愛心是人類最寶貴的品質(zhì)之一,，它能夠帶來溫暖和人類間的互助,。寫總結(jié)時，我們要注意語言簡練，用詞準(zhǔn)確，符合讀者的理解習(xí)慣,。閱讀他人的總結(jié)范文可以幫助我們拓寬視野,，了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的發(fā)展趨勢,。

新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇一

各位學(xué)弟學(xué)妹：

大家好,！

很榮幸在這里與大家一起交流,。首先自我做一下介紹，我叫xxx來自原高三八班,，今年參加高考考了621分，我報(bào)考的大學(xué)是河南鄭州大學(xué),。今天,，借此機(jī)會我想跟大家匯報(bào)交流一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)中的一些經(jīng)驗(yàn)體會，希望能給大家一點(diǎn)啟示和幫助,。

首先,，匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。高一時入學(xué)我在班里只排36名,，但是我發(fā)覺這是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，因?yàn)榫蛿?shù)學(xué)，化學(xué),，物理,，生物，政治，歷史,，地理這幾科來說與基礎(chǔ)是幾乎沒有聯(lián)系,，都是全新的內(nèi)容，所以對于每個人來說起點(diǎn)是一樣的,，我就看準(zhǔn)了這點(diǎn),，在開學(xué)后對于這幾科狂轟濫炸，在高一下學(xué)期憑借這幾科的不錯到達(dá)班中第2名,，此時在青州市排1000名左右,。這時我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué),，英語,，語文,，基本能力是拖我后腿的主要原因,，在高2一年,、高三大半年中我的大半精力都主要用在學(xué)習(xí)這幾門課上,，對于其它科目在此期間也沒有落下,，一直比較穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)成績也是穩(wěn)步上升,。高一升級考試全市800多名,，高二這一年在600，700左右晃,，到高二升級考試的320名,，到高三最后一次模擬考的150來名。也許你想問為什么我總是在進(jìn)步,，我想除了掌握了比較適合自己的方法,，老師的支持以及其他客觀因素外，我認(rèn)為最最關(guān)鍵的,，也是最最難把握的就是我從未停止學(xué)習(xí),，即是一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持了這3年,。

何為堅(jiān)持,？通俗一點(diǎn)說，堅(jiān)持就是實(shí)在不想學(xué)時還要再做一道題,，堅(jiān)持就是深夜在床呼喚你的時候有抽自己一巴掌讓自己清醒的決心,，堅(jiān)持就是認(rèn)為在班里哪怕做第二名都是一種對自我的諷刺。我從高開始的第一場考試,，直到高三結(jié)束的最后一場考試一直都是班里第一名,，每一次。從高三下學(xué)期開始第一場考試到最后一場,，一直是級部第一名,。所謂的穩(wěn)定的成績也就是我一直堅(jiān)持的最好證明吧,。我想說這些的目的，不是想自我夸耀什么的,，只是想給大家提供一個標(biāo)準(zhǔn),，想和我差不多，要和我做的一樣,，想超越我,，要做的比我還要好，這個取決于你,。

講到堅(jiān)持給大家講個真實(shí)故事吧,，在高一第一次考試我是班里第八名，另外還有2個其他班的都是由25,，6名到了班里前十,，也是引起了小小的轟動吧，我們?nèi)齻€當(dāng)時被戲稱3匹小黑馬,，但后來他們2位一個在這次考試后就驕傲自滿,，固步自封，高考400分以下,；而另一位一直算是堅(jiān)持,，但總是很驕傲，很愛玩,，最終離一本線幾半分,，與一本無緣。所以學(xué)習(xí)方法什么的可以自己摸索,，但堅(jiān)持的心態(tài)必須時刻牢記,，這也就是我把它放在第一位來說的原因，這也就是所謂的我學(xué)習(xí)的秘籍———勝利來源于堅(jiān)持,。

每個人在堅(jiān)持中總會遇到困難,，遇到想放棄的時候，我當(dāng)然也不例外,，在厭學(xué)的時候,，我會定一個時間，在20分鐘后一定會學(xué)習(xí),，在此期間,，如果在晚自習(xí),，我會選擇看看雜志,，玩玩魔方，練練字之類的,。如果在家里,，我會選擇聽聽歌,，遠(yuǎn)眺一下窗外，吼幾嗓子,，還有吃點(diǎn)好東西之類的,，不過就這方面你別吃的太多，變成我這樣你就瞪眼了,?？傊啬闶裁捶潘稍趺磥恚欢ūＷC在20分鐘后進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，這樣不斷的堅(jiān)持,，當(dāng)最后堅(jiān)持變成一種習(xí)慣，你就不會覺得累了,，反而會有一種實(shí)現(xiàn)自我價值的喜悅,。

接著我想再說一個道理，誰笑到最后誰笑的最好,。在奮斗過程中,，絕不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就放棄，絕不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就被嚇倒,，也絕不要因?yàn)橐淮慰己镁驮趧e人的諂媚（贊揚(yáng)）中迷失自己,，因?yàn)闀r刻記住這不是最后一次，我還有機(jī)會,，自己的失敗只是暫時,，反之亦然，自己的成功也會只是暫時,。我在這三年中,，遇到挫折時，總少不了某些所謂優(yōu)秀生奚落的嘲笑,，某位級部第一曾經(jīng)很輕蔑的對我說：“就憑你,，想超過我，不可能”,。在我取得一些進(jìn)步時,，也少不了得到一些夸獎。如果當(dāng)時我被那個第一嚇到,，我就永遠(yuǎn)不會進(jìn)步,，如果我被那些夸獎的話蒙蔽自己，我就會永遠(yuǎn)不會前進(jìn),。但事實(shí)上,，那些奚落我的話，我當(dāng)成鞭策自我的前行的話語,，堅(jiān)持努力,，最后高考成績下來后我笑的比他甜,。面對夸耀，要把它當(dāng)做自己前行的動力,，繼續(xù)堅(jiān)持,，最終至少沒有愧對這些夸獎我的話。所以說,，在路上永遠(yuǎn)不會知道誰會第一個到達(dá)終點(diǎn),，唯有笑到最后的，才是笑的最甜的,，就是這樣,。

接下來，我跟大家交流一下我的一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會,。

有幾個方法是全科通用的,，一是多問，永遠(yuǎn)別不懂裝懂,，老師講的時候就說,，“明白，嗯,，啊”,，考試什么也不會。別不好意思問問題,，我想如果問問同學(xué)們,，面子重要還是未來重要的話，幾乎所有同學(xué)都會回答未來重要,，那么就問啊,，別管問題多么幼稚，多么簡單,，哪怕別的同學(xué)會嘲笑你,，老師會說你笨，但對于你來說這就是寶貝,，這就是你不會的地方,，這里高考也許就會考。記得當(dāng)時我被同學(xué)戲稱臭不要臉的,，因?yàn)槲铱偸窃诳煜抡n的'時候問問題,，結(jié)果搞得課下不了。當(dāng)然開個玩笑,，所以不要放過任何一個問題,，記得我每天至少向老師問5到6個問題，多的時候也許能到20個,，你也許想問你哪那么些問題,，那么我就分類來和你說說。第一類,，每天的作業(yè)老師第二天講了,，你還不明白，或沒搞的很清楚,，永遠(yuǎn)別有解題時一個小的模糊點(diǎn)問老師嫌麻煩,，糊弄糊弄就過去了，這個會對你的解題知識網(wǎng)絡(luò)造成不完整性,，只要不清楚,，就問。第2類,，你自己抽時間做的練習(xí)題,，不會的問老師。第3類,，對于選擇題,，你每一個選項(xiàng)都要搞明白，我們做選擇是為了溫習(xí)知識點(diǎn),，不是單純的選擇,，其他選項(xiàng)不理解，你也要都請問老師,。我想你要是真的把每天的題目都按如上三類都問清楚了話,，你不會擔(dān)心問題不夠多，你只會擔(dān)心問題怎么這么多,。而且問完后一定要整理,，否則過不了幾天你就會忘得一干二凈。

二是上課,，我認(rèn)為最有效果的學(xué)習(xí)方法就是認(rèn)真聽講,，充分利用上課的每一分鐘，在聽課時拿筆隨手在書上勾勾畫畫寫寫,，這樣有助于你復(fù)習(xí)時知道重點(diǎn)是什么,，也有助于提高你的注意力。不要上課走神,，想想今天碰見了一位美女或者帥哥,，然后想下課補(bǔ)回來，這樣你會消耗大量的時間,。

三是對于一些重點(diǎn)題目,，每天都要及時整理，思考,，否則當(dāng)時貌似很懂得題目,，過不了幾天就會很快忘掉,，所以每科幾本錯題本也是必備的。而且有錯題本就要多看,，不能整理了就認(rèn)為萬事大吉,，要?dú)w納總結(jié)，爭取會一道知一類,。

四是學(xué)習(xí)什么都要有計(jì)劃性,，絕不可以三天打魚兩天曬網(wǎng)，對于剛開始制定的計(jì)劃可以做一些調(diào)整,，但一旦改變的比較合理,，就要一直堅(jiān)持，這也就是剛才提到的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,。我由于是通校生,，一直都有自己比較固定的時間安排，比如早上6點(diǎn)起床,，聽著英語吃早飯,，6點(diǎn)半從家里出發(fā)，中午在學(xué)校自習(xí)到12點(diǎn)20左右,，12點(diǎn)35左右到家,，然后吃飯，1點(diǎn)開始學(xué)習(xí)到1點(diǎn)半,，再睡覺2點(diǎn)從家里出發(fā),，晚上回家大概10點(diǎn)左右，我可以上網(wǎng),，看電視,，吃飯到10點(diǎn)半，然后學(xué)習(xí)到12點(diǎn)睡覺,。我每天晚上學(xué)習(xí)的科目是固定的,，在高2和高三開始時晚自習(xí)1我就學(xué)語文，晚2我就學(xué)英語,，晚3就學(xué)數(shù)學(xué),，而且全部只做課外自己找的題目，晚上回家再寫各科作業(yè),，這樣有個好處就是你晚上強(qiáng)迫自己不會偷懶,，作業(yè)寫不完，明天老師辦我啊,，每當(dāng)晚上我困得時候我一想起班主任一臉微笑呼喚我的情景,，我就一身冷汗，瞬間清醒了許多，無論多晚也會把作業(yè)寫完,，這樣還有個好處,，會加快你寫作業(yè)的速度，因?yàn)槟阆胨X啊,，就不自覺加快了你寫作業(yè)的速度,，對大家做理綜會有所幫助。到高三過了2月時,，我的英語差不多了，就晚一語文,，晚2,，3全部數(shù)學(xué)，由于有了比較固定的時間安排,，所以每天有玩有學(xué),，日子也不覺的很苦，還可以增強(qiáng)信心,，使我在高三學(xué)習(xí)中沒有浮躁心理,，所以有計(jì)劃。

五是合理看待考試,，有同學(xué)一考的不好就垂頭喪氣,，這個我想是不必的，一是學(xué)校競爭激烈成績起伏是在正常不過的事情,，再說考試有很大的運(yùn)氣在里面,，所以把心態(tài)放平，要相信自己高考人品必將爆發(fā),。二是每次考試都會暴露出你的一些問題,，這你應(yīng)該開心，因?yàn)槟氵€沒到高考,，有問題還可以補(bǔ)救,，試卷下來后仔細(xì)的分析自己到底哪里出了問題，然后課下拿出時間去補(bǔ)救,，這才是上上策,。

六是該玩玩該學(xué)學(xué)，學(xué)習(xí)效率是制勝的法寶,，如果一直學(xué)習(xí),，難免會產(chǎn)生厭惡心理，這對你阻止接下來的學(xué)習(xí)效率的提升,，所以每天你都要抽出時間來玩,，我就喜歡吃飯的時候到咱們的院子里聽歌，找?guī)讉€朋友逛逛，吹吹牛,，看看漂亮妹妹啊,，這些都是很不錯的選擇，當(dāng)兩星期一休息時,，我喜歡在學(xué)校自己學(xué)習(xí)到下午5點(diǎn)左右,，然后回家狠狠地玩游戲，虐電腦,，也算是自我發(fā)泄吧,。每星期的在校自習(xí)時，我一般的安排是這樣的,，星期六1.2節(jié)英語課外套題,，第3節(jié)改錯，第4節(jié)語文課外套題,，5.6節(jié)數(shù)學(xué)課外套題,，第7節(jié)改錯，第8節(jié)看雜志,。晚自習(xí)1.2數(shù)學(xué),，第3節(jié)改錯。星期日,，上午數(shù)學(xué),，英語，語文作業(yè),。下午物理,，化學(xué)，生物作業(yè),，晚自習(xí)總結(jié)一周的錯題,，看一看，回顧一下,。當(dāng)然這只是我的個人習(xí)慣,，大家仁者見仁，智者見智吧,。

然后,，我就各科的學(xué)習(xí)方法跟大家交流。

我的高考理綜207分,，對于理綜的各科,，說實(shí)話我從來沒有做過課外習(xí)題，我靠的就是上課認(rèn)真聽講,，對于老師布置的每一道題都吃透,，都弄懂,，各科加起來的錯題本一共有11本，里面的錯題也全是老師發(fā)的講義,，這些錯題本高三上學(xué)期之前弄得,，在高三下半學(xué)期知識大體框架已經(jīng)差不多了，我就搞了一個小本本,，把瑣碎的知識都記錄進(jìn)去,，沒事就看看，上廁所可以看,，吃飯可以看,，路上可以看，重復(fù)重復(fù)再重復(fù),，就記住了,。個人覺得題不在與多，而在于精,?；瘜W(xué)和生物我覺得有點(diǎn)偏文的性質(zhì),，有些東西背過了就能得高分,，有時經(jīng)常見同學(xué)上早自習(xí)捧著化學(xué)生物書背，我認(rèn)為這沒必要,，上課就記住,，提高上課效率。早自習(xí)省出時間來給英語,，語文,，基本能力還是不錯的選擇，早自習(xí)千萬別做題,，腦子最好使的時候把時間貢獻(xiàn)給背的東西吧,。對于物理，我一直比較喜歡,，但是我的高考物理出現(xiàn)了問題,，現(xiàn)在把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一下，做一下反面教材也好,。我的高考兩個物理大題錯了一對,，歸結(jié)起來還是平常思考不夠，對于解題過程分析的不夠透徹,，導(dǎo)致力的錯分解,，以至于一錯全錯，也因此希望學(xué)弟學(xué)妹們能在學(xué)習(xí)中多多總結(jié),，因?yàn)閷τ诶砜苼碚f,，思考比做題更重要。

對于數(shù)學(xué)，確實(shí)是一門需要多做題目的學(xué)科,，有些題型你只有做過了才會做,，對于典型題目要及時分類整理。做的課外資料有天利38套,，黃岡兵法,，48套題之類的，每天堅(jiān)持1小時左右,，但一直到離高考2個月時成績也沒有提高,，老師始終強(qiáng)調(diào)量變才會有質(zhì)變，我也始終堅(jiān)持沒有放棄,，最終在6月份時數(shù)學(xué)有了較大提高,，突然發(fā)現(xiàn)一些高檔題會做了，有思路了,，最終在高考中考出137分,，錯的是填空最后一個，和21,，22最后的第3問,，說實(shí)話我高考時第3問我連看也沒看，直接檢查,，當(dāng)然這些應(yīng)試小技巧你們以后還要學(xué),，我就不一一贅述了。所以簡而言之,，學(xué)數(shù)學(xué),，就是掌握扎實(shí)基本功的情況下，保證低中檔題目不錯,，多做題,，多總結(jié)，多整理,。

對于英語,，我高考124分，比較失敗,，主要還是第二卷答得不好,，才因此拖了后腿，也總結(jié)一下,，希望大家不要重蹈覆轍,。對于聽力，我認(rèn)為只要跟緊學(xué)校的播放聽力的步驟,，應(yīng)該不是問題,。對于單選,，我呢，始終語法很差,，做題都是憑借語感做,，但正確率還是很高的，那么重點(diǎn)就放在介紹語感方面,。語感來源于多讀,，我高二和高三初期，每天1篇完型,，5篇閱讀,，一直堅(jiān)持，給自己限定時間半小時一定做完,，蒙也要半小時內(nèi)完成,，貴在堅(jiān)持，成績自然就上去,，在最后一段時間我的英語選擇一直只減到10分以內(nèi),，所以買幾本課外書，做吧,，堅(jiān)持才有提高,。對于第二卷，表達(dá)一般比較簡單,，會了閱讀它也就不是什么問題,，不過要注意書寫,。對于作文,，多背點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)句子，范文,，書寫規(guī)范,，就可以，不過我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了,，這是我高考完才總結(jié)出來的,，希望學(xué)弟學(xué)妹們不要重蹈覆轍。

對于語文,，我認(rèn)為前5個題重在基礎(chǔ)多背是上策,，對于后面的小閱讀，還有文言文,，我是做了很多題,，背了很多詞，效果也是不錯,，不過現(xiàn)在想想浪費(fèi)很多時間,，大家可以考慮一下有沒有更好的做法,。因?yàn)楫吘刮业恼Z文并不好，后面的題目高三時還會專項(xiàng)訓(xùn)練,，要跟好老師的節(jié)奏,，要認(rèn)真完成老師布置的每一道題目，我想要提高,，難度還是不大的,。呢，我建議文采一般的同學(xué)像我一樣寫議論文,，起承轉(zhuǎn)合,，雖說有點(diǎn)死板，但得個45分左右,，只要不離題,，難度不會很大。

學(xué)弟學(xué)妹們,，你們即將踏上高三,，我想說如果你認(rèn)真去學(xué)確實(shí)是很苦的，很累的,，而且還要加上理綜,，文綜。但它也是極其重要的,，在一輪中,，一定要扎實(shí)，打好基礎(chǔ)為以后的提升做準(zhǔn)備,。在2輪中,，找出一輪中自己不懂得地方，重點(diǎn)突破,，并適度做一些中高檔題目,。

