在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

綠色校園自評(píng)報(bào)告篇一

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,。為加強(qiáng)對(duì)我校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，我校于今年5月成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)環(huán)境教育宣傳、教師環(huán)保培訓(xùn),、環(huán)境教育教材開(kāi)發(fā),，課程設(shè)置，學(xué)科滲透,，校園綠化,、校園美化等各項(xiàng)工作進(jìn)行明確分工、責(zé)任落實(shí)到人,，并制定了北屯中學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂?shí)施計(jì)劃，按照兵團(tuán)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂?shí)施步驟,，部署安排創(chuàng)建活動(dòng)的各項(xiàng)工作、定期檢查,，整改,，及時(shí)總結(jié)。（自評(píng)分7分）,。

二,、資料齊全。為更好的開(kāi)展環(huán)境教育,，增強(qiáng)中學(xué)生的環(huán)境意識(shí),，我校教研室專門(mén)編寫(xiě)校本教材《環(huán)境教育》。教師在教學(xué)中能夠認(rèn)真撰寫(xiě)教案,，積極開(kāi)展論文研討活動(dòng),。（自評(píng)分4分）

三,、宣傳教育。我校根據(jù)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃于20xx年6月舉行了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！卑鍒?bào)比賽，并在藝術(shù)節(jié)期間舉行了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘橹黝}的手抄報(bào)展,。學(xué)校廣播室、圖書(shū)館,、閱覽室有環(huán)保書(shū)籍20余種,。并在“世界水日”“世界地球日”“世界環(huán)境日”開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。（自評(píng)分7分）

四,、環(huán)保培訓(xùn),。我校根據(jù)兵團(tuán)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的步驟制定有學(xué)校環(huán)保培訓(xùn)法,，定期對(duì)教師進(jìn)行環(huán)保培訓(xùn),。（自評(píng)分4分）

一、課堂滲透,。我校各學(xué)科教師在教學(xué)中都能夠積極滲透環(huán)境教育的內(nèi)容,。滲透內(nèi)容貼近生活，注重實(shí)效,。學(xué)校各學(xué)期舉行一次環(huán)境教育研討課，并有教案,。在學(xué)校組織的期未考試中有環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,。（自評(píng)分11分）

二、活動(dòng)課程,。我校積極開(kāi)展環(huán)境教育為主題的教育活動(dòng),，“十一”期間校團(tuán)委、少先隊(duì)舉行了“創(chuàng)建綠色學(xué)?！毖葜v比賽,，“我愛(ài)綠色”盆花展，“綠色家園”征文等活動(dòng),，全校3000余名師生參加了活動(dòng),。同時(shí)各教學(xué)班每學(xué)期都要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。（自評(píng)分5分）

一,、小組活動(dòng),。我校小學(xué)部和中學(xué)部都成立有環(huán)境保護(hù)小組和環(huán)境保護(hù)青年志愿者小組，積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“環(huán)保章”,，收集廢紙,，環(huán)境保護(hù)宣傳等活動(dòng),。環(huán)保小組有輔導(dǎo)老師。（自評(píng)分6分）

二,、實(shí)踐活動(dòng),。我校每周都安組織全校學(xué)生進(jìn)行大掃除，每年春秋季節(jié)都要到北屯平頂山立體植物園參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),。積極組織學(xué)生搜集和整理環(huán)境保護(hù)的資料,。在社區(qū)宣傳方面，我校組織學(xué)生到北屯油脂廠參觀冶的工藝流程,，暑假期間開(kāi)展了“北屯環(huán)境污染與治理”的社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。學(xué)生參加各類(lèi)環(huán)境教育活動(dòng)的普及率在90%以上。（自評(píng)分9分）

三,、專題教育,。今年6月5日（世界環(huán)境日），我校積極制定活動(dòng)計(jì)劃,，并且各班開(kāi)展了講環(huán)保小故事,，自編自唱環(huán)保歌、講演比賽,、板報(bào)比賽,、交流會(huì)等活動(dòng)內(nèi)容新穎、形式多樣,，教育教學(xué)顯著,。（自評(píng)分6分）

一、校園綠化,。我校綠化面積是達(dá)17000平方米,，基本實(shí)現(xiàn)春綠、夏花,、秋,、冬樹(shù)，同時(shí)加大了花園式建設(shè)的力度,，使校園環(huán)境到四化（即硬化,，美化、綠化,、化）（自評(píng)分4分）

二,、衛(wèi)生狀況。我校校園綠化無(wú)亂扔垃圾現(xiàn)象,，課堂環(huán)境優(yōu)美整潔,，食堂、宿舍干凈整潔，測(cè)所為水沖式無(wú)害化處理,，無(wú)臭味,、異味。所有共公場(chǎng)所均要定期消毒,，無(wú)衛(wèi)生死角,。（自評(píng)分6分）

三、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,，垃圾池,，鍋爐房產(chǎn)生的污染能夠有效處理，學(xué)校在各主要道沒(méi)有10個(gè)果皮箱,，3個(gè)廂式垃圾箱,。使校園污染有效控制（自評(píng)分6分）

四、環(huán)境意識(shí)（自評(píng)分8分）

一,、環(huán)保行為,。我校為無(wú)煙學(xué)校。校園內(nèi)無(wú)亂丟,、亂吐,、亂亂畫(huà)的行為，學(xué)生具有較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí),，學(xué)校每周一對(duì)學(xué)生進(jìn)行儀容儀表檢查,、促進(jìn)了學(xué)生在家、學(xué)校,、社會(huì)養(yǎng)成衛(wèi)生,、健康、環(huán)保的生習(xí)慣,。（自評(píng)分10分）

二,、教育效果。今年我校向兵團(tuán)報(bào)送綜合實(shí)踐課程環(huán)境教育方面的課題9份,，有1人獲兵團(tuán)一等獎(jiǎng)，2人獲兵團(tuán)二等獎(jiǎng),。6人獲兵團(tuán)三等獎(jiǎng),。我校教師黃玉華編寫(xiě)的《走進(jìn)金山》，畢惠編寫(xiě)的《我的家鄉(xiāng)》分別被選入國(guó)家綜合實(shí)踐教材,。20xx年我校學(xué)生參加兵團(tuán)環(huán)保有1人獲獎(jiǎng),。（自評(píng)分5分）（自評(píng)總分為98分）

一、我校畢慧老師編寫(xiě)的《我的家鄉(xiāng)》報(bào)送入國(guó)家綜合實(shí)踐實(shí)驗(yàn)（3分）

二,、我校學(xué)生參加自治區(qū)生動(dòng)物保護(hù)知識(shí)比賽,，有12人獲一等獎(jiǎng)、24人獲二等獎(jiǎng),、29人獲三等獎(jiǎng)（2分）

三,、我校把環(huán)境教育列入必修課（3分）（加分項(xiàng)自查為8分）

綠色校園自評(píng)報(bào)告篇二

以鞏固綠色學(xué)校為契機(jī),，倡導(dǎo)綠色文明，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育,，從校園環(huán)保,、校園用水用電等方面抓起，將環(huán)境保護(hù),、合理利用和節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí),、生活之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣,。我校積極響南陽(yáng)市環(huán)保局的號(hào)召,，在全校開(kāi)展了“低碳行動(dòng)，綠色七小”青少年生態(tài)環(huán)保主題活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

接到上級(jí)通知后,，我校開(kāi)始制定實(shí)施創(chuàng)建“低碳行動(dòng)，綠色七小”行動(dòng)計(jì)劃,，學(xué)校成立了“綠色學(xué)?！焙汀碍h(huán)境保護(hù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任顧問(wèn),，副校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，各年級(jí)教研組長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)學(xué)生代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求,，整體規(guī)劃,，積極宣傳，使“綠色”,、“環(huán)?！背蔀閷W(xué)校環(huán)境教育的主題。綠色環(huán)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：顧問(wèn),；組長(zhǎng)；副組長(zhǎng),；成員,。

1、開(kāi)展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點(diǎn)子征集活動(dòng),。

低碳生活,，是指社會(huì)生活的各項(xiàng)活動(dòng)所耗用能量要減少,，從而減低碳,，特別是二氧化碳的排放。為積極倡導(dǎo)低碳行動(dòng),，提升小公民節(jié)能減排意識(shí)，我校向全校師生開(kāi)展“我的低碳生活”金點(diǎn)子征集活動(dòng),。

如：少用一公斤水,，少用幾張打印紙，少開(kāi)一天私家車(chē),，自帶環(huán)保袋,，關(guān)掉不必開(kāi)的燈和拔掉不使用的電器插座一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子不斷涌向政教處。同學(xué)們紛紛表示,，低碳生活,，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度,，一種理念,，我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)油、節(jié)氣,，從點(diǎn)滴做起,。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，分享“低碳生活”的金點(diǎn)子,，讓建立“低碳城市”不再是夢(mèng)想,！

2、開(kāi)展綠色低碳班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。

一是為了讓全校少先隊(duì)員了解低碳,，充分發(fā)揮學(xué)教育的的特色，學(xué)校少先隊(duì)以“我的低碳生活”為主題,，舉辦主題班會(huì)“愛(ài)我家園,，保護(hù)環(huán)境”、“地球,，我們共同的家園”的活動(dòng),，給學(xué)生以積極的熏陶和影響；組織學(xué)生開(kāi)展我的低碳征文,、繪畫(huà),、圖片等形式開(kāi)展各類(lèi)環(huán)保實(shí)踐競(jìng)賽活動(dòng)。尤其繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng),，組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起,，從點(diǎn)滴小事做起,，從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

