當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一

近日，我所在的學(xué)校召開(kāi)了一次關(guān)于工作計(jì)劃的會(huì)議,，旨在總結(jié)過(guò)去一段時(shí)間的工作,，制定未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃,。通過(guò)這次會(huì)議，我收獲頗多，深感工作計(jì)劃的重要性,。下面我將分享一下我的心得和體會(huì)。

首先,，學(xué)校召開(kāi)工作計(jì)劃會(huì)議的意義非常重大,。會(huì)議不僅是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)，更是著眼未來(lái),，規(guī)劃發(fā)展的機(jī)遇,。在會(huì)上，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹了學(xué)校當(dāng)前的工作情況與成績(jī),，分析了存在的問(wèn)題和困難,，明確了發(fā)展目標(biāo)和方向。通過(guò)會(huì)議的召開(kāi),，促進(jìn)了學(xué)校教務(wù)工作的深度發(fā)展,，全面推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

其次,，學(xué)校工作計(jì)劃的制定需要有明確的目標(biāo)與切實(shí)的措施,。在會(huì)議中，部門領(lǐng)導(dǎo)就各自的工作提出了明確的目標(biāo),，并制定了具體的措施與實(shí)施計(jì)劃,。可以說(shuō),，會(huì)議的召開(kāi)給了各部門一個(gè)全新的出發(fā)點(diǎn),，明確了工作的方向和重點(diǎn)。只有將目標(biāo)落實(shí)到具體措施上,，才能使工作計(jì)劃落地生根,，推動(dòng)學(xué)校工作的全面發(fā)展。

進(jìn)一步更加詳細(xì)地制定工作計(jì)劃是學(xué)校工作計(jì)劃的重要部分,。在會(huì)議上,，各部門領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行了深入細(xì)致的規(guī)劃,。他們根據(jù)各自部門的特點(diǎn)和需求,，結(jié)合學(xué)校的整體發(fā)展方向，制定了詳細(xì)的目標(biāo)和任務(wù),，設(shè)定了切實(shí)可行的時(shí)間節(jié)點(diǎn),。這樣的計(jì)劃具有很強(qiáng)的操作性和可行性，能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展提供明確的指導(dǎo)。

另外,，學(xué)校工作計(jì)劃需要加強(qiáng)溝通和協(xié)作,。在會(huì)議上，各部門的領(lǐng)導(dǎo)在制定工作計(jì)劃時(shí),，注重協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系,，加強(qiáng)溝通和協(xié)作。他們?cè)谟懻撝刑岢鲎约旱囊庖?jiàn)和建議,，充分地參與到制定計(jì)劃的過(guò)程中,。通過(guò)這樣的溝通和協(xié)作，達(dá)到了各部門間的互相了解與合作,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

最后，學(xué)校工作計(jì)劃的實(shí)施要與考核相結(jié)合,。制定工作計(jì)劃只是第一步,，實(shí)施工作計(jì)劃才是最重要的環(huán)節(jié)。學(xué)校會(huì)將工作計(jì)劃納入學(xué)校年度目標(biāo)考核體系,，對(duì)各個(gè)部門的完成情況進(jìn)行考核評(píng)估,，并根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)。這樣的機(jī)制能夠有效激發(fā)各個(gè)部門的工作積極性和責(zé)任感,，推動(dòng)工作計(jì)劃的順利進(jìn)行,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面發(fā)展。

總之,，學(xué)校召開(kāi)工作計(jì)劃會(huì)議是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)和對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃,，是促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展的有效手段。在會(huì)議中,，明確目標(biāo),、詳細(xì)制定計(jì)劃,、加強(qiáng)溝通和協(xié)作以及實(shí)施與考核相結(jié)合是保證工作計(jì)劃順利的重要環(huán)節(jié),。通過(guò)會(huì)議的召開(kāi)，各個(gè)部門能夠形成合力,，推動(dòng)學(xué)校工作的全面發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育目標(biāo)。我相信,，在全體師生的共同努力下,，我所在的學(xué)校一定會(huì)更加繁榮昌盛。

學(xué)校工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二

1,、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教學(xué)是學(xué)校的中心工作。

2、教學(xué)工作要堅(jiān)持對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé),，不放棄一個(gè)學(xué)生的原則,。

3、堅(jiān)持先進(jìn)的教育理念,，把課程改革的精神落實(shí)到每個(gè)年級(jí),、每個(gè)學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐之中。

4,、提高畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),，要不斷提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)水平，為社會(huì)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的建設(shè)人才,，為各高校輸送合格畢業(yè)生,，為優(yōu)秀學(xué)生的深造打下良好的基礎(chǔ)。

二,、校長(zhǎng)要對(duì)教學(xué)工作負(fù)全責(zé)

1,、校長(zhǎng)要深入課堂了解教學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)聽(tīng)課制度,，每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上,。

2、校長(zhǎng)每學(xué)期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記),，至少聽(tīng)一次有關(guān)教學(xué)理論,、教學(xué)改革的報(bào)告(有記錄);每學(xué)年撰寫一篇教學(xué)工作體會(huì)或論文，在學(xué)校做一次教學(xué)工作報(bào)告,。

3,、校長(zhǎng)每月主持召開(kāi)一次研究職業(yè)教學(xué)工作的專題會(huì)，每學(xué)期主持召開(kāi)一次教學(xué)研討會(huì)(有會(huì)議記錄),，每學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng),、總結(jié)、宣傳一個(gè)教學(xué)先進(jìn)典型,。

三,、不斷提高學(xué)校教學(xué)管理水平

1、教學(xué)管理干部(教學(xué)副校長(zhǎng)和教學(xué)主任)每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)(兼課30節(jié)),，并對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行分析,，期末寫出書面小結(jié);每學(xué)期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記)，至少聽(tīng)一次有關(guān)教學(xué)理論,、教學(xué)改革的報(bào)告(有記錄),，撰寫一篇工作體會(huì)或論文。

職高學(xué)生的整體素質(zhì)較差,，學(xué)校的德育工作顯得尤其重要,，管理干部(教學(xué)校長(zhǎng)和德育主任)必須要深入課堂研究寓德育于課堂教學(xué)之中的規(guī)律,，每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。

2,、每學(xué)期制定具體可行的教研工作計(jì)劃,，有針對(duì)性地定期開(kāi)展教研活動(dòng)，有側(cè)重地組織中青年骨干教師觀摩課和青年教師研究課,，推出不同層次的好課和優(yōu)秀教師,，研究和總結(jié)優(yōu)秀教學(xué)案例，積累經(jīng)驗(yàn),，固化成果,，推進(jìn)校本教研建設(shè)。

3,、重視現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,，與教學(xué)管理結(jié)合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)手段的輔助教學(xué)功能,，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)管理中的作用,，提高教學(xué)效率和管理水平。

4,、樹(shù)立科學(xué)的評(píng)價(jià)觀,，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要針對(duì)學(xué)校實(shí)際，體現(xiàn)課改新理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，具有可操作性。不能以考試成績(jī)作為衡量教學(xué)質(zhì)量,、評(píng)定教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn),，不能按考試成績(jī)給學(xué)生排隊(duì)。對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià),，要用等級(jí)分制,。

5、學(xué)校教育科研要制度化,，每學(xué)年組織一次課題申報(bào),，開(kāi)展一次課題評(píng)估，組織一次教學(xué)論文評(píng)選,。

教學(xué)管理的核心是教學(xué)質(zhì)量管理,。教學(xué)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)是教師教學(xué)工作質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的總和,，只有實(shí)施形成質(zhì)量全過(guò)程的管理,，才能保證教學(xué)質(zhì)量的提高。針對(duì)我校教學(xué)的現(xiàn)狀和面臨的實(shí)際情況,，對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題予以重點(diǎn)關(guān)照,，從基本做起，力爭(zhēng)通過(guò)有序的管理監(jiān)控,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。

一、教學(xué)計(jì)劃的管理與監(jiān)控情況

1,、備課

集體備課：

每學(xué)期要求各教研組利用兩周一次的教研活動(dòng),，有針對(duì)性地分期、分批對(duì)各年級(jí)教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)予以討論并記錄,，便于新教師把握教材提高課堂教學(xué)效果。

2,、上課

要求上課體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，注重教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的邏輯性,、教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)度的銜接性,、教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的流暢性。上課要精講多練,，精選例題,，體現(xiàn)分層次;加強(qiáng)課堂的及時(shí)反饋。每學(xué)期教導(dǎo)處要求教師上好每一堂課,，每人聽(tīng)課不少于10節(jié);學(xué)校安排優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，要求廣大教師積極參加，通過(guò)相互間學(xué)習(xí)交流,，提升自己的課堂教學(xué)能力,，真正地把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。

3,、作業(yè)

(1)作業(yè)包括書面作業(yè),、朗讀背誦、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)等,，要目的明確，精心選擇,，符合科學(xué)性,、典型性、啟發(fā)性的原則,。

(2)作業(yè)的量要適當(dāng),，對(duì)于不同的學(xué)生應(yīng)有區(qū)別。

(3)作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,，有針對(duì)性地予以解決。

(4)每學(xué)期教導(dǎo)處于第8和16周進(jìn)行作業(yè)批改檢查,，針對(duì)檢查過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足于教研活動(dòng)時(shí)指出;對(duì)于質(zhì)量高的教師予以一定經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì),。

4、課外輔導(dǎo)

課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,，是教師對(duì)學(xué)生因材施教的重要方式,。

(1)要求教師根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況，利用早,、中自學(xué)課或其它課余時(shí)間,，有針對(duì)性地做好提優(yōu)、拔中和補(bǔ)差工作,。

(2)要求輔導(dǎo)教師對(duì)個(gè)別學(xué)生做好輔導(dǎo)記錄,，便于對(duì)輔導(dǎo)效果進(jìn)行追蹤調(diào)查。

5,、成績(jī)考核成績(jī)考核是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)收獲,，檢查教學(xué)效果，督促學(xué)生的學(xué)教師的教的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。我校學(xué)期教導(dǎo)處組織兩次月考和期中,、期末考，第一次月考時(shí)間為第6周,，第二次為14周,，期中考試為第11周，期末考試一般在每學(xué)期的假前進(jìn)行,。要求每位任課老師于每次考后進(jìn)行質(zhì)量分析,，找出問(wèn)題存在的原因，并對(duì)接下來(lái)的教學(xué)做出及時(shí)調(diào)整,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。教導(dǎo)處于當(dāng)次考試之后的教研活動(dòng)時(shí)對(duì)每位教師的考試情況予以分析。

二,、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的要求

提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，教育學(xué)生懂得怎樣抓好學(xué)習(xí)全過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)自己意志,、毅力,、恒心等學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，是與教師教學(xué)的全過(guò)程相輔相成的,，二者缺一不可,。為此，我們要求學(xué)生要做好課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)工作,，作業(yè)獨(dú)立完成,，杜絕抄襲現(xiàn)象，要求相關(guān)教師提早進(jìn)教室進(jìn)行輔導(dǎo),，防止學(xué)生在校抄作業(yè),。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，只有很抓質(zhì)量,，才能使學(xué)校得以長(zhǎng)足發(fā)展,，希望通過(guò)一個(gè)學(xué)期的共同努力，使得我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量能有教大提升,。

