我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

新時代教師十項準則心得體會教師篇一

最近學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》,，更加讓我明確了教師在新時代的責任感、使命感,、榮譽感,，立德樹人、關(guān)心愛護學(xué)生,。

我曾經(jīng)讀過這樣一篇文章《坐在最后一排》,，文中的主人公叫喬小葉，她的個子很矮,，卻安排在最后一排,，原因是她的成績不好。喬小葉自認又丑又笨,，沒人與她交往,，她總躲在角落，逐漸孤僻,。幸運的是,，一位姓白的語文老師改變了她的命運。一次語文課,，這位老師及時表揚了她,，從此喚起了這個孩子的自信心，她開始努力,，并在一次小測驗中取得了第一名的好成績,。“這世界上有最后一排座位,，但不會有永遠坐在最后一排的人”,，當讀到這句話的時候，我心里一顫,。教師應(yīng)該努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，創(chuàng)造些表揚的機會，多給些溫暖,，或許,，一個鼓勵的眼神，一句溫暖的話語能激起他們的信心,，成為他們前進的起點,。能公正的愛每一個學(xué)生是教師心靈美的表現(xiàn),，是具有良好的師德修養(yǎng)的表現(xiàn),。在教師面前，每一個學(xué)生都是平等的，教師對所有的學(xué)生應(yīng)一視同仁,，讓每一個學(xué)生都沐浴在師愛的陽光之下,。

新時代教師十項準則心得體會教師篇二

為進一步提高教師師德，明確教師行為準則,，提高廣大教師的政治覺悟,，教育部于2018年11月8日頒布了《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》。教師師德建設(shè),，不僅要求教師確立自己的兒童觀,、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀,，而且要求老師具有較多,、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識，以及教師在教育實踐中運用這些知識,、信息的能力,。作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪,、年齡尚小的幼兒,，他們不諳世事，生理,、心理都不成熟,、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系,，更是一種和諧,、融洽的師幼關(guān)系。

“老師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，作為一名幼兒教師,，首先要武裝自己的頭腦,，要有正確的政治立場、自覺愛國守法,，做到增強“四個意識”,，做到“兩個維護”，落實立德樹人的根本任務(wù),，做新時代的見證者,、開創(chuàng)者,、建設(shè)者。制定《新時代幼兒教師職業(yè)行為十項準則》,，明確新時代教師職業(yè)規(guī)范,，針對主要問題、突出問題劃定基本底線,，是對廣大教師的警示提醒和嚴管厚愛,，是深化師德師風(fēng)建設(shè)，造就政治素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍的關(guān)鍵之舉，也為教師嚴格自我約束,、規(guī)范職業(yè)行為,、加強自我修養(yǎng)提供基本遵循。規(guī)范職業(yè)行為,，明確師德底線,，努力成為有理想信念、有道德情操,、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心的好教師。

社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè),，是崇高而偉大的事業(yè),。每位教師都應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智,。幼兒教師是幼兒的啟蒙之師,，教師的一言一行都對幼兒都有著重要的影響，在實際工作中,，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、不圖名利,、甘做蠶燭,，在崗位上發(fā)出光和熱。熱愛學(xué)生,。只有熱愛學(xué)生,，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人,，才能尊重學(xué)生人格,、引導(dǎo)學(xué)生成才。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,，但我都坦然的面對,，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中,?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情,。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅,，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識,，提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)保教做到扎實有效,。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取,，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,。霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西,?！弊鹬睾⒆邮墙⑵降?、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。尊重幼兒人格,，允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性,，并為他們提供更大的,、獨立的生活空間。

“一切為了孩子,，為了孩子的一切”,，與每一個孩子建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個孩子,，尊重每一個孩子的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關(guān)系,。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識,。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛,、愛中有嚴,。幼兒是一群特殊的教育群體，因為他們年齡小,，更需要教師以媽媽般的情懷去關(guān)愛他們,，照顧他們。幼兒園教師的工作非常細致,，只有以高要求,、嚴要求來規(guī)范自己，方能做好這份工作,！每天和孩子們在一起,，我也同時享受孩子們帶來的快樂，也感受到來自孩子對老師最純真的愛,！這種愉快而感動的體驗,，只有幼兒園老師能體會到！

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,，這就需要教師具備良好的“團隊精神”,。團隊精神,，字只有四個，簡單的說來就是溝通,、信任,、團結(jié)、協(xié)作,、配合,、互相幫助。記得我現(xiàn)在教的孩子小班的時侯剛?cè)雸@,，孩子年齡小,，哭鬧現(xiàn)象比較嚴重,，我們幾位老師一起齊心協(xié)力,，共同用各種形式，玩游戲,、玩玩具,、講故事等，帶著孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,，現(xiàn)在的孩子們非常喜歡幼兒園的生活,，喜歡和老師、小朋友們一起玩游戲,。幼兒園是一個大家庭,，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。因此，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,，不計較個人得失,，以集體榮譽為前提，做好每一項工作,。教師還要善于創(chuàng)設(shè)寬松,、安全、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，讓幼兒學(xué)得輕松,、學(xué)得快樂。作為一名骨干教師,，我關(guān)注孩子的行為,、能力、情感,、態(tài)度的激發(fā)與培養(yǎng),，注重幼兒與環(huán)境材料的互動,，真正學(xué)會關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲,，從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個孩子的發(fā)展要求,，促進孩子的和諧、全面發(fā)展,，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念,。

總之，作為一名幼兒教師,，我們更要以準則嚴格要求自己,，態(tài)度決定一切，不管做什么事情,，態(tài)度是非常重要的,，在生活中如此，工作中亦如此,。既然是工作,，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標準來要求自己,，做到細心,、耐心、用心愛孩子,，要有極強的責任心,，才能體現(xiàn)工作的價值。作為一名教師,，要更加熱愛和珍惜教師職業(yè),。我們應(yīng)該珍惜教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，嚴格要求自己，引導(dǎo)幼兒健康快樂的成才,！

