文化遺存,，對于體現(xiàn)城市的歷史底蘊和文化品位，具有特殊的意義,。歷史文化遺存也是一種資源,，保護好它，進而利用它推動城市的旅游事業(yè)以及經(jīng)濟,、文化與社會的發(fā)展,，有著不可替代的作用。這一點,，隨著對外開放的日益深化會越來越明顯,。
當前，我們必須看到,，我們幸存下來的歷史文化遺存就那么一點,，而且還是那么的不完整。即便如此,，它們有許多仍然面臨著隨時被破壞的危險,，隨時都有可能在歷史演變的同時永遠消失。形勢實在是非常之嚴重！歷史文物就如同民俗風(fēng)情一樣,，經(jīng)歷了幾百年甚至是幾千年的洗禮依然熠熠生輝,，它們的魅力正在于歷史的沉淀與積累，一旦破壞將不復(fù)存在,。這樣做的結(jié)果,，割斷了城市的文脈，葬送了城市的靈魂,。保護全人類的財富是每個人的責(zé)任與使命,，我們必須馬上行動！
行政管理社會實踐報告二篇二
x月xx日,，我于早上8：準時來到新世紀電腦城,。
首先，我與電腦城的經(jīng)理王女士見了面,，王經(jīng)理對我的到來表示熱烈的歡迎,。她向我詳細介紹了電腦城所銷售的產(chǎn)品、服務(wù)的對象以及電腦城近幾年的發(fā)展概況等方面的情況,。
之后,，她帶領(lǐng)我參觀了電腦城的品牌電腦展位：七喜、聯(lián)想,、神舟,，ibm、hp,、蘋果,、戴爾、lg,、tcl,、東芝、三星等品牌電腦應(yīng)有盡有,，除此之外,，還對大水牛產(chǎn)品以及各種電腦耗材等進行了詳細的介紹。
她要求我在實踐過程中要主動與電腦城的技術(shù)員們接觸,，多動手,、多動腦，敢于發(fā)問,，將書本上學(xué)到的東西與實際相結(jié)合,。
為了給自己盡量多的創(chuàng)造動手機會，我在之后主動找到了電腦城的技術(shù)員,。接下來的時間,，這里的技術(shù)員給我從主板,、顯示器、cpu到顯卡,、聲卡,、內(nèi)存、機箱電源,、鼠標鍵盤等產(chǎn)品作了一一介紹,。
他們要求我在實踐過程中不但要學(xué)會如何裝機，正確分辨計算機各部件的真?zhèn)?，操作系統(tǒng)及部分應(yīng)用軟件的安裝,，還要學(xué)會計算機經(jīng)營，市場調(diào)研,，社會公關(guān)等方面的能力,，全方位地發(fā)展，真正地達到社會實踐的目的,。
從x月xx日至x月8日我在電腦城進行社會實踐,。克服了天氣寒冷的不良條件,，在電腦城時學(xué)習(xí)計算機有關(guān)裝機、裝系統(tǒng),、故障派查,、上門服務(wù)、計算機經(jīng)營,、市場行情調(diào)查等方面的內(nèi)容,。實踐期間我爭取一切可能的機會讓我自己動手，除了學(xué)習(xí)理論上的知識外,，還在技術(shù)人員指導(dǎo)下進行裝機實戰(zhàn),。雖然在裝機的過程中遇到了種種的困難，但是經(jīng)過我的努力,，都在實戰(zhàn)中一一克服,。
在短短的天時間中，自己裝過至少臺電腦,，而且電腦城的技術(shù)人員還讓我陪同一起到用戶家中為用戶解決問題,，而在上門服務(wù)中，更是遇到了一些以前想都想不到的問題,，比如說就曾經(jīng)因為對地區(qū)不熟悉而導(dǎo)致找不到地址的事情發(fā)生,。
在上門服務(wù)中用戶電腦出現(xiàn)的問題也是五花八門，可以說涵蓋了計算機硬,、軟件的各個方面,。這更是對技術(shù)人員所掌握的計算機只是提出了更高的要求,。曾經(jīng)有一次就遇到了由于機箱內(nèi)有異物導(dǎo)致的計算機頻繁重啟的問題。
通過前面x月xx日—x月x6日7天的實踐,，使我具備了一些裝機的基本技能,，了解了計算機內(nèi)部各部件及如何裝機等方面的內(nèi)容。
我對計算機的一般性故障也能作一定的維護,，具備了一定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R別能力,，甚至我還學(xué)到了很多經(jīng)營技巧和對付奸商的手腕，對計算機的總體認識和把握也有了顯著提高,。
x月x9日,，電腦城的技術(shù)員們決定利用x月x日開展計算機技術(shù)義務(wù)咨詢活動。
為了保證這次活動的成功開展,，我和電腦城的技術(shù)員們夜以繼日擬出了十多種不同的配機方案,、知識問卷調(diào)查表、計算機使用過程中的常見故障及解決辦法,、計算機發(fā)展史等與計算機有關(guān)的內(nèi)容,。
經(jīng)過大家共同不懈的努力，各項準備活動終于在x月3x日午夜x點完成,。
x月x日上午,，義務(wù)咨詢活動正式開始，由于臨近兩所中學(xué)和繁華的主街道,，在展臺還在準備階段就已經(jīng)吸引了大量的市民駐足觀看,。到上午9：3x義務(wù)咨詢活動正式開始時，整個的活動現(xiàn)場已經(jīng)被擠的水泄不通,，實為近年來最火爆的一次,。
在活動中很多市民向我們提了很多問題，我和技術(shù)員們都耐心地一一解答,，甚至派人到群眾當中解決他們的問題,。
這期間也有很多市民對我的配機方案表現(xiàn)出了濃厚興趣，他們不斷地詢問配置單上各部件性能,、價格,、兼容性等方面的問題。對我給出的常用故障檢測及其解決辦法也作了較高的評價,。
在整個活動中最引人注意的就是計算機網(wǎng)絡(luò)安全展臺,。幾乎所有的市民對電腦的網(wǎng)絡(luò)安全性提出了很多的問題，尤其是針對網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊,、計算機病毒和現(xiàn)時十分流行的流氓,、間諜軟件的問題為甚。
為此,，為了滿足廣大市民對網(wǎng)絡(luò)安全的強烈興趣,，電腦城還專門組織技術(shù)人員進行了現(xiàn)場的網(wǎng)絡(luò)攻防模擬戰(zhàn),，讓廣大的市民對網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊有了一個直觀上的認識。這一活動不僅吸引了大量的市民觀看,，更是將整個咨詢活動推向了高潮,。
本日的咨詢活動一直持續(xù)到下午7時，直到結(jié)束時,，仍有不少的市民仍在進行咨詢,。今天的咨詢活動可以說舉辦的非常成功!受到了經(jīng)理的表揚!
