心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富,。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師十項準則心得體會篇一

第一段：引入信陽教師十項準則的重要性（大約200字）

信陽教師十項準則是用以指導(dǎo)教師行為規(guī)范的一系列指導(dǎo)原則,，旨在強調(diào)教師的職業(yè)道德和行為準則,。它是培養(yǎng)優(yōu)秀教師隊伍,、提高教育質(zhì)量的重要法寶,。作為一名教育工作者,，我深切地領(lǐng)悟到準則的重要性,。通過深入學(xué)習(xí)和實踐，我有了更多的體會和心得,，下面將與大家分享,。

第二段：尊重學(xué)生，開發(fā)學(xué)生潛力的心得體會（大約200字）

信陽教師十項準則中提到,，教師要尊重每個學(xué)生,，以平等、寬容的態(tài)度對待他們,。通過我的實踐,，我體驗到尊重學(xué)生的重要性。我的班級中有一位學(xué)生天資聰穎,，但性格內(nèi)向,，不善于表達。一開始我以為他無學(xué)習(xí)上的問題,，沒有太多關(guān)注,。后來經(jīng)過和他的交流,，我發(fā)現(xiàn)他在某些科目上的表現(xiàn)不如預(yù)期。我開始主動關(guān)心他,，在私下里進行個別輔導(dǎo),，幫他提高課業(yè)成績。在我重視和支持下,，他逐漸敢于表達自己的觀點,，自信也逐漸增強。通過這次經(jīng)歷,，我明白了只有尊重學(xué)生并發(fā)掘他們的潛力,，才能更好地成就他們。

第三段：給予學(xué)生嚴格的要求,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)的心得體會（大約200字）

準則中指出,，教師應(yīng)該給予學(xué)生嚴格的要求，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì),。我深知這一點的重要性,，在實踐中不斷加強對學(xué)生的督促和引導(dǎo)。在我的班級中,，有一位學(xué)生行為較為散漫,，經(jīng)常忘記完成作業(yè)。我采取了針對性的措施,，設(shè)定明確的目標并制定每日任務(wù)清單,，這樣學(xué)生更容易掌握學(xué)習(xí)進度。同時,，我也注重和學(xué)生討論道德問題,，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀。通過持續(xù)的督促和引導(dǎo),，這位學(xué)生逐漸改正了不良習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績也有了顯著提高。我的實踐告訴我,，給予學(xué)生嚴格的要求是提高學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和品質(zhì)的有效方法,。

第四段：與同事和家長合作，共同促進學(xué)生全面發(fā)展的心得體會（大約200字）

準則中強調(diào)了與同事和家長的合作,，共同促進學(xué)生全面發(fā)展。作為一名教師,，我深感與家長和同事的良好合作關(guān)系對學(xué)生的發(fā)展有著巨大的推動力,。我積極發(fā)揮班級管理者的作用，與家長保持密切的聯(lián)系,，及時了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)進展,。與同事之間，我倡導(dǎo)團隊合作，定期組織交流會議,，分享教學(xué)心得和經(jīng)驗,。通過這種合作，我們共同解決了很多學(xué)生學(xué)習(xí)和行為問題,，讓他們得到更全面的發(fā)展,。這讓我深刻意識到，只有與家長和同事緊密合作,，才能為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

第五段：總結(jié)對信陽教師十項準則的感悟和對未來的展望（大約200字）

通過實踐和反思，我深刻體會到信陽教師十項準則在教育工作中的指導(dǎo)作用,。只有提高自身的職業(yè)道德和行為準則,，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生。信陽教師十項準則的落實需要不斷地實踐和摸索,，我將堅持學(xué)習(xí)和運用這些準則,，以更高的期望要求自己。我希望未來的教育工作中,，能夠更全面地貫徹信陽教師十項準則,，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生做出更大的貢獻,。

教師十項準則心得體會篇二

本人經(jīng)過自學(xué)有三點體會：

一是準則具有現(xiàn)實指導(dǎo)性,。教育部為弘揚高尚師德，明確底線行為,，造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍,，針對極個別人理想信念模糊，育人意識淡薄,，放松自我要求,，甚至出現(xiàn)嚴重違反師德行為，損害教師隊伍形象,，影響學(xué)生健康成長而制定的,。因為教師是決勝全面建成小康社會、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的重要力量,，是落實立德樹人根本任務(wù),、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵，所以這是建設(shè)政治素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍的重要舉措，也為教師嚴格約束,、規(guī)范職業(yè)行為提供依據(jù),。

二是準則具有實際針對性,。準則結(jié)合中小學(xué)教師隊伍的不同特點，提出十條針對性的要求,，包括堅定政治方向,、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、誠實守信,、廉潔自律等方面,，每一條既提出正面倡導(dǎo)，又劃定師德底線,。其中,，堅定政治方向、自覺愛國守法,、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求,，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、誠實守信,、廉潔自律等幾個方面，結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn),、存在的問題及在不同階段教師隊伍的差異性,，提出不同要求，更貼合實際,、更具現(xiàn)實針對性,。

三是準則具有素養(yǎng)增強性。準則促進教師提高政治思想道德素養(yǎng),。1,、增強四個意識，政治站位正確,。從教師職業(yè)承擔的重要使命和責任上,，處理好個人利益和國家、社會利益的關(guān)系,，處理好個人理想和民族夢想的關(guān)系,，集聚奮斗力量，做新時代的見證者,、開創(chuàng)者,、建設(shè)者。2,、增強底線意識,，基本定位適當。準則中的禁行性規(guī)定是底線,，是從事教師職業(yè)的最低要求,，是大中小幼職特各級各類學(xué)校教師必須遵守的，是不可觸碰的紅線,。3,、思想行動一致，理解認識到位,。準則中的禁止性規(guī)定,，不是體檢結(jié)果，是預(yù)防保健手冊,，是對廣大教師的警示提醒,，是嚴管厚愛，引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書育人實踐,，時刻自重,、自省、自勵,，增強行動自覺,，做以德立身、以德施教,、以德育德的教師,，承擔職責使命。

