時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼師個(gè)人計(jì)劃中班保育篇一

　新的學(xué)期又來臨了,，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。

2.合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,；

3.在日常生活中，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

3.充滿愛心，受孩子尊敬,；

4.追求卓越,，富有創(chuàng)新精神；

5.勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,；

6.關(guān)注人類命運(yùn),，具有社會(huì)責(zé)任感；

7,、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰,。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng),。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃,。

幼師個(gè)人計(jì)劃中班保育篇二

1、衛(wèi)生環(huán)境

三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。

2,、教學(xué)環(huán)境

因本班是英語特色班，為了幼兒能在簡(jiǎn)單,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué),，激發(fā)他們學(xué)英語的用心性,，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲、歌曲,、故事等形式,，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。散文網(wǎng)：

二,、教育觀念的創(chuàng)新

新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，教師只有不斷地改善自己的工作,，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,，能夠試圖從不一樣的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維,，為孩子們帶給更廣闊的自主探究空間。

1,、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。透過晨間談話、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

2、智育方面

多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維潛質(zhì),。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。透過觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí),。用心開展分享閱讀課題研究活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字,、教學(xué),，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

三,、發(fā)奮提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事,，盡自己最大的潛質(zhì)完成到最好,，這才是教師職責(zé)心的體現(xiàn)。尊重孩子,、走進(jìn)孩子,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄,，提高自身的觀察,、記錄技能。

2,、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。透過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

四、用心做好家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育職責(zé)的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長(zhǎng),，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,，虛心采納合理推薦,。

2、用心邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。

3,、如遇特殊狀況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或持續(xù)電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問候,。

4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)用心參與到教學(xué)活動(dòng)中去,，與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃。

5,、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的狀況,，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅(jiān)信，只要我們發(fā)奮,，我們必須能夠出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心、耐心和職責(zé)心,，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心,。

幼師個(gè)人計(jì)劃中班保育篇三

本學(xué)期，我將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，關(guān)愛每一位幼兒,，坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng)，我將努力以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，圍繞“環(huán)境,、生活,、學(xué)習(xí)、觀察四個(gè)有序”實(shí)施園本課程,，重點(diǎn)放在如何落實(shí),、貫徹各項(xiàng)日常工作的深入開展上，創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽，多做,，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。使各項(xiàng)日常工作有條不紊,。

配合年級(jí)組長(zhǎng)的管理,，發(fā)揮班長(zhǎng)的工作積極性，帶動(dòng)班級(jí)工作共同進(jìn)步,。加強(qiáng)日常工作,，特別是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

1,、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展,。

2、在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4,、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),，比如珠心算、舞蹈,、美術(shù)等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。

加強(qiáng)日常清潔和消毒工作,，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，保證班級(jí)幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量,。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天兩次的戶外活動(dòng)后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的照顧,。爭(zhēng)取在上學(xué)期“衛(wèi)生保健二等獎(jiǎng)”的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。

加強(qiáng)保育老師的配班能力,、讀書能力和觀察幼兒的能力,。

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班繼續(xù)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

1,、召開家長(zhǎng)會(huì),，了解每位家長(zhǎng)的需求，是否愿意參加班上的活動(dòng),。向家長(zhǎng)征求班級(jí)管理方面的意見,。

2,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，豐富幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn),，使主題探究活動(dòng)實(shí)施得更加完善,。

3、做好家訪工作,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通,。主要采取約訪、電話訪問和家庭訪問的方式與家長(zhǎng)溝通,。

4,、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地，不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期, 和小班的時(shí)候相比較,他們會(huì)更自主,好奇心極強(qiáng),喜歡參與探索性的活動(dòng),不喜歡按照大人的要求去做,這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了,這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,去做,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。

有了目標(biāo)，工作才不會(huì)迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義,。說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能讓自己進(jìn)步,。

幼師個(gè)人計(jì)劃中班保育篇四

新學(xué)期,，新希望，踏入新的學(xué)期后,，發(fā)現(xiàn)肩上的擔(dān)子更重了,，新課題的.立項(xiàng)給了我新的挑戰(zhàn)，為了更好地做好本學(xué)期的工作,，我特制定了以下工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、安全工作方面

安全警鐘長(zhǎng)鳴,，在充分認(rèn)識(shí)安全工作重要性的基礎(chǔ)上,，我們將安全教育滲透于教育教學(xué)、游戲,、戶外活動(dòng),、進(jìn)餐、午休等一日生活的各環(huán)節(jié)中：

早上入園：班內(nèi)老師嚴(yán)格分工,，配班組織早讀,，主班負(fù)責(zé)接待，同時(shí)作好晨檢工作,，教師請(qǐng)家長(zhǎng)配合盡量在7：40之前將幼兒送來,，以免耽誤早讀活動(dòng)。接待時(shí)教師要熱情大方,，認(rèn)真做好一摸,、二看、三問,、四查工作，如有需要觀察的幼兒,，及時(shí)量體溫,，晨間檢查一定要仔細(xì)不流于形式。引導(dǎo)幼兒禮貌的和老師打招呼,，主動(dòng)接受教師的晨檢,。并主動(dòng)將自己的接送卡送給家長(zhǎng)。做好幼兒服藥記錄和特別關(guān)注幼兒的記錄,。

