在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天在這里作為班主任代表發(fā)言,，交流一下班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，心里壓力之大難易想象,，因?yàn)榕_(tái)下班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、能力等各方面在我之上的班主任比比皆是,。作為經(jīng)驗(yàn)來(lái)談，實(shí)在談不上成功,！在這里我僅談?wù)勛约簩?duì)高三班主任工作的感受和體會(huì),，敬請(qǐng)批評(píng)指正,！
高三是堆疊如山的書(shū)本，五花八門(mén)的試題,，密密麻麻的累積,；是日復(fù)一日的作業(yè),，周而復(fù)始的測(cè)試，馬不停蹄沖刺的循環(huán),。選擇了高三，你就選擇了在風(fēng)雨中前行,，放棄了艷陽(yáng)高照；選擇了高三,，你就選擇了在崎嶇中攀登,，放棄了平坦大道。同樣選擇了高三,，你就選擇了期盼已久而美麗的象牙塔，可上清華攬?jiān)拢缮媳贝笳?。高三是大苦與大樂(lè)的結(jié)合點(diǎn),，惟有大苦，方能大樂(lè),，吃得苦中苦,，方為人上人,。
因此針對(duì)高三這個(gè)特殊階段,，我一直秉承“通過(guò)自己的努力使更多的學(xué)生進(jìn)入優(yōu)秀的行列”的教育理念,。在班級(jí)管理方面主要抓六個(gè)字,、三個(gè)方面：學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、紀(jì)律,。這三個(gè)方面,，學(xué)習(xí)放在最中心位置,，衛(wèi)生紀(jì)律又不能放松,，要同時(shí)兼顧。下面就這三個(gè)方面具體談一下我的感受。
學(xué)習(xí),。高三的學(xué)習(xí),，我主要抓三大塊。一是目標(biāo)的制定，二是時(shí)間的管理,，三是心態(tài)的調(diào)整,。
首先，高三學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)是首當(dāng)其沖要考慮的事情,。有了目標(biāo)，在關(guān)鍵的高三這一年,，你才不會(huì)迷失,。要讓目標(biāo)導(dǎo)引我們高三一年的學(xué)習(xí)方向,！對(duì)于目標(biāo)的制定，基于目前學(xué)生對(duì)高校的了解幾乎是空白,，于是我把今年一本二本高校的相關(guān)錄取信息用鮮艷的紅色a4紙打印張貼在班級(jí)的墻上,，供同學(xué)們選擇目標(biāo)，這樣便于同學(xué)有針對(duì)性地去拼搏,、去奮斗這一年。
其次,，時(shí)間的管理,。正如今年江蘇高考文科狀元孫曦同學(xué)所說(shuō),，“要想考上好大學(xué),，就得拼時(shí)間”,，正所謂“向時(shí)間要成績(jī)”。高三的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，現(xiàn)在距離高考僅僅260多天,，9個(gè)月不到的時(shí)間,。所有同學(xué)務(wù)必要充分利用好每一天,，學(xué)習(xí)計(jì)劃要細(xì)化到每一天。當(dāng)然學(xué)習(xí)時(shí)間也一定要科學(xué)合理的分配,，注意勞逸結(jié)合,。正如年級(jí)主任所說(shuō)的那樣：高三的學(xué)生要起得最早,，走得最遲，休息最好。（再重復(fù)一遍）,。
第三，心態(tài)的調(diào)整,。學(xué)生自身的心理素質(zhì)決定了他們臨場(chǎng)發(fā)揮的水平,，很多平時(shí)成績(jī)很好的同學(xué),，由于心理素質(zhì)差導(dǎo)致高考發(fā)揮失常,，飲恨高考,。我深知班主任應(yīng)該將之列為高三的重點(diǎn)工作。在平時(shí)的緊張而又充滿壓力的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，要主動(dòng)幫助學(xué)生減壓,、正確對(duì)待外來(lái)壓力。每次考試,，學(xué)生容易出現(xiàn)各種心理變化,，我總是細(xì)心觀察,，了解學(xué)生的心理動(dòng)向,，并及時(shí)作出對(duì)策,。總而言之，高三一年的每天復(fù)習(xí)中,，每次考試中，每位同學(xué)都要注意自己心理素質(zhì)的鍛煉與提高,，優(yōu)化自己的情緒，增強(qiáng)信心,，以平常心對(duì)待高考,，才能在高考之后邁入心儀已久的象牙塔,。
以上是我談的主要是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的一些想法,，下面就衛(wèi)生和紀(jì)律我簡(jiǎn)單說(shuō)幾句。
衛(wèi)生,。讓我想起那句古老而經(jīng)典的話,，一屋不掃何以掃天下。在干凈整潔的環(huán)境中,，我們才能學(xué)習(xí)好，生活好,，發(fā)展好,。對(duì)于教室的衛(wèi)生值日,，秉承我多年的一個(gè)原則，每人每天做同一件事,，不會(huì)忘記，值日起來(lái)又很輕松。除此之外還特別增加了三個(gè)班委,，負(fù)責(zé)最后的檢查,。
紀(jì)律,。我只說(shuō)一句話，高三的學(xué)生，一言一行,，要對(duì)得起自己是一個(gè)高三的學(xué)生，要嚴(yán)格要求自己,，心無(wú)雜念,，全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。
好了，說(shuō)到現(xiàn)在,，就學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律三個(gè)方面談了一下班級(jí)管理，僅僅是說(shuō)個(gè)大概,，很多都不成熟,，還有待完善,，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
說(shuō)了這么久大家很煩了,，好吧，最后我想借20xx年高考以641分，考入北京大學(xué)法學(xué)院賀舒婷同學(xué),，在回憶高三日子里的一席話做為我今天的結(jié)束詞，與大家共勉,?！叭松性僖膊粫?huì)有哪個(gè)時(shí)期像高三時(shí)那樣專(zhuān)一地，單純地,，堅(jiān)決地,，幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地，心無(wú)旁貸乃至與世隔絕地,，為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗。當(dāng)你在若干年后某個(gè)悠閑的下午,，回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄,，曾經(jīng)的堅(jiān)忍和耐力,，曾經(jīng)的執(zhí)著和付出，曾經(jīng)的汗水和淚水,，那會(huì)是怎樣一種感動(dòng)和慶幸,，怎樣一種欣慰和尊敬,。”
謝謝!
新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
首先，我非常高興的參加高三一班學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，以上幾個(gè)同學(xué)的發(fā)言,，都有自己的獨(dú)到的見(jiàn)解,，讓我看到了你們長(zhǎng)大了，不再是高一高二的小孩子了,，開(kāi)始對(duì)生活和未來(lái)萌生了自己的想法,，對(duì)這一點(diǎn)我感到由衷的欣慰。下面就學(xué)習(xí)方法我談?wù)勛约旱目捶?，第一,，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。
一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度很大程度上取決于學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，而在座的每個(gè)同學(xué)可能都有屬于自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，不然我們的學(xué)業(yè)生涯也不會(huì)走到今天，那我們每個(gè)同學(xué)靜下來(lái)想想,，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力是什么呢,？可能是來(lái)自自己的父母,，為了報(bào)答自己父母的養(yǎng)育之恩，我們發(fā)奮努力學(xué)習(xí),；也可能是來(lái)自自身對(duì)人生的看法和對(duì)人生目標(biāo)的追求,，一直提醒著我們不斷的努力；也可能來(lái)自于自己的親戚朋友和左鄰右舍對(duì)自己的上學(xué)的看法，激發(fā)了自己好好學(xué)習(xí),，考上大學(xué)的堅(jiān)定信念。等等都是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)動(dòng)力就象一個(gè)杠桿的支點(diǎn),，一端是物體,，一端我們的努力，只要我們有了這個(gè)支點(diǎn)，再去不斷的努力,，就算再重的物體,，也能撐起來(lái),。樹(shù)立正確的人生觀和世界觀,，也是決定我們學(xué)習(xí)動(dòng)力的一個(gè)重要的因素,，有了堅(jiān)定持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，就能形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
第二,，做個(gè)有心人,，形成自己的正確的學(xué)習(xí)方法,。
時(shí)間上我們注意抓好閑暇的時(shí)間，比如走路,，下樓，吃飯,，睡前睡后,，都要有意識(shí)的安排自己應(yīng)該思考什么問(wèn)題,，長(zhǎng)期堅(jiān)持,，就會(huì)有新的收獲；在學(xué)習(xí)的方法上，要注意課后反思,，解后反思，發(fā)掘總結(jié)其中的知識(shí)點(diǎn)，還有最重要的'需要對(duì)以往所學(xué)的知識(shí)注意定期的總結(jié)回顧,。
第三，樹(shù)立信心，決戰(zhàn)高考,。
樹(shù)立起堅(jiān)定的信心,，意識(shí)到只要我們不懈的努力，不斷的改善學(xué)習(xí)方法,，我們就會(huì)成功,，就會(huì)登上學(xué)業(yè)生涯的理想殿堂,。還有今天是我們學(xué)習(xí)教材的最后一年，明年就是新課程教材,，所以，我們就要下定決心,，跟隨老師一起努力,，一起拼搏。
第四,，放好心態(tài)，讓自己的人生更精彩,，我們高三的努力，不僅僅為了高考，更為了我們的人生,，若干年后，回憶起,，我們的學(xué)業(yè)生涯,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)高三最精彩，最難忘,。
同學(xué)們！努力吧,，為了自己的理想,，展翅飛翔吧,！
新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇三
高中的數(shù)學(xué)概念抽象,，習(xí)題繁多，教學(xué)密度大,，因此,，一些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)望而生畏。所以幫助學(xué)生樹(shù)立自信心尤為重要。我這樣告訴學(xué)生：數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)其實(shí)不會(huì)很難,，關(guān)鍵是你是否愿意去嘗試,。當(dāng)你敢于猜想，說(shuō)明你擁有數(shù)學(xué)的思維能力,；而當(dāng)你能驗(yàn)證猜想,，則說(shuō)明你已具備了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的天賦,！認(rèn)真地學(xué)好數(shù)學(xué),，你能領(lǐng)悟到的還有：怎么用最少的材料做滿足要求的物件,；如何配置資源并投入生產(chǎn)才能獲得最多利潤(rùn),；優(yōu)美的曲線為什么可以和代數(shù)方程建立起關(guān)系,；為什么出車(chē)禍比體育彩票中獎(jiǎng)容易得多,；為什么一個(gè)年段的各個(gè)班級(jí)常常出現(xiàn)生日相同的同學(xué)當(dāng)你陷入數(shù)學(xué)魅力的"圈套"后,，你已經(jīng)開(kāi)始走上學(xué)好數(shù)學(xué)的第一步,！評(píng)價(jià)真是個(gè)奇怪的東西，你常說(shuō)學(xué)生行,，他可能就十分努力,，向大家表明他行,，你老說(shuō)他不行，他可能就帶著反感的情緒做事,，越陷越深從而掉進(jìn)一個(gè)難以、挽救的泥潭，我常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我評(píng)價(jià)大家的標(biāo)準(zhǔn)不是成績(jī),，而是態(tài)度,?！笔聦?shí)上我們也不適宜用一個(gè)統(tǒng)一的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判定性格特長(zhǎng)千差萬(wàn)別的學(xué)生。那么,，多鼓勵(lì)他們,，并且告訴那些對(duì)自己的成績(jī)?nèi)諠u失望的學(xué)生：“只要你比原先的自己有了提高,，你就算是進(jìn)步了,。”
課堂教學(xué)是我們的“主陣地”,，向課堂40分鐘要效率,，要成績(jī)是永遠(yuǎn)不變的真理。合理利用支配好課上時(shí)間,，可以收到事半功倍的效果,。上好一節(jié)課的前提是備好課,！這是公認(rèn)的事實(shí)。我備課不僅將課本內(nèi)容,，教參內(nèi)容和材料有機(jī)重組。而且每次備課時(shí)都認(rèn)真閱讀課本,，仔細(xì)確立教學(xué)目標(biāo),，根據(jù)課本內(nèi)容搜索各種資料和典型習(xí)題來(lái)補(bǔ)充課堂教學(xué)；除了備好課本知識(shí)以外還要備學(xué)生,，即把我們備的知識(shí)以學(xué)生認(rèn)可的方式教給他們。這就要求我們精心組織課堂，我認(rèn)為課堂教學(xué)應(yīng)該是嚴(yán)格要求與放任自由相結(jié)合的,。如果一節(jié)課一嚴(yán)到底學(xué)生會(huì)感到很壓抑,，久而久之便會(huì)對(duì)你的課堂失去興趣，從而對(duì)這一科失去學(xué)習(xí)的信心,，甚至還會(huì)產(chǎn)生抵觸的心理,，引發(fā)不利于課堂教學(xué)的事件發(fā)生,。興趣是最好的老師。缺乏興趣,，學(xué)生被迫去學(xué)，根本談不上學(xué)習(xí)效果,。所以有時(shí)候會(huì)采取不同的教學(xué)方式,，譬如有時(shí)候練習(xí)課,，我會(huì)讓學(xué)生上講臺(tái)給大家畫(huà)圖講解，然后由大家評(píng)議效果,，再由我作總評(píng)，結(jié)果學(xué)生興趣還挺高的,，這樣大家既掌握了知識(shí),，分析能力得到了提升，還可以看到大家的板書(shū)規(guī)范程度,，還使數(shù)學(xué)表達(dá)能力得到了鍛煉。
老師和學(xué)生需要交流,。學(xué)生也是有個(gè)性的人，他們正處于生理,、心理的特殊時(shí)期,，面對(duì)上課違紀(jì)現(xiàn)象還是盡量少批評(píng),，課后開(kāi)導(dǎo)為主，為了更好的了解學(xué)生,，以便教學(xué)。一個(gè)學(xué)期,，我會(huì)讓學(xué)生寫(xiě)反思,，反思的內(nèi)容主要包括考前五個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題解決了多少個(gè),，然后是考試中的失利，與閃光點(diǎn),，再就是對(duì)老師所提的建議,，及對(duì)自己的要求，我會(huì)向語(yǔ)文老師一樣進(jìn)行批閱通過(guò)反思,，從而更全面的掌握每個(gè)學(xué)生的心理狀況和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)從而實(shí)現(xiàn)和學(xué)生的情感共融,。,，讓大家知道完美的作業(yè)是無(wú)知的,，出錯(cuò)并認(rèn)真訂正才更合理,；老師要求的練習(xí)并不是"題海"，請(qǐng)認(rèn)真完成,，少動(dòng)筆而能學(xué)好數(shù)學(xué)的天才即使有,，也不是你,；考試時(shí),，正確率和做題的速度一樣重要,，但是合理地放棄某些題目的想法能幫助你發(fā)揮正常水平,。
總的來(lái)說(shuō),，在大家的幫助下,，我收獲了很多,，勇于承擔(dān)教學(xué)責(zé)任,，踏實(shí)工作,，打造高效課堂是我追求的目標(biāo),。
新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇四
各位同學(xué)：
大家好,！首先，在開(kāi)始之前,，我先要感謝所有在xx幫助過(guò)我、教導(dǎo)過(guò)我的老師,。沒(méi)有你們的悉心教導(dǎo),，我也不會(huì)取得今天這樣的成績(jī),。
走在曾經(jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)遍的校園里,，往事紛紛涌入腦海,。剛進(jìn)xx第一次期中考,，考了年級(jí)四十多名,，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得xx高手如林,。那個(gè)時(shí)候xx周末有提優(yōu)班,，我還記得數(shù)學(xué)特別難,，當(dāng)時(shí)發(fā)的卷子是一片一片都不會(huì)做，很有挫敗感,。不過(guò)那個(gè)時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)也沒(méi)什么目標(biāo)，抱著做一天和尚撞一天鐘的心態(tài),，一天到晚想著游戲,，早早在學(xué)校趕完作業(yè)就回家去玩了,。整整兩年的我的名次一直都是在年級(jí)十到三十之間徘徊,。一切轉(zhuǎn)變都發(fā)生在初三,。
因?yàn)槟承┰?，我放棄了玩了兩年的網(wǎng)游,。正當(dāng)生活空虛之時(shí),，化學(xué)這門(mén)全新的學(xué)科來(lái)到了我的生活中。對(duì)化學(xué)的喜愛(ài),，似乎是沒(méi)有什么緣由的。用一見(jiàn)鐘情來(lái)形容是再恰當(dāng)不過(guò)了,，想必在座的一些男男女女肯定是對(duì)一見(jiàn)鐘情這種美妙的感覺(jué)有深刻體會(huì)的,。不過(guò)我鐘的不是帥哥美女，而是一門(mén)學(xué)科,。從來(lái)沒(méi)有如此認(rèn)真地寫(xiě)一門(mén)科的作業(yè),，聽(tīng)一門(mén)科的課,。
周末的時(shí)候經(jīng)常去南圖,，用初三一年翻遍了那里和化學(xué)有關(guān)的書(shū)籍,，雖然那時(shí)候的我對(duì)化學(xué)的了解只是蜻蜓點(diǎn)水，大部分書(shū)并不能看懂,，但大概是好奇心驅(qū)使,，書(shū)中的問(wèn)題，吸引著我不斷學(xué)習(xí),。周末的時(shí)候還經(jīng)常跑去試劑店買(mǎi)試劑,，自己在家做實(shí)驗(yàn),。在家中的樓道里做過(guò)炸藥,，在學(xué)校門(mén)口點(diǎn)燃過(guò)自己的火箭,，當(dāng)時(shí)在學(xué)校還算半個(gè)風(fēng)云人物,。想想那時(shí),，還真是很懷念,。不知道現(xiàn)在還有沒(méi)有像那時(shí)候的我一樣的化學(xué)狂熱愛(ài)好者了,。
總之漸漸的,，我花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間多了起來(lái),。每天在學(xué)校就能寫(xiě)完作業(yè),，回家去做自己的那些題,，以自學(xué)為主的學(xué)習(xí)方法那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)基本養(yǎng)成了,。那個(gè)時(shí)候也養(yǎng)成了熬夜的壞習(xí)慣,，經(jīng)常學(xué)習(xí)到十二點(diǎn)以后，不過(guò)是效率比較低,，有磨時(shí)間的成分在里面。初三的大考,，我的成績(jī)一次比一次好,。期中期末一模二模,，我都穩(wěn)定在年級(jí)前三,。由于一模二模的優(yōu)異成績(jī)，南師附中和我簽了達(dá)中考分?jǐn)?shù)線進(jìn)省招班的協(xié)議,。初三下學(xué)期抱著試一試的心理，我也參加了南外的考試,。盡管沒(méi)有特別去準(zhǔn)備,，但也許是平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)得還算比較扎實(shí)，我也獲得了進(jìn)入南外的資格,。由于對(duì)理科有特別的偏愛(ài),，最終我還是選擇了南師附中,。
現(xiàn)在看來(lái),，這個(gè)選擇是非常明智的。從別人和自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，如果以后有出國(guó)或者學(xué)習(xí)語(yǔ)言的打算，南外肯定是你的不二選擇,。但如果你希望在理科上有更深的造詣,，南師附中肯定是最佳選擇,。至于金中,，不是我詆毀金中,，和南師附中的差距還算非常大的,。所以如果在座的各位如果有機(jī)會(huì),，一定不要猶豫去填報(bào)南師附中,。另外，南師附中省招班和普通班的差距也是非常之大的,。去年南師附中省招班有四十個(gè)清華北大，但是普通班只有寥寥幾人達(dá)到了東大分?jǐn)?shù)線,。所以在座有意向留在國(guó)內(nèi)高考的尖子生們,，應(yīng)該以南師附中省招班為努力的目標(biāo),。八月底有分班考試,，一定要好好準(zhǔn)備,。這場(chǎng)考試對(duì)你的重要性和中考相比有過(guò)之而無(wú)不及，這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng),。
有了協(xié)議，中考并沒(méi)有太大壓力,。由于政治考砸了，我只考了七百小幾，在南京市只能勉強(qiáng)進(jìn)入前五十,。不過(guò)至今都令我驕傲的是,，我的化學(xué)是當(dāng)年南京市唯一一個(gè)滿分,。這也使我更加堅(jiān)信一分耕耘,，一分收獲,。
其實(shí)相比于高考這種選拔性考試,，中考只能算得上是通過(guò)性考試,。相比于高中的知識(shí),，初中的知識(shí)既基礎(chǔ)又簡(jiǎn)單,?？梢赃@么說(shuō),，初中的難度絕對(duì)是每個(gè)人都可以學(xué)好的,。只要你肯下功夫，一定可以取得一個(gè)好成績(jī)，現(xiàn)在還有大半年,，時(shí)間一定是夠的,。這一點(diǎn)信心一定要有,。
