計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

學校工作計劃第二學期篇一

近日,，我所在的學校召開了一次關(guān)于工作計劃的會議,，旨在總結(jié)過去一段時間的工作,，制定未來的目標和計劃,。通過這次會議，我收獲頗多,，深感工作計劃的重要性,。下面我將分享一下我的心得和體會。

首先,，學校召開工作計劃會議的意義非常重大,。會議不僅是對過去工作的總結(jié)，更是著眼未來,，規(guī)劃發(fā)展的機遇,。在會上，學校的領(lǐng)導詳細介紹了學校當前的工作情況與成績，分析了存在的問題和困難,，明確了發(fā)展目標和方向,。通過會議的召開，促進了學校教務工作的深度發(fā)展,，全面推動學校的發(fā)展,。

其次，學校工作計劃的制定需要有明確的目標與切實的措施,。在會議中,，部門領(lǐng)導就各自的工作提出了明確的目標，并制定了具體的措施與實施計劃,?？梢哉f，會議的召開給了各部門一個全新的出發(fā)點,，明確了工作的方向和重點,。只有將目標落實到具體措施上，才能使工作計劃落地生根,，推動學校工作的全面發(fā)展,。

進一步更加詳細地制定工作計劃是學校工作計劃的重要部分。在會議上,，各部門領(lǐng)導根據(jù)實際情況,，對工作計劃進行了深入細致的規(guī)劃。他們根據(jù)各自部門的特點和需求,，結(jié)合學校的整體發(fā)展方向，制定了詳細的目標和任務,，設(shè)定了切實可行的時間節(jié)點,。這樣的計劃具有很強的操作性和可行性，能夠為學校的發(fā)展提供明確的指導,。

另外,，學校工作計劃需要加強溝通和協(xié)作。在會議上,，各部門的領(lǐng)導在制定工作計劃時,，注重協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系，加強溝通和協(xié)作,。他們在討論中提出自己的意見和建議,，充分地參與到制定計劃的過程中。通過這樣的溝通和協(xié)作,，達到了各部門間的互相了解與合作,，增強了團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

最后，學校工作計劃的實施要與考核相結(jié)合,。制定工作計劃只是第一步,，實施工作計劃才是最重要的環(huán)節(jié)。學校會將工作計劃納入學校年度目標考核體系,，對各個部門的完成情況進行考核評估,，并根據(jù)考核結(jié)果進行獎勵和激勵。這樣的機制能夠有效激發(fā)各個部門的工作積極性和責任感,，推動工作計劃的順利進行,，實現(xiàn)學校的全面發(fā)展。

總之,，學校召開工作計劃會議是對過去工作的總結(jié)和對未來工作的規(guī)劃,，是促進學校全面發(fā)展的有效手段。在會議中,，明確目標,、詳細制定計劃、加強溝通和協(xié)作以及實施與考核相結(jié)合是保證工作計劃順利的重要環(huán)節(jié),。通過會議的召開,，各個部門能夠形成合力，推動學校工作的全面發(fā)展,，實現(xiàn)學校的教育目標,。我相信，在全體師生的共同努力下,，我所在的學校一定會更加繁榮昌盛,。

學校工作計劃第二學期篇二

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以“綠色學?！睘檩d體,，推進青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

（一）創(chuàng)建綠色學?；顒右?guī)范化,、制度化 建立學校、家庭,、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡,。 培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍,。 全面動員,，充分參與活動，力求活動具體化,，務實化,。

（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化 充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡，以學生為主體,，教師為主導,，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中,。

（三）創(chuàng)建活動多樣化 以活動為手段,，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒?。

創(chuàng)建“綠色學校”作為學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓,。提高學生環(huán)境意識,；培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣；規(guī)范學生的環(huán)保行為,。如校內(nèi)外不吸煙,、不亂丟、不亂倒,、不亂吐,、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩,，不損壞樹木花草,，自覺節(jié)約資源等。

（一）加強領(lǐng)導機構(gòu)

1．組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導小組,，專設(shè)環(huán)境教育辦公室,，并具體分管環(huán)保工作。明確分工,，強化責任,，優(yōu)化措施，校長親自抓,，教育處、教務處和總務處緊密配合,，將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去,。

學校創(chuàng)建“綠色學校”領(lǐng)導小組名單為：

2．強化領(lǐng)導核心,，建立以班主任和社會,、自然、綜合實踐等學科的教師為骨干的教管機制,。

3．完善監(jiān)督,、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié),，按計劃逐步開展教育活動,。

4．定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作,。

（二）完善環(huán)保隊伍建設(shè)