新時代教師十項準則心得體會教師篇三

教育部持續(xù)加大違反教師職業(yè)行為十項準則問題查處力度,。進一步加大通報曝光力度，強化典型案例警示教育,，形成強大震懾,，對頂風(fēng)違規(guī)的，依法依規(guī)嚴肅處理并追責,，以有力的落實舉措和堅決的行動,，能力營造風(fēng)清氣正的教書育人良好環(huán)境。學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師十項準則》，我頗有感觸,。準則規(guī)范的是教師職業(yè)道德行為,還對教師提高政治素質(zhì),、傳播優(yōu)秀文化、積極奉獻社會等方面提出更高要求,。在我國發(fā)展新的歷史方位下,人民群眾對更好教育的需要日益增長,知識獲取方式和教師傳授方式,、教和學(xué)關(guān)系都發(fā)生了變化,這些都對教師隊伍能力和水平提出了新的更高的要求。

在日常的教學(xué)中,，要時刻注意加強安全防范,，加強對學(xué)生的安全教育，保護學(xué)生安全,；

此外,，秉持公平誠信，堅持原則,，處事公道也是新時代中小學(xué)教師履行立德樹人神圣使命的必備素養(yǎng),。

教師應(yīng)為人師表，樹立學(xué)生人生的表率,；

教師應(yīng)陶冶情操,，自覺規(guī)范思想行為,?！皭邸迸c“責任”是貫穿中小學(xué)教師職業(yè)道德的核心和靈魂，時時刻刻用規(guī)范要求自己,，特別要加強自身的師德修養(yǎng),，全面提高自身素質(zhì)才能做一名合格的教師，為教育發(fā)展作出自己的貢獻,。教書者必先為人師,，育人者必先行為范，所以遵守職業(yè)道德規(guī)范,，加強素質(zhì)教育才能樹立教師良好的育人形象,。

愛教育、愛自我,、愛學(xué)生,，是一種以人為本的基本道德要求。只要每一位教師不斷地完善自我,、超越自我,，從民族和事業(yè)的大局出發(fā)，認認真真地學(xué)習(xí),，勤勤懇懇地鉆研,，扎扎實實地工作，就能無愧于教師這一光榮稱號，就是對《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》的最好詮釋,。

在教育工作的諸多矛盾中,，教和學(xué)是主要矛盾。正確處理教和學(xué)的關(guān)系,，建立和諧愉快的師生關(guān)系是“快樂教學(xué)”的先決條件,。教和學(xué)的矛盾，主要方面是教師,，有了教師“樂教”,，才會有學(xué)生的“樂學(xué)”，盡管其他條件都具備,，如果沒有教師的“樂教”,，沒有良好的師生關(guān)系，學(xué)生也快樂不起來,，從而影響教學(xué)質(zhì)量,。

“熱愛學(xué)生，全面育人,，為人師表”這是對教師的基本要求,。樂于其業(yè)，善于其業(yè)的基礎(chǔ)是對學(xué)生的愛,。愛的真諦是尊重和相信每一個學(xué)生,，要把學(xué)生作為一個具有人格的人來對待。教師尊重和相信學(xué)生,，才能培養(yǎng)起學(xué)生的自尊心和自信心,。學(xué)生有了自尊,、自信,，才能構(gòu)成和諧愉快的師生關(guān)系,。師生關(guān)系良好,，才能促成群眾的良好關(guān)系的構(gòu)成,。學(xué)生有安全感,、寬松感,、愉快感,，就能有效地發(fā)揮教師在“快樂教學(xué)”中的主導(dǎo)作用,，促使學(xué)生生動,、活動、主動地得到發(fā)展,。

新時代教師十項準則心得體會教師篇四

我們所從事的是教育事業(yè),。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，本站站不是在工作中投機取巧,，更不是事事以報酬的多少來衡量自我的工作,。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻,，對學(xué)生負責,、讓家長滿意。尤其是青年教師,，要力求干好自我的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教育教學(xué)工作。

教師愛自我就是要有用心的人生態(tài)度,，不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,。用自我用心的人生觀、世界觀去影響學(xué)生,、改造學(xué)生,。“不以物喜,，不以己悲”,。要求我們每一位教師必須要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進取,，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué),，誨人不倦,，精益求精，厚積薄發(fā),，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì),、過硬的本領(lǐng),，才會在工作中自信，才會在生活中快樂,，才會有用心的教育態(tài)度和人生觀念,，才會不迷失工作和前進的方向。

教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師必須要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自我首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自我堅決不做,。嚴于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服,，把你當成良師益友,。

十項準則還規(guī)定：教師應(yīng)保護學(xué)生生命安全。我想這是每位教師務(wù)必做到的,，這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德,。當學(xué)生生命受到威脅，受到傷害時,，作為一名教師應(yīng)在學(xué)生危急時挺身而出,，應(yīng)向汶川地震中的英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼,、舍生忘死,、奮不顧身，拼死保護學(xué)生的英勇獻身精神;學(xué)習(xí)他們危難時刻堅守崗位,、忠于職守,、不畏艱難險阻、奮力搶救學(xué)生拼搏奉獻的精神,。我想這正是教師愛學(xué)生的最高體現(xiàn),。

愛教育、愛自我,、愛學(xué)生,，是一種以人為本的基本道德要求。只要每一位教師不斷地完善自我,、超越自我,，從民族和事業(yè)的大局出發(fā)，認認真真地學(xué)習(xí),，勤勤懇懇地鉆研,，扎扎實實地工作，就能無愧于教師這一光榮稱號,，就是對《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》的最好詮釋,。

