在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

個(gè)人未來發(fā)展規(guī)劃篇一

進(jìn)入__年,，覺得對于一個(gè)真正的教育者，工作和學(xué)習(xí)必須同行,，本學(xué)期我首先做了自我分析：我是一個(gè)關(guān)心學(xué)生,，工作細(xì)致；管理嚴(yán)格,，循循善誘,；備課認(rèn)真,，努力上好每一堂課；注重課堂氣氛注重學(xué)生熱情,；分析講解力行行之有效的方法,；加強(qiáng)學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性，有工作熱情和上進(jìn)心的教師,。為此我制定今年的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,。

1、勤摸索多鉆研,，精心備課,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教案,；

2,、多學(xué)習(xí)常讀書，探究教學(xué)方法和藝術(shù),，想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,；

3、及行文重反思,，多寫教育教學(xué)案例,、隨筆或教育故事，在反思中成長,；

4,、錘煉課堂教學(xué)能力，增長教育智慧,，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺,。

5、提高學(xué)生和自我的綜合素質(zhì),，讓每個(gè)學(xué)生都構(gòu)成自我的學(xué)習(xí)品質(zhì)和風(fēng)格,。

2、參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,；

3、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站,，提高利用收集和處理信息的本事,；

4、爭取發(fā)表論文或案例,，論文爭獲獎勵,；

5、積極參與中小學(xué)過渡銜接的課題的研究,。

我將著重關(guān)注教育網(wǎng)站,，利用網(wǎng)絡(luò)與優(yōu)秀教師群體交流,，積極參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，爭取每月書寫三篇論文或案例,，論文爭獲獎勵。進(jìn)一步錘煉課堂教學(xué)能力,，爭取有必須知名度,，不斷鉆研反思，提高撰寫教育教學(xué)論文案例的本事,，積極投身教育網(wǎng)站,，多寫文稿與同行交流探討，參加中學(xué)一級教師的職評,，爭取順利晉升技術(shù)職務(wù),。

1、鉆研中學(xué)語文教材,，爭取精通各冊資料,；

2、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù),，提高應(yīng)變能力,；

3、扎扎實(shí)實(shí)參加課題研究,，經(jīng)過科研提高自身的教育教學(xué)水平,；

4、勤于動筆,，善于思考,，多寫案例隨筆及教育故事，進(jìn)取投稿,；這一年我將不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的'教學(xué)理論,，與時(shí)俱進(jìn)，提高自我的語文教學(xué)能力,，在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下,，以自我的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué)，使人文素質(zhì)教育真正落到實(shí)處,。并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),。德育工作爭取逐漸構(gòu)成自我的特色。爭取在學(xué)校課程開發(fā)和實(shí)施工作中發(fā)揮較重要的作用,。

成為一個(gè)智慧的實(shí)踐者,，能很好地駕馭新教材，理解新教材,。在語文教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心靈,，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道,。

個(gè)人未來發(fā)展規(guī)劃篇二

教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身,；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真,；教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程,。

我1988年踏上工作崗位,。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下,，經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn),，使我在工作中取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上,，能有針對性地備課,、備教材、備幼兒,，并做好活動反思。幾年來多次參加公開課教學(xué),，還有多篇論文在省,、市、縣獲獎,。當(dāng)然我還有很多不足之處,，在課堂教學(xué)上，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣,，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí)。為了縮短自己的成熟期,，也為了讓自己有一個(gè)奮斗的方向,，制定一個(gè)目標(biāo)是非常重要的。正所謂“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，所以我將今后三年自己的成長做如下規(guī)劃：

一、發(fā)展方向：

1.提高政治思想素質(zhì)

政治思想素質(zhì)是靈魂,，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī),，熱愛幼兒教育事業(yè),、熱愛幼兒,，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率,，盡心盡責(zé),，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度,，不遲到早退,，為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。

2.豐富科學(xué)文化知識

隨著社會的不斷進(jìn)步,，知識的不斷更新發(fā)展,，社會對教師的要求越來越高。我認(rèn)真研讀《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》,、《幼教新視野》等書刊外，平時(shí)在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化,，與同行進(jìn)行多交流,。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識，研究教育實(shí)踐,，才能使自己的教育觀念不斷更新,。

3.提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對幼兒教師不同的要求,。所以,，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能,。因此,，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，注重教學(xué)技能技巧的提高,。

4.促幼兒成長,，為家長服務(wù)

為了讓每個(gè)孩子都能長好,、學(xué)好、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，以“綱要”為準(zhǔn)則，認(rèn)真制訂班級計(jì)劃,、月,、周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

在家長工作方面,，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育,，努力使自己在家長工作方面更加成熟,，成為家長放心的好老師。

二,、具體規(guī)劃：

第一年：

1.盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學(xué)活動的業(yè)務(wù)技能,。

思評析自己的教學(xué)實(shí)踐。

3.經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,、溝通,，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通的有效方法。

4.爭取在本年度完成六項(xiàng)基本功之――樂器的學(xué)習(xí),，牢固掌握演奏方法及相關(guān)理論知識,。

5.認(rèn)真參加每一次的教研活動、各種學(xué)習(xí),，認(rèn)真思考并作好筆記,，虛心學(xué)習(xí)。

6.努力提高自身的師德素養(yǎng),，成為一名師德高尚的教師,。

第二年：

1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營造一種平等,、寬松,、理解、激勵的精神環(huán)境,。

2.掌握寓教育于游戲及滲透各項(xiàng)活動中的`原則，因人施教,，引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí),。

3.具備基本的家長工作能力，能召開家長會,，能與家長及時(shí)聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況,，注重個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)孩子不同程度的提高,。

4,、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的知識,，拓寬視野,。

5、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意,，尋求自己的教學(xué)特色,；全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度,。

6、爭取在本年度努力提高演唱,、繪畫,、舞蹈水平，遇到困難的地方虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。

7.加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理水平提高,，不斷提高管理水平。

第三年：

1.逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格,。廣泛學(xué)習(xí),，將所學(xué)到的理論

付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段,，形成自己的教育風(fēng)格,，做一個(gè)個(gè)性的幼兒教師。

2.具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的能力,，根據(jù)個(gè)別幼兒的實(shí)際情況,，制定對策。

3,、加強(qiáng)日常工作中對幼兒的觀察與反思,，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要,。

4,、積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比,、教育教學(xué)觀摩,、研究課、公開課,、示范課,、論文、教科研及教案評比等等,，使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程,。

5、力爭在本年度六項(xiàng)基本功能更上一個(gè)臺階,。

6,、不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

以上是我個(gè)人制定的發(fā)展規(guī)劃,，希望能有所收獲，使自己更快的成長起來，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，成為一名優(yōu)秀的幼兒園業(yè)務(wù)管理者,。

個(gè)人未來發(fā)展規(guī)劃篇三

進(jìn)入__年，覺得對于一個(gè)真正的教育者,，工作和學(xué)習(xí)必須同行,，本學(xué)期我首先做了自我分析:我是一個(gè)關(guān)心學(xué)生，工作細(xì)致;管理嚴(yán)格,，循循善誘;備課認(rèn)真,，努力上好每一堂課;注重課堂氣氛注重學(xué)生熱情;分析講解力行行之有效的方法;加強(qiáng)學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性，有工作熱情和上進(jìn)心的教師,。為此我制定今年的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,。

一、總體目標(biāo)

1,、勤摸索多鉆研,，精心備課，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教案;

2,、多學(xué)習(xí)常讀書,，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性;

3,、及行文重反思,，多寫教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事,，在反思中成長;

4,、錘煉課堂教學(xué)本事，增長教育智慧,，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺,。

5、提高學(xué)生和自我的綜合素質(zhì),，讓每個(gè)學(xué)生都構(gòu)成自我的學(xué)習(xí)品質(zhì)和風(fēng)格,。

為了實(shí)現(xiàn)我的發(fā)展計(jì)劃，我將努力做到以下工作

2,、參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;

3,、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站,，提高利用收集和處理信息的本事;

4、爭取發(fā)表論文或案例,，論文爭獲獎勵;

5,、進(jìn)取參與中小學(xué)過渡銜接的課題的研究。

我將著重關(guān)注教育網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)與優(yōu)秀教師群體交流,，進(jìn)取參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，爭取每月書寫三篇論文或案例,，論文爭獲獎勵,。進(jìn)一步錘煉課堂教學(xué)本事，爭取有必須知名度,，不斷鉆研反思,，提高撰寫教育教學(xué)論文案例的本事，進(jìn)取投身教育網(wǎng)站,，多寫文稿與同行交流探討,，參加中學(xué)一級教師的職評，爭取順利晉升技術(shù)職務(wù),。

具體落實(shí)措施

1,、鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊資料;

2,、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù),，提高應(yīng)變本事;

3、扎扎實(shí)實(shí)參加課題研究,，經(jīng)過科研提高自身的教育教學(xué)水平;

4,、勤于動筆，善于思考,，多寫案例隨筆及教育故事,，進(jìn)取投稿;

這一年我將不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，與時(shí)俱進(jìn),，提高自我的語文教學(xué)本事,，在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，以自我的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué),，使人文素質(zhì)教育真正落到實(shí)處,。并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。德育工作爭取逐漸構(gòu)成自我的特色,。爭取在學(xué)校課程開發(fā)和實(shí)施工作中發(fā)揮較重要的作用,。

成為一個(gè)智慧的實(shí)踐者，能很好地駕馭新教材,，理解新教材,。在語文教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心靈，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道,，為他們搭設(shè)平臺,，引導(dǎo)學(xué)生開展全應(yīng)對話。教學(xué)中求“熟、透,、新”,，能熟練掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)，并重視理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在課程開發(fā)和實(shí)施上有自我的特色,。

具體落實(shí)在以下幾個(gè)方面

1、永葆真情,。我將永遠(yuǎn)懷著一顆愛生之心,，真真正正公平對待每個(gè)學(xué)生，給每個(gè)人一個(gè)寬裕的成長空間,，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心發(fā)展。

2,、飽讀書本,。針對自身的文化底蘊(yùn)還有所不足，異常是教育教學(xué)理論知識方面,，我要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念,，用教育理論武裝自我。

3,、同伴互助,。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師，我也要進(jìn)取向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，不恥下問,，并進(jìn)取參加教研活動,，及時(shí)做好教學(xué)感悟反思，把握組內(nèi)開展的研究課,，交流課,，邀請課的機(jī)會向他們學(xué)習(xí)，提高自我的教學(xué)質(zhì)量,。

個(gè)人未來發(fā)展規(guī)劃篇四

個(gè)性隨和,，從不與人計(jì)較。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真用心參與,，一絲不茍地做好自我的事情,。目前所存在的不足是：由于經(jīng)驗(yàn)有限，參與科研工作投入不夠,，自我感覺功底較淺。所以，雖然經(jīng)過課程改革的洗禮,，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變,，可是，還需不斷學(xué)習(xí),，個(gè)性是業(yè)務(wù)方面的知識,、理論；其次是個(gè)人基本功的扎實(shí)與提高,。

根據(jù)本人優(yōu)缺點(diǎn),，特制定以下自我提高計(jì)劃：

1、理論學(xué)習(xí)方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,，掌握自我所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。

5,、用心使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

1,、專業(yè)水平的提高,。

（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我,。

認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,，鉆研新教材，新課標(biāo),，研究教法,，體會新課程的性質(zhì)、價(jià)值,、理念,，提高自我的業(yè)務(wù)潛力,。

每學(xué)期讀一本教育專著，如《青少年心理問題研究》等,，及時(shí)作好筆記,，寫出自我的心得，豐富自我的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如：《中國教育報(bào)》、《中小學(xué)教育》等,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，這些對自我今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處,。

（2）、專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實(shí)自我,。

在老教師的幫忙下，堅(jiān)持教學(xué)相長,，獲得自我發(fā)展,。勤聽課，通過課堂聽課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通,；勤質(zhì)疑，勇于提出自我的問題或不一樣觀點(diǎn),，在共同探索中到達(dá)共同提高,；從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識的提升,，讓自我與新課程同成長。

教師是人類文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁,。教師要用自我的品格育人，以自我的良好德行和習(xí)慣去影響,、塑造學(xué)生,。作為合格教師，就務(wù)必具備必須的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì),、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等,，同時(shí)還務(wù)必具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。

當(dāng)今社會競爭十分激烈,。對教師也提出了更高的要求,，為了進(jìn)一步豐富自我的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際狀況,，我對自我工作,、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

1、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自我的人格,。

2,、自覺學(xué)習(xí)，提高自我的.精神境界,。

3,、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,，在教學(xué)中有創(chuàng)新,，活動中注重學(xué)生創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論,、教科研基本知識,，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀,、游戲觀,，不斷完善自我的知識、潛力結(jié)構(gòu),，提高其實(shí)施教育教學(xué)的潛力,。每周看七篇教育理論文章，每周寫五篇讀書筆記,。

5,、規(guī)范自我的日常用語和行為舉止,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象。

6,、更新教育觀念,，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，與家長建立良好的關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開心,，家長放心,。

7、克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,，增強(qiáng)職責(zé)心,，改善工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自我,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平,。

8、了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,，積極參加課題研究,、學(xué)術(shù)研討會，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、教案設(shè)計(jì)等,，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究潛力,，更新知識,，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平,。增強(qiáng)教育科研潛力,，勤讀書，勤思考,，勤總結(jié),。

9、認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識,、自我分析,、找出自我工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長,，根據(jù)自身的實(shí)際,，確定自我的發(fā)展方向。

10,、虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想、新做法,。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊交流,、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄,，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí),。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程，明確新課程標(biāo)準(zhǔn),，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,，要注重培養(yǎng)學(xué)生的文化科學(xué)知識,，并不斷完善自我，從而能夠較好地完成教書育人這一重任,。

首先,，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)構(gòu)成材料,，完成自我的教研課題,。在備課、講課,，還是在講評練習(xí)中,，發(fā)現(xiàn)問題及閃光點(diǎn)要及時(shí)進(jìn)行小結(jié)。有機(jī)會多到外校去聽課,，學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)及新理念,。多與教研員及三中、安林的教師聯(lián)系,，互相交流信息,。

其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù),，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。數(shù)學(xué)是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫、逐漸抽象概括,、構(gòu)成方法和理論,，并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過程。20世紀(jì)中葉以來,，數(shù)學(xué)自身發(fā)生了巨大的變化,，個(gè)性是與計(jì)算機(jī)的結(jié)合,，使得數(shù)學(xué)在研究領(lǐng)域、研究方式和應(yīng)用范圍等方面得到了空前的拓展,。數(shù)學(xué)能夠幫忙人們更好地探求客觀世界的規(guī)律,，并對現(xiàn)代社會中超多紛繁復(fù)雜的信息作出恰當(dāng)?shù)倪x取與決定，同時(shí)為人們交流信息帶給了一種有效,、簡捷的手段,。除了對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫忙學(xué)生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改善教育教學(xué)方法,，提高教育、教學(xué)和科研水平,。

再次,，注意揚(yáng)長避短，堅(jiān)持崗位練功,。熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè)，必然落實(shí)于熱愛學(xué)生,。愛學(xué)生成長中的每一個(gè)閃光點(diǎn),，理解信任他們，并嚴(yán)格要求他們,，勤奮學(xué)習(xí),。

個(gè)人未來發(fā)展規(guī)劃篇五

所謂工欲善其事必先利其器，一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃是成就一個(gè)好的職業(yè)生涯的一半,。莎士比亞也曾說過：“人生就是一部作品,。誰有生活夢想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾,，誰便能寫得十分精彩和引人注目,。”我時(shí)常在想：未來的我將要做什么三四年后我又會在哪里呢為此,，我做了這份個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書,，為我未來職業(yè)生涯的發(fā)展作出規(guī)劃。

一，認(rèn)識自我

1,，個(gè)人基本狀況

2,，職業(yè)傾向

我期望能做建筑設(shè)計(jì)，工程造價(jià)這方面的工作,，期望能施展自我的才華把建筑最完美的藝術(shù),，最賞心悅目的設(shè)計(jì)帶給世界。

3.個(gè)人性格：

我是一個(gè)平時(shí)不茍言笑,，缺乏幽默細(xì)胞的人,，按理說我就應(yīng)投身科研工作或者過一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)白領(lǐng)的生活。但我又對朝九晚五的生活深惡痛絕,，對科研工作不感冒,。所以只能另謀出路。

4.劣勢分析

在mbti職業(yè)性格測試中我的性格類型傾向?yàn)椤癷ntp”(內(nèi)向直覺思維知覺傾向度：i80n56t65p76不假思索指數(shù)：28)

對任何感興趣的事物,，都要探索一個(gè)合理的解釋,。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動,。沉靜,，滿足，有彈性,，適應(yīng)力強(qiáng)。在他們感興趣的范疇內(nèi),，有非凡的潛力去專注而深入地解決問題,。有懷疑精神，有時(shí)喜歡批判,，常常善于分析,。

在霍蘭德職業(yè)傾向測試中我為研究型職業(yè)傾向，適合做工程師類工作,。

自我分析小結(jié)：從興趣,、價(jià)值觀、潛力,、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看,，

我還是比較適合做建筑設(shè)計(jì)，工程造價(jià)工作,，我的優(yōu)勢在于能夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶Υ恳粋€(gè)數(shù)字,，有源源不斷的建筑靈感，并且堅(jiān)持綜合全面發(fā)展,。

二,，對所傾向職業(yè)的了解

1，職業(yè)概況

建筑師(architect)是一種職業(yè)。建筑師透過與工程投資方(即通常所說的甲方)和施工方的合作,，在技術(shù),、經(jīng)濟(jì)、功能和造型上實(shí)現(xiàn)建筑物的營造,。在逐步復(fù)雜的建筑營造領(lǐng)域,，建筑師越來越多的扮演一種在建筑投資方和專業(yè)施工方(比如建筑設(shè)備等)之間的溝通主角。建筑師通常為建筑投資者所雇傭并對其負(fù)責(zé)而不是建筑施工者,。

工程造價(jià)師也稱為造價(jià)工程師：是指既懂工程技術(shù),、又懂工程經(jīng)濟(jì)和管理，并具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，為建設(shè)項(xiàng)目帶給全過程造價(jià)的確定,、控制和管理，使工程技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理密切結(jié)合,，到達(dá)人力,、物力和建設(shè)資金最有效地利用，使既定的工程造價(jià)限額得到控制,，并取得最大投資效益的人,。更為準(zhǔn)確地說，造價(jià)工程師是指由國家授予資格并準(zhǔn)予注冊后執(zhí)業(yè),，專門理解某個(gè)部門或某個(gè)單位的指定,、委托或聘請，負(fù)責(zé)并協(xié)助其進(jìn)行工程造價(jià)的計(jì)價(jià),、定價(jià)及管理業(yè)務(wù),，以維護(hù)其合法權(quán)益的工程經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員。

2職業(yè)分析

這兩個(gè)職業(yè)主要以研究性為主,，在國內(nèi)有很大的發(fā)展前景,，因?yàn)榻ㄖc工程是永不落伍的行業(yè)，畢竟人們是要住下來的,。而下一步就要注重自身的發(fā)展,，要在這兩類職業(yè)發(fā)展中站穩(wěn)腳跟就務(wù)必要有過人的職業(yè)技能。

3企業(yè)分析

以下是建筑及工程行業(yè)中出類拔萃的企業(yè)：

1中國鐵路工程總公司

2中國鐵道建筑總公司

3中國建筑工程總公司

4中國交通建設(shè)集團(tuán)有限公司

5中國冶金科工集團(tuán)公司

6上海建工集團(tuán)

7中國水利水電建設(shè)集團(tuán)公司

8中國太平洋建設(shè)集團(tuán)

9廣廈控股創(chuàng)業(yè)投資有限公司

10中國化學(xué)工程集團(tuán)公司

11北京城建集團(tuán)有限職責(zé)公司

12北京建工集團(tuán)有限職責(zé)公司

三,，具體執(zhí)行計(jì)劃

學(xué)習(xí)不僅僅是為了以后的工作,，最重要的是它能讓你終身收益。我一向堅(jiān)信“活到老,，學(xué)到老”的格言,。無論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),。如果拋開學(xué)習(xí),，那么一切都無從談起,。在數(shù)字化、信息化的時(shí)代對計(jì)算機(jī)知識的掌握尤為必要,。

所以我對自我的大學(xué)生涯作出以下簡短設(shè)計(jì),。

大二：

在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備,，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡,。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計(jì)算機(jī)等級考試,。在這段時(shí)期，我們要做的就是透過獲取這兩張科目認(rèn)證證明來充實(shí)和豐富自我的生活,。

在這個(gè)時(shí)期,，我們也應(yīng)思考清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動,，并以提高自身的基本素質(zhì)為主,，透過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自我的各種潛力,，同時(shí)檢驗(yàn)自我的知識技能;能夠開始嘗試兼職,、社會實(shí)踐活動，并要具有堅(jiān)持性,，最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自我未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,，提高自我的職責(zé)感、主動性和受挫潛力,。

大二是充足的(如果我們能安排妥當(dāng)),，然而，有一點(diǎn)是很值得注意的,，

在大二這段時(shí)間里，我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定了方向,，所以大二是十分重要的,。

1.認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西必須是最重要的,。注意提高自身的基本素質(zhì),，透過參加各種社團(tuán)等組織，鍛煉自我的各科潛力,，同時(shí)檢驗(yàn)自我的知識技能,。

2.做一些兼職，社會實(shí)踐活動,，同時(shí)在課余時(shí)間從事一些與自我未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類的工作,，進(jìn)一步提高自我的職責(zé)感、主動性。

大三：

開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信,，了解社會需求。搜集與本人目標(biāo)工作有關(guān)的信息,，并透過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想,。開始畢業(yè)前的申請，用心參加招聘,，在實(shí)踐中校驗(yàn)自我的知識積累,。預(yù)習(xí)或模擬面試，用心利用學(xué)校帶給的條件,，了解就業(yè)指導(dǎo)中心體統(tǒng)的用人公司資料信息,，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能作出較為充分準(zhǔn)備的狀況下進(jìn)行演練,，為自我以后找到夢想的工作而努力。

大四了,，開始向自我的職業(yè)賣出堅(jiān)實(shí)的一步了,。

四，結(jié)語

計(jì)劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會是一場空,。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。其實(shí),，每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著夢想、信念,、追求,、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個(gè)人,，若要獲得成功,，務(wù)必拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來,，要靠自我去打拼!

個(gè)人未來發(fā)展規(guī)劃篇六

（一）整體發(fā)展目標(biāo)

努力學(xué)習(xí),，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，努力讓自己更專業(yè),。仔細(xì)解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課,，堅(jiān)持做好每節(jié)課的課后反思。每天進(jìn)步,，每天成長,，讓自己真正成為一名教學(xué)得法的語文教師。

（二）階段發(fā)展目標(biāo),、

準(zhǔn)備一節(jié)精品公開課,，積極參加各項(xiàng)教育教學(xué)活動。

1.堅(jiān)持每天閱讀并背誦《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,；至少每個(gè)月看完一本教育相關(guān)書籍,。

2.多多學(xué)習(xí)名師的教學(xué)實(shí)錄，取其精華,，結(jié)合自己的實(shí)際情況,，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。備課前積極搜集相關(guān)資料,，做好每一篇教學(xué)設(shè)計(jì),；注意講課時(shí)的語氣，做到親切,、自然；科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè),，對學(xué)生的作業(yè)批改要耐心,、認(rèn)真，積極反饋,。

3.堅(jiān)持反思教學(xué),。及時(shí)發(fā)現(xiàn),、記錄教育教學(xué)中的問題、靈感,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足，積極客觀地面對并改進(jìn),；靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,。

4.通過向其他教師請教、閱讀教育期刊等方式學(xué)習(xí)如何與家長有效溝通交流,。

個(gè)人未來發(fā)展規(guī)劃篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

一、自我分析

我是一名大一?？粕?，性格偏內(nèi)向，愛沉默思考,。比較重感情,。業(yè)余時(shí)間愛看書，也喜歡聽音樂,，外出散步,。

自我優(yōu)勢;做事認(rèn)真，有條理,，有計(jì)劃,，有責(zé)任心。

自我劣勢;對于問題的考慮往往不夠周到,，做事有時(shí)太好強(qiáng),，比較固執(zhí)。

二,、物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析

物流管理(logisticsmanagement)是指在社會再生產(chǎn)過程中,，根據(jù)物質(zhì)資料實(shí)體流動的規(guī)律，應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法,，對物流活動進(jìn)行計(jì)劃,、組織、指揮,、協(xié)調(diào),、控制和監(jiān)督，使各項(xiàng)物流活動實(shí)現(xiàn)的協(xié)調(diào)與配合,，以降低物流成本,，提高物流效率和經(jīng)濟(jì)效益。現(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論,、信息論和控制論的基礎(chǔ)上的,。

物流管理主要有4個(gè)特點(diǎn)：

(1)以實(shí)現(xiàn)客戶滿意為第一目標(biāo);

(2)以企業(yè)整體為目的;

(3)以信息為中心;

(4)重效率更重效果,。

三、物流的發(fā)展趨勢

提升物流行業(yè)的整體競爭力,，很多物流企業(yè)都在積極引進(jìn)和采用信息管理平臺,，對物流信息管理師的需求也相應(yīng)增加。鑒于物流培訓(xùn)多是從知識普及方面出發(fā)從而幫助學(xué)員進(jìn)入物流行業(yè),，而物流信息管理師是從解決實(shí)際物流管理問題出發(fā),，提高學(xué)員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實(shí)際問題的能力，因而前景更為廣闊,。

在目前的物流人才市場,，這種既懂物流業(yè)務(wù)操作和管理又懂信息技術(shù)的復(fù)合人才非常少，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內(nèi)緊俏人才,，無論是業(yè)務(wù)操作人員還是一般管理人員或高層管理者,，都必須掌握物流信息技術(shù)這一項(xiàng)物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來越大的作用,。物流作為市場的基礎(chǔ),，在今后十年甚至更長的時(shí)間都會快速發(fā)展，對物流人才的需要也會很大,。因此我做一名物流管理員,，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊。

四,、建立初步目標(biāo)

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),，在大學(xué)期間，應(yīng)該會向國際貿(mào)易知識和實(shí)務(wù)方面發(fā)展,。所以本人制訂如下：

學(xué)歷目標(biāo)：通過物流師考試

職務(wù)目標(biāo)：物流企業(yè)部門經(jīng)理

能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作,，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟

悉物流企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通,。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：月薪

在校階段

充分利用學(xué)校資源的優(yōu)勢限度的接觸有關(guān)物流的所有信息為以后的工作做準(zhǔn)備;

在2010年通過英語等級考試;

在2011年暑假和課余時(shí)間找物流相關(guān)行業(yè)的兼職(不計(jì)較工資多少);

有空余時(shí)間可以多方面游歷,，盡可能的了解社會和企業(yè);

努力完善自己的品格;

此期間要對全國的物流企業(yè)有較多的了解，以便今后擇業(yè),。

初入職場

學(xué)會使用各種常用交通工具,，為職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ);

利用實(shí)踐的優(yōu)勢積極聯(lián)系理論使知識轉(zhuǎn)化為真正的動力;

大量的閱讀，培養(yǎng)博而雜的知識體系;

認(rèn)真分析企業(yè)的運(yùn)作經(jīng)營方式,管理體系;

充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會,，爭取更多的培訓(xùn),，盡快考得物流師證。

五,、未來人生職業(yè)規(guī)劃[畢業(yè)十年的職業(yè)行動計(jì)劃

在工作期間,，充分利用空閑時(shí)間為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。

2、2016-2019：在原來企業(yè)做上一名中層管理者,，成功管理自己的下屬，加強(qiáng)與上級的溝通,，充分利用自己的工作條件擴(kuò)大社交圈,，重視同學(xué)交際，重視和每個(gè)人的交往,。

六,、生涯的評估和反饋

職業(yè)生涯的發(fā)展不可能一帆風(fēng)順，規(guī)劃也不可能是萬能的,，在實(shí)施過程中,，必然存在各種的問題或不適應(yīng)，這就需要我們定期回頭看看職業(yè)規(guī)劃早期管理如果在職業(yè)生涯早期不能達(dá)到我預(yù)期的人生目標(biāo),，我也不會就此放棄,，我會認(rèn)真詳細(xì)分析自己與所任職位的差距,然后作出決策。如果是自己能力的問題,我會在工作期間認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提升自己能力;多跟這方面的長輩請教;繼續(xù)通過各種渠道去應(yīng)聘,。

職業(yè)規(guī)劃中期管理如果在職業(yè)生涯中期不能達(dá)到我預(yù)期人生目標(biāo),，我會認(rèn)真分析自己的實(shí)際情況,然后作出決策。如果是自身的能力問題,我會繼續(xù)留在企業(yè)跟同事,、主管進(jìn)行交談,請他們指出自己的不足之處,以此改進(jìn),繼續(xù)提升自己的勝任能力,。如果不是因?yàn)槲业哪芰υ?我將選擇去別的企業(yè)去應(yīng)聘。

職業(yè)規(guī)劃晚期管理如果在職業(yè)生涯晚期還不能達(dá)到我預(yù)期人生目標(biāo),我還是應(yīng)該認(rèn)真的分析問題的所在,，如果是因?yàn)槲冶旧聿痪邆鋭偃芜@個(gè)職位的能力的話,，我將考慮轉(zhuǎn)行。

七,、結(jié)語

當(dāng)今時(shí)代,，科技發(fā)展一日千里，社會環(huán)境瞬息萬變,。在這全球經(jīng)濟(jì)一體化,，社會競爭異常激烈的轉(zhuǎn)型時(shí)期，一些不能體察時(shí)代環(huán)境變遷的人,，往往惶恐迷惘,，不知所措，只因?qū)ξ磥砣鄙匍L遠(yuǎn)周密的規(guī)劃,，不僅事業(yè)一無所成,，身心也受到嚴(yán)重影響。因此,，在這不變就是變化的今天,，盡早做好個(gè)人，發(fā)展規(guī)劃,，認(rèn)清自己,，有意識地培養(yǎng)和強(qiáng)化個(gè)人的核心競爭力,，不斷發(fā)掘自身潛能，只有這樣才能正確地把握命運(yùn)只舵,，創(chuàng)造成功人生,。我將用速度證明,，誰是物流新銳!

一,、前言：

現(xiàn)在社會是一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會,，也是一個(gè)充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ),，作為新時(shí)代的大專生，就應(yīng)該對社會有一個(gè)清醒的認(rèn)識,，對現(xiàn)在的就業(yè)形式,，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境,、文化環(huán)境等等,，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會,，為社會做出更大的貢獻(xiàn),，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

二,、自我認(rèn)識：

1、我的興趣愛好：自己的性格有時(shí)候比較活潑開朗,，有時(shí)候又比較內(nèi)向,，不太善和同學(xué)交流;喜歡聽歌,，但不會唱歌;還是比較喜歡運(yùn)動，比如跑步球類都還挺喜歡的,，但對于舞蹈部感冒;平時(shí)上上網(wǎng)啊 ,，看看電影;對于學(xué)習(xí)，通常是前半學(xué)期比較積極,，后半學(xué)期就開始懶惰了,，導(dǎo)致成總是不理想績,。比較喜歡做各種實(shí)驗(yàn),。

2,、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率,，有時(shí)存在一定的惰性,，在理智中又存在著盲目。現(xiàn)在來到學(xué)校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受,，自己在清醒的面對現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想,。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長處,，讓自己變的更優(yōu)秀。

3,、自己在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真,，造成學(xué)習(xí)成績的不理想，以后這方面應(yīng)該積極的改進(jìn),，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí),，爭取以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。

4,、自我的潛能的分析,，我想沒個(gè)人都有自己的潛能,，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好,，數(shù)學(xué)也還好,，英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能,。

5,、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向,、社會性向和企業(yè)性向,，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會中，我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的,，社會性向你的生活離不開社會,，你只有才能適應(yīng)社會受到社會的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧,，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會服務(wù)社會。

三,、職業(yè)分析:

我國現(xiàn)在社 會政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會不斷進(jìn)步,，進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力,。我是化學(xué)類專專業(yè)的學(xué)生應(yīng)分析以下醫(yī)學(xué)、化學(xué)科研,、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境,。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè),，雖然也有很多風(fēng)險(xiǎn),。質(zhì)檢是相對比較冷的職業(yè),，比較難找工作,，而且工資比較低,。

四,、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立:

通過對自己才能,、性格,、興趣愛好,、潛能等等,，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟(jì),、政治,、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃,。自己打算利用自己豐富的化學(xué)知識,，在努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識,，并爭取最好轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工作,。

五,、行動方案的制定:

自己在前面對自己的性格、潛能,、職業(yè)性向等等都作了一定的分析,，我作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動方案呢,，首先利用現(xiàn)在的大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識,，努力參加實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐向結(jié)合,。認(rèn)識到自己的長處和不足,，積極發(fā)揚(yáng)自己的長處，擬補(bǔ)自己的不足,，積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性,，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當(dāng)自己憂郁時(shí)學(xué)會適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄,，控制自己的性格,，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪,。努力改進(jìn)自己性格的不足之處,，在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好,，確立自己的職業(yè)目標(biāo),，在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專業(yè)知識，不斷提高自己的修養(yǎng),，獲取更為好的專業(yè)技能,，積極培養(yǎng)自己對社會的適應(yīng)性，來適應(yīng)日以激烈的社會人才的競爭,。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認(rèn)真的了解社會,，參與競爭!

六、評估和回饋：

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書,，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制,，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線,，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動,，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ),。

自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解,，對自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動力有了進(jìn)一步的提高,，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo),，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對性，對自己以后充滿了信心,，相信自己以后一定能取的成功,，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能,，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn),，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對,，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài),，學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會,。面對競爭,。

一個(gè)人的人生，要走的永遠(yuǎn)是自己的路,，不管路有多曲折,，有多么的坎坷，都是前世所注定要走的道路,，也許有的朋友不會相信,，但是如果知道前世所有的一切,，就明白是自己的選擇,，也許選擇在今生是個(gè)錯誤，但是別無選擇,，所以是無選擇,。選擇什么樣的職業(yè)就是選擇什么的生活方式，乃至選擇何種人生,。

一個(gè)人精通一件事,，哪怕是一項(xiàng)微不足道的技藝，只要做得比所有人都好,，那么也能獲得豐厚的獎賞,。如果集中精神，堅(jiān)韌不拔,，將這門微不足道的技藝使得異常精湛,，也將有益于人類并應(yīng)為此得到報(bào)償。只要確立我的人生目標(biāo)事業(yè)目標(biāo)生活目標(biāo)生命目標(biāo),，把它們永遠(yuǎn)銘記在心,。只有全心全意地尋找,，才會有所發(fā)現(xiàn)，否則生命也沒有任何特殊的意義,。并非只有蜜蜂才在花叢中飛舞,，然而卻只有蜜蜂將花粉收集起來釀成蜂蜜。我是否從多年的學(xué)習(xí)中以及年少時(shí)的辛苦中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)并不重要,，因?yàn)槿绻姨と松顣r(shí),，對未來沒有一個(gè)深思熟慮的想法，那么可以肯定,，幸福不會降臨,，那種可以使我們成功的機(jī)遇也不會發(fā)生了。

人們常常說,，我們要樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo),，但是我們必須千里之行，始于足下,。僅僅有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是不夠的,。箭發(fā)于弓，直中目標(biāo),，從不偏離軌道,，尋找別處的靶子。雷霆萬鈞敵不過瞬息爆發(fā)的一道閃電,。只要一心一意向著一個(gè)目標(biāo)穩(wěn)步前行,，百折不撓，一定不會失敗,。這就好比用玻璃聚集起太陽的光束,，那么即使在最寒冷的冬天，也可以燃起火來,。

最弱小的人,，只要集中力量于一點(diǎn)，也能得到好的結(jié)果,，相反,，最強(qiáng)大的人，如果把力量分散在許多方面,，那么也會一事無成,。小小的水珠，持之以恒,，也能將最堅(jiān)硬的巖石穿透,；
相反，湍流呼嘯而過,，了無蹤跡,。

一,、自我分析

1、價(jià)值觀

我的職業(yè)價(jià)值觀：通過自身的努力,，贏得領(lǐng)導(dǎo)與同事的肯定,。選擇了這門職業(yè)，就要真心去熱愛這門職業(yè),。在平凡的崗位上爭取做出不平凡的成績,。

我的生活價(jià)值觀：少去計(jì)較個(gè)人得失，開心過好生活,。日子可以過得不富裕,，但一定要過得開心。

我的情感價(jià)值觀：如果我現(xiàn)在不爭取,，我會后悔一輩子,。

如果我們現(xiàn)在不咬緊牙關(guān)，那我們將一事無成——阿道夫

2,、性格

真實(shí)的我是比較內(nèi)向,，無語，但很樂觀的,。但參加工作以來感覺變化了不少,，可能與環(huán)境有關(guān)。人是一個(gè)矛盾的綜合體,，雖然性格屬于內(nèi)向型,，偶爾會有自卑感，甚至?xí)l(fā)展到很極端的程度,，以至于我對自己不自信,。常常懷疑自己的能力，對于各種活動也不敢大膽的參加,。有時(shí)會多愁善感,。

3,、興趣

很喜歡上網(wǎng),，看些雜志小說，尤其喜歡看各種的歷史類書籍,。還在積極的培養(yǎng)各方面的興趣,，比如說想學(xué)學(xué)語言、經(jīng)濟(jì)學(xué),，心理學(xué)等,。

4、能力

會基本的計(jì)算機(jī)應(yīng)用,，office軟件應(yīng)用,，cisco一些設(shè)備應(yīng)用,。實(shí)踐能力還算強(qiáng)，聽從指揮,，有計(jì)劃有思考的去完成一件任務(wù),。有責(zé)任心，上進(jìn)心,，做事認(rèn)真投入,。也喜歡發(fā)問。但缺乏耐心,、毅力,，工作激情往往是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”,。

二,、目標(biāo)與計(jì)劃

1、目標(biāo)

短期目標(biāo)：（最近兩年）

工作方面：將自己完全融入集體,，完全進(jìn)入工作的狀態(tài),，在工作中虛心向前輩學(xué)習(xí)，做好一個(gè)員工的基本工作,，扎實(shí)各項(xiàng)基本功,。

學(xué)習(xí)方面：考一個(gè)駕照；
學(xué)習(xí)博弈論,、經(jīng)濟(jì)學(xué),、心理學(xué)，華為,、北電,、h3c等書籍廣闊我的視野，無論技術(shù)與非技術(shù),；
重讀我的奮斗,、從乞丐到元首、三國,、三十六計(jì)等書籍,，加強(qiáng)對書籍的理解；
業(yè)余學(xué)習(xí)德語,，雖然是小語種,，但希望可以和別人交流，和不同思維模式的人進(jìn)行交流,，也算做是完善自我,，完美自我，發(fā)展自我，改變自我,，創(chuàng)新自我,。

生活方面：貸款買輛自己的車，懂得照顧長輩,，照顧父母,，照顧自己，自己的事情自己做,，不靠別人,，只靠自己；
為姥姥,，奶奶,，爺爺掃墓，實(shí)現(xiàn)長輩們的心愿,；
重視現(xiàn)今所有的朋友,，結(jié)識新的朋友。3年之內(nèi)我絕不放棄,，始亂終棄另我憎惡,，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，咬牙咬牙再咬牙,。

中期目標(biāo)：（未來五年內(nèi)）

工作方面：在繼續(xù)向前輩學(xué)習(xí)的過程中,，整理、總結(jié)出一套自己的特色,。不斷學(xué)習(xí)新知識,，新技能，踏實(shí)工作,，在工作崗位上干出一定的成績,，爭取實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是艱辛的,，但也是快樂的,。

學(xué)習(xí)方面：進(jìn)一步?jīng)_實(shí)自己，使自己有一個(gè)良好的開端,，保持自己,，堅(jiān)持不懈，永不放棄,。

生活方面：營造幸福美滿的家庭生活,。愛自己,、愛家人,，擁有自己穩(wěn)定的朋友圈子。生活愜意,，當(dāng)然也一定要兼顧工作,，開心,、快樂、幸福,、健康,。

長期目標(biāo)：

擁有幸福美滿的家庭生活。兼顧家庭和事業(yè),。照顧好家庭,，做好孩子的教育工作。在工作中能逐漸展現(xiàn)出魄力,，能在自己的崗位上得心應(yīng)手,，并幫助新員工適應(yīng)環(huán)境，要有前輩的榜樣,，注意自己平時(shí)的衣著言行舉止,。

說過：“我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死,，枉度人生,，要有所作為?！彼杂杏?jì)劃的規(guī)劃自己的人生,，使之不再蹉跎間轉(zhuǎn)瞬即逝。

面對漫漫人生路,，規(guī)劃只是個(gè)導(dǎo)向標(biāo),，最重要的是靠自己去實(shí)踐。有毅力有耐心的走下去,。相信在規(guī)劃的指引下,，我會有目標(biāo)的走得更好。

人生的道路有許多的坎坷,，不是一條通往光明之路,，有痛苦，有傷心,，有無助,，也有面對一切所不能忍受的，這就是生活,。但是生活中確實(shí)有許多美好的東西,，有些時(shí)候你不會看到它的本身的色彩，如果用這一種方式感受不到的話,，不妨換一種方式去感受,，也許它正是我所需要的那種生活方式。千萬不要放棄生活，放棄了它,，生活也就放棄了我,，人生貴在的是感受，會感受才會有幸福,，在生活中如果感受的多了,，那才會感受到生活中的美好，才會知道我在前世所選擇的是今生的最正確的人生路,。

在生活中我會感受到許多的坎坷和挫折,，許多的事情并不是我不行，而是我沒有勇氣去嘗試,，其實(shí)如果嘗試了,，也許就會成功，不去嘗試的話,，永遠(yuǎn)都不會知道我是否會成功,。歌德說過：那些是你的夢想的，那你就要去做,，去嘗試,，去努力，去奮斗,。

人生的道路永遠(yuǎn)都是美好的,，我的夢想也都是最真的，也許所有的夢想在現(xiàn)實(shí)生活中,，經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的磨礪,，也許當(dāng)所有的期待都會像泡沫一樣在現(xiàn)實(shí)中破裂，那時(shí)也許會失去對生活的勇氣,，也許不甘心在平平淡淡中生活,。

風(fēng)可以吹走了春天，但是它吹不走春天的種子,，失敗可以暗淡昨天的努力,，但是阻擋不了輝煌明天的到來。當(dāng)走過一條條坎坷的道路后,，當(dāng)一個(gè)個(gè)憧憬破滅后,，只要不讓風(fēng)把那通往那扇成功的大門關(guān)閉，只要不讓風(fēng)把心中的那盞明燈吹滅,，只要我不把信念拋棄,，那生活就不會被拋棄，那扇通往成功的大門永遠(yuǎn)的為我敞開著,。

永遠(yuǎn)的燃起那盞心中的明燈,。為我照亮成功的道路,。

如果現(xiàn)在有兩條路供選擇，會怎么樣做出選擇呢,？

一條是可以過著平穩(wěn)無憂的平凡生活,；
一條是需要付注一切的努力去拼搏你的理想目標(biāo),，可是成功與否卻不得而知,，而且成功的概率可能會很小。知道會有一個(gè)什么樣的答案,?？赡芏紩幸磺坏臒嵫肴プ非笪业睦硐搿６鴮?shí)際上敢于去放手一搏的只有兩種：一種是沒路可走的人,；
一種是有后路的人,。而介于兩者之間的人是不會輕易去搏的。

路在腳下,，慢慢來,，相信可以的，會成功的,。

努力吧,，我相信一個(gè)成語，就是天道酬勤,。

努力永不晚,，天道酬勤時(shí)，其實(shí)人還是有點(diǎn)磨難好,，只是時(shí)間不等人,，不能白白浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春,。

關(guān)鍵在于自己,，想做什么，想向那方面發(fā)展,，而不是別人讓做什么,，就做什么。

要有個(gè)目標(biāo),，有份信心,，然后是向著理想去一步一步的實(shí)現(xiàn)，可以將目標(biāo)定成幾個(gè)階段,。打比方說是1萬米的長跑,，你可以將每一個(gè)1000米作為一個(gè)階段，然后去實(shí)現(xiàn),，這樣不會感覺到累,，重要的是有信心,，有持之以恒的精神去一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)。

不要輕易言棄,，那樣,，會成功的，不要?dú)怵H,，有了目標(biāo),，就一點(diǎn)點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)，重要的是在于我自己,，在于以后發(fā)展的前景是什么,，想做什么。

相信我自己,，努力并加油,，沒有辦不成的事，只要有時(shí)如激光一樣,，有個(gè)始終如一的目標(biāo),，人生就是進(jìn)進(jìn)進(jìn)，進(jìn)取進(jìn)擊進(jìn)前,，慢慢來,，那樣我的穿透力會很強(qiáng)很強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)的可能性也會很大很大,。

自信,，相信自己是最好的最優(yōu)秀的最有能力，我自己給自己打氣鼓勁,。

成功屬于隨時(shí)隨地準(zhǔn)備的人,，有智慧的人，有心的人,。有目標(biāo)的人,。加油前進(jìn)，路雖遠(yuǎn),，行則將至,；
事雖難，做則必成,。很多事,，不是我能不能，而是我要不要,！天高任鳥飛,，海闊憑魚躍。不要怨天不夠高,，不要怨地不夠?qū)?。首先要問的是這鳥有沒有比鷹飛得高的愿望,；
這魚有沒有敢越龍門的志向。成功不是將來才有的,，而是決定去做的那一刻起,，持續(xù)累積而成的！

一個(gè)人最重要的是要有目標(biāo),，而后是隨之的努力,，有行動，有目標(biāo)始終如一的理想,，有人生就是進(jìn)擊的動力,，努力永不晚,，天道酬勤時(shí),，努力永遠(yuǎn)不會晚，天道酬勤時(shí)自成,。

做自然人,，做目標(biāo)事，簡單做人,，簡單做事,，做好人，做好事,；
簡單的方法重復(fù)地去做,；
這就是成功的人事，這就是成功的人生,。

從五個(gè)方面來著手進(jìn)行：

1,、建立正確心態(tài)：了解他人專長，放下身段,、虛心學(xué)習(xí),。

2、業(yè)務(wù)素質(zhì)：分成基礎(chǔ)能力（基礎(chǔ)知識,、專業(yè)知識,、實(shí)務(wù)知識和技能技巧）、業(yè)務(wù)能力（理解力,、判斷力,、規(guī)劃力、開發(fā)力,、表達(dá)力,、交涉力、協(xié)調(diào)力,、指導(dǎo)力,、監(jiān)督力,、統(tǒng)帥力、執(zhí)行力等）,、素質(zhì)能力（智力素質(zhì),、體力素質(zhì)、性格個(gè)性,、態(tài)度,、自我價(jià)值觀等）。

3,、潛能開發(fā)：參加培訓(xùn),、構(gòu)建人際關(guān)系網(wǎng)、業(yè)余課程學(xué)習(xí)等,。此外,，競爭機(jī)制和指導(dǎo)他人也能有效挖掘自己的潛在能力。

4,、善用學(xué)習(xí)渠道：同行,、有經(jīng)驗(yàn)的前輩、利用信息平臺,、利用媒體,、參加社團(tuán)等。

5,、采取有效方法：善向優(yōu)秀者學(xué)習(xí),、生涯規(guī)劃的定期檢討、總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),、以及養(yǎng)成最重要的習(xí)慣——堅(jiān)持,。

一、前言

每一個(gè)人人生中的大部分時(shí)間都將在工作中度過,，每一個(gè)人的職業(yè)生命又都是有限的,。作為大學(xué)生，我們早晚都會步入職場,，為了讓自己的職業(yè)生涯過得更有意義,，我們必須學(xué)會及早為自己規(guī)劃好自己的未來。試想一下,，如果我們一直呆在大學(xué)的象牙塔中渾渾噩噩地度過大學(xué)四年,，那么畢業(yè)勢必就意味著失業(yè)。與其白白浪費(fèi)掉四年大好光陰,，倒不如未雨綢繆,，為自己的將來做好打算。

職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要的,，規(guī)劃職業(yè)生涯是一個(gè)職業(yè)探索與奮斗的歷程,，好的職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們明確自己的奮斗方向,，明白自己與理想之間的差距，同時(shí)激勵我們?yōu)橹?，幫助我們選擇的路徑實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想,，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。制定職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助我們認(rèn)識到就業(yè)形勢,，居安思危,，同時(shí)培養(yǎng)我們的職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)，幫助我們在職場中立于不敗之地,。

二,、自我分析

我來自重慶，重慶火熱的天氣培養(yǎng)了我活潑,、熱情的性格,，我總是能夠用自己的好心情感染別人，為別人帶來歡笑,。重慶不是個(gè)大城市,，所以我沒有大城市里來的女孩身上那種高高在上的脾氣,。我是一個(gè)簡單的人,。我沒有什么太過遠(yuǎn)大的目標(biāo)，沒想過要大富大貴,，或是權(quán)傾天下,。我覺得生命的價(jià)值只是讓自己盡可能地感受到幸福。但正是因?yàn)槿绱?，我比別人更加容易滿足,，容易了快樂。我很敏銳,，總是能夠很快地將事情和信息聯(lián)系起來,，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問題。我喜歡用欣賞的眼光去看待別人,，樂于支持與關(guān)心別人,。但同時(shí)，我也需要別人的肯定,，來自他人的掌聲總是能激勵我做到更好,。我喜歡與人交流，在這過程中我學(xué)會了傾聽與理解他人,，在無形中,，我結(jié)交到了很多朋友，我在他們身上學(xué)到了很多書本上永遠(yuǎn)無法學(xué)到的東西,，讓我受益匪淺,。與現(xiàn)在大多數(shù)同齡人不同是,，我不是獨(dú)生子女，我還有一個(gè)弟弟,。作為一個(gè)姐姐,，我深刻地理解到包容與責(zé)任的重要性。

當(dāng)然,，我也有很多缺點(diǎn),。我經(jīng)常無法專注于一件事情，是典型的“三分鐘熱度”,，缺少完成任務(wù)的自制力,，尤其是讓我擔(dān)任比較無聊的工作時(shí)，我總是會為自己找借口偷懶,，完全沒有勝任沉悶工作的能力,。我的時(shí)間管理能力很差，往往要等到事情到了非做不可的程度才肯下決心去好好完成,。我依賴性很強(qiáng),，很難獨(dú)立承擔(dān)一項(xiàng)工作。平心而論,，我的能力并不算很強(qiáng),，我沒有什么可以引以為豪的專長，與其他有自己的特長的同齡人相比,，我沒有什么突出的競爭優(yōu)勢,。

我的興趣不算廣泛，我喜歡看書,、聽音樂,。對我而言，在閑暇的時(shí)候躺在和暖的陽光下,，捧一本自己喜歡的書,，就著縷縷音樂與先哲對話，就是一件無比愜意的事了,。

三,、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

1、專業(yè)介紹

中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè),，旨在培養(yǎng)具備相關(guān)少數(shù)民族語言文學(xué)的系統(tǒng)知識,，能在少數(shù)民族教育、文化部門和單位從事教學(xué),、科研,、翻譯、文學(xué)創(chuàng)作、新聞等工作的專門人才,。該專業(yè)主要學(xué)習(xí)有關(guān)民族的語言,、文獻(xiàn)，了解相關(guān)理論,、發(fā)展歷史,、研究現(xiàn)狀等方面的情況，并接受從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練,。

少數(shù)民族語言文學(xué)系是“國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)與科學(xué)研究基地”(簡稱“基地班”)分布點(diǎn),，少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)為國家重點(diǎn)學(xué)科，語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)為北京市重點(diǎn)學(xué)科,。除與“漢語言文學(xué)專業(yè)”專業(yè)相類的一些課程以外,，本系還設(shè)有少數(shù)民族語言文學(xué)課程，培養(yǎng)出了大批兼通漢語言文學(xué)與少數(shù)民族語言文化的特色人才,。目前本系承擔(dān)了“211工程”和“985工程”相關(guān)項(xiàng)目以及多項(xiàng)和省部級重大項(xiàng)目,，并多次獲國際國內(nèi)大獎。本系是全國惟一綜合研究漢語和少數(shù)民族語言文學(xué)的教學(xué)和科研單位,，曾獲“全國優(yōu)秀教學(xué)成果獎”,。

本專業(yè)的主要研究方向是少數(shù)民族語言研究、少數(shù)民族文學(xué)研究,、少數(shù)民族文獻(xiàn)研究,、中國歷代民族政策研究、中國少數(shù)民族關(guān)系史,、中國少數(shù)民族族別史,、彝族語言文學(xué)研究、緬甸語的研究與應(yīng)用,、文獻(xiàn)翻譯研究等。

2,、就業(yè)方向

從事少數(shù)民族語言(彝語)方向的工作,，主要到少數(shù)民族教育文化部門及相關(guān)單位從事有關(guān)少數(shù)民族語言文字、文學(xué),、文獻(xiàn)的教學(xué),、研究、編輯,、翻譯,、新聞、文學(xué)創(chuàng)作等方面的工作;從事小語種語言(緬甸語)方向工作的就業(yè)方向較為廣泛,，畢業(yè)生可以到包括國家涉外部門和事業(yè)單位,，國有大中型企業(yè)，各類外企、合資企業(yè),，范圍廣泛的中小企業(yè)等單位從事相關(guān)的工作,。

3、就業(yè)前景分析

良好就業(yè)形勢的背后是潛在,、旺盛的市場需求,。近年來，隨著我國改革開放的深入和能源多元化,、國內(nèi)企業(yè)海外投資的增長,，以及對外文化交流的擴(kuò)大、國際旅游人數(shù)的迅速增長,，我國與非洲,、美洲、東南亞等非英語國家的交流范圍,、深度不斷擴(kuò)大和加深,，越來越多的外國企業(yè)入駐我國境內(nèi)，其中相當(dāng)數(shù)量是來自非英語國家,，因此小語種的作用正日益凸顯,，許多行業(yè)對小語種的需求量還將呈上升趨勢。去年以來,，雖然受金融危機(jī)影響,，一些銀行、證券,、外貿(mào)出口,、加工工業(yè)的招聘職位有所縮減，但小語種專業(yè)人才的市場需求卻基本保持穩(wěn)定,。不少企業(yè)更是抓住了金融危機(jī)對經(jīng)濟(jì)市場重新調(diào)整的契機(jī),，積極儲備人才，謀求新的發(fā)展,，這些都為小語種人才的就業(yè)創(chuàng)造了新的機(jī)會和條件,。此外，近年來我國加強(qiáng)了與東盟各國的經(jīng)濟(jì),、文化交往,，緬甸語作為東南亞語言中重要的一環(huán)，亦廣受追捧,，就業(yè)形勢比較好,。另外，少數(shù)民族語言文學(xué)特色鮮明,，兼具語言與文學(xué)兩方面的專業(yè)性質(zhì),，學(xué)習(xí)起來有一定難度;專業(yè)地域性較強(qiáng)，僅有少數(shù)高校開設(shè)，多在西部地區(qū),，由于語言的限制,，報(bào)考者大多為本地或本民族考生。學(xué)術(shù)研究專業(yè)性強(qiáng),，招生人數(shù)非常有限,，因此其報(bào)考人數(shù)也相對較少。中央民族大學(xué)作為民族類大學(xué)的佼佼者,，教育水平比同類其他大學(xué)高,，而我系更是本校的重點(diǎn)與特色專業(yè)，這就增強(qiáng)我們的競爭力,，有助于我們就業(yè),。

四、職業(yè)分析

1,、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)

我的職業(yè)理想是成為一名優(yōu)秀的對外漢語教師,。此外，公務(wù)員是另一個(gè)我比較感興趣的工作方向,。

2,、選擇理由

(1)優(yōu)勢因素(s)

緬甸語是一門真正意義上的小語種，在我國熟練掌握的人并不多,，因而我比其他人有優(yōu)勢,。我的英語水平還不錯，這也是我的一個(gè)加分項(xiàng),。我相信,，能同時(shí)熟練地掌握漢、英,、緬三門語言將有助于我就業(yè),。另外，我國與東南亞國家的關(guān)系一向良好,，漢語教師在國外可得到較好的待遇,。

(2)劣勢因素(w)

由于緬甸語在全球的使用并不太廣，它在中國的推廣工作做得也不是很多,，在國內(nèi)得不到特別專業(yè)的教育。而且,，我只有兩年時(shí)間學(xué)習(xí)緬甸語,，時(shí)間不太充分，可能不能將緬甸語學(xué)得特別地道,。

(3)機(jī)會因素(o)

國家語言文字工作委員會推廣普通話辦公室頒布了一項(xiàng)政策,，我國將陸續(xù)向周邊國家派遣大學(xué)生以推廣漢語的使用范圍，每年國家都將抽調(diào)一部分畢業(yè)生前往泰國、緬甸,、印尼,、越南等東南亞國家教授漢語。而我校也被納入這一項(xiàng)目,，幸運(yùn)的是我系的學(xué)生擁有參加該項(xiàng)目的資格,。

(4)威脅因素(t)

現(xiàn)在越來越多的人注意到東南亞地區(qū)與我國之間的發(fā)展前景是非常好的，在廣西等地有許多院校也開設(shè)了緬甸語課程,。

3,、第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容

從事對外漢語教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)有關(guān)語言、文學(xué),、文獻(xiàn)方面的基本理論和基礎(chǔ)知識,，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史,、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練,，并具備相關(guān)的職業(yè)素質(zhì)。

4,、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

經(jīng)過接近一年時(shí)間的學(xué)習(xí),，我知道，自己現(xiàn)目前接觸到的專業(yè)知識還十分有限,，我也沒有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)可供參考,，參加實(shí)踐的經(jīng)歷也很匱乏。知識的短缺和經(jīng)驗(yàn)的缺乏是我現(xiàn)目前的難點(diǎn),?？偠灾椰F(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)和理想的職業(yè)之間還存在較大的差距,。

五,、實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體行動計(jì)劃

有計(jì)劃才能更好的完成自己的職業(yè)目標(biāo)，但是我一直覺得計(jì)劃始終不能滿足現(xiàn)實(shí)的需要,。所以,，我并沒有用一個(gè)“死”的計(jì)劃來限制自己，但是,，為了達(dá)到我的職業(yè)目標(biāo),，我會努力夯實(shí)專業(yè)知識，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，為將來就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。成績雖然不能說明一切，但是確實(shí)畢竟過硬的專業(yè)知識是我們能力的一個(gè)展示,，也是我們就業(yè)的保障,。與此同時(shí)提高自身的綜合素質(zhì)也是很有必要的,。我會盡量多地參加課外活動，在活動中鍛煉自己的實(shí)踐能力,，培養(yǎng)與他人合作的能力,，為在未來的工作中處理人際關(guān)系提前做好準(zhǔn)備。我要盡可能多的充實(shí)自己,，多學(xué)習(xí)一點(diǎn)其它方面的知識,。知識面越廣，我們的就業(yè)優(yōu)勢就越明顯,。

六,、結(jié)語

雖然就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻，但是各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者還是會成為用人單位爭相招納的寶貴人才,。我們應(yīng)該學(xué)會對自己的未來負(fù)責(zé),。我們要從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起,，一步一步走好自己的人生之路,。每天都讓自己有一些變化，每天都讓自己成長,，發(fā)現(xiàn)自我并開發(fā)自我,。在追求的過程中把握心態(tài),，保持一個(gè)積極的心態(tài),，不斷在生活中奮進(jìn),，在挫折磨難中尋找快樂并開心地做自己。與其在一個(gè)路口迷茫徘徊,，不如少想一些,，少說一些，多做一點(diǎn),。因?yàn)闊o論你對把未來設(shè)計(jì)得多么好，不做就是紙上談兵,。

每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳,、失意,、磨礪,。一個(gè)人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影,。未來，要靠自己去打拼!一分付出總會有一分收獲,，我相信我的未來不是夢,。

一轉(zhuǎn)眼大學(xué)一年級的生活即將過去，馬上要步入二年級的階段,。來到大學(xué)我才真真切切地感受到了當(dāng)今時(shí)代競爭力之大,。如果要在人潮中擁有自己的一席之地，就需要趁現(xiàn)在把自己的未來好好規(guī)劃一下,。有了目標(biāo)和方向,，我們才不會像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯,，也許就不會那么茫然了,。

知識經(jīng)濟(jì)對人力資源的素質(zhì)提出了更高的要求，它不僅需要人才具有合理的知識結(jié)構(gòu)還需要人才具有較強(qiáng)的邏輯思維能力,、社會活動能力和創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì),。大學(xué)生是我國青年一代中的佼佼者，也是未來祖國建設(shè)的中流砥柱,，要適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求,，把握好每一個(gè)可能成功的機(jī)遇，必然要借助職業(yè)規(guī)劃,，認(rèn)識自我,，發(fā)展自我，完善自我,，培養(yǎng)個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng),，設(shè)計(jì)一生職業(yè)發(fā)展的路徑,。

一.自我分析

我是一名性格開朗、外向的女孩兒,，平時(shí)喜歡聽歌,、上網(wǎng)、逛街,。我的優(yōu)勢是比較善于表達(dá),，所以在面試時(shí)我時(shí)常是自信滿滿。我比較喜歡參加集體組織的活動和項(xiàng)目,，并且積極參加各項(xiàng)學(xué)校的活動及比賽,。

二.專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景

(1)就業(yè)方向

突出語言對比與翻譯理論，文學(xué)理論與創(chuàng)作,，培養(yǎng)寫作能力,、翻譯能力、研究能力兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的應(yīng)用性,、研究性專門人才,。畢業(yè)可適用于報(bào)社、雜志社,、出版社,、電臺、翻譯局,、行政司法部門,、各種企業(yè)、高等院校與科研機(jī)構(gòu),。

·科研單位：包括各高校及相關(guān)研究單位,，從事教師、研究員職位,。要求畢業(yè)生具備扎實(shí)的專業(yè)知識,、合理的知識結(jié)構(gòu)和全面的人文素質(zhì)。要有踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問的精神和對歷史學(xué)濃厚的興趣以及刻苦專研的精神,。

·黨政機(jī)關(guān)：主要是公務(wù)員系統(tǒng),。要求畢業(yè)生具備較高的綜合素質(zhì)尤其是政治素質(zhì)以及行政能力，要擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義,，要有為人民服務(wù)的精神。在校期間就能入黨的同學(xué)無疑具備優(yōu)勢,。

·企業(yè)：需要較強(qiáng)的工作能力,、學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

(2)就業(yè)前景

1.對學(xué)歷層次要求越來越高,。

若在大中城市的高等教學(xué)科研單位就業(yè),，均要求畢業(yè)生具有碩士,、博士學(xué)位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生,。而大中城市的中等教學(xué)單位,，待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學(xué)位，部分重點(diǎn)中學(xué)甚至需求博士畢業(yè)生,。

2.特別看重畢業(yè)生的專業(yè)，必須是用人單位所需的專業(yè),。

由于該專業(yè)就業(yè)市場長期處于供過于求的形勢,，故用人單位除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教育背景和高學(xué)歷之外，對專業(yè)對口程度要求十分嚴(yán)格,。

3.看重復(fù)合型人才,，既注意考察畢業(yè)生學(xué)習(xí)成績、在校表現(xiàn),，還要求英語四級且現(xiàn)基本傾向于英語六級,，計(jì)算機(jī)能力國家二級以上，取得雙學(xué)位相對更受歡迎,。

4.用人單位多要求相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的求職者,，這是應(yīng)屆本科畢業(yè)生所不具備的絕對劣勢。

三.職業(yè)選項(xiàng)

我最想從事的職業(yè)是大學(xué)教師,，并且是一名教授對外漢語的大學(xué)教師,。雖然這與我的專業(yè)不是很當(dāng)對，我想通過自己的努力,，自學(xué)一門專業(yè),，來完成自己的心愿。如果真的能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)愿望的話,，我不會將自己的職業(yè)僅僅局限在國內(nèi),，我會放眼國外，讓自己得到更多鍛煉自己,、培養(yǎng)自己的機(jī)會,。

四.決策理由

因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為表達(dá)能力比較好，所以我可以把自己的所要教授的知識充分地傳達(dá)給學(xué)生,。而且教師這個(gè)是我從小就想從事的職業(yè),，起初是認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)很神圣，但是等到長大后發(fā)現(xiàn)原來自己很適合當(dāng)一名教師,。

我特別喜歡校園這個(gè)寧靜,、無爭議、充滿學(xué)術(shù)氣味的這種環(huán)境,。校園針對其他社會工作崗位來說少了很多勾心斗角的事和人,。在這里無論什么時(shí)候只要踏進(jìn)校園一步,，就會感受到校園屬于世外桃源，它可以凈化人們的心靈,，多了一份純真與歡樂,。

在當(dāng)今中國，教師作為一種職業(yè),，還不具有足夠的吸引力,，諸如待遇不高，工作繁瑣,，心理壓力大,，勞動時(shí)間長等等，這都是不爭的事實(shí),。但教師這個(gè)職業(yè)仍有她的優(yōu)勢,，那就是在認(rèn)真鉆研教學(xué)的過程中不斷提高自身素質(zhì)，對其子女的成長十分有幫助,。在和學(xué)生的相處之中,，在對教育的探索之中了解和研究孩子，就有可能使教師的我們成為一個(gè)好的父親或母親,。雖然還沒有這方面的實(shí)證研究,，但憑經(jīng)驗(yàn)大體可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：在不同的職業(yè)群體中，教師子女成才率是的,。

相信不少具有眼光的人都能夠認(rèn)同這一點(diǎn)：對于子女的投資,，是最有意義的投資。如果一個(gè)家庭,，孩子成長和發(fā)展得很好,，無論是學(xué)業(yè)成績，還是人格品質(zhì),，那這個(gè)家庭就給人充滿希望,、充滿活力之感;假如孩子不爭氣――不好學(xué)上進(jìn)，品行不端,，那不管家長如何的成功,，如何的有權(quán)有勢，都給人以沒落之感,。就算你憑權(quán)勢給孩子找一個(gè)好工作,，沒準(zhǔn)他那天違法犯罪了;就算你可認(rèn)花大筆的錢送孩子出國學(xué)習(xí)，一個(gè)沒有好的學(xué)習(xí)品質(zhì)的人,，在國外的學(xué)校就更學(xué)不到東西,，最終仍是不學(xué)無術(shù)的紈绔子弟。上學(xué)讀書不單純是為了能夠做學(xué)問，當(dāng)什么科學(xué)家,，上學(xué)讀書更重要的是受到好的教育,，從而變得心地純正，見識不俗,，舉止得體,，談吐文雅。

最近我看到在許多城市居民的消費(fèi)支出中,，教育消費(fèi)占第一位,，這是一個(gè)好的跡象。人們樂于把錢花在教育上,，民族素質(zhì)的提高就有了希望,。真正優(yōu)秀的教育工作者，應(yīng)該樹立起“為國育兒”的理想,，努力培養(yǎng)好自己的孩子。在把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子的同時(shí),，千萬不要忽視自己的孩子,。有的教師將全部的時(shí)間和精力都給予了學(xué)生，卻對自己的孩子很少關(guān)注,，這是不可取的,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有責(zé)任提醒教師不要忽視對自己孩子的教育。作為教師,，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的信念：每朵花都有盛開的理由,。無論何時(shí)，要把自己的孩子當(dāng)成你最重要的學(xué)生加以培養(yǎng),，這是我們對家庭承擔(dān)的重要責(zé)任,，同時(shí)也是對社會做出貢獻(xiàn)的重要方面。我們國家有一千四百萬教師,，至少有一千萬教師家庭,。如果每個(gè)教師家庭都能培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，那也是一個(gè)了不起的成就,。

據(jù)世界漢語教學(xué)學(xué)會秘書長崔希亮教授在“新世紀(jì)對外漢語教學(xué)———海內(nèi)外的互動與互補(bǔ)”學(xué)術(shù)演講討論會上透露,，漢語教學(xué)在許多國家和地區(qū)呈現(xiàn)快速發(fā)展勢頭，有100多個(gè)國家的2300所大學(xué)開設(shè)了漢語課程,，“中國熱”,、“漢語熱”持續(xù)升溫。

6月15日召開的“世界漢語大會”新聞發(fā)布會上,，國家對外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長,、教育部副部長章新勝介紹，華校眾多的東南亞地區(qū)已有漢語教師近兩萬名，但對漢語教師的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這一數(shù)字,。通常在漢語教師確定了志愿者計(jì)劃以后,，在一年多的時(shí)間內(nèi)，從教育系統(tǒng)派出的,。國家對外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任許琳指出,，目前派出的漢語教師根據(jù)國外的需求，派出的時(shí)間長短不同,，這樣在外面始終有100名左右的公派教師,，但這個(gè)數(shù)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

五.我的對策及計(jì)劃

在大一的這個(gè)暑假我會自習(xí)一部分對外漢語的教程,，開始為自己的職業(yè)理性奠定基礎(chǔ),。

到了大二，我不但要努力把本專業(yè)的知識學(xué)好,，而且要把很多的精力放到學(xué)習(xí)英語上,，而且要提高我的英語口語能力，對外漢語不僅要求個(gè)人的漢語水平好,，對英語水平的要求也是很高的,。不僅這樣還要把英語四級證書拿下，為自己打造更多實(shí)力的見證,。我的普通話水平比較不錯,，但是作為一名少數(shù)民族考生，我的漢語文水平還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如漢族同學(xué),。特別是在古代漢語方面,。而古代漢語又是對外漢語專業(yè)的一項(xiàng)必修專業(yè)課，所以無論這個(gè)課程有多么難懂,、多么枯燥,，我也要憑自己毅力完成這門課程。同時(shí),，我還要自學(xué)日語,，讓日語成為我的第二外語。所剩的時(shí)間已不多,，目前對我來說,。大二這個(gè)階段是我相對閑暇的時(shí)光，所以我要好好利用這個(gè)時(shí)間多學(xué)學(xué)自己想學(xué)的知識,。

到了大三,，除了學(xué)習(xí)本專業(yè)和對外漢語專業(yè)的知識以外，我還想學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的知識,。另外,，還想?yún)⒓尤照Z的等級考試,，為自己再拿下一門外語的等級證書。

到了大四,，我們已經(jīng)走出校園走向?qū)嵙?xí)之路,，在此同時(shí)，我要多多積累社會經(jīng)驗(yàn),，多充實(shí)一下自己的簡歷,，并且準(zhǔn)備研究生考試，為自己的對外漢語學(xué)習(xí)創(chuàng)造更廣闊的天地,。

六.結(jié)語

完成這篇論文的時(shí)候我忽然覺悟到原來自己還有這么多事情等著做,，感受到了時(shí)間的緊迫。在剩下的這些時(shí)光里,，我會避免浪費(fèi)時(shí)間,，把寶貴的時(shí)間多用在充實(shí)自己和提高自身素質(zhì)上，為自己打下良好的工作基礎(chǔ),。

只要我們胸懷遠(yuǎn)大理性,，樹立不怕困難、勇于進(jìn)取的精神,，從小事做起,，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地,，鍥而不舍，百折不撓,，職業(yè)機(jī)遇就會向我們靠攏,，成功之路就在我們腳下!

個(gè)人未來發(fā)展規(guī)劃篇八

從xx年踏上工作崗位至今，我收獲很多,。學(xué)校的大力發(fā)展與改革,，給了我們教師很多機(jī)會與發(fā)展空間，使我積累了一些個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我能熱愛教育事業(yè),，工作認(rèn)真踏實(shí)，但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài),、特征的認(rèn)識和研究。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀,，特別是不足之處,，羅列如下：

1、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,，教科研能力較差,；

2,、課堂教學(xué)能力尚可，在教學(xué)方法手段上缺乏新意,；

3,、文化理論知識缺乏。

二,、發(fā)展目標(biāo)

通過自己的不懈努力,，爭取在五年之內(nèi)不斷提升自己的英語教學(xué)業(yè)務(wù)水平，成為優(yōu)秀教師,。

1,、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表,。

2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的英文素養(yǎng),，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師。

3,、自己的班級管理能有特色,、有成效。為學(xué)生營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。成為一個(gè)有思想的班主任,。成為學(xué)生喜歡、家長放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

4,、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,，做一個(gè)真正的教育者。

三,、具體措施

１,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。

隨著新教育實(shí)驗(yàn)不斷深入,，我真正認(rèn)識到閱讀的重要性,。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》,、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢》,、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著,、專業(yè)報(bào)刊雜志外，我還將閱讀巴金,、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著,，以在不斷地閱讀中提升自己的品味,，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師,。

２、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺,，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要,，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展,。做一個(gè)科研型的教師，不斷地實(shí)踐,、探索,、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師,、學(xué)者型的教師,。

３、堅(jiān)持寫“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,、升華經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力,，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

４,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,，讓學(xué)生“親其師,、信其道,?！庇捎谖业钠胀ㄔ捤讲桓撸窈蟮膶W(xué)習(xí)中,，我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這一條,，以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流。

5,、堅(jiān)持參加繼續(xù)教育全員培訓(xùn),，通過自學(xué)促使自己不斷進(jìn)步。

生動的課堂,、全面的語文素養(yǎng),，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀教師，但是“心有多大,，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航,，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,，但是我一定堅(jiān)持不懈，盡心盡力,。

時(shí)間具體目標(biāo)實(shí)踐措施預(yù)期成果

一年1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高課堂教學(xué)水平,。

2,、通讀教育理論著作，充實(shí)自己的教育理論儲備,。

3,、積淀自己的文學(xué)素養(yǎng)。

二年至三年1,、能對教育教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行經(jīng)常反思,，提高自己對教育教學(xué)的反思能力。

2,、能獨(dú)立備課,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3,、苦練教學(xué)基本功,，提高自身素質(zhì)。

四年至五年成長為市級小學(xué)優(yōu)秀教師,。

1,、認(rèn)真研讀教育理論著作，并做筆記,，形成自己的教育思想,；2、在實(shí)踐中總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，多聽取別人的意見,；3、細(xì)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

個(gè)人未來發(fā)展規(guī)劃篇九

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步實(shí)施，新的教育理念和教育教學(xué)方式對教師提出了更高的要求,，教師的成長和發(fā)展成為當(dāng)前教育發(fā)展的迫切需要,；促進(jìn)教師專業(yè)化成長，成為當(dāng)前各地區(qū)教育主管部門、學(xué)校的重要工作,。為實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展,，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)機(jī)制，聚集物理課堂教學(xué),，實(shí)施素質(zhì)教育,；初步建立教師專業(yè)化發(fā)展的平臺，更好地指導(dǎo)初中物理教師專業(yè)化發(fā)展成長,，結(jié)合物理學(xué)科特點(diǎn),，特制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想：