1,、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識,，充分發(fā)揮教師主導作用,。

2、建立學校,、家庭,、社會一體化的教育機制，以學校為中心,，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

3,、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導的指導作用,，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘市環(huán)保局領(lǐng)導指導環(huán)保教育工作,，切實落實工作,。

（三）綠化、美化,、凈化校園,，加強學校環(huán)保硬件建設(shè)

1、綠化校園,。整體規(guī)劃校園建設(shè),，計劃在校內(nèi)加種草坪、觀賞

樹等,，并對學校的花草樹木布局進行調(diào)整,，使校園綠化布局合理，覆蓋率超國家標準,。

2,、美化校園。加強校園環(huán)境整治,，美化校園環(huán)境,。設(shè)立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣傳欄,，努力營造環(huán)保氛圍,。

3,、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學?！惫ぷ?，加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化,，課室整潔,，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔,，食堂衛(wèi)生符合標準,。

4、加強學校環(huán)保硬件建設(shè),。

（四）多層面,、全方位，開展環(huán)保教育活動,。

1,、在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中,。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,。各學科都要將環(huán)境教育列入科組計劃,，要有措施，有總結(jié),，培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為,。

2、大力開展宣傳,，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展,。設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳墻報,，校園內(nèi)張貼宣傳標語,，充分利用板報,、廣播,、圖書室、電教多媒體設(shè)備,、宣傳環(huán)保知識,，環(huán)保動態(tài),，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),，如：植樹節(jié),、世界環(huán)境日,、愛鳥周等，組織題宣傳活動,。

4,、結(jié)合學生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調(diào)研和社會環(huán)保實踐活動,。

學校工作計劃第二學期篇三

后勤工作是學校整體工作的重要方面,是學校一切工作展開的重要基礎(chǔ),。特別是在“一費制”的實施,現(xiàn)實經(jīng)費十分緊張的情況下,學校要生存,整體要發(fā)展,加強后勤工作就顯得十分重要。

以學校工作計劃為指導,以教育教學為中心工作,、服務師生工作和生活為宗旨,以開源節(jié)流,、勤儉持校為工作的出發(fā)點。進—步解放思想,立足于學?，F(xiàn)實,著眼于長遠發(fā)展,堅持原則,開拓創(chuàng)新,為教育教學提供充足的物質(zhì)基礎(chǔ)和有力的后勤保障,。

1、認真學習有關(guān)方針,、政策及學校的各項規(guī)章制度,提高業(yè)務水平和管理能力,。

2、認真制定工作計劃,各項工作按計劃的制定和逐步推進 ,。

3,、根據(jù)每年級、每班人數(shù)做好課本,、簿冊發(fā)放工作,。

4、對外處理好有關(guān)外事聯(lián)系,、接待工作,。

5、繼續(xù)加強對食堂的監(jiān)督力度,合理拾配菜肴,保證飯菜的質(zhì)量,提高滿意度,力爭把食堂辦成師生滿意的食堂,。

6,、對內(nèi)堅持每日巡視校園至少一次,對學校安全、綠化,、衛(wèi)生,、校舍、設(shè)備等加強管理,對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋,。學校各部門,、班級等提出的報修,在最短的時間內(nèi)維修。每月兌現(xiàn)班級,、寢室,、處室等財產(chǎn)損壞賠償制度。

1,、認真理財,做到帳目清楚,、規(guī)范,、公開。嚴格履行財務手續(xù),做好各種帳目,并定期向教師公開學校財務運行情況,自覺接受上級主管部門審查和全校教師監(jiān)督,。

2,、規(guī)范收費,確保各項資金按時足額到位,決不超標準收費,不搭車收費,并于開學報名時公開各項收費標準,自覺接受社會監(jiān)督。

3,、合理開支,確保學校各項工作正常運轉(zhuǎn),。學校生產(chǎn)性開支由相關(guān)處室提出方案,由校長審批,學校統(tǒng)一購買。嚴格控制非生產(chǎn)性開支,。學校重大開支須提請學校校委會討論通過,報學校領(lǐng)導審批,。

4、明確職責,嚴格手續(xù),。學校各項開支報銷發(fā)票時,必須執(zhí)行如下程序:當事人簽證,主管領(lǐng)導核實,校長同意方可報銷,。杜絕先斬后湊,無計劃開支。絕對堅持校長“一支筆”審批制度,。

5,、強化學校資金管理,控制學校資金外流,學校資金不挪用,不借出。

6,、針對學校面臨生存與發(fā)展,同時還要逐年償還債務,。

1、進一步完善購物,、保管,、維護、使用等財產(chǎn)保管制度,做到賬賬相符,、賬物相符,同時做到手續(xù)規(guī)范,、票據(jù)齊全。并抓好庫存物品的管理,做到物品放置有序,、防火防盜,。常用物資要適量庫存,以備不時之需。

