無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

班會(huì)發(fā)言稿格式篇一

大家好,，我叫常海霞，是一班三組的組長(zhǎng),。坐標(biāo)：河南三門(mén)峽義馬,，三個(gè)標(biāo)簽：

1、時(shí)間管理踐行者,。

2,、高品質(zhì)生活追求者。

3,、安利經(jīng)銷(xiāo)商,。

由衷的感激我們的總教練周成義教師創(chuàng)立時(shí)間管理100天踐行班,，也感激班委偉鵬教師的極力推薦,，讓我有機(jī)會(huì)在超級(jí)班委班會(huì)上給大家分享我的心得,，多謝,，太感激了,！

一方面我自我踐行的收益：

2,、列青蛙,，做計(jì)劃的意識(shí),，每一天把與事業(yè)有關(guān)的重要不緊急的事情做一點(diǎn),，把每一天要做的事情用計(jì)劃列出來(lái),，隨時(shí)提醒,，今日事今日畢。

3,、影響家人和朋友做個(gè)進(jìn)取自律的人,，因?yàn)槠鸬迷缌?，早上就?huì)有固定的時(shí)間出去跑步,，做早餐也變得游刃有余,，讓孩子和朋友也由衷的喜歡上了早晨晨練的時(shí)光,。

第二方面帶小組的收益：

1,、取得組里家人的信任,，群里十個(gè)家人,，來(lái)自不一樣的地方，不一樣的職業(yè),，從開(kāi)始的漠然,，不太進(jìn)取，到此刻的自覺(jué)自動(dòng)打卡聽(tīng)書(shū)接龍,，與我們平時(shí)的互相鼓勵(lì)，私信提醒,，分不開(kāi),，比如我們?nèi)豪镆粋€(gè)男孩,，剛開(kāi)始總是忘記打卡,，有時(shí)打卡了忘記接龍,，接龍了沒(méi)有聽(tīng)書(shū)，我就每一天提醒,，一看到他打卡就及時(shí)鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)私信得知他是一個(gè)20歲的孩子,，立刻就有一種職責(zé)感，（因?yàn)樗任壹液⒆舆€小幾歲呢）此刻有時(shí)比我還早,，并切也開(kāi)始聽(tīng)書(shū)了,。

2,、提升自身本事,，作為組長(zhǎng)不但自我做到每一天踐行,，還要幫忙班委做一些收集，整理,，做簡(jiǎn)書(shū)，做美圖的工作,，以前從來(lái)沒(méi)有做過(guò),，經(jīng)過(guò)每次活動(dòng),，邊學(xué)邊做,，受益匪淺,。

3,、學(xué)會(huì)關(guān)注體諒每位組員,，發(fā)自?xún)?nèi)心去關(guān)心每一個(gè)家人,。組里有一位家人生病住院做手術(shù),，終止了打卡接龍聽(tīng)書(shū)，但她還是我們的一員,，術(shù)前了解情景，鼓勵(lì),，打氣，叮囑營(yíng)養(yǎng),，術(shù)后私信溝通詢(xún)問(wèn)病情,，現(xiàn)已出院,，今日早上已經(jīng)恢復(fù)打卡接龍,，我相信，只要我們不拋棄,，不放棄,，我們所有的家人都會(huì)在這個(gè)100天踐行活動(dòng)中堅(jiān)守到底,！

總之,，經(jīng)過(guò)時(shí)間管理100天線上線下學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，變得更加的自律,，更加的自信,，我承諾，1,、時(shí)間管理100天踐行必須堅(jiān)持到底,，2,、帶動(dòng)組員更加活躍,，努力完成每一天踐行目標(biāo),，3,、把這些線上的經(jīng)驗(yàn)用到線下,，融入我們安利團(tuán)隊(duì)的日常工作,，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)健康發(fā)展,。

我的分享到此結(jié)束,，多謝大家聆聽(tīng),，一樣多提寶貴意見(jiàn),，共同提高,，越來(lái)越好！多謝,！

班會(huì)發(fā)言稿格式篇二

各位同學(xué)，大家下午好,，感謝大家給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里跟大家講講我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)題,。今天,，我們班會(huì)的主題是“建設(shè)學(xué)習(xí)型班級(jí),，學(xué)習(xí)型團(tuán)支部,，學(xué)習(xí)型宿舍”,，在此，我想說(shuō)的是,，一個(gè)好的班級(jí),，好的班風(fēng)是靠班里每一個(gè)人盡力營(yíng)造的,。在大學(xué)這一年半的時(shí)間里,，在班里舉行的每一次活動(dòng)中,，我們的感情在升溫,，班里的氛圍越來(lái)越融洽,，我們正在盡力建設(shè)的學(xué)習(xí)型班集體的目標(biāo)在不斷前進(jìn),。接下來(lái)我要說(shuō)的是我自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì),，希望可以為大家提供那么一點(diǎn)借鑒,。

大學(xué)里的學(xué)習(xí)是要靠自主的,，自覺(jué)地去學(xué)習(xí),。大學(xué)不像中學(xué)時(shí)代了,，不再只是機(jī)械式地跟著老師的腳步走，我們需要自己去思考,，自己要做什么，怎么去做,。首先,，我們應(yīng)該確定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，再分小步驟一點(diǎn)一點(diǎn)的去完成,，只有這樣,，我們才能離目標(biāo)更進(jìn)一步,。

安排好學(xué)習(xí)生活的時(shí)間,，什么時(shí)候該做什么，應(yīng)該清楚自己要做什么,。除了上課,，我們還有很多閑暇的空余時(shí)間,，可以利用這些時(shí)間自己多看一點(diǎn)書(shū),，課內(nèi)的,，課外的,。課內(nèi)的知識(shí)是我們必須的,，這是我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論的基礎(chǔ)課程,，而看課外的書(shū)籍則可增加我們的個(gè)人內(nèi)涵和修養(yǎng),，提升個(gè)人綜合素質(zhì),。

課前預(yù)習(xí),，課堂認(rèn)真聽(tīng)課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，是高效學(xué)習(xí)的方法,，雖然這樣的方法有點(diǎn)繁瑣，枯燥無(wú)味,，但只要持之以恒，必定會(huì)收到有效的效果,。在這樣的基礎(chǔ)上,，再結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn),，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,，不如說(shuō),，像線性代數(shù)和西方經(jīng)濟(jì)學(xué)這樣的課程,，就要多練,，熟悉題目作答的方法，當(dāng)然,，也要熟悉課本的基礎(chǔ)理論知識(shí),；像稅法和毛概這樣的課程則需要在理解的基礎(chǔ)上有意識(shí)的去記憶,。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，要多于其他同學(xué)溝通交流,，借鑒其他人的學(xué)習(xí)方法,，然后在實(shí)踐的過(guò)程中尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,。適合自己的才是最好的,，有些人是習(xí)慣晚上背東西，在下午做題目,，有些人則比較喜歡在下午背東西,，晚上做題,，這也要根據(jù)個(gè)人的記憶時(shí)段來(lái)安排學(xué)習(xí)生活,。