在教育工作的諸多矛盾中，教和學(xué)是主要矛盾,。正確處理教和學(xué)的關(guān)系,，建立和諧愉快的師生關(guān)系是“快樂教學(xué)”的先決條件,。教和學(xué)的矛盾，主要方面是教師,，有了教師“樂教”,，才會有學(xué)生的“樂學(xué)”，盡管其他條件都具備,，如果沒有教師的“樂教”,，沒有良好的師生關(guān)系，學(xué)生也快樂不起來,，從而影響教學(xué)質(zhì)量,。

新時代教師十項準則心得體會教師篇五

沒有愛，就沒有教育,。教師“春風(fēng)化雨,，潤物無聲”的愛，能成為一種強大的力量,，它不僅能夠提高教育質(zhì)量,，也會促進學(xué)生的成人和成才，影響學(xué)生的身心發(fā)展,、人格形成和人生道路的拓展,。

因此，這是對教師情感素質(zhì)的要求,。教育不僅是認知過程,，更是情感交流過程。經(jīng)驗表明,，情感可促使學(xué)生自覺接受教師的教誨,，養(yǎng)成良好的認知習(xí)慣，行為習(xí)慣,。師生情感交流是相互作用,，相互影響的過程，教師心里有了學(xué)生,，學(xué)生就愿意和教師在一起,，且有親近感;教師尊重，理解,，關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就將更尊重老師,，師生誠坦相待,，心心相印。

其中熱愛學(xué)生是教師必備的道德情感,。陶行知提倡“愛滿天下,，”魯迅強調(diào)“教育植根于愛”,，教師對學(xué)生的愛首先表現(xiàn)為對全體學(xué)生的尊重、信任,、理解,、把愛灑向全體學(xué)生。愛中意“王子,、公主”無可厚非,，但能愛看不慣的“丑小鴨”更可貴。須知老師一句苛刻的話語,，一個“兇狠”的眼神,，一頓粗暴的斥責，都可能使學(xué)生畏懼不安,，緊張無趣,，厭惡這門學(xué)科，討厭這個老師,，甚至還會毀掉一個未來什么“家”,。其次，要嚴愛結(jié)合,，恩威并重,，嚴格管理，嚴格要求,，嚴而有格,，嚴而有效。對待學(xué)生的錯誤與缺點,，要盡力幫助,，對待學(xué)生成長進步熱情肯定，用火熱的心腸,，滿腔的熱忱去溫暖學(xué)...

新時代教師十項準則心得體會教師篇六

最近,，教育部頒布了《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》、《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》,、《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》（以下統(tǒng)稱“準則”）及《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20xx年修訂）》,、《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件。本人經(jīng)過自學(xué)有三點體會：

一是準則具有現(xiàn)實指導(dǎo)性,。教育部為弘揚高尚師德,，明確底線行為，造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍,，針對極個別人理想信念模糊,，育人意識淡薄，放松自我要求,，甚至出現(xiàn)嚴重違反師德行為,，損害教師隊伍形象,，影響學(xué)生健康成長而制定的。因為教師是決勝全面建成小康社會,、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的重要力量,，是落實立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵,，所以這是建設(shè)政治素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍的重要舉措,，也為教師嚴格約束,、規(guī)范職業(yè)行為提供依據(jù)。

二是準則具有實際針對性,。準則結(jié)合中小學(xué)教師隊伍的不同特點,，提出十條針對性的要求，包括堅定政治方向,、自覺愛國守法,、傳播優(yōu)秀文化、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、誠實守信、廉潔自律等方面,，每一條既提出正面倡導(dǎo),，又劃定師德底線。其中,，堅定政治方向,、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求,，愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、誠實守信,、廉潔自律等幾個方面,，結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn)、存在的問題及在不同階段教師隊伍的差異性,，提出不同要求,，更貼合實際、更具現(xiàn)實針對性,。

三是準則具有素養(yǎng)增強性,。準則促進教師提高政治思想道德素養(yǎng)。

1,、增強四個意識,，政治站位正確。從教師職業(yè)承擔的重要使命和責任上,，處理好個人利益和國家,、社會利益的關(guān)系，處理好個人理想和民族夢想的關(guān)系,，集聚奮斗力量,，做新時代的見證者、開創(chuàng)者,、建設(shè)者,。

2、增強底線意識,，基本定位適當,。準則中的禁行性規(guī)定是底線，是從事教師職業(yè)的最低要求,，是大中小幼職特各級各類學(xué)校教師必須遵守的,，是不可觸碰的紅線。

3,、思想行動一致,，理解認識到位。準則中的禁止性規(guī)定,，不是體檢結(jié)果,，是預(yù)防保健手冊，是對廣大教師的警示提醒,，是嚴管厚愛,，引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書育人實踐，時刻自重,、自省,、自勵，增強行動自覺,，做以德立身,、以德施教、以德育德的教師,，承擔職責使命,。

新時代教師十項準則心得體會教師篇七

作家林清玄如是說：“清歡是生命的減法，在我們舍棄了世俗的追逐和欲望的捆綁,，回到最單純的歡喜,，是生命里最有滋味的情境?！碑斘覀兌俗谙窠裉爝@樣的陰雨天,，聽一首輕音樂,，讀一本喜歡的書，慢品一口清茶,，我們的生活是清歡的,。

我可以不放棄每一個孩子，去尋找和孩子們相處時的清歡?，F(xiàn)在的孩子自尊心越來越強,，個性鮮明五花八門，所以要求老師不不僅能站在講臺上保持教師的威嚴,，還要求我們走下講臺的時候,，能夠打開學(xué)生的心靈。