三,、推進(jìn)課程改革的策略、途徑和方法

職業(yè)高中階段的課程改革,，直接關(guān)系到國(guó)家職業(yè)教育課改成敗的大事,。為此，我們從建立健全課程改革工作制度和課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組兩方面入手,，確保課程改革工作健康有序地向前推進(jìn),。初中課改經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，又完善了職業(yè)高中課改工作相關(guān)制度,，并加以落實(shí),。學(xué)校還制定細(xì)化了各學(xué)科課改實(shí)施計(jì)劃。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，制度健全,，措施得力，保證了課程改革少走彎路,，并朝著穩(wěn)步,、健康的方向發(fā)展。

4,、學(xué)分制,、彈性學(xué)制的實(shí)施情況：

我校目前尚未實(shí)行彈性學(xué)制。

5,、校本教研的現(xiàn)狀,、問(wèn)題與對(duì)策。

我校的校本教研方式很多,，主要有以下幾種：

(1)利用聽(tīng)課月廣泛進(jìn)行教研活動(dòng),，以教研組為單位聽(tīng)取全體教師的課，然后評(píng)課,，說(shuō)課,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

(2)課例研究;教研組共同拿出一節(jié)課作為教研課例,，反復(fù)聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課，討論得與失,，探討新課程下的教學(xué)模式,，尋求教學(xué)方法。

(3)交流體會(huì)：學(xué)校安排全體教師觀看新課程教學(xué)光盤,，取經(jīng)探路,，在結(jié)合自己的班級(jí)和學(xué)生寫出心得體會(huì)，共同發(fā)展,。

(4)培訓(xùn)形式教研：利用講座,、報(bào)告、座談,、交流會(huì)等形式教研,。

存在問(wèn)題

(1)骨干教師少，教師缺少領(lǐng)引員,，缺乏名師的帶動(dòng),。對(duì)教改模式、教學(xué)方法,、教學(xué)策略不能正確把握,。

(2)校本教研對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量存在模糊認(rèn)識(shí)，把握不了研訓(xùn)的方向,。

(3)校本教研理論指導(dǎo)不夠,，培訓(xùn)教材匱乏。

(4)教研形式單一,，缺乏多樣性,。

(5)校本培訓(xùn)的內(nèi)容缺乏針對(duì)性和系統(tǒng)性

今后對(duì)策：

(1)首先是關(guān)于校本培訓(xùn)的目標(biāo)定位與培訓(xùn)內(nèi)容的思考。我校校本培訓(xùn)的內(nèi)容將著重圍繞一下專題開(kāi)展：師德教育,、教師基本功,、新課程標(biāo)準(zhǔn)與教材學(xué)習(xí)、新課程理念下的課堂教學(xué)研究,、信息技術(shù),、班主任工作、骨干教師培訓(xùn),、基礎(chǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)等8個(gè)專題,。

(2)在培訓(xùn)形式上，設(shè)想采取以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),，以研究交流為主的“專題研究式”培訓(xùn)模式,。學(xué)校重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容確定幾個(gè)研究專題，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)指導(dǎo),、引導(dǎo),、組織教師圍繞“專題”進(jìn)行學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思,、交流，通過(guò)參與,、互動(dòng),、多向的研究交流活動(dòng),，一步步提升理念,，提高實(shí)踐水平。

(一)文化基礎(chǔ)課教學(xué)

1,、文化課開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀

我校文化課科目開(kāi)設(shè)較多,，主要開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,、英語(yǔ),、政治、物理等,。但課程設(shè)置比例不平衡,。也有根據(jù)師資數(shù)量多少來(lái)設(shè)置課程比例的問(wèn)題。

2,、文化課程實(shí)施的難點(diǎn),、對(duì)策與成成效。

我校文化課實(shí)施過(guò)程中存在以下問(wèn)題：

(1)教師大多來(lái)自普通中學(xué),，對(duì)授課對(duì)象不十分了解,，所以不能夠有針對(duì)性的對(duì)職高學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。

(2)絕大多數(shù)學(xué)生在初中階段文化基礎(chǔ)較差,，掌握起來(lái)要很困難,。往往是教師在前面苦口婆心，學(xué)生掌握的不多,，達(dá)不到真正的教學(xué)效果,。

我們采取的對(duì)策主要是加大課時(shí)比例，降低教材的難度,，讓更多的學(xué)生跟上教師的步伐,。通過(guò)實(shí)施，取得了一定的效果,。

(二)專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)

1學(xué)校的專業(yè)基礎(chǔ)課主要開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及數(shù)據(jù)庫(kù),。師資隊(duì)伍不強(qiáng)，本校專業(yè)人才不多，還要去社會(huì)上聘請(qǐng),。解決的對(duì)策只能是學(xué)校通過(guò)組織教師學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，來(lái)提高專業(yè)水平,。

(三)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)

我校因座落在市中心,，從各方面相比，明顯低于市屬中專校,。根據(jù)我校實(shí)際,，采取了以聯(lián)合促發(fā)展的道路，絕大多數(shù)同學(xué)通過(guò)天津春季高考的優(yōu)惠政策,，能夠到高職院校進(jìn)一步深造,。所以對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課安排相對(duì)少，今后要在此基礎(chǔ)上,，多開(kāi)設(shè)其他專業(yè),，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。

(四)德育課教學(xué)

1學(xué)校德育課開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀,、師資隊(duì)伍及教學(xué)現(xiàn)狀

我校常規(guī)的德育課主要有法律基礎(chǔ)課,、職業(yè)道德課、禮儀課等,。通過(guò)這些課程配合政教處開(kāi)展對(duì)學(xué)生的思想道德教育,，取得了比較顯著的效果。

2德育課教學(xué)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中往往得不到落實(shí),，課程與社會(huì)現(xiàn)實(shí)也有一定的出入,。我們采取的主要措施除了組織教師培訓(xùn)外，經(jīng)常請(qǐng)一些專家,、學(xué)者以及少管所,、派出所的有關(guān)人員來(lái)校講座。收獲不錯(cuò),。

三,、師資隊(duì)伍建設(shè)

我校“雙師型”教師的能力建設(shè)目前還欠措施,，對(duì)專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐制度的實(shí)施也沒(méi)有落實(shí),，存在的問(wèn)題較大。

四,、綜合調(diào)研內(nèi)容

校園文化體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦學(xué)理念及學(xué)校精神,、風(fēng)氣與傳統(tǒng)的行為文化、精神文化,、物質(zhì)文化等,。它是學(xué)校隱性德育的主渠道,，對(duì)學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀等起著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。每一所學(xué)校都應(yīng)重視校園文化的建設(shè),，同時(shí)校園文化的建設(shè)也應(yīng)與學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng),，創(chuàng)建自己的特色。作為學(xué)校工作內(nèi)容之一的校園文化建設(shè)工作更是滯后,，缺乏特色,，存在問(wèn)題較多，嚴(yán)重影響了職業(yè)教育的健康發(fā)展,。我校校園文化建設(shè)的問(wèn)題是個(gè)性不足,，缺乏中職特色。沒(méi)有凸顯“職業(yè)性”,。因循守舊,，缺乏現(xiàn)代氣息。我們的校園文化慣用中國(guó)的傳統(tǒng)文化,，如治學(xué)格言,、立身之道等,，一些“書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“勤能補(bǔ)拙”等耳熟能詳?shù)膬?nèi)容充斥板報(bào),、櫥窗和宣傳欄,，而現(xiàn)代科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、成才途徑以及本專業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)等現(xiàn)代信息則少而又少,。這與改革年代“時(shí)間就是金錢,，質(zhì)量就是生命”、“外樹(shù)形象,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”,、“今天工作不努力，明天努力找工作”等企業(yè)文化相比,，現(xiàn)代氣息實(shí)在不足,。

貫通“企業(yè)性”，注重先進(jìn)企業(yè)文化的引入與整合,。職校學(xué)生的就業(yè)走向大多是企業(yè),，中等職業(yè)學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo)決定著職校校園文化與企業(yè)文化必須親近。中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生能否在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)企業(yè)環(huán)境,，融入企業(yè)文化,，成為企業(yè)歡迎的員工，是當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校教育的當(dāng)務(wù)之急,，也是校園文化建設(shè)中面臨的重要問(wèn)題,。一是校園文化建設(shè)與職業(yè)指導(dǎo)工作相結(jié)合。以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)工作是中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)中的重要內(nèi)容;校園文化建設(shè)是加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)工作的有效途徑,。學(xué)校在校園文化建設(shè)中可以有意識(shí)地宣傳先進(jìn)的企業(yè)文化以及行業(yè)勞模和學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡,，引入社會(huì)上先進(jìn)的企業(yè)文化，使之扎根于校園文化的土壤中,。使學(xué)生更多的了解社會(huì),、了解企業(yè)，樹(shù)立正確的職業(yè)觀,，強(qiáng)化就業(yè),、創(chuàng)業(yè)意識(shí)。二是加強(qiáng)職校與企業(yè)之間的合作,。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)采取與企業(yè)合作辦學(xué)的途徑,。在校園文化建設(shè)中，一是邀請(qǐng)企業(yè)人士,、行業(yè)勞模和學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生到學(xué)校進(jìn)行就業(yè),、創(chuàng)業(yè)教育，開(kāi)辦講座,，廣泛宣傳,、介紹企業(yè)文化、企業(yè)精神,、管理理念,、行為規(guī)范、道德準(zhǔn)則等,。

我校內(nèi)部管理體制改革,，原則上是堅(jiān)持教師崗位聘任制，如果真的實(shí)行,，定能調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，但還沒(méi)有真正意義的實(shí)施,。學(xué)校管理制度主要由人事制度,、工作制度和激勵(lì)制度所構(gòu)成，這三種制度必須配套管理模式強(qiáng)調(diào)用命令和規(guī)章制度對(duì)教師進(jìn)行管理,沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓制度管理對(duì)于提高學(xué)校的管理效率是有效的,但是過(guò)分強(qiáng)調(diào)制度管理而忽視人的情緒,情感,道德的因素,反過(guò)來(lái)又會(huì)制約效率的進(jìn)一步提高,。學(xué)校管理結(jié)構(gòu)主要實(shí)行的是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制應(yīng)建立和加強(qiáng)制約,、監(jiān)督機(jī)制，堅(jiān)持民主,、公開(kāi)的議事和辦事原則,，發(fā)揮教代會(huì)的監(jiān)督作用，從而保證教職工的主體性得到發(fā)揮,，使人的本質(zhì)力量得到最大限度的展現(xiàn),。這是我們今后努力的方向,。

學(xué)校工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三

以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體,，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

（一）創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)規(guī)范化,、制度化 建立學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò),。 培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍,。 全面動(dòng)員,，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化,，務(wù)實(shí)化,。

（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化 充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò),，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中,。