教學(xué)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)安全：有很大一部分幼兒上課注意力不夠集中,，愛做小動(dòng)作，要求幼兒認(rèn)真聽課,，坐姿端正,，不做小動(dòng)作，大膽回答老師的問題,，積極參與到活動(dòng)中去,。警惕意外情況的發(fā)生。

上下樓梯注意安全：上下樓梯時(shí)提醒幼兒不推不擠不打鬧,。喝水時(shí)拿自己的杯子排好隊(duì)按順序接水,，所有幼兒都必須在老師的視線范圍內(nèi)。對(duì)身體不舒服的幼兒我們要多加觀注,。

藥品管理：對(duì)帶藥的幼兒,，請(qǐng)家長(zhǎng)寫清幼兒姓名、吃藥劑量,、時(shí)間等,，一定要求家長(zhǎng)寫好簽名,。做好藥品管理工作，以免誤食,。藥物要放在兒童拿不到的地方,，妥善保管，以免藥物中毒,。吃藥時(shí)要仔細(xì)核對(duì)：服藥幼兒,、劑量、次數(shù),、藥物名稱等,。

進(jìn)餐：進(jìn)現(xiàn)在幼兒就餐常規(guī)較以前有了很大的進(jìn)步，能獨(dú)立吃完自己的飯菜,，主動(dòng)添飯菜,，進(jìn)餐完畢身上能很干凈，但往往桌面和地面衛(wèi)生保持不好,。飯后能自己拿抹布擦桌子,、能自己收拾餐具。本學(xué)期我們將重視餐前的安全教育工作,。吃完飯后組織幼兒安靜的活動(dòng),，不宜做大幅度的運(yùn)動(dòng)，大聲的喊叫,，以免影響胃腸的消化,，造成幼兒身體的不適。

午睡：睡前提醒幼兒入廁,，檢查口袋是否攜帶危險(xiǎn)物品,，觀察幼兒的精神狀態(tài)有無異常，組織幼兒有序上床,，指導(dǎo),、協(xié)助幼兒將被褥鋪好。值班老師不斷巡視,，時(shí)刻觀察孩子的狀況,，堅(jiān)持每天一個(gè)故事，堅(jiān)持巡回,，注意糾正幼兒的一些不良行為,。個(gè)別教育幾個(gè)午睡不好的孩子。如果在午睡的過程中發(fā)現(xiàn)幼兒咳嗽,、身上起疙瘩,、發(fā)燒等異常癥狀時(shí)，及時(shí)通知到孩子的家長(zhǎng)接走。

戶外活動(dòng)：積極開展適合幼兒的戶外游戲,，確保每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，并確保戶外活動(dòng)的質(zhì)量，每周的戶外活動(dòng)內(nèi)容我們將有計(jì)劃的寫進(jìn)周計(jì)劃里,，保證活動(dòng)的有序性,。配合嘗試教學(xué)，有計(jì)劃地開展各類球類,、繩類,、器械游戲，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性,、靈活性,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

活動(dòng)前事先檢查幼兒衣著是否整齊,，系緊鞋帶,，以防摔跤。教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品,。游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),，與同伴間友好相處，不擠不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人，不亂奔跑,，以免發(fā)生意外,。不斷的強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)，提高他們自我保護(hù)的能力,，保證每個(gè)幼兒都在視線之內(nèi),，杜絕意外事故的發(fā)生。

離園活動(dòng)：離園前組織幼兒有序的排好隊(duì),，等待家長(zhǎng)的到來，家長(zhǎng)必須持卡接孩子，并做到卡在人走,、卡走人在,。離園時(shí)一人接待家長(zhǎng)，一人組織剩余幼兒進(jìn)行離園活動(dòng)，確保離園活動(dòng)的有序和安全,。把孩子親手交給家長(zhǎng),，防止陌生人接走幼兒。幼兒離園后,，教師要再次檢查是否有遺留的孩子,，同時(shí)要拔掉活動(dòng)室內(nèi)電器插頭，關(guān)掉電源,，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開,。

安全措施：

1.上好每月兩節(jié)安全課，搜集與幼兒練習(xí)密切的活動(dòng),，教育性要強(qiáng),。(比如玩滑梯時(shí)我們應(yīng)該怎樣做才安全、陌生人來接怎么辦?等等)提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2.做好配班教師的工作,。由于班內(nèi)春季孩子較多，部分孩子的常規(guī)不夠好,，所以在主班老師上課的時(shí)候,，要做好配合，避免上課出現(xiàn)意外,。間隙活動(dòng)時(shí),，不離開孩子的視線。

3.隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),。尤其是外出活動(dòng)離開教室的時(shí)候,，一定要確保教室內(nèi)沒有人以后方可離開，保證不漏掉一名幼兒,。

4.定時(shí)的查找安全隱患,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)上報(bào)及時(shí)解決，對(duì)于一時(shí)不能修理的要做暫時(shí)的維護(hù),。

5.做好午休時(shí)的午檢和巡視工作,。對(duì)于女小朋友的發(fā)飾要統(tǒng)一放置在一個(gè)地方，避免卡子劃傷,。對(duì)于容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的同伴要及時(shí)的調(diào)開,，避免發(fā)生矛盾。

