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綠色學(xué)校自評報告篇一

根據(jù)市委,、市政府《關(guān)于建設(shè)“五個校園”的.意見》（渝委辦發(fā)〔20xx〕50號）文件精神,，為加快“五個校園建設(shè)”，沙坪壩區(qū)二塘小學(xué)大力弘揚(yáng)生態(tài)文明,，營造良好的教書育人環(huán)境。學(xué)校以20xx年成功創(chuàng)建區(qū)級“綠色學(xué)?！睘槠瘘c(diǎn),，繼續(xù)以課堂教學(xué)為主渠道，以主題活動為抓手,，普及環(huán)境科學(xué)知識,，努力打造綠色校園，有力地促進(jìn)了“生態(tài)文明”,、“綠色校園”的建設(shè)?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校建設(shè)綠色校園的情況進(jìn)行認(rèn)真自查，并將情況匯報如下,。

學(xué)校把創(chuàng)建“綠色校園”工作作為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,。學(xué)校自20xx年來成立了創(chuàng)建“五個校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由學(xué)校校長任組長,，負(fù)責(zé)“五個校園建設(shè)”總的規(guī)劃和布置,；副校長為副組長，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),、組織,、部署“五個校園建設(shè)”的各項(xiàng)工作,；德育處、教導(dǎo)處,、后勤處等部門負(fù)責(zé)人,、全體教職工等為成員，負(fù)責(zé)“五個校園建設(shè)”各項(xiàng)工作的具體實(shí)施,，做到分工明確,，責(zé)任到人，各司其職,，確保創(chuàng)建工作順利實(shí)施,。

（一）將“綠色校園建設(shè)”納入三年發(fā)展規(guī)劃。20xx年學(xué)校制定三年發(fā)展規(guī)劃時將“建設(shè)五個校園”工作納入其中,，并按時間順序有序開展各項(xiàng)創(chuàng)建工作,。歷年來學(xué)校始終堅(jiān)持將環(huán)境教育等納入學(xué)校工作的議事日程，特別是成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組后,，更是做到有規(guī)劃、有目標(biāo),、有落實(shí),。

（二）將“綠色校園建設(shè)”納入學(xué)期工作計劃。每學(xué)期校長在制定學(xué)校年度工作計劃時,，都把學(xué)校的環(huán)境教育工作和綠色校園創(chuàng)建工作作為重要內(nèi)容之一,。德育處、教務(wù)處,、總務(wù)處等部門都落實(shí)了相應(yīng)的措施,，把環(huán)境教育滲透到學(xué)校工作的每個方面，讓環(huán)境教育的理念牢牢樹立在全校師生心中,。

（三）將創(chuàng)建工作與文明評比結(jié)合起來,。學(xué)校結(jié)合綠色校園建設(shè)工作開展了不定期的抽查教室、辦公室是否有“無人燈”現(xiàn)象,，教室,、公共場合是否有自來水未關(guān)等現(xiàn)象，并將檢查情況與文明辦公室,、優(yōu)秀教研組,、文明班級、文明個人等評優(yōu)工作緊密結(jié)合起來,，同時借助校園廣播,、宣傳櫥窗、班級黑板報等媒介深入廣泛開展綠色教育工作。

（四）將創(chuàng)建工作與績效工資結(jié)合起來,。學(xué)校將綠色校園工作與班主任工作聯(lián)系起來,，制定了“二塘小學(xué)護(hù)綠衛(wèi)生檢查評比制度”，并將班級考核情況與期末班主任績效工資考核結(jié)合起來,，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生改變和學(xué)生文明行為的規(guī)范,。

學(xué)校通過制定學(xué)校工作規(guī)劃和學(xué)期工作計劃，完善各種評優(yōu)評先制度等有力地促進(jìn)了學(xué)校的五個校園制度建設(shè),，規(guī)范了管理,。

學(xué)校根據(jù)條件切實(shí)落實(shí)“以生為本”理念，從開設(shè)課程,、學(xué)科滲透,、環(huán)保宣傳等多角度對學(xué)生開展扎實(shí)有效的綠色環(huán)保教育和可持續(xù)發(fā)展教育活動。

（一）利用升旗儀式,、主題班會,，開展環(huán)保知識教育。學(xué)校利用集體朝會,、國旗下講話,、主題班會、校園廣播等途徑及時對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,，宣傳綠色環(huán)保知識,，及時反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況等。如開展“綠地行動”,，“藍(lán)天行動”,，“寧靜行動”，“碧水行動”,，“ 珍惜水資源”等知識的宣傳,，提高了師生的環(huán)境意識。

（二）利用重大紀(jì)念日,，積極組織開展專題教育活動。結(jié)合“六?五”世界環(huán)境日,、“四?二二”世界地球日等紀(jì)念日,，開展豐富多彩的宣傳教育主題活動。如：發(fā)動學(xué)生為班級獻(xiàn)花,；開展環(huán)境保護(hù)征文比賽,、環(huán)境知識問答等；利用“3?12”植樹節(jié)引導(dǎo)學(xué)生積極參與植樹護(hù)綠,；利用重慶市開展創(chuàng)?；顒右龑?dǎo)學(xué)生開展垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護(hù)鳥,、對周邊環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動,。

（四）開展德育社區(qū)化活動。結(jié)合學(xué)校德育社區(qū)化活動,，學(xué)生分年段開展活動,。如五六年級學(xué)生分別到園區(qū)企業(yè)開展現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)知識了解以及現(xiàn)代企業(yè)廢水廢氣處理知識了解；三四年級學(xué)生到敬老院進(jìn)行敬老,、愛老感恩活動,；一二年級學(xué)生參加校內(nèi)護(hù)綠衛(wèi)生潔凈行動等，在這些活動中,，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識,，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操,。

（五）利用課堂主渠道,，開展綠色教育活動。學(xué)校要求各年段都要開展環(huán)境教育的課程,；除此之外,，各學(xué)科教師利用課堂主渠道，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中,，有意識地進(jìn)行環(huán)境教育滲透,，傳授環(huán)保知識，對學(xué)生進(jìn)行節(jié)水,、節(jié)電,、防污染、倡低碳等環(huán)境教育,。

學(xué)校十分重視綠色規(guī)劃,，按照“總體規(guī)劃，逐步建設(shè)”的思路,，精心設(shè)計,、科學(xué)合理地開展我校“綠色校園”的建設(shè),。

首先,，學(xué)校打造綠色環(huán)境。20xx年學(xué)校將足球場周邊地塊改造成為了綠色花臺,。進(jìn)入校門后呈現(xiàn)在眼前的是綠樹成蔭,、花紅柳綠的美麗場景。校園花園內(nèi)花草樹木生長良好,，在校園足球場四周,、塑膠操場環(huán)道,、道路兩旁都因地制宜設(shè)立了綠化帶，校門前過道兩旁重新栽種了樹木,，校園常年綠意濃濃,。

其次，打造綠色校園文化,。20xx年起學(xué)校為每個班級設(shè)計了班級展示牌,，以學(xué)校倡導(dǎo)的“綠色環(huán)境”為主色，進(jìn)行班級介紹,，“每月之星”,，“中隊(duì)格言”等一應(yīng)俱全；學(xué)校定期粉刷樓面,、過道,、圍欄，更新校園提示語牌,；在教師辦公室購買綠色植物,，在每層樓道種植小盆綠色植物，并分給每個班級,，由孩子們進(jìn)行每天養(yǎng)護(hù),。整個校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的,。使校園內(nèi)四季有綠色,，四季有花開，四季聞花香,，營造了環(huán)境教育的良好氛圍,。

學(xué)校不僅開展豐富多彩的綠色教育系列活動，而且更加注重教育全體師生踐行綠色行動,，養(yǎng)成環(huán)保低碳生活方式,，讓綠色生活理念在二塘小學(xué)生根、開花,、結(jié)果,。

（一）校園實(shí)行學(xué)生自主管理模式。學(xué)校實(shí)行大隊(duì)部,、中隊(duì)衛(wèi)生值檢查制度,，由學(xué)校大隊(duì)部成員，各班級中隊(duì)組織學(xué)生構(gòu)建成自主管理小組,，輪流負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的檢查、督促,，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁精神,，而且鍛煉了他們的管理能力,，大大地調(diào)動了學(xué)生參與學(xué)校管理的熱情，同時極大地凈化了學(xué)校的環(huán)境,。