二是積極引導(dǎo)全校少先隊(duì)員充分發(fā)揮“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用,。以宣傳環(huán)保小知識(shí),、發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門(mén)、動(dòng)員家長(zhǎng)參與低碳行動(dòng),。每年學(xué)校的六一兒童節(jié),，美術(shù)、音樂(lè),、舞蹈,、學(xué)生小品等都可以成為環(huán)保宣傳的陣地；學(xué)校結(jié)合“3.12植樹(shù)節(jié)”,、“4.22世界地球日”,、“4.30世界無(wú)煙日”、“6.5世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請(qǐng)校內(nèi),、外輔導(dǎo)員作相關(guān)講座,；結(jié)合“防手足口、防禽流感”等教育活動(dòng)來(lái)開(kāi)展衛(wèi)生健康和環(huán)保知識(shí)教育等,。環(huán)保教育活動(dòng)系列化和教育方法多樣化,，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，樂(lè)于參與,，教育效果明顯,。

通過(guò)“綠色低碳”主題活動(dòng)的實(shí)踐，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬(wàn)戶,，例如節(jié)約一千瓦時(shí)電,，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進(jìn)入待機(jī)的時(shí)間,，少使用一次性筷子同時(shí)深深地體會(huì)到愛(ài)護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的重要性。

1.建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境,，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境,。

良好的校園環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”，近幾年,，我?；ù罅猓度虢?jīng)費(fèi),，在現(xiàn)有條件下,，抓硬環(huán)境建設(shè)，讓一墻,、一窗,、一報(bào),、一室發(fā)揮育人功能，使學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就受到環(huán)境氣氛的強(qiáng)烈熏陶,。我們?cè)谛@圍墻上,、樓壁上、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句,，名人掛像,。學(xué)校的走廊內(nèi)，校歌,、校訓(xùn),、校風(fēng)上墻；愛(ài)護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)易學(xué)易記,，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪,，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會(huì)說(shuō)話,。

2.優(yōu)美,、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護(hù)。

學(xué)校提出“校園是我家,。清潔靠大家”的響亮口號(hào),，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關(guān)閉電燈,，隨手關(guān)閉自來(lái)水籠頭,。衛(wèi)生室將每日定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”，每班安排有各自的“綠化責(zé)任小區(qū)”,，校內(nèi)分區(qū)責(zé)任到組,，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查，從而使整個(gè)校園變得亮起來(lái),，綠起來(lái),，美起來(lái)，活起來(lái),，使學(xué)生充分感到校園是家,。學(xué)生徜徉在優(yōu)美的環(huán)境里，這美好的一切進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí),。同時(shí),，學(xué)校的樹(shù)木、草地,、花叢都有保護(hù)措施,，有說(shuō)明牌，并配有專職花工,。校園內(nèi)設(shè)置了特種垃圾箱,，對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理,。生物園建成教學(xué)、實(shí)驗(yàn),、參觀于一體的環(huán)境教育基地。現(xiàn)在校園的綠化覆蓋率達(dá)到60%,，學(xué)生參加植樹(shù),、種花、種草,，護(hù)綠率達(dá)100%,。

現(xiàn)代教育要求學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷進(jìn)步,，環(huán)境問(wèn)題已日益受到世人的矚目，“環(huán)境保護(hù),，教育為本”,。因此在學(xué)校中實(shí)施環(huán)保教育越來(lái)越重要。鑒于此,，我校結(jié)合環(huán)保教育自身特點(diǎn),，以課堂教學(xué)為中心，綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學(xué)全過(guò)程,，且收到了較好的效果,。

學(xué)科教育，開(kāi)創(chuàng)綠色環(huán)保主題,。課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)多學(xué)科滲透環(huán)保元素,。一方面培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。另一方面增長(zhǎng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí),。例如，自然學(xué)科中蘊(yùn)藏著豐富的環(huán)保知識(shí)：太陽(yáng)的運(yùn)用,、礦產(chǎn)的合理開(kāi)發(fā),、動(dòng)植物與環(huán)境的關(guān)系等等；語(yǔ)文課中有不少贊美我國(guó)壯麗山河的文章,，教師在教學(xué)過(guò)程中可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)只有保護(hù)得當(dāng)山河的美麗才得以永恒；勞技可輔導(dǎo)學(xué)生制作一些環(huán)保小工具等,。

以上是我校開(kāi)展“低碳行動(dòng),，綠色七小”環(huán)保活動(dòng)一些做法,，還有很多不到之處,，環(huán)保教育工作我們會(huì)長(zhǎng)抓不懈,，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，給他們提供大量的活動(dòng)平臺(tái),，為建設(shè)新南陽(yáng),、為南陽(yáng)六創(chuàng)一迎、為新世紀(jì)的生態(tài)校園而不斷努力,。

綠色校園自評(píng)報(bào)告篇三

提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí),，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人,、教育人的作用,，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任,。開(kāi)展環(huán)境教育,，創(chuàng)建綠色學(xué)校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng),，是一種契機(jī),，也是一種希望，它能有效地促進(jìn)我校的校風(fēng),、校容,、校貌的轉(zhuǎn)變，是我校師生的一致愿望,。

本學(xué)期,，在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念，創(chuàng)建綠色學(xué)校方面,，我們學(xué)校腳踏實(shí)地的做了大量卓有成效的工作,，并且取得了顯著的成績(jī)。

保持生態(tài)環(huán)境是利國(guó)利民的一件大事,，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策之一,。由此，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視環(huán)境教育工作,，建立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的工作計(jì)劃和實(shí)施方案,，把環(huán)保教育納入全校整體工作中,，根據(jù)xx省＂綠色學(xué)校＂標(biāo)準(zhǔn)把創(chuàng)建工作總體規(guī)劃,，學(xué)科教育滲透,，主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，校園環(huán)境建設(shè),，宣傳活動(dòng)等工作,，具體落實(shí)到各部門(mén),。制定了系列目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰的文件,、制度,，并做到責(zé)任落實(shí)，工作有計(jì)劃步驟,，互相配合,，井然有序，取得了明顯的階段性成果,。

1、我們采取了讓學(xué)生自己教育的原則,，召開(kāi)以環(huán)保教育為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì),，讓學(xué)生討論怎樣去做保護(hù)環(huán)境的“衛(wèi)士”。

2,、召開(kāi)“我們共同的家園”隊(duì)會(huì),，組織開(kāi)展“環(huán)保”繪畫(huà),、小報(bào),、演講比賽，“我為環(huán)保獻(xiàn)一計(jì)”等活動(dòng),。還利用學(xué)校廣播,，板報(bào)宣傳主題內(nèi)容，舉行書(shū)畫(huà)展和環(huán)保手抄報(bào)比賽,；

3,、各班級(jí)設(shè)立＂綠化角＂，在自己分到綠化點(diǎn)上進(jìn)行養(yǎng)護(hù),、盆景裝點(diǎn),。

4、在學(xué)校倡導(dǎo)下開(kāi)展“彎彎腰,、伸伸手,，校園因我而美麗”的“丟一撿三”活動(dòng)，師生們養(yǎng)成好習(xí)慣,，學(xué)校環(huán)境保持整潔有序,。

5、組織隊(duì)員們利用節(jié)假日,，走出校門(mén),，走入社會(huì)，擦洗街道護(hù)欄,，清掃衛(wèi)生死角,，澆澆路邊的花草樹(shù)木,，做好保護(hù)花草的宣傳牌，給花草當(dāng)保鏢,；向社會(huì)人士發(fā)出環(huán)保倡議書(shū),，使人人行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。

6,、發(fā)動(dòng)學(xué)生，利用廢品搞小發(fā)明,、小制作,，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。分類(lèi)收集垃圾,，變廢為寶,。

學(xué)校要求各學(xué)科發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中,，在課堂上教學(xué)中見(jiàn)縫插針,，有意識(shí)地進(jìn)行環(huán)境教育滲透，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水,、植樹(shù),、防污染等環(huán)境教育。在課外,，團(tuán)隊(duì)組織有計(jì)劃地對(duì)環(huán)境教育工作進(jìn)行研討,，學(xué)校把環(huán)保滲透作為教研組評(píng)優(yōu)的指標(biāo)之一，要求教師每學(xué)期針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)寫(xiě)出環(huán)保滲透論文,，使師生滿懷激情地用心用筆去談環(huán)保這個(gè)人類(lèi)永恒的話題,。

環(huán)保是一場(chǎng)綠色變革，環(huán)保是一種自然回歸,，環(huán)保更是一種生活時(shí)尚,。學(xué)校把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來(lái)，如教育學(xué)生在家中種花種草綠化家園,，水的重復(fù)利用節(jié)約水資源,，回收廢紙，多使用再生紙,，拒用一次性餐具,，建議媽媽用無(wú)磷洗衣粉等等。在校園,，教育學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)綠色衛(wèi)士,，課間不追趕打鬧，減少噪音。愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木,，文明禮貌,，也是一種綠色行為。為創(chuàng)造良好的班風(fēng)校風(fēng),，為創(chuàng)建綠色學(xué)校營(yíng)造良好的氛圍,。課堂有機(jī)滲透，活動(dòng)豐富多彩,，使學(xué)生所接受的環(huán)境教育,，從表層開(kāi)始深入到了內(nèi)心，再轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為,。