三輪中，總結(jié)答題技巧,，規(guī)范答題步驟,，做到人難我難我不畏難，人易我易我不大意,。相信苦盡甘來,，高三結(jié)束，報(bào)完大學(xué)后,，我每天都玩得很開心,，打工啊，旅游啊,，覺得自己受的那些累也值了,。

現(xiàn)在回想自己的高三,，有苦有樂，我覺得很幸運(yùn),，一直能有很好的老師和同學(xué)陪伴著我成長,，也很幸運(yùn)的選擇了一條認(rèn)真學(xué)習(xí)的道路。雖說高考成績并不高,，但是想起自己已經(jīng)無悔的付出過了,，也是很欣慰，至少高考后后悔的人中并沒有我,。另外呢,，遇見困難或有什么疑惑盡管問老師，也可以和同學(xué)交流,，我有很多計(jì)劃的制定,，對一些事情的迷茫都在老師，同學(xué)的幫助下解決了,，有困難找老師,，同學(xué)，再黑暗的日子也終會度過,。

現(xiàn)在有些同學(xué)擔(dān)心,，我高二成績現(xiàn)在不好是不是沒戲了，我可以很認(rèn)真的和大家說,，不是的,，一輪還會細(xì)細(xì)的把基礎(chǔ)通一遍，你只要認(rèn)真學(xué)沒有問題,，我不否認(rèn),，你會比別人付出更加艱苦的努力才可以，但為了一個更光輝的未來,，這也是很值得吧,。

也許我今天說完后,，大家會覺得比較有感,，給自己制定一個無比宏偉的計(jì)劃，躍躍欲試,，但我想說堅(jiān)持1天容易,，2天容易，但一個星期,，一個月,，一年呢？希望大家回去能好好想想,，給自己找一個能激勵自我的目標(biāo),，每當(dāng)堅(jiān)持不下去時就拿出它來,，激勵自己。像我呢就是跟一個女同學(xué)打了一個賭,，只要我能考到640分以上,，她就和我一起出去玩，我很開心我在三模到達(dá)了這一目標(biāo),。

對于這個假期呢,，我建議自律能力好的同學(xué)找自己這2年來，哪一塊不足,，集中注意力攻克它,。對于自律能力差的同學(xué)可以找一個輔導(dǎo)班，不是為了去學(xué)很多知識讓自己提升很多,，而是保持自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，到高三利用一輪每一點(diǎn)時間去學(xué)習(xí)。

希望大家好好學(xué)習(xí),，不和別人比成績,，就和自己比進(jìn)步，只要自己一直在進(jìn)步就好了,，別人就算考到750分跟我們又有什么關(guān)系,，與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)的道理,，我想大家應(yīng)該很明白,。最后呢，相信大家會經(jīng)過自己的努力,，一直堅(jiān)持,，在高考中取得理想的成績，考上理想的大學(xué),，希望明年的今天你也能作為八中的優(yōu)秀學(xué)生來這里和同學(xué)分享自己的苦與樂,，謝謝大家！

新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇二

我們帶著喜悅而又依依不舍的心情送走了又一屆學(xué)生,，喜悅的是我們又為國家培養(yǎng)了又一批棟梁之材,，不舍的是我們熟悉、愛戴的學(xué)生離開母校留下的一點(diǎn)暫時的空虛,。

今年高三英語備課組是一個具有凝聚力的和諧團(tuán)隊(duì),。大心往一處想,，勁往一處使,。團(tuán)結(jié)協(xié)作是高三英語備課組的特點(diǎn),。除了xx老師第一次任教高三以外，zz都是老將,。平時備課時,，大家囂策群力,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，根據(jù)不同的學(xué)髑階段,，不同的學(xué)生狀態(tài),，共同探討教學(xué)教育策略，做到資源共亨,、因材施教并對歷屆高三英語的策略,、步驟得失進(jìn)行分析、改進(jìn),，不斷調(diào)節(jié)教學(xué)方法,、精選教材，加強(qiáng)與外校的聯(lián)系,，用敏感的嗅覺去捕捉高考的最新信息,。備課組老師統(tǒng)一步調(diào)，攜手共進(jìn),，我們最大的特點(diǎn)是“奉獻(xiàn)與拼搏”,。老師們從不計(jì)較個人的得失，除了年級組補(bǔ)習(xí)提高與補(bǔ)差外,，老師們還另外自告奮勇地為學(xué)生分層補(bǔ)課,，老師們心中只有學(xué)生，沒有自己,。

xx老師是年級組長,，從高一到高三，三年如一日,，付出的最多,。本屆高三是她無限的牽掛，魏老師來校最早,，離校最晚,，她不但要搞好英語教學(xué)，而且要管理好整個年級的學(xué)生,，協(xié)調(diào)好整個年級的教師,，大量的管理工作有時真讓她喘不過氣來。但魏老師挺過來了,。

xx老師克服孩子幼小,，工作頭緒繁多的種種困難，搶挑重?fù)?dān),，主動承擔(dān)了本年級英語最差的高三(2)班的教學(xué)任務(wù)。平時加班加點(diǎn)成了家常便飯,，而且在上學(xué)期還承擔(dān)了高三,、高一跨兩頭的教學(xué)班,。今年二班的英語成績證明了吳老師功不可沒。

xx老師與xx老師是重點(diǎn)帶教的一對師徒,。李老師與小時攜手從高一走到了高三,。李老師的教學(xué)特點(diǎn)是和風(fēng)細(xì)雨，以柔克剛,。備課中,，李老師認(rèn)真細(xì)致鉆研教材，每一道題都要講到透徹為止,，身為師傅的李老師耐心指導(dǎo)小葉,，有問必答，配合極為默契,，師徒倆一步一個腳印,，扎扎實(shí)實(shí)，順利地走過了高三的艱難歷程,。為青年教師的成長奠定了良好的基礎(chǔ),。

xx老師是位年青的老教師，連續(xù)二屆高三任教與班主任,。修老師全身心投入教育,、教學(xué)工作，學(xué)生是她的孩了,，而她的孩子全托給了雙方的父母,，豁達(dá)開朗的修老師工作效率很高，修老師的身影一直串梭住高三(7),、8)斑麴教室里,。很少看到她休息。

今年的英語高考卷是新題型,，新題型是在高三上學(xué)期結(jié)束時才明確的,。因此以前建立的題庫不能使用，一切又得重新開始,。05年高考要求與往年有很大的不同,。要求學(xué)生重點(diǎn)掌握英語語言的實(shí)際使用能力，加強(qiáng)綜合運(yùn)用,、閱讀,、中譯英以及寫作能力的考查。在正確理解英語高考卷改變的意義以后,，我們備課組馬上采取應(yīng)變措旎,。l，立即廢除老題型2，實(shí)行重點(diǎn)轉(zhuǎn)移,。要求教師根據(jù)新的高考要求,，調(diào)節(jié)教學(xué)方法與教學(xué)手段。今年的高考卷證明我們的判斷是正確的,。

素質(zhì)教育要求我們關(guān)注學(xué)生的差異性以及教學(xué)的有效性,。05屆高三學(xué)生群體守紀(jì)律，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，有尖子學(xué)生也有一批底部雙差學(xué)生,，分層提高與補(bǔ)差現(xiàn)得尤其重要。優(yōu)秀學(xué)生提高要與市重點(diǎn)中學(xué)要求同步,，爭取考高分,、進(jìn)名校。為此,，我們?yōu)槿昙墐?yōu)秀學(xué)生開設(shè)英語提高班,，還邀請上海市特級英語教師張玉清為高三(5)班同學(xué)開設(shè)高考英語作文的公開課，并與兄弟學(xué)?；ミb信息,，學(xué)生們獲益匪淺。同時,，我們對基礎(chǔ)差的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差,，分層指導(dǎo)，老師們耐心地一邊又一邊為學(xué)生從最基礎(chǔ)補(bǔ)起,，周二晚上是英語老師自發(fā)組織的無償補(bǔ)課,，每天中午又是英語老師抓差生的最佳時機(jī)，還經(jīng)常為此與其他老師發(fā)生矛盾,老師們?yōu)槟軗尩窖a(bǔ)課時間而興奮,，為自己付出而高興,。總之,，隨著科技的迅速發(fā)展,，教師的教學(xué)理念要新穎、教學(xué)手段要先進(jìn),、然而課后還得多盯嚀,。

這個年級的特點(diǎn)是整齊，嚴(yán)謹(jǐn),。這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級組長期有效的管理是分不開的。高三是一個學(xué)校教育,、教學(xué)質(zhì)量的窗口,，而教育,、教學(xué)質(zhì)量卻是一個系統(tǒng)工程，環(huán)環(huán)相扣要求每一環(huán)都不能有半點(diǎn)馬虎,，并要求互相之間終作,。本屆高三的成功得益于從高一年級起,，學(xué)校關(guān)注學(xué)生的個體差異,，落實(shí)雙基的長效管理以及各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)與長期跟蹤。

高考結(jié)束了,，今年我校英語高考成績比全市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)平均分高出5.54分,，高出同類學(xué)校3?6分，直升班超出延安中學(xué)平均分近2分,。反思一下,，獲益最多的是學(xué)生以及家長。老師們的付出有了回報(bào)--那就是教育事業(yè)的成就感,，成就感的內(nèi)涵就是“奉獻(xiàn)”,。

今年的高考成績是近幾年來最令人滿意的，同時也祝愿本屆高三獲得同樣的成功,。

新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇三

備課組認(rèn)真研究《考綱》與《考試說明》,、高考試題;仔細(xì)琢磨高考試題的命題特點(diǎn)、變化趨勢;熟悉高考命題的題型與要求,，明確題型分布,，知識點(diǎn)的覆蓋規(guī)律。讓學(xué)生明確“考什么”,、“怎么考”,、“考多難”。要讓學(xué)生把主要精力首先放在中檔及其以下題目上,，要在“會,、熟、快,、準(zhǔn)”上下功夫,。

1、鉆研教材,，追根溯源.一句“用教材教,，而不是教教材”的話不斷在重復(fù)。事實(shí)上知識的發(fā)生與發(fā)展,、延伸與交錯,、再生與裂變，在教材中早有它的脈絡(luò)和雛形,。這些課本上的例題,、練習(xí),、習(xí)題就像散落的珍珠，只要經(jīng)過老師的發(fā)現(xiàn),、打磨,、提煉，它們就會變成學(xué)生所需要的項(xiàng)鏈,。

2,、就地取材，銳意開發(fā),。其實(shí)從某種意義上說考查學(xué)生的解題能力,，也就是考查教師的研題水平。研題一類是對他人試題的鑒賞,，另一類是改題編題,。不懂得鑒賞，教數(shù)學(xué)就丟失了味道;不學(xué)會創(chuàng)新,，教數(shù)學(xué)就失去了活力,。

緊扣課本復(fù)習(xí)問題上，要引導(dǎo)學(xué)生做好以下四點(diǎn)：

(1)復(fù)習(xí)每一個專題時,，必須聯(lián)系課本的相應(yīng)部分,。不僅要讓學(xué)生弄懂課本提供的知識方法，還要弄懂公式的推導(dǎo)過程和例題的求解過程,。

(3)關(guān)于答題表述,，要求學(xué)生以課本為標(biāo)準(zhǔn)，通過課本來規(guī)范,。

(4)注意通過對課本題目改變設(shè)問方式,，增加或減少變動因素，推廣題目的訓(xùn)練功能,。

復(fù)習(xí)中同時要注意對新課程中與大綱教材有結(jié)合點(diǎn),，有變化點(diǎn)的知識，以更好在把握復(fù)習(xí)的要點(diǎn),。認(rèn)真研究全國已經(jīng)實(shí)施新課程高考的試卷特點(diǎn),，揣摩新課程卷的設(shè)計(jì)意圖，深刻領(lǐng)會“能力立意”的命題指導(dǎo)思想;準(zhǔn)確把握新舊《考試大綱》的要求,，對搞好高中數(shù)學(xué)教學(xué)和復(fù)習(xí)備考是十分有益的,。特別是對一些傳統(tǒng)內(nèi)容的新的考查方式，有其獨(dú)特的復(fù)習(xí)功能,。它既可作為復(fù)習(xí)課的例題,、練習(xí)題、測試題,，更可用作研究性教學(xué)的問題加以開發(fā),。因此我們在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中應(yīng)研究新課程高考和滲透新課程理念,。

良好的知識結(jié)構(gòu)是高效應(yīng)用知識的保證，對數(shù)學(xué)本質(zhì)的正確認(rèn)識是建構(gòu)良好知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)體系的前提,。狠抓基礎(chǔ),，以課本為主，重新全面梳理知識,、方法;注意知識結(jié)構(gòu)的重組與概括,，揭示其內(nèi)在的聯(lián)系與規(guī)律，從中提煉出思想方法,。

高考數(shù)學(xué)試題十分重視對學(xué)生能力的考查,，而這種能力是以整體的,、完善的知識結(jié)構(gòu)為前提的,。這就要求考生把數(shù)學(xué)各部分作為一個整體來學(xué)習(xí)、掌握,，而不機(jī)械地分為幾塊,。這個特點(diǎn)不但在解答題中突出，而且也在選擇題中有所體現(xiàn),。

(1)對重點(diǎn)知識與重點(diǎn)方法要理解準(zhǔn),、透，如概念復(fù)習(xí)要作位：靈活用好概念的內(nèi)涵和外延,，分清容易混淆的概念間的細(xì)微差別,，提防誤用或錯用;全面準(zhǔn)確把握好所用概念的前提條件，熟練掌握表示有關(guān)概念的字符,、記號,。

(2)要注意通性通法，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思想和方法,，總結(jié)并反思自己在解題過程中怎樣靈活運(yùn)用函數(shù)與方程,、數(shù)形結(jié)合、分類討論,、化歸與轉(zhuǎn)化等思想;怎樣選擇分析法,、綜合法、反證法,、歸納法等邏輯學(xué)中的方法：是否熟練掌握配方法,、換元法、待定系數(shù)法,、同一法等具體數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)方法,。做自我診斷，會什么?你是怎樣處理問題的?(成功,、失敗)怎樣把新題轉(zhuǎn)化成為你熟悉的知識方法?掌握好數(shù)學(xué)思想方法,，并發(fā)展成一種能力,，在高考時就能游刃有余，戰(zhàn)無不勝,。

(3)掌握中學(xué)數(shù)學(xué)貫通的觀點(diǎn),，如在立體幾何中用平面圖形合成表現(xiàn)立體圖形的觀點(diǎn);將立體圖形分解轉(zhuǎn)化為平面圖形的觀點(diǎn);用關(guān)于形的邏輯思維統(tǒng)帥識圖，做圖的技能以形成空間想象能力的觀點(diǎn),，學(xué)生運(yùn)用好這些觀點(diǎn),，就比較容易駕馭立體幾何的解題。

(1)注重雙基,，突出重點(diǎn),。真正理解概念、法則,、公式,、定理、公理的來龍去脈,，不死記硬背,。

(2)提煉和運(yùn)用數(shù)學(xué)思想，常能使解決問題事半功倍,。因此,，在復(fù)習(xí)過程中，我們應(yīng)當(dāng)努力挖掘知識內(nèi)涵,，提煉數(shù)學(xué)思想方法,，逐步實(shí)現(xiàn)知識向能力的轉(zhuǎn)化。

(3)嘗試發(fā)現(xiàn)方式,、自主探索方式,。在研究性學(xué)習(xí)的過程中，親歷發(fā)現(xiàn)知識,，獲得成功的體驗(yàn),，逐步啟迪智慧，發(fā)展思維,，開發(fā)潛能,，提高素質(zhì)。

(4)倡導(dǎo)研究交流,。包括老師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生之間的交流，交流過程就是加強(qiáng)理解的過程,。

出處 m.sevw.cn

(5)進(jìn)一步強(qiáng)化自學(xué)能力的提高和自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,。學(xué)會閱讀，學(xué)會正確獲取信息,、正確理解信息,、正確運(yùn)用信息,，并將所掌握的信息轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)模型，學(xué)會綜合運(yùn)用所學(xué)的文化科學(xué)加以觀察現(xiàn)實(shí)中與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題,，加以分析,、判斷，并將其解決,。

在平時考試閱卷過程中,，很多教師都為一些學(xué)生的書寫不規(guī)范而失分感到可惜，高考閱卷也不例外,。因此,，在解答題的答題過程中，教師一定要強(qiáng)調(diào)學(xué)生解答既要簡單又要準(zhǔn)確,，要緊扣關(guān)鍵步驟,，當(dāng)然也要思路清晰明了，養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣,。

要重視和加強(qiáng)解題策略的訓(xùn)練與研究,，在平時要多給學(xué)生應(yīng)試策略指導(dǎo)。如：(1)先易后難;先熟后生;先同后異(即先做同科同類型的題目,，這樣知識和方法的溝通比較容易，有利于提高效率);先小題后大題;先點(diǎn)后面(高考數(shù)學(xué)解答題多呈現(xiàn)為多問漸難式的“梯度題”,，解答時不必一氣審到底,，應(yīng)走一步解決一步，步步為營,，由點(diǎn)到面);先高后低(即在考試的后半段時間,，估計(jì)兩題都會做，則先做高分題;估計(jì)兩題都不易,，則先就高分題實(shí)施“分段得分”);(2)審題要慢,，解答要快，一慢,、一快相得益彰;(3)確保運(yùn)算,、推理的準(zhǔn)確性，立足一次成功,，但也不放過檢查得分這一環(huán)節(jié),。要善于不斷積蓄解題經(jīng)驗(yàn)，回顧反思,，不斷完善,。

有人說高分是學(xué)生學(xué)出來的，不一定是老師教出來的,。其實(shí)我們認(rèn)為老師對高分學(xué)生所起的作用更大,、更重要,。學(xué)生在學(xué)習(xí)中的思維方式、思維過程,、語言表達(dá)等方面都要經(jīng)過規(guī)范訓(xùn)練,。學(xué)生要考出高分，老師就應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：

1,、嚴(yán)格要求：適時調(diào)控“桃子”的高度,，培養(yǎng)學(xué)生追求完美，不斷超越的學(xué)習(xí)品質(zhì),。要想考150分就得用高于150分的水準(zhǔn)要求自己.