（二）開展“垃圾回收,、愛心儲值行動”計劃。經(jīng)學(xué)校和德育處籌劃,，20xx年學(xué)校開展了“垃圾回收愛心儲值行動”計劃,，總務(wù)處為每個班級添置了垃圾回收箱，每天各個班級將礦泉水瓶,、廢紙,、廢報等垃圾分類存放，中午由專人按時交到德育處垃圾回收處,，德育處安排2位大隊(duì)干部負(fù)責(zé)記錄重量,。各班級獲利資金的三分之二將返回班級，三分之一作為學(xué)校德育處愛心儲值基金,，定期對學(xué)校困難學(xué)生進(jìn)行幫扶,。學(xué)校開展“垃圾回收愛心儲值行動”以來，學(xué)校環(huán)境我們將持續(xù)認(rèn)真地做好本項(xiàng)活動,，真正打造學(xué)生環(huán)保節(jié)約習(xí)慣,。

（三）注意合理使用資源。學(xué)校在水,、電使用等方面采用責(zé)任追究制和環(huán)境教育相結(jié)合的辦法,，除正面引導(dǎo)學(xué)生珍惜資源外，班級水電實(shí)行班級負(fù)責(zé)制,，教育學(xué)生杜絕“無人燈”現(xiàn)象,；關(guān)門關(guān)水檢查等制度；公共場所的水電使用由后勤人員專門負(fù)責(zé),，避免一些不必要的浪費(fèi),。

建設(shè)綠色校園是我校工作的重要內(nèi)容之一，通過活動的開展將使全校師生環(huán)保意識得到極大提高,，綠色教育的理念將更加深入人心,，綠色生活將逐步成為我校師生的常態(tài)。當(dāng)然我們也清醒地認(rèn)識到,，綠色校園的建設(shè)和發(fā)展將是一個長期的過程,，我們將一如既往地做好此項(xiàng)工作，通過“五個校園建設(shè)”的創(chuàng)建,，辦好沙坪壩區(qū)的北部窗口學(xué)校,。

綠色學(xué)校自評報告篇二

綠色文明示范工程組委會及辦公室：

學(xué)校基本概況

祠堂鋪中學(xué)創(chuàng)建于年,，學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的大別山,，距縣城60公里,，環(huán)境幽雅，綠樹成蔭,，占地面積36畝,，建筑面積4600㎡，教學(xué)班15個,，學(xué)生980人,，教師60人。1997年10月,，洋縣順利通過省政府的“兩基”驗(yàn)收,，標(biāo)志著我縣教育工作進(jìn)入了一個嶄新的歷史階段。隨后,，我校和全縣一道,，全面貫徹教育方針，深入開展素質(zhì)教育,，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高,，受到社會輿論的廣泛好評。1992年被原漢中地區(qū)教育局首批命名為“農(nóng)村示范初級中學(xué)”,，2004年學(xué)校被評定為市級“文明校園”,。

近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教工一道,，勵精圖治，開拓創(chuàng)新,，與時俱進(jìn),，經(jīng)過不懈努力，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了長足發(fā)展,，教育,、教學(xué)、教研,、安全,、雙創(chuàng)等方面工作成績斐然，綜合辦學(xué)水平持續(xù)提高,，校園環(huán)境進(jìn)一步改善,，校園文化獨(dú)具特色，學(xué)校管理進(jìn)一步加強(qiáng),。隨著閉路電視網(wǎng),、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、國際互聯(lián)網(wǎng)和多媒體教室的陸續(xù)接通并廣泛使用,，我?，F(xiàn)代技術(shù)也將進(jìn)入一個新的發(fā)展階段,。

捐助，徹底修葺一新,，已經(jīng)成為對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的基地。

喜看今,，我們黃安初級中學(xué)始終堅(jiān)持以德育為核心,，以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo),，形成了“求真務(wù)實(shí),，和諧發(fā)展”的校風(fēng)；“敬業(yè),、奉獻(xiàn),，精業(yè)、創(chuàng)新”的教風(fēng),；“文明,、勤奮、健康,、向上”的學(xué)風(fēng),。圍繞以創(chuàng)建市級農(nóng)村一流中學(xué)為目標(biāo)，努力踐行“一切為學(xué)生健康成長服務(wù),，一切為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠基,，一切為學(xué)生素質(zhì)全面提高著想”為宗旨，與時俱進(jìn)謀發(fā)展,，開拓創(chuàng)新創(chuàng)一流,，以基礎(chǔ)教育新課程改革為契機(jī)，努力探索教育教學(xué)新模式,，為辦好群眾滿意,、組織放心、群眾信任的學(xué)校而不懈奮斗,。

于此同時,，我們將提高全體師生環(huán)保意識，創(chuàng)建縣市級“綠色學(xué)?！惫ぷ髁腥雽W(xué)校工作的議事日程,。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，一切從實(shí)際入手,，從小事入手,，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念,，導(dǎo)行為,，使全校師生更加關(guān)注自然,，關(guān)注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍,、充滿生命氣息的校園文化,。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，狠抓“綠色教育”

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組抓重點(diǎn)：學(xué)校成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長,，副校長任副組長，負(fù)責(zé)日常工作,，由教導(dǎo)主任,、總務(wù)主任、政教主任,、團(tuán)委書記等擔(dān)任組員,。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，專題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,，組織領(lǐng)導(dǎo)干部和全校師生參加各級各類環(huán)保培訓(xùn),。學(xué)校同時成立了環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確各職能組織任務(wù)：學(xué)校后勤組全面負(fù)責(zé)校園綠化和日常的管理,；教導(dǎo)處把環(huán)保知識納入學(xué)校教學(xué)計劃,，排入課程表；政教處,、各教研組,、班主任老師負(fù)責(zé)在日常對學(xué)生進(jìn)行教育；學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)組織開展環(huán)保教育的各項(xiàng)活動,，定期檢查指導(dǎo),。

由于我們形成了上下一起抓，有分工又有合作的工作網(wǎng)絡(luò),，為開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！碧峁┝吮匾慕M織保證。

2、列出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)抓落實(shí)：學(xué)校對環(huán)保教育所需的經(jīng)費(fèi)按結(jié)構(gòu)比例予以落實(shí)，幾年來我們投入了10多萬元資金,，擴(kuò)大校園綠化面積，美化校園,，改善師生的生活環(huán)境，改善學(xué)校的育人環(huán)境。現(xiàn)在學(xué)校綠地面積達(dá)3000平方米以上,，花壇綠草如茵,，四季有花。每年都有改善校園環(huán)境的新亮點(diǎn),。

同時,，為了減少校內(nèi)的污染源，學(xué)校放棄了歷年來的食堂旁邊養(yǎng)豬的做法,。雖然使經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的學(xué)校失去了一個創(chuàng)收的機(jī)會,，卻使得我們的校園環(huán)境更加美麗、空氣更加清新,。

3、融入各門學(xué)科抓深入：學(xué)科教育是進(jìn)行綠色生命教育的主渠道,，圍繞綠色環(huán)境教育,，綠色課堂教育，綠色活動教育內(nèi)容,，我們把把環(huán)境教育滲透到各門學(xué)科,，教學(xué)中有針對性地向?qū)W生滲透環(huán)保教育，把環(huán)保計劃納入第二課堂活動,。學(xué)校還要求每位教師積極撰寫環(huán)保教育論文,，人人做環(huán)保教育的帶頭人。教導(dǎo)處要求每位教師,，在自己任教的學(xué)科中,，聯(lián)系實(shí)際，有的放矢地滲透環(huán)保的內(nèi)容,。

二,、硬件投入，創(chuàng)造綠色環(huán)境

校內(nèi)開辟苗圃：學(xué)?；▔瘍?nèi),，種植各種花木，是學(xué)生實(shí)踐的樂園,。在認(rèn)養(yǎng)花壇內(nèi),，學(xué)生們自己栽培、修剪,，在實(shí)踐中發(fā)展身心,，訓(xùn)練素質(zhì)；每個班級都有自己的認(rèn)養(yǎng)綠地,，學(xué)生用自己的勞動成果,，美化學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校定期指導(dǎo)整理花壇，培養(yǎng)創(chuàng)造美,、感受美的能力,，努力用自己的雙手，美化生活,。

