總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

初中社會實(shí)踐總結(jié)篇一

因?yàn)楝F(xiàn)在我是一個師范專業(yè)的學(xué)生,，所以在平時我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng),。為了讓自己有一個充實(shí)的假期，并在實(shí)踐中鍛煉自己,，我通過朋友的介紹找到了一份在暑期到中學(xué)幫學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語的工作,。得到此工作時，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€鍛煉自己能力的同時體現(xiàn)自身價值的機(jī)會,，通過面試,，我順利得到了學(xué)校的認(rèn)可，于是,，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景,。

先熟悉實(shí)習(xí)班級的情況，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況,。然后,，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識,；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣,，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,，上課的.思想。接著,，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的,，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，,。做足了上講臺的準(zhǔn)備,。在經(jīng)過了前兩天聽課后，第三天我正式走上講臺,，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場,。作為一名教師，還有一個天職就是教書,，無私地把知識傳播給學(xué)生,。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦,。上一節(jié)課,，要經(jīng)過“備課（寫教案）——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講、鞏固練習(xí)”這樣一個流水線,?？雌饋砗唵危善渲忻總€環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),，最主要的是“上課”,。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”,。

這些都是初三的學(xué)生,，面臨著中考的嚴(yán)峻形勢,。為了孩子的學(xué)習(xí)問題，學(xué)校和家長都廢盡了心力,。因此,，每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時,，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了,，也意識到自己的責(zé)任是多么的大，我在心里暗下決心,，用全力幫助孩子學(xué)習(xí),，并向家長和學(xué)校保證，會重視這份工作,，盡自己的全力把工作做好,。

一個老師告訴我：備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí)；教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。英語是一門外語,，對學(xué)生而言，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué)也無法學(xué)下去,。而我教的學(xué)生在英語寫作方面存在著一定的問題,，所以學(xué)校和家長都提出要著重補(bǔ)一下英語作文方面，所以我在這方面做了很多準(zhǔn)備,。正式上課的第一天,，我讓學(xué)生拿出了以前做過的卷子，在很多人的卷子上字跡很潦草,，由字知人,，我想他們在學(xué)習(xí)上一定很隨意，對自己要求不嚴(yán)格,，很多錯誤都沒有標(biāo)出來我跟他們講了卷面整齊的重要性,，并幫他們糾正了錯誤。通過分析他們的語文卷子,，我發(fā)現(xiàn)他們在回答問題上很有自己的想法,，只是答題的態(tài)度不端正，有點(diǎn)應(yīng)付的感覺,。但是他們的思路很清晰,，對考試存在著態(tài)度不正確的問題。但是可以看出他們是有獨(dú)特想法的孩子,，如果他們認(rèn)真審題,，仔細(xì)做答的話，我相信他們會有很不錯的成績,。我把我的想法和思路都告訴他們,，他們頻頻點(diǎn)頭表示贊同。我也開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。此后，我也經(jīng)常給他們上類似的課程,，不時地與他們交談學(xué)習(xí)體會,。他們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬分,。

的思路的想法,，以及下筆的線索，有時也針對一些例文進(jìn)行講解,，告訴他們在拿到一個題目時要有怎么樣的切入點(diǎn),，要樹立怎樣的觀念。對于作文開頭結(jié)尾等方面,，我都在每次的課程中結(jié)合實(shí)例講給了他們,，并貫穿了一些我在大學(xué)中學(xué)到的知識，有時我也會即興出個小題目問他們要怎樣去寫,，他們也往往能很好的告訴我他們的想法,，有時讓我都感到很吃驚,，我也很高興看到他們打開了思路，活躍了思維,。

每天只有兩個小時課程,，中間有一段休息時間，在這段時間,，他們會和我聊一些課外的話題,，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲,，以及他們寫的一些東西,。對于他們說的話題，我都認(rèn)真去聽,，從這些我可以更多的了解孩子的心理,。我和他們一起分析這些流行的文化的現(xiàn)象，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的原因,，從中我發(fā)現(xiàn)他們的見解很獨(dú)特,，在我的引導(dǎo)下也能有更多的闡述。通過這些交流我告訴他們,，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面,，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。所以在經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練之后他們也學(xué)到了一些寫作的基本技巧,，寫作水平有了一定的提高,。

