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綠色學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇一

近幾年,，我校根據(jù)義環(huán)保[20xx]55號(hào)文件要求,，為創(chuàng)建義烏市“綠色學(xué)?！弊隽嗽S多工作，現(xiàn)以基本達(dá)標(biāo),。請(qǐng)教育局,、環(huán)保局予以考核。

學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，工會(huì),、少先隊(duì)、教導(dǎo)處,、總務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了多角度,、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系,。

開(kāi)展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校是一項(xiàng)綜合性的需要全方位開(kāi)展的工作,。根據(jù)義烏市“綠色學(xué)?！笨己藰?biāo)準(zhǔn)，我們制定了符合學(xué)校實(shí)際的多項(xiàng)落實(shí)措施,，責(zé)任到人,。

素質(zhì)教育的核心問(wèn)題是課程問(wèn)題。構(gòu)建具有本校特色的環(huán)境課程體系,，包括目標(biāo),、結(jié)構(gòu)、教材內(nèi)容,、教學(xué)模式與評(píng)估機(jī)制,，是落實(shí)環(huán)境教育的基本保證。

普及環(huán)境教育,，幫助正在成長(zhǎng)為合格公民的小學(xué)生,，對(duì)環(huán)境科學(xué)綜合性的基礎(chǔ)知識(shí)體系應(yīng)有較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)；對(duì)環(huán)境觀念（持續(xù)發(fā)展觀念,、基本國(guó)策觀念,、環(huán)境資源觀念、環(huán)境價(jià)值觀念,、環(huán)境公德觀念,、環(huán)境法規(guī)觀念）有正確的認(rèn)識(shí)和理解。

活動(dòng)課程的設(shè)置納入正式課程安排,，包括知識(shí)類,、技能類、藝術(shù)類,、自然類,、社會(huì)類和環(huán)境課題研究等,。從內(nèi)容到活動(dòng)形式和規(guī)模，靈活多樣,。

國(guó)家教育部頒發(fā)的各相關(guān)學(xué)科（自然,、語(yǔ)文、思想品德,、美術(shù),、社會(huì)）的課程綱要和現(xiàn)行的教材均有環(huán)境科學(xué)知識(shí)和相關(guān)的思想道德倫理。學(xué)校組織各相關(guān)學(xué)科協(xié)同編寫(xiě)了各學(xué)科,、各冊(cè)教材,、各章節(jié)有關(guān)環(huán)境科學(xué)知識(shí)的綱目，形成一個(gè)比較完整的序列,，明確教學(xué)的目的和要求,，納入各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。

綠色學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇二

我校2005年被評(píng)為畢節(jié)地區(qū)綠色學(xué)校,，2007年被評(píng)為貴州省綠色學(xué)校,。在各級(jí)綠色學(xué)校的創(chuàng)建過(guò)程中，以及通過(guò)省級(jí)綠色學(xué)校的驗(yàn)收以后,，我校在各項(xiàng)管理與教育中，高度重視環(huán)境教育,，繼續(xù)深化綠色學(xué)校創(chuàng)建工作,。

一、加強(qiáng)管理,，明確目標(biāo),，不斷提高創(chuàng)建水平。

學(xué)校的“綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”經(jīng)常召開(kāi)各類會(huì)議,，討論環(huán)境教育的有關(guān)問(wèn)題,，統(tǒng)一要求與進(jìn)程。在學(xué)校近期,、中期和遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計(jì)劃,、學(xué)期工作計(jì)劃中對(duì)環(huán)境教育都有明確的表述或具體的工作安排，學(xué)校以“營(yíng)建綠色生態(tài)人文校園”作為校園建設(shè)的目標(biāo),。

二,、深化環(huán)境教育，貫徹綠色生活方式,，使綠色理念深入人心,。

（一）進(jìn)一步完善環(huán)境文化建設(shè)，使學(xué)生在欣賞優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境時(shí),，充分體會(huì)學(xué)?！叭伺c環(huán)境和諧相處”的設(shè)計(jì)思想和建設(shè)風(fēng)格,。

1、營(yíng)造和諧的自然環(huán)境,，使學(xué)生在潛移默化中進(jìn)一步增強(qiáng)了人們對(duì)環(huán)境的親和力,。

（1）我校投資十余萬(wàn)元，修建標(biāo)志性建筑“書(shū)籍雕塑”,，在相應(yīng)位置安放石頭,，并刻錄經(jīng)典名詞，在水池中放養(yǎng)了金魚(yú),，使學(xué)校環(huán)境得到進(jìn)一步美化,。

（2）進(jìn)一步開(kāi)展校園綠化與養(yǎng)護(hù)工作，共投資將近100萬(wàn)元購(gòu)置了各種名貴花木,，完成了啟智樓前的空地綠化,，使校園環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化。

2,、將優(yōu)美的自然環(huán)境與和諧的人文環(huán)境結(jié)合起來(lái),。

（1）學(xué)校在寬敞、醒目的位置設(shè)置了激勵(lì)師生努力工作,、勤奮學(xué)習(xí),、珍惜時(shí)間等內(nèi)涵的警示語(yǔ),，學(xué)校干道旁,、大樓上均布置有綠色環(huán)保警示語(yǔ)和教育用語(yǔ),。配合環(huán)境教育活動(dòng),，階段性地張貼或懸掛主題標(biāo)語(yǔ),。如“節(jié)約水資源”,、“保護(hù)環(huán)境從我做起”,、“地球——人類的母親”“與綠色同行,，構(gòu)建生態(tài)文明的和諧校園”等,。

（2）在原有警示牌的基礎(chǔ)上,，在通道、水池等必經(jīng)之路大量增加有關(guān)環(huán)境教育的溫馨提示,，使學(xué)生無(wú)意中接受環(huán)境教育,。

（3）征集并確定了學(xué)校各主干道、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及建筑物的名稱,。

（二）學(xué)校日常管理中滲透環(huán)境意識(shí),，體現(xiàn)生態(tài)文明的要求

1、推行“無(wú)紙化辦公”,，實(shí)現(xiàn)檔案管理電子化,。

（1）學(xué)校積極推行“無(wú)紙化辦公”，全力推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)，學(xué)校有關(guān)通知和大部分文件都采用電子化,，除了存檔必須的文件與通知外,，80%以上的通知、文件都采用電子化,，大大減少紙張和油墨等耗材的運(yùn)用,，既節(jié)約了成本又增強(qiáng)了環(huán)保觀念。

（2）適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展的需要,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，現(xiàn)在正在進(jìn)行電子檔案的建立，學(xué)校專門(mén)配備了一名電子檔案管理員,，對(duì)全校的檔案進(jìn)行電子化處理與收集,。在不久的將來(lái)，我校的無(wú)紙化辦公將更上一層樓,。

2,、學(xué)校日常管理貫徹環(huán)保理念，師生消費(fèi)觀念科學(xué)合理,，綠色生活方式深入人心,。

（1）學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度都根據(jù)環(huán)保要求進(jìn)行了修改，滲透環(huán)保意識(shí),。購(gòu)買的辦公用品和各類器材都優(yōu)先考慮環(huán)保要求,。

（2）學(xué)校對(duì)食堂的食品、用具,、用品,，對(duì)學(xué)生放假、活動(dòng)均有明確的環(huán)保要求,。如在與食堂的合同中明文規(guī)定不能使用一次性筷子、泡沫飯盒,、包裝袋,，學(xué)生放假不要私車、公車接送,。

3,、增強(qiáng)節(jié)能降耗意識(shí)，采取各種措施節(jié)約用電,、用水,，水電費(fèi)同比下降約5%。

（1）每年都對(duì)各種水電設(shè)施進(jìn)行了全面檢修,，平時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排除,，杜絕不正常的損耗。

（2）廁所用水根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間定時(shí)送水、停水,。

（3）噴泉水池爭(zhēng)取實(shí)施循環(huán)用水改造,。

（4）用天然水栽樹(shù)、澆花,、灌溉草坪,。

（5）廣泛采用節(jié)能燈和聲控、光控?zé)暨M(jìn)行路燈照明,，需要強(qiáng)光照明報(bào)告廳等地方采用新型節(jié)能高亮度路燈,。

（6）加強(qiáng)水電責(zé)任管理，落實(shí)到處室,、班級(jí),，與班級(jí)處室考核掛鉤。

（三）學(xué)校長(zhǎng)年注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的,、形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng),，并形成制度化、常規(guī)化,。

1,、將年級(jí)墻報(bào)、櫥窗展板責(zé)任到部門(mén),、年級(jí),，明確規(guī)定必須要定期展出環(huán)境教育的內(nèi)容。

宣傳不僅是環(huán)境知識(shí)的教育,，同時(shí)介紹當(dāng)代世界環(huán)保的動(dòng)向,，當(dāng)前我國(guó)有關(guān)的戰(zhàn)略、方針,、政策等內(nèi)容,，使學(xué)生明確將環(huán)境保護(hù)上升到國(guó)家社會(huì)的高度，落實(shí)到自已具體的行動(dòng)中,。主要如下：

（1）食品衛(wèi)生專欄,。

（2）安全專欄。

（3）美化教室寢室,。

（4）校園風(fēng)景,。

（5）水資源。

（6）綠色理念與生活方式,。

（7）科學(xué)與創(chuàng)造,。

（8）學(xué)校環(huán)保小課題介紹。

（9）歐洲環(huán)保之窗,。

2,、廣播站常年開(kāi)設(shè) “環(huán)保之聲”欄目，不定期開(kāi)展“環(huán)保時(shí)空”專題宣傳周活動(dòng)；

3,、學(xué)校在環(huán)境日,、地球日、植樹(shù)節(jié)等環(huán)境節(jié)日以倡議書(shū),、國(guó)旗下的講話,、團(tuán)刊、海報(bào),、環(huán)保征文等形式開(kāi)展了全校性的主題宣傳活動(dòng),。

（四）突出學(xué)生在環(huán)境中的實(shí)踐、體驗(yàn)與感悟活動(dòng),，自我教育,，增強(qiáng)意識(shí)，內(nèi)化理念,，形成習(xí)慣,。

在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內(nèi)教室綠化,、建立固定的宣傳陣地和校外開(kāi)展形式多樣的環(huán)?；顒?dòng)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。我們制定了切實(shí)可行的課外活動(dòng)計(jì)劃,，建有環(huán)保課外活動(dòng)小組,，開(kāi)展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)。

1,、我校環(huán)保協(xié)會(huì)常年開(kāi)展活動(dòng),。

2、我們一直堅(jiān)持廢舊電池回收,，長(zhǎng)期開(kāi)展“愛(ài)心紙”工程和舊書(shū)義賣等活動(dòng),。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，還把所得款項(xiàng)捐給學(xué)校的希望工程,，幫助特困學(xué)生撐起一片藍(lán)天,。

3、每年開(kāi)展“教室文化,、寢室文化、走廊文化”建設(shè)活動(dòng),，努力營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美,、舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，達(dá)成了資源的循環(huán)利用,，又提高了學(xué)生的審美情趣,。

4、積極開(kāi)展各類社團(tuán)活動(dòng)。環(huán)境意識(shí)處處滲透,，深入人心,。

5、通過(guò)綜合教育實(shí)踐周活動(dòng),，把環(huán)境教育的要求化為具體的檢查要求,，使學(xué)生的檢查的同時(shí)增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)。

6,、我們還利用主題班會(huì)和活動(dòng)課程進(jìn)行環(huán)保教育,。

（五）加強(qiáng)學(xué)科滲透，把環(huán)境教育研究課題化,，把環(huán)境教育內(nèi)容課程化,。

1、在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中進(jìn)一步明確規(guī)定：”所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育”,。為此,，學(xué)校制定的課堂評(píng)估細(xì)則中，增加了環(huán)境教育方面的權(quán)重,，規(guī)定在物理,、化學(xué)、生物,、地理等學(xué)科中,，任課教師要把教科書(shū)中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會(huì)環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害,，點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義,，進(jìn)行滲透性的教育。

2,、我校從本校校情,、學(xué)情、師情出發(fā),，在德育與管理實(shí)踐中探索德育的內(nèi)容,、方法，著眼于學(xué)生的健康發(fā)展,，順乎人性,、健全人格，教人學(xué)會(huì)和諧生活,，努力創(chuàng)造幸福人生,。“三人”理念最終落實(shí)在學(xué)生守規(guī)則,、有教養(yǎng),、有追求三個(gè)方面,，努力實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)美德（真、善,、美）的現(xiàn)代釋放,。

（六）、把課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外探究結(jié)合起來(lái),，針對(duì)學(xué)?，F(xiàn)狀、結(jié)合本地特色在教師指導(dǎo)下進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，開(kāi)展小課題研究,，深化環(huán)境教育。

1,、利用暑假積極開(kāi)展”環(huán)?？疾臁被顒?dòng)，開(kāi)展小課題研究,。廣大同學(xué)深入農(nóng)村,、城鎮(zhèn)，開(kāi)展環(huán)保調(diào)查活動(dòng),?？疾旖Y(jié)束后，參加考察的同學(xué)每人都寫(xiě)了一份較詳實(shí)的《環(huán)?？疾靾?bào)告》,。通過(guò)考察活動(dòng)，不僅開(kāi)闊了學(xué)生的視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，而且增強(qiáng)了同學(xué)們的憂患意識(shí)，更重要的是堅(jiān)定了同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的信心和決心,。

2,、為了進(jìn)一步落實(shí)生態(tài)建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)省,、地,、縣文件精神，積極開(kāi)展環(huán)境教育,，我校于六月份開(kāi)展了“關(guān)注水資源”環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),。

（1）開(kāi)展以水知識(shí)為主題的環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)。

（2）參與水資源的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)展小實(shí)驗(yàn),，了解水資源的狀況。

3,、開(kāi)展大規(guī)模的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，其中許多學(xué)生以環(huán)保調(diào)查為課題進(jìn)行更加深入的調(diào)查研究，同時(shí)在研究過(guò)程中又運(yùn)用了課本上的許多知識(shí),，取得了很好的成果,。

（七）發(fā)揮我校示范輻射作用

我校作為省級(jí)示范高中，金沙縣基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校,，我們把“生態(tài)文明”“和諧社會(huì)”的理念傳播到社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn),，把學(xué)生的實(shí)踐、體驗(yàn)與感悟活動(dòng)從校內(nèi)延伸到校外,，發(fā)揮了我校在本地的示范,、延伸與輻射作用。

1,、我們以學(xué)校網(wǎng)站為平臺(tái),，介紹綠色理念及環(huán)保知識(shí)與動(dòng)態(tài)，學(xué)校創(chuàng)綠工作進(jìn)程,，有關(guān)法規(guī)制度,，充分利用網(wǎng)絡(luò)把環(huán)境教育的理念滲透到師生、社會(huì),、家長(zhǎng)的生活,、學(xué)習(xí)、交流中,。

2,、我們充分利用各校學(xué)生到我校參觀交流的機(jī)會(huì)以及每年新生入學(xué)報(bào)到的時(shí)候，宣傳我校創(chuàng)綠的理念與成果,。

3,、積極組織學(xué)生通過(guò)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保調(diào)查活動(dòng),、到社區(qū)幫助出黑板報(bào),、到敬老院送溫暖等活動(dòng)，宣傳環(huán)境教育的理念,，踐行環(huán)境保護(hù)活動(dòng),。

總之，綠色學(xué)校的創(chuàng)建是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工作,，環(huán)境教育更是有關(guān)子孫后代與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重大工程,，我們將傳承金沙一中的文化傳統(tǒng)與精神，繼續(xù)以可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育思想為指導(dǎo),，將其滲透到學(xué)校管理的各項(xiàng)工作和各個(gè)環(huán)節(jié)中,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育手段,，降低教育成本,，提高辦學(xué)效益,，加速教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

金沙縣第一中學(xué)

二0一0年六月十一日

綠色學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇三

嘉祥縣老僧堂鎮(zhèn)中學(xué)原名嘉祥縣第七中學(xué)，始建于1958年,，學(xué)校占地面積63365平方米,，校舍建筑面積16710平方米，新建了3722平方米高標(biāo)準(zhǔn)的科技樓和1210平方米的學(xué)生宿舍樓,，學(xué)校四季常青,，綠草如茵，育人環(huán)境清幽典雅?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生1260人，教職工86人,，專任教師63人,，大專以上學(xué)歷79人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％?，F(xiàn)有高級(jí)教師8人,，一級(jí)教師39人，省優(yōu)秀教師1人,，市級(jí)優(yōu)秀教師8人,，縣級(jí)優(yōu)秀教師28人，市縣級(jí)教學(xué)能手,、骨干教師,、優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者30多人，承擔(dān)的多項(xiàng)省市級(jí)教學(xué)科研課題實(shí)驗(yàn)已結(jié)題,，形成了一支愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)、富有活力的教師隊(duì)伍,，為學(xué)生全面發(fā)展提供了有利的保證,。在體育工作方面，我們著眼于提高全校學(xué)生身體素質(zhì),，在加強(qiáng)體育教學(xué)的同時(shí),，始終以足球項(xiàng)目為訓(xùn)練重點(diǎn)，加強(qiáng)足球隊(duì)的訓(xùn)練與管理,，歷年來(lái)在省,、市、縣中小學(xué)足球聯(lián)賽中的成績(jī)始終名列前茅?，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)情況如下：

首先,，我校有完善健全的體育組織管理機(jī)構(gòu),。多年來(lái)，學(xué)校一直成立以秦志華校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，班子成員為副組長(zhǎng)的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，同時(shí)明確由一名副校長(zhǎng)分管體育工作。教務(wù)處下設(shè)體育教研組,，由組長(zhǎng)牽頭開(kāi)展體育教學(xué)教研、項(xiàng)目訓(xùn)練等工作,，明確足球隊(duì)教練,，保證了學(xué)校體育工作的正常開(kāi)展。

其次,，制訂了切實(shí)可行的體育教學(xué)及足球項(xiàng)目的發(fā)展規(guī)劃,，將體育興校工作推上重要議事日程。加強(qiáng)“兩操一課”的管理,，“兩操一課”和體育課外活動(dòng)開(kāi)展情況納入學(xué)校文明班級(jí)評(píng)選,，努力實(shí)現(xiàn)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的陽(yáng)光體育宗旨,，十多年來(lái)我校學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)合格率一直保持在98％以上。 再次,，為普及體育運(yùn)動(dòng),，全面落實(shí)教育部讓學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”的文件精神，我們采取了如下措施：

一是嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)體育課,，每周三節(jié)體育課,，要求體育老師認(rèn)真上好每一節(jié)課，保證體育課質(zhì)量是我校一直致力研究的主要課題,。我們?cè)谶^(guò)去的偏重技能,，與近年的課改理念中找到了結(jié)合點(diǎn)，重新認(rèn)識(shí)“四基”,，即基本知識(shí),、基本技術(shù)、基本技能,、基礎(chǔ)興趣,；培養(yǎng)學(xué)有興趣、學(xué)有所長(zhǎng),、學(xué)有技能的健康學(xué)生,，體育課質(zhì)量穩(wěn)步上升。

二是增設(shè)了足球課,。 我校近年來(lái)根據(jù)上級(jí)文件精神采取的一項(xiàng)新舉措,，即每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)足球活動(dòng)課,，由班主任或科任老師兼任，體育教師深入各年級(jí)輔助,，主要讓學(xué)生走出教室開(kāi)展戶外體育活動(dòng),，以彌補(bǔ)學(xué)生戶外體育活動(dòng)時(shí)間的不足。為落實(shí)好這節(jié)課,，我們還于去年10月份舉行了一次“足球示范課”公開(kāi)觀摩活動(dòng),，讓全體老師參加。

三是通過(guò)體育活動(dòng)推動(dòng)群體性活動(dòng)的開(kāi)展,。一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校的常規(guī)活動(dòng),，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)前各班都積極準(zhǔn)備，開(kāi)幕式上異彩紛呈,，各種體育道具紛紛亮相,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，各班運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎,，頑強(qiáng)拼搏,，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的普及起了很好的推動(dòng)作用，學(xué)生參與面達(dá)100%,。