聘請老師鑒別苗木：我們聘請縣園藝站專業(yè)技術(shù)人員來校進(jìn)行苗木修剪講座,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場操作，并對校園里的花草苗木作鑒別,，掛上小牌子,，寫上名稱及所屬科目、認(rèn)養(yǎng)班級,，努力創(chuàng)造一種良好的氛圍,，為學(xué)生提供認(rèn)識苗木、觀察苗木,、感受美的環(huán)境,。

團(tuán)隊(duì)認(rèn)養(yǎng)綠地管理：綠是生命的象征。學(xué)校利用一切空地,，栽植常見的花卉苗木,，用綠覆蓋校園。團(tuán)委把花壇“承包”給各班級,，由“承包”班級負(fù)責(zé)日常管理,，例如除草、修枝整葉等等,，用學(xué)生自己的行為為校園增添綠意,。

垃圾分類合理處理：學(xué)校實(shí)行垃圾集中處理，教育學(xué)生逐步實(shí)行分類處理,。學(xué)校還專門設(shè)立了“綠資源回收站”,，回收各班的可回收垃圾，并做好登記,。同時還設(shè)立果殼箱,，遍布校園的角落，鼓勵學(xué)生把垃圾投入箱內(nèi),。在“綠資源回收站”設(shè)立了廢品回收箱,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識廢品的危害，給它一個合理的歸宿,，并由團(tuán)委負(fù)責(zé),，定時公布收集電池的數(shù)量，及時表揚(yáng),。

三,、軟件開發(fā),，提升綠色觀念

我校處于農(nóng)村，亂倒垃圾,、焚燒垃圾等現(xiàn)象比較常見,，人們的環(huán)保觀念相對比較談薄，這是我們創(chuàng)綠色學(xué)校的先天不足,。但我們并不氣餒,，我們利用宣傳窗、黑板報,、宣傳單等媒介,，大力宣傳環(huán)保的重要性。

聯(lián)系教材學(xué)環(huán)保：以《創(chuàng)建知識宣傳讀本》為藍(lán)本,，結(jié)合各科教材,，對學(xué)生進(jìn)行生命健康教育。政教處堅(jiān)持每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識競賽,，并配合團(tuán)委開展環(huán)保系列活動,，促使學(xué)生強(qiáng)化環(huán)保意識并轉(zhuǎn)化為自身的環(huán)保行動。

校園之聲宣傳環(huán)保：我校不僅利用“環(huán)保櫥窗”,、各團(tuán)支部板報、墻報宣傳環(huán)保,，我們還利用廣播室,，開辟環(huán)保專欄，向全校師生宣傳環(huán)保知識,，讓全校師生對環(huán)保的認(rèn)識在這里得到交流,。

結(jié)合節(jié)日抓環(huán)保：環(huán)保節(jié)日前后，媒體往往會宣傳相關(guān)知識,，有關(guān)部門也會開展相應(yīng)活動,，我們就注意結(jié)合環(huán)保節(jié)日開展活動。比如,，今年的世界無煙日,，我校就舉行了“拒吸第一支煙，做永不吸煙的新一代”大型控?zé)熀灻顒印?00多名男生在白底綠字的布制條幅上鄭重簽名,，立誓做永不吸煙的新一代,，全校60名教職工也提出“凈化校園環(huán)境，拒絕吸煙”的莊嚴(yán)口號,。已有多年抽煙習(xí)慣的教師也決心熄滅最后一支香煙,，表示：“為了下一代的健康，我們必須從自身做起,，從現(xiàn)在做起,，共同抵制煙害，共建綠色無煙學(xué)校?！?/p>

綠色評比激環(huán)保：在班級,，團(tuán)支部自主活動的基礎(chǔ)上，政教處根據(jù)學(xué)生的活動情況,，開展“環(huán)保小衛(wèi)士”的評比活動,，大大激發(fā)了學(xué)生的環(huán)保意識和活動熱情。從個人評比發(fā)展到班級評比,，2008年3月我校開展以環(huán)保為主題的“綠色教室”,、“綠色辦公室”評比活動，教室,、電燈開關(guān)旁“節(jié)約用電”滲透著節(jié)約能源的意識和良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，起到了環(huán)境育人的作用。

深入淺出的環(huán)保教育系列活動,，使學(xué)生明白,，環(huán)保節(jié)能就在我們身邊，比如節(jié)約用水,，節(jié)約用電,，不用一次性飯盒，草稿紙正反兩面使用??時時是環(huán)保教育之時,，處處是環(huán)保教育之處,。

四、校外延伸,，落實(shí)綠色行為

創(chuàng)建綠色學(xué)校也許只是一所學(xué)校的大事,，環(huán)境保護(hù)卻是關(guān)乎社會、聯(lián)系千家萬戶的大事,。為了形成學(xué)校,、社會、家庭一體化的創(chuàng)綠網(wǎng)絡(luò),，我校到社區(qū)舉行了“環(huán)境優(yōu)劣,，匹夫有責(zé)”的自愿簽名活動，這次活動大力地宣傳了環(huán)保知識,，并提高了許多公民的環(huán)保意識,，受到社會好評。

目前,，“做環(huán)保衛(wèi)士,，創(chuàng)綠色學(xué)校”這一活動正在我校蓬勃開展,。環(huán)?；顒右褲B透到學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中,。如打印材料，盡量做到節(jié)約用紙,，能用兩面的,，正反面都要用。購買物品,，盡量考慮環(huán)保,。全校每位老師和學(xué)生都以保護(hù)環(huán)境為己任，從自身實(shí)際出發(fā),，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力,。

創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的活動使我校嘗到了甜頭,，美化了校園,、凈化了學(xué)校的育人環(huán)境，增強(qiáng)了全校師生環(huán)保意識,，促進(jìn)學(xué)校各方面工作的開展,。學(xué)生變得更加關(guān)注自然、關(guān)注綠色,。

通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒樱倚Ｐ@環(huán)境變得優(yōu)美整潔,，師生環(huán)境素質(zhì)有了明顯的提高,，環(huán)境意識也得以增強(qiáng)。全校師生無論在課內(nèi),，還是在課外，無論在校內(nèi),，還是校外,，形成了一種無處不在、無時不有的生動的環(huán)保教育局面,。當(dāng)然我們也清醒地認(rèn)識到,，綠色學(xué)校的發(fā)展一個可持續(xù)發(fā)展的過程，是一個保護(hù)并發(fā)展的過程,，沒有最好,，只有更好。今后,，我們將在這起點(diǎn)上,，秉承“綠色”的教育理念，開拓進(jìn)取,，讓我們的校園,、地球家園更加美麗,。

今日的黃安初級中學(xué)，綠樹成蔭,，四季花開,；規(guī)劃到位，布局合理,；干凈整潔,，文化氣息濃郁。真正稱得上是生態(tài)環(huán)保學(xué)校,，成為漢江南岸的一顆明珠,。以上自查情況報告于組委會辦公室，敬請考評,。

謹(jǐn)呈

洋縣黃安初級中學(xué)

綠色學(xué)校自評報告篇三

學(xué)校建立以校長為組長,，工會、少先隊(duì),、教導(dǎo)處,、總務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員的“綠色學(xué)校”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成了多角度,、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系。

開展環(huán)境教育,，創(chuàng)建綠色學(xué)校是一項(xiàng)綜合性的需要全方位開展的工作,。根據(jù)義烏市“綠色學(xué)校”考核標(biāo)準(zhǔn),，我們制定了符合學(xué)校實(shí)際的多項(xiàng)落實(shí)措施,，責(zé)任到人。

素質(zhì)教育的核心問題是課程問題,。構(gòu)建具有本校特色的環(huán)境課程體系,，包括目標(biāo)、結(jié)構(gòu),、教材內(nèi)容,、教學(xué)模式與評估機(jī)制，是落實(shí)環(huán)境教育的基本保證,。

１,、確立課程目標(biāo)