2,、規(guī)范表達(dá)：不同題型和不同內(nèi)容的題目都有不同的書寫格式。數(shù)學(xué)語言要嚴(yán)謹(jǐn),、準(zhǔn)確,、簡潔，卷面要整潔,。因此我們在批改作業(yè),、評析試卷和上課板書時，要特別注意知識細(xì)節(jié)與表述細(xì)節(jié),。

3,、挖掘潛力：與學(xué)生交流，給尖子生心里暗示;及時肯定,，適時鼓勵,，調(diào)動學(xué)生非智力因素。同時適當(dāng)加壓,，另開小灶,，讓他們的潛力得以開啟和釋放。

4,、探求最優(yōu)：一般的難題都有多條路徑,，都是值得欣賞、比較,、玩味的,。讓尖子生在不同解法中pk，尋找最簡最優(yōu)的解法是件很有趣的.智力活;也是讓尖子生開闊視野,，活躍思維,，激情挑戰(zhàn)的游戲。應(yīng)該說這與我們的充分備課,、經(jīng)驗(yàn)積累,、學(xué)養(yǎng)沉淀有很大的關(guān)系。

5、杜絕低級錯誤：因?yàn)榈图夊e誤是導(dǎo)致失去高分的尷尬情景想必大家都熟悉,。扼腕嘆息還是因?yàn)楣αΣ粔?，因?yàn)榉婪兜图夊e誤也是一種能力。它要求考生的注意品質(zhì),、興奮點(diǎn)把握,、追求完美的意識等方面都有上乘的發(fā)揮。這些都要來自于平時規(guī)范化的訓(xùn)練.

高三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)要按計(jì)劃復(fù)習(xí),，階段提升,，復(fù)習(xí)計(jì)劃根據(jù)《考試大綱》、《考試說明》,、教材以及所選定的復(fù)習(xí)資料綜合分析認(rèn)真修訂的,。每一階段都有其不同的作用與功能，不可冒進(jìn),，否則欲速則不達(dá),。所以三輪復(fù)習(xí)要有條不紊、不折不扣地進(jìn)行.

第一輪：加強(qiáng)基礎(chǔ),，落實(shí)知識,。這一輪復(fù)習(xí)重選材，側(cè)重訓(xùn)練思維過程,，總結(jié),、完善解題程序，滲透思想方法,，突出規(guī)范,、縝密、全面,。本輪復(fù)習(xí)應(yīng)以教師為主，教師的備課選材不能生搬復(fù)習(xí)資料,，素材的來源有復(fù)習(xí)資料,、課本以及老師的經(jīng)驗(yàn)積累。糾錯微型訓(xùn)練題：要依據(jù)近期學(xué)生的錯誤點(diǎn),，有針對性地進(jìn)行組編,，加強(qiáng)變式題型訓(xùn)練。

第二輪：專題復(fù)習(xí),，強(qiáng)化能力,。這一輪復(fù)習(xí)重在提煉，重在通性通法,，重在第一輪的薄弱環(huán)節(jié)和高考的重點(diǎn),、熱點(diǎn)，以中檔題為主，點(diǎn)綴難題.突出主干,、板塊,、鏈接。本輪復(fù)習(xí)應(yīng)以學(xué)生為主,，通過對典型題型的分析讓學(xué)生歸納出解題規(guī)律,。綜合訓(xùn)練卷，必須要模擬近幾年高考試題難度,，注重知識交匯,，突出基礎(chǔ)知識的靈活運(yùn)用。

第三輪：綜合演練,，模擬測試,。這一輪的重點(diǎn)在于掌握知識的熟練性、準(zhǔn)確性,、經(jīng)驗(yàn)性,，不做偏題、怪題,，沖擊難題,。突出穩(wěn)、準(zhǔn),、快,。那么具體教學(xué)中該怎樣操作呢?本輪復(fù)習(xí)應(yīng)重組卷，以實(shí)戰(zhàn)為主,。不同時期的組卷有不同的特點(diǎn),。第三輪的組卷要有整體性，兼顧知識點(diǎn);要有側(cè)重點(diǎn),，重點(diǎn)知識,，重點(diǎn)突破;要有前瞻性，研究上幾年高考試題;要有時代性,，廣泛采集信息,。客觀題的限時訓(xùn)練：在第二,、三輪復(fù)習(xí)中,，要有意識地加入客觀題的限時訓(xùn)練，以提高學(xué)生解答客觀題的準(zhǔn)確度與解題速度,。

在每一輪的復(fù)習(xí)備考中,，我們注重加強(qiáng)集體備課以及與校際之間的交流，發(fā)揮集體力量,，精選,、精編每一輪復(fù)習(xí)資料，科學(xué)安排備考。依據(jù)第一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生的實(shí)際情況,，制定好第二輪復(fù)習(xí)的專題和編好練習(xí)題,，力爭使每一套訓(xùn)練題有針對性，有實(shí)用價值(說明：我們第二輪的資料都是組內(nèi)老師編寫的),。

每周一次的集體備課活動中,，對每班內(nèi)容上要講的內(nèi)容，每周考試中出現(xiàn)的問題進(jìn)行相互交流認(rèn)真分析并制定措施,，通過小專題訓(xùn)練去解決學(xué)生存在的普遍性問題,。每周全組統(tǒng)一聽一位老師的課，通過聽課,，發(fā)現(xiàn)問題,，并及時解決分層教學(xué)，培優(yōu)補(bǔ)差,，專題講座等,。眾人拾柴火焰高，加強(qiáng)集體備課,，真正使我們受益匪淺,，從而能使我們的學(xué)生在高考中從容發(fā)揮。個人單干是向來沒出路的,。

一年來,，我們備課組積極參加市教研室和協(xié)作區(qū)組織的各類教研活動。能虛心聆聽各位主講老師的真知灼見和寶貴經(jīng)驗(yàn),，從中受益匪淺!尤其是一摸,、二模后的高三復(fù)習(xí)備考會，我們能從發(fā)言的各個學(xué)校中,，學(xué)習(xí)到各方面的經(jīng)驗(yàn),。特別是市教研室馮老師和孫老師等在會上的總結(jié)，既高屋建瓴,，又實(shí)實(shí)在在,，為下一階段的復(fù)習(xí)指明了方向。例如馮老師屢次強(qiáng)調(diào)的“不等式考的很基礎(chǔ)”,，“圓錐曲線解答題一般不考雙曲線”，“規(guī)范做題要從第一輪復(fù)習(xí)就要求”,，“今年高考要與寧夏卷結(jié)合,，注意收集他們的試題，把握高考的難度,，一定不要做難題”等等,。我們堅(jiān)定的認(rèn)為市教研室的方向就是我們工作的方向，特別歡迎他們到學(xué)校對我們教學(xué)工作的指導(dǎo)。正是基于對上述精神的領(lǐng)會和落實(shí),，在復(fù)習(xí)備考中,，我們才能有的放矢。

各位老師,，20xx年高考的硝煙雖剛剛熄滅,，20xx年高考的腳步即將來臨。面對挑戰(zhàn),，我們應(yīng)滿懷信心,，更要從容應(yīng)對。自信應(yīng)來源于我們聰明和睿智的備考計(jì)劃,，應(yīng)來源于我們堅(jiān)持不懈的實(shí)踐和行動,。xx中備課組的點(diǎn)滴體會，如果能給你的工作帶來益處,，我們將無比榮幸,。今天，在各位老師和高手面前,，舞刀弄槍,、班門弄斧，不足之處,，敬請批評指正,。謝謝!

新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇四

高中的數(shù)學(xué)概念抽象，習(xí)題繁多,，教學(xué)密度大,，因此，一些同學(xué)對數(shù)學(xué)望而生畏,。所以幫助學(xué)生樹立自信心尤為重要,。我這樣告訴學(xué)生：數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)其實(shí)不會很難，關(guān)鍵是你是否愿意去嘗試,。當(dāng)你敢于猜想,，說明你擁有數(shù)學(xué)的思維能力；而當(dāng)你能驗(yàn)證猜想,，則說明你已具備了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的天賦,！認(rèn)真地學(xué)好數(shù)學(xué)，你能領(lǐng)悟到的還有：怎么用最少的材料做滿足要求的物件,；如何配置資源并投入生產(chǎn)才能獲得最多利潤,；優(yōu)美的曲線為什么可以和代數(shù)方程建立起關(guān)系；為什么出車禍比體育彩票中獎容易得多,；為什么一個年段的各個班級常常出現(xiàn)生日相同的同學(xué)當(dāng)你陷入數(shù)學(xué)魅力的"圈套"后,，你已經(jīng)開始走上學(xué)好數(shù)學(xué)的第一步,！評價真是個奇怪的東西，你常說學(xué)生行,，他可能就十分努力,，向大家表明他行，你老說他不行,，他可能就帶著反感的情緒做事,，越陷越深從而掉進(jìn)一個難以、挽救的泥潭,，我常對學(xué)生說：“我評價大家的標(biāo)準(zhǔn)不是成績,，而是態(tài)度?！笔聦?shí)上我們也不適宜用一個統(tǒng)一的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)來判定性格特長千差萬別的學(xué)生,。那么，多鼓勵他們,，并且告訴那些對自己的成績?nèi)諠u失望的學(xué)生：“只要你比原先的自己有了提高,，你就算是進(jìn)步了?！?/p>

課堂教學(xué)是我們的“主陣地”,，向課堂40分鐘要效率,，要成績是永遠(yuǎn)不變的真理,。合理利用支配好課上時間，可以收到事半功倍的效果,。上好一節(jié)課的前提是備好課,！這是公認(rèn)的事實(shí),。我備課不僅將課本內(nèi)容，教參內(nèi)容和材料有機(jī)重組,。而且每次備課時都認(rèn)真閱讀課本,，仔細(xì)確立教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)課本內(nèi)容搜索各種資料和典型習(xí)題來補(bǔ)充課堂教學(xué),；除了備好課本知識以外還要備學(xué)生,，即把我們備的知識以學(xué)生認(rèn)可的方式教給他們。這就要求我們精心組織課堂,，我認(rèn)為課堂教學(xué)應(yīng)該是嚴(yán)格要求與放任自由相結(jié)合的,。如果一節(jié)課一嚴(yán)到底學(xué)生會感到很壓抑，久而久之便會對你的課堂失去興趣,，從而對這一科失去學(xué)習(xí)的信心,，甚至還會產(chǎn)生抵觸的心理，引發(fā)不利于課堂教學(xué)的事件發(fā)生,。興趣是最好的老師,。缺乏興趣，學(xué)生被迫去學(xué),，根本談不上學(xué)習(xí)效果,。所以有時候會采取不同的教學(xué)方式，譬如有時候練習(xí)課,，我會讓學(xué)生上講臺給大家畫圖講解,，然后由大家評議效果，再由我作總評,，結(jié)果學(xué)生興趣還挺高的,，這樣大家既掌握了知識，分析能力得到了提升,，還可以看到大家的板書規(guī)范程度,，還使數(shù)學(xué)表達(dá)能力得到了鍛煉。

老師和學(xué)生需要交流,。學(xué)生也是有個性的人,，他們正處于生理、心理的特殊時期,，面對上課違紀(jì)現(xiàn)象還是盡量少批評,，課后開導(dǎo)為主，為了更好的了解學(xué)生,，以便教學(xué),。一個學(xué)期，我會讓學(xué)生寫反思,，反思的內(nèi)容主要包括考前五個細(xì)節(jié)問題解決了多少個,，然后是考試中的失利，與閃光點(diǎn),，再就是對老師所提的建議,，及對自己的要求，我會向語文老師一樣進(jìn)行批閱通過反思,，從而更全面的掌握每個學(xué)生的心理狀況和學(xué)習(xí)動態(tài)從而實(shí)現(xiàn)和學(xué)生的情感共融,。，讓大家知道完美的作業(yè)是無知的,，出錯并認(rèn)真訂正才更合理,；老師要求的練習(xí)并不是"題海"，請認(rèn)真完成,，少動筆而能學(xué)好數(shù)學(xué)的天才即使有,，也不是你；考試時,，正確率和做題的速度一樣重要,，但是合理地放棄某些題目的想法能幫助你發(fā)揮正常水平,。

總的來說，在大家的幫助下,，我收獲了很多,，勇于承擔(dān)教學(xué)責(zé)任，踏實(shí)工作,，打造高效課堂是我追求的目標(biāo),。

新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇五

老師們：

先向各位匯報(bào)一下高三上半學(xué)期我們的工作情況：英語一直是我們一高最薄弱的科目，也是領(lǐng)導(dǎo)們最擔(dān)心的一門學(xué)科,。本屆學(xué)生,，不怕各位見笑，初進(jìn)高三時,，較上屆學(xué)生同時期相差很多,，情況確實(shí)令人堪憂。但,，我們別無選擇,，更沒有退路，只能竭盡全力,。鑒于學(xué)生基礎(chǔ)差的情況,，教授高三新課時，我將每單元語言點(diǎn)與高一,、高二知識聯(lián)系起來,，梳理出140—150個知識要點(diǎn)。中英文對照,，讓學(xué)生記憶,，用一個星期時間去消化，到周六默寫（全部原文,，將英文除去,，只保留中文），許多學(xué)生能得95,、98,、99分甚至滿分。但純粹機(jī)械記憶還不夠,，為了促進(jìn)學(xué)生的理解和運(yùn)用,，我們在周日再以周練形式加以檢測。周練題型：5個辨音,，15個單選,，10個單詞，10個動詞,，10個完成句子,。完全圍繞本周復(fù)習(xí)要點(diǎn),，全是我們自己編寫，也無一份現(xiàn)成套題可用,。這,，既讓學(xué)生知道了本星期該掌握些什么，明確了目標(biāo),，又及時以檢測的手段來加以鞏固。當(dāng)然,，功夫的付出亦是巨大的,，僅高三2—12，11個單元,，我便花費(fèi)了150—160個小時,，整理了3.4萬字。

上一學(xué)期,，我們也完成了高一書本的復(fù)習(xí)任務(wù),，每個單元，我們都照此進(jìn)行,。功夫不負(fù)有心人,，上一學(xué)期末，我們一高與渭南聯(lián)考,，在渭南十個省重點(diǎn)中學(xué)中,，我們文科英語是第一名，理科英語是第三名（比第二名象山中學(xué)低0.6分,，比第一名低2,。1分）是我們所有學(xué)科中名次最好的。我們其他學(xué)科,，比英語名次則要低一些甚至許多,。可以說,，通過狠抓基礎(chǔ)我們提高了學(xué)生的整體英語水平,。

至于今年陜西高考八大塊的如何抓法，前面幾位老師已講得非常到位,，我也不再班門弄斧了,。下面，談一下教學(xué)中的個人感悟,，共六點(diǎn)：

1,、每次考試，都利用好該份試卷,。及時,、認(rèn)真地分析和總結(jié),；發(fā)現(xiàn)問題，謀求對策,，提出改進(jìn)意見,，并力求落實(shí)到位。我想,，每次考試都能暴露出我們教學(xué)中存在的一些問題,，可怕的不是發(fā)現(xiàn)問題的存在，而是發(fā)現(xiàn)不了問題或發(fā)現(xiàn)了而不予以重視,。這些問題,，都是我們提高的階梯，如能充分地予以重視,，加以調(diào)整平時教學(xué),，逐步完善自我不可能不提高。

可能您此刻在問如何去發(fā)現(xiàn)問題呢,？我們做了下面兩個方面的工作：

1）,，每次考試，統(tǒng)計(jì)全班全年級各題型各人的得分情況,。當(dāng)然,，如能輸入電腦，更易看出各環(huán)節(jié)得分情況及薄弱環(huán)節(jié),，以便后階段有的.放矢,，對癥下藥。

2）,，每個學(xué)生準(zhǔn)備一本糾錯本,，不要求收集每道錯題，但每個常錯題,，典型題必須記錄在案,。這樣，學(xué)生每份試卷只須解決幾個題即可,。學(xué)生也縮小了范圍,，復(fù)習(xí)有了依據(jù)，不必再捧一沓試卷,。目前,，我們還有個籌劃：在高考前，讓學(xué)生整理,，將這些典型題,、易錯題匯集成試卷，再次鞏固，消化,。

2,、以備課組為單位，貫徹整體一盤棋思想,。所有材料,、講義、試卷必須統(tǒng)一,。雖說一個蘿卜一個坑,，我們必須堅(jiān)守好個人的崗位，但一兩個蘿卜大不行,，必須提高整體畝產(chǎn)量,，才能最終獲勝。

在此我再提兩點(diǎn)：其一,，人無完人，教學(xué)中,，我們必須學(xué)他人之所長,，補(bǔ)自己之所短。唯有如此,，方能將自己的教學(xué)水平和理論水平提到一個新高度,。

3、向各位匯報(bào)一下復(fù)習(xí)進(jìn)度：上學(xué)期末,，我們結(jié)束了高一復(fù)習(xí),；假期處理了語法；本月將結(jié)束高二內(nèi)容,；下個月重點(diǎn)攻占詞匯,、作文；五月份套題和答疑為主,?？偢杏X時間緊迫，但我想,，即便高考推遲兩個月,，我們到時還會感覺來不及。因而,，這不是時間的問題,，而是我們自身的問題。我們必須穩(wěn)扎穩(wěn)打,，忙而不亂,，讓學(xué)生每堂課都有所收獲。大家都有此同感：這道題，這個類型,，講了多遍,，學(xué)生還是一錯再錯，可見關(guān)鍵不是講了多少遍,，而是到位沒有,！所講知識，必須講清,、講透,，并做到融匯貫通，力爭一題多變,，一題多解,，多題一解?？傊?，題永遠(yuǎn)做不完，多做不如做透,。老鼠一生一窩,，卻是一窩子老鼠，獅子一胎雖生一個,，卻是一頭殺傷力強(qiáng)的雄獅,。