6.孩子起床以后認(rèn)真檢查幼兒的鞋子是否穿對(duì),。7.及時(shí)檢查太陽能的水溫情況,，以免孩子燙傷。

8.為了讓孩子多喝水,，間隙喝水要分組有序的進(jìn)行,。教師要及時(shí)的檢查每位孩子杯子中的水量,，確保每個(gè)孩子都能喝到足夠的水。

9.戶外活動(dòng)時(shí),，對(duì)于幾個(gè)調(diào)皮的孩子一定要強(qiáng)調(diào)戶外活動(dòng)前的教育,。

三、每周教學(xué)工作安排,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，每周五下午將將下周所上課的教案交到教研室，提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃,，形成教學(xué)供案,，制作教學(xué)教具。準(zhǔn)時(shí)按課表上課,，按策略進(jìn)行活動(dòng),，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)情況隨時(shí)調(diào)整策略和行為，課后認(rèn)真反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，保證每節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量。對(duì)個(gè)別有困難的小朋友多給以幫助,。本學(xué)期的語言活動(dòng)包括兒歌,、散文、詩歌,、故事等共50首,，現(xiàn)將本學(xué)期課程安排如下：

語言：

主題三：《尋找小秘密》

六月第四周：談話：在雨中兒歌：嘩嘩

本學(xué)期我要做到認(rèn)真的備課，吃透教材,，課前寫詳案,。組織好每一次的教育活動(dòng)。

四,、每月大型活動(dòng)工作安排每月工作安排:

大型活動(dòng)是我們對(duì)完宣傳的一個(gè)重要的窗口,，特別是面向廣大家長(zhǎng)的幾項(xiàng)大型活動(dòng)更要精心準(zhǔn)備。

(一)逃生演練

開設(shè)生命安全“第一課”,，按照預(yù)設(shè)的逃生路線，帶領(lǐng)幼兒安全的,、快速的逃離危險(xiǎn)地帶,。

(二)家長(zhǎng)會(huì)(三月第三周星期四晚)

家長(zhǎng)會(huì)開的成功與否直接關(guān)系到這學(xué)期我們工作的的開展。本學(xué)期的第一個(gè)大型活動(dòng)是“家長(zhǎng)會(huì)”必須要引起我們的高度重視：將科學(xué)的育兒知識(shí)傳授給家長(zhǎng),，用我們學(xué)前教育的理論來說服家長(zhǎng)讓家長(zhǎng)深切的感受到老師在育兒方面比自己強(qiáng)很多,，從而積極的配合老師的工作。

(三)家長(zhǎng)開放日(三月第四周周五上午)

活動(dòng)要求我們向家長(zhǎng)展示高質(zhì)量的幼兒半日活動(dòng),，因此各項(xiàng)工作我們都應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備,，爭(zhēng)取不讓家長(zhǎng)滿意，并積極的配和我們的工作。班內(nèi)三位老師要共同備好課,，制定出詳實(shí)而又可行的半日活動(dòng)方案,。

(四)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

創(chuàng)新幼兒運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，選擇適合本班幼兒及家長(zhǎng)的活動(dòng)內(nèi)容,，游戲選擇要體現(xiàn)游戲,、趣味和體能鍛煉相結(jié)合的原則。

(五)做好六一文藝匯演工作

我們初步計(jì)劃六一編排一個(gè)歌曲劇,，類似于童話劇的那一種,，題材我們會(huì)盡早的找出并開始編排。

(六)家庭童話劇大賽

提前下通知要求家長(zhǎng)開始編排,，通過家長(zhǎng)共同選票選出最終參賽的劇本,。

(七)故事大王評(píng)選

五、文字材料

(一)做好每月各4名幼兒在模擬社會(huì)中的追蹤記錄(含文字材料和影像資料),。

1.三月份帶領(lǐng)以下幼兒：略

2.四月份帶領(lǐng)以下幼兒：略

3.五月份帶領(lǐng)以下幼兒：略

4.六月份帶領(lǐng)以下幼兒：略

(三)每?jī)稍聦懞靡淮稳⑿杂涗洝?/p>

2.每月發(fā)放幼兒檔案袋,，使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng);使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

3.每周更換室外欄目?jī)?nèi)容,，內(nèi)容體現(xiàn)豐富性，教育性,，實(shí)用性,。4.召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息,，挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

5.舉行家長(zhǎng)半日開放：請(qǐng)家長(zhǎng)來班級(jí)觀看活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互了解,。

6.積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用，增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的互動(dòng)頻率和班級(jí)工作的透明度,。

七,、自我充電、不斷學(xué)習(xí)

在本學(xué)期我將繼續(xù)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，認(rèn)真閱讀《綱要》的內(nèi)容,，通過閱讀提升自己的素質(zhì),，豐富自己的頭腦，充實(shí)自己的幼教知識(shí),。積極參與聽課評(píng)課活動(dòng),，不僅要聽好徒弟的課給徒弟相應(yīng)的指導(dǎo)工作，更要聽成熟教師的課,。

除此,，還要做好教研組長(zhǎng)的本職工作，帶動(dòng)本組的其他老師組織好活動(dòng),，進(jìn)行集體備課,，認(rèn)真記錄，積極主動(dòng)發(fā)言并傾聽別人的發(fā)言,，整理好反思和調(diào)整策略,，協(xié)調(diào)好每個(gè)活動(dòng)。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能,，多讀書,，讀好書，每月一篇閱讀分享,。給年輕老師做好榜樣,，細(xì)心指導(dǎo)，耐心幫助,，有問必答,，對(duì)年輕老師的教學(xué)給予課前分析，課后總結(jié),，幫助其提升教學(xué)技能,。認(rèn)真完成園長(zhǎng)交給的任務(wù)，保持優(yōu)點(diǎn),，補(bǔ)足不足之處,，嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步,。