x月8號下午，結(jié)束了這次實踐活動,，離開電腦城回家,。
通訊社寒假社會實踐活動總結(jié)
今年1月12日至2月13日，作為校報海燕通訊社的學(xué)生記者,，我與魏巍,、郄寅菲三人來到《工人日報》要聞組參加了為期一個月的寒假社會實踐活動。
第一次分配任務(wù)時,，我們被派去采訪農(nóng)民工,，報社給我們兩周的時間。我們立刻分頭查找有關(guān)農(nóng)民工和春運方面的資料,，安排采訪地點和時間,，以便按時完成任務(wù)，取得老師的信任,。
采訪過程中,，我們遇到了很多想象不到的困難。有些人不愿意接受提問,，見到我們就走開了;還有的聽說我們是實習(xí)生，一句話都不愿多說,。
但我們并不氣餒,，在失敗幾次后，終于有人開始愿意接受我們的采訪,，并且給我們講了許多發(fā)生在火車上的故事,，使我們對春運、對農(nóng)民工有了更多的了解,。
在大雪紛飛的天氣里,，我們在車站堅守了五、六個小時,，追趕著農(nóng)民工忙碌的身影邊走邊聊,，在等待中我們學(xué)會找準目標。
在風(fēng)雪中我們了解了新聞的時效性,，一場大雪也帶給我們很多有價值的新聞,。就在京廣線發(fā)生汽車撞火車事件之后,，我們趕往北京西站，直到下午3：00,，最后一輛從廣州發(fā)出的列車到站,，我們才從車站出站口離開，記錄下了每一列經(jīng)過河南的列車的到站時間,，為稿件的采寫提供了第一手資料,。
現(xiàn)在想來其實提問也是要講究技巧的，自然親切,，人家便愿意和你接觸了,。在提問過程中，要引導(dǎo)被采訪人順著自己的思路走,，這樣采出來的東西才能符合自己文章的需要,。在實踐中被我們慢慢摸索出的采訪技巧在對醫(yī)院實行實名制的采訪中派上了用場。
剛開始醫(yī)務(wù)人員警惕性非常高,，不愿意同我們打交道,。我們就找到報社的記者老師，開了采訪介紹信,，并對采訪對象軟磨硬泡,，最終完成了這篇稿件的采寫任務(wù)。
有了成功的經(jīng)驗,，接下來的采訪就容易得多了,，在之后的幾次采訪中，我們跑火車站,，跑長途汽車站,，跑菜市場，跑職介中心,，就是這樣不停地跑,，一個寒假我們“跑”出了六篇稿件。
通過采寫這些稿件,，我們明白了記者所采寫的稿件是發(fā)現(xiàn)問題,，至于這些現(xiàn)象是好是壞，要看專家的評說,，我們在文章中不應(yīng)有太多的議論,。
同時我們還學(xué)會了要時刻關(guān)注身邊的生活，提高了我們對社會現(xiàn)象認知的敏銳程度,。
采訪過程中我們團結(jié)一致,，分工協(xié)作，提高了團隊合作精神和共同解決問題的能力,。在第一次采訪打不開局面時,，在我們的第一篇稿件被打回重寫時,，我們在挫折中學(xué)會了堅持。
這次實踐活動也讓我們了解到許多以前不曾知道的真正的記者生活,。表面上記者的工作既體面又輕松,，只是動動筆，寫寫文章,，但當我們真正投入到這份工作中去的時候,，才真正體會到了那些委屈，那些勞累,。
記者需要有很敏銳的洞察力,，要及時發(fā)現(xiàn)問題，第一時間把事實真相呈現(xiàn)給更多的人,。
他們必須時刻保持最佳的狀態(tài),，一旦挖掘到新聞，就要通過各種渠道對其進行調(diào)查了解,。這就需要記者具備淵博的知識,，良好的溝通能力，對社會深刻的認知和適應(yīng)能力,。
在實習(xí)的過程中,，我們時常遭受到別人的拒絕和不理解，不管你怎么解釋,，說破天,，人家就是不理你，拒你于千里之外,。
而這些可能只是記者工作生涯中小到不能再小的困難,，很多記者在完成任務(wù)時是要冒著生命危險的。報道事實真相,，會損害到一些人的利益,，記者因此受到恐嚇威脅是常有的。
有一次我們對火車站的農(nóng)民工進行采訪,，闖進了一個地下室，那里人很多很雜,。一個喝醉酒的大汗搖搖晃晃地非要拉著我們一個同伴讓她幫忙找工作,，大家好不容易才擺脫他的糾纏。
短短的一個寒假為我們的實習(xí)生活畫上了一個圓滿的句號,。在這一個月里，我們學(xué)到了很多東西。我們改掉了辦事拖拉,，依賴性強，膽小怕事等不好的習(xí)慣,，變得更堅強、更勇敢了;做事學(xué)會了要有責(zé)任心,，有始有終,，有條有理;學(xué)會了要熱愛自己的本職工作，對工作投之于百分之百的熱情,。
對社會我們也有了更深刻的認識并學(xué)會去不斷地適應(yīng),。在實踐活動中，一起實習(xí)的我們互相幫助,，互相促進,，為了完成任務(wù)竭盡全力。
相信這次活動不會是一次終止,，在人生的大舞臺上,，我們的表演才剛剛開始。熱愛自己喜歡的,，勇敢地邁出第一步,，就是成功!
行政管理社會實踐報告二篇三
在行政事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù)，熟悉整個行政事業(yè)單位工作的過程,，通過實踐學(xué)習(xí),，使所學(xué)理論知識得到驗證，培養(yǎng)靈活運用書本知識的能力,，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西,。
1、社會實踐目的
在行政事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù),，熟悉整個行政事業(yè)單位工作的過程,，通過實踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論知識得到驗證,，培養(yǎng)靈活運用書本知識的能力,，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西，增長和擴充知識面,，增加對社會的接觸,，為在畢業(yè)后能快速地融入社會打下基礎(chǔ)。
2,、社會實踐時間
20xx年2月1日至4月30日三個月
3,、社會實踐單位
甘肅武威市天祝縣文化館
4,、社會實踐情況
4.1 在社會實踐中的幾件小事
在縣文化館實習(xí)的三個月,，我主要在辦公室?guī)椭蟿⒆鲆恍┤粘９ぷ鳌＾k公室工作比較瑣碎復(fù)雜和具體,從文件收發(fā)傳閱、接聽電話到打掃衛(wèi)生,，事情看起來簡單,，卻復(fù)雜。我簡要說幾個事例,。
而我由于不得要領(lǐng)且有些緊張,，竟有些不知所措，聽了不到一半,，就緊張的告訴對方,，請稍等一下，正好辦公室的司機進來,，看到這種情況,，他主動接過電話，非常熟練地聽完后,，對我說,，你在電話記錄上記，“縣政府辦通知今天下午２：３０在縣政府二樓會議室召開會議,，聽取文化館今年建設(shè)規(guī)劃籌備情況,，請主要負責(zé)人參加，請準備文字匯報材料２５份一并帶到會上,。我慌慌張張拿過筆,，生怕漏掉一個字，爬在桌子上迅速地邊聽邊記錄,，好在我上學(xué)以來一直有記學(xué)習(xí)筆記的習(xí)慣,，雖然字寫的不太好，但記錄速度還比較快,，待記錄完后,，頭上都感覺有點熱了，司機看我寫完了,，隨手拿過來,，掃了一眼，說負責(zé)人前面的主要兩個字丟了,，一定要加上,，趕快送給主任去看，晚了材料來不及準備,，我羞愧地趕快修改后,，匆忙將記錄拿到辦公室主任哪兒，回到辦公室后,，好一會都沒有回過神來，正好辦公室的老劉已經(jīng)回來了，再有電話,，他隨手就接了,，讓我心里稍微有點塌實。
4.1.2 一天下午,，通訊員取來一大摞文件,，老劉把收文本拿給我，要我把文件都收下,，說有緊急的文件要挑出來,，先登記后交給主任及時處理，我看著這一堆文件,，不知如何識別那個文件緊急,，這時，老劉似乎看出我的為難,，就說,，你先看題目，凡是有關(guān)會議方面的通知,，你要注意召開時間,，就能看出是否緊急，再就是注意題目有無緊急通知這樣類似的內(nèi)容,，把這些挑出來先登記,、處理，再登記其他文件,。經(jīng)他一點撥,，我就大略地翻閱了一邊文件，挑出了一些較急的文件,，讓老劉看過后,，先登記送主任后，又把其余的文件都進行了登記,，老劉看過后,，也沒說什么，等于認可了,。
通知,，說讓我套上就行了，我一看,，果然簡潔清楚明了,，就把相關(guān)內(nèi)容逐一套上，認真看了一邊,，立即送給主任,，主任看完立即讓我打印發(fā)送,。我突然明白，一切工作都有一定的套路和竅門,，雖然我們從小學(xué)開始就寫作文一直寫到大學(xué)的論文,，但對于公文，只是學(xué)習(xí)了一些基本知識,，但要真正掌握應(yīng)用自如,，還要在工作中學(xué)習(xí)。從那以后,，我沒事就看辦公室的一些文件,，注意文件的格式，表達的方式,、表達的內(nèi)容,。在實習(xí)的三個月中，我又模仿寫了幾篇簡單的文章,，但始終覺得沒有底氣,。一篇好的文章不僅需要良好的文字功底，還需要對工作深入全面的熟悉和掌握,，需要要熟悉相關(guān)的政策,、法律法規(guī)，需要對工作有獨到的見解,，才能在文章中有思路,、有措施、有創(chuàng)新,。而所有這些都需要長期的業(yè)務(wù)鉆研和工作實踐,，我在實習(xí)時期只能做到淺嘗，無法進一步深入,。