中考結(jié)束徹底放松了三個(gè)月,，進(jìn)入高中,，幾乎所有的初中畢業(yè)生面對(duì)高中課程都會(huì)非常非常不適應(yīng),，更別說(shuō)身處省招班全省精英的我,。書(shū)看不懂,，題不會(huì)做。語(yǔ)文一直是我的弱科,，高一就從來(lái)沒(méi)過(guò)班級(jí)均分,；數(shù)學(xué)也考過(guò)倒數(shù)前十,，被數(shù)學(xué)老師狠狠鄙視過(guò)；自己一向引以為豪的化學(xué)在校內(nèi)選拔考試中竟然考了不及格,。那一段時(shí)間是最苦悶,、彷徨的時(shí)候。我們學(xué)校一個(gè)化學(xué)競(jìng)賽教練說(shuō)：“想要比別人強(qiáng)就要在別人玩的時(shí)候?qū)W習(xí),?！边@句話雖然簡(jiǎn)單,，但卻異常深刻,。
經(jīng)歷這些失敗以后,，我就全身心地投入學(xué)習(xí),。南師附中布置的作業(yè)很少,，作業(yè)做完了覺(jué)得掌握不扎實(shí),，就自己買(mǎi)書(shū)做,，一本做完了還不行,，就做兩本。最近復(fù)習(xí)的時(shí)候還經(jīng)?？茨菚r(shí)候的錯(cuò)題。盡管選拔考試很糟糕,，我還是毫不猶豫地選擇了投身化學(xué)競(jìng)賽?；瘜W(xué)競(jìng)賽要求高一就學(xué)完所有高中課程。我就買(mǎi)回來(lái)配套的輔導(dǎo)書(shū)開(kāi)始做,。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我在做，在食堂吃飯的時(shí)候我也在做,，從宿舍到教室的路上我也在做,。
高一上半學(xué)期我就自修完了高中化學(xué)課程,。那段時(shí)間住校，幾乎天天在宿舍里學(xué)習(xí)到半夜一兩點(diǎn),，晚上整個(gè)樓層就我一個(gè)人的臺(tái)燈是亮的,。后來(lái)十一點(diǎn)要熄燈,，還要躲避$2老師查房,，就自己買(mǎi)充電臺(tái)燈把被子罩在身上看書(shū),。每天六點(diǎn)的時(shí)候還會(huì)被學(xué)校的高音喇叭吵醒拖著疲憊的身軀去教室上早讀,。困得實(shí)在不行了，只能給自己灌咖啡,，一杯不行就灌兩杯。那段時(shí)間真的很艱難,?？嘧x的效果并非立竿見(jiàn)影,，但終于我的成績(jī)?cè)诟咭幌聦W(xué)期有了起色。以前年級(jí)百名開(kāi)外的我也能考年級(jí)二十幾三十幾了,。我花了整整一年才適應(yīng)高中生活,。所以給各位一個(gè)忠告,，中考結(jié)束以后,，一定要提前預(yù)習(xí)一下高中課本，不是看書(shū),，而是一定要做題,，精華的東西書(shū)上沒(méi)有,，都在題目中,。我就是吃了這個(gè)虧,。
進(jìn)入高二生活就漸漸進(jìn)入了自己的節(jié)奏。不需要在課內(nèi)花那么多時(shí)間了,，我就去課外尋找我想要的東西,。高二上半學(xué)期，我靠三套書(shū)三套習(xí)題解析硬生生啃下了高等數(shù)學(xué),、線性代數(shù),、常微分方程,。這些東西高考不會(huì)考,，但是大大提升了我的數(shù)學(xué)物理素養(yǎng),。站在更高的角度處理高中問(wèn)題,，我更加游刃有余,。很多題,，我可以一眼看出隱藏在背后的數(shù)學(xué)原理,，或者用更加獨(dú)到的方法秒殺,。暑假六十天我有四十天在南師大、南大,、浙大上課。高二一年學(xué)習(xí)了所有本科以及研究生的化學(xué)課程,。
那段時(shí)間，是我在知識(shí)的海洋里最無(wú)拘無(wú)束,、自由自在遨游的一段時(shí)間。我會(huì)為化學(xué)碩士研究生入學(xué)考試卷考九十分而興奮,，也會(huì)為自己終于搞懂了一個(gè)晦澀的理論而睡不著覺(jué),。我們學(xué)校有一位高一就保送清華的大牛，他說(shuō)感覺(jué)自己生來(lái)就受到了科學(xué)的召喚。我沒(méi)有他這么夸張,，但是我也對(duì)科學(xué)有著自己的執(zhí)著。高二的我依舊熬夜,，在十二點(diǎn)之前睡覺(jué)已成了一種奢侈,。假期的時(shí)候會(huì)看書(shū)看一個(gè)通宵,。漸漸發(fā)覺(jué)自己的體質(zhì)越來(lái)越差,，這才意識(shí)到不能再熬夜了?，F(xiàn)在的我是絕對(duì)反對(duì)熬夜的,，自己也會(huì)盡可能在十二點(diǎn)之前睡覺(jué),。熬夜這種透支生命的行為,，在南師附中省招班非常盛行,，但是實(shí)在是太傷身體了,。
高二升高三的暑假,，也就是幾個(gè)月前,，我把自己埋在卷子堆里。暑假的最后十天,，我刷掉了五十套競(jìng)賽模擬題,。在暑假進(jìn)行的省級(jí)比賽里,，我考取了全省第二的成績(jī),。今年的九月十一號(hào),，在全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽上，我考取了全國(guó)一等獎(jiǎng),，獲得了保送資格,。憑借著自己在學(xué)校里的年級(jí)排名,，我得到了校薦清華或者北大的資格,。
回想這三年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，我獲得今天成績(jī)的秘訣只有一個(gè)——刻苦,、堅(jiān)持。我從來(lái)不認(rèn)為自己是聰明的'學(xué)生,。三年里我見(jiàn)過(guò)很多比我聰明得多的人,，他們之中有的比我更刻苦，比我早一年甚至更早就獲得了保送清華北大的資格,，也有的人沒(méi)有我刻苦,，成績(jī)很一般的,。今年化學(xué)競(jìng)賽全國(guó)賽的卷子非常難,，九月十一號(hào)的考場(chǎng)上,，我做完前三題,，發(fā)現(xiàn)后面的七題有五題自己都不太會(huì)做,。當(dāng)時(shí)我真的很慌，閃過(guò)放棄的念頭,，幾乎要哭了,。但是我告訴自己,，學(xué)了兩年化學(xué)競(jìng)賽,，不能就跪在今天這場(chǎng)考試上,。我就硬著頭皮往卷子上寫(xiě),。不過(guò)好在取得了比較理想的成績(jī)。
安徒生有一作品集,，叫《光榮的荊棘路》,。沒(méi)有什么成績(jī)是可以輕易取得的。我一直認(rèn)為上帝是公平的,，你要比別人優(yōu)秀,，就必須比別人付出的更多,。在我的這一段路上,，一直支撐著我的是我的理想還有對(duì)化學(xué)執(zhí)著的熱愛(ài),。但凡是在競(jìng)賽之路上走到最后的,，必定是對(duì)這門(mén)學(xué)科有著不懈熱愛(ài)的,。王安石在《游褒禪山記》中說(shuō)：“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣,，其孰能譏之乎,？”這句話是我在xx的班主任兼語(yǔ)$2老$2老師第一次告訴我的。其實(shí)像我這樣為自己的理想不斷努力的還有很多人,，不論結(jié)果是成功或者失敗,，只要努力了就不會(huì)后悔,。
其實(shí),，同學(xué)們可以在xx完成初中學(xué)業(yè)是十分幸運(yùn)的,。就像你們很多的老師告訴你們的一樣,，$2老師遠(yuǎn)沒(méi)有初中老師,，尤其是xx的老師負(fù)責(zé),。拿我當(dāng)年的數(shù)學(xué)$2老師來(lái)說(shuō),，她對(duì)班上每個(gè)同學(xué)的弱點(diǎn)了如指掌,，總是耐心解答問(wèn)題,，幫助同學(xué)們克服困難,。這在高中幾乎是不可想象的,。南師附中的管理是傾向大學(xué)式的，你不去主動(dòng)問(wèn)老師問(wèn)題,，老師絕對(duì)不會(huì)來(lái)找你,。而且老師也總是“神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾”,，我已經(jīng)半個(gè)月沒(méi)有在非上課時(shí)間找到我的英語(yǔ)老師了,。其實(shí)這也體現(xiàn)了高中學(xué)習(xí)對(duì)自習(xí)能力的要求。對(duì)自己有所要求的同學(xué),，應(yīng)該培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,，知道自己想要什么,，并且自己給自己找食吃,。而成績(jī)一般的同學(xué),，也應(yīng)該珍惜這些以后可能很少再聽(tīng)到的嘮叨。
我們那一屆有一位同學(xué),，他初一初二的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很理想，到了初三突然開(kāi)始發(fā)憤,，據(jù)說(shuō)在廁所遇到成績(jī)好的同學(xué)還去請(qǐng)教問(wèn)題,。這位同學(xué)最終出乎意料,，進(jìn)入了南師附中,。離中考還有半年時(shí)間，無(wú)論你現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)绾?，什么都還可以發(fā)生。同學(xué),、老師,，你絕對(duì)不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,。
新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇五
各位學(xué)弟學(xué)妹：
大家好！
很榮幸在這里與大家一起交流,。首先自我做一下介紹，我叫xxx來(lái)自原高三八班,，今年參加高考考了621分,，我報(bào)考的大學(xué)是河南鄭州大學(xué)。今天,，借此機(jī)會(huì)我想跟大家匯報(bào)交流一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)中的一些經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，希望能給大家一點(diǎn)啟示和幫助。
首先,，匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。高一時(shí)入學(xué)我在班里只排36名,，但是我發(fā)覺(jué)這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)榫蛿?shù)學(xué),，化學(xué),，物理,，生物,，政治,，歷史,，地理這幾科來(lái)說(shuō)與基礎(chǔ)是幾乎沒(méi)有聯(lián)系，都是全新的內(nèi)容,，所以對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)起點(diǎn)是一樣的，我就看準(zhǔn)了這點(diǎn),，在開(kāi)學(xué)后對(duì)于這幾科狂轟濫炸,，在高一下學(xué)期憑借這幾科的不錯(cuò)到達(dá)班中第2名,，此時(shí)在青州市排1000名左右,。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué),，英語(yǔ),，語(yǔ)文，基本能力是拖我后腿的主要原因,，在高2一年、高三大半年中我的大半精力都主要用在學(xué)習(xí)這幾門(mén)課上,，對(duì)于其它科目在此期間也沒(méi)有落下，一直比較穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)成績(jī)也是穩(wěn)步上升,。高一升級(jí)考試全市800多名,，高二這一年在600,，700左右晃，到高二升級(jí)考試的320名,，到高三最后一次模擬考的150來(lái)名。也許你想問(wèn)為什么我總是在進(jìn)步,，我想除了掌握了比較適合自己的方法,，老師的支持以及其他客觀因素外,，我認(rèn)為最最關(guān)鍵的，也是最最難把握的就是我從未停止學(xué)習(xí),，即是一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持了這3年,。
何為堅(jiān)持？通俗一點(diǎn)說(shuō),，堅(jiān)持就是實(shí)在不想學(xué)時(shí)還要再做一道題，堅(jiān)持就是深夜在床呼喚你的時(shí)候有抽自己一巴掌讓自己清醒的決心,，堅(jiān)持就是認(rèn)為在班里哪怕做第二名都是一種對(duì)自我的諷刺。我從高開(kāi)始的第一場(chǎng)考試,，直到高三結(jié)束的最后一場(chǎng)考試一直都是班里第一名,，每一次,。從高三下學(xué)期開(kāi)始第一場(chǎng)考試到最后一場(chǎng)，一直是級(jí)部第一名,。所謂的穩(wěn)定的成績(jī)也就是我一直堅(jiān)持的最好證明吧。我想說(shuō)這些的目的,，不是想自我夸耀什么的,，只是想給大家提供一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，想和我差不多,，要和我做的一樣，想超越我,，要做的比我還要好，這個(gè)取決于你。
講到堅(jiān)持給大家講個(gè)真實(shí)故事吧,，在高一第一次考試我是班里第八名,，另外還有2個(gè)其他班的都是由25，6名到了班里前十,，也是引起了小小的轟動(dòng)吧，我們?nèi)齻€(gè)當(dāng)時(shí)被戲稱3匹小黑馬,，但后來(lái)他們2位一個(gè)在這次考試后就驕傲自滿，固步自封,，高考400分以下,；而另一位一直算是堅(jiān)持,，但總是很驕傲,，很愛(ài)玩,，最終離一本線幾半分,，與一本無(wú)緣。所以學(xué)習(xí)方法什么的可以自己摸索,，但堅(jiān)持的心態(tài)必須時(shí)刻牢記，這也就是我把它放在第一位來(lái)說(shuō)的原因,，這也就是所謂的我學(xué)習(xí)的秘籍———?jiǎng)倮麃?lái)源于堅(jiān)持。
每個(gè)人在堅(jiān)持中總會(huì)遇到困難,，遇到想放棄的時(shí)候，我當(dāng)然也不例外,，在厭學(xué)的時(shí)候,，我會(huì)定一個(gè)時(shí)間，在20分鐘后一定會(huì)學(xué)習(xí),，在此期間,，如果在晚自習(xí)，我會(huì)選擇看看雜志,，玩玩魔方，練練字之類(lèi)的,。如果在家里,，我會(huì)選擇聽(tīng)聽(tīng)歌,，遠(yuǎn)眺一下窗外,，吼幾嗓子,，還有吃點(diǎn)好東西之類(lèi)的,，不過(guò)就這方面你別吃的太多,，變成我這樣你就瞪眼了?？傊啬闶裁捶潘稍趺磥?lái),，但一定保證在20分鐘后進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，這樣不斷的堅(jiān)持,，當(dāng)最后堅(jiān)持變成一種習(xí)慣，你就不會(huì)覺(jué)得累了,，反而會(huì)有一種實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的喜悅,。
接著我想再說(shuō)一個(gè)道理，誰(shuí)笑到最后誰(shuí)笑的最好,。在奮斗過(guò)程中,，絕不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就放棄，絕不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就被嚇倒,，也絕不要因?yàn)橐淮慰己镁驮趧e人的諂媚（贊揚(yáng)）中迷失自己,，因?yàn)闀r(shí)刻記住這不是最后一次,，我還有機(jī)會(huì)，自己的失敗只是暫時(shí),，反之亦然,，自己的成功也會(huì)只是暫時(shí),。我在這三年中,，遇到挫折時(shí),，總少不了某些所謂優(yōu)秀生奚落的嘲笑,，某位級(jí)部第一曾經(jīng)很輕蔑的對(duì)我說(shuō)：“就憑你,，想超過(guò)我,，不可能”,。在我取得一些進(jìn)步時(shí),，也少不了得到一些夸獎(jiǎng),。如果當(dāng)時(shí)我被那個(gè)第一嚇到,，我就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步,，如果我被那些夸獎(jiǎng)的話蒙蔽自己,，我就會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)前進(jìn),。但事實(shí)上，那些奚落我的話,，我當(dāng)成鞭策自我的前行的話語(yǔ),，堅(jiān)持努力,，最后高考成績(jī)下來(lái)后我笑的比他甜,。面對(duì)夸耀,，要把它當(dāng)做自己前行的動(dòng)力,，繼續(xù)堅(jiān)持，最終至少?zèng)]有愧對(duì)這些夸獎(jiǎng)我的話,。所以說(shuō),，在路上永遠(yuǎn)不會(huì)知道誰(shuí)會(huì)第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn),，唯有笑到最后的,，才是笑的最甜的，就是這樣,。
接下來(lái)，我跟大家交流一下我的一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。
有幾個(gè)方法是全科通用的，一是多問(wèn),，永遠(yuǎn)別不懂裝懂，老師講的時(shí)候就說(shuō),，“明白，嗯,，啊”,，考試什么也不會(huì),。別不好意思問(wèn)問(wèn)題,，我想如果問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,，面子重要還是未來(lái)重要的話,，幾乎所有同學(xué)都會(huì)回答未來(lái)重要,，那么就問(wèn)啊,，別管問(wèn)題多么幼稚,，多么簡(jiǎn)單,，哪怕別的同學(xué)會(huì)嘲笑你,，老師會(huì)說(shuō)你笨,，但對(duì)于你來(lái)說(shuō)這就是寶貝，這就是你不會(huì)的地方,，這里高考也許就會(huì)考。記得當(dāng)時(shí)我被同學(xué)戲稱臭不要臉的,，因?yàn)槲铱偸窃诳煜抡n的'時(shí)候問(wèn)問(wèn)題，結(jié)果搞得課下不了,。當(dāng)然開(kāi)個(gè)玩笑,，所以不要放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題,，記得我每天至少向老師問(wèn)5到6個(gè)問(wèn)題,，多的時(shí)候也許能到20個(gè),，你也許想問(wèn)你哪那么些問(wèn)題，那么我就分類(lèi)來(lái)和你說(shuō)說(shuō),。第一類(lèi)，每天的作業(yè)老師第二天講了,，你還不明白，或沒(méi)搞的很清楚,，永遠(yuǎn)別有解題時(shí)一個(gè)小的模糊點(diǎn)問(wèn)老師嫌麻煩，糊弄糊弄就過(guò)去了,，這個(gè)會(huì)對(duì)你的解題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)造成不完整性,，只要不清楚，就問(wèn),。第2類(lèi),，你自己抽時(shí)間做的練習(xí)題,，不會(huì)的問(wèn)老師,。第3類(lèi)，對(duì)于選擇題,，你每一個(gè)選項(xiàng)都要搞明白，我們做選擇是為了溫習(xí)知識(shí)點(diǎn),，不是單純的選擇，其他選項(xiàng)不理解,，你也要都請(qǐng)問(wèn)老師,。我想你要是真的把每天的題目都按如上三類(lèi)都問(wèn)清楚了話,，你不會(huì)擔(dān)心問(wèn)題不夠多,，你只會(huì)擔(dān)心問(wèn)題怎么這么多,。而且問(wèn)完后一定要整理，否則過(guò)不了幾天你就會(huì)忘得一干二凈,。
二是上課,，我認(rèn)為最有效果的學(xué)習(xí)方法就是認(rèn)真聽(tīng)講,，充分利用上課的每一分鐘,，在聽(tīng)課時(shí)拿筆隨手在書(shū)上勾勾畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě),，這樣有助于你復(fù)習(xí)時(shí)知道重點(diǎn)是什么,，也有助于提高你的注意力。不要上課走神,，想想今天碰見(jiàn)了一位美女或者帥哥，然后想下課補(bǔ)回來(lái),，這樣你會(huì)消耗大量的時(shí)間。
三是對(duì)于一些重點(diǎn)題目,，每天都要及時(shí)整理，思考,，否則當(dāng)時(shí)貌似很懂得題目,，過(guò)不了幾天就會(huì)很快忘掉,，所以每科幾本錯(cuò)題本也是必備的,。而且有錯(cuò)題本就要多看,，不能整理了就認(rèn)為萬(wàn)事大吉,，要?dú)w納總結(jié)，爭(zhēng)取會(huì)一道知一類(lèi)。
四是學(xué)習(xí)什么都要有計(jì)劃性,，絕不可以三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，對(duì)于剛開(kāi)始制定的計(jì)劃可以做一些調(diào)整,，但一旦改變的比較合理，就要一直堅(jiān)持,，這也就是剛才提到的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。我由于是通校生,，一直都有自己比較固定的時(shí)間安排,，比如早上6點(diǎn)起床,，聽(tīng)著英語(yǔ)吃早飯,，6點(diǎn)半從家里出發(fā),，中午在學(xué)校自習(xí)到12點(diǎn)20左右,，12點(diǎn)35左右到家,，然后吃飯，1點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)到1點(diǎn)半,，再睡覺(jué)2點(diǎn)從家里出發(fā)，晚上回家大概10點(diǎn)左右,，我可以上網(wǎng),，看電視,，吃飯到10點(diǎn)半,，然后學(xué)習(xí)到12點(diǎn)睡覺(jué),。我每天晚上學(xué)習(xí)的科目是固定的,，在高2和高三開(kāi)始時(shí)晚自習(xí)1我就學(xué)語(yǔ)文,，晚2我就學(xué)英語(yǔ)，晚3就學(xué)數(shù)學(xué),，而且全部只做課外自己找的題目，晚上回家再寫(xiě)各科作業(yè),，這樣有個(gè)好處就是你晚上強(qiáng)迫自己不會(huì)偷懶,，作業(yè)寫(xiě)不完，明天老師辦我啊,，每當(dāng)晚上我困得時(shí)候我一想起班主任一臉微笑呼喚我的情景,，我就一身冷汗,，瞬間清醒了許多，無(wú)論多晚也會(huì)把作業(yè)寫(xiě)完,，這樣還有個(gè)好處，會(huì)加快你寫(xiě)作業(yè)的速度,，因?yàn)槟阆胨X(jué)啊，就不自覺(jué)加快了你寫(xiě)作業(yè)的速度,，對(duì)大家做理綜會(huì)有所幫助,。到高三過(guò)了2月時(shí),，我的英語(yǔ)差不多了，就晚一語(yǔ)文,，晚2,，3全部數(shù)學(xué),，由于有了比較固定的時(shí)間安排,，所以每天有玩有學(xué),，日子也不覺(jué)的很苦,，還可以增強(qiáng)信心，使我在高三學(xué)習(xí)中沒(méi)有浮躁心理,，所以有計(jì)劃。