中學(xué)生十項準則的心得體會

教師十項準則心得體會篇三

愛教育,、愛自我,、愛學(xué)生，這是一種以人為本的基本道德要求,。只要每一位教師從民族和事業(yè)的大局出發(fā),，認認真真地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地鉆研,，扎扎實實地工作,，就能無愧于教師這一光榮稱號，就是對《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》的最好詮釋,。

“苔花如米小,，也學(xué)牡丹開”，作為千萬教師中的一員,，我們每個人都有為建設(shè)教育強國而盡心盡責的義不容辭的時代責任,。

教師十項準則心得體會篇四

教師是社會的棟梁，教師的行為準則十項是教育界的行為規(guī)范,。遵守這些準則,，不僅有助于提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，還能夠為學(xué)生樹立良好的榜樣。在長期的教學(xué)實踐中,，我深刻領(lǐng)悟到教師行為準則的重要性,，下面將從個人經(jīng)驗出發(fā)，總結(jié)幾點心得體會,。

首先,，教師應(yīng)堅持熱愛教育事業(yè)的原則。教師行為準則的首要條款便是“熱愛教育,，熱愛學(xué)生”,。對于教師而言，教育事業(yè)是一份艱巨且有責任的工作,，必須以熱愛為動力,。只有熱愛教育事業(yè)，教師才能付出更多的努力,，提高自身的素養(yǎng)和能力,。

其次，教師要以身作則,，注重自身修養(yǎng),。教師的行為不僅僅局限于教育教學(xué)過程中，更體現(xiàn)在日常生活中,。教師需要具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的精神風貌,，才能夠成為學(xué)生的榜樣。在日常生活中,，教師要注重言行舉止,，講究儀表儀容，嚴格約束自身的行為,，以樹立良好的職業(yè)形象,。

第三，教師要注重教育教學(xué)實踐,。教育教學(xué)實踐是教師教書育人的重要手段,，教師在具體操作中應(yīng)把握好教學(xué)方法和策略，確保教學(xué)質(zhì)量,。同時,，教師還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不斷總結(jié)教學(xué)過程中的經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷提高自己的教學(xué)能力,。只有把教育教學(xué)實踐作為重要的職業(yè)任務(wù)，才能夠提高教育教學(xué)水平。

第四,，教師要注重與學(xué)生的溝通,。俗話說“師出無名，而后能有”,。教師與學(xué)生之間的良好互動關(guān)系是學(xué)生學(xué)習(xí)的保障,。作為教師,，應(yīng)積極關(guān)注學(xué)生的需求和動態(tài),，傾聽學(xué)生的想法和意見，尊重學(xué)生的個性差異,。只有與學(xué)生良好地溝通,，才能夠更好地理解學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),。

最后,，教師要秉持一個終生學(xué)習(xí)的態(tài)度。教育是一個不斷發(fā)展和更新的領(lǐng)域,，隨著社會的變化和發(fā)展,，教師的知識和理念也需要與時俱進。教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新知識,，不斷提高自己的教學(xué)水平,，不斷研究教育教學(xué)的新理論和新方法。只有保持一個積極學(xué)習(xí)的態(tài)度,，才能夠成為一名優(yōu)秀的教師,。

總之，教師行為準則的十項規(guī)范對于教師的職業(yè)生涯具有深遠的指導(dǎo)意義,。教師應(yīng)該堅持熱愛教育的原則,，注重自身修養(yǎng)，關(guān)注教育教學(xué)實踐,，與學(xué)生良好溝通,，并且保持一個終生學(xué)習(xí)的態(tài)度。只有在日常工作中不斷總結(jié),、不斷提高自我,，才能夠為學(xué)生帶來更好的教育教學(xué)效果，實現(xiàn)教育事業(yè)的偉大價值,。

教師十項準則心得體會篇五

學(xué)習(xí)了《準則》,，我頗有感觸。準則規(guī)范的不僅是教師職業(yè)道德行為,，還對教師提高政治素質(zhì),、傳播優(yōu)秀文化、積極奉獻社會等方面提出更高要求。再次,，準則是原則性規(guī)定,，此前制定的嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金、嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課等規(guī)定與準則結(jié)合執(zhí)行,。

同時,，在我國發(fā)展新的歷史方位下，人民群眾對更好教育的需要日益增長,，知識獲取方式和教師傳授方式,、教和學(xué)關(guān)系都發(fā)生了變化，這些都對教師隊伍能力和水平提出了新的更高的要求,。

教師十項準則心得體會篇六

11月8日,，教育部印發(fā)《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》，明確新時代教師職業(yè)規(guī)范,。十條的提出,，其實彰顯了黨和國家對學(xué)前教育事業(yè)的重示，每一條既提出正面倡導(dǎo),，又劃定師德底線,，更貼合實際、更具現(xiàn)實針對性,。經(jīng)學(xué)習(xí),，本人有四點感悟：

一、幼兒教師要有正確的政治立場

教師是黨的教育方針的執(zhí)行者,，教育方針代表了黨和國家對培養(yǎng)人才的要求,。我國社會主義教育就是要培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人。所以,，政治是師德的靈魂,，堅持正確的政治立場是立師立德的第一位。新時代,，幼兒教師這個群體,，趨年青化，在微信,、抖音等電子信息高沖擊波的影響下,，人們的信仰、價值觀容易產(chǎn)生偏差,，所以作為一名黨員幼兒教師,，我要堅定自己的政治立場，不斷提高自己的政治素養(yǎng),，以習(xí)總書記十九大講話為指導(dǎo),，踐行社會主義核心價值觀，以身作則，做孩子,、家長的榜樣,，引領(lǐng)幼兒樹立好人生方向，“扣好人生的第一顆扣子”,。