1,、發(fā)揮省級(jí)文明村優(yōu)勢(shì)，配備校外環(huán)保輔導(dǎo)員,，及邀請(qǐng)有關(guān)環(huán)保專家到校講座,。

2、通過(guò)多種途徑使學(xué)生及時(shí)了解當(dāng)前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢(shì),。

3,、多讓學(xué)生參加各種環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)興趣,，提高環(huán)保意識(shí)。

4,、開(kāi)設(shè)環(huán)保興趣小組,。

“一份耕耘，一份收獲”一年來(lái),，我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)中花了大氣力，下了大功夫,，相應(yīng)地獲得了可喜的收獲,。學(xué)生的各種能力得到了培養(yǎng)，環(huán)保意識(shí)大大加強(qiáng),，他們的素質(zhì)也得到了全面提高,。

綠色校園自評(píng)報(bào)告篇四

在學(xué)校的建設(shè)和中我們充分重視環(huán)境保護(hù)，強(qiáng)化環(huán)境教育,，并將環(huán)境教育工作作為提高學(xué)生整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,，積極倡導(dǎo)環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源,，始終把環(huán)境建設(shè),、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道，并在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中創(chuàng)造性地做了一系列工作，并且取得了顯著的成績(jī),。

我校自開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來(lái),，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)xxx為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)xx,、xx,、xxx為副組長(zhǎng)，組員由各職能處室負(fù)責(zé)人及年級(jí)組長(zhǎng)組成的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,。并將創(chuàng)建綠色學(xué)校工作列入學(xué)校工作的主要議事日程,，列入學(xué)校、少先隊(duì),、教導(dǎo)處,、總務(wù)處、各教研組,、班主任的'學(xué)期,。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)討論,，研究創(chuàng)建工作,。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù)，強(qiáng)化職責(zé),。由少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織開(kāi)展環(huán)保教育的各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)校總務(wù)處全面負(fù)責(zé)校園綠化和日常的維護(hù),，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)環(huán)保教育在教學(xué)及教科研工作中的有機(jī)滲透,，領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查指導(dǎo)。本著可持續(xù)發(fā)展的思想,，領(lǐng)導(dǎo)小組積極鼓勵(lì)師生員工參與學(xué)校規(guī)劃,，共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項(xiàng)，使環(huán)境教育與學(xué)校各部門(mén)教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，走上科學(xué)化,、規(guī)范化、制度化的道路,。

我校創(chuàng)建綠色學(xué)校以提高學(xué)生整體素質(zhì)為宗旨,，以教學(xué)為主陣地，發(fā)揮德育活動(dòng)的整體功能,，與活動(dòng)相結(jié)合,，環(huán)境教育途徑，引導(dǎo)和鼓勵(lì)師生積極參與實(shí)踐活動(dòng),，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,。

1、注重校園環(huán)境建設(shè)，以建設(shè)促環(huán)保

(1)打造精品校園,，融鑄綠色和諧理念

20xx年學(xué)校投入了大量資金加強(qiáng)校園園林化建設(shè),，對(duì)學(xué)校建筑布局以及校園綠化、美化方面進(jìn)行了精心的部署和細(xì)致的規(guī)劃,。在擴(kuò)大綠化建設(shè)面積的同時(shí),，我們也非常注重人文環(huán)境的建設(shè)，環(huán)境保護(hù)的相關(guān)在樓道,、梯間隨處可見(jiàn),，于無(wú)聲處規(guī)范學(xué)生言行，凈生心靈,。

(2)重視養(yǎng)成教育,，凈化學(xué)校環(huán)境

我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境習(xí)慣,。在學(xué)校走廊,、廁所、水槽等用水區(qū)域張貼了節(jié)水標(biāo)語(yǔ),，并堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水教育;培訓(xùn)了班級(jí)節(jié)電小標(biāo)兵,，時(shí)時(shí)注重對(duì)班級(jí)、校園用電情況的監(jiān)督,，總務(wù)處不定期對(duì)班級(jí),、辦公室用電情況進(jìn)行檢查，使我校用水用電情況良好,。注意垃圾的處理,、回收,，垃圾分類(lèi)存放,，使校園內(nèi)沒(méi)有殘留垃圾。各班包干衛(wèi)生區(qū)劃分明確,，職責(zé)落實(shí),，打掃及時(shí)，使學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,、整潔衛(wèi)生,，廁所無(wú)異味，無(wú)殘留糞便,。

在文明活動(dòng)期間,，學(xué)校少先隊(duì)向全校師生發(fā)出了少扔一片紙屑，凈化一次心靈的;開(kāi)展彎彎腰,，凈校園活動(dòng),，加強(qiáng)了學(xué)生的保潔意識(shí);發(fā)動(dòng)學(xué)生積極開(kāi)展了廢電池回收活動(dòng)……

2、內(nèi)外雙修，家校聯(lián)合,、輻射社會(huì)

我校在綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中,，以創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)為核心,，通過(guò)課堂教學(xué),，研究性課程學(xué)習(xí)，養(yǎng)成教育,，美化校園和等多種形式,，實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育滲透。我們將相關(guān)學(xué)科滲透,、第二課堂活動(dòng)雙管齊下,，構(gòu)建學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化教育環(huán)境,。

(1)發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主陣地作用,，創(chuàng)建綠色課堂

我校充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在各科課堂教育教學(xué)中有機(jī)滲透環(huán)境教育,，遵循學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)和知識(shí)水平相結(jié)合的原則,。要求品德與生活、品德與社會(huì),，科學(xué)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容,，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切,，學(xué)生積極性高,，教育成果顯著。在全國(guó)首屆中小學(xué)生大賽中,，我校同學(xué)的環(huán)保題材漫畫(huà)獲得一等獎(jiǎng)的第一名;老師所執(zhí)教的深刻挖掘了環(huán)境保護(hù)對(duì)人的影響,，深受專家的好評(píng)，獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。發(fā)動(dòng)小隊(duì)隊(duì)員,，利用廢品搞小發(fā)明、小制作,，培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,。我校xx老師指導(dǎo)學(xué)生制作的變變變-玩具小車(chē)驅(qū)動(dòng)能源改造獲得唐山市科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。我們還在每班成立環(huán)保小隊(duì),，分類(lèi)垃圾,，把賣(mài)廢品所得的錢(qián)捐贈(zèng)給身邊的有困難的小朋友，培養(yǎng)隊(duì)員的愛(ài)心,，起到一舉兩得的效果,。

我們還在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟綠色學(xué)校專欄,，宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識(shí)，及時(shí)反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況,，接受師生的有關(guān)建議,。

(2)走出校門(mén)，家校聯(lián)動(dòng),，服務(wù)社區(qū)

20xx年以來(lái),，學(xué)校利用地球日、水日,、等積極組織環(huán)保宣傳員開(kāi)展廣泛的環(huán)境宣傳活動(dòng),，定期到社區(qū)宣傳國(guó)家環(huán)境保護(hù)的方針、政策和法規(guī),，并專門(mén)制作環(huán)保宣傳版報(bào),。積極參與創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，積極參加社區(qū)環(huán)境保護(hù)活動(dòng),，經(jīng)常參加清掃社區(qū)一條街活動(dòng),，參加社會(huì)環(huán)保公益活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效益,。

綠色校園自評(píng)報(bào)告篇五

xx年,，我校開(kāi)展了一次以“創(chuàng)建綠色校園，從我做起,；打造花樣校園,，人人有責(zé)”為主題的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，滲透對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。在短短的時(shí)間之中,，我們作出了以下努力：

各班通過(guò)召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì),，號(hào)召全體學(xué)生要從思想上認(rèn)識(shí)到建設(shè)“綠色班級(jí)”的重要性，“班級(jí)綠化”的特色創(chuàng)建不是哪個(gè)人的事,，而是集體的事情,；同時(shí)發(fā)動(dòng)學(xué)生從家中帶一些小盆的花,，裝飾校園小花圃,，努力使校園成為“綠的海洋，花的世界”,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所充滿生機(jī),；根據(jù)“誰(shuí)的花誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，增強(qiáng)了他們的愛(ài)心,。

班級(jí)特色文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分,，這是全面提高教育質(zhì)量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要,；班級(jí)是校園里的有機(jī)個(gè)體,，班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、教風(fēng),，直接影響著校園整體文化建設(shè)的進(jìn)度和高度。宣傳板報(bào)的使用,，豐富了學(xué)生們的綠色思想,，升華了學(xué)生的綠色理念。

各班除了做好校園的日常保潔,，還利用周五大掃除的時(shí)間,，在班主任的帶領(lǐng)下開(kāi)展對(duì)班級(jí)全面清潔活動(dòng)，包括對(duì)清潔區(qū),、辦公室,、教室、電腦室,、實(shí)驗(yàn)器材室的全面清理,，從而為為學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所,。

（一）珍惜紙張,。

紙張是由植物而來(lái)，浪費(fèi)紙張等于是多砍樹(shù)木,。因此,，學(xué)校各班級(jí)每日開(kāi)展節(jié)約紙張的行動(dòng)，比如不用白紙折飛機(jī),，不亂撕本子,，用寫(xiě)過(guò)的紙做手工。同時(shí)把學(xué)生用過(guò)的廢紙收集起來(lái),，每月銷(xiāo)售一次,，費(fèi)用用來(lái)增加班級(jí)綠色的投入。