初中社會實(shí)踐總結(jié)篇二

在趙石瓊老師的帶領(lǐng)下，我們在市婦聯(lián)幼兒園開始了為期五周的實(shí)習(xí)活動,，此次實(shí)習(xí)對我個人來說,，打破了以往只聽課，只觀察的習(xí)慣,。五周的實(shí)習(xí)一晃而過,，在實(shí)習(xí)期間，我們還以幼兒教師的身份講課,，讓我們更好的將理論和實(shí)踐相結(jié)合,，在此感謝市婦聯(lián)幼兒園趙佳、趙甜,、馬敏等老師給我們的指導(dǎo)和幫助,。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí),，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié),，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程，通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力,，提高專業(yè)素質(zhì),，以達(dá)到夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力之功效,。此次實(shí)習(xí)感受頗深：

一,、給學(xué)生創(chuàng)造一個快樂學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍

好動愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好,，有了好的土壤才能長出好的小苗,。托三班的班主任趙佳老師、趙甜老師和保育員馬敏老師,，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關(guān)心尊重,，一視同仁。托三班共有21個小朋友,，最小的才有兩歲半,，但是在幼兒園里，托三班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛,，快樂的游戲,，快樂的探索，快樂的學(xué)習(xí),，快樂的度過在幼兒園的每一天,。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育,，讓托三班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面,。

二、在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)

1,、在教學(xué)中,，滲透專業(yè)的教育理論知識

在這五周的實(shí)習(xí)期間，我注意將所學(xué)的理論運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去,，平時學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,、教育教學(xué)的原則與方法、游戲活動的組織和指導(dǎo),、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施以及各種基本技能等,，在這次實(shí)習(xí)中得到實(shí)踐與運(yùn)用。第一次深入課堂時,，我就遇到了許多在學(xué)校沒有學(xué)過,，沒想過的難題，明白上好一節(jié)課,，不但要讓小朋友學(xué)到知識,，還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，做學(xué)習(xí)中的可樂兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧,、情感的共鳴,、知識的拓展等讓我深知“細(xì)節(jié)決定成敗”的真理。

因此,，平時我注意跟同學(xué)一起交流教學(xué)心得,，總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法，遇到問題能用學(xué)過的理論進(jìn)行解決,，對于新的教育理念怎么運(yùn)用與實(shí)踐,，大家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)探討。與同學(xué)們一起認(rèn)真研究教材,，深入了解每個幼兒的實(shí)際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出高質(zhì)量的教案,，每節(jié)課前都在小組認(rèn)真試講,，在教學(xué)過程中用生動流暢的語言，嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛非?；钴S,，讓教育教學(xué)活動順利的進(jìn)行。觀摩課后,，我們都注意跟指導(dǎo)老師交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，正如同學(xué)們說的：“每上一節(jié)課感覺都不一樣，自己駕駛課堂的能力也有所提高,?！?/p>

2、開展豐富多彩的集中教育活動,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

托班的孩子剛進(jìn)入幼兒園不久,，我們跟指導(dǎo)老師們通過各種豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡上幼兒園,，能適應(yīng)幼兒園的集體生活,。讓小朋友能安靜的聽老師講，跟同伴友好的說話,，自己也會覺得很有成就感,。因此，趙老師她們是很注重集中活動教育的,。從她們的集中教育活動,，讓我們知道集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是老師喊破喉嚨也無濟(jì)于事,。在第一個集中教育活動時,，我既興奮又緊張，也很累,。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶,。

在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲,，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中做,，并且愿意與老師和同伴交流,，體驗(yàn)與他人進(jìn)行語言交往的樂趣，鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式簡單的表達(dá)感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn),，喜歡與伙伴說話,，交流分享自己的喜悅，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識,。而我們在指導(dǎo)老師的身上,，學(xué)到很多課本上沒有的知識，知道在課堂上,，學(xué)習(xí)生活上,，老師要注意給孩子營造“愛”的氛圍，讓幼兒喜愛老師,，相信老師,，喜歡跟老師還有同學(xué)一起游戲一起學(xué)習(xí)，沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氛圍之中,。