二,、幼兒教師要有責任感與使命感

習(xí)近平總書記說：“一個人遇到好老師是人生的幸遠，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。”作為一名幼兒教師,，我們要充分認識到自己職業(yè)的重要性及其擔負的歷史使命與社會責任,。因3——6歲幼兒的年齡特點，幼兒教師與中小學(xué),、高中的老師最大的不同之處就在于——幼兒教育不在教，而在育,，更在保,。并非是保姆的“保”,，而是保教的“?！保Ｗo幼兒在園的安全,，保證幼兒在園能享受到高品質(zhì)的一日生活,，從而使期心身都能健康發(fā)展。新年時,，我們不需要做“春蠶到死絲方盡”的“春蠶”,，但我們要做“潤物細無聲”的“春雨”。做“無聲”但又無處不在的幼兒教育,，樹立“一日活動皆課程”的教育觀,。從小處講，這關(guān)系到一個幼兒的成長,、一個家庭的幸福,，從大處講，關(guān)系到一個國家,、一個民族的未來,。

三、幼兒教師要有教育的情懷

眾所周知,，幼兒教師的工作是非常艱辛的,。上學(xué)期，在我園開展的“家長助教”、“家長進課堂”活動中,，很多家長最深刻的感受就是我們的老師太辛苦了,。但是，幼兒教師的薪水卻非常低廉,，既不能養(yǎng)家,，也不能糊口。同時,，幼兒教師的社會地位卻非常低微,。如果不是真的熱愛孩子，熱愛這份職業(yè),，在這個崗位上你是很難堅持,，也很難收獲到成就感的。一個沒有教育情懷的老師,，容易帶著負能量工作,，或者說消極地對待工作。這樣的工作態(tài)度,，自己是很難有提升的;這樣的工作狀態(tài),，也絕對與我園“童樂同樂”的辦園理念是不相符的。

四,、幼兒教師要有過硬的專業(yè)能力

習(xí)近平總書記教師節(jié)前夕在北京八一學(xué)校與教師座談時提出的,，教師是學(xué)生錘煉品格的引路人、學(xué)習(xí)知識的引路人,、創(chuàng)新思維的引路人,、奉獻祖國的引路人。教師要成為學(xué)生的引路人,，教育者先要受教育,，教師自身要有理想信念、道德情操,、扎實學(xué)識,。很多時候，老師逾越了紅線,，不是她/他不知道底線在哪里,，而是面對孩子的問題，她/他束手無策,，不知該怎么處理,。這看似是德的缺失，其實也是專業(yè)能力的缺失,，所以專業(yè)能力也可以說是師德的基石,。因此,，幼兒教師要不斷學(xué)習(xí)，與時俱進,，才能駕輕就熟地應(yīng)對工作中的問題,。

新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則學(xué)習(xí)心得體會

為進一步規(guī)范幼兒教師的職業(yè)行為，明確幼兒教師的師德底線,，11月8日,，教育部頒布了《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》。其中要求教師要堅定政治方向,、自覺愛國守法,、傳播優(yōu)秀文化、潛心培幼育人,、加強安全防范,、關(guān)心愛護幼兒、遵循幼教規(guī)律,、秉持公平誠信,、堅守廉潔自律、規(guī)范保教行為,。通過對這十項準則的學(xué)習(xí),，讓我更深層次地體會了教師工作的重要性及自己身上所肩負的責任。在這十項準則中,，我對于第六條感觸頗深。

第六條指出要關(guān)心愛護幼兒,，呵護幼兒健康,，保障快樂成長;不得體罰和變相體罰幼兒，不得歧視,、侮辱幼兒,，嚴禁猥褻、虐待,、傷害幼兒,。但是在生活中，我們經(jīng)?？吹胶芏嘈侣剤蟮?，卻與這條準則是背道而馳的。

這一篇篇報道,，再次看到還是那么讓人震驚,、氣憤。這些老師每天把師德師風掛在嘴邊,，把愛護幼兒,、關(guān)心幼兒,、呵護幼兒掛在嘴邊，可她們的作為卻如此讓家長及廣大網(wǎng)友心寒,。雖然虐童事件不絕于耳,，但是我們不得不承認，在生活中還是有那么一群可愛的人,，在背后為這些花一般的幼兒默默地付出著,，我的身邊就有不少這樣的人，也正是這群可愛的人,，讓我對幼師這份職業(yè)有了新的認識,。

記得剛到幼兒園上班時，有一件事讓我記憶猶新,。一天孩子午睡起床時,，我發(fā)現(xiàn)蒿思語小朋友在床上拉了一身粑粑。第一次碰到這種情況,，有點手足無措,，不知道怎么辦?？墒菦]想到這時胡老師過來了,，連手套都沒戴，就幫她清洗,，完全無視她那一身粑粑,，洗完之后她又將帶來的小毯子把她緊緊的裹住，生怕她因此感冒,?？吹侥且荒唬驹谂赃叺奈倚睦镂逦峨s陳,，無比羞愧,，感嘆自己做不到她那樣，為了孩子無視一切臟東西,。但同時我也感到很慶幸,，慶幸幼兒園的老師并不像網(wǎng)上說的那樣無作為。

隨著我在幼兒園工作時間的推移,，這種溫暖的畫面也在不斷上演,。聶老師在知道她班幼兒由于家里的原因無法上學(xué)時，主動承擔起接送該幼兒上下學(xué)的重任;黃老師看到劉晴嵐小朋友,，在寒冷的冬天仍然穿著單薄的衣服,，于是義不容辭的從家里將自己小孩的衣服帶給了她;隔壁班的吳老師在了解情況后，第二天立馬給她帶來了許多過冬的棉襖,，讓她在這個冬天免受寒風的折磨,。這樣的事情還有很多,，我很慶幸在這樣一個溫暖的團隊中，我也替這群孩子高興,，擁有這樣一群不計得失,、全心全意為她們著想的老師。

百年大計,，教育為本,，教育大計，教師為本,，在以后工作中我也將時刻以這十項準則要求自己,，為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù),，發(fā)展素質(zhì)教育,，推進教育公平，為幼兒創(chuàng)造一個健康快樂,、和諧安全,、公平公正的生活環(huán)境而努力。

教師十項準則心得體會篇七

學(xué)習(xí)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》意義重大,，作為教師,，我們要提高政治站位，增強“四個意識”,。要站在教師職業(yè)承擔的重要使命和責任位置上,，從黨和國家事業(yè)全局的角度理解準則的要求。處理好個人利益和國家,、社會利益的關(guān)系,，處理好個人理想和民族夢想的關(guān)系。準則中的禁行性規(guī)定是底線,，是從事教師職業(yè)的最低要求，是廣大教師必須遵守的,。

我們要努力成為有理想信念,、有道德情操、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心的好老師,，著力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

教師十項準則心得體會篇八

教師是社會的守護者,，肩負著培養(yǎng)未來的責任,。為了更好地履行這一使命，中國教育部于2021年發(fā)布了《教師行為規(guī)范（試行）》,，其中包含了教師十項準則,。這些準則確立了教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和職業(yè)道德標準,，對于廣大教師而言具有重要的指導(dǎo)意義。通過解讀這一準則,，我深深體會到作為一名教師,，應(yīng)該如何充實自我、進一步提升教育教學(xué)能力,，以更好地為學(xué)生服務(wù),。

首先，教師十項準則中,，明確要求教師要有廣博的專業(yè)知識與高尚的教育情操,。這要求我們在日常工作中不斷學(xué)習(xí)，充實自己的專業(yè)知識,。我意識到,，只有與時俱進，融入新知識,，才能更好地完成職責,。因此，我積極報名參加各類教育培訓(xùn),，擴大自己的知識面,。在專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，高尚的教育情操也是成為一名優(yōu)秀教師的重要品質(zhì),。我時刻提醒自己要以身作則,，對學(xué)生要有真心關(guān)懷，注重培養(yǎng)他們的整體素養(yǎng),。

其次,，準則中提到教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。我深感創(chuàng)新是現(xiàn)代社會所需要的重要能力,，而在教育教學(xué)過程中,，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生從模仿到創(chuàng)新，從被動接受到主動探索,。因此,，我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性思維，讓學(xué)生有機會提出自己獨特的見解和解決問題的方法,。同時,，我鼓勵學(xué)生積極參與各種實踐活動，從實踐中開拓眼界,，獲取新知識,。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的思維方式和學(xué)習(xí)興趣都得到了極大的提升,，他們漸漸變得主動,、積極,，并具備了面對挑戰(zhàn)的勇氣。

第三,，準則中強調(diào)教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)?，F(xiàn)代社會的競爭壓力越來越大，學(xué)生面臨各種心理問題也越來越多,。作為一名教師,，我認為我們應(yīng)該正確認識學(xué)生心理素質(zhì)的重要性，關(guān)注學(xué)生的心理健康,。在教學(xué)過程中,，我時刻注意學(xué)生的情緒變化，鼓勵他們積極表達自己的感受并提供適當?shù)膸椭?。此外,，我還邀請專業(yè)心理輔導(dǎo)師給學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們正確處理內(nèi)心的壓力和矛盾,。通過這些舉措,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的成績和學(xué)習(xí)動力都得到了提升，并且他們對自己的心理問題也變得更加正視和關(guān)注,。

第四,，準則中提到教師要積極履行育人使命，關(guān)心學(xué)生成長成才,。作為一名教師,，這是我職業(yè)生涯中最為重要的使命。在平日教學(xué)中,，我努力積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和公民素養(yǎng)。我希望他們能夠成為有擔當,、有理想并樂于助人的人,。此外，我也常常鼓勵學(xué)生積極參加社會實踐活動,，親身體驗社交交往,，培養(yǎng)學(xué)生的獨立人格和社會適應(yīng)能力。通過這些努力,，我希望每一個學(xué)生都能在我的指引下茁壯成長，取得成功,。

最后,，教師十項準則中明確提到教師要勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,。我深感與時俱進的重要性,，不斷學(xué)習(xí)新知識和教學(xué)方法對于一個教師而言是必不可少的,。因此，我經(jīng)常參加各種專業(yè)研討會和教研活動,，與同行交流教學(xué)心得和經(jīng)驗,。此外，也積極關(guān)注教育科技的發(fā)展,，將現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中,，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。通過這樣的努力,，我發(fā)現(xiàn)我自己的教學(xué)水平得到了顯著提升,，也獲得了許多學(xué)生和家長的認可。

通過解讀教師十項準則,，我意識到作為教師,，要具備廣博的知識和高尚的情操；要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,；要重視培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì),；要積極履行育人使命，關(guān)心學(xué)生成長成才,；要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新。這些準則為我們提供了明確的指引,，讓我們更好地了解自己的角色和責任,。只有不斷提升自己，才能更好地為學(xué)生的成長和未來貢獻自己的力量,。我相信,，通過我們的共同努力，教育事業(yè)一定能夠取得更加輝煌的成果,。

教師十項準則心得體會篇九

教師是決勝全面建成小康社會,、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的重要力量，是落實立德樹人根本任務(wù),、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵,。我國各級各類學(xué)校的教師，他們中絕大多數(shù)都敬重學(xué)問,、關(guān)愛學(xué)生,、嚴于律己、為人師表,，受到學(xué)生尊敬和愛戴少年強則國強,，而我們老師是肩負教育少年責任的人，更應(yīng)該管理好自己的'行為。這份準則,，讓我們更加清楚自己的教育教學(xué)行為中哪些是可以做的,，哪些是不能做的。

作為基本條件,，這些是必須的：擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，貫徹黨的教育方針；不得在教育教學(xué)活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威,、違背黨的路線方針政策的言行,，忠于祖國，忠于人民,，恪守憲法原則,，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責,；不得損害國家利益,、社會公共利益，或違背社會公序良俗,。

面對孩子,；帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美,，傳遞正能量,；不得通過課堂、論壇,、講座,、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點,，或編造散布虛假信息,、不良信息。落實立德樹人根本任務(wù),，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,，因材施教，教學(xué)相長,；不得違反教學(xué)紀律,，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為,。關(guān)心愛護學(xué)生,。不得歧視、侮辱學(xué)生,，嚴禁虐待,、傷害學(xué)生,。加強安全防范。學(xué)生的生命安全大于天啊!

