在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

學(xué)校的建議書條篇一

您好！

我是母校即將畢業(yè)的一名學(xué)生,，在著六年的時(shí)光中學(xué)校不斷的改正足,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)有利的環(huán)境。列如圖書館的'開放,，學(xué)校環(huán)境的改善：花園里添了很多花草,，噴泉也噴水了。但是我認(rèn)為仍有一些不足的地方需要改進(jìn),。

首先學(xué)校的食堂原先是辦的很好的,，飯菜很好吃也很衛(wèi)生，所以有很多的人再學(xué)校吃飯,。但是現(xiàn)在食堂拆了飯桌一到了教室,，而且飯菜也不行了，飯菜里有沙子,，米粥象水一樣,，甚至比水還淡。教室里是上課的地方，粉筆灰,，鉛筆的鉛,，橡皮末到處都是，鉛筆的鉛和橡皮的末還好一些,，但是粉筆灰就不同了,，有一點(diǎn)風(fēng)就會(huì)飛舞起來(lái)，有的還會(huì)飛進(jìn)粥里菜里十分不衛(wèi)生,，而且教室里有同學(xué)的東西,，要是沒了會(huì)冤枉好人，所以我們學(xué)校的學(xué)堂是一個(gè)大問(wèn)題,，希望學(xué)校有關(guān)部門多多注意,，重新給規(guī)劃一下。

其次學(xué)校的廁所旁邊有一個(gè)小房子,，十分不安全,，雖然不知道有什麼用，但是小房子與墻平行,，要是登上梯子,，再走到墻頭，扶著樹下來(lái)就會(huì)成功的到外面去,，先不說(shuō)逃課的事,，安全上也是一大隱患，一不小心就會(huì)從墻上栽下去,，運(yùn)氣好點(diǎn)會(huì)擦破皮,，運(yùn)氣不好會(huì)骨折的！

我希望校長(zhǎng)能從百忙之中抽出空來(lái)考慮一下這些建議讓學(xué)校變的更美好,！

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日

學(xué)校的建議書條篇二

尊敬的xx：

光陰似箭,，日月如梭。入校時(shí),，還是年幼無(wú)知的我們,；眨眼間，已成為了少年,。在母校度過(guò)的光陰,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。在最后的一個(gè)月里,，我要為學(xué)校提出一些建議,。

所以，我提出以下建議共參考：

1,、每天下課能給某幾個(gè)班借書，第二次下課換幾個(gè)班，這樣就不會(huì)導(dǎo)致書看完后,，得等很久才能借書,。

2、把,、每一本書都貼上條碼,，把紅外線掃描器、條碼系統(tǒng)結(jié)合,。同學(xué)只要選好書以后,，刷一下書上的條碼就可以了。有了這些,，老師就不用一直在圖書室里登記了,。

3、還要有吐卡機(jī)和放置檢查門,，借好書后,，吐卡機(jī)吐卡，帶著卡走出檢查門,。一旦發(fā)現(xiàn)有人沒有登記就把書拿走后,，檢查門會(huì)立即攔住他。這樣書就不容易被偷走了,。

4,、把圖書室列入班級(jí)包干區(qū)，這樣就不用老師管著衛(wèi)生,，教室也能干干凈凈的,。

書是人類進(jìn)步的階梯，如果沒有了書,，人類就缺少了一項(xiàng)重大的財(cái)富,。所以，我們不僅要看好書,，還要愛護(hù)書,，不論是自己的，還是圖書館的,。

建議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

學(xué)校的建議書條篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了,，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校,，告別那寬敞明亮的.教室,，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園,，告別那天真可愛的同學(xué)們,。也許,，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔,，一句句親切的問(wèn)候,，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色,，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗,。

雖然校園鳥語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里,，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑,。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象,，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團(tuán)扔掉了,，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾,、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候,，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著,。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎,？對(duì)此,，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目,，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1,、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作,。

2,、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類,，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視,。

3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué),，給他們樹立榜樣,。

4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾,，得獎(jiǎng)品,，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,，使那些沒有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲,！