（三）創(chuàng)建活動(dòng)多樣化 以活動(dòng)為手段,，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展,，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動(dòng),。

創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓。提高學(xué)生環(huán)境意識(shí),；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣,；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙,、不亂丟,、不亂倒、不亂吐,、不亂寫亂畫,，不高聲喧嘩，不損壞樹(shù)木花草,，自覺(jué)節(jié)約資源等,。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1．組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，專設(shè)環(huán)境教育辦公室，并具體分管環(huán)保工作,。明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施,，校長(zhǎng)親自抓,，教育處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合,，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去,。

學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組名單為：

2．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心,，建立以班主任和社會(huì),、自然、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制,。

3．完善監(jiān)督,、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄,，定期總結(jié),，按計(jì)劃逐步開(kāi)展教育活動(dòng)。

4．定期召開(kāi)專題會(huì)議,，推動(dòng)校環(huán)保工作,。

（二）完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

1、定期組織教師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí),，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

2,、建立學(xué)校,、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制,，以學(xué)校為中心,，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任,。

3,、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,，同時(shí)外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作,，切實(shí)落實(shí)工作。

（三）綠化,、美化,、凈化校園,，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

1、綠化校園,。整體規(guī)劃校園建設(shè),，計(jì)劃在校內(nèi)加種草坪、觀賞

樹(shù)等,，并對(duì)學(xué)校的花草樹(shù)木布局進(jìn)行調(diào)整,，使校園綠化布局合理，覆蓋率超國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),。

2,、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治,，美化校園環(huán)境,。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣傳欄,，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍,。

3、凈化校園,。繼續(xù)做好“無(wú)煙學(xué)?！惫ぷ鳎訌?qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),，做到校園凈化,，課室整潔，宿舍衛(wèi)生,，廁所清潔,，食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。

4,、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè),。

（四）多層面、全方位,，開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。

1,、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,，寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開(kāi)展環(huán)保教育,，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計(jì)劃,，要有措施,，有總結(jié),，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)和行為。

2,、大力開(kāi)展宣傳,，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。設(shè)立宣傳欄,，在各班級(jí)設(shè)立宣傳墻報(bào),，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分利用板報(bào),、廣播,、圖書室、電教多媒體設(shè)備,、宣傳環(huán)保知識(shí),，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),，如：植樹(shù)節(jié),、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥周等,，組織題宣傳活動(dòng),。

4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，開(kāi)展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社會(huì)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),。

學(xué)校工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四

一、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),。

學(xué)校計(jì)劃加大投資,，制作主題性板面，突出校園文化環(huán)境建設(shè),，為推廣普通話創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍,。此項(xiàng)工作將在三月完成。

二,、搞好“推普周”活動(dòng),，營(yíng)造師生運(yùn)用普通話的良好氛圍。

學(xué)校將開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng),，增強(qiáng)師生運(yùn)用普通話的意識(shí),。制定詳細(xì)的推普活動(dòng)方案。以開(kāi)展主題性活動(dòng)為主,。本屆學(xué)校推普周活動(dòng)以“誦千古詩(shī)文,，做少年君子”為主題。并開(kāi)展其他相關(guān)活動(dòng),。

三,、開(kāi)展學(xué)校推普形象大使評(píng)選活動(dòng),。

學(xué)校于10月份開(kāi)展學(xué)校推普形象大使評(píng)選活動(dòng)。旨在進(jìn)一步提高師生普通話運(yùn)用意識(shí),。先以班級(jí)為單位,，每班推選1名普通話運(yùn)用好，標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生參加學(xué)校推普形象大使的評(píng)選,。通過(guò)全體師生的共同投票,，評(píng)選出學(xué)校的推普形象大使2名。

將這2名學(xué)生的推普照片寫真張貼在校園內(nèi),。推選3名教師參與評(píng)選,，由全體師生評(píng)選出1名教師為學(xué)校推普形象大使，將其寫真照片張貼在校園內(nèi),。推普形象大使有參與學(xué)校各項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的優(yōu)先權(quán)力,。并給其在期末獎(jiǎng)勵(lì)。教師在期末考核中加一定分值,。

四,、開(kāi)展學(xué)校推廣普通話示范班級(jí)活動(dòng)。

學(xué)校鼓勵(lì)每一個(gè)班級(jí)積極推廣普通話,。通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)推普先進(jìn)班級(jí),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的普通話運(yùn)用意識(shí)。養(yǎng)成良好的普通話運(yùn)用習(xí)慣,。

凡是被評(píng)為普通話示范班級(jí)的在班級(jí)管理中加3分,。此項(xiàng)活動(dòng)在五月份開(kāi)展。

五,、在學(xué)生中開(kāi)展普通話考級(jí)活動(dòng),。

此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展旨在提高學(xué)生的普通話水平，以語(yǔ)文老師為主,，班主任老師為輔,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話水平考核，按照相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)確定等級(jí),，頒發(fā)相應(yīng)證書,。每年度組織一次考核，此項(xiàng)成績(jī)記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案,。

六,、開(kāi)展推普一幫一活動(dòng)。

學(xué)校針對(duì)普通話水平較老教師進(jìn)行普通話幫扶活動(dòng),。以校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處,、政教處,、骨干教師包普通話水平較低的教師,。展開(kāi)一幫一活動(dòng)。

七,、實(shí)行普通話考核制度,。

學(xué)校將推廣普通話工作納入學(xué)校管理考核之中。學(xué)生普通話運(yùn)用情況納入班級(jí)管理,，教師普通話運(yùn)用納入教師全面考評(píng)之中,。

學(xué)校工作計(jì)劃第二學(xué)期篇五

xx年，辦公室將在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策，遵照上級(jí)部門的指示,、決定,，以學(xué)校總體工作目標(biāo)為中心,，以為學(xué)校,、為教師、為學(xué)生服務(wù)為己任,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)，在廣大教職工的支持和配合下有目的,、有條理,、高效益地開(kāi)展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能,。本年度學(xué)校辦公室計(jì)劃做好以下幾方面的工作：

1,、及時(shí)收發(fā)書面和網(wǎng)上文件，并交校長(zhǎng)審閱,，根據(jù)校長(zhǎng)的審閱意見(jiàn),，轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)處室辦理或通知相關(guān)教師。

2,、及時(shí)向縣教委和其他上級(jí)部門上報(bào)各類學(xué)校的工作材料,。

3、及時(shí)出好會(huì)議通知,、工作安排通知,、節(jié)假日放假安排等通知。

4,、做好學(xué)校行政會(huì)議,、教師會(huì)議和其它重要會(huì)議的記錄工作。

5、負(fù)責(zé)起草并擬定好學(xué)校各種規(guī)劃,、計(jì)劃,、決議、總結(jié),、通知,、通告等。

6,、安排好學(xué)校每周及節(jié),、假日的行政值班工作。

7,、管理好學(xué)校印章,，實(shí)事求是地開(kāi)具各類證明和學(xué)校對(duì)外介紹信。

8,、進(jìn)一步加強(qiáng)辦公用品管理 ,，以及來(lái)人來(lái)客的接待工作。

9,、涵接好學(xué)校與其他單位及部門的工作,，促進(jìn)學(xué)校方方面面工作的順利開(kāi)展。

10,、加大學(xué)校的宣傳報(bào)道,，擴(kuò)大學(xué)校的影響力和知明度，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的氛圍,。

1,、協(xié)助校長(zhǎng)督促校內(nèi)各職能部門積極做好工作，堅(jiān)持每月對(duì)各部門常規(guī)工作開(kāi)展情況進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì),，做好記錄,，及時(shí)向校長(zhǎng)反饋信息，為學(xué)校決策提供參謀,。

2,、進(jìn)一步做好各部門（科室）的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。堅(jiān)持重大問(wèn)題歸口報(bào)告,；上情下達(dá),，下情上達(dá)要及時(shí)、準(zhǔn)確,；做各部門（科室）之間溝通的橋梁,，維護(hù)好學(xué)校班子的團(tuán)結(jié)，提高工作效率,。

3,、廣泛了解與學(xué)校有關(guān)的外部信息和上級(jí)精神,，做好上傳下達(dá)，拓寬信息半徑,，增加信息密度,；及時(shí)了解和收集學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況,，加強(qiáng)與各處室的信息溝通,，及時(shí)以書面和小黑板的形式向廣大教職工和社會(huì)通報(bào)學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)和辦學(xué)成果。

4,、加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系,。 努力擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的影響，提高學(xué)校知名度,，促進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解,，增強(qiáng)辦學(xué)的信譽(yù)度。

5,、促進(jìn)檔案管理規(guī)范化,。根據(jù)檔案工作要求，進(jìn)一步建立和規(guī)范分門別類的文書,、基建,、教學(xué)、照片等各類檔案,，提高檔案的查閱效率,，努力為學(xué)校工作服務(wù)、為師生服務(wù),；要及時(shí)做好各類檢查評(píng)估的材料準(zhǔn)備和歸檔工作,；要認(rèn)真仔細(xì)正確地做好各類報(bào)表數(shù)字的統(tǒng)計(jì)、核對(duì)工作,，及時(shí)報(bào)送,，統(tǒng)一存檔。

6,、建立證件保管和使用的責(zé)任人制度,。

7、做好學(xué)?？记?、考核及其它方面的統(tǒng)計(jì)匯總工作，并及時(shí)報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)查閱。

9,、進(jìn)一步完善行管服務(wù)人員崗位職責(zé),，定期督促、檢查落實(shí)情況,。

學(xué)校工作計(jì)劃第二學(xué)期篇六

1,、辦好刊物

刊物《校園讀本》是“伊之夢(mèng)文學(xué)社”的一面鏡子,標(biāo)志著文學(xué)社的形象。而且也在各方面反映了文學(xué)社的細(xì)節(jié)規(guī)章,反映了社員對(duì)共同夢(mèng)想一點(diǎn)一滴的進(jìn)程與同學(xué)們的關(guān)注,。本學(xué)期我們?nèi)园艳k好《校園讀本》作為我們工作的核心,。《校園讀本》的文章來(lái)自于全校師生的來(lái)稿,文學(xué)社對(duì)社員們的來(lái)稿將進(jìn)行嚴(yán)格選編,、修改,力爭(zhēng)每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行,。

2、 適時(shí)舉辦活動(dòng)

針對(duì)同學(xué)們知識(shí)面狹窄,寫作能力差的現(xiàn)狀,文學(xué)社將請(qǐng)學(xué)院優(yōu)秀老師定期開(kāi)設(shè)主題講座,舉辦同學(xué)讀書交流會(huì),如:詩(shī)歌小論壇,、小說(shuō)晤會(huì)等,提高學(xué)生的能力,。(由團(tuán)委出面協(xié)調(diào))

3、 開(kāi)展名著欣賞活動(dòng)的“文學(xué)套餐”

寫作需要積累,。為了提高學(xué)生的文化底蘊(yùn),我們文學(xué)社將組織社員定期閱讀國(guó)內(nèi)外名著,如《水滸傳》,、《西游記》、《三國(guó)演義》,、《紅樓夢(mèng)》《巴黎圣母院》,、《呼嘯山莊》、《簡(jiǎn)愛(ài)》等,并舉辦閱讀交流會(huì),。