文明不光是學(xué)生們應(yīng)該做的,，更是我們應(yīng)該示范的。為人師表,，以身作則,，舉止文明，作風正派,，自重自愛,。制定教師職業(yè)行為準則，明確新時代教師職業(yè)規(guī)范,，針對主要問題,、突出問題劃定基本底線，加強師德師風建設(shè),，是建設(shè)政治素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍的重要舉措,，也為教師嚴格自己約束,、規(guī)范職業(yè)行為、加強自己修養(yǎng)提供基本遵循,?？傊嵘约旱男摒B(yǎng),，加強自己的師德品味,，才能在新時代里教育好孩子，服務(wù)好學(xué)生,。

教師十項準則心得體會篇十

近期我園組織教師認真學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》,。通過這種深刻的學(xué)習(xí)過程，我們深深地理解新時期的教師不僅要教好書,，還要育好人,，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段,，起著以身立教的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教，以德盲人,，才能成為一名合格的教育工作者,。

本次學(xué)習(xí)，我們充分認識到新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則的重要意義。

作為一名教師是無尚光榮的,，要有高度的事業(yè)心和責任感,。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用,。要做好教師工作,，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂,?？鬃釉疲浩渖碚懔顒t行,，其身不正,，雖令毋從。小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生,。作為教師，榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準,，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。

才。

要無私奉獻,，關(guān)心每一位學(xué)生的成長,。奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為,、道德境界,。一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻熱愛學(xué)生，尊重,、理解學(xué)生以人為本,，關(guān)心愛護學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準則,，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣,！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會親其師,，從而信其道,。教育愛，作為一種出自崇高目的,、充滿科學(xué)精神,、普遍、持久而又深厚的愛,，其內(nèi)涵極為豐富,，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生，又包括要求教師精心教育學(xué)生,。總之,，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人,，教書者必須先為人師,，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的到素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂。

總之,，我園全體教職工一定會遵守《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》,，結(jié)合工作與教學(xué)實際，切實做到：堅定政治方向,；自覺愛國守法,；傳播優(yōu)秀文化；潛心教書育人,；關(guān)心愛護學(xué)生,；加強安全防范；堅持言行雅正,；秉持公平誠信,；堅守廉潔自律；規(guī)范從教行為,。

近期我們學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》,。通過這種深刻的學(xué)習(xí)過程，我們深深地理解新時期的教師不僅要教好書,，還要育好人,，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段,，起著“以身立教”的作用,。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,，以德盲人，才能成為一名合格的教育工作者,。

華人首富李嘉誠先生曾說過：“栽種思想,，成就行為，栽種行為,，成就習(xí)慣,；栽種習(xí)慣，成就性格,；栽種性格,，成就命運！”他以自己的成功經(jīng)歷告訴我們,，以好的思想觀念為指導(dǎo),，注意行為規(guī)范，并以長久的堅持使之形成習(xí)慣,，對于人的一生有著多大的影響,！因此，作為教師,，我們應(yīng)當樹立正確的思想觀念,，以之來促使自己養(yǎng)成一些良好的思想行為習(xí)慣，從而走向成功,。

一,、忠誠、熱愛黨的教育事業(yè)

教師是為國家輸送人才的階梯,。然而,，教師又是很平凡的。我想,，偉大正寓于平凡之中,。因為，平凡中,，我們一樣能夠奉獻,。人們常把教師比喻為紅燭”、“人梯”,、“春蠶”,、“鋪路石，意在表達教育這一職業(yè)的無私和偉大,。所以,，教師從自己執(zhí)教之日起,，就該對教師這—職業(yè)有充分的認識，才能徹底清楚”拜金主義”,、“仕爵主義觀念,，把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業(yè)，我是一名在教育崗位上干了十二年的教師,。我的信念就是干行,，愛一行。象陶行知所說的那樣：“捧著顆心來,，不帶半根草去,，因為我們職業(yè)的特殊性決定了，只有愛的付出,，才有愛的收獲,。因此，作為一名教師的我,，—直堅信以愛為本，用愛來感化學(xué)生,，來凈化學(xué)生的心靈,。無論何時，我都能夠理直氣壯地說,，投身教育事業(yè),，我終生無悔。作為一名教師我感到無尚光榮的,，教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,，起著重大的作用。因此要做好教師工作,，就必須首先熱愛教育事業(yè),。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。

二,、無私奉獻,，關(guān)愛每位學(xué)生

教育是一門藝術(shù)，只有走進學(xué)生心靈的教育才是真教育,。愛是教育的原動力,，教師關(guān)愛的目光就是學(xué)生心靈的陽光?？鬃釉f：“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！?/p>

名老師,，傳的不僅僅是學(xué)之理,，更應(yīng)該是人之道，一名老師,，職為授業(yè),，更為樹形。所以教師要有完美人格,，讓他的一言一行使學(xué)生們的成長耳滿目染,、潛移默化。所以教師要有崇高師德,，不管是教書,，還是育人，都能讓他的學(xué)生全盤接受,，永記于心,。

教育是藝術(shù)，是愛的共鳴,，是心和心的呼應(yīng),。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,。可以說,，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情,，決不是個有良好師德的好教師,。

三、為人師表,，做學(xué)生的表率

孔子云：“其身正,，毋令則行，其身不正,，雖令毋從,。”小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,，教師的言行舉止能夠影響一個學(xué)生的一生,。作為教師，榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言教,。要在自己的自身修養(yǎng)方面追求卓越，追求高標準,，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),?！盀槿藥煴怼笔墙處熥钏馗叩臉s譽，也是教師的神圣天職,。作為一個人民教師,，負擔著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民,，特別是青少年一代文明程度的直接責任“教育者先受教育,。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命,，無愧于人民教師的光榮稱號,。這就要求我們要時時處處以身作則，為人師表,，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好,。比如要求學(xué)生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退,；要求學(xué)生文明禮貌,，教師自己言談舉止切切不可粗魯；要求學(xué)生遵守行為規(guī)則,，教師應(yīng)自覺遵守教師守則,。否則，光要求學(xué)生,，而自己又不身體力行，反而胡作非為,，學(xué)生就認為這樣的老師言行不一,，出爾反爾而不可信賴。因此,，我們教師時時刻刻都要嚴格要求自己,，不斷學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng),，讓自己成為一個具有高尚師德的人,，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，更好地培養(yǎng)“四有新人”,，才不事負黨和人民賦予我們教師的光榮使命,。