幼師個(gè)人計(jì)劃中班保育篇五

新的學(xué)期已進(jìn)入正軌,，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排，使我有了明確的`工作目標(biāo),，以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇,，不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值，服務(wù)于每位幼兒,、每位家長(zhǎng),。并將在工作中超越自我,，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，這學(xué)期,，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：

1,、衛(wèi)生環(huán)境

三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。

2,、教學(xué)環(huán)境

因本班是英語特色班,，為了幼兒能在簡(jiǎn)單、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語,，沒有壓力地“玩”著學(xué),，激發(fā)他們學(xué)英語的用心性，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中,，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲,、歌曲、故事等形式,，讓幼兒融入其中,，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。散文網(wǎng)：

新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，教師只有不斷地改善自己的工作,，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不一樣的角度去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,，保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維，為孩子們帶給更廣闊的自主探究空間,。

1,、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

2、智育方面

多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維潛質(zhì),。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。通過觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí),。用心開展分享閱讀課題研究活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡,，繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字,、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事,，盡自己的潛質(zhì)完成到,，這才是教師職責(zé)心的體現(xiàn)。尊重孩子,、走進(jìn)孩子,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄,，提高自身的觀察,、記錄技能。

2、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人，是教育職責(zé)的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源,。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長(zhǎng),，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。,，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理推薦,。

2,、用心邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

3,、如遇特殊狀況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或持續(xù)電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候,。

4,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)用心參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃,。

5、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的狀況,，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅(jiān)信,，只要我們發(fā)奮,，我們必須能夠出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心,、耐心和職責(zé)心,，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。

幼師個(gè)人計(jì)劃中班保育篇六

經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)教育后,，幼兒在方面有了明顯的提高,。大部分幼兒能獨(dú)立地進(jìn)餐、疊被,、穿衣等,，還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生，保持自身衣物和身體的干凈,。有些能力強(qiáng)的幼兒還能主動(dòng)地幫助同伴,，為同伴整理玩具、圖書,，提醒同伴及時(shí)按教師的信號(hào)活動(dòng),，還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾、桌面等,，是老師的好幫手,。

在上學(xué)期時(shí)，我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進(jìn)步了,，學(xué)習(xí)的興趣大大提高,，在活動(dòng)中總能在教師的引導(dǎo)下積極、主動(dòng)地參與到活動(dòng)中,。一方面表現(xiàn)在幼兒對(duì)活動(dòng)本身的興趣,，每次教師講述故事時(shí)，教室里就特別安靜,，大家的視線都聚集到一處,，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，聽著老師講著,；每逢遇到有圖片的活動(dòng)課,，他們的注意力也十分集中，大家爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的想法,、意見,、感受；在個(gè)美術(shù)活動(dòng)中,，幼兒能認(rèn)真地傾聽老師的講解,，操作時(shí)一絲不茍地進(jìn)行，個(gè)別幼兒還會(huì)主動(dòng)幫助同伴進(jìn)行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學(xué)習(xí)氛圍的增強(qiáng),，引發(fā)的`主動(dòng)參與活動(dòng)的情景,，其中幼兒的積極主動(dòng)性不容忽視。這點(diǎn)在游戲活動(dòng)中由為明顯,，一般情況下,，一楠、民洋,、姝蝶等小朋友參與的積極性特高,，在他們的主動(dòng)嘗試和帶領(lǐng)下，激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒,，增強(qiáng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、參與的熱情,。

大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己,，請(qǐng)幼兒為大家唱歌時(shí)舉手的人很多，上來表演者更會(huì)做著各種動(dòng)作表現(xiàn)音樂,、表現(xiàn)自己,，象玉宇……小朋友是其中最突出的孩子，每次都能在大家面前好好的表演一番,。陽陽……雖然嗓門很小,，有點(diǎn)卻場(chǎng)，但他們也十分喜歡為同伴表演,，總會(huì)盡力地去做,、去唱，“演出”結(jié)束還會(huì)看到孩子們喜悅,、滿足,，甚至是為自己驕傲的表情。班里的樂樂等的幼兒雖缺乏獨(dú)立去表演的勇氣,，但他們能和同伴一起大膽地表演,。幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)，掌握的本領(lǐng)越多,，享受過的成功越多,，自我展現(xiàn)的愿望也會(huì)越加強(qiáng)烈，因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上,，為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)和舞臺(tái),，他們一定能更加成熟、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己,。

從這個(gè)學(xué)期起本園將采用《多元整合》的新教材,，對(duì)于我們來說，不僅是孩子們要從新出發(fā)，老師們也是一個(gè)新的挑戰(zhàn),。

一,、配合班主任做好班級(jí)工作：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,，不斷創(chuàng)新,、突破。

2,、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德,，陶冶自身。

3,、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力。

4,、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,，初步樹立集體觀念。

5,、注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語。

6,、能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

幼師個(gè)人計(jì)劃中班保育篇七

新的學(xué)期已進(jìn)入正軌,，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排，使我有了明確的工作目標(biāo),，以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇,，不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值,，服務(wù)于每位幼兒、每位家長(zhǎng),。并將在工作中超越自我,，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，這學(xué)期,，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：

