總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

單片機(jī)課程設(shè)計總結(jié)1000字篇一

1,、課前準(zhǔn)備：根據(jù)學(xué)院教務(wù)處制定的實施性教學(xué)計劃,，研究組織同專業(yè)人員一起編寫教學(xué)大綱，并根據(jù)教學(xué)大綱的要求選用合適的教材及參考資料,。認(rèn)真閱讀教材和參考資料，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度計劃認(rèn)真制定本學(xué)期本課程的授課計劃,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n：在多年的教學(xué)體驗中感覺到,，單片機(jī)方面的專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)有一定的難度，同時,，此類課程較抽象。因此在備課之前,，必須對所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉，參考多方面的資料,，認(rèn)真深入鉆研教材，確定重點難點,。根據(jù)本院現(xiàn)有的條件和的實際情況,，認(rèn)真授課,、認(rèn)真聽課,，虛心學(xué)習(xí)，不斷反思教學(xué),，使教學(xué)有秩序、有組織,、有步驟地進(jìn)行。

3,、認(rèn)真組織課堂教學(xué),。上課時,，本著“傳道、授業(yè),、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解有條理,、清晰,、準(zhǔn)確、生動,。使每堂課上學(xué)生都有所獲,，努力使學(xué)生學(xué)好理論知識,，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧,，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,，學(xué)會好的學(xué)習(xí)方法,。堅持做到以學(xué)生的學(xué)為主體，教師的教為主導(dǎo),，鞏固和運用為主線。在課堂上,，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，采用啟發(fā)性教學(xué),，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，輕松愉快地學(xué)習(xí),，并不斷樹立學(xué)生的自信心,，從各方面提高學(xué)生的能力,。

4,、組織實踐教學(xué)。在教學(xué)活動現(xiàn)有的條件下,，盡量帶學(xué)生去實驗室參觀,，并做一些實際實驗，以滿足基本需要,。

5、虛心請教,。教師的教學(xué)過程即是一個不斷學(xué)習(xí)的過程,。因此,，在此過程中，遇到疑難問題,，虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教。跟他們學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,，好的教學(xué)經(jīng)驗,，并向年輕教師學(xué)習(xí)他們的新知識，新理念,，做到思想和認(rèn)識上不落伍，跟上時代發(fā)展,。

6、認(rèn)真批改作業(yè),。堅持布置適量的作業(yè),，使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高,。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性,，認(rèn)真及時地批改作業(yè)。并針對學(xué)生的作業(yè)情況,，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

7、認(rèn)真反思教學(xué),。教學(xué)這一活動，沒有反思就不會有進(jìn)步,。堅持每次授課后,，認(rèn)真回想,，認(rèn)真反思。

8,、完成情況：本學(xué)期計劃完成理論42學(xué)時，實驗14學(xué)時,。實際完成56學(xué)時,。

9,、教學(xué)效果：成績最高分82分，平均分55分,，及格率達(dá)到62%。

總之,，在這一學(xué)期的教學(xué)過程中,，我盡力地做好每項工作,。其中學(xué)到的東西固然不少，但不足之處也有,。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揚優(yōu)點，改進(jìn)缺點,，提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

單片機(jī)課程設(shè)計總結(jié)1000字篇二

單片機(jī)是微型計算機(jī)的一個重要分支,。它使計算機(jī)從海量數(shù)值計算進(jìn)入智能控制領(lǐng)域,，并由此開創(chuàng)了工業(yè)控制的新局面,。單片機(jī)技術(shù)廣乏應(yīng)用于電子、通信,、家用電器,、自動控制,、智能化儀器儀表等各個領(lǐng)域,，因其具有體積小、功能多,，價格低廉,，方便使用，系統(tǒng)設(shè)計靈活等優(yōu)點,。

全書共分9個課題,，分別是:mcs-51系列單片機(jī)認(rèn)識初步,、單片機(jī)簡單系統(tǒng)的設(shè)計、單片機(jī)指令與編程入門,、單片機(jī)中斷與定時功能的應(yīng)用,、單片機(jī)接口技術(shù),、串行口通信、系統(tǒng)擴(kuò)展技術(shù),、a/d和d/a轉(zhuǎn)換電路,、綜合項目設(shè)計和調(diào)試本學(xué)期學(xué)到了5個課題,。

第一課，mcs-51系列單片機(jī)認(rèn)識初步,。在本節(jié)課程里主要需掌握mcs-51單片機(jī)的基本概念,，了解單片機(jī)的用途,，能區(qū)分不同型號的單片機(jī)芯片，掌握單片機(jī)的處理器與存儲器結(jié)構(gòu),，掌握單片機(jī)i/o口的特性，了解單片機(jī)的工作方式,。

第二課,，單片機(jī)簡單系統(tǒng)的設(shè)計,。這節(jié)課主要是學(xué)習(xí)單片機(jī)最小系統(tǒng)的組成，了解單片機(jī)時鐘電路和復(fù)位電路的作用及設(shè)計方法,，了解時鐘周期,、狀態(tài)和機(jī)器周期三者之間的關(guān)系以及單片機(jī)復(fù)位后,，內(nèi)部各單元的初始狀態(tài)。

