當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果，并為之制定相應的計劃,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

初中工作計劃和總結(jié)篇一

英語是語言,。困此，除了課堂效果之外,，還需要讓學生多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時，口語操練時,，我充分利用有效時間,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學生即時消化。另外,，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力。

精講多練是我采取的另一個鞏固學生所學知識的方法,。在課堂上,，我少講精講，讓每位同學做好筆記,，掌握知識重點難點,，然后給予他們更多的時間練習加以鞏固,，課后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的學生去練習，這樣通過精講,，多練,，讓學生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識,。同時,，我又讓每位同學準備一個錯題本，在我每次評講習題的過程中,，把他們易錯的習題和知識點重點記在錯題本上,，以便于平時有重點地去記憶和理解。事實證明,，這一方法切實可行，也行之有效,。

我將從以下幾個方面來總結(jié)自己這一年的英語教學工作,。

一、充分認識教材的特點,，了解學生的特性,。

這屆學生用的是人教版的go for it.這套教材內(nèi)容豐富，理念新穎,，針對的是有一定英語基礎的學生,，同時這套教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境。和以前的教材相比,，go for it 的起點比較高,，單詞的呈現(xiàn)比較多，而且難度梯度不明顯,，提倡“用到即學”,，很多內(nèi)容對于大多數(shù)學生理解起來是有難度的。

而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學生本來基礎就差,，在這種情況下,，我感覺上課難度比較大。所以在授課時我盡量使抽象的問題具體化,、枯燥的問題趣味化,，盡力采取多種方法去提高學生學習英語的興趣。如多講一些有關英美國家的文化知識,、生活故事,，把難記的知識點編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜，教唱幾首英文歌曲等,。

二,、注重因材施教,，準確把握難易度。

我們都知道,，了解和分析學生情況,，有針對性地教學對教學成功與否至關重要。在這套教材的設計中,，可能經(jīng)常會遇到這樣的問題：在一節(jié)課上,，既有大量的單詞呈現(xiàn)，又有句子,、篇章的理解,，還會有語法的講解，給人的感覺亂而無序,。有的學生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺,。所以我在備課的時候，就會根據(jù)學生的實際情況把教材內(nèi)容進行適當?shù)母木?、整理,，每?jié)課確定一個重點內(nèi)容，對于那些難度較大的內(nèi)容我先適當降低難度再逐步增加,，這樣學生更容易接受,。

同時根據(jù)不同的班級學生的整體素質(zhì)，性格特點等,，我也采取了不同的策略,。

三、認真完成各項常規(guī)教學環(huán)節(jié),，力求落到實處,。

教師的教學活動是否能取得好的效果最主要還是體現(xiàn)在落實好常規(guī)教學環(huán)節(jié)上。這一年來,，我仍然堅持認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，做到備教材、備學生及備教參課輔資料三結(jié)合,，總是以最充分的準備去完成每次教學任務,。在教學活動中，我針對不同的教學內(nèi)容采取不同的教學方法和教學手段,，力爭給學生呈現(xiàn)通俗易懂又趣味易記的教學內(nèi)容,。并能耐心細致地給學生做好輔導工作，詳細地批改每份作業(yè),。堅持單元檢測,，及時發(fā)現(xiàn)并提醒學習出現(xiàn)問題的學生，幫助他們把成績趕上來,。

四,、加強知識點的鞏固和落實,，分批對待不同的學生。

我們知道英語作為一種語言的特殊性,，需要所學者反復記憶,、背誦，不斷鞏固才能很好地掌握,。所以我在每天上課前總會先給學生報聽寫,，并當天批改后發(fā)給學生改正，第二天又聽寫,，這樣一個單元的內(nèi)容學完,，單詞也能寫上三到五遍以上，學生掌握的情況就比較好,。我也有選擇性地指導學生背一些課文,、段落，或者叫學生把課文里精彩實用的句子抄到摘抄本上再背誦,。對于一些聽寫背書不理想的學生,，我會在課后讓他們重新聽寫和背誦。

而英語學科的特殊性也會導致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn),，但差生面擴大會嚴重影響班級的學風和班風。若是只用一個統(tǒng)一的標準去要求所有的學生,，就會使那些基礎較差的學生覺得自己永遠也達不到要求而產(chǎn)生抵觸情緒,，甚至放棄這門學科。所以,，我對于一些基礎較差的學生適當?shù)亟档鸵欢ǖ臉藴?，使他們感到通過自己的努力能夠達到老師的要求，以此也能享受學習的快樂,，增加自信,，不至于過早地產(chǎn)生厭學情緒。

五,、努力完成其他方面的工作。

在完成教學工作的同時,，我還積極參加教研活動,，并虛心向其他同事請教多媒體教學的方法，初步掌握了下載,、制作課件并利用課件來輔助教學的教學手段。

總的來說,，這一年的工作我取得了一定的進步,，但也還有許多不足之處,。在今后的工作中,，我會更加嚴格地要求自己，爭取百尺竿頭,，更進一步,。

初中工作計劃和總結(jié)篇二

上學年,，我校領導務實管理,，教師奮力拚爭，學生認真學習,，使我校的初中部取得了較好的成績,。總體而言：七年級抽考科總分居鎮(zhèn)第一,，抽考總成績位居縣前列,，語數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一，七科人均總分居鎮(zhèn)第一,，七科中有五個單科居鎮(zhèn)第一;八年級的八科中除外語和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一,，優(yōu)勢明顯;九年級成績喜人，二中上線16人(比07級少了3人),，單科進入縣前十位的有語文,、數(shù)學、外語,、政治和體育5科,，進入10至20位的有歷史、生物,、物理3科,，只有兩科在21位后，但都在25位以前,，人均升學總分居縣第八位,。