初中社會實(shí)踐總結(jié)篇三

20xx年x月21日,，我校x年級全體師生分兩批奔赴解放軍守礁部隊(duì)參加一年一度的社會實(shí)踐活動。

早上七點(diǎn),，x年級的同學(xué)們已穿上整齊的校服,，列隊(duì)有序，在學(xué)校的安排下分批上車,，前往守礁部隊(duì),。經(jīng)過半小時的車程，同學(xué)們到達(dá)了部隊(duì)所在區(qū)域,，蔚藍(lán)的海港,、濕潤的海風(fēng)、雄偉的軍艦讓大家不禁歡呼起來，心情無比爽朗,。下車后,，同學(xué)們有序參觀了戰(zhàn)士們的宿舍，觀看了紀(jì)錄片《浩歌》和《守礁部隊(duì)建軍大型圖片展》,，聽了湛江市強(qiáng)制戒毒所的兩位學(xué)員作的報(bào)告,。參觀軍史館讓同學(xué)們?nèi)媪私饬耸亟覆筷?duì)的發(fā)展歷程，感受到了部隊(duì)全體官兵堅(jiān)守崗位,、保家衛(wèi)國的使命感和自豪感,。紀(jì)錄片“浩歌”更以鮮活的影像、生動的解說給同學(xué)們帶來了心靈的沖擊,，感受到了蕩氣回腸的祖國大愛,。一塵不染的宿舍、豆腐塊般的.被子讓同學(xué)們重溫了軍訓(xùn)的記憶,，找回了對自己的嚴(yán)格要求,。戒毒所的兩位學(xué)員以自身的真實(shí)經(jīng)歷告誡大家“遠(yuǎn)離毒，珍愛生活”,，近在眼前的人,，發(fā)生在身邊的事，讓同學(xué)們真切感受到了毒的危害,，充分認(rèn)識到毒就在我們身邊,，毒離同學(xué)們的生活并不遙遠(yuǎn)，特別是各類歌廳,、舞廳,、酒吧、游戲機(jī)室都是毒藏身和泛濫的場所,，希望同學(xué)們要高度警惕,，防患于未然，遠(yuǎn)離毒,。

中午,，同學(xué)們以班級為單位圍坐在部隊(duì)田徑場上吃午餐，其樂融融,，有的班級還唱起了班歌,，玩起了游戲，增進(jìn)了相互的了解,，增強(qiáng)了班級凝聚力,。下午兩點(diǎn)，同學(xué)們分批有序返回學(xué)校,，早回的班級都能夠在課室安靜自習(xí),，直至下午4：10才正常放學(xué),，紀(jì)律性很好。

大半天的實(shí)踐活動,，讓師生從繁重的工作學(xué)習(xí)中釋放出來,，放松心情，同時又以另一種方式受到了教育,。走出學(xué)校,，認(rèn)識了不一樣的你我，走進(jìn)部隊(duì),，看到了世界新奇的一面,，參觀學(xué)習(xí)，收獲了與學(xué)校教育不一樣的感悟,。希望師生們能夠利用業(yè)余時間多走出學(xué)校,，走出自己的小世界，走向更廣闊的天地,。

初中社會實(shí)踐總結(jié)篇四

要說我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了，更讓人敬佩的應(yīng)該要數(shù)支教了吧,，看到那些支援貧困山區(qū)的老師們,，光是夸他們精神可嘉也沒有什么實(shí)際意義，因?yàn)橹辽偎麄冏龅搅?，我們沒做到,，我們也只能給他們一些支持，支持大學(xué)生支教而已,。

每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時,，記憶就不自覺的選擇了這句話。為人者,，不能忘其本,。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康，甚至堪稱“奢華”,，然則,，我們卻不能忘卻那最最本源的，對于弱勢群體的愛,。雖然沒能下去支教,，但是我一定會盡上自己的一份力量。

大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,，去幫助那些孩子,，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展,。很多人也許都想去支教,，現(xiàn)在會有更多的人參與到支教里來,。即使我不能參與進(jìn)去，我們也要給那些正要前往的支生們鼓勵信心,，他們不是去游山玩水,，他們不是去極地探險，他們不僅僅是在教育別人,，同樣對自己也是磨練,，這樣的大學(xué)生支教活動給了人們一個奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會，天地之大,，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛,，大學(xué)生支教，他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們,。面對這些可愛的支教,，這個有意義的大學(xué)生支教，我們是否也應(yīng)該做些什么,。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點(diǎn),，也許只是默默的一個點(diǎn)頭，也許只是豎起拇指的一個夸贊,，這么多也許的也許,，只需要我們將這些鼓勵傳達(dá)給前線的支教們。

支教有著特殊的意義,。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識的眼神,，越過破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地,，讓人揪心,，這時你會覺得支教活動很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識,。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光,，但依然還有許多需要關(guān)注的問題。它沒有好的硬件設(shè)施,卻有著全市的學(xué)風(fēng);它沒有較好的生源,卻有著艱苦奮斗,、堅(jiān)持不懈的精神,，這寫更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨,。在學(xué)生們的生命里,，你就像那瞬間疾馳而過的流星，還來不及讓我們看清你的樣子,，就消失在中學(xué)生活的盡頭,，留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮。