五是合理看待考試,，有同學(xué)一考的不好就垂頭喪氣,，這個(gè)我想是不必的,，一是學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈成績(jī)起伏是在正常不過(guò)的事情,，再說(shuō)考試有很大的運(yùn)氣在里面，所以把心態(tài)放平,，要相信自己高考人品必將爆發(fā)。二是每次考試都會(huì)暴露出你的一些問(wèn)題,，這你應(yīng)該開(kāi)心,，因?yàn)槟氵€沒(méi)到高考,，有問(wèn)題還可以補(bǔ)救,，試卷下來(lái)后仔細(xì)的分析自己到底哪里出了問(wèn)題，然后課下拿出時(shí)間去補(bǔ)救,，這才是上上策,。
六是該玩玩該學(xué)學(xué),，學(xué)習(xí)效率是制勝的法寶,，如果一直學(xué)習(xí),，難免會(huì)產(chǎn)生厭惡心理，這對(duì)你阻止接下來(lái)的學(xué)習(xí)效率的提升,，所以每天你都要抽出時(shí)間來(lái)玩，我就喜歡吃飯的時(shí)候到咱們的院子里聽(tīng)歌,，找?guī)讉€(gè)朋友逛逛,，吹吹牛，看看漂亮妹妹啊,，這些都是很不錯(cuò)的選擇,，當(dāng)兩星期一休息時(shí),，我喜歡在學(xué)校自己學(xué)習(xí)到下午5點(diǎn)左右,，然后回家狠狠地玩游戲,，虐電腦,，也算是自我發(fā)泄吧。每星期的在校自習(xí)時(shí),，我一般的安排是這樣的,，星期六1.2節(jié)英語(yǔ)課外套題,，第3節(jié)改錯(cuò)，第4節(jié)語(yǔ)文課外套題,，5.6節(jié)數(shù)學(xué)課外套題,，第7節(jié)改錯(cuò),，第8節(jié)看雜志,。晚自習(xí)1.2數(shù)學(xué),，第3節(jié)改錯(cuò)。星期日,，上午數(shù)學(xué),，英語(yǔ),，語(yǔ)文作業(yè),。下午物理,，化學(xué)，生物作業(yè),，晚自習(xí)總結(jié)一周的錯(cuò)題,，看一看，回顧一下,。當(dāng)然這只是我的個(gè)人習(xí)慣,，大家仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智吧。
然后,，我就各科的學(xué)習(xí)方法跟大家交流,。
我的高考理綜207分，對(duì)于理綜的各科,，說(shuō)實(shí)話我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)課外習(xí)題,，我靠的就是上課認(rèn)真聽(tīng)講,，對(duì)于老師布置的每一道題都吃透，都弄懂,，各科加起來(lái)的錯(cuò)題本一共有11本,，里面的錯(cuò)題也全是老師發(fā)的講義,，這些錯(cuò)題本高三上學(xué)期之前弄得,，在高三下半學(xué)期知識(shí)大體框架已經(jīng)差不多了，我就搞了一個(gè)小本本,，把瑣碎的知識(shí)都記錄進(jìn)去,，沒(méi)事就看看,，上廁所可以看,，吃飯可以看，路上可以看,，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，就記住了,。個(gè)人覺(jué)得題不在與多,，而在于精?；瘜W(xué)和生物我覺(jué)得有點(diǎn)偏文的性質(zhì),，有些東西背過(guò)了就能得高分,，有時(shí)經(jīng)常見(jiàn)同學(xué)上早自習(xí)捧著化學(xué)生物書(shū)背，我認(rèn)為這沒(méi)必要,，上課就記住,，提高上課效率。早自習(xí)省出時(shí)間來(lái)給英語(yǔ),，語(yǔ)文,，基本能力還是不錯(cuò)的選擇,，早自習(xí)千萬(wàn)別做題,，腦子最好使的時(shí)候把時(shí)間貢獻(xiàn)給背的東西吧。對(duì)于物理,，我一直比較喜歡,，但是我的高考物理出現(xiàn)了問(wèn)題,，現(xiàn)在把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一下,，做一下反面教材也好。我的高考兩個(gè)物理大題錯(cuò)了一對(duì),，歸結(jié)起來(lái)還是平常思考不夠,，對(duì)于解題過(guò)程分析的不夠透徹,，導(dǎo)致力的錯(cuò)分解,，以至于一錯(cuò)全錯(cuò),，也因此希望學(xué)弟學(xué)妹們能在學(xué)習(xí)中多多總結(jié)，因?yàn)閷?duì)于理科來(lái)說(shuō),，思考比做題更重要,。
對(duì)于數(shù)學(xué),，確實(shí)是一門(mén)需要多做題目的學(xué)科,，有些題型你只有做過(guò)了才會(huì)做，對(duì)于典型題目要及時(shí)分類(lèi)整理,。做的課外資料有天利38套,，黃岡兵法，48套題之類(lèi)的,，每天堅(jiān)持1小時(shí)左右,，但一直到離高考2個(gè)月時(shí)成績(jī)也沒(méi)有提高,，老師始終強(qiáng)調(diào)量變才會(huì)有質(zhì)變，我也始終堅(jiān)持沒(méi)有放棄,，最終在6月份時(shí)數(shù)學(xué)有了較大提高,，突然發(fā)現(xiàn)一些高檔題會(huì)做了,，有思路了，最終在高考中考出137分,，錯(cuò)的是填空最后一個(gè)，和21,，22最后的第3問(wèn),，說(shuō)實(shí)話我高考時(shí)第3問(wèn)我連看也沒(méi)看,，直接檢查，當(dāng)然這些應(yīng)試小技巧你們以后還要學(xué),，我就不一一贅述了,。所以簡(jiǎn)而言之，學(xué)數(shù)學(xué),，就是掌握扎實(shí)基本功的情況下，保證低中檔題目不錯(cuò),，多做題,，多總結(jié),，多整理,。
對(duì)于英語(yǔ),，我高考124分,，比較失敗,，主要還是第二卷答得不好,，才因此拖了后腿，也總結(jié)一下,，希望大家不要重蹈覆轍,。對(duì)于聽(tīng)力,，我認(rèn)為只要跟緊學(xué)校的播放聽(tīng)力的步驟，應(yīng)該不是問(wèn)題,。對(duì)于單選,，我呢，始終語(yǔ)法很差,，做題都是憑借語(yǔ)感做,，但正確率還是很高的，那么重點(diǎn)就放在介紹語(yǔ)感方面,。語(yǔ)感來(lái)源于多讀，我高二和高三初期,，每天1篇完型,，5篇閱讀,，一直堅(jiān)持,，給自己限定時(shí)間半小時(shí)一定做完，蒙也要半小時(shí)內(nèi)完成,，貴在堅(jiān)持,，成績(jī)自然就上去,，在最后一段時(shí)間我的英語(yǔ)選擇一直只減到10分以內(nèi),，所以買(mǎi)幾本課外書(shū),，做吧,，堅(jiān)持才有提高。對(duì)于第二卷,，表達(dá)一般比較簡(jiǎn)單，會(huì)了閱讀它也就不是什么問(wèn)題,，不過(guò)要注意書(shū)寫(xiě)。對(duì)于作文,，多背點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)句子,，范文,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，就可以,，不過(guò)我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了，這是我高考完才總結(jié)出來(lái)的,，希望學(xué)弟學(xué)妹們不要重蹈覆轍。
對(duì)于語(yǔ)文,，我認(rèn)為前5個(gè)題重在基礎(chǔ)多背是上策,，對(duì)于后面的小閱讀,，還有文言文,，我是做了很多題,，背了很多詞,，效果也是不錯(cuò),，不過(guò)現(xiàn)在想想浪費(fèi)很多時(shí)間,，大家可以考慮一下有沒(méi)有更好的做法,。因?yàn)楫吘刮业恼Z(yǔ)文并不好,，后面的題目高三時(shí)還會(huì)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，要跟好老師的節(jié)奏,，要認(rèn)真完成老師布置的每一道題目，我想要提高,，難度還是不大的,。呢，我建議文采一般的同學(xué)像我一樣寫(xiě)議論文,，起承轉(zhuǎn)合，雖說(shuō)有點(diǎn)死板,，但得個(gè)45分左右，只要不離題,，難度不會(huì)很大,。
學(xué)弟學(xué)妹們,，你們即將踏上高三，我想說(shuō)如果你認(rèn)真去學(xué)確實(shí)是很苦的，很累的,，而且還要加上理綜,，文綜。但它也是極其重要的,，在一輪中，一定要扎實(shí),，打好基礎(chǔ)為以后的提升做準(zhǔn)備,。在2輪中，找出一輪中自己不懂得地方,，重點(diǎn)突破,，并適度做一些中高檔題目,。
三輪中,，總結(jié)答題技巧,，規(guī)范答題步驟，做到人難我難我不畏難,，人易我易我不大意,。相信苦盡甘來(lái)，高三結(jié)束,，報(bào)完大學(xué)后，我每天都玩得很開(kāi)心,，打工啊，旅游啊,，覺(jué)得自己受的那些累也值了,。
現(xiàn)在回想自己的高三，有苦有樂(lè),，我覺(jué)得很幸運(yùn),，一直能有很好的老師和同學(xué)陪伴著我成長(zhǎng),，也很幸運(yùn)的選擇了一條認(rèn)真學(xué)習(xí)的道路。雖說(shuō)高考成績(jī)并不高,，但是想起自己已經(jīng)無(wú)悔的付出過(guò)了，也是很欣慰,，至少高考后后悔的人中并沒(méi)有我,。另外呢,，遇見(jiàn)困難或有什么疑惑盡管問(wèn)老師,，也可以和同學(xué)交流，我有很多計(jì)劃的制定,，對(duì)一些事情的迷茫都在老師,，同學(xué)的幫助下解決了,，有困難找老師,，同學(xué),，再黑暗的日子也終會(huì)度過(guò)。
現(xiàn)在有些同學(xué)擔(dān)心,，我高二成績(jī)現(xiàn)在不好是不是沒(méi)戲了,，我可以很認(rèn)真的和大家說(shuō)，不是的,，一輪還會(huì)細(xì)細(xì)的把基礎(chǔ)通一遍,，你只要認(rèn)真學(xué)沒(méi)有問(wèn)題,，我不否認(rèn),，你會(huì)比別人付出更加艱苦的努力才可以，但為了一個(gè)更光輝的未來(lái),，這也是很值得吧。
也許我今天說(shuō)完后,，大家會(huì)覺(jué)得比較有感，給自己制定一個(gè)無(wú)比宏偉的計(jì)劃,，躍躍欲試,，但我想說(shuō)堅(jiān)持1天容易,，2天容易，但一個(gè)星期,，一個(gè)月,，一年呢？希望大家回去能好好想想,，給自己找一個(gè)能激勵(lì)自我的目標(biāo),，每當(dāng)堅(jiān)持不下去時(shí)就拿出它來(lái),，激勵(lì)自己,。像我呢就是跟一個(gè)女同學(xué)打了一個(gè)賭，只要我能考到640分以上,，她就和我一起出去玩,，我很開(kāi)心我在三模到達(dá)了這一目標(biāo)。
對(duì)于這個(gè)假期呢,，我建議自律能力好的同學(xué)找自己這2年來(lái),，哪一塊不足,，集中注意力攻克它。對(duì)于自律能力差的同學(xué)可以找一個(gè)輔導(dǎo)班,，不是為了去學(xué)很多知識(shí)讓自己提升很多,，而是保持自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，到高三利用一輪每一點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí),。
希望大家好好學(xué)習(xí)，不和別人比成績(jī),，就和自己比進(jìn)步,，只要自己一直在進(jìn)步就好了,，別人就算考到750分跟我們又有什么關(guān)系，與其臨淵羨魚(yú),，不如退而結(jié)網(wǎng)的道理,，我想大家應(yīng)該很明白,。最后呢，相信大家會(huì)經(jīng)過(guò)自己的努力,，一直堅(jiān)持,，在高考中取得理想的成績(jī)，考上理想的大學(xué),，希望明年的今天你也能作為八中的優(yōu)秀學(xué)生來(lái)這里和同學(xué)分享自己的苦與樂(lè),，謝謝大家,！
新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇六
很高興領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)露面的機(jī)會(huì)，我就講講高三吧,，因?yàn)槲姨貏e懷念那段時(shí)光,，就借此機(jī)會(huì)向大家分享一下吧,。
第一（對(duì)高三的看法）高三其實(shí)一點(diǎn)都不可怕，它并沒(méi)有多么的壓抑人性,，它就是比平常多忙一些吧,，但這不是累，要我說(shuō),，那是種充實(shí),。在高三，要問(wèn)你收獲了什么,，我會(huì)說(shuō),，由于努力，我鋒利了自己;因?yàn)楣餐睦硐?，我擁有了一大幫朋?跟老師的密切交流，我總是能夠得到受益匪淺的啟發(fā),。在這個(gè)班集體中,，大家相互鼓勵(lì)，相互追趕,，一起進(jìn)步的場(chǎng)面真的很讓人懷念,。說(shuō)了這么多，我只是一個(gè)意思：學(xué)弟學(xué)妹們可千萬(wàn)別誤解了高三,，高三并不黑暗，經(jīng)歷過(guò)高三你絕對(duì)會(huì)一輩子懷念的,。
第二（學(xué)習(xí)方法一）凡事都要用心,，我認(rèn)為這是最重要的。你看看,，做題目要細(xì)心,，長(zhǎng)久的復(fù)習(xí)要恒心和耐心，高考最重要的是信心,，這些不都要用心嘛,！就在前幾天,，因?yàn)檫@個(gè)報(bào)告會(huì)，我還向我的大學(xué)同學(xué)征求意見(jiàn),，他其中就有一條強(qiáng)調(diào)說(shuō)：上課聽(tīng)講要用心,，但這句話就因?yàn)闀r(shí)常掛在嘴邊,，所以最容易被忽視,。他說(shuō)得對(duì)啊,，我就想，你用心聽(tīng)講不只是單單用耳朵聽(tīng)就可以了吧,？要做到用心聽(tīng)講你最起碼要,，手、嘴巴,、眼睛,、耳朵,、大腦全部動(dòng)起來(lái)吧,，這樣課堂效率才會(huì)高嘛,。還有，在你心浮氣躁的時(shí)候,，就不要再去學(xué)啦，還不如放下筆出去走一走,、溜一溜去，去換回一個(gè)更好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。我就是這樣做的，我安不下心學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我就索性不去學(xué)了唄,，與其糟蹋了試題,，還不如玩?zhèn)€自在實(shí)在呢,。
第三（學(xué)習(xí)方法二）同學(xué)們記筆記的時(shí)候,，一定要記覺(jué)得有用的東西,，去有選擇的記，不僅要?jiǎng)邮钟?，還要?jiǎng)幽X記,。另外，自認(rèn)為重要的知識(shí)或難點(diǎn)就多記兩遍,。記完后一定要勤回頭看看。舉我的例子吧,，我就把我的英語(yǔ)筆記本分成了三部分，前面的1/3我用來(lái)記語(yǔ)法和典型例題,、重點(diǎn)難點(diǎn),，中間的1/3我用來(lái)記陌生單詞和短語(yǔ),，最后的1/3全是些好的句型和范文,。在當(dāng)時(shí),，我基本上是七八天背完一次筆記，背的時(shí)候,，還把那些重點(diǎn)、不熟的或難掌握的知識(shí)全用紅筆圈出來(lái),，有時(shí)還用紅筆再寫(xiě)一遍來(lái)加強(qiáng)記憶,?；旧细呷荒晗聛?lái)，我的那個(gè)本也記滿了,，但也差不多翻爛了,。結(jié)果很顯著，高二我是一百一十幾的水平,，到了高三，我記得有很多次都考了一百三十多分,，看吧,，這就是用心的效果,。
第四（學(xué)習(xí)方法三）以前我很少用課堂時(shí)間來(lái)背政治歷史,，因?yàn)樵诟叨臅r(shí)候我就養(yǎng)成一種習(xí)慣：在睡覺(jué)前和起床前自己窩在床上,，在腦中復(fù)述復(fù)述課本的內(nèi)容,，想一想這塊知識(shí)在哪一頁(yè),？它是在這一頁(yè)的哪個(gè)位置,？或者把白天所學(xué)的再重復(fù)一遍,、總結(jié)一下,。其實(shí)政史的脈絡(luò)框架圖也可以這么記,，白天再在紙上畫(huà)一畫(huà)就輕松掌握了,。還有我覺(jué)得在早晨醒來(lái)后又不能起床的情況下,，默默地背點(diǎn)書(shū)是出奇的效率高哇。我還記得就因?yàn)橄矚g默背這個(gè)習(xí)慣,，班主任嫌我背書(shū)聲音小，于是第二天我很大聲的去背書(shū),，結(jié)果嗓子也喊啞了,，只顧大聲喊了，背的知識(shí)也沒(méi)怎么記住哇,。呵呵。
方法，這著實(shí)讓我感動(dòng),，也無(wú)形中鼓勵(lì)著我更加努力地去學(xué)習(xí)啊。你們說(shuō)師生之間像這樣相處這個(gè)班級(jí)能不好嗎,？在這里,，我要表達(dá)的意思就是,，你們一定要搞好跟老師的關(guān)系，你對(duì)老師非常坦誠(chéng),，老師才能了解你,、才能幫助你嘛,。2在每次考完試后,，我會(huì)拿著試卷找任課老師,，去分析一下自己的有弱點(diǎn),，還能咨詢到一些適合自己的方法和經(jīng)驗(yàn),，我還經(jīng)常把我的各種學(xué)習(xí)方法和心得,，跟班主任交流一下，讓班主任評(píng)價(jià)一下是否科學(xué),。
第七（教訓(xùn)）最后一點(diǎn)，老生常談的了,，書(shū)寫(xiě)很重要,，到底有多重要,？對(duì)我而言，就是高考的十幾分吧,，高考完我給自己的估分是615左右,，而結(jié)果是604,，前后相差十幾分，我看了試卷,，原因就在語(yǔ)文和英語(yǔ)作文的書(shū)寫(xiě)上,。通過(guò)我和之前歷屆學(xué)長(zhǎng)們的教訓(xùn)，大家可一定要重視啊,。
我現(xiàn)在能想到的經(jīng)驗(yàn)和方法也就這些吧,，對(duì)同學(xué)們也不全都有用,，希望同學(xué)們感覺(jué)好就采納啊。
新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇七
各位學(xué)弟學(xué)妹：
大家好,！
很榮幸在這里與大家一起交流,。首先自我做一下介紹,，我叫葉xx來(lái)自原高三八班，今年參加高考考了621分,，我報(bào)考的大學(xué)是河南鄭州大學(xué),。今天,，借此機(jī)會(huì)我想跟大家匯報(bào)交流一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)中的一些經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，希望能給大家一點(diǎn)啟示和幫助,。
首先,，匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。高一時(shí)入學(xué)我在班里只排36名,，但是我發(fā)覺(jué)這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，因?yàn)榫蛿?shù)學(xué),，化學(xué)，物理,，生物,，政治，歷史,，地理這幾科來(lái)說(shuō)與基礎(chǔ)是幾乎沒(méi)有聯(lián)系,，都是全新的內(nèi)容，所以對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)起點(diǎn)是一樣的,，我就看準(zhǔn)了這點(diǎn),，在開(kāi)學(xué)后對(duì)于這幾科狂轟濫炸，在高一下學(xué)期憑借這幾科的不錯(cuò)到達(dá)班中第2名,，此時(shí)在青州市排1000名左右,。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，語(yǔ)文,，基本能力是拖我后腿的主要原因,，在高2一年、高三大半年中我的大半精力都主要用在學(xué)習(xí)這幾門(mén)課上,，對(duì)于其它科目在此期間也沒(méi)有落下，一直比較穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)成績(jī)也是穩(wěn)步上升。高一升級(jí)考試全市800多名,，高二這一年在600，700左右晃,，到高二升級(jí)考試的320名，到高三最后一次模擬考的150來(lái)名,。也許你想問(wèn)為什么我總是在進(jìn)步,，我想除了掌握了比較適合自己的方法，老師的支持以及其他客觀因素外,，我認(rèn)為最最關(guān)鍵的，也是最最難把握的就是我從未停止學(xué)習(xí),，即是一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),，堅(jiān)持了這3年,。
何為堅(jiān)持,？通俗一點(diǎn)說(shuō)，堅(jiān)持就是實(shí)在不想學(xué)時(shí)還要再做一道題,，堅(jiān)持就是深夜在床呼喚你的時(shí)候有抽自己一巴掌讓自己清醒的決心,，堅(jiān)持就是認(rèn)為在班里哪怕做第二名都是一種對(duì)自我的諷刺。我從高2開(kāi)始的第一場(chǎng)考試,，直到高三結(jié)束的最后一場(chǎng)考試一直都是班里第一名,，每一次。從高三下學(xué)期開(kāi)始第一場(chǎng)考試到最后一場(chǎng),，一直是級(jí)部第一名,。所謂的穩(wěn)定的成績(jī)也就是我一直堅(jiān)持的最好證明吧。我想說(shuō)這些的目的,，不是想自我夸耀什么的,，只是想給大家提供一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，想和我差不多,，要和我做的一樣,，想超越我，要做的比我還要好,，這個(gè)取決于你,。
講到堅(jiān)持給大家講個(gè)真實(shí)故事吧,，在高一第一次考試我是班里第八名，另外還有2個(gè)其他班的都是由25,，6名到了班里前十,，也是引起了小小的轟動(dòng)吧，我們?nèi)齻€(gè)當(dāng)時(shí)被戲稱3匹小黑馬,，但后來(lái)他們2位一個(gè)在這次考試后就驕傲自滿,，固步自封，高考400分以下,；而另一位一直算是堅(jiān)持，但總是很驕傲,，很愛(ài)玩,，最終離一本線幾半分，與一本無(wú)緣,。所以學(xué)習(xí)方法什么的可以自己摸索,，但堅(jiān)持的心態(tài)必須時(shí)刻牢記，這也就是我把它放在第一位來(lái)說(shuō)的原因,，這也就是所謂的我學(xué)習(xí)的秘籍———?jiǎng)倮麃?lái)源于堅(jiān)持,。
每個(gè)人在堅(jiān)持中總會(huì)遇到困難，遇到想放棄的時(shí)候,，我當(dāng)然也不例外,，在厭學(xué)的時(shí)候，我會(huì)定一個(gè)時(shí)間,，在20分鐘后一定會(huì)學(xué)習(xí),，在此期間，如果在晚自習(xí),，我會(huì)選擇看看雜志,，玩玩魔方，練練字之類(lèi)的,。如果在家里,，我會(huì)選擇聽(tīng)聽(tīng)歌，遠(yuǎn)眺一下窗外,，吼幾嗓子,，還有吃點(diǎn)好東西之類(lèi)的，不過(guò)就這方面你別吃的太多,，變成我這樣你就瞪眼了,。總之呢你什么放松怎么來(lái),，但一定保證在20分鐘后進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，這樣不斷的堅(jiān)持,，當(dāng)最后堅(jiān)持變成一種習(xí)慣，你就不會(huì)覺(jué)得累了,，反而會(huì)有一種實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的喜悅,。