二、問題反思

成績雖好,，值得我們高興與自豪,，但也存在著不小的問題與不足，值得在新的學年中改善與解決：

從管理看：學校教導處由于自身素質(zhì)和領導潛力的不足,，使管理上在實施精細化,、人文化,、制度化上做得不夠，不能真正使學校的管理目標在教師層面得到內(nèi)化,，因而也無法構(gòu)成部分教師自我提高,、自我奉獻、自我奮爭,、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力,。個性是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上，還存在較大問題;在對一些老教師的引導與督導上,，也存在打不開情面等問題;再就是在教研,、群眾備課、相互聽課,、年級組的協(xié)調(diào),、平時教學的督查、薄弱班科的督導和畢業(yè)班的春期后期管理上,，都還有許多值得深思與總結(jié)的地方,。

從教師看：教育理念與實踐相脫節(jié)，價值取向與實際現(xiàn)實不相符,，付出時光與收獲效果不成正比,，教學效率不太高。從個別而言,，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識上存在問題,，不好學，不努力,，得過且過,，直接導致成績不好,，中考成績該科無一優(yōu)生,，影響學校整體成績，影響學生的升學和學校的總體目標實現(xiàn);有的老師雖然向往課改,，但研究課改不夠,，上課時老是不注意課堂的組織教學，年輕教師自我陶醉,、自我表演,，不注重知識的落實和學生的知識理解，造成吃夾生飯,，總是回頭再補;用心備課,，鉆研教法學法不夠;在例題的選取，作業(yè)的針對性方面把握不到位;部分備課組長,、教研組長在工作的領導上未達要求,，備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象十分嚴重;有的在試題的選編潛力方面還存在較大的隨意性和差距,，浪費紙張和學生精力的現(xiàn)象嚴重;班主任很負責,，但在關心差生上做得不太好,，家訪工作不到位，學生流失的現(xiàn)象嚴重等等,。

從學生看：留守兒童太多,，隔代老人哺養(yǎng)，與學校,、教師溝通成問題,，造成部分學生的學習習慣差，行為習慣不好,，學習的目標不明確,，學習動力不夠，沒有群眾榮譽感,，去做與學校規(guī)定不相符的事情,。

新學期計劃與打算

一、指導思想

本學期教務處將根據(jù)學校辦學理念及工作總目標,，結(jié)合本學期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神,，繼續(xù)倡導“實干就是潛力，落實就是水平”和“敢說真話,，敢下深水,，敢于碰硬，敢于管理”的理念,，苦練內(nèi)功,，夯實基礎，伏下身子,，提高教學規(guī)范管理潛力與執(zhí)行度,，狠抓班風和學風建設，搞好我校的教育教學管理工作,，力爭再創(chuàng)佳績,，構(gòu)成我校辦學特色。

二,、主要工作

(一),、教導處處室文化方面。

1,、加強處室團結(jié),，避免內(nèi)耗，踐行“求是、創(chuàng)新,、高效,、和諧”的工作作風。

2,、樹立服務教學,、服務教師的思想，注重情感管理,，以情感人,，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作,，盡最大可能調(diào)動教師的工作用心性,。

每個人都有優(yōu)點，也有缺點,，教師也一樣,。應蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題,，做到真正好處上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格;建立博客網(wǎng),，把教導處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上,，讓教師們用心留言,，便于收集教師們的意見與推薦，為教學管理帶給借鑒;教導處真誠地期望與教師交流,，做到尊重老師的合理推薦,，用心思考教師之所需，及時解決力所能及的問題,。

(二),、制度建設方面。

1,、完善各類教育教學管理的制度建設,，加強落實，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度,，打開情面,，對事不對人,，實行公示制;進一步探索教學六認真的有效管理模式,，改變《潮河學校教育教學質(zhì)量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方,，使之更科學,、合理，實用;強化群眾備課制度，排課程時專門思考,，加大檢查力度,，不走形式，注重實效;繼續(xù)推行月考制和學科聯(lián)考制度,，及時反饋教學信息;實行推門聽課與領導聽課日相結(jié)合,，檢查教師教學狀況;建立制卷、考試制度,，規(guī)范學?？技o考風;與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作,、新教師的成長工作,，落實教研制度，新教師的成長制度;與德育處合作，完善學生的考核,、評價,、獎勵制度等等,。

2,、公布了就實施,，一項一項落實,，不光說不干,，光布置不檢查考核落實,，以促進教學管理的良性運行,，全面提高學校的教育教學質(zhì)量,。

(三)、教師教學常規(guī)管理方面,。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程,，嚴格教學秩序。進一步明確初中音、體、美教學的目的的任務,，初三及早抓好體考訓練項目,。教師務必嚴格按課表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調(diào)課,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位,，完成本職工作,。參加業(yè)務培訓和進修的教師應協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務處，確保學校教學秩序的正常進行,，出問題將嚴肅追究相關職責,。

2、堅持教學六認真,，實行集中查,、分科分人抽查、聯(lián)系領導平時查與推門聽課制(一學年至少要聽每位教師一節(jié)課),，加強課堂教學管理力度,，嚴禁無教案上課,，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,，上課期間禁止隨意進出，嚴禁接,、打電話,。由于明年普九迎省檢，今年接縣檢,，備課暫不作變動,，不滿35歲的青年教師要求詳案，并要及時寫好教學反思,。對作業(yè)的設計和批改務必做到“四精”(精選,、精講、精練,、精批)和“四必”(有發(fā)必收,、有收必改、有改必評,、有差必補),，教務處將對上述狀況進行檢查，并將檢查狀況進行通報,。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學校教育教學質(zhì)量管量化理實施細則》實行扣分制管理,，建立教師個人專項檔案，學年折算后計入教師的年度考核,，個性是要加強藝體科,、信息、綜合,、電教室,、圖書室和實驗室的相關教師管理,。

3、實行對薄弱科,、班的跟蹤制,，根據(jù)平時反應和學月、學科聯(lián)考成績,，學校和教導處親自督查,，采取問學生、聽講課,、查作業(yè),、查備課、談心得等方式,，指導幫忙,，改善提高。

