圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園保教主任工作總結(jié)篇一

“幼兒園健康教育”是以實(shí)現(xiàn)幼兒的身心健康為目標(biāo)，全面提高幼兒對(duì)健康的認(rèn)識(shí)水平,，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣所實(shí)施的教育,，將為幼兒的未來(lái)的健康生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們將健康教育內(nèi)容滲透在幼兒的一日活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣，提高自我保健意識(shí)和能力,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

一、積極開展體育鍛煉,，創(chuàng)建班級(jí)健康特色,。

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，制定班級(jí)健康特色項(xiàng)目和實(shí)施計(jì)劃,，利用多種形式,，確保計(jì)劃落到實(shí)處。如晨間活動(dòng),、混齡戶外活動(dòng),、體育鍛煉活動(dòng)等，鼓勵(lì)幼兒積極參與球類運(yùn)動(dòng),，凸現(xiàn)班級(jí)健康特色,。此外，利用體育活動(dòng)進(jìn)行各項(xiàng)基本技能的練習(xí);定期進(jìn)行混齡,、跨班戶外活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)幼兒體育鍛煉的興趣，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

二,、將健康教育滲透于幼兒的一日生活中。

幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不與健康發(fā)生著聯(lián)系,。教師應(yīng)抓住契機(jī),，及時(shí)地對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育,。對(duì)幼兒的日常行為我們教師做到有意識(shí)地引導(dǎo),，幫助他們強(qiáng)化那些對(duì)健康有利的行為，使幼兒這些良好的行為逐漸成為幼兒日常生活中自然的行為，并逐步養(yǎng)成有利于健康的好習(xí)慣,。注重社會(huì)環(huán)境因素對(duì)幼兒身心健康的影響,，如，可針對(duì)社會(huì)治安問(wèn)題,，適時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的教育活動(dòng),，教給幼兒一些最基本的自我保護(hù)策略，如不吃陌生人的東西,，不隨便跟人走等等,。

三、開展教學(xué)活動(dòng)滲透健康教育,。

從兩個(gè)方面考慮選擇幼兒健康教育的內(nèi)容：1,、針對(duì)幼兒的健康現(xiàn)狀及其趨勢(shì)選擇教育內(nèi)容，與幼兒的身心發(fā)展及日常生活經(jīng)驗(yàn)密切相連,。例如：幼兒中存在愛哭,、膽小等現(xiàn)象，就可以選擇有關(guān)的資料,，進(jìn)行有的放矢的針對(duì)性教育,。

2、與幼兒的接受能力相符合,。在幼兒健康教育的過(guò)程中,，內(nèi)容的深淺應(yīng)符合幼兒的理解接受能力，將必要的內(nèi)容以幼兒可接受的方式呈現(xiàn)出來(lái),。比如，我們要求幼兒“不偏食,，不挑食”,，實(shí)際上要說(shuō)明“膳食均衡”有利于健康，但我們不能直接對(duì)幼兒講“膳食均衡”的大道理,，只能通過(guò)介紹各種各樣的食物,，讓幼兒了解到每一種食物的主要特點(diǎn)，從而感受到只有樣樣食物都吃才會(huì)身體健康,。本學(xué)期我們已開展了《長(zhǎng)滿牙的大嘴》,，《走樓梯》、《咕嚕?！?、《我會(huì)洗手》等教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒活潑健康成長(zhǎng),。

四,、利用親子游戲,攜手家長(zhǎng)共同參與健康教育。

結(jié)合課題的實(shí)施，在班級(jí)中開展親子游戲和競(jìng)賽活動(dòng),，提高孩子的活動(dòng)興趣,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子都積極參與，不但讓孩子在活動(dòng)中施展出自己的水平,，也讓家長(zhǎng)了解到自己的孩子在動(dòng)作發(fā)展方面的能力,。通過(guò)活動(dòng)逐漸引起家長(zhǎng)對(duì)體育活動(dòng)的重視，也使家長(zhǎng)積極支持孩子所在班級(jí)的教師開展安全有意義的戶外體育活動(dòng),。

健康是幼兒的幸福之源,，但愿通過(guò)實(shí)施一系列的健康教育活動(dòng)，能激發(fā)起幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),，從而形成健康的個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)身心和諧發(fā)展,，使幼兒的一生都受益匪淺,。

幼兒園保教主任工作總結(jié)篇二

1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃,，要求教師周一張貼周計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo),。對(duì)教師備課仍然一月一檢查,，一周一抽查，加大了評(píng)價(jià)力度,，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案、有教具,，作好充分的課前準(zhǔn)備,，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級(jí)聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末,，要求教師上交讀書筆記及各類總結(jié),，做到有檢查，有記錄,，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,，使各項(xiàng)工作走向制度化,，規(guī)范化。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持,，絕大部分教師都已形成了自覺上交教案和計(jì)劃的良好習(xí)慣,。

2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展,。

按照教研計(jì)劃定期組織開展教研活動(dòng),，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞體育、美術(shù)的目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題,，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略,，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課的設(shè)計(jì)與實(shí)踐、觀摩活動(dòng)開展了教研,。在教研中,，我們注重對(duì)綱要的理解和領(lǐng)悟，對(duì)新教材的靈活把握和運(yùn)用,。在活動(dòng)中,，各位參賽教師都能認(rèn)真對(duì)待，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備,；在觀摩中,，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，吸取精粹,。大家在反思總結(jié)、交流研討,、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念,、意識(shí)、能力得到了顯著提升,。

1,、安全工作放首位。

安全是我們一切工作的重中之重,，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作,，但保教工作從未放松對(duì)安全的管理,，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火,、防燙,、防摔、防電,、防水等,，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查,。

通過(guò)“一天一檢查,，一周一匯，一月一小結(jié)”的方式,，提高教師對(duì)衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度,；各班家園聯(lián)系欄,，向家長(zhǎng)宣傳；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作,，如甲流,、手足口病、狂犬病,、流感等疾病的預(yù)防,，培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶外鍛煉,，添加體育器材-皮球,、塑料圈，合理分配各班玩耍的時(shí)間,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適,。

3,、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能,。

環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件,。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角,，制作富有教育意義的墻飾）,。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松,、和諧且積極向上的精神環(huán)境（如每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話,，讓幼兒體會(huì)對(duì)祖國(guó)的崇敬之情）。通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響,，起到了良好的教育效果,。

4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量,。

幼兒園的工作性質(zhì)是保教并重,。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心,，家長(zhǎng)放心,，我們首先要做到四心，即“關(guān)心,、愛心,、耐心、細(xì)心”,。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手,，把好晨檢、進(jìn)餐,、入廁,、戶外、午睡,、離園等幾大關(guān)口,，加強(qiáng)護(hù)理照顧，并要關(guān)注特殊兒童的成長(zhǎng)變化,，在生活,、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助,、照顧,、溝通、疏導(dǎo),，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變,，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心。

1,、推廣了新早操,。

2、組織了幼兒春游活動(dòng),。

陽(yáng)春三月,，春暖花開之時(shí)，我園利用周邊環(huán)境教育資源,，組織幼兒到園外觀看桃花,，放風(fēng)箏。增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí),，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。這種將課堂引入大自然,，靈活,、開放的教育方式深受幼兒喜愛,。

3、舉行了幼兒春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

四月底,，舉行了春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃,、籌備早,，組織安排周密,、訓(xùn)練扎實(shí)到位,，形式更有創(chuàng)意，場(chǎng)面熱烈,、大氣,，運(yùn)動(dòng)富于趣味性、游戲性,、參與性,，家長(zhǎng)參與積極、配合默契,，很好地向社會(huì)展示了我園的體育特色和我園幼兒的風(fēng)采,，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的高度關(guān)注和贊揚(yáng),。

4,、開展了六一慶祝活動(dòng),。

為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節(jié)日,，今年六一節(jié)我園舉辦了大型文藝匯演活動(dòng)。全園100多名幼兒登臺(tái)亮相,，載歌載舞,，表演了舞蹈、時(shí)裝秀,、三句半等形式多樣的節(jié)目,，展示了自己的風(fēng)采。這次活動(dòng),，充分向家長(zhǎng)展現(xiàn)了我園孩子們活潑可愛,，積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也讓家長(zhǎng),、社會(huì)公眾進(jìn)一步了解我園的工作,，樹立了幼兒園的良好社會(huì)形象。

5,、加強(qiáng)了幼兒特長(zhǎng)班的管理,。

精選有特長(zhǎng)愛好,、基本功過(guò)硬的優(yōu)秀教師任教，投入資金購(gòu)買,、錄制教材,，制定詳盡合理的教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范興趣班的教學(xué),，加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃的審核,、教學(xué)實(shí)施的督察、成果匯報(bào)的考核等,，并適當(dāng)提高任教老師的待遇,，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，使興趣班的活動(dòng)真正有實(shí)效,。

在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排上,，我們發(fā)揮教研組長(zhǎng)和班組長(zhǎng)的集體智慧，群策群力,，做到分工協(xié)作,，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量,，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量,，這些大型活動(dòng)都舉行的圓滿成功。

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,，必須有一支高素質(zhì),、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次,，本學(xué)期，我園繼續(xù)對(duì)教師的琴法基本功進(jìn)行了園本培訓(xùn),。通過(guò)“理論指導(dǎo),、曲目練習(xí)、集中考核”的方式促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持與密切配合,，非常重要。本學(xué)年,，我園仍堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì),、觀察記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊(cè),、家長(zhǎng)開放日等形式多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作，從而更加支持,、配合教師的教育活動(dòng),，搭建了良好的家園共育模式。

走過(guò)激動(dòng),，走過(guò)欣喜,，這半年仍然是不平凡的一學(xué)期，因?yàn)橛幸蝗嚎蓯鄣臒o(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌,，使我們的幼兒園充滿希望,。我們相信，在新的學(xué)年,，我們會(huì)繼續(xù)執(zhí)著耕耘,，收獲更大的希望。

幼兒園保教主任工作總結(jié)篇三

緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了,，現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作做以回顧總結(jié),。 在過(guò)去的 一年里我 們?nèi)w 教師經(jīng)過(guò)齊心努力，圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)并取得了良好的成績(jī)?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作一一總結(jié)如下：

一,、區(qū)域活動(dòng)：

根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，區(qū)域活動(dòng)的開展,、個(gè)別化教學(xué)已占據(jù)整個(gè)教育教學(xué)任務(wù)的重要部分,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，九月份新學(xué)期開始,，我們就已經(jīng)投入到了緊張的區(qū)域活動(dòng)研討和嘗試中,，在嘗試中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 經(jīng)驗(yàn)中再嘗試,，經(jīng)過(guò)我們不斷的努力,，取得了良好的成績(jī)。區(qū)域活動(dòng)日?；總€(gè)班有序步穩(wěn)的開展起來(lái)了,，各班根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)，為孩子們創(chuàng)設(shè)了適合她們的活動(dòng)空間,。豐富了孩子們的日常生活.在日常教學(xué)活動(dòng)中,，由每周一次區(qū)域活動(dòng)，增加為兩次。為了豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我們組織全體教師去先進(jìn)的幼兒園參觀學(xué)習(xí)組織開展區(qū)域活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們的教師拓寬了教育思路, 對(duì)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)有了更完美的創(chuàng)設(shè)和構(gòu)思,。 在活動(dòng)材料上力求多元化,。在活動(dòng)內(nèi)容和環(huán)境布置上力求新穎趣味濃。各班不斷的更新主題活動(dòng),，根據(jù)孩子們的興趣來(lái)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容,。使他們?cè)诨顒?dòng)中找到快樂(lè)，獲得成功的喜悅,。為了提升我園個(gè)別化教學(xué)質(zhì)量,，我園經(jīng)常組織教師在一起探討在活動(dòng)中成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)研究,，不適合本班孩子年齡特點(diǎn)的材料相互交換,，互通有無(wú)。組織開展區(qū)域活動(dòng)模范班的觀摩活動(dòng),，通過(guò)這次活動(dòng),，對(duì)教師們的觸動(dòng)很大，教師們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上搜集相應(yīng)的資料,，利用一月份閑暇時(shí)間制作活動(dòng)材料,，爭(zhēng)取下一個(gè)學(xué)期將我們的區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)。