1,、衛(wèi)生環(huán)境

三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。

2、教學(xué)環(huán)境

因本班是英語特色班,，為了幼兒能在簡(jiǎn)單,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué),，激發(fā)他們學(xué)英語的用心性,，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲,、歌曲、故事等形式,，讓幼兒融入其中,，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。散文網(wǎng)：

新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，教師只有不斷地改善自己的工作,，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不一樣的角度去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,，保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維，為孩子們帶給更廣闊的自主探究空間,。

1,、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話,、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

2、智育方面

多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維潛質(zhì),。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。通過觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí),。用心開展分享閱讀課題研究活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡,，繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字,、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事,，盡自己的潛質(zhì)完成到,，這才是教師職責(zé)心的體現(xiàn)。尊重孩子,、走進(jìn)孩子,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄,，提高自身的觀察,、記錄技能。

2,、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

3,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育職責(zé)的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源,。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長(zhǎng),，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。,，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,，虛心采納合理推薦。

2,、用心邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。

3、如遇特殊狀況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或持續(xù)電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問候。

4,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)用心參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃,。

5、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的狀況,，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅(jiān)信,，只要我們發(fā)奮，我們必須能夠出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心,、耐心和職責(zé)心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心,。

幼師個(gè)人計(jì)劃中班保育篇八

我們班現(xiàn)共有__名幼兒,，在這些幼兒中,，已經(jīng)夠五歲的有一半，年齡小的尚且才剛剛四歲,，一視同仁的方法在我班的情況下不太適合,，所以我采用了"看人下菜點(diǎn)兒"的教學(xué)方法，酌情加量,，除了課常安排,，多以作業(yè)的形式引導(dǎo)幼兒開發(fā)大腦，對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)成為一個(gè)定性的認(rèn)識(shí),，用各種加獎(jiǎng)的方法引導(dǎo)他們?nèi)巳松线M(jìn),。

二、語言和認(rèn)知發(fā)展

1,、別人講話不插嘴,。

2、能大膽發(fā)言,。

3,、初步能用語言描述一些簡(jiǎn)單的圖片。

4,、愿意用語言和別人交往,，樂于當(dāng)眾講話，不怕害羞,。

三,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主性

1、喜歡和大家一起游戲,，敢于當(dāng)眾發(fā)言并能傾聽別人講話,；能主動(dòng)與別人打招呼。

2,、喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會(huì)交流、等待,，遵守簡(jiǎn)單規(guī)則,。

3、不糾纏成人,，獨(dú)立游戲,，不發(fā)脾氣。

4,、樂意為集體服務(wù),，知道做事要耐心細(xì)致，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,。

5,、鼓勵(lì)幼兒樂意與同伴效,，并能友好相處。

四,、科學(xué)的重要性

1,、樂于觀察、探索周圍的新事物的變化,，能運(yùn)用各種感官知事物的主要特征,。

2、萌發(fā)認(rèn)識(shí)興趣和探究欲 望,。

3,、發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化，感受不同的季節(jié)給人們生活帶來的快樂,。

4,、敢于嘗試，喜歡做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),，體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)給生活帶來的方便,。

5、初步培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí),。

五,、健康和藝術(shù)方面的方向

1、能夠聽信號(hào)有次序地排成一路縱隊(duì)走,；學(xué)習(xí)站橫排和豎排,。

2、懂得接力賽,，有規(guī)則有意識(shí),，積極勇敢，具有集體合作精神,。

3,、懂得欣賞簡(jiǎn)單音樂，能初步理解和跟節(jié)奏,。

4、能簡(jiǎn)單的畫一些小動(dòng)物,，積極參加美術(shù)活動(dòng),。

六、日常生活

1,、在一日活動(dòng)中,，保教結(jié)合，動(dòng)靜交替,，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識(shí),。

3,、以幼兒為主體創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與,，提高動(dòng)腦動(dòng)手能力,。

4、注重幼兒的衛(wèi)生保健工作,。

5,、安全工作常抓不懈。

6,、家長(zhǎng)工作,。

（1）開學(xué)后，與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通交流安排這一學(xué)期學(xué)習(xí)的總目的,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解,、掌握學(xué)校、班級(jí)中的一切動(dòng)向,，做到心中有數(shù)并有針對(duì)性地采取合適方式和教師一起共同教育孩子,，達(dá)到家園同步的教育效果。

（2）有針對(duì)性地出好每一期的家園共育,，共同交流家園共育問題,、育兒?jiǎn)栴}，探討解決的方法,。

（3）一些家長(zhǎng)工作忙,，與老師直接接觸的機(jī)會(huì)較少，對(duì)幼兒園的要求也缺乏一定的了解,，因此,，讓家長(zhǎng)及時(shí)把更換的電話號(hào)碼給教師一個(gè)更新，通過電話交流,，家長(zhǎng)可以隨時(shí)和老師聯(lián)系,。

（4）努力與家長(zhǎng)溝通，不借用家長(zhǎng)的力量懲罰幼兒,，建立平等,、合作、善意的友好關(guān)系,。有問題,，心平氣和地交談、溝通，彼此信任,，努力爭(zhēng)取工作中的協(xié)調(diào),。