4,、參加不同級(jí)別的征文投稿活動(dòng)

在原基礎(chǔ)上,加大發(fā)稿量。在校內(nèi)以國(guó)家大事為征文主題,舉辦征文比賽,提高文學(xué)社影響力,。

凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,。為了更好的開(kāi)展工作,現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作安排如下:

九月份:向xx級(jí)新生宣傳文學(xué)社,招收新成員。召開(kāi)文學(xué)社全體社員會(huì)議,制定新學(xué)期的工作計(jì)劃,布置任務(wù),。

十月份:開(kāi)展閱讀活動(dòng),出版新一期《校園讀本》,。實(shí)施擴(kuò)展工作,吸收更多的同學(xué)加入文學(xué)社,壯大文學(xué)社隊(duì)伍。開(kāi)展主題征文活動(dòng),并舉行“演講比賽”

十二月:照常開(kāi)展工作,開(kāi)展主題征文比賽

一月份:開(kāi)展元旦征文活動(dòng),舉行學(xué)生“朗誦比賽”,。

學(xué)期末開(kāi)好總結(jié)會(huì),把一學(xué)期工作中好的方面給予肯定,、表?yè)P(yáng),把工作中的失誤和漏洞總結(jié)為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為日后工作做鋪墊。

學(xué)校工作計(jì)劃第二學(xué)期篇七

（一）在糾正個(gè)別明顯錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上,，以提高擊球落點(diǎn)準(zhǔn)確性為主,，加強(qiáng)基本技術(shù)的綜合訓(xùn)練，提高訓(xùn)練難度,。

（二）在掌握一般戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)上,，結(jié)合個(gè)人技術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行綜合球路練習(xí)，強(qiáng)化攻弱點(diǎn),，壓底線等基本戰(zhàn)術(shù)意識(shí),。

（三）發(fā)展全面身體素質(zhì)，適當(dāng)增加專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練,。

（四）組織參加各種比賽,。

（一）準(zhǔn)備期

1,、第一階段：星期一到星期三

2、第二階段：星期四到星期五

（二）比賽期：星期六

（三）調(diào)整期：星期天

（一）準(zhǔn)備期第一階段：

1,、在鞏固單一基本技術(shù)基礎(chǔ)上,，以提高頭頂區(qū)擊球步法手法為重點(diǎn)，加強(qiáng)各基本技術(shù)單線和復(fù)線訓(xùn)練,。

2,、加強(qiáng)全面身體訓(xùn)練，增加速度,、力量比重,。發(fā)展專項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)，以適應(yīng)全場(chǎng)綜合技術(shù)訓(xùn)練,。

3、組織全隊(duì)身體素質(zhì)測(cè)試,。

（二）準(zhǔn)備期第二階段

1,、基本技術(shù)訓(xùn)練應(yīng)提高到位擊球能力，加強(qiáng)基本技術(shù)單線與復(fù)線結(jié)合訓(xùn)練和各基本技術(shù)的綜合訓(xùn)練,，提高落點(diǎn)準(zhǔn)確性,。

2、增加專項(xiàng)身體訓(xùn)練比重,。

3,、提高綜合技術(shù)應(yīng)用能力，增強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí),。

4,、組織內(nèi)部循環(huán)賽

（三）競(jìng)賽期

1、按照競(jìng)賽規(guī)程要求,，做好參加各種性質(zhì)比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2、以固定,、半固定線路練習(xí)和綜合技術(shù),、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練為主，提高比賽能力,。加強(qiáng)專項(xiàng)步法和各種輕負(fù)荷力量訓(xùn)練,。

（四）調(diào)整期

1、做好本周參賽總結(jié)和訓(xùn)練總結(jié),。

2,、整頓思想作風(fēng)，整頓組織紀(jì)律,，學(xué)習(xí)技術(shù)理論,。

3,、一般身體素質(zhì)訓(xùn)練和基本技術(shù)補(bǔ)缺訓(xùn)練。

（一）準(zhǔn)備期第一階段基本技術(shù)50%,，全面身體素質(zhì)30%,，專項(xiàng)素質(zhì)10%，基技配合約10%,。

（二）準(zhǔn)備期第二階段基本技術(shù)30%,，固定球路和綜合訓(xùn)練40%，專項(xiàng)素質(zhì)29%,，全面身體素質(zhì)10%,。

（三）競(jìng)賽期固定球路及綜合訓(xùn)練30%，戰(zhàn)術(shù)練習(xí)30%,，基本技術(shù)20%專項(xiàng)素質(zhì)20%,。

（四）調(diào)整期基本技術(shù)30%，補(bǔ)缺練習(xí)30%,，全面身體訓(xùn)練30%,，理論10%。

（一）準(zhǔn)備期第一階段頭頂直線對(duì)角單一線路,，頭頂區(qū)高,、吊、殺練習(xí),，網(wǎng)前搓,、推、挑單線練習(xí),。

（二）準(zhǔn)備期第二階段頭頂正手復(fù)線練習(xí),，頭頂區(qū)高吊殺固定球路，高吊殺綜合球路,，網(wǎng)前搓,、推勾配合練習(xí)，各種固定球路,、個(gè)人不同特點(diǎn)的綜合球路練習(xí),。

（三）競(jìng)賽期一般進(jìn)攻、防守戰(zhàn)術(shù),，各種固定球路,、個(gè)人不同特點(diǎn)的綜合球路、戰(zhàn)術(shù)練習(xí),。

（四）調(diào)整期個(gè)人薄弱技術(shù)補(bǔ)缺練習(xí),，雙打練習(xí)，各種游戲活動(dòng),。

學(xué)校工作計(jì)劃第二學(xué)期篇八

以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以中心工作計(jì)劃為導(dǎo)向,，通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，將幼兒園教育,、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來(lái),，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法,，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力,，促進(jìn)孩子的健康和諧發(fā)展,。

1.進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu)，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì),，參與園所管理,。

2.開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容,。

3.把脈家長(zhǎng)的需要,。為家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑，引導(dǎo)家長(zhǎng)找到最好的教育策略,，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

4.充分挖掘與利用家庭,、社區(qū)教育資源,，為幼兒教育服務(wù)。

1.根據(jù)市局精神,，為了進(jìn)一步健全家,、園、社會(huì)的合作,，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表、社區(qū)代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì),，與幼兒園共商園所發(fā)展大計(jì),，制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃，共同管理好幼兒園,，努力做到辦人民滿意的教育,。

2.定期開(kāi)展發(fā)展委員會(huì)以及家委會(huì)的活動(dòng)，共同研究當(dāng)前家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見(jiàn),，隨機(jī)對(duì)幼兒園衛(wèi)生,、安全、食堂工作,、教育教學(xué)等方面工作進(jìn)行檢查,，參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

每學(xué)期針對(duì)各年齡段家長(zhǎng)開(kāi)展至少1次的專題講座活動(dòng),，針對(duì)目前家庭教育中存在的問(wèn)題，通過(guò)專題講座,，以生動(dòng)的事例,，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例,，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,；每學(xué)期定期開(kāi)放一次半日活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn),、教育方法,、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn),。讓家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合,，取得教育的一致性，同時(shí)也拉近老師和家長(zhǎng)之間的距離,，形成教育合力,，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展；每月開(kāi)展家訪活動(dòng)不少于2次,，了解孩子在家的情況,，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的需要，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題,，認(rèn)真填寫好上門家訪記錄,；辦好中心家教專刊,，每學(xué)期不少于3次,，每次有主題的向家長(zhǎng)進(jìn)行先進(jìn)教育理念與方法的宣傳。

繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,，將網(wǎng)絡(luò)作為家園有效融合,、密切聯(lián)系的快捷通道。進(jìn)一步建設(shè)好中心微博,、中心家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)頁(yè),、幼兒園網(wǎng)頁(yè)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、路路通,、qq群等,，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)家教的宣傳，不僅讓家長(zhǎng)了解幼兒園園所動(dòng)態(tài),、重大活動(dòng),、幼兒發(fā)展等情況，同時(shí),，也可以提出一些困惑供大家探討,，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗(yàn)與心得。

家長(zhǎng)是幼兒園老師的合作伙伴,，有許多家長(zhǎng)也是幼教專家,，而且他們擁有的各種專業(yè)知識(shí)技能和特長(zhǎng)，是幼兒園可利用的,、寶貴的教育資源,。為此我們要充分挖掘家長(zhǎng)的寶貴教育資源，總結(jié)上學(xué)期家長(zhǎng)助教的情況,，繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),，但要思考活動(dòng)的必要性與不可替代性，突出助教活動(dòng)的特色,，保證助教的切實(shí)有效,，有助于幼兒的發(fā)展。

結(jié)合季節(jié),、節(jié)日,、主題教學(xué)的需要，開(kāi)展親子活動(dòng),，既加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，又增進(jìn)了親子之間的感情,。

1.形成家長(zhǎng)資源庫(kù),。充分挖掘家長(zhǎng)資源，了解各班家長(zhǎng)的特長(zhǎng),，為幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)需要提供幫助,，可以開(kāi)展家長(zhǎng)助教等活動(dòng)。

2.形成社會(huì)資源庫(kù),?！毒V要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,?！币虼耍覀円庞變簣@周邊的社會(huì)資源,，根據(jù)資源設(shè)計(jì)出適合孩子或者親子活動(dòng)的內(nèi)容,，并提前做好聯(lián)系同坐,，為幼兒走出園門的活動(dòng)提供方便。

3.進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作,。做到“六有”,，即：有家長(zhǎng)學(xué)校，有家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò),，有教材,，有教學(xué)計(jì)劃，有講師隊(duì)伍,，有家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,、記錄、總結(jié),。各種表格齊全,，檔案資料規(guī)范。

4.積極申報(bào)五星級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校,。對(duì)照五星級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的要求,，審視自身的工作，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理與建設(shè),，爭(zhēng)取在11月份中心各園申報(bào)五星級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校,。

1.制定17年的家長(zhǎng)工作計(jì)劃。

2.及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，做好開(kāi)學(xué)工作,。

3.各園根據(jù)實(shí)際情況，召開(kāi)新學(xué)期的家委會(huì)會(huì)議以及家長(zhǎng)會(huì)議,。

4.結(jié)合元宵節(jié)開(kāi)展相應(yīng)的親子活動(dòng),。

1.各園完成新學(xué)期的家委會(huì)會(huì)議以及家長(zhǎng)會(huì)議。

2.設(shè)計(jì),、發(fā)放xxxx年第一期家教?？?/p>

3.做好0-3歲早教指導(dǎo)的活動(dòng)計(jì)劃,。

4.及時(shí)更新網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的內(nèi)容（上傳上學(xué)期家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)?wù)撐模?/p>

1.成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)

2.開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),。

3.預(yù)約林老師講座。

4.開(kāi)展春游等春季親子活動(dòng),。

5.積極參加“尋找蘇州好家長(zhǎng)”活動(dòng)