二,、 教育教學(xué):

根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育教學(xué)工作的指示精神,，我園也隨之轉(zhuǎn)變更新了教育教學(xué)理念。全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，針對(duì)我園的現(xiàn)狀,，展開了一系列的教學(xué)研討活動(dòng)。在各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)中,，轉(zhuǎn)變了以往的教與學(xué)的模式,，教師設(shè)計(jì)j教學(xué)活動(dòng)基本是以孩子為主體，孩子們?cè)谟鋹偟男那橹辛私馕覀兊纳鐣?huì),，增長(zhǎng)她們對(duì)周圍事物的認(rèn)知,。教師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)中，給孩子們創(chuàng)造發(fā)輝想象的空間,。引導(dǎo)激發(fā)她們的好奇心和探究欲望,，鍛煉他們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

三,、美術(shù)教學(xué)：

繪畫是孩子們最喜歡的一門學(xué)科,，她們?cè)谕客慨嫯嬛心苷业阶约旱臉?lè)趣，能表達(dá)出她們稚趣所在，我園將這一學(xué)科設(shè)為特色教學(xué),，教師們根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，來(lái)為他們?cè)O(shè)計(jì)適合她們的繪畫內(nèi)容。孩子們從小班的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)顏色,，到學(xué)前班的自創(chuàng)畫,。這些都是與教師們的辛勤付出分不開的。2013年11月份,，我園組織幼兒參加"第七屆全國(guó)少兒書畫攝影創(chuàng)作大賽""中贏得了驕人的成績(jī),參賽作品100多幅全部獲獎(jiǎng),。其中有六名幼兒獲得了特等獎(jiǎng)項(xiàng)。我園幼兒繪畫作品每周一次的展出,受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng).

四,、日常教育：

一日常規(guī)的教育，是幼兒園不可忽視的一項(xiàng)重要工作,，我們的教育無(wú)時(shí)不在,，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開教師在日常工作中的引導(dǎo)督促和持之以恒的堅(jiān)持。通過(guò)教師們辛勤努力,，孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣----喝水,、上廁所排隊(duì)，吃飯不挑食,、安靜進(jìn)餐,。早晨見到老師、小朋友問(wèn)好,，小朋友之間友好相處,，不吵架，知道禮讓,，游戲時(shí)有合作精神,。

五、安全教育：

幼兒園的安全教育是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng),，幼兒天真活潑,，她們?cè)谕嫠Ｖ械陌踩庾R(shí)比較差，很容易出現(xiàn)磕磕碰碰的事情,。社會(huì)上的復(fù)雜環(huán)境孩子們也意識(shí)不到其中的危險(xiǎn)所在,。因此，我園將安全教育課題列為重點(diǎn)教育,。教師們針對(duì)各種不安全因素,，設(shè)計(jì)安全教育課題開展教育活動(dòng)并詳細(xì)記錄過(guò)程。防振,，防火等教育是通過(guò)模擬訓(xùn)練形式來(lái)教育幼兒,，孩子們通過(guò)演練掌握了一些自救的常識(shí)。

六、健康教育：

學(xué)期前我園全體教師利用假期搜集各種材料為孩子們制作了很多適合幼兒戶外活動(dòng)的體育器材,。這些活動(dòng)器材為孩子們的戶外活動(dòng)增添了無(wú)盡的樂(lè)趣,。教師們?cè)谠O(shè)計(jì)健康教育課程中，制作了淺顯易見的教具,，讓孩子們很直觀的了自己的身體各個(gè)器官的功能,，教育他們?cè)鯓拥谋Ｗo(hù)自己身體健康，及衛(wèi)生常識(shí),。

七,、家園聯(lián)系：

與家長(zhǎng)的溝通是教育幼兒健康成長(zhǎng)的 重要組成部分，教師們利用每天早晨晨檢的時(shí)間和家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單的溝通,。晚上離園時(shí)以溫馨提示的方式將幼兒在園的一日表現(xiàn),、需要家長(zhǎng)配合的事情公布給家長(zhǎng)。十月份召開了家長(zhǎng)座談會(huì),，各班教師精心準(zhǔn)備了會(huì)議資料,，將我園的教育理念，教師的教育手段,、需要家長(zhǎng)支持配合的事情等情況一一說(shuō)明,，給家長(zhǎng)們也創(chuàng)造了和老師面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)的交流,，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作有了更深入的了解與支持,。

以上是我園一學(xué)期以來(lái)工作中的 一些成績(jī)，但還有許多不足之處需要改進(jìn),，爭(zhēng)取在下一學(xué)期我們的各項(xiàng)工作做出更好的成績(jī),。

幼兒園保教工作總結(jié)5篇

幼兒園衛(wèi)生保健工作總結(jié)

幼兒園保教主任工作總結(jié)篇四

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的前提,。為幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng)而努力,，為教師能更好的展開教育教學(xué)和達(dá)到個(gè)人提升，作為保教主任,，則必須找準(zhǔn)定位,，做好院長(zhǎng)的好副手。在工作中,，我擺好位置,，積極配合劉園長(zhǎng)制定，實(shí)施園務(wù)計(jì)劃,，分別在日常教學(xué),、常規(guī)、招生,、安全,、宣傳,、校車、校訊通,、收費(fèi)等方面,，做到分工不分家，互通有無(wú),，在做好自己分管的工作之外,，對(duì)園內(nèi)的其他工作從不推諉，事事站在全局的角度,，處處為幼兒園著想,，盡自己的所能發(fā)揮作用，盡量減輕劉園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān),，與園長(zhǎng),，老師同心協(xié)力，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園全方位的工作,。

立足實(shí)效創(chuàng)新園本教研，提高老師的教育教學(xué)能力,，做高品質(zhì)示范園，是作為樹人總園保教主任的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),。堅(jiān)持以研促教,，我園不斷創(chuàng)新教研方式，重在解決實(shí)際問(wèn)題,。從形式上來(lái)說(shuō),，有集體聽評(píng)課式研討，平行班小組研討,，同科目研討,，集體培訓(xùn)，個(gè)人針對(duì)性研討等,。其中,，集體聽評(píng)課式研討分為：

（5）個(gè)人只針對(duì)性教研。分兩個(gè)層次：

一是針對(duì)個(gè)別成長(zhǎng)較慢的的`老師,，給與其疏導(dǎo),，適當(dāng)施與壓力，促其成長(zhǎng),；

二是針對(duì)優(yōu)秀老師,，抓其精品課，鼓勵(lì)老師對(duì)外做公開課,，參加各種比賽,，是他們擁有更大的提升空間,。

這些教研活動(dòng)為我園打造了一直好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的學(xué)習(xí)研究型教師隊(duì)伍,。今年楊思和劉寧老師就多次對(duì)外做公開課,，收到了外來(lái)學(xué)習(xí)者的一致好評(píng)，其中楊思在市能手大賽中還獲得了三等獎(jiǎng),。

我園的快樂(lè)課堂有藝術(shù)性的課程舞蹈（街舞）,，繪畫，音樂(lè),，和思維性的課程多元寶盒,，3月日正式開課，報(bào)名人數(shù)達(dá)xx多個(gè)名額,。為了更好的展開快樂(lè)課堂教學(xué)是每個(gè)孩子能夠得到有效地,，多元化的發(fā)展，我們?cè)陂_班之前分別分組討論共同制定本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)形式及教學(xué)要求,，是每一位老師能夠嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí),，做到專業(yè)化,。對(duì)于需要培訓(xùn)的課程如音樂(lè)班，多元寶盒和繪畫班,，在開課前分別由我,，馬艷艷，及外請(qǐng)老師進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí),；對(duì)于舞蹈班,，我和舞蹈班負(fù)責(zé)人吳苗苗多老師所做的計(jì)劃和老師所選的音樂(lè)視頻都一一進(jìn)行了分析審定。今年快樂(lè)課堂添加的新老師比較多,。對(duì)于這些老師,，我分別帶成手老師如劉x，楊xx,，張x,，吳xx等進(jìn)行了跟課指導(dǎo)，以便她們盡快掌握教學(xué)方法,，保證快樂(lè)課堂的順利實(shí)施,。我們?cè)谡n程上也做了大力的創(chuàng)新，音樂(lè)班加入了科爾文手勢(shì)的教學(xué),，繪畫班大膽嘗試不同題材,，不同載體的幼兒繪畫，如黑白線條畫,，純水粉畫,，石頭畫,，瓶子畫等。在8月1日快樂(lè)課堂的匯報(bào)工作上,，得到了家長(zhǎng)的普遍好評(píng),，也促進(jìn)了下半年快樂(lè)課堂的招生工作。

樹人總園的特色定位為藝術(shù),，對(duì)劉院長(zhǎng)和我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),。學(xué)期初我們共同商議，制定了本學(xué)期藝術(shù)特色發(fā)展的方向,。首先我們依托本園的藝術(shù)性快樂(lè)課堂,，其次我們依托本園的大型環(huán)境創(chuàng)設(shè)，通過(guò)各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，大型展出，六一演出,，期末匯報(bào)等,，使總園的藝術(shù)特色逐漸凸顯出來(lái)。我一上說(shuō)的繪畫班,，音樂(lè)班的各種創(chuàng)新也是我園藝術(shù)特色建設(shè)的一個(gè)方面,。下半年，我們會(huì)以更寬廣的思路,，是樹人總園的藝術(shù)特色得到進(jìn)一步的發(fā)展,。

幼兒園保教主任工作總結(jié)篇五

為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),我們都要好好的撰寫工作總結(jié),。下面是小編搜集整理的幼兒園保教主任

年度工作總結(jié)

我希望我們的老師們通過(guò)學(xué)習(xí)“如何更好地和家長(zhǎng)交流專題培訓(xùn)”,”家長(zhǎng)接待演練等專題訓(xùn)練”后能夠更好地將家長(zhǎng)工作做完善 做專業(yè) ,，讓你們?cè)诩议L(zhǎng)心目中樹立一個(gè)“敬崗愛業(yè) 多才多藝 能歌善舞的優(yōu)秀教師”的好榜樣。

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo),，以觀摩,、交流、總結(jié)促教科研,，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下,，幼兒園保教工作在做穩(wěn),、做實(shí)上大顯成效,，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

在我們蔣園長(zhǎng)身上我學(xué)會(huì)了全面的分析問(wèn)題,，對(duì)目前幼兒園的教師們基本功不足和家長(zhǎng)投訴等問(wèn)題的困境,，我學(xué)會(huì)了忍耐 堅(jiān)強(qiáng) 不推卸責(zé)任，我不再急于求成,，而是慢慢的將一個(gè)個(gè)問(wèn)題游刃有余的解決,，做到心中無(wú)愧于心，盡自己最大的能力將保教工作做到最完美,。

1,、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

我嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，所以就要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃,、和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前一周準(zhǔn)備出周計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。而各位老師的教學(xué)備課方面,，可不是那么理想,，備好課是上好課的前提。前幾天,，我對(duì)各位老師備課本/聽課筆記/業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)/會(huì)議記錄/工作總結(jié)等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查?，F(xiàn)做一反饋：

a、多數(shù)教師都能做到提早備課,，聽課,，會(huì)議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有記錄，老師的字跡清晰,，書寫漂亮,，干凈，認(rèn)真對(duì)待,。有部分老師的書寫潦草,，格式不正確，態(tài)度不認(rèn)真,。 特別要表?yè)P(yáng)一下我們新來(lái)的xx老師,，備課的字跡不僅工整美觀而且上交非常準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，從不拖拉,。大部分教師都能及時(shí)做好反思,，但是反思的內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)短，老師的反思活動(dòng)中沒有重/難點(diǎn)的突出,，我們應(yīng)該本著活動(dòng)的實(shí)踐性,，針對(duì)性,，反省性，時(shí)效性及過(guò)程性來(lái)對(duì)自己活動(dòng)課的反思,，它不同于個(gè)案分析,，隨筆。

b,、當(dāng)然,，也有個(gè)別老師喜歡拖拉，甚至是忘記寫和忘記做一些交代的關(guān)于教學(xué)方面的事情,，對(duì)于這樣子的老師,，我更多的是引導(dǎo)她們，甚至是帶著她們來(lái)做,，將工作做得更完善,。

c、老師們的

學(xué)期工作總結(jié)