4、多用自編卷,，少用現(xiàn)成卷,。這有助于增強(qiáng)針對性，既能檢測所授課內(nèi)容,，以便及時調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)和思路,，又可讓學(xué)生有成就感，緊跟教師步伐,。因?yàn)樗麄冎溃簩W(xué)什么,，就考什么，我們就該掌握什么,。

此外,，我還想說，我們須將工作做細(xì),，做實(shí),。大道理很多，但學(xué)習(xí),、教學(xué)并無捷徑,，或許,，在抓基礎(chǔ)的過程中，最笨的辦法便是最好的辦法,。

5,、對于高考英語各題型，大家都有許多獨(dú)到和相通的見解,，我前面也說過不敢班門弄斧,。在此，我只想說,，對學(xué)生良好考場心理素質(zhì)的培養(yǎng)也不容忽視,，我們必須將這十六個字銘刻在學(xué)生心間：

我易人易我不大意，我難人難我不畏難,。

6,、再以十六個字對我以上所述內(nèi)容加以總結(jié)：目標(biāo)明確，訓(xùn)練落實(shí),，講評深入,，補(bǔ)差及時。對于前十二個字,，上面敘述已很詳盡,，至于補(bǔ)差及時，我想談點(diǎn)個人理解：老師都喜歡好學(xué)生,，但您曾想：優(yōu)等生說明學(xué)生的聰明情況，平均分證明老師的勤奮程度,。對于后進(jìn)學(xué)生,，我們應(yīng)該傾注更多的精力，因?yàn)檫@部分人對平均分影響巨大,；同時,，這也是作為一個老師的良心和職責(zé)工作之所在。在此,，我愿以此十六個字與各位共勉,。

總而言之，本人感覺學(xué)好英語并不難,，關(guān)鍵在于落實(shí)到位,，并對學(xué)生多鼓勵，不要吝嗇表揚(yáng),。我們必須激發(fā)他們的信心,，培養(yǎng)他們的興趣。傳授知識是一方面,，組織引導(dǎo)學(xué)生更為重要,。我們也經(jīng)常可見：老師在講堂上講得津津有味，天花亂墜,；學(xué)生在下面聽得昏昏欲睡,。教師勤奮了，成績須一定會好,；學(xué)生刻苦了,，成績總也差不了。必竟,，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體,。

一路走來，感覺走得很累,，但是很踏實(shí),。在座的各位同行，也都肩負(fù)著高三的教學(xué)重任,，估計(jì)也很累,。在此，熱忱歡迎各位空閑之余到江南走走看看,。休息,，調(diào)整，是為了更好地工作,。收進(jìn)來的拳頭,，打出去才更有力！身體是革命的本錢,，恭祝各位：健康是福,！

新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇六

各位組長、老師們：

20xx年高考已結(jié)束,，續(xù)寫輝煌之下,，給新一屆高三帶來壓力。我們要堅(jiān)持幾年來高三工作中的好做法,，進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫,，在“新”字上求突破。新一輪的高考輝煌要靠我們?nèi)w師生去創(chuàng)造,。

今天,，在這里舉行高三備課組長會議，目的非常明確,，那就是要進(jìn)一步明確思路,、確定目標(biāo)、科學(xué)安排,，制定出科學(xué),、合理,、有效的復(fù)習(xí)（備考）方案。我們就是要以必勝的信念,、科學(xué)的方法和旺盛的斗志,，努力拼搏，去攀登南高教學(xué)質(zhì)量新的高峰,，收獲下一年高考的新輝煌?，F(xiàn)在，我講幾點(diǎn)意見與要求,，與求和大家共勉：

落實(shí)“面向全體,、培養(yǎng)優(yōu)生，夯實(shí)基礎(chǔ),，重視思想教育,，加強(qiáng)常規(guī)管理”的管理模式，明確“抓中間,，促兩頭”的戰(zhàn)略思想,。以尖子生為龍頭，帶動“邊緣生”奮力攻堅(jiān)力達(dá)上本科線,。

完成不低于上一年的目標(biāo)任務(wù),。

（要求：統(tǒng)籌安排，全程規(guī)劃）,。

復(fù)習(xí)備考可分為三個階段：從上一年8月至下一年2月初為第一輪復(fù)習(xí)時期,，上一年2月底和3月初至4月底為專題復(fù)習(xí)時期；下一年4月和5月中旬為綜合訓(xùn)練時期,，5月下旬為回歸（適應(yīng)）與保溫時期,。

1、在第一輪復(fù)習(xí)中,，按課本順序進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，要求以課本為本,、以考綱為綱,，不放過任何一個考點(diǎn)。平行班學(xué)生底子薄,，基礎(chǔ)差,，我們的備考方案中的第一輪以基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)為重點(diǎn)，應(yīng)注重每一章節(jié)基礎(chǔ)知識的.復(fù)習(xí)和過關(guān),。

在這一階段,，要特別注意例題的代表性，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,；要精講多練,，唱出知識與能力相結(jié)合的完美音符,。最好每周進(jìn)行一次短時訓(xùn)練，并及時閱卷和評講,。

2,、在第二階段的專題復(fù)習(xí)中，以數(shù)學(xué)為為例：可安排15至20個專題,，專題安排要體現(xiàn)重點(diǎn)內(nèi)容和重要方法,。在這一輪復(fù)習(xí)中，要對知識和方法采取分割包圍的戰(zhàn)術(shù),，各個擊破,。這一階段的訓(xùn)練卷宜采用120分鐘的長卷，也要每周進(jìn)行一次訓(xùn)練,，并及時閱卷和評講,。

3、在第三階段的綜合訓(xùn)練中,，要側(cè)重于知識網(wǎng)絡(luò)的形成,、思想方法體系的靈活運(yùn)用，綜合解題能力的提高,，良好應(yīng)考心態(tài)的形成,。訓(xùn)練卷要類似于高考卷，可選用各地,、市的高考模擬卷,，要特別注意試卷的新穎性，注意查漏補(bǔ)缺,。同時還要重視心理素質(zhì)的訓(xùn)練,，要在規(guī)定的時間內(nèi)圓滿完成整份試卷，克服考試的憂慮心理,，形成臨場發(fā)揮的良好心態(tài),。

增強(qiáng)信心，堅(jiān)定目標(biāo)不動搖,；要突出重點(diǎn),，努力提高課堂教學(xué)效益；要強(qiáng)化訓(xùn)練,，努力提高訓(xùn)練效益,；要加強(qiáng)對高考的研究，以研促教,，著力提高教學(xué)和訓(xùn)練的針對性,；要強(qiáng)化合作意識，注重外引內(nèi)聯(lián),，增強(qiáng)活力,；要齊抓共管,，強(qiáng)化高考氛圍意識。

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。以高三領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，整合全校教學(xué)資源,，爭分奪秒,，保證時間投入及早制定出科學(xué)、合理,、有效的復(fù)習(xí)備考方案（計(jì)劃）,。

2、推行“堂結(jié),、日清,、周練、月考”管理模式,；

備課組統(tǒng)籌安排各科的周周練,，定時間、定內(nèi)容,，質(zhì)量保證,，反饋及時?！爸芫殹焙碗A段性訓(xùn)練,，在抓好規(guī)范化管理的同時，要盡可能實(shí)行試卷的校本化,，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性,。

實(shí)行每周一測（練）的辦法，測試的內(nèi)容就是本周內(nèi)所復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識要求,，教師全收全改,，注意信息的反潰同時將加大向各渠道收集、篩選信息的力度,，以增強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的針對性,；周練和月考等考試中不準(zhǔn)使用任何形式的成套試卷。

充分準(zhǔn)備好四次考試,，即上一年9月1日分班考與10月底市聯(lián)考；期末一月底市統(tǒng)考（或市聯(lián)考）,；下一年3月初市一模與省質(zhì)檢,；下一年5月份市二模。

3,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、充分調(diào)研,，制定出“精、細(xì),、實(shí)”切實(shí)可行的學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真做好檢查落實(shí)。

第一輪總復(fù)習(xí)要從課本和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，下大力落實(shí)“三基”,，立足于中、低檔題目,，不能盲目拔高,，追求“一次到位”，去建造空中樓閣,。

精心設(shè)計(jì)問題（起點(diǎn)低一點(diǎn),，坡度緩一點(diǎn)，分析細(xì)一點(diǎn),，難度小一點(diǎn),，小練習(xí)多一點(diǎn)）。課堂練習(xí)以低檔題為重點(diǎn),，不選難題,；例題以中檔綜合題為重點(diǎn)，少選難題,，盡量把近幾年的新課程高考題選入,，形成一個漸次提高的題目序列，滿足各類學(xué)生的不同需要,，分層推進(jìn),。

4、備課組教學(xué)管理按教學(xué)常規(guī)“八字”要求進(jìn)行,，即要求：備課要“深”,，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”,，教法要“活”,，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，各科要“衡”,，質(zhì)量要“高”。

5,、各位教師在復(fù)習(xí)工作中要做到：

（1）克服兩種思想：即克服對完成任務(wù)缺乏信心的思想和對完成任務(wù)滿不在乎的思想,，振奮精神，真抓實(shí)干,。

（2）做到三個吃透：即吃透新課程下的考試大綱,、考試范圍,、考試內(nèi)容、考試要求,。吃透學(xué)生掌握知識的情況以及能力,、心理、習(xí)慣等,。吃透高考新的變化,、新特點(diǎn)、新形式,，有目的地進(jìn)行教學(xué),，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)效率。

（3）抓好四個方面工作：即抓好各種基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),，培養(yǎng)更多的上線生,；抓好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài),；抓好新高考信息的收集篩選,，牢牢把握第一輪復(fù)習(xí)的方向；抓好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,，查缺補(bǔ)漏,，整合學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生的綜合成績有更大的突破,。

集體的力量大于個體力量的簡單和,，教師之間的團(tuán)結(jié)合作精神是取得復(fù)習(xí)備考勝利的保障。從現(xiàn)在起,，各位組長應(yīng)顧全大局,，振奮精神，以百倍的信心,、全部的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中,，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)交流,；少一點(diǎn)個人活動,，多一點(diǎn)集體活動；少一點(diǎn)娛樂,，多一點(diǎn)學(xué)習(xí),。各位組長與年段負(fù)責(zé)人，讓我們攜起手來,，腳踏實(shí)地,，苦干實(shí)干，決完成歷史賦予我們的光榮任務(wù)，實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo),！山高人為峰，只要努力,，我們一定能成功,，也一定會成功。

謝謝大家,！

新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇七

大綱是高考考查的方向,，準(zhǔn)確分析大綱能極大提高高三復(fù)習(xí)效率。同時加強(qiáng)年輕老師與老教師之間的交流,，學(xué)習(xí)前輩的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短提高自己。

在高三的復(fù)習(xí)中,，我們主要進(jìn)行了三輪的復(fù)習(xí),。第一輪復(fù)習(xí)主要是夯實(shí)基礎(chǔ)，重視基礎(chǔ)知識的整合,，將高中階段所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識進(jìn)行了系統(tǒng)地整理,，有機(jī)的串聯(lián)，構(gòu)建成知識網(wǎng)絡(luò),。第二輪復(fù)習(xí),，對重點(diǎn)的能得分的章節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男ｎ}綜合，建立知識的跨章節(jié)聯(lián)系,，同時也是對第一輪復(fù)習(xí)的鞏固提高!限于學(xué)生的實(shí)際水平,，專題的綜合度較小、難度也不大,，目的在于提高學(xué)生的分析問題,、解決問題的能力。同時擊出知識不放松,，對于一部分基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，重點(diǎn)任然落在培養(yǎng)其解決基礎(chǔ)問題的能力上。第三輪復(fù)習(xí),，計(jì)劃上主要回歸課本,，鞏固基礎(chǔ)知識，查漏補(bǔ)缺,，進(jìn)一步加強(qiáng)對重點(diǎn)知識和重要概念的理解,。

我校學(xué)生基礎(chǔ)比較差，數(shù)學(xué)水平,、學(xué)習(xí)能力不高,，學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)參差不齊，對數(shù)學(xué)知識的領(lǐng)悟與掌握的能力差距很大。針對我校的生源狀況,，我們備課組認(rèn)為,，哪類題目學(xué)生可以拿到分，我們就重點(diǎn)復(fù)習(xí)哪一塊,。

第一輪復(fù)習(xí)前后橫跨的時間很長,，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)后面忘記前面的情況，而模塊知識循環(huán)重現(xiàn)則能夠很好地解決這個問題,。平時的教學(xué)中,，加強(qiáng)對已復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)的回顧，月考中重點(diǎn)考點(diǎn)反復(fù)出現(xiàn),，并且培養(yǎng)學(xué)生解這寫題的知識體系與條件反射,。日常教學(xué)活動中，適當(dāng)布置已復(fù)習(xí)完畢的知識點(diǎn),，這點(diǎn)對于某些學(xué)生是非常有必要的,。

對于我校大部分學(xué)生，選擇填空的得分已經(jīng)占了其總分的百分之八十,，所以對客觀題的訓(xùn)練是極其重要的,。但是在訓(xùn)練的時候，我校一般采用限時訓(xùn)練的方式,，以20分鐘或者40分鐘為一個單位時間,，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)解題，及時批改訂正,，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考能力,。我們的要求是：要不斷積累解選擇題的經(jīng)驗(yàn)，盡可能小題小做,，除直接法外,，還要靈活運(yùn)用特殊值法、排除法,、檢驗(yàn)法,、數(shù)形結(jié)合法、估算法來解題;解客觀題不能僅僅滿足于答案的正確,，還要學(xué)會優(yōu)化解題過程,，追求解題質(zhì)量，少費(fèi)時,，多辦事,，以贏得足夠的時間思考解答題。

解答題部分,，對于有能力完成解答題的同學(xué),，關(guān)注其解題過程,，培養(yǎng)良好的答題習(xí)慣,。以統(tǒng)計(jì),，概率為例,。該部分一些題的第一,、二個問，都屬于較為簡單的問題,，許多學(xué)生甚至一眼就能看出答案,，或者一下就想到了知識點(diǎn)與解題方法,。但是往往考試的時候拿不到全分,，就是因?yàn)榻忸}習(xí)慣不好，一些描述性的語言沒有到位,，直接填寫答案,。那么我在平時就告知學(xué)生答題的時候，要體現(xiàn)抽樣——得到樣本——對樣本研究——從而估計(jì)總體這樣的統(tǒng)計(jì)思維,。

集中火力解決三角,、立幾、概率與統(tǒng)計(jì),、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)等學(xué)生比較容易掌握的內(nèi)容,。對于我校更大部分的同學(xué)，只能動解答題第一個問,，那么在平時的教學(xué)與模擬考試中,，我們培養(yǎng)他養(yǎng)成好的考試習(xí)慣，能拿的分要拿住,。

由于我們學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，我們的做法是：分層教學(xué)。分層主要是課堂上練習(xí)的分層與學(xué)生課外輔導(dǎo)的分層,。在平時的教學(xué)中我們精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教學(xué)方案,，課堂教學(xué)的難度主要面向中等的學(xué)生。目的是使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶;加強(qiáng)對易錯,、易混知識的梳理;形成準(zhǔn)確的知識體系,。在上高三開始，我們通過幾次測試,，把全級學(xué)生按照成績分成三層：在課外分別由不同的老師統(tǒng)一輔導(dǎo),，對不同組的學(xué)生，確定不同的輔導(dǎo)目標(biāo),，使全體同學(xué)在不同的目標(biāo)的要求下,，努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

對于基礎(chǔ)最好的學(xué)生,，主要就是使他們在解題速度與準(zhǔn)確率間取得平衡,，保持每周對其進(jìn)行限時訓(xùn)練選擇填空保持在30——45分鐘內(nèi)，大題上前三道與三選一必須正確,，鼓勵其挑戰(zhàn)壓軸題,。并盡量從壓軸題中拿到一定的分值，比如圓錐曲線里建議其聯(lián)立方程求出x1乘x2x1+x2,，導(dǎo)數(shù)問題里完成求導(dǎo)及簡單的分類討論等,。

對于臨界生，重點(diǎn)在于培養(yǎng)其客觀題的命中率與大題基礎(chǔ),、中檔題上,。壓軸題鼓勵其完成第一個問。

對于基礎(chǔ)較差同學(xué),，主要任務(wù)就是完成客觀題盡量完成大題中第一個問,。

高三的備考過程是漫長而枯燥的，尤其是對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對較差的學(xué)生而言,，這個過程特別辛苦!每次考試成績的公布都是對學(xué)生自信心的打擊,。因此，我們特別重視對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),。由于我校絕大多數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)水平,、能力不高，所以我們的學(xué)生很容易產(chǎn)生挫折感,，產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，這時如果老師都忽視他的話，學(xué)生就很容易放棄,。因此,，我們不放棄任何一個學(xué)生，即使知道他根本學(xué)不會,，也常常鼓勵他,，給他一個微笑，幫助他樹立學(xué)習(xí)的信心,。比如付果果老師,，在每次測驗(yàn)后都會找相應(yīng)的學(xué)生談話，指導(dǎo)其努力方向,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。平時教學(xué)中，多鼓勵學(xué)生,，多肯定學(xué)生,，適當(dāng)用一些較為基礎(chǔ)的考題來給予學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

最后,，再次感謝市教研室王老師給予我們這此交流的機(jī)會,。我想,，我們各位數(shù)學(xué)教師應(yīng)該加強(qiáng)溝通，相互學(xué)習(xí),，提高學(xué)生數(shù)學(xué)高考成績,。為了提高自己，為了自己的學(xué)生也為了數(shù)學(xué)的榮譽(yù),。

新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自高三（x）班的xx,，很榮幸能和各位同學(xué)分享我的學(xué)習(xí)感悟,。高三生活是忙碌的，記不完的知識,，數(shù)不清的試卷占據(jù)了我的生活,，然而雖然苦，雖然累,，我一直堅(jiān)持著，我想堅(jiān)持努力是我能在這里發(fā)言最重要的原因吧,！我相信,，成功=堅(jiān)持努力+正確方法+良好心態(tài)。高考并不等于燈光下的熬夜苦戰(zhàn),，也不等于題海中的無邊漫游,，有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，十分重要,，在這里我從兩點(diǎn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)感受,。