（二）建立綠化角,。

校園里栽種了許多樹(shù)木,。根據(jù)班級(jí)清潔區(qū)的地域位置，各班積極領(lǐng)養(yǎng)了教學(xué)樓前的兩棵樹(shù),，還做到了按時(shí)澆水,、除草，還成立了護(hù)樹(shù)小組,，制止踩踏,、攀折等不良行為的發(fā)生,。此外，班級(jí)里設(shè)立綠化角,，號(hào)召學(xué)生從家中帶花,，擺放在校園花圃以及教室的每個(gè)角落，美化校園,、教室,；分小隊(duì)展開(kāi)比賽，進(jìn)行種植記錄,，體會(huì)種植的不容易和快樂(lè),，以此促進(jìn)學(xué)生們的護(hù)綠意識(shí)的加強(qiáng)。同時(shí)成立“班級(jí)護(hù)綠”小組,，從而實(shí)現(xiàn)了我們的目標(biāo)期望：每天按時(shí)澆花,，窗臺(tái)每天要擦拭，及時(shí)更換變黃,、枯萎的花,，努力使學(xué)校成為“綠色海洋、花的世界”,。

通過(guò)以上活動(dòng),，凝聚各班級(jí)的的力量使校園環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化、美化方向發(fā)展,，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話,，每一棵樹(shù)木都能育人，每一個(gè)學(xué)生都能領(lǐng)悟文明綠色和諧的文化內(nèi)涵,，發(fā)揮環(huán)境熏陶人,、造就人、培養(yǎng)人,、改造人的功能,，引導(dǎo)學(xué)生感受美，欣賞美,，創(chuàng)造美,。

綠色校園自評(píng)報(bào)告篇六

為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，為我市建成環(huán)保模范城市貢獻(xiàn)力量，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開(kāi)展“寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng),。接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,，召開(kāi)了年級(jí)組長(zhǎng)會(huì),，認(rèn)真安排落實(shí)，配合上級(jí)主管部門(mén)在全體學(xué)生中開(kāi)展了“寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng),。

一至六年級(jí)學(xué)生

1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月——5月

2、活動(dòng)形式：

利用雙休日,，由學(xué)生自己動(dòng)手,，通過(guò)多種渠道積極回收廢舊圖書(shū)和報(bào)紙來(lái)?yè)Q取中國(guó)郵政發(fā)行的“未來(lái)信”賀卡，將自己對(duì)一年后的目標(biāo),，對(duì)一年后的暢想,，對(duì)一年后的希望寫(xiě)入“未來(lái)信”。郵政局將為此活動(dòng)特別開(kāi)設(shè)“未來(lái)郵局”,，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存,，“未來(lái)郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫(xiě)給自己未來(lái)的信郵寄回每個(gè)學(xué)生手中。

3,、活動(dòng)要求：

(1)每個(gè)學(xué)生每收集至少2,、5公斤廢舊書(shū)報(bào)、圖書(shū)即可換取一枚“未來(lái)信”賀卡,。這次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“自愿”的原則,、突出“免費(fèi)”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞,。

(2)1——6年級(jí)學(xué)生將收集好的廢舊書(shū)報(bào)提前在家整理捆綁好,，貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上寫(xiě)清：年級(jí)班姓名斤數(shù),。

(3)各班級(jí)“一人一崗”小干部,，配和班主任老師做好班級(jí)學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計(jì)，填寫(xiě)政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語(yǔ)未來(lái)綠色環(huán)?；顒?dòng)登記表”,，在學(xué)校回收后以班上交,。

1,、宣傳發(fā)動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng),，從4月份開(kāi)始利用節(jié)假日,、星期天在街道、社區(qū),、公共活動(dòng)場(chǎng)所和自己家里收集廢舊書(shū)報(bào)和廢紙,。4月27日前各班完成收集任務(wù)，以學(xué)生個(gè)人分捆并作好標(biāo)記,，標(biāo)清學(xué)校,、班級(jí),、姓名，將各班匯總表交回政教處,。

2,、收集過(guò)程中學(xué)生要將自己的親身感受寫(xiě)成文章，4月28日前三至六年級(jí)各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”,，每班不少于5篇收集過(guò)程中的體會(huì),。體會(huì)要求工整規(guī)范，寫(xiě)明學(xué)校,、班級(jí),、姓名并于4月28日上交政教處。

3,、學(xué)生換到賀卡后,，班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫(xiě)一封信。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢(mèng)想,，以書(shū)信的形式記錄下來(lái),。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號(hào)且封裝完好的“未來(lái)信”賀卡回收整理，交至郵政局,。

1,、學(xué)生熱情高漲，積極參與其中,。各班接到通知后,，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來(lái)。同學(xué)們有的開(kāi)始整理自己的廢舊書(shū)報(bào),，有的開(kāi)始在街道,、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校,。同學(xué)們還興致盎然地比了起來(lái),，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多!

2、師生盡力貢獻(xiàn),，廢紙回收量多,。經(jīng)過(guò)各班同學(xué)廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小,。11月28日星期一,，政教處將各年級(jí)各班孩子們收集的廢舊書(shū)報(bào)統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全校近1400名1——6年級(jí)的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍,、懷抱一捆捆廢舊書(shū)報(bào)在政教處的指引下,，整齊地堆放在了校園車(chē)房一角，看著可敬的班主任、可愛(ài)的孩子們,，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力,、貢獻(xiàn)。下午4:00左右,，市郵政局來(lái)我校集中回收,，全?；厥諒U舊書(shū)報(bào),、紙張約6600余斤，可換的“未來(lái)信”賀卡1300余張,。

3,、活動(dòng)助推實(shí)際，綠色環(huán)保,、低碳生活走進(jìn)我們的身邊,。通過(guò)此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了,，校園里沒(méi)有了亂扔垃圾的行為,，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來(lái);沒(méi)有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭校園欄桿,、墻裙,、窗臺(tái)等的行為多了起來(lái);沒(méi)有了浪費(fèi)水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來(lái);大白天還開(kāi)著燈的現(xiàn)象沒(méi)了,，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了,。綠色、環(huán)保,、低碳,，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。

此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保,、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入,，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用,，今后我們會(huì)繼續(xù)努力,，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延伸下去,，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!

綠色校園自評(píng)報(bào)告篇七

東劉小學(xué)始建于六十年代,，20xx年6月從村中遷址到現(xiàn)在的新址，在東劉村西南面的綠樹(shù)懷抱中,。

學(xué)校占地10畝,，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，196名學(xué)生，11名教職工,。

20xx年起,，學(xué)校開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。先以一個(gè)班為試點(diǎn),，總結(jié)出“學(xué),、聽(tīng)、看,、寫(xiě),、宣、訪,、做”七字經(jīng)驗(yàn),，接著在全校全面推開(kāi)環(huán)境教育。

１,、堅(jiān)持在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育

小學(xué)語(yǔ)文,、科學(xué)、思品與社會(huì),、美術(shù)等學(xué)科教材中有很多環(huán)境教育方面的內(nèi)容,，老師們?cè)诮虒W(xué)時(shí)有意識(shí)地、積極地挖掘這些環(huán)保因素,，聯(lián)系全球環(huán)境狀況,、祖國(guó)環(huán)境現(xiàn)狀和家鄉(xiāng)、身邊的環(huán)境事例,，不失時(shí)機(jī)地因勢(shì)利導(dǎo),，畫(huà)龍點(diǎn)睛，積極宣傳環(huán)保知識(shí),，滲透環(huán)境教育,，從而起到了事半功倍的教育作用，收到了良好的教學(xué)效果,。在高年級(jí),，我們還利用活動(dòng)課程專門(mén)開(kāi)設(shè)了環(huán)境教育課程。

２,、堅(jiān)持在各項(xiàng)活動(dòng)中滲透環(huán)境教育

⑴召開(kāi)各種環(huán)保主題會(huì)

小學(xué)生很樂(lè)意參加各項(xiàng)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),。我們把環(huán)保章作為少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中的必修章，并把環(huán)保教育活動(dòng)與愛(ài)國(guó)主義,、集體主義教育有機(jī)融合,，先后召開(kāi)“呼喚綠色的明天”、“小樹(shù)小樹(shù)快快長(zhǎng)”,、“環(huán)保在我心中”等幾十個(gè)大,、中隊(duì)環(huán)保主題會(huì),，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文娛演出這樣的形式宣傳環(huán)保，寓教于樂(lè),，效果良好,。 ⑵組織參觀、考察宣傳活動(dòng)

我們多次組織學(xué)生參觀“柳制品廠”,、“植物園”等,，組織師生收看環(huán)保電視節(jié)目、錄像,，這些舉措既豐富了學(xué)生的環(huán)保知識(shí),，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),即帶動(dòng)了家庭，又影響了社會(huì),。

⑶開(kāi)展環(huán)保競(jìng)賽活動(dòng)

我們結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)組織學(xué)生畫(huà)環(huán)保兒童畫(huà),、寫(xiě)環(huán)保征文,，積極參加縣,、鎮(zhèn)組織開(kāi)展的環(huán)保活動(dòng),。不少學(xué)生寫(xiě)的文章在報(bào)紙上和《小學(xué)生作文》上發(fā)表,，在各類(lèi)活動(dòng)中也取得了不少大獎(jiǎng)。

３,、堅(jiān)持結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日滲透環(huán)境教育

每年的植樹(shù)節(jié),、“4·22”地球日、四五月份的節(jié)水日,、愛(ài)鳥(niǎo)周,、“5·31”戒煙日和“六·五”世界環(huán)境日都是我們集中進(jìn)行環(huán)