普及環(huán)境教育，幫助正在成長為合格公民的小學(xué)生,，對環(huán)境科學(xué)綜合性的基礎(chǔ)知識體系應(yīng)有較系統(tǒng)的認(rèn)識,；對環(huán)境觀念（持續(xù)發(fā)展觀念、基本國策觀念,、環(huán)境資源觀念,、環(huán)境價值觀念,、環(huán)境公德觀念、環(huán)境法規(guī)觀念）有正確的認(rèn)識和理解,。

２,、改革課程結(jié)構(gòu)

活動課程的設(shè)置納入正式課程安排，包括知識類,、技能類,、藝術(shù)類、自然類,、社會類和環(huán)境課題研究等,。從內(nèi)容到活動形式和規(guī)模，靈活多樣,。

３,、開展課程實(shí)踐，注重相關(guān)學(xué)科的教學(xué)滲透

國家教育部頒發(fā)的各相關(guān)學(xué)科（自然,、語文,、思想品德、美術(shù),、社會）的課程綱要和現(xiàn)行的教材均有環(huán)境科學(xué)知識和相關(guān)的思想道德倫理,。學(xué)校組織各相關(guān)學(xué)科協(xié)同編寫了各學(xué)科、各冊教材,、各章節(jié)有關(guān)環(huán)境科學(xué)知識的綱目,，形成一個比較完整的序列，明確教學(xué)的目的和要求,，納入各學(xué)科的教學(xué)計劃,。

１、突出視聽功能,，加強(qiáng)宣傳,，營造氛圍

學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，如在學(xué)校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄,、環(huán)保宣傳標(biāo)語（牌），班級進(jìn)行環(huán)保板報競賽,，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍,。

學(xué)校經(jīng)常性利用多媒體教室、電腦室,、組織學(xué)生觀看遠(yuǎn)教環(huán)境教育錄像片,、光盤資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)?；顒蛹皶r錄像,，及時播放,。學(xué)校廣播臺開辦了《環(huán)保之聲》固定欄目，定期向全體師生廣播,，使之成為學(xué)校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風(fēng)景,。

２、利用升旗儀式,、主題班會,，開展環(huán)保知識教育

學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話中,，加入“珍惜地球上的有限資源”,、“愛我星期天、愛我清水”,，“以實(shí)際行動清除地球上的污染”等內(nèi)容,，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識,。

３,、結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開展專題活動

結(jié)合“六,、五”世界環(huán)境日,、“四、二二”地球日等紀(jì)念日,，開展豐富多彩的宣傳教育活動,。

４、積極參加社會實(shí)踐活動,，擴(kuò)大環(huán)境教育的成果

學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織同學(xué)們凈化,、綠化校園，利用節(jié)假日組織同學(xué)走上街頭進(jìn)行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動,。

1,、做好綠化、養(yǎng)護(hù)工作,。

2,、有效控制學(xué)校自身產(chǎn)生的污染。

學(xué)校多年來通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?，使全校師生環(huán)保素質(zhì)得到大大提高，環(huán)境保護(hù)教育宣傳蔚然成風(fēng),，環(huán)保宣傳,、環(huán)保實(shí)踐、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺行動,。

綠色學(xué)校自評報告篇四

柴桑區(qū)馬回嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)位于九江市柴桑區(qū)馬回嶺集鎮(zhèn),，創(chuàng)建于1950年,，下轄7所村小（其中完小6所,、初小1所）,、4所公辦幼兒園。

全鎮(zhèn)小學(xué)教師117人,，其中,，高級教師7人，一級教師13人,，學(xué)歷合格率為100%,。義務(wù)教育階段教學(xué)班44個，學(xué)生數(shù)1167人,，學(xué)前教育階段11個教學(xué)班,，學(xué)生數(shù)200人。教學(xué)樓,、綜合樓,、學(xué)生宿舍樓、教師周轉(zhuǎn)房,、學(xué)生食堂等基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全,。實(shí)驗(yàn)室、電腦室,、音樂室,、科技室、舞蹈室,、器樂室,、圖書閱覽室、播放室等功能室裝備先進(jìn),；籃球場,、乒乓球場、排球場,、羽毛球場,、塑膠跑道、足球場等體育活動區(qū)設(shè)施完善,，能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)活動的需要,。

校內(nèi)設(shè)有“馬回嶺鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮”，是中央專項(xiàng)彩票公益金支持項(xiàng)目,，于20xx年3月1日正式開放。目前已開設(shè)文體,、科技技能培訓(xùn),、經(jīng)典誦讀,、社會實(shí)踐等四大類共17個活動小組。

學(xué)校一直把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑,，并把它與愛國主義教育,、法制教育、國情教育等結(jié)合起來,，互相滲透,。學(xué)校成立以校長胡飛為組長的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由各分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任成員,。小組成員明確分工,，責(zé)任到人，定期研究落實(shí)制度,，部署環(huán)境教育工作,，切實(shí)抓好校園綠化工作的落實(shí)。積極按照學(xué)校工作要求,，展開工作,，按照學(xué)校綠化的總體要求，全面完成校園的綠化工作,。學(xué)校設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo),，定期組織環(huán)境教育培訓(xùn)；并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，由分管領(lǐng)導(dǎo)主持組織開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)研究,。每學(xué)期計劃、總結(jié)齊全,。為搞好環(huán)境教育,，學(xué)校提供足夠的經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校綠化,、環(huán)保工作有布置,、有檢查，并按時組織環(huán)保教案評比,、教學(xué)觀摩活動等,。

我校環(huán)境教育工作重過程、重實(shí)效,，將環(huán)境教育與課堂教學(xué)結(jié)合起來,，要求全體教師要增強(qiáng)環(huán)保意識，認(rèn)真鉆研教材,，切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,。并將其作為業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)內(nèi)容。結(jié)合校本課程，積極開展環(huán)保專題活動,；充分利用主題班隊(duì)會開設(shè)環(huán)境教育專題課,；組織征文和知識競賽活動。圖書室,、閱覽室訂有環(huán)保內(nèi)容的書刊,，有固定的宣傳標(biāo)語、宣傳欄,、廣播站,，大力宣傳環(huán)保教育。校內(nèi)設(shè)有專門的環(huán)?？萍蓟顒有〗M,，具體由分校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，每學(xué)期有計劃,、有措施,，有活動記錄。

環(huán)保意識是在環(huán)保行為中不斷培養(yǎng)起來的,。為使環(huán)保行為應(yīng)落到實(shí)處,，讓學(xué)生在切身體驗(yàn)中受到深刻的環(huán)保教育，每年學(xué)校利用植樹節(jié),、世界環(huán)境日,、地球日、臭氧日等組織了多種形式的校內(nèi),、外宣傳活動,。如，學(xué)生用廢舊紙張制成“再生紙”,，在上面進(jìn)行數(shù)學(xué)題的演算,，走上街頭開展環(huán)境保護(hù)的宣傳及環(huán)境調(diào)查活動；植樹節(jié)時,，通過校園之聲廣播,，呼吁全校的人們積極行動起來，加入到植樹造林活動中去,。為使學(xué)生懂得珍惜資源,，我們開展了節(jié)約、回收資源活動,，環(huán)?？萍夹〗M對縣城河水和城區(qū)空氣進(jìn)行檢測活動。并在學(xué)生中開展“愛護(hù)環(huán)境綠色校園”的活動,，向家長宣傳不用塑料袋購物,、有亂扔廢舊電池等,，學(xué)生在活動中受到環(huán)保教育，提高了環(huán)保意識,。

校園布局合理,，環(huán)境優(yōu)美，可綠化地均能得到綠化,，20xx年6月對辦公樓前時行硬化、綠化,，使校更干凈,、整潔，突出了景觀效果,。學(xué)校擬在校園內(nèi)開辟一處勞動實(shí)踐基地,，重視勞動基礎(chǔ)建設(shè)。師生共同參與,，讓班級充分利用各自的綠化區(qū)域結(jié)合班級文化實(shí)施綠化活動,，并因時耕種部分植物，體現(xiàn)勞動基地的自身內(nèi)涵,，使其具有育人功能,，又具景觀效果。學(xué)校衛(wèi)生制度健全,，校園整潔,，自身污染能得到控制。

學(xué)校長期抓實(shí)環(huán)境教育工作,，從校領(lǐng)導(dǎo)到各任課教師及班主任,，環(huán)境意識逐步增強(qiáng)，環(huán)保知識豐富,。學(xué)生們在活動中加強(qiáng)了環(huán)境意識,，增長了環(huán)保知識，養(yǎng)成了良好的環(huán)保文明習(xí)慣,，如不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，樓道內(nèi)不追逐打鬧,，大聲喧嘩,，自覺節(jié)約水資源，積極回收可再利用廢品,。