第三課,，單片機(jī)指令與編程入門。指令是cpu控制計算機(jī)進(jìn)行某種操作的命令,，指令系統(tǒng)則是全部指令的集合,。mcs51單片機(jī)有7種尋址方式,，其指令系統(tǒng)按指令功能分則有數(shù)據(jù)傳送類指令、算術(shù)運算類指令,、邏輯運算及移位類指令、控制轉(zhuǎn)移類指令和位操作類指令,，另外還有用于控制匯編過程的偽指令。學(xué)會用單片機(jī)仿真軟件和開發(fā)工具,。

第四課,，單片機(jī)中斷與定時功能的應(yīng)用。本節(jié)課需了解中斷的相關(guān)概念及單片機(jī)中斷系統(tǒng)的組成,；掌握外部中斷的邊沿觸發(fā)方式和電平觸發(fā)方式；掌握定時器,、計數(shù)器to,、t1的結(jié)構(gòu),；掌握相關(guān)的控制寄存器的使用。

第五課,，單片機(jī)接口技術(shù)。本節(jié)課需掌握鍵盤電路的結(jié)構(gòu)及工作原理，獨立式按鍵和矩陣式鍵盤的編程技術(shù),，led數(shù)碼管的結(jié)構(gòu)及工作原理，led顯示器的靜態(tài)和動態(tài)顯示的編程技術(shù)。

時光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又進(jìn)尾聲了,，本學(xué)期的單片機(jī)綜合課程設(shè)計也在一周內(nèi)完成了,。

俗話說“好的開始是成功的一半”,。說起課程設(shè)計，我認(rèn)為最重要的就是做好設(shè)計的預(yù)習(xí),，認(rèn)真的研究老師給的題目。其次,，老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想,，因為只有都明白了，做起設(shè)計就會事半功倍,，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計,，到頭來一點收獲也沒有。最后,，要重視程序的模塊化,，修改的方便,，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法,。

硬件的設(shè)計跟焊接都要我們自己動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試,，最終一個能完成課程設(shè)計的勞動成果出來了，很高興它能按著設(shè)計的思想與要求運動起來,。

當(dāng)然，這其中也有很多問題,，第一,、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯了線,，由于對課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯誤,。第二，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上,，這次課設(shè)是對我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機(jī)綜合課程實習(xí),，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn),。我們這次實習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn),。第三,，在做人上，我認(rèn)識到,，無論做什么事情,，只要你足夠堅強(qiáng),，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣,，就沒有什么辦不到的。

在這次難得的課程設(shè)計過程中我鍛煉了自己的思考能力和動手能力,。通過題目選擇和設(shè)計電路的過程中,，加強(qiáng)了我思考問題的完整性和實際生活聯(lián)系的可行性,。在方案設(shè)計選擇和芯片的選擇上，培養(yǎng)了我們綜合應(yīng)用單片機(jī)的能力,，對單片機(jī)的各個管腳的功能也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。還鍛煉我們個人的查閱技術(shù)資料的能力,，動手能力,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力,。并且我們熟練掌握了有關(guān)器件的性能及測試方法,。

再次感謝老師的輔導(dǎo)以及同學(xué)的幫助,，是他們讓我有了一個更好的認(rèn)識，無論是學(xué)習(xí)還是生活,，生活是實在的，要踏實走路,。課程設(shè)計時間雖然很短，但我學(xué)習(xí)了很多的東西,，使我眼界打開，感受頗深,。

單片機(jī)課程設(shè)計總結(jié)1000字篇三

兩個月的暑期認(rèn)知實習(xí)很快結(jié)束了,，總體上來說感覺很充實,，沒有白白浪費暑假時光,，也充實了自己的知識儲備，獲益匪淺,。

當(dāng)然很感謝龍夏老師和肖連軍老師，他們放棄自己的假期,，在酷暑中堅持沒兩天一到,，為我們解答學(xué)習(xí)過程中的疑問,。還有就是系里的支持，為我們提供涼爽的學(xué)習(xí)環(huán)境,，會議室配有空調(diào)，在學(xué)習(xí)的同時不用經(jīng)受酷暑的考驗,。雖然我們的學(xué)習(xí)場所很簡陋：桌椅是我們從5棟教學(xué)樓搬的,，電源插座是剛剛搭建的，和在普通教室上自習(xí)的同學(xué)來比我們是幸福的,。

實習(xí)前雖說已經(jīng)大二結(jié)束,，但是對我們的專業(yè)嵌入式方向始終不甚明白，縱然專業(yè)導(dǎo)論課已經(jīng)談過,，但是總感覺迷茫與空洞。書本上的知識也學(xué)了不少,，像電路,，數(shù)字邏輯,，組成原理等一些課，但是這些課始終是書本知識,，得不到實際的應(yīng)用,。通過這次的親自動手設(shè)計到編寫驅(qū)動設(shè)計程序,，終于切身體會到在開發(fā)產(chǎn)品中要用到哪些知識。依然記得實訓(xùn)剛開始時,，大家都很興奮，因為我們要自己動手焊接自己開發(fā)板的每一模塊,，從電源模塊開始著手,?！皶接脮r方恨少，事要做時方知難”,，一點也不假，感覺焊接應(yīng)該不難,，不就把錫點到電器元件引腳上不就行了，可是真正拿著烙鐵去焊時,，手是抖動的,，烙鐵也不打聽話……淡然這只是剛開始時,，經(jīng)過多次的練習(xí)慢慢的得心應(yīng)手。怪不得社會上的公司招聘都提到：有工作經(jīng)驗者優(yōu)先,。是啊,，干過的總比紙上談兵的強(qiáng)的多，公司不需要對你培訓(xùn),，可以直接工作給公司帶來效益,。