境教育、環(huán)保宣傳的好時(shí)機(jī),，我們或者召開(kāi)大會(huì),，或者舉辦環(huán)保知識(shí)講座，或者走出課堂,、走出校園開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)，進(jìn)行環(huán)保宣傳,。

４,、堅(jiān)持加強(qiáng)校園文化建設(shè)滲透環(huán)境教育

多年來(lái)，我們一直重視營(yíng)造“人人講環(huán)保,，個(gè)個(gè)愛(ài)環(huán)?！焙汀碍h(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”的環(huán)境氛圍,。我們印發(fā)有環(huán)保內(nèi)容的校園警句,，書(shū)寫(xiě)有環(huán)保號(hào)召性的墻頭標(biāo)語(yǔ)，布置有環(huán)保專欄的黑板報(bào)，張貼寫(xiě)有環(huán)?？谔?hào)的知識(shí)牌,。另外，我們努力廣植樹(shù)木,，養(yǎng)花種草,，讓師生在濃濃的環(huán)境氛圍中受到潛移默化的環(huán)境教育。

１,、教學(xué)環(huán)境優(yōu)美

２,、校園綠化較好

３、環(huán)境教育氛圍突出

４,、環(huán)境教育經(jīng)?；⒅贫然?/p>

1,、我校的環(huán)境教育以點(diǎn)帶面,、以點(diǎn)促面，對(duì)學(xué)校的環(huán)境教育起了很好的示范作用,、促進(jìn)作用,。但環(huán)境教育的促進(jìn)作用做得還不夠。

2,、由于學(xué)校面積受限,、校園綠化受到了一定的影響。

3,、由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,，開(kāi)展環(huán)境教育時(shí)雖然精打細(xì)算，節(jié)約開(kāi)支,，但是仍然感到經(jīng)費(fèi)困難,。

1、在學(xué)校環(huán)境管理,，全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)方面,，有待于不斷深化、細(xì)致地工作,。

2,、在“綠色學(xué)校”檔案建設(shè)方面,，平時(shí)對(duì)原始資料的及時(shí)搜集積累做得還不夠,。對(duì)本校創(chuàng)綠工作的宣傳也不夠。

3,、教師在環(huán)境教育理論研究上有待加強(qiáng),。

4,、還需加強(qiáng)對(duì)教師的綠色培訓(xùn)工作。

1,、繼續(xù)開(kāi)展“以環(huán)境教育為載體,，強(qiáng)化學(xué)校德育工作”的專題教育科研，把學(xué)校環(huán)境教育推向一個(gè)新的臺(tái)階,，打造“綠色學(xué)?！钡男缕放啤?/p>

2,、以“綠色學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求各項(xiàng)工作，多方籌措資金,，側(cè)重環(huán)境教育投入,，把環(huán)境教育作為基礎(chǔ)教育重要組成部分，繼續(xù)深入地開(kāi)展下去,。

3,、我校將按照已制定的三年綠化方案，在重新規(guī)劃校園平面綠化的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)實(shí)施垂直綠化,，使全校綠化立體化。

綠色校園自評(píng)報(bào)告篇八

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策,。環(huán)境問(wèn)題是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的重大問(wèn)題之一，環(huán)保是社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要保證,。在中學(xué)生中開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)已是一個(gè)重大的課題和現(xiàn)實(shí)需要,因此我校主動(dòng)申報(bào)創(chuàng)建瑞安市綠色學(xué)校,。并參照市環(huán)保局和教育局的《瑞安市創(chuàng)建綠色學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)》的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，啟動(dòng)了創(chuàng)建綠色學(xué)校工作,。

經(jīng)過(guò)二年的積極創(chuàng)建工作，在全面總結(jié)綠色學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng),，呈上《汀田鎮(zhèn)第三中學(xué)瑞安市綠色學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告》，報(bào)告分四部分：學(xué)校概況,，工作績(jī)效,，自查情況，今后方向,，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)如下：敬請(qǐng)?jiān)u審

我校是在改革開(kāi)放后成長(zhǎng)起來(lái)的農(nóng)村初級(jí)中學(xué),，創(chuàng)辦于1990年，現(xiàn)有15個(gè)班,，在校生496人（其中民工子弟居多）,，教職員工54人，具有中高職稱教師3人,，中級(jí)職稱的教師37人,，具本科或以上學(xué)歷的有45人，占全體教師的83％,；校園占地面積約55畝，校舍建筑面積5267平方米，學(xué)校建有教學(xué)樓兩幢,，綜合樓、辦公樓,、餐廳各一幢,，各功能室一應(yīng)俱全。校園環(huán)境優(yōu)美,，視野開(kāi)闊,，綠草成茵，綠樹(shù)成行,，千年塘河的活水從校內(nèi)流過(guò),，具有不可多得的“小橋流水”獨(dú)特景致。學(xué)?？偯娣e和人均占地面積皆多,，是一所很有發(fā)展前景的學(xué)校。

我校以“團(tuán)結(jié),、奉獻(xiàn),、拼搏、爭(zhēng)先”為校訓(xùn),，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，始終堅(jiān)定不移地把德育工作放在學(xué)校工作的首位,，取得了可喜的成績(jī). 20xx年獲瑞安市平安學(xué)校,，20xx年獲瑞安市文明單位等稱號(hào)。

在我校的辦學(xué)歷史上,，有過(guò)一段輝煌的體育運(yùn)動(dòng)史：我校賽艇隊(duì)曾代表溫州市參加浙江省比賽獲團(tuán)體總分第一名,、省九運(yùn)會(huì)先進(jìn)集體；特別是運(yùn)動(dòng)員陳愛(ài)娜,，是我校賽艇隊(duì)培養(yǎng)出來(lái)的,，在第十屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得兩枚賽艇金牌。

在綠色學(xué)校創(chuàng)建工作中,，我校認(rèn)真落實(shí)常中央關(guān)于建設(shè)生態(tài)文明的戰(zhàn)略部署,，依據(jù)瑞安市創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的精神,，從理念到實(shí)踐不斷推進(jìn)和深化綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),，積極開(kāi)展學(xué)校的生態(tài)建設(shè),，提高師生的環(huán)境意識(shí)，建立和完善環(huán)境保護(hù)公眾參與機(jī)制,，促進(jìn)青少年的環(huán)境教育工作,，全面提高人的素質(zhì)和提升學(xué)校辦學(xué)水平。并在創(chuàng)建中注重創(chuàng)建工作的群眾性,、實(shí)效性,、教育性、可持續(xù)性,，將環(huán)境教育與學(xué)校的日常工作和管理緊密聯(lián)系在一起,，通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣,、寓教于樂(lè)的環(huán)境教育系列活動(dòng),，取得了可喜的創(chuàng)建成果。

（一）提高認(rèn)識(shí),、統(tǒng)一思想

“從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),，自覺(jué)愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境”這是創(chuàng)建綠色學(xué)校的根本所在，確立這樣的一種認(rèn)識(shí),，就要引導(dǎo)全體師生積極參與,，著力于師生環(huán)保素質(zhì)的提高。思想統(tǒng)一了,，才能更好地組織創(chuàng)建工作,。在創(chuàng)建初期成立了以校長(zhǎng)為首的創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員包括政教處,、總務(wù)處、教務(wù)處,、團(tuán)委、班主任等,，同時(shí)下設(shè)由4人組成的環(huán)境教育教研組,，具體負(fù)責(zé)環(huán)境教育和創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。我們還把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！奔{入學(xué)校工作的總體規(guī)劃,，制定了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的兩年規(guī)劃,，使創(chuàng)建工作有條不紊的進(jìn)行,。同時(shí)加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育各項(xiàng)措施得到有效落實(shí),。學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門(mén)落實(shí)責(zé)任,，在工作中做到“六個(gè)到位”,，即計(jì)劃要求到位、活動(dòng)場(chǎng)地到位,、受教育學(xué)生到位,、輔導(dǎo)教師到位、檢查評(píng)比到位,、總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)到位,。幾年來(lái)，學(xué)校在環(huán)境教育,、校園環(huán)境建設(shè),、校園綠化等方面投入資金20多萬(wàn)元，有力地保證環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯捻樌M(jìn)行,。

（二）依托課堂、強(qiáng)化滲透

讓“綠色”走進(jìn)課堂,，走近每一個(gè)學(xué)生,。實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師，基本途徑在課堂,。

1,、增強(qiáng)教師的環(huán)境意識(shí)，提高教師環(huán)境教育能力,。

首先,，我們定期對(duì)教師進(jìn)行環(huán)境知識(shí)講座，利用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的原則及網(wǎng)絡(luò)了解新的環(huán)境教育信息,。利用每一個(gè)環(huán)境日讓教師直接參與到活動(dòng)中來(lái),，并不斷的通過(guò)檢測(cè)來(lái)提高教師的環(huán)保知識(shí)。二年來(lái),，我校教師的環(huán)境教育意識(shí)與能力正在不斷提高,。

