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教師組織幼兒生活活動(dòng)評(píng)價(jià)表篇一

（一）政治理想信念方面

我能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九屆五中全會(huì)精神及黨章,、黨規(guī)、黨紀(jì),、黨史。牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,、做到“兩個(gè)維護(hù)”,自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但是還是存在著一些不足之處：一是在政治理論學(xué)習(xí)還不夠,。在學(xué)習(xí)中理解不深、不透,，不夠系統(tǒng),，有時(shí)學(xué)習(xí)僅浮在表面,，還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作,，自覺主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子,，忙時(shí)學(xué)的少,，對(duì)理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深,，使理論水平不能盡快得到提高。二是思想認(rèn)識(shí)有偏差,。認(rèn)為自己位卑言輕,，不作決策不做指示,，不管人又不管財(cái)，遠(yuǎn)離各種誘惑,，別人所犯的錯(cuò)誤，不會(huì)發(fā)生在自己的身上,，別人身上有的錯(cuò)誤思想傾向，自己不會(huì)肯定不會(huì)有,。有時(shí)候甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為別人的事情與自己關(guān)系不太大,，違法違紀(jì)的事情離我還很遠(yuǎn)，只要自己在日常工作中干好本職就行了,，不會(huì)出啥事，危機(jī)感不強(qiáng),。三是自我反思和自我檢討不夠。平時(shí)只是忙于工作,，很少自己靜下心來對(duì)照合格黨員標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)照入黨誓詞,、對(duì)照身邊先進(jìn)典型進(jìn)行自我剖析和檢討。在組織生活會(huì)上自我批評(píng)多,，在其他情況下作自我批評(píng)少。不能起到“紅紅臉,、出出汗”的效果。

原因分析：政治理想信念不牢固,、宗旨意識(shí)有所淡化,、黨性修養(yǎng)有待加強(qiáng),。個(gè)人在行為上不能高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己,，缺乏進(jìn)取精神,，思想意志衰退,，思想上和方法上存在著主觀性,、片面性和武斷性,，在工作上不能經(jīng)常換位思考，存在能過去就行的思想,，無形中降低了工作標(biāo)準(zhǔn),。

（二）工作能力履職方面

一是對(duì)主體責(zé)任落實(shí)不到位,。在實(shí)際工作中平時(shí)只滿足于開個(gè)會(huì)，講個(gè)話和簽訂個(gè)責(zé)任書或承諾書,，認(rèn)為這樣就履行了“第一責(zé)任人”責(zé)任,。由于自己的水平有限，把時(shí)間和工作重心幾乎全部都放在了撰寫各類檔案資料上,，沒有時(shí)間和大家進(jìn)行溝通，導(dǎo)致有些工作只做到了表面,。二是先鋒模范帶頭作用發(fā)揮不充分,。能夠立足本職崗位,，履職盡責(zé)，但共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用發(fā)揮的不夠充分,，尤其是為一線老師服務(wù)上,，為她們解決的問題，辦的實(shí)事和好事很少,，距離組織要求和廣大教職工的期盼還有很大的差距。

原因分析：宗旨觀念和大局意識(shí)在工作中體現(xiàn)不夠,，在工作實(shí)踐中,，沒有很好的踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，尤其是在我園“中青教師結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)過程中,，不能有效起到一個(gè)骨干黨員教師指導(dǎo)幫扶的作用，整天忙于撰寫黨建的各類資料,，深入到一線教學(xué)和指導(dǎo)的次數(shù)較少,，未能充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，未能真正做到想群眾之所想,、急群眾之所急、解群眾之所困,。

（三）遵紀(jì)守法工作作風(fēng)方面

我能夠自覺遵守黨的紀(jì)律，始終同教育工委保持高度一致,，尤其是在“不忘初心、牢記使命”主題教育開展過程中,，能夠積極認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取,，發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，在思想和行動(dòng)上努力做到“在其位,、謀其政、負(fù)其責(zé)”,，但擔(dān)當(dāng)精神還需要進(jìn)一步增強(qiáng)。?一是黨員意識(shí)還有差距,。思想上有時(shí)有“老”的思想在作怪,，計(jì)劃得多,，行動(dòng)得少，作為老黨員,，要求別人的自己首先沒做到，比如,，要求教師不能穿高跟鞋,，我卻借自己沒有帶班而常常穿,，沒能給其他同志帶個(gè)好頭。二是主動(dòng)作為不夠,。在具體工作中,，開展工作的方式過于保守，力度上不夠,，思路創(chuàng)新不夠。對(duì)于上級(jí)安排部署的工作雖然也能保證質(zhì)量,，但是基本上按部就班,，沒有新意,，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。