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。

六（*）班湯正杰

20xx-4-19

尚雅雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：湯正杰

學(xué)校的建議書條篇四

親愛的師生們：

走進(jìn)一個(gè)干凈整潔的校園,，你一定心情舒暢。假山噴泉,，塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，舒適的教室，潔凈的路面,，翠綠的.樹木,，綻放的花朵，啁啾的鳥鳴——學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美整潔的校園,，能夠在這種溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí),、工作，健康成長(zhǎng)是我們的幸福,。為了建設(shè)一個(gè)更加整潔,、文明、美麗的校園,，校工會(huì)向全校師生發(fā)起建議：

一,、做文明衛(wèi)生的示范者。

1,、要以義不容辭的責(zé)任感,，從我做起，從小事做起,。做到愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪,，不隨意進(jìn)出花壇,，不攀折花木;愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑,，更不要亂扔廢棄物,，保持環(huán)境衛(wèi)生;愛護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊;愛護(hù)學(xué)校課桌凳,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，挪動(dòng)桌凳,，小心翼翼;愛護(hù)校舍墻體,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻體留下任何印跡,。

2、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),，保持環(huán)境衛(wèi)生,。做到不隨地吐痰，不亂扔雜物;教室,、辦公室做到垃圾袋裝,，定時(shí)送到垃圾焚燒爐;不在公共場(chǎng)所吸煙。

3,、增強(qiáng)文明意識(shí),，舉止文明。做到不說(shuō)臟話,、謊話,，不打架斗毆，孝敬父母,，尊敬老師,，友愛同學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,。

二,、做文明衛(wèi)生的傳播者。要積極通過(guò)豐富多彩的宣傳讓更多的人了解文明衛(wèi)生的重要意義,，提高參與其中的意識(shí)和熱情,，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子,，傳播到家庭,、社會(huì)，以自已的模范行為帶動(dòng)身邊的人,。

三,、做文明衛(wèi)生的監(jiān)督者。廣大師生要認(rèn)真履行維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生工作的監(jiān)督義務(wù),，對(duì)影響校園形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督,，對(duì)影響校園形象的衛(wèi)生死角主動(dòng)打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)影響身邊的人,，營(yíng)造良好的輿論氛圍,。

老師們，同學(xué)們,，校園是我家,，美麗靠大家,。讓我們攜起手來(lái)，像維護(hù)自己的形象一樣,，維護(hù)校園的形象;像愛護(hù)自己家庭一樣,，愛護(hù)我們的校園。讓我們以文明的形象,，務(wù)實(shí)的作風(fēng),，良好的素質(zhì)，共同為創(chuàng)建文明校園加分,。

建議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

學(xué)校的建議書條篇五

尊敬的校長(zhǎng)：

芬芳撲鼻的'花香,，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓······我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面?。阂粋€(gè)個(gè)黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個(gè)愛花者摘光了,，一滴滴水從沒有關(guān)緊的小龍頭里流下來(lái)······那一個(gè)個(gè)不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中,。我們的校園正一點(diǎn)點(diǎn)地被玷污，唄傷害著,。為此,，我提出了以下幾點(diǎn)見意。

一,、開展“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”的活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái),，不要踩踏花草,，不要隨便攀折樹木。

二,、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,，不要隨地亂扔。要讓有限的資源,，無(wú)限的循環(huán),。

三,、不要隨地吐痰,。痰是有許多細(xì)菌的，不要把自己的病菌帶給他人,。

四,、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語(yǔ),。為了我們美好的校園,，請(qǐng)記住“校園是我們的家園”,，保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人就能做到的。自只有大家齊心努力,，才能使校園更美麗,。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!共創(chuàng)一片美好的校園吧!

