我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。心得體會(huì)是我們對于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

創(chuàng)新實(shí)踐心得體會(huì)篇一

人才創(chuàng)新是當(dāng)今社會(huì)追求發(fā)展的核心,，而人才創(chuàng)新實(shí)踐則是培養(yǎng)和發(fā)掘人才創(chuàng)新能力的重要途徑,。在我參加人才創(chuàng)新實(shí)踐過程中，我深刻體會(huì)到了人才創(chuàng)新的重要性以及實(shí)踐對于個(gè)人成長的巨大意義,。人才創(chuàng)新實(shí)踐使我不斷突破自我,，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。以下是我對人才創(chuàng)新實(shí)踐的心得體會(huì),。

首先,，人才創(chuàng)新實(shí)踐培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識。在人才創(chuàng)新實(shí)踐中,，我需要與隊(duì)友合作來完成各種任務(wù)和項(xiàng)目,。通過與隊(duì)友的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn),，學(xué)會(huì)了平等溝通和相互尊重,。在實(shí)踐過程中，我們需要互相配合,，共同解決問題,，這要求每個(gè)人都犧牲一些個(gè)人意愿來追求整體目標(biāo)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我與他人合作的能力,，也培養(yǎng)了我在集體中要服從規(guī)則和安排的能力,。

其次，人才創(chuàng)新實(shí)踐鍛煉了我的創(chuàng)新思維,。在實(shí)踐項(xiàng)目中,，我們需要解決各種問題和挑戰(zhàn)，這要求我們具備創(chuàng)新思維和尋找突破口的能力,。通過與團(tuán)隊(duì)成員的集體討論和頭腦風(fēng)暴,，我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度思考問題，找出最佳解決方案,。同時(shí),，實(shí)踐中也經(jīng)常會(huì)遇到新穎的問題，這要求我們跳出傳統(tǒng)思維框架,，大膽嘗試新方法和新思路,。通過不斷鍛煉創(chuàng)新思維，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地抓住機(jī)會(huì),，提出獨(dú)特的解決方案,，獲得更好的結(jié)果,。

第三，人才創(chuàng)新實(shí)踐提高了我的問題解決能力,。在實(shí)踐過程中,，我們會(huì)遇到各種各樣的問題和困難，解決這些問題需要我們的靈活性和策略性,。通過實(shí)踐,，我學(xué)會(huì)了分析問題的根本原因，找出解決問題的方法和策略,。我也發(fā)現(xiàn),，解決問題的過程中，我們不能僅僅依靠個(gè)人能力,，還需要借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和建議,。因此，我不斷主動(dòng)去尋求他人的幫助和意見,，從中獲得解決問題的新思路和方法,。這些實(shí)踐 鍛煉了我的問題解決能力，提升了我在面對困難時(shí)的應(yīng)對機(jī)智,。

第四,，人才創(chuàng)新實(shí)踐激發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)潛力,。在實(shí)踐過程中,，我們將接觸到不少實(shí)際問題和商業(yè)機(jī)會(huì)，這使我深刻感受到了個(gè)人創(chuàng)業(yè)的潛力,。通過與企業(yè)合作,、市場調(diào)研和商業(yè)模式設(shè)計(jì)，我獲得了一些創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)歷讓我對創(chuàng)業(yè)有了更為深刻的理解和興趣,，激發(fā)了我追求個(gè)人創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)。

最后,，人才創(chuàng)新實(shí)踐促進(jìn)了我個(gè)人的全面發(fā)展,。在實(shí)踐過程中，我們需要運(yùn)用各種技能和知識,，如團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,、創(chuàng)新思維、項(xiàng)目管理能力等等,。通過參與不同的實(shí)踐項(xiàng)目,，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，也拓寬了自己的視野和人際交往能力,。這種全面發(fā)展的經(jīng)歷為我未來的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