我們金鑫幼兒園教師的工作除了保,，也要教育孩子講文明懂禮貌,，如進(jìn)餐保育方面：餐前餐后不做劇烈活動(dòng)不催促，讓幼兒細(xì)嚼慢咽 ,，教育方面：引導(dǎo)孩子安靜進(jìn)餐 不弄臟衣服和桌面,，注意力要集中，定時(shí)定量,，不浪費(fèi)糧食，保持桌,、地、衣面整潔，教師和保育員要密切配合協(xié)調(diào),，將保教結(jié)合落實(shí)到具體實(shí)際工作中去,，從而達(dá)到保教并重。

1,、“六一兒童節(jié)”匯報(bào)演出

活動(dòng)有序,，調(diào)理清晰,，各班老師工作效率高，合作意識(shí)強(qiáng),，充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力,。

2、開展了家長(zhǎng)座談會(huì)

各班都能夠有針對(duì)性的對(duì)本班的情況做詳細(xì)的匯報(bào)

3.開展了幼兒安全知識(shí)講座,，通過(guò)觀看幻燈片,，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識(shí)。

4,、展開了教師基本功評(píng)比活動(dòng)

教師間互相學(xué)習(xí) 互相進(jìn)步 特別是我們各班的班主任積極主動(dòng),，制作了很多非常好的手工作品，新進(jìn)的教師在舞蹈和鋼琴展示方面表現(xiàn)的尤為突出,。

5,、教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

還有我們小班胡老師上的主題繪本課“誰(shuí)咬了我的大餅”和綜合課“罐子的聲音”上的都非常好，以及我們大班xx老師上的認(rèn)知課“圖形分割與組合”,，孩子既認(rèn)識(shí)了各種圖形的名稱,，又學(xué)會(huì)了一個(gè)圖形可以剪出2個(gè)或2個(gè)以上大小相同的圖形，并且還學(xué)會(huì)了將圖形粘貼組合在一起又變成一個(gè)完整的不同形狀的圖形寶寶,，這些優(yōu)質(zhì)課既鍛煉了我們老師上課水平能力的提升,，又讓我們的孩子學(xué)會(huì)了動(dòng)腦動(dòng)手，家長(zhǎng)們也更認(rèn)可我們老師的工作,。

1.部分教師對(duì)自己的職責(zé)不清,，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

2.制度制定有疏漏,，落實(shí)不夠,。

3.都是年輕教師，群體出現(xiàn)有懶散和多次違反園規(guī)現(xiàn)象,，教師隊(duì)伍中個(gè)別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大,，生活作風(fēng)有影響園內(nèi)整體形象，請(qǐng)老師們注意,，時(shí)刻提醒著自己,，你是一名幼兒教師，你的一言,，一行都會(huì)給幼兒園帶來(lái)不利,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(zhǎng)工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)年,，我園仍堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì),、觀察記錄、家教園地,、家長(zhǎng)開放日等形式多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作,，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng),，搭建了良好的家園共育模式,。但是各班級(jí)的家教園地的更新及內(nèi)容的完善需要做到兩周一更換。

1,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域(珠心算 計(jì)算 思維推理課)和言語(yǔ)領(lǐng)域(字寶寶 講故事)的學(xué)習(xí),，探索更加有效的教學(xué)方法，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更有創(chuàng)造性和實(shí)用性,。

2,、加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性,。

3、注重開展戶外游戲活動(dòng),，力爭(zhēng)使每位孩子得到最佳體育發(fā)展,。

4、注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量,。

5、發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用,，讓你們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì),，武裝你們的教育理論思想，提高你們的教學(xué)實(shí)踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮你們的骨干作用,，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同進(jìn)步和成長(zhǎng),。

二

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間孩子們來(lái)到幼兒園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。還記得剛上幼兒園的他們,，一個(gè)個(gè)都都是哭哭啼啼的拉著爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶的衣服不讓他們走,。可現(xiàn)在的他們不但每天能自己走進(jìn)幼兒園,，還學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)(自己去廁所,，自己吃飯，自己穿衣服,，和小朋友友好相處…),。看到他們一天天的進(jìn)步,，我們感到由衷的欣慰,。回想這一個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下總結(jié):

為了讓新入園的孩子能夠更快更好的適應(yīng)幼兒園生活,，對(duì)老師和環(huán)境不陌生，我們?cè)陂_學(xué)前就已經(jīng)為孩子們營(yíng)造了一個(gè)溫馨,、愉快的環(huán)境,，并下課和他們一起游戲。為了讓他們能在情感上適應(yīng)幼兒園的生活,，我們?cè)谄綍r(shí)就親親,、抱抱孩子，滿足還得需求,。

我班孩子的整體年齡偏小,，三周幼兒有9個(gè)，兩周幼兒有3個(gè),。孩子們的生活自理能力很差,，不會(huì)吃飯、挑食偏食現(xiàn)象嚴(yán)重,，不會(huì)自己大小便,，不愿睡午覺，不會(huì)自己穿鞋等,。我就在學(xué)期初的前兩個(gè)星期,，從生活的點(diǎn)滴開始，耐心,、細(xì)心的不斷重復(fù),、引導(dǎo)孩子，對(duì)于個(gè)別能力弱的孩子還進(jìn)行個(gè)別的指導(dǎo),，如：手把手的教孩子穿,、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手,、擦毛巾,，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐,，學(xué)習(xí)戶外鍛煉和做操等,。

本學(xué)期我多次外出學(xué)習(xí)，聽課,，豐富了我的教學(xué)生活,，我將先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的育兒方法,，巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)逐步在我班實(shí)施,。并依據(jù)《綱要》，以整合的理念去組織孩子的一日活動(dòng),，并結(jié)合本班的實(shí)際情況,，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，努力把孩子培養(yǎng)成“活潑開朗、樂(lè)于交往,、友好相處,、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的好孩子,?！?/p>

1、幼兒自理能力還需提高,。

2,、幼兒手工成品較少，動(dòng)手操作能力差,。

3,、幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間少。

4,、個(gè)別幼兒斷斷續(xù)續(xù)來(lái)園,，對(duì)家長(zhǎng)仍有依戀行為。

5,、個(gè)別幼兒個(gè)別幼兒在園與在家表現(xiàn)不一,。

6、教師業(yè)務(wù)水平還需進(jìn)一步提高,。

1,、積極參加政,、業(yè)學(xué)習(xí)，不斷完善自己,。

2,、每天給孩子足夠的戶外時(shí)間活動(dòng)。

3,、每天帶領(lǐng)孩子堅(jiān)持鍛煉身體，提高身體素質(zhì),。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力。

5,、和家長(zhǎng)溝通,，培養(yǎng)孩子的自理能力，自己能做的事一定要自己做,。

1,、熱愛教育事業(yè)，忠誠(chéng)于教育事業(yè),，有奉獻(xiàn)精神,。

2、有高尚的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神,，忠于職守,、兢兢業(yè)業(yè)，為人師表,。

3,、不斷更新觀念，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，研究新問(wèn)題,，探索新領(lǐng)域、新路子,，勇于實(shí)踐,，大膽開拓。

4,、對(duì)孩子充滿愛心,，關(guān)心愛護(hù)他們。

5,、服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，努力工作，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,，讓家長(zhǎng)放心的優(yōu)秀教師,。

幼兒園保教主任工作總結(jié)篇六

一學(xué)期工作結(jié)束了,，在孩子們即將升上大班之際，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，我和另一位搭班老師，共同回首所做過(guò)的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)反思不足,，是十分必要的，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、班級(jí)情況分析

一年的辛勤耕耘后,，我們?cè)跉g笑和淚水中升上大班，孩子們各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍,。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的和他們自己生成的每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中,，自由的創(chuàng)造、大膽的想象,，他們認(rèn)真的觀察,，有問(wèn)不完的為什么，他們好奇的探索,，連時(shí)鐘的滴答滴答的響聲也不放過(guò),。總的來(lái)講,，我班幼兒思維比較活躍,，個(gè)性活潑開朗的較多，愛動(dòng)腦筋,、愛獨(dú)立思考,、愛提問(wèn)，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,，通過(guò)多途徑培養(yǎng),，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了較大的提高，絕大多數(shù)小朋友能非常清楚地表達(dá)自己的請(qǐng)求火愿望,。在繪畫方面也激發(fā)起了濃厚的興趣,。大部分孩子能愉快的投入各項(xiàng)活動(dòng)，有一定的機(jī)體榮譽(yù)感,。在吃飯用餐方面進(jìn)步非常明顯,，用餐時(shí)安靜了許多，挑食偏食情況嚴(yán)重的也改觀了許多,。班中小朋友身體體質(zhì)在不斷增強(qiáng),，班上出勤情況良好。但是班中還存在許多薄弱點(diǎn),，同伴間經(jīng)常出現(xiàn)矛盾沖突,，部分孩子常有過(guò)急的行為發(fā)生,，不能用正確妥善的方法和態(tài)度去解決。愛模仿他人,，缺乏一定的是非分辨能力,。幼兒傾聽習(xí)慣較差，持久性不夠,。各種活動(dòng)中不能很好地遵守規(guī)則的男孩子較多,。

二、本學(xué)期重點(diǎn)工作

1,、開展形式多樣的主題活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境，滿足不同層次的發(fā)展需要,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。我們及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動(dòng),。

2、做好交接工作,，讓幼兒盡快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1）、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識(shí),。通過(guò)社會(huì)性活動(dòng),、勞動(dòng)、談話等培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)生存,，采取評(píng)比的形式鼓勵(lì)做好值日生做好自己的工作,，教育幼兒自己的事情自己做；培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，讓幼兒知道什么時(shí)候做什么事,，什么時(shí)候不該過(guò)做并控制自己的愿望和行為。

2）,、學(xué)習(xí)方面,，我們根據(jù)需要適時(shí)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性,。在日常生活中,，注意養(yǎng)成幼兒愛想,、愛問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題的習(xí)慣。為了促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,，我們?cè)诮逃顒?dòng)中集合我園的閱讀課題,，結(jié)合主題活動(dòng)，而的學(xué)校積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái),，他們知道自己長(zhǎng)大了,，不能依賴父母和老師。我們教會(huì)了孩子們珍惜彼此在幼兒園學(xué)校的時(shí)光,。

3,、本學(xué)期始終抓好安全工作不松懈，保證了每位幼兒的身心健康每周認(rèn)真開展安全教育活動(dòng),，通過(guò)多種形式,，使幼兒初步掌握了一些安全防范的方法，提醒幼兒,，不危險(xiǎn)動(dòng)作,，教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)要盡快告訴成人。在每日活動(dòng)中,，老師時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全,，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時(shí)消除,，孩子們無(wú)論在常規(guī)上還是在每日活動(dòng)的個(gè)方面命都有很大的進(jìn)步,，懂得一些安全知識(shí)，促進(jìn)幼兒樹立良好的安全意識(shí),，提高了幼兒的自我保護(hù)能力,。

4、家園配合,，共育新苗我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合和幫助,，在這一學(xué)期中回顧一學(xué)期以來(lái)的家長(zhǎng)工作竟然也忙碌、也收獲,。近幾年,，隨著大教育觀念日益深入人心，幼兒園教育必須與家庭教育互相支持,、互相配合,，這已成為廣大幼兒：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒創(chuàng)造良好的條件”“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！蔽覀兺ㄟ^(guò)《家長(zhǎng)園地》,、家長(zhǎng)會(huì)、家園互動(dòng)平臺(tái),、家訪等多種形式,、途徑與家長(zhǎng)交流，增進(jìn)家園之間的溝通和理解,，在教育幼兒上形成合力,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

5,、特色工作

三,、不足之處和努力方面

1、我們還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)專研,，及時(shí)反思,，隨時(shí)總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足,。2、在幼兒常規(guī)管理上雖然在領(lǐng)導(dǎo)的督促幫助下,，有了明顯的進(jìn)步,，但是還需不斷總結(jié)，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在來(lái)年的工作中，這些都是我們的努力方向,，我們將努力向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取使我們的工作更上一層樓。

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幼兒園保教主任工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間十月已經(jīng)接近尾聲,，本月工作如常展開,。以下是本月工作總結(jié)：

在教育教學(xué)方面，本月每周班上的老師都認(rèn)真?zhèn)浜昧苏n,，上課前準(zhǔn)備好了教材和教具,。每周三、五,，幼兒們會(huì)帶著英語(yǔ)書,，在家中復(fù)習(xí),，需要家長(zhǎng)簽字以監(jiān)督。飯后,，老師還會(huì)和幼兒輔導(dǎo),，表?yè)P(yáng)回家學(xué)習(xí)的小朋友，幫助那些學(xué)習(xí)困難的幼兒,。同時(shí),，幼兒也被鼓勵(lì)舉手發(fā)言，積極參加課堂游戲,。

在保育方面,，每天都會(huì)進(jìn)行晨檢，保證幼兒喝水充足,，同時(shí)針對(duì)感冒癥狀稍微隔離,。在戶外活動(dòng)之前，老師會(huì)給幼兒墊上毛巾,，活動(dòng)后及時(shí)擦汗換衣服,。發(fā)現(xiàn)水痘時(shí)，老師會(huì)及時(shí)做好消毒工作,，并教育幼兒勤洗手,，不亂摸東西。孩子們也互相監(jiān)督,，培養(yǎng)出了勤洗手的好習(xí)慣,。

在安全方面，老師們對(duì)班級(jí)的安全工作抓得非常緊,。在生活中,，老師也不斷叮囑幼兒上廁所前應(yīng)該提高自我要求；教孩子將水甩干,，保持地面干燥,；在戶外活動(dòng)前，孩子們也會(huì)被告知不要推擠或者從高處跳下,，不能夠跑太快或太遠(yuǎn),。

在家長(zhǎng)工作方面，班上的家長(zhǎng)們配合度非常高,，大部分家長(zhǎng)都會(huì)幫助孩子穿上園服,，有些家長(zhǎng)會(huì)在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，老師也會(huì)及時(shí)了解孩子在家的表現(xiàn)并與家長(zhǎng)溝通,。每天都會(huì)發(fā)園訊通告訴家長(zhǎng)孩子回家的.作業(yè),，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的幼兒，同時(shí)也會(huì)提醒家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。希望與家長(zhǎng)配合,，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

幼兒園保教主任工作總結(jié)篇八

一年來(lái)，幼兒園的保教工作,，在各級(jí)幼教部門和學(xué)校業(yè)務(wù)部門的關(guān)心支持下,，以晉升省示范幼兒園為總抓手，以加強(qiáng)教學(xué)研究,、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn)，全面提高教師的整體素質(zhì),，努力改善幼兒園的園容園貌,，帶動(dòng)全體教師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏,，無(wú)私奉獻(xiàn),，取得了較好的成績(jī)。

1,、從轉(zhuǎn)變觀念入手,，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法,、新途徑,。每周二、周三,、周四中午進(jìn)行教研活動(dòng),。活動(dòng)內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí);課堂教學(xué)方法的改革,，教師角色總轉(zhuǎn)變,，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變,，由知識(shí)的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)教師的備課,、教育活動(dòng),，室內(nèi)外游戲活動(dòng)等加強(qiáng)管理，根據(jù)幼兒的年齡,，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上積極豐實(shí)保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動(dòng)區(qū)角,。特別是每班所設(shè)置的幼兒自由墻,，讓幼兒們各個(gè)區(qū)角活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考,、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng)新能力,。在今年市局、街道幼教中心舉行的“雛鷹杯”幼兒繪畫評(píng)比活動(dòng)中,，我園共推出作品38件,，(其中滕州市3件)。

3,、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的研究,，對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力,。特別是今年防“非典”活動(dòng)中，我們園全體教職工加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，且大班幼兒還進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，如正確讀書和寫字姿勢(shì)。

5,、通過(guò)豐實(shí)多彩的具體活動(dòng)來(lái)陶冶幼兒情操,，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)。如“慶元旦文藝演出”,，慶“六一”家園同樂(lè)趣味活動(dòng)和慶“六一”幼兒繪畫展,。這些活動(dòng)的開展即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)，又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系,，增加了幼兒園工作的透明度,，從而架起了一道家園共育的金橋。

保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師,。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平,。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn))批判地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合本園的實(shí)際，加強(qiáng)研究,，從轉(zhuǎn)變觀念入手,，提高教師的整體水平。

我們通過(guò)集體教研,、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮教研究的作用,，進(jìn)行《理化幼兒園保教工作的新動(dòng)態(tài)》和《建構(gòu)積極的師幼互動(dòng)活動(dòng)形式》的業(yè)務(wù)講座，使教師們真正理會(huì)《新綱要》的實(shí)質(zhì),，樹立新的理念,，運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評(píng)價(jià)每一位幼兒發(fā)展。

各班宏觀世界內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)議評(píng)比等活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。在去年十一月份,、街道舉行的觀摩研討活動(dòng)中，我國(guó)王菲,、王燕和趙娟三位老師提供了公開課,。充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學(xué)方法。在兩級(jí)市教育局舉行的自制玩教具評(píng)選活動(dòng)中,，我園丁培考師所自制的教具《智慧百寶箱》榮獲滕州市一等獎(jiǎng),、棗莊市一等獎(jiǎng)。今年四月份我園又推出了滕州市教學(xué)能手一名,，街道優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)兩名 ，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學(xué)方法,。在去年十一月份兩級(jí)市教育局舉行的自制玩教具評(píng)選活動(dòng)中,，我園丁培考師所自制的教具《智慧百寶箱》榮獲滕州市一等獎(jiǎng)、棗莊市一等獎(jiǎng),。在今年四月份市局及街道舉行的幼兒教師自制玩教具以及優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)我園共推出一等獎(jiǎng)5名,，二等獎(jiǎng)4名。

為迎接省示范幼兒園的評(píng)估驗(yàn)收,。暑假期間及秋季,，老師們本著勤儉節(jié)約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品,，根據(jù)季節(jié),、依據(jù)主題精心設(shè)計(jì)，巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外,，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂(lè)園、知識(shí)的搖籃,。

總之,，幼兒園的各項(xiàng)保教工作,，在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jī),，但還有不足之處,，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高,，不斷進(jìn)取,，爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌。

緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了,，現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作做以回顧總結(jié),。 在過(guò)去的 一年里我 們?nèi)w 教師經(jīng)過(guò)齊心努力，圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)并取得了良好的成績(jī)?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作一一總結(jié)如下：

根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,，區(qū)域活動(dòng)的開展、個(gè)別化教學(xué)已占據(jù)整個(gè)教育教學(xué)任務(wù)的重要部分,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，九月份新學(xué)期開始，我們就已經(jīng)投入到了緊張的區(qū)域活動(dòng)研討和嘗試中,，在嘗試中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),， 經(jīng)驗(yàn)中再嘗試，經(jīng)過(guò)我們不斷的努力,，取得了良好的成績(jī),。區(qū)域活動(dòng)日常化每個(gè)班有序步穩(wěn)的開展起來(lái)了,，各班根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn),，為孩子們創(chuàng)設(shè)了適合她們的活動(dòng)空間。豐富了孩子們的日常生活.在日常教學(xué)活動(dòng)中,，由每周一次區(qū)域活動(dòng),，增加為兩次。為了豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我們組織全體教師去先進(jìn)的幼兒園參觀學(xué)習(xí)組織開展區(qū)域活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們的教師拓寬了教育思路, 對(duì)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)有了更完美的創(chuàng)設(shè)和構(gòu)思,。 在活動(dòng)材料上力求多元化,。

在活動(dòng)內(nèi)容和環(huán)境布置上力求新穎趣味濃。各班不斷的更新主題活動(dòng),，根據(jù)孩子們的興趣來(lái)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容,。使他們?cè)诨顒?dòng)中找到快樂(lè)，獲得成功的喜悅,。為了提升我園個(gè)別化教學(xué)質(zhì)量，我園經(jīng)常組織教師在一起探討在活動(dòng)中成功與失敗的經(jīng)驗(yàn),，相互學(xué)習(xí)研究,，不適合本班孩子年齡特點(diǎn)的材料相互交換,，互通有無(wú)。組織開展區(qū)域活動(dòng)模范班的觀摩活動(dòng),，通過(guò)這次活動(dòng),，對(duì)教師們的觸動(dòng)很大,，教師們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上搜集相應(yīng)的資料,，利用一月份閑暇時(shí)間制作活動(dòng)材料,，爭(zhēng)取下一個(gè)學(xué)期將我們的區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn),。

根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育教學(xué)工作的指示精神，我園也隨之轉(zhuǎn)變更新了教育教學(xué)理念,。全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，針對(duì)我園的現(xiàn)狀,，展開了一系列的教學(xué)研討活動(dòng),。在各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)中，轉(zhuǎn)變了以往的教與學(xué)的模式,，教師設(shè)計(jì)j教學(xué)活動(dòng)基本是以孩子為主體,，孩子們?cè)谟鋹偟男那橹辛私馕覀兊纳鐣?huì)，增長(zhǎng)她們對(duì)周圍事物的認(rèn)知,。教師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)中,，給孩子們創(chuàng)造發(fā)輝想象的空間。引導(dǎo)激發(fā)她們的好奇心和探究欲望,，鍛煉他們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

繪畫是孩子們最喜歡的一門學(xué)科，她們?cè)谕客慨嫯嬛心苷业阶约旱臉?lè)趣,，能表達(dá)出她們稚趣所在,，我園將這一學(xué)科設(shè)為特色教學(xué)，教師們根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，來(lái)為他們?cè)O(shè)計(jì)適合她們的繪畫內(nèi)容,。孩子們從小班的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)顏色，到學(xué)前班的自創(chuàng)畫,。這些都是與教師們的辛勤付出分不開的,。2019年11月份，我園組織幼兒參加"第七屆全國(guó)少兒書畫攝影創(chuàng)作大賽''中贏得了驕人的成績(jī),參賽作品100多幅全部獲獎(jiǎng),。其中有六名幼兒獲得了特等獎(jiǎng)項(xiàng),。我園幼兒繪畫作品每周一次的展出,受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng).

一日常規(guī)的教育,，是幼兒園不可忽視的一項(xiàng)重要工作,，我們的教育無(wú)時(shí)不在,，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開教師在日常工作中的引導(dǎo)督促和持之以恒的堅(jiān)持。通過(guò)教師們辛勤努力,，孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣----喝水,、上廁所排隊(duì)，吃飯不挑食,、安靜進(jìn)餐,。早晨見到老師、小朋友問(wèn)好,，小朋友之間友好相處,，不吵架，知道禮讓,，游戲時(shí)有合作精神,。

幼兒園的安全教育是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)，幼兒天真活潑,，她們?cè)谕嫠Ｖ械陌踩庾R(shí)比較差,，很容易出現(xiàn)磕磕碰碰的事情,。社會(huì)上的復(fù)雜環(huán)境孩子們也意識(shí)不到其中的危險(xiǎn)所在。因此，我園將安全教育課題列為重點(diǎn)教育,。教師們針對(duì)各種不安全因素，設(shè)計(jì)安全教育課題開展教育活動(dòng)并詳細(xì)記錄過(guò)程,。防振,，防火等教育是通過(guò)模擬訓(xùn)練形式來(lái)教育幼兒，孩子們通過(guò)演練掌握了一些自救的常識(shí),。

學(xué)期前我園全體教師利用假期搜集各種材料為孩子們制作了很多適合幼兒戶外活動(dòng)的體育器材,。這些活動(dòng)器材為孩子們的戶外活動(dòng)增添了無(wú)盡的樂(lè)趣。教師們?cè)谠O(shè)計(jì)健康教育課程中,，制作了淺顯易見的教具,，讓孩子們很直觀的了自己的身體各個(gè)器官的功能，教育他們?cè)鯓拥谋Ｗo(hù)自己身體健康,，及衛(wèi)生常識(shí),。

與家長(zhǎng)的溝通是教育幼兒健康成長(zhǎng)的 重要組成部分，教師們利用每天早晨晨檢的時(shí)間和家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單的溝通,。晚上離園時(shí)以溫馨提示的方式將幼兒在園的一日表現(xiàn),、需要家長(zhǎng)配合的事情公布給家長(zhǎng)。十月份召開了家長(zhǎng)座談會(huì),，各班教師精心準(zhǔn)備了會(huì)議資料,，將我園的教育理念,，教師的教育手段、需要家長(zhǎng)支持配合的事情等情況一一說(shuō)明,，給家長(zhǎng)們也創(chuàng)造了和老師面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì),，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)的交流，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作有了更深入的了解與支持,。

以上是我園一學(xué)期以來(lái)工作中的 一些成績(jī),，但還有許多不足之處需要改進(jìn)，爭(zhēng)取在下一學(xué)期我們的各項(xiàng)工作做出更好的成績(jī),。

幼兒園保教主任工作總結(jié)篇九

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先,、教育為重。本學(xué)期,，幼兒園的保育工作得到了一定的重視,，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班,、離園,，全園的每位教師都能做到細(xì)心、耐心,，讓家長(zhǎng)們更安心,。

1、用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心："關(guān)心,、愛心,、耐心、細(xì)心",。在一日活動(dòng)中教師都能十分細(xì)心的觀察幼兒,，把好晨檢、進(jìn)餐,、入廁,、戶外、離園等幾大關(guān)口,，加強(qiáng)照顧,，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)變化，在生活,、心里上給予幫助,、照顧、溝通,、疏導(dǎo),。

2、每天檢查，每周匯總,，每月考核"的教學(xué)安全衛(wèi)生考核方式,。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系冊(cè),，向家長(zhǎng)宣傳育兒,、安全知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作,；加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性,，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí)，使自己的班級(jí)像家一樣溫暖整潔,。

3,、保護(hù)幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火,、防摔,、防電、防水等,，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

４、班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理,，老師們都能耐心,、細(xì)心的對(duì)待每位幼兒，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)送去治療,。做到家長(zhǎng)放心、老師自己安心,。

5,、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角,，制作富有教育意義的墻飾，通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響,，起到了良好的教育效果,。

抓好日常教育教學(xué)活動(dòng)，形成園長(zhǎng)督察,，保教主任主抓模式,，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作,。規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng),。

（一）加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)計(jì)劃,，要求教師周一張貼周計(jì)劃,，每天張貼日計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo),。對(duì)教師備課一周檢查，加大了評(píng)價(jià)力度,，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案、有教具,，作好充分的課前準(zhǔn)備,，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級(jí)聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末,，要求教師上交各類總結(jié),，做到有檢查，有記錄,，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化,，取得一定的成果,。

（二）合理安排幼兒活動(dòng)，豐富幼兒生活,，在這些活動(dòng)的組織安排上,，我們發(fā)揮集體智慧，做到分工協(xié)作,，目標(biāo)明確,，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量,，使活動(dòng)都舉行的圓滿成功,。

1、為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率，新早操和下午操,，動(dòng)作富有童趣,，符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒,、教師運(yùn)動(dòng)的積極性,。

2、組織了大型活動(dòng),。在5月份組織了"全員親自運(yùn)動(dòng)會(huì)",、慶"六一文藝匯演"、"大班幼兒畢業(yè)典禮",。

3,、舉行了幼兒繪畫比賽、折紙,、剪紙比賽,、兒歌比賽,，評(píng)出優(yōu)秀作品,。個(gè)班級(jí)參與積極、配合默契,。

（三）教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作每周四都進(jìn)行一次園本培訓(xùn),，通過(guò)培訓(xùn)，讓每位教師提高自己的業(yè)務(wù)能力,，能更好的組織活動(dòng),。

（四）重視家長(zhǎng)工作，促進(jìn)家園共育,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，幼兒教育要家庭、社會(huì),、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到,。本學(xué)期，我們通過(guò)家長(zhǎng)開放日,、召開家長(zhǎng)會(huì),、親子活動(dòng)和家園練習(xí)冊(cè)形式，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度,，征集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和建議,，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。

我園依靠全體教師的共同努力,，各項(xiàng)工作均取得了較好的成績(jī),，但還有不盡人意的地方，不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間，為此,，我針對(duì)教育教學(xué)中的疏漏和不足,，特別提出下學(xué)期工作設(shè)想：

1、開展多種形式的園本教研,，把園本教研抓實(shí),，并把表演游戲做為重點(diǎn)進(jìn)行研討。

2,、繼續(xù)豐富區(qū)域材料的投放,，督促教師扎實(shí)開展區(qū)域活動(dòng)。

3,、鼓勵(lì)教師多看書,，提高自身業(yè)務(wù)水平。

4,、展望新學(xué)年,，我們信心滿懷，希望在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我們苗苗一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),！

幼兒園保教主任工作總結(jié)篇十

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園保教主任個(gè)人工作總結(jié),，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

從事幼教事業(yè)是我兒時(shí)的夢(mèng)想,，在我的心里，幼教是神圣的,、純美的、創(chuàng)造力無(wú)限的,。就是帶著這份美麗的夢(mèng)想,，帶著我對(duì)孩子無(wú)限的喜愛,，我在幼教崗位上一干就是18載,。感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，賦予我重托，將保教主任一職交于我，說(shuō)實(shí)話,，我是打心眼里充滿感激的，因?yàn)樗粏螁问墙處熃巧霓D(zhuǎn)變,，而是,，這一個(gè)新的臺(tái)階,，能讓我輔助秦園長(zhǎng)讓xx幼兒園更好地進(jìn)行改革和發(fā)展,。

回首這一年,，是忙碌的一年，是收獲的一年,，也是充滿歷練和反思的一年,，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初班務(wù)計(jì)劃,、授課計(jì)劃,、月、周計(jì)劃,、戶外（健康,、一具多玩）活動(dòng)計(jì)劃，要求教師每周五離園前及時(shí)更新下周計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師常規(guī)一月一檢查,，加大了評(píng)價(jià)力度,，規(guī)范要求。每學(xué)期初認(rèn)真開展聽講評(píng)活動(dòng),，在要求每位教師多媒體授課的基礎(chǔ)上,，要求兩個(gè)大班做到同課異構(gòu)，一課多研,，教師在觀摩學(xué)習(xí)中得到有效提升,。每月15日前，精選一篇優(yōu)秀博文,，發(fā)往聯(lián)校博客,。學(xué)期末，要求教師上交各類總結(jié),，做到有檢查,，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,，使各項(xiàng)工作走向制度化,，規(guī)范化。

按照教研計(jì)劃每周一組織開展教研活動(dòng),，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞健康領(lǐng)域（一具多玩）目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題,，相互交流，反思總結(jié),。在比賽中，各位參賽教師都能認(rèn)真對(duì)待,，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備,；在觀摩中,，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，吸取精粹,。大家在反思總結(jié)、交流研討,、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念,、意識(shí)、能力得到了顯著提升,。

1,、抓禮儀、樹新風(fēng)

禮儀是一個(gè)人的生活行為規(guī)范與待人處世的準(zhǔn)則,，它直接影響孩子一生的發(fā)展,。因此，我園把禮儀教育作為發(fā)展特色,。為了使得禮儀教育深入人心,，付諸于實(shí)踐，我園把禮儀納入一日常規(guī)和評(píng)估考核,。一年來(lái),，除了堅(jiān)持開展晨間禮儀接待、禮儀三字經(jīng),、禮儀間操,、生活禮儀實(shí)踐等形式多樣、內(nèi)容豐富的.禮儀特色活動(dòng)外,，還在每月底評(píng)選文明禮儀天使,，學(xué)期末評(píng)選文明禮儀之星（家長(zhǎng)），大大激發(fā)了全園師生和家長(zhǎng)學(xué)禮儀,、樹新風(fēng)的熱情,。

2、運(yùn)動(dòng)中求發(fā)展

1）推廣新早操,。為與時(shí)俱進(jìn),，緊跟時(shí)代步伐，我園在廣播操《小蘋果》和奧爾夫音樂(lè)《圓圈舞》的基礎(chǔ)上,，又新學(xué)了鳳凰傳奇的《感到幸福你就拍拍手》,。新操節(jié)奏歡快，韻律感強(qiáng),，且表演內(nèi)容富有愛心,，在潛移默化中對(duì)孩子們進(jìn)行愛心教育。

2）開展運(yùn)動(dòng)會(huì)

十一月底，舉行冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)器械全部用廢舊物制作而成,。不起眼的廢舊布料、油壺,、礦泉水瓶,、露露桶變成了一件件法寶。教師們?nèi)翰呷毫?，利用教研,、討論交流等多種方式，研究出多種玩法,。運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織安排周密,、訓(xùn)練扎實(shí)到位，形式更有創(chuàng)意,，場(chǎng)面熱烈,、大氣，運(yùn)動(dòng)富于趣味性,、游戲性,、參與性，很好展示了我園的體育特色和我園幼兒的風(fēng)采,。

3,、生活中求發(fā)展

為了提高幼兒的身體免疫力和生活自理能力，我園大,、中,、小班開展了生活自理能力展示活動(dòng)。小班：刷牙中班：穿脫鞋大班：脫衣疊衣,?；顒?dòng)中，孩子們興趣盎然,，積極性特別高,，不同程度上展現(xiàn)了我園幼兒在自理方面的提高，元旦特色展示中,，孩子們藝術(shù)性的生活自理表演得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。

4、藝術(shù)表現(xiàn)中求發(fā)展

為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節(jié)日,，我園精心開展了元旦家園聯(lián)誼文藝匯演,。全園師生登臺(tái)亮相，載歌載舞,，表演了舞蹈,、情景劇、三句半、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目大串聯(lián),、廢舊物制成的打擊樂(lè)表演等形式多樣的節(jié)目,，不僅展示了xx幼兒園特有的風(fēng)采，而且也讓家長(zhǎng),、社會(huì)公眾進(jìn)一步了解我園的工作，樹立了幼兒園的良好社會(huì)形象,。

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍,。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次，我園曾多次對(duì)教師的多媒體制作和操作進(jìn)行了培訓(xùn)以及搭建各種鍛煉平臺(tái),，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(zhǎng)工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持與密切配合，非常重要,。一年來(lái),，我園以家長(zhǎng)會(huì)、觀察記錄,、家園共育欄,、家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)開放日等形式多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,，從而更加支持,、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式,。

深入反思,，我們從事的保教工作中，存在著諸多不足,。針對(duì)存在的問(wèn)題,，我園下學(xué)期將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行逐步完善：

1、注重教研的實(shí)效性,，將重心放在組織教師學(xué)習(xí)《指南》和各領(lǐng)域?qū)W科研究上,，讓每一位教師都參與組織和交流，以達(dá)共同進(jìn)步。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性和靈活性,，避免小學(xué)化傾向,。

4、不斷深入開展禮儀特色的基礎(chǔ)上,，注重區(qū)域活動(dòng)的探索性發(fā)展及展示評(píng)價(jià),。

5、充分調(diào)動(dòng)每一位教師工作的積極性,，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，逐漸培養(yǎng)教師們的學(xué)習(xí)意識(shí)、團(tuán)體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，讓每一位教師腳踏實(shí)地,、激情滿懷地去完成每一項(xiàng)任務(wù)。