在課堂上,，跟同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，在宿舍,，跟室友一起學(xué)習(xí),，有不懂的就問(wèn)，相信經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習(xí),，不懈盡力,，我們都能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，得到想要的結(jié)果,。最后，祝同學(xué)們身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

班會(huì)發(fā)言稿格式篇三

同學(xué)們,、老師們：

大家好！

星轉(zhuǎn)斗移,，日如珠連,。伴隨飛舞的雨和飄落的'花，我們又迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié),。這個(gè)兒童節(jié)對(duì)我們有著異樣重要的意義，它是我們小學(xué)生涯中最后一個(gè)兒童節(jié),，也是我們生命里最后一個(gè)兒童節(jié),，明天就是這激動(dòng)人心的時(shí)刻，為此,，我想到了許多許多。

“兒童節(jié)”對(duì)于我的孩提時(shí)代是個(gè)歡樂(lè)愉快的字眼,。每當(dāng)“六一”來(lái)臨,，我便會(huì)帶著一顆興奮的心去公園大玩一場(chǎng)，然后用日記本記下一天的歡樂(lè),，長(zhǎng)大后,，我慚慚地對(duì)“六一”感到不太重視,，只會(huì)借著“六一”這個(gè)“來(lái)之不易”的假日，在家悠閑地休息,，不去理會(huì)外面的世界的歡聲笑語(yǔ)。

小時(shí)候,，我只盼望著快些長(zhǎng)大,。可是如今,，我長(zhǎng)大了，卻又發(fā)現(xiàn)失去了太多,，童年天真的歡樂(lè)和無(wú)憂無(wú)慮已無(wú)法挽回,，我即將跨過(guò)童年的門(mén)檻走向青年,。我十分珍惜這次兒童節(jié)，我要讓這最后一次兒童節(jié)過(guò)的有意義,，有價(jià)值,。

明天就是“六一”了，我想唱歌,，用歌聲傾訴我的歡樂(lè)與眷戀,；我想奔跑,，用輕盈的步伐在沙灘上留下童年的足跡,。我想用鮮花慶祝，我想用藍(lán)天吶喊,，釋放全部的激情,。

但我更想用五彩的筆涂滿(mǎn)人生的畫(huà)卷。那么,，讓我們勇敢地跨過(guò)童年的門(mén)檻,，走向生命的另一個(gè)奇異的時(shí)段。

走過(guò)童年,，留下無(wú)限眷戀,，走向青年,，美就在身邊。讓我們謳歌火紅的六月,，讓童年最后一刻釋放出七彩斑斕,。

祝愿所有的小朋友們“六一”節(jié)快樂(lè)！

謝謝大家,！

班會(huì)發(fā)言稿格式篇四

我們大家有著好好學(xué)習(xí),、茁壯成長(zhǎng)的共同目標(biāo),，所以我們才組成了這個(gè)溫馨和睦、團(tuán)結(jié)向上的集體——美術(shù)學(xué)3班,。集體的好壞直接影響著我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)溫暖的集體有利于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),；反之,，則不利于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。每個(gè)同學(xué)都是班集體的一員,，我們每個(gè)人都有責(zé)任使我們的班集體越來(lái)越好。

要懂得關(guān)心和熱愛(ài)班集體,，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),、和睦相處，關(guān)心班級(jí)取得哪些進(jìn)步，了解班集體,，熟悉身邊的同學(xué),，關(guān)心和熱愛(ài)班集體,，關(guān)注每一件與班級(jí)利益相關(guān)的事，樂(lè)于為他人服務(wù),、樂(lè)于為班集體奉獻(xiàn)，要有集體主義精神,。明白集體的成敗榮辱與我們每一個(gè)人緊密相連,，要用一顆富有責(zé)任感的愛(ài)心去維護(hù)班集體的榮譽(yù),，與全班同學(xué)一起努力，為班集體爭(zhēng)光,。自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體,，要建立一個(gè)和諧民主、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體，需要每個(gè)成員盡心盡責(zé),，班級(jí)建設(shè)人人有責(zé)。

集體的事要靠大家,，要從細(xì)微之處關(guān)心班集體,，自己曾經(jīng)為班集體做過(guò)哪些事，展望今后打算為班集體做哪些事情,，樹(shù)立主人翁意識(shí),。

“作為班級(jí)的一員，我們應(yīng)該??.”對(duì)于這個(gè)題目,，我想有很多同學(xué)有很多的話想說(shuō)，有很多想法闡述,，也許我們以前做個(gè)許多事與愿違的事,，但現(xiàn)在讓我們拋開(kāi)以前的一切，來(lái)談?wù)勎覀冏鳛榘嗉?jí)的一員,，我們應(yīng)該做什么,！

首先，作為班級(jí)的一員,，我們應(yīng)該遵守班級(jí)里的一切規(guī)章制度,，應(yīng)為班級(jí)的班規(guī)是來(lái)約束我們的，說(shuō)一句實(shí)在的,，班級(jí)里的一切不都是針對(duì)我們身上的壞習(xí)慣嗎？換個(gè)角度想一下，如果不是因?yàn)槲覀兩砩嫌腥绱酥嗟膲拿?，又怎么?huì)有法律出臺(tái)呢,？在舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果不是有人殺人,，又怎么會(huì)有法律規(guī)定,，殺人要償命呢?所以,，作為班級(jí)的一員,，我們應(yīng)該也必須遵守班規(guī)。

其次,，作為班級(jí)的一員，我們應(yīng)該配合老師或班委的工作,。班委和老師要求我們做的,，也許有時(shí)是不正確的，可大多情況下都是正確的,，班委和老師的所作所為都是有他們的目的,，所以,，我們要積極配合班委的工作,。

接下來(lái),，作為班級(jí)的一員，我們應(yīng)該有責(zé)任感,。“責(zé)任”這兩個(gè)字很重,，也許現(xiàn)

在我們還無(wú)法深刻的理解,。可“責(zé)任”這兩個(gè)字眼無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊,。一個(gè)有責(zé)任的人，才是一個(gè)真正的人,。今天，肖老師舉的例子讓我有很深的體會(huì),，所以我們要有一份責(zé)任感,，“責(zé)任”這兩個(gè)字永遠(yuǎn)在我們肩上,。

最后,，我們更要學(xué)會(huì)尊師。老師是我們第二個(gè)母親,，是他們帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；是他們,，領(lǐng)著我們?cè)诳茖W(xué)的天空中翱翔；他們,，是蠟燭,，點(diǎn)燃自己，照亮別人,，他們是人類(lèi)靈魂的工程師??尊師,，敬師，愛(ài)師是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的,。也許有些時(shí)候,，老師處理事情的方法不對(duì),，有些同學(xué)就恨他,，討厭他，可我們要知道,，老師的出發(fā)點(diǎn)是好的。

我相信我們美術(shù)學(xué)3班永遠(yuǎn)是最棒的,！

班會(huì)發(fā)言稿格式篇五

各位老師、

同學(xué)

大家好!在這秋風(fēng)送爽的日子里,，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭,、日月如梭的感覺(jué)呢?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái),，一日難再晨,，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人,?！蔽覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，兒童時(shí)代又是生命中的春天,，少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書(shū),，讀書(shū)是一切成大事者的必經(jīng)之路,，是一切創(chuàng)造的基矗勤奮讀書(shū)是時(shí)代的要求，雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功,，但每一個(gè)成功者一定都是經(jīng)過(guò)勤奮努力的,。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣,，才無(wú)愧于華夏子孫,，才能肩負(fù)起承前啟后,，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。

今天的我們——

生活

學(xué)習(xí)

我們好像風(fēng)

雨

我們不怕失敗,，因?yàn)槲覀儾粫?huì)失敗,，我堅(jiān)信，只要我們肯發(fā)奮努力,，就一定會(huì)有更加精彩的明天!

其實(shí),，初中生活只是我們?nèi)松卸虝旱囊凰玻磥?lái)人生中每一個(gè)今天仍要好好把握,。今天是明天的'奠基石,，沒(méi)有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認(rèn)真對(duì)待每一天,，我們便不會(huì)對(duì)人生有絲毫的憒憾,。今天的日子，是一根五色絲線,，你的努力便是織機(jī),，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團(tuán)無(wú)序的亂麻,，這完全靠你自己去把握,。所以，同學(xué)們,，讓我們播撒下希望的種子,，辛勤耕耘。請(qǐng)把握每一個(gè)今天,，走向新的明天,。世界是我們的，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)!讓我們刻苦求知識(shí),，潛心學(xué)文化,，掌握本領(lǐng)，攜手并肩,，共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天,。

班會(huì)發(fā)言稿格式篇六

同學(xué)們：

根據(jù)班主任的報(bào)告及學(xué)校調(diào)查結(jié)果，學(xué)生中存在的紀(jì)律煥散問(wèn)題,，主要體現(xiàn)在,，1、不重視出勤,，上課鈴響后仍慢條斯理游蕩在校園或教室走廊,，隨意地遲到早退曠課。2,、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，上課開(kāi)小差,，甚至頂撞老師。3,、不按時(shí)到校和回家,，隨意地在街上溜達(dá)或者上網(wǎng)。4,、打架斗毆,，甚至拉幫結(jié)派打群架。5,、男女同學(xué)不正常交往,。

現(xiàn)在我想談?wù)勔韵氯矫娴膬?nèi)容

同學(xué)們從這則寓言中受到了什么啟示沒(méi)有呢？它告訴我們,，世上沒(méi)有絕對(duì)的自由,，虎豹只能活躍于崇山峻嶺，魚(yú)兒只可遨游于江河,，如果一旦離開(kāi)這些范圍,，就只能是走向滅亡?！按翱颉薄俺缟骄X”,，“江河”就好比是紀(jì)律，只有在這些紀(jì)律的范圍內(nèi)才可能談自由,，沒(méi)有了紀(jì)律約束的自由，就好像那塊玻璃,，各位同學(xué),，你難道愿意做那塊玻璃嗎？沒(méi)有了紀(jì)律約束的自由,，就好比離開(kāi)了水的魚(yú),，離開(kāi)了崇山峻嶺的虎豹，各位同學(xué),，你們想想,，你們真愿意做那離開(kāi)了水的魚(yú)，離開(kāi)了崇山峻嶺的虎豹嗎,？自由從來(lái)就不是隨心所欲,，不是想干什么就干什么，自由是知道該干什么才干什么,。任何人,，在自己享受自由權(quán)利的時(shí)候，都不能損害他人的正當(dāng)權(quán)利,，否則,，你有了自由,，那別人呢？你把你所謂的自由建立在他人的痛苦之上,，各位同學(xué),，用你們自已心中的良知問(wèn)一下自己，這對(duì)嗎,？這合適嗎,？這應(yīng)該嗎？紀(jì)律約束的是違反紀(jì)律的人,，只要不違反紀(jì)律每個(gè)人都會(huì)有充分的自由,。

人生中，有些事,，是我們不愿意去做,，但又不得不去做，這就是責(zé)任的意義,，守紀(jì),，是對(duì)班集體負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)你父母負(fù)責(zé),，更是對(duì)你自己負(fù)責(zé)。你們現(xiàn)在還是學(xué)生,，犯了錯(cuò)誤各位同學(xué)還有再來(lái)一次,，從頭開(kāi)始的機(jī)會(huì)，可是在社會(huì)上我們必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé),，承擔(dān)后果,。因此，在學(xué)生時(shí)代,，要正確理解自由與紀(jì)律的關(guān)系,。

只有遵守游戲規(guī)則的人，才可能在游戲中勝出,。紀(jì)律是專(zhuān)注的保障,，成功的催化劑。老子說(shuō),，圣人之治,，虛其心，實(shí)其腹,，弱其志,，強(qiáng)其骨。美國(guó)西點(diǎn)軍校的成功就是最好的證明,。

現(xiàn)在有一部分學(xué)生紀(jì)律煥散,，有時(shí)是明知故犯,，肆無(wú)忌憚，從而出現(xiàn)了上述5個(gè)方面的違紀(jì)現(xiàn)象,。

其一,、你們這個(gè)年齡段，對(duì)世界觀,、人生觀還未完全形成,，對(duì)真善美、假惡丑的辨別力,、鑒別力還不強(qiáng),，加之客觀現(xiàn)實(shí)的錯(cuò)綜復(fù)雜，因而你們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)往往顯得偏狹,，容易被表面現(xiàn)象所迷惑,，出現(xiàn)認(rèn)識(shí)的混亂，很多事情,，并不像你們想像的那樣簡(jiǎn)單,。希望大家站在一定的高度向遠(yuǎn)看。現(xiàn)在的行為就是就是將來(lái)的積淀,。

其二,、思考問(wèn)題不周密，往往帶著濃厚的情感色彩去看待周?chē)娜撕褪?，因而有時(shí)片面地堅(jiān)持己見(jiàn),，對(duì)教師或集體的要求，合乎己意的就去辦,，不合己意的就盲目地拒絕或頂撞,，不能控制自己，不能理性的,，客觀的看待問(wèn)題，多憑沖動(dòng)行事,。從集體的角度考慮問(wèn)題,，是一個(gè)人成熟的標(biāo)志，也是一個(gè)人成功的開(kāi)始,。

其三,、過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我，惟我獨(dú)尊,，對(duì)于老師家長(zhǎng)善意的批評(píng),、幫助不愿接受。有意反其道而行之,，常用反抗的行為來(lái)表達(dá)自己的能力和價(jià)值,。常常會(huì)出現(xiàn)這樣一種情況,，本來(lái)只是一些雞毛蒜皮的小事，在別人看來(lái)不以為然,，而有些同學(xué)卻會(huì)犯顏動(dòng)怒,，火冒三丈。有胸懷,，能忍耐,，是成大事者的共同特質(zhì)。

教育具有滯后性的特點(diǎn),，因此,，有些事，有些道理,，你們現(xiàn)在并不真正了解,，要等待到若干年后，你才會(huì)明白,，老師當(dāng)初的良苦用心,，每位老師對(duì)你們的教育都沒(méi)有惡意，每位老師都是寬容的,，他們只是希望你們各個(gè)方面能好些,，再好些，優(yōu)秀些,，再優(yōu)秀些,，難道各位同學(xué)覺(jué)得這也有錯(cuò)嗎？各位同學(xué)如果不信,，可以試著去問(wèn)問(wèn)十年前的學(xué)生,，問(wèn)問(wèn)他們現(xiàn)在對(duì)當(dāng)初學(xué)生時(shí)代的看法，也可以把今天,，你認(rèn)為無(wú)法忍受與理解的事,，記在日記本中，十年后,，你再去看看,，你會(huì)為當(dāng)初的做法感到后悔！

此外,，對(duì)于學(xué)習(xí)生活里面的一些其他問(wèn)題,，做簡(jiǎn)單的提醒：

1、生活節(jié)奏的控制（做好生活計(jì)劃,，井井有條的事務(wù)處理也是能力的體現(xiàn),，張弛有度）

2、情感生活的處理（責(zé)任意識(shí),，一根棒棒糖交換的青春,，前面提到的家庭志向,，短淺的眼光，不可復(fù)制的中學(xué)歲月,，正常的情感價(jià)值）

3,、生活態(tài)度正規(guī)化（不攀比生活，重視正常的生活態(tài)度的建立）

4,、注意控制自己的情緒（水的生命結(jié)冰晶體的事例情緒很重要）

5,、同學(xué)師生和諧關(guān)系（主動(dòng)的找老師交流，寬容的對(duì)待自己的同學(xué),，冷處理一些矛盾）

6,、擺脫瑣事的干擾也是一種進(jìn)步的體現(xiàn)。

要懂得,，越專(zhuān)注越快樂(lè),。

1、明白我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)的意義,，要相信,，天上不會(huì)掉下餡餅，生活不會(huì)有永遠(yuǎn)的安逸,。

要堅(jiān)信,，天道酬勤，上帝是公平的,。

2,、人生沒(méi)有失敗只有放棄。

古人云,，窮則變,，變則通。一條路走不同時(shí),，我們要為自己尋找新的道路,。世界之大，總有我們的方向,。所以,，根據(jù)自己的興趣，選擇一條適合自己的專(zhuān)業(yè)道路,，并堅(jiān)定不移地走下去。

3,、學(xué)會(huì)約束自己,，學(xué)會(huì)為別人著想。

社會(huì)是人的舞臺(tái),，我們遲早要走進(jìn)社會(huì),，我們無(wú)法脫離人群,，所以，要學(xué)會(huì)處理人與人的關(guān)系,。不要只順著自己的想法,，不顧及別人的感受，這樣的人到社會(huì)上一定會(huì)吃虧的,。

4,、如果你是聰明的學(xué)生，那么你永遠(yuǎn)不要把老師放在對(duì)立的位置,，要知道,，在拼搏的道路上，我們老師和大家永遠(yuǎn)都是同一個(gè)戰(zhàn)壕里的人,，老師是在你人生最艱難的奮斗階段,，唯一能托你一把的人。

5,、越是優(yōu)秀的集體,，越有讓人難以忍受的紀(jì)律。

美國(guó)哈佛大學(xué),，每年在全世界只招1500名同學(xué),，而且拿到畢業(yè)證的只有百分之七八十。所以,，永遠(yuǎn)不要與制度對(duì)抗,，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，以卵擊石的都是傻子,。

6,、把心放輕，把路走實(shí),，到達(dá)遠(yuǎn)方,，不是因?yàn)槲覀兿肓撕芏啵且驗(yàn)槲覀冏吡撕镁谩?/p>

所以,，我們不做空想家,，在奮斗的道路上，做,，永遠(yuǎn)都是第一位的,。我知道大家都有自己的夢(mèng)想，也都想努力拼搏實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng),，但是有時(shí)候只是缺乏一點(diǎn)干下去的勇氣,。其實(shí)很多東西并不像我們想象的那么難，只要我們做下去。

7,、在老師眼里,，你是一個(gè)好孩子，老師希望你相信自己,。

即便很多人都放棄了你,，或者所有人都放棄了你，你也不能放棄自己,。因?yàn)?，?duì)于他們來(lái)說(shuō)，我們只是無(wú)關(guān)緊要的人,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，我們是自己的全部，是全部的自己,。

綜上所述,，擁有志向，積極勤奮,，注意方式方法,，把握自己正常的中學(xué)生活，就是對(duì)自己今天最好的把握,。學(xué)習(xí)最怕志在必得的刻苦,，高考最怕志存高遠(yuǎn)的拼搏，人生最怕充滿(mǎn)智慧的勤奮,！請(qǐng)牢記：今天的每一份耕耘都是實(shí)實(shí)在在的,，今天的所有付出都能讓你擁有一個(gè)璀璨的未來(lái)！

立志向,，起三更眠夜半,，寒來(lái)暑往何懼辛勞；

提實(shí)力,，拼汗水博心血,，全力以赴再攀高峰！

向前沖,，從此我們與眾不同,！

最后，祝同學(xué)們能在高二下學(xué)期這一關(guān)鍵階段,，用自己的拼搏獲得屬于你的那份榮耀,！愿你們能以更加自信、陽(yáng)光,、勤奮的方式迎接即將到來(lái)的高三生活,！

班會(huì)發(fā)言稿格式篇七

大家好,！

首先，上學(xué)期同學(xué)們?nèi)〉玫膶W(xué)習(xí)成績(jī)是值得肯定的,。平均分在80分以上的同學(xué)有12名，占班級(jí)人數(shù)的40%,，平均分在70分以下的同學(xué)只有2名,。期末考試一次性透過(guò)率達(dá)80%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于前兩學(xué)期,，而且透過(guò)本學(xué)期開(kāi)學(xué)前的補(bǔ)考,，除一名同學(xué)數(shù)學(xué)重修外，其余同學(xué)都順利地透過(guò)了考試,。優(yōu)秀成績(jī)的取得離不開(kāi)班委會(huì)成員的努力工作和各位同學(xué)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我期望這種作風(fēng)和學(xué)風(fēng)繼續(xù)持續(xù)，爭(zhēng)取創(chuàng)造新佳績(jī),。

第二,，班級(jí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)和工作的組織與開(kāi)展是卓有成效的。上學(xué)期,，班級(jí)共組織了兩次主題學(xué)術(shù)沙龍,，主講者充分的準(zhǔn)備和參加者創(chuàng)新的視角讓討論有序熱烈地進(jìn)行。透過(guò)學(xué)術(shù)問(wèn)題的討論,，不僅僅培養(yǎng)了同學(xué)們應(yīng)對(duì)問(wèn)題的理性思維,，而且加深了同學(xué)們對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解。針對(duì)部分同學(xué)薄弱科目學(xué)習(xí)困難的問(wèn)題,，班委會(huì)采用幫扶小組的組織形式,，借助在特定科目（如數(shù)學(xué)）成績(jī)優(yōu)異同學(xué)的力量幫忙和督促成績(jī)較弱的同學(xué)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)事實(shí)檢驗(yàn),，這種學(xué)習(xí)組織方式對(duì)促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)共同進(jìn)步發(fā)揮了重要作用,。在此，我們要感謝為了班級(jí)整體榮譽(yù)而無(wú)私奉獻(xiàn)的同學(xué),。

現(xiàn),，究其原因，主要是同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,。課堂紀(jì)律也是讓人稱(chēng)贊的,，沒(méi)有出現(xiàn)擾亂課堂的狀況。同學(xué)們,，課堂紀(jì)律至關(guān)重要,，我要求你們不僅僅遵守課堂秩序，還要用心參與到課堂中來(lái),，和老師同學(xué)互動(dòng),，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率,，創(chuàng)造學(xué)習(xí)氣氛。

最后,，我簡(jiǎn)單提一下我對(duì)你們?cè)谛聦W(xué)期的要求：

2,、各位同學(xué)務(wù)必配合班委會(huì)的工作，認(rèn)清沒(méi)有群眾的進(jìn)步,，個(gè)人很難取得成果的道理,；

3、上學(xué)期只有1名同學(xué)掛了專(zhuān)業(yè)課,，我要求你們?cè)趯W(xué)期務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課,，從根本上杜絕掛科現(xiàn)象的出現(xiàn)。

班會(huì)發(fā)言稿格式篇八

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!在這秋風(fēng)送爽的日子里,，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭,、日月如梭的感覺(jué)呢?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái),，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人,。”我們是祖國(guó)的未來(lái),，兒童時(shí)代又是生命中的春天,，少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書(shū)，讀書(shū)是一切成大事者的必經(jīng)之路,，是一切創(chuàng)造的基矗勤奮讀書(shū)是時(shí)代的要求,，雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功，但每一個(gè)成功者一定都是經(jīng)過(guò)勤奮努力的`,。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩,。只有這樣,，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后,，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命,。

今天的我們――生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼,。我們知道,，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石,，我們可以攀得更高,。我門(mén)在知識(shí)的高峰上登的越高,望到的景色就越寬闊,。每個(gè)人都有自己偉大的理想，為了完成這個(gè)理想,，請(qǐng)大家利用有限的時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)，用鑰匙開(kāi)啟智慧的大門(mén),，在通向成功的道路上,，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡,。

我們好像風(fēng)雨中的玫瑰，只有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨的考驗(yàn),，才能絢爛的綻放;我們好像是山峰上的雛鷹,，如果害怕嘗試起飛，就永遠(yuǎn)不能展翅翱翔;我們好像蝴蝶,，若不經(jīng)歷破繭時(shí)的痛苦掙扎,，又怎能成為美麗的蝴蝶......所以，天地萬(wàn)物都會(huì)經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨,，只要你不肯放棄,，總會(huì)有一天看見(jiàn)美麗的彩虹。

我們不怕失敗,，因?yàn)槲覀儾粫?huì)失敗,，我堅(jiān)信，只要我們肯發(fā)奮努力,，就一定會(huì)有更加精彩的明天!

其實(shí),，初中生活只是我們?nèi)松卸虝旱囊凰玻磥?lái)人生中每一個(gè)今天仍要好好把握,。今天是明天的奠基石,，沒(méi)有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認(rèn)真對(duì)待每一天,，我們便不會(huì)對(duì)人生有絲毫的憒憾,。今天的日子，是一根五色絲線,，你的努力便是織機(jī),，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團(tuán)無(wú)序的亂麻,，這完全靠你自己去把握,。所以，同學(xué)們,，讓我們播撒下希望的種子,，辛勤耕耘,。請(qǐng)把握每一個(gè)今天，走向新的明天,。世界是我們的,，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)!讓我們刻苦求知識(shí)，潛心學(xué)文化,，掌握本領(lǐng),，攜手并肩，共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天,。

班會(huì)發(fā)言稿格式篇九

各位教師,、同學(xué)們：

大家好！

在這秋風(fēng)送爽的日子里,，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移,，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)呢東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái),，一日難再晨,，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人,?！蔽覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，兒童時(shí)代又是生命中的春天,，少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書(shū),，讀書(shū)是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ),。

勤奮讀書(shū)是時(shí)代的要求,，雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功，但每一個(gè)成功者必須都是經(jīng)過(guò)勤奮努力的,。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩,。僅有這樣,，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后,，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命,。今日的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應(yīng)當(dāng)努力豐滿(mǎn)自我的羽翼,。

我們明白,，站在巨人的肩膀上，我們能夠看得更遠(yuǎn),；以書(shū)作墊腳石,，我們能夠攀得更高,。我門(mén)在知識(shí)的高峰上登的越高，望到的景色就越寬闊,。每個(gè)人都有自我偉大的夢(mèng)想,，為了完成這個(gè)夢(mèng)想，請(qǐng)大家利用有限的時(shí)間,，努力學(xué)習(xí),，用鑰匙開(kāi)啟智慧的大門(mén)，在通向成功的道路上,，灑下辛勤的汗水,，留下偉大的足跡。我們好像風(fēng)雨中的玫瑰,，僅有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨的考驗(yàn),，才能絢爛的綻放；我們好像是山峰上的雛鷹,，如果害怕嘗試起飛，就永遠(yuǎn)不能展翅翱翔,；我們好像蝴蝶,，若不經(jīng)歷破繭時(shí)的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶......所以,，天地萬(wàn)物都會(huì)經(jīng)歷屬于自我的暴風(fēng)雨,，只要你不肯放棄，總會(huì)有一天看見(jiàn)美麗的彩虹,。

我們不怕失敗,，因?yàn)槲覀儾粫?huì)失敗，我堅(jiān)信,，只要我們肯發(fā)奮努力,，就必須會(huì)有更加精彩的明天！其實(shí),，初中生活只是我們?nèi)松卸虝旱囊凰?，未?lái)人生中每一個(gè)今日仍要好好把握。今日是明天的奠基石,，沒(méi)有今日牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈,。認(rèn)真對(duì)待每一天，我們便不會(huì)對(duì)人生有絲毫的憒憾,。今日的日子,，是一根五色絲線，你的努力便是織機(jī),，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞,，也能將它弄成一團(tuán)無(wú)序的亂麻,，這完全靠你自我去把握。所以,，同學(xué)們,，讓我們播撒下期望的種子，辛勤耕耘,。請(qǐng)把握每一個(gè)今日,，走向新的明天。

世界是我們的,，21世紀(jì)是我們的世紀(jì),！讓我們刻苦求知識(shí)，潛心學(xué)文化,，掌握本領(lǐng),，攜手并肩，共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天,！

班會(huì)發(fā)言稿格式篇十

各位同學(xué),，大家早上好，感謝大家給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里跟大家講講我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)題,。今天,，我們班會(huì)的主題是“建設(shè)學(xué)習(xí)型班級(jí)，學(xué)習(xí)型團(tuán)支部,，學(xué)習(xí)型宿舍”,，在此，我想說(shuō)的是,，一個(gè)好的班級(jí),，好的班風(fēng)是靠班里每一個(gè)人努力營(yíng)造的。在大學(xué)這一年半的時(shí)間里,，在班里舉行的每一次活動(dòng)中,，我們的感情在升溫，班里的氛圍越來(lái)越融洽,，我們正在努力建設(shè)的學(xué)習(xí)型班集體的目標(biāo)在不斷前進(jìn),。接下來(lái)我要說(shuō)的是我自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望可以為大家提供那么一點(diǎn)借鑒,。

大學(xué)里的學(xué)習(xí)是要靠自主的,，自覺(jué)地去學(xué)習(xí)。大學(xué)不像中學(xué)時(shí)代了,，不再只是機(jī)械式地跟著老師的腳步走,，我們需要自己去思考，自己要做什么，怎么去做,。首先,，我們應(yīng)該確定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，再分小步驟一點(diǎn)一點(diǎn)的去完成,，只有這樣,，我們才能離目標(biāo)更進(jìn)一步。

安排好學(xué)習(xí)生活的時(shí)間,，什么時(shí)候該做什么,，應(yīng)該清楚自己要做什么。除了上課,，我們還有很多閑暇的空余時(shí)間,，可以利用這些時(shí)間自己多看一點(diǎn)書(shū)，課內(nèi)的,，課外的,。課內(nèi)的知識(shí)是我們必須的，這是我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論的基礎(chǔ)課程,，而看課外的書(shū)籍則可增加我們的個(gè)人內(nèi)涵和修養(yǎng),，提升個(gè)人綜合素質(zhì)。

課前預(yù)習(xí),，課堂認(rèn)真聽(tīng)課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，是高效學(xué)習(xí)的方法,，雖然這樣的方法有點(diǎn)繁瑣，枯燥無(wú)味,，但只要持之以恒,，必定會(huì)收到有效的效果。在這樣的基礎(chǔ)上,，再結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn),，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，不如說(shuō),，像線性代數(shù)和西方經(jīng)濟(jì)學(xué)這樣的課程,，就要多練，熟悉題目作答的方法,，當(dāng)然,，也要熟悉課本的基礎(chǔ)理論知識(shí)；像稅法和毛概這樣的課程則需要在理解的基礎(chǔ)上有意識(shí)的去記憶,。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，要多于其他同學(xué)溝通交流，借鑒其他人的學(xué)習(xí)方法,，然后在實(shí)踐的過(guò)程中尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,。適合自己的才是最好的,，有些人是習(xí)慣晚上背東西，在早上做題目,，有些人則比較喜歡在早上背東西,，晚上做題，這也要根據(jù)個(gè)人的記憶時(shí)段來(lái)安排學(xué)習(xí)生活,。

在課堂上,，跟同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，在宿舍,，跟室友一起學(xué)習(xí)，有不懂的就問(wèn),，相信經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習(xí),，不懈努力，我們都能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),，得到想要的結(jié)果,。最后，祝同學(xué)們身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

班會(huì)發(fā)言稿格式篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，各位同學(xué)：

下午好,！

同學(xué)們，自從跨入三水培訓(xùn)中心的那天起,，每個(gè)同學(xué)心中都揣著一個(gè)夢(mèng)想,，為了這個(gè)夢(mèng)想，你們披星戴月,，風(fēng)雨無(wú)阻,，發(fā)奮讀書(shū)。這一年,，我們朝夕相處,，時(shí)間雖短，但是那每一個(gè)書(shū)聲朗朗的清晨,，那每一個(gè)樸實(shí)真誠(chéng)的笑臉,，都將是我們?nèi)w老師最美好的記憶！今天我們?cè)谶@里隆重舉行高考百日誓師大會(huì),，吹響決戰(zhàn)高考的沖鋒號(hào),。

一百天，在歷史的長(zhǎng)河中，猶如滄海一粟,，在人的一生中,，也不過(guò)是彈指一揮間。常言道“行百里者半九十”,，沒(méi)有經(jīng)歷長(zhǎng)跑的人,，不會(huì)體會(huì)最后沖刺的艱辛與輝煌，最后的沖刺往往需要更多智慧,，更多堅(jiān)強(qiáng),。稍有疏忽，就會(huì)有人超越自己,；稍有閃失,，就可能前功盡棄。一百天,，每一分鐘的價(jià)值再也不是一分鐘了,，也許是一小時(shí)、一天,、一個(gè)月,。這一百天可鑄造輝煌，改變命運(yùn),；也可變?yōu)檠蹨I,，遺恨終生！同學(xué)們,，這一百天,，凝聚著十多年求學(xué)的艱辛；這一百天,，凝結(jié)著親人期待的目光,；這一百天，是我們?yōu)槌晒θ松旎娜兆?；這一百天,，將是我們最難忘,、最珍貴的青春記憶,！