在我看來，課堂是我們的主要陣地,，我們要重視課堂,，認(rèn)真聽講，提高效率,。每堂課都是老師的辛勤付出,，任何的課外輔導(dǎo)，也不會像老師那樣對我們有深入的了解,，任何教輔資料,，都不能代替老師和我們互動交流。如果我們錯過老師的講解,，課后的自學(xué)很難在相同的單位時間里獲得相應(yīng)的信息,。所以，我們要重視課堂學(xué)習(xí)時間,。我認(rèn)為,，我們要做到1）認(rèn)真傾聽,。它包括：集中思想，專注地聽課,，尤其是專注于學(xué)習(xí)目標(biāo),；自己在預(yù)習(xí)中未解決的的部分和老師強(qiáng)調(diào)的知識和分析過程2）多種器官并用，做好筆記并積極地提問和回答,。在課堂上,，要堅(jiān)持耳聽、眼看,、手記,、嘴巴問答，這樣才能為大腦印下清晰的記憶痕跡,。3)及時歸納,，可在下課再花費(fèi)一、二分鐘追憶一下這節(jié)課的重點(diǎn)是什么,。在聽課問題上,，如果我們認(rèn)為課乏味或是挑剔講課老師而不認(rèn)真聽，這往往會導(dǎo)致有用信息的遺漏,，個人覺得非常不明智,。另外，有些人在上課的時候“兼顧”其它學(xué)科的學(xué)習(xí),，我想這樣分心,，會“擔(dān)驚受怕”，學(xué)習(xí)效果應(yīng)該不會好,。

有很多同學(xué)認(rèn)為錯題本浪費(fèi)時間,，在我看來，錯題本就像中藥,，雖然見效慢,，但療效好，及時糾正錯誤是我學(xué)習(xí)方法中的一部分,，是我克服弱點(diǎn)和難點(diǎn)的殺手锏,。

雖為錯題本，我并非見錯題就收錄,，沒有主次,，沒有重點(diǎn)，也并非將老師的分析和答案全盤復(fù)制,，我想如果這樣對我們提高解題能力并沒有多大幫助,。各學(xué)科有自身的特點(diǎn)，大家容易犯得錯誤也多種多樣,。我覺得建立錯題本時,，首先要找到癥結(jié),，歸納整理，如記憶錯誤,，理解錯誤,，運(yùn)算錯誤，方法錯誤,，審題錯誤,，技巧不夠等等。然后有的放矢加以防范,。我在錯題本上,，收錄了自己容易出錯的題，模棱兩可似是而非的題,，典型題,。對于錯題，當(dāng)老師評析時,，不能簡單復(fù)制老師的答案,，記下思路比記下答案更重要，要多問一下問什么：為什么錯了,？——分析原因,，找出問題所在；應(yīng)該怎樣做,？——標(biāo)明解題的正確方法及依據(jù)原理,；有無其他方法,？那種方法更好,？——對比歸納，思維求異,；能否進(jìn)行變通——一題多變,，思維發(fā)散。我想這些都可以寫在錯題旁邊或下面,。

一路走來,，我們跨過坎坷書山，渡過茫茫學(xué)海,。這求學(xué)的路漫長而崎嶇,，而今，十二載馬拉松的征程,，我們進(jìn)行的是最后的沖刺,。

拿破侖曾說過“最困難之日，就是我們離成功不遠(yuǎn)之時,?！蔽覀冏约阂灿芯涔旁捊小靶邪倮镎甙刖攀?。”的確,，越接近成功,，道路便越艱險。所以請放下包袱,，輕裝上陣,，錘煉心態(tài)，苦中作樂,。在高考這場綜合實(shí)力的較量中,，我相信不斷堅(jiān)持，戰(zhàn)勝困難的人會贏得最后的勝利,。高考雖然不是人生的全部,，卻是我們?nèi)松鷺O為重要的一步。雖然不能說,，這180天的拼搏不會決定我們的未來,，但是完全可以確定，我們的未來將因?yàn)檫@180天的拼搏而更加絢麗多彩,！

新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛的同學(xué)們：

很快就要高考了,，這時候?qū)W校應(yīng)該給學(xué)生們做一個備考講話,，去激勵同學(xué)們的戰(zhàn)斗力，今天的會議,，是一次十分重要的會議,，實(shí)質(zhì)就是二輪復(fù)習(xí)備考動員會議，也是百日會戰(zhàn)部署動員會議,。二輪復(fù)習(xí)備考關(guān)系到高考的成敗,，如何搞好二輪復(fù)習(xí)備考，奪取百日會戰(zhàn)的最后勝利,，打贏今年高考攻堅(jiān)戰(zhàn),，下面，我講幾條意見,。

打贏今年的高考攻堅(jiān)戰(zhàn)具有特殊的意義,，我們要充分認(rèn)識今年高考工作的極端重要性。今年的高考目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn),，關(guān)系到社會對二高中的認(rèn)可度是否進(jìn)一步提高,，去年高考我們的一本上線人數(shù)由xx9人到323人，社會對我們大加贊譽(yù)，但也有人說我們命運(yùn)好,，是因?yàn)閷W(xué)苗好才有這樣的成績,。如果今年真正能夠突破350人，社會上就會真正認(rèn)可我們的實(shí)力,，社會認(rèn)可度就會大大提高,，教師的信心就會大大提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力也會大大提高,，今年的招生工作就會順利,，一些成績優(yōu)秀的學(xué)生就會到二高中就讀，我們學(xué)校就會進(jìn)入良性發(fā)展的軌道,。

我們已經(jīng)召開了幾個關(guān)于高考的重要會議,，去年的高考動員會議，今年開學(xué)后的中層干部會議,，百日誓師大會,，全體教師大會，班主任工作會議,，在這些會議上都強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)決打贏20xx年高考攻堅(jiān)戰(zhàn)的問題,。因此，大家一定要增強(qiáng)責(zé)任感,、使命感和緊迫感,，挖掘潛力，真抓實(shí)干,，精準(zhǔn)備考,，牢固樹立堅(jiān)決打贏今年高考攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心。

20xx年高考的戰(zhàn)略目標(biāo)是,，大幅度提高一本總量,，一本上線人數(shù)要突破350人，大幅度提高二本質(zhì)量,，讓更多的學(xué)生考入二本好學(xué)校,，大幅度減少?？茢?shù)量,，爭取本科升學(xué)率達(dá)到100%。

從上學(xué)期的期末考試成績來看,，我們一本進(jìn)線人數(shù)達(dá)到297人,，二本以上人數(shù)達(dá)到922人，這個數(shù)字比去年同期有很大的進(jìn)步,，說明我們上一階段的工作抓的是很有效的,，從這屆高三來說，取得這樣的成績也是來之不易的,，從高三一開始我們就開始基建施工,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了一些影響,，這一屆在高一的時候?qū)W苗也有一定的流失，應(yīng)該說,，我們能取得這樣的成績說明我們的路子對,，年部抓的實(shí)，老師工作細(xì),，這就大大增強(qiáng)了我們的必勝信心,，在大連開會的時候，一些領(lǐng)導(dǎo)和教師說,，這一屆一開始就很穩(wěn)定,，如果保持好這個良好的狀態(tài)，也許最后給我們一個更大的驚喜,，能夠突破400人大關(guān),，話雖然是玩笑，但這也反映我們的實(shí)力和信心,。

我們要在積極推進(jìn)講考學(xué)一體,，顆粒歸倉，邊緣生提升,，家校一體四大備考戰(zhàn)略,，而且要把這些大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成具體的操作辦法，也就是要把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成戰(zhàn)術(shù),，比如邊緣生提升戰(zhàn)略,，這是我們必須當(dāng)做一個工程來抓的重要戰(zhàn)略，對邊緣生要高度關(guān)注,，思想上要引導(dǎo),，心理上要疏導(dǎo)，學(xué)法上要指導(dǎo),，學(xué)科上要輔導(dǎo),，真正形成一套切實(shí)可行的辦法。

上次開教師大會我提出復(fù)習(xí)備考八句話,，把握時代主題,，關(guān)注社會話題，剖析高考真題,，科學(xué)確定專題,，使用合適試題，找到學(xué)生問題,，編制有效習(xí)題,，教會學(xué)生答題。我感覺這幾句話應(yīng)該是我們復(fù)習(xí)備考的具體原則。這應(yīng)該是我們四大備考戰(zhàn)略的具體化,。

把握時代主題,，教師要參加一些高考備考研討會，把握今年的高考動向,，真正明確高考有哪些變化,，從而明確方向，切勿經(jīng)驗(yàn)主義,。關(guān)注社會話題,，特別是對文科來講更重要，一些題的背景都是社會的熱點(diǎn)問題,，對理科來講就是掌握一些有用的高考信息,；剖析高考真題，這是我們確定復(fù)習(xí)備考專題的重要依據(jù)之一,；確定科學(xué)專題,，在研究課標(biāo)，考綱,，考試大綱說明,，近幾年高考試題分析的基礎(chǔ)上，確定二輪備考專題,；使用合適試題,，特別是我們自己組織的小考，更要注意這一點(diǎn),，不能打擊學(xué)生的積極性和信心,，我們要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行選題,；找到學(xué)生問題,，就是要通過考試找到學(xué)生存在的一些問題；編制有效習(xí)題,，就是通過找到問題,，有針對性的進(jìn)行編制習(xí)題，讓學(xué)生強(qiáng)化練習(xí),；教會學(xué)生答題,，答題有一定的技巧，一定要改拿的分一定拿來,，要把知識和能力全部轉(zhuǎn)化為分,。

總之,，我們應(yīng)該在堅(jiān)持去年有效策略和方法的基礎(chǔ)上,，再拿出一些新的辦法來，樹立堅(jiān)決打贏今年高考攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心，不斷增強(qiáng)必勝的信心,，用持之以恒的恒心,，做到精準(zhǔn)備考，挖掘潛力,，強(qiáng)力突破,，實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)。

新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十

同學(xué)們:,。

9月1日,，我們召開了高三復(fù)習(xí)備考動員會議，9月3日,，我們召開了高三家長會議,，今天又召開了全體高三學(xué)生會議。這三個會議之后,，20xx年高考復(fù)習(xí)備考已經(jīng)拉開了序幕,，高三正式進(jìn)入高考總復(fù)習(xí)階段。

同學(xué)們,，高三一年的努力,，決定你一年后就讀于哪所大學(xué)，你畢業(yè)于哪所大學(xué),，決定你將來走向社會的起點(diǎn)的高低,，因此說誰抓住了高三誰就抓住了人生。如何搞好高三總復(fù)習(xí),，考出自己的最好成績,，讓自己走進(jìn)理想的大學(xué)，這是每一個人必須認(rèn)真思考并需要腳踏實(shí)地踐行的重要人生課題,。下面我給大家提出幾點(diǎn)建議和要求,。

一是強(qiáng)調(diào)目標(biāo)高遠(yuǎn)。每一個人都要根據(jù)自己上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期初考試成績,，給自己確定一個目標(biāo),，一年后我要考一所什么樣的大學(xué)，目標(biāo)一定要高遠(yuǎn),，取乎其上,，得乎其中；取乎其中,，得乎其下,；取乎其下，則無所得矣,。所以,，目標(biāo)不能太低,，太低就不可能把自己的潛能真正發(fā)揮出來，千萬不要自我設(shè)限,，要真正挑戰(zhàn)一次自我,，逼自己一把，在高中人生最重要的時期,，你都沒逼過自己,，會造成終生遺憾。高遠(yuǎn)的目標(biāo)是產(chǎn)生信心,、決心和恒心的動力源泉,。

二是強(qiáng)調(diào)自我超越。有了高遠(yuǎn)的目標(biāo),，就要全力以赴撲向目標(biāo),，不忘初心，一路高歌,，一路前行,，不要被路邊的美景所迷惑，也不要被前面的溝壑與荊棘所嚇倒,，要一次次的挑戰(zhàn),，一次次的跨越，一次次的提升,，要百折不饒,，用自己頑強(qiáng)的意志，挑戰(zhàn)自我,，挑戰(zhàn)極限,，實(shí)現(xiàn)跨越。雞年是大吉大利之年,，希望大家發(fā)揚(yáng)聞雞起舞的精神,，修煉呆若木雞的境界，取得鶴立雞群的成績,。

一是強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)就是成長，身體成長靠飲食和鍛煉,，心靈成長靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐,；學(xué)習(xí)就是生活，學(xué)習(xí)就是人的生活方式,，沒有學(xué)習(xí)就沒有生活,；學(xué)習(xí)就是自我建構(gòu)，每一個人都按照自己的方式建構(gòu)知識體系,，能力體系道德體系,。什么叫自主學(xué)習(xí),，就是學(xué)習(xí)必須成為自己的事情，學(xué)習(xí)必須發(fā)生在自己身上,，學(xué)習(xí)必須按照自己的方式進(jìn)行,。在學(xué)習(xí)方面,，任何依靠別人的想法都是錯誤的,，結(jié)果必然是事倍功半，每一個同學(xué)必須樹立強(qiáng)烈的自主學(xué)習(xí)意識,，在高三復(fù)習(xí)備考期間,，千萬不要把希望寄托在補(bǔ)課方面，要自己按照學(xué)校的總體安排和自己的計(jì)劃,，按部就班,，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地,，一絲不茍的學(xué)習(xí),。

二是強(qiáng)調(diào)自我管理。只有實(shí)現(xiàn)自我管理,，才能真正成長,、成才和成功。自我管理就是明辨是非,，由他律走向自律,。高三一年，誰能夠管控好自己,，誰就能夠取得好成績,，千萬不要靠別人看著，管著,，陪著,。不要一離開拐棍就不會走路，要自己管好自己,，通過高三備考不斷提升自己的管控能力,，管理好自己的行動，不該做的事情堅(jiān)決不做,。管理好自己的時間,，到什么時候就做什么事情，不要拖沓,，要雷厲風(fēng)行,。管理好自己的情緒，要真正做到心靜如水,，要正常面對每一次考試,，不要情緒上下波動,。

時間對每一個人都是公平的，距離20xx年高考還有275天,，誰的效率高,，誰就取得好成績，誰就取得了高考的成功,。

一是強(qiáng)調(diào)學(xué),、思、悟,、用,。學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)自主，自主強(qiáng)調(diào)方法要科學(xué),，要真正做到勤學(xué),、善思，深悟,，會用,。要真正做到學(xué)、思,、悟,，用相結(jié)合，通過學(xué)習(xí),，學(xué)會知識點(diǎn),，通過思考，構(gòu)建學(xué)科知識體系,，通過感悟找到科學(xué)方法,，通過運(yùn)用，提高解決實(shí)際問題的能力,。

二是強(qiáng)調(diào)學(xué)考練結(jié)合,。高三下學(xué)期以考試為主，每一次考試都是自己查缺補(bǔ)漏的機(jī)會,，利用每一次考試進(jìn)行不斷的反思與提升,，要做到心靜如水，特別是要成功度過混沌期,，沖過瓶頸期,，進(jìn)入更高階段。

確定高遠(yuǎn)的目標(biāo),，就相當(dāng)于頭戴一頂燈,，讓你不迷路；扎實(shí)而高效,，相當(dāng)于你手拿一個法寶,，讓你不誤工,；自覺行動就是你的發(fā)動機(jī)，讓你快速通過一條275米的隧道,，走出這個隧道,，就是你要去那所大學(xué)的校門。

新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十一

各位同學(xué)：

大家好,！

第一,，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，樹立正確的人生觀和價值觀,。

一個同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度很大程度上取決于學(xué)習(xí)的動力,，而在座的每個同學(xué)可能都有屬于自己的學(xué)習(xí)動力,，不然我們的學(xué)業(yè)生涯也不會走到今天,，那我們每個同學(xué)靜下來想想，自己的學(xué)習(xí)動力是什么呢,？可能是來自自己的父母,，為了報(bào)答自己父母的養(yǎng)育之恩，我們發(fā)奮努力學(xué)習(xí);也可能是來自自身對人生的看法和對人生目標(biāo)的追求,，一直提醒著我們不斷的努力;也可能來自于自己的親戚朋友和左鄰右舍對自己的上學(xué)的看法,，激發(fā)了自己好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)的堅(jiān)定信念,。等等都是學(xué)習(xí)的動力,，學(xué)習(xí)動力就象一個杠桿的支點(diǎn)，一端是物體,，一端我們的努力,，只要我們有了這個支點(diǎn)，再去不斷的努力,，就算再重的物體,，也能撐起來。樹立正確的人生觀和世界觀,，也是決定我們學(xué)習(xí)動力的一個重要的因素,，有了堅(jiān)定持續(xù)的學(xué)習(xí)動力，就能形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

第二,，做個有心人，形成自己的正確的學(xué)習(xí)方法,。

時間上我們注意抓好閑暇的時間,，比如走路，下樓,，吃飯,，睡前睡后,，都要有意識的安排自己應(yīng)該思考什么問題，長期堅(jiān)持,，就會有新的收獲;在學(xué)習(xí)的方法上,，要注意課后反思，解后反思,，發(fā)掘總結(jié)其中的知識點(diǎn),，還有最重要的需要對以往所學(xué)的知識注意定期的總結(jié)回顧。

第三,，樹立信心,，決戰(zhàn)高考。

樹立起堅(jiān)定的信心,，意識到只要我們不懈的努力,，不斷的改善學(xué)習(xí)方法，我們就會成功,，就會登上學(xué)業(yè)生涯的理想殿堂,。還有今天是我們學(xué)習(xí)教材的最后一年，明年就是新課程教材,，所以,，我們就要下定決心，跟隨老師一起努力,，一起拼搏,。

第四，放好心態(tài),，讓自己的人生更精彩,，我們高三的努力，不僅僅為了高考,，更為了我們的人生,，若干年后，回憶起,，我們的學(xué)業(yè)生涯,，你會發(fā)現(xiàn)高三最精彩，最難忘,。