四是積極推廣校園足球操,。首先是選派老師參加市教育局組織的培訓(xùn)，回校后先在一個(gè)年級(jí)進(jìn)行試教,，最后再推廣到全校,。

最后， 認(rèn)真抓好體育常規(guī)教學(xué)工作,，確保優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量是我佼體育工作的重中之重,。我們注重抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，十多年我校沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)重大安全責(zé)任事故,，學(xué)校還被評(píng)為全市安全文明單位,。要求體育教師（尤其是負(fù)責(zé)傳統(tǒng)項(xiàng)目的教師）必須制定好學(xué)期的工作計(jì)劃，設(shè)計(jì)出每周,、每節(jié)課授課的具體內(nèi)容和要求及達(dá)到的教學(xué)目標(biāo),、使用的教學(xué)手段、器材等,，使教學(xué)工作能根據(jù)不同年級(jí)和不同階段的重點(diǎn)而有所側(cè)重,。并在每次上課之前認(rèn)真檢查場(chǎng)地設(shè)施、器材,，排除安全隱患,，這樣大大降低了各類安全事故的發(fā)生。

在面向全體，全面做好學(xué)生體育鍛煉工作的同時(shí),，近幾年來(lái),，學(xué)校一直將足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的建設(shè)和訓(xùn)練做為校體育工作的重點(diǎn)，逐步形成了有自己特色的足球強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目,。

為搞好足球訓(xùn)練工作,，學(xué)校盡力做到“四落實(shí)”：即落實(shí)人員（教練），落實(shí)經(jīng)費(fèi),、落實(shí)訓(xùn)練場(chǎng)地,、落實(shí)訓(xùn)練時(shí)間。

人員是保證,。新學(xué)年初在教學(xué)工作安排時(shí),，我們優(yōu)先考慮體育教師。凡是體育教師,，在任課課時(shí)上給予一定考慮，減少任課節(jié)數(shù),，如足球隊(duì)教練一周任課不超過(guò)10節(jié),。經(jīng)費(fèi)是動(dòng)力。為開(kāi)展傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練,，學(xué)校為訓(xùn)練教師發(fā)訓(xùn)練補(bǔ)助,、每?jī)赡曩?gòu)買教練服、運(yùn)動(dòng)員服,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，學(xué)校每年所用項(xiàng)目基本經(jīng)費(fèi)、教練員補(bǔ)助,、器材設(shè)施購(gòu)買,、外出競(jìng)賽等費(fèi)用達(dá)二萬(wàn)元以上。

條件是基礎(chǔ),。為完善體育設(shè)施,，保證體育教學(xué)及傳項(xiàng)訓(xùn)練的需要，今年,，學(xué)校投資近百萬(wàn)元改造操場(chǎng),、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，購(gòu)買體育器材,。學(xué)校多方籌資實(shí)現(xiàn)操場(chǎng)塑膠化,，建立了標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、排球場(chǎng),，改變了以往開(kāi)展體育活動(dòng)灰塵大,，影響學(xué)生身體健康的問(wèn)題，并購(gòu)進(jìn)了標(biāo)準(zhǔn)的籃球架、排球網(wǎng)等設(shè)備,。另外,，還購(gòu)買了四萬(wàn)余元的體育健身器材及學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)設(shè)備。為解決體育常規(guī)教學(xué)器材不足的問(wèn)題,，學(xué)校盡力擠出資金分批添置常用器材,，并配備了一名專職體育器材管理員。訓(xùn)練是生命,。學(xué)校每學(xué)期將體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作納入工作計(jì)劃,、有布置、有檢查,、有總結(jié),。由學(xué)校和體育組共同制訂訓(xùn)練計(jì)劃，保證訓(xùn)練時(shí)間,。學(xué)校足球隊(duì)堅(jiān)持早晚訓(xùn)練,，幾年如一日，贏得了師生及家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

一份付出一份收獲,，學(xué)校近年在各級(jí)體育競(jìng)技比賽中碩果累累。 xx年7月,，我校足球隊(duì)參加濟(jì)寧市“體彩杯”中小學(xué)生足球聯(lián)賽,，獲得了男子初中組團(tuán)體總分第五名的好成績(jī)，3名學(xué)生被評(píng)為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員,。

xx年7月,，我校足球隊(duì)參加濟(jì)寧市“體彩杯”中小學(xué)生足球聯(lián)賽，獲得了女子初中組團(tuán)體總分第二名的好成績(jī),，2名學(xué)生被評(píng)為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員,。

xx年8月，我校足球隊(duì)參加山東省“體彩杯”中小學(xué)生足球聯(lián)賽,，獲得了女子初中組團(tuán)體總分第八名的好成績(jī),，2名學(xué)生被評(píng)為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。近幾年來(lái),，我校向上級(jí)體育訓(xùn)練學(xué)校各項(xiàng)目隊(duì)輸送隊(duì)員達(dá)十余名,。

一是體育教師緊缺。由于我校班級(jí)多,，體育教師相對(duì)不足,。 二是教練員隊(duì)伍難以穩(wěn)定。由于足球訓(xùn)練強(qiáng)度大,，時(shí)間長(zhǎng),，教練員比較辛苦,，而學(xué)校由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，在待遇上又不能使他們得到滿足,，造成訓(xùn)練不連續(xù),、不系統(tǒng)。

三是經(jīng)費(fèi)相對(duì)不足,。由于學(xué)?，F(xiàn)已全部免除學(xué)生各種費(fèi)用，國(guó)撥經(jīng)費(fèi)能維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)已是不易,，所以要投入資金購(gòu)買體育設(shè)施,、器材及場(chǎng)地建設(shè)就顯得力不從心，在一定程度上影響了學(xué)校體育工作的開(kāi)展,。

總之,，我校的體育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和全體師生的共同努力下，取得了一定的成績(jī),，但是我們自認(rèn)為離上級(jí)體育和教育主管部門(mén)的要求還有一定的差距,，但我們堅(jiān)信：足球項(xiàng)目一定能在老僧堂鎮(zhèn)中學(xué)這所經(jīng)典老校的沃土上，不斷發(fā)揚(yáng)光大,，碩果累累,！

綠色學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇四

一、學(xué)校概況

我校位于美麗的長(zhǎng)江第一灣畔大同小坡上,，空氣清新，環(huán)境優(yōu)雅?，F(xiàn)為“麗江市文明單位”,、“麗江市綠色學(xué)校”,、“麗江市民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”,、“玉龍縣中學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校”,。學(xué)?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校生743人,。全校教職工78人,，專任教師72人，其中具有中學(xué)中級(jí)職稱29人,。校園占地面積22畝,，建筑面積9331平方米，綠化面積3畝多,，有教學(xué)樓,、綜合實(shí)驗(yàn)大樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂等建筑,。設(shè)有實(shí)驗(yàn)室,、微機(jī)室,、圖書(shū)室,、音樂(lè)室,、美術(shù)室、舞蹈室,、多媒體教室等,，配有微機(jī)系統(tǒng)、攝像制作系統(tǒng),、鋼琴等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,。

二、近年來(lái)學(xué)校創(chuàng)綠工作回顧

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策,。環(huán)境問(wèn)題是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的重大問(wèn)題之一,，也是世界性的重大問(wèn)題之一，環(huán)保是社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要保證,。我校自1958年建校以來(lái)一直非常重視環(huán)境教育,，2003年成為中日友好環(huán)境教育基地,，2010年4月被評(píng)為縣綠色學(xué)校，2010年12月又被評(píng)為麗江市綠色學(xué)校,。從2003年開(kāi)始,，我校進(jìn)一步加大創(chuàng)建綠色學(xué)校的宣傳力度，以“創(chuàng)建云南省綠色學(xué)?！睘槟繕?biāo),，轟轟烈烈地開(kāi)展各種有關(guān)環(huán)境教育的活動(dòng)。

（一）加大創(chuàng)建綠色學(xué)校的宣傳力度,，為創(chuàng)建工作準(zhǔn)備

1,、成立“創(chuàng)建云南省綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”,，由校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)，各部門(mén)具體分工負(fù)責(zé),，做到分工明確又團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

2、組建環(huán)境教育教研組,，每?jī)傻饺荛_(kāi)展一次教研活動(dòng),，研究學(xué)校環(huán)境教育的發(fā)展方向及存在問(wèn)題，并及時(shí)做好記錄,。

3,、利用晨會(huì)、班會(huì)課,、黑板報(bào),、宣傳窗渠道，向全校師生宣傳“綠色學(xué)?！钡膬?nèi)涵,，強(qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性和創(chuàng)建工作的意義，要求全體師生參與各項(xiàng)有益的環(huán)?；顒?dòng),。

4、學(xué)校把教師參與環(huán)境教育的情況作為職稱晉升,、評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考條件,。

5、注重環(huán)境教育的學(xué)科滲透,，要求教師在上課前要備好環(huán)境教育的有關(guān)資料,，課堂要有意識(shí)地滲透環(huán)境教育的內(nèi)容。

（二）以創(chuàng)建“云南省綠色學(xué)?！睘槟繕?biāo),，轟轟烈烈開(kāi)展環(huán)境教育

1,、健全環(huán)境教育管理制度

（1）根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制訂了《玉龍四中環(huán)境教育總體規(guī)劃》,、《玉龍四中環(huán)境教育實(shí)施方案》，明確我們開(kāi)展環(huán)境教育的努力方向,。

（2）各項(xiàng)環(huán)境教育活動(dòng)有章可循,。學(xué)校對(duì)各項(xiàng)教育活動(dòng)進(jìn)行分解，并制定了各活動(dòng)的相關(guān)評(píng)估方案,，如《玉龍四中班主任評(píng)估方案》,、《玉龍四中各班綠化帶分配表》、《玉龍四中各班教室衛(wèi)生及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)評(píng)分表》等,，把這些活動(dòng)落實(shí)到班級(jí)管理中去,。

2,、在實(shí)踐中滲透環(huán)境教育，豐富校園文化生活,。

（1）在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。

（2）班主任有計(jì)劃有目的地上好環(huán)保主題班會(huì)課,。

（3）每個(gè)學(xué)期進(jìn)行環(huán)保主題班會(huì)課的觀摩評(píng)比活動(dòng),。

（4）每個(gè)班級(jí)每學(xué)期刊出1至2期環(huán)保知識(shí)的黑板報(bào)。

（5）每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)刊出一期環(huán)保周刊,，并分發(fā)給其他班級(jí)閱讀,。

（6）每學(xué)期開(kāi)展一次擬撰并設(shè)計(jì)制作綠化標(biāo)語(yǔ)警示牌比賽。

（7）每學(xué)期進(jìn)行2至3期的環(huán)保宣傳圖片展,。

（8）鼓勵(lì)學(xué)生制作環(huán)境教育網(wǎng)頁(yè)和以環(huán)境保護(hù)為主題的電腦繪圖大賽,。

（9）每學(xué)期進(jìn)行一次環(huán)境征文比賽。

（10）每學(xué)期舉行一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,。

3,、注重學(xué)生參與，培養(yǎng)自我管理能力

冶,；紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)常播出環(huán)境教育內(nèi)容,。在這些宣傳陣地發(fā)揮影響的同時(shí)，廣大學(xué)生輪流參與到宣傳實(shí)施過(guò)程中,，這本身就是一種極佳的情感體驗(yàn),。

（三）加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，重視環(huán)境育人,。

多年來(lái),，玉龍縣第四中學(xué)在環(huán)境建設(shè)上投入了大量資金，堅(jiān)持對(duì)校園進(jìn)行綠化美化凈化,，形成了優(yōu)良的校園環(huán)境,，人與自然和諧協(xié)調(diào)。我們對(duì)校園進(jìn)行了系統(tǒng)性的規(guī)劃建設(shè),，營(yíng)造了校園綠色地面文化,，以充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

學(xué)校的教學(xué)區(qū),、辦公區(qū),、運(yùn)動(dòng)區(qū)布局合理，對(duì)可綠化地均進(jìn)行了合理的綠化,。我校有專人負(fù)責(zé)日常的樹(shù)木,、草地、花叢的養(yǎng)護(hù)工作,，校園內(nèi)一年四季花開(kāi)花落,，綠意濃濃,。每天負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生的值日學(xué)生拾撿干凈草地上的雜物、拔出其間的雜草,，對(duì)每個(gè)綠化帶都設(shè)立了班級(jí)養(yǎng)護(hù),，衛(wèi)生包干區(qū)。通過(guò)合理的規(guī)劃,，校園中開(kāi)辟了多塊綠草地,、小荒地、沙坑,、植物園,、游樂(lè)園等設(shè)施場(chǎng)所，這些場(chǎng)地設(shè)施成了師生親近自然,，感受自然,，調(diào)整身心的好去處。特別是老教學(xué)區(qū)和惠楨子琇樓院的建設(shè)中,，學(xué)校專門(mén)請(qǐng)來(lái)高山植物研究所的專家進(jìn)行了精心的規(guī)劃,，各種花草植物遍布兩個(gè)院內(nèi)，使兩個(gè)院“融花園,、學(xué)園,、樂(lè)園于一園，集自然美,、藝術(shù)美為一體”,。

十足，其樂(lè)融融,。在環(huán)境衛(wèi)生方面,，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，教室,、宿舍,、餐廳和辦公室等場(chǎng)所定期消毒；學(xué)校為各個(gè)班級(jí)劃分衛(wèi)生擔(dān)當(dāng)區(qū),，落實(shí)責(zé)任制,，每天由指定班級(jí)學(xué)生實(shí)行一日三掃，部分區(qū)域則由專人負(fù)責(zé)清掃,，校園各處做到“五無(wú)”,，即地上無(wú)痰漬紙屑,、墻壁無(wú)污痕,、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損,、衛(wèi)生無(wú)死角,，為師生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí),、工作和生活的空間。如今,，我校校容整潔,，秩序井然，給來(lái)參觀的客人們留下了美好深刻的印象,。如今,，校園內(nèi)到處可聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，教室內(nèi)書(shū)聲瑯瑯,，鳥(niǎo)聲書(shū)聲,，聲聲入耳，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上學(xué)生游戲,，草坪上小鳥(niǎo)覓食,，人與自然和諧相處，成為一大道亮麗的風(fēng)景,。在每班的教室內(nèi),，我開(kāi)展了“四個(gè)一”工程，即“一盆花,，一個(gè)圖書(shū)角,，一個(gè)學(xué)習(xí)園地，一張干凈的講桌桌布”,，增加了教室內(nèi)的文化內(nèi)涵,。學(xué)校還對(duì)教室、圍墻,、人行道進(jìn)行改造,，同時(shí)利用各種升旗儀式等各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育，減少了臟亂現(xiàn)象,，使校園更加美化,、凈化。學(xué)校獨(dú)特的地理位置和校園環(huán)境,，良好通風(fēng)采光條件的教室和辦公室校園空氣清新,，空氣質(zhì)量高，光線充足,，使人心曠神怡,，給師生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

流參與到宣傳實(shí)施過(guò)程中,，這本身就是一種極佳的情感體驗(yàn),。總之,，優(yōu)美的環(huán)境可以創(chuàng)造優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),，我校近年來(lái)各項(xiàng)工作都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，這與我校的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生的良好環(huán)保習(xí)慣及行為是密不可分的,。我校將綠色學(xué)校的創(chuàng)建作為實(shí)現(xiàn)“辦讓人民滿意的學(xué)校,、創(chuàng)云南省一流的品牌學(xué)校”這個(gè)總目標(biāo)的關(guān)鍵一環(huán)來(lái)抓,，努力爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校,，建設(shè)真正意義上的生態(tài)學(xué)校，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,，取得新的,、更大的成績(jī)。2003年12月,，我校通過(guò)了麗江市委宣傳部精神文明委員會(huì)復(fù)評(píng)委的“麗江市文明單位”復(fù)查驗(yàn)收,，這無(wú)疑也是對(duì)我校開(kāi)展環(huán)境教育取得明顯成效的一大肯定。我們玉龍四中人勵(lì)精圖治,，奮發(fā)圖強(qiáng),，繼續(xù)為創(chuàng)建“云南省綠色學(xué)校”不懈努力,！

綠色學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇五

近年來(lái),，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們更新觀念,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，認(rèn)真貫徹建設(shè)健康學(xué)校文件的總體思路和要求，以學(xué)生的發(fā)展為本,，以培養(yǎng)良好的.行為習(xí)慣為突破口,，以各項(xiàng)規(guī)章制度為保障，以加強(qiáng)檢查評(píng)比為動(dòng)力,，勇于開(kāi)拓,、務(wù)實(shí)進(jìn)取，全面推動(dòng)健康學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,?；仨鼛啄甑膭?chuàng)建足跡，我們切實(shí)做好了以下各項(xiàng)工作,。

我校十分重視學(xué)生身心健康,，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)良好心理素質(zhì)作為重要工作來(lái)抓,。學(xué)校有一支比較優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,，其中有2名校醫(yī)，有3名專職體育教師。按照《中小學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備目錄》的要求,，進(jìn)行器械配備，以滿足衛(wèi)生工作的需要,。為了加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，確保創(chuàng)建工作順利、有序,、全面地推進(jìn),，學(xué)校成立了創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，專門(mén)負(fù)責(zé)制訂工作計(jì)劃,、研究創(chuàng)建措施,、明確人員職責(zé)、落實(shí)專項(xiàng)資金,、健全規(guī)章制度,、檢查實(shí)施情況等工作。大家提高認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一思想,，切實(shí)把健康教育工作當(dāng)作學(xué)校教育工作的重要組成部分，認(rèn)真部署,，詳細(xì)分解任務(wù),，做到責(zé)任到人，工作有計(jì)劃,、有落實(shí),。

為了使推進(jìn)健康學(xué)校建設(shè)的理念根植于每個(gè)參與者的心中，學(xué)校多形式,、多渠道,、多方位地組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了促進(jìn)學(xué)校健康的相關(guān)培訓(xùn),，提高思想認(rèn)識(shí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ),，提高實(shí)踐能力,。

1、專門(mén)培訓(xùn)與交流學(xué)習(xí)相結(jié)合,。學(xué)校一方面安排分管領(lǐng)導(dǎo)和校醫(yī)參加市衛(wèi)生部門(mén)組織的培訓(xùn),，安排專家和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教職工進(jìn)行培訓(xùn)；另一方面還經(jīng)常與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。

2,、集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校一方面利用升旗儀式、專題講座,、教職工大會(huì),、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，組織師生進(jìn)行集中學(xué)習(xí),；另一方面還要求師生充分利用網(wǎng)絡(luò),、宣傳畫(huà)廊、健康傳單等資源進(jìn)行自學(xué),。

3,、校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校除了對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)外,，還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)、發(fā)放學(xué)習(xí)材料等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn),。

為了使創(chuàng)建的健康校園工作有規(guī)可依,、有章可循，學(xué)校健全,、完善了一系列的規(guī)章制度,，努力構(gòu)建工作順利開(kāi)展的政策保障體系。

1,、合理安排課程表,。學(xué)校從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué),、合理地安排課程表和作息時(shí)間表,，確保每日在校不超過(guò)8小時(shí)。

2,、切實(shí)制訂制度,。根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，健全,、完善了一系列的推進(jìn)健康學(xué)校建設(shè)的規(guī)章制度。包括師生體檢制度,、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度,、控?zé)熤贫取⑿l(wèi)生室工作制度,、衛(wèi)生室工作人員職責(zé),、文明辦公室評(píng)比制度、班級(jí)常規(guī)考核制度,、環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比制度,、學(xué)生常見(jiàn)病定期上報(bào)制度,、食堂衛(wèi)生管理制度等。

3,、健全應(yīng)急機(jī)制,。為確保教師和學(xué)生的人身安全，學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案,，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案,、學(xué)生傷害事故及其它事件工作預(yù)案、處理消防及校舍發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)工作預(yù)案等,。

xx年8月,，我校正式搬入新校區(qū),。新?？偼顿Y近600萬(wàn)元。相對(duì)老校來(lái)說(shuō),，新校擴(kuò)大了校園面積,，改善了學(xué)習(xí)條件，更新了教學(xué)設(shè)施,，校容校貌煥然一新,。

學(xué)校占地30960平方米，建筑面積5860平方米,。學(xué)校綠化面積達(dá)5935平方米,，硬化面積5960平方米,，建有花壇4個(gè),，百米藝術(shù)長(zhǎng)廊一條，景點(diǎn)9處,，空閑地帶均植上了草皮,，景點(diǎn)、花壇做到草本,、木本間植,，喬木、灌木結(jié)合,，做到“三季有花,，四季常青”。