環(huán)境教育促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,，提升了師生的文明素質(zhì)。先后有數(shù)十名教師積極撰寫環(huán)保論文,，各個班級積極開展環(huán)保教育主題班會,，全校學(xué)生參加了“綠色學(xué)?！闭魑幕顒樱逃晒@著,。

我校重視環(huán)保教育,，多形式的開展活動，使我校環(huán)保教育取得了可喜成績,。達(dá)到了教育“一個學(xué)生,，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)”的目的,。

環(huán)境與教育是人類面向21世紀(jì)的重要課題,。保護(hù)環(huán)境是全人類的責(zé)任，為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的環(huán)境意識,，推動全社會環(huán)保事業(yè)的發(fā)展,，在原有工作的基礎(chǔ)上，我們會克服一切困難,，在學(xué)校環(huán)保,、綠化方面作出更大的成績，使學(xué)校環(huán)保工作向更高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn),。敬請領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo),、驗(yàn)收。

綠色學(xué)校自評報告篇五

隨著環(huán)境問題的日益突出,，我們深切意識到,，對于環(huán)境的關(guān)注就是對于我們以及子孫未來的關(guān)注，環(huán)境問題是關(guān)系到整個社會持續(xù)科學(xué)發(fā)展的重要問題,，而一個人對于環(huán)境的認(rèn)識程度是其綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),。為了在我校開展環(huán)境教育，全面提高學(xué)生的環(huán)境意識,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，依據(jù)黨的十六大提出的“可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀”和中央提出建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的精神,，我校確立了如下環(huán)境教育指導(dǎo)思想,，即：讓環(huán)境教育深入課堂、深入生活,，師生共同增強(qiáng)環(huán)境意識,，提高自身的綜合素質(zhì)，促進(jìn)人與環(huán)境和諧相處,，共同發(fā)展,。

南沙區(qū)僑安小學(xué)創(chuàng)辦于1958年7月，前身是珠江管理區(qū)企業(yè)學(xué)校三區(qū)小學(xué),，20xx年9月轉(zhuǎn)制?，F(xiàn)有教師15人,，學(xué)生200多人。校園占地面積7753平方米,，建筑面積2035平方米,，綠化覆蓋率達(dá)40%，校園內(nèi)綠樹成蔭,，環(huán)境優(yōu)美,。幾年來，我們以創(chuàng)建綠色學(xué)校為契機(jī),，樹立綠色理念,，實(shí)施綠色教育，走可持續(xù)發(fā)展之路為指導(dǎo)思想,。在學(xué)校為每個孩子的持續(xù)發(fā)展奠基，為每位教師專業(yè)成長搭橋的辦學(xué)理念下,，學(xué)校職工刻苦砥礪,，銳意進(jìn)取，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1,、為了創(chuàng)建綠色學(xué)校，我校建立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長親自任組長,，把環(huán)境教育納入學(xué)校的工作計劃中，做到組織,、計劃,、人員落實(shí)。每學(xué)期有2次檢查,，督促措施的落實(shí)情況,，年終做好總結(jié)工作，對成績突出的集體及個人進(jìn)行獎勵,。

2,、加強(qiáng)環(huán)境教育管理，深入開展創(chuàng)建活動,。在組織管理上,，學(xué)校堅(jiān)持“重在滲透”的原則，講求方法,，注重全方位參與,，注重潛移默化。因?yàn)榄h(huán)境教育的情感色彩很強(qiáng),，要盡可能做到“潤物細(xì)無聲”,，切忌空洞的說教,。要求做到三個滲透，即全員滲透,、全程滲透,、全面滲透。

我們還抓住植樹節(jié),、地球日等環(huán)境教育紀(jì)念日作為切入口,，深入開展環(huán)境教育宣傳活動，使學(xué)生樹立較強(qiáng)的環(huán)境觀念和意識,，始終把廣大學(xué)生作為宣傳教育的主要對象,。學(xué)校刊出了多期“創(chuàng)綠色學(xué)?！焙诎鍒?、宣傳專欄及倡議書，介紹環(huán)境知識,，提倡環(huán)境道德,。此外，各班級以環(huán)境保護(hù)為主題,，采用多種形式,，開展中隊(duì)主題活動，學(xué)生環(huán)境意識有了很大的提高,。

3,、通過培訓(xùn)，提高教師自身的環(huán)境素養(yǎng),。為了加強(qiáng)教師對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識,，提高環(huán)境教育的能力，我校組織教師參加有關(guān)部門組織的環(huán)境教育專題學(xué)習(xí),。從中學(xué)到了必要的環(huán)境知識和開展環(huán)境教育的方法,，然后由參加培訓(xùn)的老師對學(xué)校其他的老師進(jìn)行培訓(xùn)，從而在全校范圍內(nèi)普及環(huán)境教育理念,。我們還在教師中提倡“綠色辦公室”創(chuàng)建活動,，提出“綠色辦公室”準(zhǔn)則，如多使用電子文稿,，做到雙面用紙,，充分利用用過的紙張進(jìn)行反面再打印,；合理使用電器,，節(jié)約用水等。這些綠色行為,，使學(xué)校辦公用紙大大節(jié)約,。

4,、創(chuàng)建綠色校園文化。近年來在校園內(nèi)開展了豐富多彩的環(huán)境保護(hù)活動,，基本形成一種綠色的校園文化,。對學(xué)生有環(huán)境保護(hù)的行為要求，我們在全校學(xué)生中開展了“青少年綠色行動承諾”,、“不使用一次性筷子”倡議,、“減卡救樹”活動，開展青少年環(huán)境素質(zhì)評估活動,，組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)境問題社會調(diào)查,。在各班設(shè)立了“環(huán)保衛(wèi)士”，負(fù)責(zé)監(jiān)督本班和學(xué)校的環(huán)保情況,，進(jìn)行廢物回收,。校內(nèi)設(shè)有定點(diǎn)垃圾分類存放點(diǎn)。還舉辦了環(huán)境保護(hù)知識競賽,、環(huán)境保護(hù)黑板報比賽,、環(huán)保標(biāo)語設(shè)計、手抄報比賽等活動,。

1、開展“節(jié)能減排,，回收資源”的主題活動,，從中學(xué)習(xí)節(jié)約能源的有效手段。在能源日益減少的今天,，提倡建設(shè)節(jié)約型社會尤其重要,，而節(jié)儉更是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我們更應(yīng)傳承,，我們在讓學(xué)生懂得取之有度,，用之有節(jié)的節(jié)能道理時，更重要的是讓其付之行動,，因此,，近年來我們?nèi)６加虚_展節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)約資源的活動如學(xué)校辦公室,、課室都有貼切有節(jié)約用水、電,，隨手關(guān)燈的牌子,。讓師生們養(yǎng)成節(jié)約用水電的習(xí)慣。并有組織地進(jìn)行垃圾分類,、收集舊報紙,、鋁罐,、塑罐等節(jié)能活動，用廢舊品制作手工,，變廢為寶,，節(jié)約能源。

2,、走可持續(xù)發(fā)展的道路,，從小就樹立環(huán)境意識，是素質(zhì)教育中不可忽視的一個重要內(nèi)容,。我們充分利用課程教材改革的機(jī)遇,，把環(huán)境教育納入新課標(biāo)的實(shí)施框中。在學(xué)科教材中力求透“綠”,。語文,、綜合實(shí)踐活動課、科學(xué)課等學(xué)科,，將與環(huán)境科學(xué)相關(guān)的內(nèi)容凸現(xiàn)出來,。在數(shù)學(xué)課中，學(xué)生都注意收集身邊的環(huán)境數(shù)據(jù)再利用這些數(shù)據(jù)進(jìn)行解決問題,。思品,、英語等學(xué)科中，充分利用學(xué)科特點(diǎn)將環(huán)境教育融入其中,。而在科學(xué)課中,，我們介紹自然現(xiàn)象、各種動植物形態(tài)特征以及生物的多樣性,，讓學(xué)生了解大自然,，尊重大自然。