2,、學校財物實行“誰使用,、誰保管、誰負責”的管理制度,領(lǐng)物登記簽名,還物消號,防止財產(chǎn)流失,、損壞,。

3、教室,、寢室,、辦公室、食堂財產(chǎn)由各班主任、科室負責人落實責任,。每期開學時維修,、登記,采取一月一查一記載,由后勤牽頭,對有關(guān)問題及時處理,損壞、遺失公共財物的由各負責人及時賠償或維修,否則將加倍處罰,。維修采取自購工具,校園的簡單維修由門衛(wèi)同志負責、寢室的由任老師負責,。

4,、處室、實驗室財產(chǎn),、教學用品,、圖書室財產(chǎn)均由各負責人落實責任,要有一式兩份的登記冊,一份交學校存檔。一切物品不得隨意借出:損壞或損失均由各責任人負責,。

5,、學校財產(chǎn)自然損壞、損失的由財產(chǎn)保管員寫出書面報告,由總務處核實,報校長審定可登記注銷,。

6,、寢教室財產(chǎn)開學初清點到班,包管一年,門窗、玻璃,、黑板屬人為損壞的,照價賠償或購買,、修理還原,學年結(jié)束,班主任會同學校清點。

7,、學校所發(fā)物品,學年結(jié)束清收,爭取循環(huán)使用,。

1、在基礎(chǔ)建設(shè)方面,本年度的努力方向是徹底廉價采買,。

2,、在校園綠化管理方面,鞏固現(xiàn)有成果,加大管理力度,確保校園舒適清爽。

3.本著少花錢,多辦事,辦好事的原則,實事求是,注重實效,不斷提高校園文化品味,優(yōu)化育人環(huán)境,。

4,、定期檢查維護學校電路、用電設(shè)施,、校舍安全,及時消除安全隱患,。

1、努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境,加強對樹木,、花草的栽培與管理,。加強樓內(nèi)、校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生管理,著力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,進一步凈化,、綠化,、美化校園。

2,、加強服務意識,加強與其他部門的溝通,力爭精細化管理,。

3,、將部分會電工的九年級學生組成小組,進行簡單維修。

校務辦后勤工作是比較繁忙的,很多事情因其他部門的工作開展或改變而要做出相應的調(diào)整,?？傊?本學期后勤辦要緊緊根據(jù)學校的實際情況努力為學校的教育教學第一線提供優(yōu)質(zhì)服務,保障學校各項工作的有序開展。

1,、開學工作準備,檢查維修,。

2、制定本學期后勤工作計劃和財務收支預算報告,。

3,、組織學生入學報名、組織教師發(fā)放書本,衛(wèi)生用具,有序進行教學,。

1,、固定資產(chǎn)賬冊整理。

2,、校園綠化帶護理和修剪,。

3、收費工作迎檢,。

1,、教師安全知識教育。

3,、學校安全工作自查,。

4、消防設(shè)施安檢,。

1,、學生安全知識教育。

2,、“五一”長假值班保衛(wèi)的安排,。

3、水電設(shè)施安全檢查,。

1,、期末財產(chǎn)清理,兌現(xiàn)制度。

2,、半年工作總結(jié),。

3、暑假安全教育,。

1,、設(shè)備設(shè)施維護。

2、 假期值班保衛(wèi),。

暑期建設(shè)維修,。

學校工作計劃第二學期篇四

根據(jù)阿城區(qū)教育局教育工作會議精神和玉泉中心校的.有關(guān)要求，結(jié)合我校實際制定本學期學校師訓工作計劃,。本年度的校本研修工作將以學校與教師的發(fā)展為根本,，以學生的發(fā)展為根本，一切從實際出發(fā),，理論聯(lián)系實際,，扎實有效地實施校本研修，為教師的專業(yè)成長和學校持續(xù)發(fā)展帶給廣闊的學習空間,。努力造就一支具有較高素質(zhì)的學習型教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育,，穩(wěn)步實施新課程改革,。

“強化科研意識、轉(zhuǎn)變課程理念,、落實研修實效”，以更新教育觀念為先導,，以解決我校教育教學中存在的突出問題為突破口,，以學習研究新課程為重點，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力為主線,，以教師參與教育科研和研修為主要形式,，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展?jié)摿楦痉较颍耘囵B(yǎng)一批專業(yè)型創(chuàng)新型教師為目的,，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì),。

透過開展校本研修，促使廣大教師樹立良好的師德風范,，掌握先進的教育理念和教育思想,，以學習課程標準為抓手，透過有效改革課堂教學,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學潛力、教育創(chuàng)新潛力和教育科研潛力,，全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì),，促進教師專業(yè)化發(fā)展，適應基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要,，用心探索學生養(yǎng)成教育的新模式,，改革學生好教師的評價方法，為提高教育教學質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。

本年度的校本研修,，我校仍將以“新理念,、新課程、新技術(shù)”為資料,，以《有效教學》,、《有效教師》和《有效研修》的學習為載體，以“一切從教師的需要出發(fā),，一切為了教師的專業(yè)發(fā)展”為重點,，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念,、提高業(yè)務素質(zhì)和實施素質(zhì)教育的潛力這一目標,。構(gòu)成一支具有必須規(guī)模的適應課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊伍；構(gòu)成一批在課程教材改革的理論與實踐上有必須教科研潛力的研究型教師,，培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處?。同時，學習,、發(fā)揚名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗,、構(gòu)成自己的教學風格和特長，由“經(jīng)驗技術(shù)型”向“實踐反思型”的現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變,。

1,、師德研修，將結(jié)合我校實際,，以活動為載體,，以案例教學、典型報告為基本形式,，同時,，大力開展讀書活動，使廣大教師愛教育,，就是要做到忠于黨和人民的教育事業(yè),，立志獻身教育，為人民服務,，讓人民滿意,；愛學生，就是要做到牢固樹立科學的人才觀,、先進的學生觀和正確的教育觀,，熱愛學生，尊重學生,，努力為學生發(fā)展服務,；愛自己,，就是要做到以“學為人師，行為示范”為準則,，增強教師職業(yè)的使命感,、職責感、光榮感和成就感,，言傳身教,，為人師表，做學生的楷模,、社會的表率,。

2、新課程研修,，更新教育教學理念,，全員課改通識研修和以掌握學科要求為主的學科教師研修。通識研修在組織集中專題研修基礎(chǔ)上,，組織全體教師開展自學,，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想,、改革目標及相關(guān)政策等,。再以教研組為單位,，組織學習討論,、研討交流，檢查考核學習狀況,，使理論與教學實際相結(jié)合,，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學行為。學科研修主要是通研教材,、吃透教材,、解讀課標、探索教法,。

3,、教育教學潛力研修，以教師的教學基本功和教學基本技能為主要資料,，對教師通用基本功,、學科基本功和綜合潛力基本功訓練，做到常抓不懈,，并有針對地對部分年輕教師和新教師強化基本功訓練活動,；在全體教師中開展以信息技術(shù)為主要資料的現(xiàn)代教學技能研修；要透過結(jié)合不同層次教師的不同特點采取不同的研修方式,，使每一個教師掌握扎實的教育教學基本技能,，具有較高的教育教學水平,。用心引領(lǐng)教師向“研究型、學者型,、專家型”教師轉(zhuǎn)化,。

4、現(xiàn)代信息技術(shù)應用的培訓,。強化課堂應用,、教學信息化整合的教師信息技術(shù)校本研修活動，幫忙教師樹立應用信息技術(shù)推進教學改革的意識,，熟練掌握信息技術(shù)應用的基礎(chǔ)知識和技能,，提高信息技術(shù)與學科整合潛力，為教師運用先進的教學手段創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。組織青年教師學習網(wǎng)絡知識,，學習多媒體課件制作，提高教師運用和處理信息的潛力,。大力倡導教師人人建立自己的網(wǎng)絡空間,，構(gòu)成有思想、有品味,、有影響的博客群落,。

5、教育科研潛力研修,，要樹立教研科研意識,，把研修和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實施,，結(jié)合課堂教學,，進行教學方法和教育科研基本方法的研修。本期繼續(xù)以“有效研究”為切入點,，做到教學即研究,，讓老師不畏懼科研，使老師懂得教科研就在反思中,，教學中,，教育敘事中，提升總結(jié)中,，借鑒學習提煉中……,。

1、自主學習：

教師自學,，寫好校本研修報告冊,。切實加強教師的現(xiàn)代教育教學理論學習，幫忙教師樹立先進的教育教學理念,，不斷提高理論素養(yǎng),。

2,、專題講座：

結(jié)合教育熱點和教學實際，針對我校共性“問題”,，聘請專家學者,，搞專題講座。各教研組在每月要安排一次專題講座,，專題講座資料及時交教科室存檔,。

3、小組研討：

以教研組為單位,，利用每周教研活動時間研討學習體會,、研討教學體會、研討課堂教學評價,、研討教學管理等,，教研組長要時時關(guān)注新的教育動態(tài)。本期著重學科教學的“互動生成”方式的理解與嘗試教學,。