（5）做好家長(zhǎng)工作的個(gè)別輔導(dǎo)，家園共同努力幫助幼兒適應(yīng)集體生活,，促使幼兒健康地發(fā)展,。

幼師個(gè)人計(jì)劃中班保育篇九

一、班況分析：

幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒31名,，其中男孩15名,，女孩16名,新生1名。班上大部分幼兒活潑大方,，善于與人交往,，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣,，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，積極參與藝術(shù)活動(dòng),，對(duì)音樂美術(shù)有濃厚興趣,，音樂感受力較強(qiáng)，具有美術(shù)的創(chuàng)新力,，樂于參加體育活動(dòng),，男孩子喜歡踢球，女孩喜歡玩小辮子,?；顒?dòng)自主性較強(qiáng)。但部分幼兒生活自理能力較弱,，存在膽子小,，不善于表達(dá)的現(xiàn)象。由于剛開學(xué),，幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng),。

家長(zhǎng)方面：多數(shù)家長(zhǎng)較配合班級(jí)工作，愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng),，家長(zhǎng)委員發(fā)揮了重要的作用,。每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠，對(duì)孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,，包括衣服的更換,、飲食、睡眠,，還有環(huán)境（空氣的流通等）,，其次,，升入中班家長(zhǎng)普遍關(guān)心孩子在數(shù)字,、語言,、美術(shù)等方面的教學(xué)。老生家長(zhǎng)對(duì)主題整合課程有初步了解,，新生家長(zhǎng)則不清楚,，但多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)整合性、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠,，對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺,。

教師方面：本班教師待人和藹，合作性強(qiáng),，三位教師是經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合,。與幼兒關(guān)系融洽，對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解,，對(duì)課程的設(shè)計(jì)和組織富有經(jīng)驗(yàn),，善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育，擅長(zhǎng)中班的教學(xué)工作,。

二,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和"三個(gè)代表"思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大重要精神,。貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法，以第七屆質(zhì)量月為契機(jī),。在院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量,。

三,、工作目標(biāo)及具體措施

班級(jí)管理

1、樹立"安全第一"思想,，及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生,。

2,、重視班級(jí)請(qǐng)假制度，老師,、幼兒不無故遲到,、早退，做到有事,、有病請(qǐng)假,。

3、合理安排班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣,；愛護(hù)公物,；節(jié)約用水、用電,、用紙等,。

4、三位老師認(rèn)真做好本職工作,，并互相幫助,、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)召開班務(wù)會(huì),，共同商量解決辦法。

5,、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作,，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。

教育工作

1,、教師樹立正確的教育觀念,，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組,、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣,。

3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，并在主題活動(dòng)中通過活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力,。

4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力,。多開展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

5,、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué),、藝術(shù)特長(zhǎng)，做好特色教育,。

保育工作

1、保證活動(dòng)室的采光度,，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥,。

3,、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通,。

4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

家長(zhǎng)工作

1,、改選家長(zhǎng)委員,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，組織家長(zhǎng)參與教育活動(dòng),。

2、尊重每一位家長(zhǎng),，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議,，積極為家長(zhǎng)服務(wù)，力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意,。尤其對(duì)待有困難的家庭,，教師更要熱心幫助,。

3、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》,，把老師觀察記錄,、家長(zhǎng)觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的情況在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn),。

4,、通過多種方式，如家訪,、電訪,、個(gè)別談話、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通,，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊情況,，即使和家長(zhǎng)商量處理,；另根據(jù)家長(zhǎng)意愿，盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,，促進(jìn)家園雙方的良好合作,。

其他工作

1、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,，做好十月院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動(dòng),。

2、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育,，為期末的特色教育活動(dòng)的觀摩開放做準(zhǔn)備。

3,、增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，鼓勵(lì)幼兒積極參加各種體育運(yùn)動(dòng)。

四,、具體工作安排如下：

九月份

1,、迎接新生入園，抓好常規(guī)工作,。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備，召開家長(zhǎng)會(huì),。聽取家長(zhǎng)意見,，促進(jìn)家園交流。

3,、學(xué)習(xí)新編集體舞,。

十月份

1,、參加院內(nèi)開展的活動(dòng)，積極準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè),、補(bǔ)充環(huán)境,，讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù)。

2開展舞蹈,、天天數(shù)學(xué)特色,，面對(duì)家長(zhǎng)展示活動(dòng)。

十一月份

1,、配合幼兒園參加幼兒園舉辦的活動(dòng),。

十二月份

1、參加幼兒園的合唱節(jié)活動(dòng),。

2、撰寫論文及學(xué)期末總結(jié),。

3,、準(zhǔn)備元旦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

一月份

1,、填寫幼兒手冊(cè)及評(píng)估表,。

2、做好幼兒離園工作,。

幼師個(gè)人計(jì)劃中班保育篇十

伴隨新學(xué)期孩子們的入園,，我的幼兒教師工作也伴隨著開始了！根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，我制定了以下班級(jí)計(jì)劃,，以進(jìn)一步提高幼兒一日活動(dòng)的能力，更好的培養(yǎng)其良好的生活,、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

一,、本職工作：

我會(huì)在周老師的指導(dǎo)下認(rèn)真做好班級(jí)及每周安排組織的教育活動(dòng),，認(rèn)真完成各類表冊(cè)的填寫，在幼兒園日?；顒?dòng)中做好觀察記錄,，與周老師一起為幼兒園創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)反思,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力認(rèn)真的做好班級(jí)全面工作,。