接著我想再說(shuō)一個(gè)道理，誰(shuí)笑到最后誰(shuí)笑的最好,。在奮斗過(guò)程中,，絕不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就放棄，絕不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就被嚇倒,，也絕不要因?yàn)橐淮慰己镁驮趧e人的諂媚（贊揚(yáng)）中迷失自己,，因?yàn)闀r(shí)刻記住這不是最后一次，我還有機(jī)會(huì),，自己的失敗只是暫時(shí),，反之亦然，自己的成功也會(huì)只是暫時(shí),。我在這三年中,，遇到挫折時(shí)，總少不了某些所謂優(yōu)秀生奚落的嘲笑,，某位級(jí)部第一曾經(jīng)很輕蔑的對(duì)我說(shuō)：“就憑你,，想超過(guò)我，不可能”,。在我取得一些進(jìn)步時(shí),，也少不了得到一些夸獎(jiǎng)。如果當(dāng)時(shí)我被那個(gè)第一嚇到,，我就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步,，如果我被那些夸獎(jiǎng)的話蒙蔽自己，我就會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)前進(jìn),。但事實(shí)上,，那些奚落我的話，我當(dāng)成鞭策自我的前行的話語(yǔ),，堅(jiān)持努力,，最后高考成績(jī)下來(lái)后我笑的比他甜。面對(duì)夸耀,，要把它當(dāng)做自己前行的動(dòng)力,，繼續(xù)堅(jiān)持，最終至少?zèng)]有愧對(duì)這些夸獎(jiǎng)我的話,。所以說(shuō),，在路上永遠(yuǎn)不會(huì)知道誰(shuí)會(huì)第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，唯有笑到最后的,，才是笑的最甜的,，就是這樣,。
接下來(lái)，我跟大家交流一下我的一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。
有幾個(gè)方法是全科通用的,，一是多問(wèn)，永遠(yuǎn)別不懂裝懂,，老師講的時(shí)候就說(shuō),，“明白，嗯,，啊”,，考試什么也不會(huì)。別不好意思問(wèn)問(wèn)題,，我想如果問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,，面子重要還是未來(lái)重要的話，幾乎所有同學(xué)都會(huì)回答未來(lái)重要,，那么就問(wèn)啊,，別管問(wèn)題多么幼稚,，多么簡(jiǎn)單,，哪怕別的同學(xué)會(huì)嘲笑你，老師會(huì)說(shuō)你笨,，但對(duì)于你來(lái)說(shuō)這就是寶貝,，這就是你不會(huì)的地方，這里高考也許就會(huì)考,。記得當(dāng)時(shí)我被同學(xué)戲稱臭不要臉的,，因?yàn)槲铱偸窃诳煜抡n的時(shí)候問(wèn)問(wèn)題，結(jié)果搞得課下不了,。當(dāng)然開(kāi)個(gè)玩笑,，所以不要放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題，記得我每天至少向老師問(wèn)5到6個(gè)問(wèn)題,，多的時(shí)候也許能到20個(gè),，你也許想問(wèn)你哪那么些問(wèn)題，那么我就分類(lèi)來(lái)和你說(shuō)說(shuō),。第一類(lèi),，每天的作業(yè)老師第二天講了，你還不明白,，或沒(méi)搞的很清楚,，永遠(yuǎn)別有解題時(shí)一個(gè)小的模糊點(diǎn)問(wèn)老師嫌麻煩，糊弄糊弄就過(guò)去了,，這個(gè)會(huì)對(duì)你的解題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)造成不完整性,，只要不清楚,，就問(wèn)。第2類(lèi),，你自己抽時(shí)間做的練習(xí)題,，不會(huì)的問(wèn)老師。第3類(lèi),，對(duì)于選擇題,，你每一個(gè)選項(xiàng)都要搞明白，我們做選擇是為了溫習(xí)知識(shí)點(diǎn),，不是單純的選擇,，其他選項(xiàng)不理解，你也要都請(qǐng)問(wèn)老師,。我想你要是真的把每天的題目都按如上三類(lèi)都問(wèn)清楚了話,，你不會(huì)擔(dān)心問(wèn)題不夠多，你只會(huì)擔(dān)心問(wèn)題怎么這么多,。而且問(wèn)完后一定要整理,，否則過(guò)不了幾天你就會(huì)忘得一干二凈。
二是上課,，我認(rèn)為最有效果的學(xué)習(xí)方法就是認(rèn)真聽(tīng)講,，充分利用上課的每一分鐘，在聽(tīng)課時(shí)拿筆隨手在書(shū)上勾勾畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě),，這樣有助于你復(fù)習(xí)時(shí)知道重點(diǎn)是什么,，也有助于提高你的注意力。不要上課走神,，想想今天碰見(jiàn)了一位美女或者帥哥,，然后想下課補(bǔ)回來(lái)，這樣你會(huì)消耗大量的時(shí)間,。
三是對(duì)于一些重點(diǎn)題目,，每天都要及時(shí)整理，思考,，否則當(dāng)時(shí)貌似很懂得題目,，過(guò)不了幾天就會(huì)很快忘掉，所以每科幾本錯(cuò)題本也是必備的,。而且有錯(cuò)題本就要多看,，不能整理了就認(rèn)為萬(wàn)事大吉，要?dú)w納總結(jié),，爭(zhēng)取會(huì)一道知一類(lèi),。
四是學(xué)習(xí)什么都要有計(jì)劃性，絕不可以三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，對(duì)于剛開(kāi)始制定的計(jì)劃可以做一些調(diào)整,，但一旦改變的比較合理,，就要一直堅(jiān)持，這也就是剛才提到的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,。我由于是通校生,，一直都有自己比較固定的時(shí)間安排，比如早上6點(diǎn)起床,，聽(tīng)著英語(yǔ)吃早飯,，6點(diǎn)半從家里出發(fā)，中午在學(xué)校自習(xí)到12點(diǎn)20左右,，12點(diǎn)35左右到家,，然后吃飯，1點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)到1點(diǎn)半,，再睡覺(jué)2點(diǎn)從家里出發(fā),，晚上回家大概10點(diǎn)左右，我可以上網(wǎng),，看電視,，吃飯到10點(diǎn)半，然后學(xué)習(xí)到12點(diǎn)睡覺(jué),。我每天晚上學(xué)習(xí)的科目是固定的,，在高2和高三開(kāi)始時(shí)晚自習(xí)1我就學(xué)語(yǔ)文，晚2我就學(xué)英語(yǔ),，晚3就學(xué)數(shù)學(xué),，而且全部只做課外自己找的題目,，晚上回家再寫(xiě)各科作業(yè),，這樣有個(gè)好處就是你晚上強(qiáng)迫自己不會(huì)偷懶，作業(yè)寫(xiě)不完,，明天老師辦我啊,，每當(dāng)晚上我困得時(shí)候我一想起班主任一臉微笑呼喚我的情景，我就一身冷汗,，瞬間清醒了許多,，無(wú)論多晚也會(huì)把作業(yè)寫(xiě)完，這樣還有個(gè)好處,，會(huì)加快你寫(xiě)作業(yè)的速度,，因?yàn)槟阆胨X(jué)啊，就不自覺(jué)加快了你寫(xiě)作業(yè)的速度,，對(duì)大家做理綜會(huì)有所幫助,。到高三過(guò)了2月時(shí)，我的英語(yǔ)差不多了，就晚一語(yǔ)文,，晚2,，3全部數(shù)學(xué)，由于有了比較固定的時(shí)間安排,，所以每天有玩有學(xué),，日子也不覺(jué)的很苦，還可以增強(qiáng)信心,，使我在高三學(xué)習(xí)中沒(méi)有浮躁心理,，所以有計(jì)劃。
五是合理看待考試,，有同學(xué)一考的不好就垂頭喪氣,，這個(gè)我想是不必的，一是學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈成績(jī)起伏是在正常不過(guò)的事情,，再說(shuō)考試有很大的運(yùn)氣在里面,，所以把心態(tài)放平，要相信自己高考人品必將爆發(fā),。二是每次考試都會(huì)暴露出你的一些問(wèn)題,，這你應(yīng)該開(kāi)心，因?yàn)槟氵€沒(méi)到高考,，有問(wèn)題還可以補(bǔ)救,，試卷下來(lái)后仔細(xì)的分析自己到底哪里出了問(wèn)題，然后課下拿出時(shí)間去補(bǔ)救,，這才是上上策,。
六是該玩玩該學(xué)學(xué)，學(xué)習(xí)效率是制勝的法寶,，如果一直學(xué)習(xí),，難免會(huì)產(chǎn)生厭惡心理，這對(duì)你阻止接下來(lái)的學(xué)習(xí)效率的提升,，所以每天你都要抽出時(shí)間來(lái)玩,，我就喜歡吃飯的時(shí)候到咱們的院子里聽(tīng)歌，找?guī)讉€(gè)朋友逛逛,，吹吹牛,，看看漂亮妹妹啊，這些都是很不錯(cuò)的選擇,，當(dāng)兩星期一休息時(shí),，我喜歡在學(xué)校自己學(xué)習(xí)到下午5點(diǎn)左右，然后回家狠狠地玩游戲,，虐電腦,，也算是自我發(fā)泄吧,。每星期的在校自習(xí)時(shí)，我一般的安排是這樣的,，星期六1,、2節(jié)英語(yǔ)課外套題，第3節(jié)改錯(cuò),，第4節(jié)語(yǔ)文課外套題,，5、6節(jié)數(shù)學(xué)課外套題,，第7節(jié)改錯(cuò),，第8節(jié)看雜志。晚自習(xí)1,、2數(shù)學(xué),，第3節(jié)改錯(cuò)。星期日,，上午數(shù)學(xué),，英語(yǔ)，語(yǔ)文作業(yè),。下午物理,，化學(xué)，生物作業(yè),，晚自習(xí)總結(jié)一周的錯(cuò)題,，看一看，回顧一下,。當(dāng)然這只是我的個(gè)人習(xí)慣,，大家仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智吧,。
然后,，我就各科的學(xué)習(xí)方法跟大家交流。
我的高考理綜207分,，對(duì)于理綜的各科,，說(shuō)實(shí)話我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)課外習(xí)題,，我靠的就是上課認(rèn)真聽(tīng)講,，對(duì)于老師布置的每一道題都吃透，都弄懂,，各科加起來(lái)的錯(cuò)題本一共有11本,，里面的錯(cuò)題也全是老師發(fā)的講義，這些錯(cuò)題本高三上學(xué)期之前弄得,，在高三下半學(xué)期知識(shí)大體框架已經(jīng)差不多了,，我就搞了一個(gè)小本本，把瑣碎的知識(shí)都記錄進(jìn)去，沒(méi)事就看看,，上廁所可以看,，吃飯可以看，路上可以看,，重復(fù)重復(fù)再重復(fù),，就記住了。個(gè)人覺(jué)得題不在與多,，而在于精,。化學(xué)和生物我覺(jué)得有點(diǎn)偏文的性質(zhì),，有些東西背過(guò)了就能得高分,，有時(shí)經(jīng)常見(jiàn)同學(xué)上早自習(xí)捧著化學(xué)生物書(shū)背，我認(rèn)為這沒(méi)必要,，上課就記住,，提高上課效率。早自習(xí)省出時(shí)間來(lái)給英語(yǔ),，語(yǔ)文,，基本能力還是不錯(cuò)的選擇，早自習(xí)千萬(wàn)別做題,，腦子最好使的時(shí)候把時(shí)間貢獻(xiàn)給背的東西吧,。對(duì)于物理，我一直比較喜歡,，但是我的高考物理出現(xiàn)了問(wèn)題,，現(xiàn)在把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一下，做一下反面教材也好,。我的高考兩個(gè)物理大題錯(cuò)了一對(duì),，歸結(jié)起來(lái)還是平常思考不夠，對(duì)于解題過(guò)程分析的不夠透徹,，導(dǎo)致力的錯(cuò)分解,，以至于一錯(cuò)全錯(cuò)，也因此希望學(xué)弟學(xué)妹們能在學(xué)習(xí)中多多總結(jié),，因?yàn)閷?duì)于理科來(lái)說(shuō),，思考比做題更重要。
對(duì)于數(shù)學(xué),，確實(shí)是一門(mén)需要多做題目的學(xué)科,，有些題型你只有做過(guò)了才會(huì)做，對(duì)于典型題目要及時(shí)分類(lèi)整理,。做的課外資料有天利38套,，黃岡兵法,，48套題之類(lèi)的，每天堅(jiān)持1小時(shí)左右,，但一直到離高考2個(gè)月時(shí)成績(jī)也沒(méi)有提高,，老師始終強(qiáng)調(diào)量變才會(huì)有質(zhì)變，我也始終堅(jiān)持沒(méi)有放棄,，最終在6月份時(shí)數(shù)學(xué)有了較大提高,，突然發(fā)現(xiàn)一些高檔題會(huì)做了，有思路了,，最終在高考中考出137分,，錯(cuò)的是填空最后一個(gè)，和21,，22最后的第3問(wèn),，說(shuō)實(shí)話我高考時(shí)第3問(wèn)我連看也沒(méi)看，直接檢查,，當(dāng)然這些應(yīng)試小技巧你們以后還要學(xué),，我就不一一贅述了。所以簡(jiǎn)而言之,，學(xué)數(shù)學(xué),，就是掌握扎實(shí)基本功的情況下，保證低中檔題目不錯(cuò),，多做題,，多總結(jié)，多整理,。
對(duì)于英語(yǔ),，我高考124分，比較失敗,，主要還是第二卷答得不好,，才因此拖了后腿，也總結(jié)一下,，希望大家不要重蹈覆轍,。對(duì)于聽(tīng)力，我認(rèn)為只要跟緊學(xué)校的播放聽(tīng)力的步驟,，應(yīng)該不是問(wèn)題,。對(duì)于單選，我呢,，始終語(yǔ)法很差,，做題都是憑借語(yǔ)感做，但正確率還是很高的,，那么重點(diǎn)就放在介紹語(yǔ)感方面,。語(yǔ)感來(lái)源于多讀，我高二和高三初期,，每天1篇完型,，5篇閱讀，一直堅(jiān)持,，給自己限定時(shí)間半小時(shí)一定做完,，蒙也要半小時(shí)內(nèi)完成，貴在堅(jiān)持,，成績(jī)自然就上去,，在最后一段時(shí)間我的英語(yǔ)選擇一直只減到10分以內(nèi)，所以買(mǎi)幾本課外書(shū),，做吧,，堅(jiān)持才有提高。對(duì)于第二卷,，表達(dá)一般比較簡(jiǎn)單,，會(huì)了閱讀它也就不是什么問(wèn)題，不過(guò)要注意書(shū)寫(xiě),。對(duì)于作文,，多背點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)句子，范文,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，就可以，不過(guò)我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了,，這是我高考完才總結(jié)出來(lái)的,，希望學(xué)弟學(xué)妹們不要重蹈覆轍。
對(duì)于語(yǔ)文,，我認(rèn)為前5個(gè)題重在基礎(chǔ)多背是上策,，對(duì)于后面的小閱讀，還有文言文,，我是做了很多題,，背了很多詞，效果也是不錯(cuò),，不過(guò)現(xiàn)在想想浪費(fèi)很多時(shí)間,，大家可以考慮一下有沒(méi)有更好的做法。因?yàn)楫吘刮业恼Z(yǔ)文并不好,，后面的題目高三時(shí)還會(huì)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,，要跟好老師的節(jié)奏，要認(rèn)真完成老師布置的每一道題目,，我想要提高,，難度還是不大的,。呢，我建議文采一般的同學(xué)像我一樣寫(xiě)議論文,，起承轉(zhuǎn)合,，雖說(shuō)有點(diǎn)死板，但得個(gè)45分左右,，只要不離題,，難度不會(huì)很大。
學(xué)弟學(xué)妹們,，你們即將踏上高三,，我想說(shuō)如果你認(rèn)真去學(xué)確實(shí)是很苦的，很累的,，而且還要加上理綜,，文綜。但它也是極其重要的,，在一輪中,，一定要扎實(shí)，打好基礎(chǔ)為以后的提升做準(zhǔn)備,。在2輪中,，找出一輪中自己不懂得地方，重點(diǎn)突破,，并適度做一些中高檔題目,。三輪中，總結(jié)答題技巧,，規(guī)范答題步驟,，做到人難我難我不畏難，人易我易我不大意,。相信苦盡甘來(lái),，高三結(jié)束，報(bào)完大學(xué)后,，我每天都玩得很開(kāi)心,，打工啊，旅游啊,，覺(jué)得自己受的那些累也值了,。
現(xiàn)在回想自己的高三，有苦有樂(lè),，我覺(jué)得很幸運(yùn),，一直能有很好的老師和同學(xué)陪伴著我成長(zhǎng)，也很幸運(yùn)的選擇了一條認(rèn)真學(xué)習(xí)的道路。雖說(shuō)高考成績(jī)并不高,，但是想起自己已經(jīng)無(wú)悔的付出過(guò)了,，也是很欣慰，至少高考后后悔的人中并沒(méi)有我,。另外呢,，遇見(jiàn)困難或有什么疑惑盡管問(wèn)老師,，也可以和同學(xué)交流,，我有很多計(jì)劃的制定，對(duì)一些事情的迷茫都在老師,，同學(xué)的幫助下解決了,，有困難找老師，同學(xué),，再黑暗的日子也終會(huì)度過(guò),。
現(xiàn)在有些同學(xué)擔(dān)心，我高二成績(jī)現(xiàn)在不好是不是沒(méi)戲了,，我可以很認(rèn)真的和大家說(shuō),，不是的，一輪還會(huì)細(xì)細(xì)的把基礎(chǔ)通一遍,，你只要認(rèn)真學(xué)沒(méi)有問(wèn)題,，我不否認(rèn)，你會(huì)比別人付出更加艱苦的努力才可以,，但為了一個(gè)更光輝的未來(lái),，這也是很值得吧。
也許我今天說(shuō)完后,，大家會(huì)覺(jué)得比較有感,，給自己制定一個(gè)無(wú)比宏偉的計(jì)劃，躍躍欲試,，但我想說(shuō)堅(jiān)持1天容易,，2天容易，但一個(gè)星期,，一個(gè)月,，一年呢？希望大家回去能好好想想,，給自己找一個(gè)能激勵(lì)自我的目標(biāo),，每當(dāng)堅(jiān)持不下去時(shí)就拿出它來(lái)，激勵(lì)自己,。像我呢就是跟一個(gè)女同學(xué)打了一個(gè)賭,，只要我能考到640分以上，她就和我一起出去玩,，我很開(kāi)心我在三模到達(dá)了這一目標(biāo),。
對(duì)于這個(gè)假期呢,，我建議自律能力好的同學(xué)找自己這2年來(lái)，哪一塊不足,，集中注意力攻克它,。對(duì)于自律能力差的同學(xué)可以找一個(gè)輔導(dǎo)班，不是為了去學(xué)很多知識(shí)讓自己提升很多,，而是保持自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，到高三利用一輪每一點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)。
希望大家好好學(xué)習(xí),，不和別人比成績(jī),，就和自己比進(jìn)步，只要自己一直在進(jìn)步就好了,，別人就算考到750分跟我們又有什么關(guān)系,，與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)的道理,，我想大家應(yīng)該很明白,。最后呢，相信大家會(huì)經(jīng)過(guò)自己的努力,，一直堅(jiān)持,，在高考中取得理想的成績(jī)，考上理想的大學(xué),，希望明年的今天你也能作為八中的優(yōu)秀學(xué)生來(lái)這里和同學(xué)分享自己的苦與樂(lè),，謝謝大家！
新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天在這里作為班主任代表發(fā)言，交流一下班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，心里壓力之大難易想象,，因?yàn)榕_(tái)下班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、能力等各方面在我之上的班主任比比皆是,。作為經(jīng)驗(yàn)來(lái)談,，實(shí)在談不上成功！在這里我僅談?wù)勛约簩?duì)高三班主任工作的感受和體會(huì),，敬請(qǐng)批評(píng)指正,！
高三是堆疊如山的書(shū)本，五花八門(mén)的試題,，密密麻麻的累積,；是日復(fù)一日的作業(yè)，周而復(fù)始的測(cè)試，馬不停蹄沖刺的循環(huán),。選擇了高三,，你就選擇了在風(fēng)雨中前行，放棄了艷陽(yáng)高照,；選擇了高三,，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道,。同樣選擇了高三,，你就選擇了期盼已久而美麗的象牙塔，可上清華攬?jiān)?，可上北大摘星,。高三是大苦與大樂(lè)的結(jié)合點(diǎn),，惟有大苦,，方能大樂(lè)，吃得苦中苦,，方為人上人,。
因此針對(duì)高三這個(gè)特殊階段，我一直秉承“通過(guò)自己的努力使更多的學(xué)生進(jìn)入優(yōu)秀的行列”的教育理念,。在班級(jí)管理方面主要抓六個(gè)字,、三個(gè)方面：學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀(jì)律,。這三個(gè)方面，學(xué)習(xí)放在最中心位置,，衛(wèi)生紀(jì)律又不能放松,，要同時(shí)兼顧。下面就這三個(gè)方面具體談一下我的感受,。
學(xué)習(xí),。高三的學(xué)習(xí)，我主要抓三大塊,。一是目標(biāo)的制定,，二是時(shí)間的管理，三是心態(tài)的調(diào)整,。
首先,，高三學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)是首當(dāng)其沖要考慮的事情。有了目標(biāo),，在關(guān)鍵的高三這一年,，你才不會(huì)迷失。要讓目標(biāo)導(dǎo)引我們高三一年的學(xué)習(xí)方向！對(duì)于目標(biāo)的制定,，基于目前學(xué)生對(duì)高校的了解幾乎是空白,，于是我把今年一本二本高校的相關(guān)錄取信息用鮮艷的紅色a4紙打印張貼在班級(jí)的墻上，供同學(xué)們選擇目標(biāo),，這樣便于同學(xué)有針對(duì)性地去拼搏,、去奮斗這一年。