4.2 社會實踐中的自我調(diào)試心路歷程
大的綠洲,，在農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,、城市建設(shè)和社會主義精神文明建設(shè)中形成了獨特的現(xiàn)代文化體系,。作為一個文化工作者，要以文化的視角從歷史的,、現(xiàn)實的,、世界的、未來的高度,，從勞動人民的喜怒哀樂,、吃穿住行研究當?shù)氐臍v史文化的演進，提煉精神文化的沉淀,，弘揚先進,、科學(xué),、文明的主流文化，創(chuàng)新文化的表現(xiàn)形式和承載體系,，促進區(qū)域特色的文化產(chǎn)品走向全國,、走向世界，鼓舞廣大人民積極進取,、奮發(fā)向上，熏陶培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、守紀律的四有公民,，達到以文化促發(fā)展,、以文化促和諧的目的，推進區(qū)域政治,、經(jīng)濟,、文化、社會的全面發(fā)展,。我的實習(xí)是很短暫的,，但這段時間使我對文化工作有了一個新的認識，不管今后我會從事什么工作,，我想對文化的認識和理解都會有宜于我從文化的角度加深對社會的認識,，促進我的本職工作。如果我今后有幸成為一文化工作者,，我會真心的熱愛這項工作,，投入我的全部精力，為文化事業(yè)的傳承,、創(chuàng)新和發(fā)展發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,。
4.2.2 重新認識自己。文化館的實習(xí)是我進入社會的第一站,，使我對自己,、對工作、對社會有了一個粗淺的認識,，在學(xué)校的學(xué)習(xí)是奠定知識基礎(chǔ)的重要時期,，現(xiàn)在已經(jīng)即將結(jié)束，放眼精彩紛程的社會,，我依然是白紙一張,，在今后的實際工作中能寫上怎樣的文字、畫上怎樣的圖畫,，還要靠自己的不斷奮斗,。通過對文化工作的初步認識和實際的社會參與,，我的體會是多方面的，認真總結(jié)三個月的社會實踐,，首先要感謝天?？h文化館能夠給我提供這樣好的社會實踐機會，感謝文化館全體職工對我的關(guān)心和幫助,，其次我的工作對文化館來說是無足輕重的,，但對我確是彌足珍貴，我們常講在改造客觀世界的同時改造主觀世界,，在文化館工作的三個月,，我給單位作出了什么成績、實習(xí)單位對我的評價如何是不重要的,，對我主觀世界的改造,，卻是無形和深刻的，我的實習(xí)成績也主要集中在自己的思想變化上,。思路就是出路,，觀念就是財富，能夠在三個月的時間里,，讓自己的思想觀念發(fā)生一些變化,，對我是很重要的。
5,、社會實踐體會
5.1 理論知識和現(xiàn)實社會總是有差距的,。我們的成長過程就是學(xué)習(xí)的過程，在學(xué)校里學(xué)習(xí)的所有的理論知識,，都是前輩們實踐的科學(xué)總結(jié),，都應(yīng)該扎扎實實地學(xué)習(xí)掌握。但學(xué)校的理論知識與社會實踐總是有差距的,，這或許是因為社會在不斷發(fā)展進步,，或許是因為有些東西只可意會不可言傳。只學(xué)習(xí)不實踐,，理論知識和現(xiàn)實社會差距永遠不會縮小,。通過三個月的實踐我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，一是動手能力差,、社會交往經(jīng)驗不足,，眼高手低；二是知識儲備不足,，文字功底不夠,；三是深入社會實踐少，眼界不開闊,；四是對書本知識和學(xué)校教育的理解有偏差,，對社會實踐的重要性認識不足,。這些問題歸結(jié)起來就是一句話，理論知識和現(xiàn)實社會總是有差距的的,。就是說我們在學(xué)校學(xué)習(xí)得再好,，仍然要謙虛謹慎，注重實踐,，堅持理論指導(dǎo)實踐,，但實踐對我更重要。中國共產(chǎn)黨的理論創(chuàng)新實質(zhì)就是理論與實踐的新的結(jié)合,，個人的成熟也是個人掌握的理論與實踐結(jié)合的過程,。認識到理論知識和現(xiàn)實社會的差距和不同，才能認識到我們剛畢業(yè)學(xué)生的不足,，才能知道我們自己的發(fā)展方向，才能在進入社會時,，有一個準確的定位和正確態(tài)度,。
5.2 學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，實踐提高能力,。離開了長期的學(xué)校學(xué)習(xí),，特別是大學(xué)的專業(yè)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，我們進入社會的成本會是非常高昂的,，一些基本的東西會時時防礙你,，這些基本的素質(zhì)和素養(yǎng)必須在學(xué)校奠定。但這些并不是你能力的全部,，具體的工作能力,、即動腦、動口,、動筆,、動手的能力，只能在具體的工作中逐步掌握,。所以,，剛畢業(yè)的大學(xué)生進入社會很可能是一個學(xué)習(xí)技能的新學(xué)生。技能對一個人很重要,，從小的說,，是安家立命的根本，從大的說是融入社會,、融入生活,、體現(xiàn)個人價值的階梯。我們沒有技能,，只有滿腦子的想法,，往往是空談?wù)`己,，衣食不保。
行政管理社會實踐報告二篇四
自元代始,，興國寺在“三月三”,，“九九”重陽節(jié)均舉辦廟會。屆時四方信眾來廟參拜,，與寺內(nèi)大師討論佛法,。寺內(nèi)的大雄寶殿、觀音堂,、彌勒殿,、對華亭、千佛崖,、龍泉洞,、極樂洞、黔婁洞,、呂祖洞都是人們必游之地,。(見照片5)每年廟會我們都可以欣賞到風(fēng)箏扎制、木版年畫的制作,、陶瓷加工及剪紙,、魯繡、面塑甚至織布紡紗,、打鐵這些工藝制作,，在體會民俗風(fēng)情的同時，還會有千佛山說書會民俗表演,。地方特色的小吃也成廟會的另外一個特點,。
千佛山“三月三”廟會歷史悠久，古時是人們踏春賞花,、瞻拜趕會的節(jié)日,，后演變?yōu)榧姓故久袼孜幕㈩H具鄉(xiāng)土氣息的民間盛會,，以展示民俗魅力,、體現(xiàn)民俗精彩為使命，蘊含著此地由來已久的民俗風(fēng)情,。
重陽節(jié)千佛山廟會也是歷史悠久,。深秋季節(jié)，滿山紅葉流丹,，黃花撒金,，松柏瀉翠，于山巔“賞菊崖”上正可欣賞宜人美景，所以每年“九九”重陽節(jié),，便有大批文人騷客,，攜茱萸酒，拎菊花糕來登山賞菊,。元代曾定三月三,、九月九于各州縣通告祭祀三皇——伏羲、燧人,、神農(nóng),。此間，寺內(nèi)僧人舉辦佛事活動,，香煙繚繞,，經(jīng)聲佛號，鐘磬揚韻,。是日,，達官貴人，善男信女,，咸來焚香叩拜,，然后游山賞景，平民百姓也來虔誠禱告,，乞求神靈庇佑。為應(yīng)祭祀需要,，商賈便帶著應(yīng)時的商品進山來,。從此，千佛山也就由單純的文人登高,，變成了各階層群集的廟會了,。
五、調(diào)查體會
興國禪寺創(chuàng)建于隋唐時期,，每一處歷史文化遺存,，都承載著這個城市的歷史信息，是城市的歷史記憶,，可以說,，它是城市的文脈和靈魂，起著標識城市歷史,，詮釋城市發(fā)展進程的作用,。保護好這些歷史文化遺存，對于體現(xiàn)城市的歷史底蘊和文化品位,，具有特殊的意義,。歷史文化遺存也是一種資源，保護好它,，進而利用它推動城市的旅游事業(yè)以及經(jīng)濟,、文化與社會的發(fā)展,，有著不可替代的作用。這一點,，隨著對外開放的日益深化會越來越明顯,。
當前，我們必須看到,，我們幸存下來的歷史文化遺存就那么一點,，而且還是那么的不完整。即便如此,，它們有許多仍然面臨著隨時被破壞的危險,，隨時都有可能在歷史演變的同時永遠消失。形勢實在是非常之嚴重!歷史文物就如同民俗風(fēng)情一樣,，經(jīng)歷了幾百年甚至是幾千年的洗禮依然熠熠生輝,，它們的魅力正在于歷史的沉淀與積累，一旦破壞將不復(fù)存在,。這樣做的結(jié)果,，割斷了城市的文脈，葬送了城市的靈魂,。保護全人類的財富是每個人的責(zé)任與使命,，我們必須馬上行動!