4,、教學觀摩：

利用教研課進行課堂教學研究，扎實做好好評課活動,，教研組做好詳實記錄,；同學科、同年級教師之間要開展聽“家常課”活動,；各教研組在教研活動時間要組織教師觀看名師錄象,。

5、名師指導：

聘請本校骨干教師或?qū)＜业榷ㄆ诼犝n,、評課,，進行教學研究指導,。

6,、參觀考察：

用心組織教師參與上級研修活動與組織教師外出參觀學習，促進與優(yōu)秀學校的合作交流,，學習好的教學方法和先進的教學理念,。

教師研修的考核參照學校教育教學管理方案實施。采取周評估,、月評估和學期綜合考核相結(jié)合的方法,，把教師參加校本研修的資料按學時計算，完成研修任務與月獎聯(lián)系,，考核結(jié)果將作為教師學期教育教學工作考核的依據(jù),，并與年末考核掛鉤。

學校工作計劃第二學期篇五

（一）在糾正個別明顯錯誤的基礎(chǔ)上,，以提高擊球落點準確性為主,，加強基本技術(shù)的綜合訓練,，提高訓練難度。

（二）在掌握一般戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)上,，結(jié)合個人技術(shù)特點進行綜合球路練習,，強化攻弱點，壓底線等基本戰(zhàn)術(shù)意識,。

（三）發(fā)展全面身體素質(zhì),，適當增加專項身體素質(zhì)訓練。

（四）組織參加各種比賽,。

（一）準備期

1,、第一階段：星期一到星期三

2、第二階段：星期四到星期五

（二）比賽期：星期六

（三）調(diào)整期：星期天

（一）準備期第一階段：

1,、在鞏固單一基本技術(shù)基礎(chǔ)上,，以提高頭頂區(qū)擊球步法手法為重點，加強各基本技術(shù)單線和復線訓練,。

2,、加強全面身體訓練，增加速度,、力量比重,。發(fā)展專項素質(zhì)練習，以適應全場綜合技術(shù)訓練,。

3,、組織全隊身體素質(zhì)測試。

（二）準備期第二階段

1,、基本技術(shù)訓練應提高到位擊球能力,，加強基本技術(shù)單線與復線結(jié)合訓練和各基本技術(shù)的綜合訓練，提高落點準確性,。

2,、增加專項身體訓練比重。

3,、提高綜合技術(shù)應用能力,，增強戰(zhàn)術(shù)意識。

4,、組織內(nèi)部循環(huán)賽

（三）競賽期

1,、按照競賽規(guī)程要求，做好參加各種性質(zhì)比賽的各項準備工作,。

2,、以固定、半固定線路練習和綜合技術(shù),、戰(zhàn)術(shù)訓練為主,，提高比賽能力,。加強專項步法和各種輕負荷力量訓練。

（四）調(diào)整期

1,、做好本周參賽總結(jié)和訓練總結(jié),。

2、整頓思想作風,，整頓組織紀律,，學習技術(shù)理論。

3,、一般身體素質(zhì)訓練和基本技術(shù)補缺訓練,。

（一）準備期第一階段基本技術(shù)50%，全面身體素質(zhì)30%,，專項素質(zhì)10%,，基技配合約10%。

（二）準備期第二階段基本技術(shù)30%,，固定球路和綜合訓練40%,，專項素質(zhì)29%，全面身體素質(zhì)10%,。

（三）競賽期固定球路及綜合訓練30%,，戰(zhàn)術(shù)練習30%，基本技術(shù)20%專項素質(zhì)20%,。

（四）調(diào)整期基本技術(shù)30%,，補缺練習30%，全面身體訓練30%,，理論10%,。

（一）準備期第一階段頭頂直線對角單一線路，頭頂區(qū)高,、吊,、殺練習，網(wǎng)前搓,、推,、挑單線練習,。

（二）準備期第二階段頭頂正手復線練習,，頭頂區(qū)高吊殺固定球路，高吊殺綜合球路,，網(wǎng)前搓,、推勾配合練習，各種固定球路,、個人不同特點的綜合球路練習,。

（三）競賽期一般進攻,、防守戰(zhàn)術(shù)，各種固定球路,、個人不同特點的綜合球路,、戰(zhàn)術(shù)練習。

（四）調(diào)整期個人薄弱技術(shù)補缺練習,，雙打練習,，各種游戲活動。

學校工作計劃第二學期篇六

為豐富校園課余生活,，提高學生體育運動水平及我校體育競賽水平,，迎接吳江市的乒乓球比賽活動，特制定本計劃,。

由于我校乒乓球隊處于初創(chuàng)階段,，學生的基本功不扎實，理論知識缺乏,，因而面臨重重困難,。其優(yōu)點是學生積極性高，運動興趣強烈,、能吃苦耐勞,。綜合去年在吳江市乒乓球比賽的實踐中各校的運動水平，特制定主要訓練女隊員為主,。