說到師德師風，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻……的確，這說的就是我們?nèi)嗣窠處?，但是我們?yīng)該要對得起這一個個贊美的詞,，不辜負人們對我們的期望,。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達到的目標,。

師德師風對一個教師來說特別的重要,，因為，教師是孩子行動的標桿,，教師的一言一行,、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此,，師德師風的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風和學(xué)風的好壞,。

教師師德建設(shè)，不僅要求教師確立自己的兒童觀,、幼兒教育觀,、幼兒學(xué)習(xí)觀，而且要求老師具有較多,、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識,，以及教師在教育實踐中運用這些知識、信息的能力,。

作為一名幼教工作者,，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒,，他們不諳世事,，生理、心理都不成熟,、不穩(wěn)定,，因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧,、融洽的師幼關(guān)系,。

一、以愛為本,，尊重理解幼兒,。霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西,?！弊鹬睾⒆邮墙⑵降取⒂押?、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。尊重幼兒人格，允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性,，并為他們提供更大的,、獨立的生活空間。

二,、營造平等民主氛圍,，促進師幼互動?！敖處煹膽B(tài)度可以決定教學(xué)的成敗,。”

三,、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅,，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識,，提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效,。

四,、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取,，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精,。

教師要善于創(chuàng)設(shè)寬松,、安全、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，讓幼兒學(xué)得輕松,、學(xué)得快樂。作為一名骨干教師,，我關(guān)注孩子的行為,、能力、情感,、態(tài)度的激發(fā)與培養(yǎng),，注重幼兒與環(huán)境材料的互動，真正學(xué)會關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時刻,、傾聽孩子的心聲,，從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個孩子的發(fā)展要求，促進孩子的和諧,、全面發(fā)展,，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。作為一名黨員教師,，我要做好群眾與領(lǐng)導(dǎo)之間的一座橋,，凝聚全園教工的積極性、創(chuàng)遭性力量,，積極推進基層民主建設(shè),，充分調(diào)動全園教師積極投身我園發(fā)展的積極性！

教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素,，孩子與老師朝夕相處,，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活,。久而久之,，孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,，從而增強孩子的自信心,。如果每個孩子都能夠做到這一點，那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧,。

因此,，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！在我的人生中,，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展、自我完善,、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值,！

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教師十項準則心得體會篇十一

心得體會一定要從實際出發(fā),，從事物發(fā)展的規(guī)律出發(fā)，才能順理成章,。怎樣寫教師工作心得體會?下面小編給大家?guī)?教師工作心得體會,僅供參考,希望大家喜歡!

本學(xué)期我按照新時期教學(xué)工作的要求,，能從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。在這一年的工作中,，使我的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)水平等各方面得到了提高,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,。在此，對我一年來的工作簡單總結(jié)如下：

一,、思想方面

在本學(xué)年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹國家的教育方針,，嚴格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,，如學(xué)校的黨員活動,。一年來配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。新的一年已經(jīng)來臨,，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己成為一名經(jīng)受得起任何考驗的優(yōu)秀教師,。

二,、教學(xué)方面

在教學(xué)工作方面，本年度的教學(xué)任務(wù)都非常重,，擔任兩個五年級班和五個六年級班的信息技術(shù)課,。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，認真寫好教學(xué)計劃,，提前備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,，力求吃透教材,，找準重點、難點,。為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,，每節(jié)都要認真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài)，有無“壞機器”,。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視,，注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo),，課后及時反思，找出不足,。

三,、維護管理

(1)本學(xué)年我能在教學(xué)任務(wù)繁重的情況下保質(zhì)保量的完成學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的維護、維修任務(wù),。如：每學(xué)期開學(xué)初新增設(shè)備的安裝與調(diào)式及全校電腦的檢查維修,，保障教學(xué)的正常使用。本學(xué)年對全校的信息技術(shù)硬件設(shè)備進行了一次詳細統(tǒng)計,，以及全校ip表更新,。在維修工作量十分大的前提下保證教育教學(xué)的正常使用。

(2)每月對學(xué)校機房,、辦公室信息技術(shù)設(shè)備的衛(wèi)生,、安全、運行等方面進行了全面檢查登記,，保障學(xué)校設(shè)備的正常使用,、消除安全隱患。進一步加強了對機房的管理,，責任落實到人,。

(3)擔任了學(xué)校部分課件制作，協(xié)助學(xué)校開展好各項教學(xué)活動,。

(4)加強對校園數(shù)據(jù)安全,，網(wǎng)絡(luò)安全的管理，定時對學(xué)校計算機上的信息進行審核,，對不良信息進行屏蔽和報學(xué)校作相關(guān)處理,。加強對外網(wǎng)數(shù)據(jù)安全的管理，防止不法份子入侵網(wǎng)絡(luò),。定時給服務(wù)器打補丁,，對殺毒軟件進行升級。

四,、考勤方面,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，本學(xué)年里沒有缺席過一次，維修設(shè)施時也是堅持加班,，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),，一邊準備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)年中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,，我覺得還有許多知識要學(xué),，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，爭取取得更大的進步,。為美好的明天奉獻自己的力量,。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)課改的形勢,。通過閱讀大量的書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面

這學(xué)期,，本人擔任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)奧數(shù)并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

今后努力方向：

1,、樹立先進,、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。促進學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

2、加強學(xué)習(xí),，主動地進行知識的更新和"充電",，自覺拓寬知識領(lǐng)域。

3,、加強對課堂教學(xué)的研究,，爭取形成自己的教學(xué)風格。努力將新課程理念落實到課堂上,，以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí),、學(xué)會交流、學(xué)會合作"課題實驗為依托,，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手,，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。

4,、善于學(xué)習(xí),，勤于動筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會,，平時認真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力,。

一分耕耘一分收獲,。然而，成績代表過去,，未來還須努力,。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵,，以飽滿的熱情,、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn),。