一、調(diào)查的原因及目的
百年大計,，以人為本,。企業(yè)的發(fā)展說到底是人的發(fā)展。企業(yè)競爭歸根到底也是人才的競爭,。當代社會,，面對日新月異的發(fā)展和進步，學(xué)習(xí)速度和培訓(xùn)速度也是提升人才速度的重要參數(shù),。培訓(xùn)則常常是提供信息,、知識及相關(guān)技能的重要途徑，有時甚至是唯一途徑,。在當今市場上,，立于不敗之地的企業(yè)必定是那些能夠使其員工充分發(fā)揮自己全部潛能的企業(yè)。這意味著,，企業(yè)員工必須接受培訓(xùn)作為繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種手段,，員工培訓(xùn)在幫助公司迎接競爭性挑戰(zhàn)的過程中扮演著重要的角色。員工培訓(xùn)可以有效地幫助公司創(chuàng)造價值或贏得競爭優(yōu)勢,，重視員工培訓(xùn)工作的公司會比他們的競爭對手表現(xiàn)出更好的經(jīng)營業(yè)績,，更有信心迎接競爭性挑戰(zhàn)。培訓(xùn)不僅通過員工自覺性、積極性,、創(chuàng)造性的提高而增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價值使企業(yè)受益,，而且增強員工本人的素質(zhì)和能力，使員工受益,。故有人說,，培訓(xùn)是企業(yè)送給員工的最佳禮物。培訓(xùn)是管理的前提,、培訓(xùn)是管理的手段,。培訓(xùn)不僅為管理創(chuàng)造了條件，其本身就是一種管理的手段,，即培訓(xùn)通過滿足員工高層次的精神文化需求來激發(fā)員工的干勁和熱情,。企業(yè)同時應(yīng)把培訓(xùn)作為管理的機會和途徑，以及完成任務(wù)的方法和手段,，圍繞企業(yè)的任務(wù)和目標來實施培訓(xùn),，并通過培訓(xùn)溝通上下級的聯(lián)系，掌握工作進展狀況,，達成相互理解與支持,，共同不斷提高工作績效。
為了充分了解公司員工思想現(xiàn)狀,，了解公司對員工培訓(xùn)要求和規(guī)劃,，建了解統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的公司內(nèi)部培訓(xùn)體系,。本人在xx制藥有限公司范圍內(nèi)采取問卷的方式進行了一次培訓(xùn)需求調(diào)研,，共發(fā)出問卷36份，回收問卷35份,，其中有效問卷34份,，中層管理人員問卷4份,，主管級及員工級30份,，現(xiàn)簡要對問卷結(jié)果加以統(tǒng)計與分析。
二,、調(diào)查時間,、地點、方法
1,、調(diào)查時間：20**.08.
2,、調(diào)查地點：xx制藥有限公司
3、調(diào)查方法：采取問卷式調(diào)查
三,、調(diào)查內(nèi)容及分析
xx制藥有限公司是一家以生產(chǎn)抗腫瘤藥物為主的制劑生產(chǎn)廠家,，藥品的生產(chǎn)質(zhì)量和管理直接關(guān)系到人民用藥的安全問題，對于加強職工的質(zhì)量意識的顯得尤為重要，因此加強員工的培訓(xùn)工作十分必要,。
(一)公司發(fā)展理念與文化
1,、企業(yè)發(fā)展方向較為明晰。根據(jù)調(diào)查資料顯示,，約有95%左右的員工認為,，自己對本公司的發(fā)展戰(zhàn)略表示了解或十分了解，這主要是與公司目前的業(yè)務(wù)重點和工作目標有關(guān),，但剩余的5%左右員工表示了困惑,，這必然會造成實際工作缺乏目標，或者人力資源的較大浪費,。
2,、將近九成員工熟知企業(yè)的精神和價值取向。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命,，它直接關(guān)系到人民的用藥安全和身體健康,。因而“不斷進取，永臻完美”的管理思想幾乎感染了公司的所有員工,，可見企業(yè)文化對員工的敬業(yè)度和忠誠度起到了較大的凝聚作用,。
3、企業(yè)在制度建立及文化建設(shè)方面仍需進一步加強,。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，認可公司有一個非常健康文化的比例達到85%，而15%左右員工則認為一般,，沒有員工對此表示反對,。此外，僅有45%的員工認為公司的制度體系非常完備,，而認為不完備的人數(shù)達15%,。
(二)組織結(jié)構(gòu)與崗位設(shè)置
1、近九成員工對公司現(xiàn)行組織結(jié)構(gòu)認同,，并表示與部門業(yè)績息息相關(guān),。公司現(xiàn)有員工中，九成員工對現(xiàn)有機構(gòu)設(shè)置表示贊同,，認為現(xiàn)行設(shè)置方式在實際工作中發(fā)揮了積極作用,。
2、現(xiàn)行職能職責(zé),、業(yè)務(wù)流程與實際工作銜接較好,。依據(jù)調(diào)查結(jié)果，80%員工認為目前的崗位職能配置,、工作業(yè)務(wù)流程有效,，而認為其在實際中有指導(dǎo)性,、參考性作用的僅占35%左右。
(三)人才管理與技能
1,、在人才使用上,，中高層管理者獲得了較高的支持率。部門負責(zé)人作為xx制藥有限公司的中堅力量,，肩負著不斷創(chuàng)新,、發(fā)展企業(yè)的重任，從統(tǒng)計數(shù)字發(fā)現(xiàn),，在工作任務(wù)分安排方面,，80%左右的員工認為，中高層管理人員做到了用人所長,，但仍有20%人員認為存在不公平現(xiàn)象,。
2、部門內(nèi)部溝通基本順暢,，但部門間急需加強,。多數(shù)員工普遍反映，在實際工作中,，上級對其的工作支持力度較強,，并就工作內(nèi)容進行溝通，但從后續(xù)問題的調(diào)查顯示,，部門內(nèi)溝通并沒有達到預(yù)期要求;也有一部分員工反映,，部門間的工作銜接并不十分理想，很多時候只是員工自己溝通和聯(lián)系,，而部門負責(zé)人溝通比例也僅占55%,。對于部門內(nèi)部的員工間溝通，調(diào)查者則在三個方面表現(xiàn)較為均衡：自己協(xié)調(diào),、詢問同事,、求助領(lǐng)導(dǎo)。
3,、中級管理人員急需提升的方面,。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，多數(shù)員工認為,，在以后的工作中,，中級管理人員需在以下幾個方面提升個人素質(zhì),，依次為：責(zé)任心,、上下級溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),、團隊文化,、公平性,、業(yè)務(wù)能力、思想意識,、員工激勵,、成就動機。而據(jù)中級管理人員的調(diào)查顯示,，則依次為：責(zé)任心,、上下級溝通、團隊文化,、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),、公平性、業(yè)務(wù)能力,，思想意識,、員工激勵、成就動機,。
(四)團隊精神狀況和素質(zhì)
1,、除少數(shù)員工外，團隊士氣良好,。在實際調(diào)研中,，28%的員工認為我們團隊的精神非常高昂，60%認為我們團隊是一個充滿關(guān)愛,、團結(jié)一致的集體,，但12%的員工認為團隊現(xiàn)處在低迷的時期。針對團隊的特定成員進行調(diào)查時發(fā)現(xiàn),，約有35%員工反映某些員工沒有與整個團隊融合起來,，表現(xiàn)出例外或特例的行為。
2,、個人利益與個人績效沒有緊密結(jié)合,。團隊是由個人構(gòu)成的，個人業(yè)績是團隊業(yè)績的基礎(chǔ),，只有實現(xiàn)個人利益與個人績效息息相關(guān),，才能調(diào)動員工的積極性和責(zé)任感，而據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,，xx制藥有限公司仍需要在此方面繼續(xù)努力,。
3、團隊的素質(zhì)能滿足工作要求,，但總體提升緩慢,。據(jù)統(tǒng)計資料顯示，60%員工認為公司團隊的素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)相比,，總體水平不差上下,，25%認為略差,，15%認為較差。在員工與團隊合作的信心方面,，30%員工認為團隊正向有利方向發(fā)展,，35%認為沒有變化，20%保持觀望狀態(tài),。在團隊素質(zhì)的提升方面,，40%員工非常認同我們的團隊正在進步，35%基本認同這一事實,，20%表示沉默,，5%表示不認同。
(五)員工個人專業(yè)知識與技能的發(fā)揮
員工專業(yè)技能的自我評價,。員工普遍認為,，在實際工作中自身的專業(yè)技能比較滿意，這一比例高達80%,，僅有15%左右的員工認為自己的技能相當完備,，與此同時，5%員工對自身知識與技能表示了不滿,，希望在以后的工作中逐步提升,。但在專業(yè)技能轉(zhuǎn)化方面，這一比例有所下降,，75%員工認為自身的技能基本發(fā)揮,，25%員工認為沒有完全發(fā)揮，可見專業(yè)素質(zhì)在向業(yè)績轉(zhuǎn)化上并不十分理想,，員工的潛能和能力有待于進一步開發(fā),。
四、今后的對策與建議
根據(jù)目前公司的培訓(xùn)現(xiàn)狀,，為了讓公司的培訓(xùn)更有效,，應(yīng)從以下幾個方面來完善培訓(xùn)體系：