每天放心班開始訓練,，每次1辦小時左右，每周訓練4天,，星期六上午訓練,。

1、學生訓練課的內(nèi)容,、形式,，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結(jié)合,，以激發(fā)學生對乒乓球的興趣,。梯隊的學生主要以培養(yǎng)學生的球性和基本功，比賽隊的學生主要培養(yǎng)其競賽水平和心理素質(zhì),。

比賽隊：

鄒靜怡 五(2) 張 云 五(3) 葉 婷 五(5) 吳雨岑四(4)

金成挺 六(4) 張權(quán) 五(2) 黃錚陽 四(4) 孫進杰 五(1)

梯隊：

馬儀卿 一(3) 樊思儀 二(1)

任 婷 三(1) 班姚瑤 二(1)

準備期：(一周)

1,、召開動員會、招運動員,。

2,、召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。

3,、準備訓練所需器材,。

第一階段：(2月)：恢復性訓練階段，以乒乓球球性訓練為主,。

1,、教師陪練，學生反手推擋,。

2,、教師陪練，正手攻球,。

第二階段：(3-4月)：鞏固基本功球性訓練,，鞏固及提高階段

1、學生的相互推擋,，及正手攻球,。

2、以開火車的形式進行球性練習,，培養(yǎng)學生的運動興趣,。

第三階段：(5月)：專項技術(shù)、發(fā)球和接發(fā)球練習,。

1,、主要講解發(fā)球的技術(shù)動作。

2,、發(fā)球包括下旋,、側(cè)旋、以及奔球,。

3,、接發(fā)球要求站位正確，注意力集中,。

第四階段：(6-7月)：以賽前訓練為主

1,、由教師陪練打比賽。

2,、學生隊內(nèi)的比賽,，可和去年的'男隊隊員比賽，以提高比帶成績,。

3,、訓練學生在比賽中的心理素質(zhì)。

1,、球性練習：

(1)正反手的向上顛球

(2)正手攻球

(3)反手推檔

(4)對攻

2,、發(fā)球和接發(fā)球：

(1)發(fā)側(cè)旋球。

(2)發(fā)下旋球,。

(3)發(fā)奔球,。

3、賽前訓練,。

(1)由教師陪打比賽,。

(2)隊內(nèi)的教學比賽。

(3)觀看比賽錄象,。

學校工作計劃第二學期篇七

xx年,，辦公室將在學校黨政的領(lǐng)導下，認真貫徹黨的教育方針,、政策,，遵照上級部門的指示、決定,，以學?？傮w工作目標為中心，以為學校,、為教師,、為學生服務為己任，加強學習,，努力提高自身素質(zhì),，在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理,、高效益地開展工作,，充分發(fā)揮辦公室的職能。本年度學校辦公室計劃做好以下幾方面的工作：

1,、及時收發(fā)書面和網(wǎng)上文件,，并交校長審閱，根據(jù)校長的審閱意見,，轉(zhuǎn)達給相關(guān)處室辦理或通知相關(guān)教師,。

2、及時向縣教委和其他上級部門上報各類學校的工作材料,。

3,、及時出好會議通知、工作安排通知,、節(jié)假日放假安排等通知,。

4、做好學校行政會議,、教師會議和其它重要會議的記錄工作,。

5、負責起草并擬定好學校各種規(guī)劃、計劃,、決議,、總結(jié)、通知,、通告等,。

6、安排好學校每周及節(jié),、假日的行政值班工作,。

7、管理好學校印章,，實事求是地開具各類證明和學校對外介紹信,。

8、進一步加強辦公用品管理 ,，以及來人來客的接待工作,。

9、涵接好學校與其他單位及部門的工作,，促進學校方方面面工作的順利開展,。

10、加大學校的宣傳報道,，擴大學校的影響力和知明度,，為學校發(fā)展營造一個良好的氛圍。

1,、協(xié)助校長督促校內(nèi)各職能部門積極做好工作,，堅持每月對各部門常規(guī)工作開展情況進行一次統(tǒng)計，做好記錄,，及時向校長反饋信息,，為學校決策提供參謀。

2,、進一步做好各部門（科室）的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,。堅持重大問題歸口報告；上情下達,，下情上達要及時,、準確；做各部門（科室）之間溝通的橋梁,，維護好學校班子的團結(jié),，提高工作效率。