1.下發(fā)xxxx年第二期家教?？?/p>

2.各園根據(jù)實(shí)際需要開(kāi)展家長(zhǎng)講座，并上傳講座相關(guān)資料,。

3.香花,、陸渡開(kāi)展0-3歲早教指導(dǎo)。

1.結(jié)合兒童節(jié)，大班畢業(yè)典禮等契機(jī),，開(kāi)展親子活動(dòng),。

2.香花、陸渡開(kāi)展0-3歲早教指導(dǎo),。

3.評(píng)選學(xué)期好家長(zhǎng),。

4.開(kāi)展家教心得評(píng)選活動(dòng)。

5.做好學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié),。

6.開(kāi)展家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng),。

1.開(kāi)展假期安全指導(dǎo)。

2.香花,、陸渡開(kāi)展0-3歲早教指導(dǎo),。

3.假期家庭走訪活動(dòng)。

1.新生家訪,。

2.制定學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì),。

3.下發(fā)xxxx年第三期家教專刊,。

4.召開(kāi)各年齡段家長(zhǎng)會(huì),。

5.開(kāi)展小班家長(zhǎng)專題講座。

6.完成家委會(huì)成員的補(bǔ)充,，召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議,。

1.林老師講座預(yù)約。

2.舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),。

3.各園根據(jù)需要開(kāi)展中大班家長(zhǎng)專題講座,。

1.各園根據(jù)實(shí)際做好星級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校申報(bào)工作。

2.評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),，并進(jìn)行表彰,。

3.各園根據(jù)需要開(kāi)展親子活動(dòng)。

4.下發(fā)xxxx年第四期家教?？?。

1.開(kāi)展家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng)。

2.開(kāi)著迎新年親子活動(dòng)

3.家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié),。

4.迎接家長(zhǎng)學(xué)校考核,。

學(xué)校工作計(jì)劃第二學(xué)期篇九

根據(jù)縣教育局等有關(guān)部門關(guān)于寒假工作的通知精神以及我校的實(shí)際情況,，為實(shí)現(xiàn)縣局提出讓全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、健康,、愉快,、有益的寒假生活的工作目標(biāo)，學(xué)校黨政進(jìn)行了認(rèn)真討論和部署，從而確定了今年的寒假工作計(jì)劃,，具體打算是：

1,、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),。學(xué)校向全體教職工傳達(dá)縣有關(guān)部門關(guān)于做好今年寒假工作文件精神,，從而提高大家對(duì)做好今年寒假工作的認(rèn)識(shí)，努力做到學(xué)校在開(kāi)放活動(dòng)場(chǎng)所的數(shù)量和質(zhì)量上有新突破,，教師在社區(qū)指導(dǎo)家訪工作上有新突破,，學(xué)生在自主管理、自我教育機(jī)制上有新突破,。

2,、在散學(xué)典禮上對(duì)學(xué)生提出具體活動(dòng)要求，特別強(qiáng)調(diào)安全和衛(wèi)生,。為使社會(huì)各界共同關(guān)心自己子女在寒假中學(xué)習(xí)和生活,，學(xué)校向每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出《致家長(zhǎng)的公開(kāi)信》，通報(bào)學(xué)校在寒假中活動(dòng)安排及對(duì)學(xué)生的具體要求,，呼吁每位家長(zhǎng)高度重視關(guān)心自己子女在寒假中學(xué)習(xí)和生活,。

3、學(xué)校主動(dòng)向鄉(xiāng)教委匯報(bào)學(xué)校寒假工作計(jì)劃,。寒假第一周為教師家訪周,，要求每位教師利用假期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，特別是班主任老師家訪比例不得少于30%,，對(duì)新生家訪比例不得少于50%,。對(duì)重點(diǎn)幫教對(duì)象，除班主任老師幫教外,，還要由學(xué)校支部,、行政領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師分別明確幫教責(zé)任,，落實(shí)到人,，經(jīng)常了解幫教對(duì)象的活動(dòng)流向。幫教中,，堅(jiān)持以情感人,，堅(jiān)決下大力氣，化苦功夫防止出現(xiàn)學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)特殊家庭子女,、孤兒、殘疾學(xué)生,、家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生和有心理障礙的學(xué)生給予特別的關(guān)心,、幫助和指導(dǎo),，豐富他們的寒假生活，并主動(dòng)聯(lián)系村干部,，具體落實(shí)對(duì)重點(diǎn)幫教對(duì)象的幫教措施,。

4、重視家長(zhǎng)在寒假中對(duì)孩子的指導(dǎo)作用,，召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，引導(dǎo)家長(zhǎng)以健康的思想和品行營(yíng)造良好的家庭氛圍，督促子女完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)和讀書計(jì)劃,。

5,、在寒假中學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放圖書館、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室和電腦房等各種功能教室,，豐富和活躍師生寒假文化生活，在這過(guò)程中加強(qiáng)管理,。

6,、繼續(xù)關(guān)心四川地震災(zāi)區(qū)未成年人的健康成長(zhǎng)。

學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展做好與災(zāi)區(qū)師生共度新春的通信活動(dòng),，要求每位學(xué)生在農(nóng)歷春節(jié)前后給都江堰翠月湖九年制學(xué)校師生親手寫一封慰問(wèn)信或自制一份寫上勉勵(lì)及新春祝福贈(zèng)言的賀年卡,。學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)孩子克服災(zāi)難、努力學(xué)習(xí),、堅(jiān)忍不拔的勇氣,，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持積極、樂(lè)觀向上的精神,。所有慰問(wèn)信,、賀年卡統(tǒng)一寄至都江堰教育局，在寄信地址上標(biāo)明都江堰教育局轉(zhuǎn)翠月湖九年級(jí)學(xué)校,，都江堰教育局郵編是611830,，將新年的祝福以書信的方式寄到都江堰師生伙伴的手上，共同度過(guò)一個(gè)溫暖的寒假,。寒假過(guò)后,，各班把情況及數(shù)據(jù)匯總政教處。

7,、開(kāi)展知榮明恥好少年系列實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),，修身立德，樹(shù)立崇明海島好少年的形象,，今年寒假的主題是：與交通文明同行。通過(guò)組織學(xué)生觀現(xiàn)場(chǎng),、查自身,、排隱患的文明出行體驗(yàn)活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生安全步行,、安全騎車,、安全乘車，通過(guò)主題活動(dòng),，達(dá)到既提高學(xué)生的道德水平,，又提高學(xué)生自護(hù)能力的目的,。學(xué)校開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng),，開(kāi)一堂主題班會(huì),，給家長(zhǎng)長(zhǎng)輩寫一封信，搞一次體驗(yàn)活動(dòng),，當(dāng)一回交通安全宣傳志愿者，參加一次征文比賽,，開(kāi)學(xué)后每班交二篇征文給政教處，學(xué)校組織評(píng)選,，并選出優(yōu)秀征文參加縣評(píng)選。

8,、弘揚(yáng)孝敬父母,、尊敬長(zhǎng)輩等中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

從孝敬父母,、尊敬長(zhǎng)輩出發(fā),，要求每位學(xué)生為父母、長(zhǎng)輩而為社區(qū)中的老人做一件好事,，在回報(bào)家人,、回報(bào)長(zhǎng)輩的過(guò)程中增強(qiáng)感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí),，體會(huì)和諧家園的溫暖,。要求每位學(xué)生開(kāi)展和爺爺共享陽(yáng)光，和奶奶齊聲歡笑主題活動(dòng),，在寒假春節(jié)前后,，為家中的父母、長(zhǎng)輩和老人送上一份祝福,，共享天倫之樂(lè),。也要將溫暖帶入社區(qū),，特別是敬老院等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生走進(jìn)敬老院,，走近爺爺和奶奶,，用內(nèi)容豐富的公益活動(dòng)，用青春和活力感染老人,，為他們送去關(guān)愛(ài)和祝福,。

9、開(kāi)展品年味,，看年俗,，展形象的民族傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。春節(jié)是我們學(xué)生感受中華民族文化,、民族精神的大好時(shí)機(jī),，我們要抓住這一時(shí)機(jī)，開(kāi)展各種實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),。學(xué)校要求預(yù)備,、初一、初二學(xué)生讀好中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日讀本,，幫父母一起置辦年貨,，參加家庭掃祭活動(dòng)，學(xué)做一種春節(jié)飯食,，與父母一起寫春聯(lián),，貼春聯(lián)，陪父母一道守歲,，聆聽(tīng)除夕的鞭炮聲,，給父母拜年，感受春節(jié),。從日記形式記下春節(jié)的見(jiàn)聞與感受,，寫家里過(guò)節(jié)飯食上變化，了解改革開(kāi)放以來(lái)發(fā)生變化,，學(xué)校搞征文比賽,，開(kāi)學(xué)后交政教處，每班二篇,。各班學(xué)生可自己制作燈籠,，開(kāi)學(xué)后帶到校園參加評(píng)比活動(dòng)。利用春節(jié),、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,，讓人們從孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩,、善待他人做起,。

10,、要加大安全教育和法制教育的工作力度。重點(diǎn)要讓學(xué)生知曉國(guó)家對(duì)燃放煙花爆竹的具體規(guī)定,，知曉安全使用煤氣,、電器及防火、防盜,、防騙等危及生命時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)技能。要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，要規(guī)范走路和騎車行為,。教育學(xué)生不玩火、不玩鞭炮,，以防意外事故的發(fā)生,，要開(kāi)展法制教育，引導(dǎo)學(xué)生模范遵守社會(huì)公德和日常行為規(guī)范,，教育學(xué)生不違規(guī)進(jìn)入網(wǎng)吧和營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所,。

11、開(kāi)展與世博同行,，以夢(mèng)想成真為主題征文比賽,，要求：用你的眼睛去觀察、發(fā)現(xiàn)身邊的事與亮點(diǎn),，字?jǐn)?shù)800字左右,。

同時(shí)要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員撰寫雛鷹研究征文，體裁不限,，字?jǐn)?shù)不限,。以上二項(xiàng)征文，開(kāi)學(xué)后交校團(tuán)委,。

12,、要求每位學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，為迎接新學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。

學(xué)校工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十

為了豐富同學(xué)們的課余生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力,，為了積累同學(xué)們的寫作素材,，提高同學(xué)們的寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力,、審美能力,、創(chuàng)造能力，我們語(yǔ)文組全體成員將致力于把××文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán),。

這個(gè)學(xué)期是由于是本學(xué)年文學(xué)社創(chuàng)辦試用期,，關(guān)鍵要發(fā)展好新成員的工作,，預(yù)計(jì)一個(gè)月召開(kāi)一次文學(xué)社社員會(huì)議。第一次會(huì)議預(yù)備在第四周召開(kāi),，主要做好本學(xué)期的工作安排,、人員分配。每次會(huì)議安排,，要求專人寫好會(huì)議流程表,，作為日后工作依據(jù)。并對(duì)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行有效的管理與利用,。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。為了更好的開(kāi)展工作,，決定本期的工作按以下計(jì)劃開(kāi)展：