6,、注重資料的積累與收集,，保證各類資料的質(zhì)量。

回首過(guò)去,，展望未來(lái),。在新的一年里，我會(huì)努力改變自我不斷提升自身專業(yè)技能和文化素養(yǎng),，用無(wú)私的愛去感染她們,，用先進(jìn)的教育理念去引領(lǐng)她們，相信,，通過(guò)我們的共同努力,，xx幼兒園的明天一定會(huì)變得更加五彩繽紛！

幼兒園保教主任工作總結(jié)篇十一

新一年鐘聲又要敲響了,，我們蒙氏教育的學(xué)期也接近了尾聲,，回顧這一學(xué)期來(lái)的工作與生活，本班老師克服了種種困難,，在邊學(xué)習(xí)便教育孩子中使蒙氏教學(xué)井然有序的進(jìn)行到底,，并做出了一定的成績(jī)。

一,、日常生活教育

（一）基本運(yùn)動(dòng)的完成

1.走,。直接目的：學(xué)習(xí)基本的走路方法，手腳運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性,。

間接目的：培養(yǎng)獨(dú)立性,，專注力,。

2.坐、立,。目的：學(xué)習(xí)坐,、站的正確姿勢(shì)。

3.搬椅子,。直接目的：能安全地拿起,、搬運(yùn)椅子。運(yùn)動(dòng)的方向調(diào)整,。

4.端盤子,。目的：搬餐具，引導(dǎo)到日常生活中,。肌肉運(yùn)動(dòng)的調(diào)整。

（二）社交行為

1.門的開關(guān),。直接目的：穩(wěn)重而有氣質(zhì)地開門,、關(guān)門

2.打招呼。直接目的：懂禮節(jié),，養(yǎng)成社會(huì)性,，并學(xué)習(xí)和他人交往，自我運(yùn)動(dòng)機(jī)能的調(diào)整,。

3.應(yīng)答的方法,。直接目的：懂禮節(jié)，養(yǎng)成社會(huì)性,，并學(xué)習(xí)和他人深交,。

4.與他人接觸的方法。直接目的：懂禮節(jié),，知道怎樣會(huì)麻煩到別人,。

間接目的：意志力的控制。

5.遞交物品的方法,。直接目的：記住尖銳物品的遞交方法,，對(duì)他人人格的尊敬和信賴，自己的運(yùn)動(dòng)調(diào)整,。

6.咳嗽,、打噴嚏、打哈欠的方法,。直接目的：懂禮節(jié),。

間接目的：自我控制，獨(dú)立性,。

（三）對(duì)自己的照顧

1.衣服的穿脫,。目的：衣服的穿脫及整理,。

2.穿鞋、脫鞋,。目的：整理儀容,，手腳肌肉運(yùn)動(dòng)的調(diào)整。

3.洗手,。目的：儀容的整理,，清潔感，一連串動(dòng)作的順序,，肌肉運(yùn)動(dòng)的調(diào)整,。

（四）感官方面

1、粉紅塔的的搭建,。目的：訓(xùn)練孩子在視覺上對(duì)形體的辨別能力,。對(duì)大小的序列邏輯能力的訓(xùn)練。

2,、棕色梯,。目的：視覺形體辨別訓(xùn)練。邏輯序列能力的培養(yǎng),。

3,、紅棒。目的：視覺長(zhǎng)度辨別訓(xùn)練,。邏輯序列培養(yǎng),。

（五）數(shù)的認(rèn)識(shí)

1、數(shù)棒,。目的：建立孩子1―10的量的概念,。教孩子1―10的數(shù)名。使孩子學(xué)會(huì)量的比較,。

2,、砂紙數(shù)字板。目的：學(xué)習(xí)1―9的數(shù)字符號(hào),。使孩子把數(shù)名和數(shù)字符號(hào)結(jié)合起來(lái),。學(xué)會(huì)正確寫數(shù)字的筆順。

3,、紡錘棒,。目的：繼續(xù)強(qiáng)化數(shù)量跟數(shù)字符號(hào)的結(jié)合。讓孩子知道用分散的單位也可以構(gòu)成數(shù)的集合,。正式的介紹0的概念和符號(hào),。

[幼兒園保教主任教學(xué)工作總結(jié)范文]

幼兒園保教主任工作總結(jié)篇十二

從事幼教事業(yè)是我兒時(shí)的夢(mèng)想，在我的心里,，幼教是神圣的,、純美的,、創(chuàng)造力無(wú)限的。就是帶著這份美麗的夢(mèng)想,，帶著我對(duì)孩子無(wú)限的喜愛,，我在幼教崗位上一干就是18載。感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，賦予我重托,，將保教主任一職交于我，說(shuō)實(shí)話,，我是打心眼里充滿感激的,，因?yàn)樗粏螁问墙處熃巧霓D(zhuǎn)變，而是,，這一個(gè)新的臺(tái)階,，能讓我輔助秦園長(zhǎng)讓xx幼兒園更好地進(jìn)行改革和發(fā)展。

回首這一年,，是忙碌的一年,，是收獲的一年，也是充滿歷練和反思的一年,，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理

制度

計(jì)劃

計(jì)劃

按照教研計(jì)劃每周一組織開展教研活動(dòng)， 本學(xué)期重點(diǎn)圍繞健康領(lǐng)域（一具多玩）目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題,，相互交流,，反思總結(jié)。在比賽中,，各位參賽教師都能認(rèn)真對(duì)待,，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備；在觀摩中,，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精粹,。大家在反思總結(jié),、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念,、意識(shí),、能力得到了顯著提升。

1,、抓禮儀,、樹新風(fēng)

禮儀是一個(gè)人的生活行為規(guī)范與待人處世的準(zhǔn)則，它直接影響孩子一生的發(fā)展,。因此,，我園把禮儀教育作為發(fā)展特色。為了使得禮儀教育深入人心,，付諸于實(shí)踐,，我園把禮儀納入一日常規(guī)和評(píng)估考核。一年來(lái),，除了堅(jiān)持開展晨間禮儀接待,、禮儀三字經(jīng)、禮儀間操,、生活禮儀實(shí)踐等形式多樣,、內(nèi)容豐富的禮儀特色活動(dòng)外，還在每月底評(píng)選文明禮儀天使,，學(xué)期末評(píng)選文明禮儀之星（家長(zhǎng)）,，大大激發(fā)了全園師生和家長(zhǎng)學(xué)禮儀,、樹新風(fēng)的熱情。

2,、運(yùn)動(dòng)中求發(fā)展

1）推廣新早操,。 為與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代步伐,，我園在廣播操《小蘋果》和奧爾夫音樂(lè)《圓圈舞》的基礎(chǔ)上,，又新學(xué)了鳳凰傳奇的《感到幸福你就拍拍手》。新操節(jié)奏歡快,，韻律感強(qiáng),，且表演內(nèi)容富有愛心，在潛移默化中對(duì)孩子們進(jìn)行愛心教育,。

2）開展運(yùn)動(dòng)會(huì)

十一月底,，舉行冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)器械全部用廢舊物制作而成,。不起眼的廢舊布料,、油壺、礦泉水瓶,、露露桶變成了一件件法寶,。教師們?nèi)翰呷毫Γ媒萄?、討論交流等多種方式,，研究出多種玩法。運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織安排周密,、 訓(xùn)練扎實(shí)到位，形式更有創(chuàng)意,，場(chǎng)面熱烈,、大氣，運(yùn)動(dòng)富于趣味性,、游戲性,、參 與性，很好展示了我園的體育特色和我園幼兒的風(fēng)采,。

3,、生活中求發(fā)展

為了提高幼兒的身體免疫力和生活自理能力，我園大,、中,、小班開展了生活自理能力展示活動(dòng)。小班：刷牙 中班：穿脫鞋 大班：脫衣疊衣,?；顒?dòng)中,，孩子們興趣盎然，積極性特別高,，不同程度上展現(xiàn)了我園幼兒在自理方面的提高,，元旦特色展示中，孩子們藝術(shù)性的生活自理表演得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。

4,、藝術(shù)表現(xiàn)中求發(fā)展

為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節(jié)日，我園精心開展了元旦家園 聯(lián)誼文藝匯演,。 全園 師生登臺(tái)亮相,，載歌載舞，表演了舞蹈,、情景劇,、三句半、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目大串聯(lián),、廢舊物制成的打擊樂(lè)表演等形式多 樣的節(jié)目,，不僅展示了xx幼兒園特有的風(fēng)采，而且也讓家長(zhǎng),、社會(huì)公眾進(jìn)一步了解我園的工作,，樹 立了幼兒園的良好社會(huì)形象。

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,，必須有一支高素質(zhì),、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次,，我園曾多次對(duì)教師的多媒體制作和操作進(jìn)行了培訓(xùn)以及搭建各種鍛煉平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持與 密切配合,，非常重要。一年來(lái),，我園以家長(zhǎng)會(huì),、觀察記錄、家園共育欄,、家園 聯(lián)系冊(cè),、家長(zhǎng)開放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)能更深 入的了解幼兒園,、了解教師的工作,，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng),，搭建了良好的家園共育模式,。

深入反思，我們從事的保教工作中,，存在著諸多不足,。針對(duì)存在的問(wèn)題，我園下學(xué)期將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行逐步完善：

1,、注重教研的實(shí)效性,，將重心放在組織教師學(xué)習(xí)《指南》和各領(lǐng)域?qū)W科研究上，讓每一位教師都參與組織和交流,，以達(dá)共同進(jìn)步,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性和靈活性，避免小學(xué)化傾向,。

4,、不斷深入開展禮儀特色的基礎(chǔ)上，注重區(qū)域活動(dòng)的探索性發(fā)展及展示評(píng)價(jià),。

5,、充分調(diào)動(dòng)每一位教師工作的積極性，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，逐漸培養(yǎng)教師們的學(xué)習(xí)意識(shí),、團(tuán)體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓每一位教師腳踏實(shí)地,、激情滿懷地去完成每一項(xiàng)任務(wù),。

6、注重資料的積累與收集,，保證各類資料的質(zhì)量。

回首過(guò)去,，展望未來(lái),。在新的一年里，我會(huì)努力改變自我不斷提升自身專業(yè)技能和文化素養(yǎng),，用無(wú)私的愛去感染她們,，用先進(jìn)的教育理念去引領(lǐng)她們，相信，通過(guò)我們的共同努力,，xx幼兒園的明天一定會(huì)變得更加五彩繽紛,！

幼兒園保教主任工作總結(jié)篇十三

緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了，現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作做以回顧總結(jié),。在過(guò)去的一年里我們?nèi)w教師經(jīng)過(guò)齊心努力,，圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)并取得了良好的成績(jī)。現(xiàn)將各項(xiàng)工作一一總結(jié)如下：

一,、區(qū)域活動(dòng)：

根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,，區(qū)域活動(dòng)的開展、個(gè)別化教學(xué)已占據(jù)整個(gè)教育教學(xué)任務(wù)的重要部分,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，九月份新學(xué)期開始，我們就已經(jīng)投入到了緊張的區(qū)域活動(dòng)研討和嘗試中,，在嘗試中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)驗(yàn)中再嘗試，經(jīng)過(guò)我們不斷的努力,，取得了良好的成績(jī),。區(qū)域活動(dòng)日常化每個(gè)班有序步穩(wěn)的開展起來(lái)了,，各班根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn),，為孩子們創(chuàng)設(shè)了適合她們的活動(dòng)空間。豐富了孩子們的日常生活.在日常教學(xué)活動(dòng)中,，由每周一次區(qū)域活動(dòng),，增加為兩次。為了豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我們組織全體教師去先進(jìn)的幼兒園參觀學(xué)習(xí)組織開展區(qū)域活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們的教師拓寬了教育思路,對(duì)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)有了更完美的創(chuàng)設(shè)和構(gòu)思,。在活動(dòng)材料上力求多元化,。

幼兒園保教主任工作總結(jié)篇十四

時(shí)間匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)期已結(jié)束,?；厥走@學(xué)期，老師們?cè)趫F(tuán)結(jié)協(xié)作下,，勤勉努力取得了優(yōu)異成績(jī),。本人在認(rèn)真完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，回歸初心,，嚴(yán)密管理自我,，為新季節(jié)的到來(lái)做好準(zhǔn)備。以下是本學(xué)期工作的總結(jié)：