原因分析：產(chǎn)生了自滿思想,，加上家里孩子還小,，時(shí)間和精力有限,，缺少了干事的激情，創(chuàng)業(yè)熱情不高,，不思進(jìn)取，工作基本就停留在完成各類任務(wù)上,，沒有與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，有效的結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)，開展工作,。

1.政治理想信念方面：加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高黨性修養(yǎng)，提升自身業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真系統(tǒng)的研究黨的建設(shè)工作，切實(shí)做好本職工作,，在不斷的批評(píng)和自我批評(píng)中成長(zhǎng),，不斷提升個(gè)人的綜合素質(zhì),，有效完成黨組織分配各項(xiàng)工作任務(wù)，有力推動(dòng)二幼黨組織建設(shè)工作,。

2.工作能力履職方面：一是進(jìn)一步增強(qiáng)主體責(zé)任意識(shí)。借我園“校園綜合治理”,、“三進(jìn)”等活動(dòng)的有效推進(jìn),，真正落實(shí)把黨的建設(shè)工作和保育教育工作有機(jī)融合,，切實(shí)做到把主體責(zé)任放在心上、抓在手上,、扛在肩上，努力培養(yǎng)全局眼光,、增強(qiáng)戰(zhàn)略思維能力,，力爭(zhēng)成為一名真正基層工作的行家里手,。二是充分發(fā)揮先鋒模范作用。把服務(wù)師生同教育引導(dǎo)師生結(jié)合起來,，把滿足師生需求同提高素養(yǎng)結(jié)合起來,，傾聽?zhēng)熒袈暎从硯熒庠?，積極幫助師生解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，更好地把師生凝聚在組織周圍,。

3.遵紀(jì)守法工作作風(fēng)方面：將嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項(xiàng)紀(jì)律,，守住各條防線,，管住行為、守住清白,。一是筑牢思想防線,。切實(shí)增強(qiáng)紀(jì)律觀念,，自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)，常思貪欲之害,，常懷律己之心，時(shí)刻樹牢紀(jì)律高壓線,、警戒線,，筑牢拒腐防變的思想紅線，做到令行禁止,，確保在工作生活中不觸線，不越線,；二是強(qiáng)化行為規(guī)范,。把紀(jì)律觀念內(nèi)化為行為,，變被動(dòng)要求為主動(dòng)遵守，將紀(jì)律要求貫徹到自己的一言一行中,，自重、自省,、自警,、自勵(lì),，堅(jiān)決做到自覺抵制歪風(fēng)邪氣，管得住小節(jié),，守得住本分；三是自覺接受監(jiān)督,。在日常工作和生活中主動(dòng)接受組織和我園教職工、幼兒家長(zhǎng)的監(jiān)督,，把接受監(jiān)督的過程當(dāng)作是自我完善,、自我提高的過程，真正讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行,，將言行攤在陽(yáng)光下檢驗(yàn)，做永葆本色,、為民務(wù)實(shí)清廉的合格干部,。

總之,，要切實(shí)以本次專題組織生活會(huì)為契機(jī)，糾正自己的一些缺點(diǎn)錯(cuò)誤，解除一些思想負(fù)擔(dān),，改進(jìn)一些工作方法,，理清一下工作思路,，在教育工委的帶領(lǐng)下，在同志們的大力支持和幫助下,，認(rèn)真履職,，努力為推動(dòng)二幼的各項(xiàng)工作作出自己的最大貢獻(xiàn)。

以上是我的發(fā)言,，不妥之處，請(qǐng)各位同志們批評(píng)指正,，提出寶貴意見建議,。謝謝大家,！

教師組織幼兒生活活動(dòng)評(píng)價(jià)表篇二

在深入學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、“八個(gè)堅(jiān)持,、八個(gè)反對(duì)”、“兩個(gè)務(wù)必”中,，對(duì)照《黨章》“八條要求”、《在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上的講話》中提出的“六個(gè)堅(jiān)持”,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)梳理中,，結(jié)合思想工作實(shí)際，與優(yōu)秀教師基本要求相對(duì)照,，自己進(jìn)行了認(rèn)真的反思，通過認(rèn)真回顧自己近年來在工作,、生活中的表現(xiàn),，切實(shí)感覺到與優(yōu)秀教師的要求還有一定差距,，有必要進(jìn)行認(rèn)真查找自己在爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教師方面存在的實(shí)際問題和不足，并剖析根源，查找原因,，明確今后的整改方向,，以便更好地發(fā)揮一個(gè)青年教師應(yīng)有的先鋒模范作用,。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)等方面做一深刻剖析,。

1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃,，沒有系統(tǒng)性,，抓得不夠緊,。

2、在工作中還不夠細(xì)致,，有時(shí)也存在應(yīng)付。

3,、在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動(dòng)腦不夠,。

4,、不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策,。

5、安于現(xiàn)狀,，不能與時(shí)俱進(jìn)，缺少拼搏精神,。

1,、在政治理論學(xué)習(xí)方面,，主要是對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不足。覺得一名普通教師,，只按照領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)去完成就好了,。工作忙，學(xué)習(xí)政治先放一放,，等到非學(xué)不可才去看看學(xué)學(xué),，其結(jié)果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高,，對(duì)鄧小平理論和"三個(gè)代表"的重要思想就無法深刻地認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)上有問題,，行動(dòng)上就跟不上,。

2,、工作中不夠細(xì)膩，其實(shí)也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。把學(xué)習(xí)沖擊一切搬了出來,。忙于應(yīng)付，除了還不夠適應(yīng)以外,，主要沒有充分利用好一切時(shí)間，各項(xiàng)工作的計(jì)劃性,、持久性,、反饋性都不夠,，說白了是主觀不夠努力。

3,、在新課標(biāo)實(shí)施中雖然在動(dòng)一些嘗試，但沒有大膽實(shí)施,，更沒有把它當(dāng)作課題來實(shí)施,，而是一種突發(fā)的念頭,，這對(duì)理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對(duì)改革縮手縮腳,，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試，更沒有用文字的形式記下來,，讓大家來討論和維護(hù),，總認(rèn)為失敗了會(huì)被人譏笑,，何苦呢。

4,、在教學(xué)上似乎有些想法，卻沒有嘗試,，且總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說,，總認(rèn)為多一事不如少一事,，領(lǐng)導(dǎo)叫我做，把它做好就行了,，其實(shí)主人翁精神不夠,，把自己打扮成一個(gè)局外人。

5,、安于現(xiàn)狀似乎成了常理，人家也可以理解,，自己也應(yīng)該識(shí)相,，把工作做得在中間位次,，好了已經(jīng)不可能，差了還感難為情,，想混同于普通教師,，其結(jié)果肯定會(huì)差,，其實(shí)有悖于教師的師德師風(fēng)。

教師組織幼兒生活活動(dòng)評(píng)價(jià)表篇三

通過學(xué)習(xí)了《學(xué)校教育法律問題案例研究》,，使我更加理解了學(xué)校應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的保護(hù)和管理,、教師義務(wù),、學(xué)生權(quán)利以及學(xué)校教育管理中所發(fā)生的侵犯人身權(quán)利的法律責(zé)任,。特別是從上次一所幼兒園發(fā)生事件后，使我更加嚴(yán)格要求自己的排查和自我剖析資料,。

時(shí)光流逝，我從事教育工作已十七個(gè)年頭,。在新的世紀(jì)里，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，再加上自己主觀的努力,，我在工作上取得了一定的成績(jī)?；仡櫼呀?jīng)過去的工作、學(xué)習(xí),，作一自我剖析。

在思想上,，本人熱愛祖國(guó),、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式的變化,，以三個(gè)代表的思想引領(lǐng)自我，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),，做好筆記,。平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己,，以師德的要求時(shí)刻提醒自己，樹立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的新的教育形式,，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì),。

在工作上,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課,，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益;在教學(xué)工作中,，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)積極性著手,，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時(shí)力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,、孩子的主體作用，從多方面,、多角度去啟發(fā)孩子,，努力形成一種和諧的課堂氣氛,。經(jīng)過這些年的工作、學(xué)習(xí),，我可以說的確是有所收獲，教學(xué)能力,、協(xié)調(diào)能力都得到了提高,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足,。

(一)不足的地方：

1、學(xué)習(xí)不深入的根源是思想有惰性,，缺少深入鉆研，吃苦好學(xué),，在專業(yè)上精益求精的精神,。雖然平時(shí)有讀書報(bào)的習(xí)慣,，但也常走馬觀看，不思所以然,，認(rèn)為有些問題只知皮毛便可,，今后一定要改掉這種習(xí)慣。

2,、崗位責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)和過激要求完成任務(wù)的根源是工作方法不會(huì)變通，對(duì)于管理方法的學(xué)習(xí)少,。沒有真正做到以人為本的管理,，對(duì)待工作抱著一成不變的態(tài)度,，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂的思想,，這是思想意識(shí)老化，對(duì)新形勢(shì)新問題沒能好好分析研究的結(jié)果,。

3,、對(duì)幼兒教育教學(xué)方面的協(xié)調(diào)不夠是源于對(duì)幼兒教育改革發(fā)展的新形勢(shì)沒能很好地學(xué)習(xí)把握,，沒有很好把以幼兒教育為管理工作重點(diǎn)來開展后勤工作。

(二)今后應(yīng)努力的方向：

1,、嚴(yán)格要求自己，克服惰性,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，轉(zhuǎn)變教育思想,，以新觀念引領(lǐng)自己的工作,。

2,、多看理論方面的書，提高自己的理論水平,，多向有經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3、積極的面對(duì)工作調(diào)整好自己的心態(tài),，尊重?zé)釔勖恳晃缓⒆?，?duì)孩子做到細(xì)心、耐心,。

4、作為向黨靠攏的積極分子我應(yīng)該多向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),，吃苦在前享受在后，少說多做,，提高客觀認(rèn)識(shí)事物的能力,，有自己正確的思想,。

教師組織幼兒生活活動(dòng)評(píng)價(jià)表篇四

根據(jù)支部組織生活會(huì)安排，緊緊圍繞此次組織生活會(huì)主題,，結(jié)合自己在思想、工作,、生活方面的實(shí)際,，廣泛征求意見,，認(rèn)真查擺問題，對(duì)照查找了存在的問題,，認(rèn)真剖析了存在問題的原因,，明確了今后努力的方向和整改措施,。

（一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面的主要做法及存在的問題。對(duì)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想缺乏連續(xù)性,、系統(tǒng)性、全面性,，多是通過支部生活會(huì)等集體學(xué)習(xí)的方式，在主動(dòng)學(xué)習(xí),、研討交流上不積極,，在內(nèi)化于心、外化于行上有差距,。

（二）樹牢“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的主要做法及存在的問題,。全力維護(hù)中央權(quán)威堅(jiān)決度不夠，在同有損于黨的形象和有悖于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的言論和行為作斗爭(zhēng)的堅(jiān)定性和自覺性做得還不夠好,，對(duì)一些有損黨和政府形象的政治笑話,、牢騷怪話、謠言是非缺乏應(yīng)有的警惕,，沒有及時(shí)旗幟鮮明地進(jìn)行反駁和糾正。二是執(zhí)行學(xué)校決策部署方面不嚴(yán)格,。尤其是請(qǐng)示報(bào)告制度執(zhí)行上,，對(duì)工作中的重大問題,、突發(fā)事件能夠及時(shí)向校黨支部進(jìn)行請(qǐng)示和匯報(bào)，但是對(duì)于一些日常性的工作,、臨時(shí)出現(xiàn)的情況報(bào)告不夠主動(dòng),。

（三）履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為,、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)方面的主要做法及存在的問題,。一是工作中缺少耐心,。在群眾咨詢問題時(shí),，只想講一遍就完事，有時(shí)做不到耐心細(xì)致為群眾真正解答來訪問題,。二是工作工作中缺乏主動(dòng)性,。在工作計(jì)劃,、總結(jié),、提煉工作亮點(diǎn)等方面缺乏主動(dòng)性,，往往明知到總結(jié)工作,、提煉亮點(diǎn)安排下一年度工作的時(shí)間了,，但遲遲不能行動(dòng),，總是等學(xué)校部署后才開工，致使在工作僅僅停留在按部就班的狀態(tài),，無法取得新的突破,。

一是黨性修養(yǎng)有待提高,。作為一名基層黨員，長(zhǎng)期在一線從事具體業(yè)務(wù)工作,，往往存在以工作業(yè)務(wù)代替政治和黨性鍛煉的情況，在理想和信念方面不夠堅(jiān)定,，減弱了黨性修養(yǎng)，對(duì)自己要求有所松懈,。