2、充分挖掘課程內(nèi)涵,，有機(jī)滲透環(huán)境教育,。

學(xué)校成立環(huán)境教育教研組，在自然,、數(shù)學(xué),、社會(huì)、語(yǔ)文,、信息等學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材中的環(huán)保內(nèi)容,。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透環(huán)保教育。各學(xué)科都將環(huán)境保護(hù)教育列入教育教學(xué)計(jì)劃,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和自覺(jué)行為,。各教研組均制訂了適合各自學(xué)科的環(huán)境教育計(jì)劃，在學(xué)科教學(xué)中,，要求教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透環(huán)境知識(shí)的教育,，做到環(huán)境滲透教育“四有”，即備課有意識(shí),、教案有體現(xiàn),、課堂有落實(shí)、考試有題目,。學(xué)校自編《低碳生活》校本教材,，在初二段開(kāi)展專題低碳教育。做到指導(dǎo)教師有教案,，學(xué)生有課堂筆記,，課后有作業(yè)。

3,、發(fā)揮班會(huì)課作用,，每學(xué)期召開(kāi)一次以環(huán)境保護(hù)為主題的班會(huì)，開(kāi)展了一系列環(huán)保主題活動(dòng),，培養(yǎng)他們對(duì)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行分析的初步能力,，從而堅(jiān)定每一位學(xué)生對(duì)創(chuàng)建綠色校園的信心。

4,、依托實(shí)踐課程,，探索綠色活動(dòng)。我們以學(xué)校特有的勞動(dòng)基地,，開(kāi)展富有特色的,、鄉(xiāng)土氣息的勞動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手中體驗(yàn)環(huán)保,，在實(shí)踐中保護(hù)環(huán)境,。

(三)、豐富活動(dòng),，注重實(shí)效

通過(guò)豐富的活動(dòng),，體現(xiàn)校本特色的“綠色德育”，提高創(chuàng)建活動(dòng)和學(xué)校德育的實(shí)效性,，是創(chuàng)建工作一個(gè)最重要的環(huán)節(jié)。

1,、營(yíng)造“綠色文化”氛圍,，創(chuàng)設(shè)“綠色德育”情境。

幾年來(lái),，我校對(duì)校園進(jìn)行了全面改造,，操場(chǎng)景觀工程,，宿舍樓改花壇工程，內(nèi)操場(chǎng)改花壇工程,，一個(gè)接一個(gè)的綠化美化工程,，使學(xué)校的整體環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的變化，為綠色德育的推行,，營(yíng)造了良好的綠色氣氛,。綠色首先在環(huán)境的改造上為師生提供了一個(gè)難得的平臺(tái)，上了一個(gè)新臺(tái)階,。

2,、豐富“綠色體驗(yàn)”，強(qiáng)化“綠色德育”實(shí)踐,。

我們將時(shí)勢(shì)教育,、傳統(tǒng)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，堅(jiān)持以“學(xué)生為本”,，讓更多的學(xué)生參與到實(shí)踐中來(lái)。召開(kāi)由全校師生參加的綠色學(xué)校創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì),；學(xué)生集體告別“白色污染”,；組建了兩個(gè)環(huán)保志愿者組織；開(kāi)展環(huán)境污染社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,；定時(shí)定人對(duì)調(diào)查項(xiàng)目開(kāi)展調(diào)查研究,；組織開(kāi)展環(huán)保繪畫(huà)、黑板報(bào),、手抄報(bào),、演講等比賽活動(dòng)，并對(duì)一些作品進(jìn)行了展出,。

每年的3月12日植樹(shù)節(jié),，3月22日世界水日，3月23日世界氣象日,，3月26前后的地球一小時(shí),，4月10-16日浙江省愛(ài)鳥(niǎo)周，4月22日地球日,，6月5日世界環(huán)境日……我們利用這些紀(jì)念日的教育作用,，一方面組織學(xué)生配合社會(huì)開(kāi)展一定的活動(dòng)，另一方面在校內(nèi)舉行專題性紀(jì)念活動(dòng),，比如演講,、上街宣傳等，向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)，并且逐步成為他們自己生活的一種習(xí)慣和自覺(jué)行為,。

3,、深化“綠色內(nèi)涵”,落實(shí)“綠色教育”意義.

積極開(kāi)展“您好-母親河”系列主題活動(dòng)活動(dòng)，活動(dòng)樣式多樣,，有黑板報(bào),、征文、演講,、主題班會(huì),、手抄報(bào)、參觀流域污染整治企業(yè).塘河公園環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等,。前后持續(xù)了兩年,，影響廣效果顯著。

總之,，我們?cè)趯W(xué)校管理中,，積極探索“綠色理念”的滲透，逐步形成“可持續(xù)發(fā)展”的共識(shí),。我們對(duì)學(xué)校軟硬環(huán)境,，包括人、環(huán)境,、財(cái)物,、信息在內(nèi)的教育資源，進(jìn)行科學(xué)管理,、合理配置,；我們動(dòng)員學(xué)生、教師,、家長(zhǎng)都能參與管理和決策的過(guò)程,，形成愉悅、和諧,、民主的教育環(huán)境,，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，共同營(yíng)造更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

（四）參與實(shí)踐,，升華意識(shí)

從組織學(xué)生校內(nèi)美化、綠化,、治污,，拓展到校外參與各類(lèi)社會(huì)環(huán)境公益活動(dòng)，是環(huán)保教育的升華,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能使學(xué)生在生動(dòng)的環(huán)保實(shí)踐中受到教育和啟迪,，從他律走向自律,，進(jìn)一步提升環(huán)境意識(shí)。在綠色學(xué)校創(chuàng)建工作中,，我們?cè)趯?shí)踐中探索，在探索中前進(jìn),，在創(chuàng)建中學(xué)習(xí),，在創(chuàng)建中提高。我們特別策劃了三大實(shí)踐活動(dòng),，一是參與街道的清潔志愿者活動(dòng),，剛開(kāi)始學(xué)生還有點(diǎn)不好意思，慢慢地也就放開(kāi)手腳,、二是組織志愿者到塘河邊的小公園進(jìn)行一次徹底的護(hù)綠凈化工作,，得到了廣大人民大眾的支口稱贊、三是開(kāi)展一次住宅周邊環(huán)境考察,，讓學(xué)生進(jìn)一步重視身邊的環(huán)保,，并和家長(zhǎng)配合做到學(xué)校家長(zhǎng)社會(huì)三方的協(xié)同作戰(zhàn)。

對(duì)照《瑞安市創(chuàng)建綠色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,，我校已積極準(zhǔn)備了有關(guān)檔案,、資料，指導(dǎo),、督促各科室做好落實(shí),、整改、完善和提高工作,，自查23項(xiàng)評(píng)估指標(biāo),，共得98+5分，其中學(xué)校的管理15分,，環(huán)境教育過(guò)程25分,，綠色宣傳25分，校園環(huán)境20,，教育成果13分,。（另特色加分5分）具體說(shuō)明如下：

（一）學(xué)校管理（15分，自查得分15分）

1,、學(xué)校在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)就成立綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,，由謝瑞興校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)（后期由于校長(zhǎng)變動(dòng)調(diào)整為林初存），分管副校長(zhǎng)林碧和政教處主任金文亮為副組長(zhǎng),，具體負(fù)責(zé)工作的開(kāi)展,。教務(wù)處、總務(wù)處,、團(tuán)組織,、各教研組負(fù)責(zé)人及教師代表組成領(lǐng)導(dǎo)小組,。4名教師組成環(huán)境教育教研組，開(kāi)展有關(guān)環(huán)境教育教研活動(dòng)（5分,，自查得分5分）

2,、學(xué)校制定了環(huán)境教育二年規(guī)劃，并每學(xué)期制訂環(huán)境教育工作計(jì)劃,，在學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)計(jì)劃實(shí)施情況做出總結(jié)和評(píng)價(jià),。

通過(guò)開(kāi)展系列環(huán)境教育活動(dòng)，提高師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí),，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)行為,。具體措施有：加大宣傳，提高認(rèn)識(shí),；堅(jiān)持課內(nèi)滲透與課外教育相結(jié)合,；堅(jiān)持日常教育和管理，促行為養(yǎng)成,。（4分,，自查得分4分）

3、學(xué)校對(duì)創(chuàng)建與環(huán)境教育有經(jīng)費(fèi)保證,。在環(huán)境教育規(guī)劃制訂時(shí)就把經(jīng)費(fèi)保障放在一個(gè)非常重要的位置,，做到優(yōu)先考慮，保障需求,。年初有預(yù)算,，各項(xiàng)建設(shè)按計(jì)劃支出并有發(fā)票憑證。（2分,，自查得分2分）

4,、學(xué)校重視教師環(huán)境教育的培訓(xùn)工作，政教副主任參加溫州市教育局,、溫州市環(huán)保局舉辦的環(huán)保培訓(xùn),。政教處主任參加過(guò)瑞安市環(huán)保局舉辦的綠色學(xué)校專題培訓(xùn)。（2分,，自查得分2分）

5,、學(xué)校把教師參與環(huán)境教育的情況作為晉升職稱、評(píng)先評(píng)優(yōu)的參考條件,。學(xué)校在討論教師績(jī)效工資時(shí)把綠色環(huán)保教育作為一項(xiàng)重要的考核內(nèi)容,，并由教代會(huì)通過(guò)。（1分,，自查得分1分）

6,、學(xué)校符合“無(wú)煙學(xué)校”條件,。學(xué)校行政辦公室,、教師辦公室,、各功能室符合無(wú)煙辦公的條件，并由工會(huì)和學(xué)生組織監(jiān)督（以綠色無(wú)煙作為重要的標(biāo)準(zhǔn)）（1分,，自查得分1分）