焊接電路板的時間很短,，這只是簡單的技術(shù)活，不需要邏輯上的考慮,。接下來就是用我們焊接好的開發(fā)板開始我們的單片機(jī)之旅,。由于單片機(jī)課程還沒開，我們不得不從網(wǎng)上查資料,，看教程彌補(bǔ)自己基礎(chǔ)知識的匱乏。還記得自己寫的第一個程序,，驅(qū)動數(shù)碼管,。雖然看著焊接好的開發(fā)板很好看，但是要寫程序點亮它就不那么容易了,，第一感覺就是無從下手。老師建議我們從網(wǎng)上看前人的驅(qū)動程序,，然后比著寫，由于使用的單片機(jī)不同,，電路的設(shè)計不同，在看網(wǎng)上程序時必須要明白其原理,，否則還是無法借鑒過來，就這樣第一個驅(qū)動程序花費了我兩天時間才把數(shù)碼管點亮,。開發(fā)的過程是痛苦的，但是結(jié)果是令人無比興奮的,。看著自己點亮的數(shù)碼管心里特別高興,。

接下來的日子就是每天對著電腦編寫程序,，然后下載到單片機(jī)中進(jìn)行檢測，查看能否運行,。有時花費了一天的時間編寫的一個程序下載單片機(jī)中竟然運行不了或者顯示錯誤，心里真的特別失望,；有時為了一個驅(qū)動程序想了一天還是一無所獲，會特別煩躁……但是看到其他同學(xué)都在專心的研究,，自己也就安慰自己別灰心,，要堅持,。就想《士兵突擊》中說的一樣不拋棄不放棄，所以自己也不能放棄自己,。然后又重新打起精神，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，就是在這樣的一次次的自我暗示中，在和同學(xué)們一起拼搏一起學(xué)習(xí),。

還記得在進(jìn)行多機(jī)通信時，由于要把所有的單片機(jī)連接在一起,，大家不得不默契配合,，一起想辦法,，編寫協(xié)議“眾人拾柴火焰高”，很快一個主機(jī)程序,，從機(jī)程序就出爐了。

經(jīng)過一個暑假的認(rèn)知實習(xí)我學(xué)到的不僅是知識,，還有責(zé)任心、信心,、恒心以及團(tuán)隊合作能力,。我想無論是在學(xué)校還是以后踏入社會這些都必不可少,。我認(rèn)識到了我所學(xué)知識的重要性。知識猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。這次的單片機(jī)培訓(xùn)應(yīng)用到的不僅是單片機(jī)知識,，還有以前的課程，所以知識的積累也是非常重要的,。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。在磨練自己的同時讓自己認(rèn)識了很多，使自己未踏入企業(yè)就已經(jīng)對企業(yè)有了一定的了解,。

通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)更清楚的認(rèn)知,，以前一直不清楚嵌入式的具體應(yīng)用，不知道以后畢業(yè)了該干什么,。但通過這次的實習(xí)，我對嵌入式有了更清楚地認(rèn)識,，對單片機(jī)有了更清晰的理解。我認(rèn)識到做什么都要有責(zé)任心,，只有抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度才能把任務(wù)完成。而程序員更是對耐心和細(xì)心有很高的要求。

實習(xí)的過程不僅僅是一個認(rèn)知的過程,，更是一個反思的過程。學(xué)習(xí)到新知識固然可喜,，但能否用新知識對舊只是加以反思，這是關(guān)鍵的關(guān)鍵,。

單片機(jī)課程設(shè)計總結(jié)1000字篇四

單片機(jī)是一門應(yīng)用性和綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,，它綜合了電子技術(shù)中的模擬電路和數(shù)字電路方面的知識,，特別是數(shù)字電路，因為數(shù)字電路在單片機(jī)里面的應(yīng)用很多,。由于單片機(jī)涉及的知識很多,，所以我們只能循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),，逐步的積累，沒有什么捷徑可循,。

在大二的時候，我就聽學(xué)長介紹過單片機(jī),，當(dāng)時感覺很神奇,，從此就對單片機(jī)特別感興趣,，也感覺它特別有用。于是經(jīng)學(xué)長推薦,，在大二上學(xué)期我利用學(xué)習(xí)之余在圖書館借書，學(xué)習(xí)了kile和proteus軟件,，剛開始學(xué)習(xí)的時候,，對單片機(jī)沒有什么認(rèn)識,，不知道什么是單片機(jī)，更不知道它有什么作用,。通過學(xué)習(xí)才大體知道了單片機(jī)的一些知識。由中央處理器cpu、隨機(jī)存儲器ram,、只讀存儲器rom、i/o接口,、定時器/計數(shù)器以及串行通信接口等集成在一塊芯片上，構(gòu)成了一個單片微型計算機(jī),，簡稱為單片機(jī)。也算給我正式學(xué)習(xí)單片機(jī)打下一個基礎(chǔ),。

在大二下學(xué)期，我購買了一套單片機(jī)學(xué)習(xí)開發(fā)板和郭天祥主編的《新概念51單片機(jī)c語言教程》,，從此正式開啟我的單片機(jī)學(xué)習(xí)之路,。在剛開始學(xué)時，就完全模仿郭天祥主編的這本書再結(jié)合開發(fā)板一步一步的學(xué),，從點亮一個發(fā)光二級管，流水燈,，數(shù)碼管，定時器,，中斷,，矩陣鍵盤，ad,、da，串口通行,，i2c總線等一步一步的深入學(xué)習(xí)。此時,，我雖然能看懂程序,，一些簡單的程序可以自己編寫,，但一些比較復(fù)雜的自己編不出來。在大二暑假，我發(fā)現(xiàn)了郭天祥主講的《十天學(xué)會單片機(jī)》視屏,，于是我堅持天天看視屏，然后在自己根據(jù)視屏內(nèi)容結(jié)合開發(fā)板寫程序,，調(diào)程序，就這樣學(xué)了一個暑假,。通過這個視屏,，我初步了解了單片機(jī)的硬件結(jié)構(gòu),，編程方法及調(diào)試方法（用kile軟件調(diào)試和用開發(fā)板調(diào)試），寄存器的使用,，學(xué)會了如何看芯片資料，初步開始利用芯片時序圖來編程,。可以說這個視屏對我學(xué)習(xí)單片機(jī)有巨大的幫助,，更夸張的說是這個視屏將我?guī)нM(jìn)了單片機(jī)的世界，讓我盡情的體驗單片機(jī)帶給我的快樂,！

在大三上學(xué)期,，我有幸參加了教改班的單片機(jī)課程學(xué)習(xí),。我覺得鄧?yán)蠋煹慕虒W(xué)很有特點，讓我們自己一個模塊,、一個模塊的焊電路板，寫程序,，調(diào)試,，然后上講臺講,。這樣不僅提高了我對單片機(jī)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，更鍛煉了我在公眾面前的表達(dá)能力,。我覺得大學(xué)的教育就應(yīng)當(dāng)如此,，應(yīng)該多注重學(xué)生的實際動手操作能力，只有自己親自動手做了,，才能體會到其中的艱辛,，當(dāng)然還伴隨著眾多的樂趣,。在經(jīng)過大三一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的單片機(jī)水平有了質(zhì)的飛躍,。首先焊電路板，從單片機(jī)最小系統(tǒng),、電源,、流水燈開始,，第一次自己通過模電上學(xué)的一個電源的構(gòu)成知識做了一個電源，知道了用hc573鎖存器對流水燈的作用以及上拉電阻的用法,。其次焊數(shù)碼管,，數(shù)碼管有共陰共陽之分,，焊電路板以及寫程序都有區(qū)別。接著焊了鍵盤,、串口通信、液晶,、ad、da,、i2c總線24c02芯片,、時鐘芯片ds1302、ds12c887,、溫度傳感芯片18b20以及其他模塊。通過焊電路,，現(xiàn)在對單片機(jī)各個模塊的硬件設(shè)計了如指掌,，通過軟件調(diào)試，我已經(jīng)基本掌握用芯片資料時序圖和寄存器編程,。最后階段我用了一個多月的時間做了三個時鐘，下面以我做的三個時鐘為例講一下感受：

1：用定時器中斷,、24c02芯片,、按鍵和1602液晶做了一個年,、月、日,、星期,、時、份,、秒都可調(diào)的時鐘，充分利用24c02掉電保護(hù)的特點,，當(dāng)關(guān)閉電源后再次打開，時鐘會從上次停止的時間繼續(xù)走,。在做這個時鐘時，要注意24c02的時序圖以及寄存器的初始化,。并且要注意寫完時鐘后,，首次使用24c02,，時鐘可能是亂碼，只需要用按鍵的加減鍵將其調(diào)為可讀的時鐘后,，以后上電數(shù)據(jù)就可以正常走,。

2：用ds1302,、18b20和液晶做了一個不可調(diào)節(jié)的時鐘。設(shè)計這個芯片的初衷是學(xué)習(xí)ds1302和18b20這兩個芯片,，于是我寫程序?qū)崿F(xiàn)了一個時鐘從設(shè)定的初值時間開始走,，并且顯示溫度,。在設(shè)計中,，一定要對ds1302寄存器初始化后他才能正常工作,，在對照18b20芯片手冊寫程序時,，我充分體驗到了鄧?yán)蠋熣f的一句話“硬件設(shè)計簡單，軟件必然是復(fù)雜的”,。在對18b20寫程序時，遇到了很多麻煩,，都是時序的問題。

3：用ds12c887,、按鍵和液晶做了一個年、月,、日,、星期,、時、份,、秒可調(diào)節(jié)的時鐘。由于ds12c887內(nèi)部自帶晶振和可充電鋰電池,，上電后自動充電，所以這個時鐘掉電后內(nèi)部時鐘繼續(xù)走,，,。在寫這個時鐘時,，ds12c887一直用不起來，開始是由 baihuawen.c n于時序不對,，后來表不走,，最后發(fā)現(xiàn)內(nèi)部晶振沒起振,，是因為對其內(nèi)部寄存器的初始化不對,。總之在遇到各種奇怪的現(xiàn)象后不斷調(diào)試,，最終將三個時鐘調(diào)出來了。

寫完這三個時鐘,，我收獲挺大的，現(xiàn)在可以比較熟練地利用時序圖寫程序,，也對單片機(jī)的定時、中斷有了進(jìn)一步的了解,，可以說這是我單片機(jī)學(xué)習(xí)的又一大提高。

有時候單片機(jī)的學(xué)習(xí)很單調(diào),，比如檢查電路,，程序怎么也寫不對,，這些問題檢查好多遍也沒解決，有些知識學(xué)起來很抽象,，不容易理解,，只能慢慢適應(yīng),，一邊學(xué)習(xí)理論知識，一邊編寫程序,，將程序刷入單片機(jī)進(jìn)行耐心的調(diào)試，通過這種方式才能更快速的學(xué)習(xí)單片機(jī),。同時也會從學(xué)習(xí)中體會成功的喜悅,。

總之，在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，從硬件，軟件,，調(diào)試,，演講等各個方面都有了很大的收獲。

單片機(jī)課程設(shè)計總結(jié)1000字篇五

《單片機(jī)》這門課程我已經(jīng)學(xué)了一個學(xué)期了,，在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我一開始不怎么懂得編程,，但慢慢的我現(xiàn)在已經(jīng)不僅會讀程序還會寫程序了。真為自己一個學(xué)期來努力學(xué)到的單片機(jī)知識只是而感到高興,。

怎么學(xué)單片機(jī),？也?？吹接腥苏f學(xué)了好幾個月可就是沒有什么進(jìn)展。當(dāng)然,，受限于每個人受到的教育水平不同和個人理解能力的差異，學(xué)習(xí)起來會有快慢之分,，但我感覺最重的就是學(xué)習(xí)方法。一個好的學(xué)習(xí)方法,，能讓你事半功倍，這里說說我學(xué)習(xí)單片機(jī)的經(jīng)歷和方法,。 我覺得學(xué)習(xí)單片機(jī)首先要懂得c語言，因為單片機(jī)大多說都是靠程序來實現(xiàn)的,，如果看不懂程序或則不懂的編程是很難學(xué)會單片機(jī)的,。學(xué)習(xí)單片機(jī)首先要明白一個程序是怎么走的,，要完全懂得程序每一個步驟的意思。其次要懂得每一條指令的意思,，不能盲目地去靠背指令,，這是記得不牢靠的,，最主要的還是靠了解。學(xué)習(xí)單片機(jī)最主要的對89c51芯片內(nèi)部結(jié)構(gòu)有全方面的，只要了解了89c51才能知道單片機(jī)實現(xiàn)什么樣的功能和作用,，才能對單片機(jī)有更深一步的了解,。 通過一個學(xué)期《單片機(jī)》這門課程的學(xué)習(xí),，我也從中有了不少心得和體會想和大家分享一下,。

萬事開頭難、要勇敢邁出第一步,。開始的時候，不要老是給自己找借口,，不要說單片機(jī)的程序全是英文，自己看不懂,。遇到困難要一件件攻克，不懂指令就要勤奮看書,，不懂程序就先學(xué)它，這方面網(wǎng)上教程很多,，隨便找找看一下，做幾次就懂了,。然后可以參考別的人程序，抄過來也無所謂,，寫一個最簡單的，讓它運行起來,，先培養(yǎng)一下自己的感覺，知道寫程序是怎么一回事,，無論寫大程序還是小程序,，要做的工序不會差多少,。然后建個程序，加入項目中，再寫代碼,、編譯,、運行,。必須熟悉這一套工序。個人認(rèn)為,，一塊學(xué)習(xí)板還是必要的,，寫好程序在上面運行一下看結(jié)果,，學(xué)習(xí)效果會好很多，仿真器就看個人需要了,。單片機(jī)是注重理論和實踐的,，光看書不動手,，是學(xué)不會的。 知識點用到才學(xué),，不用的暫時丟一邊。厚厚的一本書,，看著人頭都暈了，學(xué)了后面的,，前面的估計也快忘光了,，所以,，最好結(jié)合實際程序，用到的時候才去看,，不必說非要把書從第一頁看起,，看完它才來寫程序,。比如你寫流水燈，完全就沒必要看中斷的知識,，專心把流水燈學(xué)好就是了,，這是把整本書化整為零，一小點一小點的啃,。 程序不要光看不寫，一定要自己寫一次,。最開始的時候,，什么都不懂,，可以抄人家的程序過來，看看每一句是干什么用的,，達(dá)到什么目的，運行后有什么后果,。看明白了之后,，就要自己寫一次,，你會發(fā)現(xiàn),，原來看明白別人的程序很容易，但到自己寫的時候卻一句也寫不出來,，這就是差距,。當(dāng)你自己能寫出來的時候,，說明你就真的懂了。