綜上所述,，人才創(chuàng)新實(shí)踐是培養(yǎng)和發(fā)掘人才創(chuàng)新能力的重要途徑。通過人才創(chuàng)新實(shí)踐,，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作,、創(chuàng)新思維、問題解決,、創(chuàng)業(yè)潛力以及全面發(fā)展等能力,。這些心得體會(huì)將成為我未來職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長的寶貴財(cái)富,。我相信,，在未來的道路上，這些經(jīng)驗(yàn)將不斷指引我不斷成長和進(jìn)步,。

創(chuàng)新實(shí)踐心得體會(huì)篇二

創(chuàng)新是驅(qū)動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力之一,。作為中國共產(chǎn)黨的黨員，我們要積極投身于創(chuàng)新實(shí)踐,，為黨的事業(yè)獻(xiàn)力,、為社會(huì)進(jìn)步做貢獻(xiàn)。在創(chuàng)新實(shí)踐的過程中,，我們獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。下面將就黨員創(chuàng)新實(shí)踐心得體會(huì)展開討論。

第一段：充分認(rèn)識創(chuàng)新的重要性

作為中國共產(chǎn)黨的黨員,，我們深知?jiǎng)?chuàng)新對于國家和社會(huì)的重要性,。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。我們在實(shí)踐中了解到,，只有不斷挑戰(zhàn)陳舊觀念,、嘗試新的思路和方法，才能開創(chuàng)新局面,，實(shí)現(xiàn)更好更快的發(fā)展,。

第二段：發(fā)掘個(gè)人特長并運(yùn)用于創(chuàng)新實(shí)踐

每個(gè)人都有自己的特長和優(yōu)勢。在創(chuàng)新實(shí)踐中,，我們要發(fā)掘自己的特長,，并將其應(yīng)用于實(shí)踐中。例如,，我擅長思考問題的多角度分析和解決方法的創(chuàng)造,。在團(tuán)隊(duì)合作中，我能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)提供新穎的想法和解決方案,，推動(dòng)項(xiàng)目的高效進(jìn)行,。通過發(fā)揮個(gè)人特長，我們能夠更好地為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)做出貢獻(xiàn),。

第三段：勇于嘗試和接受失敗

在創(chuàng)新實(shí)踐中,，我們要勇于嘗試新的方法和思路,。通過嘗試，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的途徑,。有時(shí)候,，我們可能會(huì)遇到失敗和挫折。然而,，失敗并不可怕,，只要我們能夠從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并勇于再次嘗試,，就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)獲得成功,。我們要堅(jiān)持“失敗是成功之母”的信念，不畏失敗,，不放棄努力,，才能在創(chuàng)新實(shí)踐中取得更好的成果。

第四段：不斷學(xué)習(xí)和提高

創(chuàng)新實(shí)踐需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力,。我們要關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn),，學(xué)習(xí)新知識，了解最新的科技和管理方法,。我們還要積極參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),，提升自己的綜合素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)和提高,，我們才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需求,，為創(chuàng)新實(shí)踐提供更好的支持。

第五段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新文化建設(shè)

創(chuàng)新實(shí)踐需要團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新文化的支持,。我們要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，共同推動(dòng)項(xiàng)目的創(chuàng)新發(fā)展,。同時(shí),，我們還要積極營造創(chuàng)新文化，鼓勵(lì)和支持員工提出新的想法和建議,。只有團(tuán)結(jié)一致,、共同努力，我們才能在創(chuàng)新實(shí)踐中取得更大的成功,。

總結(jié)：

在黨員創(chuàng)新實(shí)踐中,，我們要認(rèn)識創(chuàng)新的重要性，發(fā)掘個(gè)人特長并運(yùn)用于實(shí)踐,，勇于嘗試和接受失敗,，不斷學(xué)習(xí)和提高，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新文化建設(shè)。通過創(chuàng)新實(shí)踐,，我們不僅為黨的事業(yè)和社會(huì)進(jìn)步做出了貢獻(xiàn),，同時(shí)也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我們要繼續(xù)努力,，為中國共產(chǎn)黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

創(chuàng)新實(shí)踐心得體會(huì)篇三

創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì) 出現(xiàn)頻率比較高的一個(gè)詞,，它是人類主觀能動(dòng)性的高級表現(xiàn) 形式,，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力，創(chuàng)新思維學(xué)習(xí)心得,。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于創(chuàng)新實(shí)踐

心得體會(huì)

為期一周的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)剛剛落下了帷幕,，在活動(dòng)中同學(xué)們學(xué)會(huì)了求知、學(xué)會(huì)了生活,、學(xué)會(huì)了做人,，變得成熟、穩(wěn)重起來,。

來到實(shí)踐基地之后，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng),，以禮待人,，文明禮貌，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，主動(dòng)向老師問好，向同學(xué)打招呼,。在實(shí)踐基地營造了一個(gè)和諧,、融洽的環(huán)境，充分體現(xiàn)了我明中學(xué)子的優(yōu)良品質(zhì),。

在那兒,，我們學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，例如：烹飪技術(shù),、汽車模擬駕駛,、人工呼吸、胸外按壓等等,，讓我們?nèi)w同學(xué)都增長了見識,、開拓了視野，同時(shí)也掌握了一些基本的生活,、自救的常識,，建立了更加牢固的安全意識，這些只有經(jīng)過親身實(shí)踐,、親身經(jīng)歷才會(huì)學(xué)到,，所以,，在今后的學(xué)習(xí)、生活中,，在掌握好理論基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,，要積極、主動(dòng)地去實(shí)踐,，從兒更好地學(xué)習(xí)和生活,。

與此同時(shí)，同學(xué)們對自己的要求絲毫沒有放松,。在課堂上,，同學(xué)們遵守課堂紀(jì)律，踴躍回答問題,，配合老師,、同學(xué)完成各項(xiàng)創(chuàng)新、實(shí)踐項(xiàng)目,，班委同學(xué)協(xié)同老師維護(hù)課堂秩序,，不僅營造了一個(gè)舒適、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，更營造了一個(gè)和諧,、融洽的人際關(guān)系;在早操中，同學(xué)們列隊(duì)快,、靜,、齊，跑操過程中,，

口號

在平常的生活中，同學(xué)們對學(xué)習(xí)依然抓得很緊,，一有時(shí)間就伏在窗口,、趴在床邊，寫

日記

讀書筆記

無論學(xué)習(xí),、生活等哪一方面，我們明中學(xué)子都是最棒的,，這需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和保持,。在一周的實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們感觸甚多,，這一周將是我們一生中都忘不了的一周，我也深深感受到了同學(xué)們在離別時(shí)的眷顧和依戀,，畢竟我們與他共同生活過……同時(shí),，這次活動(dòng)也將是我們未來旅途中的一個(gè)新起點(diǎn)，是我們每個(gè)人在人生行進(jìn)過程中的一個(gè)里程碑,，我們將會(huì)保持這次活動(dòng)中的良好習(xí)慣,，在今后的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、生活中作的更好,，努力做明集中學(xué)的精英!

一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒有理論思維,，一刻也不能停止理論創(chuàng)新,，當(dāng)然創(chuàng)新思維對我們數(shù)學(xué) 教育專業(yè) 來說也非常的重要，可以用很多創(chuàng)新的教學(xué) 方法 打破傳統(tǒng)的教學(xué),。

一,、創(chuàng)設(shè)問題情境，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識

亞里士多德曾說："思維是從驚訝和問題開始的。"學(xué)生的創(chuàng)新想法,、創(chuàng)造活動(dòng) 往往來自對某個(gè)問題的興趣和好奇心,，而這一切又往往來自教師 創(chuàng)設(shè)的問題情境。在教學(xué)活動(dòng)中,，教師有意識地設(shè)疑,，使學(xué)生能夠因"疑"生奇，因"疑"生趣,，進(jìn)而去積極探究創(chuàng)新,。

如教學(xué)《年、月,、日》一課時(shí),，可以創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)情境：教師出示小明和爺爺 的頭像，問："小明今年13歲,，他已經(jīng)過了13個(gè)生日 ,，小明的爺爺今年65歲了，可是卻只過了17個(gè)生日,，小明怎么也想不明白,，你能幫助 他嗎?"學(xué)生聽了以后非常好奇，紛紛討論 起來,。

又如,，在學(xué)習(xí) "元、角,、分"的知識后,，運(yùn)用多媒體圖文并茂、聲像并舉,、能動(dòng)會(huì)變,、形象直觀的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了"虛擬商店"的學(xué)習(xí)情境,，讓學(xué)生當(dāng)售貨員和消費(fèi)者,，進(jìn)行仿真練習(xí)。

二,、抓住心理特征,，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣

魯迅先生說過："沒有興趣的學(xué)習(xí)，無異于一種苦役;沒有興趣的地方,，就沒有智慧和靈感,。"興趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動(dòng)力,，在教學(xué)活動(dòng)中,，如果把數(shù)學(xué)知識放在一個(gè)主動(dòng),、活潑的情境中去學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣,，增強(qiáng)學(xué)生思維的內(nèi)驅(qū)力,。

1.數(shù)學(xué)來源于生活 ，生活又離不開數(shù)學(xué),。所以巧用生活實(shí)例,，能引起學(xué)生的好奇與思考，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲的有效手段和方法,。如"較大數(shù)量、較小數(shù)量,、相差數(shù)量"三者數(shù)量關(guān)系的教學(xué),，課前可以讓學(xué)生和家長 一起去超市購買水 果，記下水果的重量或個(gè)數(shù),，親身體驗(yàn)購物情景,。課堂教學(xué)中，讓學(xué)生自己探索,、發(fā)現(xiàn),、充分表達(dá)三者之間的聯(lián)系，從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義,。由于是自己收集的數(shù)據(jù),，又是生活中常常遇到的問題，學(xué)生便會(huì)積極參與,，強(qiáng)烈的求知欲望,，誘發(fā)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí),，所取得的教學(xué)效果可想而知了,。

三、重視學(xué)生質(zhì)疑,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造火花

愛 因斯坦曾經(jīng)說："提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要。"世界上許多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問開始,，質(zhì)疑是開啟創(chuàng)新之門的鑰匙,。所以質(zhì)疑應(yīng)成為教學(xué)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。

要將"質(zhì)疑"引入課堂,，首先應(yīng)更新觀念,，明確提問不僅是教師的權(quán)利，更應(yīng)該是學(xué)生的權(quán)利,。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)上,，大膽質(zhì)疑,，積極探索。教師要一鼓勵(lì)為主,，消除學(xué)生的畏懼心理,，熱愛 、尊重,、理解和信任 學(xué)生,，和學(xué)生建立起和諧、朋友 式的師生 關(guān)系,，激發(fā)他們質(zhì)疑問題的熱情,。

如在教學(xué)"平行"概念 時(shí)，學(xué)生問："為什么要在同一平面內(nèi)?"教師說："你的問題非常好,，我們今天就來研究'平行為什么要在同一平面內(nèi)?'這個(gè)問題,。"教師的話既肯定了學(xué)生的發(fā)問，又喚起了學(xué)生探索的熱情,。

四,、再現(xiàn)創(chuàng)新過程，培育學(xué)生創(chuàng)新思維

數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，要重視結(jié)論的證明 和應(yīng)用,，更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過程。

如在教學(xué)長方體和正方體面棱的特點(diǎn)時(shí),，可引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥和小棒搭長方體和正方體的框架,。在實(shí)踐 操作中，學(xué)生一定會(huì)遇到搭不成或搭得斜的問題,，勢必要想芳設(shè)法解決,，而這個(gè)決絕的過程正是探究棱的特點(diǎn)的過程。然后,，才此基礎(chǔ)(轉(zhuǎn)載本站,，請保留此標(biāo)記。)上,，師生交流 心得體會(huì) ,，并加以驗(yàn)證，共同獲得新知,。

創(chuàng)新思維心得體會(huì)