為了可愛的祖國的花朵,，讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧,。人間有愛,，有愛，才有希望,。

準(zhǔn)備了一個多月,，我們終于踏上下鄉(xiāng)的征程，想到此次三下鄉(xiāng)正趕上建黨九十周年紀(jì)念日,，我是無比地感到慶幸,，作為隊(duì)長的我也感到此次活動的重要性。經(jīng)過五小時,，我們就到達(dá)了目的地——余慶花山苗族鄉(xiāng),。下車后我們積極與當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，并安排了相關(guān)事宜,。

第二天,，我們開始招生了，懷著一顆感恩的心,，通過廣播,、海報(bào)等方式，剛開始我們還以為招不到學(xué)生,，然而花山的孩子都是愛學(xué)習(xí)的,，僅僅一個上午，我們就招到了80多人,，有小學(xué)，也有初中,。

隨著第二天的開學(xué)典禮,，我們開始支教活動，隊(duì)員們將自己精心準(zhǔn)備的內(nèi)容向?qū)W生們講解,，看著孩子們認(rèn)真地聽著老師講課,，我想這是他們對知識的渴望。

第三天到第六天早上,，我們都給孩子們上課,，下午我們就走訪村子，第一個走的是村的一個組,，我們一邊走一邊發(fā)宣傳資料,，并向他們詳細(xì)講解書本上的知識，后來我們又到袁家寨,，觀看了這里的風(fēng)情,，老人還向我們介紹了一棵樹——千年桂花樹。這棵樹陪伴著他們在大山里度過,，上面掛了很多紅布,，被人們信奉為神靈,。我們還走訪觀看了花山的第一奇景——飛龍湖。

上課期間,，第一次上課時同學(xué)們都很拘謹(jǐn),，隨著我們每天的接觸，大家也變得很融洽,。上課時學(xué)生們都很積極,，有很多學(xué)生一大早就來到教室，當(dāng)我們給他們上課時,，都很認(rèn)真地聽講,，我們安排了最后一節(jié)課給他們輔導(dǎo)假期作業(yè)。

轉(zhuǎn)眼,，一周的日子過去了,，明天就是我們出發(fā)的日子，我們在晚會中度過我們最后的一次活動,，晚會上很多同學(xué)都報(bào)名參加節(jié)目,，有很多同學(xué)參加了很多節(jié)目，在歡聲中結(jié)束了我們最后的活動,，學(xué)生們都很舍不得我們,，紛紛和我們照相留念。

初中社會實(shí)踐總結(jié)篇五

長期以來,，社會實(shí)踐活動一直被作為培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神,，繼續(xù)開展形式多樣,、豐富多彩的實(shí)踐活動，取得了令人可喜的成績?，F(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、高度重視、認(rèn)真組織

假期前,，學(xué)校向全校廣大學(xué)生發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會實(shí)踐活動的通知》,，并印發(fā)人手的社會實(shí)踐活動聯(lián)系卡。全校學(xué)生都以認(rèn)真的態(tài)度對待這次社會實(shí)踐活動,，熱情的參加了社會實(shí)踐活動,，從而鍛煉了學(xué)生的社會交往能力，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力,。

二,、緊密結(jié)合實(shí)際,，多形式開展社會實(shí)踐活動

因地制宜，根據(jù)實(shí)際需求開展不同的社會實(shí)踐活動,。

從組織形式上看,，主要有兩種形式：

1。分散活動,。其內(nèi)容豐富多彩,，涉及到社會方方面面。從社區(qū)活動為主要著手,，參與社區(qū)活動,，并寫出社會實(shí)踐心得體會。

2,。集體組織,。每個村民組的學(xué)生由初三學(xué)生帶隊(duì)組成社會實(shí)踐小分隊(duì)，開展社會實(shí)踐活動,。比如開展為孤寡老人獻(xiàn)愛心活動,，幫助敬老院義務(wù)勞動一天，參與社區(qū)文化娛樂活動等,。

3,。開展社會調(diào)查活動。如初三學(xué)生對學(xué)校周邊地區(qū)環(huán)境狀況調(diào)查,，對所在地周圍環(huán)境調(diào)查,，對所在村民組居民收入調(diào)查等，并寫出幾分調(diào)查報(bào)告,。