所以,，我想說,，在溫暖的師生關(guān)系中能享受到教育的清歡。

我還可以讓自己沉浸在單純的教學(xué)里,，真理至上,，去尋找教育的清歡。我們行走在課堂里,，我們嘗試著把課堂回到“最單純的歡喜”,，去理解、去傾聽,、去感受與接受,，這就是課堂的“清歡”。

“學(xué)共體”課堂,，仍然記得學(xué)生的這些話語：

——老師,，你不忙講，讓我們再思考一會兒,。

——老師,，數(shù)學(xué)課我們可以自己搞定了。

——老師,，這節(jié)課我收獲太大了,，那道題我之前只會一種方法，現(xiàn)在我會三種方法,。

——老師,，剛才我分享的時候，有一點點緊張,，不過感覺很好,。

——老師，我要把今天學(xué)的內(nèi)容和爸爸分享。

……,。

聆聽學(xué)生生命成長的清歡,，只有用心的人才能享用。

只有真正沉浸下去,，將老師的對教育的喜歡放進去,，才能享受到這份來自自身成長的清歡，與名利無關(guān),，與世俗無關(guān)。

新時代教師十項準則心得體會教師篇八

前段時間學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》,，感觸頗深我感覺自己的思想有了一個大的飛躍,，對教師職業(yè)有了更深的認識，新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則包括十個方面的內(nèi)容：堅定政治方向,、自覺愛國守法,、傳播優(yōu)秀文化、潛心教書育人,、關(guān)心愛護學(xué)生,、堅持言行雅正、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,、秉持公平誠信,、堅守廉潔自律、積極奉獻社會,。我需要弘揚高尚師德,，力行師德規(guī)范，主要心得體會如下：

教師肩負著培養(yǎng)下一代,，教育下一代這個艱巨,、繁重而又無比重要的任務(wù)，為國家培養(yǎng)出合格,、優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人,，每一位教師都應(yīng)當遵守教師十項準則，做一個有理想信念,、有道德情操,、有扎實學(xué)識和有仁愛之心的好老師。

既然選擇了教育這一行業(yè),，就要熱愛這一行業(yè),，要對自己的選擇負責，堅持跟著黨的政治方向,，堅定自己的對黨的信念,。盡可能的為國家輸送更多合格的、有用的、優(yōu)秀的人才,，熱愛教育事業(yè)可以使教師的意志堅定,，做到潛心教書育人，把自己的全部身心投入到教書育人這一行業(yè)中,，成為一個合格的教師,，一個合格的育人者。忠誠于黨,，自覺愛國,，可以在潛移默化的讓學(xué)生自發(fā)的愛國，讓下一代自主的擁有一顆熱烈的愛國之心,。

孔子曾說“其身正,，毋令則行，其身不正,，雖令毋從”,。學(xué)生是一個可塑造性極大的群體，教師的一言一行都對學(xué)生的成長擁有很大的影響,，而老師更是個學(xué)生的榜樣,，學(xué)生的表率。教師須堅持言行雅正,，堅守廉潔自律,，秉承公平誠信，更要規(guī)范自己的從教行為,，做到以身作則,，學(xué)生自會毋令則行。這更要我們時刻嚴格要求自己,，不斷學(xué)習(xí),，嚴于律己，提高自身素養(yǎng),。

做一個有高尚道德情操,，有仁愛之心的好教師。一個擁有高尚道德情操的人,，一定有堅定的信念,，高度的自律，不會因為他人的監(jiān)督而行善,，更不會因為無人監(jiān)督而不做,，更不會作惡。高尚的道德情操可以使人擁有博大的胸懷,，讓人敷衍行事,。一個教師保持高尚的道德情操和仁愛之心不僅關(guān)系著個人的品德修行,，而且關(guān)系到教師在學(xué)生心目中的形象與威信，道德情操使人更具人格魅力,，讓教師對學(xué)生更有吸引力,，而教師的仁愛之心讓教師與學(xué)生的距離更親近，讓教師自身真誠友善,，富有同情心,，樂于幫助別，關(guān)心學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,。高尚的道德情操，仁愛之心讓教師保持樂觀開朗,，豁達的胸懷,，使我們在工作中或日常上保持理智的頭腦，在逆境中看到希望,，在物質(zhì)橫流的時代正其身，修其德,，行其善,。

社會主義教育事業(yè)是崇高而偉大的事業(yè)。我們應(yīng)該珍惜人民的教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè),。要做好教師工作，就必須熱愛工作,，忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德的靈魂,。每位教師都應(yīng)該熱愛教育事業(yè)和學(xué)生，在職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標準,，才能尊重學(xué)生人格，著力培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

經(jīng)過了這次以學(xué)習(xí)，我深切體會到了新時代對教師的要求,，明確了方向,，更加堅定了心中的信念，教師不僅是一種職業(yè),，更是一種責任,。教師不僅要教好書，更要育好人；教師不僅要對學(xué)生負責,，更要對國家未來的建設(shè)負責,。少年富，則國富,，少年強,，則國強，而教師富則少年富,，教師強則少年強,。教師應(yīng)當堅持并遵守新時代教師職業(yè)行為十項準則，以爭做四有好老師為榮,。作為人民教師的一員,，我須時刻謹記教師的使命，不斷學(xué)習(xí),，積極提升自身素養(yǎng)品德修行,，做一個合格的，優(yōu)秀的新時代教師,。

新時代教師十項準則心得體會教師篇九

教師作為人類靈魂的工程師,，不僅僅要教好書，還要育好人,，各個方面都要為人師表,。師德不僅僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段,。我在這方面非常注重,，處處嚴格要求自己，注重自己的言談舉止,，衣著打扮,，時刻按照教師職業(yè)道德規(guī)范去做，起著以身立教的作用,。