1、強化員工責(zé)任心的培養(yǎng),。針對本公司的工作情況和工作特性,，對員工加強質(zhì)量意識的培養(yǎng)，使員工充分意識到缺乏責(zé)任心所造成的嚴重后果及給公司發(fā)展帶來的不良影響,。從而保證生產(chǎn)有序地進行,。
2、加強員工之間相互溝通,。不定期的和公司員工進行交流,，使員工的意見能夠及時反饋，發(fā)現(xiàn)的問題能夠及時解決,。便于部門之間以及領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的的相互了解和協(xié)調(diào),。
3、調(diào)整人員配置,、促進員工技能發(fā)揮,。針對每個員工的特點對其崗位進行調(diào)整和安排，使其能夠充分發(fā)揮個人特長,，避免人才浪費,。
4、加強團隊融合提高團隊素質(zhì),。多進行一些團對活動和考核,，以便加強團隊合作，從整體上提高整體素質(zhì),。
加強員工培訓(xùn)激發(fā)員工的創(chuàng)新能力,，改變員工的平庸工作行為，盡可能降低管理成本,，克服不可測性,，保證質(zhì)量低劣的員工無法進入，有效降低優(yōu)秀員工的流失率,。在今后的工作中不斷對各類員工進行不同目的的分類培訓(xùn),，以滿足不同員工的不同需求。加強員工培訓(xùn),，在良好的人際關(guān)系,，相互配合的工作環(huán)境下，在公平公正的基礎(chǔ)上,，可以更好的激發(fā)員工工作的熱情和斗志,，全身心的投入到工作中去，使他們的主動性,、創(chuàng)造性將自然地傾瀉出來,，自覺與管理者一道，把工作做得盡可能好,，不僅讓員工覺得實現(xiàn)了自己的人生理想,，同時對企業(yè)有了滿足感和歸屬感。也使企業(yè)和員工得到共同的發(fā)展,，真正實現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏,。
行政管理社會實踐報告二篇五
近年來，我國高等教育不斷進行改革,，高校大學(xué)生數(shù)量迅速增加,，大學(xué)生就業(yè)問題日益凸現(xiàn)。從去年年底到今年年初,，溫總理多次在正式場合提到了大學(xué)生就業(yè),，將高校畢業(yè)生就業(yè)工作一次又一次擺在突出位置,，并要求國務(wù)院部署好高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，可見大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)已成為社會普遍關(guān)注的問題,。畢業(yè)生難以找到好工作,，已成為大學(xué)生、高校及家長共同的感受,。通過本次實踐調(diào)查,，我們進一步了解分析大學(xué)生就業(yè)狀況以及大學(xué)生未就業(yè)所需要提高的素質(zhì)能力和就業(yè)工作指導(dǎo)，尋求緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的途徑,。調(diào)查報告如下：
一,、調(diào)查的基本情況：
調(diào)查目的：為了對本地區(qū)普通高等就業(yè)生就業(yè)的生存與工作能力、實踐動手能力,、分析與解決能力,、溝通與合作能力等多方面的對策與建議、工作與指導(dǎo),。
調(diào)查時間：20**年5月7日
二,、調(diào)查內(nèi)容：
手實踐能力?？梢蕴岣叽髮W(xué)生的業(yè)務(wù)水平,。大學(xué)生在就業(yè)方面就業(yè)難的問題，已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象,，具有可能越來越難的形式,。一方面和中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當今大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)滯后有關(guān),，體現(xiàn)出大學(xué)生要在今后的就業(yè)方面多做努力,。
（一）高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻
隨著近年來高校的不斷擴招，畢業(yè)生人數(shù)驟增,，畢業(yè)生人數(shù)為145萬人,，為212萬人，的畢業(yè)生達到了大學(xué)生就業(yè)的歷史高峰,，人數(shù)達到了280萬人,，比20凈增了68萬，增幅為32%,，預(yù)計到畢業(yè)生將達到340萬人,。據(jù)教育部公布的數(shù)字顯示，207月份,，全國待就業(yè)畢業(yè)生為50萬人,，年7月份達到70萬人。從整個國家來看，正在調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu),，優(yōu)化資源配置,，部分國有企業(yè)的大量職工下崗待就業(yè)，同時,，農(nóng)村富余勞動力正在向非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移,，向城市流動的規(guī)模不斷擴大。據(jù)國家勞動和社會保障部的資料顯示,，2003年我國共有2400萬城鎮(zhèn)勞動力需安置,，其中國有企業(yè)和集體企業(yè)下崗職工共600萬人,，登記失業(yè)人員近800萬人,。這樣一來，給大學(xué)生就業(yè)帶來巨大的壓力,，形勢越來越嚴峻,。
（二）大學(xué)生就業(yè)觀念存在問題
畢業(yè)生的就業(yè)觀念并沒有得到根本的轉(zhuǎn)變，就業(yè)期望值較高,，理想與現(xiàn)實存在較大差距,。表現(xiàn)在畢業(yè)生對自己估計過高，眼高手低,，這山望著那山高,；對薪水、福利待遇要求過高,，不顧自身的條件,，導(dǎo)致用人單位不敢接收；片面追求大城市,，對北京,、上海、廣州,、深圳等大城市,，不愿去一些小城市發(fā)展；對單位選擇過高,，“學(xué)而優(yōu)則仕”
非要去當官,，看重國家機關(guān)、大單位等,，對一些小企業(yè)不感興趣,，致使高不成低不就。
（三）大學(xué)生本身的素質(zhì)問題
近年來的高校擴招,，大學(xué)生人數(shù)越來越多,，學(xué)生的基礎(chǔ)也有高有底，加上高校的軟件和硬件設(shè)施都沒有跟上，隨之帶來了學(xué)生質(zhì)量的下降,，有的學(xué)生成績不錯,，但動手能力差，有的學(xué)生動手能力強,，適應(yīng)能力也強,，但是學(xué)習(xí)成績差，未能通過英語國家四級和計算機國家二級,，與用人單位交之失臂,。
那么該如何解決大學(xué)生就業(yè)的問題呢？
首先應(yīng)該完善就業(yè)平臺,，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息和服務(wù)
1.學(xué)校要對學(xué)生進行專業(yè)化,、專門化、職業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo),，幫助學(xué)生分析就業(yè)形勢,，教育畢業(yè)生對自己認知，對社會認知,，對職業(yè)的知識,、性質(zhì)、特點,、發(fā)展前途,、社會效益、經(jīng)濟效益,，對從業(yè)人員的要求及市場需求等應(yīng)有全面的了解,；學(xué)校要幫助畢業(yè)生了解自己的特長、興趣,、心理承受力,、合適的職業(yè)類型等，逾越自己條件或?qū)ψ约喝狈π判亩紩箵駱I(yè)失敗,。
2.高校應(yīng)以理想信念教育為核心,，加強國情與艱苦創(chuàng)業(yè)精神相結(jié)合，教育和引導(dǎo)廣大畢業(yè)生,，堅定樹立科學(xué)的,、務(wù)實的事業(yè)觀和奮斗觀。學(xué)校要引導(dǎo)畢業(yè)生分析就業(yè)形勢,，確立就業(yè)目標,，教育畢業(yè)生擺正個人和集體、個人和國家的關(guān)系,，要有知難而上,、艱苦奮斗的思想準備，在現(xiàn)實中降低自己的期望值，到西部去,、到基層去,、到最能發(fā)揮個人才智的地方去建功立業(yè)。
其次是加強對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),，改變大學(xué)生就業(yè)觀念,。
就業(yè)指導(dǎo)工作的目的就是促進畢業(yè)生充分合理地就業(yè)。將就業(yè)指導(dǎo)貫穿于大學(xué)生活的全過程,，根據(jù)學(xué)生成長和發(fā)展規(guī)律,，將大學(xué)教育過程分為幾個階段，分別確定工作重點,，合理安排不同階段就業(yè)工作的內(nèi)容,。根據(jù)學(xué)生的自身情況，加強對大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計,，讓他們知道為實現(xiàn)自己的目標要做好哪些準備,。將就業(yè)指導(dǎo)滲透到教學(xué)中去,，強化學(xué)生自學(xué)成才的意識,，也讓學(xué)生了解所學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展前景，從而提高學(xué)生的實踐能力,。要從根本上改變大學(xué)生就業(yè)觀念,，防止出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象,。
最后就是教育學(xué)生提高綜合素質(zhì),。