同學(xué)們,！努力吧，為了自己的理想,，展翅飛翔吧,！

新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十二

各位老師：

大家好。

感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會，這次月考成績3班取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，但談不上有什么經(jīng)驗(yàn),，我把我班級工作方面的一些想法和做法跟大家交流匯報(bào)一下，不當(dāng)之處,，敬請批評指正,。

一個班級能否走上正軌，能否良性發(fā)展,，關(guān)鍵看全班每一個人能否形成合力,，這就需要班主任團(tuán)結(jié)全班每一個學(xué)生和老師，需要一些制度保障和文化熏陶,。

1,、沒有規(guī)矩，不成方圓,。新高三開始第一天我就把高三一日常規(guī)打印在家校單上,，學(xué)生人手一份，家長也能看到,，并召開簡短的班會宣讀常規(guī),，讓每一位學(xué)生認(rèn)真研究,，自我約束,。

2、賞罰分明,，令行禁止,。班級設(shè)有班委會，用來討論各類事件特別是突發(fā)事件的處置懲罰看法,。設(shè)有獎懲措施,，獎勵先進(jìn)，為學(xué)生樹立楷模,，有樣可學(xué);賞罰頑劣,，給學(xué)生劃出紅線，以儆效尤,。班主任也要以身作則,，靠本人的言行逐步影響學(xué)生。比如,，要肄業(yè)生幾點(diǎn)到班級,，我一般都會提早兩三分鐘到，學(xué)生懇求我多查宿舍,，我基本每周至少查2次,，特殊情況除外，并且我和xx商量好了，查宿舍一查就是整個年級,，要給學(xué)生一個感覺,，每天都有老師來辦理，每個老師都會來管你,。

教育歸根到底是愛的事業(yè),，如果只有冰冷的規(guī)矩，沒有愛的熏陶,，那就違背了教育的初衷,。這就要求我們班主任自己心態(tài)要好，才能去愛學(xué)生,。把每一位學(xué)生真正看成是自己的孩子,，嚴(yán)格管理、熱情服務(wù),、走心交流,、愛護(hù)包容，才能使各項(xiàng)工作收獲最大的效果,。我談一下自己在觀念文化建設(shè)方面的一些不成熟的做法：

1,、生日祝福。今年男子4*100決賽,，xx取得了歷史性的突破,，當(dāng)時全場觀眾為xx唱生日歌，令人難忘,。我也堅(jiān)持給我的每個學(xué)生在他生日當(dāng)天早上,，用校信通表達(dá)生日祝福，家長都很感動,，拉近了家校距離,。并在班內(nèi)設(shè)置小白板，平時記錄重要提醒,，有學(xué)生生日那天,，請班內(nèi)才子才女們進(jìn)行創(chuàng)作，有學(xué)生在家校單內(nèi)說,，很期待自己生日那天的祝福語,。

2、多元評價,。三個角度：第一個角度,，每周感動班級人物(這是行動表現(xiàn)，品德品質(zhì)方面的,。比如第一期感動班級人物xx的頒獎詞：雖無人知曉他膝蓋有傷仍堅(jiān)持報(bào)1500米的事跡,，但我們?nèi)砸獮樗頌轶w委身先士卒的精神點(diǎn)贊!你是真正的低調(diào)勇士!第二期感動班級人物xx的頒獎詞：不但本人成就優(yōu)秀，作為xx關(guān)心同學(xué)幫助同學(xué)一同進(jìn)步，在宿舍里積極為同學(xué)解答問題,，給周圍同學(xué)帶來了強(qiáng)盛的`進(jìn)修氣場,，最近幾次考試下來504宿舍的整體成就都非常好!等等這些都是由學(xué)生發(fā)掘，全班選舉的),、第二個角度,，月度風(fēng)云人物(這是綜合表現(xiàn)方面的，比如將要舉行的活動會過程中必定會產(chǎn)生很多感人的任務(wù)或事跡),、第三個角度,，陽關(guān)雨露杯(這是進(jìn)修積分方面的，期望能激發(fā)孩子們產(chǎn)生像追逐世界杯一樣的進(jìn)修熱情),。

情感價值觀”教育,。

4、突發(fā)事件的處理,。買晚飯,，買早飯事件。開學(xué)后第一周的住宿生周日晚自,，我了解到xx因?yàn)檎韮?nèi)務(wù)較慢,，沒吃到晚飯，就立即給他去買了簡單的點(diǎn)心,，這舉動獲得了全班的掌聲,。第二周周六早上由于食堂的某些原因住宿生沒早飯吃，為了不影響學(xué)生研究,，我去xx買了一些早飯給住宿的同學(xué),，讓他們到公用教室吃完，結(jié)果在本周感動班級人物中我獲得了提名,。我感覺我和孩子們的距離在慢慢靠近，使各項(xiàng)工作容易進(jìn)行的多了,。

3班的可持續(xù)發(fā)展最終要靠各位任課老師的團(tuán)結(jié)一致,，辛勤付出。xx只要有空就會到班級找學(xué)生個性化輔導(dǎo)或談心,，甚至是休息日，比如：昨天晚上她就找了好幾學(xué)生在聊，從20:00左右一直到21:30,，并且我知道有好幾個同學(xué)是主動約她的,，可見學(xué)生對她非常信任。xx老師每周日下戰(zhàn)書16:30都會來班級收周末作業(yè)回家修改,，為了不延長周一的第一第二節(jié)課,。xx老師每周日晚上基本都會到班級輔導(dǎo)學(xué)生，鼓勵學(xué)生積極進(jìn)取，學(xué)生被她的努力和付出感動著,，這次英語月考許多學(xué)生收獲了很大的信心,。xx老師是老班主任，經(jīng)常幫我做學(xué)生的思想工作,，并且效果很好,，是我最得力的副班主任。非常感謝各位,，希望我們一同努力,，形成合力，使3班早日走上正軌,。

新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十三

各位同學(xué)：

大家好,！

作為一名剛剛從教不到三年的我來說，只能在自己的摸索中和周圍同事的幫助下不斷尋找著自己的教學(xué)方式,。結(jié)合高中數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)和自身的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,，我做了深刻的反思，并且明確了自己今后在教學(xué)行為方面應(yīng)該調(diào)整的方向,。因此,，我做了以下幾點(diǎn)總結(jié)：

高中的數(shù)學(xué)概念抽象，習(xí)題繁多,，教學(xué)密度大,，因此，一些同學(xué)對數(shù)學(xué)望而生畏,。所以幫助學(xué)生樹立自信心尤為重要,。我這樣告訴學(xué)生：數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)其實(shí)不會很難，關(guān)鍵是你是否愿意去嘗試,。當(dāng)你敢于猜想,，說明你擁有數(shù)學(xué)的思維能力；而當(dāng)你能驗(yàn)證猜想,，則說明你已具備了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的天賦,！認(rèn)真地學(xué)好數(shù)學(xué)，你能領(lǐng)悟到的還有：怎么用最少的材料做滿足要求的物件,；如何配置資源并投入生產(chǎn)才能獲得最多利潤,；優(yōu)美的曲線為什么可以和代數(shù)方程建立起關(guān)系；為什么出車禍比體育彩票中獎容易得多,；為什么一個年段的各個班級常常出現(xiàn)生日相同的同學(xué)當(dāng)你陷入數(shù)學(xué)魅力的"圈套"后,，你已經(jīng)開始走上學(xué)好數(shù)學(xué)的第一步！評價真是個奇怪的東西,，你常說學(xué)生行,，他可能就十分努力,，向大家表明他行，你老說他不行,，他可能就帶著反感的情緒做事,，越陷越深從而掉進(jìn)一個難以、挽救的泥潭,，我常對學(xué)生說：“我評價大家的標(biāo)準(zhǔn)不是成績,，而是態(tài)度?！笔聦?shí)上我們也不適宜用一個統(tǒng)一的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)來判定性格特長千差萬別的學(xué)生,。那么，多鼓勵他們,，并且告訴那些對自己的成績?nèi)諠u失望的學(xué)生：“只要你比原先的自己有了提高,，你就算是進(jìn)步了?！?/p>

課堂教學(xué)是我們的“主陣地”,，向課堂40分鐘要效率，要成績是永遠(yuǎn)不變的真理,。合理利用支配好課上時間,，可以收到事半功倍的效果。上好一節(jié)課的前提是備好課,！這是公認(rèn)的事實(shí),。我備課不僅將課本內(nèi)容，教參內(nèi)容和材料有機(jī)重組,。而且每次備課時都認(rèn)真閱讀課本,，仔細(xì)確立教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)課本內(nèi)容搜索各種資料和典型習(xí)題來補(bǔ)充課堂教學(xué),；除了備好課本知識以外還要備學(xué)生,，即把我們備的知識以學(xué)生認(rèn)可的方式教給他們。這就要求我們精心組織課堂,，我認(rèn)為課堂教學(xué)應(yīng)該是嚴(yán)格要求與放任自由相結(jié)合的,。如果一節(jié)課一嚴(yán)到底學(xué)生會感到很壓抑，久而久之便會對你的課堂失去興趣,，從而對這一科失去學(xué)習(xí)的信心，甚至還會產(chǎn)生抵觸的心理,，引發(fā)不利于課堂教學(xué)的事件發(fā)生,。興趣是最好的老師。缺乏興趣,，學(xué)生被迫去學(xué),，根本談不上學(xué)習(xí)效果,。所以有時候會采取不同的教學(xué)方式，譬如有時候練習(xí)課,，我會讓學(xué)生上講臺給大家畫圖講解,，然后由大家評議效果，再由我作總評,，結(jié)果學(xué)生興趣還挺高的,，這樣大家既掌握了知識，分析能力得到了提升,，還可以看到大家的板書規(guī)范程度,，還使數(shù)學(xué)表達(dá)能力得到了鍛煉。

老師和學(xué)生需要交流,。學(xué)生也是有個性的人,，他們正處于生理、心理的特殊時期,，面對上課違紀(jì)現(xiàn)象還是盡量少批評,，課后開導(dǎo)為主，為了更好的了解學(xué)生,，以便教學(xué),。一個學(xué)期，我會讓學(xué)生寫反思,，反思的內(nèi)容主要包括考前五個細(xì)節(jié)問題解決了多少個,，然后是考試中的失利，與閃光點(diǎn),，再就是對老師所提的建議,，及對自己的要求，我會向語文老師一樣進(jìn)行批閱通過反思,，從而更全面的掌握每個學(xué)生的心理狀況和學(xué)習(xí)動態(tài)從而實(shí)現(xiàn)和學(xué)生的情感共融,。，讓大家知道完美的作業(yè)是無知的,，出錯并認(rèn)真訂正才更合理,；老師要求的練習(xí)并不是"題海"，請認(rèn)真完成,，少動筆而能學(xué)好數(shù)學(xué)的天才即使有,，也不是你；考試時,，正確率和做題的速度一樣重要,，但是合理地放棄某些題目的想法能幫助你發(fā)揮正常水平。

總的來說,，在大家的幫助下,，我收獲了很多,，勇于承擔(dān)教學(xué)責(zé)任，踏實(shí)工作,，打造高效課堂是我追求的目標(biāo),。

新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十四

很高興領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個露面的機(jī)會，我就講講高三吧,，因?yàn)槲姨貏e懷念那段時光,，就借此機(jī)會向大家分享一下吧。

第一（對高三的看法）高三其實(shí)一點(diǎn)都不可怕,，它并沒有多么的壓抑人性,，它就是比平常多忙一些吧，但這不是累,，要我說,，那是種充實(shí)。在高三,，要問你收獲了什么,，我會說，由于努力,，我鋒利了自己;因?yàn)楣餐睦硐?，我擁有了一大幫朋?跟老師的密切交流，我總是能夠得到受益匪淺的啟發(fā),。在這個班集體中,，大家相互鼓勵，相互追趕,，一起進(jìn)步的場面真的很讓人懷念,。說了這么多，我只是一個意思：學(xué)弟學(xué)妹們可千萬別誤解了高三,，高三并不黑暗,，經(jīng)歷過高三你絕對會一輩子懷念的。

第二（學(xué)習(xí)方法一）凡事都要用心,，我認(rèn)為這是最重要的,。你看看，做題目要細(xì)心,，長久的復(fù)習(xí)要恒心和耐心,，高考最重要的是信心，這些不都要用心嘛,！就在前幾天,，因?yàn)檫@個報(bào)告會，我還向我的大學(xué)同學(xué)征求意見,，他其中就有一條強(qiáng)調(diào)說：上課聽講要用心,，但這句話就因?yàn)闀r常掛在嘴邊，所以最容易被忽視,。他說得對啊,，我就想，你用心聽講不只是單單用耳朵聽就可以了吧,？要做到用心聽講你最起碼要,，手、嘴巴,、眼睛,、耳朵、大腦全部動起來吧,，這樣課堂效率才會高嘛,。還有，在你心浮氣躁的時候,，就不要再去學(xué)啦,，還不如放下筆出去走一走、溜一溜去,，去換回一個更好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。我就是這樣做的，我安不下心學(xué)習(xí)的時候,，我就索性不去學(xué)了唄,，與其糟蹋了試題，還不如玩?zhèn)€自在實(shí)在呢,。

第三（學(xué)習(xí)方法二）同學(xué)們記筆記的時候,，一定要記覺得有用的東西，去有選擇的記,，不僅要動手記,，還要動腦記。另外,，自認(rèn)為重要的知識或難點(diǎn)就多記兩遍,。記完后一定要勤回頭看看。舉我的例子吧,，我就把我的英語筆記本分成了三部分,，前面的`1/3我用來記語法和典型例題、重點(diǎn)難點(diǎn),，中間的1/3我用來記陌生單詞和短語,，最后的1/3全是些好的句型和范文。在當(dāng)時,，我基本上是七八天背完一次筆記,，背的時候,，還把那些重點(diǎn)、不熟的或難掌握的知識全用紅筆圈出來,，有時還用紅筆再寫一遍來加強(qiáng)記憶,。基本上高三一年下來,，我的那個本也記滿了,，但也差不多翻爛了。結(jié)果很顯著,，高二我是一百一十幾的水平,，到了高三，我記得有很多次都考了一百三十多分,，看吧,，這就是用心的效果。

第四（學(xué)習(xí)方法三）以前我很少用課堂時間來背政治歷史,，因?yàn)樵诟叨臅r候我就養(yǎng)成一種習(xí)慣：在睡覺前和起床前自己窩在床上,，在腦中復(fù)述復(fù)述課本的內(nèi)容，想一想這塊知識在哪一頁,？它是在這一頁的哪個位置,？或者把白天所學(xué)的再重復(fù)一遍、總結(jié)一下,。其實(shí)政史的脈絡(luò)框架圖也可以這么記,，白天再在紙上畫一畫就輕松掌握了。還有我覺得在早晨醒來后又不能起床的情況下,，默默地背點(diǎn)書是出奇的效率高哇,。我還記得就因?yàn)橄矚g默背這個習(xí)慣，班主任嫌我背書聲音小,，于是第二天我很大聲的去背書,，結(jié)果嗓子也喊啞了，只顧大聲喊了,，背的知識也沒怎么記住哇,。呵呵。

方法,，這著實(shí)讓我感動,，也無形中鼓勵著我更加努力地去學(xué)習(xí)啊。你們說師生之間像這樣相處這個班級能不好嗎,？在這里,，我要表達(dá)的意思就是，你們一定要搞好跟老師的關(guān)系，你對老師非常坦誠,，老師才能了解你,、才能幫助你嘛。2在每次考完試后,，我會拿著試卷找任課老師,，去分析一下自己的有弱點(diǎn)，還能咨詢到一些適合自己的方法和經(jīng)驗(yàn),，我還經(jīng)常把我的各種學(xué)習(xí)方法和心得，跟班主任交流一下,，讓班主任評價一下是否科學(xué),。

第七（教訓(xùn)）最后一點(diǎn)，老生常談的了,，書寫很重要,，到底有多重要？對我而言,，就是高考的十幾分吧,，高考完我給自己的估分是615左右，而結(jié)果是604,，前后相差十幾分,，我看了試卷，原因就在語文和英語作文的書寫上,。通過我和之前歷屆學(xué)長們的教訓(xùn),，大家可一定要重視啊。

我現(xiàn)在能想到的經(jīng)驗(yàn)和方法也就這些吧,，對同學(xué)們也不全都有用,，希望同學(xué)們感覺好就采納啊。

首先,我非常高興的參加高三一班學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,以上幾個同學(xué)的發(fā)言,都有自己的獨(dú)到的見解,讓我看到了你們長大了,不再是高一高二的小孩子了,開始對生活和未來萌生了自己的想法,對這一點(diǎn)我感到由衷的欣慰.下面就學(xué)習(xí)方法我談?wù)勛约旱目捶?僅供同學(xué)們參考.

第一,端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,樹立正確的人生觀和價值觀.

一個同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度很大程度上取決于學(xué)習(xí)的動力,而在座的每個同學(xué)可能都有屬于自己的學(xué)習(xí)動力,不然我們的學(xué)業(yè)生涯也不會走到今天,那我們每個同學(xué)靜下來想想,自己的學(xué)習(xí)動力是什么呢?可能是來自自己的父母,為了報(bào)答自己父母的養(yǎng)育之恩,我們發(fā)奮努力學(xué)習(xí);也可能是來自自身對人生的看法和對人生目標(biāo)的追求,一直提醒著我們不斷的努力;也可能來自于自己的親戚朋友和左鄰右舍對自己的上學(xué)的看法,激發(fā)了自己好好學(xué)習(xí),考上大學(xué)的堅(jiān)定信念.等等都是學(xué)習(xí)的動力,學(xué)習(xí)動力就象一個杠桿的支點(diǎn),一端是物體,一端我們的努力,只要我們有了這個支點(diǎn),再去不斷的努力,就算再重的物體,也能撐起來.樹立正確的人生觀和世界觀,也是決定我們學(xué)習(xí)動力的一個重要的因素,有了堅(jiān)定持續(xù)的學(xué)習(xí)動力,就能形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度.