學(xué)校本著教育裝備現(xiàn)代化,、規(guī)范布局科學(xué)化的原則,，建設(shè)裝備了高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室、微機(jī)室,、語(yǔ)音室,、社會(huì)室,、少先隊(duì)活動(dòng)室、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)室等16個(gè)特種教室,。學(xué)校圖書(shū)室現(xiàn)存圖書(shū)33686冊(cè)，生均28余冊(cè),，各類教學(xué)儀器26454件,，均達(dá)省頒一類標(biāo)準(zhǔn)。為更好地推進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展,，xx年,，學(xué)校投入資金30余萬(wàn)元，新建音樂(lè)大廳一個(gè),，使學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)水平得到了有效的提高,。

學(xué)校有300米跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和5片籃球場(chǎng)，保證了體育教學(xué)和課外活動(dòng)的正常開(kāi)展,。學(xué)校衛(wèi)生室醫(yī)療器械及藥品齊全,，能獨(dú)立做好一些疾病的防治工作。

學(xué)校積極開(kāi)展心理咨詢活動(dòng),。由專人負(fù)責(zé)心理咨詢工作,，設(shè)立心理咨詢信箱，開(kāi)通心理咨詢網(wǎng)站,，開(kāi)辦心理咨詢講座,，熱情、負(fù)責(zé)地接待需要提供心理幫助的學(xué)生,，盡可能地幫助他們克服心理障礙,，早日走出心理誤區(qū)，從而使學(xué)生健康,、愉快地成長(zhǎng),。

學(xué)校切實(shí)開(kāi)展控?zé)熁顒?dòng)，制訂了控?zé)熤贫?、?jiǎng)罰方案,，發(fā)放了“請(qǐng)遠(yuǎn)離香煙”的控?zé)煶h書(shū)（全體教工和家長(zhǎng)），簽定了禁煙協(xié)議書(shū)（全體男教工）,。

學(xué)校培育,、弘揚(yáng)積極向上的校園文化，把校園環(huán)境的熏陶,、日常行為的規(guī)范,、校園活動(dòng)的引領(lǐng)有機(jī)地整合起來(lái)，努力創(chuàng)建適合每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)和發(fā)展的人文環(huán)境,。

我校在校園布置及景點(diǎn)建設(shè)中,，十分注意自身資源的開(kāi)發(fā),。學(xué)校文化底蘊(yùn)的挖掘給人以新的啟示。在墻壁上懸掛了名人畫(huà)像,、格言警句,、師生的書(shū)畫(huà)，在畫(huà)廊里布置了介紹學(xué)校,、優(yōu)秀師生先進(jìn)事跡的圖文資料,，定期布置健康教育的宣傳畫(huà)等，從而使每一位教師和學(xué)生在校園里感受到一種積極向上的校園氛圍,，進(jìn)而潛移默化地內(nèi)化為師生的行為指向,。

學(xué)校突破了狹小的校本主義“象牙塔”，多渠道,、多形式地加強(qiáng)與社區(qū),、家庭進(jìn)行健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式,，形成共建,、共管,、共育的社會(huì)大環(huán)境,。

1、學(xué)校與社區(qū),。學(xué)校與鎮(zhèn)派出所結(jié)成了軍民共建單位,，簽定了共建協(xié)議，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng),，并定期開(kāi)展共建活動(dòng),。另外，學(xué)校也定期組織學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展健康促進(jìn)活動(dòng)和為社區(qū)提供健康促進(jìn)服務(wù),。

2,、學(xué)校與家庭。學(xué)校通過(guò)定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),、不定期組織“家?；顒?dòng)日”、發(fā)放家長(zhǎng)信,、寒暑假教師進(jìn)行家庭普訪等形式,，與家長(zhǎng)交流學(xué)校和學(xué)生的相關(guān)信息，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理,，家校一體,，主動(dòng)、積極地為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件,。

健康問(wèn)題廣泛地存在于發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家,，因此,，從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，知曉符合年齡特點(diǎn)的健康知識(shí),，掌握相應(yīng)的健康技能,，對(duì)其將來(lái)一生的健康具有深遠(yuǎn)的影響和積極的意義。

1,、開(kāi)設(shè)健康教育課程,。學(xué)校通過(guò)“五個(gè)有”的落實(shí)（有課程、有教材,、有教案,、有教師、有評(píng)價(jià)）,，努力提高健康教育課的課堂效率,。

2、拓寬教育教學(xué)渠道,。學(xué)校利用宣傳畫(huà)廊,、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地,，通過(guò)開(kāi)展健康教育專項(xiàng)活動(dòng),、開(kāi)設(shè)專題健康講座、觀看健康宣傳片,、發(fā)放健康宣傳資料,、進(jìn)行健康知識(shí)測(cè)試等活動(dòng)，進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳和教育,。

3,、重視衛(wèi)生檢查評(píng)比。學(xué)校定期或不定期地對(duì)班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生,、學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,、廣播操、眼保健操等進(jìn)行檢查評(píng)比,，促使學(xué)生掌握正確的健康技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。目前我校學(xué)生健康知識(shí)的知曉率達(dá)95%以上,，眼保健操的正確率達(dá)90％以上,。

在傳授健康知識(shí)，培養(yǎng)健康行為的基礎(chǔ)上,，學(xué)校還會(huì)同各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)有目的,、有重點(diǎn)地為師生提供基本的健康服務(wù)，保障并促進(jìn)師生的身心健康,。

1,、對(duì)師生實(shí)施健康檢查

學(xué)校對(duì)每個(gè)教職工定期進(jìn)行健康體檢,。全體教職工的常規(guī)體檢二年一次，女教職工的婦科檢查一年一次,；學(xué)校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一年一次的全套體檢,。一輪體檢結(jié)束，校醫(yī)還對(duì)師生總體的健康檢查資料進(jìn)行及時(shí)的統(tǒng)計(jì),，并作相應(yīng)的分析,。對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)異常或陽(yáng)性特征,、疾病的則及時(shí)通知教師或家長(zhǎng),，并督促其及時(shí)治療。

2,、切實(shí)開(kāi)展常見(jiàn)病的防治

學(xué)校遵循“預(yù)防為主,，習(xí)慣培養(yǎng)為重”的原則，每年制訂常見(jiàn)病的防治計(jì)劃和措施,，每年度確立重點(diǎn)監(jiān)測(cè)的項(xiàng)目,，家校聯(lián)手，切實(shí)有效地開(kāi)展常見(jiàn)病的防治工作,。近幾年,，學(xué)生“六病”的發(fā)病率和因病缺課率等比較正常。

3,、積極開(kāi)展傳染病的防治

學(xué)校遵循“預(yù)防為主,，嚴(yán)堵源頭為重”的原則,，重點(diǎn)抓了晨檢,、特殊從業(yè)人員定期健康檢查、隔離消毒,、患者隔離治療等工作,，還健全了學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案，切實(shí)保障師生的健康和安全,。至今為止,，學(xué)校未發(fā)生過(guò)傳染病流行或食物中毒的事故。

在創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的過(guò)程中,，我們進(jìn)行了艱苦的跋涉,，付出了辛勞的汗水，也取得了一定的成效,，在以后的工作中,，我們將以優(yōu)秀的學(xué)校為榜樣，振奮精神,，銳意進(jìn)取,，使我們的工作做得更實(shí),、更好、更精彩,。

綠色學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇六

根據(jù)兵教綜發(fā)[20xx]23號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的通知》精神，并按照《全國(guó)環(huán)保宣傳教育行動(dòng)綱要》,、《中小學(xué)環(huán)境教育大綱》的要求,，北屯中學(xué)于20xx年5月開(kāi)展了“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng),。目前創(chuàng)建活動(dòng)的各項(xiàng)工作已按計(jì)劃完成,，已具備兵團(tuán)“綠色學(xué)校”基本條件?，F(xiàn)根據(jù)新疆兵團(tuán)中小學(xué)“綠色學(xué)?！痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，并將自查情況向師教委,、師環(huán)保局匯報(bào)：

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視。為加強(qiáng)對(duì)我校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，我校于今年5月成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)環(huán)境教育宣傳,、教師環(huán)保培訓(xùn)、環(huán)境教育教材開(kāi)發(fā),，課程設(shè)置,，學(xué)科滲透，校園綠化,、校園美化等各項(xiàng)工作進(jìn)行明確分工,、責(zé)任落實(shí)到人，并制定了北屯中學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂?shí)施計(jì)劃,，按照兵團(tuán)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實(shí)施步驟,，部署安排創(chuàng)建活動(dòng)的各項(xiàng)工作,、定期檢查，整改,，及時(shí)總結(jié),。（自評(píng)分7分）。

2、資料齊全,。為更好的開(kāi)展環(huán)境教育,，增強(qiáng)中學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，我校教研室專門(mén)編寫(xiě)校本教材《環(huán)境教育》,。教師在教學(xué)中能夠認(rèn)真撰寫(xiě)教案,，積極開(kāi)展論文研討活動(dòng)。（自評(píng)分4分）

3,、宣傳教育,。我校根據(jù)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃于20xx年6月舉行了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！卑鍒?bào)比賽,，并在藝術(shù)節(jié)期間舉行了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”為主題的手抄報(bào)展,。學(xué)校廣播室,、圖書(shū)館、閱覽室有環(huán)保書(shū)籍20余種,。并在“世界水日”“世界地球日”“世界環(huán)境日”開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),。（自評(píng)分7分）

4、環(huán)保培訓(xùn),。我校根據(jù)兵團(tuán)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡牟襟E制定有學(xué)校環(huán)保培訓(xùn)法，定期對(duì)教師進(jìn)行環(huán)保培訓(xùn),。（自評(píng)分4分）

1,、課堂滲透。我校各學(xué)科教師在教學(xué)中都能夠積極滲透環(huán)境教育的內(nèi)容,。滲透內(nèi)容貼近生活,，注重實(shí)效。學(xué)校各學(xué)期舉行一次環(huán)境教育研討課,，并有教案,。在學(xué)校組織的期未考試中有環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。（自評(píng)分11分）

2,、活動(dòng)課程。我校積極開(kāi)展環(huán)境教育為主題的教育活動(dòng),，“十一”期間校團(tuán)委,、少先隊(duì)舉行了“創(chuàng)建綠色學(xué)校”演講比賽,，“我愛(ài)綠色”盆花展,，“綠色家園”征文等活動(dòng)，全校3000余名師生參加了活動(dòng)。同時(shí)各教學(xué)班每學(xué)期都要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,。（自評(píng)分5分）

1,、小組活動(dòng)。我校小學(xué)部和中學(xué)部都成立有環(huán)境保護(hù)小組和環(huán)境保護(hù)青年志愿者小組,，積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“環(huán)保章”,，收集廢紙，環(huán)境保護(hù)宣傳等活動(dòng),。環(huán)保小組有輔導(dǎo)老師,。（自評(píng)分6分）

2、實(shí)踐活動(dòng),。我校每周都安組織全校學(xué)生進(jìn)行大掃除,，每年春秋季節(jié)都要到北屯平頂山立體植物園參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。積極組織學(xué)生搜集和整理環(huán)境保護(hù)的資料,。在社區(qū)宣傳方面,，我校組織學(xué)生到北屯油脂廠參觀冶的工藝流程，暑假期間開(kāi)展了“北屯環(huán)境污染與治理”的社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。學(xué)生參加各類環(huán)境教育活動(dòng)的普及率在90%以上,。（自評(píng)分9分）

3、專題教育,。今年6月5日（世界環(huán)境日）,，我校積極制定活動(dòng)計(jì)劃，并且各班開(kāi)展了講環(huán)保小故事,，自編自唱環(huán)保歌,、講演比賽、板報(bào)比賽,、交流會(huì)等活動(dòng)內(nèi)容新穎,、形式多樣，教育教學(xué)顯著,。（自評(píng)分6分）

1,、校園綠化。我校綠化面積是達(dá)17000平方米,，基本實(shí)現(xiàn)春綠,、夏花、秋,、冬樹(shù),，同時(shí)加大了花園式建設(shè)的力度，使校園環(huán)境到四化（即硬化,，美化,、綠化、化）（自評(píng)分4分）

2、衛(wèi)生狀況,。我校校園綠化無(wú)亂扔垃圾現(xiàn)象,，課堂環(huán)境優(yōu)美整潔，食堂,、宿舍干凈整潔,，測(cè)所為水沖式無(wú)害化處理，無(wú)臭味,、異味,。所有共公場(chǎng)所均要定期消毒，無(wú)衛(wèi)生死角,。（自評(píng)分6分）

3,、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，垃圾池,，鍋爐房產(chǎn)生的污染能夠有效處理,，學(xué)校在各主要道沒(méi)有10個(gè)果皮箱，3個(gè)廂式垃圾箱,。使校園污染有效控制（自評(píng)分6分）

4,、環(huán)境意識(shí)（自評(píng)分8分）

1、環(huán)保行為,。我校為無(wú)煙學(xué)校,。校園內(nèi)無(wú)亂丟、亂吐,、亂亂畫(huà)的行為,，學(xué)生具有較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)，學(xué)校每周一對(duì)學(xué)生進(jìn)行儀容儀表檢查,、促進(jìn)了學(xué)生在家,、學(xué)校、社會(huì)養(yǎng)成衛(wèi)生,、健康,、環(huán)保的生習(xí)慣。（自評(píng)分10分）

2,、教育效果,。今年我校向兵團(tuán)報(bào)送綜合實(shí)踐課程環(huán)境教育方面的課題9份，有1人獲兵團(tuán)一等獎(jiǎng),，2人獲兵團(tuán)二等獎(jiǎng),。6人獲兵團(tuán)三等獎(jiǎng)。我校教師黃玉華編寫(xiě)的《走進(jìn)金山》,，畢惠編寫(xiě)的《我的家鄉(xiāng)》分別被選入國(guó)家綜合實(shí)踐教材。20xx年我校學(xué)生參加兵團(tuán)環(huán)保有1人獲獎(jiǎng)。（自評(píng)分5分）

（自評(píng)總分為98分）

1,、我校畢慧老師編寫(xiě)的《我的家鄉(xiāng)》報(bào)送入國(guó)家綜合實(shí)踐實(shí)驗(yàn)（3分）

2,、我校學(xué)生參加自治區(qū)生動(dòng)物保護(hù)知識(shí)比賽，有12人獲一等獎(jiǎng),、24人獲二等獎(jiǎng),、29人獲三等獎(jiǎng)（2分）

3、我校把環(huán)境教育列入必修課（3分）

綠色學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇七

是經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn),、國(guó)家教育部備案,，面向全國(guó)招生的公辦全日制綜合性普通高等學(xué)校,現(xiàn)有在校生5300人。學(xué)院隸屬于黑龍江省農(nóng)業(yè)委員會(huì),，建校歷史五十余年,，學(xué)科涉及文、管,、農(nóng),、工等應(yīng)用領(lǐng)域，畢業(yè)生遍布全國(guó)各地,，素有“管理人才的搖籃,，科技專家的沃土”之稱。

全院共有教職工363人,，其中專任教師178人,，含省級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人7人，副教授以上職稱教師87人,，雙師型”教師54人,，具有注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格的教師8人。

學(xué)院占地1900畝,，建筑面積20.3萬(wàn)平方米,，固定資產(chǎn)1.7億元；辦公樓,、教學(xué)樓,、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館,、公寓樓,、餐飲樓、俱樂(lè)部,、產(chǎn)業(yè)化教學(xué)基地群,、標(biāo)準(zhǔn)化田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、商業(yè)服務(wù)中心等設(shè)施一應(yīng)俱全,、功能齊備,；各類實(shí)驗(yàn)室,、標(biāo)本室55個(gè)。建有電視衛(wèi)星接收站,、外語(yǔ)小電臺(tái)和校園信息網(wǎng),。圖書(shū)館藏書(shū)21.8萬(wàn)冊(cè)，電子讀物3.93萬(wàn)種,。

經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和探索,，學(xué)院形成了人才培養(yǎng)基地化，合作辦學(xué)國(guó)際化,，校企一體,、雙元制教學(xué),，校農(nóng)合作、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合,，教科農(nóng)工貿(mào)一體化，仿真模擬教學(xué),，多種形式辦學(xué)，與就業(yè)準(zhǔn)入制度接軌,，畢業(yè)生就業(yè)率高等特色和優(yōu)勢(shì)。已跨入全國(guó)高校600強(qiáng)行列,。

我們的目標(biāo)是：不但要成為環(huán)境保護(hù)、環(huán)境治理和綠色農(nóng)業(yè)生態(tài)示范區(qū),，綠色食品生產(chǎn)基地，而且還要成為環(huán)保知識(shí)教育宣傳基地,，為保護(hù)人類的生存環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)。

（一）組織管理

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠色學(xué)校建設(shè)工作,，從20xx年開(kāi)始就制定了綠色學(xué)校創(chuàng)建工作方案，成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng),，教務(wù)處、專業(yè)系,、學(xué)工團(tuán)委,、辦公室等部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室,，并成立了宣傳教育,、課內(nèi)教育、課外教育,、環(huán)境建設(shè)四個(gè)工作小組，分工負(fù)責(zé)組織綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,。同時(shí)，為了保證創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行,，通過(guò)培訓(xùn),、派出學(xué)習(xí)等多種形式對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。20xx年10月份結(jié)合學(xué)院實(shí)際,，進(jìn)行了iso14000環(huán)境管理國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證工作，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行了有關(guān)環(huán)境,、環(huán)保等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，目前,，此項(xiàng)工作已通過(guò)初審。

（二）課內(nèi)教育

1,、開(kāi)設(shè)選修課

全院公共選修課中開(kāi)設(shè)《可持續(xù)發(fā)展理論與實(shí)踐》、《農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)》,、《綠色食品管理與生產(chǎn)技術(shù)》等課程。

2,、課內(nèi)滲透

在全院各專業(yè)公共基礎(chǔ)課中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，在《思想品德修養(yǎng)》課第九章（追求高尚人格）的第一節(jié)（道德品質(zhì)的形成與作用）中滲透“保護(hù)環(huán)境”等內(nèi)容,；在《鄧小平理論》課中第三章（社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略）的第五節(jié)（實(shí)施科教興國(guó)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略）中滲透“可持續(xù)發(fā)展,、保護(hù)生態(tài)環(huán)境和合理開(kāi)發(fā)利用資源”等內(nèi)容。

在《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》,、《農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理》等課程中滲透“農(nóng)業(yè)資源管理與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展”等內(nèi)容,。

在《園林植物環(huán)境》、《園林綠化》,、《旅游地理》、《農(nóng)村政策法規(guī)》,、《花卉學(xué)》、《作物栽培學(xué)總論》,、《植物保護(hù)學(xué)通論》、《家畜環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》,、《農(nóng)業(yè)生物技術(shù)》、《藥用植物栽培學(xué)》等課程中滲透環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡,、環(huán)境教育的意義、作物生長(zhǎng)與環(huán)境條件,、農(nóng)業(yè)自然資源和可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容。

3,、班會(huì)課

各班級(jí)定期在班會(huì)課中專題或滲透環(huán)境教育內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育,，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。

4,、環(huán)保實(shí)驗(yàn)操作技能培養(yǎng)

種植類專業(yè)在實(shí)驗(yàn)中滲透環(huán)保內(nèi)容，注重在相關(guān)實(shí)驗(yàn)中對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng),。具體表現(xiàn)在噴霧器的使用、肥料鑒別實(shí)驗(yàn),、作物病蟲(chóng)害的防治,、野生植物標(biāo)本的采集,、土壤剖面觀察等項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中。

（三）課外教育

1,、成立課外活動(dòng)小組。

學(xué)院團(tuán)委組織成立了3個(gè)環(huán)保課外活動(dòng)小組,。分別組織了植樹(shù)、節(jié)約用水實(shí)踐周,、保護(hù)環(huán)境主題教育會(huì),、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),。課外小組活動(dòng)要求定期、定內(nèi)容,、定輔導(dǎo)教師、定地點(diǎn),。

2、采取靈活多樣的形式,，進(jìn)行環(huán)保科普宣傳活動(dòng),。

黨辦、團(tuán)委,、德育教研室共同進(jìn)行組織,，采用廣播,、板報(bào)、征文,、宣傳畫(huà),、講座等形式,，開(kāi)展環(huán)保主題教育活動(dòng),。

3,、環(huán)境教育與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。

每年組織教師及學(xué)生參加牡丹江市,、寧安市組織的春秋兩季植樹(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的精神,，也使學(xué)生受到了熱愛(ài)環(huán)境,、熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的教育,。

（四）環(huán)境建設(shè)

學(xué)院將環(huán)境育人納入學(xué)院的四育人（教書(shū)育人、管理育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人）方針之中，并已付諸實(shí)施,。

1,、校園綠化美化

多年來(lái)，共植樹(shù)60多個(gè)品種36000多株,，種植草坪1.2萬(wàn)平方米，覆蓋13萬(wàn)多平方米,，占可綠化面積的100%，實(shí)現(xiàn)了多年來(lái)裸露地全部進(jìn)行軟硬覆蓋的目標(biāo),，另?yè)艹?萬(wàn)平方米土地作為環(huán)境保護(hù)和綠化美化的園林,、風(fēng)景林、豐產(chǎn)林苗基地,，近幾年,，每年用于環(huán)境建設(shè)方面的投資均在20萬(wàn)元以上，為環(huán)境建設(shè)任務(wù)的落實(shí)提供了保證,。

2,、開(kāi)展iso9001國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證和iso14001環(huán)境管理國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證工作

為實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量管理,、環(huán)境管理工作與國(guó)際接軌,，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)范,，也為滿足專業(yè)實(shí)訓(xùn)的需要，學(xué)院與北京世標(biāo)認(rèn)證中心聯(lián)合,，于20xx年10月份開(kāi)始進(jìn)行iso9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和iso14000環(huán)境管理國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證的準(zhǔn)備工作,，并于今年5月末通過(guò)了iso90001：20xx國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，通過(guò)了iso14001：20xx的環(huán)境管理國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的初次審核,。這標(biāo)志著學(xué)院的管理水平和教育教學(xué)及服務(wù)質(zhì)量提升到了一個(gè)新的高度，環(huán)境建設(shè)也邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

2、制訂校區(qū)環(huán)境保護(hù)辦法

學(xué)院針對(duì)實(shí)際,，制定了校區(qū)環(huán)境保護(hù)法,，對(duì)產(chǎn)生的煙塵、異味,、噪聲等污染行為及對(duì)衛(wèi)生的不規(guī)范行為進(jìn)行有效制止,，并采取防污治污措施，多年來(lái),，共消滅小鍋灶200多個(gè),，集中鍋爐房，采用符合國(guó)家防污標(biāo)準(zhǔn)的鍋爐,，保證了校園內(nèi)空氣清新，取締校園內(nèi)的游戲廳及不規(guī)范的經(jīng)營(yíng)行為,，保證了校園環(huán)境的健康有序。

3,、定期進(jìn)行衛(wèi)生清掃

對(duì)校園的衛(wèi)生堅(jiān)持經(jīng)常清掃，保持校園干凈,、教室整潔,、食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)、廁所清潔無(wú)味,，并對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理，能回收再利用的進(jìn)行回收,，不能回收利作的進(jìn)行集中處理，保證了校園內(nèi)的潔凈,。

多次獲得區(qū)、市級(jí)綠化先進(jìn)單位稱號(hào),；城市園林綠化甲級(jí)單位、市級(jí)綠色學(xué)校,、省級(jí)綠色學(xué)校,、綜合治理先進(jìn)單位、精神文明單位,、精神文明標(biāo)兵單位，省級(jí)庭院綠化先進(jìn)單位,、省級(jí)甲級(jí)庭院綠化先進(jìn)單位,、省級(jí)花園式單位、省級(jí)綜合治理先進(jìn)單位、省級(jí)精神文明單位,。

通過(guò)多年的努力，學(xué)院的環(huán)境建設(shè)逐步提檔升級(jí),、學(xué)生的文明程度逐漸提高，營(yíng)造了優(yōu)美,、文明的育人環(huán)境，為學(xué)院更大的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。但是,，仍存在由于資金方面的限制使環(huán)境建設(shè)檔次不高,，地處村鎮(zhèn)受外部環(huán)境影響較大，學(xué)生環(huán)境意識(shí)還需進(jìn)一步提高等不足和不利之處,，我們今后還將進(jìn)一步努力，加大育人環(huán)境的建設(shè)力度,，加快學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展,，使學(xué)院早日成為環(huán)境一流、學(xué)風(fēng)一流,、師資一流,、管理一流、質(zhì)量一流,、特色一流的職業(yè)學(xué)院,。

綠色學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇八

我們高埠鎮(zhèn)中學(xué)位于紹興市越城區(qū)銀高埠郊區(qū)，南有省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)——后山,，北有104國(guó)道,，北有古枕渠。解放初期,，這所學(xué)校的前身是范姜小學(xué)。1969年,，成立了一個(gè)初中班，后來(lái)它被命名為范姜中學(xué),。經(jīng)過(guò)近40年的轉(zhuǎn)型發(fā)展，從最初占地僅3畝的“戴帽”初中,，發(fā)展到如今的“浙江省示范初中”、“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ俺鞘芯G色學(xué)?！?、“城市衛(wèi)生學(xué)校”,、“城市青年志愿者服務(wù)站”、“城市青年文明”,、“區(qū)文明單位”。學(xué)校的規(guī)模也在不斷擴(kuò)大,，有200名教學(xué)和行政人員。學(xué)校教育和教學(xué)設(shè)施齊全,，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備也越來(lái)越齊全。多功能廳,、電視演播室、機(jī)房、多媒體教室,、電子閱覽室、課件制作室,、校園網(wǎng)站,、校園網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)等現(xiàn)代化教育設(shè)備一應(yīng)俱全,。

20世紀(jì)90年代初,，學(xué)校加快了舊學(xué)校的改造,，以此為契機(jī)，建設(shè)文明學(xué)校和示范學(xué)校,，逐步建立起一流的教育文化環(huán)境和一流的現(xiàn)代化教育設(shè)施,。學(xué)校用審美和整體的眼光進(jìn)行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。構(gòu)思巧妙的校園廣場(chǎng)鋼雕塑,、中央花壇和近百米的宣傳走廊,，將美與張力融為一體。從1995年開(kāi)始,，開(kāi)展校園綠化環(huán)境教育工程建設(shè),，從1999年開(kāi)始，開(kāi)展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工程。現(xiàn)在校園綠地覆蓋率超過(guò)35%,，有近百種花草樹(shù)木,。綠樹(shù)成蔭，四季盛開(kāi),，花園里綠樹(shù)成蔭，是學(xué)生的理想學(xué)校,。20xx年底，在紹興市被命名為“綠色學(xué)?！薄?/p>

(一)統(tǒng)一思想,，進(jìn)一步提高對(duì)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

我們把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為提高辦學(xué)質(zhì)量,、拓展和深化素質(zhì)教育內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié),。以“人的全面發(fā)展”為核心，堅(jiān)持“尊重和完善人”的宗旨,，將可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的原則和指導(dǎo)思想貫徹到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，融入學(xué)校環(huán)境教育的全過(guò)程,，與知識(shí),、實(shí)踐和責(zé)任有機(jī)結(jié)合。

(二)明確目標(biāo),，建立科學(xué)的管理組織,。

明確“依托環(huán)境教育，倡導(dǎo)綠色管理,，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育整體提升,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生”是辦學(xué)理念，環(huán)境教育納入教育教學(xué)計(jì)劃,。在實(shí)施過(guò)程中,，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，由教務(wù)處,、政治教育處、團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì),、教研組負(fù)責(zé)人以及家長(zhǎng)和學(xué)生代表組成,。環(huán)境教育的具體活動(dòng)要落實(shí)到人,，責(zé)任要落實(shí)到人,。教務(wù)處要保證學(xué)科滲透。一線教師要對(duì)學(xué)科的實(shí)施負(fù)責(zé),。政治教育部門(mén)、團(tuán)委,、學(xué)生會(huì),、少先隊(duì)負(fù)責(zé)環(huán)境活動(dòng)的實(shí)施和指導(dǎo),。理科老師要負(fù)責(zé)環(huán)保知識(shí)的講座,?？倓?wù)室應(yīng)負(fù)責(zé)校園環(huán)境的建設(shè)和管理,。采取多層次、多角度的措施,，全方位推進(jìn)環(huán)境教育,。

(三)隨著新課程的實(shí)施,，讓“綠色”走進(jìn)課堂，走近每一個(gè)學(xué)生,。教師是實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵,，基本途徑在課堂。

1,、強(qiáng)化教師的環(huán)境意識(shí)，注重提高教師的環(huán)境教育能力,。首先,。定期向教師講授環(huán)境知識(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解新的環(huán)境教育信息,。其次,，通過(guò)課堂教學(xué)和教育研究，對(duì)“環(huán)境教育與人的全面發(fā)展”這一課題進(jìn)行研究,，以提高課堂環(huán)境教育的效果,。第三，在學(xué)校教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系中,，增加了“環(huán)境教育必須有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)中”的指標(biāo)，保證了環(huán)境教育的可持續(xù)發(fā)展,。近年來(lái)，我校教師的環(huán)境教育意識(shí)和能力不斷增強(qiáng)。

2,、充分挖掘課程內(nèi)涵,，有機(jī)滲透環(huán)境教育。學(xué)校堅(jiān)持綜合特色辦學(xué)目標(biāo)，有計(jì)劃地實(shí)施“滲透”環(huán)境教育模式的實(shí)踐與研究,。根據(jù)教學(xué)部門(mén)的調(diào)查，教師可以根據(jù)教材或《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)綱要》(課程標(biāo)準(zhǔn))中的環(huán)境教育內(nèi)容組織教育,，教師對(duì)環(huán)境教育越來(lái)越感興趣,；與環(huán)境教育密切相關(guān)的自然和社會(huì)學(xué)科中的環(huán)境教育較好,。隨著語(yǔ)文課外閱讀的延伸，以“人與自然”,、“人與環(huán)境”為主題的文學(xué)作品和科技說(shuō)明文逐漸成為閱讀的主流,。

綠色學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇九

中心學(xué)校始建于xxxx年，坐落于歷史悠久的千年文明古鎮(zhèn)——xx鎮(zhèn)北,，西臨xx河，東接xxx省道,，北望xx高速公路,。豐厚的文化積淀、優(yōu)美的校園環(huán)境,、獨(dú)特的人文底蘊(yùn),，在學(xué)校近年的發(fā)展中，越發(fā)彰顯出學(xué)校特有的風(fēng)采,，學(xué)校先后獲得“合肥市第五批語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！薄ⅰ昂戏适行l(wèi)生先進(jìn)單位”,、“合肥市教育招生考試先進(jìn)報(bào)名點(diǎn)學(xué)校”,、“安徽省示范留守兒童之家”、“合肥市百姓身邊的好學(xué)?！薄ⅰ昂戏适辛幕M(jìn)學(xué)校示范點(diǎn)”,、“安徽省少兒科普教育工作先進(jìn)單位”、“合肥市平安校園”,、“合肥市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,，1035名學(xué)生，教職工104人,，其中高級(jí)教師15人，中級(jí)職稱50人,，全國(guó)優(yōu)秀教師1人,，省優(yōu)秀教師2人，合肥市“名師工作室”名師1人,，市、區(qū)教壇新星3人,，市骨干教師6人，區(qū)教學(xué)能手10人,，兼職環(huán)境教育教師2名。學(xué)校歷經(jīng)四十余年的發(fā)展,，現(xiàn)校園占地33350平方米，綠化覆蓋率達(dá)45%以上,，校園環(huán)境優(yōu)美，林木蔥翠、花團(tuán)錦簇,、四季常青,，是一座花園式的綠色學(xué)校,。

近幾年來(lái),，學(xué)校以環(huán)境教育為契機(jī)，積極創(chuàng)造學(xué)校品牌,，提升學(xué)校辦學(xué)品位，在環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校方面取得可喜的成績(jī),。自創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，我們一直積極將綠色學(xué)校的理念與標(biāo)準(zhǔn)，滲透到學(xué)校的管理與建設(shè)中去,，成立了“創(chuàng)綠”領(lǐng)導(dǎo)組，健全了學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校在市教體局和環(huán)保部門(mén)的指導(dǎo)下,，始終堅(jiān)持全面滲透,、多渠道、多途徑,、生動(dòng)活潑地利用課堂教學(xué)和課外活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境教育，全體教職員工和學(xué)生具有較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí),。下面就我校在創(chuàng)建綠色學(xué)校過(guò)程中的`做法總結(jié)如下：敬請(qǐng)審核！

1.健全組織,，建章立制。

學(xué)校成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，切實(shí)將創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ魈岬綄W(xué)校的重要議事日程上來(lái),，積極謀劃部署，有效地開(kāi)展相關(guān)創(chuàng)建工作,。在創(chuàng)建工作的過(guò)程中，注重建章立制,，以制度為保障,，以制度為促進(jìn)，形成長(zhǎng)效機(jī)制,。經(jīng)過(guò)不懈努力，全體教職工統(tǒng)一了思想,，提高了認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)了綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的責(zé)任感和緊迫感,。

2.強(qiáng)化校本培訓(xùn),，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校以校本培訓(xùn)為途徑,，致力打造一支熱愛(ài)環(huán)境教育事業(yè)的教師隊(duì)伍,。一方面組織教師赴外地參觀學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)環(huán)保專家來(lái)校舉辦講座,；另一方面引領(lǐng)廣大教師依托互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)等現(xiàn)代媒體,，了解最前沿的信息動(dòng)態(tài)，將綠色理念牢記于心中,，踐行于工作之中,。

1.整合課程資源,，牢牢抓住課堂教學(xué)主陣地,。

學(xué)校把環(huán)境教育滲透到語(yǔ)文,、政治,、地理、生物等學(xué)科教學(xué)中,，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素。做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中懂得環(huán)保意義,，在實(shí)踐中掌握環(huán)保知識(shí)和技能,。

2.將環(huán)境教育與德育有機(jī)結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。

將環(huán)境教育與德育相結(jié)合,，為環(huán)境教育增添了新的助推力，增強(qiáng)了德育工作和環(huán)境教育的實(shí)效性,，更調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和參與熱情，讓學(xué)生踴躍地投身到環(huán)保實(shí)踐當(dāng)中,。

1.加強(qiáng)綠色宣傳，營(yíng)造環(huán)境教育氛圍,。

學(xué)校在板報(bào)櫥窗中,，單獨(dú)開(kāi)設(shè)環(huán)境專欄；綠化帶布置愛(ài)護(hù)花草的宣傳標(biāo)語(yǔ),，廁所、食堂布置節(jié)約水,、糧的宣傳標(biāo)語(yǔ)，樓梯走廊布置環(huán)保書(shū)畫(huà)作品,；多方位營(yíng)造濃厚的環(huán)保教育氛圍。對(duì)于“綠色創(chuàng)建”工作,，做到“校園之聲”廣播定期播出,，“國(guó)旗下講話”常規(guī)化，環(huán)保專題黑板報(bào)普通化,，環(huán)保知識(shí)講座經(jīng)?；尛h(huán)保意識(shí)深深扎根于學(xué)生心中,。

2.打造優(yōu)美環(huán)境,，提升文化品位。

學(xué)校一方面加強(qiáng)綠化建設(shè),，種植了各種樹(shù)木花草，形成了錯(cuò)落有致,、典雅精致,、綠意盎然的自然環(huán)境；另一方面加強(qiáng)學(xué)校的文化環(huán)境建設(shè),，圍墻走廊、科普?qǐng)@地,、名人字畫(huà)等整體布置,，為學(xué)生創(chuàng)造了怡人的學(xué)習(xí)氛圍,。

1.多樣活動(dòng)有環(huán)保,。

學(xué)校經(jīng)常舉行“保護(hù)環(huán)境，從我做起”等主題的班團(tuán)會(huì),；“尋找身邊的陋習(xí)”,、“回收廢舊電池”等實(shí)踐活動(dòng)有聲有色,；征文,、繪畫(huà)異彩紛呈,，學(xué)生紛紛用廢舊物品制作工藝品和科技作品，既培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí),，又鍛煉了動(dòng)手和創(chuàng)新能力,。

2.重要節(jié)日促環(huán)保。

結(jié)合“世界水日”,、“世界環(huán)境日”等世界性環(huán)境保護(hù)節(jié)日,，開(kāi)展“我愛(ài)家園征文、演講比賽”,；植樹(shù)節(jié)組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)；地球日舉行主題班會(huì)“讓地球媽媽笑起來(lái)”等,，讓學(xué)生的環(huán)保理念在活動(dòng)中孕育,、形成,。

3.考核評(píng)選比環(huán)保,。

學(xué)校制定了完備的管理考評(píng)制度,，為各班劃分了衛(wèi)生綠化包干區(qū),，每天由“自主管理監(jiān)督員”檢查評(píng)比。衛(wèi)生要求校園各處做到“五無(wú)”,，大力倡導(dǎo)“我為校園彎彎腰”,。綠化護(hù)理要求各班環(huán)保小分隊(duì)自己澆水，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行修剪,，制作標(biāo)簽?！白灾鞴芾肀O(jiān)督員”將每班學(xué)生表現(xiàn)納入班級(jí)考核,，作為“文明班級(jí)”評(píng)選的重要依據(jù)。

此外,，校團(tuán)總支還開(kāi)展了“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比，各班增設(shè)了“開(kāi)關(guān)燈節(jié)能小組長(zhǎng)”,、“環(huán)保小組長(zhǎng)”等個(gè)性評(píng)比，大大激發(fā)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，自覺(jué)養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

4.杜絕浪費(fèi)講環(huán)保,。

我校對(duì)各種資源統(tǒng)籌使用，厲行節(jié)約,，師生不浪費(fèi)紙,、電、水已蔚然成風(fēng),，回收廢紙,，拒用一次性餐具已成為自覺(jué)行為。班級(jí)成立了“廢物”回收站,，對(duì)學(xué)生的垃圾進(jìn)行分類處理；班級(jí)“節(jié)能員”,，對(duì)班級(jí)的水、電等能源使用,，實(shí)施全程監(jiān)控,，讓學(xué)生主動(dòng)參與到創(chuàng)綠活動(dòng)中來(lái)，大大提高了同學(xué)們節(jié)約,、環(huán)保意識(shí)。

讓環(huán)保教育走進(jìn)家庭,、輻射社區(qū)，才是綠色創(chuàng)建工作的根本意義,。我校以“護(hù)綠小隊(duì)”活動(dòng)作為創(chuàng)建切入點(diǎn)，多次組織“護(hù)綠小隊(duì)”到社區(qū),、街道等宣傳環(huán)保；在鎮(zhèn)道小區(qū)揀拾垃圾,；到敬老院參加義務(wù)勞動(dòng),；走上街道宣傳“秸稈焚燒”的害處,。學(xué)校門(mén)口馬路車水馬龍,，亂丟亂扔現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，為此團(tuán)總支把此路定為自主管理校外實(shí)踐基地,，定期組織“護(hù)綠小隊(duì)”沿學(xué)校門(mén)口的馬路兩邊,，清除白色垃圾。同時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展“改變陋習(xí),，做環(huán)保家庭”的活動(dòng),，向自己家長(zhǎng)提出環(huán)保十條建議，“小手拉大手”,，積極參與文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù),。

環(huán)境教育和環(huán)?；顒?dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)校的德育、美育融為一體,，學(xué)生開(kāi)拓了視野，陶冶了情操,，激發(fā)了愛(ài)綠愛(ài)美的高尚志趣，培養(yǎng)了愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)大自然,，愛(ài)一草一木的美好心靈,。同時(shí)，學(xué)生在環(huán)?；顒?dòng)中,，也學(xué)會(huì)了做人、求知,、勞動(dòng)、生活,，為獲得終身的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力以及生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。我校師生在省市環(huán)保類征文,、評(píng)比活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)，20xx年7月xxx同學(xué)榮獲合肥市“放飛綠色夢(mèng)想”環(huán)保主題征文三等獎(jiǎng),，xxx同學(xué)在“爭(zhēng)當(dāng)全省百佳校園環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)中,，被評(píng)為合肥市“校園優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士”。

創(chuàng)建“綠色學(xué)?！奔仁翘嵘龑W(xué)校品位，加速學(xué)校發(fā)展的良好機(jī)遇,，也是向全社會(huì)推廣環(huán)境教育的一條捷徑。在創(chuàng)建中,，我們還有許多有待完善和進(jìn)一步深入的地方。譬如：如何在形式生動(dòng)活潑新穎的同時(shí)探索更為成熟,、更為有效的工作模式；如何在對(duì)外交流中提高,、鞏固環(huán)保教育的質(zhì)量,；如何加強(qiáng)目標(biāo)層次管理逐步走向規(guī)范化,、制度化、定型化,；如何把環(huán)境道德的教育逐步升華到環(huán)境美育的境界等等，這些都是我們今后工作研究的方向,。

“千里之行，始于足下”,，綠色學(xué)校創(chuàng)建工作任重而道遠(yuǎn)。我們將借這次創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臇|風(fēng)，在今后的學(xué)校環(huán)境教育中,，一步一個(gè)綠色腳印，將環(huán)境教育作為學(xué)校工作永恒的主題,，進(jìn)一步提高環(huán)保認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化環(huán)境教育，為建設(shè)“綠色校園,、文明巢湖,、美好合肥、美麗中國(guó)”做出更大貢獻(xiàn),。

綠色學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇十

我們xx市第xx中學(xué)始建于上世紀(jì)60年代，是一所集小學(xué),、初中于一體的全日制基礎(chǔ)教育名校,。以辦人民滿意教育為宗旨,，以“提升學(xué)校內(nèi)涵,、提升教育質(zhì)量,、打造精品校園”為目標(biāo)，培育“綠色學(xué)校”文化,，取得了良好的社會(huì)效果。現(xiàn)有教工300余人,，80多個(gè)教學(xué)班。學(xué)校以特有的魅力吸引著4000多名學(xué)生在校就讀,。分為三個(gè)校區(qū)，總占地面積10萬(wàn)多平方米,，現(xiàn)代化教學(xué)大樓巍峨聳立在xx市東南部。詩(shī)情畫(huà)意,、人文景觀,，是我校“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè)的主題。現(xiàn)在是花木環(huán)繞,，碧草茵茵,。綠樹(shù)紅樓，花團(tuán)錦簇,。如霞似雪,，曲徑通幽,。花木拂疏,，紫燕翩然，儼若北國(guó)江南,。書(shū)聲朗朗,，琴樂(lè)悠悠，相互應(yīng)和,，相得益彰。環(huán)境優(yōu)雅,，風(fēng)景宜人,，被省政府命名為花園式示范學(xué)校。

我們認(rèn)為“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè)的內(nèi)涵應(yīng)該是提升學(xué)校生態(tài)環(huán)境意識(shí)，修養(yǎng)人文品味,，培育道德情操,。“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè)的宗旨主要在于加強(qiáng)校園有關(guān)環(huán)境生態(tài)方面的科學(xué)研究和探索，注重環(huán)保人才隊(duì)伍的培養(yǎng),，提高師生環(huán)境意識(shí)，并帶動(dòng)全社會(huì)共同營(yíng)造良好的環(huán)境保護(hù)氛圍,。適時(shí)成立“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

我們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，從構(gòu)建科學(xué)的綠色學(xué)校體系、培育綠色學(xué)校文化,、拓展生態(tài)建設(shè)合作區(qū)域三方面深化環(huán)保理念,，提升環(huán)保意識(shí)，顯示了我校力行節(jié)能減排,、創(chuàng)建綠色學(xué)校的堅(jiān)定決心,。

幾年來(lái)，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和跨越式發(fā)展戰(zhàn)略,，落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,，營(yíng)造一流的育人環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，我校以精神文明建設(shè)為契機(jī),，加快“綠色學(xué)校”建設(shè)的步伐,，把環(huán)境教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作針劃，做到組織,、計(jì)劃,、人員到位,。

一是健全制度,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視環(huán)境教育，把它作為工作的重點(diǎn),，由陳校長(zhǎng)親自掛帥,，分層管理。定期檢查各個(gè)部門(mén)的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)是否落到實(shí)處,，并及時(shí)的進(jìn)行反饋。我校掀起了“人人參與環(huán)?；顒?dòng)的強(qiáng)大聲勢(shì),，爭(zhēng)做環(huán)保小主人的思想意識(shí)逐漸在全體學(xué)生心中扎根，大家學(xué)環(huán)保,，用環(huán)保,、做環(huán)保,，環(huán)保教育活動(dòng)在我校轟轟烈烈地開(kāi)展起來(lái),。

為了使環(huán)保意識(shí)深入人心,，僅僅是改善外部環(huán)境是不夠的，因此，在學(xué)科中滲透,，在課外活動(dòng)中體現(xiàn)成為我校環(huán)保教育活動(dòng)的一大特色,。在語(yǔ)文、政治,、生物、地理,、音體美等學(xué)科中均有體現(xiàn),；學(xué)校政教處經(jīng)常性的利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展“保護(hù)地球，我們只有一個(gè)地球”等主題班會(huì),。每一個(gè)學(xué)期，各班都能出好1－2期環(huán)保?？?，利用校園廣播等方面的宣傳。學(xué)校政教處每周和衛(wèi)生室聯(lián)合起來(lái)進(jìn)行定期的檢查和評(píng)價(jià),。二是保護(hù)環(huán)境,，從小事做起。改善環(huán)境,，從身邊做起,。領(lǐng)導(dǎo)重視“綠色學(xué)校”環(huán)境建設(shè),，以優(yōu)美的環(huán)境育人,。優(yōu)雅的環(huán)境,，有利于陶冶學(xué)生的情操，砥礪師生品行,，在潛移默化中塑造人們美好的心靈。保證師生身心健康,，保證學(xué)校氣氛和諧。學(xué)校為了營(yíng)造出一個(gè)既現(xiàn)代又環(huán)境優(yōu)美的花園式示范學(xué)校,。美麗的環(huán)境加上學(xué)生良好的行為習(xí)慣，學(xué)校取得了吉林省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位,、市綜合治理先進(jìn)單位。三是改善生態(tài)環(huán)境,，組織實(shí)施綠色生態(tài)學(xué)校建設(shè)工程,。幾年來(lái)，學(xué)校對(duì)綠色生態(tài)學(xué)校建設(shè)高度重視，積極行動(dòng)起來(lái),，想方設(shè)法植樹(shù)綠化,，取得了十分顯著的成效。20xx—20xx年,，學(xué)校共種植各種喬木、灌木80余萬(wàn)株,，花1萬(wàn)余株，草2,、1萬(wàn)平方米,，共投資35萬(wàn)元。校園達(dá)到了春有花,、夏有綠、秋有果、冬有青,，綠化覆蓋率38%,、受到廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)，也為我市創(chuàng)建生態(tài)文明城市和國(guó)家園林城市做出了貢獻(xiàn),。省,、市、區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校工作調(diào)研時(shí)指出：“xx中學(xué)在“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作中起點(diǎn)高、行動(dòng)早,、措施活、效果好，走在了教育系統(tǒng)的前列”,。

學(xué)高為師，身正為范,。我們的每一位員工都是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,。我們不但在綠化美化學(xué)校環(huán)境上下功夫，更注重在修養(yǎng)人文品味,，培育道德情操上精益求精。用自身的行為去影響學(xué)生,，感化學(xué)生，最后整個(gè)學(xué)校形成一種人人講環(huán)保的新局面,。學(xué)校組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)環(huán)境報(bào)》、《環(huán)境保護(hù)知識(shí)問(wèn)答》中的有關(guān)知識(shí)及內(nèi)容,，使師生在教育教學(xué)中不斷提高自己。教師在日常生活中從嚴(yán)要求自己,，用自己的行為來(lái)感昭學(xué)生，很多學(xué)生難忘老師俯身?yè)旒埿嫉纳碛?，難忘師生一起植樹(shù)的歡快場(chǎng)景,。

一是開(kāi)展“五型”班子創(chuàng)建活動(dòng)。我們緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展,，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”這個(gè)主題,，由黨總支書(shū)記帶頭,，努力建設(shè)“學(xué)習(xí)型,、實(shí)干型,、團(tuán)結(jié)型,、創(chuàng)新型、廉潔型”班子,。二是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。緊跟形勢(shì),，努力搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)。幾年來(lái),，我們連續(xù)被評(píng)為廉政建設(shè)宣傳教育先進(jìn)單位，論文《淺議從源頭預(yù)防和治理腐敗》獲得一等獎(jiǎng),。三是開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng),。結(jié)合開(kāi)展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作,，我們?cè)谌W(xué)生中開(kāi)展了“感恩孝親”教育活動(dòng)。從打造育人環(huán)境入手,，把《二十四孝圖》引入校園藝術(shù)畫(huà)廊,，以班為單位召開(kāi)“體驗(yàn)親情”主題班會(huì)，利用板報(bào),、手抄報(bào)等媒介廣泛宣傳“孝親”典型，組織編寫(xiě)感恩教材,、印發(fā)《孝親手冊(cè)》,，從感激父母養(yǎng)育之恩、感激老師教誨之恩,、感激他人幫助之恩、感激祖國(guó)惠澤之恩等方面,，探索了家庭、學(xué)校,、社會(huì)、“三位一體”的感恩教育和未成年人思想道德建設(shè)新模式,。四是實(shí)施“師德提升工程”,。我們依據(jù)“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取钡念I(lǐng)導(dǎo)干部考核標(biāo)準(zhǔn),，努力加強(qiáng)師德的養(yǎng)成和教育。結(jié)合行業(yè)特點(diǎn),，學(xué)習(xí)教師法,、教師職業(yè)道德規(guī)范等內(nèi)容，使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和師德得到進(jìn)一步提升,。五是開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng),。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，深刻領(lǐng)會(huì)廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)的重要性，切實(shí)做好廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,。成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，精心策劃,，制訂詳實(shí)的教育活動(dòng)方案,，明確任務(wù),，落實(shí)責(zé)任，使廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)有效開(kāi)展,。充分利用校報(bào)、?？⒑诎鍒?bào),、校園廣播等載體，開(kāi)辟廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)專欄,，認(rèn)真抓好系列專題教育活動(dòng)。六是開(kāi)展“文明伴我成長(zhǎng)”系列教育實(shí)踐活動(dòng),。為實(shí)現(xiàn)我市20xx年進(jìn)入全國(guó)文明城市行列做出了貢獻(xiàn)。

“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的高度發(fā)展,。一是學(xué)生帶著一顆“感恩的心”去學(xué)習(xí)和做事。全校每年受到表彰的優(yōu)秀學(xué)生,、干部、孝親小明星,、助人為樂(lè)小標(biāo)兵等品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，占學(xué)生總數(shù)的91.34%。在家孝順體貼父母,，勤儉節(jié)約,，做個(gè)好孩子,；在學(xué)校尊敬老師,，刻苦學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生,；在社會(huì)遵紀(jì)守法，乘車讓座,，做個(gè)好公民；平時(shí)求知報(bào)國(guó),。20xx年——20xx年中考連續(xù)4年超額完成區(qū)里下達(dá)的高分段指標(biāo)。二是促進(jìn)了教師綜合素質(zhì)的全面提升,。車多是環(huán)保的難題,，為解決這一難題,，黨總支發(fā)動(dòng)全體黨員干部帶頭坐公交車上班,，家遠(yuǎn)順路的教師拼車上班。這樣每天就減少了十幾輛車進(jìn)校園,，大大減少的尾氣的排放量，低碳,、生態(tài)校園名副其實(shí)。三是辦學(xué)條件和模式得到徹底改善,。學(xué)校先后獲得吉林省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、先進(jìn)基層黨組織等百項(xiàng)殊榮,。在開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我校陳希國(guó)校長(zhǎng)十分榮幸的得到中央首長(zhǎng)李源朝的接見(jiàn),，央視,、吉視做了報(bào)道,。

我們一直在努力,，按省“綠色學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn),，特此申報(bào)。不足之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

綠色學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇十一

我校20xx年6月,，根據(jù)國(guó)家環(huán)保局、國(guó)家教委,、中央宣傳部《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱領(lǐng)》的要求和國(guó)家環(huán)保總局《綠色學(xué)校指南》,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，學(xué)校將創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校納入了學(xué)校工作目標(biāo)，啟動(dòng)了學(xué)校創(chuàng)建省綠色學(xué)校工作,。三年多來(lái)，學(xué)校在市環(huán)保局,、教育局具體指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了創(chuàng)建工作,，制定并嚴(yán)格實(shí)施了創(chuàng)建工作方案,。學(xué)校的創(chuàng)建工作取得了較為突出的成績(jī)，根據(jù)《江蘇省綠色學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》,，我校進(jìn)行了認(rèn)真的自查，自查得分為97分?，F(xiàn)將學(xué)校的創(chuàng)建工作和自查情況報(bào)告如下,。

（一）創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想與目標(biāo)設(shè)定

1,、指導(dǎo)思想

我校創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以主動(dòng)參與社區(qū)全面建設(shè)小康社會(huì)總攬學(xué)校工作大局,，以進(jìn)一步深化學(xué)校課程改革、全面提高環(huán)境教育質(zhì)量和努力打造人文化校園和綠色生態(tài)校園,，擴(kuò)張學(xué)校品牌優(yōu)勢(shì),、提高辦學(xué)效益為核心，以“綠化校園,、美化環(huán)境、強(qiáng)化環(huán)保教育,，開(kāi)發(fā)隱蔽課程,，濃郁育人氛圍，增強(qiáng)教育效果”為主題,，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，成為基礎(chǔ)教育中實(shí)施環(huán)境教育和綠色教育的典范。

2,、工作目標(biāo)

（1）創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校的總體工作目標(biāo)

以綠色教育為抓手，全面實(shí)施人文管理,，實(shí)現(xiàn)和諧教育,，進(jìn)一步推進(jìn)課程教學(xué)改革，把學(xué)校建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美,、文化高雅、質(zhì)量?jī)?yōu)秀,、素質(zhì)全面的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué),，高標(biāo)準(zhǔn)地通過(guò)省級(jí)綠色學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）學(xué)校創(chuàng)建工作的分期目標(biāo)

到20xx年6月,，編制完成學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作意見(jiàn),，分解學(xué)校創(chuàng)建工作職責(zé)。

到20xx年底,，完成校園環(huán)境和文化整改,，為創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),；

到20xx年8月,，完成學(xué)校廁所改造,。

到20xx年8月，完成學(xué)校食堂改造工程,。

作好省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收的所有準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)省級(jí)綠色學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收,，為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造良好的條件,。

（二）創(chuàng)建工作思路與行動(dòng)規(guī)劃

1、基本思路

創(chuàng)建綠色學(xué)校的總體思路是：負(fù)重自強(qiáng),，抓住機(jī)遇，創(chuàng)新思維,，創(chuàng)新體制,，整體規(guī)劃,，分步實(shí)施,，協(xié)調(diào)推進(jìn)，做精做強(qiáng),，持續(xù)發(fā)展,。

2、行動(dòng)規(guī)劃

（1）統(tǒng)一全校認(rèn)識(shí),，形成集體意志

通過(guò)全校大會(huì)、專題研討等形式,，進(jìn)一步宣傳、學(xué)習(xí),、討論，提高對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校重要性和急迫性的認(rèn)識(shí),，要充分認(rèn)識(shí)到：在新的形勢(shì)下,，創(chuàng)建綠色學(xué)校，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，構(gòu)建和諧社會(huì)，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求的明智選擇,；是加快學(xué)校發(fā)展,，提高教育整體水平和教育質(zhì)量的重大舉措；是以改革,、創(chuàng)新和發(fā)展為動(dòng)力，促成學(xué)校以創(chuàng)建工作為契機(jī),，全面反思辦學(xué)實(shí)踐,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的有效途徑；綠色的靈魂是持續(xù)發(fā)展,，綠色的內(nèi)涵是人與人、人與自己,、人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,，綠色的標(biāo)志是人文化。要將創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校作為近期建設(shè)和發(fā)展的重要目標(biāo),，深入人心,，成為集體的意志和行動(dòng)的共同準(zhǔn)則,。

（2）落實(shí)德育首位，改善人際關(guān)系

以德育系統(tǒng)科研為先導(dǎo),，進(jìn)一步完善學(xué)校的育人模式,，進(jìn)一步拓展學(xué)生成才途徑，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),；進(jìn)一步完善學(xué)校全員育人制度和運(yùn)行機(jī)制,，統(tǒng)合學(xué)校德育資源,，充分發(fā)揮其德育功能,；加強(qiáng)和學(xué)生家庭及社區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),；分解學(xué)校德育目標(biāo),，構(gòu)建德育目標(biāo)體系,；提高“三自教育”的層次和水平,，凸現(xiàn)德育工作特色；改進(jìn)心理健康教育的模式和方法,，增加心理健康教育的人、才,、物投入，著力塑造學(xué)生健康的心理和健全的人格,。

（3）夯實(shí)特色基礎(chǔ),，增強(qiáng)學(xué)校個(gè)性

圍繞“一主兩翼”的辦學(xué)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量,；全力打造一流的數(shù)字化校園，使信息技術(shù)滲透到學(xué)校工作的方方面面,，全面推進(jìn)信息技術(shù)教育,，全員提高師生員工的信息素養(yǎng)；總結(jié)科技教育的成功經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造科技教育教育的新業(yè)績(jī)。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)科技教育和綠色教育的校本課程,，推進(jìn)學(xué)校課程改革,。

（4）推進(jìn)課程建設(shè)，提升辦學(xué)檔次

加強(qiáng)對(duì)新課程實(shí)施的組織領(lǐng)導(dǎo),，建立新課程推進(jìn)的一把手責(zé)任制；進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校課程改革研究力量,，加強(qiáng)對(duì)課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施的指導(dǎo),；走校本培訓(xùn)之路,，開(kāi)展教師新課程全員培訓(xùn),；創(chuàng)造性地實(shí)施國(guó)家課程,，按照部頒標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足上好各門(mén)課程；主動(dòng)參與地方課程建設(shè),，發(fā)揮學(xué)校各種資源在地方課程建設(shè)與實(shí)施中的積極作用；大力推進(jìn)校本課程建設(shè),，完成“小學(xué)科技教育研究性學(xué)習(xí)”和“科學(xué)教育---做中學(xué)”課題研究，構(gòu)建綠色教育研究體系,，將人文教育和環(huán)境教育作為重要內(nèi)容加以凸現(xiàn)。

（5）挖掘社區(qū)資源,，建設(shè)人文校園

我校低處國(guó)家優(yōu)質(zhì)種子基地、風(fēng)景秀麗的省屬練戶農(nóng)場(chǎng),，獨(dú)特的地理優(yōu)勢(shì)、優(yōu)越的環(huán)境資源,、豐富的文化積淀，為我校開(kāi)展環(huán)境教育,，構(gòu)建校園綠色文化,，提供寶貴資源。學(xué)校積極參與農(nóng)場(chǎng)綠色生態(tài)建設(shè)，以“愛(ài)我農(nóng)場(chǎng),、美化家鄉(xiāng)”為主題，參加農(nóng)場(chǎng)生態(tài)林,、觀光林,、經(jīng)濟(jì)林建設(shè),，并實(shí)施保護(hù)。通過(guò)參觀生態(tài)農(nóng)業(yè)基地,，初步感受資源循環(huán)利用的過(guò)程和稻鴨共養(yǎng)技術(shù)的經(jīng)濟(jì)效益,、環(huán)境效益。在學(xué)校管理中實(shí)施人文校園建設(shè),，學(xué)校既重視制度建設(shè)，更側(cè)重人文關(guān)懷,，既追求教育質(zhì)量，更注重精神文化,，努力把學(xué)校建設(shè)成陶冶心情的花園、增長(zhǎng)知識(shí)的樂(lè)園,、事業(yè)發(fā)展的家園愿愛(ài)洋溢在你甜蜜的生活中,，讓以后的每一個(gè)日子,，都像今日這般輝煌喜悅！

（一）自查得分和結(jié)論

根據(jù)《江蘇省綠色學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》,，比照我校創(chuàng)建工作實(shí)際,，自評(píng)最后得分為97分。

自評(píng)結(jié)論為基本達(dá)到了市級(jí)綠色學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),。

（二）自評(píng)要點(diǎn)

1、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)市級(jí)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的組織管理

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng),、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、中層干部和學(xué)科教研組長(zhǎng)及骨干教師為成員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。在學(xué)校近期,、中期和遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校年度工作計(jì)劃、學(xué)期工作計(jì)劃中對(duì)環(huán)境教育都有明確的表述或具體的工作安排,，學(xué)校以創(chuàng)建人文化校園和綠色生態(tài)校園等作為校園建設(shè)及學(xué)校其他工作的目標(biāo)。