3,、我們都充分地認(rèn)識到學(xué)校環(huán)境教育的主渠道,、主陣地是課堂教學(xué)。因此各教研組制定教學(xué)計劃時,，都注意將學(xué)科教育與環(huán)境教育的內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來,，并做到有時間、有措施,，很多老師都能在日常教學(xué)中將環(huán)境教育的知識滲透到課堂教學(xué)中去,。班主任則積極開展有關(guān)環(huán)保的主題班會或知識講座，積極宣傳環(huán)境意識,。

環(huán)境教育給學(xué)校教改不斷帶來新的成果,。在環(huán)境教育的實(shí)踐中，我們認(rèn)為堅(jiān)持環(huán)境教育的方向是正確的，成果是豐碩的,，在育人中的作用也是積極的,。

1、促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的提高,。環(huán)境教育無疑提高了學(xué)生的環(huán)境認(rèn)識水平,，全校師生都具有較強(qiáng)的環(huán)保參與意識，在校內(nèi)外不亂丟雜物,、不亂倒垃圾,、不亂吐痰、不亂畫書桌,、墻壁,，不高聲喧嘩、不破壞綠化,。學(xué)生環(huán)保意識的增強(qiáng)也影響了學(xué)生家庭和周邊社區(qū)意識等行為,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校環(huán)境教育功能，同時提高了學(xué)校的素質(zhì)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,。

2,、營造一個美化、綠化,、凈化的文明校園,，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”,，是我們僑安小學(xué)孜孜以求的目標(biāo),；筑綠色風(fēng)景線，育自覺護(hù)法人,，是我們不懈的追求,。我們把創(chuàng)建區(qū)級“綠色學(xué)?！鞭D(zhuǎn)化為強(qiáng)大的動力,，上下一致，同心協(xié)力,，進(jìn)一步全面理解“綠色學(xué)?！钡膶?shí)質(zhì)與內(nèi)涵，提高全校師生的環(huán)保意識,，扎實(shí)有效地開展環(huán)?；顒樱粩嗉訌?qiáng),、鞏固環(huán)保成果,，相信綠色學(xué)校將成為我校整體教育視野中的新亮點(diǎn)。特此,，我校申報南沙區(qū)“綠色學(xué)?！痹u審,，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)專家對我校的創(chuàng)綠工作進(jìn)行指導(dǎo)。

綠色學(xué)校自評報告篇六

我校繼20xx年被命名為“揚(yáng)州市綠色學(xué)?！币詠?，一直持續(xù)開展環(huán)保知識宣傳教育系列活動并對校園規(guī)劃進(jìn)行了完善，對照省“綠色學(xué)?！痹u估要求,，我校對近年來的校園建設(shè)和環(huán)境教育工作，進(jìn)行了認(rèn)真全面的自查,，現(xiàn)將自查情況報告如下：

我校創(chuàng)建于19xx年,，歷經(jīng)90多年，積淀著深厚的人文底蘊(yùn),。三易校址,，目前校舍于19xx年再次新建而成，占地近30畝,，建筑面積7000余平方米,。綠化面積達(dá)5600平方米，整個校園布局合理,，整潔美麗,，環(huán)境宜人。現(xiàn)有26個教學(xué)班,，1345名學(xué)生,，共有56名教職工。

近年來,，我校在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,，努力傳承古校文明、道德精神的同時,，不斷加強(qiáng)環(huán)境教育,，增強(qiáng)師生環(huán)保意識，取得較為可喜的成績：19xx年以來先后被命名為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、揚(yáng)州實(shí)驗(yàn)小學(xué),、揚(yáng)州市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、揚(yáng)州市少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn),、揚(yáng)州市優(yōu)秀家長學(xué)校,、揚(yáng)州市紅領(lǐng)巾示范校、揚(yáng)州市社會綜合實(shí)踐活動實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、高郵市優(yōu)秀學(xué)校,、高郵市綜合督導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)校、高郵市紅領(lǐng)巾示范校等光榮稱號。

一,、明確目標(biāo),，措施到位。

近年來,，我們廣大師生深刻地認(rèn)識到：環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策,，不僅關(guān)系到我們中華民族的存亡和興衰，關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施,，而且這與我們每一個人都密切相關(guān),。保護(hù)和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗,，不懈努力,。兒童和少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人,，祖國的明天靠他們?nèi)ソㄔO(shè),，優(yōu)美的環(huán)境靠他們?nèi)?chuàng)造。從小樹立熱愛環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識，這既是少年兒童應(yīng)具備的基本素質(zhì),，也是我們進(jìn)行環(huán)境教育的總體目標(biāo),。為此，學(xué)校狠抓措施的落實(shí),，平時做到定期出好環(huán)境教育宣傳專欄,、宣傳手抄報，定期安排學(xué)生閱讀環(huán)保教育書籍,。同時充分利用“紅領(lǐng)巾廣播站”,、“新苗電視臺”在有關(guān)環(huán)保節(jié)日前后（如植樹節(jié)、地球日,、愛鳥周,、世界環(huán)境日等），進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的專項(xiàng)宣傳,，并適當(dāng)?shù)亻_展了一些主題活動,。

二,、注重探究,，多途教育。

1,、加強(qiáng)環(huán)境教育課程的開發(fā)和管理

每學(xué)年初,，我校能根據(jù)課程計劃及目標(biāo)要求，制訂了環(huán)境教育工作計劃，并且在部分年級按一定的課時比例,，將環(huán)境教育納入到地方課程中,，專門征訂了《環(huán)境教育》教材，配備環(huán)境教育教師,，把環(huán)境教育課程管理納入到學(xué)校教育教學(xué)工作中去,，做到了課程化、制度化,、規(guī)范化,。

2、積極地在各學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透環(huán)境教育

環(huán)境教育,，僅僅靠一堂環(huán)境教育課,，難以完成既定的目標(biāo)，更難以奏效,。因此,，我們嚴(yán)格要求各科老師在各學(xué)科教學(xué)中，努力滲透環(huán)境教育內(nèi)容,，尤其是在語文,、社會、自然,、勞技等學(xué)科中,，做到滲透自然貼切，內(nèi)容通俗易懂,，學(xué)生容易接受,。如教《只有一個地球》、《黃河》這些課文時,，我們不僅完成語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，更重要的是進(jìn)行很好的生動的環(huán)境保護(hù)與教育課，課上師生通過課前收集來的有關(guān)地球的資料,，由淺入深地講述了保護(hù)地球,，保護(hù)母親河的意義，讓學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重要性,。

3,、積極踐行環(huán)境教育社會實(shí)踐課程

我校根據(jù)實(shí)際情況，因地制宜地開展了環(huán)境保護(hù)的社會實(shí)踐活動課程,。結(jié)合植樹節(jié),，組織開展了“我為校園添片綠”、“我為校添筆彩”等活動,；針對農(nóng)村不講衛(wèi)生的一些陋習(xí),，組織開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”,、“環(huán)保知識競賽”等主題班隊(duì)會活動。通過這些活動的開展,，學(xué)生不僅初步了解了一些家庭的,、學(xué)校的、家鄉(xiāng)的,、祖國的環(huán)境保護(hù)常識,，而且逐步擴(kuò)大了認(rèn)識環(huán)境的視野，初步了解環(huán)境保護(hù)在生活和生產(chǎn)中的重要意義,，我們還通過走出校門踏青,、秋游等形式，走出課堂到家鄉(xiāng)的環(huán)境中走走,、看看,，讓他們感受家鄉(xiāng)的環(huán)保與發(fā)展，從而增強(qiáng)了他們觀察環(huán)境,、認(rèn)識環(huán)境,、改善環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境的能力,。學(xué)校少先大隊(duì)還創(chuàng)辦了少兒自辦讀物——《綠色小詩社》,、《綠色童謠》等期刊，為學(xué)生提供交流的場所,、互動的機(jī)會和展示的平臺,。

三、校外活動,，深化教育,。

開展環(huán)境的實(shí)踐活動，既是環(huán)境教育的重要內(nèi)容,，又是開展環(huán)境教育的重要途徑,。平時，我校在校內(nèi)課堂教育的基礎(chǔ)上,，正確有計劃,、有組織地組織學(xué)生參加一些課外環(huán)境保護(hù)活動。我們還通過廣播,、閉路電視,、圖片、櫥窗,、自辦小報,，開展環(huán)境教育宣傳活動；利用節(jié)假日,，成立了“環(huán)保假日小隊(duì)”,，組織學(xué)生走上街頭，走上社會,，開展了豐富多彩的活動,，如“我為向陽河通通氣”、“我給墻壁擦擦臉”,、“大家一起來種樹”,、“我與小鳥做朋友”等活動，不僅養(yǎng)成了他們熱愛勞動,，自覺保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,，還對他們進(jìn)行了愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛大自然的愛心教育以及環(huán)保觀念的啟蒙教育,，增加了保護(hù)環(huán)境的應(yīng)有的道德和責(zé)任感。

四,、明確職責(zé),，注重實(shí)效。

一,、二,、三等獎，學(xué)校榮獲組織獎,。

五,、加大投入，美化環(huán)境,。

1,、積極籌措資金，努力搞好校園綠化,。自99年新校園建成以后,，我們對校園建設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真構(gòu)思，首先確立了“一次性規(guī)劃,，分步驟實(shí)施”的總體設(shè)想,。對校園環(huán)境布局進(jìn)行了總體規(guī)劃，并逐年進(jìn)行了種樹,、植草,、栽花等綠化、美化等工作,，目前綠化面積達(dá)5600多平方米,。同時，還注意校園人文環(huán)境的建設(shè),，做到了校園建設(shè)有新意,，環(huán)境裝點(diǎn)有內(nèi)涵,。點(diǎn)點(diǎn)滴滴相映成趣，方方面面皆能生輝,。

以校風(fēng)引導(dǎo)：“團(tuán)結(jié)文明,，活潑向上”的校風(fēng)，不僅引導(dǎo)師生共同創(chuàng)造和諧的育人環(huán)境,，而且激勵大家努力創(chuàng)造自己美好的明天,。

以綠化陶冶：百草園內(nèi)，怡情益智,，在校園內(nèi)種植花草樹木,，既陶冶了兒童的情操，又增長了兒童的知識,。種花滋草,，寓情于景，確實(shí)起到讓每株花草說話的作用,，自然此時無聲勝有聲,。草的耐性、花的靈情,，輔之精當(dāng)說明,，讓學(xué)生自己去揣摩、體會,，學(xué)生從觀賞學(xué)到很多很多的知識,。

以美化溫馨：美化、香化學(xué)校環(huán)境,，融知識,、情感、育人于一體,，

使環(huán)境富于較高的知識含量,，使之對學(xué)生的健康成長起到陶冶、熏陶作用,。

以愛國激情：地圖面前,，放眼世界，在校園內(nèi)的墻壁上張貼了兩幅陶制地圖,，讓學(xué)生從小胸懷祖國,，放眼世界，從小立下走向世界的志向,。櫥窗畫廊,，增知展才，學(xué)校開辟櫥窗畫廊,，既有知識介紹,，又有學(xué)生自己的作品展覽,，讓學(xué)生在這里學(xué)習(xí)，在這里展示,。

學(xué)校精心裝點(diǎn)每一個角落,，讓學(xué)生從不經(jīng)意中得到了美的教育，讓學(xué)生在綠化,、美化,、香化的自然環(huán)境中,，感受到人文氣氛,，受到潛移默化的熏陶教育。

2,、狠抓衛(wèi)生管理,，嚴(yán)格控制不良衛(wèi)生狀況和環(huán)境污染。

衛(wèi)生狀況的好壞,，直接關(guān)系我校師生的健康安全,，關(guān)系到許多家庭的幸福安寧，我校時時刻刻繃緊衛(wèi)生安全這根弦,。對校園的凈化,、教室的整潔，廁所的潔凈,，尤其是飯?zhí)玫男l(wèi)生管理做到反復(fù)抓,，抓反復(fù)，發(fā)現(xiàn)隱患立即解決,，堅(jiān)決做到嚴(yán)禁發(fā)生任何衛(wèi)生安全事故,，百分之百的保證師生身體健康。

回顧我們的工作,，我們雖然在環(huán)境教育方面做了一些工作,，但還須進(jìn)一步努力，在今后的工作中,，我們將做到：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大師生環(huán)保教育力度,，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育的廣泛開展,，發(fā)揮環(huán)?！按蠼逃惫δ埽嬲龅饺巳藚⑴c,，爭做“環(huán)保衛(wèi)士”,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育的深入研究，求實(shí)求效求質(zhì),。

綠色學(xué)校自評報告篇七

“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動是一項(xiàng)群眾性精神文明創(chuàng)建活動,，我院從20xx年起開始在全院開展“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動以來，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以提高醫(yī)院女性醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)為目的、以倡導(dǎo)衛(wèi)生職業(yè)道德文明為核心,、以倡導(dǎo)崗位文明,、提高崗位技能和崗位效益為重點(diǎn)；以行業(yè)管理規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn),、以提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)為主要內(nèi)容,，始終圍繞醫(yī)院中心工作，深入發(fā)展,，積極引導(dǎo)醫(yī)院女性醫(yī)務(wù)人員文明從業(yè),、奮發(fā)進(jìn)取、愛崗敬業(yè),、成才奉獻(xiàn),，不斷提高職業(yè)道德、社會公德,、個人品德和業(yè)務(wù)技能水平,，塑造良好服務(wù)形象，展示巾幗風(fēng)采,。

領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，一是進(jìn)一步規(guī)范了“巾幗文明崗”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確完善職責(zé),；二是將“巾幗文明崗”的活動作為20xx年度的一項(xiàng)重要工作,，納入年初的工作計劃中，確保創(chuàng)建成果,；三是對全體護(hù)士進(jìn)行思想動員,，并多次強(qiáng)調(diào)，利用有效地宣傳形式加大對內(nèi)對外宣傳,；四是結(jié)合行業(yè)糾風(fēng)工作,，將“巾幗文明崗”活動融入到醫(yī)院的整體業(yè)務(wù)工作中。

職業(yè)道德是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一,，醫(yī)院對此一直常抓不懈,。在創(chuàng)建“巾幗文明崗”以來，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對護(hù)理隊(duì)伍提出了更高的要求，嚴(yán)格按照“巾幗文明崗”對社會的服務(wù)承諾,，規(guī)范了護(hù)士的執(zhí)業(yè)行為,，主動接受社會群眾監(jiān)督。

精湛的護(hù)理技術(shù)是為廣大人民群眾提供健康服務(wù)的重要保障,。醫(yī)院一貫重視護(hù)理人員的繼續(xù)再教育工作,，采取多種形式、多項(xiàng)舉措提高全院護(hù)士的專業(yè)技術(shù)水平,，有力地促進(jìn)了全體護(hù)士的業(yè)務(wù)能力,，提升了醫(yī)院的整體專業(yè)技術(shù)水平。

1,、“5.12”國際護(hù)士節(jié),，全院護(hù)士進(jìn)行了護(hù)理三基理論知識競賽，并選派了三位護(hù)士參加?xùn)|片醫(yī)院的護(hù)理三基知識競賽,，獲得了三等獎的好成績,。

2,、抓好技術(shù)練兵活動,，狠抓護(hù)理質(zhì)量。開展了以基礎(chǔ)護(hù)理理論,、基本技能,、基本操作為主的“三基”練習(xí)活動；組織全院護(hù)士進(jìn)行理論考核二次,，每月操作考核一次,，要求人人過關(guān)，從而不斷提高護(hù)士的業(yè)務(wù)技術(shù)水平,。

3,、組織各病區(qū)護(hù)士長進(jìn)行每月護(hù)理質(zhì)量檢查，并評選優(yōu)秀護(hù)理組進(jìn)行獎勵,，不斷提高全院護(hù)理質(zhì)量,。

4、組織全體護(hù)士進(jìn)行急救技能培訓(xùn),，并開展“除顫儀”,、“呼吸機(jī)”的使用與維護(hù)的培訓(xùn)，從而提高護(hù)士的急救水平,，更好更快地挽救急診病人的生命,。

5、積極參加院內(nèi)院外組織的各類學(xué)術(shù)講座及業(yè)務(wù)培訓(xùn),，自覺參與繼續(xù)再教育及高學(xué)歷的進(jìn)修,。