二,、班級(jí)情況：

本學(xué)期我班幼兒48名,，從假期的觀察看，他們比小班的孩子都明顯的懂事了,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有了初步的責(zé)任感,。繪畫能也提高了許多,，能按自己意愿畫畫了，會(huì)根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了,，能做自己力所能及的事了,。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強(qiáng)培養(yǎng),，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況，根據(jù)幼兒園的年度工作,，為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,，特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”。

三,、教育教學(xué)工作：

所要達(dá)到的具體的主要目標(biāo)如下：

3.科學(xué)領(lǐng)域：能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,，學(xué)習(xí)使用

比較,、分類、排序,、測(cè)量等方法以及對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望,；

四、安全工作：

2.戶外活動(dòng)時(shí),，有組織,、有目的地開展戶外活動(dòng)，以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故,；

4.班級(jí)教學(xué)中開展安全教育活動(dòng),，增加幼兒的安全知識(shí)，提高幼兒安全和自我保護(hù)意識(shí),；

5.每天做好交接工作,，注意幼兒的健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),；

五,、衛(wèi)生保健工作：

1.養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣,，養(yǎng)成在餐后漱口,、擦嘴的習(xí)慣,；

2.大小便會(huì)主動(dòng)上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股,、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,；

3.對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫藥單,，校醫(yī)按時(shí)喂藥,；

4.高興入園、主動(dòng)問早問好,、配合醫(yī)生晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況；

6.知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),；

六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.根據(jù)我班的教育特色,、幼兒年齡特點(diǎn),、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容,，與幼兒一起,，利用廢舊材料,，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對(duì)話的物質(zhì)環(huán)境,。

2.根據(jù)主體活動(dòng)的內(nèi)容以及活動(dòng)中生成活動(dòng)的內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)區(qū),，并隨時(shí)根據(jù)主體活動(dòng)的更換,、生成活動(dòng)的內(nèi)容，增補(bǔ)區(qū)域活動(dòng)的材料,。

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4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化,，在課程開展的同時(shí)形成環(huán)境：

具體措施：

（1）根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料,；

（2）教學(xué)活動(dòng)幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中,；

（3）在活動(dòng)開展后教師使用的材料,、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè)；

七,、家長(zhǎng)工作：

重視開展家長(zhǎng)的工作,，通過多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作,。

1.根據(jù)幼兒的具體情況,，隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪,，向家長(zhǎng)反饋在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情況,，取得家長(zhǎng)的配合,。

2.召開不定期小型家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)我們的工作情況及幼兒在園的情況,，同時(shí)虛心聽取家長(zhǎng)的意見和建議以促進(jìn)班級(jí)工作的開展,。

3.把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭，和家長(zhǎng)一起討論教育教學(xué)方案,，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況,，充分利用家庭教育資源。

總之,，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以“一切為了孩子”為宗旨，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位,，以滿腔的熱情投身到工作之中,。

一、現(xiàn)狀分析

（一）優(yōu)勢(shì)

1.作為剛剛進(jìn)入幼兒園工作的老師,，在校期間學(xué)習(xí)到許多有關(guān)幼兒教育方面的知識(shí)技能,，帶來許多新的教育方法，可以使用到本班的日常教學(xué)中,，使幼兒對(duì)幼兒園的生活與學(xué)習(xí)充滿了興趣,。

2.作為新教師的我同時(shí)充滿了活力，積極向上努力學(xué)習(xí)知識(shí)吸取養(yǎng)分像老教師們學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,，取長(zhǎng)補(bǔ)短繼續(xù)完善自己,，在工作中豐富自己的帶班經(jīng)驗(yàn)和方法。

（二）不足

1.由于是新教師在工作方面缺少經(jīng)驗(yàn),，許多事情都是第一次做,，需要老教師的指導(dǎo)與幫助。

2.在校期間學(xué)習(xí)到的知識(shí)還不能很好地運(yùn)用到教學(xué)之中,，需要加強(qiáng),。

二、工作目標(biāo)

1．教學(xué)方面,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)幼兒的各種感知,，充分準(zhǔn)備好教學(xué)活動(dòng)的材料,，使幼兒在有趣的教學(xué)活動(dòng)中學(xué)習(xí)到知識(shí)。

2.加強(qiáng)幼兒保育工作，抓好幼兒的常規(guī)培養(yǎng)

3.家長(zhǎng)工作方面,，通過早晚接待向家長(zhǎng)及時(shí)反映幼兒一天在園的表現(xiàn),，定期更新家長(zhǎng)直通車，使家長(zhǎng)了解正確的教育方法,，分別進(jìn)行家長(zhǎng)約談,。

三、方法和策略

目標(biāo)(一)教學(xué)方面,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)幼兒的各種感知,，充分準(zhǔn)備好教學(xué)活動(dòng)的材料,，使幼兒在有趣的教學(xué)活動(dòng)中學(xué)習(xí)到知識(shí)。

1.在一日生活中,，教給幼兒簡(jiǎn)單的生活知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力，愿意并能與同伴進(jìn)行交流和游戲,。