難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們矯健的身影,；難忘“六一”節(jié)中，同學(xué)們嘹亮的歌聲,；難忘獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)，同學(xué)們奉獻(xiàn)的零花錢……六年前,，學(xué)校制定并嚴(yán)格實(shí)施了《練湖中心小學(xué)綠色教育工作意見(jiàn)》,，配套制定和實(shí)施了環(huán)境教育的檢查、督導(dǎo)制度,，學(xué)年初有計(jì)劃，學(xué)年末有總結(jié),。加強(qiáng)對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師綠色教育的專題培訓(xùn),，他們先后參加了20xx年—20xx年由省環(huán)保局組織的環(huán)境教育專題培訓(xùn)。學(xué)校有計(jì)劃地組織各學(xué)科教研組和年級(jí)備課組就環(huán)境教育學(xué)科滲透,、學(xué)生環(huán)保社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展等進(jìn)行學(xué)習(xí)研討和教學(xué)研究。學(xué)校有包括環(huán)境教育在內(nèi)的專題教育宣傳櫥窗,，定期更換宣傳內(nèi)容,，少先隊(duì)每學(xué)年配合環(huán)保紀(jì)念日等至少安排兩期環(huán)境教育專題黑板報(bào)，任務(wù)導(dǎo)向,、穩(wěn)步發(fā)展、持續(xù)改進(jìn)的發(fā)展方針,。

學(xué)校在寬敞,、醒目的位置設(shè)置了激勵(lì)師生努力工作,、勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間等內(nèi)涵的警示語(yǔ),，配合環(huán)境教育活動(dòng),，階段性地張貼或懸掛主題標(biāo)語(yǔ)，學(xué)校干道旁,、大樓上均布置有綠色環(huán)保警示語(yǔ)和教育用語(yǔ)。學(xué)校在環(huán)境日,、地球日,、生物多樣性紀(jì)念日、植樹(shù)節(jié)等環(huán)境節(jié)日以倡議書(shū),、國(guó)旗下的講話、手抄小報(bào),、環(huán)保征文等形式開(kāi)展了全校性的主題宣傳活動(dòng),，端午節(jié)來(lái)源于屈原的故事：愛(ài)國(guó)的詩(shī)人屈原出了一個(gè)能夠富國(guó)強(qiáng)民的好主意,，但是沒(méi)有被國(guó)王采納，反而被逐出宮中,。

學(xué)校環(huán)境教育的資料較為齊全,。學(xué)校購(gòu)置有開(kāi)展環(huán)境教育的報(bào)刊、圖書(shū)若干冊(cè)和一批音像資料進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)工作,，我首先在高溫庫(kù)房學(xué)習(xí)六天，之后在股二成品庫(kù)學(xué)習(xí),。我對(duì)高效、專業(yè)化的流程操作感觸很深,。

2,、大力加強(qiáng)課內(nèi)教育

學(xué)校20xx年制定和實(shí)施的《綠色教育工作意見(jiàn)》對(duì)學(xué)科滲透環(huán)境教育有明確的規(guī)定，各學(xué)科滲透環(huán)境教育較好,，各學(xué)科做到每學(xué)年有1—2次環(huán)境教育研究課，學(xué)科滲透環(huán)境教育貼切,、自然，教育效果好,，普遍受到學(xué)生喜歡,，學(xué)科考試試題有環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。少先隊(duì),、學(xué)校興趣小組的各項(xiàng)活動(dòng)中環(huán)境保護(hù)內(nèi)容體現(xiàn)充分。每學(xué)年各班至少有環(huán)境教育主題班會(huì),。環(huán)境教研組及其教師的教學(xué)計(jì)劃、講義或教案詳實(shí),。

3、形式多樣地開(kāi)展課外環(huán)境教育活動(dòng)

學(xué)校有“環(huán)保志愿小隊(duì)”和“班級(jí)環(huán)保小組”等學(xué)生環(huán)保組織,，均配有指導(dǎo)教師,。學(xué)校“環(huán)保志愿小隊(duì)”和“班級(jí)環(huán)保小組”常年有計(jì)劃地開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)愿愛(ài)洋溢在你甜蜜的生活中,，讓以后的每一個(gè)日子，都像今日這般輝煌喜悅,！

學(xué)校近三年來(lái)堅(jiān)持實(shí)施“學(xué)生全員管理校園”辦法，校園內(nèi)辟有班級(jí)綠化區(qū)和衛(wèi)生包干區(qū)，全校師生參與了校園的凈化,、美化和綠化活動(dòng)。學(xué)?！碍h(huán)保志愿小隊(duì)”參與社區(qū)環(huán)境狀況的調(diào)查，多次參加市,、區(qū)和學(xué)校組織的環(huán)保宣傳活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)環(huán)保手抄小報(bào),、環(huán)境征文、環(huán)保黑板報(bào)等形式參與環(huán)境教育活動(dòng)的普及率98%以上,。百花齊放，萬(wàn)馬奔騰,。

學(xué)校環(huán)境教育層次豐富,，形式多樣，學(xué)校組織師生參加各級(jí)組織的環(huán)境教育活動(dòng),，組織全校性環(huán)保活動(dòng),，有全校性師生郊游性活動(dòng)，有學(xué)科環(huán)境教育的滲透,，有環(huán)保主題班會(huì)等,，均有活動(dòng)方案,，活動(dòng)效果良好,。

4,、不斷加強(qiáng)校園建設(shè)

學(xué)?？删G化地段均得到了綠化，綠色生態(tài)校園初步建成,，學(xué)校有植物一百余種，利用豐富的植物資源初步開(kāi)發(fā)出切合學(xué)校課程理念的校本教材,。學(xué)校校園綠化率達(dá)45%以上，校園的凈化,、美化不斷加強(qiáng)，教學(xué)樓窗明幾凈,，學(xué)生食堂一級(jí)食堂，廁所干凈,，無(wú)異味,。學(xué)校采取了一系列的環(huán)境污染控制措施,，符合環(huán)保要求。學(xué)校實(shí)行了生活垃圾和教學(xué)垃圾等的分類處理,，全面實(shí)施了袋裝垃圾處置辦法，對(duì)垃圾及時(shí)進(jìn)行了無(wú)害化處理,，對(duì)校園和周邊環(huán)境不產(chǎn)生污染。

5,、環(huán)境教育成果顯著

學(xué)校對(duì)教師有系統(tǒng)的環(huán)境教育內(nèi)容及相應(yīng)的配套措施,，教師的問(wèn)卷測(cè)試合格率應(yīng)該達(dá)到100%。學(xué)校長(zhǎng)年注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的,、形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)，學(xué)生環(huán)保知識(shí)教全面,，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，環(huán)保行動(dòng)堅(jiān)決,，學(xué)生問(wèn)卷測(cè)試合格率應(yīng)該達(dá)到100%。學(xué)校師生環(huán)保意識(shí)強(qiáng),，行為習(xí)慣好,，學(xué)校是無(wú)煙學(xué)校，公共場(chǎng)所無(wú)吸煙現(xiàn)象,，校園整潔,，學(xué)生無(wú)亂丟,、亂吐、亂寫(xiě),、亂畫(huà)等不良行為。師生消費(fèi)觀念科學(xué)合理,，學(xué)校對(duì)食堂的食品、用具,、用品均有明確的環(huán)保要求，學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的門(mén)崗制度,，嚴(yán)禁師生將嚴(yán)重污染環(huán)境,、不易降解和能耗高的商品帶入學(xué)校,。學(xué)校師生環(huán)保參與意識(shí)強(qiáng)，通過(guò)參加社區(qū)公益活動(dòng),、環(huán)保宣傳活動(dòng),、家長(zhǎng)會(huì)議等形式對(duì)社區(qū)、家庭改善環(huán)境質(zhì)量產(chǎn)生了積極的影響,。學(xué)校有近幾年參加環(huán)保小論文、環(huán)保手抄小報(bào),、教學(xué)論文、繪畫(huà)等均有獲獎(jiǎng),。近三年,，教師論文,、教案、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等受到各級(jí)表彰,、獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）存在問(wèn)題

教師環(huán)境教育的意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),。表現(xiàn)為教師在環(huán)境教育的各項(xiàng)活動(dòng)中參與率教低，環(huán)境教育方面的論文,、作品較少,。

學(xué)校綠色教育與外界的交流與溝通需要進(jìn)一步加強(qiáng),。學(xué)校環(huán)境教育進(jìn)一步深化必須得到環(huán)保部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和專家的支持、指導(dǎo),。必須得到社區(qū)組織的支持、配合,。

綠色學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇十二

商河縣沙河鄉(xiāng)燕家小學(xué)坐落于沙河鄉(xiāng)南馬村西300米，布局合理,，環(huán)境幽雅，始建于1984年,，并于20xx年搬遷新建，現(xiàn)有6個(gè)年級(jí),，12個(gè)教學(xué)班,，在校生517人,，任課教師28人。學(xué)校占地面積20000平方米,，建筑面積3100平方米，綠化面積6000平方米,。

近幾年，環(huán)境保護(hù)教育已成為沙河鄉(xiāng)燕家小學(xué)辦學(xué)的一大特色,。樹(shù)立了“關(guān)愛(ài)生命,，改善環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”的綠色教育理念,，努力構(gòu)建和諧校園。在環(huán)境教育方面進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐,，有力地推動(dòng)了我校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展,。20xx年被評(píng)為“商河縣綠色學(xué)校”,，根據(jù)《濟(jì)南市綠色學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》,，我校通過(guò)自查自評(píng)，已達(dá)標(biāo),，現(xiàn)提交申請(qǐng)報(bào)告。

保持生態(tài)環(huán)境是利國(guó)利民的一件大事,，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策之一,。為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)形成共識(shí)，高度重視環(huán)境教育工作,，建立健全了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，校級(jí)副職為副組長(zhǎng),，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并有詳細(xì)的職責(zé)分工,，形成教育合力和整體效應(yīng)，為保證創(chuàng)建工作落到實(shí)處奠定了組織基礎(chǔ),。校長(zhǎng)主管全部創(chuàng)建工作，做到組織,、計(jì)劃,、人員、經(jīng)費(fèi)四落實(shí),；政教處負(fù)責(zé)環(huán)保活動(dòng)的組織,、宣傳工作，將綠色教育理念從德育工作的內(nèi)容和途徑上加以落實(shí),；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)環(huán)境教育計(jì)劃地制定，落實(shí)環(huán)境教育和綠色教育理念在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透,；總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校的綠化、美化和環(huán)境衛(wèi)生管理等綠色硬件環(huán)境建設(shè),；少先隊(duì)、班主任和學(xué)科教師負(fù)責(zé)具體校內(nèi)外綠色教育實(shí)踐活動(dòng)操作,；教研組用科研來(lái)指導(dǎo)學(xué)校的綠色教育工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)會(huì)議,，制定學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃，組織師生開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，真正做到了責(zé)任落實(shí),，分工明確,，全員參與。

課堂是落實(shí)環(huán)境教育的主渠道,，是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)最直接、最廣泛,、最有效的途徑。小學(xué)許多學(xué)科中含有十分豐富的環(huán)保教育內(nèi)容,，我校特別重視環(huán)境教育在課堂教學(xué)中的有機(jī)滲透,，我們要求任課教師制定學(xué)科滲透計(jì)劃，在備課中要充分鉆研教材,，挖掘環(huán)境教育的素材，將以人為本,、關(guān)愛(ài)生命的精髓引進(jìn)課堂，構(gòu)建融洽和諧的綠色教學(xué)模式,，并遵循學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和文化知識(shí)水平相結(jié)合的原則，開(kāi)展形式多樣,、潛移默化的環(huán)境教育，使學(xué)生在接受文化知識(shí)的同時(shí),，初步懂得人與人、人與社會(huì),、人與大自然要和諧相處，協(xié)調(diào)發(fā)展。

例如：在思想品德課上,，教師通過(guò)感知、明理,、導(dǎo)行，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保熱情,。在科學(xué)教學(xué)中，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行減少污染,、噪音，節(jié)約水,、電，保護(hù)珍稀動(dòng)物等方面的教育,。在數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中，學(xué)生通過(guò)運(yùn)算認(rèn)識(shí)綠化造林,，消滅害蟲(chóng)天敵的作用。美術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生描繪可愛(ài)的校園和美麗的大自然,，開(kāi)展寫(xiě)生活動(dòng)，制作以環(huán)保為題材的貼畫(huà),、手抄報(bào)。語(yǔ)文教師滲透環(huán)境教育更是得心應(yīng)手,，《一個(gè)小村莊的故事》、《大瀑布的葬禮》,、《只有一個(gè)地球》等一篇篇飽含環(huán)保內(nèi)容的課文，深深的觸動(dòng)了學(xué)生的心弦,。在主題班隊(duì)活動(dòng)課上，教師組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保信息交流,，通過(guò)交流，讓學(xué)生了解更多的環(huán)保信息,，從而培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng)。通過(guò)各學(xué)科“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的環(huán)保知識(shí)滲透,，使學(xué)生既增長(zhǎng)了環(huán)保知識(shí)，開(kāi)闊了視野,，又從中獲得豐富的情感體驗(yàn)，促進(jìn)自發(fā)的環(huán)保行為,。

為了真正搞好環(huán)保知識(shí)在課堂教學(xué)的有機(jī)滲透，學(xué)校著重做了這樣幾項(xiàng)工作：一是抓好一支“綠色園丁”隊(duì)伍,。各學(xué)科的教材中均蘊(yùn)含著豐富的環(huán)境教育資源，但這些資源能否得到挖掘,，關(guān)鍵在于教師。教師要增強(qiáng)學(xué)科滲透的意識(shí),，充分挖掘?qū)W科中的教育素材，落實(shí)教育內(nèi)容,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。只有這樣，才能使環(huán)境教育落實(shí)在課堂教學(xué)之中,。我校沒(méi)有專職環(huán)保教師，為了解決這個(gè)問(wèn)題,，學(xué)校一方面請(qǐng)環(huán)境教育行家和從事環(huán)保工作的專業(yè)人員作講座,，另一方面加強(qiáng)在職社會(huì)、科學(xué)等各科教師的環(huán)保培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)一系列的環(huán)境保護(hù)的文件和有關(guān)環(huán)境教育的報(bào)刊雜志,，提高教師素質(zhì)。二是對(duì)其他各學(xué)科教師提出具體要求,。要求各任課教師對(duì)本學(xué)科所涉及的環(huán)境知識(shí)要講全，講透,，聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的目的,，環(huán)境知識(shí)的教學(xué)要有計(jì)劃，有步驟進(jìn)行,，學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期組織聽(tīng)課,、檢查教案,、評(píng)教調(diào)查等，對(duì)環(huán)境知識(shí)教學(xué)進(jìn)行檢查講評(píng),。三是充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，如計(jì)算機(jī),、投影、錄像機(jī)等,，解決環(huán)境知識(shí)教學(xué)中的重點(diǎn),，難點(diǎn)問(wèn)題，使環(huán)保知識(shí)更形象,、直觀、靈活有趣,，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)境意識(shí),，豐富了環(huán)保知識(shí)教學(xué)形式和內(nèi)容,。四是結(jié)合環(huán)境知識(shí)課內(nèi)教育,，建立興趣小組,，組織部分學(xué)生參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，潛移默化中提高環(huán)境道德素質(zhì),。

在課堂滲透環(huán)保知識(shí)，激發(fā)學(xué)生環(huán)保熱情的同時(shí),，學(xué)校積極組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外環(huán)保教育活動(dòng)，寓環(huán)保教育與活動(dòng)之中,。

1,、結(jié)合相關(guān)環(huán)保紀(jì)念日，廣泛開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng),。

學(xué)校結(jié)合每年3月12日的植樹(shù)節(jié)、3月22日的節(jié)水日,、4月22日的世界地球日、5月31日的世界無(wú)煙日,、6月5日的世界環(huán)境日等紀(jì)念日,，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生積極地參與進(jìn)來(lái),，認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性和緊迫性，從而積極地從我做起,，從身邊的人和事做起,，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士?！爸矘?shù)節(jié)”學(xué)校號(hào)召全體師生植樹(shù)造綠，還大地一片綠色,；“節(jié)水日”中組織學(xué)生開(kāi)展“節(jié)約一杯水”活動(dòng)；“地球日”學(xué)校開(kāi)展以“我們只有一個(gè)地球”為主題的環(huán)保征文活動(dòng)以及書(shū)畫(huà)比賽,。“無(wú)煙日”里學(xué)校號(hào)召教職員工“遠(yuǎn)離煙害,，享受健康”，組織學(xué)生給吸煙的爸爸寫(xiě)一封信,，做無(wú)煙好公民活動(dòng),；“世界環(huán)境日”少先隊(duì)大隊(duì)部組織開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)生命，改善環(huán)境”為主題的演講活動(dòng),。通過(guò)一系列別開(kāi)生面，豐富多采的教育活動(dòng),，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了關(guān)注自然，了解自然,，更陶冶了情操,，提高了素質(zhì)。

2,、利用多種陣地，開(kāi)展環(huán)保教育,。

學(xué)校除抓好課堂教學(xué)滲透這個(gè)主陣地之外,，還充分利用國(guó)旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播站,、黑板報(bào)、校會(huì),、班隊(duì)會(huì)、宣傳欄,、講座、知識(shí)競(jìng)賽等常規(guī)宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,，使學(xué)生牢固樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性,。學(xué)校還經(jīng)常利用多媒體，組織廣大教師開(kāi)展環(huán)保法律知識(shí)的專題培訓(xùn)與學(xué)習(xí),。各班級(jí)還召開(kāi)環(huán)保主題班會(huì)，通過(guò)故事,、詩(shī)歌、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式,，活躍課堂氣氛,，增強(qiáng)趣味性，寓環(huán)境教育于輕松愉快的活動(dòng)之中,，使學(xué)生們?cè)趯捤捎鋹偟臍夥罩姓莆樟谁h(huán)保知識(shí)。

3,、積極開(kāi)展環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保行為,。

為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校利用節(jié)假日,、星期天安排教師帶領(lǐng)高年級(jí)的學(xué)生走出校園，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。每個(gè)學(xué)生都積極參與，自帶勞動(dòng)工具,，上街進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),，清理居民區(qū)和校園周圍的雜草雜物，清理和洗涮不規(guī)范張貼物,。學(xué)生還走進(jìn)商場(chǎng),、超市、菜市場(chǎng),，配合國(guó)家發(fā)出的限塑令，了解塑料袋分發(fā)的情況,，走進(jìn)各飯店,、餐館調(diào)查一次性餐盒、筷子的每日使用量,，采訪農(nóng)民使用塑料地膜的情況,，利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍了解“白色污染”的危害,。活動(dòng)結(jié)束后,，學(xué)生的心靈受到震撼,，強(qiáng)烈地感受到了保護(hù)環(huán)境的重要,。他們有的給縣環(huán)保局寫(xiě)信,，有的給全鄉(xiāng)群眾寫(xiě)倡議書(shū),，用這些方式來(lái)表達(dá)自己的環(huán)保理念,，來(lái)號(hào)召大家一起加入到環(huán)保行列中來(lái)。這一系列扎實(shí)的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生開(kāi)闊了眼界,，獲得了深刻的情感體驗(yàn)，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),，培養(yǎng)了創(chuàng)新實(shí)踐能力。

4,、從小處著手,，從點(diǎn)滴做起，使學(xué)生的環(huán)保行為成為習(xí)慣,。

為了讓學(xué)生的環(huán)境意識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榱己玫沫h(huán)保行為，我們注重從常規(guī)入手,，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起,，節(jié)約每一滴水、每一度電,、每一張紙、每一粒糧食,，不隨地吐痰，不亂扔紙屑,，不攀折花木，不污染環(huán)境,，并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，使之成為習(xí)慣。

全校每個(gè)班級(jí)都堅(jiān)持“一天兩小掃,，一周一大掃，節(jié)假日有值日生”的環(huán)境衛(wèi)生制度,，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,，教室保護(hù)整潔，窗明幾凈,，廁所干凈無(wú)異味,，校園無(wú)衛(wèi)生死角，垃圾分類回收,。為加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，總務(wù)處制作了環(huán)保警示牌,，如“綠色代表生命，愛(ài)護(hù)體現(xiàn)文明”,、“珍惜一片綠色，贏得一份快樂(lè)”等,，文字生動(dòng)、發(fā)人深省,，時(shí)常警示全體師生學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境，對(duì)師生們的環(huán)保意識(shí)起到了潛移默化的教育作用,。

全體教師也深刻地認(rèn)識(shí)到“身教重于言教”的含義，積極用實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育學(xué)生,，影響學(xué)生，時(shí)常彎腰拾起一片紙屑,、一塊瓦礫給學(xué)生樹(shù)立了良好的榜樣?？梢哉f(shuō)，熱愛(ài)綠色,、保護(hù)環(huán)境已成為我校師生的自覺(jué)行為。

