欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 2023年初中工作計(jì)劃和總結(jié) 初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃總結(jié)(大全8篇)

2023年初中工作計(jì)劃和總結(jié) 初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃總結(jié)(大全8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-15 14:16:17
2023年初中工作計(jì)劃和總結(jié) 初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃總結(jié)(大全8篇)
時(shí)間:2023-10-15 14:16:17     小編:文鋒

做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,,以明確目的,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。

初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇一

上學(xué)年,,我校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)管理,教師奮力拚爭,,學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),,使我校的初中部取得了較好的成績??傮w而言:七年級(jí)抽考科總分居鎮(zhèn)第一,,抽考總成績位居縣前列,,語數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一,七科人均總分居鎮(zhèn)第一,,七科中有五個(gè)單科居鎮(zhèn)第一;八年級(jí)的八科中除外語和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一,,優(yōu)勢明顯;九年級(jí)成績喜人,二中上線16人(比07級(jí)少了3人),,單科進(jìn)入縣前十位的有語文,、數(shù)學(xué)、外語,、政治和體育5科,,進(jìn)入10至20位的有歷史、生物,、物理3科,,只有兩科在21位后,但都在25位以前,,人均升學(xué)總分居縣第八位,。

二、問題反思

成績雖好,,值得我們高興與自豪,,但也存在著不小的問題與不足,值得在新的學(xué)年中改善與解決:

從管理看:學(xué)校教導(dǎo)處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)潛力的不足,,使管理上在實(shí)施精細(xì)化,、人文化,、制度化上做得不夠,,不能真正使學(xué)校的管理目標(biāo)在教師層面得到內(nèi)化,因而也無法構(gòu)成部分教師自我提高,、自我奉獻(xiàn),、自我奮爭、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力,。個(gè)性是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上,,還存在較大問題;在對(duì)一些老教師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上,也存在打不開情面等問題;再就是在教研,、群眾備課,、相互聽課、年級(jí)組的協(xié)調(diào),、平時(shí)教學(xué)的督查,、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上,都還有許多值得深思與總結(jié)的地方,。

從教師看:教育理念與實(shí)踐相脫節(jié),,價(jià)值取向與實(shí)際現(xiàn)實(shí)不相符,,付出時(shí)光與收獲效果不成正比,教學(xué)效率不太高,。從個(gè)別而言,,表現(xiàn)為:有的教師在思想意識(shí)上存在問題,不好學(xué),,不努力,,得過且過,直接導(dǎo)致成績不好,,中考成績?cè)摽茻o一優(yōu)生,,影響學(xué)校整體成績,影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn);有的老師雖然向往課改,,但研究課改不夠,,上課時(shí)老是不注意課堂的組織教學(xué),年輕教師自我陶醉,、自我表演,,不注重知識(shí)的落實(shí)和學(xué)生的知識(shí)理解,造成吃夾生飯,,總是回頭再補(bǔ);用心備課,,鉆研教法學(xué)法不夠;在例題的選取,作業(yè)的針對(duì)性方面把握不到位;部分備課組長,、教研組長在工作的領(lǐng)導(dǎo)上未達(dá)要求,,備課組和教研組的教研活動(dòng)有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象十分嚴(yán)重;有的在試題的選編潛力方面還存在較大的隨意性和差距,浪費(fèi)紙張和學(xué)生精力的現(xiàn)象嚴(yán)重;班主任很負(fù)責(zé),,但在關(guān)心差生上做得不太好,,家訪工作不到位,學(xué)生流失的現(xiàn)象嚴(yán)重等等,。

從學(xué)生看:留守兒童太多,,隔代老人哺養(yǎng),與學(xué)校,、教師溝通成問題,,造成部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,行為習(xí)慣不好,,學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,,學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠,沒有群眾榮譽(yù)感,,去做與學(xué)校規(guī)定不相符的事情,。

新學(xué)期計(jì)劃與打算

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo),,結(jié)合本學(xué)期實(shí)際和鎮(zhèn)教育辦公室精神,,繼續(xù)倡導(dǎo)“實(shí)干就是潛力,,落實(shí)就是水平”和“敢說真話,敢下深水,,敢于碰硬,,敢于管理”的理念,苦練內(nèi)功,,夯實(shí)基礎(chǔ),,伏下身子,提高教學(xué)規(guī)范管理潛力與執(zhí)行度,,狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),,搞好我校的教育教學(xué)管理工作,力爭再創(chuàng)佳績,,構(gòu)成我校辦學(xué)特色,。

二、主要工作

(一),、教導(dǎo)處處室文化方面,。

1、加強(qiáng)處室團(tuán)結(jié),,避免內(nèi)耗,,踐行“求是、創(chuàng)新,、高效,、和諧”的工作作風(fēng)。

2,、樹立服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師的思想,注重情感管理,,以情感人,,以理服人,盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的工作,,盡最大可能調(diào)動(dòng)教師的工作用心性。