3,、廣泛了解與學校有關(guān)的外部信息和上級精神,，做好上傳下達,，拓寬信息半徑，增加信息密度,；及時了解和收集學校各項工作的開展情況,，加強與各處室的信息溝通，及時以書面和小黑板的形式向廣大教職工和社會通報學校的工作動態(tài)和辦學成果,。

4,、加強與新聞媒體的聯(lián)系,。 努力擴大學校在社會上的影響,，提高學校知名度，促進社會和家長對學校的了解,，增強辦學的信譽度,。

5、促進檔案管理規(guī)范化,。根據(jù)檔案工作要求,，進一步建立和規(guī)范分門別類的文書、基建,、教學,、照片等各類檔案，提高檔案的查閱效率,，努力為學校工作服務,、為師生服務；要及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作,；要認真仔細正確地做好各類報表數(shù)字的統(tǒng)計,、核對工作，及時報送,，統(tǒng)一存檔,。

6、建立證件保管和使用的責任人制度,。

7,、做好學校考勤,、考核及其它方面的統(tǒng)計匯總工作,，并及時報相關(guān)領(lǐng)導查閱。

9,、進一步完善行管服務人員崗位職責,，定期督促、檢查落實情況,。

學校工作計劃第二學期篇八

以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,，以中心工作計劃為導向,，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育,、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法,，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力,，促進孩子的健康和諧發(fā)展,。

1.進一步健全家委會管理機構(gòu)，成立幼兒園發(fā)展指導委員會,，參與園所管理,。

2.開展多種形式教育活動，豐富家長學校內(nèi)容,。

3.把脈家長的需要,。為家長解決在教育孩子方面的困惑，引導家長找到最好的教育策略,，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化,。

4.充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源,，為幼兒教育服務,。

1.根據(jù)市局精神，為了進一步健全家,、園,、社會的合作，成立幼兒園發(fā)展指導委員會,，邀請家長代表,、社區(qū)代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導委員會，與幼兒園共商園所發(fā)展大計,，制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃,，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿意的教育,。

2.定期開展發(fā)展委員會以及家委會的活動,，共同研究當前家庭教育、學校教育,、社會教育的動態(tài),，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見,，隨機對幼兒園衛(wèi)生,、安全,、食堂工作、教育教學等方面工作進行檢查,，參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作,，真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。

每學期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動,，針對目前家庭教育中存在的問題,，通過專題講座，以生動的事例,，深入淺出的剖析家庭教育的重要性,，了解成功的家庭教育案例，幫助家長學習科學的育兒方法,；每學期定期開放一次半日活動,，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點,、教育方法,、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn),。讓家長懂得了怎樣和教師主動配合,，取得教育的一致性，同時也拉近老師和家長之間的距離,，形成教育合力,，有效地促進幼兒發(fā)展；每月開展家訪活動不少于2次,，了解孩子在家的情況,，傾聽家長的需要，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,，認真填寫好上門家訪記錄,；辦好中心家教專刊,，每學期不少于3次,，每次有主題的向家長進行先進教育理念與方法的宣傳。

繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡的作用,，將網(wǎng)絡作為家園有效融合,、密切聯(lián)系的快捷通道。進一步建設(shè)好中心微博,、中心家長學校網(wǎng)頁,、幼兒園網(wǎng)頁、班級網(wǎng)頁,、路路通,、qq群等,，并利用網(wǎng)絡平臺加強家教的宣傳，不僅讓家長了解幼兒園園所動態(tài),、重大活動,、幼兒發(fā)展等情況，同時,，也可以提出一些困惑供大家探討,，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗與心得。

家長是幼兒園老師的合作伙伴,，有許多家長也是幼教專家,，而且他們擁有的各種專業(yè)知識技能和特長，是幼兒園可利用的,、寶貴的教育資源,。為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，總結(jié)上學期家長助教的情況,，繼續(xù)開展家長助教活動,，但要思考活動的必要性與不可替代性，突出助教活動的特色,，保證助教的切實有效,，有助于幼兒的發(fā)展。

結(jié)合季節(jié),、節(jié)日,、主題教學的需要，開展親子活動,，既加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系,，又增進了親子之間的感情。

1.形成家長資源庫,。充分挖掘家長資源,，了解各班家長的特長，為幼兒的教育教學活動需要提供幫助,，可以開展家長助教等活動,。

2.形成社會資源庫?！毒V要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴展幼兒生活和學習的空間?！币虼?，我們要摸排幼兒園周邊的社會資源，根據(jù)資源設(shè)計出適合孩子或者親子活動的內(nèi)容,，并提前做好聯(lián)系同坐,，為幼兒走出園門的活動提供方便,。