其次,，時(shí)間的管理,。正如今年江蘇高考文科狀元孫曦同學(xué)所說(shuō)，“要想考上好大學(xué),，就得拼時(shí)間”,，正所謂“向時(shí)間要成績(jī)”,。高三的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的,，現(xiàn)在距離高考僅僅260多天,，9個(gè)月不到的時(shí)間,。所有同學(xué)務(wù)必要充分利用好每一天,，學(xué)習(xí)計(jì)劃要細(xì)化到每一天,。當(dāng)然學(xué)習(xí)時(shí)間也一定要科學(xué)合理的分配,，注意勞逸結(jié)合,。正如年級(jí)主任所說(shuō)的那樣：高三的`學(xué)生要起得最早,，走得最遲,，休息最好。（再重復(fù)一遍）,。
第三,，心態(tài)的調(diào)整。學(xué)生自身的心理素質(zhì)決定了他們臨場(chǎng)發(fā)揮的水平,，很多平時(shí)成績(jī)很好的同學(xué),，由于心理素質(zhì)差導(dǎo)致高考發(fā)揮失常，飲恨高考,。我深知班主任應(yīng)該將之列為高三的重點(diǎn)工作,。在平時(shí)的緊張而又充滿壓力的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要主動(dòng)幫助學(xué)生減壓,、正確對(duì)待外來(lái)壓力,。每次考試，學(xué)生容易出現(xiàn)各種心理變化,，我總是細(xì)心觀察,，了解學(xué)生的心理動(dòng)向，并及時(shí)作出對(duì)策,?？偠灾?，高三一年的每天復(fù)習(xí)中，每次考試中,，每位同學(xué)都要注意自己心理素質(zhì)的鍛煉與提高,，優(yōu)化自己的情緒，增強(qiáng)信心,，以平常心對(duì)待高考,，才能在高考之后邁入心儀已久的象牙塔。
以上是我談的主要是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的一些想法,，下面就衛(wèi)生和紀(jì)律我簡(jiǎn)單說(shuō)幾句,。
衛(wèi)生。讓我想起那句古老而經(jīng)典的話,，一屋不掃何以掃天下,。在干凈整潔的環(huán)境中，我們才能學(xué)習(xí)好,，生活好,，發(fā)展好。對(duì)于教室的衛(wèi)生值日,，秉承我多年的一個(gè)原則,，每人每天做同一件事，不會(huì)忘記,，值日起來(lái)又很輕松。除此之外還特別增加了三個(gè)班委,，負(fù)責(zé)最后的檢查,。
紀(jì)律。我只說(shuō)一句話,，高三的學(xué)生,，一言一行，要對(duì)得起自己是一個(gè)高三的學(xué)生,，要嚴(yán)格要求自己,，心無(wú)雜念，全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。
好了,，說(shuō)到現(xiàn)在，就學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律三個(gè)方面談了一下班級(jí)管理，僅僅是說(shuō)個(gè)大概,，很多都不成熟,，還有待完善,，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
說(shuō)了這么久大家很煩了,，好吧,，最后我想借20xx年高考以641分，考入北京大學(xué)法學(xué)院賀舒婷同學(xué),，在回憶高三日子里的一席話做為我今天的結(jié)束詞,，與大家共勉?！叭松性僖膊粫?huì)有哪個(gè)時(shí)期像高三時(shí)那樣專(zhuān)一地,，單純地，堅(jiān)決地,，幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地,，心無(wú)旁貸乃至與世隔絕地，為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗,。當(dāng)你在若干年后某個(gè)悠閑的下午,，回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄，曾經(jīng)的堅(jiān)忍和耐力,，曾經(jīng)的執(zhí)著和付出,，曾經(jīng)的汗水和淚水，那會(huì)是怎樣一種感動(dòng)和慶幸,，怎樣一種欣慰和尊敬,。”在這里,，我想把自己最信仰的一句話送給大家：nothingismpossible,。謝謝！
新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇九
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
我是來(lái)自高三（x）班的xx，很榮幸能和各位同學(xué)分享我的學(xué)習(xí)感悟,。高三生活是忙碌的,，記不完的知識(shí)，數(shù)不清的試卷占據(jù)了我的生活,，然而雖然苦,，雖然累，我一直堅(jiān)持著,，我想堅(jiān)持努力是我能在這里發(fā)言最重要的原因吧,！我相信，成功=堅(jiān)持努力+正確方法+良好心態(tài),。高考并不等于燈光下的熬夜苦戰(zhàn),，也不等于題海中的無(wú)邊漫游,，有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，十分重要,，在這里我從兩點(diǎn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)感受,。
在我看來(lái)，課堂是我們的主要陣地,，我們要重視課堂,，認(rèn)真聽(tīng)講，提高效率,。每堂課都是老師的辛勤付出,，任何的課外輔導(dǎo)，也不會(huì)像老師那樣對(duì)我們有深入的了解,，任何教輔資料,，都不能代替老師和我們互動(dòng)交流。如果我們錯(cuò)過(guò)老師的講解,，課后的自學(xué)很難在相同的單位時(shí)間里獲得相應(yīng)的信息,。所以，我們要重視課堂學(xué)習(xí)時(shí)間,。我認(rèn)為,，我們要做到1）認(rèn)真傾聽(tīng)。它包括：集中思想,，專(zhuān)注地聽(tīng)課,，尤其是專(zhuān)注于學(xué)習(xí)目標(biāo)；自己在預(yù)習(xí)中未解決的的部分和老師強(qiáng)調(diào)的知識(shí)和分析過(guò)程2）多種器官并用,，做好筆記并積極地提問(wèn)和回答,。在課堂上，要堅(jiān)持耳聽(tīng),、眼看、手記,、嘴巴問(wèn)答,，這樣才能為大腦印下清晰的記憶痕跡。3)及時(shí)歸納,，可在下課再花費(fèi)一,、二分鐘追憶一下這節(jié)課的重點(diǎn)是什么。在聽(tīng)課問(wèn)題上,，如果我們認(rèn)為課乏味或是挑剔講課老師而不認(rèn)真聽(tīng),，這往往會(huì)導(dǎo)致有用信息的遺漏，個(gè)人覺(jué)得非常不明智,。另外,，有些人在上課的時(shí)候“兼顧”其它學(xué)科的學(xué)習(xí),，我想這樣分心，會(huì)“擔(dān)驚受怕”,，學(xué)習(xí)效果應(yīng)該不會(huì)好,。
有很多同學(xué)認(rèn)為錯(cuò)題本浪費(fèi)時(shí)間，在我看來(lái),，錯(cuò)題本就像中藥,，雖然見(jiàn)效慢，但療效好,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤是我學(xué)習(xí)方法中的一部分,，是我克服弱點(diǎn)和難點(diǎn)的殺手锏。
雖為錯(cuò)題本,，我并非見(jiàn)錯(cuò)題就收錄,，沒(méi)有主次，沒(méi)有重點(diǎn),，也并非將老師的分析和答案全盤(pán)復(fù)制,，我想如果這樣對(duì)我們提高解題能力并沒(méi)有多大幫助。各學(xué)科有自身的特點(diǎn),，大家容易犯得錯(cuò)誤也多種多樣,。我覺(jué)得建立錯(cuò)題本時(shí)，首先要找到癥結(jié),，歸納整理,，如記憶錯(cuò)誤，理解錯(cuò)誤,，運(yùn)算錯(cuò)誤,，方法錯(cuò)誤，審題錯(cuò)誤,，技巧不夠等等,。然后有的放矢加以防范。我在錯(cuò)題本上,，收錄了自己容易出錯(cuò)的題,，模棱兩可似是而非的題，典型題,。對(duì)于錯(cuò)題,，當(dāng)老師評(píng)析時(shí)，不能簡(jiǎn)單復(fù)制老師的答案,，記下思路比記下答案更重要,，要多問(wèn)一下問(wèn)什么：為什么錯(cuò)了？——分析原因,，找出問(wèn)題所在,；應(yīng)該怎樣做,？——標(biāo)明解題的正確方法及依據(jù)原理；有無(wú)其他方法,？那種方法更好,？——對(duì)比歸納，思維求異,；能否進(jìn)行變通——一題多變,，思維發(fā)散。我想這些都可以寫(xiě)在錯(cuò)題旁邊或下面,。
一路走來(lái),，我們跨過(guò)坎坷書(shū)山，渡過(guò)茫茫學(xué)海,。這求學(xué)的路漫長(zhǎng)而崎嶇,，而今，十二載馬拉松的征程,，我們進(jìn)行的是最后的沖刺,。
拿破侖曾說(shuō)過(guò)“最困難之日，就是我們離成功不遠(yuǎn)之時(shí),?！蔽覀冏约阂灿芯涔旁捊小靶邪倮镎甙刖攀,！钡拇_,，越接近成功，道路便越艱險(xiǎn),。所以請(qǐng)放下包袱,，輕裝上陣，錘煉心態(tài),，苦中作樂(lè),。在高考這場(chǎng)綜合實(shí)力的較量中，我相信不斷堅(jiān)持,，戰(zhàn)勝困難的人會(huì)贏得最后的勝利,。高考雖然不是人生的全部，卻是我們?nèi)松鷺O為重要的一步,。雖然不能說(shuō)，這180天的拼搏不會(huì)決定我們的未來(lái),，但是完全可以確定,，我們的未來(lái)將因?yàn)檫@180天的拼搏而更加絢麗多彩！
新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
很高興領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)露面的機(jī)會(huì),，我就講講高三吧，因?yàn)槲姨貏e懷念那段時(shí)光,，就借此機(jī)會(huì)向大家分享一下吧,。
第一（對(duì)高三的看法）高三其實(shí)一點(diǎn)都不可怕，它并沒(méi)有多么的壓抑人性,，它就是比平常多忙一些吧,，但這不是累，要我說(shuō),，那是種充實(shí),。在高三，要問(wèn)你收獲了什么,，我會(huì)說(shuō),，由于努力，我鋒利了自己,；因?yàn)楣餐睦硐?，我擁有了一大幫朋友；跟老師的密切交流,，我總是能夠得到受益匪淺的啟發(fā),。在這個(gè)班集體中，大家相互鼓勵(lì),，相互追趕,，一起進(jìn)步的場(chǎng)面真的很讓人懷念。說(shuō)了這么多,，我只是一個(gè)意思：學(xué)弟學(xué)妹們可千萬(wàn)別誤解了高三,，高三并不黑暗，經(jīng)歷過(guò)高三你絕對(duì)會(huì)一輩子懷念的,。
第二（學(xué)習(xí)方法一）凡事都要用心,，我認(rèn)為這是最重要的。你看看,，做題目要細(xì)心,，長(zhǎng)久的復(fù)習(xí)要恒心和耐心，高考最重要的是信心,，這些不都要用心嘛,！就在前幾天，因?yàn)檫@個(gè)報(bào)告會(huì),，我還向我的大學(xué)同學(xué)征求意見(jiàn),，他其中就有一條強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“上課聽(tīng)講要用心，但這句話就因?yàn)闀r(shí)常掛在嘴邊，所以最容易被忽視,?！彼f(shuō)得對(duì)啊，我就想,，你用心聽(tīng)講不只是單單用耳朵聽(tīng)就可以了吧,？要做到用心聽(tīng)講你最起碼要，手,、嘴巴,、眼睛、耳朵,、大腦全部動(dòng)起來(lái)吧,，這樣課堂效率才會(huì)高嘛。還有,，在你心浮氣躁的時(shí)候,，就不要再去學(xué)啦，還不如放下筆出去走一走,、溜一溜去,，去換回一個(gè)更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我就是這樣做的,，我安不下心學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我就索性不去學(xué)了唄，與其糟蹋了試題,，還不如玩?zhèn)€自在實(shí)在呢,。
第三（學(xué)習(xí)方法二）同學(xué)們記筆記的時(shí)候，一定要記覺(jué)得有用的東西,，去有選擇的記,，不僅要?jiǎng)邮钟洠€要?jiǎng)幽X記,。另外,，自認(rèn)為重要的知識(shí)或難點(diǎn)就多記兩遍。記完后一定要勤回頭看看,。舉我的例子吧,，我就把我的英語(yǔ)筆記本分成了三部分，前面的1/3我用來(lái)記語(yǔ)法和典型例題,、重點(diǎn)難點(diǎn),，中間的1/3我用來(lái)記陌生單詞和短語(yǔ)，最后的1/3全是些好的句型和范文,。在當(dāng)時(shí),，我基本上是七八天背完一次筆記,，背的時(shí)候，還把那些重點(diǎn),、不熟的或難掌握的知識(shí)全用紅筆圈出來(lái)，有時(shí)還用紅筆再寫(xiě)一遍來(lái)加強(qiáng)記憶,?；旧细呷荒晗聛?lái)，我的那個(gè)本也記滿了,，但也差不多翻爛了,。結(jié)果很顯著，高二我是一百一十幾的水平,，到了高三,，我記得有很多次都考了一百三十多分，看吧,，這就是用心的效果,。
第四（學(xué)習(xí)方法三）以前我很少用課堂時(shí)間來(lái)背政治歷史，因?yàn)樵诟叨臅r(shí)候我就養(yǎng)成一種習(xí)慣：在睡覺(jué)前和起床前自己窩在床上,，在腦中復(fù)述復(fù)述課本的內(nèi)容,，想一想這塊知識(shí)在哪一頁(yè)？它是在這一頁(yè)的哪個(gè)位置,？或者把白天所學(xué)的再重復(fù)一遍,、總結(jié)一下。其實(shí)政史的脈絡(luò)框架圖也可以這么記,，白天再在紙上畫(huà)一畫(huà)就輕松掌握了,。還有我覺(jué)得在早晨醒來(lái)后又不能起床的情況下，默默地背點(diǎn)書(shū)是出奇的效率高哇,。我還記得就因?yàn)橄矚g默背這個(gè)習(xí)慣,，班主任嫌我背書(shū)聲音小，于是第二天我很大聲的去背書(shū),，結(jié)果嗓子也喊啞了,，只顧大聲喊了，背的知識(shí)也沒(méi)怎么記住哇,。呵呵,。
第五（師生關(guān)系）1我就跟我們班主任邱老師關(guān)系搞得非常好，我覺(jué)得她不僅工作能力強(qiáng),、負(fù)責(zé)任,，還有更關(guān)鍵的.是她太q（可愛(ài)）了，總能跟我們打得火熱,。也因?yàn)檫@個(gè),，我們都喜歡有問(wèn)題找她幫忙解決，她自己也經(jīng)常說(shuō)：“我就是個(gè)出氣筒、垃圾桶,，同學(xué)們不開(kāi)心了,、遇到難題了，就向我吐吐槽,，我耐心聽(tīng)完了,，同學(xué)們也就好了?！蔽疫€記得在高考前一個(gè)月左右,，我老是流鼻血，邱老師和我的地理老師張校長(zhǎng)怕這事影響到我的復(fù)習(xí)狀態(tài),，還到處打聽(tīng)治療方法,，這著實(shí)讓我感動(dòng)，也無(wú)形中鼓勵(lì)著我更加努力地去學(xué)習(xí)啊,。你們說(shuō)師生之間像這樣相處這個(gè)班級(jí)能不好嗎,？在這里，我要表達(dá)的意思就是,，你們一定要搞好跟老師的關(guān)系,，你對(duì)老師非常坦誠(chéng)，老師才能了解你,、才能幫助你嘛,。2在每次考完試后，我會(huì)拿著試卷找任課老師,，去分析一下自己的有弱點(diǎn),，還能咨詢到一些適合自己的方法和經(jīng)驗(yàn)，我還經(jīng)常把我的各種學(xué)習(xí)方法和心得,，跟班主任交流一下,，讓班主任評(píng)價(jià)一下是否科學(xué)。
第七（教訓(xùn)）最后
一點(diǎn),，老生常談的了,，書(shū)寫(xiě)很重要，到底有多重要,？對(duì)我而言,，就是高考的十幾分吧，高考完我給自己的估分是615左右,，而結(jié)果是604,，前后相差十幾分，我看了試卷,，原因就在語(yǔ)文和英語(yǔ)作文的書(shū)寫(xiě)上,。通過(guò)我和之前歷屆學(xué)長(zhǎng)們的教訓(xùn),，大家可一定要重視啊。
我現(xiàn)在能想到的經(jīng)驗(yàn)和方法也就這些吧,，對(duì)同學(xué)們也不全都有用,，希望同學(xué)們感覺(jué)好就采納啊。
我還想說(shuō)一句,，咱們二中是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校,，也許你現(xiàn)在還體會(huì)不到，但等你到了社會(huì)或踏進(jìn)大學(xué)后,，你就會(huì)真心體會(huì)到二中的好了，那種好可不是一般的好,！
最后,，我衷心的祝愿在場(chǎng)的所有學(xué)弟學(xué)妹們，學(xué)業(yè)有成,，都能夠考入理想的大學(xué),！
新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十一
首先，我非常高興的參加高三一班學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，以上幾個(gè)同學(xué)的發(fā)言,，都有自己的獨(dú)到的見(jiàn)解，讓我看到了你們長(zhǎng)大了,，不再是高一高二的小孩子了,，開(kāi)始對(duì)生活和未來(lái)萌生了自己的想法，對(duì)這一點(diǎn)我感到由衷的欣慰,。下面就學(xué)習(xí)方法我談?wù)勛约旱目捶?，僅供同學(xué)們參考。
第一,，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度很大程度上取決于學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，而在座的每個(gè)同學(xué)可能都有屬于自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，不然我們的學(xué)業(yè)生涯也不會(huì)走到今天，那我們每個(gè)同學(xué)靜下來(lái)想想,，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力是什么呢,？可能是來(lái)自自己的父母，為了報(bào)答自己父母的養(yǎng)育之恩,，我們發(fā)奮努力學(xué)習(xí);也可能是來(lái)自自身對(duì)人生的看法和對(duì)人生目標(biāo)的追求,，一直提醒著我們不斷的努力;也可能來(lái)自于自己的親戚朋友和左鄰右舍對(duì)自己的上學(xué)的看法，激發(fā)了自己好好學(xué)習(xí),，考上大學(xué)的堅(jiān)定信念,。等等都是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，學(xué)習(xí)動(dòng)力就象一個(gè)杠桿的支點(diǎn)，一端是物體,，一端我們的努力,，只要我們有了這個(gè)支點(diǎn)，再去不斷的努力,，就算再重的物體,，也能撐起來(lái)。樹(shù)立正確的人生觀和世界觀,，也是決定我們學(xué)習(xí)動(dòng)力的一個(gè)重要的因素,，有了堅(jiān)定持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，就能形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
第二,，做個(gè)有心人，形成自己的正確的學(xué)習(xí)方法,。
時(shí)間上我們注意抓好閑暇的時(shí)間,，比如走路，下樓,，吃飯,，睡前睡后，都要有意識(shí)的安排自己應(yīng)該思考什么問(wèn)題,，長(zhǎng)期堅(jiān)持,，就會(huì)有新的收獲;在學(xué)習(xí)的方法上，要注意課后反思,，解后反思,，發(fā)掘總結(jié)其中的知識(shí)點(diǎn)，還有最重要的需要對(duì)以往所學(xué)的知識(shí)注意定期的總結(jié)回顧,。
第三,，樹(shù)立信心，決戰(zhàn)高考,。
樹(shù)立起堅(jiān)定的信心,，意識(shí)到只要我們不懈的努力，不斷的改善學(xué)習(xí)方法,，我們就會(huì)成功,，就會(huì)登上學(xué)業(yè)生涯的理想殿堂。還有今天是我們學(xué)習(xí)教材的最后一年,，明年就是新課程教材,，所以，我們就要下定決心,，跟隨老師一起努力,，一起拼搏,。
第四，放好心態(tài),，讓自己的人生更精彩,，我們高三的努力，不僅僅為了高考,，更為了我們的人生,，若干年后，回憶起,，我們的學(xué)業(yè)生涯,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)高三最精彩，最難忘,。
同學(xué)們,！努力吧，為了自己的理想,，展翅飛翔吧！
新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十二
各位同學(xué)：
大家好,！
第一,，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。
一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度很大程度上取決于學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，而在座的每個(gè)同學(xué)可能都有屬于自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，不然我們的學(xué)業(yè)生涯也不會(huì)走到今天,，那我們每個(gè)同學(xué)靜下來(lái)想想,，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力是什么呢？可能是來(lái)自自己的父母,，為了報(bào)答自己父母的養(yǎng)育之恩,，我們發(fā)奮努力學(xué)習(xí);也可能是來(lái)自自身對(duì)人生的看法和對(duì)人生目標(biāo)的追求，一直提醒著我們不斷的努力;也可能來(lái)自于自己的親戚朋友和左鄰右舍對(duì)自己的上學(xué)的看法,，激發(fā)了自己好好學(xué)習(xí),，考上大學(xué)的堅(jiān)定信念。等等都是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，學(xué)習(xí)動(dòng)力就象一個(gè)杠桿的支點(diǎn),，一端是物體，一端我們的努力,，只要我們有了這個(gè)支點(diǎn),，再去不斷的努力，就算再重的物體,，也能撐起來(lái),。樹(shù)立正確的人生觀和世界觀,，也是決定我們學(xué)習(xí)動(dòng)力的一個(gè)重要的因素，有了堅(jiān)定持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，就能形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
第二，做個(gè)有心人,，形成自己的正確的學(xué)習(xí)方法,。
時(shí)間上我們注意抓好閑暇的時(shí)間，比如走路,，下樓,，吃飯，睡前睡后,，都要有意識(shí)的安排自己應(yīng)該思考什么問(wèn)題,，長(zhǎng)期堅(jiān)持，就會(huì)有新的收獲;在學(xué)習(xí)的方法上,，要注意課后反思,，解后反思，發(fā)掘總結(jié)其中的知識(shí)點(diǎn),，還有最重要的需要對(duì)以往所學(xué)的知識(shí)注意定期的總結(jié)回顧,。
第三，樹(shù)立信心,，決戰(zhàn)高考,。
樹(shù)立起堅(jiān)定的信心，意識(shí)到只要我們不懈的努力,，不斷的改善學(xué)習(xí)方法,，我們就會(huì)成功，就會(huì)登上學(xué)業(yè)生涯的理想殿堂,。還有今天是我們學(xué)習(xí)教材的最后一年,，明年就是新課程教材，所以,，我們就要下定決心,，跟隨老師一起努力，一起拼搏,。
第四,，放好心態(tài)，讓自己的人生更精彩,，我們高三的努力,，不僅僅為了高考，更為了我們的人生,，若干年后,，回憶起,，我們的學(xué)業(yè)生涯，你會(huì)發(fā)現(xiàn)高三最精彩,，最難忘,。
同學(xué)們！努力吧,，為了自己的理想,，展翅飛翔吧！
新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十三
老師們：
先向各位匯報(bào)一下高三上半學(xué)期我們的工作情況：英語(yǔ)一直是我們一高最薄弱的科目,，也是領(lǐng)導(dǎo)們最擔(dān)心的一門(mén)學(xué)科,。本屆學(xué)生，不怕各位見(jiàn)笑,，初進(jìn)高三時(shí),，較上屆學(xué)生同時(shí)期相差很多，情況確實(shí)令人堪憂,。但,，我們別無(wú)選擇，更沒(méi)有退路,，只能竭盡全力,。鑒于學(xué)生基礎(chǔ)差的情況，教授高三新課時(shí),，我將每單元語(yǔ)言點(diǎn)與高一、高二知識(shí)聯(lián)系起來(lái),，梳理出140—150個(gè)知識(shí)要點(diǎn),。中英文對(duì)照，讓學(xué)生記憶,，用一個(gè)星期時(shí)間去消化,，到周六默寫(xiě)（全部原文，將英文除去,，只保留中文）,，許多學(xué)生能得95、98,、99分甚至滿分,。但純粹機(jī)械記憶還不夠，為了促進(jìn)學(xué)生的理解和運(yùn)用,，我們?cè)谥苋赵僖灾芫毿问郊右詸z測(cè),。周練題型：5個(gè)辨音，15個(gè)單選,，10個(gè)單詞,，10個(gè)動(dòng)詞,，10個(gè)完成句子。完全圍繞本周復(fù)習(xí)要點(diǎn),，全是我們自己編寫(xiě),，也無(wú)一份現(xiàn)成套題可用。這,，既讓學(xué)生知道了本星期該掌握些什么,，明確了目標(biāo)，又及時(shí)以檢測(cè)的手段來(lái)加以鞏固,。當(dāng)然,，功夫的付出亦是巨大的，僅高三2—12,，11個(gè)單元,，我便花費(fèi)了150—160個(gè)小時(shí)，整理了3.4萬(wàn)字,。
上一學(xué)期,，我們也完成了高一書(shū)本的復(fù)習(xí)任務(wù)，每個(gè)單元,，我們都照此進(jìn)行,。功夫不負(fù)有心人，上一學(xué)期末,，我們一高與渭南聯(lián)考,，在渭南十個(gè)省重點(diǎn)中學(xué)中，我們文科英語(yǔ)是第一名,，理科英語(yǔ)是第三名（比第二名象山中學(xué)低0.6分,，比第一名低2。1分）是我們所有學(xué)科中名次最好的,。我們其他學(xué)科,，比英語(yǔ)名次則要低一些甚至許多?？梢哉f(shuō),，通過(guò)狠抓基礎(chǔ)我們提高了學(xué)生的整體英語(yǔ)水平。
至于今年陜西高考八大塊的如何抓法,，前面幾位老師已講得非常到位,，我也不再班門(mén)弄斧了,。下面,，談一下教學(xué)中的個(gè)人感悟，共六點(diǎn)：
1,、每次考試，都利用好該份試卷,。及時(shí),、認(rèn)真地分析和總結(jié)；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，謀求對(duì)策,，提出改進(jìn)意見(jiàn)，并力求落實(shí)到位,。我想,，每次考試都能暴露出我們教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，可怕的不是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的存在,，而是發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題或發(fā)現(xiàn)了而不予以重視,。這些問(wèn)題，都是我們提高的階梯,，如能充分地予以重視,，加以調(diào)整平時(shí)教學(xué)，逐步完善自我不可能不提高,。
可能您此刻在問(wèn)如何去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題呢,？我們做了下面兩個(gè)方面的工作：
1），每次考試,，統(tǒng)計(jì)全班全年級(jí)各題型各人的得分情況,。當(dāng)然，如能輸入電腦,，更易看出各環(huán)節(jié)得分情況及薄弱環(huán)節(jié),，以便后階段有的.放矢，對(duì)癥下藥,。
2）,，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本糾錯(cuò)本，不要求收集每道錯(cuò)題,，但每個(gè)常錯(cuò)題，典型題必須記錄在案,。這樣,，學(xué)生每份試卷只須解決幾個(gè)題即可。學(xué)生也縮小了范圍,，復(fù)習(xí)有了依據(jù),，不必再捧一沓試卷。目前,，我們還有個(gè)籌劃：在高考前,，讓學(xué)生整理，將這些典型題、易錯(cuò)題匯集成試卷,，再次鞏固,，消化。
2,、以備課組為單位,，貫徹整體一盤(pán)棋思想。所有材料,、講義,、試卷必須統(tǒng)一。雖說(shuō)一個(gè)蘿卜一個(gè)坑,，我們必須堅(jiān)守好個(gè)人的崗位,，但一兩個(gè)蘿卜大不行，必須提高整體畝產(chǎn)量,，才能最終獲勝,。
在此我再提兩點(diǎn)：其一，人無(wú)完人,，教學(xué)中,，我們必須學(xué)他人之所長(zhǎng)，補(bǔ)自己之所短,。唯有如此,，方能將自己的教學(xué)水平和理論水平提到一個(gè)新高度。
3,、向各位匯報(bào)一下復(fù)習(xí)進(jìn)度：上學(xué)期末,，我們結(jié)束了高一復(fù)習(xí)；假期處理了語(yǔ)法,；本月將結(jié)束高二內(nèi)容,；下個(gè)月重點(diǎn)攻占詞匯、作文,；五月份套題和答疑為主,。總感覺(jué)時(shí)間緊迫,，但我想,，即便高考推遲兩個(gè)月，我們到時(shí)還會(huì)感覺(jué)來(lái)不及,。因而,，這不是時(shí)間的問(wèn)題，而是我們自身的問(wèn)題,。我們必須穩(wěn)扎穩(wěn)打,，忙而不亂,，讓學(xué)生每堂課都有所收獲。大家都有此同感：這道題,，這個(gè)類(lèi)型,，講了多遍，學(xué)生還是一錯(cuò)再錯(cuò),，可見(jiàn)關(guān)鍵不是講了多少遍,，而是到位沒(méi)有！所講知識(shí),，必須講清,、講透，并做到融匯貫通,，力爭(zhēng)一題多變,，一題多解，多題一解,?？傊}永遠(yuǎn)做不完,，多做不如做透,。老鼠一生一窩，卻是一窩子老鼠,，獅子一胎雖生一個(gè),，卻是一頭殺傷力強(qiáng)的雄獅。
4,、多用自編卷,，少用現(xiàn)成卷。這有助于增強(qiáng)針對(duì)性,，既能檢測(cè)所授課內(nèi)容,，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)和思路，又可讓學(xué)生有成就感,，緊跟教師步伐,。因?yàn)樗麄冎溃簩W(xué)什么，就考什么,，我們就該掌握什么,。
此外，我還想說(shuō),，我們須將工作做細(xì)，做實(shí),。大道理很多,，但學(xué)習(xí)、教學(xué)并無(wú)捷徑，或許,，在抓基礎(chǔ)的過(guò)程中,，最笨的辦法便是最好的辦法。
5,、對(duì)于高考英語(yǔ)各題型,，大家都有許多獨(dú)到和相通的見(jiàn)解，我前面也說(shuō)過(guò)不敢班門(mén)弄斧,。在此,，我只想說(shuō)，對(duì)學(xué)生良好考場(chǎng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)也不容忽視,，我們必須將這十六個(gè)字銘刻在學(xué)生心間：
我易人易我不大意,，我難人難我不畏難。
6,、再以十六個(gè)字對(duì)我以上所述內(nèi)容加以總結(jié)：目標(biāo)明確,，訓(xùn)練落實(shí)，講評(píng)深入,，補(bǔ)差及時(shí),。對(duì)于前十二個(gè)字，上面敘述已很詳盡,，至于補(bǔ)差及時(shí),，我想談點(diǎn)個(gè)人理解：老師都喜歡好學(xué)生，但您曾想：優(yōu)等生說(shuō)明學(xué)生的聰明情況,，平均分證明老師的勤奮程度,。對(duì)于后進(jìn)學(xué)生，我們應(yīng)該傾注更多的精力,，因?yàn)檫@部分人對(duì)平均分影響巨大,；同時(shí)，這也是作為一個(gè)老師的良心和職責(zé)工作之所在,。在此,，我愿以此十六個(gè)字與各位共勉。
總而言之,，本人感覺(jué)學(xué)好英語(yǔ)并不難,，關(guān)鍵在于落實(shí)到位，并對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì),，不要吝嗇表?yè)P(yáng),。我們必須激發(fā)他們的信心，培養(yǎng)他們的興趣,。傳授知識(shí)是一方面,，組織引導(dǎo)學(xué)生更為重要,。我們也經(jīng)常可見(jiàn)：老師在講堂上講得津津有味,，天花亂墜,；學(xué)生在下面聽(tīng)得昏昏欲睡。教師勤奮了,，成績(jī)須一定會(huì)好,；學(xué)生刻苦了，成績(jī)總也差不了,。必竟,，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。
一路走來(lái),，感覺(jué)走得很累,，但是很踏實(shí)。在座的各位同行,，也都肩負(fù)著高三的教學(xué)重任,，估計(jì)也很累。在此,，熱忱歡迎各位空閑之余到江南走走看看,。休息，調(diào)整,，是為了更好地工作,。收進(jìn)來(lái)的拳頭，打出去才更有力,！身體是革命的本錢(qián),，恭祝各位：健康是福！
新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十四
各位老師:
（一）本次物理高考復(fù)習(xí)所用資料如下：
1,、物理方面：《世紀(jì)金榜》第一輪,、20xx年福建各地市質(zhì)檢理綜卷（物理部分），《三維設(shè)計(jì)》第二輪,、20xx年福建各地市質(zhì)檢理綜卷（物理部分）,、自編選擇實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練等。
2,、理綜方面：從高三上學(xué)期期末就開(kāi)始進(jìn)行理綜大考,、月考、校模,。
（二）對(duì)以上資料的評(píng)價(jià)：
1,、《世紀(jì)金榜》系列，例題,、習(xí)題比較經(jīng)典,，內(nèi)容詳細(xì)全面,，編排合理，資料豐富,，資料品種齊全、形式多樣（書(shū),、活頁(yè),、分章節(jié)、綜合型都有）對(duì)提高班,、普通班來(lái)說(shuō)均實(shí)用,，是一個(gè)較好的復(fù)習(xí)資料系列?！妒兰o(jì)金榜》的缺點(diǎn)是不夠新穎,，而新題常常缺乏嚴(yán)密的編撰，有些拼湊牽強(qiáng),，甚至漏洞,。《世紀(jì)金榜》系列題量偏大需進(jìn)一步濃縮,，對(duì)于有些題完全可以不做不講,，總的說(shuō)來(lái)《世紀(jì)金榜》系列比較適合在第一輪用。
2,、福建各地市質(zhì)檢理綜卷（物理部分）,，題目難度適當(dāng)（比《世紀(jì)金榜》還要容易上手），習(xí)題比較經(jīng)典,，來(lái)自于福建各地市,，題源貼近本省比較適合福建考生，第二輪復(fù)習(xí)用應(yīng)該是一種很不錯(cuò)的資料,。
4,、其他的理綜卷，質(zhì)量參差不齊,，大部分只能講一般,，少數(shù)也有精品。在新穎和把握高考形勢(shì)上這些卷子應(yīng)該有優(yōu)勢(shì),，關(guān)鍵是如何用好這些資料的精華部分,。
（一）分段情況
1、暑假補(bǔ)課階段：基本完成物理選修3-5的內(nèi)容,。
2,、高三上學(xué)期—高三下學(xué)期6周（省質(zhì)檢前）：第一輪復(fù)習(xí)。地毯式轟炸,，按章節(jié)進(jìn)行,，以《世紀(jì)金榜》為教材,，以知識(shí)點(diǎn)為線索，以做習(xí)題,、講習(xí)題為載體,，系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、公式,，特別重視能力的訓(xùn)練,，尤其是計(jì)算題能力的訓(xùn)練。
3,、高三下學(xué)期第8周以后（省質(zhì)檢后）：第二輪復(fù)習(xí),，此時(shí)開(kāi)始有些晚，復(fù)習(xí)計(jì)劃常常會(huì)受到各種于擾,，有些被動(dòng),。
第一階段：模型、物理方法專(zhuān)題訓(xùn)練,，具體分為傳送帶模型,，整體法二個(gè)專(zhuān)題，以自己編的練習(xí)為主要參考資料,。
第二階段：選擇題專(zhuān)題訓(xùn)練,，以自編選擇題為主要資料。實(shí)驗(yàn)題專(zhuān)題訓(xùn)練,，以自編實(shí)驗(yàn)題為主要資料,。
第三階段：高考模擬訓(xùn)練。自編及選擇了一些高考模擬題（僅物理部分）,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練,。4月11日以后，給學(xué)生訓(xùn)練了20xx年,，這一階段的主要目的：找氣氛,、適應(yīng)理綜合考試、進(jìn)入狀態(tài),，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整,、保持狀態(tài)。
最后階段：收集20xx年福建各地市質(zhì)檢理綜卷（物理部分）,、信息卷及時(shí)收集整理印發(fā),，教師先做，后取舍,，作出有效的針對(duì)性訓(xùn)練,。
今年理綜物理卷緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，符合考試說(shuō)明要求，試題具有合理的知識(shí)覆蓋面和比例,，突出考查物理主干知識(shí)和核心內(nèi)容,。選擇題涉及6大常考知識(shí)點(diǎn)（熱點(diǎn)）,、難度遞進(jìn),、區(qū)分度較好；實(shí)驗(yàn)題較常規(guī),，能反映出學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?；?jì)算題背景新穎、層次分明,、難度遞進(jìn)，具有較好的區(qū)分度,，有利于各類(lèi)高校選拔人才,。
整卷有12道題盡可能地覆蓋高中物理的主干知識(shí)，且熱點(diǎn)內(nèi)容力,、熱,、電、光,、原子物理比例分布合理,。從主要知識(shí)點(diǎn)分布看，除功率,、環(huán)繞速度,、橫波的圖像、庫(kù)侖定律等少數(shù)的幾個(gè)主干知識(shí)點(diǎn)外,，必考部分覆蓋絕大部分高中物理主干知識(shí)點(diǎn),。
必考部分考查的主要知識(shí)點(diǎn)分別為：萬(wàn)有引力定律及其應(yīng)用；光的折射定律,、全反射,；交流電；勻變速直線運(yùn)動(dòng)及其公式,、圖像,、牛頓運(yùn)動(dòng)定律；法拉第電磁感應(yīng)定律,、勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的安培力,；牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用（連接體問(wèn)題）；單擺測(cè)重力加速度,；小燈泡伏安特性曲線,；勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度、動(dòng)能和動(dòng)能定理,、勻變速直線運(yùn)動(dòng)及其公式,；勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力,、機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用、拋體運(yùn)動(dòng),；共點(diǎn)力的平衡,、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的公式和圖像。
選考部分的試題以選擇題的方式出現(xiàn),?？疾榈闹R(shí)點(diǎn)為：熱學(xué)、原子物理學(xué),、動(dòng)量,、動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用。該部分較容易,，對(duì)學(xué)科知識(shí)和理解能力的要求都不高,。
選擇題難度遞進(jìn)、區(qū)分度較好,，有七道題屬常規(guī)題,，涉及萬(wàn)有引力、光學(xué),、交流電,、熱學(xué)、原子物理,、動(dòng)量6大?？贾R(shí)點(diǎn)（熱點(diǎn)內(nèi)容）；16,、17題難度中等,，由近年高考熱點(diǎn)計(jì)算題改造，要求學(xué)生有一定物理過(guò)程的分析能力,；第18題屬難題,，可根據(jù)滑輪的質(zhì)量、摩擦忽略的情況下,，求出拉力,，根據(jù)表達(dá)式可排除b、d選項(xiàng),，對(duì)于a,、c選項(xiàng)可由極值法，令m=0得正確答案c,。
《考試說(shuō)明》中簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的公式,、圖像和橫波的圖像都屬高中物理主干知識(shí)，跟往年不同的是試題未涉及機(jī)械波這一熱點(diǎn)問(wèn)題，而將簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的公式（往年沒(méi)考過(guò)）放在第22題壓軸題處理,。
實(shí)驗(yàn)題較常規(guī),，能反映出學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α傻缹?shí)驗(yàn)題的素材,、情境均來(lái)源于課本,，但考查的角度、設(shè)問(wèn)的方式又區(qū)別于課本,，只有親自做實(shí)驗(yàn)的考生才能正確作答,，對(duì)中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有著很好的導(dǎo)向作用。
計(jì)算題背景新穎,、層次分明,、難度遞進(jìn)，具有較好的區(qū)分度,，有利于各類(lèi)高校選拔人才,。比如說(shuō)，第20題：題干背景新穎,，依動(dòng)能定理、牛頓第二定律,、勻變速直線運(yùn)動(dòng)公式求解,，該題較容易；第21題：考查圓周運(yùn)動(dòng),、平拋運(yùn)動(dòng),、機(jī)械能守恒內(nèi)容，該題屬高考熱點(diǎn)問(wèn)題,，難度中等,。
全省物理科難度值：0.48，平均分：57.61,，與20xx年高考物理難度持平,。
第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間偏長(zhǎng)，跟不上形勢(shì)的變化,，期間會(huì)受到各種考試的干擾,，跟不上整個(gè)理綜組的復(fù)習(xí)節(jié)奏，常常因年段,、學(xué)校的統(tǒng)一安排而打亂物理復(fù)習(xí)計(jì)劃,，直接導(dǎo)致后期的復(fù)習(xí)很被動(dòng)的局面。第一輪復(fù)習(xí)時(shí)雖然強(qiáng)調(diào)了基本知識(shí)點(diǎn)和基本方法,，但對(duì)各章節(jié)缺乏區(qū)別對(duì)待,，導(dǎo)致第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間一拖再拖，影響進(jìn)度甚至第二輪復(fù)習(xí)。現(xiàn)在看來(lái),，第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該非常注重基礎(chǔ),，以基本概念、基本規(guī)律,、基本公式的理解為主要目標(biāo),個(gè)別知識(shí)點(diǎn)甚要一個(gè)一個(gè)通過(guò),，必修i、ii的部分在高考中占的分量太重（百分八十以上）,，做好第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是注重基礎(chǔ),，進(jìn)度放慢些，復(fù)習(xí)細(xì)些,。
總之要讓學(xué)生對(duì)“基本概念,、規(guī)律”等做到能“講出來(lái)、會(huì)應(yīng)用”,。進(jìn)行一定量的習(xí)題訓(xùn)練與講解,，訓(xùn)練與講解要遵循“鞏固、理解基本概念,、規(guī)律”的宗旨,，不能為練習(xí)而練習(xí)，漫無(wú)目的,，任務(wù)觀點(diǎn),。對(duì)各章節(jié)應(yīng)區(qū)別對(duì)待不能平均使力，一些章節(jié)需少花時(shí)間,，一些章節(jié)則需詳細(xì)復(fù)習(xí)甚至拓展,。計(jì)算題能力的訓(xùn)練主要放在高三上學(xué)期，下學(xué)期的時(shí)間和節(jié)奏不允許更多專(zhuān)題訓(xùn)練計(jì)算題,。
上課要做到“三講三不講”,。即講規(guī)律、講思路,、講方法,，不講偏題、不講怪題,、不講不典型題,。力求一題一類(lèi)型，一課一收獲,。在有限的時(shí)間內(nèi)最大可能地提高質(zhì)量,。盡可能地刪除無(wú)效教學(xué)環(huán)節(jié)，力求高質(zhì)高效地完成每一課時(shí),。把傳統(tǒng)的講“是什么,、有什么”轉(zhuǎn)變?yōu)橹v“為什么,、怎么樣、有何用,、怎么用”等,。讓學(xué)生在“未知中探索，探索中求新,，新知中遷移,，遷移中運(yùn)用”，切實(shí)貫徹新課程的探究精神,。
1,、細(xì)化復(fù)習(xí)計(jì)劃。高三物理復(fù)習(xí)可分為四個(gè)階段：
(4)5月份進(jìn)行大綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練,，模擬強(qiáng)化,，把知識(shí)整體化、系統(tǒng)化,，進(jìn)一步提升綜合運(yùn)用能力,。
2、注重復(fù)習(xí)方法,。選定科學(xué)的物理復(fù)習(xí)方法,，達(dá)到事半功倍的效果。
(4)用記圖方式快速做好筆記,，整理易錯(cuò)點(diǎn),，并經(jīng)常性地針對(duì)筆記進(jìn)行“看題”訓(xùn)練，掌握重要物理規(guī)律的應(yīng)用,。如：動(dòng)能定理的應(yīng)用,、用圖象法求解物理問(wèn)題,、極值臨界問(wèn)題的分析研判等,。
3、二輪復(fù)習(xí)各取所需
第一輪復(fù)習(xí)：
(1)夯實(shí)“雙基”,，不趕進(jìn)度,，作好周小測(cè)和月檢測(cè)。
(2)降低難度,，切忌盲目挖深,；全面復(fù)習(xí)，盡量不留死角,。
(3)常?；厥祝盐照鹿?jié)聯(lián)系,，逐步構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。
(4)強(qiáng)調(diào)解題規(guī)范和科學(xué)用語(yǔ),，注意方法指導(dǎo)和歸納反思。
(5)注重五種能力提升,，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際,。
(6)重視實(shí)驗(yàn)，講透原理,，強(qiáng)化設(shè)計(jì)能力和探究能力
第二輪復(fù)習(xí)：
(1)以建立知識(shí)體系為主,，多思考、多總結(jié)是考好物理的關(guān)鍵,。
(2)做典型試題,。一題多解、一題多變,、分類(lèi)歸檔,、多題歸一。是否構(gòu)建出物理框架及物理過(guò)程,、情景是取得物理成績(jī)好壞的關(guān)鍵,。
(3)掌握物理學(xué)習(xí)方法，歸納是學(xué)物理中很重要的一點(diǎn),。
(4)回歸教材,，抓綱扣本；以點(diǎn)帶面,、全面復(fù)習(xí),。源于教材、忠于教材,、高于教材,，復(fù)習(xí)不能脫離考綱和課本，做到以不變應(yīng)萬(wàn)變,。
(5)認(rèn)真研究和分析以往各地高考試題和近期各地模擬卷,、調(diào)研卷。包括從歷年試題中找共性,，從近期試題中找趨勢(shì),，將相同的考點(diǎn)試題對(duì)比研究找變化，將不同題型試題分類(lèi)研究找差別,，將各省試題集中研究找新意,、動(dòng)態(tài)。
(6)強(qiáng)化數(shù)學(xué)運(yùn)算,、審題,、答題書(shū)寫(xiě)規(guī)范的訓(xùn)練，研讀《考試說(shuō)明》,，消除盲點(diǎn),，突出重點(diǎn),。學(xué)生練習(xí)題的選擇:講練要一致、難度有梯度,、實(shí)際能完成,、效果能感受。落實(shí)三個(gè)必講：核心問(wèn)題,、思路方法,、疑難之處。做到三個(gè)不講：學(xué)生已會(huì),、不講也會(huì),、講也不會(huì)。
4,、處理好幾個(gè)關(guān)系,。
(4)處理好趕教學(xué)進(jìn)度與學(xué)生真正掌握知識(shí)的關(guān)系，當(dāng)教學(xué)進(jìn)度跟不上
2,、在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，要堅(jiān)持學(xué)生是否會(huì)做，能否獨(dú)立思考,，能否獨(dú)立解決問(wèn)題,，作為檢驗(yàn)教學(xué)效果的標(biāo)桿。
3,、對(duì)于復(fù)習(xí)資料的看法,，各種資料都有自己的長(zhǎng)處和缺陷，很少有完美資料,，關(guān)鍵是看你怎么用資料,，如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，用好資料中的精華,。
4,、理科提高班苗子的選拔有待改進(jìn)，普通班還有部分理科能力較強(qiáng)的沒(méi)被選進(jìn)提高班,，而提高班還有相當(dāng)一部分能力弱或溜生現(xiàn)象存在,。
5,、關(guān)于是否分快慢班問(wèn)題,，各校多年來(lái)為分與不分爭(zhēng)論不休，是一個(gè)老問(wèn)題,，我個(gè)人認(rèn)為是否分快慢班問(wèn)題本身沒(méi)錯(cuò),，都是為了學(xué)校的發(fā)展，分有分的好處,，不分有不分的優(yōu)點(diǎn),，關(guān)鍵是要有一套適合不分或分班的行之有效的正確措施和配套班子,。
6、當(dāng)為采取什么教學(xué)方案或教學(xué)管理措施長(zhǎng)期爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí),，一定要堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持效果就是發(fā)言權(quán)。
高三復(fù)習(xí)教學(xué)工作是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性,、富有挑戰(zhàn)性的工作,，變化和發(fā)展貫穿教學(xué)的始終，因此,，不斷地反思矯正自己的教學(xué)行為,，不斷地研究探索有實(shí)際意義的教學(xué)方式是每位教師奪取優(yōu)異成績(jī)的制勝法寶。
新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十五
備課組認(rèn)真研究《考綱》與《考試說(shuō)明》,、高考試題;仔細(xì)琢磨高考試題的命題特點(diǎn),、變化趨勢(shì);熟悉高考命題的題型與要求，明確題型分布,，知識(shí)點(diǎn)的覆蓋規(guī)律,。讓學(xué)生明確“考什么”、“怎么考”,、“考多難”,。要讓學(xué)生把主要精力首先放在中檔及其以下題目上，要在“會(huì),、熟,、快、準(zhǔn)”上下功夫,。
1,、鉆研教材，追根溯源.一句“用教材教,，而不是教教材”的話不斷在重復(fù),。事實(shí)上知識(shí)的發(fā)生與發(fā)展、延伸與交錯(cuò),、再生與裂變,，在教材中早有它的脈絡(luò)和雛形。這些課本上的例題,、練習(xí),、習(xí)題就像散落的珍珠，只要經(jīng)過(guò)老師的發(fā)現(xiàn),、打磨,、提煉，它們就會(huì)變成學(xué)生所需要的項(xiàng)鏈,。
2,、就地取材,，銳意開(kāi)發(fā)。其實(shí)從某種意義上說(shuō)考查學(xué)生的解題能力,，也就是考查教師的研題水平,。研題一類(lèi)是對(duì)他人試題的鑒賞，另一類(lèi)是改題編題,。不懂得鑒賞,，教數(shù)學(xué)就丟失了味道;不學(xué)會(huì)創(chuàng)新，教數(shù)學(xué)就失去了活力,。
緊扣課本復(fù)習(xí)問(wèn)題上,，要引導(dǎo)學(xué)生做好以下四點(diǎn)：
(1)復(fù)習(xí)每一個(gè)專(zhuān)題時(shí)，必須聯(lián)系課本的相應(yīng)部分,。不僅要讓學(xué)生弄懂課本提供的知識(shí)方法,，還要弄懂公式的推導(dǎo)過(guò)程和例題的求解過(guò)程。
(3)關(guān)于答題表述,，要求學(xué)生以課本為標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)課本來(lái)規(guī)范。
(4)注意通過(guò)對(duì)課本題目改變?cè)O(shè)問(wèn)方式,，增加或減少變動(dòng)因素,，推廣題目的訓(xùn)練功能。
復(fù)習(xí)中同時(shí)要注意對(duì)新課程中與大綱教材有結(jié)合點(diǎn),，有變化點(diǎn)的知識(shí),，以更好在把握復(fù)習(xí)的要點(diǎn)。認(rèn)真研究全國(guó)已經(jīng)實(shí)施新課程高考的試卷特點(diǎn),，揣摩新課程卷的設(shè)計(jì)意圖,，深刻領(lǐng)會(huì)“能力立意”的命題指導(dǎo)思想;準(zhǔn)確把握新舊《考試大綱》的要求，對(duì)搞好高中數(shù)學(xué)教學(xué)和復(fù)習(xí)備考是十分有益的,。特別是對(duì)一些傳統(tǒng)內(nèi)容的新的考查方式,，有其獨(dú)特的復(fù)習(xí)功能。它既可作為復(fù)習(xí)課的例題,、練習(xí)題,、測(cè)試題，更可用作研究性教學(xué)的問(wèn)題加以開(kāi)發(fā),。因此我們?cè)诟呷龜?shù)學(xué)復(fù)習(xí)中應(yīng)研究新課程高考和滲透新課程理念,。
良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)是高效應(yīng)用知識(shí)的保證，對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)是建構(gòu)良好知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)體系的前提,。狠抓基礎(chǔ),，以課本為主,，重新全面梳理知識(shí),、方法;注意知識(shí)結(jié)構(gòu)的重組與概括,，揭示其內(nèi)在的聯(lián)系與規(guī)律，從中提煉出思想方法,。
高考數(shù)學(xué)試題十分重視對(duì)學(xué)生能力的考查,，而這種能力是以整體的、完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)為前提的,。這就要求考生把數(shù)學(xué)各部分作為一個(gè)整體來(lái)學(xué)習(xí),、掌握，而不機(jī)械地分為幾塊,。這個(gè)特點(diǎn)不但在解答題中突出,，而且也在選擇題中有所體現(xiàn)。
(1)對(duì)重點(diǎn)知識(shí)與重點(diǎn)方法要理解準(zhǔn),、透,，如概念復(fù)習(xí)要作位：靈活用好概念的內(nèi)涵和外延，分清容易混淆的概念間的細(xì)微差別,，提防誤用或錯(cuò)用;全面準(zhǔn)確把握好所用概念的前提條件,，熟練掌握表示有關(guān)概念的字符、記號(hào),。
(2)要注意通性通法,，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思想和方法，總結(jié)并反思自己在解題過(guò)程中怎樣靈活運(yùn)用函數(shù)與方程,、數(shù)形結(jié)合,、分類(lèi)討論、化歸與轉(zhuǎn)化等思想;怎樣選擇分析法,、綜合法,、反證法、歸納法等邏輯學(xué)中的方法：是否熟練掌握配方法,、換元法,、待定系數(shù)法、同一法等具體數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)方法,。做自我診斷,，會(huì)什么?你是怎樣處理問(wèn)題的?(成功、失敗)怎樣把新題轉(zhuǎn)化成為你熟悉的知識(shí)方法?掌握好數(shù)學(xué)思想方法,，并發(fā)展成一種能力,，在高考時(shí)就能游刃有余，戰(zhàn)無(wú)不勝,。
(3)掌握中學(xué)數(shù)學(xué)貫通的觀點(diǎn),，如在立體幾何中用平面圖形合成表現(xiàn)立體圖形的觀點(diǎn);將立體圖形分解轉(zhuǎn)化為平面圖形的觀點(diǎn);用關(guān)于形的邏輯思維統(tǒng)帥識(shí)圖，做圖的技能以形成空間想象能力的觀點(diǎn)，學(xué)生運(yùn)用好這些觀點(diǎn),，就比較容易駕馭立體幾何的解題,。
(1)注重雙基，突出重點(diǎn),。真正理解概念,、法則、公式,、定理,、公理的來(lái)龍去脈，不死記硬背,。
(2)提煉和運(yùn)用數(shù)學(xué)思想,，常能使解決問(wèn)題事半功倍。因此,，在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，我們應(yīng)當(dāng)努力挖掘知識(shí)內(nèi)涵，提煉數(shù)學(xué)思想方法,，逐步實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化,。
(3)嘗試發(fā)現(xiàn)方式、自主探索方式,。在研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，親歷發(fā)現(xiàn)知識(shí)，獲得成功的體驗(yàn),，逐步啟迪智慧,，發(fā)展思維，開(kāi)發(fā)潛能,，提高素質(zhì),。
(4)倡導(dǎo)研究交流。包括老師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生之間的交流,，交流過(guò)程就是加強(qiáng)理解的過(guò)程。
(5)進(jìn)一步強(qiáng)化自學(xué)能力的提高和自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,。學(xué)會(huì)閱讀,，學(xué)會(huì)正確獲取信息、正確理解信息,、正確運(yùn)用信息,，并將所掌握的信息轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)模型，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)的文化科學(xué)加以觀察現(xiàn)實(shí)中與數(shù)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題,，加以分析,、判斷，并將其解決。
在平時(shí)考試閱卷過(guò)程中,，很多教師都為一些學(xué)生的書(shū)寫(xiě)不規(guī)范而失分感到可惜,，高考閱卷也不例外。因此,，在解答題的答題過(guò)程中,，教師一定要強(qiáng)調(diào)學(xué)生解答既要簡(jiǎn)單又要準(zhǔn)確,，要緊扣關(guān)鍵步驟,，當(dāng)然也要思路清晰明了，養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣,。
要重視和加強(qiáng)解題策略的訓(xùn)練與研究,，在平時(shí)要多給學(xué)生應(yīng)試策略指導(dǎo)。如：(1)先易后難;先熟后生;先同后異(即先做同科同類(lèi)型的題目,，這樣知識(shí)和方法的溝通比較容易,，有利于提高效率);先小題后大題;先點(diǎn)后面(高考數(shù)學(xué)解答題多呈現(xiàn)為多問(wèn)漸難式的“梯度題”，解答時(shí)不必一氣審到底,，應(yīng)走一步解決一步,，步步為營(yíng)，由點(diǎn)到面);先高后低(即在考試的后半段時(shí)間,，估計(jì)兩題都會(huì)做,，則先做高分題;估計(jì)兩題都不易，則先就高分題實(shí)施“分段得分”);(2)審題要慢,，解答要快,，一慢、一快相得益彰;(3)確保運(yùn)算,、推理的準(zhǔn)確性,，立足一次成功，但也不放過(guò)檢查得分這一環(huán)節(jié),。要善于不斷積蓄解題經(jīng)驗(yàn),，回顧反思，不斷完善,。
有人說(shuō)高分是學(xué)生學(xué)出來(lái)的,，不一定是老師教出來(lái)的。其實(shí)我們認(rèn)為老師對(duì)高分學(xué)生所起的作用更大,、更重要,。學(xué)生在學(xué)習(xí)中的思維方式、思維過(guò)程,、語(yǔ)言表達(dá)等方面都要經(jīng)過(guò)規(guī)范訓(xùn)練,。學(xué)生要考出高分，老師就應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：
1、嚴(yán)格要求：適時(shí)調(diào)控“桃子”的高度,，培養(yǎng)學(xué)生追求完美,，不斷超越的學(xué)習(xí)品質(zhì)。要想考150分就得用高于150分的水準(zhǔn)要求自己.
2,、規(guī)范表達(dá)：不同題型和不同內(nèi)容的題目都有不同的書(shū)寫(xiě)格式,。數(shù)學(xué)語(yǔ)言要嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)潔,，卷面要整潔。因此我們?cè)谂淖鳂I(yè),、評(píng)析試卷和上課板書(shū)時(shí),，要特別注意知識(shí)細(xì)節(jié)與表述細(xì)節(jié)。
3,、挖掘潛力：與學(xué)生交流,，給尖子生心里暗示;及時(shí)肯定，適時(shí)鼓勵(lì),，調(diào)動(dòng)學(xué)生非智力因素,。同時(shí)適當(dāng)加壓，另開(kāi)小灶,，讓他們的潛力得以開(kāi)啟和釋放,。
4、探求最優(yōu)：一般的難題都有多條路徑,，都是值得欣賞,、比較、玩味的,。讓尖子生在不同解法中pk,，尋找最簡(jiǎn)最優(yōu)的解法是件很有趣的.智力活;也是讓尖子生開(kāi)闊視野，活躍思維,，激情挑戰(zhàn)的游戲,。應(yīng)該說(shuō)這與我們的充分備課、經(jīng)驗(yàn)積累,、學(xué)養(yǎng)沉淀有很大的關(guān)系,。
5、杜絕低級(jí)錯(cuò)誤：因?yàn)榈图?jí)錯(cuò)誤是導(dǎo)致失去高分的尷尬情景想必大家都熟悉,。扼腕嘆息還是因?yàn)楣αΣ粔?，因?yàn)榉婪兜图?jí)錯(cuò)誤也是一種能力。它要求考生的注意品質(zhì),、興奮點(diǎn)把握,、追求完美的意識(shí)等方面都有上乘的發(fā)揮,。這些都要來(lái)自于平時(shí)規(guī)范化的訓(xùn)練.
高三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)要按計(jì)劃復(fù)習(xí)，階段提升,，復(fù)習(xí)計(jì)劃根據(jù)《考試大綱》,、《考試說(shuō)明》、教材以及所選定的復(fù)習(xí)資料綜合分析認(rèn)真修訂的,。每一階段都有其不同的作用與功能,，不可冒進(jìn)，否則欲速則不達(dá),。所以三輪復(fù)習(xí)要有條不紊,、不折不扣地進(jìn)行.
第一輪：加強(qiáng)基礎(chǔ)，落實(shí)知識(shí),。這一輪復(fù)習(xí)重選材,，側(cè)重訓(xùn)練思維過(guò)程,，總結(jié),、完善解題程序，滲透思想方法,，突出規(guī)范,、縝密、全面,。本輪復(fù)習(xí)應(yīng)以教師為主,，教師的備課選材不能生搬復(fù)習(xí)資料，素材的來(lái)源有復(fù)習(xí)資料,、課本以及老師的經(jīng)驗(yàn)積累,。糾錯(cuò)微型訓(xùn)練題：要依據(jù)近期學(xué)生的錯(cuò)誤點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行組編,，加強(qiáng)變式題型訓(xùn)練,。
第二輪：專(zhuān)題復(fù)習(xí)，強(qiáng)化能力,。這一輪復(fù)習(xí)重在提煉,，重在通性通法，重在第一輪的薄弱環(huán)節(jié)和高考的重點(diǎn),、熱點(diǎn),，以中檔題為主，點(diǎn)綴難題.突出主干,、板塊,、鏈接。本輪復(fù)習(xí)應(yīng)以學(xué)生為主,，通過(guò)對(duì)典型題型的分析讓學(xué)生歸納出解題規(guī)律,。綜合訓(xùn)練卷,，必須要模擬近幾年高考試題難度，注重知識(shí)交匯,，突出基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用,。
第三輪：綜合演練，模擬測(cè)試,。這一輪的重點(diǎn)在于掌握知識(shí)的熟練性,、準(zhǔn)確性、經(jīng)驗(yàn)性,，不做偏題,、怪題，沖擊難題,。突出穩(wěn),、準(zhǔn)、快,。那么具體教學(xué)中該怎樣操作呢?本輪復(fù)習(xí)應(yīng)重組卷,，以實(shí)戰(zhàn)為主。不同時(shí)期的組卷有不同的特點(diǎn),。第三輪的組卷要有整體性,，兼顧知識(shí)點(diǎn);要有側(cè)重點(diǎn)，重點(diǎn)知識(shí),，重點(diǎn)突破;要有前瞻性,，研究上幾年高考試題;要有時(shí)代性，廣泛采集信息,?？陀^題的限時(shí)訓(xùn)練：在第二、三輪復(fù)習(xí)中,，要有意識(shí)地加入客觀題的限時(shí)訓(xùn)練,，以提高學(xué)生解答客觀題的準(zhǔn)確度與解題速度。
在每一輪的復(fù)習(xí)備考中,，我們注重加強(qiáng)集體備課以及與校際之間的交流,，發(fā)揮集體力量，精選,、精編每一輪復(fù)習(xí)資料,，科學(xué)安排備考。依據(jù)第一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生的實(shí)際情況,，制定好第二輪復(fù)習(xí)的專(zhuān)題和編好練習(xí)題,，力爭(zhēng)使每一套訓(xùn)練題有針對(duì)性，有實(shí)用價(jià)值(說(shuō)明：我們第二輪的資料都是組內(nèi)老師編寫(xiě)的),。
每周一次的集體備課活動(dòng)中,，對(duì)每班內(nèi)容上要講的內(nèi)容,，每周考試中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行相互交流認(rèn)真分析并制定措施，通過(guò)小專(zhuān)題訓(xùn)練去解決學(xué)生存在的普遍性問(wèn)題,。每周全組統(tǒng)一聽(tīng)一位老師的課,，通過(guò)聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并及時(shí)解決分層教學(xué),，培優(yōu)補(bǔ)差，專(zhuān)題講座等,。眾人拾柴火焰高,，加強(qiáng)集體備課，真正使我們受益匪淺,，從而能使我們的學(xué)生在高考中從容發(fā)揮,。個(gè)人單干是向來(lái)沒(méi)出路的。
一年來(lái),，我們備課組積極參加市教研室和協(xié)作區(qū)組織的各類(lèi)教研活動(dòng),。能虛心聆聽(tīng)各位主講老師的真知灼見(jiàn)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，從中受益匪淺!尤其是一摸,、二模后的高三復(fù)習(xí)備考會(huì),，我們能從發(fā)言的各個(gè)學(xué)校中,，學(xué)習(xí)到各方面的經(jīng)驗(yàn),。特別是市教研室馮老師和孫老師等在會(huì)上的總結(jié)，既高屋建瓴,，又實(shí)實(shí)在在,，為下一階段的復(fù)習(xí)指明了方向。例如馮老師屢次強(qiáng)調(diào)的“不等式考的很基礎(chǔ)”,，“圓錐曲線解答題一般不考雙曲線”,，“規(guī)范做題要從第一輪復(fù)習(xí)就要求”，“今年高考要與寧夏卷結(jié)合,，注意收集他們的試題,，把握高考的難度，一定不要做難題”等等,。我們堅(jiān)定的認(rèn)為市教研室的方向就是我們工作的方向,，特別歡迎他們到學(xué)校對(duì)我們教學(xué)工作的指導(dǎo)。正是基于對(duì)上述精神的領(lǐng)會(huì)和落實(shí),，在復(fù)習(xí)備考中,，我們才能有的放矢。
各位老師,，20xx年高考的硝煙雖剛剛熄滅,，20xx年高考的腳步即將來(lái)臨,。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們應(yīng)滿懷信心,，更要從容應(yīng)對(duì),。自信應(yīng)來(lái)源于我們聰明和睿智的備考計(jì)劃，應(yīng)來(lái)源于我們堅(jiān)持不懈的實(shí)踐和行動(dòng),。xx中備課組的點(diǎn)滴體會(huì),，如果能給你的工作帶來(lái)益處，我們將無(wú)比榮幸,。今天,，在各位老師和高手面前，舞刀弄槍,、班門(mén)弄斧,，不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。謝謝!
新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十六
老師們：
一,、加強(qiáng)班級(jí)管理，深入思想工作
接班伊始,，我便開(kāi)始認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,。嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)和嚴(yán)肅的學(xué)風(fēng)才是確保學(xué)生安心學(xué)習(xí)的前提,。因此在復(fù)讀階段應(yīng)繼續(xù)狠抓班級(jí)常規(guī)管理,。如衛(wèi)生、遲到等方面,，重視引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。復(fù)讀班學(xué)生人數(shù)不多，但層次差別很大,。過(guò)二本線只有兩人,，480分以上一共十七人，而四百分以下有二十四人,。如何讓這些學(xué)生都有較大幅度的提高,，則是我們需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。幾乎所有學(xué)生的基礎(chǔ)方面都有這樣或者那樣的問(wèn)題,，但是為了進(jìn)入一個(gè)理想的高校,，他們不得不選擇復(fù)讀。學(xué)習(xí)上壓力很大,，情緒也很不穩(wěn)定,。首先，為了使學(xué)生放下思想包袱,，一方面我每周利用晚讀時(shí)間以輕松的形式去討論各種問(wèn)題,，以此放松學(xué)生緊張的心情,；另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午,、自習(xí)等時(shí)間深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為學(xué)生排憂解難,。針對(duì)學(xué)生在高考中暴露出來(lái)的問(wèn)題逐個(gè)加以分析,，分析高考失利的原因，然后提出針對(duì)性措施以解決問(wèn)題,。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，本著對(duì)學(xué)校，對(duì)學(xué)生,，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài),，我以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣,。要求學(xué)生做到的,，自己必須首先做到，然后再要求學(xué)生去做,。再者,，任命了一些積極，踏實(shí)的班干部,。通過(guò)他們能夠及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)向,，調(diào)整班級(jí)管理工作。
二,、培養(yǎng)良好習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效率
高三學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)生時(shí)間緊,，不少學(xué)生晚上開(kāi)夜車(chē)，熬夜比較厲害,，導(dǎo)致白天上課或早晚自習(xí)精神不振,，情緒低迷。還有不少學(xué)生思想壓力大,，在學(xué)習(xí)中往往難以入靜,。對(duì)此我在落實(shí)常規(guī)管理的同時(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在最佳狀態(tài)中學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，教育學(xué)生注意勞逸結(jié)合,，在自己身體能夠承受的范圍內(nèi)，適時(shí)調(diào)節(jié)自己的生物鐘,，堅(jiān)持午睡,，有階段,、有范圍的開(kāi)夜車(chē)。
細(xì)節(jié)決定成敗,，規(guī)范成就未來(lái),。指導(dǎo)學(xué)生考試做題規(guī)范化。注重細(xì)節(jié),，規(guī)范答卷,，提高應(yīng)試能力。從做題的正確率,、速度,、靈活性上提出要求，指導(dǎo)學(xué)生善于反思總結(jié)歸納,。做題分會(huì)做,、作對(duì)、做好三個(gè)境界,，班主任可以結(jié)合自身學(xué)科的教學(xué),，特別是利用批閱試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要以及如何避免在細(xì)節(jié)處出錯(cuò),。要培養(yǎng)學(xué)生好的考試習(xí)慣,，學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就應(yīng)與高考接軌，如不使用修正液等,。
學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過(guò)的,。學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，固然取決于多種因素,，但如何對(duì)待每一堂課則是關(guān)鍵,。要取得較好的成績(jī)，首先就必須利用課堂上的四十分鐘,，提高聽(tīng)課效率,。我要求學(xué)生聽(tīng)課時(shí)應(yīng)做到以下四點(diǎn)：帶著問(wèn)題聽(tīng)課；把握住老師講課的思路,；養(yǎng)成邊聽(tīng)講,、邊思考、邊總結(jié),、邊記憶的習(xí)慣,，力爭(zhēng)當(dāng)堂消化、鞏固知識(shí),；踴躍回答老師提問(wèn),。部分學(xué)生總認(rèn)為：課上老師講的都在應(yīng)屆時(shí)已經(jīng)會(huì)了，上課時(shí)就自己搞一套，不跟隨老師的步子走,。這一點(diǎn)我是不允許的,，老師課堂上的授課系統(tǒng)全面，重點(diǎn)問(wèn)題總是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),，一般同學(xué)上完課后是初步學(xué)會(huì)的話,，學(xué)習(xí)好的同學(xué)可以給自己的目標(biāo)定位成當(dāng)堂消化鞏固，從高考成績(jī)來(lái)看,，上課認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生由于基礎(chǔ)扎實(shí),、全面，不管試題難易,，都能經(jīng)得住考試,，成績(jī)非常穩(wěn)定或者比平時(shí)考得更好。
學(xué)習(xí)的過(guò)程,，也是不斷糾錯(cuò)的過(guò)程,。如果一個(gè)人曾經(jīng)犯過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤，那么下次他有百分之七十的可能在同一個(gè)錯(cuò)誤上跌倒,，說(shuō)明了糾錯(cuò)的重要性,。我要求學(xué)生發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要第一時(shí)間改錯(cuò)，首先是查找錯(cuò)因,，一般有這樣四種情況：一是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,，比如記錯(cuò)了公式、法則,、概念等,，這種錯(cuò)誤最可怕；二是思路會(huì),，運(yùn)算出錯(cuò),，這種錯(cuò)誤最多；三是直接沒(méi)有思路,，這種錯(cuò)誤學(xué)生改錯(cuò)最自覺(jué),；四是做出來(lái)了，但方法繁瑣或技巧性太強(qiáng),，不與老師的常規(guī)解法一致,。學(xué)生最容易忽視這類(lèi)問(wèn)題的改錯(cuò)，實(shí)際上,，高考更注重常規(guī)解法的考查，老師的方法可能不是最簡(jiǎn)捷的,，卻往往能解決一類(lèi)題,，必須要重視的。查找到了錯(cuò)因之后，就要思考以后怎么才能不出錯(cuò),，并且進(jìn)行總結(jié),。我要求學(xué)生用剪刀和膠水，把平時(shí)練習(xí)時(shí)犯的錯(cuò)誤剪下來(lái),，集中在糾錯(cuò)本上,。
把握一輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)，保持學(xué)生的主動(dòng)地位,。高三的一輪復(fù)習(xí)階段,，主要是要求學(xué)生把復(fù)習(xí)課當(dāng)“新課”，不管在以前學(xué)得如何,，都要有歸零心態(tài),，促使學(xué)生在上復(fù)習(xí)課的時(shí)候也能夠像上新課一樣積極思考，復(fù)習(xí)的全面系統(tǒng)透徹,。班主任必須及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的復(fù)習(xí)方法和應(yīng)試技巧,，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率,。
三,、樹(shù)立學(xué)生信心，穩(wěn)定學(xué)生心態(tài)
信念是支撐我們前進(jìn)的動(dòng)力,?！皼Q心即力量，信心即成功”,。（列夫·托爾斯泰）事實(shí)證明,，那些自我肯定的內(nèi)心傾向較穩(wěn)定者，其成功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自我否定傾向較明顯的人,。在高三班級(jí)管理中,，要把激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心列為工作的首要問(wèn)題。
班主任應(yīng)幫助學(xué)生樹(shù)立合理的理想目標(biāo),，分階段實(shí)施目標(biāo)任務(wù),。心理學(xué)上目標(biāo)傾斜原理告訴我們，適度合理的目標(biāo)理想能有力提升學(xué)生的進(jìn)取精神和穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,。在學(xué)習(xí)到一段時(shí)間以后,，高三學(xué)生很容易出現(xiàn)高原現(xiàn)象。班主任一要讓他們明白其中的道理和出現(xiàn)這種狀況的原因,，二是要激勵(lì)他們不拋棄,、不放棄，堅(jiān)持到底的精神動(dòng)力,。
事實(shí)證明,，很多時(shí)候，阻礙學(xué)生成功的主要障礙，不是學(xué)生能力的大小,，而是學(xué)生的心態(tài)問(wèn)題,。一次次的周考、?？?，對(duì)學(xué)生形成強(qiáng)烈的心理沖擊，往往是一波未平一波又起,。隨著高考的日益臨近,，學(xué)生的學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，難度越來(lái)越大,，綜合程度越來(lái)越強(qiáng),，聯(lián)想到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，老師的諄諄教誨,，父母的殷切期望……有形和無(wú)形的巨大壓力,，極易使學(xué)生心態(tài)失衡。因此班主任要做一名明察秋毫的氣象專(zhuān)家并用心與學(xué)生溝通：面對(duì)學(xué)生表情的變化,，心情的低落,，行為的異常，一句問(wèn)候的話,，一個(gè)關(guān)切的眼神,，一次溫馨的談話，對(duì)于這一時(shí)期的學(xué)生來(lái)說(shuō),，就是是心靈的陽(yáng)光,，生命的雨露。當(dāng)學(xué)生經(jīng)歷失敗時(shí),，我們可以在寬松的氣氛中回憶以前成功的經(jīng)歷和美好的感受,，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來(lái)，并且強(qiáng)化其正向積極的體驗(yàn),，激發(fā)他們的成功的潛意識(shí),。
四、重視學(xué)科教學(xué),，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差
要想成為一名優(yōu)秀的班主任,，首先要成為一位優(yōu)秀的老師。針對(duì)我班學(xué)生普遍英語(yǔ)極差的現(xiàn)狀,，我及時(shí)地調(diào)整自己的教學(xué),，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,，重視回歸課本,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手,，動(dòng)腦,。在教學(xué)時(shí)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，精心組織教學(xué)，力爭(zhēng)使不同層次的學(xué)生都能學(xué)有所獲,。在我班有望明年上一本的同學(xué)中,，像項(xiàng)鑫，陳熾釗,，干偉,，蔣奇義都是高考英語(yǔ)分?jǐn)?shù)在五六十分左右，可以說(shuō)是英語(yǔ)分?jǐn)?shù)的高低是決定他們明年高考成敗的關(guān)鍵,。要想有大幅度的提高,，必須狠下功夫。所以我在平時(shí)的談話中針對(duì)他們的特點(diǎn),，要求他們加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng),，而閱讀水平的高低則和詞匯量又有著密切的聯(lián)系。建議他們平時(shí)多記詞匯,，多做閱讀理解和完形填空方面的訓(xùn)練,。每天上課前我堅(jiān)持講一組完成句子題。在平時(shí)的一輪復(fù)習(xí)中,，在復(fù)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí),，穿插重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)的講解。課堂上我盡量精講多練,，少講多練,，講練結(jié)合，提高課堂效率,。充分利用多媒體教學(xué)的便利性,，精心備課，在師生半個(gè)學(xué)期的努力下,，相當(dāng)一部分學(xué)生完成句子和閱讀能力都有了較大的提高,。在期中考試中這些同學(xué)的英語(yǔ)也都有了及格水平。
五,、加強(qiáng)溝通合作,，促進(jìn)齊抓共管
對(duì)于班級(jí)的管理，只靠班主任是不行的,，必須依靠任課教師的齊抓共管才能有效,。我經(jīng)常與任課教師交流學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)狀況,，尤其是經(jīng)常就班級(jí)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行溝通,，分析學(xué)生的成績(jī)波動(dòng)原因和短腿學(xué)科進(jìn)步情況以及特殊學(xué)生的問(wèn)題等,，制定出下一階段的跟進(jìn)措施。通過(guò)班主任與任課教師的相互反饋,，增強(qiáng)了班主任工作的針對(duì)性,，也增強(qiáng)了各科教學(xué)的目的性，提高了教學(xué)效率,。教學(xué)效益最大化的法則是學(xué)科平衡發(fā)展,，科學(xué)安排、積極協(xié)調(diào)應(yīng)該是班主任的重要職責(zé),。
新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十七
我們帶著喜悅而又依依不舍的心情送走了又一屆學(xué)生,，喜悅的是我們又為國(guó)家培養(yǎng)了又一批棟梁之材，不舍的是我們熟悉,、愛(ài)戴的學(xué)生離開(kāi)母校留下的一點(diǎn)暫時(shí)的空虛,。
今年高三英語(yǔ)備課組是一個(gè)具有凝聚力的和諧團(tuán)隊(duì)。大心往一處想,，勁往一處使,。團(tuán)結(jié)協(xié)作是高三英語(yǔ)備課組的特點(diǎn)。除了xx老師第一次任教高三以外,，zz都是老將,。平時(shí)備課時(shí)，大家囂策群力,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，根據(jù)不同的學(xué)髑階段，不同的學(xué)生狀態(tài),，共同探討教學(xué)教育策略,，做到資源共亨、因材施教并對(duì)歷屆高三英語(yǔ)的策略,、步驟得失進(jìn)行分析,、改進(jìn)，不斷調(diào)節(jié)教學(xué)方法,、精選教材,，加強(qiáng)與外校的聯(lián)系，用敏感的嗅覺(jué)去捕捉高考的最新信息,。備課組老師統(tǒng)一步調(diào),，攜手共進(jìn)，我們最大的特點(diǎn)是“奉獻(xiàn)與拼搏”,。老師們從不計(jì)較個(gè)人的得失,，除了年級(jí)組補(bǔ)習(xí)提高與補(bǔ)差外，老師們還另外自告奮勇地為學(xué)生分層補(bǔ)課,，老師們心中只有學(xué)生,，沒(méi)有自己,。
xx老師是年級(jí)組長(zhǎng)，從高一到高三,，三年如一日,，付出的最多。本屆高三是她無(wú)限的牽掛,，魏老師來(lái)校最早,，離校最晚，她不但要搞好英語(yǔ)教學(xué),，而且要管理好整個(gè)年級(jí)的學(xué)生，協(xié)調(diào)好整個(gè)年級(jí)的教師,，大量的管理工作有時(shí)真讓她喘不過(guò)氣來(lái),。但魏老師挺過(guò)來(lái)了。
xx老師克服孩子幼小,，工作頭緒繁多的種種困難,，搶挑重?fù)?dān)，主動(dòng)承擔(dān)了本年級(jí)英語(yǔ)最差的高三(2)班的教學(xué)任務(wù),。平時(shí)加班加點(diǎn)成了家常便飯,，而且在上學(xué)期還承擔(dān)了高三、高一跨兩頭的教學(xué)班,。今年二班的英語(yǔ)成績(jī)證明了吳老師功不可沒(méi),。
xx老師與xx老師是重點(diǎn)帶教的一對(duì)師徒。李老師與小時(shí)攜手從高一走到了高三,。李老師的教學(xué)特點(diǎn)是和風(fēng)細(xì)雨,，以柔克剛。備課中,，李老師認(rèn)真細(xì)致鉆研教材,，每一道題都要講到透徹為止，身為師傅的李老師耐心指導(dǎo)小葉,，有問(wèn)必答,，配合極為默契，師徒倆一步一個(gè)腳印,，扎扎實(shí)實(shí),，順利地走過(guò)了高三的艱難歷程。為青年教師的成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ),。
xx老師是位年青的老教師,，連續(xù)二屆高三任教與班主任。修老師全身心投入教育,、教學(xué)工作,，學(xué)生是她的孩了,，而她的孩子全托給了雙方的父母，豁達(dá)開(kāi)朗的修老師工作效率很高,，修老師的身影一直串梭住高三(7),、8)斑麴教室里。很少看到她休息,。
今年的英語(yǔ)高考卷是新題型,，新題型是在高三上學(xué)期結(jié)束時(shí)才明確的。因此以前建立的題庫(kù)不能使用,，一切又得重新開(kāi)始,。05年高考要求與往年有很大的不同。要求學(xué)生重點(diǎn)掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的實(shí)際使用能力,，加強(qiáng)綜合運(yùn)用,、閱讀、中譯英以及寫(xiě)作能力的考查,。在正確理解英語(yǔ)高考卷改變的意義以后,，我們備課組馬上采取應(yīng)變措旎。l,，立即廢除老題型2,，實(shí)行重點(diǎn)轉(zhuǎn)移。要求教師根據(jù)新的高考要求,，調(diào)節(jié)教學(xué)方法與教學(xué)手段,。今年的高考卷證明我們的判斷是正確的。
素質(zhì)教育要求我們關(guān)注學(xué)生的差異性以及教學(xué)的有效性,。05屆高三學(xué)生群體守紀(jì)律,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，有尖子學(xué)生也有一批底部雙差學(xué)生,，分層提高與補(bǔ)差現(xiàn)得尤其重要,。優(yōu)秀學(xué)生提高要與市重點(diǎn)中學(xué)要求同步，爭(zhēng)取考高分,、進(jìn)名校,。為此，我們?yōu)槿昙?jí)優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)設(shè)英語(yǔ)提高班,，還邀請(qǐng)上海市特級(jí)英語(yǔ)教師張玉清為高三(5)班同學(xué)開(kāi)設(shè)高考英語(yǔ)作文的公開(kāi)課,，并與兄弟學(xué)校互遙信息,，學(xué)生們獲益匪淺,。同時(shí)，我們對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差,，分層指導(dǎo),，老師們耐心地一邊又一邊為學(xué)生從最基礎(chǔ)補(bǔ)起,，周二晚上是英語(yǔ)老師自發(fā)組織的無(wú)償補(bǔ)課，每天中午又是英語(yǔ)老師抓差生的最佳時(shí)機(jī),，還經(jīng)常為此與其他老師發(fā)生矛盾,老師們?yōu)槟軗尩窖a(bǔ)課時(shí)間而興奮,，為自己付出而高興?？傊?，隨著科技的迅速發(fā)展，教師的教學(xué)理念要新穎,、教學(xué)手段要先進(jìn),、然而課后還得多盯嚀。
這個(gè)年級(jí)的特點(diǎn)是整齊,，嚴(yán)謹(jǐn),。這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)期有效的管理是分不開(kāi)的,。高三是一個(gè)學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量的窗口,，而教育,、教學(xué)質(zhì)量卻是一個(gè)系統(tǒng)工程，環(huán)環(huán)相扣要求每一環(huán)都不能有半點(diǎn)馬虎,，并要求互相之間終作,。本屆高三的成功得益于從高一年級(jí)起，學(xué)校關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，落實(shí)雙基的長(zhǎng)效管理以及各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)與長(zhǎng)期跟蹤,。
高考結(jié)束了，今年我校英語(yǔ)高考成績(jī)比全市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)平均分高出5.54分,，高出同類(lèi)學(xué)校3?6分,，直升班超出延安中學(xué)平均分近2分。反思一下,，獲益最多的是學(xué)生以及家長(zhǎng),。老師們的付出有了回報(bào)--那就是教育事業(yè)的成就感，成就感的內(nèi)涵就是“奉獻(xiàn)”,。
今年的高考成績(jī)是近幾年來(lái)最令人滿意的,，同時(shí)也祝愿本屆高三獲得同樣的成功。
新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十八
各位同學(xué)：
大家好,！
非常感恩熱心主辦和有緣參加這次活動(dòng)的各位來(lái)賓朋友,。
我陪女兒剛經(jīng)歷20xx年度的高三和高考全過(guò)程，下面談?wù)勛约鹤龈呷龑W(xué)生家長(zhǎng)的一些心得感受,，并與大家分享,。如有不妥之處敬請(qǐng)諒解,。
我首先要強(qiáng)調(diào)的是，高三和高考活動(dòng)是一項(xiàng)綜合系統(tǒng)工程,。它不僅考學(xué)生,，也考學(xué)校和老師，還考家長(zhǎng)和家庭,。學(xué)生,、老師、家長(zhǎng)三足鼎立,，缺一不可,，無(wú)法互相替代。
我舉三個(gè)例子,，是20xx年高考中的三個(gè)真實(shí)案例,。
a家庭：孩子在一中就讀，高三全年,。家長(zhǎng)一切如常,。不僅工作生活如常，甚至親朋間的平時(shí)娛樂(lè)應(yīng)酬麻將等也照常,。這樣平時(shí)與孩子的交流溝通就少了,，以至于到最后填報(bào)志愿時(shí)，家長(zhǎng)自己不懂,，又與孩子想法不同,，導(dǎo)致無(wú)從下手。再加上時(shí)間緊迫,，差點(diǎn)誤大事,。
b家庭：孩子在養(yǎng)正就讀。這是個(gè)離異單親家庭,，可想而知，家長(zhǎng)工作忙,，平時(shí)也難顧及孩子,，心有余力不足。就在孩子高考前一周左右,，可能孩子打球出汗多,，沒(méi)照顧好自己，感冒了,。家長(zhǎng)此時(shí)又緊張又不得法,，帶孩子看醫(yī)生，吃藥打針,，又錯(cuò)誤地為孩子進(jìn)補(bǔ),，導(dǎo)致高考當(dāng)天孩子胃腸不適,，甚至虛脫,。考試發(fā)揮失常,，他們估算理綜成績(jī)比平時(shí)低了60多分,。
c家庭：孩子在季延就讀，家中在孩子高二期間忙著裝修新房子,。我注意到家長(zhǎng)在裝修房子這件事上，是天天跟班監(jiān)工,、過(guò)問(wèn)發(fā)展,。這倒也沒(méi)什么錯(cuò)。問(wèn)題是孩子的高三全年,，家長(zhǎng)反而完全沒(méi)有這種認(rèn)真勁頭,。由于家長(zhǎng)做的很多功課都欠缺，在填報(bào)志愿時(shí),，在兩所院校之間猶豫不決，不知如何拿捏拍板,。最后錄取的院校結(jié)果導(dǎo)致孩子的高考成績(jī)浪費(fèi)了近20分,，最后后悔沒(méi)有填報(bào)另一所更好的學(xué)校。
不難看出,，這三個(gè)案例的問(wèn)題大多數(shù)是家長(zhǎng)盡心盡責(zé)不夠造成的,，非常不應(yīng)該。
因此,，我覺(jué)得家長(zhǎng)有責(zé)任認(rèn)真營(yíng)造一個(gè)好的家庭氛圍：
1.夫妻要和諧,，像房子的結(jié)構(gòu)一樣要穩(wěn)固；
2.家庭要和睦,，這是成就一切一切的基礎(chǔ),；
3.家庭成員一定要存好心，說(shuō)好話,，行好事,，做好人。此謂家和萬(wàn)事興,此謂積善之家，必有余慶,。
這樣的家庭磁場(chǎng)就很好,，這也是給孩子最好的教育和影響，最好的補(bǔ)品和正能量,。在這方面,，做家長(zhǎng)的要有正知、正見(jiàn),，要聽(tīng)老祖宗的,。我們的老祖宗有智慧。另外像學(xué)佛信佛的家庭,，也可以用自己的方式來(lái)幫助孩子,，同樣能成就殊勝的作用和效果。有興趣的話我們可以會(huì)后找機(jī)會(huì)來(lái)探討,。
接下來(lái),，我想就填報(bào)志愿談?wù)剛€(gè)人新的感受。我的體會(huì)是家長(zhǎng)要做孩子的秘書(shū),。有五個(gè)觀點(diǎn)：
1.高考,，其中考試是考學(xué)生，而填報(bào)志愿和錄取就是考家長(zhǎng)了,。如何充分利用高考分?jǐn)?shù)成績(jī),，選定最接近適合的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，顯然就是檢驗(yàn)家長(zhǎng)在這方面的功課做得如何,。
2.高考填報(bào)志愿這里面談及很多方面,。比如高校xx、招生計(jì)劃,、招生章程,、考生數(shù)量、近年錄取率,、目標(biāo)院校情況,、專(zhuān)業(yè)情況及選擇、學(xué)校三年的投檔線和錄取線,、孩子的大概名次位置,、填報(bào)和錄取的細(xì)節(jié)要求等等。有太多的東西要求家長(zhǎng)了解掌握,。
3.高考填報(bào)志愿的準(zhǔn)備工作宜早不宜晚,。高三就讀學(xué)校安排這項(xiàng)工作是在高考出成績(jī)后，正式填報(bào)志愿前一周左右,，時(shí)間很短,，過(guò)程很匆忙,。因此家長(zhǎng)應(yīng)全年或提前幾個(gè)月就著手做這項(xiàng)準(zhǔn)備工作。像秘書(shū)一樣,，把數(shù)據(jù)備齊,，心中也清清楚楚。孩子高考前根本沒(méi)時(shí)間,、沒(méi)心思去做這事,。高考后又要徹底放松放松，緩解身心壓力,。這件事只有家長(zhǎng)代勞了,。
4.填報(bào)志愿應(yīng)從孩子的職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始。選職業(yè),、定專(zhuān)業(yè)這些方面要與孩子充分討論,，如孩子的興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)以及目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的未來(lái)方向和發(fā)展,。隔行如隔山,，別說(shuō)孩子不了解，家長(zhǎng)也不了解專(zhuān)業(yè)行業(yè)情況,。這要求家長(zhǎng)要上網(wǎng)查詢,，或動(dòng)用社會(huì)親朋好友，去了解目標(biāo)專(zhuān)業(yè)行業(yè)的情況,，做到心中有數(shù),。
5.分清主次，不包辦代替,。最后確定志愿,，家長(zhǎng)只做秘書(shū)，孩子才是拍板決定的,，千萬(wàn)不要顛倒過(guò)來(lái),。如遼寧省20xx年文科狀元入學(xué)港大，那是因?yàn)榧议L(zhǎng)定的志愿讓女兒讀不下去,，不得不退學(xué)復(fù)讀，多麻煩,。
我們家填報(bào)志愿的做法是：我女兒高中的排名一般在年段前30名,，徘徊前三名有，波動(dòng)到二三十名也有,，很正常,。因襲，我們共同列出從香港高校到上海復(fù)旦交大,，再到浙江大學(xué),、南京大學(xué)，往下到中山大學(xué)，最后是廈門(mén)大學(xué),，就基本上做了一個(gè)大的志愿大學(xué),，以不變應(yīng)萬(wàn)變。高考中可能性,、結(jié)果都要考慮到,。這樣的志愿方案才可靠，這樣的心態(tài)思路才正確,。
最后我有兩句話與大家分享：
1.平時(shí)如考時(shí),，考時(shí)如平時(shí)。家長(zhǎng)要把功夫用在平時(shí),，到了關(guān)鍵時(shí)刻才能從容不迫,、得心應(yīng)手。
2.織的網(wǎng)越大越好,，盡管捕到魚(yú)的只是那么幾個(gè)網(wǎng)眼,。高三一年,，孩子忙,，家長(zhǎng)也不要閑著，更不要偷懶,，盡量多方面幫助孩子,，多多益善。
以上是我的觀點(diǎn),，不妥之處多多包涵,。感恩大家！