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),,也有缺點(diǎn),,教師也一樣。應(yīng)蹲下身子,,站在普通老師的角度思考一些問題,,做到真正好處上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格;建立博客網(wǎng),把教導(dǎo)處的工作安排,、管理措施等公布有網(wǎng)上,,讓教師們用心留言,,便于收集教師們的意見與推薦,為教學(xué)管理帶給借鑒;教導(dǎo)處真誠地期望與教師交流,,做到尊重老師的合理推薦,,用心思考教師之所需,及時(shí)解決力所能及的問題,。

(二),、制度建設(shè)方面。

1,、完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè),,加強(qiáng)落實(shí),做到制度制定與有效管理的結(jié)合:完善推行公示制度,,打開情面,,對(duì)事不對(duì)人,實(shí)行公示制;進(jìn)一步探索教學(xué)六認(rèn)真的有效管理模式,,改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實(shí)用,、不宜量化操作的地方,使之更科學(xué),、合理,,實(shí)用;強(qiáng)化群眾備課制度,排課程時(shí)專門思考,,加大檢查力度,,不走形式,注重實(shí)效;繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度,,及時(shí)反饋教學(xué)信息;實(shí)行推門聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽課日相結(jié)合,,檢查教師教學(xué)狀況;建立制卷、考試制度,,規(guī)范學(xué)??技o(jì)考風(fēng);與科研室協(xié)作,規(guī)范完善教研工作,、新教師的成長工作,,落實(shí)教研制度,新教師的成長制度;與德育處合作,,完善學(xué)生的考核,、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)制度等等,。

2,、公布了就實(shí)施,一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí),不光說不干,,光布置不檢查考核落實(shí),,以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運(yùn)行,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

(三),、教師教學(xué)常規(guī)管理方面。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,開齊開足規(guī)定課程,嚴(yán)格教學(xué)秩序,。進(jìn)一步明確初中音,、體、美教學(xué)的目的的任務(wù),,初三及早抓好體考訓(xùn)練項(xiàng)目,。教師務(wù)必嚴(yán)格按課表上課,不遲到,、不早退,,不擅自調(diào)課,堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象,。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,,完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處,,確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,,出問題將嚴(yán)肅追究相關(guān)職責(zé)。

2,、堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真,,實(shí)行集中查、分科分人抽查,、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)查與推門聽課制(一學(xué)年至少要聽每位教師一節(jié)課),,加強(qiáng)課堂教學(xué)管理力度,嚴(yán)禁無教案上課,,堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,,上課期間禁止隨意進(jìn)出,嚴(yán)禁接,、打電話,。由于明年普九迎省檢,今年接縣檢,,備課暫不作變動(dòng),不滿35歲的青年教師要求詳案,,并要及時(shí)寫好教學(xué)反思,。對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改務(wù)必做到“四精”(精選,、精講、精練,、精批)和“四必”(有發(fā)必收,、有收必改、有改必評(píng),、有差必補(bǔ)),,教務(wù)處將對(duì)上述狀況進(jìn)行檢查,并將檢查狀況進(jìn)行通報(bào),。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管量化理實(shí)施細(xì)則》實(shí)行扣分制管理,,建立教師個(gè)人專項(xiàng)檔案,學(xué)年折算后計(jì)入教師的年度考核,,個(gè)性是要加強(qiáng)藝體科,、信息、綜合,、電教室,、圖書室和實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)教師管理。

3,、實(shí)行對(duì)薄弱科,、班的跟蹤制,根據(jù)平時(shí)反應(yīng)和學(xué)月,、學(xué)科聯(lián)考成績,,學(xué)校和教導(dǎo)處親自督查,采取問學(xué)生,、聽講課,、查作業(yè)、查備課,、談心得等方式,,指導(dǎo)幫忙,改善提高,。

4,、加強(qiáng)考試管理工作(具體參見《潮河鎮(zhèn)學(xué)校考試和管理辦法》),。本學(xué)期仍實(shí)行學(xué)月考試制(如有可能實(shí)行九中片區(qū)十校聯(lián)考制)和學(xué)科聯(lián)考制(個(gè)性是語,、數(shù)、外,、八年級(jí)生物,、地理、物理及初三各學(xué)科)。制定制卷,、監(jiān)考,、閱卷、統(tǒng)計(jì),、分析,、上報(bào)的考試制度。認(rèn)真做好學(xué)月,、期中,、期末及各種模擬考試的命題、制卷,、印刷,、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查,,加強(qiáng)質(zhì)量分析,。

5。規(guī)范教師的兩操和中午,、放學(xué)行為,,要求體育教師訓(xùn)練學(xué)生的出操和對(duì)兩操檢查學(xué)生進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn),為班級(jí)考核帶給準(zhǔn)確依據(jù),。

6,。培訓(xùn)并利用好各班的學(xué)習(xí)委員,對(duì)教師的出勤,、紀(jì)律,、老師聽課、調(diào)課及班上其它狀況進(jìn)行記載,,為教導(dǎo)處各方面的管理帶給第一手資料,。