4,。開展義務(wù)勞動，幫助同村的老人或者喪失勞動力的人家進(jìn)行幫助,。為他們解決了燃眉之急。

5,。環(huán)境保護(hù),。組織學(xué)生積極參與家鄉(xiāng)環(huán)境的整理，要求學(xué)生能把自己家周圍環(huán)境整治好,，取得較好效果,。

初中社會實(shí)踐活動總結(jié)9

新的學(xué)期開始了，在這個充實(shí)而又忙碌的寒假里,，我們班里的同學(xué)們參加了各種各樣的社會實(shí)踐活動,，其中，有的同學(xué)去了孤兒院探望小朋友們,，有的同學(xué)去參加義賣報(bào)紙活動,，還有的同學(xué)去了鄉(xiāng)村,，與農(nóng)民一起耕耘。

許多同學(xué)自己去菜市場買菜,，在小販的幫助和自己的一番精挑細(xì)選后,，選出了一籃好菜，回家后又自己下廚,，為父母做了一些好吃的,。這樣不僅增強(qiáng)了語言溝通能力也學(xué)習(xí)了生活常識，一舉兩得,。曲彥霖同學(xué)和她的朋友拿著禮物去了孤兒院,。進(jìn)去以后，她們看到了里邊全是4,、5歲的小朋友,，十分可愛。她們剛一進(jìn)去,，熱情的小朋友就把她們圍了起來,，活潑的鬧著。望著那群小朋友天真的眼神,，她心里就一酸,，十分同情他們。在合影后,，她們親手送給了小朋友禮物,，依依不舍的回家了。

a同學(xué)重新戴上了紅領(lǐng)巾,，去欲夼看望小學(xué)時種下的小樹,，在寒冷的冬天里，他為小樹松了松土,，小心翼翼的澆了一點(diǎn)水,，望著小樹從那一棵小苗長成了一棵小樹，他的心里十分激動,。接著他又按照了農(nóng)民的指導(dǎo),，十分細(xì)心的為小樹施上了肥。雖然是冬天,，但是他頭上也冒出了汗,，依然努力照顧著小樹。

這一次寒假同學(xué)們都成長了不少,，在社會實(shí)踐活動中同學(xué)們收獲了快樂,，學(xué)習(xí)了常識，養(yǎng)成了自立能力，為今后的生活打下了很好的基礎(chǔ),。

初中社會實(shí)踐總結(jié)篇六

長期以來,，社會實(shí)踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑,。我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神,，繼續(xù)開展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動,，取得了令人可喜的成績?，F(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下：

一、高度重視,、認(rèn)真組織

假期前,，學(xué)校向全校廣大學(xué)生發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會實(shí)踐活動的通知》，并印發(fā)人手的社會實(shí)踐活動聯(lián)系卡,。全校學(xué)生都以認(rèn)真的態(tài)度對待這次社會實(shí)踐活動,，熱情的參加了社會實(shí)踐活動，從而鍛煉了學(xué)生的社會交往能力,，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力,。

二、緊密結(jié)合實(shí)際,，多形式開展社會實(shí)踐活動

因地制宜,，根據(jù)實(shí)際需求開展不同的社會實(shí)踐活動。

從組織形式上看,，主要有兩種形式：

1,。分散活動。其內(nèi)容豐富多彩,，涉及到社會方方面面,。從社區(qū)活動為主要著手，參與社區(qū)活動,，并寫出社會實(shí)踐心得體會,。

2。集體組織,。每個村民組的學(xué)生由初三學(xué)生帶隊(duì)組成社會實(shí)踐小分隊(duì)，開展社會實(shí)踐活動,。比如開展為孤寡老人獻(xiàn)愛心活動,，幫助敬老院義務(wù)勞動一天，參與社區(qū)文化娛樂活動等。

3,。開展社會調(diào)查活動,。如初三學(xué)生對學(xué)校周邊地區(qū)環(huán)境狀況調(diào)查，對所在地周圍環(huán)境調(diào)查,，對所在村民組居民收入調(diào)查等,，并寫出幾分調(diào)查報(bào)告。

4,。開展義務(wù)勞動,，幫助同村的老人或者喪失勞動力的人家進(jìn)行幫助。為他們解決了燃眉之急,。

5,。環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生積極參與家鄉(xiāng)環(huán)境的整理,，要求學(xué)生能把自己家周圍環(huán)境整治好,，取得較好效果。