（二）環(huán)境教育過(guò)程（25分,，自查得分25分）

1、學(xué)校以“低碳生活”為主題在八年級(jí)開(kāi)展環(huán)境教育課,，有自編環(huán)保教材,，教師上課有教案，并要求學(xué)生做好筆記,。同時(shí)布置有意義的環(huán)境作業(yè)。（10分,，自查得分10分）

2,、學(xué)科滲透環(huán)境教育，各教研組根據(jù)各自學(xué)科的課程特點(diǎn)制訂有相應(yīng)的環(huán)境教育專門(mén)計(jì)劃,，并要求教師有針對(duì)性教案,。（5分，自查得分5分）

3,、學(xué)校組建了環(huán)保小衛(wèi)士興趣小組和志愿者組織,，在專門(mén)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)。并要求學(xué)生寫(xiě)出簡(jiǎn)易環(huán)境監(jiān)測(cè)報(bào)告（5分,，自查得分5分）

4.每學(xué)期至少組織學(xué)生開(kāi)展一次由兩個(gè)班以上學(xué)生參加的環(huán)境保護(hù)考察等實(shí)踐活動(dòng),。參觀萬(wàn)業(yè)電器的電鍍污水凈化裝置等。（5分,，自查得分5分）

（三）綠色宣傳（25分,，自查得分25分）

1、圍繞植樹(shù)節(jié),、愛(ài)鳥(niǎo)周,、地球日、世界環(huán)境日等學(xué)校舉行愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng),。如護(hù)樹(shù)愛(ài)鳥(niǎo)活動(dòng),、征文比賽活動(dòng)、愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書(shū),、不文明行為調(diào)查,、講文明愛(ài)衛(wèi)生活動(dòng)、開(kāi)展“環(huán)保衛(wèi)士在行動(dòng)”活動(dòng),。（8分,，自查得分8分）

2、政教處,、團(tuán)委每學(xué)期都組織學(xué)生參加學(xué)校和校外的環(huán)境保護(hù)活動(dòng),。定期清理學(xué)校雜草,、參與保護(hù)塘河活動(dòng)等（4分，自查得分4分）

3,、校內(nèi)每學(xué)期有環(huán)境保護(hù)宣傳欄宣傳,；學(xué)校廣播站經(jīng)常有環(huán)保為主題內(nèi)容播出：倡議、環(huán)保通知,、環(huán)?；顒?dòng)結(jié)果等；圖書(shū)室,、閱覽室優(yōu)環(huán)保宣傳書(shū)籍,、雜志。（5分,，自查得分5分）

4,、每學(xué)期定期刊出環(huán)保專題，并在初二段有環(huán)境保護(hù)專題黑板報(bào),。（8分,，自查得分8分）

（四）校園環(huán)境（20分，自查得分20分）

1,、校園布局合理,，教學(xué)區(qū)、辦公區(qū),、活動(dòng)區(qū)安排有序,，可綠化面積達(dá)到95%以上。近年來(lái)在綠化方面投入巨資極大地改變了校園的面貌,。（4分,，自查得分4分）

2、校園窗明幾凈,，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣良好,。食堂衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，沒(méi)使用一次性用品廁所干凈無(wú)異味,，無(wú)衛(wèi)生死角,。（5分，自查得分5分）

3,、校園自身產(chǎn)生的污染源已有效控制,，廁所采用沼氣凈化，食堂油煙,、污水排放符合標(biāo)準(zhǔn),。（5分，自查得分5分）

4,、開(kāi)展垃圾分類(lèi)收集處理,，并盡量做

到回收利用,。（4分，自查得分4分）

5,、生物,、理化等實(shí)驗(yàn)室安裝了換氣、處理設(shè)備,。（2分,，自查得分2分）（五）教育成果（15分，自查得分13分）

1,、我校的環(huán)境教育主要采用“學(xué)科滲透”和“活動(dòng)結(jié)合”的方式進(jìn)行,，收到了比較好的效果。每個(gè)學(xué)期環(huán)?？破罩R(shí)測(cè)試平均成績(jī)都在82分以上,。

（5分，自查得分5分）

2,、學(xué)校積極組織學(xué)生參加各級(jí)環(huán)境競(jìng)賽，并在市及學(xué)區(qū)科技節(jié)（利用廢棄物）小制作比賽中獲獎(jiǎng),。（5分,，自查得分3分）

3、教師和學(xué)生都能自覺(jué)做到保護(hù)生態(tài)環(huán)境,、節(jié)約資源,，有良好的環(huán)境道德和習(xí)慣。學(xué)校凈化,、美化,、綠化，人與自然和諧相處,。是一個(gè)安全,、文明、綠色的校園,。（5分,，自查得分5分）

（六）特色加分（5分，自查得分5分）

1,、學(xué)校注重水資源的利用,，特別是設(shè)立三個(gè)大水箱，利用河水來(lái)沖洗公廁和日常洗漱,，環(huán)保又經(jīng)濟(jì),。

2、學(xué)校重視勞動(dòng)教育,，設(shè)立勞動(dòng)基地,，積極種植無(wú)公害蔬菜,，讓學(xué)生在低碳環(huán)保的氛圍中享受勞動(dòng)的樂(lè)趣。

創(chuàng)建“綠色學(xué)?！敝挥衅瘘c(diǎn),，沒(méi)有終點(diǎn)；環(huán)境教育是過(guò)程而不是結(jié)果,；學(xué)校的各項(xiàng)工作,，沒(méi)有最好，只有更好,。我們將進(jìn)一步完善學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,，走內(nèi)涵發(fā)展的道路，進(jìn)一步更新辦學(xué)觀念,，提升辦學(xué)理念,，爭(zhēng)創(chuàng)一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教師隊(duì)伍,，為學(xué)校的發(fā)展而努力拼搏,，使汀田鎮(zhèn)三中的明天更加美好。

創(chuàng)建“綠色學(xué)?！笔且豁?xiàng)長(zhǎng)期的工作,，我們雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還有許多不足,，我們決心把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛橐豁?xiàng)重要的、長(zhǎng)期的工作繼續(xù)牢牢抓在手上,，通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！卑褜W(xué)校的辦學(xué)水平推上一個(gè)新的高度，推向一個(gè)更高的層次,。

綠色校園自評(píng)報(bào)告篇九

根據(jù)市委,、市政府《關(guān)于建設(shè)“五個(gè)校園”的意見(jiàn)》（渝委辦發(fā)〔20xx〕50號(hào)）文件精神，為加快“五個(gè)校園建設(shè)”,，沙坪壩區(qū)二塘小學(xué)大力弘揚(yáng)生態(tài)文明,，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境。學(xué)校以20xx年成功創(chuàng)建區(qū)級(jí)“綠色學(xué)?！睘槠瘘c(diǎn),，繼續(xù)以課堂教學(xué)為主渠道，以主題活動(dòng)為抓手,，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí),，努力打造綠色校園，有力地促進(jìn)了“生態(tài)文明”、“綠色校園”的建設(shè)?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校建設(shè)綠色校園的情況進(jìn)行認(rèn)真自查,，并將情況匯報(bào)如下。

學(xué)校把創(chuàng)建“綠色校園”工作作為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,。學(xué)校自20xx年來(lái)成立了創(chuàng)建“五個(gè)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)“五個(gè)校園建設(shè)”總的規(guī)劃和布置,；副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織,、部署“五個(gè)校園建設(shè)”的各項(xiàng)工作,；德育處、教導(dǎo)處,、后勤處等部門(mén)負(fù)責(zé)人,、全體教職工等為成員，負(fù)責(zé)“五個(gè)校園建設(shè)”各項(xiàng)工作的具體實(shí)施,，做到分工明確,，責(zé)任到人，各司其職,，確保創(chuàng)建工作順利實(shí)施,。

（一）將“綠色校園建設(shè)”納入三年發(fā)展規(guī)劃。20xx年學(xué)校制定三年發(fā)展規(guī)劃時(shí)將“建設(shè)五個(gè)校園”工作納入其中,，并按時(shí)間順序有序開(kāi)展各項(xiàng)創(chuàng)建工作。歷年來(lái)學(xué)校始終堅(jiān)持將環(huán)境教育等納入學(xué)校工作的議事日程,，特別是成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組后，更是做到有規(guī)劃,、有目標(biāo),、有落實(shí)。

（二）將“綠色校園建設(shè)”納入學(xué)期工作計(jì)劃,。每學(xué)期校長(zhǎng)在制定學(xué)校年度工作計(jì)劃時(shí),，都把學(xué)校的環(huán)境教育工作和綠色校園創(chuàng)建工作作為重要內(nèi)容之一。德育處,、教務(wù)處,、總務(wù)處等部門(mén)都落實(shí)了相應(yīng)的措施，把環(huán)境教育滲透到學(xué)校工作的每個(gè)方面,，讓環(huán)境教育的理念牢牢樹(shù)立在全校師生心中,。

（三）將創(chuàng)建工作與文明評(píng)比結(jié)合起來(lái)。學(xué)校結(jié)合綠色校園建設(shè)工作開(kāi)展了不定期的抽查教室、辦公室是否有“無(wú)人燈”現(xiàn)象,，教室,、公共場(chǎng)合是否有自來(lái)水未關(guān)等現(xiàn)象，并將檢查情況與文明辦公室,、優(yōu)秀教研組,、文明班級(jí)、文明個(gè)人等評(píng)優(yōu)工作緊密結(jié)合起來(lái),，同時(shí)借助校園廣播,、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)等媒介深入廣泛開(kāi)展綠色教育工作,。