一、思想認識方面：

本學(xué)期以來,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、教學(xué)工作方面：

1,、能認真?zhèn)湔n,。學(xué)生進入三年級后空間概念加強了，動手實踐的內(nèi)容增多了,，教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂,，這是當今教師能力的體現(xiàn)。和二年級相比每一節(jié)課的課后練習(xí)量有所增加,。數(shù)學(xué)活動課后也有一定量的練習(xí),，同時學(xué)生還要面對課外活動學(xué)習(xí)的壓力。所以我在備課時不但備學(xué)生,、備教材,、備教法，還根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都充分了解學(xué)生的現(xiàn)狀,，特別是接受能力較差的學(xué)生,，在備課時先想到他們，思考如何設(shè)計課堂教學(xué)使他們能夠聽得懂,、聽得高興,。我還經(jīng)常利用課余時間給學(xué)困生補課、輔導(dǎo)。備課時多備他們,，視為重點內(nèi)容之一,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

2、提高課堂學(xué)習(xí)效率,。增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,、條理化,，準確化、情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講多練,，精講要針對每一節(jié)課的教學(xué)重點和難點,，所采用的方式不一定是教師講授，有時采用“小組合作”,，“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等方式進行,。精練指的是在課堂上老師講得盡量少，選用的習(xí)題必須是符合學(xué)生特點的,、學(xué)生容易接受的,、有趣的。用少題精題使全班學(xué)生動口動手動腦盡量多;達到舉一反三,、甚至達到舉一反十的作用,。這些精選題也可以在課后練習(xí)、也可以進行提高練習(xí),。這些練習(xí)使學(xué)生的家庭作業(yè)量有所減少,，既達到了減輕學(xué)生課業(yè)負擔的目的，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,，達到對知識能準確的掌握和靈活的運用,。

總的來看，本學(xué)期以來我堅持做到了認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲,，不斷提高了自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三,、考勤方面：

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，一個學(xué)期里沒有缺席過一次,，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。

四,、主要成績：

在這一學(xué)期里，我認真準備了一節(jié)“心手相牽,，快樂成長”———關(guān)愛留守兒童主題班會,，圍繞自己所研究的課題開展了一系列的活動，使三年級留守兒童得到了學(xué)校和老師,、同學(xué)的關(guān)愛,，打消了厭學(xué)情緒，樹立了學(xué)習(xí)的信心,。

一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了,，回顧一學(xué)期的工作，忙忙碌碌,，得失兼有,，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足,，現(xiàn)在我就自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一,、思想品德：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作,，積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

二,、教學(xué)方面：

本學(xué)期我擔任五年級教師一職。我覺得自己的擔子好重,、壓力好大,。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進自己的缺點,。因此備課時我認真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)新課標,，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件,，準備、制作教具,。嘗試運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感,，寫好反思,。

三、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。愛就是責任，尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,。教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則,。

四、教育工作：

教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負神圣歷史使命,。

總之,，一學(xué)期以來能按時完成教學(xué)任務(wù)及各項工作，在今后的工作中,，一定揚長避短,，做好本職工作。

這個學(xué)年,，我是語文課的班主任,。學(xué)生剛從初中升到職高。任何事情都需要一個適應(yīng)的過程,。一學(xué)期過去了,。回顧過去的工作,，充滿了挑戰(zhàn),、辛酸和滿足。一個學(xué)期的努力,，有收獲的喜悅,，也有不足和遺憾。為了總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，有利于今后的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

第一，加強日常管理,，培養(yǎng)健康的集體

1,、嚴格考勤,，加強管理,。早晚各一次，按時到校監(jiān)督學(xué)生情況,，嚴格防死,，認真執(zhí)行校規(guī)，每天做六次檢查!發(fā)現(xiàn)問題,，隨時解決,。

2,、加強學(xué)生自理能力的培養(yǎng)。通過談話等方式,，注意引導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，使學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上進取，逐步形成良好的思想行為素質(zhì);還要注意引導(dǎo)學(xué)生如何管理自己,，培養(yǎng)多方面的能力,。

3、好好利用每周一的班會,。根據(jù)學(xué)校計劃安排一些專項活動,，學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識，學(xué)習(xí)示范活動;根據(jù)班級的實際情況,，學(xué)生a,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、修養(yǎng)教育,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,、感恩教育等。這些活動促進了良好學(xué)風和班風的形成,。

4,、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子,。

我選擇了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，作風正派，關(guān)心集體,，有一定組織能力,，在同學(xué)中有一定威望的同學(xué)做班干部。班干部選定后,，我給他們指導(dǎo),，大膽使用，嚴格要求,，加強教育,。平時注意觀察、發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)積極分子,，拓展先進方面，讓更多的優(yōu)秀學(xué)生有機會擔任班干部,，得到鍛煉,。與此同時，一些工作態(tài)度不夠認真,、工作能力不突出的學(xué)生被替換,。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力,，逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強,、威信高的班干部,，進一步促進了班風學(xué)風的提高。

第二,，搞好學(xué)習(xí)中心,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、建立良好的課堂紀律和秩序,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解和尊重老師的工作,，上課認真聽講，認真做筆記,，課后認真完成作業(yè),。嚴格要求學(xué)習(xí)委員、課代表,、班組長從各方面進行協(xié)調(diào),，如布置作業(yè)、安排早讀,、課前準備,、督促檢查作業(yè)等。從而有效減輕教師的繁重工作,。同時,，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認真聽講，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、確定學(xué)習(xí)目標，督促自己學(xué)習(xí),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、堅決杜絕不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當天的事情當天完成,，經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的操作速度,。平時學(xué)生勤奮有獎勵,，懶惰有懲罰。在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各班老師指導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

4,、為班級學(xué)習(xí)樹立榜樣,，讓學(xué)生向班級中學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們設(shè)定短期和長期目標,，增強競爭意識,。定期學(xué)習(xí)評估，做好獎勵工作,。