第二,做個有心人,形成自己的正確的學(xué)習(xí)方法.

時間上我們注意抓好閑暇的時間,比如走路,下樓,吃飯,睡前睡后,都要有意識的安排自己應(yīng)該思考什么問題,長期堅(jiān)持,就會有新的收獲;在學(xué)習(xí)的方法上,要注意課后反思,解后反思,發(fā)掘總結(jié)其中的知識點(diǎn),還有最重要的需要對以往所學(xué)的知識注意定期的總結(jié)回顧.

第三,樹立信心,決戰(zhàn)高考.

樹立起堅(jiān)定的信心,意識到只要我們不懈的努力,不斷的改善學(xué)習(xí)方法,我們就會成功,就會登上學(xué)業(yè)生涯的理想殿堂.還有今天是我們學(xué)習(xí)教材的最后一年,明年就是新課程教材,所以,我們就要下定決心,跟隨老師一起努力,一起拼搏.

第四,放好心態(tài),讓自己的人生更精彩,我們高三的努力,不僅僅為了高考,更為了我們的人生,若干年后,回憶起,我們的學(xué)業(yè)生涯,你會發(fā)現(xiàn)高三最精彩,最難忘.

同學(xué)們!努力吧,為了自己的理想,展翅飛翔吧!

新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十五

各位學(xué)弟學(xué)妹：

大家好,！

很榮幸在這里與大家一起交流,。首先自我做一下介紹，我叫葉xx來自原高三八班,，今年參加高考考了621分,，我報(bào)考的大學(xué)是河南鄭州大學(xué)。今天,，借此機(jī)會我想跟大家匯報(bào)交流一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)中的一些經(jīng)驗(yàn)體會,，希望能給大家一點(diǎn)啟示和幫助。

首先,，匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。高一時入學(xué)我在班里只排36名，但是我發(fā)覺這是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)榫蛿?shù)學(xué),，化學(xué),，物理，生物,，政治,，歷史，地理這幾科來說與基礎(chǔ)是幾乎沒有聯(lián)系,，都是全新的內(nèi)容,，所以對于每個人來說起點(diǎn)是一樣的，我就看準(zhǔn)了這點(diǎn),，在開學(xué)后對于這幾科狂轟濫炸,，在高一下學(xué)期憑借這幾科的不錯到達(dá)班中第2名，此時在青州市排1000名左右,。這時我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué),，英語，語文,，基本能力是拖我后腿的主要原因,，在高2一年、高三大半年中我的大半精力都主要用在學(xué)習(xí)這幾門課上,，對于其它科目在此期間也沒有落下,，一直比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績也是穩(wěn)步上升,。高一升級考試全市800多名,，高二這一年在600，700左右晃,，到高二升級考試的320名,，到高三最后一次模擬考的150來名。也許你想問為什么我總是在進(jìn)步,，我想除了掌握了比較適合自己的方法,，老師的支持以及其他客觀因素外，我認(rèn)為最最關(guān)鍵的,，也是最最難把握的就是我從未停止學(xué)習(xí),，即是一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持了這3年,。

何為堅(jiān)持,？通俗一點(diǎn)說，堅(jiān)持就是實(shí)在不想學(xué)時還要再做一道題,，堅(jiān)持就是深夜在床呼喚你的時候有抽自己一巴掌讓自己清醒的決心,，堅(jiān)持就是認(rèn)為在班里哪怕做第二名都是一種對自我的諷刺,。我從高2開始的第一場考試，直到高三結(jié)束的最后一場考試一直都是班里第一名,，每一次,。從高三下學(xué)期開始第一場考試到最后一場，一直是級部第一名,。所謂的穩(wěn)定的成績也就是我一直堅(jiān)持的最好證明吧,。我想說這些的目的，不是想自我夸耀什么的,，只是想給大家提供一個標(biāo)準(zhǔn),，想和我差不多，要和我做的一樣,，想超越我,，要做的比我還要好，這個取決于你,。

講到堅(jiān)持給大家講個真實(shí)故事吧，在高一第一次考試我是班里第八名,，另外還有2個其他班的都是由25,，6名到了班里前十，也是引起了小小的轟動吧,，我們?nèi)齻€當(dāng)時被戲稱3匹小黑馬,，但后來他們2位一個在這次考試后就驕傲自滿，固步自封,，高考400分以下,；而另一位一直算是堅(jiān)持，但總是很驕傲,，很愛玩,，最終離一本線幾半分，與一本無緣,。所以學(xué)習(xí)方法什么的可以自己摸索,，但堅(jiān)持的心態(tài)必須時刻牢記，這也就是我把它放在第一位來說的原因,，這也就是所謂的我學(xué)習(xí)的秘籍———勝利來源于堅(jiān)持,。

每個人在堅(jiān)持中總會遇到困難，遇到想放棄的時候,，我當(dāng)然也不例外,，在厭學(xué)的時候，我會定一個時間,，在20分鐘后一定會學(xué)習(xí),，在此期間，如果在晚自習(xí)，我會選擇看看雜志,，玩玩魔方,，練練字之類的。如果在家里,，我會選擇聽聽歌,，遠(yuǎn)眺一下窗外，吼幾嗓子,，還有吃點(diǎn)好東西之類的,，不過就這方面你別吃的太多，變成我這樣你就瞪眼了,?？傊啬闶裁捶潘稍趺磥恚欢ūＷC在20分鐘后進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，這樣不斷的堅(jiān)持,，當(dāng)最后堅(jiān)持變成一種習(xí)慣，你就不會覺得累了,，反而會有一種實(shí)現(xiàn)自我價值的喜悅,。

接著我想再說一個道理，誰笑到最后誰笑的最好,。在奮斗過程中,，絕不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就放棄，絕不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就被嚇倒,，也絕不要因?yàn)橐淮慰己镁驮趧e人的諂媚（贊揚(yáng)）中迷失自己,，因?yàn)闀r刻記住這不是最后一次，我還有機(jī)會,，自己的失敗只是暫時,，反之亦然，自己的成功也會只是暫時,。我在這三年中,，遇到挫折時，總少不了某些所謂優(yōu)秀生奚落的嘲笑,，某位級部第一曾經(jīng)很輕蔑的對我說：“就憑你,，想超過我，不可能”,。在我取得一些進(jìn)步時,，也少不了得到一些夸獎。如果當(dāng)時我被那個第一嚇到,，我就永遠(yuǎn)不會進(jìn)步,，如果我被那些夸獎的話蒙蔽自己,，我就會永遠(yuǎn)不會前進(jìn)。但事實(shí)上,，那些奚落我的話,，我當(dāng)成鞭策自我的前行的話語，堅(jiān)持努力,，最后高考成績下來后我笑的比他甜,。面對夸耀，要把它當(dāng)做自己前行的動力,，繼續(xù)堅(jiān)持,，最終至少沒有愧對這些夸獎我的話。所以說,，在路上永遠(yuǎn)不會知道誰會第一個到達(dá)終點(diǎn),，唯有笑到最后的，才是笑的最甜的,，就是這樣,。

接下來，我跟大家交流一下我的一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會,。

有幾個方法是全科通用的,，一是多問，永遠(yuǎn)別不懂裝懂,，老師講的時候就說，“明白,，嗯,，啊”，考試什么也不會,。別不好意思問問題,，我想如果問問同學(xué)們，面子重要還是未來重要的話,，幾乎所有同學(xué)都會回答未來重要,，那么就問啊，別管問題多么幼稚,，多么簡單,，哪怕別的同學(xué)會嘲笑你，老師會說你笨,，但對于你來說這就是寶貝,，這就是你不會的地方，這里高考也許就會考,。記得當(dāng)時我被同學(xué)戲稱臭不要臉的,，因?yàn)槲铱偸窃诳煜抡n的時候問問題,，結(jié)果搞得課下不了。當(dāng)然開個玩笑,，所以不要放過任何一個問題,，記得我每天至少向老師問5到6個問題，多的時候也許能到20個,，你也許想問你哪那么些問題,，那么我就分類來和你說說。第一類,，每天的作業(yè)老師第二天講了,，你還不明白，或沒搞的很清楚,，永遠(yuǎn)別有解題時一個小的模糊點(diǎn)問老師嫌麻煩,，糊弄糊弄就過去了，這個會對你的解題知識網(wǎng)絡(luò)造成不完整性,，只要不清楚,，就問。第2類,，你自己抽時間做的練習(xí)題,，不會的問老師。第3類,，對于選擇題,，你每一個選項(xiàng)都要搞明白，我們做選擇是為了溫習(xí)知識點(diǎn),，不是單純的選擇,，其他選項(xiàng)不理解，你也要都請問老師,。我想你要是真的把每天的題目都按如上三類都問清楚了話,，你不會擔(dān)心問題不夠多，你只會擔(dān)心問題怎么這么多,。而且問完后一定要整理,，否則過不了幾天你就會忘得一干二凈。

二是上課,，我認(rèn)為最有效果的學(xué)習(xí)方法就是認(rèn)真聽講,，充分利用上課的每一分鐘，在聽課時拿筆隨手在書上勾勾畫畫寫寫,，這樣有助于你復(fù)習(xí)時知道重點(diǎn)是什么,，也有助于提高你的注意力。不要上課走神,，想想今天碰見了一位美女或者帥哥,，然后想下課補(bǔ)回來,，這樣你會消耗大量的時間。

三是對于一些重點(diǎn)題目,，每天都要及時整理,，思考，否則當(dāng)時貌似很懂得題目,，過不了幾天就會很快忘掉,，所以每科幾本錯題本也是必備的。而且有錯題本就要多看,，不能整理了就認(rèn)為萬事大吉,，要?dú)w納總結(jié)，爭取會一道知一類,。

四是學(xué)習(xí)什么都要有計(jì)劃性,，絕不可以三天打魚兩天曬網(wǎng)，對于剛開始制定的計(jì)劃可以做一些調(diào)整,，但一旦改變的比較合理,，就要一直堅(jiān)持，這也就是剛才提到的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,。我由于是通校生,，一直都有自己比較固定的時間安排，比如早上6點(diǎn)起床,，聽著英語吃早飯,，6點(diǎn)半從家里出發(fā)，中午在學(xué)校自習(xí)到12點(diǎn)20左右,，12點(diǎn)35左右到家,，然后吃飯，1點(diǎn)開始學(xué)習(xí)到1點(diǎn)半,，再睡覺2點(diǎn)從家里出發(fā)，晚上回家大概10點(diǎn)左右,，我可以上網(wǎng),，看電視，吃飯到10點(diǎn)半,，然后學(xué)習(xí)到12點(diǎn)睡覺,。我每天晚上學(xué)習(xí)的科目是固定的，在高2和高三開始時晚自習(xí)1我就學(xué)語文,，晚2我就學(xué)英語,，晚3就學(xué)數(shù)學(xué)，而且全部只做課外自己找的題目,，晚上回家再寫各科作業(yè),，這樣有個好處就是你晚上強(qiáng)迫自己不會偷懶,，作業(yè)寫不完，明天老師辦我啊,，每當(dāng)晚上我困得時候我一想起班主任一臉微笑呼喚我的情景,，我就一身冷汗，瞬間清醒了許多,，無論多晚也會把作業(yè)寫完,，這樣還有個好處，會加快你寫作業(yè)的速度,，因?yàn)槟阆胨X啊,，就不自覺加快了你寫作業(yè)的速度，對大家做理綜會有所幫助,。到高三過了2月時,，我的英語差不多了，就晚一語文,，晚2,，3全部數(shù)學(xué)，由于有了比較固定的時間安排,，所以每天有玩有學(xué),，日子也不覺的很苦，還可以增強(qiáng)信心,，使我在高三學(xué)習(xí)中沒有浮躁心理,，所以有計(jì)劃。

五是合理看待考試,，有同學(xué)一考的不好就垂頭喪氣,，這個我想是不必的，一是學(xué)校競爭激烈成績起伏是在正常不過的事情,，再說考試有很大的運(yùn)氣在里面,，所以把心態(tài)放平，要相信自己高考人品必將爆發(fā),。二是每次考試都會暴露出你的一些問題,，這你應(yīng)該開心，因?yàn)槟氵€沒到高考,，有問題還可以補(bǔ)救,，試卷下來后仔細(xì)的分析自己到底哪里出了問題，然后課下拿出時間去補(bǔ)救,，這才是上上策,。

六是該玩玩該學(xué)學(xué)，學(xué)習(xí)效率是制勝的法寶,，如果一直學(xué)習(xí),，難免會產(chǎn)生厭惡心理,，這對你阻止接下來的學(xué)習(xí)效率的提升，所以每天你都要抽出時間來玩,，我就喜歡吃飯的時候到咱們的院子里聽歌,，找?guī)讉€朋友逛逛，吹吹牛,，看看漂亮妹妹啊,，這些都是很不錯的選擇，當(dāng)兩星期一休息時,，我喜歡在學(xué)校自己學(xué)習(xí)到下午5點(diǎn)左右,，然后回家狠狠地玩游戲，虐電腦,，也算是自我發(fā)泄吧,。每星期的在校自習(xí)時，我一般的安排是這樣的,，星期六1,、2節(jié)英語課外套題，第3節(jié)改錯,，第4節(jié)語文課外套題,，5、6節(jié)數(shù)學(xué)課外套題,，第7節(jié)改錯,，第8節(jié)看雜志。晚自習(xí)1,、2數(shù)學(xué),，第3節(jié)改錯。星期日,，上午數(shù)學(xué),，英語，語文作業(yè),。下午物理,，化學(xué)，生物作業(yè),，晚自習(xí)總結(jié)一周的錯題，看一看,，回顧一下,。當(dāng)然這只是我的個人習(xí)慣，大家仁者見仁,，智者見智吧,。

然后,，我就各科的學(xué)習(xí)方法跟大家交流。

我的高考理綜207分,，對于理綜的各科,，說實(shí)話我從來沒有做過課外習(xí)題，我靠的就是上課認(rèn)真聽講,，對于老師布置的每一道題都吃透,，都弄懂，各科加起來的錯題本一共有11本,，里面的錯題也全是老師發(fā)的講義,，這些錯題本高三上學(xué)期之前弄得，在高三下半學(xué)期知識大體框架已經(jīng)差不多了,，我就搞了一個小本本,，把瑣碎的知識都記錄進(jìn)去，沒事就看看,，上廁所可以看,，吃飯可以看，路上可以看,，重復(fù)重復(fù)再重復(fù),，就記住了。個人覺得題不在與多,，而在于精,。化學(xué)和生物我覺得有點(diǎn)偏文的性質(zhì),，有些東西背過了就能得高分,，有時經(jīng)常見同學(xué)上早自習(xí)捧著化學(xué)生物書背，我認(rèn)為這沒必要,，上課就記住,，提高上課效率。早自習(xí)省出時間來給英語,，語文,，基本能力還是不錯的選擇，早自習(xí)千萬別做題,，腦子最好使的時候把時間貢獻(xiàn)給背的東西吧,。對于物理，我一直比較喜歡,，但是我的高考物理出現(xiàn)了問題,，現(xiàn)在把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一下，做一下反面教材也好。我的高考兩個物理大題錯了一對,，歸結(jié)起來還是平常思考不夠,，對于解題過程分析的不夠透徹，導(dǎo)致力的錯分解,，以至于一錯全錯,，也因此希望學(xué)弟學(xué)妹們能在學(xué)習(xí)中多多總結(jié)，因?yàn)閷τ诶砜苼碚f,，思考比做題更重要,。

對于數(shù)學(xué)，確實(shí)是一門需要多做題目的學(xué)科,，有些題型你只有做過了才會做,，對于典型題目要及時分類整理。做的課外資料有天利38套,，黃岡兵法,，48套題之類的，每天堅(jiān)持1小時左右,，但一直到離高考2個月時成績也沒有提高,，老師始終強(qiáng)調(diào)量變才會有質(zhì)變，我也始終堅(jiān)持沒有放棄,，最終在6月份時數(shù)學(xué)有了較大提高,，突然發(fā)現(xiàn)一些高檔題會做了，有思路了,，最終在高考中考出137分,，錯的是填空最后一個，和21,，22最后的第3問,，說實(shí)話我高考時第3問我連看也沒看，直接檢查,，當(dāng)然這些應(yīng)試小技巧你們以后還要學(xué),，我就不一一贅述了。所以簡而言之,，學(xué)數(shù)學(xué),，就是掌握扎實(shí)基本功的情況下，保證低中檔題目不錯,，多做題,，多總結(jié)，多整理,。

對于英語,，我高考124分,，比較失敗，主要還是第二卷答得不好,，才因此拖了后腿，也總結(jié)一下,，希望大家不要重蹈覆轍,。對于聽力，我認(rèn)為只要跟緊學(xué)校的播放聽力的步驟,，應(yīng)該不是問題,。對于單選，我呢,，始終語法很差,，做題都是憑借語感做，但正確率還是很高的,，那么重點(diǎn)就放在介紹語感方面,。語感來源于多讀，我高二和高三初期,，每天1篇完型,，5篇閱讀，一直堅(jiān)持,，給自己限定時間半小時一定做完,，蒙也要半小時內(nèi)完成，貴在堅(jiān)持,，成績自然就上去,，在最后一段時間我的英語選擇一直只減到10分以內(nèi)，所以買幾本課外書,，做吧,，堅(jiān)持才有提高。對于第二卷,，表達(dá)一般比較簡單,，會了閱讀它也就不是什么問題，不過要注意書寫,。對于作文,，多背點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)句子，范文,，書寫規(guī)范,，就可以，不過我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了,，這是我高考完才總結(jié)出來的,，希望學(xué)弟學(xué)妹們不要重蹈覆轍,。