有同學(xué)說(shuō)：一百天太短了。是??！每一個(gè)人都有做不完的事情，也許你們會(huì)緊張,，會(huì)有巨大的壓力,，但是每個(gè)人的潛力難以預(yù)測(cè)，上升的空間也是無(wú)限。老師希望你們沉著,、冷靜地書(shū)寫(xiě)這一百天,。調(diào)整心態(tài)，戒驕戒躁,，全力以赴,，讓每一秒都有收獲的喜悅。你的成功也許就是做好了那一套試卷,，解決了那一道難題,，弄懂了那一個(gè)概念，背誦了那一段古文,，記住了那一個(gè)單詞……,。讀書(shū)十余年，決戰(zhàn)百余天,，一百天,，可以碩果累累，一百天,，可以突飛猛進(jìn),，一百天，可以創(chuàng)造奇跡,，一百天,，可以改變?nèi)松o(wú)論成績(jī)現(xiàn)在是好是壞,，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后,，誰(shuí)能一直勇敢而充滿(mǎn)自信的去拼搏，勝利就屬于誰(shuí),！

堅(jiān)持,、拼搏是最寶貴的品格，也是你們必經(jīng)的歷練,，我相信經(jīng)歷這100天的堅(jiān)持和拼搏,，你們的閱歷會(huì)變得更豐富；經(jīng)歷這100天的堅(jiān)持和拼搏,，你們未來(lái)人生路上的風(fēng)浪會(huì)變得更渺?。唤?jīng)歷過(guò)這100天的堅(jiān)持和拼搏,，你們的人生會(huì)因此而更加精彩,！

“逐鹿群雄志存高，擊水遏舟自年少,，秦皇漢武英名在,，指點(diǎn)江山看今朝,。”同學(xué)們,，過(guò)去的挫折就像秋天的落葉,，昨日的凋零，是為了今天更好的吐綠,！只要努力,，希望是你們的，勝利更是你們的,，祝愿你們?nèi)〉美硐氲某煽?jī),，圓夢(mèng)高考，更祝愿你們有一個(gè)值得驕傲和自豪的人生,。謝謝大家,！

班會(huì)發(fā)言稿格式篇十二

老師、同學(xué)：

大家好,！

這天很榮幸能登上講臺(tái),，和大家一齊探討我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

以下是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

俗話說(shuō)：“吃得苦中苦,，方為人上人,。”學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)就是刻苦,，愛(ài)迪生曾說(shuō)：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感,。”此刻多數(shù)學(xué)生成績(jī)不好只因?yàn)橐粋€(gè)字——懶,。所以,，我們要想提高成績(jī)，首先就要做到刻苦學(xué)習(xí),，不偷懶,，按時(shí)完成作業(yè)，課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí),。如果做到這些，成績(jī)自然差不了,。

數(shù)學(xué)老師曾說(shuō)：“好成績(jī)?cè)从谡n堂,。”記好課堂筆記,，自然是必不可免的一步,。要想記好課堂筆記,，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)自然不能省略,。因?yàn)轭A(yù)習(xí)時(shí)能讓我們找出重點(diǎn),、難點(diǎn)，這樣我們上課時(shí)就能夠擇重點(diǎn)聽(tīng),，擇重點(diǎn)記,，課堂筆記的質(zhì)量自然就上去了。復(fù)習(xí)才能讓課堂筆記發(fā)揮它的作用,，讓課上記的知識(shí),，深深的印在我們的腦海中。有些同學(xué)這方面比較差,，比如我,。那么我們能夠多看看身邊的人是怎樣記的，向別人學(xué)習(xí),。

每個(gè)人都難免會(huì)有一些弱科,，這些弱科往往會(huì)影響我們的總成績(jī)，使我們的成績(jī)總是不理想,。對(duì)付這些弱科最有效的方法,，就是多向成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教，問(wèn)其學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn),，并根據(jù)自己的狀況,，制定一套可行的計(jì)劃。這樣,，影響成績(jī)的科目沒(méi)有了,，總成績(jī)自然就好了。

有些同學(xué)因?yàn)殪t腆,，所以有不懂的問(wèn)題總是藏在心里,，久而久之，成績(jī)便會(huì)下降了,。不要認(rèn)為問(wèn)別人問(wèn)題是一種恥辱,，反而有問(wèn)題不問(wèn)別人才是真正的恥辱。多問(wèn)問(wèn)題并沒(méi)有壞處,，反而會(huì)提高你的學(xué)習(xí)成績(jī),，也會(huì)提高你的人際交往潛力。

掌握好課內(nèi)知識(shí)才是我們最重要的一點(diǎn),，因?yàn)榭荚囍攸c(diǎn)就考課內(nèi)知識(shí),，尤其是史地生政音體美等科目。我們?cè)谖蘸谜n內(nèi)知識(shí)的前提下,，能夠適當(dāng)做一些課外題,，但也要經(jīng)過(guò)詢(xún)孩子從讀書(shū)中找到快樂(lè)，有時(shí)他會(huì)把看完書(shū)的資料都講給我聽(tīng),，讓我和他一齊分享看書(shū)的'快樂(lè),。此刻他都上五年級(jí)了,，我發(fā)現(xiàn)他更愛(ài)看書(shū)，他借同學(xué)的書(shū),、也和同學(xué)們換書(shū)看,，為此我在湖北省圖書(shū)館辦理了一張借書(shū)卡，讓孩子在書(shū)香中自在呼吸,、快樂(lè)成長(zhǎng)著,。每一天放學(xué)后，他首先完成老師布置的作業(yè),。吃過(guò)晚飯,，我會(huì)讓他出去活動(dòng)半個(gè)小時(shí)。晚上他會(huì)自己復(fù)習(xí)功課或他看自己喜歡的書(shū),。到九點(diǎn)半他會(huì)自己去睡覺(jué),，其實(shí)把孩子的學(xué)習(xí)和習(xí)慣養(yǎng)成之后，孩子很自覺(jué),，根本不用我督促,。