第三,，創(chuàng)造發(fā)展學(xué)生個性的空間

我強調(diào)職業(yè)高中階段是學(xué)習(xí)和生活。學(xué)習(xí)是主旋律,，但不是生活的全部,。生活中還有很多內(nèi)容和美好的東西。玩得開心,，調(diào)皮搗蛋,，有時候在思維和行為上打破常規(guī)是很正常的。要給學(xué)生預(yù)留生活空間,，發(fā)展個性,。我反對壓制和扼殺學(xué)生個性的發(fā)展，也不會擔心給學(xué)生一個寬松的環(huán)境會影響班級秩序,。積極正確引導(dǎo),，提高娛樂生活質(zhì)量，明確什么是高尚,、高雅,、健康，應(yīng)該提倡和積極參與;強調(diào)哪些是不健康的,，低俗的,，低俗的，影響身心健康發(fā)展的,，責令禁止,。豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛好,，創(chuàng)造機會,，讓學(xué)生上臺表演，釋放激情,，享受快樂,。籃球賽區(qū)鼓勵全班同學(xué)熱情地為場上的球員加油,，簡直是瘋了,。在班會上，我用三句話做了開場白：“展示你的才華”、“展示你的激情”,、“享受你的快樂”,。

總之，這學(xué)期通過我在以上幾個方面的努力,，班級工作進行的比較順利,，學(xué)生的整體素質(zhì)不斷提高。然而,，學(xué)生中仍然存在的問題不容忽視,，工作將會很復(fù)雜。所以需要我不斷努力,，努力,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取更輝煌的成就,。

教師十項準則心得體會篇十二

教師是孩子心目中的榜樣和楷模,，教師的言行在孩子們心目中是有著很重要的位置。所以我們教師應(yīng)該嚴于律己,，要求孩子們做到的,，教師首先要做到。正人先“正己”,，“正己”是師德的基礎(chǔ),，不能正己，也就不可能有教師的垂范,。

師德,，即教師的職業(yè)道德。它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則,，以及與之相適應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì)。教師勞動的'對象是那些正在長身休,、長知識,、可塑性非常強的孩子們。教師的工作態(tài)度及道德觀直接影響他們品德的形成與發(fā)展,，而這種影響又是無形的,、潛移默化的，甚至是長遠而深刻的,。對此,，教育家胡昭廣先生曾經(jīng)有一句十分形象的`話：“教師是一種精神。老師在我們心中留下的是對我們靈魂的塑造,、品德的塑造,，他們的靈魂，他們的思想，是深深扎在我們心中的,?！?/p>

教師良好的思想品行就是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,，他不幸患上了強直性脊椎炎,，頸不能轉(zhuǎn),，腰不能彎,，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著,。但他不悲觀,，不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心,，依然頑強地堅守在講臺上,。學(xué)生看著他忍著劇痛，冒著冷汗在那里講課,，都感動得落淚了,。他深情地說：知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光,，把知識獻給人民,。古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身,，以身立教。

教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,?？鬃尤眨骸捌渖碚涣疃?；其身不正,，雖令不從。教師需要從小事做起,，從自己做起,，率先示范，做出表率,，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效,，學(xué)生才會“親其師,，信其道”,進而“樂其道”。

熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。其實每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,，龍其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格,，這就要求教師真誠相待,，熱情鼓勵，耐心幫助,，使他們在愉快的情感體驗中接受教育,。

德，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種渾厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自己修養(yǎng)。

教師十項準則心得體會篇十三

通過對十項準則的再學(xué)習(xí),，讓我更深層次的體會教師工作的重要性及自己身上所肩負的責任,，在這十項準則中，我對第六條感觸頗深,。

第六條指出要關(guān)心愛護幼兒,，呵護幼兒健康，保障快樂快樂成長,；不得體罰和變相體罰幼兒,，不得歧視、侮辱幼兒,，嚴禁猥褻,、虐待、傷害幼兒,。但是在生活中,，我們經(jīng)常看待很多新聞報道,，卻與這條準則背道而馳,。

幼兒園的虐待事件層粗不窮,，看到那一篇篇的報道，讓人既震驚又氣憤,。這些老師每天把師德師風掛在嘴巴,，把愛護幼兒、關(guān)心幼兒,、呵護幼兒掛在嘴邊,，可他們的作為卻如此讓人心寒。雖然虐待事件不絕于耳,，但是我們不得不承認,，在生活中還是有那么一群可愛的人，在背后為這些花一般的幼兒默默付出著,，在我身邊就有不少這樣的人,，也正是這群可愛的人,，讓我對幼師這份職業(yè)有了新的認識,。

就在本周，一天孩子午睡起床,，王老師發(fā)現(xiàn)明哲在床上拉了一身的粑粑,，她馬上幫他清洗，完全沒有嫌棄他一身的粑粑,，洗完之后給他找來備用的衣物換上,，生怕他感冒了?？吹竭@一幕我非常的感動,，王老師為了孩子無視一切臟的東西。同時我也感到慶幸,，身邊的老師不想網(wǎng)上說的那樣無作為,，我們是真心的關(guān)心和愛護孩子們的。

在工作中,，這種溫暖的畫面不斷的出現(xiàn),，洛茜在新年游園會時突發(fā)肚子痛，我抱著她,，一直幫她揉肚子,，不斷的安慰她。晨汐在戶外尿褲子,，毛老師馬上帶她回班級,，快速幫她換好衣服，怕她著涼,。這樣的事情還有很多,，我很慶幸在這樣一個溫暖的團隊中,。

百年大計，教育為本,，教育大計,，教師為本，在以后的工作中我將時刻以十項準則要求自己,，為全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人的根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育,，為幼兒創(chuàng)造一個健康快樂,、和諧安全、公平公正的生活環(huán)境而努力。

教師十項準則心得體會篇十四

作為一名新時代教師,，面對新時代人才培養(yǎng)所提出的更新,、更高的要求，應(yīng)全面貫徹國家的.教育方針,，自覺學(xué)習(xí)和認真踐行“十項準則”，力求成為政治素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的高素質(zhì)教師?！笆棞蕜t”的提出,，是新時代對廣大教師更好地落實立德樹人根本任務(wù)提出的更高要求，是廣大教育工作者規(guī)范從教和治教行為的準繩,，是明確師德底線的具體要求,。疫情防控下，我更是以十項準則嚴格要求自己,，當人民教師都能嚴以律己,，忠于自身事業(yè)，“春風化雨,，潤物無聲”,，我們教育事業(yè)定能得到長足發(fā)展。