必須學(xué)會掌握調(diào)試程序的方法,。不少人寫程序，把代碼寫好了,，然后一運行，不是自己想要的結(jié)果,，就暈了,，然后跑到論壇上發(fā)個帖子,，把程序一貼,，問：為什么我的程序不能正常運行,？然后就等別人來給自己分析,。這是一種很不好的行為，應(yīng)該自己學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和學(xué)會如何解決問題,。這就需要學(xué)習(xí)調(diào)試程序的方法，比如keil里,，可以下斷點啦，查看寄存器內(nèi)容等等,，這些都是調(diào)試程序的手段,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你寫的程序運行結(jié)果和你想象中不一樣的時候,，你可以單步，也可以下斷點,，然后跟蹤，查看各相關(guān)寄存器內(nèi)容,，看看程序運行過中是不是有什么偏差,，找出影響結(jié)果的地方,，改正過來。這一個過程非常重要,，通過程序的排錯，你可以學(xué)到的知識是書上得不到的,。

找到解決問題思路比找到代碼更重要,。我們用單片機(jī)來控制周邊器件,，達(dá)到我們想到的目的，這是一個題目,，而如何寫出一個程序,，來控制器件按你想要的結(jié)果去運作,，這個就是解題的思路。要寫程序,，就得先找到解決問題的思路，你學(xué)會找出這個解題思路,，比你找到代碼更為重要,。不少人很喜歡找人家的代碼,，有的人甚至有了代碼就直接復(fù)制到自己的程序中，可以說,，這不是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，無助于你編程水平的提高,。我?guī)缀醪辉趺纯慈思业拇a,，多數(shù)時候是看別人的思路，有方框圖最好,，沒有的話文字說明也可以。要從代碼中看出別人處理問題的思路,，是相當(dāng)困難的，特別是大型的程序,，看起來是非常的累人,。所以現(xiàn)在我也明白了,，以前讀書時說的程序流程圖很重要,，現(xiàn)在算是知道了。當(dāng)你知道一個問題怎么去解決了,，那么剩下的只是你安排代碼去完成,，這就已經(jīng)不是什么問題了,。

開動腦筋，運用多種方法,，不斷優(yōu)化自己的程序。想想用各種不同方法來實現(xiàn)同一功能,。這是一個練習(xí)和提高的過程,，一個問題,，你解決了，那么你再想想,，能不能換種寫法，也可以實現(xiàn)同一功能,，或者說，你寫出來的代碼,，能不能再精簡一點,，讓程序執(zhí)行效率更高，這個過程,，就是一個進(jìn)步的過程。很多知識和經(jīng)驗的獲得,，并不是直接寫在書讓你看就可以得到的,，需要自己去實踐,，開動腦筋，經(jīng)驗才能得到積累,，編程水平才能有所提高,。

看別人的程序,，學(xué)習(xí)人家的思路。這個在學(xué)習(xí)初期是很有用,，通過看別人的程序,，特別是老師寫出的具有一定水平的程序，可以使自己編程水平得到迅速的提高,。同時，也可以結(jié)合別人的編程手法,，與自己的想法融合在一起，寫出更高水平的程序,，從中得到進(jìn)步,。但要注意,，切忌將學(xué)習(xí)變成抄襲，更不是抄襲完了就認(rèn)為自己學(xué)會了,，這樣做只會使你退步,。

嘗試編寫一下綜合應(yīng)用的程序,。從流水燈學(xué)起，到動態(tài)掃描,，再到中斷,，那么，你可以試試寫一下時鐘這種綜合性應(yīng)用的程序,，不要小看時鐘,，要寫好它不是一件容易的事情，它包括了單片機(jī)大部分的知識,，比如有按鍵（io讀取）,、動態(tài)掃描（io輸出）,、中斷等,，如何協(xié)調(diào)好各功能模塊正常工作，才是編程者需要學(xué)習(xí)的地方,，當(dāng)你單獨寫一個功能的時候,，比如按鍵讀取,，你可能感覺很容易，因為你的程序什么也不做,，只是讀按鍵。但把它和其它功能混合在一起,，如何在整個程序運行中使每一部分都正常工作，這就不是寫一個按鍵讀取這么容易的事情,，功能模塊之間有可能會互相影響,，比如你需要讓數(shù)碼管既能顯示,，又要去處理按鍵讀取，怎么使這兩部分都正常工作,，這就是一個協(xié)調(diào)過程。當(dāng)你有了這個處理協(xié)調(diào)能力,，你就算是入門了。

著重于培養(yǎng)解決問題的能力,，而不是具體看自己編寫了多少程序或者做過什么?！皩W(xué)單片機(jī)重點在于學(xué)習(xí)解決問題的思路,，而不是局限于具體的芯片類型和語言”這一直是我的座右銘,，是我學(xué)單片機(jī)學(xué)習(xí)單片機(jī)之后感悟出來的。真正的能力不是你曾經(jīng)編寫過多少個可以實現(xiàn)的程序,，而應(yīng)該是：“遇到?jīng)]有解決過的問題，能利用自己已學(xué)的知識,，迅速找到解決問題的方法,?！边@個才是能力。