3.多在網(wǎng)上觀看優(yōu)秀的公開課程和教案,，學(xué)習(xí)期中好的我涉及不到的地方，記錄下來,，靈活的運(yùn)用到我自己的課程之中,。

目標(biāo)（二）加強(qiáng)幼兒保育工作，抓好幼兒的常規(guī)培養(yǎng)

1.班級(jí)中有一部分從小班升到中班的幼兒,，還有一部分剛剛來到幼兒園的新生,，我要用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛,，小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適宜新的環(huán)境,。

2.在體質(zhì)上，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動(dòng),，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時(shí)督促孩子自己添加衣服，對(duì)愛出汗的孩子,，應(yīng)該進(jìn)行特別護(hù)理,，同時(shí)，注意孩子的飲水量,，讓孩子做到隨渴隨喝,。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng)，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班的出勤率,。真正做到讓家長(zhǎng)放心,。

3.在班中設(shè)立天氣預(yù)報(bào)站，安排幼兒輪流更新,，促使幼兒關(guān)注天氣變化,，知道根據(jù)天氣情況增減衣服。每周確保進(jìn)行一節(jié)體育課,，發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力,，每天有不低于兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，保證幼兒能得到充分的'鍛煉,。

4.在常規(guī)培養(yǎng)方面,，發(fā)揮榜樣作用老生帶新生，對(duì)于常規(guī)不好的幼兒,，及時(shí)提醒和改正,。

目標(biāo)（三）家長(zhǎng)工作方面，通過早晚接待向家長(zhǎng)及時(shí)反映幼兒一天在園的表現(xiàn),，定期更新家長(zhǎng)直通車,，使家長(zhǎng)了解正確的教育方法，分別進(jìn)行家長(zhǎng)約談,。

1.積極與家長(zhǎng)溝通,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的把每個(gè)幼兒的情況及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，不遺留問題到明天,，今天發(fā)生的事情一定要今天與家長(zhǎng)交流,。

2．可利用空閑時(shí)間約家長(zhǎng)到幼兒園進(jìn)行約談，保證每名幼兒在本學(xué)期都能約談到,，與家長(zhǎng)交流了解每名幼兒的家庭情況,，共同發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

3.定期更新家長(zhǎng)直通車,，宣傳正確的教育方法,。

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新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒,，為了更好的做好本學(xué)期的工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,，根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo),，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一,、 指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，和同事友相處，提高自己的思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象,。

二、工作重點(diǎn)

1,、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。合理的利用區(qū)角進(jìn)行學(xué)習(xí),，使幼兒能夠充分體會(huì)在玩中學(xué),，學(xué)中玩。另外要認(rèn)真鉆研教材,，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。

2、在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營(yíng)造平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。根據(jù)幼兒年齡的特點(diǎn),，為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,，并為孩子們準(zhǔn)備豐富的區(qū)域材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

5,、注重家園聯(lián)系,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視。

三,、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)，不隨便下位,、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,，不大聲喧嘩的良好習(xí)慣。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

四、保育方面

培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，提醒他們多喝水,，并在體育活動(dòng)后及時(shí)的給他們更換衣物，墊毛巾等,。吃飯時(shí)要提醒他們細(xì)嚼慢咽,，養(yǎng)成安靜進(jìn)餐的良好習(xí)慣，飯后不劇烈運(yùn)動(dòng),。午睡方面要不斷地巡視,，幫幼兒蓋好被子，仔細(xì)觀察每位幼兒,，并做好午睡記錄,。

五、 自身素質(zhì)的提高

1,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。

2,、不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，在孩子的眼中，老師是神圣的,，是無所不能的,。如果對(duì)于孩子的問題不了解，那么,，在孩子的眼中就會(huì)有質(zhì)疑,，對(duì)于你以后的問題孩子不會(huì)特別的配合，這樣不僅影響孩子的學(xué)習(xí),，也會(huì)影響自己今后工作的開展,。所以,，要不斷的從各方面充實(shí) 自己,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，但同時(shí)也是重要的，我們要時(shí)刻注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿的完成計(jì)劃。

幼師個(gè)人計(jì)劃中班保育篇十一

一,、班級(jí)情況分析大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了,，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動(dòng)性，探索性,，生活行為習(xí)慣好,，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識(shí),。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達(dá)能力欠佳,、自主操作能力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作。二,、保教工作保教工作中,，規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

2,、教育教學(xué)工作在教課的過程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能,、自我認(rèn)識(shí)智能、人際關(guān)系智能,、等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

三、安全工作計(jì)劃我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)幼兒上下樓要加強(qiáng)管理，扶上扶下注意安全,，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

四,、班級(jí)管理工作1、每月定期召開班務(wù)會(huì),，對(duì)上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié),，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。

4、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

五,、家長(zhǎng)工作

目的:做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子,，確保幼兒來園、離校安全,。

2,、根據(jù)中班具體情況，有針對(duì)性地做好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。

總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃(三)

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、指導(dǎo)思想：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、保教工作方面：

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三,、保健方面：

1、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。

3、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

四,、家園共育方面：

1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

五、自身素質(zhì)的提高：

1,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊,。

2,、善于合作，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子,，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,，我,、尹老師、王老師一起承擔(dān)中(1)班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮。

3,、充滿愛心,，受孩子尊敬?！坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆?。我愛孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛,，將中(1)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師、愛中(1)班、愛幼兒園,，但不是溺愛,。