初中社會實(shí)踐總結(jié)篇七

四月,，春光融融,，芳草茵茵，正是走出課堂,，野外踏青的好時節(jié),。為了讓孩子們與大自然親密接觸，拓展視野,，豐富生活,，4月13、14日,，侯砦小學(xué)組織全校師生參加社會實(shí)踐活動,。

本次實(shí)踐活動到達(dá)三個目的地：江湖百態(tài)的萬歲山、真實(shí)全面的大宋文化博物館以及令人頗有感觸的'國防教育基地,。當(dāng)日7：30分,，孩子們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了，一張張燦爛的笑靨,，一陣陣歡聲笑語,，無不訴說著孩子們對于此次春季社會活動的的期盼與向往。

到達(dá)萬歲山,，在輔導(dǎo)老師的組織和帶領(lǐng)下,，孩子們觀賞了幾場聲勢浩大的武俠實(shí)景表演，當(dāng)然,，最為震撼的當(dāng)屬“三打祝家莊”,，孩子們的歡呼聲、鼓掌聲響徹整個會場?？鞓返奈绮蜁r分過后,，隊(duì)伍到達(dá)大宋文化博物館，里面的陳列實(shí)為震撼,，孩子們瞪大了雙眼,，久久不愿離開。國防教育基地的學(xué)習(xí),，使孩子們的心靈得到了洗滌,，懂得了一定要好好學(xué)習(xí)，感恩老師,、父母,，長大了報(bào)效祖國！時間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼要返程了,，孩子們一路高歌，車內(nèi)充滿了歡聲笑語,。

春天是充滿喜悅的季節(jié),，處處蘊(yùn)含著教育契機(jī)。在溫暖的陽光的作伴下,，孩子們與春天擁抱,，和快樂同行，充分享受著大自然帶來的愜意與輕松,，開闊了眼界,，同時，讓孩子們在集體活動中學(xué)會分享,、學(xué)會合作,、懂得感恩。孩子們都說,，這真是一次有意義的出行?。?/p>

初中社會實(shí)踐總結(jié)篇八

陽春三月,，細(xì)雨蒙蒙,，碧草如絲，淄博六中北校區(qū)初一年級的全體師生,，來到了位于周村教師進(jìn)修學(xué)校的中小學(xué)生社會活動基地,，進(jìn)行了為期五天的社會實(shí)踐活動。

實(shí)踐基地的老師們根據(jù)初中生的特點(diǎn)舉辦了一系列活動：有讓學(xué)生在緊急情況下鎮(zhèn)定冷靜,，積極采取相應(yīng)措施以自救救人的生命科學(xué),；有教給學(xué)生做事要專心致志,、一絲不茍，堅(jiān)持到底的木刻,、刻瓷；有發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神,，讓學(xué)生在團(tuán)結(jié)中合作,，在合作中競爭的南水北調(diào)、鋪路搭橋,、步調(diào)一致,、緊急逃生等等。在實(shí)踐基地,，教學(xué)環(huán)境的改變讓學(xué)生有了重新認(rèn)識,、發(fā)展自己的機(jī)會和舞臺，讓所有的學(xué)生都興致勃勃地體驗(yàn)著成功的愉悅,。

雖然學(xué)生從思想上做好了吃苦的準(zhǔn)備,，可當(dāng)學(xué)生真正面對饅頭咸菜稀飯為主的一日三餐時，還是有不少的學(xué)生皺起了眉頭,。這時學(xué)生們就互相鼓勵：咱們來這里不是為了享受,，而是磨練意志的。是好漢的,，就要堅(jiān)持,！

不尋常的五天告訴了學(xué)生們一個同樣的道理：不學(xué)習(xí)，不吃苦,，永遠(yuǎn)也不會成功,。社會實(shí)踐活動帶給學(xué)生的是欣喜，是得到成果的喜悅,。在實(shí)踐活動中學(xué)生們一方面鍛煉了自己的能力,，在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，充實(shí)了自我,，增強(qiáng)了與人交流、與人合作的能力,。另一方面,，讓學(xué)生也意識到了自己的不足，在當(dāng)今社會中要想更好的生存發(fā)展,，不僅要有知識,，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)，光靠在學(xué)校汲取知識,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，從現(xiàn)在開始,，就要培養(yǎng)自己的能力。

實(shí)踐基地的緊張快樂已成美好回憶,，但這灑下汗水,，收獲知識的`五天將成為每一個學(xué)生的永遠(yuǎn)珍藏！