1、加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)，簽訂護(hù)理目標(biāo)責(zé)任書,，全面落實(shí)護(hù)士長負(fù)責(zé)制,，增強(qiáng)了護(hù)理隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

2,、出臺了《護(hù)士條例》,、《護(hù)理工作制度》、《護(hù)士獎懲措施》,，對全院各科護(hù)

3,、通過組織開展豐富的文體活動，增強(qiáng)了職工的凝聚力,。今年我院成功舉辦了“5.12”國際護(hù)士節(jié)慶祝會,、職工運(yùn)動會等活動。這些活動的開展,，振奮了職工的精神,，形成了人心所向、人心思進(jìn)的良好氛圍,，有力地推動了醫(yī)院的精神文明建設(shè),。

隨著“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作的深入發(fā)展，充分調(diào)動了全體醫(yī)務(wù)人員的工作積極性和主動性,，促進(jìn)了醫(yī)院各項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展,，各種醫(yī)療指標(biāo)均有較大幅度的增長。

總之,，借助“巾幗文明崗”活動的優(yōu)質(zhì)平臺,，全院護(hù)士的積極性得到了大幅度的調(diào)動，也進(jìn)一步增強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任感和使命感,，推動了醫(yī)院各項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展,。以良好的凝聚力和職業(yè)道德，創(chuàng)出了一流的服務(wù),；以規(guī)范化的管理和完善的操作流程,，創(chuàng)出了一流的管理；以良好的思想素質(zhì)和職業(yè)綜合素質(zhì),，創(chuàng)出了一流的人才,；以強(qiáng)勁的團(tuán)隊(duì)競爭力，團(tuán)隊(duì)建設(shè),，創(chuàng)出了一流的業(yè)績,。20xx年即將結(jié)束，我們將會以更好的精神面貌去迎接新的一年,。展望未來,，我們更覺擔(dān)子的沉重。我們將不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn),，再接再厲積極為社會提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),，立足明天再創(chuàng)輝煌。

綠色學(xué)校自評報告篇八

和諧與健康乃是人類永遠(yuǎn)追求的主題,。保護(hù)環(huán)境,，熱愛我們?nèi)祟惿婵臻g是二十一世紀(jì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略之一，宣傳與教育這一主題需要我們共同努力,，學(xué)校是宣傳教育的重要基地之一,，為了使我們的生活過得更加舒適與快樂，我們有責(zé)任肩負(fù)起這一重任,。隨著人類牛存環(huán)境形勢越來越嚴(yán)峻,，環(huán)保教育尤為重要。近幾年以來,，我校把“加強(qiáng)環(huán)境教育,，爭創(chuàng)綠色學(xué)校，讓環(huán)保宣傳進(jìn)校園”作為我校教學(xué)目標(biāo)之一,，為此,，在各級部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，于20xx年3月正式啟動“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作,。

盤江第二小學(xué)興建于1972年,，文化底蘊(yùn)深厚,，占地面積9000平方米，建筑面積3800平方米,，得天獨(dú)厚的自然環(huán)境與人工綠化相結(jié)合,，其綠化率高達(dá)95％，使整個校園更具有一定的立體感和季節(jié)特色,。作為盤縣的一個“示范”小學(xué)之一,，近幾年以來學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，學(xué)校衛(wèi)生,、安全,、環(huán)境地到了進(jìn)一步改善，為努力爭創(chuàng)綠色文明學(xué)校提供了有利的條件,?！皟苫惫?jiān)以來，政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視環(huán)境建設(shè)意識,，逐年加大投入,，強(qiáng)調(diào)將環(huán)保意識和環(huán)境行動貫串于學(xué)校管理、教育、教學(xué)活動中,，引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境問題,，提高環(huán)境保護(hù)意識，掌握科學(xué)的環(huán)保知識,，積極投身環(huán)保行動,。經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校已在綠化,、美化,、美化、凈化方面做了大量的工作,，取得了可喜的成績,。

20xx年3月，設(shè)立了創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，由徐進(jìn)校長任組長,，龍子?xùn)|副校長任副組長，各科任教師為成員,。我校于20xx年3月正式拉開了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡男蚰弧?/p>

綠色學(xué)校創(chuàng)建的硬件工作團(tuán)支部負(fù)責(zé),，現(xiàn)有固定的環(huán)保標(biāo)語牌5塊,、垃圾箱20個，垃圾池一個,，各種綠色教育活動開展得有聲有色,。

軟件工作和環(huán)保教育由辦公室負(fù)責(zé)，如制定計劃,，開展活動,，整理資料等。20xx年3月,，辦公室制定了《20xx至20xx年度”綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作計劃》，將其納入了各學(xué)期學(xué)校,、后勤,、班主任工作和各學(xué)科教學(xué)的計劃中，建立和完善“綠色學(xué)?！被顒拥臋n案管理工作,，做到歸檔資料齊全，管理有序,，有專人負(fù)責(zé),。少先隊(duì),、團(tuán)支部每天值日行政、教師進(jìn)行各班,、各室衛(wèi)生檢查,，點(diǎn)并進(jìn)行量化。成立以少先隊(duì)中隊(duì)長為主的護(hù)樹護(hù)花小組,，讓學(xué)生以學(xué)校士人的身份來互相監(jiān)督,、自我教育、積極投身到“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作中來,。

在學(xué)校例會、班主任例會,、升旗講話中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識及法律法規(guī)。從中深刻認(rèn)識到開展環(huán)保教育和創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡谋匾?、迫切性和長期性。

本學(xué)期開學(xué)以來,，各教研組深入課堂進(jìn)行有針對性的聽課,，讓環(huán)保教育得到真正地落實(shí)，各科任教師自覺,、認(rèn)真地根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，做到有的放矢。特別是在自然,、思品,、社會等學(xué)科的教學(xué)中，多數(shù)教師充分結(jié)合教材和本地區(qū)的實(shí)際,，滲透環(huán)保教育,。另外，在班會課時,，有計劃、有針對性地利用環(huán)保書藉,，開展主題班會,。20xx年5月，學(xué)校3一6年級開展“愛護(hù)校園環(huán)境,、講究衛(wèi)中”為主題的班會課,。20xx年9月，在開學(xué)典禮上,，徐進(jìn)校長作了“創(chuàng)建文明校園活動”的動員大會,，在各班班會上,，各班召開了“創(chuàng)建文明校園”為主題的主題的班會。

與課堂教育相配合,，各種形式的環(huán)?；顒酉嗬^開展起來。20xx年6月,，學(xué)校組織了全校3一6年級參加了“學(xué)生考察了學(xué)校前面“拖長江”的受污情況,，對我們的生活有什么影響環(huán)保知識競賽”，調(diào)查家鄉(xiāng)煉焦廠前后空氣環(huán)境質(zhì)量情況,，及時對農(nóng)作物,、樹木的情況及了解人們身體健康情況。正是在這些山課內(nèi)到課外,，從學(xué)校到社會,，內(nèi)容豐富，形式多樣的環(huán)保教育中,，全校師生環(huán)保意識日益提高,。

本校在原有的自然綠化基礎(chǔ)上，將繼續(xù)加大綠化資金投入力爭在綠化面積達(dá)2000余平方米的基礎(chǔ)上再邁向新的臺階,，讓環(huán)保意識深入人心,，讓每一位師牛學(xué)做學(xué)校的主人、環(huán)保能手：投身環(huán)保,，美化校園文化,。

舒適整潔的教學(xué)環(huán)境是學(xué)生身心健康發(fā)展的必要條件之一，從小能否教育學(xué)生養(yǎng)成愛衛(wèi)牛,，講安全的好習(xí)慣與我們的校園環(huán)境建設(shè)有著很緊密的聯(lián)系,。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是想盡一切辦法來提高學(xué)校的綠化面積,，時時鮮花盛開,，處處綠草如茵，讓學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中遨游知識的海洋,，品味美麗人生,，這樣才能真正綠化、美化,、凈化,、優(yōu)化了育人環(huán)境，樹起了一面綠色旗幟,。

結(jié)合以上工作實(shí)際情況,，我校已符合“綠色學(xué)校”的標(biāo)準(zhǔn),，特申請上級有關(guān)部門對我校進(jìn)行市級“綠色學(xué)?！钡目己蓑?yàn)收,。