1,、預(yù)計(jì)第8周，舉辦一至兩場(chǎng)文學(xué)講座,。校領(lǐng)導(dǎo),、老師將全力支持，熱情邀請(qǐng)文化底蘊(yùn)深厚的老師作一次演講,，提高同學(xué)們的文學(xué)鑒賞能力和寫作水平,。

2、本學(xué)期文學(xué)社工作要開(kāi)展得要認(rèn)真仔細(xì),，積極發(fā)動(dòng)鼓勵(lì)同學(xué)們投稿,，通過(guò)多種渠道宣傳提高文學(xué)社的影響力。

3,、本學(xué)期,，文學(xué)社內(nèi)部分工更為合理更為明確。

4,、本學(xué)期,，與廣播站聯(lián)合積極開(kāi)展各類校園活動(dòng)。若情況許可,，預(yù)計(jì)開(kāi)設(shè)《中午,，你好》廣播節(jié)目，多渠道的豐富同學(xué)們的文化素養(yǎng),。

5,、舉辦征文比賽，對(duì)參賽作品評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品,。

6,、學(xué)期末將開(kāi)總結(jié)會(huì)，把一學(xué)期來(lái)工作中好的給予肯定,、表?yè)P(yáng),，把工作中的失誤和漏洞為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為日后工作做鋪墊,。

希望××文學(xué)社全體成員更積極主動(dòng)地參與,，支持××文學(xué)社的各項(xiàng)工作，展示××中學(xué)語(yǔ)文組的風(fēng)采,，讓××文學(xué)社這個(gè)舞臺(tái)的節(jié)目更熱鬧,，吸引更多的文學(xué)青少年聚集在我們的周圍。

學(xué)校工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十一

后勤工作是學(xué)校整體工作的重要方面,是學(xué)校一切工作展開(kāi)的重要基礎(chǔ),。特別是在“一費(fèi)制”的實(shí)施,現(xiàn)實(shí)經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下,學(xué)校要生存,整體要發(fā)展,加強(qiáng)后勤工作就顯得十分重要。

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以教育教學(xué)為中心工作,、服務(wù)師生工作和生活為宗旨,以開(kāi)源節(jié)流,、勤儉持校為工作的出發(fā)點(diǎn)。進(jìn)—步解放思想,立足于學(xué)?，F(xiàn)實(shí),著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,堅(jiān)持原則,開(kāi)拓創(chuàng)新,為教育教學(xué)提供充足的物質(zhì)基礎(chǔ)和有力的后勤保障,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)方針,、政策及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,提高業(yè)務(wù)水平和管理能力,。

2、認(rèn)真制定工作計(jì)劃,各項(xiàng)工作按計(jì)劃的制定和逐步推進(jìn) ,。

3,、根據(jù)每年級(jí)、每班人數(shù)做好課本,、簿冊(cè)發(fā)放工作,。

4、對(duì)外處理好有關(guān)外事聯(lián)系,、接待工作,。

5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)食堂的監(jiān)督力度,合理拾配菜肴,保證飯菜的質(zhì)量,提高滿意度,力爭(zhēng)把食堂辦成師生滿意的食堂,。

6,、對(duì)內(nèi)堅(jiān)持每日巡視校園至少一次,對(duì)學(xué)校安全、綠化,、衛(wèi)生,、校舍、設(shè)備等加強(qiáng)管理,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)做好處理和反饋。學(xué)校各部門,、班級(jí)等提出的報(bào)修,在最短的時(shí)間內(nèi)維修,。每月兌現(xiàn)班級(jí)、寢室,、處室等財(cái)產(chǎn)損壞賠償制度,。

1、認(rèn)真理財(cái),做到帳目清楚,、規(guī)范,、公開(kāi)。嚴(yán)格履行財(cái)務(wù)手續(xù),做好各種帳目,并定期向教師公開(kāi)學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行情況,自覺(jué)接受上級(jí)主管部門審查和全校教師監(jiān)督,。

2,、規(guī)范收費(fèi),確保各項(xiàng)資金按時(shí)足額到位,決不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),不搭車收費(fèi),并于開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)公開(kāi)各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。

3,、合理開(kāi)支,確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),。學(xué)校生產(chǎn)性開(kāi)支由相關(guān)處室提出方案,由校長(zhǎng)審批,學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買。嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性開(kāi)支,。學(xué)校重大開(kāi)支須提請(qǐng)學(xué)校校委會(huì)討論通過(guò),報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批,。

4、明確職責(zé),嚴(yán)格手續(xù),。學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支報(bào)銷發(fā)票時(shí),必須執(zhí)行如下程序:當(dāng)事人簽證,主管領(lǐng)導(dǎo)核實(shí),校長(zhǎng)同意方可報(bào)銷,。杜絕先斬后湊,無(wú)計(jì)劃開(kāi)支。絕對(duì)堅(jiān)持校長(zhǎng)“一支筆”審批制度,。

5,、強(qiáng)化學(xué)校資金管理,控制學(xué)校資金外流,學(xué)校資金不挪用,不借出。

6,、針對(duì)學(xué)校面臨生存與發(fā)展,同時(shí)還要逐年償還債務(wù),。

1、進(jìn)一步完善購(gòu)物,、保管,、維護(hù)、使用等財(cái)產(chǎn)保管制度,做到賬賬相符,、賬物相符,同時(shí)做到手續(xù)規(guī)范,、票據(jù)齊全。并抓好庫(kù)存物品的管理,做到物品放置有序,、防火防盜,。常用物資要適量庫(kù)存,以備不時(shí)之需。

2,、學(xué)校財(cái)物實(shí)行“誰(shuí)使用,、誰(shuí)保管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的管理制度,領(lǐng)物登記簽名,還物消號(hào),防止財(cái)產(chǎn)流失、損壞,。

3,、教室、寢室,、辦公室,、食堂財(cái)產(chǎn)由各班主任、科室負(fù)責(zé)人落實(shí)責(zé)任,。每期開(kāi)學(xué)時(shí)維修,、登記,采取一月一查一記載,由后勤牽頭,對(duì)有關(guān)問(wèn)題及時(shí)處理,損壞、遺失公共財(cái)物的由各負(fù)責(zé)人及時(shí)賠償或維修,否則將加倍處罰,。維修采取自購(gòu)工具,校園的簡(jiǎn)單維修由門衛(wèi)同志負(fù)責(zé),、寢室的由任老師負(fù)責(zé)。

4,、處室,、實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)、教學(xué)用品,、圖書室財(cái)產(chǎn)均由各負(fù)責(zé)人落實(shí)責(zé)任,要有一式兩份的登記冊(cè),一份交學(xué)校存檔,。一切物品不得隨意借出:損壞或損失均由各責(zé)任人負(fù)責(zé)。

5,、學(xué)校財(cái)產(chǎn)自然損壞、損失的由財(cái)產(chǎn)保管員寫出書面報(bào)告,由總務(wù)處核實(shí),報(bào)校長(zhǎng)審定可登記注銷,。

6,、寢教室財(cái)產(chǎn)開(kāi)學(xué)初清點(diǎn)到班,包管一年,門窗、玻璃,、黑板屬人為損壞的,照價(jià)賠償或購(gòu)買,、修理還原,學(xué)年結(jié)束,班主任會(huì)同學(xué)校清點(diǎn)。

7,、學(xué)校所發(fā)物品,學(xué)年結(jié)束清收,爭(zhēng)取循環(huán)使用,。

1、在基礎(chǔ)建設(shè)方面,本年度的努力方向是徹底廉價(jià)采買,。

2,、在校園綠化管理方面,鞏固現(xiàn)有成果,加大管理力度,確保校園舒適清爽。

3.本著少花錢,多辦事,辦好事的原則,實(shí)事求是,注重實(shí)效,不斷提高校園文化品味,優(yōu)化育人環(huán)境,。

4,、定期檢查維護(hù)學(xué)校電路、用電設(shè)施,、校舍安全,及時(shí)消除安全隱患,。

1、努力營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,加強(qiáng)對(duì)樹(shù)木、花草的栽培與管理,。加強(qiáng)樓內(nèi),、校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生管理,著力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,進(jìn)一步凈化、綠化,、美化校園,。

2、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)與其他部門的溝通,力爭(zhēng)精細(xì)化管理,。

3,、將部分會(huì)電工的九年級(jí)學(xué)生組成小組,進(jìn)行簡(jiǎn)單維修。

校務(wù)辦后勤工作是比較繁忙的,很多事情因其他部門的工作開(kāi)展或改變而要做出相應(yīng)的調(diào)整,?？傊?本學(xué)期后勤辦要緊緊根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況努力為學(xué)校的教育教學(xué)第一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),保障學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。

1,、開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備,檢查維修,。

2、制定本學(xué)期后勤工作計(jì)劃和財(cái)務(wù)收支預(yù)算報(bào)告,。

3,、組織學(xué)生入學(xué)報(bào)名、組織教師發(fā)放書本,衛(wèi)生用具,有序進(jìn)行教學(xué),。

1,、固定資產(chǎn)賬冊(cè)整理。

2,、校園綠化帶護(hù)理和修剪,。

3、收費(fèi)工作迎檢,。

1,、教師安全知識(shí)教育。

3,、學(xué)校安全工作自查,。

4、消防設(shè)施安檢,。

1,、學(xué)生安全知識(shí)教育。

2,、“五一”長(zhǎng)假值班保衛(wèi)的安排,。

3、水電設(shè)施安全檢查,。

1,、期末財(cái)產(chǎn)清理,兌現(xiàn)制度,。

2、半年工作總結(jié),。

3,、暑假安全教育。

1,、設(shè)備設(shè)施維護(hù),。

2、 假期值班保衛(wèi),。

暑期建設(shè)維修,。

學(xué)校工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十二

根據(jù)阿城區(qū)教育局教育工作會(huì)議精神和玉泉中心校的.有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際制定本學(xué)期學(xué)校師訓(xùn)工作計(jì)劃,。本年度的校本研修工作將以學(xué)校與教師的發(fā)展為根本,，以學(xué)生的發(fā)展為根本，一切從實(shí)際出發(fā),，理論聯(lián)系實(shí)際,，扎實(shí)有效地實(shí)施校本研修，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校持續(xù)發(fā)展帶給廣闊的學(xué)習(xí)空間,。努力造就一支具有較高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，穩(wěn)步實(shí)施新課程改革,。

“強(qiáng)化科研意識(shí),、轉(zhuǎn)變課程理念、落實(shí)研修實(shí)效”,，以更新教育觀念為先導(dǎo),，以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口，以學(xué)習(xí)研究新課程為重點(diǎn),，以提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力為主線，以教師參與教育科研和研修為主要形式,，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展?jié)摿楦痉较?，以培養(yǎng)一批專業(yè)型創(chuàng)新型教師為目的，全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),。

透過(guò)開(kāi)展校本研修,，促使廣大教師樹(shù)立良好的師德風(fēng)范，掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想,，以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手,，透過(guò)有效改革課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)潛力,、教育創(chuàng)新潛力和教育科研潛力,，全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要,，用心探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式，改革學(xué)生好教師的評(píng)價(jià)方法,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ),。