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日

學(xué)校的建議書條篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：

您們好！

我是xx―x級(jí)（自主）2班學(xué)生李xx同學(xué)的家長(zhǎng),，非常感謝學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)教育,，給了我女兒這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的集體里接受教育長(zhǎng)大成人,。也非常感謝學(xué)校給了家長(zhǎng)一次機(jī)會(huì),，傾聽家的意見，架起家庭――學(xué)校溝通的橋梁,。讓家庭教育,，學(xué)校教育，社會(huì)教育結(jié)合起來(lái),，以下是我們些許建議：

全面落實(shí)“德、智,、體,、美”全面發(fā)展；讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)盡量多,；多增加一些有意義的集體活動(dòng),；對(duì)孩子進(jìn)行一些吃苦教育；多搞一些火災(zāi),、地震等演習(xí),；多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散,；加強(qiáng)一些政治教育,；多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng)；多一些與國(guó)外孩子交流的機(jī)會(huì),；增加點(diǎn)勞動(dòng),；讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識(shí)；多做一些思想道德教育,，培養(yǎng)孩子的互助能力,；希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng)，讓孩子親近自然,，接近社會(huì),；通過(guò)學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活能力；希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書,；對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力，否則變成家長(zhǎng)作業(yè),。

建議人：xxx

時(shí)間：xx年x月x日

學(xué)校的建議書條篇七

尊敬的老師,、親愛的'同學(xué)們：

當(dāng)我們?cè)谡麧嵉男@內(nèi)漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡,；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù),；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲,，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng),。

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人,，建設(shè)靠的是我們,。我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園,，從我做起”的校園文明行動(dòng),。我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、全校師生一齊來(lái)保護(hù)現(xiàn)有草木,，不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵；愛護(hù)每一片綠葉,，愛護(hù)每一株幼苗,。

2、節(jié)約用水，不亂扔廢紙,、果皮紙屑,，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰,，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3、不在墻壁,、樹木上亂寫,、亂畫、亂刻,，不磨損墻壁,；

4、看到地面上有紙屑等雜物,，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督,；勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起,，愛護(hù)校園環(huán)境,，自我約束，相互檢查,，從我做起,，從身邊的小事做起，多一片綠葉,，多一份溫馨,；多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù),。讓我們一起：珍愛綠色,，珍愛我們共有的家。

學(xué)校的建議書條篇八

尊敬的校長(zhǎng)：

每到上學(xué),、放學(xué)時(shí)間,，我市各中小學(xué)校門口都擁擠不堪。一邊是大批學(xué)生涌在校門口,，另一邊是大批前來(lái)接送孩子的汽車,，車輛亂停亂放、隨意調(diào)頭,。造成學(xué)校門口地段的交通擁堵和秩序混亂,，特別是雨雪天氣，學(xué)校周邊的交通一般都陷入癱瘓狀態(tài),，周邊市民和學(xué)生家長(zhǎng)苦不堪言,，直接影響到廣大市民的正常工作和生活秩序。

校門口擁堵現(xiàn)象的主要原因有：

1.學(xué)校附近路段車輛行駛管理粗放，無(wú)特別線路設(shè)置,，一般性道路設(shè)置無(wú)法滿足短期內(nèi)大量車輛的需求,。

2.各年級(jí)學(xué)生集中在同一時(shí)間上學(xué)、放學(xué),。

3.家長(zhǎng)直接把接送孩子的車停在學(xué)校門口,，隨意調(diào)頭。

4.學(xué)校周邊小商店,、小攤販占道經(jīng)營(yíng),。

為改善學(xué)校門口交通擁堵現(xiàn)狀，特提出以下建議：

(一)交警部門加大治理力度

交警部門要切實(shí)抓好學(xué)校附近的交通整治工作,，有管有理,，疏堵結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校周邊交通秩序好轉(zhuǎn),。

1.上學(xué)高峰期如早7-8點(diǎn),，中午11-12點(diǎn)將學(xué)校前的路段設(shè)為單行線，或者把學(xué)校比較密集的泰山路北路,、黃山路設(shè)成單行線,，同時(shí)設(shè)立下車點(diǎn)，下人后車隨即向前開走,，不準(zhǔn)掉頭,。