教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自我要有高尚的道德情操，以德治教以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者,。為人師表，教書育人,，教師這一職業(yè)是神圣的,，擔負著培養(yǎng)教育下一代的艱巨、繁重的任務(wù),，傳道授業(yè)解惑是我們的天職,。前幾天,，我們學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》這十條規(guī)范的內(nèi)容，是每個教師義不容辭的職責,，也是規(guī)范教師的育人行為,，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。

我所從事的是教育事業(yè),，需要的是我實實在在的付出,，不是在工作中投機取巧，更不是事事以報酬的多少來衡量自我的工作,。我擁有了對事業(yè)的一份熱愛之心,，腳踏實地，默默奉獻,。我自從參加工作以來,，我都非常喜歡教師這個職業(yè)，熱愛學(xué)生,，努力工作,，同時工作中能不斷激勵自己，力求做好自我的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教育教學(xué)工作,。

教師愛自我就是要有用心的人生態(tài)度，不計名利,，用心積極，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,。用自我的人生觀、世界觀去影響學(xué)生,，改造學(xué)生,。不以物喜，不以己悲,，要求我們每一位教師,，必須要與時俱進，孜孜不倦地學(xué)習(xí),。我每天以陽光的心態(tài)出現(xiàn)在孩子們身邊,，把每一堂課上成孩子們喜歡的課堂。用心積極,，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦,，精益求精,，厚積薄發(fā),。做一名學(xué)習(xí)型的優(yōu)秀教師。具有良好的,、素質(zhì)過硬的本領(lǐng),，才會在工作中有自信，才會在生活中快樂,，才會有正確的教育態(tài)度和人生觀念,，才會不迷失工作和前進的方向。

教師的一言一行,，對學(xué)生的思想行為和品質(zhì),，具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響,。因此,，我對學(xué)生認真負責，關(guān)心愛護每一個學(xué)生,，我從事的是低年級班主任,，孩子小，需要教師像媽媽一樣去關(guān)心愛護他們,，我也是這樣做的,，把他們當成是自己的孩子對待。所以,，我教過的學(xué)生家長們對我都很滿意,。到現(xiàn)在為止，學(xué)生家長們見到我,，還不時地提起為孩子們的關(guān)愛和付出,。我也很自豪我是一名教師。我時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到，凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅決不做,。嚴于律己，以身作則,，讓學(xué)生把你當成良師益友,。

十項準則還規(guī)定，教師應(yīng)當保護學(xué)生生命安全,，我想這是每位教師務(wù)必做到的,，這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德,。當學(xué)生生命受到威脅受到傷害，自己作為一名教師,，應(yīng)在學(xué)生危急時,，挺身而出臨危不懼，舍生忘死,，奮不顧身,，拼死保護學(xué)生。這才是教師愛學(xué)生的最高體現(xiàn),。

愛教育,、愛自我、愛學(xué)生,，是一種以人為本的基本道德要求,，我會不斷地完善自我、超越自我,，從民族和事業(yè)的大局出發(fā),，認認真真地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的鉆研,，扎扎實實的工作,，無愧于教師這一光榮稱號。這就是對新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則的最好詮釋,。

總之,，我一定會遵守《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，結(jié)合工作與教學(xué)實際,，切實做到堅定政治方向,，自覺愛國守法，傳播優(yōu)秀文化,，潛心教書育人，關(guān)心愛護學(xué)生,，加強安全防范,，堅持言行雅正，秉持公正誠信,，堅守廉潔自律,，規(guī)范從教行為。做一名領(lǐng)導(dǎo)滿意,，家長和孩子喜歡的老師,。無愧于黨和國家的培養(yǎng)，無愧于眾人的希望,！

新時代教師十項準則心得體會教師篇十

學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》,，感觸頗深,，自己的思想有了一個大的飛躍，對教師職業(yè)行為有了更深的認識,。新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則包括十個方面的內(nèi)容,，將來我將弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范,，在平凡的工作中,，在微不足道的小事中，嚴格遵守十項準則,，用愛實踐著師德,。我充分認識到新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則的重要意義?！袄蠋熥鳛槿祟愳`魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,。”通過學(xué)習(xí),，我明白制定教師職業(yè)行為準則,，明確新時代教師職業(yè)規(guī)范，針對主要問題,、突出問題劃定基本底線,，是對廣大教師的警示提醒和嚴管厚愛，是深化師德師風(fēng)建設(shè),，造就政治素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍的關(guān)鍵之舉,，也為教師嚴格自我約束,、規(guī)范職業(yè)行為、加強自我修養(yǎng)提供基本遵循,。

新時代教師十項準則心得體會教師篇十一

我在學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》后,，感觸頗深，自己的思想有了一個大的飛躍,，對教師職業(yè)行為有了更深的認識,。新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則包括十個方面的內(nèi)容，將來我將弘揚高尚師德,，力行師德規(guī)范,，在平凡的工作中，在微不足道的小事中,，嚴格遵守十項準則,，用愛實踐著師德,。主要心得體會如下：

教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人,。學(xué)高為師,，德高為范。教書育人,，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師之靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長,。教師的理想信念,、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強大的精神力量,，對學(xué)生的影響是耳濡目染的,，潛移默化的、受益終生的,。

同時我們還要樹立正確的價值觀,。不貪受學(xué)生及家長的財物，不貪占集體與他人的財物,，不沾染社會上的不良惡習(xí),，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率。我們要廉潔從教,，在教育教學(xué)活動中公平,、公正地對待每一個學(xué)生，不能因?qū)W生性別,、智能、家庭狀況,、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式,。從小事情做起，不取一點一滴的'不義之財,，不索一針一線的非法之物,。要長期堅持清廉自守,，持之以恒，使教師廉潔自律的形象成為無形的教育力量,。