5,、開(kāi)展小手拉大手活動(dòng),，使環(huán)保教育從學(xué)校向家庭、社會(huì)延伸,。我們還經(jīng)常開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)，通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信,、家長(zhǎng)會(huì)、我是環(huán)保小老師等形式,，發(fā)動(dòng)學(xué)生把課堂上學(xué)到的環(huán)保知識(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳：買菜不用塑料袋，不使用一次性筷子,，不吃青蛙，節(jié)約水電,、糧食，不使用含有機(jī)磷的洗衣粉,，家庭垃圾分類等，通過(guò)小手拉大手,，培養(yǎng)家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi),，以實(shí)現(xiàn)“通過(guò)一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響整個(gè)社會(huì)”的教育作用。

校園環(huán)境建設(shè)是環(huán)保教育的一條重要途徑,。一個(gè)清潔、美麗的校園,，本身就是一個(gè)很好的環(huán)保教材。為此我校加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，努力營(yíng)造一種良好的育人氛圍,。

1、積極籌措資金,，改善辦學(xué)條件，讓學(xué)生接受更好的教育,。

我們認(rèn)為,，創(chuàng)建綠色學(xué)校應(yīng)體現(xiàn)以人為本,、關(guān)愛(ài)生命的精髓。如果不能讓學(xué)生接受良好的教育,，學(xué)校即使修建得再漂亮也是虛有其表。為此我們積極籌措資金，努力改善辦學(xué)條件,。20xx年暑假，國(guó)家撥款480萬(wàn)元把我校的舊教室翻新成了寬敞明亮的教學(xué)樓,；20xx年上學(xué)期，上級(jí)教育部門(mén)又為我校配備了十余萬(wàn)元的教學(xué)儀器,、設(shè)備；同年學(xué)校重修了院墻,，硬化了主要道路，進(jìn)行了大面積綠化,，同時(shí)，加強(qiáng)了校園文化建設(shè),。教育教學(xué)條件不斷改善,。

2、因地制宜,，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校師生自己動(dòng)手，美化校園,。

作為一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)，我們的教育經(jīng)費(fèi)有限?，F(xiàn)在一些不銹鋼標(biāo)語(yǔ)牌、宣傳欄,、垃圾箱動(dòng)輒數(shù)百元，甚至上千元,，我們沒(méi)有條件購(gòu)置這些來(lái)裝飾門(mén)面,。但是我們面對(duì)困難,，不等不靠,，根據(jù)自身實(shí)際,，因地制宜，因陋就簡(jiǎn),，積極創(chuàng)造條件，自己動(dòng)手綠化,、美化校園。

我們的學(xué)校坐落在一片鹽堿地上,，這給我們的綠化工作帶來(lái)了困難。走進(jìn)我們的校園,，沒(méi)有珍貴的花木，沒(méi)有靚麗的景點(diǎn),，學(xué)校綠化樹(shù)木以常見(jiàn)的好種易活的楊樹(shù)為主,，龍爪槐、小葉黃楊,、月季、美人梅交錯(cuò)其間,。學(xué)校以前垃圾箱的樣子都是一些可愛(ài)的珍稀動(dòng)物,，通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校活動(dòng),，我們意識(shí)到這與環(huán)保是相背的,，全部撤換成了材料環(huán)保,、價(jià)格便宜的垃圾箱。

我們學(xué)校有一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng),，學(xué)校的綠化、美化都是學(xué)校師生自己動(dòng)手,，從不雇傭外人。學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)牌,、宣傳欄都是教師自己用木板制作的，上面的標(biāo)語(yǔ)也是我們老師自己寫(xiě)上去的,；學(xué)校的門(mén)窗粉刷油漆也都是由教師義務(wù)完成；每年的植樹(shù)節(jié)我校教師帶領(lǐng)學(xué)生完成校內(nèi)的綠化任務(wù)后,，還要到社會(huì)上參加義務(wù)勞動(dòng)。全校師生為學(xué)校的綠化,、美化付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水。

在開(kāi)展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)中，我們以提高廣大師生員工保護(hù)環(huán)境意識(shí)和提高環(huán)境道德素質(zhì)為目的,，堅(jiān)持以課堂為重點(diǎn),，以活動(dòng)為載體，采取校內(nèi)與校外,、課內(nèi)與課外相結(jié)合的形式，做了一些有效的工作與有益的嘗試,，取得了一定的成績(jī)：

1、“創(chuàng)綠”活動(dòng)提高了師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

我校在創(chuàng)綠過(guò)程中努力發(fā)揮學(xué)校環(huán)境建設(shè)的功能，堅(jiān)持以人為本,，以大力提升學(xué)生文明水準(zhǔn)為根本宗旨，全方位,、多層次地進(jìn)行宣傳和教育工作，使廣大師生的精神面貌發(fā)生了可喜的變化,，環(huán)境意識(shí)和環(huán)保道德素養(yǎng)大大提高，保護(hù)綠色,、保護(hù)環(huán)境已成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。

2,、“創(chuàng)綠”活動(dòng)綠化、凈化,、美化了校園環(huán)境,。

創(chuàng)綠活動(dòng)的開(kāi)展,，加快了改善學(xué)校辦學(xué)條件的步伐。學(xué)校投入專項(xiàng)資金用于校園綠化,、凈化、美化,，使校容校貌更加整潔,、美麗,，真正成為了“綠色”的花園式學(xué)校。創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展提升了學(xué)校的檔次,，提高了學(xué)校的知名度。

3,、“創(chuàng)綠”活動(dòng)促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。

通過(guò)“創(chuàng)綠”活動(dòng),，我們認(rèn)識(shí)到：保護(hù)環(huán)境,、創(chuàng)建綠色學(xué)校,，是校園文明的綜合體現(xiàn)，環(huán)境意識(shí)是衡量一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,。“保護(hù)環(huán)境,，美化校園”有力地推動(dòng)了我校精神文明建設(shè)的深入開(kāi)展，取得了良好的效果,。通過(guò)“創(chuàng)綠”活動(dòng)，使全體師生,、家長(zhǎng)樹(shù)立了環(huán)境保護(hù)意識(shí),、環(huán)境公德意識(shí)和環(huán)境文化意識(shí),，引導(dǎo)大家學(xué)會(huì)了實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處,。

4,、提高了辦學(xué)效益,。

比如通過(guò)節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)約紙張,、保護(hù)校園內(nèi)一草一木等活動(dòng)的倡議,，為學(xué)校減少了支出,，降低了成本,，從而提高了辦學(xué)效益。

5,、促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)與管理水平的提高。

創(chuàng)建綠色學(xué)校的主要工作之一就是教師必須結(jié)合所授課程在課堂教學(xué)中把相應(yīng)的環(huán)保知識(shí),、環(huán)境道德與環(huán)境法制傳授給學(xué)生。這無(wú)疑對(duì)教師備課的廣度,、深度與教學(xué)水平提出了更高的要求。教師不得不精心備課,，翻閱大量資料,，關(guān)注環(huán)境保護(hù)形勢(shì)與動(dòng)態(tài),，從而開(kāi)闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面,，教學(xué)水平隨之提高。

綠色學(xué)校不只是簡(jiǎn)單的進(jìn)行校園綠化,，栽幾棵樹(shù)，種幾束花,，保持清潔，“綠色”應(yīng)該是生命,、朝氣、健康的象征,，是生態(tài)、節(jié)約,、可持續(xù)的代表，綠色學(xué)校應(yīng)該是從辦學(xué)目標(biāo)到校園布局，從學(xué)科教育到學(xué)生活動(dòng),，從學(xué)校管理到日常規(guī)范，都應(yīng)滲透這種理念,。植樹(shù)種草只是一種低層次的綠色,，重要的是創(chuàng)建一種綠色的文化、理念,，并且把她深深的植入廣大師生的心里，讓她生根,、發(fā)芽。作為學(xué)校,，雖然無(wú)法改變社會(huì)環(huán)境的現(xiàn)狀,，但是，我們?cè)趯W(xué)生心中播下了一顆顆綠色的種子,，一顆種子會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，千萬(wàn)顆種子必將撐起我們?yōu)橹畩^斗的綠色家園,！

幾年來(lái),，我校在創(chuàng)綠道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考，在思考中實(shí)踐,，在實(shí)踐中探索，走出了符合我校實(shí)情的創(chuàng)綠之路,。回顧幾年來(lái)的工作,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但還存在著許多不足：走出學(xué)校的綠色行動(dòng)安全隱患突出；社會(huì)實(shí)踐基地沒(méi)有建立,；校園綠色文化提升中的資金短缺,；學(xué)校綠色教育內(nèi)容體系還不完備,；學(xué)生行為養(yǎng)成進(jìn)一步提升等問(wèn)題均有待改進(jìn)和完善。我們一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，正視問(wèn)題，繼續(xù)努力,，孕育綠意盎然的學(xué)校綠色文化。綜上所述,，我校對(duì)照《濟(jì)南市綠色學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真自查自評(píng),，自評(píng)分為85分，認(rèn)為已經(jīng)符合創(chuàng)建條件,，特此申報(bào)濟(jì)南市綠色學(xué)校，請(qǐng)于批準(zhǔn),。

綠色學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇十三

我們皋埠鎮(zhèn)中學(xué)地處城郊，位于紹興市越城區(qū)"銀皋埠",，南臨省級(jí)風(fēng)景名勝--吼山,，北靠104國(guó)道，近枕古運(yùn)河,。學(xué)校前身為解放初的樊江小學(xué),，1969年始初設(shè)初中班,，后曾名樊江中學(xué),。經(jīng)過(guò)近40年的改造、發(fā)展,，從最初占地僅３畝多的"戴帽"初中,，發(fā)展成今天的"浙江省示范初中"、"浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校",、"市綠色學(xué)校",、"市衛(wèi)生學(xué)校""市青年志愿者服務(wù)站""市青年文明號(hào)"、"區(qū)文明單位",，學(xué)校規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，現(xiàn)有教職工2800余人,，師資力雄厚。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全,，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備更趨完備,。多功能廳、校電視臺(tái)演播室,、電腦房、多媒體教室,、電子閱覽室、課件制作室,、校園網(wǎng)站、校園網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)等現(xiàn)代化教育設(shè)備一應(yīng)俱全,。

90年代初學(xué)校加快舊校改造,，學(xué)校以此為契機(jī)，以創(chuàng)建文明學(xué)校,、示范學(xué)校為載體，集中資金和力量逐步建立一流的教育文化環(huán)境,，一流的現(xiàn)代教育設(shè)施。學(xué)校運(yùn)用審美化,、整體化的觀點(diǎn)進(jìn)行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。匠心構(gòu)思的校園廣場(chǎng)鋼雕,，中心花壇和近百米的宣傳長(zhǎng)廊，寓美與張力于一體,。從1995年開(kāi)始實(shí)施校園綠化環(huán)境教育工程建設(shè)，1999年起開(kāi)展"綠色學(xué)校"創(chuàng)建工程?，F(xiàn)校園綠地覆蓋面積35%以上，已有近百種花卉樹(shù)木,。綠樹(shù)成蔭，四季花開(kāi),，滿園綠色，是莘莘學(xué)子的理想學(xué)園,。20xx年底被命名為紹興市"綠色學(xué)校"。

（一）統(tǒng)一思想,，進(jìn)一步提高對(duì)創(chuàng)建"綠色學(xué)校"活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

我們將綠色學(xué)校的創(chuàng)建作為提高辦學(xué)品位、拓展并深化素質(zhì)教育內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié),。緊緊圍繞"人的全面發(fā)展"這一核心,，本著"尊重人和完善人"的宗旨，把可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的原則,、指導(dǎo)思想落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中去,，融入到學(xué)校環(huán)境教育的全過(guò)程,，將知識(shí)、踐行和責(zé)任有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

（二）．明確創(chuàng)建目標(biāo),，建立科學(xué)的管理機(jī)構(gòu)。

明確"以環(huán)境教育為依托,，倡導(dǎo)綠色管理，帶動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育水平的整體提高,，培養(yǎng)素質(zhì)全面的學(xué)生"作為辦學(xué)理念，將環(huán)境教育納入教育教學(xué)計(jì)劃中,。在實(shí)施過(guò)程中學(xué)校成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，教務(wù)處、政教處,、團(tuán)委、學(xué)生會(huì),、少先隊(duì)、各教研組負(fù)責(zé)人以及家長(zhǎng),、學(xué)生代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。并把環(huán)境教育的具體活動(dòng)落實(shí)到人,，責(zé)任到人，教務(wù)處把好學(xué)科滲透關(guān),，一線教師負(fù)責(zé)在學(xué)科中實(shí)施，政教處,、團(tuán)委,、學(xué)生會(huì),、少先隊(duì)負(fù)責(zé)環(huán)境活動(dòng)的執(zhí)行與指導(dǎo),，科學(xué)課教師負(fù)責(zé)環(huán)保知識(shí)講座,，總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)與管理。采取多層次,、多角度，抓結(jié)合,、促滲透的措施，全方位地推進(jìn)環(huán)境教育,。

（三）．結(jié)合新課程實(shí)施，讓"綠色"走進(jìn)課堂,，走近每一個(gè)學(xué)生。實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師,，基本途徑在課堂,。

1．加強(qiáng)了教師的環(huán)境意識(shí)，注重提高教師的環(huán)境教育能力,。首先。定期對(duì)教師進(jìn)行環(huán)境知識(shí)講座,，利用網(wǎng)絡(luò)，了解新的環(huán)境教育信息,。其次，通過(guò)課堂教學(xué)和教育科研,，進(jìn)行"環(huán)境教育與人的全面發(fā)展"的課題研究,，從而提高課堂環(huán)境教育的效果,。再次,，在學(xué)校教育、教學(xué)評(píng)價(jià)體系中,，增加了"環(huán)境教育必須有機(jī)地滲透在學(xué)科教學(xué)中"這一指標(biāo)，保證了環(huán)境教育的持久進(jìn)行,。幾年來(lái)，我校教師的環(huán)境教育意識(shí)與能力正在不斷增強(qiáng),。

2．充分挖掘課程內(nèi)涵，有機(jī)滲透環(huán)境教育,。學(xué)校堅(jiān)持全面加特色的辦學(xué)目標(biāo)，有計(jì)劃地實(shí)施了"滲透式"環(huán)境教育模式的實(shí)踐和研究,。據(jù)教科室調(diào)查顯示,，教師能夠按照教材或《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)綱要》（課程標(biāo)準(zhǔn)）中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容組織教育，教師對(duì)環(huán)境教育的興趣越來(lái)越濃,；與環(huán)境教育密切的自然學(xué)科,、社會(huì)學(xué)科，其環(huán)境教育開(kāi)展得更好,；語(yǔ)文學(xué)科隨著課外閱讀延伸，"人與自然""人與環(huán)境"為主題的文學(xué)作品,、科技類說(shuō)明文已漸成閱讀主流。

在重視"滲透式教學(xué)"的同時(shí),，著重采用"案例式教學(xué)",。通過(guò)案例講座、思辯討論,、主題班會(huì)、利用學(xué)校比較完善的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備以及其他教育媒體,，全方位地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。提高學(xué)生對(duì)大自然復(fù)雜性,、多樣性的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)他們對(duì)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研、分析,、決策的初步能力，為學(xué)生營(yíng)造更多的發(fā)展空間和時(shí)間,，建立能展示其才能的平臺(tái)。

3．探索"綠色活動(dòng)"綜合實(shí)踐課程,。結(jié)合新課程實(shí)施，已逐步構(gòu)建起包括"人與自然""人與社會(huì)""人與藝術(shù)""人與健康""人與網(wǎng)絡(luò)""人與創(chuàng)造"等六大版塊為主的課程內(nèi)容,。通過(guò)活動(dòng)與交往，讓學(xué)生不僅得到真實(shí)的情感體驗(yàn),，而且促使學(xué)生為保護(hù)和改善環(huán)境作出有效的行動(dòng)。探索豐富多樣的課程呈現(xiàn)形式,，正在開(kāi)發(fā)"案例式校本綠色課程"。

（四）．實(shí)施具有校本特色的"綠色德育",，提高創(chuàng)建活動(dòng)和學(xué)校德育的實(shí)效性,。

提高初中學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，不僅表現(xiàn)在現(xiàn)代的環(huán)境理論、時(shí)尚的口號(hào)里,，更重要的是將可持續(xù)發(fā)展的知識(shí)技能態(tài)度，體現(xiàn)在學(xué)生的世界觀,、環(huán)境觀、價(jià)值觀和道德行為中,。

“綠色德育”是我校今年在市規(guī)劃立項(xiàng)課題《構(gòu)建"綠色德育"體系，提高學(xué)校德育效果》中提出的學(xué)校管理,、德育工作新理念,。旨在使"綠色學(xué)校"特色的形成、學(xué)校德育的內(nèi)容和途徑等方面有所創(chuàng)新,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多彩的"綠色平臺(tái)"，使每一個(gè)學(xué)生在"綠色活動(dòng)""綠色實(shí)踐"中接受"綠色"的體驗(yàn),，陶冶美的情操，在和諧中發(fā)展,。使學(xué)校環(huán)境教育走可持續(xù)發(fā)展之路。

1,、樹(shù)立"綠色理念"，構(gòu)建"綠色德育"網(wǎng)絡(luò),。"綠色德育"，不是簡(jiǎn)單意義上的生態(tài)環(huán)境教育,，而是融合了"綠色"所象征的自然、和諧,、人文,、民主等思想的一種現(xiàn)代德育觀,。我們要求每一位教師都應(yīng)成為"綠色德育"的輔導(dǎo)員,，成為"綠色種子"的傳播者,，成為"綠色校園"的耕耘者,。學(xué)校已初步建立起"學(xué)校－家庭－社區(qū)"三位一體，"領(lǐng)導(dǎo)－教師－學(xué)生"層層互動(dòng)的"綠色德育"網(wǎng)絡(luò),。

2、營(yíng)造"綠色文化"氛圍,，創(chuàng)設(shè)"綠色德育"情境。在舊校改造,、硬件環(huán)境建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校運(yùn)用審美化,、整體化的觀點(diǎn)進(jìn)行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。本學(xué)期初,，更新了所有室內(nèi)外的名人畫(huà)像、名人名言標(biāo)牌,，再造了30余米的宣傳長(zhǎng)廊（原有60余米），成為校園又一道美麗的風(fēng)景線,，使校園環(huán)境更體現(xiàn)出教育性,、藝術(shù)性、科學(xué)性和愉悅性,。我們還充分利用學(xué)生自編自播的天天播出的"校園之聲"廣播站、校"綠苑"電視臺(tái)等現(xiàn)代化教育媒體長(zhǎng)期進(jìn)行宣傳,，還組織"文化藝術(shù)節(jié)"，"才藝表演""美化教室""美化寢室"等活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化生活,，同時(shí)強(qiáng)化"學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)創(chuàng)造"的輿論導(dǎo)向，努力為每一個(gè)學(xué)生營(yíng)造優(yōu)良的校園文化環(huán)境,、人際環(huán)境和心理環(huán)境。

3,、豐富"綠色體驗(yàn)"，強(qiáng)化"綠色德育"實(shí)踐,。我們堅(jiān)持以"學(xué)生為本",，讓更多的學(xué)生參與到實(shí)踐中來(lái)。著重抓好"五建",，突出"五還"即：創(chuàng)建"綠色班級(jí)基地"把選擇權(quán)交還給學(xué)生；創(chuàng)建"綠色校園基地"把創(chuàng)造權(quán)交還給學(xué)生,；創(chuàng)建"綠色家庭基地"，把宣傳權(quán)交還給學(xué)生,；創(chuàng)建"綠色社區(qū)基地"，把參與權(quán)交還給學(xué)生,；創(chuàng)建"綠色社會(huì)角色基地"，把體驗(yàn)權(quán)交還給學(xué)生,。政教處、團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)聯(lián)合，通過(guò)學(xué)期系列"學(xué)生自主活動(dòng)",、"共青團(tuán)綠地認(rèn)養(yǎng)",、"環(huán)保志愿者活動(dòng)",、"小記者校內(nèi)外采風(fēng)""參與文明社區(qū)創(chuàng)建"等豐富多樣的活動(dòng)載體，使每一個(gè)學(xué)生在寬松愉快的心理環(huán)境里,，在富有青春朝氣和時(shí)代氣息的實(shí)踐活動(dòng)中，不斷強(qiáng)化綠色情感體驗(yàn),。