本人積極參加政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同僚,，深愛人民，甘于奉獻(xiàn),，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，不斷追求真、實(shí),、新,。本著用心熱情的態(tài)度，努力完成園里安排的各項(xiàng)工作,，并積極參與園內(nèi)及年級(jí)組的教研活動(dòng),，持續(xù)追求提高。本人愛崗敬業(yè),，耐心,、愛心、公正,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

（一）教育工作

在教學(xué)中，本人深知提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于做好備課,。本人精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,，自行制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。深入了解幼兒的知識(shí)水平,、興趣點(diǎn),、需求、學(xué)習(xí)方法,、習(xí)慣,、可能遇到的問(wèn)題，采取相應(yīng)的措施,，讓全體幼兒得到關(guān)注,，注重個(gè)別教導(dǎo)，同時(shí)激發(fā)幼兒情感,，營(yíng)造愉悅的課堂氛圍,。積極參加公開課及各類比賽活動(dòng)，注重閱讀對(duì)業(yè)務(wù)有啟發(fā)的書籍,，不斷擴(kuò)寬視野,，豐富教學(xué)資料。

1,、為了讓幼兒感受到學(xué)習(xí)的切實(shí)與樂(lè)趣，本人在教學(xué)活動(dòng)中創(chuàng)造了適宜的條件，提供了豐富的操作材料,。本人按照班級(jí)幼兒的年齡段特點(diǎn),，采用多種感官方式感知事物，讓幼兒在參與活動(dòng)的過(guò)程中更好地了解物品特性和屬性,，在一日活動(dòng)中,，關(guān)注幼兒生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力,。

2,、本人認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注重將理論貫穿于實(shí)際教學(xué)之中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆,，提升自身潛力與寫作技巧,。

3、在教學(xué)中,，本人讓幼兒占據(jù)主體地位,，教師作為主導(dǎo)地位，并采用多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，自覺學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》的理念,。

4、認(rèn)真填寫周,、月計(jì)劃及各種表格,。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,，具有分析性,、目標(biāo)性、記錄性和反饋性,。

6,、為了保證幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Γ鶕?jù)預(yù)設(shè)的活動(dòng)目標(biāo),、資料和要求,，組織教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保幼兒每天都能享受到游戲和戶外活動(dòng)的時(shí)間,。同時(shí),，提供活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

（二）保育工作

在日常生活中,，我們引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自我和群眾的關(guān)系，讓他們成為群眾中的一員并樂(lè)于參與群眾活動(dòng),。我們教育幼兒關(guān)心同伴和禮貌待人，并進(jìn)行品德教育,，幫助幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的品質(zhì),。我們還與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，聽取他們的意見,，并根據(jù)幼兒在家中的表現(xiàn)對(duì)他們進(jìn)行因材施教，與家長(zhǎng)共同糾正不良習(xí)慣,。

我們的具體做法如下：

1、加強(qiáng)幼兒日常規(guī)律的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)各種行為習(xí)慣,，使幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到必要的發(fā)展。

2,、精心打理班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生,，確保地面無(wú)灰塵和紙屑，窗戶明亮干凈,，床鋪整潔舒適,。

3、遵循嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度,，認(rèn)真清洗和消毒各種玩具和用具，確保它們的衛(wèi)生和安全使用,。我們還與保健醫(yī)生緊密合作，開展疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4、注重培養(yǎng)幼兒健康意識(shí),，確保幼兒在進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。我們重視培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣,，讓他們不挑食、不偏食、不吵鬧講話,、不掉飯粒。

5,、認(rèn)真為幼兒修剪指甲,，避免抓傷等安全事故的發(fā)生,。我們關(guān)注幼兒的.破壞性行為，及時(shí)制止并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

6,、加強(qiáng)幼兒午睡管理和巡視，確保午睡室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。我們培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，讓他們進(jìn)入午睡室時(shí)不吵鬧，盡快入睡,，并幫助他們整理床鋪和衣物,，讓它們整齊有序。

7,、通過(guò)班級(jí)教師的共同努力,，每個(gè)幼兒的身體和健康都得到了很好的發(fā)展。

（三）安全工作

幼兒的安全是我們最重要的任務(wù)之一,。為了保障每個(gè)幼兒的人身安全,，我們盡了自己的全力進(jìn)行以下工作：

1、向幼兒傳授安全知識(shí),，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。我們教育幼兒不吞食異物、不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟陌生人走，并在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)大聲呼救,。

2,、執(zhí)行嚴(yán)格的晨檢制度，禁止幼兒攜帶不安全的物品進(jìn)入園區(qū),。我們管理好病兒的藥品，避免幼兒誤食藥品,。

從事幼教事業(yè)是我兒時(shí)的夢(mèng)想,，在我的心里，幼教是神圣的,、純美的,、創(chuàng)造力無(wú)限的。就是帶著這份美麗的夢(mèng)想,，帶著我對(duì)孩子無(wú)限的喜愛,，我在幼教崗位上一......

保教主任不僅要對(duì)幼兒園的課程了解滲透，還要能夠及時(shí)地到各年齡段班級(jí)進(jìn)行聽課,、評(píng)課,，更好地了解課程中幼兒感興趣的相關(guān)領(lǐng)域，這樣可以更好地完善孩......

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,，為此我們......

進(jìn)行的目的是為了反思工作上的不足,，提高保教質(zhì)量，以下是小編為大家精心整理的,，歡迎大家閱讀,。【1】幼兒園保教主任個(gè)人......

幼兒園保教主任工作總結(jié)篇十五

為進(jìn)一步促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng),，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)安全,、衛(wèi)生、溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,， 20__年3月9日,，在各部門統(tǒng)籌聯(lián)合排查園內(nèi)工作后，召開了保育工作階段性總結(jié)會(huì)議,，會(huì)議由兩部分組成,。

保教結(jié)合

首先部門領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)了保育教師牢固樹立了保教結(jié)合的思想，扎實(shí)的做好了保育工作,，但表示保育工作精益求精無(wú)止境,，必須不斷求索,，所以就現(xiàn)階段保育工作再次提出了高標(biāo)準(zhǔn)細(xì)節(jié)提升的建議，要求保育教師高度重視各項(xiàng)衛(wèi)生工作,，嚴(yán)格遵守《幼兒園班級(jí)衛(wèi)生消毒細(xì)則》,，認(rèn)真做好消毒記錄，組織好幼兒在園的三餐兩點(diǎn)常規(guī)活動(dòng),，確保班內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔,，物品擺放有序，切實(shí)做好每天班級(jí)內(nèi)幼兒的各項(xiàng)常規(guī)工作,，在確保幼兒安全的同時(shí)注重保教結(jié)合,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

創(chuàng)設(shè)條件

其次,，為有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，提高午間睡眠質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)更為舒適的睡眠環(huán)境,，園所統(tǒng)一為幼兒定制了幼兒專用枕巾，由于幼兒體質(zhì)處于發(fā)育階段,，肌肉,、皮膚都還很薄弱，比成人容易出汗,，因此枕巾的質(zhì)地選用100%純棉紗布棉,，更為透氣、吸汗,、舒適,。

會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了新枕巾初次處理、常規(guī)整理及清洗消毒的細(xì)節(jié)工作,，再一次延續(xù)了保育精細(xì)化,、科學(xué)化、人性化的園所理念,，讓幼兒生活的每一處,、每一個(gè)角落都能感受到愛與溫暖。

當(dāng)我們付諸于教育愛心與智慧的時(shí)候,，我們便抓住了孩子的今天,，成就著孩子的將來(lái)，南關(guān)三園人必定不忘初心,，踐行“一切為了孩子,、為了孩子的一切、為了一切孩子”教育思想,，為幼兒的成長(zhǎng)護(hù)航,、楊帆,。

幼兒園保教主任工作總結(jié)篇十六

在一學(xué)年的'工作實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)每一屆的家長(zhǎng)對(duì)待孩子的教育,、對(duì)待幼兒園教育的需求都不一樣,。但是，在為期三個(gè)月的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)過(guò)程中,，我感受非常深刻,；上城區(qū)教育局在實(shí)踐黨的群眾路線的各條戰(zhàn)線和項(xiàng)活動(dòng)中，我能夠參與其中感受到不同崗位的教育工作者,，是如何實(shí)踐自己的教育理想和人生價(jià)值的,，如何在每一個(gè)教育環(huán)節(jié)中去切實(shí)的做好“為學(xué)生、為家長(zhǎng)”的核心價(jià)值觀,。對(duì)比那些孜孜不倦在一線崗位奮斗上城教育楷模,，我開始反思自己在做什么？為什么做,？要實(shí)現(xiàn)什么,？很多時(shí)候又會(huì)抱怨孩子越來(lái)越難教、工作越來(lái)越瑣碎,、壓力越來(lái)越大,。

那么，怎么樣才能做好一個(gè)教師,？抱怨不會(huì)讓生活變得美好,，而會(huì)讓自己變得更狹隘更憂愁。這學(xué)年我班里來(lái)了兩位相對(duì)比較特殊的孩子,，導(dǎo)致教育教學(xué)工作很難正常開展,。對(duì)此，一開始我也鄒眉頭了,，說(shuō)實(shí)在的班級(jí)里有兩個(gè)特殊兒童確實(shí)是一件讓人頭疼的事情,。一開始，兩位老師同時(shí)進(jìn)班也沒法讓這兩個(gè)孩子安靜下來(lái),；在與園領(lǐng)導(dǎo),、專家組和家長(zhǎng)的多次溝通后我也深深的感受到家長(zhǎng)的焦慮遠(yuǎn)勝于我。

孩子都是家長(zhǎng)的心頭肉,，爺爺奶奶更是表現(xiàn)的無(wú)奈和焦慮,；對(duì)于特殊兒童的教育，也是目前我要面對(duì)的實(shí)際問(wèn)題,；既然來(lái)到我的班里也說(shuō)明我和這兩個(gè)孩子有緣,；與其抱著推諉不負(fù)責(zé)的態(tài)度還不如接納他們包容他們；研究他們發(fā)現(xiàn)他們。用良心做教育,、用愛心接納特殊的孩子讓自己在特殊教育領(lǐng)域也能夠做出新的篇章這不是很有意義的一件事情嗎,？這也在專家老師和領(lǐng)導(dǎo)的交流和共同努力付出后感悟到的教育真諦。當(dāng)我放下心里包袱的時(shí)候,，我欣喜的發(fā)現(xiàn),，這兩個(gè)孩子也有讓你喜歡的地方；研究他們的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)特殊教育的探索和研究也是一件非常具有挑戰(zhàn)性和科學(xué)性的過(guò)程,。或許不久的將來(lái),，他們也將帶給我心得收獲,。

因?yàn)榘莺徒蛹{，我發(fā)現(xiàn)了做教育的快樂(lè),。發(fā)現(xiàn)之前的推諉,，著實(shí)是一種不負(fù)責(zé)任。作為一名入黨積極分子,，首先需要發(fā)揮共產(chǎn)黨員積極性和先進(jìn)性的優(yōu)勢(shì),，做良心教育，服務(wù)家長(zhǎng)是我踐行“群眾路線”的開始,。

作為一名幼兒園教師，我一直堅(jiān)守在小二班的保教工作一線,。其實(shí),，幼兒園班級(jí)日常保教工作雖然瑣碎，但是作為一名幼兒園教師必須要做好公正公平的讓每一名幼兒享受同等的教育資源和同等的教育機(jī)會(huì),。班級(jí)里總有些孩子特別遭人喜歡,，很多時(shí)候我也會(huì)是不是的去關(guān)注那些個(gè)討人喜歡的孩子，喜歡抱抱他們,，喜歡更多的叫他們做一些事情,。這樣一來(lái)對(duì)那些個(gè)普通的尤其是后進(jìn)的幼兒而言就是有失公允的。比方說(shuō),，班級(jí)里總有些孩子長(zhǎng)得比較可愛,，父母也會(huì)給他們打扮孩子自己也自信；在班級(jí)里常被老師叫到被老師抱抱,。這樣使得這些孩子進(jìn)步明顯,，在老師眼里就是班級(jí)里的“小老師”。其實(shí),，我們說(shuō)哪家的孩子不是寶,？孩子的有效心靈和那雙眼睛都是一樣的，無(wú)非是不同家庭的教養(yǎng)不一樣使得孩子的性格和能力有所差別，但是每一個(gè)孩子都是期望得到老師的賞識(shí)和表?yè)P(yáng)的,。