大學(xué)生有良好的綜合素質(zhì)和個人修養(yǎng)，才能受到用人單位和社會的歡迎,。因此,，學(xué)校要讓大學(xué)生清楚：市場經(jīng)濟的需要和發(fā)展的趨勢只能使競爭越趨普遍和激烈，優(yōu)勝劣汰,，誰也回避不了,，必須使個人適應(yīng)這個要求。市場經(jīng)濟中,，復(fù)合型,、應(yīng)用型和開拓型人才適應(yīng)性強，需求量大,，學(xué)校和家庭共同教育和引導(dǎo)畢業(yè)生要以這些人才的標準加強學(xué)習(xí)和鍛煉,，以“學(xué)會做人、學(xué)會做事,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會創(chuàng)造”為行為準則，做一個品德高尚的人。
總之,，能否解決大學(xué)生就業(yè)問題關(guān)系到一所高校的生死存亡,，關(guān)系到高等教育的改革與發(fā)展。解決此問題,，要在政府的指導(dǎo)下,，積極應(yīng)對市場，通過全社會的共同努力,，拓寬就業(yè)渠道,，更新就業(yè)觀念。
行政管理社會實踐報告二篇六
在經(jīng)過一個月的社會實踐里,，我學(xué)會了許多課本上學(xué)不到的知識,，我想大學(xué)生最需要的就還是實踐，我們不能老是在紙上談兵,。
天行健,，君子以自強不息。
世界上,，有兩種人：成功人和失敗者,。當然，有誰不想做前者!一片葉子屬于一個季節(jié),，每個人都用自己的人生道路要走,，百態(tài)人生，各自精彩!年輕的我們擁有徇麗的青春年華,，張揚過,，也都曾經(jīng)那樣的不知天高地厚過，年少的輕狂,，我們能否夠經(jīng)得起歲月無情的洗禮?我們是不是就像80所說的那樣,，象牙塔里的我們兩耳不聞窗，一心只讀圣賢書?不!我們不是!走出校園,，走上社會,，不辜負期望，我們可以書寫一份自己滿意的答卷!再重視素質(zhì)教育的今天,，大學(xué)生假期社會實踐作為素質(zhì)教育,，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新,，創(chuàng)造，創(chuàng)業(yè)的`各種能力起了關(guān)鍵的作用,，一直以來深受學(xué)校和社會的高度重視,。
寒假來臨,，滿懷萬分喜悅的心情回到家中，與自己的親朋好友歡聚一堂,，開心溢于言表,。
為了更好的做好汽車營銷工作，我放假回到家里,，還來不及享受寒假的輕松愉悅,，便去練車考駕照了，還好暑假考了倒樁的,，現(xiàn)在我一去便可以考場內(nèi)了,，我只有一次機會了，所以我不敢有絲毫的怠慢,，牢記師傅告訴我的每一個細節(jié),，還好，一天比一天練得好,，而我考試的那天運氣史無前例的好,，沒有大貨考試，去考場的一路上全是綠燈,，果然,，我抽了一個直角轉(zhuǎn)彎順利過關(guān)，因為快過年了師傅好多事,，所以我場外只是在考試的當天上午練了一上午車,，下午便考試了,，考試的時候天下起了毛毛細雨,，師傅告訴我只要細心點肯定可以過的，相信自己就好了,，我真的過了,，當天下午就拿到了駕照，我終于成了一個司機,，我好高興,，過年的時候我便拿著姐姐的車子開了幾天，當上司機的感覺很好,，但是安全第一,，作為一個新手，我不敢有絲毫的怠慢,，這個寒假我還繡了十字繡,，和老同學(xué)們聚了會，呵呵,，這個寒假好充實啊!一分耕耘一分收獲,，通過自己的汗水努力,，每一分的親自投入就會更珍惜，更能體會到所收獲的都是來之不易,。大學(xué)是一個小社會,，步入大學(xué)就等于步入了半個社會，我們不再是溫室里的花朵,，不會經(jīng)不起一點小風(fēng)小雨,，生活的磨礪會讓人快速成長，我深深的認識到社會實踐是一筆寶貴的財富,，它能引導(dǎo)我們?nèi)绾握_的面對當今快速發(fā)展的社會,，在競爭激烈的環(huán)境了，我們可以通過社會實踐慢慢接觸,，慢慢的適應(yīng)快餐化的生活,，它讓我們有了一個對社會認識的雛形，并一步一步的深入社會,，服務(wù)社會,，它讓我們認識了自身的不足，為今后走出校園,，走進社會打下了良好的基礎(chǔ),。有過社會實踐的經(jīng)歷可以讓自己與同伴的有著不同的心態(tài)面對在校園的蒔茪，可以知道自己的更明確的奮斗目標,。相同的起點,，一瞬間，相同的終點,，我們的信念會比別人更加容易實現(xiàn),。
行政管理社會實踐報告二篇七
一、實習(xí)目的
在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù),，熟悉整個企事業(yè)單位工作的過程,，通過實踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論知識得到驗證,，培養(yǎng)靈活運用書本知識的能力,，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西，增長和擴充知識面,，增加對社會的接觸,，為在畢業(yè)后能快速地融入社會打下基礎(chǔ)。
二,、實習(xí)時間
2010年3月1日至5月31日三個月
三,、實習(xí)單位
博興縣文化館
四、實習(xí)內(nèi)容
實習(xí)剛開始時,，我的指導(dǎo)教師根據(jù)我的專業(yè)特點,，給我分配了辦公室日常工作以及初步學(xué)習(xí)會計實踐,。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板,，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我們可能彷徨，迷茫,，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,。我們應(yīng)該從小事做起，一步一個腳印,，逐步積累起經(jīng)驗,。“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外,，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少,。我負責(zé)的辦公室工作，平時在工作只是打打電話處理文件,，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識,。就連以前學(xué)過的會計基礎(chǔ)知識也不能很好的應(yīng)用。在這個信息爆炸的時代,，知識更新太快,，靠原有的一點知識肯定是不行的`。我們必須在工作中勤于動手,。由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點不到就得起床去擠公交車,，就算再寒冷再差的天氣,，只要不是周末，都得去上班,，我們必須克制自己,，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X,，實在不想上課的時候可以逃課,，自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,，時間久了容易厭倦,。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味,。但是工作簡單也不能馬虎,，必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄,，犯錯遭領(lǐng)導(dǎo),。一直以來，我們都是依靠父母的收入,，而有些人則是大手大腳的花錢,。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易,。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力,。
五、實習(xí)體會
踏上社會,，我們與形形色色的人打交道,。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙,，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖,。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段,，踩著別人的肩膀不斷地往上爬,，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。影響一個人的工作態(tài)度,。每天只是在等待著下班,，早點回去陪家人。生病時的輕輕一句慰問,，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境,。心情好，大家工作開心,，效率高,。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非,，我想我能做的就是“多工作,，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月,，更加珍惜與同學(xué)之間的相處,。
我是學(xué)管理的,，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂,，但從未付諸實踐過,，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個公司時,，才會體會到難度有多大,；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉,，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏,。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野,，增長了見識,，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,，為將來自己走上工作崗位做好準備,。
