為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

活動(dòng)形式：

班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：

介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

活動(dòng)過(guò)程：

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

1,、中秋節(jié)吃什么?

2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果,。說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的,，彎彎的，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取,。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,，衣裳做得真漂亮，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取,。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉,，說(shuō)：“我只好重做了,?！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了,。”

原來(lái),，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,，她不好意思出來(lái),，只有在晚上才悄悄地露面。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,。

2、自信地在同伴面前大膽講述和表現(xiàn),，體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫,、故事傳說(shuō)。

2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,，懸掛月亮變化圖。

3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅,、水果、賀卡等。

活動(dòng)過(guò)程：

1.猜謎：“有時(shí)落在山腰,，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤,，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么?

出示圖：月球講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié)。這天晚上,，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,，請(qǐng)小朋友講一講。欣賞《嫦娥奔月》的故事

看看講講《月亮燈籠》

3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋,。

(1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?

(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過(guò)中秋

4.吃月餅，共同分享快樂(lè),。

(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛(ài)吃月餅,，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧,。

(2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),，月餅的分類

(3)幼兒欣賞童謠“中秋夜”，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

《幼兒園教育指點(diǎn)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等合作的準(zhǔn)則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和自動(dòng)參與,，并踴躍支持、協(xié)助家長(zhǎng)進(jìn)步教育孩子的能力,。因此為了進(jìn)一步加強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;造就幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗試探求的愿望,，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性質(zhì)量失去良好的發(fā)展,。幼兒園決定與20__年9月27號(hào)上午8點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制造活動(dòng),。

20__年9月27日上午

幼兒園操場(chǎng)

全園孩子和家長(zhǎng)

“月餅寶盒,，變變變”,。

為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，咱們踴躍提倡“低碳理念”,。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一同利用生活中的廢舊資料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制造出各種新鮮,、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的自動(dòng)性,、參與性，添加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作,。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)表現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,，要重視參加活動(dòng)的過(guò)程，從而進(jìn)步幼兒的環(huán)保認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境,，創(chuàng)造諧和社會(huì)”。

20__年9月27日向每位幼兒發(fā)放《幼兒園“月餅寶盒,，變變變”親子環(huán)保制造大賽活動(dòng)告訴》，動(dòng)員整體幼兒,、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)無(wú)心義的活動(dòng)中來(lái)。

1,、制造資料：廢舊的月餅盒子。

2,、方式不拘,，自由創(chuàng)作,，平面的,、半立體或立體的，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制造形式,。

3、表現(xiàn)環(huán)保,、賦有美感、瘦弱向上的外延,，富裕時(shí)代氣味和本地特征;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào),，大小適中,，不易損壞。

“月餅寶盒,，變變變”親子手工制造約請(qǐng)函。

每當(dāng)中秋之時(shí),，你能否總感覺(jué)家中的月餅盒扔掉惋惜呢!幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開展了親子手工制造活動(dòng)——月餅寶盒變變變。請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶動(dòng)動(dòng)手,，利用月餅盒制造一個(gè)小作品，充散發(fā)揮家長(zhǎng),、幼兒的想象力，進(jìn)步家長(zhǎng),、幼兒的動(dòng)手操作能力。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，深化我校文明單位建設(shè)工作，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵,，引導(dǎo)師生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng),，進(jìn)一步了解,、認(rèn)同,、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，特制定本活動(dòng)方案,。

一,、活動(dòng)目的

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本,，利用中秋節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，廣泛開展愛(ài)國(guó)主義,、志愿服務(wù)、經(jīng)典誦讀等活動(dòng),，讓人們?cè)跉g度傳統(tǒng)節(jié)日中增進(jìn)團(tuán)圓、美滿,、和諧、富裕和安康的美好情感,，營(yíng)造文明、祥和,、喜慶的節(jié)日氛圍。