4、細(xì)化"綠色評(píng)價(jià)",，凸現(xiàn)"綠色德育"效果。在學(xué)校管理中,，我們把"綠色體驗(yàn)教育"納入學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，堅(jiān)持"人文、自然,、和諧、民主"的要求,，大膽創(chuàng)新，制訂了既有科學(xué)性又有激勵(lì)性的綠色評(píng)價(jià)指標(biāo),，切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的德育觀,、評(píng)價(jià)觀，進(jìn)一步規(guī)范"教育常用語(yǔ)""學(xué)生評(píng)價(jià)用語(yǔ)""推廣使用普通話和禮貌用語(yǔ)",，建立"相互理解,、相互尊重,，平等和諧"的新型師生關(guān)系。學(xué)校正在開(kāi)展一系列的"綠色評(píng)價(jià)"活動(dòng),，如"綠色班級(jí)""綠色寢室""綠色課堂""綠色家庭"的創(chuàng)建和評(píng)比，突出團(tuán)隊(duì)精神,，營(yíng)造和諧集體，讓每一個(gè)學(xué)生在團(tuán)結(jié),、進(jìn)取,、寬松、和美的環(huán)境中健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活,。

（五）．初步探索把"綠色理念"滲透到學(xué)校管理。

逐步形成關(guān)于"可持續(xù)發(fā)展學(xué)生"的共識(shí),。對(duì)學(xué)校軟硬環(huán)境，包括人,、環(huán)境、財(cái)物,、信息在內(nèi)的教育資源，進(jìn)行科學(xué)管理,、合理配置；動(dòng)員學(xué)生,、教師,、家長(zhǎng),、教輔人員都能參與管理和決策的過(guò)程,，形成愉悅、和諧,、民主的教育環(huán)境。扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展創(chuàng)建"省綠色學(xué)校"活動(dòng),。共同營(yíng)造起更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

根據(jù)省教育廳,、環(huán)保局有關(guān)文件，對(duì)照浙江省創(chuàng)建"綠色學(xué)校"考核標(biāo)準(zhǔn)和我校綠色學(xué)校的創(chuàng)建實(shí)際,，自查自評(píng)如下：

（一）創(chuàng)建綠色學(xué)校的管理（30分,，自評(píng)30分）

1．學(xué)校經(jīng)過(guò)二輪的綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),，建立了務(wù)實(shí)性的環(huán)境教育管理工作小組和爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了明確的工作職責(zé)和工作制度,。

2.在學(xué)校分年度教學(xué)計(jì)劃中都以學(xué)校工作目標(biāo)納入計(jì)劃中。20xx年在成功創(chuàng)建"市綠色學(xué)校""省示范初中"的基礎(chǔ)上,，又主動(dòng)規(guī)劃創(chuàng)建省綠色學(xué)校，開(kāi)展環(huán)境教育基礎(chǔ)知識(shí)及綠色學(xué)校的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，具體措施落實(shí)。

3.學(xué)校按年度制定環(huán)境教育活動(dòng)計(jì)劃,，根據(jù)初中三個(gè)年段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，選擇與他們密切相關(guān)的學(xué)校,、家庭及周圍環(huán)境中有代表性的具體環(huán)境問(wèn)題案例，開(kāi)展生動(dòng)有益的教育活動(dòng),，如環(huán)境科普宣傳、校外考察訪問(wèn),、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、綠色志愿者行動(dòng),、探究性活動(dòng)等。這些活動(dòng)都能體現(xiàn)生動(dòng)性,、層次性,、直觀性和有效性,，從活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)、環(huán)保能力,。由政教處團(tuán)委以及領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)活動(dòng)進(jìn)行考核，并納入班級(jí)量化考核,。是創(chuàng)建活動(dòng)持久開(kāi)展。

4.我校從改擴(kuò)建以來(lái),，就把環(huán)境建設(shè)放在首位，一期綠化就投入20多萬(wàn)元,，著力營(yíng)造校園互動(dòng)式教育環(huán)境。以塊化與綠帶相結(jié)合的多樣布局,，美化、綠化校園,。從不同方面、不同角度構(gòu)筑美育效能,。綠色資產(chǎn)在不斷增值,。有以吼山風(fēng)景區(qū)果園為主的綠色教育基地和勞動(dòng)實(shí)習(xí)基地，建立了校園花木檔案,，編制花木名錄，給校園所有花木命名樹(shù)牌,，成了很好的課程資源,。

5．環(huán)境教育與所有的課程有關(guān),。學(xué)校積極做好結(jié)合與滲透環(huán)境教育的指導(dǎo)和研究，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，在自然學(xué)科,、思想政治課,、社會(huì)學(xué)科、語(yǔ)文學(xué)科中具體落實(shí)環(huán)境教育內(nèi)容,。組織環(huán)境教案觀摩、評(píng)比,。利用校園網(wǎng)絡(luò)，暢通信息渠道,，共享資源。

6．從1996年來(lái),，特別是創(chuàng)建市綠色學(xué)校以來(lái),，學(xué)校更注重資料的積累,，原始記錄都?xì)w入學(xué)校檔案，集中管理,。

(二).創(chuàng)建綠色學(xué)校的效果（70分，自評(píng)68分）

1．我校的環(huán)境教育主要采用"學(xué)科滲透"和"活動(dòng)結(jié)合"的方法進(jìn)行,，收到了比較好的效果。同時(shí),，環(huán)境教育列入學(xué)校素質(zhì)教育中，環(huán)境教育內(nèi)容有教案,、有說(shuō)課、有講評(píng),，各學(xué)科教師積極優(yōu)化教材中環(huán)境教育內(nèi)容，教學(xué)中方法靈活,、形式多樣學(xué)習(xí)效果明顯,。積極開(kāi)展環(huán)境教育教研活動(dòng),。

2.環(huán)境科學(xué)是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的科學(xué)，要使學(xué)生掌握環(huán)境基礎(chǔ)知識(shí),，除了通過(guò)有關(guān)課程教學(xué)之外,，還必須進(jìn)行深入淺出的培訓(xùn)和教育。學(xué)校多次邀請(qǐng)鎮(zhèn),、區(qū)的有關(guān)行家來(lái)校作環(huán)保、食品衛(wèi)生,、防疫等專題講座。學(xué)校還多次組織了"綠色伴我行""我和環(huán)境""告別陋習(xí)"等主題班會(huì),，還舉行"我愛(ài)校園"的演講、征文比賽,，開(kāi)通"綠苑"校園廣播電視臺(tái)。諸多的宣傳教育,，促使學(xué)生切實(shí)掌握環(huán)境基礎(chǔ)知識(shí)和環(huán)境保護(hù)的基本能力。

3．學(xué)校利用"青年志愿者服務(wù)站""青年文明號(hào)""紹興晚報(bào)小記者站"陣地,，在校內(nèi)成立了"綠色志愿服務(wù)小隊(duì)"等環(huán)保社團(tuán)，團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)成立了"綠苑"之聲廣電臺(tái)，自然科學(xué)教研組組織了"環(huán)?？萍蓟顒?dòng)小組"。創(chuàng)辦〈金牧場(chǎng)〉?？?期。開(kāi)展以環(huán)境科學(xué),、環(huán)境保護(hù)為題材的攝影、繪畫(huà)比賽5次,，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育。

4．學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,，"綠色德育"工程的啟動(dòng)，使創(chuàng)建活動(dòng)又有了新的抓手,。學(xué)校一直來(lái)開(kāi)展班級(jí)量化考核，綠色班級(jí),、綠色寢室評(píng)比指定，實(shí)施愛(ài)校公約,、衛(wèi)生公約，美化綠化教室,、寢室，把綠色行動(dòng)與自己的學(xué)習(xí)生活緊緊的聯(lián)系起來(lái),。幾年來(lái)的"示范初中"建設(shè),，已促使學(xué)生良好的環(huán)境,、衛(wèi)生、文明意識(shí),，環(huán)保行為已漸成風(fēng)氣。

5．學(xué)校布局相對(duì)合理,，綠化率在35%以上。新教學(xué)大樓,、綜合樓、餐廳都有設(shè)計(jì)部門(mén)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，校園環(huán)境做到了綠化,、亮化,、美化、凈化,。針對(duì)學(xué)校住校生多的特點(diǎn)，經(jīng)常性地開(kāi)展節(jié)電,、節(jié)水、垃圾減量分類處理的教育,，食堂禁用一次性木竹筷，使用校園"一卡通",。學(xué)校設(shè)有四只廢物回收箱。

6．目前學(xué)校使用由小舜江水廠輸送的自來(lái)水,，學(xué)校生活廢水均進(jìn)入排污溝，建有男女廁所10個(gè),，水沖式蹲坑。教室,、校園一日三掃分區(qū)包潔，在教學(xué)樓過(guò)道放置垃圾筒,，寢室衛(wèi)生一日三查，定期消毒,、滅害。學(xué)校成立了膳管會(huì),，食堂設(shè)施一流，有衛(wèi)生許可證,、衛(wèi)生防疫證，用蒸汽蒸飯，所用鍋爐安全合格,，煤煙采用高煙道處理。

(三）創(chuàng)建綠色學(xué)校,，特色教育、管理創(chuàng)新,、獲獎(jiǎng)情況（加分部分分值待定）

1.課題研究方面：已立項(xiàng)并正在實(shí)施的市級(jí)課題《構(gòu)建"綠色德育"體系，提高學(xué)校德育效果》,，學(xué)校課題《綠色學(xué)校創(chuàng)建與人的全面發(fā)展》，已取得階段性成果,。

3.學(xué)生有關(guān)環(huán)境教育、環(huán)保作品,、比賽等獲獎(jiǎng)：如以環(huán)保為題材的舞蹈《鶴之舞》獲區(qū)文藝匯演一等獎(jiǎng)；柳曉華同學(xué)獲省中小學(xué)"崇尚科學(xué),，挑戰(zhàn)未來(lái)"讀書(shū)活動(dòng)征文比賽二等獎(jiǎng)，魯雪芳等6位同學(xué)在越城區(qū)中小學(xué)生"告別網(wǎng)吧,，爭(zhēng)做合格小公民"征文比賽中分獲一、二,、三等獎(jiǎng)；出版了青青校園《銀埠情結(jié)》一書(shū),；《紹興晚報(bào)》以及?？督鹉翀?chǎng)》中有關(guān)環(huán)保的作品,，累計(jì)發(fā)表作品50余篇。學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,、征文等活動(dòng)獲獎(jiǎng)18人次。

4．被命名為20xx年"青年文明號(hào)",、"青年志愿者服務(wù)站",。

綠色學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇十四

鞏留縣提克阿熱克鄉(xiāng)提克阿熱克小學(xué)是一所以漢、哈兩種語(yǔ)言教學(xué)的鄉(xiāng)級(jí)中心小學(xué),，全校共有27個(gè)教學(xué)班，擁有教職工60人,，學(xué)生758人；學(xué)校始建于1937年,，現(xiàn)位于鄉(xiāng)政府以東500米處，校園占地面積41500平方米,。經(jīng)過(guò)近幾年全校師生的共同努力，我校各方面工作都得到了較快發(fā)展,，尤其在校園環(huán)境建設(shè)方面取得了突出成績(jī)。鑒于我校所取得的成績(jī),，經(jīng)鞏留縣環(huán)保局、教育局推薦,，我校現(xiàn)申報(bào)州級(jí)“綠色學(xué)?！保凑?qǐng)自治州環(huán)保局及相關(guān)部門(mén)給予審議并檢查指導(dǎo),。

現(xiàn)將我校創(chuàng)建自治州“綠色學(xué)校”工作介紹如下：

以鄧小平理論為指導(dǎo),，利用學(xué)校得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，對(duì)青少年加強(qiáng)環(huán)境教育,，提高青少年學(xué)生的環(huán)境意識(shí),，培養(yǎng)和樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

近幾年來(lái),，為貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)的戰(zhàn)略，營(yíng)造一流的育人環(huán)境,，全面實(shí)施綠色工程，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)能力。我們把環(huán)境教育作為推進(jìn)學(xué)校整體素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來(lái)做,，在創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)中,，我校不斷加大校園綠化建設(shè)力度，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社會(huì)各界的扶持下,，在全體教職工的努力下，我校以爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，加快精神文明建設(shè)的步伐,，把環(huán)境教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，做到組織,、計(jì)劃、人員,、經(jīng)費(fèi)四落實(shí),，學(xué)校圖書(shū)室,、實(shí)驗(yàn)室,、美術(shù)室,、音樂(lè)室、體育器材室,、勞動(dòng)器材室、微機(jī)室,、遠(yuǎn)程教育室等專用教室配置齊全；標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道,、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)及草坪足球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所配套完善,。20xx年,，提克阿熱克小學(xué)被命名為縣級(jí)“綠色學(xué)?！焙汀拔拿鲉挝弧薄?0xx年,，榮獲州級(jí)“文明單位”稱號(hào)。

（一）美化校園——營(yíng)造環(huán)境塑形象

保護(hù)環(huán)境,，從小事做起；改善環(huán)境,，從身邊做起。近年來(lái),，學(xué)校為了營(yíng)造出一個(gè)既現(xiàn)代又環(huán)境優(yōu)美的校園，并結(jié)合學(xué)校環(huán)境建設(shè)的需要不失時(shí)機(jī)的增植了各類花木,，從而有效地美化了校園。到目前為止,，校園綠化面積已達(dá)到8000平方米,。

美麗的環(huán)境加上學(xué)生良好的行為習(xí)慣使得提克阿熱克鄉(xiāng)提克阿熱克小學(xué)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,，近年來(lái)學(xué)校先后被評(píng)為無(wú)煙學(xué)校、無(wú)毒學(xué)校,、州級(jí)文明單位、安全文明單位,、綜合治理合格單位、綠色學(xué)校等,。

（二）健全制度——增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視環(huán)境教育,，把它作為工作的重點(diǎn)，專門(mén)成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)掛帥，總務(wù)主任主抓,，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任,、少先隊(duì)大隊(duì)部全面組織落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工合作,，定期檢查各個(gè)部門(mén)的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)是否落到實(shí)處，并及時(shí)的進(jìn)行反饋,。就這樣在大家的努力之下，我校掀起了“人人參與環(huán)?；顒?dòng)的強(qiáng)大聲勢(shì)，爭(zhēng)做環(huán)保小主人的思想意識(shí)逐漸在全體學(xué)生心中扎根,，大家學(xué)環(huán)保，用環(huán)保,、做環(huán)保,，環(huán)保教育活動(dòng)在我校轟轟烈烈地開(kāi)展起來(lái)。在全面提高思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，分解了創(chuàng)建指標(biāo)，把綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入到日常教育教學(xué)和管理中,，使之成為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，做到了任務(wù)明確,、責(zé)任到人,。

2,、我校不斷建全與完善學(xué)校的《環(huán)境保護(hù)規(guī)章制度》,、《愛(ài)護(hù)公物制度》、《公共衛(wèi)生制度》,、《綠化制度》等，在環(huán)境教育方面投入了大量的人力,、物力，近幾年,，學(xué)校用于綠化環(huán)境建設(shè)方面的總投入約5萬(wàn)余元,。同時(shí)利用少先隊(duì)等學(xué)生組織對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生、草坪的維護(hù)與管理進(jìn)行監(jiān)督和落實(shí),。

3、為了使環(huán)保意識(shí)深入人心,，僅僅是改善外部環(huán)境是不夠的，因此,，在學(xué)科中滲透,，在課外活動(dòng)中體現(xiàn)成為我校環(huán)保教育活動(dòng)的一大特色,。在社會(huì),、自然、語(yǔ)文,、體育與健康、思品等學(xué)科中均有體現(xiàn),；在學(xué)校“小天地大世界”特色活動(dòng)中,，設(shè)有專門(mén)的以環(huán)保為內(nèi)容的活動(dòng)課“大自然的杰作”等；大隊(duì)部經(jīng)常性的利用班隊(duì)課時(shí)間開(kāi)展與環(huán)保相關(guān)等中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),。每一個(gè)學(xué)期，各中隊(duì)都能出好1－2期環(huán)保?？弥嘘?duì)隊(duì)報(bào)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行環(huán)境,、衛(wèi)生、文明等方面的宣傳,。各中隊(duì)確立校內(nèi)環(huán)保活動(dòng)園地,，每周，大隊(duì)部都將進(jìn)行檢查和評(píng)比,。

在日常教育教學(xué)中，不失時(shí)機(jī)的利用學(xué)校宣傳欄,、班級(jí)黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的宣傳，營(yíng)造良好的“綠色學(xué)校”氛圍,。

4、學(xué)校在發(fā)揮環(huán)境教育的主渠道作用的同時(shí),，還積極將學(xué)校、社會(huì),、家庭三方教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。主動(dòng)參與社會(huì)環(huán)?；顒?dòng),。每年四月，我?！熬G色行動(dòng)小組”就行動(dòng)起來(lái)，組織學(xué)生對(duì)我鄉(xiāng)主街道進(jìn)行了徹底的清掃,，同時(shí)對(duì)居民進(jìn)行環(huán)境保護(hù)知識(shí)宣傳，帶動(dòng)家庭共同參與環(huán)?；顒?dòng)。同時(shí),，我校還積極參加義務(wù)植樹(shù)勞動(dòng)活動(dòng)，在綠化家鄉(xiāng)的同時(shí),，使學(xué)生也得到了良好的環(huán)保教育。

5,、學(xué)校組織學(xué)生積極開(kāi)展“綠色班級(jí)”環(huán)境教育活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生在班級(jí)里養(yǎng)花，這不僅提高了學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí),，也提高了學(xué)生的責(zé)任意識(shí),。

（三）規(guī)范養(yǎng)成——注重垂范做表率

學(xué)高為師,，身正為范，在環(huán)境教育中,，我校注重教育的實(shí)效性，校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,，以良好的行為在學(xué)生中樹(shù)立了威望和榜樣。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平,、認(rèn)識(shí)水平，才能收到良好的效果,，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)《中國(guó)環(huán)境報(bào)》,、《環(huán)境保護(hù)知識(shí)問(wèn)答》中的有關(guān)知識(shí)及內(nèi)容，使教師在教育學(xué)生的同時(shí),，要不斷提高自己。我們認(rèn)為,，榜樣的力量是無(wú)窮的，教師要在日常生活中從嚴(yán)要求自己,，用自己的行為來(lái)感召學(xué)生,，你彎下腰撿起一張紙屑,，學(xué)生會(huì)看在眼里；你扶起路邊一棵披風(fēng)吹倒的小樹(shù),，學(xué)生會(huì)記在心里。很多學(xué)生難忘老師俯身?yè)旒埖纳碛?，難忘老師與學(xué)生植樹(shù)的歡快場(chǎng)面,。

（四）學(xué)科滲透，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí),。

重視環(huán)境教育在學(xué)科教學(xué)中及時(shí)、有效,、正確的滲透,，嚴(yán)格要求各位教師在備課中正確把握教材內(nèi)容,，充分挖掘教材中環(huán)境教育因素，并在課堂教學(xué)中抓住基礎(chǔ)知識(shí)與環(huán)境教育內(nèi)容的有利結(jié)合點(diǎn),，進(jìn)行及時(shí)、有效,、正確的滲透，以此提高我校環(huán)境教育的實(shí)效性,。環(huán)境教育,，教師是組織者、引導(dǎo)者,，因此要提高教師的業(yè)務(wù)水平、認(rèn)識(shí)水平,，才能收到良好的效果，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)《中國(guó)環(huán)境報(bào)》,、《環(huán)境保護(hù)知識(shí)問(wèn)答》中的有關(guān)知識(shí)及內(nèi)容，使教師在教育學(xué)生的同時(shí),，要不斷提高自己。找出各科教學(xué)中與環(huán)保教育的結(jié)合點(diǎn),，教學(xué)中滲透環(huán)境教育。

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)生成長(zhǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)和精神條件,，是教育的載體。在師生的思想、情感,、德行的養(yǎng)成過(guò)程中，起著重大的影響和熏陶作用,。通過(guò)潛移默化、耳濡目染,、暗示陶冶的作用，經(jīng)過(guò)多年的努力,，我們學(xué)校初步成為環(huán)境優(yōu)美、三季有花,、常綠的花園小學(xué)。目前,，我校的校園環(huán)境建設(shè)正在進(jìn)一步建設(shè)和實(shí)施階段，在取得一定成果的基礎(chǔ)上,，我校還將進(jìn)一步加大投入，進(jìn)行合理規(guī)劃,，促使我校以“優(yōu)雅的校園環(huán)境，溫馨的育人搖籃”著稱于鞏留,。