本年度的校本研修，我校仍將以“新理念,、新課程,、新技術(shù)”為資料，以《有效教學(xué)》,、《有效教師》和《有效研修》的學(xué)習(xí)為載體,，以“一切從教師的需要出發(fā)，一切為了教師的專業(yè)發(fā)展”為重點(diǎn),，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的潛力這一目標(biāo),。構(gòu)成一支具有必須規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊(duì)伍,；構(gòu)成一批在課程教材改革的理論與實(shí)踐上有必須教科研潛力的研究型教師，培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處?。同時(shí),，學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗(yàn),、構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格和特長(zhǎng),，由“經(jīng)驗(yàn)技術(shù)型”向“實(shí)踐反思型”的現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變。

1,、師德研修,，將結(jié)合我校實(shí)際，以活動(dòng)為載體,，以案例教學(xué),、典型報(bào)告為基本形式，同時(shí),，大力開(kāi)展讀書活動(dòng),，使廣大教師愛(ài)教育，就是要做到忠于黨和人民的教育事業(yè),，立志獻(xiàn)身教育,，為人民服務(wù)，讓人民滿意,；愛(ài)學(xué)生,，就是要做到牢固樹(shù)立科學(xué)的人才觀,、先進(jìn)的學(xué)生觀和正確的教育觀，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)；愛(ài)自己,，就是要做到以“學(xué)為人師,，行為示范”為準(zhǔn)則，增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感,、職責(zé)感,、光榮感和成就感，言傳身教,，為人師表,，做學(xué)生的楷模、社會(huì)的表率,。

2,、新課程研修，更新教育教學(xué)理念,，全員課改通識(shí)研修和以掌握學(xué)科要求為主的學(xué)科教師研修,。通識(shí)研修在組織集中專題研修基礎(chǔ)上，組織全體教師開(kāi)展自學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等,。再以教研組為單位,，組織學(xué)習(xí)討論、研討交流,，檢查考核學(xué)習(xí)狀況,，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,。學(xué)科研修主要是通研教材,、吃透教材、解讀課標(biāo),、探索教法,。

3,、教育教學(xué)潛力研修,，以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要資料，對(duì)教師通用基本功,、學(xué)科基本功和綜合潛力基本功訓(xùn)練,，做到常抓不懈,，并有針對(duì)地對(duì)部分年輕教師和新教師強(qiáng)化基本功訓(xùn)練活動(dòng)；在全體教師中開(kāi)展以信息技術(shù)為主要資料的現(xiàn)代教學(xué)技能研修,；要透過(guò)結(jié)合不同層次教師的不同特點(diǎn)采取不同的研修方式,，使每一個(gè)教師掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能，具有較高的教育教學(xué)水平,。用心引領(lǐng)教師向“研究型,、學(xué)者型、專家型”教師轉(zhuǎn)化,。

4,、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。強(qiáng)化課堂應(yīng)用,、教學(xué)信息化整合的教師信息技術(shù)校本研修活動(dòng),，幫忙教師樹(shù)立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識(shí)，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合潛力,，為教師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)環(huán)境。組織青年教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，學(xué)習(xí)多媒體課件制作,，提高教師運(yùn)用和處理信息的潛力。大力倡導(dǎo)教師人人建立自己的網(wǎng)絡(luò)空間,，構(gòu)成有思想,、有品味、有影響的博客群落,。

5,、教育科研潛力研修，要樹(shù)立教研科研意識(shí),，把研修和教育科研緊密結(jié)合,，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué),，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修,。本期繼續(xù)以“有效研究”為切入點(diǎn)，做到教學(xué)即研究,，讓老師不畏懼科研,，使老師懂得教科研就在反思中，教學(xué)中,，教育敘事中,，提升總結(jié)中，借鑒學(xué)習(xí)提煉中……,。

1,、自主學(xué)習(xí)：

教師自學(xué),，寫好校本研修報(bào)告冊(cè)。切實(shí)加強(qiáng)教師的現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，幫忙教師樹(shù)立先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，不斷提高理論素養(yǎng)。

2,、專題講座：

結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,，針對(duì)我校共性“問(wèn)題”，聘請(qǐng)專家學(xué)者,，搞專題講座,。各教研組在每月要安排一次專題講座，專題講座資料及時(shí)交教科室存檔,。

3,、小組研討：

以教研組為單位，利用每周教研活動(dòng)時(shí)間研討學(xué)習(xí)體會(huì),、研討教學(xué)體會(huì),、研討課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、研討教學(xué)管理等,，教研組長(zhǎng)要時(shí)時(shí)關(guān)注新的教育動(dòng)態(tài),。本期著重學(xué)科教學(xué)的“互動(dòng)生成”方式的理解與嘗試教學(xué)。

4,、教學(xué)觀摩：

利用教研課進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，扎實(shí)做好好評(píng)課活動(dòng)，教研組做好詳實(shí)記錄,；同學(xué)科,、同年級(jí)教師之間要開(kāi)展聽(tīng)“家常課”活動(dòng)；各教研組在教研活動(dòng)時(shí)間要組織教師觀看名師錄象,。

5,、名師指導(dǎo)：

聘請(qǐng)本校骨干教師或?qū)＜业榷ㄆ诼?tīng)課、評(píng)課,，進(jìn)行教學(xué)研究指導(dǎo),。

6、參觀考察：

用心組織教師參與上級(jí)研修活動(dòng)與組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，促進(jìn)與優(yōu)秀學(xué)校的合作交流,，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念。

教師研修的考核參照學(xué)校教育教學(xué)管理方案實(shí)施,。采取周評(píng)估,、月評(píng)估和學(xué)期綜合考核相結(jié)合的方法，把教師參加校本研修的資料按學(xué)時(shí)計(jì)算，完成研修任務(wù)與月獎(jiǎng)聯(lián)系,，考核結(jié)果將作為教師學(xué)期教育教學(xué)工作考核的依據(jù)，并與年末考核掛鉤,。

學(xué)校工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十三

上學(xué)期教研工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下劃上了圓滿的句號(hào),。一個(gè)緊張、充實(shí)的新的學(xué)期悄然而至,。新學(xué)期新起點(diǎn),，為使我學(xué)區(qū)教研工作更能扎實(shí)有效的開(kāi)展，制定以下教研工作計(jì)劃：

校本教研是一種以校為本的學(xué)習(xí),、工作,、研究三位一體的學(xué)校活動(dòng)和教師行為,。它不是一種具體的研究方法,，而是一種研究取向；它不僅是教師的專業(yè)發(fā)展活動(dòng),，也是一種經(jīng)驗(yàn)的理論提升過(guò)程,；不僅是教師的個(gè)人行為，也是學(xué)校提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)建個(gè)性化,、特色化學(xué)校的主要途徑之一。教本教研要以黨的教育方針和政策為指導(dǎo),，以教育理論為指南,，以師生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以教育創(chuàng)新為動(dòng)力,，運(yùn)用科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的方法去研究教育現(xiàn)象,，揭示教育規(guī)律。為此,，馬場(chǎng)垣金星學(xué)校開(kāi)展的校本教研以本校校情為基本點(diǎn),，以推動(dòng)素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以促師資,、促質(zhì)量,、促校風(fēng)、促聲譽(yù)為根本點(diǎn),，向教研要質(zhì)量,，靠教研上水平。因此我校特制定校本教研計(jì)劃,。

1,、大力加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師的校本教研理論水平，著力打造一支校本教研理論水平過(guò)硬的教師隊(duì)伍,。加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓，準(zhǔn)確把握課程改革方向,。

2,、以課題研究為依托，以優(yōu)質(zhì)課,、新課程展示課,、公開(kāi)課為載體，大力開(kāi)展以校為本的教學(xué)案例研究,，努力形成具有實(shí)踐意義的研究成果,。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研組織建設(shè)，強(qiáng)化以備課為基本單位的校本教研組織體系,，健全備課的校本教研功能,。

（1）注重對(duì)跨學(xué)科、跨年級(jí)教師的組織,、引導(dǎo)和幫助,，使其真正發(fā)揮學(xué)科綜合的校本教研作用。

（2）重視校本培訓(xùn)和校本教研資料的整理和保存,，力爭(zhēng)使我們的校本研訓(xùn)發(fā)揮長(zhǎng)效作用,。

1、以自我反思為依托,，加強(qiáng)教師的理論培訓(xùn),。

教師的自我反思包括課程實(shí)施前的反思，課程實(shí)施中的反思,，課程實(shí)施后的反思,；包括課程實(shí)施者的反思。這就要求教師要有較高的理論認(rèn)識(shí)水平,，對(duì)自己的課程有較高的'理論分析,，這就促使教師積極參加學(xué)校組織、組內(nèi)組織的校本培訓(xùn),，同時(shí)自己積極學(xué)習(xí)有關(guān)理論,。

2、以同伴互助為載體,，提高教師的校本教研實(shí)踐能力,。

通過(guò)集體備課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、議課等活動(dòng),，使教師在自我反思的同時(shí)，開(kāi)放自己,，形成相互交流經(jīng)驗(yàn),、相互切磋心得的研究團(tuán)隊(duì)。在同伴的互動(dòng)中共同分享經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí),，彼此支持，共同成長(zhǎng),，從而達(dá)到提高教師的校本教研實(shí)踐能力的目的。

3,、以專業(yè)引領(lǐng)為契機(jī),，提升教師校本理論研究與校本實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的水平。

專業(yè)引領(lǐng),，就其實(shí)質(zhì)而言,，是理論與實(shí)踐的結(jié)合。我們的教師都具有較為豐富的校本教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷,，也都具有一定的校本教研理論水平,。但在如何將校本教研理論較好地運(yùn)用于校本教學(xué)實(shí)踐，在校本教學(xué)實(shí)踐中如何總結(jié)概括出自己的校本教研理論方面還是比較薄弱的,。專業(yè)引領(lǐng)就顯得尤為重要了,。

堅(jiān)持每周三下午的學(xué)習(xí)時(shí)間不動(dòng)搖，平時(shí)加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),。通過(guò)學(xué)習(xí),，掌握先進(jìn)的校本教研理論。著重把握,、理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓,，學(xué)通、學(xué)透,，力爭(zhēng)把握課程改革的方向,。

2、積極投身于校本教研實(shí)踐,，提高校本教研實(shí)踐能力,。

（1）積極參加學(xué)校校本研討。通過(guò)研討,，教師們交流校本教研心得體會(huì),，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也可以展現(xiàn)我校近年來(lái)的校本教研成果,。

（2）大力推薦富有特色的新課程教學(xué)課和優(yōu)秀遠(yuǎn)程教育資源課程,，參與學(xué)校的新課程展示,。形成展示課設(shè)計(jì)、案例,、反思等多樣形式的呈現(xiàn),。