7、定期召開部分學(xué)生座談會(huì)及部分教師座談會(huì),,及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)狀況,,有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、工作不滿五年的年輕教師和新學(xué)科教師的要求按科研室要求進(jìn)行。

(四),、教研與學(xué)科組建設(shè)方面,。

1、提倡務(wù)實(shí),,嚴(yán)格教研紀(jì)律,,對(duì)違反者從嚴(yán)處罰,。

2、由教導(dǎo)處,、科研室共同商定教研導(dǎo)向,,和相關(guān)負(fù)責(zé)人及教研員開好協(xié)調(diào)會(huì),,統(tǒng)一要求,,再分學(xué)校統(tǒng)一和教研組自主活動(dòng)制定教研計(jì)劃。

3,、各教研組根據(jù)工作計(jì)劃認(rèn)真開展工作,,不搞花架子,不走形勢,,不走過場,,(suibi8。)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層中各學(xué)科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研,。

4,、充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)科組、備課組的作用,,強(qiáng)化群眾備課制度。每次活動(dòng)要定時(shí)進(jìn)行并上交資料,,要有主題,,有中心發(fā)言,并能制訂出解決問題的初步方案,,活動(dòng)要有記錄,,同一備課組力求做到五個(gè)“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)目的,、要求,,統(tǒng)一教學(xué)資料,統(tǒng)一重點(diǎn),、難點(diǎn),,統(tǒng)一主要的基本練習(xí)測試習(xí)題,從而縮小班與班之間的差距,。

5,、加強(qiáng)聽課評(píng)議制度,努力提升自身的綜合素質(zhì),,把自我培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師,。三年級(jí)以上教師每周聽課一節(jié),每個(gè)教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié);三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié),,每個(gè)教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié);老師相互聽課由學(xué)習(xí)委員簽字,,杜絕不聽課作假的現(xiàn)象,,聽課要有記錄,做到及時(shí),、公正,、客觀,務(wù)必要有過程與綜合評(píng)價(jià),,否則視為沒聽課,。

6、搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校和縣內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)聯(lián)動(dòng),,加強(qiáng)教學(xué)交流,,學(xué)以至用,共同提高,。

(五),、班級(jí)管理方面。

1,、發(fā)放《潮河學(xué)校班主任工作手冊(cè)》,,并按要求進(jìn)行工作。

2,、完善班級(jí)管理考核制度,,并實(shí)行考核。實(shí)行月工作例會(huì)制和考核通報(bào)制,。

初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇二

本學(xué)期所教的是x年級(jí)x個(gè)班,,每個(gè)班人數(shù)都在xx人左右,男女生人數(shù)差不多個(gè)半,,絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,,無運(yùn)動(dòng)技能障礙。學(xué)生都喜歡運(yùn)動(dòng),,但身體協(xié)調(diào)性差,,肥胖等,學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào),。

學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),,如速度、力量,、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足,。個(gè)體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,,肩部肌肉群力量較差,,在此類教材教學(xué)是要多加注意,。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,,這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵,。

一、教材分析

結(jié)合本校實(shí)際情況,,有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí),在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

教材的難點(diǎn):蹲踞式起跑,;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合,。

二,、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法,,學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),,掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),,提高身體基本活動(dòng)能力,。

3、“以學(xué)生為本,,健康第一”是我們的目標(biāo),,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評(píng),,感受體育運(yùn)動(dòng)的樂趣,,體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的益處,體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難,、獲得進(jìn)步的成功喜悅,。

三、教學(xué)措施

1,、適時(shí)了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息;

2,、營造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境;

4,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,,不斷變化練習(xí)方式,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,;

5,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,啟迪思維,,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。

初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇三

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求,,貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,,從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作,,以提高學(xué)生道德素質(zhì),,文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),,以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù),努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),,是全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。

二,、工作目標(biāo):

1,、按照德育處的工作要求:加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,,努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2,、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,,克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

三、工作措施

1,、言傳身教,,以誠取誠。

言傳是身教的基本方式,,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常??梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,,還要求我做!”可見,我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響,。所以,,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),,不斷汲取新知識(shí),,擴(kuò)大知識(shí)面,注重自身良好品德的形成,,以身作則,,一視同仁,讓學(xué)生信服,,增強(qiáng)自己的親和力,,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

2,、尊重學(xué)生,,關(guān)愛學(xué)生,。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職,,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生,,尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,,然后對(duì)癥下藥,幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。

人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,,重視,、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,,接納他們的感受,,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,,在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。

3,、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作,。

對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式,即:情感上開導(dǎo),,心理上疏導(dǎo),,思想上引導(dǎo),學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),,行動(dòng)上督導(dǎo),。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,把后進(jìn)生視為自己的子女,,視為期待雕鑿的璞玉,,渴望甘露的孱弱花朵,和風(fēng)細(xì)雨精心培育,,真心誠意地關(guān)心愛護(hù),,以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才,。

4,、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。

繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),,每天公布檢查結(jié)果,,班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),,指導(dǎo)訓(xùn)練,,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動(dòng),,科學(xué),,民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì),、團(tuán)會(huì)等,并經(jīng)常開展形式多樣,,生動(dòng)活潑的活動(dòng),,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,,藝術(shù)化,。

5、家校聯(lián)手,,形成良好的教育合力,。

(1)結(jié)合每月考試成績,開好每次的家長會(huì),,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,,并對(duì)下一步工作做好安排,,盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,,及時(shí)與家長溝通,,使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,,作好學(xué)生的思想工作,,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,,對(duì)癥下藥,。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃

作為班主任,,我們應(yīng)該充分利用“”(班會(huì),、班務(wù)會(huì))陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃,、交通安全工作計(jì)劃,、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育,,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

同時(shí),,本人作為班主任,,應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,,注意在言語上尊重,、理解我們的學(xué)生,注意對(duì)教學(xué)成績的合情合理合法化處理,,注意教育方式的文明化,、科學(xué)化。

7,、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,,并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,,從而歷練能力,樹立威信,。與此同時(shí),,注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,定期召開班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí),。

8,、開展班級(jí)特色活動(dòng)。

(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理,、盲目追求自由平等,、易受外界影響、情緒情感偏激,、易激動(dòng)暴躁,、情緒兩極波動(dòng)、憑感情行事的特征,但同時(shí)又具有可塑性大,、主動(dòng)嘗試,、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開展特色活動(dòng),,開展以“脫離低級(jí)趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形式(每周的最后一節(jié)課),。

(2)初二學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解,,他們心理萌動(dòng)著一些從沒有過的新的體驗(yàn)與感受,開始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng),,這使他們既感到好奇,,又迷惑和害怕,不敢接近對(duì)方,。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍然很敏感,。因此,表面上看,,他們并不互相接近,,而是互相排斥,但是由于對(duì)異性的好奇和渴望,,內(nèi)心又有對(duì)異性的追求的心理矛盾,。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn),本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座,。

(3)繼續(xù)開展寫周記,、日記活動(dòng),征求同學(xué)們的意見,,及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),,做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇四

班主任是班級(jí)管理的核心,,是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量,,發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。本學(xué)期,,我擔(dān)任七(16)班的班主任,我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況,,開展班級(jí)工作,,努力提高學(xué)生的素質(zhì),使學(xué)生能得到全面的發(fā)展,。我主要做了以下的工作:

由于我是新教師,,我為了更快,更透徹地了解學(xué)生,做到勤下班級(jí),,與學(xué)生接觸,,細(xì)心地觀察他們的言行舉止。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律,、生活散慢,,不愛學(xué)習(xí),集體觀念差的同學(xué),,買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重,,造成班內(nèi)不清潔。我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育,,分析本班的特點(diǎn),制訂本班在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評(píng)比,,利用一切機(jī)會(huì)表揚(yáng)遵守紀(jì)律,,勤好學(xué),關(guān)心集體,,樂于助人的文明學(xué)生,,為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對(duì)象。如每周把評(píng)比的結(jié)果公布,,連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚(yáng),。通過這樣做,促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成,。加強(qiáng)課前,、課外紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)問題,,立即指出,,耐心誘導(dǎo)。

學(xué)期初,,我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),,時(shí)刻用目標(biāo)來衡量、約束學(xué)生,。如徐某,,對(duì)集體很關(guān)心,但上課經(jīng)常說話,,與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié),,于是我找他談話,,肯定他的優(yōu)點(diǎn),經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育,,學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,,學(xué)習(xí)很積極。每次犯了錯(cuò)誤,,我都耐心地教導(dǎo),,使之認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,還懂得同學(xué)之間要謙讓,,互相團(tuán)結(jié),、合作,要形成一個(gè)好集體,,必須從自己做起,。

班主任是班級(jí)的組織者,要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),,必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,,信任學(xué)生,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,,讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理,。為了挑選出來的班干部成熟起來,充分發(fā)揮他們主動(dòng)性,,帶好和管理好班集體,,真正成為班主任的得力助手。

1,、樹立威信,,熱情幫助。

班干部威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度,,在同學(xué)心中有較高的威信,,除了班干部的自身努力外,還需要班主任的熱情幫助,。要求其他同學(xué)才會(huì)樂意接受和改正,。

2、對(duì)班干部要放手,,讓他們大膽地開展工作,,去發(fā)揮他們的才能,當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí),,班主任作他們的后盾,,為他排憂解難。班干部工作主動(dòng),,敢于指出班中不良作風(fēng),,使老師更徹底地了解班級(jí)的情況,順利地開展工作,。

3,、召開會(huì)議。

定期內(nèi)召開班干會(huì)議,,讓他們說出班中存在的問題,,商量、討論解決的方法,,許多同學(xué)都能大膽地提議,,而我對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,指出他們的缺點(diǎn),,并給予指導(dǎo),,幫助他們克服。

4,、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,。

(1)、首先積極了解學(xué)生,,摸透學(xué)生的特點(diǎn),,從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn),并給予正確的引導(dǎo),。在課堂上,,要關(guān)注后進(jìn)生,尊重后進(jìn)生,。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場所是課堂,,用好這個(gè)陣地。上課時(shí),,多提問他,,建立一幫一的幫教小組,請(qǐng)班中成績好的同學(xué)作他們的小老師,,在學(xué)習(xí)上關(guān)心,、幫助他們,讓他們體會(huì)到班集體的溫暖,。

(2),、多與家長聯(lián)系,做好家訪工作,。許多家長對(duì)后進(jìn)生恨鐵不成鋼,,給予孩子的是批評(píng)、指責(zé),。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況,,通過家訪,,加強(qiáng)與家長溝通,以爭取家長的支持配合,。

(3),、及時(shí)疏導(dǎo),細(xì)致說理,。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律,,被老師點(diǎn)名批評(píng)時(shí),表面裝出接受批評(píng)的樣子,,實(shí)際心里暗暗責(zé)罵老師,,甚至作出對(duì)抗。我先跟他分析對(duì)抗行為的弊端,,及時(shí)疏導(dǎo),,診治心病,讓學(xué)生消除抵觸的情緒,,放低偏見,,重振其鼓。

本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。主要有:(1),、對(duì)人有禮貌,主動(dòng)同別人打招呼,,尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué),誠實(shí)勇敢,;(2),、站有站樣,坐有坐樣,,孩子起立時(shí)要有神氣,、有自信,挺胸抬頭,,手放身后,,雙眼注視老師。坐時(shí)挺胸抬頭,,胸離課桌一拳,,雙眼注視老師,腳平放在地上,;(3),、大膽舉手回答問題,先舉手后發(fā)言,,聲音要響亮,,并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見解,。(4)、做事有始有終,,獨(dú)立完成作業(yè),,主動(dòng)做力所能及的事情,樂于幫助他人,,養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。(5),、有良好的作息習(xí)慣,,定時(shí)上學(xué),按時(shí)完成作業(yè),,正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系,,先學(xué)后玩,多學(xué)少玩,。通過經(jīng)常性的要求,、培養(yǎng),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步,。

本學(xué)期比賽活動(dòng)較多,,工作、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重,,為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項(xiàng)技能,,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),,發(fā)掘其潛能,,讓學(xué)生勇敢地團(tuán)結(jié)在一起面對(duì)考驗(yàn),爭取好成績,。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。搞好學(xué)習(xí)園地,,優(yōu)秀作業(yè),,并定期更新內(nèi)容,增長學(xué)生見聞,,在班上開設(shè)信息欄,,定期公布全班學(xué)生成績,有縱橫的比較,,在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

(1)、協(xié)調(diào)學(xué)?!彝ァ鐣?huì),。

(2),、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系,及時(shí)交流班中情況,。

(3),、積極及時(shí)做好家訪工作。

老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁,,家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用,。學(xué)生雖然大部分時(shí)間在學(xué)校內(nèi),但孩子的家庭背景對(duì)于孩子的成長有重大的影響,,所謂“近朱者赤,,近墨者黑”,通常家長對(duì)子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績成正比,。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長,,對(duì)子女的成績片面追求高分,卻忽視平時(shí)的培養(yǎng),。為此,,我會(huì)耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題,從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度,,加強(qiáng)平時(shí)的培養(yǎng),,共同教育好下一代。

一個(gè)學(xué)期以來,,雖然大局上都向好的方面發(fā)展,,但也存在相當(dāng)多的問題。如學(xué)生的分辨事非能力低,,學(xué)習(xí)懶散,,欠競爭性,有個(gè)別同學(xué)屢次違反紀(jì)律,,有些同學(xué)屢次教育還不能改正,,希望在今后工作中,逐步摸索切實(shí)可行的方法,,誘導(dǎo)他們,,使之能專心學(xué)習(xí)。

初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間又是一年,,在19xx學(xué)年至20xx學(xué)年度,,我來到一個(gè)新的環(huán)境,新的場所,,希望中學(xué)合并了一所學(xué)校,,建立了一所分校,我被派到分校工作并承擔(dān)班主任工作。在這一年里,,我同各科任老師一起圓滿而成功的完成了本學(xué)年度的學(xué)校賦予的各項(xiàng)使命,,就這一學(xué)年的班主任工作特作總結(jié)如下。

在初三上學(xué)期我剛剛接宏文中學(xué)的這個(gè)畢業(yè)班時(shí),,班級(jí)宛如一盤散沙,,各種不良風(fēng)氣盛行,在這里沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,并成幫結(jié)派江湖風(fēng)氣盛行,,我為改變這種班風(fēng),與同學(xué)們打成一片,,對(duì)他們的內(nèi)心進(jìn)行耐心而細(xì)致的了解,,通過調(diào)查研究我掌握了學(xué)生們的內(nèi)心情況,他們的內(nèi)心深處也有對(duì)知識(shí)的渴望,,但外界條件、家庭條件等多方面因素造成了學(xué)生的厭學(xué)思想,。我針對(duì)這種學(xué)生的現(xiàn)狀,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心而細(xì)致的說服教育,利用班會(huì)介紹名人的成長道路,,幫助他們明白人的成長道路不可能是一番風(fēng)順,,人生沒成坦途,你若成就一番事業(yè),,必先要飽受磨難,,而后才能成功,這才是一個(gè)人生,。通過這些思想教育逐步使學(xué)生轉(zhuǎn)變了對(duì)人生的消極態(tài)度,,逐步樹立了正確的人生觀和世界觀。學(xué)習(xí)風(fēng)氣也在不知不覺中悄然的發(fā)生變化,,張嘴罵人,,動(dòng)手打人的現(xiàn)象沒有了,取而代之的是文明禮貌,,互相幫助,。在學(xué)生思想發(fā)生改變的同時(shí),我在班級(jí)開展了一系列的評(píng)比活動(dòng),,如“誰是學(xué)習(xí)最好的人”,,“誰是最愛幫助同學(xué)的人”,“以寢室為單位,,進(jìn)行學(xué)習(xí)比賽”等,,增強(qiáng)了學(xué)生們的競爭意識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生們的凝聚力。我的學(xué)生由在原來的學(xué)校,,各科頻繁換老師結(jié)果造成了學(xué)生基礎(chǔ)非常薄弱,,同主校相比簡直是無法比擬,針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,,在教學(xué)方面,,我協(xié)調(diào)各科任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué),基礎(chǔ)稍好一些的同學(xué)在注重雙基的同時(shí)抓技巧,,對(duì)基礎(chǔ)稍差的同學(xué)著重抓雙基,,利用自習(xí)時(shí)間加以補(bǔ)習(xí),對(duì)有音,、體,、美特長的學(xué)生,注重他們?cè)诎l(fā)展自己的特長基礎(chǔ)上,,抓學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。這一系列的教學(xué)在一定程度上收到了很大的效果,班級(jí)的前幾名可以進(jìn)入主校的大榜,、并且位置比較靠前,,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班在九個(gè)班級(jí)中團(tuán)體總分第六,在單項(xiàng)上并有奪冠的上佳表演,。在生活方面,,因?yàn)槲覀兪亲⌒5墓芾矸绞剑栽趯W(xué)生的生活管理上,,許多問題也要用班主任處理,。安排后勤是一個(gè)重要的工作。我協(xié)調(diào)食堂給學(xué)生以最可口的伙食,,安排最好的寢室,。為了能讓學(xué)生吃好、睡好,,我們安排各個(gè)老師輪流值宿制度,,與學(xué)生一起吃住,給學(xué)生以無微不至的關(guān)心,,使學(xué)生有一種家的感覺,。

通過這一年的工作,增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,,以雙倍的自信去迎接中考的考驗(yàn),。這一年中,我圓滿地完成了學(xué)校給予我的各項(xiàng)工作,,結(jié)束這一年的班主任工作,。

初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇六

一,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),?;顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些活動(dòng),。

2、營造向上氛圍

根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

(1)制定班級(jí)公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長”等文化背景,。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

第二,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿-論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”,。

二、針對(duì)特殊學(xué)生,開展特殊教育

1,、期初排出學(xué)困生名單,建立特殊學(xué)生檔案,。

2、通過多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開展教育,。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。要力爭和科任老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。

3,、針對(duì)行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

為了使學(xué)校各處室相關(guān)計(jì)劃在班級(jí)得到更好的貫徹和落實(shí),,形成良好的教育環(huán)境,樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,提高學(xué)生的身心素質(zhì),,特制定本學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求,,貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,,從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作,以提高學(xué)生道德素質(zhì),,文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,,以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù),,努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),是全班學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二、工作目標(biāo):

1,、按照德育處的工作要求:加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,,努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2,、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,,克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

三、工作措施

1,、言傳身教,,以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常??梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做,!”可見,,我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以,,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),,我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷汲取新知識(shí),,擴(kuò)大知識(shí)面,,注重自身良好品德的形成,以身作則,,一視同仁,,讓學(xué)生信服,增強(qiáng)自己的親和力,,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

2、尊重學(xué)生,,關(guān)愛學(xué)生,。

“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的'天職,,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生,,尊重學(xué)生人格,、興趣、愛好,,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,然后對(duì)癥下藥,,幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的,。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,,重視,、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,,接納他們的感受,,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,,在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。

3,、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作,。

對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式,即:情感上開導(dǎo),,心理上疏導(dǎo),,思想上引導(dǎo),學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),,行動(dòng)上督導(dǎo),。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,把后進(jìn)生視為自己的子女,,視為期待雕鑿的璞玉,,渴望甘露的孱弱花朵,和風(fēng)細(xì)雨精心培育,,真心誠意地關(guān)心愛護(hù),,以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,,把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才,。

4、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),。

繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),,每天公布檢查結(jié)果,班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動(dòng),科學(xué), 民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì),、團(tuán)會(huì)等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。

5,、家校聯(lián)手,,形成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績,,開好每次的家長會(huì),,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,,并對(duì)下一步工作做好安排,,盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時(shí),,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時(shí)與家長溝通,,使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),,請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,,同時(shí),,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,,對(duì)癥下藥,。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃

作為班主任,,我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”(班會(huì),、班務(wù)會(huì))陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃,、交通安全工作計(jì)劃,、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育,,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

同時(shí),,本人作為班主任,,應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,,注意在言語上尊重,、理解我們的學(xué)生,注意對(duì)教學(xué)成績的合情合理合法化處理,,注意教育方式的文明化,、科學(xué)化。

7,、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,,并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,從而歷練能力,,樹立威信,。與此同時(shí),,注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,定期召開班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí),。

8,、開展班級(jí)特色活動(dòng)。

(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理,、盲目追求自由平等,、易受外界影響、情緒情感偏激,、易激動(dòng)暴躁,、情緒兩極波動(dòng)、憑感情行事的特征,,但同時(shí)又具有可塑性大,、主動(dòng)嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn),。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開展特色活動(dòng),,開展以“脫離低級(jí)趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng),。以周末論壇的活動(dòng)形式(每周的最后一節(jié)課),。

(2)初二學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解,他們心理萌動(dòng)著一些從沒有過的新的體驗(yàn)與感受,,開始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng),,這使他們既感到好奇,又迷惑和害怕,,不敢接近對(duì)方,。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍然很敏感。因此,,表面上看,,他們并不互相接近,而是互相排斥,,但是由于對(duì)異性的好奇和渴望,,內(nèi)心又有對(duì)異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn),,本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座,。

(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng),,征求同學(xué)們的意見,,及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計(jì)劃,,自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文,,在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。爭取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年,,回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,盤點(diǎn)過去,,期待未來,。

一、讓讀書成為習(xí)慣

本人讀書只憑自己的興趣,,依乎性靈,,擇己所好,有所會(huì)意,,有所感受,。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少,比如《問題背后的問題》,、《品三國》,、《讀者》、《思維智慧》等,。習(xí)慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站,、圖片新聞、國內(nèi)外新聞,,及時(shí)了解最新的國內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài);習(xí)慣于把筆記本看在電腦前,,一年下來,也記上千把萬字,。一言以蔽之,,讓讀書陶冶性情、啟蒙自我,。

二,、讓工作成為快樂

“讓工作成為快樂,讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘,?!疤煜码y事,必做于易;天下大事,,必做于細(xì),。”用心留意工作的每一處細(xì)節(jié),,以平和的心態(tài),,扎實(shí)地開展各項(xiàng)日常工作事務(wù),認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。

1,、學(xué)籍工作,學(xué)習(xí)不輟,。為了成為一名功底扎實(shí),、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員,一年來,,在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請(qǐng)教,,不重復(fù)自己、不斷探索,、不斷創(chuàng)新,。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》,落實(shí)事業(yè)計(jì)劃,,做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn),,做好學(xué)籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作,各種名冊(cè)齊全;轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出能及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)情況,,取證工作全部到位。建全學(xué)生學(xué)籍大,、小卡,,認(rèn)真做好各種報(bào)表工作等,順利通過了“兩項(xiàng)督導(dǎo)”檢查,,“泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ敖逃母锕芾硎痉缎,!边M(jìn)行的動(dòng)態(tài)跟蹤檢查以及省級(jí)“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!痹u(píng)估驗(yàn)收。

2,、常規(guī)工作,,堅(jiān)持不懈。根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》要求,,從教師的備課,、上課、作業(yè)批改,、周工作計(jì)劃的開展等入手,,深入課堂,走進(jìn)教師,,全面做好常規(guī)檢查,,較好地開展了《教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動(dòng)》,共聽課70多節(jié)。

3,、教科研工作,,實(shí)中求新。學(xué)期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃,,并組織實(shí)施,、檢查、總結(jié),。深入開展“課改半月談”,、“課改展示周”等教改活動(dòng)。2016年12月,,組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會(huì);2017年3月,,組織“發(fā)展式”課堂教學(xué)展示活動(dòng)和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會(huì)》;4月,組織“提高課堂效率,,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會(huì)和市級(jí)重點(diǎn)課題展示課;5月,,課改半月談——“提高課堂教學(xué)有效性”研討會(huì)。組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng),,并積極與之交流互動(dòng),。同時(shí) ,2017年10月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下,,參加了在_中心小學(xué)舉行的_區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我?!八徒滔锣l(xiāng)”活動(dòng),執(zhí)教《圓的認(rèn)識(shí)》受到了與會(huì)者的一致好評(píng),。

4,、《駕云》校報(bào),細(xì)中求活,。認(rèn)真做好《駕云》校報(bào)第四版的組織,、采寫、欄目策劃,、編輯,、校對(duì)工作,一年來共完成了9期,。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格,、內(nèi)容、特色,,比如想增加校報(bào)的親和力,,改善美工等。

5,、其他工作,,穩(wěn)中求實(shí),。 扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作,組織選拔各學(xué)科中青年教師和學(xué)生參加各級(jí)各類的比賽及評(píng)選工作,。認(rèn)真撰寫各種總結(jié),、講話稿、方案及各類通知,,其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(xué)(管理)崗位訂目標(biāo)”工作回顧與展望》,、《精細(xì)管理促發(fā)展,和諧共進(jìn)譜新章》等;組織好各類比賽,,如2017年1月,組織了教師說課比賽活動(dòng)和學(xué)生繪畫比賽;3月,,組織了學(xué)生硬(軟)筆書法比賽活動(dòng);5月,,一、二年級(jí)講故事比賽活動(dòng);6月 ,,組織了開展“亮我才藝,,秀我風(fēng)采——潯中中心小學(xué)'教師才藝展示’”活動(dòng)等。2017年3月,,本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎(jiǎng),,書法作品一并在第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)展覽。

三,、讓不足成為動(dòng)力

生活不會(huì)虧待積極進(jìn)取的人,,在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪,開拓創(chuàng)新意識(shí)有些淡薄,,工作缺乏主動(dòng)性,、對(duì)數(shù)字敏感度偏低等。針對(duì)工作中存在的不足,,我將努力做好以下幾個(gè)方面:

1.提高:勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識(shí),、技巧,擴(kuò)大個(gè)人的信息來源和廣泛的溝通技巧,,更好地服務(wù)于學(xué)校各項(xiàng)工作,。

2.蛻變:任何的改變對(duì)于一個(gè)人都是艱難的,我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度,、方式或思路,。多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐,,盡早提高自己的管理水平,,增加管理主動(dòng)性,在行動(dòng)中時(shí)刻提醒自己在做什么,,問問自己做的對(duì)不對(duì),,做的是否到位,,怎么樣才能做得更好,努力做一個(gè)有長遠(yuǎn)規(guī)劃的人,。

3.發(fā)揚(yáng):繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮斗,,勇于爭先,敢于創(chuàng)新,,樂于奉獻(xiàn)”潯小精神,,以友善之心面對(duì)每一件小事,對(duì)待每一個(gè)同事,,以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo),,盡自己最大努力在“真誠、善意,、精致,、完美”這八個(gè)字里面找到人生價(jià)值的所在。

初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇八

我們__班從上個(gè)學(xué)期的課堂表現(xiàn)以及期末考試的情況來看,,本學(xué)期仍然需要加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),。上學(xué)期有多科老師向我反映課堂不活躍,相反下課的時(shí)候?qū)W生非?;钴S,,這說明班上的學(xué)生沒有將精力放在學(xué)習(xí)之上。所以在這個(gè)學(xué)期應(yīng)該要對(duì)班上的學(xué)生們提高要求,,用紀(jì)律約束他們,,用關(guān)愛引導(dǎo)他們。

二,、本學(xué)期工作側(cè)重點(diǎn)

經(jīng)過了初一以后,,學(xué)生們已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的生活和學(xué)習(xí)方式,因此本學(xué)期需要注意和提高的目標(biāo)有:

1,、最基礎(chǔ)的抓好班級(jí)成績,,讓各科成績都能穩(wěn)定,而不是僅限于語數(shù)外三科,。

2,、通過活動(dòng)或者一些班級(jí)建設(shè)來增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,在班級(jí)相親相愛的同時(shí)又能做到互相之間在學(xué)習(xí)上競爭,,形成良好的拼搏風(fēng)氣,。

3、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,,在這個(gè)階段正處于自我萌芽,,若是不能在這個(gè)階段給學(xué)生灌輸健康向上的思想,就容易引起一些不必要的問題,。思想教育包括三觀,、禮儀,、行為守則等等。

三,、本學(xué)期工作措施

1,、在這個(gè)學(xué)期更加注意與學(xué)生的溝通交流,及時(shí)了解班上的風(fēng)向以及學(xué)生的心理狀況,,出現(xiàn)問題與家長共同協(xié)助解決,。

2、結(jié)合學(xué)校的安排提高學(xué)生思想,,通過換位思考,、尊重、關(guān)愛學(xué)生來面對(duì)學(xué)生,,對(duì)于青春期常出現(xiàn)的一些心理和生理問題進(jìn)行教育,,幫助學(xué)生們面對(duì)他們的改變。

3,、更多的跟各科老師們練習(xí),,對(duì)各科之間的關(guān)系協(xié)調(diào)好,,改變?nèi)缃駥W(xué)生們上課無力下課精神的被動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度,,培養(yǎng)出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)溝通的能力,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,提高自我責(zé)任感,,不去做危險(xiǎn)的事情,,不違反校規(guī)校紀(jì),提高在面對(duì)危險(xiǎn)情況時(shí)的緊急處理能力,。

5,、本學(xué)期的衛(wèi)生工作也不能放松,我將按照上學(xué)期的要求和方式繼續(xù)保持好教室與清潔區(qū)的衛(wèi)生整潔情況,。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服