一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻熱愛學(xué)生,，尊重、理解學(xué)生以人為本,，關(guān)心愛護學(xué)生,，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準則，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難,。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣,！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”,，從而“信其道”,。總之,，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人,，教書者必須先為人師,，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的到素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂。

一名優(yōu)秀的人民教師,，除了忠于事業(yè),，關(guān)心熱愛學(xué)生之外，還務(wù)必自覺地高標準地去塑造自己,。在學(xué)生的心目中,，老師是智慧的象征和人格的化身，教師的言行就是道德標準,，教師的思想,、言行、作風(fēng)和品質(zhì),，每時每刻都在影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著潛移默化的作用。所以要以身作則，為人師表,，要求學(xué)生做到的自己首先要做到,，要求學(xué)生不做的，自己首先不做,。

當然,，“傳到授業(yè)解惑”更是我們教師更就應(yīng)完成的主要任務(wù)。在教學(xué)過程中,，我要努力提高自己的潛力,，練就扎實的基本功，完成社會,，學(xué)校賦予給我的使命,。還要經(jīng)常學(xué)習(xí)，到達終身學(xué)習(xí),，這樣不僅僅能跟上時代的步伐,，同時也能充實自己，讓自己的知識更加豐富,，讓自己和孩子思想上的“距離”越來越近,。

總之，我一定會遵守《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》,，結(jié)合工作與教學(xué)實際,，切實做到：堅定政治方向；自覺愛國守法,；傳播優(yōu)秀文化,；潛心教書育人；關(guān)心愛護學(xué)生,；加強安全防范,；堅持言行雅正；秉持公平誠信,；堅守廉潔自律,；規(guī)范從教行為。

新時代教師十項準則心得體會教師篇十二

作為孩子們的老師,，要重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標準來衡量學(xué)生，既愛“金鳳凰”,，也愛“丑小鴨”,，與每一個學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，甚至對成績不理想的學(xué)生更加愛護。作為班級這個大家庭的家長,，要關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),。“事事有人干,，人人有事干”,，使學(xué)生在集體中找到自己的.“位置”，明白自己是這個大家庭的一份子,，體會到自身的價值和尊嚴,。讓學(xué)生擁有陽光不僅取決于教師的責任心和教育能力，也取決于教師的真誠,，取決于教師熱愛學(xué)生,。愿把愛傳播，讓陽光屬于每一個孩子,。

新時代教師十項準則心得體會教師篇十三

前段時間學(xué)習(xí)了《新時代中學(xué)校老師職業(yè)行為十項準則》,，感受頗深，自己的思想有了一個大的飛躍,，對老師職業(yè)行為有了更深的生疏,。新時代中學(xué)校老師職業(yè)行為十項準則包括十個方面的內(nèi)容，將來我將弘揚高尚師德,，力行師德規(guī)范,，在平凡的工作中，在微不足道的小事中,，嚴格遵守十項準則,，用愛實踐著師德。主要心得體會如下：

“老師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，我明白制定老師職業(yè)行為準則,，明確新時代老師職業(yè)規(guī)范,，針對主要問題、突出問題劃定基本底線,，是對寬敞老師的警示提示和嚴管厚愛,，是深化師德師風(fēng)建設(shè),，造就政治素養(yǎng)過硬、業(yè)務(wù)力量精湛,、育人水平超群的高素養(yǎng)老師隊伍的關(guān)鍵之舉,，也為老師嚴格自我約束、規(guī)范職業(yè)行為,、加強自我修養(yǎng)供應(yīng)基本遵循,。

老師對人才的培育和文化科學(xué)事業(yè)的進展，起著重大的作用,。要做好老師工作,，就必需首先寵愛訓(xùn)練事業(yè)。忠誠訓(xùn)練事業(yè)是老師職業(yè)道德培育的靈魂,?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行,，其身不正,，雖令毋從?！睂W(xué)校老師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,，老師的道德表現(xiàn)能夠影響一個同學(xué)的一生。作為老師,，榜樣的力氣是無窮的,，其身教必定重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標準,，這是構(gòu)建我們將來民族道德素養(yǎng)的基礎(chǔ)。

忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè),，寵愛訓(xùn)練事業(yè),。社會主義的訓(xùn)練事業(yè)是人民的訓(xùn)練事業(yè)，是崇高而宏大的事業(yè),。每位老師都應(yīng)當忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè),，甘愿為人民的訓(xùn)練事業(yè)奉獻自己的聰慧才智。在實際工作中,，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、不圖名利,、甘做蠶燭,，在崗位上發(fā)出光和熱。寵愛同學(xué),。只有寵愛同學(xué),，才能去關(guān)懷他們的成長,，才能去教書育人，才能敬重同學(xué)人格,、引導(dǎo)同學(xué)成才,。

奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為,、道德境界,。一名老師應(yīng)當對同學(xué)無私奉獻寵愛同學(xué)，敬重,、理解同學(xué)以人為本，關(guān)懷疼惜同學(xué),，是老師正確處理與自己直接服務(wù)對象同學(xué)之間關(guān)系的準則,，寵愛同學(xué)并不是一件簡潔的事，讓同學(xué)體會到老師對他們的愛更困難,。疼愛自己的孩子是本能,，而寵愛別人的孩子是神圣！這種愛是老師訓(xùn)練同學(xué)的感情基礎(chǔ),，同學(xué)一旦體會到這種感情,，就會“親其師”，從而“信其道”,。訓(xùn)練愛,，作為一種出自崇高目的、布滿科學(xué)精神,、普遍,、長久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富,，既包括要求老師細心寵愛同學(xué),，又包括要求老師細心訓(xùn)練同學(xué)?？傊?，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,，教書育人,，教書者必需先為人師，育人者必先行為示范,，老師的職業(yè)特點打算了老師必需具備更高的到素養(yǎng),，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂,。

總之,，我肯定會遵守《新時代中學(xué)校老師職業(yè)行為十項準則》,，結(jié)合工作與教學(xué)實際，切實做到：堅決政治方向,；自覺愛國守法,；傳播優(yōu)秀文化；潛心教書育人,；關(guān)懷疼惜同學(xué),；加強平安防范；堅持言行雅正,；秉持公正誠信,；堅守廉潔自律；規(guī)范從教行為,。

新時代教師十項準則心得體會教師篇十四

關(guān)心學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生是教師的天職，也是師德的核心,；關(guān)愛學(xué)生,，關(guān)注每個學(xué)生的個性發(fā)展是每一位老師的永恒主題。教育,，首先應(yīng)該是溫暖的,，教師應(yīng)與學(xué)生進行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友,。愛需要老師對學(xué)生傾注相當?shù)臒崆?，對其各方面給予關(guān)注；愛是老師與學(xué)生相互依存中取得心靈達到溝通,，共同分享成功的快樂,，分擔挫折和煩惱。和諧的師生關(guān)系是促進學(xué)生學(xué)習(xí)的強勁動力,。學(xué)生是稚嫩的`幼苗,，需要老師的呵護，老師要有媽媽一樣慈愛的胸懷,，要有細致的心,，慈祥的目光，溫暖的雙手,，像對待兒女一樣精心愛護每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在學(xué)校有家的感覺。學(xué)生病了,，要及時和家長取得聯(lián)系并送醫(yī)院,。學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難，要細心地輔導(dǎo),。學(xué)生做錯了事,，要耐性教育,。學(xué)生取得了成績，要加以鼓勵,。希望自己可以做一位關(guān)心愛護學(xué)生的好老師,，讓自己的教育事業(yè)煥發(fā)愛的光芒！

新時代教師十項準則心得體會教師篇十五

教師應(yīng)該以德為本,，身正為范,。教學(xué)質(zhì)量的提高，有時很很大程度上取決于我們影響力的大小,。身教重于言教,，教師職業(yè)的示范性很重要，要時時刻刻注意自己的言行去影響學(xué)生教育學(xué)生,。作為教師的我們,，面對的是一群活潑天真的孩子，我們對待孩子時要懷著一顆真誠炙熱的愛心,，把學(xué)生當自己的孩子一樣去關(guān)心、呵護,。熱愛學(xué)生時教師的.天職和美德,。教育犯錯誤的學(xué)生一定要和風(fēng)細雨，多一點耐心多一點細心多一點責任心多一點愛心,。教師對學(xué)生的愛從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報,、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛,，是一種嚴慈相濟的愛,，這種圣潔的愛時教師培育桃李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到就會親其師信其道,。

新時代教師十項準則心得體會教師篇十六

“為人師表,，教書育人”。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅僅要教好書,，還要育好人，各個方面都要為人師表,。因此教師這一職業(yè)是神圣的,，擔負著培養(yǎng)、教育下一代的艱巨,、繁重的任務(wù),，傳道、授業(yè),、解惑是我們的天職,。這段時間我學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》,。遵守十項準則是每一個教師義不容辭的職責，也是規(guī)范教師的育人行為,，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn),。

我們所從事的是教育事業(yè)。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出,，不是在工作中投機取巧,，更不是事事以報酬的多少來衡量自我的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛,，才能腳踏實地,、默默奉獻，對學(xué)生負責,、讓家長滿意,。尤其是青年教師，要力求干好自我的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教育教學(xué)工作,。

教師愛自我就是要有用心的人生態(tài)度，不計名利,，用心積極,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻,。用自我用心的人生觀,、世界觀去影響學(xué)生、改造學(xué)生,?！安灰晕锵玻灰约罕?。要求我們每一位教師必須要與時俱進,，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，用心積極,，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦,，精益求精,，厚積薄發(fā)，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師,。有了良好的素質(zhì),、過硬的本領(lǐng)，才會在工作中自信，才會在生活中快樂,，才會有用心的教育態(tài)度和人生觀念,，才會不迷失工作和前進的方向。

教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此,，教師必須要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自我首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的,，自我堅決不做。嚴于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服口服，把你當成良師益友,。

十項準則還規(guī)定:教師應(yīng)保護學(xué)生生命安全,。我想這是每位教師務(wù)必做到的，這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德,。當學(xué)生生命受到威脅，受到傷害時,，作為一名教師應(yīng)在學(xué)生危急時挺身而出,，應(yīng)向汶川地震中的英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼,、舍生忘死,、奮不顧身，拼死保護學(xué)生的英勇獻身精神,，學(xué)習(xí)他們危難時刻堅守崗位,、忠于職守、不畏艱難險阻,、奮力搶救學(xué)生拼搏奉獻的精神,。我想這正是教師愛學(xué)生的最高體現(xiàn)。

愛教育,、愛自我,、愛學(xué)生，是一種以人為本的基本道德要求,。只要每一位教師不斷地完善自我,、超越自我,，從民族和事業(yè)的大局出發(fā)，認認真真地學(xué)習(xí),，勤勤懇懇地鉆研,，扎扎實實地工作，就能無愧于教師這一光榮稱號,，就是對《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》的最好詮釋,。

在教育工作的諸多矛盾中，教和學(xué)是主要矛盾,。正確處理教和學(xué)的.關(guān)系,，建立和諧愉快的師生關(guān)系是“快樂教學(xué)”的先決條件。教和學(xué)的矛盾,，主要方面是教師,，有了教師“樂教”，才會有學(xué)生的“樂學(xué)”,，盡管其他條件都具備,，如果沒有教師的“樂教”，沒有良好的師生關(guān)系,，學(xué)生也快樂不起來,，從而影響教學(xué)質(zhì)量。

“熱愛學(xué)生,，全面育人,，為人師表”這是對教師的基本要求。樂于其業(yè),，善于其業(yè)的基礎(chǔ)是對學(xué)生的愛,。愛的真諦是尊重和相信每一個學(xué)生，要把學(xué)生作為一個具有人格的人來對待,。教師尊重和相信學(xué)生,，才能培養(yǎng)起學(xué)生的自尊心和自信心。學(xué)生有了自尊,、自信,，才能構(gòu)成和諧愉快的師生關(guān)系。師生關(guān)系良好,，才能促成群眾的良好關(guān)系的構(gòu)成,。學(xué)生有安全感、寬松感,、愉快感,，就能有效地發(fā)揮教師在“快樂教學(xué)”中的主導(dǎo)作用，促使學(xué)生生動、活動,、主動地得到發(fā)展,。

總之，我一定會遵守《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》,，結(jié)合工作與教學(xué)實際,，切實做到:堅定政治方向；自覺愛國守法,；傳播優(yōu)秀文化,；潛心教書育人；關(guān)心愛護學(xué)生,；加強安全防范堅持言行雅正,；秉持公平誠信；堅守廉潔自律,；規(guī)范從教行為,。

新時代教師十項準則心得體會教師篇十七

根據(jù)市區(qū)教育局系統(tǒng)“正行風(fēng)、促發(fā)展”的工作要求,，以行風(fēng)建設(shè),，師德建設(shè)為重點，范》要求,，來規(guī)范教師行為,。下面就是我的學(xué)習(xí)心得：

雖然做一名職業(yè)教師也十多年了，可每每讀到“教師道德”這一詞語,，都不免會驚醒端坐,，如芒刺在背，不敢有些許的懈擔十多年了,，而我卻愈發(fā)地感到了這一詞語的深重,，乃至感覺到——神圣！,！

不斷地捫心自問,，還是覺得“良心如枕”,，來形容我的境界比較恰當,，清白的良心如同一方溫柔的枕頭，伴我教書,，還有育人……教師道德是教師的靈魂,；師愛是師德的靈魂；師德是教師職業(yè)理想的翅膀……教育是一方充滿理性的天地,，也是一片飽含情感的空間,。

姑且從理想境界的高度，來談師德的高尚要求：

1、師品,，德高為師,。教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書育人需要感情,，時間、精力,、乃至全部心血的付出,，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。

2,、師智,，學(xué)高為師。要培養(yǎng)高水平的學(xué)生,，要求教師學(xué)識淵博,，學(xué)業(yè)精深。個性鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格,，把握教育問題的.高超藝術(shù),，和諧感人的師生關(guān)系，無不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光,。

3,、師能，技高為師,。一是要有科學(xué)的施教知識,，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),、教育方法等方面的知識,，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程,，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來,。二是熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù),，恰當有效地選擇教學(xué)方法和方式,，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容,，使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。三要有創(chuàng)新的精神,。積極開展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)的教育模式,，在耕耘中拓寬視野,，在執(zhí)教中提煉師藝,，升華師技。

4,、師表,，身正為師。教師不僅是知識的傳授者,，還是思想教育者和道德示范者,。我國漢代哲學(xué)家楊雄說：“師者，人之模范也”,?？鬃釉唬骸捌渖碚涣顒t從,，其身不正,，雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望,，人格的力量,，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界,，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極地影響和教育學(xué)生，使他們健康成長,。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁,。布貝爾所說：“教師只能以他的整個人，以他的全部自發(fā)性才足以對學(xué)生的整個人起真實的影響”,。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來,，以身作則，行為示范,；熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系,；儀表端莊,、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生,。

“高山仰上,，景行行止。雖不能至,，然心向往之,?！?/p>

新時代教師十項準則心得體會教師篇十八

“老師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，我明白制定教師職業(yè)行為準則,，明確新時代教師職業(yè)規(guī)范,，針對主要問題、突出問題劃定基本底線,，是對廣大教師的警示提醒和嚴管厚愛,，是深化師德師風(fēng)建設(shè)，造就政治素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍的關(guān)鍵之舉，也為教師嚴格自我約束,、規(guī)范職業(yè)行為,、加強自我修養(yǎng)提供基本遵循。

新時代教師十項準則心得體會教師篇十九

老師要善良,，因這樣的老師會使學(xué)生更愿意與其親近,，善良才能心安，善良才能更自信,，要微笑,，善良中傳達著愛，學(xué)生肯定能感受的到,。老師要細致,，“細節(jié)決定成敗”也適用于教師職業(yè)，優(yōu)秀教師總是能關(guān)注到方方面面,，關(guān)注每一個學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的全方面，不無視學(xué)生的一句小聲質(zhì)疑,，不忽略學(xué)生一絲不舒服的神態(tài),，往往從小事情中能感受到大溫暖，因此要細致地對待每一件小事情,。老師要寬廣,，傳遞知識時我們常說“要給學(xué)生一碗水，你必須要有一缸水”,，延續(xù)情感時寬廣的胸懷才會展示出更高的修養(yǎng),，正確的表達對學(xué)生的愛要站在更廣闊的角度，可以延展時間,，可以拓展空間,，許多年后還可以被當年還是少年的他們記起,，那一刻心應(yīng)該會更廣闊。