所以,，給每一個(gè)一個(gè)公平公正的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、被擁抱的機(jī)會(huì)都是我們做教師的基本職業(yè)要求,。與此同時(shí),，關(guān)注后進(jìn)兒童的發(fā)展和教育是我們幼兒教育人的工作重心。我?guī)У男《?，很多孩子學(xué)習(xí),、游戲、自理上幾乎都很能干,；但是也有些孩子自己幾乎不會(huì)主動(dòng)吃飯,，有些孩子第二學(xué)期了還會(huì)時(shí)不時(shí)的哭鬧、活動(dòng)反應(yīng)和認(rèn)知能力方面明顯落后于其他幼兒,，這些幾乎都和家庭隔代教育有關(guān),，而且父母又都沒時(shí)間或者不好干涉，老人有時(shí)候又很固執(zhí)會(huì)直接在老師面前甩臉,。這也會(huì)很讓我感到委屈煩躁,，有時(shí)候想想真的很郁悶。但是又能怎么辦,？難道就放棄這孩子,，隨他去拖拖到畢業(yè)讓他們自己去承受入學(xué)后的一系列問(wèn)題。要是三年前,，我還真有這樣的想法?，F(xiàn)在想來(lái)，孩子是無(wú)辜的,，他們畢竟還小,，需要幫助和教育。老人的固執(zhí)是在于老師的行動(dòng)和溝通方式方法上,。讓家長(zhǎng)知道老師的教育意圖,，在孩子的行為習(xí)慣上逐步趨幫助和改善，讓家長(zhǎng)感受到“老師很在乎我的孩子,，老師在很努力的幫助我的孩子,。”

孩子是不是快樂(lè),，在于老師不是幽默,；孩子是不是自主，在于老師有多精細(xì)的引導(dǎo),。教師的綜合能力可以讓一群孩子沉浸在歡樂(lè)的海洋里,。

在學(xué)習(xí)《綱要》,、《指南》精神后，如何引導(dǎo)和激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)能力是我們今后幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的方向,。我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)中除了開展預(yù)設(shè)的教學(xué)活動(dòng)之外,，可以靈活多變的引導(dǎo)幼兒自主選擇活動(dòng)；教師能夠在教學(xué)活動(dòng)前根據(jù)特殊時(shí)節(jié)事件進(jìn)行靈活教學(xué),，能夠問(wèn)孩子“今天你們想做什么,？想學(xué)什么？”

鑒于我班里有特俗兒童的情況,，我們本著包容,、接納、引導(dǎo),、研究的心態(tài)去關(guān)注特殊兒童的發(fā)展,，這似乎也是順應(yīng)教育現(xiàn)實(shí)和發(fā)展需求的。幼兒園老師不再是單一的的幼兒教育研究,，更應(yīng)該順應(yīng)教育的需求和發(fā)展,，將邊緣教育和特殊教育納入自己學(xué)習(xí)和研究的范疇。

作為男教師,，我尤其重視孩子良好健全人格的養(yǎng)成,；不包辦多激勵(lì)，讓孩子學(xué)會(huì)去承受,、學(xué)會(huì)去合作,、學(xué)會(huì)去商議、學(xué)會(huì)去解決,，在教育教學(xué)過(guò)程中重視幼兒的人格和體能的綜合發(fā)展,。相信孩子可以做到，當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí),，激勵(lì)幼兒嘗試自己去解決,。

幼兒園保教主任工作總結(jié)篇十七

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。本學(xué)年我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo),，以觀摩,、研討、交流,、總結(jié)促教科研,，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在園委會(huì)成員的部署,、組織下,，在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn),、做實(shí)上大顯成效,，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)年初制定保教和班務(wù)計(jì)劃,、教研和各科教學(xué)計(jì)劃,，要求教師提前一周上交周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo),。對(duì)教師備課仍然一月一檢查，加大了評(píng)價(jià)力度,，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案、有教具,，作好充分的課前準(zhǔn)備,，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級(jí)聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)年末,，要求教師上交教育筆記,、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查,，有記錄,，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化,，規(guī)范化,。

2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展,。

按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研活動(dòng),，本學(xué)年重點(diǎn)圍繞藝術(shù)領(lǐng)域(音樂(lè)、美術(shù))目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題,，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略,，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選觀摩活動(dòng)開展了園本教研。在園本教研中,，我們注重對(duì)綱要的理解和領(lǐng)悟,，對(duì)新教材的靈活把握和運(yùn)用,。在比賽中，各位參賽教師都能認(rèn)真對(duì)待,，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備;在觀摩中,，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，吸取精粹,。大家在反思總結(jié)、交流研討,、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念,、意識(shí)、能力得到了顯著提升,。由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn),，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)很高的教師隊(duì)伍,。

1,、安全工作放首位。

安全是我們一切工作的重中之重,，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位,，雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對(duì)安全的管理,，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求,，防火、防燙,、防摔,、防電、防水等,，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查,。

通過(guò)“一天一檢查,，一周一匯，一月一小結(jié)”的方式,，提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作,，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系欄,，向家長(zhǎng)宣傳;做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性,、規(guī)范性————保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適,。

3、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境,，發(fā)揮隱性教育功能,。

環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面,，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境(如創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角,，制作富有教育意義的墻飾),。另一方面,，努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境(如每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話,，讓幼兒體會(huì)對(duì)祖國(guó)的崇敬之情),。通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果,。

4,、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量。

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先,、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量,，讓孩子生活舒心,，家長(zhǎng)放心,，我們首先要做到四心,，即“關(guān)心,、愛心,、耐心,、細(xì)心”。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢,、進(jìn)餐、入廁,、戶外,、午睡,、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧,，并要關(guān)注特殊兒童的成長(zhǎng)變化,，在生活、學(xué)習(xí),、心里上給予幫助、照顧,、溝通,、疏導(dǎo),，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變,，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心,。

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍,。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次，本學(xué)年,，我園繼續(xù)對(duì)教師的琴法基本功進(jìn)行了園本培訓(xùn),。通過(guò)“理論指導(dǎo)、曲目練習(xí),、集中考核”的方式促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(zhǎng)工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持與密切配合，非常重要,。本學(xué)年,，我園仍堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì)、觀察記錄,、家教園地,、家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)開放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作，從而更加支持,、配合教師的教育活動(dòng),，搭建了良好的家園共育模式。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí),，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性,。

3,、注重開展戶外活動(dòng)，力爭(zhēng)使每位孩子得到體育發(fā)展,。

4,、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量,。

5,、發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)的帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì),，武裝她們的教育理論思想,，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點(diǎn)帶面,，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)。

走過(guò)激動(dòng),，走過(guò)欣喜,，這半年仍然是不平凡的一學(xué)年，因?yàn)橛幸蝗嚎蓯鄣臒o(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌,，使我們的幼兒園充滿希望,。我們相信，在新的學(xué)年,，我們會(huì)繼續(xù)執(zhí)著耕耘,，收獲更大的希望。

幼兒園保教主任工作總結(jié)篇十八

這個(gè)學(xué)期,，我們開展了10個(gè)主題,，22周的教學(xué)活動(dòng),，其中《綠色家園》、《家鄉(xiāng)的西瓜》,、《中秋月兒圓》三個(gè)主題是結(jié)合實(shí)際生成的,，其中《綠色家園》這個(gè)主題教學(xué)后，“有一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō),，有一天,，孩子乘在我車上，吃完早點(diǎn)后,，始終不肯扔掉塑料袋,，我正納悶時(shí)，看到路邊有個(gè)垃圾箱,，孩子叫我停車,，把塑料袋扔了進(jìn)去。并說(shuō)老師告訴他們,，塑料袋是有害垃圾,，一定要扔到垃圾桶里,?！蔽蚁脒@樣的主題生成活動(dòng)，對(duì)幼兒的教育非常好,，使幼兒樹立了環(huán)保的意識(shí),。像在《家鄉(xiāng)的西瓜》這個(gè)主題中，我們通過(guò)讓幼兒觀察,、品嘗,、繪畫，了解西瓜的特征,。并利用家長(zhǎng)資源,，引導(dǎo)孩子和家長(zhǎng)一起制作了西瓜燈，讓幼兒進(jìn)一步了解平湖的西瓜燈文化,，這讓孩子進(jìn)一步了解家鄉(xiāng),，熱愛家鄉(xiāng)。

(一)重視語(yǔ)言,，關(guān)注個(gè)別,，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,，是我們幼兒園語(yǔ)言特色教育的目的。一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，我們都重視幼兒語(yǔ)言的培養(yǎng),，通過(guò)一年半的努力,，孩子們有了明顯的進(jìn)步。不過(guò)由于個(gè)別的差異,，我們?cè)诮M織教學(xué)中,，特別關(guān)注個(gè)別語(yǔ)言發(fā)展弱的幼兒。例我們班中有一位幼兒,，由于大人跟孩子交流的少,，進(jìn)入幼兒園后，只能說(shuō)三個(gè)字,，簡(jiǎn)短的句子也不行,，而且孩子唇齒音不會(huì)發(fā)，早上來(lái)只說(shuō)老師早,，我和韓老師,，教他一遍后孩子肯叫，可翁老師就是不肯叫,，原來(lái)翁字這個(gè)音是唇齒音,，孩子發(fā)不出來(lái)。為了讓孩子叫清楚每個(gè)老師,，我們決定抓住孩子喜歡排隊(duì)排第一個(gè)的特點(diǎn),，每次外出游戲排隊(duì)，叫他叫一叫我是什么老師,，在不斷的練習(xí)中,，直到期末的最后一天早上，孩子走進(jìn)教室,，努力地叫出了每個(gè)老師,，雖然我們等了很長(zhǎng)時(shí)間，可聽到孩子的叫聲,，我們很欣慰,。每個(gè)孩子的進(jìn)步是不同的，我們衡量孩子的尺寸也是如此,。

(二)真心付出,，真誠(chéng)溝通，架起愛的橋梁,。

幼兒是我們的上帝,，家長(zhǎng)是我們的裁判，教師各方面的能力如何家長(zhǎng)會(huì)評(píng)判的,。因此做好家長(zhǎng)工作是我們教師的首當(dāng)職責(zé),。由于我是小班第二學(xué)期進(jìn)來(lái)的，孩子們和家長(zhǎng)對(duì)我都比較陌生,，尤其是家長(zhǎng)還有些顧慮,。因此我笑臉相迎每位家長(zhǎng),，以自己的熱心、愛心和耐心去贏得每位家長(zhǎng)和孩子的信任,，通過(guò)小班一年的接觸,，孩子們喜歡我了，家長(zhǎng)們信任我了,。但我和翁老師仍舊認(rèn)真組織好每次家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日和每月一次的家委會(huì)活動(dòng)。其次認(rèn)真填寫好家園聯(lián)系冊(cè),，對(duì)于家長(zhǎng)提出的合理意見和建議,，盡量配合滿足。另外還做好每月家園欄的宣傳工作,、家訪,、以及晨接晚送時(shí)及時(shí)和個(gè)別家長(zhǎng)聯(lián)系，反映幼兒在園的表現(xiàn),。家園共同合作,，使每一位幼兒都能得到最大的進(jìn)步。

回顧這一學(xué)年的工作,，還有許多不足的地方,，還有待我進(jìn)一步的改正。我想我會(huì)越做越有信心,，越做越好!

最后有一句話和大家共免,，我堅(jiān)信：只要用心工作,，用情體驗(yàn),，你會(huì)快樂(lè)生活每一天!