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行政管理社會實踐報告二篇八
內(nèi)容提要：在行政事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù)，熟悉整個行政事業(yè)單位工作的過程,，通過實踐學(xué)習(xí),，使所學(xué)理論知識得到驗證，培養(yǎng)靈活運用書本知識的能力,，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西,。
在行政事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù)，熟悉整個行政事業(yè)單位工作的過程,，通過實踐學(xué)習(xí),，使所學(xué)理論知識得到驗證，培養(yǎng)靈活運用書本知識的能力,，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西,，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸,，為在畢業(yè)后能快速地融入社會打下基礎(chǔ),。
20xx年2月1日至4月30日三個月
xxxx市天祝縣文化館
4.1在社會實踐中的幾件小事
在縣文化館實習(xí)的三個月,，我主要在辦公室?guī)椭蟿⒆鲆恍┤粘９ぷ?。辦公室工作比較瑣碎復(fù)雜和具體,從文件收發(fā)傳閱、接聽電話到打掃衛(wèi)生,，事情看起來簡單，卻復(fù)雜,。我簡要說幾個事例,。
4.1.1就拿接聽電話會議通知來說,，你要注意記錄清楚會議題目、議題,、時間,、地點、要求什么人參會,、做什么準備,，并清楚記錄后交科室領(lǐng)導(dǎo)閱辦，我剛到辦公室上班,，首先碰到的就是一個電話會議通知,，對方說話非常專業(yè)，簡練,，而我由于不得要領(lǐng)且有些緊張,，竟有些不知所措，聽了不到一半,，就緊張的告訴對方,，請稍等一下，正好辦公室的司機進來,，看到這種情況,，他主動接過電話，非常熟練地聽完后,，對我說,，你在電話記錄上記，“縣政府辦通知今天下午２：３０在縣政府二樓會議室召開會議,，聽取文化館今年建設(shè)規(guī)劃籌備情況,，請主要負責(zé)人參加，請準備文字匯報材料２５份一并帶到會上,。我慌慌張張拿過筆,，生怕漏掉一個字，爬在桌子上迅速地邊聽邊記錄,，好在我上學(xué)以來一直有記學(xué)習(xí)筆記的習(xí)慣,，雖然字寫的不太好，但記錄速度還比較快,，待記錄完后,，頭上都感覺有點熱了，司機看我寫完了,，隨手拿過來,，掃了一眼，說負責(zé)人前面的主要兩個字丟了，一定要加上,，趕快送給主任去看,，晚了材料來不及準備，我羞愧地趕快修改后,，匆忙將記錄拿到辦公室主任哪兒,，回到辦公室后，好一會都沒有回過神來,，正好辦公室的老劉已經(jīng)回來了,，再有電話，他隨手就接了,，讓我心里稍微有點塌實,。
4.1.2一天下午，通訊員取來一大摞文件,，老劉把收文本拿給我,，要我把文件都收下，說有緊急的文件要挑出來,，先登記后交給主任及時處理,，我看著這一堆文件，不知如何識別那個文件緊急,，這時,，老劉似乎看出我的為難，就說,，你先看題目,，凡是有關(guān)會議方面的通知，你要注意召開時間,，就能看出是否緊急,，再就是注意題目有無緊急通知這樣類似的內(nèi)容，把這些挑出來先登記,、處理,，再登記其他文件。經(jīng)他一點撥,，我就大略地翻閱了一邊文件,，挑出了一些較急的文件，讓老劉看過后,，先登記送主任后,，又把其余的文件都進行了登記，老劉看過后,，也沒說什么,，等于認可了,。
4.1.3主任拿來一個會議通知的簡要提綱，要我盡快草擬一份會議通知,，提綱上會議時間,、會議地點,、會議內(nèi)容,、參會人員都很清楚，我只要把這些內(nèi)容理順就行了,，我盡可能的理順后,，先給老劉看了一下，他順手給了我一份其他會議通知,，說讓我套上就行了,，我一看，果然簡潔清楚明了,，就把相關(guān)內(nèi)容逐一套上,，認真看了一邊，立即送給主任,，主任看完立即讓我打印發(fā)送,。我突然明白，一切工作都有一定的套路和竅門,，雖然我們從小學(xué)開始就寫作文一直寫到大學(xué)的論文,，但對于公文，只是學(xué)習(xí)了一些基本知識,，但要真正掌握應(yīng)用自如,，還要在工作中學(xué)習(xí)。從那以后,，我沒事就看辦公室的一些文件,，注意文件的格式，表達的方式,、表達的內(nèi)容,。在實習(xí)的三個月中，我又模仿寫了幾篇簡單的文章,，但始終覺得沒有底氣,。一篇好的文章不僅需要良好的文字功底，還需要對工作深入全面的熟悉和掌握,，需要要熟悉相關(guān)的政策,、法律法規(guī)，需要對工作有獨到的見解,，才能在文章中有思路,、有措施、有創(chuàng)新。而所有這些都需要長期的業(yè)務(wù)鉆研和工作實踐,，我在實習(xí)時期只能做到淺嘗,，無法進一步深入。
4.2社會實踐中的自我調(diào)試心路歷程
4.2.1逐步進入角色,。通過以上事例,，我在實習(xí)過程中，逐步調(diào)整了工作學(xué)習(xí)的角度,，給自己進行了重新定位,，我只是一個初入社會的小學(xué)生，單位上每一個人都比我有閱歷,，有工作經(jīng)驗,，他們長期在這個單位工作，都有自己切身的工作和社會體驗,，他們都是我的實習(xí)指導(dǎo)老師,。我開始熱心地為單位做一些瑣碎的事務(wù)，每天最早上班,，打掃衛(wèi)生,，積極做好力所能及的事情，遇到為難的工作,、遇到不懂的問題及時向老同志請教,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們討論業(yè)務(wù)工作時，耐心地聽,，默默地獨自思考,，逐漸地有時也能有一些自己的想法，我也能夠與他們隨便討論一些業(yè)務(wù)問題,，能聽懂一些專業(yè)上的知識,。三個月的時間很快就要過去了，我感到我充實了許多,，我有一種渴望進一步深入社會,、深入實踐的欲望。xx省xx市天?？h是中國歷史文化名城,是中國旅游標志——銅奔馬的出土地,、xx市是中國葡萄酒和白毛牛產(chǎn)地、西藏納入中國版圖的見證地,，是古絲綢之路的明珠,，歷史文化底蘊非常深厚，解放以來,，特別是改革開放以來,，xx作為xx河西走廊最大的綠洲,，在農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,、城市建設(shè)和社會主義精神文明建設(shè)中形成了獨特的現(xiàn)代文化體系,。作為一個文化工作者，要以文化的視角從歷史的,、現(xiàn)實的,、世界的、未來的高度,，從勞動人民的喜怒哀樂,、吃穿住行研究當?shù)氐臍v史文化的演進，提煉精神文化的沉淀,，弘揚先進、科學(xué),、文明的主流文化,，創(chuàng)新文化的表現(xiàn)形式和承載體系，促進區(qū)域特色的文化產(chǎn)品走向全國,、走向世界,，鼓舞廣大人民積極進取、奮發(fā)向上,，熏陶培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、守紀律的四有公民,，達到以文化促發(fā)展、以文化促和諧的目的,，推進區(qū)域政治,、經(jīng)濟、文化,、社會的全面發(fā)展,。我的實習(xí)是很短暫的，但這段時間使我對文化工作有了一個新的認識,，不管今后我會從事什么工作,，我想對文化的認識和理解都會有宜于我從文化的角度加深對社會的認識，促進我的本職工作,。如果我今后有幸成為一文化工作者,，我會真心的熱愛這項工作，投入我的全部精力,，為文化事業(yè)的傳承,、創(chuàng)新和發(fā)展發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,。
4.2.2重新認識自己。文化館的實習(xí)是我進入社會的第一站,，使我對自己,、對工作、對社會有了一個粗淺的認識,，在學(xué)校的學(xué)習(xí)是奠定知識基礎(chǔ)的重要時期,，現(xiàn)在已經(jīng)即將結(jié)束，放眼精彩紛程的社會,，我依然是白紙一張,，在今后的實際工作中能寫上怎樣的文字、畫上怎樣的圖畫,，還要靠自己的不斷奮斗,。通過對文化工作的初步認識和實際的社會參與，我的體會是多方面的,，認真總結(jié)三個月的社會實踐,，首先要感謝天祝縣文化館能夠給我提供這樣好的社會實踐機會,，感謝文化館全體職工對我的關(guān)心和幫助,，其次我的工作對文化館來說是無足輕重的，但對我確是彌足珍貴,，我們常講在改造客觀世界的同時改造主觀世界,，在文化館工作的三個月，我給單位作出了什么成績,、實習(xí)單位對我的評價如何是不重要的,，對我主觀世界的改造，卻是無形和深刻的,，我的實習(xí)成績也主要集中在自己的思想變化上,。思路就是出路，觀念就是財富，能夠在三個月的時間里，讓自己的思想觀念發(fā)生一些變化,，對我是很重要的,。
5.1理論知識和現(xiàn)實社會總是有差距的。我們的成長過程就是學(xué)習(xí)的過程，在學(xué)校里學(xué)習(xí)的所有的理論知識，都是前輩們實踐的科學(xué)總結(jié)，都應(yīng)該扎扎實實地學(xué)習(xí)掌握,。但學(xué)校的理論知識與社會實踐總是有差距的，這或許是因為社會在不斷發(fā)展進步,，或許是因為有些東西只可意會不可言傳,。只學(xué)習(xí)不實踐,，理論知識和現(xiàn)實社會差距永遠不會縮小。通過三個月的實踐我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，一是動手能力差,、社會交往經(jīng)驗不足，眼高手低,；二是知識儲備不足,，文字功底不夠；三是深入社會實踐少,，眼界不開闊,；四是對書本知識和學(xué)校教育的理解有偏差，對社會實踐的重要性認識不足,。這些問題歸結(jié)起來就是一句話,，理論知識和現(xiàn)實社會總是有差距的的。就是說我們在學(xué)校學(xué)習(xí)得再好,，仍然要謙虛謹慎,，注重實踐，堅持理論指導(dǎo)實踐,，但實踐對我更重要。中國共產(chǎn)黨的理論創(chuàng)新實質(zhì)就是理論與實踐的新的結(jié)合,，個人的成熟也是個人掌握的理論與實踐結(jié)合的過程,。認識到理論知識和現(xiàn)實社會的差距和不同，才能認識到我們剛畢業(yè)學(xué)生的不足,，才能知道我們自己的發(fā)展方向,，才能在進入社會時，有一個準確的定位和正確態(tài)度,。
5.2學(xué)習(xí)提高素質(zhì),，實踐提高能力。離開了長期的學(xué)校學(xué)習(xí),，特別是大學(xué)的專業(yè)系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，我們進入社會的成本會是非常高昂的，一些基本的東西會時時防礙你,，這些基本的素質(zhì)和素養(yǎng)必須在學(xué)校奠定,。但這些并不是你能力的全部，具體的工作能力,、即動腦,、動口、動筆,、動手的能力,，只能在具體的工作中逐步掌握,。所以，剛畢業(yè)的大學(xué)生進入社會很可能是一個學(xué)習(xí)技能的新學(xué)生,。技能對一個人很重要,，從小的說，是安家立命的根本,，從大的說是融入社會,、融入生活、體現(xiàn)個人價值的階梯,。我們沒有技能,，只有滿腦子的想法，往往是空談?wù)`己,，衣食不保,，技能從實踐中來，真如我們學(xué)游泳,，不下水只想著如何劃動,，是永遠學(xué)不會游泳的，你的游泳知識只能停留在你的腦子里,，如果我們有基本的游泳知識,，還能夠下水學(xué)習(xí)游泳，我們才能明白學(xué)習(xí)游泳知識和學(xué)習(xí)游泳的關(guān)系,，才能真正學(xué)會游泳,，才能渡過河流達到我們的目的。學(xué)習(xí)技能是我進入社會首要任務(wù),，要準備吃苦,，要準備流汗，所謂經(jīng)風(fēng)歷雨,，因為只有這樣才能學(xué)習(xí)技能,、學(xué)好技能、學(xué)精技能,，成為工作的行家里手,，技能學(xué)精了，才能體現(xiàn)我們的素質(zhì),，才能給我們提供更好的展示才華的機會,，才能在實現(xiàn)社會價值最大化的同時,實現(xiàn)個人價值和理想。
5.3學(xué)習(xí)從大處著眼,，實踐從小處入手,。我們在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的時候，往往是從全局的角度,，宏觀的角度,，從領(lǐng)導(dǎo)者的角度來學(xué)習(xí)的,，但我們進入社會后，可能長期處在一個螺絲釘?shù)奈恢?，如何做好一個螺絲釘,，又不止于螺絲釘是對我們剛畢業(yè)學(xué)生的一個入門考試。古人所謂“大處著眼,，小處著手”,，我們在工作中可能長期干一些接電話、收發(fā)文件,、打掃衛(wèi)生等一類的瑣碎小事,，這些不起眼的小活，在一個階段內(nèi)可能是我們工作的主要內(nèi)容,，我們必須正確對待,，兢兢業(yè)業(yè)地、全身心的把它們做好,，絕不可掉以輕心,，要深深體會細節(jié)決定成敗的道理，小事情能夠撬動大事情,，瑣碎工作也能見精神和作風(fēng),。每個人一生中絕大多數(shù)時候必須做一寫細小的事情，小事做不好會影響大事,，小事做不了就不會做大事,。認真地做小事并不妨礙我們想大事和做大事，相反做小事可以培養(yǎng)我們細致入微地觀察周圍的世界,，磨練我們的心性，積少成多,，積小勝為大勝,，為我們積累豐富的經(jīng)驗，幫助我們更好地抓住機遇,，干好大事,。做小事不能把人也做小了，要做到“以小見大,，以近見遠”,，在作好手中小事的同時，把小事與大事聯(lián)系起來,，舉一反三,，融會貫通，把小事作為大事的模擬,，豐富提高個人的閱歷,，完善自我,，提高自我。
5.4學(xué)習(xí)和實踐沒有止境,。我是學(xué)行政管理的,，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂,，但從未付諸實踐過,，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個公司時,，才會體會到難度有多大,；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉,，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏,。實習(xí)這三個月期間，我拓寬了視野,，增長了見識,，體驗到社會實踐復(fù)雜性，學(xué)習(xí)知識和深入實踐都是沒有止境的,。一個小小縣文化館,，工作內(nèi)涵就廣闊無邊，需要一個文化工作者具備方方面面的知識,，熟悉了解當?shù)卣?、?jīng)濟、文化,、社會的過去,、現(xiàn)在和未來，需要永遠的學(xué)習(xí)和鉆研,。學(xué)校學(xué)習(xí)的結(jié)束是社會學(xué)習(xí)的開始,，我們將不在是在校的學(xué)生，但我們?nèi)匀幻媾R沉重的學(xué)習(xí)任務(wù),，只不過把課堂改在了社會和單位,，由通過書本了解社會變?yōu)橛晒ぷ髁私馍鐣蓪W(xué)習(xí)掌握知識轉(zhuǎn)為通過工作積累經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)專業(yè)知識變?yōu)閷W(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，活到老、學(xué)到老,、實踐到老,。我們即將畢業(yè)走向社會，我們絕不能認為學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)完成。
5.5學(xué)習(xí)能力是走向社會的通行證,。實習(xí)的三個月,，是對我學(xué)習(xí)能力考驗的三個月，知識的積累很重要,，但學(xué)習(xí)能力更重要,，學(xué)習(xí)能力強適應(yīng)工作就快，學(xué)習(xí)能力弱,，適應(yīng)工作就慢,，這種能力還需要在今后的實踐中不斷增強。從小到大,，我們學(xué)習(xí)了很多知識,，但真正沉淀下來的可能是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)能力,。理論和實踐的差距、理論自身的飛速發(fā)展和社會實踐的日新月異,，各門學(xué)科的交叉延伸,，新興學(xué)科的不斷出現(xiàn)，使知識的更新速度大大加快,，當我們已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識在我們的記憶中逐漸淡化,、在實踐中逐步退化、在工作中逐步遠離的時候,，我們憑什么來證明我們的能力,，憑什么參與社會競爭，我想只有學(xué)習(xí)能力,。離開了學(xué)校和老師,、離開了課本和教室，我們還能不能學(xué)習(xí),，高質(zhì)量的,、高效率的完成工作需要我們完成的課程。我們能不能自己制定學(xué)習(xí)科目和計劃,，持續(xù)不斷地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我們能不能在工作之余,、生活閑暇甚至用喝茶的時間專心致志地投入學(xué)習(xí),。我們能不能始終把工作作為我們新的社會實踐，細心觀察,、細心研究,，認真總結(jié)。我們能不能永遠保持學(xué)子們蓬勃向上的朝氣和銳氣，愿意接受一切新鮮的思想,、觀念和事物,，并積極投入爭取引領(lǐng)時代的潮流，這些都是我們學(xué)習(xí)能力的重要組成部分,。在離開學(xué)校的時刻,，要固化我們在學(xué)校養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)作風(fēng),、學(xué)習(xí)精神,，不斷提高我們的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果,，不斷拓寬我們學(xué)習(xí)渠道,、學(xué)習(xí)眼界和學(xué)習(xí)胸懷。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,，必須把學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)化為工作能力,，用工作能力來檢驗學(xué)習(xí)能力，做到以工作促學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)促工作,，我們就能在不斷發(fā)展變化的社會中競爭發(fā)展，登上展示我們才華的平臺,，用我們的智慧和汗水報答養(yǎng)育,、培養(yǎng)我們的祖國和人民。
6.1社會實踐時間較短,，影響了實踐效果,。希望能夠更加重視社會實踐，延長社會實踐的時間,。
6.2社會實踐要與課程學(xué)習(xí)交替安排,，能安排2次社會實踐效果可能更好。
6.3加強對社會實踐的指導(dǎo),，增加實踐前的指導(dǎo)學(xué)習(xí),。