4,、加強考試管理工作(具體參見《潮河鎮(zhèn)學?？荚嚭凸芾磙k法》)。本學期仍實行學月考試制(如有可能實行九中片區(qū)十校聯(lián)考制)和學科聯(lián)考制(個性是語,、數(shù),、外、八年級生物,、地理,、物理及初三各學科)。制定制卷,、監(jiān)考,、閱卷、統(tǒng)計,、分析,、上報的考試制度。認真做好學月,、期中,、期末及各種模擬考試的命題、制卷,、印刷,、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查,，加強質(zhì)量分析,。

5。規(guī)范教師的兩操和中午、放學行為,，要求體育教師訓練學生的出操和對兩操檢查學生進行規(guī)范培訓,，為班級考核帶給準確依據(jù)。

6,。培訓并利用好各班的學習委員,，對教師的出勤、紀律,、老師聽課,、調(diào)課及班上其它狀況進行記載，為教導處各方面的管理帶給第一手資料,。

7,、定期召開部分學生座談會及部分教師座談會，及時了解各年級的教學狀況,，有的放矢地調(diào)整相應措施,，提高教學質(zhì)量。

8,、工作不滿五年的年輕教師和新學科教師的要求按科研室要求進行,。

(四)、教研與學科組建設方面,。

1,、提倡務實,，嚴格教研紀律,，對違反者從嚴處罰。

2,、由教導處,、科研室共同商定教研導向，和相關負責人及教研員開好協(xié)調(diào)會,，統(tǒng)一要求,，再分學校統(tǒng)一和教研組自主活動制定教研計劃。

3,、各教研組根據(jù)工作計劃認真開展工作,，不搞花架子，不走形勢,，不走過場,，(suibi8。)學校領導層中各學科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研,。

4,、充分發(fā)揮年級學科組、備課組的作用，強化群眾備課制度,。每次活動要定時進行并上交資料,，要有主題，有中心發(fā)言,，并能制訂出解決問題的初步方案,，活動要有記錄，同一備課組力求做到五個“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一教學目的,、要求，統(tǒng)一教學資料,，統(tǒng)一重點,、難點，統(tǒng)一主要的基本練習測試習題,，從而縮小班與班之間的差距,。

5、加強聽課評議制度,，努力提升自身的綜合素質(zhì),，把自我培養(yǎng)成“復合型”教師。三年級以上教師每周聽課一節(jié),，每個教師每學期聽課不少于15節(jié);三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié),，每個教師每學期聽課不少于30節(jié);老師相互聽課由學習委員簽字，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象,，聽課要有記錄,，做到及時、公正,、客觀,，務必要有過程與綜合評價，否則視為沒聽課,。

6,、搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學校和縣內(nèi)外先進學校的教學聯(lián)動，加強教學交流,，學以至用,，共同提高。

(五),、班級管理方面,。

1、發(fā)放《潮河學校班主任工作手冊》,，并按要求進行工作,。

2,、完善班級管理考核制度，并實行考核,。實行月工作例會制和考核通報制,。

初中工作計劃和總結(jié)篇三

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼本學期又要結(jié)束了,?；仡櫛緦W期的工作，有得也有失,。在擔任初一xx班的地理教學工作中,，我能從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學工作,，現(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié)：

一,、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，并認真搜集每節(jié)課的可件和課外知識,，保存在電腦中。我在教學工作中注意學生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

二,、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。

三,、充分利用多媒體教學，提高教學效果,。因為其年級上冊地里,，理解的內(nèi)容多，知識的空間概念強,，根據(jù)初一學生的特點,，我?guī)缀趺抗?jié)課都用多媒體教學，增強課堂教學的直觀性,，提高學生學習的積極性和對知識的理解力,，提高教學效果。

四,、積極認真參加集體備課活動,。在每兩周定期參加集體備課，研究探討課程教法,、學法,，虛心請教其他老師。在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，改進工作,。

五,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。在課后,，特別是在復習階段,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六,、取得了較好的成績,。本學期，期中,、月考考試所任教班級平均分,及格率,，優(yōu)秀率取得了較好的成績。學生對學好地里充滿信心,。

存在的不足是,，學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，中學的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,，可后反思不夠及時,，教的學生多，又時對個別學習主動性不夠的學生督促不夠,，這些都有待以后改進,。

初中工作計劃和總結(jié)篇四

根據(jù)我校與教育局簽定的目標責任書及__年工作思路和學校整體工作安排，加強教學研究,、教學評價,、教學指導，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況,，深入分析和研究教學匯總出現(xiàn)的新情況,、新問題，積極參與教育教學改革,。圍繞提高教育質(zhì)量這個中心,，加強教育教學管理，積極開展校本教研,，努力實現(xiàn)我校提出的辦成大營人民滿意的學校的設想,。

二、總體思路

1.工作目標：加強教學常規(guī)檢查,，努力提高教學質(zhì)量;

2.工作重點：抓好教學常規(guī)工作,，抓好各學科合格率，提高優(yōu)秀率;

3.工作方法：深入班級,，深入宿舍,，深入教學;

4.工作難點：年級作業(yè)，月度質(zhì)量檢測評估有效化;

5.工作特色：倡導良好的教學風氣(注重補差工作),。

三,、工作措施

(一)確保學生安全，確保教學安全

教導處將繼續(xù)倡導教學警鐘長鳴,，積極探求校園平安工作在教育教學第一線的落實,。繼續(xù)完善大營中心學校教育教學安全制度。利用教師會議對全體教師進行教學安全教育,。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴,。指導班主任上好一節(jié)班會課,，并且將安全教學作為教學常規(guī)之一對教師進行考核。特別對體育教師,、實驗教師等可能涉及學生安全的任課教師進行學期前的安全教育,。

(二)抓教師的教學常規(guī)，抓教學風氣

1.教導處將根據(jù)市教研室有關教學常規(guī)的檢查規(guī)定和大營中心學校教學常規(guī)“五認真”制度(備課,、上課,、作業(yè)、批改,、輔導)促進教師形成嚴謹,、認真、細致的教風,。強化教師對學生的服務意識,，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松,。強調(diào)教師提高課堂效率,，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,。特別是在做好培優(yōu)的同時，強調(diào)想方設法做好補差工作,，力爭提高各班級的平均分,。

2.本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備,、批,、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率,、教學水平,、教學手段等進行評價。

3.合理征訂音像教材,、課堂教材,、配套材料、圖書等教學用具,，督促教師利用現(xiàn)有的電教設備,，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率,，同時利用好學校的圖書資源,，拓寬學生的知識面。

4.充分發(fā)揮年級組長和教研組長的作用，依靠他們加強對教師常規(guī)的管理,。

5.規(guī)范教師的教學工作,。各科教學都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分,，對于學生全面發(fā)展缺一不可,。要求各科圍繞課程標準的要求，制定出切實可行的學期工作計劃,，認真?zhèn)湔n,、上課和作好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

6.抓好音、體,、美,、綜合實踐、地方課程,、校本課程的教學,。協(xié)助體育組做好學生體質(zhì)健康測試和上報的工作;協(xié)助體育組組織學生陽光體育運動。

7.做好__屆初三畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評工作,。力爭作到公開,、公平、公證,。做好__年口語測試工作,，理化實驗的考查工作。

(三)加強教師隊伍建設,，努力提高教師業(yè)務水平,、業(yè)務能力

1.組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學業(yè)務培訓,，立足本校開展校本教研,。組織好暑期師德和新課程通識培訓，邀請本校業(yè)務精通的骨干教師進行講座,，同事之間開展交流,，利用座談會等形式開展校內(nèi)的教學經(jīng)驗的介紹和交流。希望通過這些形式,，真正確立素質(zhì)教育的理念,，以理論和實踐相結(jié)合的形式，促進理論和實踐的雙豐收,。以待增強課堂的趣味性,、科學性，發(fā)揮學生的主題作用，努力提高教學質(zhì)量,，加強對新教師的業(yè)務指導,。

2.組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動,，上好公開課,。每節(jié)校級公開課必須在開學時有計劃上課的教案、上課評議表,、小組評議會議記錄交教導處存檔,，學校才承認其為一節(jié)公開課不然不予承認。教師每周聽課至少1節(jié),，聽課記載認真,，評課及時，實事求是,，有聽課隨感及不同教學意見反饋,。要求各教研組長對組內(nèi)的成員的備課、批改隨時抽查,，并做好詳細的記錄,。

(四)加強新課改，以科研促進教育改革

1.鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研,，通過多種渠道加強自身素質(zhì),，改善教育教學方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識,。

2.及時總結(jié)教學經(jīng)驗,、方法，形成有建設性的意見或書面材料,。

4.加強對新課程標準的學習和研究,，探索新的教學方法，及時做好總結(jié),。

5.組織好教師在教學中實施新的學習評價體系,。

(五)加強教導處各相材的收集整理工作

每月及時統(tǒng)計匯總各類教師業(yè)務競賽和學生學科競賽工作，為教師和學生的成長做好記錄,。

初中工作計劃和總結(jié)篇五

作為教師,，在教育教學工作上，要利用學科特有的力量來教育學生的思想,，做到尊重學生的人格,。今天本站小編給大家為您整理了初中教師

工作總結(jié)

緊張而忙碌的一年教學工作即將結(jié)束,，回顧這一年，感覺特別充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲,。我勤勤懇懇,，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學校領導交給我的任務,，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍,，充實自我,。

七年級學生大多數(shù)是13、14歲的少年,，處于人生長身體、長知識的階段,，他們好奇,、熱情、活潑,、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,，注意力也不集中?？傊?，七年級學生處于半幼稚、半成熟階段,，掌握其規(guī)律教學,，更應善于引導，使他們旺盛的精力,，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神,，變被動學習為主動自覺學習。下面我談談這一學期來我對七年級生物的幾點體會：

思想方面

積極參加政治學習,，關心國家大事,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;工作認真負責，關心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。

教學工作

認真學習,、吃透教材，深入鉆研教材，分析學生的基本情況,，找準教學的重點,，突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展,，做到因材施教,。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學六認真,。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時,，多方面參閱資料,。提前寫好

教案

個人學習

堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。 堅持參加教研活動,，認真與老教師們備課,，吸取他們的長處，改正自己的不足之處,。

積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體

課件

同時,，在本學年,，我擔任了校廣播站的工作,，管理各班級的廣播站投稿情況，鼓勵學生積極向廣播站投稿,，使學校的廣播站得以正常運行,。

取得的成績

回顧過去的一年，我所任教的初一年級5—10班,，生物取得了不錯的成績,，平均分都超過了不同學校的同等年級，學生的知識也得到了相應的提高,。

努力方向

1,、加強自身基本功的訓練，不斷提高自己的教學水平和教學能力,。

2,、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到提高。

3,、在自己的教學經(jīng)驗總結(jié)方面還得加油,。

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風正派,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責,。

在工作中,，能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段,，以學生為主體，教師作主導,，以探究的方式創(chuàng)設教學情境,，開拓學生思維，民 揮學生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學初，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花,、羅福權(quán),、鄧麗花等同學,，能積 極配合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風學風,。所以一年來，學生違法犯罪率為0,，差生率為0,，在學校中被評為先進班級。

在教學工作中,，做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生,，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作 業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課 堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導,，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時,，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動,，使學生端 正思想,，互相學習，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后 進,，以好帶差，促進雙贏效果,。例如,，學期初，我制定了幫教計劃,，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學,，及 時表揚，獎勵,。這樣,，就充分調(diào)動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮,。

在學生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘，耐心疏導,，耐心教育,。例如當時有一個調(diào)皮學生，他叫郭華富,。他學習成績差,，經(jīng)常逃 學，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友,，做學生的知心人,，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,，鼓勵他,，樹立起 他在班級中的威信。通過教育,，他進步很快,，后來還成為三好學生。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷的充實自己的教學水平和班級 管理水平,。通過一年來的教學，在班級中,，學生的學習風氣形成了,，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成,，勞動積極肯干,，誠實有禮，互助互學,，使學生得到了全面 的發(fā)展,。

回顧自己在這學期的點點滴滴，喜憂參半,，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：

一,、德育工作

堅持了將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育,、紀律與安全教育、法制教育,，讓學生能夠端正學習態(tài)度,，形成良好的學習風氣。除了進行正面宣傳教育外,，還注意結(jié)合教學內(nèi)容采取比較靈活的形式對學生進行德育教育,，改變傳統(tǒng)的說教、灌輸?shù)哪Ｊ?，讓學生有更多的主動性和積極性,。

比如采取討論、辯論等形式,，讓學生在輕松的環(huán)境中,、在不知不覺中愉快地、潛移默化地接受了教育,，自覺主動地關心,、了解身邊的事情，增強他們的愛國主義情感,，并且使他們的能力也得到了鍛煉,。在教學過程中我結(jié)合音樂科實際，積極運用教材對學生進行思想教育,。在有關音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,，結(jié)合教育學生熱愛祖國，增強民族自豪感與自信心,。

二,、教育教學教研方面

在教育教學工作上,，能夠利用學科特有的力量來教育學生的思想，做到尊重學生的人格,，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育。在具體的教學工作中,，能夠認真根據(jù)《新課程理念》和各年段的學生實際情況備課,。

1.課堂教學

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐與體驗中活動(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂,，能夠在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課還加入了一些讓學生自己收集了解,、介紹音樂,、表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，使學生的能力得到了鍛煉,。

2.課堂管理

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，更多形式的采用了激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設計牢牢抓住學生的注意力，使學生在課堂中能夠積極參與課堂教學活動,。著力對學生進行了課堂常規(guī)的訓練,，使課堂常規(guī)正常化,，有利于課堂教學的有序進行,，對于破壞課堂秩序的行為也進行了的批評與糾正,。

三、個人學習：

積極學習各種音樂教育理論,，為教學工作做好充實準備,，全方位的充實自己，提高自己的綜合素質(zhì),。充分利用多媒體進行教學,，使教學手段更豐富了。

四,、不足之處

1.對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。在今后應特別把握好尺度,、做到賞罰分明。

初中工作計劃和總結(jié)篇六

教務處本著“敬業(yè),、精業(yè),、務實、高效”的精神與工作態(tài)度,，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié),，強化了管理工作的科學化,、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學,、嚴謹?shù)闹螌W精神,，本學期完成了總課表的制作、制定了教師教學考核細則,、 興趣小組的成立等,。教學工作井然有序，特別是強化了備課,、上課,、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊

教案

2,、制訂并實施了較科學的考評機制,，完成了教師教學考核細則，建立了教師業(yè)務檔案,。在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中,，教務處精心準備，嚴密組織,，規(guī)范了操作,。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選,、兩次學生的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查,，使檢查面廣、科學,、客觀,、公正、真實地反映了目前我部的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況,，為學校領導的科學決策與管理,，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。

3,、加強了對教研組工作的指導,、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處,，各教研組都制訂了

工作計劃

4,、強化了對學部教學圖書建設與管理，購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料,，由專人整理與管理,，負責轉(zhuǎn)借。

5,、充分重視并督導了教師參加市,、校各類教學教研活動，如：語文組,、數(shù)學組,、科學組和藝體組教師分別進行了組內(nèi)聽評課教學活動，教師表現(xiàn)積極出色,。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，組織了行政領導及各教研組跟蹤聽課、指導,，盡力做好傳幫帶工作,。

7、重視考風考紀,。本學期成功組織了兩次月考,、期中和期末考試，在考場安排,、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務工作安排都科學高效，公正嚴明,，同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學生復習動員大會,，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。

8,、認真組織學生知識大賽,。4月份組織過英語書寫大賽、寫字大賽,、演講比賽,，5月份組織學生校內(nèi)文學社

作文

9,、為提高教師的業(yè)務水平,，除了隨堂聽課、還認真組織了教學技能大賽,，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽,。

共

2

2

1

2

初中工作計劃和總結(jié)篇七

20xx年春學期體育工作的指導思想：以“xxx”的重要思想為指導,，貫徹科學發(fā)展觀,，以服務為宗旨，以學生能力素質(zhì)提高為本位,，以全國,、省、市職教會議精神為指針,，,，以《學校體育工作條例》作為準繩，推進素質(zhì)教育,，大力推進課程模式,、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的改革，推廣實施《國家中學生體質(zhì)健康標準》,，開拓進取,，努力使學校體育工作再上新臺階。

一,、20xx年體育工作回顧

教學工作上嚴格規(guī)范程序：嚴格按規(guī)定開課,；嚴格規(guī)范備課制度；嚴格執(zhí)行聽課制度,；嚴格貫徹課堂教學常規(guī),。每周安排三次以上課外活動，保證學生每天有一小時的活動（含體育課）時間,，在課外體育活動上,，每周至少一次課在體育教師指導下進行體育鍛煉，增強學生的基本體質(zhì),。

在取得成績的同時,，不得不清醒地看到，目前還或多或少存在不盡人意的現(xiàn)象,。體育活動的開展雖能愉悅學生身心,，豐富校園文化生活，但同時也需要有紀律的保障,。主要體現(xiàn)在學校常規(guī)的早鍛煉和課間上有部分班級的部分同學還不能達到要求,，集合拖沓,、隊伍不整齊、做操不認真這些現(xiàn)象時有出現(xiàn),，在很大程度上影響了我校學生的整體精神風貌,。

二、本學期主要工作及指標

4,、切實提高體育課教學質(zhì)量，認真開展體育教學試驗課,、實驗課活動,；

6、精心組織新春學生足球聯(lián)賽,、排球聯(lián)賽,；

7、認真組織課外體育活動全面提高學生身體素質(zhì),；

9,、組織x年級xx班進行體育中考的模擬測試。

初中工作計劃和總結(jié)篇八

一,、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍。

1,、不斷加強理論學習,，提高教工師德水平;工會配合學校堅持以法治教、以法治校,。組織廣大教師學習了《勞動合同法》,、《教師法》、《教育法》等法律知識,，回顧了06年度修訂的《校師德考核細則》及《教學業(yè)務考核細則》,，加強了教師們的法制意識,。

2、堅持繼續(xù)“青藍工程”,，配合學校積極促進青年教師的迅速成長,，學校不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì),，同時也注重培養(yǎng)教師的教育教學能力;要求全體教職工要立足崗位成才,，通過自學、函授等方法提高文化素質(zhì),，通過教育教學實踐提高能力,。工會積極支持學校教師的各種協(xié)會開展工作，積極配合學校黨政對青年教師實施的成才計劃,。

二,、堅持校務公開，加強行風建設,，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能,。

教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者,。學校工會長期以來,，一直關心職工生活，堅持教代會制度,，充分發(fā)揮教代會的橋梁,、紐帶作用，增強教職工的主人翁精神,，參與學校的民主管理,。

1、積極支持學校有效實施校長負責制,，全面加強教師管理,。我校積極實施黨支部領導下的校長負責制，并建立起了較為完善的,、科學的,、合理的校內(nèi)崗位責任制，有著一整套的完善的考核評比制度,，以法治校,，每月均對教師進行教育教學及師德考核，努力引導教師視人民為父母,、把學生當子女,，更好地為人師表、教書育人,，堅決杜絕侮辱,、歧視學生的現(xiàn)象,，嚴禁體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，教風“樂業(yè)愛生,、踏實嚴謹,、奉獻創(chuàng)新”已得體現(xiàn)。

2,、更好的表達和維護教職工的合法權(quán)益;努力配合學校把民主管理的工作做的更好;進一步健全和完善教代會制度,，學校教代會堅持每年召開一次，學校的重大事項及關系教職工切身利益的決策,，均在教代會上廣泛聽取群眾意見后審核通過,。教代會的提案經(jīng)認真審理修改后，均由學校校長在教代會上一一作出答復,。本年度召開了第九屆教代會;提高教代會的質(zhì)量，通過有效的工作讓教職工更多的參與學校的民主管理和民主監(jiān)督,，堅持從實際出發(fā),，圍繞教職工關注的熱點、難點問題,，依法加強源頭參與,。完成了新一屆的工會委員會和教代會的換屆選舉工作;確定了議題，規(guī)范了程序;努力提高代表的提案質(zhì)量,，充分發(fā)揮了教代會在學校管理中的作用,。

三、急之急,、想之想,、工會是溫暖的家庭港灣。加強教師管理,，從嚴治教,，工作壓力的增加，工會更應該從生活上關心教師,，幫助解決實際問題,，把工會辦成真正的教工之家。學校教職工遇有婚喪產(chǎn)假等,，工會都組織人員前去慰問,。定期舉行趣味活動，讓緊張的壓力得以緩解,。舉行歌詠活動,，讓緊張的神經(jīng)得以放松。根據(jù)各自的愛好組織各種興趣協(xié)會,，讓業(yè)余時間豐富多彩,。舉行春節(jié)歌舞團拜酒會聯(lián)歡,，讓忙了一年的教職工們回家時還想念著學校。真誠的關懷促使廣大的教職工以校為家,，使他們得以全身心地投入到教育教學之中,，積極地以主人翁的精神投入到學校的管理和建設中，努力為學校的發(fā)展做出貢獻,。學校教師積極參加廈門市萬人獻愛心活動,。

四、積極參加市教委工委的《關于教師職業(yè)壓力和工作倦怠問題的調(diào)研》課題,，進一步提高工會理論水平和工作品質(zhì),。近些年來，隨著改革開放的深入和社會發(fā)展的要求,，人民教師的地位和作用越來越得到重視和提升,，但同時教師工作壓力和職業(yè)倦怠的問題也越來越引起人們的關注和思考，由工會委員組成的課題組通過問卷調(diào)查,，組織座談會,，對部分教師深度訪談，就緩解教師工作壓力和職業(yè)倦怠的對策,，分別在教師自我管理,，采用“問題-解決”的應對策略，建立合理,、積極的認知方式,，善用內(nèi)外資源，管理保護自己等方面進行了進一步的探究,。結(jié)題論文《關于教師工作壓力和職業(yè)倦怠問題的調(diào)研報告》獲廈門市優(yōu)秀論文一等獎,。同時，《難忘今宵》,，《提案權(quán),，基層民主管理重要的一環(huán)》兩篇文章也在《廈門教工》第1期和第4期發(fā)表。報道我校支教教師劉鵬飛事跡的文章《奉獻,、充實并收獲著》也將在〈廈門教工〉第5期刊登,，這些都使我校工會工作在廈門教育系統(tǒng)產(chǎn)生一定的影響。

五,、積極開展各項文體活動,，豐富教職工的業(yè)余生活，加強學校的精神文明建設,。學校工會積極組織教職工參加市級,、區(qū)際及校際的各項文體活動，如“嘉庚杯”龍舟賽;集美各校校際的撲克賽;集美區(qū)乒乓球賽;集美街道辦趣味運動會及本校的趣味運動會;教工合唱團;組織并促進了釣魚,、足球,、乒乓,、籃球、羽毛,、自行車,、棋樂、舞蹈,、汽車等各種協(xié)會定期開展活動,。真正貫徹“每天鍛煉一小時，健康工作50年,，幸福生活一輩子”的思想,。

六、用好,、管好工會經(jīng)費,。學校工會經(jīng)費雖然有限，但它屬于全體會員的,，我們堅持將其都用在全體會員身上,，并且定期向大家公開。

總之,，xxxx年，我校工會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),，為廣大教職工服務,，為學校發(fā)展服務，很好地發(fā)揮了橋梁紐帶的作用,。今后,，我們將再接再厲，努力把工會工作做的更好,。

初中工作計劃和總結(jié)篇九

為掌握學校課堂教學情況,，推進“輕負高質(zhì)”教學研究，11月2426日,，淳安縣教育局教研室對汾口鎮(zhèn)中進行了為期三天的集體調(diào)研,。調(diào)研期間，科學學科教研員聽了九年級的課6節(jié),、八年級的課4節(jié),、七年級的課2節(jié)，共12節(jié),。聽課后,，按年級分三次與開課教師進行了座談交流，并參加了最后的調(diào)研情況反饋會議,。因種種原因,，原定要進行的備課,、聽課和作業(yè)批改等教學常規(guī)檢查沒有進行，使本次調(diào)研的效果受到了一定的影響,。

汾口鎮(zhèn)中科學組以中青年教師為主,，他們專業(yè)知識比較扎實，有一定的教學經(jīng)驗,，教學水平較高,，沒有明顯弱勢的教師。尤其值得一提的是,，教師教學觀念較先進,，新課程理念在教學中的落實水平在縣內(nèi)處于較高層次。具體聽課情況見下表：

二,、教學中的優(yōu)點和亮點

1,、新課程理念在課堂教學中的體現(xiàn)處于縣內(nèi)同學科的較高水平。大部分老師的課的設計都能努力爭取三維目標的實現(xiàn),，自覺將情感態(tài)度價值觀目標有機地結(jié)合到教學過程中,。學習過程注重自主、合作,、探究,，課堂中學生參與度高，教學效果良好,。

2,、對課堂教學常規(guī)的認識和落實普遍較好。教師能夠充分認識到教學常規(guī)對提高教學效率的意義,，自覺落實課堂教學常規(guī),。重視課堂的引入和小結(jié)，精心設計學生活動,，注意各環(huán)節(jié)的時間分配,，教學過程有序展開，教學效率較高,。

3,、多媒體的選擇使用恰當，與板書結(jié)合較好,。教師能合理選擇、編輯和使用多媒體進行輔助教學,，避免了多媒體的錯用,、濫用現(xiàn)象，使多媒體真正起到了輔助教學的作用。教師在使用課件進行教學的過程中,，還能注意板書的結(jié)合,，避免了“放電影”現(xiàn)象。

三,、教學中的不足及建議

1,、加強學習，完善專業(yè)知識,。初中科學的“合科”教學對科學教師是一個不小的挑戰(zhàn),，由于所學專業(yè)的限制，初中科學教師或多或少地存在專業(yè)知識有缺陷的問題,，致使課堂教學中存在講不到位甚至講錯的情況,。汾口鎮(zhèn)中初三科學一直是“分科”進行教學，因此這一問題可能更嚴重一些,。學校有必要建立合理的機制,，促進科學教師進一步學習，彌補自身專業(yè)知識的缺陷,。

2,、以“能”帶“新”，消除“短板效應”,。汾口鎮(zhèn)中科學組有一批教學理念先進,、自身素質(zhì)較高、教學水平優(yōu)良的教師,，同時也存在一定的落后面,。要提高學校科學教學的整體水平,，就要想方設法發(fā)揮“能人”的帶動和指導作用，促進“新手”的更快成長,，消除因部分影響整體的“短板效應”,。

3、強化教研,，凝聚集體智慧,。汾口鎮(zhèn)中科學教師教學水平在縣內(nèi)初中處于較高層次，但單兵作戰(zhàn),、各自為政的現(xiàn)象比較嚴重,，影響到教師教學水平的進一步提高。學校要加強教研組和備課組建設,，建立科學的教研活動機制,，完善集體備課制度，凝聚集體智慧，揚長避短,，促進全體教師教學水平的進一步提高,。

4、以生為本,，優(yōu)化教學設計,。教師在課堂中比較重視學生活動的設計，但許多活動或不具有挑戰(zhàn)性引不起學生的興趣,，或難度太大學生無所適從,，或看似熱鬧實則意義不大，或為活動而活動流于形式,。造成這些現(xiàn)象的根本原因,，是教師在進行教學設計時，沒有把學生放在首要的位置,，沒有了解學生的需求和實際,，沒有根據(jù)學生的認知規(guī)律進行相關活動的設計。

5,、重視實驗,，提升科學素養(yǎng)。實驗在科學學科中占有舉足輕重的地位,，它對于學生理解和掌握科學知識,，提升科學素養(yǎng)有重要的作用。然而,，忽視實驗,，變學生實驗為演示實驗，變演示實驗為紙上談兵實驗的現(xiàn)象普遍存在,。建議學校加強科學實驗室和實驗人員的建設,，切實提高實驗在科學教學中的地位。

6,、關注思維,，培養(yǎng)探究意識。對科學知識強調(diào)識記,，對學生思維的關注度不夠的現(xiàn)象在課堂中還是時有發(fā)生,。科學知識,，不論是物理,、化學，還是生物,、地理,，都有其邏輯上的來源,，教師在向?qū)W生傳授這些知識時，應該關注知識的產(chǎn)生過程,，提出恰當?shù)膯栴},，促進學生的思維，鼓勵學生的探究,，尋求知識間的相互聯(lián)系,，使科學知識在學生的頭腦中有鮮活的印象。

初中工作計劃和總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間又是一年,，在19xx學年至20xx學年度,，我來到一個新的環(huán)境，新的場所,，希望中學合并了一所學校,，建立了一所分校，我被派到分校工作并承擔班主任工作,。在這一年里,，我同各科任老師一起圓滿而成功的完成了本學年度的學校賦予的各項使命，就這一學年的班主任工作特作總結(jié)如下,。

在初三上學期我剛剛接宏文中學的這個畢業(yè)班時,，班級宛如一盤散沙，各種不良風氣盛行,，在這里沒有良好的學習風氣,，并成幫結(jié)派江湖風氣盛行，我為改變這種班風,，與同學們打成一片,，對他們的內(nèi)心進行耐心而細致的了解，通過調(diào)查研究我掌握了學生們的內(nèi)心情況,，他們的內(nèi)心深處也有對知識的渴望,，但外界條件、家庭條件等多方面因素造成了學生的厭學思想,。我針對這種學生的現(xiàn)狀,，對學生進行耐心而細致的說服教育，利用班會介紹名人的成長道路,，幫助他們明白人的成長道路不可能是一番風順,，人生沒成坦途,，你若成就一番事業(yè),，必先要飽受磨難，而后才能成功,，這才是一個人生,。通過這些思想教育逐步使學生轉(zhuǎn)變了對人生的消極態(tài)度，逐步樹立了正確的人生觀和世界觀。學習風氣也在不知不覺中悄然的發(fā)生變化,，張嘴罵人,，動手打人的現(xiàn)象沒有了，取而代之的是文明禮貌,，互相幫助,。在學生思想發(fā)生改變的同時，我在班級開展了一系列的評比活動,，如“誰是學習最好的人”,，“誰是最愛幫助同學的人”，“以寢室為單位,，進行學習比賽”等,，增強了學生們的競爭意識，增強了學生們的凝聚力,。我的學生由在原來的學校,，各科頻繁換老師結(jié)果造成了學生基礎非常薄弱，同主校相比簡直是無法比擬,，針對學生實際情況,，在教學方面，我協(xié)調(diào)各科任老師對學生進行分層次教學,，基礎稍好一些的同學在注重雙基的同時抓技巧,，對基礎稍差的同學著重抓雙基，利用自習時間加以補習,，對有音,、體、美特長的學生,，注重他們在發(fā)展自己的特長基礎上,，抓學習基礎。這一系列的教學在一定程度上收到了很大的效果,，班級的前幾名可以進入主校的大榜,、并且位置比較靠前，在運動會上我班在九個班級中團體總分第六,，在單項上并有奪冠的上佳表演,。在生活方面，因為我們是住校的管理方式,，所以在學生的生活管理上,，許多問題也要用班主任處理。安排后勤是一個重要的工作,。我協(xié)調(diào)食堂給學生以最可口的伙食,，安排最好的寢室,。為了能讓學生吃好、睡好,，我們安排各個老師輪流值宿制度,，與學生一起吃住，給學生以無微不至的關心,，使學生有一種家的感覺,。

通過這一年的工作，增強了學生的自信心,，以雙倍的自信去迎接中考的考驗,。這一年中，我圓滿地完成了學校給予我的各項工作,，結(jié)束這一年的班主任工作,。

初中工作計劃和總結(jié)篇十一

作為一名小學科學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任,，所以,，自擔任科學教學工作以來，我始終以勤懇,、踏實的態(tài)度來對待我的工作,，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學年的工作總結(jié)如下：

一,、在政治思想方面

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習,，并做好學習筆記,，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》,，從書本中汲取營養(yǎng),，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，努力使學生能接受我、認可我,。

二,、在教育教學方面

我擔任六年級一個班和三學年的科學，小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,，目前越來越受到各界的重視,，我深知自己肩上的擔子的重要性， 我知道,，要想提高教學質(zhì)量,，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,?！把性谡n前、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課,，盡量使教學工作更加完善,。我是這樣進行教學活動的：

2、了解學生的學習情況,，因材施教,，有效地對個別學生進行引導。

3,、研究教學方法,，解決如何把新知識傳授給學生，一個年級的幾個班情況各不相同,，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導,，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動,。

4,、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生,，調(diào)動學生的學習積極性,，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課 。

5,、不斷學習：積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，不懂就問,，博采眾長，提高教學水平,。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的工作,，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高,，待人真誠和善,，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班,，不遲到不早退,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

總之,，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。金無足赤，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷,， 在今后的工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,， 爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。我堅信：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。

初中工作計劃和總結(jié)篇十二

1,、堅持認真學習,、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育,，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針,，以“學會關心”為主線，以“三觀教育”為重點,，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng),。

2、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

3,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

二,、存在問題：

由于新的教學改革，我們學校只有初中,，各年級班級也較多,，學校為了更好地促進學生的學習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班,，這在一定程度上對學生的學習產(chǎn)生了壓力,。作為一名班主任，我們一定要處理好學生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒,，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進,。總來說,，平行班的學生的基礎差異較大,，學生的學習熱情沒有尖子班的學生高，后進生較多,。因此,，作為一名平行班的班主任，我更應該努力去調(diào)動學生的學習積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學習上和生活上的困難。

三,、工作內(nèi)容及措施：

1,、三觀教育

(1)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育,。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績,、臺灣問題等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學生思想實際,，采取十分鐘演講,、小型辯論會、學習評論員文章,、專題小報告等形式,，進行世界觀教育。

(2)充分利用團支部的活動時間,，開展黨團知識的學習：黨章,、黨史,、團章、團史,、*理論等,，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時,，引導學生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標指明方向。

(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡,、偉人傳記等,，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”,，隨時都起著價值判斷的作用,，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀,。

2、團隊精神教育

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強學生環(huán)保意識,。

(2)抓好入學的第一次運動會,。宣傳、表揚積極報項,、上場的同學,，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

3、心理品質(zhì)教育

(1)應試心理教育：結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流,。

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié),。

4、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體，教師為主導,，參與校,、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標,，班級的班會、活動向同學招標,。

(2)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。

(3)利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識,，使他們初步形成獻身科學的志向,，為將來科技發(fā)展作好準備。

(4)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新,。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。

5,、個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備,。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學,，多點撥，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話,，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

6,、學校教育與家庭教育相結(jié)合

(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。