二,、活動(dòng)主題

思念團(tuán)圓親情

三、活動(dòng)時(shí)間

xx年9月11—9月18日（因中秋節(jié)放假,，部分活動(dòng)提前）

四、活動(dòng)安排

1,、9月12日班團(tuán)課進(jìn)行“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題班會(huì)，了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，了解有關(guān)中秋節(jié)的歷史典故,，引導(dǎo)師生了解中華民族的悠久歷史,、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗,，弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化。并以“思念團(tuán)圓親情”為主題出一期黑板班,，積極宣傳,，營(yíng)造氛圍,。

2,、開展中秋送溫暖志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)委組織志愿者開展敬老助殘,、

扶貧

3,、以學(xué)校學(xué)生會(huì)的名義向全校師生發(fā)出倡議，倡議師生在中秋假期和父母,、家人一起過(guò)中秋,，給遠(yuǎn)方的親人打個(gè)電話,，增強(qiáng)團(tuán)圓,、親情的節(jié)日氛圍。

4,、開展以“思念團(tuán)圓親情”為主題的中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。各班在13日讀報(bào)寫字時(shí)間精心選擇歷代詠月名篇佳作,，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

5,、結(jié)合城市提質(zhì)活動(dòng),，按照文明單位建設(shè)常態(tài)化的要求，搞好校園環(huán)境保潔衛(wèi)生,，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的公共環(huán)境。

五,、活動(dòng)要求

1、把握活動(dòng)目的,。要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為目的，以思念,、團(tuán)圓、親情為主題,，積極創(chuàng)新，突出文化內(nèi)涵,，引導(dǎo)廣大師生繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

2,、加強(qiáng)活動(dòng)引導(dǎo),。要把“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)和精神文明單位建設(shè)活動(dòng)，和未成年人思想道德建設(shè)緊密結(jié)合,，進(jìn)一步拓展領(lǐng)域，豐富內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)效果。

3,、認(rèn)真總結(jié),，及時(shí)整理,。及時(shí)做好活動(dòng)材料的收集整理,，含活動(dòng)

方案

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，是幼兒所熟悉,、感興趣的,，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲,、賀卡、動(dòng)畫,、精美的月餅盒等。

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

2.豐富幼兒的科普知識(shí),，了解“月食”現(xiàn)象,，與影像知識(shí),。

3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣,。

9月__日至__日為期一個(gè)周的“快樂(lè)中秋節(jié)”活動(dòng),。

1、聽一聽：聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事,。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》,、《中秋節(jié)的由來(lái)》

2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅,。

3、畫一畫：“小手畫月餅”,，“月亮婆婆”，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案,。

4,、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞,。例如：唐詩(shī)《靜夜思》,、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等,。

1、中秋節(jié)前,，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂(lè)中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等。

2、“情意濃濃,，愛(ài)滿中秋”賀卡展。(大班)

3,、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(中班)

4,、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(小班)

5,、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”,。大班)

1,、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩(shī)。

2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡、圖片,、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

1,、陽(yáng)光超市體驗(yàn)——由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅(放園后)。

2,、自助餐——月餅品嘗大會(huì)(全體幼兒)。

3,、創(chuàng)意月餅比賽,、親子“情意濃濃,，愛(ài)滿中秋”賀卡展——(大班)

1、社會(huì)：《節(jié)日的街道》,、《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)》,、《大家一起吃月餅》,、《一起過(guò)中秋》

2,、語(yǔ)言：《月亮的遐想》,、兒歌：《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的月餅盒》,、《月亮船》《各種各樣的`月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》,、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》

3,、科學(xué)：《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》,、小班《數(shù)月餅》,、分類;大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》,、《月餅的生產(chǎn)廠家》,、《等分月餅》

4,、藝術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》,、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

中秋的月兒圓圓,、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜,，中秋的快樂(lè)多多??希望通過(guò)中秋節(jié)的系列主題活動(dòng)，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)分享,、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣吧。