為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等,，以確保方案的可行性和成功實(shí)施。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案篇一

為進(jìn)一步培養(yǎng)和造就一支品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良,、教育教學(xué)成績顯著的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),、知名班主任團(tuán)隊(duì)、和諧管理團(tuán)隊(duì)和高素質(zhì)課程團(tuán)隊(duì),，引領(lǐng)我區(qū)教育向優(yōu)質(zhì),、均衡、特色,、和諧化方向縱深發(fā)展,，結(jié)合永樂區(qū)第二期“四名工程”人選評(píng)選,，經(jīng)研究,，自20xx年6月起,，實(shí)施第二期“永樂區(qū)名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程”，培養(yǎng)周期三年（20xx年7月—20xx年6月）?，F(xiàn)將第二期人選評(píng)選活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

詳見附件1,、2、3,、4

符合條件的在職中小學(xué)優(yōu)秀教師,，各類人選只能報(bào)一項(xiàng)，不能兼報(bào),。第一期“名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程”人選不再參加本次同類別人選的評(píng)選,。

1、自主申報(bào),。在職教師依據(jù)條件,，自主申報(bào)。

2,、學(xué)校推薦,。各學(xué)校依據(jù)評(píng)選條件、日常教學(xué)表現(xiàn)和工作業(yè)績,，擇優(yōu)推選符合條件的本校教師參加評(píng)選,。

3、組織評(píng)審,。區(qū)教育局,、教研培訓(xùn)中心組織專門人員對(duì)參評(píng)人員的報(bào)送材料進(jìn)行審核，確定各類人選名單進(jìn)行公示,，公示期滿正式確定為第二期“永樂區(qū)名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程”人選,。

4、推薦市評(píng),。從兩期人選中擇優(yōu)推選參加永樂市第二期“四名工程”人選評(píng)選,。

1、名師人選

（1）《第二期永樂名師建設(shè)工程人選申報(bào)表》一式3份,。

（2）近5年來,，出版的專著（不含教案、試題,、論文集等）,、在地市級(jí)及以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文原件。

（3）所申報(bào)任教學(xué)科（只能填報(bào)一科）的近5年來由市級(jí)及以上教研部門頒發(fā)的優(yōu)質(zhì)課（市級(jí)為二等獎(jiǎng)及以上）,、優(yōu)質(zhì)課程資源（市級(jí)為一等獎(jiǎng)）,、公開課,、專題講座或經(jīng)驗(yàn)交流證書原件。

（4）近5年來,，在市教研中心組織的與任教學(xué)科有關(guān)的課題研究階段性成果評(píng)選（即“六大課題”與“十三大課題”階段性成果評(píng)選）中獲獎(jiǎng)（市級(jí)二等獎(jiǎng)及以上）證書原件,；近5年來，在市級(jí)及以上教育行政部門組織的與任教學(xué)科有關(guān)的各種教育科研優(yōu)秀成果獲獎(jiǎng)證書原件,。

（5）近5年來參與或負(fù)責(zé)的由市級(jí)及以上教育科研部門規(guī)劃的課題結(jié)題證書和課題立項(xiàng)通知書原件,。

（6）學(xué)歷證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書原件,。

（7）獲得的由區(qū)級(jí)及以上教育行政部門頒發(fā)的教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師,、教科研先進(jìn)個(gè)人,、教育創(chuàng)新人物等榮譽(yù)證書原件。

（8）獲得的省中小學(xué)師資培訓(xùn)中心頒發(fā)的省級(jí)遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員,、優(yōu)秀指導(dǎo)教師,、優(yōu)秀研修組長證書原件；參加山東省中小學(xué)萬名骨干教師省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目—中小學(xué)學(xué)科骨干教師培訓(xùn),、中小學(xué)教師國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃—骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書原件,。

（9）學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)參評(píng)，須由學(xué)校出具兼課及課時(shí)不少于同學(xué)科周課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)數(shù)二分之一的證明材料1式2份,。

2,、名班主任人選

（1）《第二期永樂名班主任建設(shè)工程人選申報(bào)表》一式3份。

（2）近5年來,，出版的專著（不含教案,、試題、論文集等）和在市區(qū)級(jí)及以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文原件,。

（4）近5年來,，在市教研中心組織的與班級(jí)管理、學(xué)生心理工作等方面有關(guān)的課題研究階段性成果評(píng)選（即“六大課題”與“十三大課題”階段性成果評(píng)選）中獲獎(jiǎng)證書（市級(jí)二等獎(jiǎng)及以上）原件,；近5年來,，在市級(jí)及以上教育行政部門組織的與班級(jí)管理、學(xué)生心理工作等方面有關(guān)的各種教育科研優(yōu)秀成果獲獎(jiǎng)證書原件,。

（5）近5年來,，參與或負(fù)責(zé)的由市級(jí)及以上教育科研部門規(guī)劃的課題結(jié)題證書、課題立項(xiàng)通知書原件,。

（6）參加山東省中小學(xué)萬名骨干教師省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目—中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)培訓(xùn),、中小學(xué)教師國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃—骨干班主任培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書原件。

（7）學(xué)歷證書原件。

（8）獲得的由區(qū)級(jí)及以上教育行政部門頒發(fā)的優(yōu)秀班主任等能體現(xiàn)德育和班級(jí)管理方面的榮譽(yù)證書原件,。

（9）由所在學(xué)校出具的近5年中擔(dān)任過班主任工作3年及以上,，現(xiàn)今仍擔(dān)任班主任工作的證明材料1式2份。

3,、名校長人選

（1）《第二期永樂名校長建設(shè)工程人選申報(bào)表》一式3份,。

（2）近5年來，出版的專著（不含教案,、試題,、論文集等）,、在地市級(jí)及以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文原件,。

（3）任職期間近5年來，參與或負(fù)責(zé)的由市級(jí)及以上教育科研部門規(guī)劃的課題結(jié)題證書原件,；近5年來負(fù)責(zé)的由市級(jí)及以上教育科研部門規(guī)劃的課題立項(xiàng)通知書原件,。

（4）任職期間近5年來，本人或?qū)W校有關(guān)人員在市教研中心組織的課題研究階段性成果評(píng)選（即“六大課題”與“十三大課題”階段性成果評(píng)選）中獲獎(jiǎng)證書（二等獎(jiǎng)及以上）原件,；任職期間近5年來,，本人或?qū)W校有關(guān)人員在市級(jí)及以上教育行政部門組織的各種教育科研優(yōu)秀成果獲獎(jiǎng)證書原件。

（5）學(xué)歷證書原件,；校長任職資格培訓(xùn)證書原件,。

（6）任職期間學(xué)?；虮救双@得的區(qū)級(jí)及以上教育行政部門或人民政府表彰（或命名）的證書等原件,。

（7）由區(qū)教育行政部門下發(fā)的近2年來學(xué)校督導(dǎo)或考核綜合成績名列前茅的證明材料。

教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案篇二

企業(yè)文化是企業(yè)自成立之初逐漸發(fā)展成形的企業(yè)理念（mi）,、企業(yè)形象(vi),、企業(yè)行為(bi)的總匯,，她是企業(yè)的最高“憲法”，統(tǒng)領(lǐng)著企業(yè)的各項(xiàng)工作,，是公司所有工作的根本依據(jù),，而團(tuán)隊(duì)建設(shè)是企業(yè)理念、企業(yè)形象,、企業(yè)行為在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的具體工作與表現(xiàn)，這是一項(xiàng)極其復(fù)雜的“一把手”工程,，它需要公司最高層的全力支持,，各部門的全力配合。團(tuán)隊(duì)建設(shè)就是要將企業(yè)的理念深深植入每一位員工大腦中,，成為員工思想與行為的依據(jù)與準(zhǔn)繩,；團(tuán)隊(duì)建設(shè)更是要每一位員工展現(xiàn)出企業(yè)形象，要有統(tǒng)一的外在形象；團(tuán)隊(duì)建設(shè)最終要讓每一位員工在行為和思想上要與公司的要求相統(tǒng)一,，遵守公司的規(guī)章制度,，嚴(yán)格執(zhí)行公司的戰(zhàn)略與政策，決對(duì)服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示,。通過團(tuán)隊(duì)建設(shè),，要達(dá)到思想與行動(dòng)始終統(tǒng)一到公司的精神上來，使每一位團(tuán)隊(duì)成員達(dá)到信念最堅(jiān)定,，思想最純正,，戰(zhàn)力最強(qiáng)悍，作風(fēng)最優(yōu)良,。

結(jié)合公司現(xiàn)狀,，公司現(xiàn)有產(chǎn)品很有市場(chǎng)競爭力，這是核心與關(guān)鍵,，是一切工作的基礎(chǔ),，只要產(chǎn)品在，團(tuán)隊(duì)建設(shè)與壯大就有了基礎(chǔ)與中心,。公司現(xiàn)有業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富,，實(shí)際操作水平高，均具有操作過大品種的市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),，這是最寶貴的財(cái)富,，結(jié)合公司現(xiàn)有的開放平臺(tái)，使業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮自我水平與能力,。綜合以上條件,，在產(chǎn)品加平臺(tái)的基礎(chǔ)上打造一支戰(zhàn)力強(qiáng)悍的銷售團(tuán)隊(duì)，為公司創(chuàng)造巨大財(cái)富是有可能的,。

如何讓現(xiàn)有的和將來加入的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)脫變?yōu)檎嬲匿N售團(tuán)隊(duì),，為公司創(chuàng)造財(cái)富，是公司董事會(huì)和管理層要解決的首要問題,。團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要優(yōu)秀的企業(yè)文化作為成長土壤,，而現(xiàn)有公司的企業(yè)文化還沒有成形為文，缺乏一定的規(guī)范力與約束力,，員工思想不統(tǒng)一,，規(guī)章制度不建全，工作職責(zé)不分明,，公司架構(gòu)不清晰,，從而導(dǎo)致了公司工作效率低下等不良現(xiàn)象，這些都為團(tuán)隊(duì)建設(shè)造成了一定的阻礙,。

現(xiàn)階段,，公司團(tuán)隊(duì)建設(shè)主要工作對(duì)象是市場(chǎng)業(yè)務(wù)人員,。公司市場(chǎng)業(yè)務(wù)人員來自不同的公司，思想與行為各不相同,，市場(chǎng)操作方法各有所長,，怎么樣將“各路英豪”統(tǒng)一到公司旗下，心歸一起,，力使一處,，這是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方向。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目的：

1,、對(duì)公司產(chǎn)生歸屬感,，首先需要解決勞資雙方的身份確認(rèn)，即簽訂勞動(dòng)合同,，辦理社保手續(xù),；其次需要解決業(yè)務(wù)人員的心理問題，這需要公司進(jìn)行“親情”關(guān)愛活動(dòng),，業(yè)務(wù)人員入職后,，辦公室,、人資部,、培訓(xùn)部、客服后勤部門的工作要相繼跟上,，通過持續(xù)不斷的工作交流與思想灌輸,，強(qiáng)化業(yè)務(wù)人員對(duì)公司、產(chǎn)品,、業(yè)務(wù)的認(rèn)知與認(rèn)可,。這需要建立一整套的工作規(guī)范與流程，各部門要密切配合形成機(jī)制,。

2,、對(duì)公司產(chǎn)生附屬感，現(xiàn)代社會(huì)各方面的壓力都很大,，對(duì)于市場(chǎng)業(yè)務(wù)人員來說,，現(xiàn)階段報(bào)酬是他們產(chǎn)生動(dòng)力的唯一原因，所以,，公司在市場(chǎng)策略,、薪酬體系、激勵(lì)機(jī)制方面要有系統(tǒng)化的設(shè)計(jì),，不能只看眼前,，沒有長遠(yuǎn)規(guī)劃。當(dāng)公司給業(yè)務(wù)人員帶來高收入改善其生活時(shí),，業(yè)務(wù)人員自然而然就成為了公司的一份子,，公司也自然而然成為了他的依靠，這是相互依存關(guān)系建立的過程。

3,、對(duì)公司產(chǎn)生崇拜感,，當(dāng)業(yè)務(wù)人員在精神上找到群體歸屬感，在行為生活上找到附屬感時(shí),，他的忠誠度就升華為對(duì)公司的崇拜,，就能與公司共同進(jìn)退，與公司溶為一體,，就脫變?yōu)橐幻嬲摹肮救恕?。到這時(shí)，員工的思想理念,、形象行為都體現(xiàn)著公司的精神,。他的語言與行為、形象,，在外人看來就是公司的員工,，他會(huì)自覺維護(hù)公司的利益，將公司利益放在第一位,。

4,、對(duì)公司最高領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生服從感與敬畏感，團(tuán)隊(duì)建設(shè)目的之一就是要樹立團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威性與領(lǐng)導(dǎo)力,。一支戰(zhàn)力強(qiáng)悍,、紀(jì)律嚴(yán)明的團(tuán)隊(duì)，必有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng),、獎(jiǎng)罰分明的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)威性與領(lǐng)導(dǎo)力是在一次次正確的業(yè)務(wù)策略制訂和決策與銷量和回款持續(xù)增長的基礎(chǔ)上建立起來的，更是在業(yè)務(wù)人員的收入不斷提高中培育起來的,。面對(duì)不斷變化與發(fā)展的醫(yī)藥行業(yè),，如何準(zhǔn)確的把握行業(yè)走勢(shì)，制定正確的市場(chǎng)策略,，通過市場(chǎng)政策的制訂與執(zhí)行,，不斷提高銷售回款是建立與提高團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵點(diǎn)也是核心點(diǎn)。還有一點(diǎn)就是與業(yè)務(wù)人員建立情感,，在工作之外,，還有一層“非官方”的關(guān)系，這種關(guān)系對(duì)于控制與管理團(tuán)隊(duì)是正規(guī)官方管理的有益補(bǔ)充,，也是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力的展現(xiàn)渠道,。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要平臺(tái)，其實(shí)公司的任何一次活動(dòng),、事件,、會(huì)議,，甚至是日常工作都是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的平臺(tái)。通常情況下,，團(tuán)隊(duì)建設(shè)的平臺(tái)有：

1,、會(huì)議，這是比較正式的方式,，通過會(huì)議,，公司領(lǐng)導(dǎo)可以發(fā)表重要的講話，聽取各方意見與建議,，統(tǒng)一思想,，布置工作，強(qiáng)化權(quán)威性,，員工可以在大會(huì)上介紹自己,，在因隊(duì)面前展現(xiàn)自我，在短時(shí)間內(nèi),，使團(tuán)隊(duì)成員互相認(rèn)知,，為以后的團(tuán)結(jié)協(xié)作打好基礎(chǔ)。會(huì)議要開的正式,，要有會(huì)議議程,、議題、流程,，會(huì)場(chǎng)要布置得當(dāng),，要有嚴(yán)肅性。會(huì)議可以是全體員工大會(huì),，也可以是全國營銷會(huì)議等。會(huì)議是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要平臺(tái)之一,，通過會(huì)議可以持續(xù)不斷的強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)成員的公司歸屬感和榮譽(yù)感,。參加公司正式會(huì)議，這是一種身份的確認(rèn),，也是思想意識(shí)轉(zhuǎn)變的開始,，尤其對(duì)新加入的團(tuán)隊(duì)成員，更需要這種儀式來完成身份確認(rèn)與心理回歸,。

2,、展會(huì)，公司參加全國性的行業(yè)展會(huì),，也是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好機(jī)會(huì),，公司可以安排會(huì)展鄰近省區(qū)的省區(qū)經(jīng)理一同參會(huì)，召開會(huì)前會(huì),，一方面可以進(jìn)行工作交流,，另一方面可以聽取相關(guān)市場(chǎng)的情況匯報(bào),，這種會(huì)前會(huì)形式靈活，氛圍輕松,，與會(huì)者能夠講一些正式會(huì)議不想也不敢講的心里話,。在溝通中可以了解到各省區(qū)經(jīng)理的內(nèi)心動(dòng)態(tài)，可開展針對(duì)性的疏導(dǎo)教育,，使之對(duì)公司的文化與市場(chǎng)策略產(chǎn)生認(rèn)同,，強(qiáng)化公司歸屬感與政策執(zhí)行力度。同時(shí),，省區(qū)經(jīng)理出現(xiàn)在公司展會(huì)上,，加強(qiáng)了對(duì)公司的歸屬感與認(rèn)同感，也能產(chǎn)生自豪感,，小范圍的聚會(huì)也會(huì)在內(nèi)心里產(chǎn)生榮譽(yù)感,。

3、日常管理,，對(duì)于駐外經(jīng)理,，日常工作管理不單是業(yè)務(wù)管理，更是一種身份管理,。每天不定時(shí)的業(yè)務(wù)跟蹤管理,，出差管理，貨物與貨款動(dòng)態(tài)管理,、產(chǎn)品動(dòng)銷管理,、終端促銷管理、業(yè)務(wù)訪客管理,、后勤客服管理,、銷售政策管理、業(yè)務(wù)人員情感管理等都能讓業(yè)務(wù)人員產(chǎn)生“我是公司的員工”“公司還是管我們的”這種心理,，業(yè)務(wù)人員最怕的就是公司總部不聞不問,，有一種“沒有根”“沒人管”“沒加入”的感覺。所以說,，后勤客服不僅要承擔(dān)市場(chǎng)服務(wù)職能,，還承擔(dān)著團(tuán)隊(duì)建設(shè)的管理職能，這就對(duì)后勤提出了“管理技能”與“人文關(guān)懷”技能的要求,。這需要一整套的操作規(guī)范與管理制度,，來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中要求各成員遵守規(guī)章制度與情感融合的目的。

4,、業(yè)務(wù)管業(yè),，這是最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的工作。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目的就是要讓業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生最大績效,，發(fā)揮每位成員的積極性,，創(chuàng)造最大的價(jià)值,。業(yè)務(wù)管理，一是公司市場(chǎng)業(yè)務(wù)的整合與管理,，設(shè)置好市場(chǎng)操作模式,、操作策略、促銷政策,、薪酬體系,、激勵(lì)機(jī)制、晉升通道等,，二是對(duì)省區(qū)經(jīng)理進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo),，對(duì)于那些對(duì)公司市場(chǎng)策略與政策不明白不清楚的省區(qū)經(jīng)理要進(jìn)行培訓(xùn)與說明工作，對(duì)于消極怠工的省區(qū)經(jīng)理要進(jìn)行批評(píng)說服工作,，總之,，通過一系列的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，要將團(tuán)隊(duì)的思想與行動(dòng)統(tǒng)一到公司的精神上來,，進(jìn)一步增強(qiáng)公司的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力與執(zhí)行力,。業(yè)務(wù)管理同樣需要一整套的管理制度與程序，來實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)凝聚力,、執(zhí)行力,、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)目的。

5,、等級(jí)管理,，團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要嚴(yán)格的等級(jí)管理，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里必須要樹立“榜樣”,，讓每位成員產(chǎn)生見賢思齊的思想,，只有對(duì)比才能分出優(yōu)劣。等級(jí)劃分的標(biāo)準(zhǔn)就是銷售回款,，這是唯一的標(biāo)準(zhǔn),，作銷售就是談回款，以回款論英雄,。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中必須要有英雄，要有標(biāo)桿,，對(duì)于回款好的市場(chǎng)要不斷的表揚(yáng)不斷的支持,，就是要讓其它省區(qū)市場(chǎng)看到：只要你作的好，公司就支持你,，公司永遠(yuǎn)支持不斷前進(jìn)的人,。同時(shí)，針對(duì)不同的特點(diǎn)的市場(chǎng),，可能進(jìn)行單項(xiàng)表揚(yáng),，在每年的年中與年底的營銷工作會(huì)議上,，可以評(píng)出各類不同特點(diǎn)的獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行表揚(yáng)，當(dāng)然最大的獎(jiǎng)項(xiàng)還是最佳銷售量獎(jiǎng),。頒獎(jiǎng)盛典,，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)邅碚f這是一種榮譽(yù)，更是公司對(duì)他們工作的認(rèn)可,，是無比的光榮,。獲獎(jiǎng)是個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中身份與地位的體現(xiàn)，在以后的工作會(huì)更加努力,，因?yàn)樗髂赀€想得獎(jiǎng),。頒獎(jiǎng)盛典，能起到鼓勵(lì)先進(jìn)激勵(lì)后進(jìn)的目的,，是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要平臺(tái),，能過這個(gè)平臺(tái)，讓所有與會(huì)者都明白：你的付出,，終有回報(bào),，在團(tuán)隊(duì)中你是英雄。集體主義與個(gè)人英雄主義在頒獎(jiǎng)盛典上完美結(jié)合,。

6,、輿論導(dǎo)向，公司可以通過團(tuán)隊(duì)qq群與微信群對(duì)于某次會(huì)議,、某個(gè)事件發(fā)表權(quán)威性的評(píng)論,，確立正確的輿論導(dǎo)向，讓省區(qū)經(jīng)理明白公司對(duì)此事的態(tài)度,，一是打消個(gè)別省區(qū)經(jīng)理不正確不積極的思想與言論,，二是讓他們明白公司提倡什么，反對(duì)什么,，怎么做是正確的,，怎么做是錯(cuò)誤的，最近公司的市場(chǎng)政策是什么,。這一點(diǎn)很重要,，執(zhí)行的前提是要明白政策的精要，要吃透政策,，才能在市場(chǎng)活動(dòng)中靈活使用政策,，才能創(chuàng)造價(jià)值。對(duì)于個(gè)別不執(zhí)行公司命令,，不執(zhí)行公司市場(chǎng)策略與政策的省區(qū)經(jīng)理,，通過社評(píng)要嚴(yán)厲批評(píng)，要把不良言論與行為掐死在萌芽狀態(tài),，不能讓不良言論擴(kuò)散,，更不能讓發(fā)表此言論的人繼續(xù)傳播,。通過社評(píng)，就是要讓大家明白不良言論是公司不充許的,，是嚴(yán)厲禁止的,。同樣，對(duì)于堅(jiān)決執(zhí)行公司政策并產(chǎn)生良好市場(chǎng)業(yè)績的省區(qū)經(jīng)理要在社評(píng)里大加贊賞,，讓大家明白,，一是公司的政策是正確的，只要按照公司政策執(zhí)行就能取的良好的成績,，二是說明對(duì)于堅(jiān)決執(zhí)行公司政策的省區(qū)經(jīng)理公司是認(rèn)同并能得到公司的表揚(yáng),。

7、集體活動(dòng),，公司利用省區(qū)經(jīng)理相聚的機(jī)會(huì)組織集體活動(dòng),，一是可以增強(qiáng)大家的集體意識(shí)，可以樹立全國一盤棋的大局意識(shí),，對(duì)于公司進(jìn)行市場(chǎng)管理有好處,，二是增強(qiáng)大家的公司認(rèn)同感，從內(nèi)心里感受到自己是公司的一員,，這樣的活動(dòng)參加次數(shù)多了,，就會(huì)產(chǎn)生一種心里期盼感，總想感受一下大家相聚在一起的感覺,。這就和過年回家團(tuán)聚一樣,。每一次的集體活動(dòng)都會(huì)一個(gè)明確的主題，在此主題下開展活動(dòng),，大家有目的的活動(dòng),，在活動(dòng)中感受主題的意義與思想。同時(shí),，在每一次活動(dòng)中都要打出公司的司旗,，一是讓大家明白這是公司的集團(tuán)活動(dòng)，也讓外人看清這是公司的團(tuán)隊(duì),。

8,、yy遠(yuǎn)程會(huì)議，因駐外省區(qū)經(jīng)理常駐外地,，沒有辦法經(jīng)常聚在一起開會(huì),，所以不定期采用yy運(yùn)程會(huì)議及時(shí)來解決實(shí)際工作。在會(huì)議上可以對(duì)市場(chǎng)上存在的問題進(jìn)行分析解答,，可以對(duì)公司市場(chǎng)政策進(jìn)行剖析說明，可以對(duì)個(gè)別市場(chǎng),、個(gè)別人,、個(gè)別事進(jìn)行批評(píng)與表揚(yáng),，總之，就是要通過yy會(huì)議,，及時(shí)對(duì)市場(chǎng)中存在的問題進(jìn)行處理,，不能任有問題擴(kuò)大與惡化。同時(shí),，及時(shí)對(duì)市場(chǎng)中展現(xiàn)出的優(yōu)秀市場(chǎng),、人、事進(jìn)行表場(chǎng)與學(xué)習(xí),，yy會(huì)議是網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)會(huì)議,，成本最低，成效最大,，效率最高的團(tuán)隊(duì)會(huì)議,，是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要手段之一。

9,、銷售責(zé)任狀,，首先要明確這支團(tuán)隊(duì)的工作任務(wù)是完成公司制訂的銷售任務(wù)量，如何完成銷量,，就是團(tuán)隊(duì)的第一要?jiǎng)?wù),，也是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者首先要考慮的問題。對(duì)于公司來講與團(tuán)隊(duì)（銷售部門）簽訂銷售責(zé)任狀,，這是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的考核憑證,，團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好，銷售目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn),，團(tuán)隊(duì)建設(shè)的不好,，銷售量自然就會(huì)下滑，所以說,，團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好與壞和能否完成銷售任務(wù)是成正比的關(guān)系,，是因與果的關(guān)系。銷售責(zé)任狀的簽訂也是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的“緊箍咒”,，也是團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)之一,，更是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要內(nèi)容之一。

10,、培訓(xùn),，這是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的開門工作，也是重要工作之一,，培訓(xùn)是貫穿整個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的始終,，不僅僅是員工入職時(shí)的培訓(xùn)。培訓(xùn)分為入職培訓(xùn)、崗前培訓(xùn),、在崗培訓(xùn),、進(jìn)修培訓(xùn)等。入職培訓(xùn)是要讓員工認(rèn)知公司,，明白公司是做什么的,，公司的發(fā)展戰(zhàn)略與前景是什么，讓員工產(chǎn)生歸屬感,；崗前培訓(xùn)是要讓員工清楚崗位職責(zé)與技能要求,，明白自己應(yīng)該做什么；在崗位培訓(xùn)是要讓員工熟練掌握崗位技能,，辦事流程,，職責(zé)分明，明白自己應(yīng)該怎么做,；進(jìn)修培訓(xùn)是要讓優(yōu)秀的員工知道怎么才能做的更好,，為晉升做準(zhǔn)備。對(duì)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)來說,，培訓(xùn)是必須的,，是成員加入團(tuán)隊(duì)的第一課?！皻⑼簟本褪侨肼毰嘤?xùn)時(shí)的第一項(xiàng),，不管你以前多厲害，那都是過去式,，我們要看的是現(xiàn)在式和將來式,，清空新員工以前的思想與作風(fēng)，是培訓(xùn)的得要內(nèi)容,。培訓(xùn)完后要進(jìn)行考試,，通過考試強(qiáng)化公司理念、產(chǎn)品知識(shí)在成員大腦中的地位,。

團(tuán)隊(duì)建設(shè),，不是一項(xiàng)空泛的工作，不是講講公司理念和發(fā)展戰(zhàn)略就完事了,，而是一項(xiàng)很實(shí)際的工作,，涉及到公司銷售戰(zhàn)略的實(shí)施，市場(chǎng)政策的具體執(zhí)行,，業(yè)務(wù)人員精神面貌的了解與激勵(lì),。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是聚人聚智的工作，是一項(xiàng)長期工作,，要內(nèi)外兼修,，外要塑形,，內(nèi)要聚心，形能御敵,，心能發(fā)力,，內(nèi)外齊發(fā)，功則成名則就,。團(tuán)隊(duì)成則公司旺。

1,、公司信息,，這是團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)容的重要組成部分，團(tuán)隊(duì)成員必須對(duì)公司的發(fā)展史與發(fā)展戰(zhàn)略有清楚的認(rèn)知,，要熟爛于心,，作為公司的一員，如果和客戶談起來,，對(duì)公司信息一無所知,，那是不合格的。

2,、產(chǎn)品信息,，作為銷售團(tuán)隊(duì)，對(duì)產(chǎn)品信息要熟練掌握,，產(chǎn)品的基本情況與產(chǎn)品特點(diǎn)是要印在腦子里,，與客戶談起來要句句到位，不能亂說,，對(duì)產(chǎn)品的不熟悉,，最后造成業(yè)務(wù)無法達(dá)成。

3,、銷售模式,，公司的模式直接關(guān)系到業(yè)務(wù)人員的工作方式與方法，團(tuán)隊(duì)成員要對(duì)公司的銷售模式要充分的理解,，明白操作思路與方法,，這是業(yè)務(wù)人員開始工作的基礎(chǔ)，如果對(duì)銷售模式不明白不理解,，甚至有抵觸心理,，那就無法開展工作，也做不出成績,，這是方向問題,，必須要清楚。

4,、銷售策略,，公司的銷售策略是按公司的銷售模式制訂的作戰(zhàn)方案,，是每一位團(tuán)隊(duì)成員必須熟練掌握的技能，在與客戶交流與談判時(shí),，要準(zhǔn)確到位的使用策略,。

5、銷售政策,，公司的銷售政策,，是按公司銷售策略制度的具體作戰(zhàn)工具。銷售模式確定了戰(zhàn)略性問題,，就是做正確的事,，銷售策略確定了戰(zhàn)術(shù)性問題，就是正確的做事,，而銷售政策,，就是給你作戰(zhàn)的武器，要學(xué)會(huì)使用公司給予的武器,，靈活應(yīng)用政策,，即不能把政策講穿，也不能不用政策,，使業(yè)務(wù)無法達(dá)成,。

6、薪酬與激勵(lì)機(jī)制,，這是公司與團(tuán)隊(duì)成員之間的勞動(dòng)契約的重要內(nèi)容之一,，按公司的實(shí)際情況與員工講明白，其實(shí)說的直接一點(diǎn),，公司與員工之間最簡單的關(guān)系也是第一關(guān)系就是雇用關(guān)系,，基于這一點(diǎn)，薪酬與激勵(lì)機(jī)制就顯的尤其重要,，要讓員工明白怎么才能賺到錢,，薪酬是如何結(jié)算與支付的，這要說明白講清楚,，理順了關(guān)系才能開始正式的合作,。

7、公司社評(píng),，這是團(tuán)隊(duì)成員要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，要從社評(píng)里看到公司與團(tuán)隊(duì)的發(fā)展方向，公司提倡什么與反對(duì)什么,，什么是公司禁止的,，什么是公司要發(fā)揚(yáng)的。只有明白了這些,，才能達(dá)到思想統(tǒng)一與時(shí)俱進(jìn)的目的,。

8,、會(huì)議精神，每次會(huì)議之后,，要總結(jié)出會(huì)議的精要,，這是團(tuán)隊(duì)下一階段工作的重點(diǎn)與中心，要讓團(tuán)隊(duì)成員明白清楚以后的工作方向與方法,，要做到與時(shí)俱進(jìn),，不能開過會(huì)就沒事了，要讓會(huì)議精神作為工作的指導(dǎo)與方向標(biāo),。

9,、先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，在團(tuán)隊(duì)中要提倡學(xué)習(xí)先進(jìn),，不管是銷售冠軍，還是新人進(jìn)步獎(jiǎng),，還是單品銷售第一,，還是執(zhí)行力強(qiáng)等，都是團(tuán)隊(duì)成員要學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)別人的長處,，發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能進(jìn)步,，榜樣的力量是無窮的,，只有對(duì)比，才知好壞,。在團(tuán)隊(duì)內(nèi)開展先進(jìn)人物學(xué)習(xí),，能起到獎(jiǎng)優(yōu)懲劣的目的，同時(shí)也能整體提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力,。發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中最長的板與最短的板,，進(jìn)行有效的管理，使短板成長起來,，使長板更長,，才能使團(tuán)隊(duì)越來越優(yōu)秀。

10,、領(lǐng)導(dǎo)講話學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話，是領(lǐng)悟公司精神的重要渠道,，團(tuán)隊(duì)的靈魂就是領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)隊(duì)的精神領(lǐng)袖就是領(lǐng)導(dǎo)，所以通過對(duì)領(lǐng)導(dǎo)重要講話的學(xué)習(xí),，讓每一位員工從內(nèi)心深處理解講話精神,，才能做到與時(shí)俱進(jìn),，永往直前，減少不必要的錯(cuò)誤,。

11,、公司制度，沒有規(guī)矩不成方圓,，這是千年古訓(xùn),，也很適用于現(xiàn)代組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的好與壞,、優(yōu)與劣,、強(qiáng)與弱，首先要看其是否有鐵一般的紀(jì)律,。所以團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要內(nèi)容與基礎(chǔ)工作就是制度建立與學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)公司制度是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要工作，不單要學(xué)習(xí)市場(chǎng)管理制度,，還要學(xué)習(xí)公司其它制度,，如人事管理、保密制度,、賬務(wù)報(bào)銷制度等,。只有將制度裝在心里，工作才會(huì)有底線,，才不會(huì)犯原則性的錯(cuò)誤,。

1、業(yè)務(wù)完成率,，團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好與壞,，成與敗，最直接的測(cè)評(píng)項(xiàng)目就是業(yè)務(wù)的完成率,，如果把一年的銷售任務(wù)量分解到月,，那就看每月的業(yè)績完成率，雖然團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好與壞不能直接與業(yè)務(wù)的完成率掛鉤,，但這兩者之間是有必然聯(lián)系的,。能打勝戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)，其團(tuán)隊(duì)建設(shè)必然是優(yōu)秀的,。

2,、政策執(zhí)行力，團(tuán)隊(duì)及其成員對(duì)公司政策執(zhí)行到位,，執(zhí)行力強(qiáng),，說明團(tuán)隊(duì)建設(shè)很得力，如果公司政策下發(fā)后,，沒有動(dòng),，不能保質(zhì)保期的完成,，只能說明團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力差，團(tuán)隊(duì)建設(shè)不合格,。

3,、工作完成率，對(duì)于某項(xiàng)特殊工作（不包含在日常工作職責(zé)內(nèi)）的完成率,，是測(cè)評(píng)團(tuán)隊(duì)工作是否盡力,，對(duì)于公司命令是否執(zhí)行，執(zhí)行是否得力的重要項(xiàng)目,，如果團(tuán)隊(duì)人員能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交公司下達(dá)的工作要求,，那說明團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)很到位,。

4,、與公司的溝通率，一個(gè)合格的團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該是不定期與公司領(lǐng)導(dǎo)或團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)就工作上的問題進(jìn)行溝通,，如果團(tuán)隊(duì)成員很少與公司領(lǐng)導(dǎo)溝通,，說明其心不在工作上，其人也不在公司里,，他的工作業(yè)績也不會(huì)好。經(jīng)常與公司領(lǐng)導(dǎo)溝通的員工,，一方面可以得到領(lǐng)導(dǎo)的工作支持與指導(dǎo),，另一方面可以加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人情感，與之建立起牢固的感情基礎(chǔ),，這也是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一部分,。

5、參與度,，團(tuán)隊(duì)成員如果把自己當(dāng)成團(tuán)隊(duì)一員,，他會(huì)在完成自己本職工作之余，對(duì)于現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)工作提出自己的想法與建議,，能積極參與團(tuán)隊(duì)建設(shè),，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中承擔(dān)起一定的角色，這對(duì)于豐富團(tuán)隊(duì)活動(dòng)有很大的幫助,。

6,、忠誠度，這一點(diǎn)很重要,，通過團(tuán)隊(duì)建設(shè),，團(tuán)隊(duì)成員最后會(huì)成長為公司最忠誠的一員，在公司出現(xiàn)最大的問題時(shí),，能與公司站在一起，同甘苦共患難，對(duì)公司不離不棄,，這是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的最高目標(biāo),。這樣的員工還有一個(gè)最優(yōu)秀的品質(zhì)就是不斷的學(xué)習(xí)，使自己能夠適應(yīng)公司發(fā)展的要求,，不斷為公司創(chuàng)造價(jià)值。使團(tuán)隊(duì)成員保持持續(xù)的學(xué)習(xí)能力，也是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要內(nèi)容與測(cè)評(píng)項(xiàng)目,。

教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案篇三

為了豐富我校大學(xué)生的課余文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,，為愛好主持的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，向?qū)W院各類活動(dòng)選拔優(yōu)秀的主持人材，現(xiàn)面向全系在校學(xué)生,，舉行魅力主持人大賽,。

1、由宣傳部負(fù)責(zé)做一幅巨型海報(bào)和兩幅小海報(bào),，于開賽前分別貼于校區(qū)宣傳欄進(jìn)行宣傳,。

2、由專門負(fù)責(zé)人到各班級(jí)進(jìn)行宣傳,。

展示主持風(fēng)采,，閃耀青春舞臺(tái)

1、宣傳時(shí)間：待定

2,、報(bào)名地點(diǎn)：待定

3,、由學(xué)生會(huì)紀(jì)律部負(fù)責(zé)報(bào)名工作。

4,、參賽須知：男女形象氣質(zhì)俱佳者均可報(bào)名,。

報(bào)名后召集各班文藝委員在指定教室開會(huì)，做賽事的通知,，使報(bào)名的同學(xué)知道比賽的流程,，明確準(zhǔn)備的方向。

（一）,、初賽

1,、初賽時(shí)間：待定

2、初賽地點(diǎn)：待定

3,、初賽評(píng)委：待定

4,、初賽流程：

（1）選手一分鐘自我介紹

（2）主持稿的朗讀（五分鐘以內(nèi)）

（3）評(píng)委可對(duì)選手適當(dāng)提問

5、初賽結(jié)果：通過海選,，確定8名晉級(jí)選手

（二）,、決賽

1、決賽時(shí)間：待定

2、決賽地點(diǎn)：待定

3,、決賽評(píng)委：待定

4,、決賽流程

（1）自我展示：（才藝表演）（1分至1分30秒，滿分10,。00分）

（2）即興主持：（普通話考驗(yàn)）（1分至1分30秒,，滿分10。00分）

（3）超級(jí)鏈接：（1分,，滿分10,。00分）

（4）賽場(chǎng)回眸：（30秒，滿分10,。00分）

要求：參賽選手對(duì)自己在前四項(xiàng)比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),，或?qū)ψ约旱馁悎?chǎng)進(jìn)行必要的補(bǔ)充，或談?wù)撟约簠①惖母惺艿?，并致結(jié)束語,。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

形象氣質(zhì)：優(yōu)雅、大方,、著裝得體,。

語言能力：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢,，表達(dá)清晰,，邏輯性強(qiáng)。

應(yīng)變能力：反應(yīng)敏銳,，機(jī)智面對(duì)突發(fā)事件,。

即興段落上誰講得更合理通順、內(nèi)容更吸引人,。

每項(xiàng)比賽內(nèi)容如不能按規(guī)定時(shí)間完成者扣1分項(xiàng)。

教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案篇四

為進(jìn)一步推進(jìn)我?？蒲惺聵I(yè)的發(fā)展,，增強(qiáng)我校的學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力，提高我校的學(xué)術(shù)創(chuàng)新水平,，鼓勵(lì)和支持我校教研人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極從事科學(xué)研究，多出高層次,、有原創(chuàng)性的科研成果,，從體制和機(jī)制上保證努力創(chuàng)新的科研人才和團(tuán)隊(duì)從事開拓性和原創(chuàng)性研究，特制定本建設(shè)方案,。

瞄準(zhǔn)具有發(fā)展前景和可預(yù)期產(chǎn)生重要學(xué)術(shù)成果的學(xué)科領(lǐng)域或研究方向,，特別是對(duì)全市乃至全省政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有重大推動(dòng)作用或影響的研究領(lǐng)域與方向,，力爭通過科學(xué)研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè),，培育一支在相關(guān)研究領(lǐng)域能取得重大學(xué)術(shù)成果,、產(chǎn)生重要影響的學(xué)術(shù)隊(duì)伍。

1．創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)帶頭人應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)研究水平,、創(chuàng)新性學(xué)術(shù)思想和組織協(xié)調(diào)能力,，一般應(yīng)具有博士學(xué)位或副高以上職稱，年齡不超過55歲,。

2．創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)具有比較集中的研究方向或共同感興趣的研究問題,，一般可以現(xiàn)有的課題研究小組為依托來組建，也可自行組建,。

3．創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)具有努力探索和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，在相關(guān)研究領(lǐng)域已取得較突出的研究成果，或在相關(guān)研究領(lǐng)域顯示出明顯的創(chuàng)新能力和研究優(yōu)勢(shì),。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的核心成員一般以3-5人為宜（不少于3人）,，有合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)，提倡學(xué)科交叉,。同等條件下,，對(duì)負(fù)責(zé)人及多數(shù)核心成員年齡在40周歲以下的.創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)予以優(yōu)先支持。

4．創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)是在合作基礎(chǔ)上自然形成的研究集體,，具有相對(duì)集中的研究方向,、共同關(guān)心的科學(xué)問題和良好的科研合作基礎(chǔ)。對(duì)簡單拼湊的“團(tuán)隊(duì)”不予支持,。

5．創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)所在系,、部有良好的支撐環(huán)境，學(xué)術(shù)帶頭人和研究骨干有充分的時(shí)間和精力從事科學(xué)研究工作,。

1．學(xué)校原則上每兩年組織一次創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的申報(bào)工作,。

2．根據(jù)學(xué)科建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐的需要，由學(xué)校確定重大研究領(lǐng)域或重點(diǎn)研究方向,，或由學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)申報(bào)人自選研究方向,。

（2）創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的主要研究方向和建設(shè)目標(biāo)；

（3）創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的研究思路和工作計(jì)劃,。

4．教務(wù)科研處對(duì)申報(bào)的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)名單進(jìn)行資格初審,，對(duì)符合申報(bào)基本條件的，將其申報(bào)材料送校內(nèi)外專家進(jìn)行評(píng)審,。必要時(shí),，可組織創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的申報(bào)人進(jìn)行評(píng)審答辯。經(jīng)評(píng)審或答辯后,，由專家組提出候選創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)名單,。

5．學(xué)校審議并最終確定擬資助組建的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)名單。

1．創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是教研人員自愿組織的學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)，不享有任何獨(dú)立行政機(jī)構(gòu)編制和人員編制,。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)依托某一系,、部開展學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，可以由同一教研部門的人員組成,，也可以由不同教研部門的人員組成,。

2．對(duì)獲準(zhǔn)組建的屬于人文社科研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，學(xué)校給予不少于2萬元的研究經(jīng)費(fèi)資助,；對(duì)獲準(zhǔn)組建的屬于理工科研究領(lǐng)域的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),，學(xué)校給予不少于4萬元的研究經(jīng)費(fèi)資助。

3．創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)資助經(jīng)費(fèi)分三期直接下發(fā),。第一期（啟動(dòng)期）下發(fā)40%,，第二期（中期考核合格后）下發(fā)30%，第三期（后期考核合格后）下發(fā)30%,。

對(duì)中期考核為不合格的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),，停發(fā)第二期資助經(jīng)費(fèi)。對(duì)后期考核為合格的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),，下發(fā)第三期資助經(jīng)費(fèi),，如有第二期資助經(jīng)費(fèi)停發(fā)情況，則予以補(bǔ)發(fā),。對(duì)期終考核為不合格的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),，停發(fā)第三期資助經(jīng)費(fèi)。

4．對(duì)于確實(shí)在所屬領(lǐng)域具有重大學(xué)術(shù)突破,、開展原創(chuàng)性科學(xué)研究的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),，依據(jù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的原創(chuàng)性研究學(xué)術(shù)價(jià)值的高低，學(xué)校將對(duì)其加大資助力度,。對(duì)屬于人文社科研究領(lǐng)域的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)最高資助經(jīng)費(fèi)可達(dá)5萬元,；對(duì)屬于理工科研究領(lǐng)域的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)最高資助經(jīng)費(fèi)可達(dá)10萬元。

1．創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)按申報(bào)方向和研究計(jì)劃自主開展學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng),，學(xué)校對(duì)其工作業(yè)績進(jìn)行考核,。

2．創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)周期為3年。

3．學(xué)校在創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)組建1年半后,，將對(duì)其進(jìn)行中期考核。完成一般核心論文1篇或其它專業(yè)刊物或?qū)W報(bào)發(fā)表論文2篇,、獲準(zhǔn)立項(xiàng)課題1項(xiàng),、參加省內(nèi)外學(xué)術(shù)交流2人次（參加學(xué)術(shù)會(huì)議的經(jīng)費(fèi)在資助經(jīng)費(fèi)中列支），則中期考核評(píng)價(jià)為合格,。

4．創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在3年內(nèi)至少要完成以下科研任務(wù),，后期考核評(píng)價(jià)才為合格。

（1）初步建立了一支結(jié)構(gòu)合理、有較強(qiáng)研究能力,，學(xué)術(shù)研究特色明顯,，達(dá)到或接近省內(nèi)外該研究領(lǐng)域前沿水平，在省內(nèi)外有一定學(xué)術(shù)影響的研究隊(duì)伍,。

（3）科研項(xiàng)目要求,。獲準(zhǔn)立項(xiàng)省級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)或市級(jí)課題2項(xiàng)或校級(jí)課題2項(xiàng)（其中1項(xiàng)須為校級(jí)重點(diǎn)課題）。如獲準(zhǔn)立項(xiàng)國家級(jí)項(xiàng)目,，則論文要求可免去,。

（4）參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流至少4人次以上。

5．創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)科研成果按以下規(guī)定確認(rèn)：

（1）只有圍繞創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的主要研究方向并以團(tuán)隊(duì)成員集體署名（不少于2人）合作完成的科研成果,，方可認(rèn)定為創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)取得的成果,。同時(shí)，創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員的科研成果必須是在團(tuán)隊(duì)成立之后完成,，并且在考核周期內(nèi)公開發(fā)表的,，才計(jì)入創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)考核周期內(nèi)的成果。

（2）學(xué)術(shù)刊物級(jí)別和課題類型與級(jí)別的認(rèn)定以《新余高等?？茖W(xué)?？蒲谐晒?jí)別認(rèn)定辦法》為準(zhǔn)。

（3）若同一篇論文被多次檢索,，只計(jì)一次,。

6．創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在后期考核合格后，可繼續(xù)申報(bào)新一輪的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)資助,。中期考核不合格的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),，根據(jù)實(shí)際情況申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)運(yùn)行到后期一起考核或申請(qǐng)取消。中期考核不合格而后期考核也不合格的團(tuán)隊(duì),，將取消團(tuán)隊(duì)稱號(hào),。中期考核合格而后期考核不合格的團(tuán)隊(duì)，可申請(qǐng)半年后再考核1次,，再考核合格者,，可補(bǔ)發(fā)后期建設(shè)經(jīng)費(fèi)的一半，如再考核不合格,，將取消團(tuán)隊(duì)稱號(hào),。

1．本辦法由教務(wù)科研處負(fù)責(zé)解釋。

2.本辦法自下發(fā)之日起實(shí)施,。

教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案篇五

中山大學(xué)新華學(xué)院于依托母體學(xué)校中山大學(xué)成立,，漢語言文學(xué)專業(yè)是該校最早成立的專業(yè)之一。專業(yè)開設(shè)初期,，主要以中山大學(xué)中文系的資深教授“以老帶新”培養(yǎng)年輕教師,，尚未形成自己的教學(xué)團(tuán)隊(duì),，年輕教師的精力也主要集中在教學(xué)上，無暇顧及科研工作,。經(jīng)過十余年的發(fā)展,，逐漸形成自有教學(xué)團(tuán)隊(duì)，但在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中還存在一些不足,。

（一）以碩士學(xué)歷中青年教師為主,，教學(xué)、科研水平有限,。

該校漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有專職教師23名,。其中：中級(jí)職稱教師14名，高級(jí)職稱教師8名,；17名教師具有碩士學(xué)歷,，5名教師具有博士學(xué)歷；45歲以下中青年教師名15,。教師專業(yè)方向涵蓋語言學(xué),、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué),、外國文學(xué),、文藝學(xué)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等方面,，基本覆蓋該專業(yè)的核心課程,。

這樣的職稱、學(xué)歷,、年齡,、教師專業(yè)方向結(jié)構(gòu)在獨(dú)立學(xué)院中較為合理，但以碩士學(xué)歷的青年教師為主的教學(xué)團(tuán)隊(duì),，整體教學(xué),、科研水平有待進(jìn)一步提高。這批青年教師中,，雖有7人次在校級(jí)授課比賽中獲獎(jiǎng)（含第一名）,，并有1名教師獲評(píng)“廣東省民辦學(xué)校優(yōu)秀教師”，也有個(gè)別青年教師具有十年以上高校任教的教齡,，對(duì)新教師的指導(dǎo)與幫助能起到一定作用,，但其余老師基本教齡在三到五年左右，教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)的積累不夠深厚,，對(duì)新教師的傳幫帶效果有限,。

該團(tuán)隊(duì)超過80%的教師，一畢業(yè)即進(jìn)入高校工作,，行業(yè)背景單較為單一,。

（二）不同課程師資力量分布不合理。

該教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有古代漢語教師2名,，現(xiàn)代漢語教師2名,，中國古代文學(xué)教師6名，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教師4名,，外國文學(xué)教師2名,，文藝學(xué)教師1名，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教師1名,，還有1名教師因該專業(yè)的“對(duì)外漢語”方向取消,，正面臨轉(zhuǎn)型。由此可見,，中國古代文學(xué),、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教師數(shù)量充盈，文藝學(xué),、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)師資力量單薄,。

基于行業(yè)性別特點(diǎn)，該團(tuán)隊(duì)育齡女教師超50%,，加之國家實(shí)施全面放開二胎政策,，該團(tuán)隊(duì)面臨生育高峰；行業(yè)對(duì)教師的學(xué)歷水平,、科研水平要求逐漸加強(qiáng),，以碩士學(xué)歷為主的中青年教師急需通過訪學(xué)，甚至離職讀博等方式提高個(gè)人能力,。一旦師資力量薄弱的'課程,，有任課老師出現(xiàn)休產(chǎn)假、訪學(xué),、離職等情況,，則面臨請(qǐng)相近專業(yè)方向教師代課甚至停課等問題，既不利于代課教師的教學(xué)與科研的系統(tǒng)性發(fā)展,，又不利于教學(xué)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性建設(shè),，還擾亂了教學(xué)秩序。

（三）多教師任教同課程,，易溝通協(xié)調(diào)不暢,。

多教師任教同課程主要分三種情況：

1.個(gè)別特色課程，要求不同專業(yè)方向的教師任教同一門課程同一個(gè)班,。比如“漢字學(xué)與漢語正字”“漢語表達(dá)與應(yīng)用寫作”需要古代漢語,、現(xiàn)代漢語、中國古代文學(xué),、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)等專業(yè)方向,，“公文與實(shí)用文書寫作”課程的教師參與到教學(xué)中,。

2.師資充盈的課程，如“中國古代文學(xué)史”本可以安排教師輪流上課,，但中青年教師占比大,，迫于職稱晉升的要求，多教師任教同一門課程的不同班,。3.師資力量薄弱的課程,，吸收轉(zhuǎn)型教師或非核心課程教師為儲(chǔ)備師資，需與本專業(yè)方向教師同上一門課,，如“文學(xué)原理”,。

多教師任教同課程時(shí)，在教學(xué)進(jìn)度,、參考教材,、教學(xué)內(nèi)容、平時(shí)成績標(biāo)準(zhǔn),、試卷命題,、閱卷、錄入成績等各個(gè)環(huán)節(jié),，都需要仔細(xì)地溝通與協(xié)商,。這是一個(gè)周期性的、比較繁雜的工作,，要做到統(tǒng)一行動(dòng)并和諧有效地實(shí)現(xiàn)共同的教學(xué)目標(biāo),，存在一定難度。

（一）鼓勵(lì)校外學(xué)術(shù)交流,，發(fā)掘教師潛力,。

鼓勵(lì)教師利用游學(xué)、訪學(xué)等機(jī)會(huì)提升個(gè)人學(xué)術(shù)水平,。目前已選派1名教師到美國索爾茲伯里大學(xué)游學(xué),，3名教師分別到浙江大學(xué)、華南師范大學(xué),、暨南大學(xué)訪學(xué),。

充分借助母體學(xué)校資源，安排青年教師到中山大學(xué)中文系旁聽碩士生,、博士生課程,。該團(tuán)隊(duì)已有4位老師堅(jiān)持聽課一學(xué)年。期間,，2位老師共同申請(qǐng)國家語委科研規(guī)劃項(xiàng)目“廣東漢語方言調(diào)查”的子項(xiàng)目,，1位老師成功申請(qǐng)到校級(jí)教改項(xiàng)目。

把握本校教師人才培養(yǎng)計(jì)劃,，積極申請(qǐng)“博士導(dǎo)研計(jì)劃”,，即通過校外具有博士學(xué)位的研究人員或博士研究生指導(dǎo)本校教師在科研方面取得一些進(jìn)步,，目前該團(tuán)隊(duì)已有兩位老師成功申請(qǐng)。

（二）拓寬師資xx,，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),。

聘請(qǐng)學(xué)術(shù)帶頭人，引進(jìn)高素質(zhì)研究人才,。聘請(qǐng)中山大學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心主任、“百優(yōu)博士論文”獲得者宋俊華教授為學(xué)術(shù)帶頭人,。成立以宋俊華教授為首的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教學(xué)小組,，指導(dǎo)青年教師進(jìn)行廣東木魚書、木偶戲調(diào)查研究,，已發(fā)表相關(guān)論文2篇,。聘請(qǐng)陳小輝博士，山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院博士后出站,，已出版專著2部,、譯著2部，并發(fā)表論文40余篇,。通過學(xué)術(shù)帶頭人與高素質(zhì)研究人才,，帶動(dòng)學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)凝聚力,。

聘請(qǐng)雙師型教師,，豐富教師行業(yè)背景。聘請(qǐng)?jiān)L隆旅游度假區(qū)企劃總監(jiān),、副總經(jīng)理,、中山大學(xué)人類學(xué)博士李銘建副教授，前徐州報(bào)業(yè)集團(tuán)記者劉皓,、前晚報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)記者令倩倩等一批具有文化產(chǎn)業(yè),、新聞媒體行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師，既圓滿完成了“節(jié)事創(chuàng)意與策劃”“新聞寫作”等實(shí)踐性強(qiáng)的課程授課,，又拓寬了學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域,。

挖掘社會(huì)教育資源，建設(shè)高水平的兼職教師隊(duì)伍,。聘請(qǐng)傅浩泉（廣州市皓晟文化發(fā)展有限公司合伙人）,、張翼鵬（《家庭醫(yī)生》雜志社主編）、韋宏日（南方日?qǐng)?bào)社廣告部策劃總監(jiān)）,、鄒偉全（中山大學(xué)人類學(xué)博士,、廣東省綠芽鄉(xiāng)村婦女發(fā)展基金會(huì)副秘書長兼項(xiàng)目主管）、姜迪武（國家二級(jí)演員,、廣州話劇藝術(shù)中心培訓(xùn)部主任）等一線專家進(jìn)課堂,，用實(shí)際案例或親自表演為學(xué)生講解課程相關(guān)內(nèi)容,。相關(guān)教師也前去聽課學(xué)習(xí)交流。

（三）組建教學(xué)小組,，合力促進(jìn)教學(xué)與科研,。

結(jié)合現(xiàn)有師資，將相近教學(xué)課程與科研方向的教師整合成立7個(gè)教學(xué)小組,，語言學(xué)2個(gè),、中國古代文學(xué)1個(gè)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)1個(gè),、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)2個(gè),、外國文學(xué)1個(gè)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、學(xué)術(shù)功底扎實(shí)的老教師擔(dān)任組長,，帶領(lǐng)中青年教師，發(fā)展建設(shè)各個(gè)教學(xué)小組,，在教學(xué)與科研方面取得一定成果,。

教學(xué)小組內(nèi)部實(shí)行集體備課制度、聽課制度,，小組間積極交流,，主動(dòng)分享校內(nèi)外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。如分享貴州民族大學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與產(chǎn)業(yè)化經(jīng)驗(yàn),，以便教師更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣東村落和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的調(diào)研及保護(hù)工作,；分享由中國高等教育研究會(huì)主辦的“高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)與教學(xué)方法創(chuàng)新培訓(xùn)班”的心得體會(huì)，團(tuán)隊(duì)教師進(jìn)一步探索教學(xué)方法,、提高教學(xué)質(zhì)量,、落實(shí)校系人才培養(yǎng)目標(biāo)助益良多。

教學(xué)小組形成合力,，申報(bào)各級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目,、科研項(xiàng)目。目前已申報(bào)并獲批廣州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十二五”“十三五”規(guī)劃課題各1項(xiàng),，省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目4項(xiàng),，校級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目9項(xiàng)。這些項(xiàng)目的立項(xiàng)對(duì)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)自信,，將教學(xué)與科研有機(jī)結(jié)合,，具有重要意義。

漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過十余年的建設(shè),，針對(duì)存在的一些問題,，摸索出一套符合該專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)特色的方案，充分發(fā)掘已有教師潛力、豐富師資xx,、強(qiáng)化內(nèi)部整合,，使團(tuán)隊(duì)教師整體教學(xué)、科研水平得到提升,。

教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案篇六

中山大學(xué)新華學(xué)院于依托母體學(xué)校中山大學(xué)成立,，漢語言文學(xué)專業(yè)是該校最早成立的專業(yè)之一。專業(yè)開設(shè)初期,，主要以中山大學(xué)中文系的資深教授“以老帶新”培養(yǎng)年輕教師,，尚未形成自己的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，年輕教師的精力也主要集中在教學(xué)上,，無暇顧及科研工作,。經(jīng)過十余年的發(fā)展，逐漸形成自有教學(xué)團(tuán)隊(duì),，但在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中還存在一些不足。

（一）以碩士學(xué)歷中青年教師為主,，教學(xué),、科研水平有限。

該校漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有專職教師23名,。其中：中級(jí)職稱教師14名,，高級(jí)職稱教師8名；17名教師具有碩士學(xué)歷,，5名教師具有博士學(xué)歷,；45歲以下中青年教師名15。教師專業(yè)方向涵蓋語言學(xué),、中國古代文學(xué),、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué),、文藝學(xué),、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等方面，基本覆蓋該專業(yè)的核心課程,。

這樣的職稱,、學(xué)歷、年齡,、教師專業(yè)方向結(jié)構(gòu)在獨(dú)立學(xué)院中較為合理,，但以碩士學(xué)歷的青年教師為主的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，整體教學(xué),、科研水平有待進(jìn)一步提高,。這批青年教師中，雖有7人次在校級(jí)授課比賽中獲獎(jiǎng)（含第一名），并有1名教師獲評(píng)“廣東省民辦學(xué)校優(yōu)秀教師”,，也有個(gè)別青年教師具有十年以上高校任教的教齡,，對(duì)新教師的指導(dǎo)與幫助能起到一定作用，但其余老師基本教齡在三到五年左右,，教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)的積累不夠深厚,，對(duì)新教師的傳幫帶效果有限。

該團(tuán)隊(duì)超過80%的教師,，一畢業(yè)即進(jìn)入高校工作,，行業(yè)背景單較為單一。

（二）不同課程師資力量分布不合理,。

該教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有古代漢語教師2名,，現(xiàn)代漢語教師2名，中國古代文學(xué)教師6名,，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教師4名,，外國文學(xué)教師2名，文藝學(xué)教師1名,，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教師1名,，還有1名教師因該專業(yè)的“對(duì)外漢語”方向取消，正面臨轉(zhuǎn)型,。由此可見,，中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教師數(shù)量充盈,，文藝學(xué),、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)師資力量單薄。

基于行業(yè)性別特點(diǎn),，該團(tuán)隊(duì)育齡女教師超50%,，加之國家實(shí)施全面放開二胎政策，該團(tuán)隊(duì)面臨生育高峰,；行業(yè)對(duì)教師的學(xué)歷水平,、科研水平要求逐漸加強(qiáng)，以碩士學(xué)歷為主的中青年教師急需通過訪學(xué),，甚至離職讀博等方式提高個(gè)人能力,。一旦師資力量薄弱的課程，有任課老師出現(xiàn)休產(chǎn)假,、訪學(xué),、離職等情況，則面臨請(qǐng)相近專業(yè)方向教師代課甚至停課等問題,，既不利于代課教師的教學(xué)與科研的系統(tǒng)性發(fā)展,，又不利于教學(xué)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性建設(shè),，還擾亂了教學(xué)秩序。

（三）多教師任教同課程,，易溝通協(xié)調(diào)不暢,。

多教師任教同課程主要分三種情況：

1、個(gè)別特色課程,，要求不同專業(yè)方向的教師任教同一門課程同一個(gè)班,。比如“漢字學(xué)與漢語正字”“漢語表達(dá)與應(yīng)用寫作”需要古代漢語、現(xiàn)代漢語,、中國古代文學(xué),、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)等專業(yè)方向，“公文與實(shí)用文書寫作”課程的教師參與到教學(xué)中,。

2,、師資充盈的課程，如“中國古代文學(xué)史”本可以安排教師輪流上課,，但中青年教師占比大,，迫于職稱晉升的要求，多教師任教同一門課程的不同班,。

3,、師資力量薄弱的課程，吸收轉(zhuǎn)型教師或非核心課程教師為儲(chǔ)備師資,，需與本專業(yè)方向教師同上一門課，如“文學(xué)原理”,。

多教師任教同課程時(shí),，在教學(xué)進(jìn)度、參考教材,、教學(xué)內(nèi)容,、平時(shí)成績標(biāo)準(zhǔn)、試卷命題,、閱卷,、錄入成績等各個(gè)環(huán)節(jié)，都需要仔細(xì)地溝通與協(xié)商,。這是一個(gè)周期性的,、比較繁雜的工作，要做到統(tǒng)一行動(dòng)并和諧有效地實(shí)現(xiàn)共同的教學(xué)目標(biāo),，存在一定難度,。

（一）鼓勵(lì)校外學(xué)術(shù)交流，發(fā)掘教師潛力,。

鼓勵(lì)教師利用游學(xué),、訪學(xué)等機(jī)會(huì)提升個(gè)人學(xué)術(shù)水平。目前已選派1名教師到美國索爾茲伯里大學(xué)游學(xué)，3名教師分別到浙江大學(xué),、華南師范大學(xué),、暨南大學(xué)訪學(xué)。

充分借助母體學(xué)校資源,，安排青年教師到中山大學(xué)中文系旁聽碩士生,、博士生課程。該團(tuán)隊(duì)已有4位老師堅(jiān)持聽課一學(xué)年,。期間,，2位老師共同申請(qǐng)國家語委科研規(guī)劃項(xiàng)目“廣東漢語方言調(diào)查”的子項(xiàng)目，1位老師成功申請(qǐng)到校級(jí)教改項(xiàng)目,。

把握本校教師人才培養(yǎng)計(jì)劃,，積極申請(qǐng)“博士導(dǎo)研計(jì)劃”，即通過校外具有博士學(xué)位的研究人員或博士研究生指導(dǎo)本校教師在科研方面取得一些進(jìn)步,，目前該團(tuán)隊(duì)已有兩位老師成功申請(qǐng),。

（二）拓寬師資xx，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),。

聘請(qǐng)學(xué)術(shù)帶頭人,，引進(jìn)高素質(zhì)研究人才。聘請(qǐng)中山大學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心主任,、“百優(yōu)博士論文”獲得者宋俊華教授為學(xué)術(shù)帶頭人,。成立以宋俊華教授為首的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教學(xué)小組，指導(dǎo)青年教師進(jìn)行廣東木魚書,、木偶戲調(diào)查研究,，已發(fā)表相關(guān)論文2篇。聘請(qǐng)陳小輝博士,，山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院博士后出站,，已出版專著2部、譯著2部,，并發(fā)表論文40余篇,。通過學(xué)術(shù)帶頭人與高素質(zhì)研究人才，帶動(dòng)學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè),，增強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)凝聚力,。

聘請(qǐng)雙師型教師，豐富教師行業(yè)背景,。聘請(qǐng)?jiān)L隆旅游度假區(qū)企劃總監(jiān),、副總經(jīng)理、中山大學(xué)人類學(xué)博士李銘建副教授,，前徐州報(bào)業(yè)集團(tuán)記者劉皓,、前晚報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)記者令倩倩等一批具有文化產(chǎn)業(yè),、新聞媒體行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師，既圓滿完成了“節(jié)事創(chuàng)意與策劃”“新聞寫作”等實(shí)踐性強(qiáng)的課程授課,，又拓寬了學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域,。

挖掘社會(huì)教育資源，建設(shè)高水平的'兼職教師隊(duì)伍,。聘請(qǐng)傅浩泉（廣州市皓晟文化發(fā)展有限公司合伙人）,、張翼鵬（《家庭醫(yī)生》雜志社主編）、韋宏日（南方日?qǐng)?bào)社廣告部策劃總監(jiān)）,、鄒偉全（中山大學(xué)人類學(xué)博士,、廣東省綠芽鄉(xiāng)村婦女發(fā)展基金會(huì)副秘書長兼項(xiàng)目主管）、姜迪武（國家二級(jí)演員,、廣州話劇藝術(shù)中心培訓(xùn)部主任）等一線專家進(jìn)課堂,，用實(shí)際案例或親自表演為學(xué)生講解課程相關(guān)內(nèi)容。相關(guān)教師也前去聽課學(xué)習(xí)交流,。

（三）組建教學(xué)小組,，合力促進(jìn)教學(xué)與科研。

結(jié)合現(xiàn)有師資,，將相近教學(xué)課程與科研方向的教師整合成立7個(gè)教學(xué)小組,，語言學(xué)2個(gè)、中國古代文學(xué)1個(gè),、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)1個(gè),、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)2個(gè)、外國文學(xué)1個(gè),，每個(gè)團(tuán)隊(duì)由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、學(xué)術(shù)功底扎實(shí)的老教師擔(dān)任組長，帶領(lǐng)中青年教師,，發(fā)展建設(shè)各個(gè)教學(xué)小組,，在教學(xué)與科研方面取得一定成果,。

教學(xué)小組內(nèi)部實(shí)行集體備課制度,、聽課制度，小組間積極交流,，主動(dòng)分享校內(nèi)外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。如分享貴州民族大學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與產(chǎn)業(yè)化經(jīng)驗(yàn)，以便教師更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣東村落和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的調(diào)研及保護(hù)工作,；分享由中國高等教育研究會(huì)主辦的“高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)與教學(xué)方法創(chuàng)新培訓(xùn)班”的心得體會(huì),，團(tuán)隊(duì)教師進(jìn)一步探索教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量,、落實(shí)校系人才培養(yǎng)目標(biāo)助益良多,。

教學(xué)小組形成合力,，申報(bào)各級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目、科研項(xiàng)目,。目前已申報(bào)并獲批廣州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十二五”“十三五”規(guī)劃課題各1項(xiàng),，省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目4項(xiàng)，校級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目9項(xiàng),。這些項(xiàng)目的立項(xiàng)對(duì)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)自信,，將教學(xué)與科研有機(jī)結(jié)合，具有重要意義,。

漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過十余年的建設(shè),，針對(duì)存在的一些問題，摸索出一套符合該專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)特色的方案,，充分發(fā)掘已有教師潛力,、豐富師資xxxxxxxx、強(qiáng)化內(nèi)部整合,，使團(tuán)隊(duì)教師整體教學(xué),、科研水平得到提升。

教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案篇七

團(tuán)隊(duì)是指有一定的互補(bǔ)技能,，愿意為了共同的目標(biāo)相互協(xié)作的個(gè)體所組成的正式群體,。科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是以學(xué)科領(lǐng)軍人物為核心,，以科研骨干為主體,，專業(yè)人才和科研輔助人員相配套，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，穩(wěn)定從事基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究,、高新技術(shù)研究,、關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)集成與示范推廣等的緊密型創(chuàng)新研究群體,。

有引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的領(lǐng)軍人才,。一個(gè)優(yōu)秀的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)必然要有一個(gè)領(lǐng)軍人物，這個(gè)領(lǐng)軍人物必須具有較強(qiáng)的戰(zhàn)略思維能力,、學(xué)科透視與把握能力,、組織協(xié)調(diào)能力和合作精神，具有良好的學(xué)術(shù)道德和社會(huì)責(zé)任感,，能夠發(fā)揮較強(qiáng)的凝聚和領(lǐng)銜作用,，并已經(jīng)取得優(yōu)秀業(yè)績或具有明顯的創(chuàng)新潛力。

有明確穩(wěn)定的研究目標(biāo)團(tuán)隊(duì),。要有明確的研究目標(biāo)和相對(duì)穩(wěn)定的研究方向,，要緊密圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略需求和國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃,、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要，開展基礎(chǔ),、應(yīng)用和高新技術(shù)及產(chǎn)業(yè)化研究等,。

有較為深厚的學(xué)術(shù)積累。有良好的科研工作基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿?，以重大科研?xiàng)目為載體,，已經(jīng)或能夠獲得重大科技成果和學(xué)術(shù)成就。

有結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì),。團(tuán)隊(duì)內(nèi)部具有合理的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu),，甚至包括個(gè)性結(jié)構(gòu),，能夠保持持續(xù)的創(chuàng)新活力和發(fā)展能力。

有良好的文化氛圍和團(tuán)隊(duì)精神,。團(tuán)隊(duì)內(nèi)部具有和諧的氛圍,，能夠進(jìn)行知識(shí)交流和有效溝通，同時(shí)團(tuán)隊(duì)成員具有以淡泊個(gè)人名利為主的協(xié)作精神,。

寧波市20xx年開始開展科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)工作,。目前，寧波市科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)分為二個(gè)層次：第一層次創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和第二層次創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),。從今年評(píng)審情況看,，第一層次主要是高校研究單位。

1,、依托單位（申報(bào)單位）

從重點(diǎn)企業(yè)中遴選（重點(diǎn)從高新技術(shù)企業(yè),、科技型企業(yè)及省、寧波市及本市工程技術(shù)中心中培育）,；鼓勵(lì)企業(yè)與高?？蒲袡C(jī)構(gòu)開展科技合作。依托企業(yè)有行之有效的管理制度并能提供持續(xù)的經(jīng)費(fèi)保障,、,。

2、團(tuán)隊(duì)組成

創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)人員：首席專家（或帶頭人）,、核心人員,、其它人員,，創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)規(guī)模：創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備合理的人才規(guī)模和結(jié)構(gòu),。從事研究開發(fā)的工程技術(shù)人員應(yīng)在8人以上，且來自企業(yè)的成員不少于二分之一,；有合理的專業(yè)和年齡結(jié)構(gòu),。

首席專家（職稱,、學(xué)術(shù)水平、組織協(xié)調(diào)能力,、年齡）：創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)首席專家應(yīng)具備履職所需的良好素質(zhì),、在科研一線工作，有較高的學(xué)術(shù)造詣,；有良好的政治素質(zhì)和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,；有充沛的精力領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)開展工作；身體健康,，年齡一般不超過65周歲,。

其它人員：半數(shù)以上成員應(yīng)具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)資格或三分之二以上人員具有大學(xué)畢業(yè)學(xué)歷；團(tuán)隊(duì)成員學(xué)科交叉,、專業(yè)多樣,、能力互補(bǔ)，無侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)等科研不端行為,。

3,、創(chuàng)新能力

創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具有穩(wěn)定的研發(fā)方向和較高的創(chuàng)新水平。（已經(jīng)實(shí)施的科技項(xiàng)目,、開發(fā)的產(chǎn)品,、取得的成果、獲得的獎(jiǎng)勵(lì),、專利,、編寫論文等）

4、研究方向和目標(biāo)

方向：今后三年主要開展哪個(gè)領(lǐng)域的研究和開發(fā),，具體研究的項(xiàng)目,，開發(fā)的產(chǎn)品）和創(chuàng)新基礎(chǔ)和條件（重點(diǎn)是依托單位現(xiàn)有的科研的軟硬件條件）方向：應(yīng)在《市“十二五”科技創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃》提出的科技發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域開展關(guān)鍵共性技術(shù)攻關(guān)和戰(zhàn)略性產(chǎn)品開發(fā)，對(duì)推動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)具有重大現(xiàn)實(shí)意義,。

目標(biāo)：團(tuán)隊(duì)建設(shè)以具體項(xiàng)目為載體,，具有明確的技術(shù)實(shí)現(xiàn)路線和可行的人才培養(yǎng)計(jì)劃，周期內(nèi)有明確的階段性自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和標(biāo)志性創(chuàng)新成果目標(biāo),，以及實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的計(jì)劃,。

5、創(chuàng)新基礎(chǔ)和條件

創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)與市企業(yè)工程技術(shù)中心等創(chuàng)新載體緊密結(jié)合,。

1,、團(tuán)隊(duì)名稱：研究方向（領(lǐng)域）+創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

5,、團(tuán)隊(duì)的規(guī)模：團(tuán)隊(duì)的規(guī)模不宜過大,，根據(jù)研究方向和內(nèi)容要求確定，一般在20人以內(nèi)較為合適,。

6,、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人和核心成員簡介：主要是介紹團(tuán)隊(duì)帶頭人及核心成員的學(xué)習(xí)及工作經(jīng)歷,、實(shí)施的科技項(xiàng)目、產(chǎn)品開發(fā)情況,、編寫的論文,、取得的科技成果（專利）、獲得的榮譽(yù)等等,，真實(shí),、詳盡。能充分說明團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)人和核心成員的學(xué)術(shù)水平,、科研能力,。從另一方面說明，本團(tuán)隊(duì)具有較強(qiáng)的研發(fā)能力,，能保證團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)研究工作的順利開展,。

7、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員合作研究成果簡介：主要是介紹團(tuán)隊(duì)所有成員單獨(dú)或聯(lián)合取得的研究成果：包括專利,、承擔(dān)的科技項(xiàng)目新產(chǎn)品開發(fā),、科技成果鑒定（驗(yàn)收）證書、論文等,。該材料必須有證明材料印證,。如果研究成果較多，可以選擇最能體現(xiàn)研究能力和水平,，代表最高學(xué)術(shù)成就的內(nèi)容?，F(xiàn)在研究基礎(chǔ)：著重突出以下幾方面內(nèi)：

10、未來研究方向和目標(biāo)：主要是今后三年的研究方向和目標(biāo),。這部分主要是二個(gè)方面：一是研究方向,，二是研究目標(biāo)。研究方向是指團(tuán)隊(duì)今年三年主要從事哪個(gè)領(lǐng)域或者是哪個(gè)方面的研究,，例如智能家電領(lǐng)域,、數(shù)碼音視頻技術(shù)等（注意產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向問題）。編寫時(shí)不僅要闡述團(tuán)隊(duì)的研究方向,，還應(yīng)該分析國內(nèi)外該領(lǐng)域科技發(fā)展的趨勢(shì)和現(xiàn)狀,，分析在該領(lǐng)域開展研究的必要性和重要性。研究目標(biāo)：主要是今后三年團(tuán)隊(duì)要從事的研究項(xiàng)目和開發(fā)的產(chǎn)品,。這是團(tuán)隊(duì)今年幾年要做的主要工作,，也是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的核心內(nèi)容。

研究目標(biāo)主要內(nèi)容應(yīng)包括以下內(nèi)容：項(xiàng)目名稱,、研究目標(biāo),、研究內(nèi)容、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線,、項(xiàng)目目標(biāo)、說明項(xiàng)目研究總體要達(dá)到的目標(biāo)是什么,？研究內(nèi)容：為了達(dá)到這個(gè)總體目標(biāo)需要開展的研究,。研究內(nèi)容應(yīng)該是圍繞項(xiàng)目目標(biāo)開展，通過具體的研究最終目的是為實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo),；關(guān)鍵技術(shù)：關(guān)鍵技術(shù)也就是該項(xiàng)目技術(shù)上需要突破的方面,，是項(xiàng)目研究先進(jìn)性、創(chuàng)新性的體現(xiàn),。關(guān)鍵技術(shù)必須是在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步,，是需要研究解決的問題）技術(shù)路線：是整個(gè)項(xiàng)目研究的重要環(huán)節(jié)，技術(shù)路線與研究目標(biāo),、研究內(nèi)容及關(guān)鍵技術(shù)之間是緊密相關(guān)的,，技術(shù)路線其實(shí)是說明為了目標(biāo)和研究內(nèi)容具體該怎么做，采取什么樣的措施和方法,。

11,、研究進(jìn)度及經(jīng)費(fèi)安排：按照項(xiàng)目進(jìn)行分解，即分個(gè)項(xiàng)目的具體開始結(jié)束時(shí)間及進(jìn)度目標(biāo)要求,，每個(gè)項(xiàng)目一條,。經(jīng)費(fèi)投入也是按一個(gè)項(xiàng)目填報(bào)。經(jīng)費(fèi)預(yù)算是實(shí)施項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)合計(jì)和分類,。申請(qǐng)資助金額最多150萬元,。經(jīng)費(fèi)預(yù)算要合理、科學(xué),，實(shí)事求是,。

12、人才培養(yǎng)規(guī)劃要對(duì)帶動(dòng)人,、核心成員,、其它成員三個(gè)層次進(jìn)行闡述，重點(diǎn)闡述對(duì)中青年的培養(yǎng)計(jì)劃,。規(guī)劃要具有可操作性,。內(nèi)容大概應(yīng)包括：培養(yǎng)對(duì)象、培養(yǎng)內(nèi)容,、培養(yǎng)方式（模式）,、人才管理（使用）、經(jīng)費(fèi)保障等,。（三個(gè)層次都應(yīng)該涉及）

各合作方的協(xié)作規(guī)劃：要圍繞研究方向和目標(biāo)各方在今后三年承擔(dān)的角色和發(fā)揮的作用,。

13、產(chǎn)業(yè)化計(jì)劃：對(duì)非基礎(chǔ)性研究、前瞻性研究具有實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的需要提供產(chǎn)業(yè)化計(jì)劃,。產(chǎn)業(yè)化計(jì)劃根本就是如何把研究的項(xiàng)目,、開發(fā)的產(chǎn)業(yè)推向市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)量產(chǎn),，并取得較發(fā)的經(jīng)濟(jì)效益,。

14、項(xiàng)目申報(bào)單位在項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算上報(bào)的同時(shí),，報(bào)送單位上年度審計(jì)后的財(cái)務(wù)報(bào)表,；非基礎(chǔ)性、前瞻性研究具有實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的計(jì)劃,；其他相關(guān)證明材料,。

教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案篇八

為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全系教師從事科研工作的積極性，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)發(fā)展,，經(jīng)英語系黨政聯(lián)席會(huì)議及系務(wù)會(huì)討論,，決定組建若干支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理,、能進(jìn)行長期合作的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì),，全面提高我系學(xué)術(shù)水平，促進(jìn)青年人才快速成長,，加快英語系學(xué)科梯隊(duì)建設(shè),，為成功申報(bào)高層次科研項(xiàng)目奠定基礎(chǔ)。

以語言學(xué),、英美文學(xué),、跨文化交際、翻譯等作為研究方向,。

以團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人為領(lǐng)航員,，團(tuán)隊(duì)成員積極參與，秉承開放,、合作,、分享的精神，互相促進(jìn);在團(tuán)隊(duì)中形成互相切磋,、互相啟發(fā),、理清思路、發(fā)掘資源,、共享資源的風(fēng)氣,。

1、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人應(yīng)具有副教授及以上職稱,。

2,、自愿報(bào)名,，確定團(tuán)隊(duì)。原則上每個(gè)團(tuán)隊(duì)由3-5人組成,，每位成員不得同時(shí)申報(bào)兩個(gè)團(tuán)隊(duì),。

3、由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人確定并提出科研設(shè)想及研究預(yù)期成果并填寫《英語系學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)申報(bào)表》(見附件)

4,、原則上,，團(tuán)隊(duì)運(yùn)行期為2年。

英語系根據(jù)申報(bào)條件和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審,，確定團(tuán)隊(duì),。

1,、項(xiàng)目成果以著作,、論文形式公開出版或在團(tuán)隊(duì)運(yùn)行期成功申報(bào)省部級(jí)項(xiàng)目，其中,，論文應(yīng)在與專業(yè)相關(guān)的核心刊及以上期刊發(fā)表(以北大版為準(zhǔn)),，所有成果至少由團(tuán)隊(duì)的2人共同出版或參與。成果鑒定依據(jù)學(xué)校華電校人[]15號(hào)文件執(zhí)行,。

1,、每個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)中期檢查合格按項(xiàng)目進(jìn)度下達(dá)第一筆資助經(jīng)費(fèi)，資助金額不超過總金

額的50%,。

2,、最終完成團(tuán)隊(duì)計(jì)劃的，一次性支付剩余金額,。

認(rèn)真填寫《英語系學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目申請(qǐng)表》,。申報(bào)人于9月20日前將申報(bào)材料及電子版報(bào)送到科研秘書處。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案篇為認(rèn)真貫徹集團(tuán)公司人才培養(yǎng)理念,，培養(yǎng)“人格,、勇氣、能力”三位一體的管理型人才,，切實(shí)提高總指揮部組織的學(xué)習(xí)力,、創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,，充分發(fā)揮建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)典型的導(dǎo)向和輻射作用,，總指揮部全面開展學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

以集團(tuán)公司“人格,、勇氣,、能力“的`培養(yǎng)理念為重要指導(dǎo)思想，大力倡導(dǎo)科技創(chuàng)新的理念,，培育永無止境的學(xué)習(xí)精神,，探索科學(xué)有效的項(xiàng)目管理辦法,，不斷提升總指揮部各級(jí)管理人員的學(xué)習(xí)能力、業(yè)務(wù)能力,。不斷增強(qiáng)總指揮部的組織凝聚力,、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力,，為推進(jìn)集團(tuán)公司各戰(zhàn)略發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障和技術(shù)支持,。

1、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力

2,、提升管理能力

建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)要在總指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下,，立足于項(xiàng)目管理的實(shí)際需要，通過一系列培訓(xùn)和活動(dòng),，提高機(jī)關(guān)和項(xiàng)目部管理人員的整體業(yè)務(wù)能力,，把鐵總指揮部管理人員培養(yǎng)為集團(tuán)公司所需的主力人才。

3,、營造學(xué)習(xí)型氛圍

充分利用各種資源推介好的學(xué)習(xí)資料,，以及通過在學(xué)習(xí)中樹立典型的方式，使終身學(xué)習(xí)的理念深入員工心中,，使學(xué)習(xí)型組織建設(shè)逐步深入推進(jìn),。

在集團(tuán)公司，總指揮部的培訓(xùn)體系下,，持續(xù)加強(qiáng)員工的培訓(xùn)教育,，并以項(xiàng)目部為平臺(tái)，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)交流,，加強(qiáng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，在邊工作邊學(xué)習(xí)的過程中,，逐步提高各管理人員業(yè)務(wù)管理能力和技術(shù)能力,；對(duì)此我們擬采用以下方法：

1、講臺(tái)教學(xué)：通過項(xiàng)目管理人員對(duì)自己所編制的方案交底,、規(guī)范,、資料管理、測(cè)量試驗(yàn)管理,、工程管理,、架子隊(duì)管理、質(zhì)量檢查控制,、造價(jià)成本管理,、物資管理、綜合管理,、安全文明施工管理,、各種制度文件學(xué)習(xí),、交流學(xué)習(xí)心得等內(nèi)容開展講臺(tái)教學(xué)工作，逐步提高項(xiàng)目管理人員的技術(shù)能力和講話能力,，同時(shí)通過說出來講臺(tái)講話的方式,，讓項(xiàng)目管理人員把所講的內(nèi)容弄清楚,，思路梳理清晰,，從而提高業(yè)務(wù)能力，提高各方面綜合素質(zhì),，更好地為項(xiàng)目管理服務(wù),。

2,、加強(qiáng)外部交流學(xué)習(xí)：在堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的原則下,，通過項(xiàng)目之間的彼此交流學(xué)習(xí),，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)通過專業(yè)管理人員之間相互交流學(xué)習(xí),，互學(xué)互補(bǔ),，逐步提高專業(yè)管理人員綜合管理能力,，專業(yè)業(yè)務(wù)技能,，同時(shí)整體提升各項(xiàng)目管理水平。3,、開展拓展訓(xùn)練：通過開展團(tuán)體合作等拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,，改變項(xiàng)目管理人員精神面貌，同時(shí)通過活動(dòng)提升項(xiàng)目管理人員之間的溝通協(xié)作能力,，加強(qiáng)項(xiàng)目人員之間的凝聚力,。

1、項(xiàng)目部要在會(huì)議室,、辦公區(qū)明顯部位張掛條幅,，宣傳建設(shè)學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)；各項(xiàng)目部要按照總指活動(dòng)方案要求編制項(xiàng)目部的建設(shè)學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)方案,，并上報(bào)總指,。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)必須始終著眼于提高凝聚力、業(yè)務(wù)技能,、持續(xù)學(xué)習(xí),，必須緊緊圍繞項(xiàng)目管理目標(biāo)，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高能力,，更好的為項(xiàng)目管理提供服務(wù)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組織必須堅(jiān)持把學(xué)習(xí)活動(dòng)與黨組織建設(shè)的現(xiàn)狀結(jié)合起來,，與項(xiàng)目管理實(shí)際需要結(jié)合起來,，力爭通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,，再通過項(xiàng)目工程把所學(xué)的到的東西運(yùn)用到實(shí)際中去,。

2、要求各項(xiàng)目部項(xiàng)目經(jīng)理,、各部門負(fù)責(zé)人要帶頭做學(xué)習(xí)宣講,，項(xiàng)目部管理人員在活動(dòng)開展期間，哈大線各項(xiàng)目部每人不應(yīng)少于2次機(jī)會(huì)的登臺(tái)宣講,，其他大站房項(xiàng)目部每人不少于1次機(jī)會(huì)登臺(tái)宣講,。

3、交流學(xué)習(xí),、開展拓展訓(xùn)練由項(xiàng)目部自行安排,，每次交流后要留存文字性的材料和影像資料，總結(jié)彼此間的優(yōu)缺點(diǎn),，并將文字材料和影像資料部結(jié)上報(bào)總指,。

1、項(xiàng)目部每月向總指上報(bào)活動(dòng)實(shí)施的文字性材料及影像資料,，宣講資料等,；總指挑選出有代表性的活動(dòng)資料向各項(xiàng)目部推廣。

2,、年底前進(jìn)行的活動(dòng)總結(jié),，對(duì)組織活動(dòng)開展有特色并取得效果的項(xiàng)目部和宣講材料編制較好的個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、建立學(xué)習(xí)考勤制度：機(jī)關(guān)各部門（項(xiàng)目部）開展有組織的的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)都要進(jìn)行登記紀(jì)錄,。

教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案篇九

團(tuán)隊(duì)建設(shè)

方案

團(tuán)隊(duì)建設(shè)

方案

團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案

首先要打造一個(gè)部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)，就要先確立好部門的文化特色,，以下是由資料站為你帶給的部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案,，期望對(duì)你有所幫忙！

一,、打造部門文化

含義：部門文化即是一個(gè)組織由其價(jià)值觀,、信念、儀式,、符號(hào),、處事方式等組成的其特有的部門文化形象。

人事規(guī)劃(各專業(yè)人才,、工作配合與互補(bǔ),、長短期規(guī)劃)

二、本部門團(tuán)隊(duì)成員精神信仰

奉獻(xiàn)：主觀能動(dòng)地完成工作,，講究奉獻(xiàn)精神

領(lǐng)導(dǎo)潛力：做為本部門的職業(yè)經(jīng)理人,，要講究職業(yè)精神,、專業(yè)化和領(lǐng)導(dǎo)潛力，其中領(lǐng)導(dǎo)潛力是本部門的一大特色,。成員個(gè)體既是部門主管或經(jīng)理,，又要具有總部成員的工作安排、協(xié)調(diào),、目標(biāo)達(dá)成方面的領(lǐng)導(dǎo)和安排潛力,。

三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方式：

入職培訓(xùn)(準(zhǔn)備材料,，公司全面介紹,、制度培訓(xùn)、酒店管理部ppt規(guī)劃,，酒店展示,、業(yè)態(tài)特征、職業(yè)經(jīng)理人要求等)

學(xué)習(xí)與成長潛力建設(shè)

戶外拓展

群眾活動(dòng)參與

季度會(huì)議(培訓(xùn)提高,、業(yè)務(wù)交流,、頭腦風(fēng)暴)

定期視頻會(huì)議

證書制(培訓(xùn)參加課時(shí))

專業(yè)方案(根據(jù)公司發(fā)展及要求—核心訴求)構(gòu)成自我模式：如根據(jù)各業(yè)務(wù)板塊及未來發(fā)展，構(gòu)成方案,。方案要對(duì)主要條款進(jìn)行框架性的約定,。

四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)宗旨

發(fā)揮合力,，戰(zhàn)斗力,，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同達(dá)成,，團(tuán)隊(duì)成果共同分享

團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、有干勁,、睿智,、年輕化

學(xué)習(xí)潛力強(qiáng)

勤奮、敬業(yè),、專業(yè)

形象好：代表酒店這個(gè)服務(wù)行業(yè)的服務(wù)水準(zhǔn),、具有時(shí)尚引領(lǐng)作用、素質(zhì)和品味要高端,、國際化,。

培養(yǎng)貴族氣質(zhì)

五、團(tuán)隊(duì)成員基本素質(zhì)

學(xué)習(xí)潛力強(qiáng),、有職責(zé)心,，有培養(yǎng)前途

高素質(zhì)、高學(xué)歷,，名校本科以上,，碩士優(yōu)先

高忠誠度

人性簡單,，不復(fù)雜，不搞事,，一心一意,，心甘情愿意地做工作。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案（二）：

團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案

最開始明白團(tuán)隊(duì)是關(guān)于一根筷子易折斷和很多筷子難折斷的故事,，那么我們要找到好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案就得先明白什么是團(tuán)隊(duì),，怎樣和諧團(tuán)隊(duì)成員之間的小摩擦，建立共同的信任,，共同的默契,，建立同期目標(biāo)，以下是由資料站為您帶給的團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案,，期望對(duì)您有所幫忙,！

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法

一、什么是團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)的特征

團(tuán)隊(duì)在本質(zhì)上是一種透過成員之間高度用心,、自覺的協(xié)作來實(shí)現(xiàn)群體統(tǒng)一目標(biāo)的組織形態(tài),。團(tuán)隊(duì)是從團(tuán)體體育比賽中引申出來的。足球隊(duì)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),，具有團(tuán)隊(duì)的重要特征：

1,、有共同的目標(biāo)，即戰(zhàn)勝比賽對(duì)手獲得全隊(duì)的勝利;

2,、成員自覺自愿地服從團(tuán)隊(duì)整體利益;

3,、成員之間高度協(xié)作;

4、成員技能互補(bǔ);

5,、成員受到比賽目的的驅(qū)動(dòng),，具有內(nèi)在動(dòng)力;

6、在比賽過程中享有高度的行動(dòng)和決策自主權(quán);

7,、需要教練的指導(dǎo),。

團(tuán)隊(duì)具有七個(gè)核心要素：

1、人員：團(tuán)隊(duì)的基本要素;

2,、目標(biāo)：是聚合人力資源的焦點(diǎn);

3,、互動(dòng)：是構(gòu)成和維護(hù)合作與信任的過程;

4、信任：是團(tuán)隊(duì)合作的心理基礎(chǔ);

5,、合作：是團(tuán)隊(duì)的根本活動(dòng)方式;

6,、自愿：是為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)的心理基礎(chǔ);

7、潛力：是團(tuán)隊(duì)績效的技術(shù)基礎(chǔ),。

團(tuán)隊(duì)建立的方法有五種：

人際交往法,、主角界定法、價(jià)值觀法、任務(wù)導(dǎo)向法和社會(huì)認(rèn)同法,。

二,、團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的三個(gè)階段

(一)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的過程

是以溝通、管理和領(lǐng)導(dǎo)貫徹全過程的,，溝通,、管理和領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)量直接關(guān)系到團(tuán)隊(duì)建設(shè)的成效。團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建分為三個(gè)階段：

1,、團(tuán)隊(duì)建立階段：組織和融合一個(gè)團(tuán)隊(duì),。其核心是經(jīng)過一個(gè)心理融合的過程，這是成員之間增進(jìn)相互了解,、相互信任和凝聚力的過程,。

2、團(tuán)隊(duì)的成長階段：養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)品質(zhì),。具體資料包括培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，發(fā)展團(tuán)隊(duì)工作潛力，制定團(tuán)隊(duì)規(guī)范以及培育團(tuán)隊(duì)的信任氣氛,。

這一階段建設(shè)的評(píng)價(jià)參照是：團(tuán)隊(duì)成員已經(jīng)相互信任,，彼此比較了解，開始分享共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值觀,，能夠共同應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)和困難,，凝聚力到達(dá)必須的強(qiáng)度。

3,、團(tuán)隊(duì)成熟階段：持續(xù)和改善團(tuán)隊(duì)品質(zhì),。進(jìn)一步細(xì)化成長階段的工作。

(二)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一般程序

團(tuán)隊(duì)建設(shè)一般要經(jīng)過三個(gè)階段：

1,、建立階段的目標(biāo)：將經(jīng)過選取的人組合在一個(gè)將要成為團(tuán)隊(duì)的群體內(nèi),，使人們經(jīng)歷初步的融合。建立階段一般要經(jīng)過五個(gè)環(huán)節(jié)：確定團(tuán)隊(duì)目標(biāo),、確定團(tuán)隊(duì)類型,、分析團(tuán)隊(duì)主角、配置團(tuán)隊(duì)人員和人員的心理融合,。

2、成長階段的目標(biāo)：養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)優(yōu)良品質(zhì),，使群體最終發(fā)展成為真正的團(tuán)隊(duì),。具體資料就是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)展團(tuán)隊(duì)工作潛力,，團(tuán)隊(duì)規(guī)范和團(tuán)隊(duì)信任氣氛,。

3、成熟階段的目標(biāo)：繼續(xù)持續(xù)和發(fā)展團(tuán)隊(duì)的優(yōu)良品質(zhì)和優(yōu)勢(shì),，并適應(yīng)環(huán)境的變化不斷調(diào)整,。

三,、團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)要求：個(gè)人適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的潛力塑造

麥肯錫重視人才的四個(gè)方面的素質(zhì)：一是分析問題、解決問題的潛力;二是溝通,、交往的潛力;三是領(lǐng)導(dǎo)的才能和潛力;四是團(tuán)隊(duì)精神,。

1、應(yīng)變的意識(shí)和潛力,。具備快速捕捉信息,、快速適應(yīng)環(huán)境變化的潛力。

2,、溝通的意識(shí)和潛力,。具備與組織內(nèi)外部不一樣人進(jìn)行有效溝通的潛力。影響力很大程度上依靠于溝通潛力,。

3,、認(rèn)知潛力。認(rèn)知潛力對(duì)于理解環(huán)境十分重要,。包括觀察潛力,、想象潛力和分析問題的潛力及推理潛力。

4,、創(chuàng)新意識(shí)和潛力,。

5、科學(xué)決策的意識(shí)和潛力,。

6,、不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)和潛力。

7,、領(lǐng)導(dǎo)管理的觀念和潛力,。

8、業(yè)務(wù)專長潛力,。

9,、工作潛力。

10,、合作的意識(shí)和潛力,。

四、團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)紐帶：經(jīng)濟(jì)關(guān)系和心理關(guān)系

團(tuán)隊(duì)成員的社會(huì)關(guān)系紐帶有二：一是經(jīng)濟(jì)關(guān)系,，二是心理關(guān)系,。人們的心理凝聚力是團(tuán)隊(duì)精神中最集中表現(xiàn)的心理要素。建設(shè)團(tuán)隊(duì)務(wù)必實(shí)行利益整合原則,，即協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人利益和團(tuán)隊(duì)利益,。融洽的心理關(guān)系務(wù)必建立在融洽的經(jīng)濟(jì)利益基礎(chǔ)上。團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)，除了成文的契約以外,，還要重視心理契約,。心理契約是指員工與組織領(lǐng)導(dǎo)者之間在心里的承諾和期望。心理契約是人們相互的態(tài)度,、期望和職責(zé)心,。

五、建立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

建立目標(biāo)系統(tǒng)：團(tuán)隊(duì)總目標(biāo)(戰(zhàn)略目標(biāo))—子目標(biāo)(戰(zhàn)術(shù)目標(biāo))—工作任務(wù),。

建立了總目標(biāo)和次一級(jí)目標(biāo)以后,，就能夠根據(jù)目標(biāo)對(duì)人的技能、品格,、性格特征等要求思考團(tuán)隊(duì)成員人選,。

目標(biāo)系統(tǒng)要具體：

1、具體的目標(biāo)是總目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的階梯,。

2,、員工務(wù)必清楚當(dāng)日和近期的任務(wù)，才能集中精力,。

3,、具體目標(biāo)和任務(wù)有比較短期的時(shí)光限制，能夠督促員工分配當(dāng)前的時(shí)光,。

4,、具體目標(biāo)和任務(wù)是衡量員工業(yè)績的具體指標(biāo)。

5,、具體目標(biāo)和任務(wù)是分配工作資源的依據(jù)之一,。

六、團(tuán)隊(duì)的類型：自主管理型的團(tuán)隊(duì)

自我管理的團(tuán)隊(duì)能夠自我激勵(lì),、自我評(píng)估,、自我改善，大大降低了管理成本,。

自我管理團(tuán)隊(duì)的特征：

1,、團(tuán)隊(duì)采用目標(biāo)管理，團(tuán)隊(duì)對(duì)目標(biāo)負(fù)責(zé),。

2,、團(tuán)隊(duì)自我監(jiān)督工作的過程和結(jié)果。

3,、團(tuán)隊(duì)對(duì)自我的業(yè)務(wù)流程負(fù)責(zé),。

4、團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新機(jī)會(huì)充分,。

5、個(gè)人受團(tuán)隊(duì)伙伴影響。

6,、領(lǐng)導(dǎo)者適度使用職權(quán),，強(qiáng)調(diào)上下級(jí)溝通。

七,、團(tuán)隊(duì)的主角分類

第一類：理智的主角

1,、觀念產(chǎn)生者。觀念產(chǎn)生者提出新觀念和戰(zhàn)略,，個(gè)性關(guān)注重大問題,，尋求突破和創(chuàng)新。

2,、監(jiān)督評(píng)價(jià)者,。監(jiān)督評(píng)價(jià)者分析問題，評(píng)價(jià)意見,，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)決策,。

3、專家,。專家為團(tuán)隊(duì)注入技術(shù)信息,。

第二類：行動(dòng)取向的主角

1、塑造者,。塑造者以行動(dòng)為特征,。他們主要是激發(fā)行動(dòng)。

2,、執(zhí)行者,。執(zhí)行者將觀念轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際工作程序，執(zhí)行工作

計(jì)劃

3,、完成者。完成者確保團(tuán)隊(duì)不犯錯(cuò)誤,，不遺漏必要的事情,。他們關(guān)注要個(gè)性關(guān)注的細(xì)節(jié)，在團(tuán)隊(duì)中維持一種工作緊迫感,。

第三類：面向人的主角

1,、協(xié)調(diào)者。協(xié)調(diào)者指導(dǎo)和控制團(tuán)隊(duì)朝目標(biāo),，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)決策,，保證團(tuán)隊(duì)成員不偏離團(tuán)隊(duì)的航向和軌道，確保團(tuán)隊(duì)資源得到最好的使用,。

2,、團(tuán)隊(duì)工作者,。團(tuán)隊(duì)工作者的主要特點(diǎn)是支持其他成員。如對(duì)其他成員提出的意見進(jìn)一步完善,，對(duì)有困難的成員帶給支持和幫忙,，改善成員的溝通，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè),。

3,、資源調(diào)查者。資源調(diào)查者主要關(guān)注團(tuán)隊(duì)外部的觀念,、發(fā)展?fàn)顩r和可資利用的資源,，建立外部聯(lián)系，進(jìn)行談判,。

八,、團(tuán)隊(duì)人員配置

團(tuán)隊(duì)人員配置根據(jù)團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)、任務(wù),、團(tuán)隊(duì)類型和工作要求來進(jìn)行,。

(一)分析工作崗位的工作資料和性質(zhì)：

1、工作目的和任務(wù),。

2,、工作職責(zé)和權(quán)力。

3,、工作條件和主要困難,。

4、工作與其他工作的關(guān)系,。

5,、工作在整個(gè)組織結(jié)構(gòu)中的位置。

(二)分析工作崗位需要的人員素質(zhì),、條件：

1,、學(xué)歷的專業(yè)背景。

2,、工作經(jīng)驗(yàn),。

3、工作技能,。

4,、對(duì)工作者個(gè)性的要求(性格、潛力,、性別等),。

(三)分析候選人員

1、個(gè)人的學(xué)歷和專長,。

2,、個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn),。

3、個(gè)人的個(gè)性品格,。

4,、個(gè)人承擔(dān)具體崗位的意愿,。

5,、候選人員相互的人際關(guān)系。

6,、候選人員技能的互補(bǔ)狀況,。

7、候選人員個(gè)性的匹配狀況,。

九,、團(tuán)隊(duì)人員融合

團(tuán)隊(duì)新成員融合過程經(jīng)歷的階段：

第一階段：交流個(gè)人表層信息的階段。

如了解個(gè)人姓名,、原先的工作單位,、學(xué)歷、專業(yè),、專長,，以及家庭的某些信息。個(gè)人表層信息都是一些描述個(gè)人基本狀況的信息,，體此刻個(gè)人簡歷上,。這個(gè)階段比較短。

第二階段：交流個(gè)人深層信息的階段,。

個(gè)人深層信息包括個(gè)人對(duì)事物的態(tài)度,、對(duì)事物價(jià)值的評(píng)價(jià)和決定。這時(shí)伙伴之間常常對(duì)事物能夠相當(dāng)直率的交換看法,。這個(gè)階段持續(xù)比較長,。適當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)管理方式和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)能夠促進(jìn)人際互動(dòng)的進(jìn)程，從而縮短這個(gè)階段,。

第三階段：暴露互動(dòng)關(guān)系不協(xié)調(diào)的階段,。

經(jīng)過交流個(gè)人深層次信息階段后，團(tuán)隊(duì)成員彼此相當(dāng)熟悉了,，對(duì)伙伴的需要,、動(dòng)機(jī)、情感,、態(tài)度,、技能、特長和個(gè)性特點(diǎn),、行為方式等個(gè)人信息有了相當(dāng)全面的了解,。這時(shí)團(tuán)隊(duì)成員的合作互動(dòng),，總的來說很默契。但是,，個(gè)人的一些缺陷,、缺點(diǎn)也開始暴露了。人際互動(dòng)關(guān)系開始暴露出一些不和諧,、不協(xié)調(diào)的狀況,，個(gè)人對(duì)其他人的印象可能存在誤解、偏見,，還會(huì)出現(xiàn)爭論甚至爭吵,，不一樣意見時(shí)有交鋒。

第四階段：重新調(diào)整互動(dòng)關(guān)系的階段,。

在這個(gè)階段,，人們對(duì)于團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的不協(xié)調(diào)互動(dòng)關(guān)系開始進(jìn)行調(diào)整。調(diào)整階段,，人們逐漸適應(yīng)相互的特點(diǎn),。人們會(huì)進(jìn)行自發(fā)的個(gè)人自我調(diào)整。另一方面,，團(tuán)隊(duì)管理者也能夠采取必須的措施促進(jìn)調(diào)整,。如幫忙成員提高對(duì)關(guān)系不和諧原因以及如何改善互動(dòng)方式的認(rèn)識(shí)。

第五階段：穩(wěn)定運(yùn)行的強(qiáng)凝聚力階段,。

團(tuán)隊(duì)成員互動(dòng)順利進(jìn)展的話,，團(tuán)隊(duì)將進(jìn)入一個(gè)凝聚力很強(qiáng)的穩(wěn)定階段。在這個(gè)階段,，團(tuán)隊(duì)工作流程順暢,，人際關(guān)系融洽。凝聚力體現(xiàn)為人們互相信任,，互相喜歡,，有強(qiáng)烈的群體歸屬感。

十,、團(tuán)隊(duì)品質(zhì)養(yǎng)成的四大任務(wù)

1,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神包括意向,、情感,、認(rèn)知三大心理成分。團(tuán)隊(duì)精神主要包括五個(gè)方面的資料要素：一是對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的認(rèn)同,。二是對(duì)團(tuán)隊(duì)核心價(jià)值觀的認(rèn)同,。三是為團(tuán)隊(duì)作貢獻(xiàn)的意識(shí)。四是合作意識(shí),。五是凝聚力(歸屬感,、相互喜歡,、相互信任)。

2,、發(fā)展團(tuán)隊(duì)潛力,。能夠從組織學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、實(shí)行知識(shí)管理,、鼓勵(lì)個(gè)人自我發(fā)展等三方面著手,。

3、發(fā)展團(tuán)隊(duì)規(guī)范,。即發(fā)展適合團(tuán)隊(duì)的高效率工作方式,。

4、發(fā)展團(tuán)隊(duì)信任氣氛,。信任指相信那個(gè)被相信的人能夠?qū)崿F(xiàn)或者已經(jīng)實(shí)現(xiàn)對(duì)他的正面期望。

十一,、把團(tuán)隊(duì)建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織

麻省理工學(xué)院講師彼德·圣吉(petersenge)1990年出版了《第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》,，開始了學(xué)習(xí)型組織理論在全球管理學(xué)領(lǐng)域中的興起。學(xué)習(xí)型組織是指一種充滿學(xué)習(xí)氣氛,，充分鼓勵(lì)和發(fā)揮組織成員創(chuàng)造性思維潛力的能持續(xù)發(fā)展的組織,。簡單的說，學(xué)習(xí)型組織就是能夠持續(xù)學(xué)習(xí)的組織,。

1,、愿景導(dǎo)向。愿景是組織最長遠(yuǎn)的目標(biāo)或使命,，是組織的長遠(yuǎn)理想,。是凝聚組織成員的要素，是指導(dǎo),、鼓舞組織成員的重要因素,。愿景帶給人們用心努力的長期動(dòng)力，包括學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

2,、善于學(xué)習(xí)。一是終身學(xué)習(xí),。二是全員學(xué)習(xí),。三是在工作過程中學(xué)習(xí)。四是群體學(xué)習(xí),。最重要的是要學(xué)以致用,。

3、強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)員工團(tuán)隊(duì)自主發(fā)現(xiàn)問題,，自主學(xué)習(xí),，自主選取目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)途徑。

4,、支持個(gè)人自我發(fā)展,。鼓勵(lì)員工追求自我發(fā)展。

5,、領(lǐng)導(dǎo)者的主角是設(shè)計(jì),、指導(dǎo)和支持。設(shè)計(jì)愿景,、以愿景來鼓勵(lì)成員,，帶給指導(dǎo)意見和支持性資源幫忙成員不斷發(fā)展?jié)摿Α?/p>

6、主動(dòng)向環(huán)境學(xué)習(xí)并影響環(huán)境,。

7,、不僅僅學(xué)習(xí)現(xiàn)有的知識(shí)，而且尋找和創(chuàng)造適合團(tuán)隊(duì)發(fā)展的知識(shí),，學(xué)而用之,。

8、學(xué)習(xí)知識(shí)和管理知識(shí)相結(jié)合,。知識(shí)的效用倚賴于知識(shí)的管理,。

十二、知識(shí)管理

只有有用的信息才成為組織的智力和知識(shí)資產(chǎn),。知識(shí)資產(chǎn)顯性的部分包括商標(biāo),、專利、計(jì)劃,、規(guī)則,、公眾名單等能夠利用信息技術(shù)以文檔形式存儲(chǔ)和編碼的知識(shí)。即是一種組織提高群體行為協(xié)調(diào)性的知識(shí),。隱性的智力,、知識(shí)資產(chǎn)是存在于人們頭腦中的關(guān)于“如何做”的知識(shí)，即是一種個(gè)人積累的操作經(jīng)驗(yàn),。

有效的知識(shí)管理能夠推動(dòng)組織到達(dá)如下效果：

1,、分享觀念，激發(fā)

創(chuàng)新

2,、節(jié)約生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率,。

3,、促進(jìn)營銷。

4、發(fā)展組織內(nèi)的人才,，激勵(lì)人才,。

5、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,。

實(shí)施團(tuán)隊(duì)知識(shí)管理應(yīng)注意以下要點(diǎn)：

1,、要有明確的業(yè)務(wù)目標(biāo)。

2,、確定需要什么知識(shí),。

3、鼓勵(lì)員工參與,。

4,、利用現(xiàn)代信息技術(shù)分享和傳播知識(shí)。

5,、知識(shí)要不斷更新,。

十三、重視團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人的專業(yè)技能發(fā)展

對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的潛力塑造,，務(wù)必重視團(tuán)隊(duì)成員個(gè)個(gè)人的專業(yè)技能發(fā)展,，以更適合團(tuán)隊(duì)的需要。發(fā)展團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人潛力應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、理想團(tuán)隊(duì)成員的潛力是互補(bǔ)的。在能夠完成任務(wù)的前提下,，團(tuán)隊(duì)由最少的人組成,。每個(gè)人都是不可或缺的，每個(gè)人都有充分的機(jī)會(huì)發(fā)揮自我的特長,。

2,、每個(gè)人都得到充分信任，在承擔(dān)有難度的任務(wù)中得到成長,。在理想的團(tuán)隊(duì)中,，每個(gè)人就應(yīng)感到正在最大限度的發(fā)揮潛力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3、有機(jī)會(huì)受到培訓(xùn),，不斷吸收新的知識(shí)和技術(shù),。

4、鼓勵(lì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)

創(chuàng)新

十四,、發(fā)展團(tuán)隊(duì)規(guī)范

(一)團(tuán)隊(duì)規(guī)范是約束和指導(dǎo)人們行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則,、規(guī)章制度,。團(tuán)隊(duì)的規(guī)范作用：

1、使團(tuán)隊(duì)行為具有確定性和預(yù)見性。

2,、帶給常規(guī)性問題解決的規(guī)則,，減少團(tuán)隊(duì)臨時(shí)決策的成本。

3,、確定內(nèi)外部互動(dòng)的有效關(guān)系,，減少行動(dòng)的盲目性。

4,、經(jīng)過實(shí)踐證明有效的行動(dòng)規(guī)則能提高團(tuán)隊(duì)效能,。

(二)發(fā)展有效規(guī)則務(wù)必遵循必須的原則：

1、規(guī)則的有效性務(wù)必經(jīng)過實(shí)踐和時(shí)光的考驗(yàn),。

2,、規(guī)則在制定前要經(jīng)過組織成員廣泛的討論。

3,、規(guī)則要思考個(gè)性狀況,，留有必須的靈活性。

4,、被證明沒有效果的或者效果很差的規(guī)則要修改,。

5、規(guī)則要根據(jù)環(huán)境的變化進(jìn)行修訂,。

(三)制定團(tuán)隊(duì)規(guī)范能夠采用以下2種方法：

一是目標(biāo)任務(wù)定義法：根據(jù)團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)和任務(wù)來確定團(tuán)隊(duì)的行為規(guī)范,。

二是顧客需求定義法：根據(jù)團(tuán)隊(duì)的服務(wù)對(duì)象的需求來確定團(tuán)隊(duì)的行為規(guī)范。

(四)制定顧客需求為導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)規(guī)范時(shí),，應(yīng)從以下9個(gè)問題出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)：

1,、顧客是誰

2、顧客需求什么

3,、顧客有什么特殊要求

4,、團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備滿足這些顧客的需求嗎

5、還有什么競爭對(duì)手為這類顧客帶給服務(wù)或產(chǎn)品嗎

6,、顧客對(duì)團(tuán)隊(duì)帶給的現(xiàn)有服務(wù)是否滿意

7,、使顧客不滿意的障礙是什么

8、有什么方法和途徑能夠消除顧客的不滿意

9,、團(tuán)隊(duì)能夠做些什么來提高顧客的滿意度

(五)團(tuán)隊(duì)文化是隱性的團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)則

團(tuán)隊(duì)文化是特定的組織文化形態(tài),。組織文化的結(jié)構(gòu)中包含幾個(gè)層次：

1、核心層是組織的核心意識(shí),、理念和價(jià)值觀,。

2、第二層次是組織的規(guī)章制度,。

3,、第三層次是組織的行為方式。

4、最外層是組織的符號(hào)系統(tǒng)和組織的模范人物故事(規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行者的行為方式),。

十五,、發(fā)展團(tuán)隊(duì)信任氣氛

(一)一個(gè)值得信任的人有3個(gè)基本特點(diǎn)：一是他愿意滿足我們對(duì)他的正面期望;二是有潛力滿足我們對(duì)他的期望。三是團(tuán)隊(duì)成員務(wù)必誠實(shí),。誠實(shí)的人說實(shí)話,，言行一致，真實(shí)地表達(dá)自我的想法和觀點(diǎn),。誠實(shí)又是一種態(tài)度和行為方式,。誠實(shí)體此刻持續(xù)言行一致的善于動(dòng)機(jī)和實(shí)際行動(dòng)上。誠實(shí)的人做他已經(jīng)承諾的事情,，只承諾他將真正努力要做的事情,，誠實(shí)的人不輕易承諾。如果三者缺一,，那么一個(gè)人值得信任的資格就是不完整的,，就難以得到充分的信任。

(二)高度信任中的團(tuán)隊(duì)成員的基本特點(diǎn)：

1,、認(rèn)同必須的共同目標(biāo),。

2、認(rèn)同群體的核心價(jià)值觀,。

3,、具有實(shí)現(xiàn)信任者期望的潛力。

4,、為人誠實(shí),。

5、關(guān)心同伴和團(tuán)隊(duì)的利益,。對(duì)那些關(guān)心我們利益的人，我們傾向于信任他們,。

十六,、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)體系的構(gòu)建

(一)建立目標(biāo)體系

合作者有共同的目標(biāo)和利益時(shí)，合作基礎(chǔ)更加牢固,。組織的目標(biāo)務(wù)必是一個(gè)體系,。整個(gè)目標(biāo)體系具有層次性。從宗旨,，到使命,，到戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)，再細(xì)分為任務(wù),，最后同向成果,，構(gòu)成一個(gè)相互配套和連接的目標(biāo)體系。

1、宗旨

組織宗旨使用簡短的文字表達(dá)組織的宏愿,。規(guī)定了組織根本性的努力方向,。它表達(dá)組織的核心價(jià)值觀對(duì)社會(huì)的根本態(tài)度。組織宗旨是組織的最根本的,、最高層次的目標(biāo),。

2、使命

組織使命比宗旨更具體一些,。使命描述組織的基本工作目標(biāo)和組織存在的基本理由,。使命是比宗旨低一個(gè)層次的目標(biāo)。使命是組織的遠(yuǎn)景目標(biāo),。從文字上看,，描述使命的語句比描述宗旨的語句更多一些，資料更具體一些,。宗旨一個(gè)或者幾個(gè)句子就夠了,，使命一般需要更多的句子才能說明。

3,、戰(zhàn)略目標(biāo)

宗旨和使命都是比較抽象的,，一個(gè)組織還需要更為具體的目標(biāo)來指導(dǎo)人們的實(shí)際行動(dòng)，這個(gè)更為具體的目標(biāo),，就是戰(zhàn)略目標(biāo),。一般是關(guān)于在某個(gè)比較長的時(shí)光里(如三年以上)組織全局發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)。對(duì)戰(zhàn)略目標(biāo)的規(guī)定和描述要比使命更為具體,。戰(zhàn)略目標(biāo)是連接宗旨,、使命和成果的一個(gè)中介環(huán)節(jié)。

4,、戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)

戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)是對(duì)戰(zhàn)略目標(biāo)的分解,。戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)是關(guān)于組織工作的某個(gè)相對(duì)短的時(shí)期內(nèi)的或者關(guān)于某個(gè)方面的工作(或局部工作)的目標(biāo)。

5,、任務(wù)

任務(wù)則是進(jìn)一步細(xì)分戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)的結(jié)果,。任務(wù)指明就應(yīng)完成的具體事情和要到達(dá)的具體結(jié)果。任務(wù)也能夠看成是具體的細(xì)分子目標(biāo),。任務(wù)務(wù)必落實(shí)到個(gè)人,。

(二)塑造團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)潛力

制定目標(biāo)是未來業(yè)績的起點(diǎn)。組織的完美遠(yuǎn)景和目標(biāo),，許多員工愿意“預(yù)支“對(duì)組織的信任,。目標(biāo)務(wù)必有三個(gè)特性：明確性、可行性,、挑戰(zhàn)性,。

員工在組織目標(biāo)決策過程中,，至少能夠發(fā)揮三方面的作用：一是充分發(fā)揮全體員工的智慧和用心性。二是員工獲得較高的心理滿意,。三是容易得到員工的認(rèn)同和支持,。

領(lǐng)導(dǎo)者在目標(biāo)制定過程中的主角職能是：一是指導(dǎo)。透過溝通,，幫忙成員認(rèn)識(shí)目標(biāo)的價(jià)值和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑,，給予必要的指導(dǎo)。二是支持,。為員工帶給必要的支持,，包括信息、技術(shù)和物質(zhì),、人事等組織資源,。三是及時(shí)反饋。對(duì)執(zhí)行目標(biāo)的狀況及時(shí)向當(dāng)事人帶給反饋信息,，使他們及時(shí)了解目標(biāo)進(jìn)展的狀況和存在的問題,。對(duì)目標(biāo)執(zhí)行狀況進(jìn)行必要的評(píng)價(jià)。四是獎(jiǎng)勵(lì),。根據(jù)成員實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行為表現(xiàn)和業(yè)績給予必要的獎(jiǎng)勵(lì),。

十七、發(fā)展團(tuán)隊(duì)信任氣氛的方法

1,、提高團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)潛力

2,、維護(hù)和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值觀。

3,、提高滿足合作伙伴期望的潛力,。人們建立一種社會(huì)關(guān)系以后，就自然對(duì)關(guān)系伙伴產(chǎn)生特定的期望,。在合作關(guān)系中,，合作者相互對(duì)對(duì)方有特定的期望，期望合作者能夠滿足自我認(rèn)為合理的需要,。期望不完全是正式的書面的契約,、規(guī)定，有的期望是非正式的,，只是深藏在關(guān)系伙伴的心里。團(tuán)隊(duì)信任文化的建設(shè),，要求團(tuán)隊(duì)成員能夠很好的滿足伙伴的合理期望,。

4、做誠實(shí)的人,。言行不一致,、與不一樣的人分享不一樣的信息,、過于頻繁改變行動(dòng)方向或者措施而沒有進(jìn)行必要的解釋、沒有滿足組織成員的期望——這些行為都將導(dǎo)致信任危機(jī),，就應(yīng)努力避免,。

5、透過關(guān)心人傳遞善意,?；萜展驹谠缙谕高^給結(jié)婚的員工送結(jié)婚禮物，給每個(gè)生孩子的家庭送一條嬰兒毛毯,。舉行公司出資組織野餐活動(dòng),，由員工烹飪食物，高級(jí)管理人員親自負(fù)責(zé)上菜等活動(dòng)凝聚人心,。此外,，惠普公司還采用了靈活工作的時(shí)光。靈活工作時(shí)光是尊重人,、信任人的精髓,。它證明：我們既看到了我們的職員個(gè)人生活的繁忙，同時(shí)也相信他們能夠同其上司和工作群體一齊制定一個(gè)既方便個(gè)人,，又公道合理的時(shí)光表,。惠普公司還開放零件箱和儲(chǔ)藏室,，這種信任對(duì)惠普公司辦事的方式是十分重要的,。

十八、惠普之道

惠普公司的組織文化被譽(yù)為“惠普之道”(戴維·帕卡德),，主要有以下的12個(gè)方面的特征：

1,、對(duì)股東和社會(huì)投資者負(fù)責(zé)。

2,、對(duì)社會(huì)負(fù)職責(zé),。

3、為顧客服務(wù)的思想,。

4,、鼓勵(lì)創(chuàng)新。

5,、鼓勵(lì)進(jìn)取心,。

6、重視質(zhì)量,。

7,、對(duì)成員信任。

8,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心員工,。

9,、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

10,、分享觀念,。

11、靈活的上班時(shí)光,。

12,、容忍個(gè)人的不一樣需要。

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如何制定團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案,，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),？

無論是在小公司還是在大公司，團(tuán)隊(duì)都是最重要的,，因?yàn)闊o論是再好的創(chuàng)意,、還是方法都需要在團(tuán)隊(duì)中得到踐行，團(tuán)隊(duì)是否有凝聚力,、執(zhí)行力,、是否高效而默契，是決定一個(gè)公司成敗的關(guān)鍵因素之一,。

因此制定出合理的團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案,，打造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，是每個(gè)企業(yè)主工作中很重要的部分,。那么如何制定團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案呢,？需要注意以下五點(diǎn)：

(一)首先要明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

建立團(tuán)隊(duì)的目的是什么,，這個(gè)團(tuán)隊(duì)要完成怎樣的目標(biāo),。目標(biāo)很重要，因?yàn)槟繕?biāo)就是方向,。每個(gè)團(tuán)隊(duì)的組建都是為完成必須的目標(biāo)或使命,。沒有目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)沒有存在的好處，或者說沒有目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)也稱不上為一個(gè)團(tuán)隊(duì),。

(二),、確立團(tuán)隊(duì)成員標(biāo)準(zhǔn)，選對(duì)人上船,。

團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)確定了,，就要選取正確的團(tuán)隊(duì)成員，該如何選取團(tuán)隊(duì)成員呢我個(gè)人認(rèn)為就應(yīng)選取那些認(rèn)同團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀,、優(yōu)勢(shì)能夠互補(bǔ)的人來團(tuán)隊(duì)工作,。價(jià)值觀的認(rèn)同很關(guān)鍵，不認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀大家就不能實(shí)現(xiàn)很好的溝通,，也就不可能有效率可言,。另外并不是所有最強(qiáng)的人組合在一齊就能組成一個(gè)最強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵在于充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì),，這就需要團(tuán)隊(duì)中的成員做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，實(shí)現(xiàn)整體大于局部之和。

(三),、建立好團(tuán)隊(duì)內(nèi)部規(guī)則,。

沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果能構(gòu)成戰(zhàn)斗力務(wù)必建立健全的游戲規(guī)則,，如崗位職責(zé),、權(quán)利的界定，團(tuán)隊(duì)成員溝通,、交流方式的確立等,。這些規(guī)則應(yīng)能保證一個(gè)團(tuán)隊(duì)的正常運(yùn)行，讓團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的主動(dòng)性,、用心性和創(chuàng)造性發(fā)揮出來,，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿活力。

(四)選取一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),。

我們不能強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用,，但我們也不能忽略個(gè)人的作用。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于建設(shè)高效率的團(tuán)隊(duì)有著不可替代的作用,。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì),，使團(tuán)隊(duì)的資源實(shí)現(xiàn)最大程度的優(yōu)化，從而創(chuàng)造出非凡的業(yè)績,。

(五)學(xué)會(huì)寬容,。

寬容是一種很高的品質(zhì)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部,，由于每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的性格特征可能不一樣,，思考問題的出發(fā)點(diǎn)不一樣，難免會(huì)產(chǎn)生摩擦,，但每個(gè)人都就應(yīng)抱著一種“對(duì)事不對(duì)人”的態(tài)度去寬容別人對(duì)自我的批評(píng),，甚至是不理解，而不能一味地去爭執(zhí),，許多東西需要時(shí)光去證明,，爭論沒有任何好處。