（四）將創(chuàng)建工作與績(jī)效工資結(jié)合起來(lái),。學(xué)校將綠色校園工作與班主任工作聯(lián)系起來(lái)，制定了“二塘小學(xué)護(hù)綠衛(wèi)生檢查評(píng)比制度”,，并將班級(jí)考核情況與期末班主任績(jī)效工資考核結(jié)合起來(lái),，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生改變和學(xué)生文明行為的規(guī)范。

學(xué)校通過(guò)制定學(xué)校工作規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃,，完善各種評(píng)優(yōu)評(píng)先制度等有力地促進(jìn)了學(xué)校的五個(gè)校園制度建設(shè),，規(guī)范了管理。

學(xué)校根據(jù)條件切實(shí)落實(shí)“以生為本”理念,，從開(kāi)設(shè)課程,、學(xué)科滲透、環(huán)保宣傳等多角度對(duì)學(xué)生開(kāi)展扎實(shí)有效的綠色環(huán)保教育和可持續(xù)發(fā)展教育活動(dòng),。

（一）利用升旗儀式,、主題班會(huì)，開(kāi)展環(huán)保知識(shí)教育,。學(xué)校利用集體朝會(huì),、國(guó)旗下講話、主題班會(huì),、校園廣播等途徑及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,，宣傳綠色環(huán)保知識(shí)，及時(shí)反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況等,。如開(kāi)展“綠地行動(dòng)”,，“藍(lán)天行動(dòng)”，“寧?kù)o行動(dòng)”,，“碧水行動(dòng)”,，“ 珍惜水資源”等知識(shí)的宣傳，提高了師生的環(huán)境意識(shí),。

（二）利用重大紀(jì)念日,，積極組織開(kāi)展專題教育活動(dòng)。結(jié)合“六?五”世界環(huán)境日、“四?二二”世界地球日等紀(jì)念日,，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育主題活動(dòng),。如：發(fā)動(dòng)學(xué)生為班級(jí)獻(xiàn)花；開(kāi)展環(huán)境保護(hù)征文比賽,、環(huán)境知識(shí)問(wèn)答等,；利用“3?12”植樹(shù)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生積極參與植樹(shù)護(hù)綠；利用重慶市開(kāi)展創(chuàng)?；顒?dòng)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展垃圾分類(lèi),、廢電池回收、愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo),、對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),。

（三）引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“環(huán)境保護(hù)”的各種教育主題活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展了“垃圾回收愛(ài)心儲(chǔ)值行動(dòng)”計(jì)劃,，該活動(dòng)開(kāi)展一年多來(lái),，不僅有效回收了學(xué)校班級(jí)的可利用垃圾，同時(shí)潔凈了校園,，樹(shù)立了全體同學(xué)的愛(ài)心幫扶行動(dòng),；鼓勵(lì)學(xué)生參與有關(guān)環(huán)境保護(hù)的小課題研究，如五年級(jí)學(xué)生在20xx年參與的“井口工業(yè)園區(qū)工業(yè)“三廢”污染情況的調(diào)查研究”小課題在校級(jí)進(jìn)行了展示,；每期參加社區(qū)開(kāi)展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng),，如三年級(jí)學(xué)生進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行環(huán)境維護(hù)，撿拾垃圾等活動(dòng),；通過(guò)不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí),、節(jié)約水電、節(jié)約用紙,，美化,、綠化、凈化……

（四）開(kāi)展德育社區(qū)化活動(dòng),。結(jié)合學(xué)校德育社區(qū)化活動(dòng)，學(xué)生分年段開(kāi)展活動(dòng),。如五六年級(jí)學(xué)生分別到園區(qū)企業(yè)開(kāi)展現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)知識(shí)了解以及現(xiàn)代企業(yè)廢水廢氣處理知識(shí)了解,；三四年級(jí)學(xué)生到敬老院進(jìn)行敬老、愛(ài)老感恩活動(dòng),；一二年級(jí)學(xué)生參加校內(nèi)護(hù)綠衛(wèi)生潔凈行動(dòng)等,，在這些活動(dòng)中，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)大自然,，保護(hù)環(huán)境的高尚情操。

（五）利用課堂主渠道，開(kāi)展綠色教育活動(dòng),。學(xué)校要求各年段都要開(kāi)展環(huán)境教育的課程,；除此之外，各學(xué)科教師利用課堂主渠道,，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中,，有意識(shí)地進(jìn)行環(huán)境教育滲透，傳授環(huán)保知識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水,、節(jié)電、防污染,、倡低碳等環(huán)境教育,。

學(xué)校十分重視綠色規(guī)劃，按照“總體規(guī)劃,，逐步建設(shè)”的思路,，精心設(shè)計(jì)、科學(xué)合理地開(kāi)展我?！熬G色校園”的建設(shè),。

首先，學(xué)校打造綠色環(huán)境,。20xx年學(xué)校將足球場(chǎng)周邊地塊改造成為了綠色花臺(tái),。進(jìn)入校門(mén)后呈現(xiàn)在眼前的是綠樹(shù)成蔭、花紅柳綠的美麗場(chǎng)景,。校園花園內(nèi)花草樹(shù)木生長(zhǎng)良好,，在校園足球場(chǎng)四周、塑膠操場(chǎng)環(huán)道,、道路兩旁都因地制宜設(shè)立了綠化帶,，校門(mén)前過(guò)道兩旁重新栽種了樹(shù)木，校園常年綠意濃濃,。

其次,，打造綠色校園文化。20xx年起學(xué)校為每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)了班級(jí)展示牌,，以學(xué)校倡導(dǎo)的“綠色環(huán)境”為主色,，進(jìn)行班級(jí)介紹，“每月之星”,，“中隊(duì)格言”等一應(yīng)俱全,；學(xué)校定期粉刷樓面、過(guò)道,、圍欄,，更新校園提示語(yǔ)牌,；在教師辦公室購(gòu)買(mǎi)綠色植物，在每層樓道種植小盆綠色植物,，并分給每個(gè)班級(jí),，由孩子們進(jìn)行每天養(yǎng)護(hù)。整個(gè)校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果,，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的,。使校園內(nèi)四季有綠色，四季有花開(kāi),，四季聞花香,，營(yíng)造了環(huán)境教育的良好氛圍。

學(xué)校不僅開(kāi)展豐富多彩的綠色教育系列活動(dòng),，而且更加注重教育全體師生踐行綠色行動(dòng),，養(yǎng)成環(huán)保低碳生活方式，讓綠色生活理念在二塘小學(xué)生根,、開(kāi)花,、結(jié)果。

（一）校園實(shí)行學(xué)生自主管理模式,。學(xué)校實(shí)行大隊(duì)部,、中隊(duì)衛(wèi)生值檢查制度，由學(xué)校大隊(duì)部成員,，各班級(jí)中隊(duì)組織學(xué)生構(gòu)建成自主管理小組,，輪流負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的檢查、督促,，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁精神,，而且鍛煉了他們的管理能力，大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與學(xué)校管理的熱情,，同時(shí)極大地凈化了學(xué)校的環(huán)境,。

（二）開(kāi)展“垃圾回收、愛(ài)心儲(chǔ)值行動(dòng)”計(jì)劃,。經(jīng)學(xué)校和德育處籌劃,，20xx年學(xué)校開(kāi)展了“垃圾回收愛(ài)心儲(chǔ)值行動(dòng)”計(jì)劃，總務(wù)處為每個(gè)班級(jí)添置了垃圾回收箱,，每天各個(gè)班級(jí)將礦泉水瓶,、廢紙、廢報(bào)等垃圾分類(lèi)存放,，中午由專人按時(shí)交到德育處垃圾回收處，德育處安排2位大隊(duì)干部負(fù)責(zé)記錄重量,。各班級(jí)獲利資金的三分之二將返回班級(jí),，三分之一作為學(xué)校德育處愛(ài)心儲(chǔ)值基金,，定期對(duì)學(xué)校困難學(xué)生進(jìn)行幫扶。學(xué)校開(kāi)展“垃圾回收愛(ài)心儲(chǔ)值行動(dòng)”以來(lái),，學(xué)校環(huán)境我們將持續(xù)認(rèn)真地做好本項(xiàng)活動(dòng),，真正打造學(xué)生環(huán)保節(jié)約習(xí)慣。

（三）注意合理使用資源,。學(xué)校在水,、電使用等方面采用責(zé)任追究制和環(huán)境教育相結(jié)合的辦法，除正面引導(dǎo)學(xué)生珍惜資源外,，班級(jí)水電實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制,，教育學(xué)生杜絕“無(wú)人燈”現(xiàn)象；關(guān)門(mén)關(guān)水檢查等制度,；公共場(chǎng)所的水電使用由后勤人員專門(mén)負(fù)責(zé),，避免一些不必要的浪費(fèi)。

建設(shè)綠色校園是我校工作的重要內(nèi)容之一,，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展將使全校師生環(huán)保意識(shí)得到極大提高,，綠色教育的理念將更加深入人心，綠色生活將逐步成為我校師生的常態(tài),。當(dāng)然我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,，綠色校園的建設(shè)和發(fā)展將是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將一如既往地做好此項(xiàng)工作,，通過(guò)“五個(gè)校園建設(shè)”的創(chuàng)建,，辦好沙坪壩區(qū)的北部窗口學(xué)校。