二是缺乏創(chuàng)新意識(shí),。面對(duì)新情況,、新問題，不能以開拓的精神面對(duì),、分析和尋找解決問題的最佳方案，不能及時(shí)制定新方法,、新措施,，進(jìn)而導(dǎo)致工作主動(dòng)性不夠,。

三是缺乏艱苦奮斗精神。隨著工齡的不斷增長(zhǎng),，有安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的現(xiàn)象,，對(duì)任務(wù)重,、難度大、完成用時(shí)長(zhǎng)的工作，積極性不高,，偶有能拖就拖現(xiàn)象。

四是理論知識(shí)研讀還不夠深入,。盡管自己堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，但對(duì)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)了解得不夠全面,。

五是工作的主動(dòng)態(tài)度還不夠。只要求把自己的任務(wù)完成就好,，沒有把它做的更全面,，更完善的進(jìn)一步的探索精神,。

1.學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，堅(jiān)定理想信念，提升政治覺悟,。把堅(jiān)定理想信念作為黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù),，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”,，勇于擔(dān)當(dāng)作為，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,，用新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦。

2.樹牢“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面,。改進(jìn)工作作風(fēng),，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，不該說的話不說，不該做的事不做,；始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)進(jìn)取精神,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求的做好每一項(xiàng)工作,，重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭(zhēng)使每一項(xiàng)工作都不出紕漏,。

3.履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為,、真抓實(shí)干,、遵規(guī)守紀(jì)方面,。抓好工作落實(shí)，不斷強(qiáng)化規(guī)矩和紀(jì)律意識(shí),，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,?？朔詽M思想,，扎實(shí)工作。強(qiáng)化自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，少說空話,，多辦實(shí)事，在教職工群眾中樹立良好的黨員形象,。

以上是我對(duì)自己存在問題的查擺,、剖析和整改情況,，還不完善、也不成熟,，懇請(qǐng)大家批評(píng)

教師組織幼兒生活活動(dòng)評(píng)價(jià)表篇五

同志們：

大家好,！根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨支部工作條例（試行）》,，遵照上級(jí)有關(guān)文件精神和教科局黨委的統(tǒng)一部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大報(bào)告,、十九屆四中全會(huì)、十九屆五中全會(huì)精神,、《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷,、習(xí)近平總書記在全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上的講話,、紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年大會(huì)重要講話、全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者標(biāo)準(zhǔn)大會(huì)上的重要講話,、習(xí)近平對(duì)甘肅重要講話和重要指示精神、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見,、《關(guān)于鞏固深化“不忘初心,、牢記使命”主題教育成果的意見》,，并對(duì)照《黨章》等內(nèi)容進(jìn)行剖析，遵循實(shí)事求是的原則,，結(jié)合崗位職責(zé)和工作實(shí)際，著重從政治學(xué)習(xí)方面,、“黨員信宗教”方面,、“四風(fēng)”,、“涉黑涉惡”方面認(rèn)真查擺問題,，深刻剖析原因，并明確下一步的努力方向,，圍繞此次組織生活會(huì)，作個(gè)人對(duì)照檢查,，不妥之處敬請(qǐng)大家指正。

在上次學(xué)校黨支部召開的專題組織生活會(huì)上,，我深入查擺了自身在政學(xué)習(xí)能方面,、“四個(gè)意識(shí)”方面,、“四個(gè)自信”方面、工作作風(fēng)方面,、發(fā)揮作用方面、自我要求方面等問題,已全部認(rèn)領(lǐng),，并逐條逐項(xiàng)建立了問題臺(tái)賬,。一年以來,，我嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)定理想信念,，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖，始終站穩(wěn)政治立場(chǎng),，在政治原則和政治觀點(diǎn)上堅(jiān)定地與黨中央保持高度一致,。全面貫徹落實(shí)黨內(nèi)各項(xiàng)條例,，堅(jiān)決服從組織決定、聽從安排,，自覺接受全體師生和家長(zhǎng)的監(jiān)督，維護(hù)黨的政治紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,。認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),，嚴(yán)格對(duì)照自身存在的問題，全面扎實(shí)整改,，一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí),，截止目前，六個(gè)方面存在的問題已全部整改完畢,，部分需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。

1.政治學(xué)習(xí)與“黨員信宗教”方面

學(xué)習(xí)力度不夠,，忽視了政治理論學(xué)習(xí),。共產(chǎn)黨員的純潔性,、先進(jìn)性來自于不斷地自我學(xué)習(xí)，自我改造,。只有不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，才能堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念,，提升自身的黨性修養(yǎng)。由于放松了學(xué)習(xí),，思想認(rèn)識(shí)上有所退步，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀,，缺乏創(chuàng)新意識(shí),。但本人無任何宗教信仰,、也無參加宗教活動(dòng)情況。本人嚴(yán)守黨員黨員不準(zhǔn)信仰宗教的底線,，知敬畏、存戒懼,、守底線,，對(duì)黨忠誠(chéng)負(fù)責(zé),，表里如一，心口如一,，言行一致,，堅(jiān)持共產(chǎn)黨員信宗教的政治立場(chǎng)不動(dòng)搖,。

2.“愛崗敬業(yè)”方面

服務(wù)意識(shí)有待提高,。作為一名基層黨員,，只有把工作融入到為群眾服務(wù)當(dāng)中，才能實(shí)現(xiàn)其本身價(jià)值,。工作時(shí)間長(zhǎng)了,，產(chǎn)生了事不關(guān)己,、免談為好的錯(cuò)誤思想。對(duì)群眾疾苦了解不多,，反映甚少。其根源,，就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄了,，自我要求有所放松,。在廉政問題上還存有模糊認(rèn)識(shí),，有時(shí)認(rèn)為只要在大事面前不糊涂，守得住警戒線,，不必太拘于小節(jié),。

3.“擔(dān)當(dāng)作為”,、“涉黑涉惡”方面

缺乏工作熱情和創(chuàng)新精神。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn),，按部就班，不求過得硬,，只求過得去,，忽視了自我的進(jìn)一步完善提高,，跟不上時(shí)代發(fā)展的需要。錯(cuò)誤地以為,，只要把領(lǐng)導(dǎo)安排給自己的工作做好就行了,，不會(huì)積極主動(dòng)找事做,，做事上從不創(chuàng)新,，不知不覺工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新意識(shí)逐漸沒有了,。但是無任何涉黑涉惡?jiǎn)栴},。

1.作為一名黨員,，我對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，對(duì)黨的路線,、方針、政策堅(jiān)決擁護(hù),，但是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦指導(dǎo)思想做得不夠,。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊,，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí),，僅憑自身了解應(yīng)付工作。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠,，導(dǎo)致缺乏一些基本的政治素質(zhì),，不善于用政治的頭腦思考問題，有時(shí)看問題和做事情過于片面,，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高,。

2.隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng),，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作,，不注重思考工作中的問題,，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾,，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去,、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊,。

3.有時(shí),，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠,。

1.要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)黨性修養(yǎng),。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十九大及十九屆五中全會(huì)及習(xí)近平一系列重要講話精神,，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論,，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力,，以理論上的清醒，促進(jìn)政治上的堅(jiān)定,，思想上的進(jìn)步。

2.要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神,。要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)工作積極性,，加強(qiáng)責(zé)任心,，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，提高工作能力,，更好地做好工作,。

3.轉(zhuǎn)變作風(fēng),，積極工作,。要腳踏實(shí)地地做好本職工作，深入基層,，多學(xué)習(xí)，多了解,，考慮問題三思而后行。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,，盡心盡力把工作做好,。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn),，做老實(shí)人，辦老實(shí)事,，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí),、兢兢業(yè)業(yè),，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天,，這一周能辦的事不拖到下一周,，用最短的時(shí)間完成工作任務(wù)，并與黑惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底,，劃清界限。

進(jìn)一步提高工作要求,，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),。絕不參加任何宗教活動(dòng),，也不參與涉黑涉惡。切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，做到“兩個(gè)維護(hù)”,。始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)和迎難而上的信心勇氣，靈活運(yùn)用創(chuàng)新的工作舉措,，積極應(yīng)對(duì)教育教學(xué)改革，認(rèn)真履職盡責(zé),，進(jìn)一步嚴(yán)格工作要求,，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),，切實(shí)結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性的開展工作，全力抓落實(shí),、創(chuàng)一流,、爭(zhēng)上游,，創(chuàng)造更加卓越的成績(jī)。

我的對(duì)照檢查材料陳述完畢,，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,！