第二：教育孩子自信、自理,、自勵(lì),，讓他明白先成人、后成才,。

我認(rèn)為自信是孩子學(xué)習(xí)和做事的首要條件,，有自信才能有做好事情的期望。只要他有信心在校園想做到的事,，我都支持他去爭(zhēng)取,。爭(zhēng)取不上也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)楹⒆硬唤?jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見(jiàn)彩虹,。自理潛力和自勵(lì)意識(shí)，讓孩子不依靠別人,，自我激勵(lì)把事情做好,，這也是孩子長(zhǎng)大后踏上社會(huì)必要的條件；我告訴他在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),，僅僅有點(diǎn)成績(jī),，有點(diǎn)才能還不行。只有具備了完美的品德,、高尚的情操,，才能擁有光明的前途。因此我要求他先學(xué)會(huì)做人,，后成才,。要他嚴(yán)于律己,、寬以待人，讓他時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,。

第三：多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和他做朋友

我覺(jué)得孩子沒(méi)有壓力就沒(méi)有了動(dòng)力，沒(méi)有了動(dòng)力就發(fā)揮不出蘊(yùn)藏的潛力,。我在他的學(xué)習(xí)上還是加大了壓力,，每一天除了校園的作業(yè)、家里我還有學(xué)習(xí)任務(wù),，我明白給了他壓力他才會(huì)好好地去學(xué)習(xí),，才會(huì)求真務(wù)實(shí)地去提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。我給他講過(guò)課堂好比是正餐,，如果正餐吃不好,，再多的副食無(wú)事無(wú)補(bǔ)。我讓他上課用心思考,、大膽發(fā)言,，在課堂之中交流自己的看法，只要跟著老師的思路走,，都會(huì)取得好的成績(jī),。孩子讀五年級(jí)了，我又不能?chē)Z叨太多,，當(dāng)他學(xué)習(xí)放松的時(shí)候,，我首先讓他明白自己錯(cuò)了，再毫不留情的幫他緊一下螺絲,，不管我對(duì)他怎樣了,，他還認(rèn)為我是最好的媽媽、最好的朋友,。他每一天回家第一件事是向我匯報(bào)校園發(fā)生的事,，還有他受到了表?yè)P(yáng)、批評(píng),。他受到老師的批評(píng)時(shí),，我會(huì)摸著他的頭說(shuō)：“你就應(yīng)謝謝老師對(duì)你的關(guān)心，這天又幫你改了一個(gè)壞毛病,，老師期望你更完美一些,！”他對(duì)我說(shuō)他把老師的批評(píng)當(dāng)成了他作業(yè)上橡皮擦，幫他改掉一個(gè)個(gè)小錯(cuò)誤,。我很欣慰孩子會(huì)這樣理解,，也很高興老師在他心目中還是最好的老師。能讓孩子在愛(ài)和關(guān)心,、開(kāi)心中成長(zhǎng),，那才是我們作父母想要的結(jié)果,。

第四：正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)玩游戲

我想此刻大部分家庭都有電腦，而且到處都有網(wǎng)吧,，我們要正確引導(dǎo)孩子玩游戲,，對(duì)他要有限制性。我對(duì)孩子上網(wǎng)都有一個(gè)規(guī)定,，他在星期一至星期四都不能開(kāi)機(jī),，就是查資料都由我來(lái)查。（我想說(shuō)一下,，我在用孩子的qq上網(wǎng)時(shí),，不時(shí)有同學(xué)邀請(qǐng)他玩游戲，我如果望見(jiàn)他的同學(xué)在線,，會(huì)以他的身份和他們聊幾句）這樣我會(huì)問(wèn)我兒子,，放學(xué)了不先做作業(yè)，先玩好不好,，他就不贊成,。他只有星期五至星期天才能玩一下，而且不超過(guò)一小時(shí),，自覺(jué)下來(lái),。我也十分放心他一個(gè)人在家，他沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的允許是不會(huì)開(kāi)電腦,、電視的,。他的確讓我省了不少心。

看著孩子一天天的變化,，作為母親,，我看在眼里，喜在心上,。我明白,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫忙,。孩子畢竟是孩子,，有時(shí)管不住自己。只要我們平時(shí)多注意觀察孩子的變化,，善于同孩子做朋友,，尊重孩子，適當(dāng)引導(dǎo),，孩子會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。最后我真誠(chéng)地期望我們五年級(jí)（3）班的每一個(gè)孩子都健康快樂(lè)成長(zhǎng)，每一個(gè)孩子都能擁有光明完美的未來(lái)。擁有飽滿(mǎn)豐盈的人生,！

班會(huì)發(fā)言稿格式篇十三

大家好!今天我演講的題目是《文明與我同行》,。

如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。

如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢(qián)袋,。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

記得這是一句很老的俗語(yǔ)了,，有些內(nèi)容講的也許不盡客觀,，但其中關(guān)于文明的重要性的論斷是毋庸置疑的。

它是不是離我們很遠(yuǎn)?

不!文明很近,，它就在我們的言語(yǔ)中,。

輕輕一聲“你好”，淡淡一個(gè)微笑,，就能將陌生人之間的隔閡消融開(kāi)來(lái);

一句真誠(chéng)的“對(duì)不起”,，一句寬容的“沒(méi)關(guān)系”，體現(xiàn)的是修養(yǎng)與氣度;

發(fā)自?xún)?nèi)心的“加油”,、“你真棒”,，折射出的是繾綣不盡的溫情;

… …

但大家捫心自問(wèn)下，我們做到了語(yǔ)言上一小步的“文明”了嗎?

問(wèn)路的時(shí)候,，不管碰到年幼的人還是年長(zhǎng)的,，他們都有一個(gè)共同的稱(chēng)呼，就是——“喂”!

… …

相比而言,，國(guó)外做的確實(shí)很不錯(cuò),。他們每天都會(huì)說(shuō)很多句“謝謝”!感謝他人為自己讓座，感謝他人為自己解答難題,，感謝他人善意的提醒與微笑,。據(jù)說(shuō)，西方一個(gè)長(zhǎng)壽老人的長(zhǎng)壽秘訣就是感謝自己身邊的人,，多說(shuō)幾句“謝謝”,。沒(méi)有一個(gè)人會(huì)因?yàn)樗嗾f(shuō)謝謝而厭煩，反而是更加細(xì)致地關(guān)心他,。這也正證實(shí)了中國(guó)的一句古話：“良言一句三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒!”

講文明，先學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。尊重他人的同時(shí),，其實(shí)也是尊重自己,。

當(dāng)然，文明不僅體現(xiàn)在語(yǔ)言上,，它還應(yīng)體現(xiàn)在我們的行動(dòng)中,。

一個(gè)真正文明的人，他一定是一個(gè)有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，不亂丟果皮紙屑、生活垃圾,，并積極加以維護(hù),，把美好留給自己和他人。

一個(gè)真正文明的人,，他一定是一個(gè)愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)的人,。愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪,，不亂涂亂畫(huà),，不浪費(fèi)水電… … 懂得綠色生活的人。