在縣教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教研組的工作計(jì)劃；結(jié)合物理學(xué)科教師專業(yè)成長特點(diǎn)和當(dāng)前教研的實(shí)際情況,，以“在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在反思中探索，在研究中進(jìn)步,，在創(chuàng)新中提高”為原則,，以當(dāng)前學(xué)校信息化普及程度高、實(shí)驗(yàn)室配備基本齊全為契機(jī),，以提升全體物理教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨,，以改革創(chuàng)新為動力，以新課程改革為切入點(diǎn),，以提高有效教學(xué)為落腳點(diǎn),，使我在思想觀念、師德修養(yǎng),、運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平,、教科研能力、開展探究式教學(xué)等方面有較大層次的提高,。

二,、總體目標(biāo)：

1、實(shí)現(xiàn)學(xué)校和教研組等教師教育資源的整合,，優(yōu)化配置,，充分發(fā)揮教師在專業(yè)化成長發(fā)展中的主要作用。

２,、更新教育觀念,，提高認(rèn)識，樹立終身學(xué)習(xí),、專業(yè)化發(fā)展的意識,，熱愛教師工作,，愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新進(jìn)取,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。

３、開展教學(xué)研究積極性,，致力于提高教育教學(xué)水平,，探究新的教育教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，勝任物理教育教學(xué)工作,，并具備一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，敢于突破常規(guī),、積極嘗試,，形成和發(fā)展自己的教學(xué)風(fēng)格。

4,、掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù),，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與物理課堂教學(xué)的整合；樹立教育科研意識,，積極開展教育科研,，提高科研能力。

三,、方式及措施：

1,、理論學(xué)習(xí)、專業(yè)引領(lǐng)

充分利用繼續(xù)教育集中培訓(xùn)的時(shí)間,，進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提供其自身專業(yè)發(fā)展的方案。讓我獲得理論上的提升和專業(yè)發(fā)展方面的指導(dǎo),。并通過多種方式與其他教師進(jìn)行交流,，了解教師在理論學(xué)習(xí)和專業(yè)成長中的困難。提高認(rèn)識,、更新觀念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)在課堂教學(xué)中嘗試應(yīng)用,，提高自身的理論水平和素養(yǎng),，初步樹立個(gè)人專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)。

2,、觀摩研討,、骨干引領(lǐng)

結(jié)合教研組計(jì)劃和安排，組織骨干教師,、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人開展觀摩課,、公開課、送教下鄉(xiāng)等活動,，組織全體物理教師參與聽課,，并進(jìn)行研討和點(diǎn)評；關(guān)注課堂教學(xué)中教師的教學(xué)組織能力和主導(dǎo)地位的合理定位,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用的發(fā)揮,，注重學(xué)生的自主、合作,、探究,；在觀摩研討中學(xué)習(xí)、反思和成長,。

3,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，校本研討

制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃,，開展校級教研活動,；重視課改理念在日常課堂教學(xué)中的滲透和實(shí)施；結(jié)合校本培訓(xùn),，開展學(xué)校日常教學(xué)研討,，使教師專業(yè)發(fā)展和成長常規(guī)化、常態(tài)化,。

4,、伙伴合作，校際研討

根據(jù)學(xué)校地理位置,、教師間的優(yōu)勢互補(bǔ)等建立適當(dāng)?shù)慕萄薪M伙伴合作關(guān)系,，建立長期合作機(jī)制，定期開展校際教研活動,；相互促進(jìn),，共同提高。

5,、信息技術(shù),，網(wǎng)絡(luò)教研

四,、實(shí)施計(jì)劃：

從----年9月起實(shí)施,，至20--年1月

第一階段：理論學(xué)習(xí)。專題培訓(xùn)和理論自學(xué)相結(jié)合,，更新學(xué)習(xí)觀念,，初步認(rèn)識教師專業(yè)化發(fā)展的緊迫性和必要性,，初步樹立教師個(gè)人專業(yè)化發(fā)展的短期目標(biāo)和長遠(yuǎn)規(guī)劃。

第二階段：制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃,。結(jié)合教育局教研室的安排,，以上活動涉及到的各部門制定相應(yīng)的活動計(jì)劃，做到有目的,、有計(jì)劃,、有的放矢，以使后期的活動高效有序地進(jìn)行,。

第三階段：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，按照計(jì)劃分階段、有組織,、有目的地開展教研活動,，進(jìn)行聽課、觀課,、評課，聚焦課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，相互交流,、研討提高。

第四階段：做好總結(jié),，對各階段的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納,，發(fā)現(xiàn)不足，對存在的問題做好整改,，以指導(dǎo)下一步的工作,。

個(gè)人未來發(fā)展規(guī)劃篇十

教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求教師既有深厚的學(xué)術(shù)根底、廣闊的學(xué)術(shù)視野,，又具有現(xiàn)代教育技術(shù),。這說明教師的專業(yè)實(shí)際上包括兩個(gè)專業(yè):一個(gè)是學(xué)科專業(yè)，一個(gè)是教育專業(yè),。學(xué)科知識方面強(qiáng)調(diào)的,，是任教學(xué)科的學(xué)術(shù)水平。

一,、自我分析:

1,、個(gè)人優(yōu)勢分析:

（1）、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,，有一定的反思能力,。

（2）、工作認(rèn)真踏實(shí),，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷,，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展,。

（3）、有專業(yè)的美術(shù)知識,，有較高的美術(shù)專業(yè)素養(yǎng),。

2、個(gè)人不足剖析:工作措施不是十分具體,，工作上易受情緒的波動而變化,。

二、認(rèn)識

三尺講臺,，書寫著多少執(zhí)著與夢想,，三尺講臺，播撒著多少陽光和希望,！很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作,，站在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感,！怎樣才能無愧于這份神圣的工作,，是我一直在思考并努力的問題。為了使自己快速的成長,，在師德,、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，并快速跟上新課程,。新教育思想的步伐,，特為自己制定一份專業(yè)成長計(jì)劃:

三、發(fā)展規(guī)劃:

“多做”,、“多想”,、“多聽”，在未來的三年時(shí)間中,，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),；改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松、快樂的老師,，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為學(xué)生向往的精神家園，滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,。

（1）,、提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積淀影響學(xué)生,，形成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀,，“多做”,、“多想”、“多聽”,。

（2）,、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為自己打造一個(gè)具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階,。

（3）,、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師,，向優(yōu)秀老師學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使自己具有一定的能力，做到時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

（4）、做一名“善于反思,、勤于積累”的老師,，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思,。

1,、課后思考。即教師的自我內(nèi)部對話,，這取決于教師自身的理論水平和心理狀態(tài)調(diào)節(jié)能力,。一般來說，教師采用這種方式進(jìn)行反思難以深刻揭示問題的原因,。

2,、勤于反思。教師每天課后,，對自己在教學(xué)中遇到的各種問題或事件進(jìn)行思考,，以內(nèi)容相對集中的日記形式記錄下來，分析事件產(chǎn)生的原因,，并設(shè)計(jì)多種解決策略,。

3,、課后備課。傳統(tǒng)教學(xué)理論中比較強(qiáng)調(diào)課前備課這一環(huán)節(jié),，而忽視了課后的教學(xué)分析和思考,。這其實(shí)是與教學(xué)反思相聯(lián)系的。教師在課后對教學(xué)進(jìn)行分析和思考,，有助于改進(jìn)和完善教學(xué),。

4、合作討論,。教師之間在課余時(shí)間就所遇到的問題,、困惑進(jìn)行討論，同事合作討論需要有一定主題,，在民主和諧的氛圍中坦誠地交換意見,，探討教育教學(xué)問題。

四,、發(fā)展目標(biāo):

1,、加強(qiáng)個(gè)人職業(yè)道德學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀的教師,。

2、利用課余時(shí)間鉆研專業(yè)知識,，

3,、做更優(yōu)秀的美術(shù)教學(xué)課件，教學(xué)中多想辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，多用激勵性語言鼓勵學(xué)生,。

五、未來三年成長計(jì)劃

1,、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，師德好，熱愛教育事業(yè),。教育思想端正,，能承擔(dān)校內(nèi)的教育教學(xué)研究任務(wù)。

2,、能正確理解和掌握美術(shù)教學(xué)大綱,，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則,，有良好的教學(xué)方法,。

3、教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高,，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識的提高,，積極參加教科研工作。

4,、具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

六、專業(yè)成長發(fā)展途徑:

1,、在培訓(xùn)中成長:在推進(jìn)課程改革的過程中,，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn),、聽課的機(jī)會,，努力向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn),，以豐富自己,，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運(yùn)用,。關(guān)注他們的激勵性評語，為了提高自身認(rèn)識,，今后認(rèn)真對待自己的每一堂課,，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2,、在學(xué)習(xí)中成長,；利用業(yè)余時(shí)間大量閱讀書籍，做好讀書筆記,，使知識不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn),，使自己的素養(yǎng)不斷提高,。多讀書，讀好書,，因?yàn)樽x書是實(shí)現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑,，而且能夠啟發(fā)美術(shù)教師創(chuàng)造的靈感。

3,、在反思中成長:在每一節(jié)課后,，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會及反思。通過參加現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，進(jìn)行相互交流,、探討,，反思自己的教學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)問題,，改進(jìn)自身教學(xué)行為,、提高教學(xué)水平愿望。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿,、學(xué)習(xí),，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，提高教學(xué)水平,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、在實(shí)踐中成長

為了檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能,。我會積極參與課堂教學(xué)活動,，給自己展示的舞臺，為教學(xué)研究提供載體,。

七,、發(fā)展措施及策略:

（一）作為新形勢下的一名小學(xué)美術(shù)教師，提高自己的教學(xué)能力,，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心,，從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者，把傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系,、伙伴關(guān)系,。

（二）把握課堂教學(xué)，提高組織能力課堂是教師施展本領(lǐng),、展示才華的地方,，要在有限的時(shí)間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù)。根據(jù)美術(shù)課特點(diǎn)做到:

1,、備課:從美術(shù)知識,、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學(xué)目標(biāo)。課后要進(jìn)行反思,，小結(jié)得失,，做好美術(shù)課的技能準(zhǔn)備。

2,、上課:要遵循本學(xué)科的特點(diǎn),，把握美術(shù)藝術(shù)情感性和形象性的特征，以審美教育為核心，注重美的熏陶,。

3,、課外美術(shù)活動是學(xué)校美術(shù)教育的重要組成部分，活動要面向大多數(shù)學(xué)生,，有組織,、有計(jì)劃的進(jìn)行。鼓勵學(xué)生參加各級比賽活動,，多方面培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng),。

（三）積極參加培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，拓展美術(shù)教學(xué)渠道,，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新,，對于任何成功的事情都可能是一個(gè)必不可少的條件,。小學(xué)美術(shù)教育自然也不會例外。利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,，多給學(xué)生一些美術(shù)的營養(yǎng),。

（四）做好基本功訓(xùn)練，做到“五個(gè)一”,，寫好一手粉筆字,、講好一口普通話、做好一件演示文稿,、教好一節(jié)示范課,、發(fā)表一篇教學(xué)論文。

在今后的教學(xué)生活中,，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步,！爭取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己的豐碩成果！

美術(shù)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃范文