2.完善學(xué)校周邊的單行時(shí)段、限速,、慢駛,、讓行、下車點(diǎn)等交通標(biāo)志牌,，讓人明明白白遵守交規(guī),。

3.設(shè)置臨時(shí)路障,，阻止車輛隨意越線行駛,、掉頭，引導(dǎo)交通,。

4.在學(xué)校門口安裝視頻監(jiān)控,，對(duì)亂停亂放、隨意掉頭,、轉(zhuǎn)彎,，車輛超載、超速等交通違法行為實(shí)行拍照和罰款,。

5.在學(xué)校門口附近劃定臨時(shí)停車區(qū)域,，方便家長(zhǎng)停車。同時(shí)，禁止大貨車等其它機(jī)動(dòng)車占用臨時(shí)停車位,。

6.在上一路口設(shè)立提示牌,，如“前有學(xué)校，人多繞行”等,，提醒其他車輛繞行,。

(二)學(xué)校要完善制度、加強(qiáng)管理

1.學(xué)校加大校車服務(wù)力度,，利用校車接送學(xué)生,，既減輕道路交通壓力，又可保障學(xué)生安全出行,。

2.學(xué)校實(shí)施錯(cuò)時(shí)上下學(xué)制度,，讓不同年級(jí)的學(xué)生在不同時(shí)間上學(xué)、放學(xué)，錯(cuò)開家長(zhǎng)接送時(shí)間,。

3.學(xué)校設(shè)立各年級(jí)放學(xué)集合點(diǎn),，不同年級(jí)在不同地點(diǎn)放學(xué)，緩解學(xué)校周邊的交通擁堵,。

4.學(xué)校印發(fā)《校園交通守則》給廣大家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)知悉學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,，提醒家長(zhǎng)不要將車輛隨意停放在學(xué)校門口,，不能在學(xué)校門口的道路上違規(guī)掉頭、逆行,。

(三)社會(huì)各界提供大力支持

1.學(xué)校周邊商場(chǎng),、企事業(yè)單位在上下學(xué)高峰時(shí)段，免費(fèi)向家長(zhǎng)開放內(nèi)部停車位,。

2.公交公司進(jìn)一步完善公共交通系統(tǒng),，多開線路，在學(xué)生上下學(xué)高峰期加開班次,，吸引更多學(xué)生乘坐公共交通工具,，減少私家車的使用，緩解道路通行壓力,。

3.行政執(zhí)法部門在學(xué)校附近的路段巡查,，治理學(xué)校門前攤販的亂擺亂賣現(xiàn)象，維護(hù)交通秩序,。

xxx

xxxx

學(xué)校的建議書條篇九

中小學(xué)校園周邊小賣部(超市),、零食攤點(diǎn)一直以來(lái)都是學(xué)生放學(xué)后最先光顧的地方。這些小賣部,、小攤點(diǎn)主要存在三方面的問(wèn)題：

第一,，大多無(wú)工商執(zhí)照,、無(wú)衛(wèi)生許可證、銷售人員無(wú)健康證,、銷售食品無(wú)進(jìn)貨臺(tái)賬,、無(wú)從查找進(jìn)貨來(lái)源。

第二,，一些小賣部,、小攤點(diǎn)存在銷售偽劣商品、“三無(wú)”產(chǎn)品,、過(guò)期食品等現(xiàn)象,，沒有衛(wèi)生和安全保障。

第三,，個(gè)別小賣部,、小攤點(diǎn)利用中小學(xué)生識(shí)別能力差的弱點(diǎn)，以次充好,，賺取高額利潤(rùn),。“這些小賣部兜售的劣質(zhì)商品在一定程度上損害了廣大中小學(xué)生的身體健康,，其經(jīng)營(yíng)者唯利是圖的行為對(duì)學(xué)生世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的形成也產(chǎn)生了極為嚴(yán)重的誤導(dǎo),?！边@是學(xué)生家長(zhǎng)的共識(shí)，家長(zhǎng)們對(duì)此深惡痛絕,。