面對一個新程序時,，多自己開動腦筋,，不要急于找別人的程序,。有不少人面對一個新程序時，第一步想到的就是網(wǎng)上找別人寫過的程序,，然后抄一段，自己再寫幾句,，湊在一起就完成任務(wù)，這雖然可能是省時間,，但絕對不利你的學(xué)習(xí),。當(dāng)你接到一個程序時，應(yīng)該先自己構(gòu)思一下整個程序的架構(gòu),，想想如何來完成。有可能的話,，畫一個流程圖,，簡單的可以畫在腦子里,，對程序中用到的數(shù)據(jù)、變量有一個初步的安排,，然后自己動手去寫,，遇到實在沒辦法解決的地方,，再去請教老師或同學(xué),，或看別人是怎么處理的,，這樣首先起碼你自己動過腦想過,，自己有自己的思路。如果你一開始就看別人的程序,，你的思維就會受限在別人的思維里,，自己想再創(chuàng)新就更難了,，這樣你自己永遠(yuǎn)也沒辦法提高,，因為你是走在別人的影子里。

學(xué)會提問題,。一般來說，學(xué)習(xí)過程中,，你遇上的問題,，多數(shù)人也有遇上的,，所以如果有什么不懂，你可以去問老師,。我覺得學(xué)習(xí)單片機(jī)最主要的要多提問，對于一個自己不是太懂的程序,，自己一定要多提問幾遍，這樣不但有利于加深自己的印象還能從中學(xué)到不少別人的方法,。

經(jīng)過一個學(xué)期我對《單片機(jī)》這門課程的學(xué)習(xí),，不僅讓我懂得了很多程序的編寫，還讓我學(xué)到了很多對自己有用的學(xué)習(xí)方法,。總結(jié)這個學(xué)期來的我自己的學(xué)習(xí)情況,，我覺得自己對編程進(jìn)步了不少,，懂得運用正確的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)單片機(jī)程序,，不再去死記硬背指令了。所以我覺得學(xué)習(xí)要不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，才能讓自己學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,。

單片機(jī)課程設(shè)計總結(jié)1000字篇六

人的一生是一個不斷學(xué)習(xí),、不斷成長的過程。轉(zhuǎn)眼間，研究生的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,，走上新的工作崗位?；仡^看看，發(fā)現(xiàn)自己不知不覺已經(jīng)走過了五年的單片機(jī)學(xué)習(xí)之旅,。

在2017年最初接觸單片機(jī)的時候，在我心中覺得51就是單片機(jī),，單片機(jī)就是51,，根本不知道還有其他單片機(jī)的存在,。那時候老師只教會了我們匯編語言，根本不知道用c語言也可以進(jìn)行單片機(jī)開發(fā),。幸運的是，我加入了單片機(jī)興趣小組,，在老師的指導(dǎo)下，做了一系列實驗,，有“基于ds18b20的溫度采集系統(tǒng)”,、“有基于164的移位寄存器的燈光控制系統(tǒng)”,、“有步進(jìn)電機(jī)和直流電機(jī)的控制系統(tǒng)”。這時候我才發(fā)現(xiàn),，這是學(xué)習(xí)單片機(jī)的一個最好途徑——在實踐中領(lǐng)悟理論，用理論指導(dǎo)實踐,。在上課的整整一個學(xué)期中，雖然老師講得很詳細(xì),，但是大部分概念都是到了實際動手做東西的時候才弄明白的。而且在經(jīng)歷了迷惑之后再搞清楚,，印象就特別深刻。直到現(xiàn)在我對那些概念和接口都非常清晰,。其實我也很慶幸學(xué)習(xí)和使用了兩年多的匯編語言。由于有這些鍛煉,，我對單片機(jī)底層結(jié)構(gòu)和接口時序就弄得很清楚。在使用c語言開發(fā)的時候,，優(yōu)化代碼和處理中斷也就不會太費勁,。我覺得,，雖然現(xiàn)在絕大部分單片機(jī)開發(fā)都使用c語言，甚至有些公司還推出了圖形化編程的工具,，這樣對于項目的開展從時間上快了很多，在管理上也規(guī)范了不少,，但是從學(xué)習(xí)和想深入掌握單片機(jī)精髓的角度來說,，還是需要熟練掌握匯編語言的使用,。

機(jī)會總是青睞于有準(zhǔn)備的人。也許有了前面一段時間的理論和實踐的積累,，我才慢慢得到了一些參加科技競賽和參與科研項目的機(jī)會,。在參加第一屆浙江省機(jī)械設(shè)計競賽的時候,，我們設(shè)計的由多單片機(jī)系統(tǒng)協(xié)調(diào)控制的“月球車”機(jī)器人奪得了唯一的一個特等獎。這個競賽給我最大的收獲是我對單片機(jī)的認(rèn)識改變了,，它不再僅僅是一門學(xué)科了,，它是一個可以讓你的創(chuàng)意得到充分發(fā)揮的平臺。后來參與了“基于視頻分劃技術(shù)的鋼卷尺自動切零位機(jī)”,、“電能表渦杠渦輪嚙合深度檢測系統(tǒng)”、“基于公共電話網(wǎng)的水表集抄數(shù)據(jù)路由器”,、“高精度電感微位移測量系統(tǒng)”等一些實際的項目。在這些過程中,，我發(fā)現(xiàn)只是精通單片機(jī)技術(shù)還不能很好的解決問題,。體會最深的是，單片機(jī)只有融合到各種應(yīng)用領(lǐng)域中,，才能展現(xiàn)它的最大活力。然而單片機(jī)僅僅是一個工具而已,，要做好單片機(jī)系統(tǒng)還需要各種應(yīng)用領(lǐng)域的專業(yè)知識的支持,。例如,，在“基于視頻分劃技術(shù)的鋼卷尺自動切零位機(jī)”中，就需要搞清楚全電視信號的時序,，弄明白鋼卷尺切零位機(jī)的工作原理，懂得怎么利用疊加在視頻信號中的橫豎線來進(jìn)行刻度的瞄準(zhǔn)等,。沒有這些專業(yè)知識，就算單片機(jī)技術(shù)再厲害也不可能做好這個項目,。脫離應(yīng)用背景的單片機(jī)開發(fā),，就像一個沒有靈魂的軀體一樣,。