3.進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”,，即：有家長學校,，有家長學校組織網(wǎng)絡，有教材,，有教學計劃,，有講師隊伍，有家長學校工作計劃,、記錄,、總結(jié)。各種表格齊全,，檔案資料規(guī)范,。

4.積極申報五星級家長學校。對照五星級家長學校的要求,，審視自身的工作,，對薄弱環(huán)節(jié)加強管理與建設(shè)，爭取在11月份中心各園申報五星級家長學校,。

1.制定17年的家長工作計劃,。

2.及時與家長溝通，做好開學工作,。

3.各園根據(jù)實際情況，召開新學期的家委會會議以及家長會議,。

4.結(jié)合元宵節(jié)開展相應的親子活動,。

1.各園完成新學期的家委會會議以及家長會議。

2.設(shè)計,、發(fā)放xxxx年第一期家教?？?/p>

3.做好0-3歲早教指導的活動計劃,。

4.及時更新網(wǎng)上家長學校的內(nèi)容（上傳上學期家長獲獎論文）,。

1.成立幼兒園發(fā)展指導委員會

2.開展親子閱讀活動。

3.預約林老師講座,。

4.開展春游等春季親子活動,。

5.積極參加“尋找蘇州好家長”活動

1.下發(fā)xxxx年第二期家教專刊

2.各園根據(jù)實際需要開展家長講座,，并上傳講座相關(guān)資料,。

3.香花、陸渡開展0-3歲早教指導,。

1.結(jié)合兒童節(jié),，大班畢業(yè)典禮等契機,，開展親子活動。

2.香花,、陸渡開展0-3歲早教指導,。

3.評選學期好家長。

4.開展家教心得評選活動,。

5.做好學期家長工作總結(jié),。

6.開展家長滿意度測評活動。

1.開展假期安全指導,。

2.香花,、陸渡開展0-3歲早教指導。

3.假期家庭走訪活動,。

1.新生家訪,。

2.制定學期家長工作計。

3.下發(fā)xxxx年第三期家教?？?。

4.召開各年齡段家長會。

5.開展小班家長專題講座,。

6.完成家委會成員的補充,，召開家委會會議。

1.林老師講座預約,。

2.舉行“家長開放日”活動,。

3.各園根據(jù)需要開展中大班家長專題講座。

1.各園根據(jù)實際做好星級家長學校申報工作,。

2.評選優(yōu)秀家長,，并進行表彰。

3.各園根據(jù)需要開展親子活動,。

4.下發(fā)xxxx年第四期家教?？?/p>

1.開展家長滿意度測評活動,。

2.開著迎新年親子活動

3.家長學校年度工作總結(jié),。

4.迎接家長學校考核,。

學校工作計劃第二學期篇九

在開始工作的時候,，提前做個工作計劃就能讓自己的工作效率事倍功半。不過已經(jīng)開始工作了也沒事,，現(xiàn)在可以根據(jù)已經(jīng)工作了的不足來安排工作計劃,。以下是由查字典范文大全為大家整理的體育教學工作計劃，希望對你有幫助，如果你喜歡,，請繼續(xù)關(guān)注查字典范文大全,。

(對學生基礎(chǔ)知識、基本技能,、能力智力及學習興趣,、學習態(tài)度等狀況的分析)

通過高中兩年的體育教學訓練，學生知道科學鍛煉的基本原理,，能夠按計劃進行體育鍛煉,，大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉，而且掌握了所選項目的基本技術(shù),，有部分同學已達到較高的水平,。

(按知識目標、能力目標和情感目標分項填寫)

知識目標：學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法,，了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用,，應用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練,。

能力目標：增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,，增強學生團隊合作與社會適應能力。

情感目標：發(fā)展良好的心理素質(zhì),，培養(yǎng)頑強的意志,，勇于克服困難的品質(zhì)，增強自信,，感受交往,、合作與競爭，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神,。

(可就優(yōu)化課堂教學,，開展教學改革試驗，調(diào)動學生積極性,，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié)，面向全體學生,，培優(yōu)和輔導后進生等方面,，結(jié)合實際，訂出具體措施)

1,、激勵學生主動學習,，為學生創(chuàng)設(shè)探索的空間、

2,、多形勢,，多手段引導學生活動，吸引學生積極參與。

3,、分層次培養(yǎng),，讓每個學生都能在原有水平上得到提高

4、設(shè)置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學生勇敢,、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì),。

5,、場地器材巧妙設(shè)計，自編自制體育器械,。