校園周邊是否允許開辦小賣部和零食攤點(diǎn),，目前政府并沒有硬性規(guī)定，若全面取消也不切實(shí)際,。所以,，強(qiáng)烈呼吁我市相關(guān)主管部門應(yīng)盡快開展學(xué)校周邊小賣部(超市)、零食攤點(diǎn)的整治行動(dòng),，對(duì)那些無(wú)證,、無(wú)照經(jīng)營(yíng)，食品質(zhì)量,、衛(wèi)生狀況存在安全隱患的小賣部,、小攤點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)厲查處,。教育部門應(yīng)加大宣傳力度,，為中小學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)創(chuàng)造更多的條件，通過(guò)增強(qiáng)孩子自身的 “免疫力”來(lái)抵抗毒害的侵?jǐn)_,。因此特提以下建議 ：

一,、明確學(xué)校小賣部(超市),、零食攤點(diǎn)開設(shè)條件。設(shè)置進(jìn)入門檻,，符合條件的學(xué)校經(jīng)教育主管部門審核報(bào)市縣財(cái)政審批后,，進(jìn)入招標(biāo)程序，不符合條件的學(xué)校已承包經(jīng)營(yíng)的在合同期滿后一律停辦,。

二,、規(guī)范小賣部(超市)、零食攤點(diǎn)商品價(jià)格,。堅(jiān)持“微利”原則,，合理確定商品價(jià)格，不得高于當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)同類商品的平均價(jià)格,，一律實(shí)行明碼標(biāo)價(jià),。

三、嚴(yán)格質(zhì)量管理,。嚴(yán)禁采購(gòu)“三無(wú)”食品和質(zhì)量不合格,、保質(zhì)期接近臨界期的食品，商品品種限于學(xué)生生活用品,、學(xué)習(xí)用具,、充饑解渴食品三大類，適應(yīng)中小學(xué)生身體健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)需要,。

四,、加強(qiáng)監(jiān)督管理。一是教育主管部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)管,，督促學(xué)校加強(qiáng)對(duì)小賣部和零食攤點(diǎn)的監(jiān)督檢查;二是學(xué)校監(jiān)管,，落實(shí)校長(zhǎng)責(zé)任制，可由工會(huì)干部,、學(xué)生代表,、家長(zhǎng)代表等組成檢查組進(jìn)行監(jiān)督檢查;三是職能部門監(jiān)管，工商,、質(zhì)監(jiān),、食監(jiān)等職能部門應(yīng)加大巡查力度，對(duì)質(zhì)量,、價(jià)格等違法行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處,，并使監(jiān)督常態(tài)化。

學(xué)校的建議書條篇十

尊敬的校長(zhǎng)：

作為陽(yáng)光一小的學(xué)生,，我在一小的懷抱里生活六年了,。我感覺學(xué)校的建設(shè)和教學(xué)等都沒有問(wèn)題，但是,，卻有些同學(xué)在書吧里亂弄書本,。在此,，我想像校長(zhǎng)您提出幾個(gè)建議。

首先,，我很高興我們學(xué)校能有兩個(gè)小小書吧,，這給同學(xué)們帶來(lái)了很大的方便，可以讓我們有更多看書的空間,。但是,，正像校長(zhǎng)您說(shuō)的，有的同學(xué)總是把小小書吧的書弄亂,，有的同學(xué)把書擅自拿回自己家里,，還有的同學(xué)在書吧里吃東西，把書都弄臟了,，讓書吧管理員也束手無(wú)策,。因此，我想校長(zhǎng)提出建議：在書吧里也安裝兩個(gè)攝像頭,。這樣不僅可以觀察到同學(xué)們?cè)跁傻谋憩F(xiàn),，也可以看看書吧里有哪些同學(xué)違規(guī)了。下面是我的幾個(gè)建議：

第一,，在書吧里安裝兩個(gè)攝像頭,。這樣可以方便校長(zhǎng)觀察同學(xué)們的表現(xiàn)。

第二,，在校會(huì)上跟同學(xué)們講一講這件事,，讓同學(xué)們心里有這件事的存在。

第三,，在書吧里貼上一些優(yōu)美的,、比較受歡迎的“小貼士”，寫上一些溫馨提示,，讓同學(xué)們看完書后能自動(dòng)自覺的把書放回書架上,。

第四，攝像頭要安裝在同學(xué)們能看見的地方,，讓同學(xué)們心里都有個(gè)提醒,。

以上是我的建議，僅供參考,，如果可行,，請(qǐng)校長(zhǎng)考慮采納。

建議人：張冬婷

5月15日

學(xué)校的建議書條篇十一

敬愛的.校長(zhǎng):

您好!

我作為畢業(yè)生,，馬上就要離開校園了,，懷著對(duì)母校無(wú)限的感激之情，也為了讓來(lái)我校的人有一個(gè)深刻的印象,，我想向您提一條小建議,。

我最希望的是讓小花園回到我們的身邊。自從建設(shè)新操場(chǎng),，小花園就消失在我們的視線中,，悄無(wú)聲息的離開了我們。從此,，昔日我們玩耍嬉戲的地方不見了;鳥兒歡快而愉悅的叫聲消失了;太陽(yáng)下的陰涼無(wú)聲的從現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)到了我們的腦海,。對(duì)此，我想提幾點(diǎn)意見,。

第一,、重建小花園。把花園和陰涼還給我們,，讓我們有個(gè)嬉戲乘涼的地點(diǎn),，讓我們?cè)邙B兒愉悅的旋律伴奏下開始一天的學(xué)習(xí)和生活。

第二,、請(qǐng)您把花園里多加一些植被和花朵,，讓百花齊放的景色添加在校園這幅圖畫中，讓春回大地的感覺充滿每一個(gè)人的心頭,，讓我們畢業(yè)生可以把校園這幅美麗的圖畫在心田中再添上一筆點(diǎn)睛之筆,。

第三、請(qǐng)?jiān)俜N一些果樹,。我還記得,，一、二年級(jí)時(shí),，我們每到果樹收獲季節(jié)都可以吃到一個(gè)梨或蘋果,，雖然果小，但心里卻像洗著蜜一樣甜,。但后來(lái),，就再?zèng)]有這些美好的回憶了!我希望您能答應(yīng)我的建議，讓我們的心,，再次涌出這些美好的回憶了!

以上就是我的建議,，希望校長(zhǎng)能夠采納。讓我們走在一起,，給美麗的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào);讓我們的心靈,，永遠(yuǎn)定格在那座美麗的校園!

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校的建議書條篇十二

敬愛的校長(zhǎng):

您好! 我是六(3)班一名普普通通的學(xué)生，叫周尹,。

我在這上學(xué)已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)六年之久,，對(duì)這里的一草一木都了如指掌。

您雖然才到這個(gè)學(xué)校一年不到,，但我覺得您是一位稱職的校長(zhǎng),，這并不是什么拍馬屁的話,，是真的。

您對(duì)所有老師都很關(guān)心,，特別是對(duì)那些上了年紀(jì)的老教師,，更是尊重有加，而且,，您對(duì)工作更是一絲不茍,，每天都早早的來(lái)到學(xué)校，在教室,，辦公室之間奔走,。

可是，也許還有您不知道的事情,。

比如說(shuō)自然實(shí)驗(yàn)室,，里面的器材應(yīng)該充分利用起來(lái)，多作實(shí)驗(yàn),，因?yàn)橹挥羞@樣,，才能讓我們加深對(duì)課本的印象。

還有實(shí)驗(yàn)室前的水池,，里面全是垃圾,，什么塑料袋，牛奶袋,，包裝袋,，紙頭全都沉到了池底，骯臟不堪,，再加上長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人看管,、照料，雜物越積越多,，到了現(xiàn)在已經(jīng)污水滿池,，臭氣熏天，讓人一看到就覺得惡心;一到夏天,，天氣炎熱,，一陣風(fēng)輕輕一吹，從水池傳出來(lái)的陣陣惡臭隨陣陣微風(fēng),，飄滿校園,。