對于語文，我認(rèn)為前5個題重在基礎(chǔ)多背是上策,，對于后面的小閱讀,，還有文言文，我是做了很多題,，背了很多詞,，效果也是不錯，不過現(xiàn)在想想浪費(fèi)很多時間,，大家可以考慮一下有沒有更好的做法,。因?yàn)楫吘刮业恼Z文并不好，后面的題目高三時還會專項(xiàng)訓(xùn)練,，要跟好老師的節(jié)奏,，要認(rèn)真完成老師布置的每一道題目，我想要提高,，難度還是不大的,。呢，我建議文采一般的同學(xué)像我一樣寫議論文,，起承轉(zhuǎn)合,，雖說有點(diǎn)死板，但得個45分左右,，只要不離題,，難度不會很大。

學(xué)弟學(xué)妹們,，你們即將踏上高三,，我想說如果你認(rèn)真去學(xué)確實(shí)是很苦的，很累的,，而且還要加上理綜,，文綜。但它也是極其重要的,，在一輪中,，一定要扎實(shí)，打好基礎(chǔ)為以后的提升做準(zhǔn)備,。在2輪中,，找出一輪中自己不懂得地方，重點(diǎn)突破,，并適度做一些中高檔題目,。三輪中，總結(jié)答題技巧,，規(guī)范答題步驟,，做到人難我難我不畏難,，人易我易我不大意。相信苦盡甘來,，高三結(jié)束,，報(bào)完大學(xué)后，我每天都玩得很開心,，打工啊,，旅游啊，覺得自己受的那些累也值了,。

現(xiàn)在回想自己的高三，有苦有樂,，我覺得很幸運(yùn),，一直能有很好的老師和同學(xué)陪伴著我成長，也很幸運(yùn)的選擇了一條認(rèn)真學(xué)習(xí)的道路,。雖說高考成績并不高,，但是想起自己已經(jīng)無悔的付出過了，也是很欣慰,，至少高考后后悔的人中并沒有我,。另外呢，遇見困難或有什么疑惑盡管問老師,，也可以和同學(xué)交流,，我有很多計(jì)劃的制定，對一些事情的迷茫都在老師,，同學(xué)的幫助下解決了,，有困難找老師，同學(xué),，再黑暗的日子也終會度過,。

現(xiàn)在有些同學(xué)擔(dān)心，我高二成績現(xiàn)在不好是不是沒戲了,，我可以很認(rèn)真的和大家說,，不是的，一輪還會細(xì)細(xì)的把基礎(chǔ)通一遍,，你只要認(rèn)真學(xué)沒有問題,，我不否認(rèn)，你會比別人付出更加艱苦的努力才可以,，但為了一個更光輝的未來,，這也是很值得吧。

也許我今天說完后,，大家會覺得比較有感,，給自己制定一個無比宏偉的計(jì)劃,，躍躍欲試，但我想說堅(jiān)持1天容易,，2天容易,，但一個星期，一個月,，一年呢,？希望大家回去能好好想想，給自己找一個能激勵自我的目標(biāo),，每當(dāng)堅(jiān)持不下去時就拿出它來,，激勵自己。像我呢就是跟一個女同學(xué)打了一個賭,，只要我能考到640分以上,，她就和我一起出去玩，我很開心我在三模到達(dá)了這一目標(biāo),。

對于這個假期呢,，我建議自律能力好的同學(xué)找自己這2年來，哪一塊不足,，集中注意力攻克它,。對于自律能力差的同學(xué)可以找一個輔導(dǎo)班，不是為了去學(xué)很多知識讓自己提升很多,，而是保持自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，到高三利用一輪每一點(diǎn)時間去學(xué)習(xí)。

希望大家好好學(xué)習(xí),，不和別人比成績,，就和自己比進(jìn)步，只要自己一直在進(jìn)步就好了,，別人就算考到750分跟我們又有什么關(guān)系,，與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)的道理,，我想大家應(yīng)該很明白,。最后呢，相信大家會經(jīng)過自己的努力,，一直堅(jiān)持,，在高考中取得理想的成績，考上理想的大學(xué),，希望明年的今天你也能作為八中的優(yōu)秀學(xué)生來這里和同學(xué)分享自己的苦與樂,，謝謝大家！

新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十六

各位老師:

???????大家好,！今天能有機(jī)會跟在座各位老師共同交流,，我感到非常榮幸,，下面我來和各位老師交流下我們組的經(jīng)驗(yàn)和假期補(bǔ)課的計(jì)劃，僅供

參考

我們認(rèn)為一個學(xué)科能夠取得一點(diǎn)成績是多方面綜合作用的結(jié)果，記得我們這個英語組在原成立之初,，學(xué)校就經(jīng)過

精心

如果說學(xué)校正確的管理方式是前提,，那么老師們辛勤的努力和踏實(shí)的作風(fēng)則是取得成績的關(guān)鍵。以下我從備課,，上課和落實(shí)三個環(huán)節(jié)與大家交流一下我們的具體做法,。

集體備課是一個用于討論和研究教學(xué)最集中的時間，我們應(yīng)該積極的參與進(jìn)來,，充分利用這個平臺吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，要想使集體備課對自己的實(shí)際教學(xué)產(chǎn)生實(shí)效作用，我們要學(xué)會做有心人,，自己認(rèn)真?zhèn)湔n上課的同時,，在課后及時將課堂上覺得別扭的環(huán)節(jié)，敗筆記錄下來,，在集體備課時提出來,，互相切磋討論,，往往會有很大的收獲。同時,，也將自己上課時精彩的成功之處記錄下來,，與老師們共享。另外,，我認(rèn)為,，集體備課可以從每周的集中備課時間輻射到平時每天的教學(xué)中。例如,，我們初二英語組的老師們都坐在一個辦公室,，每天新課前我們都會自由的討論要上的這節(jié)新課該怎么導(dǎo)入好，如何突破重難點(diǎn),，哪些環(huán)節(jié)可以整合,，哪些環(huán)節(jié)可以刪除；課后我們也會討論今天這節(jié)課哪個環(huán)節(jié)處理的不好,，學(xué)生哪里出現(xiàn)問題,，該如何解決，這樣的“集體備課”顯得更及時更有效,，實(shí)踐證明我們的這種形式也是可取的,，效果也是不錯的。

取得進(jìn)步最快最好的方式就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),，把握正確的方向，少走彎路,。所以我們在積極參與校內(nèi)集體備課的同時還要積極的參加區(qū)甚至市的教研活動,，及時把握新的教學(xué)動態(tài)，教學(xué)信息,，在此,，我也希望借此機(jī)會代表老師們懇請我們的教研員韓老師更給我們爭取更多的機(jī)會，去聽一聽學(xué)一學(xué)別人的方法,，觀摩市級甚至省級公開課或者比賽課的機(jī)會,，擴(kuò)大自己的視野，不斷更新觀念,，跟上新形勢,，提高教學(xué)效率。謝謝了,！

1,、上課

精神

其實(shí)我們每個老師都會有自己特有的風(fēng)格和性格，有的嚴(yán)謹(jǐn)，有的幽默,，有的溫和,，有的熱情，無論你屬于怎樣的性格,，如果能夠充分貼切的將自己的性格融匯到課堂教學(xué)中,，那就會成為你特有的教學(xué)風(fēng)格，而一個有個性,、與眾不同的老師往往能夠吸引學(xué)生和帶動學(xué)生,。

就我本人而言，我是一個性格比較開朗的人,，大學(xué)時也有一些表演的課程和經(jīng)驗(yàn),，所以我習(xí)慣將課堂作為一個表演的舞臺，只要走進(jìn)教室,，就會顯得

精神

2,、始終堅(jiān)持扎實(shí)課本，背記內(nèi)容盡量在課堂完成,。

英語在所有科目中有其特殊性，背記內(nèi)容特別多,，單詞要背,，對話要背，課文要背,，天天都有背的任務(wù),，如果“背”成為學(xué)生害怕和頭疼的事，那很難讓學(xué)生保持對英語的學(xué)習(xí)熱情,。因此,，我們盡量將要背的內(nèi)容在課堂上完成，在新課完成后,，趁熱打鐵,，給他時間，給他方法,，跟學(xué)生一起背,。學(xué)生能在短時間內(nèi)根據(jù)板書的提示信息背出當(dāng)天新學(xué)內(nèi)容時，背誦不僅不會成為負(fù)擔(dān)，相反這種成就感能夠激勵學(xué)生提高上課效率更專注于課堂,。

3,、適當(dāng)調(diào)節(jié)課堂氣氛

英語是一門語言科目，不僅要求學(xué)生能靜得下來,，更需要學(xué)生能動的起來,。如果課堂氣氛過于嚴(yán)肅，那么當(dāng)老師需要他們活躍時,，學(xué)生會顯得沒有熱情配合,，設(shè)計(jì)的活動環(huán)節(jié)也會顯得生硬不自然。所以,，我上課時,，會偶爾跟學(xué)生開開玩笑，插入一點(diǎn)點(diǎn)題外話,，或讓學(xué)生做游戲,、表演等等，調(diào)節(jié)一下課堂氣氛,，保持課堂氛圍既緊湊又輕松,。

1、在于課堂

背記內(nèi)容在課堂上就盡量使學(xué)生背會六,、七成,，這一點(diǎn)在如何上課中已經(jīng)提到，另外,，新課的教學(xué)中,，我們主張盡量慢一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有預(yù)習(xí)習(xí)慣或者完成預(yù)習(xí)作業(yè)的是極少數(shù),，在這種情況下,，如果新課速度快的話，學(xué)生會出現(xiàn)吃不消的現(xiàn)象,，即使做很多習(xí)題也很難彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識不扎實(shí)的缺陷,。

2、落實(shí)聽寫,、背誦和作業(yè)

英語學(xué)科,，即使老師課堂教學(xué)再出色，單詞課文的背記如果不落實(shí),，還是很難出成績,，這一點(diǎn)是我們老師們的共識，也是最辛苦和讓人無奈的事,。我認(rèn)為落實(shí)是必要的,，但是老師也要適當(dāng)?shù)膶⒆约航夥懦鰜恚路艡?quán)利。

在我所帶的班級中,，我會挑選三個成績優(yōu)秀,、細(xì)心、又有責(zé)任感的學(xué)生擔(dān)當(dāng)外語課代表,，一個主管聽寫過關(guān),，一個主管背誦過關(guān)，一個主管作業(yè)訂正,。

我堅(jiān)持每個早自習(xí)聽寫,，有專門的聽寫本，聽寫后,，由聽寫課代表登記每個人的等級,，督促不過關(guān)的人抄寫并再次過關(guān)錯誤的單詞。

每天都有背誦的任務(wù),，每個學(xué)生首先到各組的英語小組長處過關(guān),，小組長到課代表處過關(guān)，課代表到我這里過關(guān),，背誦課代表登記并督促各組過關(guān)情況,。

作業(yè)課代表每天負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)，并且登記作業(yè)不合格的人名單,，課下或中自習(xí)時督促學(xué)生訂正,。每個星期固定一天

總結(jié)

3、發(fā)動家長

英語是一個長期又艱巨的工程,，一個老師面對上百號學(xué)生,，要想面面俱到常常會覺得心有余而力不足,。因此,，我認(rèn)為一定要發(fā)動家長，讓家長

來幫助

以上是我們的一些具體做法,，沒有很新很特別的,，最主要的還是依靠老師們的精誠合作，埋頭潛心教學(xué),，重在落實(shí),。我認(rèn)為，每個學(xué)校每個老師面對的班級或者學(xué)生層次,、個性都不同,，教無定法，只要對癥下藥定會取得良好效果的,。

我的發(fā)言結(jié)束了,，不對的地方希望老師們指正。

謝謝大家,！

新老高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十七

各位同學(xué)：

大家好,！

非常感恩熱心主辦和有緣參加這次活動的各位來賓朋友。

我陪女兒剛經(jīng)歷20xx年度的高三和高考全過程,，下面談?wù)勛约鹤龈呷龑W(xué)生家長的一些心得感受,，并與大家分享。如有不妥之處敬請諒解,。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是,，高三和高考活動是一項(xiàng)綜合系統(tǒng)工程。它不僅考學(xué)生,，也考學(xué)校和老師,，還考家長和家庭。學(xué)生,、老師,、家長三足鼎立，缺一不可,，無法互相替代,。

我舉三個例子,，是20xx年高考中的三個真實(shí)案例。

a家庭：孩子在一中就讀,，高三全年,。家長一切如常。不僅工作生活如常,，甚至親朋間的平時娛樂應(yīng)酬麻將等也照常,。這樣平時與孩子的交流溝通就少了，以至于到最后填報(bào)志愿時,，家長自己不懂,，又與孩子想法不同，導(dǎo)致無從下手,。再加上時間緊迫,，差點(diǎn)誤大事。

b家庭：孩子在養(yǎng)正就讀,。這是個離異單親家庭,，可想而知，家長工作忙,，平時也難顧及孩子,，心有余力不足。就在孩子高考前一周左右,，可能孩子打球出汗多,，沒照顧好自己，感冒了,。家長此時又緊張又不得法,，帶孩子看醫(yī)生，吃藥打針,，又錯誤地為孩子進(jìn)補(bǔ),，導(dǎo)致高考當(dāng)天孩子胃腸不適，甚至虛脫,?？荚嚢l(fā)揮失常，他們估算理綜成績比平時低了60多分,。

c家庭：孩子在季延就讀,，家中在孩子高二期間忙著裝修新房子。我注意到家長在裝修房子這件事上,，是天天跟班監(jiān)工,、過問發(fā)展,。這倒也沒什么錯,。問題是孩子的高三全年,，家長反而完全沒有這種認(rèn)真勁頭。由于家長做的很多功課都欠缺,，在填報(bào)志愿時,，在兩所院校之間猶豫不決，不知如何拿捏拍板,。最后錄取的院校結(jié)果導(dǎo)致孩子的高考成績浪費(fèi)了近20分,，最后后悔沒有填報(bào)另一所更好的學(xué)校。

不難看出,，這三個案例的問題大多數(shù)是家長盡心盡責(zé)不夠造成的,，非常不應(yīng)該。

因此,，我覺得家長有責(zé)任認(rèn)真營造一個好的家庭氛圍：

1.夫妻要和諧,，像房子的結(jié)構(gòu)一樣要穩(wěn)固；

2.家庭要和睦,，這是成就一切一切的基礎(chǔ),；

3.家庭成員一定要存好心，說好話,，行好事,，做好人。此謂家和萬事興,此謂積善之家,，必有余慶,。

這樣的家庭磁場就很好，這也是給孩子最好的教育和影響,，最好的補(bǔ)品和正能量,。在這方面，做家長的要有正知,、正見,，要聽老祖宗的。我們的老祖宗有智慧,。另外像學(xué)佛信佛的家庭,，也可以用自己的方式來幫助孩子，同樣能成就殊勝的作用和效果,。有興趣的話我們可以會后找機(jī)會來探討,。

接下來，我想就填報(bào)志愿談?wù)剛€人新的感受,。我的體會是家長要做孩子的秘書,。有五個觀點(diǎn)：

1.高考，其中考試是考學(xué)生,，而填報(bào)志愿和錄取就是考家長了,。如何充分利用高考分?jǐn)?shù)成績,，選定最接近適合的學(xué)校和專業(yè)，顯然就是檢驗(yàn)家長在這方面的功課做得如何,。

2.高考填報(bào)志愿這里面談及很多方面,。比如高校xx、招生計(jì)劃,、招生章程,、考生數(shù)量、近年錄取率,、目標(biāo)院校情況,、專業(yè)情況及選擇、學(xué)校三年的投檔線和錄取線,、孩子的大概名次位置,、填報(bào)和錄取的細(xì)節(jié)要求等等。有太多的東西要求家長了解掌握,。

3.高考填報(bào)志愿的準(zhǔn)備工作宜早不宜晚,。高三就讀學(xué)校安排這項(xiàng)工作是在高考出成績后，正式填報(bào)志愿前一周左右,，時間很短,，過程很匆忙。因此家長應(yīng)全年或提前幾個月就著手做這項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。像秘書一樣,，把數(shù)據(jù)備齊，心中也清清楚楚,。孩子高考前根本沒時間,、沒心思去做這事。高考后又要徹底放松放松,，緩解身心壓力,。這件事只有家長代勞了。

4.填報(bào)志愿應(yīng)從孩子的職業(yè)規(guī)劃開始,。選職業(yè),、定專業(yè)這些方面要與孩子充分討論，如孩子的興趣愛好,、個性特點(diǎn)以及目標(biāo)專業(yè)的未來方向和發(fā)展,。隔行如隔山，別說孩子不了解,，家長也不了解專業(yè)行業(yè)情況,。這要求家長要上網(wǎng)查詢，或動用社會親朋好友,，去了解目標(biāo)專業(yè)行業(yè)的情況,，做到心中有數(shù),。

5.分清主次，不包辦代替,。最后確定志愿，家長只做秘書,，孩子才是拍板決定的,，千萬不要顛倒過來。如遼寧省20xx年文科狀元入學(xué)港大,，那是因?yàn)榧议L定的志愿讓女兒讀不下去,，不得不退學(xué)復(fù)讀，多麻煩,。

我們家填報(bào)志愿的做法是：我女兒高中的排名一般在年段前30名,，徘徊前三名有，波動到二三十名也有,，很正常,。因襲，我們共同列出從香港高校到上海復(fù)旦交大,，再到浙江大學(xué),、南京大學(xué)，往下到中山大學(xué),，最后是廈門大學(xué),，就基本上做了一個大的志愿大學(xué)，以不變應(yīng)萬變,。高考中可能性,、結(jié)果都要考慮到。這樣的志愿方案才可靠,，這樣的心態(tài)思路才正確,。

最后我有兩句話與大家分享：

1.平時如考時，考時如平時,。家長要把功夫用在平時,，到了關(guān)鍵時刻才能從容不迫、得心應(yīng)手,。

2.織的網(wǎng)越大越好,，盡管捕到魚的只是那么幾個網(wǎng)眼。高三一年,，孩子忙,，家長也不要閑著，更不要偷懶,，盡量多方面幫助孩子,，多多益善,。

以上是我的觀點(diǎn)，不妥之處多多包涵,。感恩大家,！