隨著arm的出現(xiàn)，我曾經(jīng)認(rèn)為,，8位單片機(jī)可能在32位單片機(jī)的沖擊下就此走進(jìn)歷史，可是很快就認(rèn)識到我是錯誤的,。隨著技術(shù)的革新和時間的推移，各大單片機(jī)公司紛紛將單片機(jī)朝著片上系統(tǒng)這個方向發(fā)展,，集成了現(xiàn)在各種流行的技術(shù)和常用的模塊,。我相信,，在當(dāng)前國內(nèi)和國外的這個市場中,，8位單片機(jī)應(yīng)用的市場仍然是充滿生機(jī)，活力無限,。在市場的不斷變化和技術(shù)的不斷更新過程中，8位單片機(jī)也會順應(yīng)潮流不斷革新,。

從我五年走過的路來看,，單片機(jī)學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是一個循序漸進(jìn)、不斷學(xué)習(xí),、不斷積累的過程，可以分為三個階段,。

第一階段：掌握開發(fā)單片機(jī)的必備基礎(chǔ)知識,。首先是熟練掌握單片機(jī)的基本原理，其實各家各門的單片機(jī)其基本結(jié)構(gòu)和原理都差不多,，特別是共有的知識需要好好理解和掌握。例如,，內(nèi)核結(jié)構(gòu)、內(nèi)存分配,、中斷處理,、定時計數(shù),、串行通信、端口復(fù)用等一些最基本的概念和原理,。除此之外,，我們還需要具備模擬電子,、數(shù)字電子,、c語言程序開發(fā)知識以及原理圖和pcb設(shè)計等一些技能。在進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)的時候,，進(jìn)行原理設(shè)計、pcb布板,、程序編寫、系統(tǒng)聯(lián)調(diào)這些工作都是在所難免的,。

第二階段：在掌握好一款單片機(jī)原理和應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，開始學(xué)習(xí)其他各家單片機(jī)的獨有技術(shù),，學(xué)不了那么多也要多了解了解,。同時盡可能多地掌握單片機(jī)的一些外圍器件和常用電路，以備不時之需,。有時候客戶要求低成本，那我們只好選用合鈦,、義隆,、華邦等這類那個島芯片,；如果客戶要求工業(yè)級的性能，那么我們就得從pic,、nec,、飛思卡爾,、nxp等這些歐美和日式單片機(jī)中選擇；若要進(jìn)行功耗的開發(fā),，選用msp430系列應(yīng)該有一定優(yōu)勢,；在進(jìn)行測量儀器設(shè)計的時候，c8051和aduc842這類數(shù)?；旌闲酒惋@得比較方便。所以說最好每個類型的單片機(jī)都會一兩款,，在實際項目選型中可以更加靈活,。另外，要注意平時的技術(shù)積累,。比如，在項目開發(fā)過程中將一些常用的接口程序和控制算法整理成模塊或者函數(shù),，在其他的項目開發(fā)中,，有同樣或者接近的需求時馬上就可以使用，又快又好,。

第三階段：在實際的項目開發(fā)過程中，不斷深化單片機(jī)應(yīng)用技術(shù),，不斷積累應(yīng)用行業(yè)的專業(yè)知識,。例如，我完成了“高精度電感微位移測量系統(tǒng)”,，就會對電感傳感器的測量機(jī)理和信號特性,、測量電路的設(shè)計、電磁兼容處理,、誤差修正和非線性處理等測控方面的專業(yè)技術(shù)有很深的認(rèn)識。以后碰到類似的項目時,，很多東西就可以直接利用了,。有了扎實的單片機(jī)應(yīng)用相關(guān)的基礎(chǔ)知識，并且熟悉掌握了幾款不同類型單片機(jī)的開發(fā)方法,，再結(jié)合實際的應(yīng)用背景,，那么就可以隨心所欲,，設(shè)計出性能最優(yōu),、結(jié)構(gòu)最合理的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。這是我最大的奮斗目標(biāo),，我覺得這也應(yīng)該是單片機(jī)應(yīng)用的最高境界吧,。

在這五年的學(xué)習(xí)中,，有感慨、有遺憾,、有憧憬、有希望,，更重要的是我對單片機(jī)應(yīng)用這個領(lǐng)域充滿熱情。由于才疏學(xué)淺,、涉世未深,，希望能與行業(yè)里的各位老師多多交流,，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長,。