我們常常被那惡臭熏得透不過(guò)氣來(lái)，熏得沒心思做作業(yè),、上課,。

還有中間的鯉魚噴泉，金黃色的嘴里盡是扔的雜物，如果把水池改造一下,，讓鯉魚噴出如珍珠,、水晶般的水珠，讓魚兒在池中自由歡快的嬉戲,，讓池中的水清澈見底,。

那將會(huì)讓其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部刮目相看。

向您伸出大拇指時(shí),，我們一定會(huì)和您一樣驕傲,，一樣自豪,。

對(duì)了,，前幾天一直在下雨，同學(xué)們的自行車車墊都被雨淋濕了,，回家的時(shí)候不能騎著,，只能推著自行車走。

如果您能在后面搭一個(gè)車棚,，大家一定會(huì)很開心很感謝您的,。

還有一點(diǎn)就是學(xué)校的圖書室最好全天開放，這樣一來(lái),，不但可以滿足大家看書的欲望,，而且可以讓大家都知道些課外知識(shí)。

敬愛的許校長(zhǎng),，我說(shuō)了這么多,，你不會(huì)煩吧!我愛朝霞，我愛母校,，我希望母校日新月異,，與時(shí)俱進(jìn)。

我也希望我與母校一同前進(jìn),，走向美好的未來(lái)!!!

此致

敬禮

學(xué)生:*** 敬上

****年*月*日

敬愛的校長(zhǎng):

您好!

我是六年級(jí)5班的一名學(xué)生,。

在六年的學(xué)習(xí)、生活中,，學(xué)校,、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,。

如今,，我們就要離開學(xué)校了，離開那里的一切,。

我真有點(diǎn)舍不得,。

現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很快，電腦室,、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有,，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的,，所以,，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快,。

但是,，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的,。

因此,，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議:

1.多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗,、做操上下樓時(shí),，維持秩序，不讓樓道擁擠,、造成堵塞,。

如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開,，讓樓上的先下,，下完以后，樓下的再走,。

這樣,，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故,。

2.上英語(yǔ)課,、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上,，不要讓他們空著不用,。

早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng),、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái),。

3.恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活,，和其他人友好相處,。

還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難,，還可以鍛煉身體,，磨練意志,。

4.將圖書館開放，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”,，在圖書館里可增派幾名管理員,，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書,，再去買一些回來(lái),，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書,、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識(shí),，真是一舉兩得啊!

5.在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球,、打籃球,、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧,，再加上長(zhǎng)期鍛煉,，我們的'身體會(huì)更加好的,。

敬愛的校長(zhǎng),，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活,，請(qǐng)您接受我提的建議吧!

最后,，祝您:

身體健康!工作順利!

尊敬的校長(zhǎng):

您好!我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的有趣,，又是那么的難忘,。

在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議,，希望學(xué)校采納:1,、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。

2,、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。

在一次上學(xué)的途中,，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過(guò)到對(duì)面，就離大客車大約3米距離沖過(guò)了馬路,，那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快,，看見有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的,，如果那位小學(xué)生走慢了,，客車司機(jī)沒看見那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流，更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢,。

安全,，不單只是交通安全，還有用火安全,，人身安全等等,，近年來(lái)，大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓(xùn),，這些教訓(xùn)是極為深刻的,，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性,，而作為一間學(xué)校,，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高,。

在我們身邊,，我經(jīng)常可以看到我們班的同學(xué)拿著什么《幻城》,、《帥小子傳奇》,、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片,，一些游戲的攻擊方法等等,，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對(duì)我們這個(gè)年齡的階段還不合適,，我們應(yīng)該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。

如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,，那就會(huì)害了學(xué)生,。

對(duì)于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不好的書,，像不好的朋友一樣,，可能會(huì)把你害了。

”的確,，我們應(yīng)該讀一本好書,，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂!希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué),，否則,，這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。

以上是我提的兩個(gè)意見,，如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用,。

祝工作順利!六(2)班學(xué)生:小茵

20xx年4月4日