（3）以示范公開(kāi)課為載體，大力推進(jìn)教學(xué)案例分析研究,，教學(xué)反思撰寫,，教育敘事研究以及富有教師個(gè)人特色的教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫，同時(shí)注意保存研究資料,，及時(shí)上交教導(dǎo)處,，真正使我們的研究成果能發(fā)揮長(zhǎng)效作用。

（4）增強(qiáng)集體備課的實(shí)效,，真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能,。每次重大的校本教學(xué)活動(dòng)（如優(yōu)質(zhì)課、新課程展示課,、教學(xué)論文等）都應(yīng)該以備課組為組織單位進(jìn)行集體備課,，至少本備課組的成員都應(yīng)該參加，必要時(shí)可以教研組全體成員共同參與,，務(wù)必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的智慧,，集體成員之間的思想相互交流，互相碰撞,，產(chǎn)生集體智慧的火花,，從而達(dá)到相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng),，真正提高校本教研能力的效果,。

（5）重視聽(tīng)課調(diào)研，進(jìn)行階段小結(jié)與反饋,，促進(jìn)校本教學(xué)實(shí)踐能力的進(jìn)一步提高,。聽(tīng)課調(diào)研的目的就是要了解教師在實(shí)施新課程校本教學(xué)過(guò)程中，對(duì)校本教學(xué)理念的領(lǐng)會(huì)貫徹情況,，教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變情況以及師生角色的定位等情況,。對(duì)好的、富有特色的課堂及時(shí)總結(jié)推廣,，對(duì)存在問(wèn)題的課堂及時(shí)指出,，及時(shí)改進(jìn)。

（6）以課題研究為突破口,，將教校本教研實(shí)踐中的問(wèn)題理論化,，通過(guò)理論研究，形成理論系統(tǒng),，再對(duì)校本教研進(jìn)行理論指導(dǎo),。課題組定期召開(kāi)課題組成員會(huì)議,，對(duì)階段性研究成果進(jìn)行匯總，及時(shí)形成研究成果,，同時(shí)注意材料的搜集整理工作,。

3、依靠專業(yè)引領(lǐng),，提升校本教研整體水平,。

1）真正發(fā)揮我校名師、新秀,、骨干等的引領(lǐng),、示范作用，帶動(dòng)整體校本教研水平的提升,。

2）發(fā)揮教研組的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常性的進(jìn)行教研組的交流，互通有無(wú),，通過(guò)向其他教研組學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng),。

3）通過(guò)走出去的方式,，積極主動(dòng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家及兄弟學(xué)校取經(jīng),，通過(guò)引進(jìn)來(lái)的方式,，請(qǐng)一些專家來(lái)講座，來(lái)引領(lǐng),。

學(xué)校工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十四

一學(xué)期的支教生活即將結(jié)束,回顧一學(xué)期來(lái)自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得領(lǐng)導(dǎo),、教師及學(xué)生的喜愛(ài),受到同事的好評(píng),得到受援學(xué)校的肯定,對(duì)于我真是莫大的安慰。

而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華,無(wú)論在思想上,、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益非淺!我敬佩前莊小學(xué)老師忘我的奉獻(xiàn)精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在領(lǐng)導(dǎo)師生的大力支持下,同事的無(wú)私關(guān)懷下,我順利完成了一學(xué)期的支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

自從我踏進(jìn)前莊小學(xué)校園那一刻起,就沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”,而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?辛勤付出,。首先,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,做到按時(shí)到校,不遲到不曠課,有事先請(qǐng)假,堅(jiān)持集體辦公,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);其次,、與群眾打成一片,不搞特殊化。

第二,、在學(xué)校我利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,敘敘家常,談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)多的要求,平時(shí)與老師交談中,從沒(méi)有居高臨下的優(yōu)越感,一律按學(xué)校的要求去辦事;第三,樹(shù)立主人公的意識(shí)。

凡是涉及到學(xué)校利益的事,我總是從“前莊小學(xué)”這個(gè)角度去考慮,凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí),我總是以一個(gè)“前莊小學(xué)教師”的身份去爭(zhēng)取……這樣過(guò)了一段時(shí)間之后,我打心眼里高興,為她們能夠接受,、理解我而高興,為我能夠融入前莊小學(xué)這個(gè)集體而高興,。

我在繁重的教導(dǎo)處工作之外,還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù),那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽(tīng)了青年教師多節(jié)隨堂課后,我提出了許多的意見(jiàn)和建議,并悉心指導(dǎo)授課教師,使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高,。

(一)是“聽(tīng)”,按照學(xué)校的安排,我把所有教師的課,全部認(rèn)真地聽(tīng)了一遍,摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況,找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問(wèn)題,。

(二)是“講”,我對(duì)教師課堂上暴露出的這些問(wèn)題,進(jìn)行了認(rèn)真分析,歸類,并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間,有針對(duì)性地,有計(jì)劃地舉行輔導(dǎo)講座,。為了讓教師們學(xué)有所獲,每次講座,我都要翻閱大量的資料,認(rèn)真撰寫講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課,達(dá)到了每月一次,起到了較好的示范作用,。

(三)是“跟”,較為給我安排了教導(dǎo)主任的職位,我深入課堂,隨堂聽(tīng)課,進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),。一學(xué)期來(lái),我隨堂聽(tīng)課達(dá)50節(jié)之多,評(píng)課、指導(dǎo)課達(dá)10多節(jié),教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高,。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師,為教師的教學(xué)起到了模范作用,推動(dòng)了學(xué)校新課改的順利實(shí)施,。

我在所教學(xué)生身上,傾注了全部的愛(ài)。課前,我認(rèn)真?zhèn)湔n,了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況,因材施教,。課堂上我再現(xiàn)教師的.風(fēng)采,精彩的講述,循循的誘導(dǎo),積極地鼓勵(lì),深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生,。

工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神,很快便與學(xué)生,、家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系,。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,個(gè)人衛(wèi)生教育,幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,能夠和學(xué)生談心,了解每個(gè)學(xué)生的生活,噓寒問(wèn)暖,幫助有困難的學(xué)生,并且還動(dòng)員同事一起來(lái)幫助生活有困難的學(xué)生,。

一學(xué)期的支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。盡管看起來(lái)顯得有些平淡,但是我認(rèn)為,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。

學(xué)校工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十五

逐步實(shí)施“全員導(dǎo)師制”,。按照師生雙向選擇、學(xué)校適當(dāng)調(diào)控的原則,，為每個(gè)學(xué)生配備導(dǎo)師,。導(dǎo)師通過(guò)談話、輔導(dǎo),、寫信等方式,，定期了解學(xué)生的思想、心理,、學(xué)習(xí)等情況,，幫助學(xué)生合理選擇、制定發(fā)展計(jì)劃,，隨時(shí)解決學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，有效地進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià),。政教處,、級(jí)部,。

開(kāi)展“名牌教師”、“教學(xué)專家”,、“德育專家”,、“科研專家”、“競(jìng)賽專家”,、“創(chuàng)新人物”等的評(píng)選,。教務(wù)處。

在學(xué)生中開(kāi)設(shè)“百家講壇”活動(dòng),。將詩(shī)詞進(jìn)校園活動(dòng)開(kāi)展起來(lái),。團(tuán)委。

學(xué)校黨總支會(huì),、校長(zhǎng)辦公會(huì),、各部門負(fù)責(zé)人會(huì)，沒(méi)有特殊情況不要請(qǐng)假,，干部會(huì)議和干部有事外出超過(guò)半天向校長(zhǎng)室請(qǐng)假,。全體干部。

試用“租車接送山南教師”,。辦公室,。

徹底解決學(xué)生亂扔字紙、雜物等問(wèn)題,，特別是晚上上自習(xí)的學(xué)生,。讓學(xué)生真正按時(shí)作息,。級(jí)部分管德育主任,。

干部值勤要到位、負(fù)責(zé),。召開(kāi)全體值勤人員會(huì)議,，統(tǒng)一明確、具體的值勤要求,?？己宿k、德育校長(zhǎng)室,。

各部門,、各安全工作項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，要進(jìn)一步完善各類安全預(yù)案（要切實(shí)可行）,，并逐步進(jìn)行安全演練,。各安全工作項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

要嚴(yán)格學(xué)生日常行為,、學(xué)習(xí)等方面的管理,，向“管理要質(zhì)量”,、“向管理要成績(jī)”。全體教職工,。

保持校園衛(wèi)生,、門前路衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生,，車輛放置,、學(xué)生活動(dòng)依規(guī)有序。辦公室,、總務(wù)處,。

微調(diào)教學(xué)課時(shí)補(bǔ)貼，突出多勞多得,。教務(wù)處,。

設(shè)立全勤獎(jiǎng)?？己宿k,。

增加班主任工作補(bǔ)助，逐步過(guò)渡為全員班主任制,。德育校長(zhǎng)室,。

晉級(jí),、聘任,、評(píng)優(yōu)、考核與班主任工作掛鉤,。德育校長(zhǎng)室,、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)室,。

堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，完善“開(kāi)放,、自學(xué)、自主,、活潑”的課堂教學(xué)形式,，使我校的教育教學(xué)特色更加突出、更加明顯,?？蒲刑帯?/p>

落實(shí)學(xué)校財(cái)務(wù)使用,、支出,、報(bào)銷、出發(fā)用費(fèi)等規(guī)定。行政校長(zhǎng)室,、財(cái)會(huì)室,。

級(jí)部工作指導(dǎo)小組，按照分工務(wù)實(shí)指導(dǎo),，定時(shí)參加級(jí)部例會(huì)和級(jí)部工作會(huì),，對(duì)級(jí)部工作全權(quán)負(fù)責(zé)。級(jí)部工作指導(dǎo)小組成員,。

規(guī)劃,、成立各類活動(dòng)小組，使活動(dòng)課正常開(kāi)展,。教務(wù)處,。

規(guī)范并堅(jiān)持放學(xué)路隊(duì)制，在全社會(huì)注重安全的情況下,，使其繼續(xù)成為實(shí)中一道亮麗的風(fēng)景線,。級(jí)部、政教處,。

調(diào)研學(xué)生家庭作業(yè)情況,，徹底解決家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的學(xué)生“家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重”問(wèn)題,。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)室,。

各校長(zhǎng)室、副校長(zhǎng)室,、各處室按時(shí)填報(bào)《工作周報(bào)》,，并落實(shí)每周的《周工作計(jì)劃表》。各部門,。

1,、協(xié)助評(píng)估辦做好評(píng)建工作講座的相關(guān)事宜；

2,、收集各系部,、各處室目前存在的問(wèn)題及困難的書面材料,；

3,、清理部門資產(chǎn)，登記建賬,；

4,、編印101期院報(bào)；

5,、書畫展作品收集,；

6、宣傳欄檢查評(píng)比,；

7,、協(xié)助行政樓各辦公室做好電腦維護(hù)工作,；

8、調(diào)試服務(wù)樓網(wǎng)絡(luò)并開(kāi)通使用,；

9,、做好服務(wù)器備份、進(jìn)行應(yīng)用系統(tǒng)（校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)空間）調(diào)試等使用前準(zhǔn)備工作,。