0月24日,，市委市政府組織了創(chuàng)新與超越性思維的專題講座，在短短的3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí) 中,，會(huì)議 室內(nèi)氣氛熱烈,，掌聲不斷，創(chuàng)新思維心得體會(huì) ,。王健教授從新時(shí)代與創(chuàng)新思維,、超越性思維等不同側(cè)面,，借助一系列智力 問題、游戲和案例,，闡述了思維創(chuàng)新的全新理論研究成果,，聽來既生動(dòng)有趣 又開拓思路 。通過學(xué)習(xí),，使我們對創(chuàng)新有了全新的認(rèn)識 和理解,。這里，我結(jié)合本職工作 淺顯地談?wù)勥@次培訓(xùn) 的心得：在本職工作中培育創(chuàng)新思維,，重點(diǎn)要抓住三個(gè)方面,。

一、要善于發(fā)現(xiàn)問題

在我們的工作當(dāng)中,，或多或少都存在問題,。有問題不要緊，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)認(rèn)識不足,。只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題,，才能為創(chuàng)新思維提供素材 ,，創(chuàng)造“入口”。

發(fā)現(xiàn)問題,，最主要的是增強(qiáng)觀察 能力,。一是要善于從高處著眼，看一看你的

工作計(jì)劃

二,、要掌握最基本的方法

要做到創(chuàng)新思維,，還要掌握正確的方法，加強(qiáng)訓(xùn)練 ,，心得體會(huì) \,。

第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注意訓(xùn)練,。在當(dāng)今社會(huì)，不論你從事什么工作,，學(xué)習(xí)已成為人的第一需要,，一刻不學(xué)習(xí)、不進(jìn)步,，就面臨被社會(huì)淘汰的危險(xiǎn),。要做到創(chuàng)新思維，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。同時(shí),，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，注意加強(qiáng)思維方面的訓(xùn)練,，開發(fā)自己的智力,。平時(shí)，在工作當(dāng)中遇到問題,，要養(yǎng)成經(jīng)常問自己 “到底應(yīng)該怎么辦?”的習(xí)慣 ,，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài),，一旦注入要素,，就能確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

第二,，對自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考,。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性,、動(dòng)態(tài)性,、互動(dòng)性等方面綜合考慮問題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導(dǎo)人們產(chǎn)生一種新的思路,，使人們從復(fù)雜細(xì)節(jié)中,，抓住主要矛盾，找到解決問題的方法,。

第三,，借鑒比較，尋找 啟發(fā),。唯物辯證法認(rèn)為,，世界是普遍聯(lián)系的,，沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物,，在歷史和現(xiàn)實(shí)之間移位,，在時(shí)間 和空間上轉(zhuǎn)換，在物與物之間尋找橋梁,，在事與事之間搜尋紐帶,。找到了聯(lián)系，認(rèn)識了共性,，我們就要結(jié)合本職工作實(shí)際,，進(jìn)行借鑒比較，啟發(fā)自己的思路,，去創(chuàng)新求解,。

三、要勇于付諸實(shí)踐

創(chuàng)新思維作為一種思維,，從根本上說,，還停留在認(rèn)識的層面。如果沒有實(shí)踐,，那么再好的思維也是空中樓閣,。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實(shí)踐緊密結(jié)合起來，才能不斷把工作推向一個(gè)新層次,、新水 平,。在實(shí)際工作當(dāng)中，能指出工作中弊端的人不少,，但親自去付諸實(shí)踐的人卻不多,，他們?nèi)狈?shí)踐的勇氣和對工作的使命感、責(zé)任 感,。所以,，在競爭 時(shí)代，我們迫在眉睫的一項(xiàng)重要工作,，就是要增強(qiáng)敢于創(chuàng)新,、敢于實(shí)踐的勇氣，不斷開創(chuàng)本職工作的新局面,。

唯物辯證法告訴我們,，存在決定意識，意識具有能動(dòng)性,。思維作為意識的范疇,，是從實(shí)踐中產(chǎn)生的，又反作用于實(shí)踐。我們有什么樣的思維方式,，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的工作效果,，思維方式對了，即使工作遇到困難,，往往也會(huì)“柳暗花 明”;反之，機(jī)遇和條件再好,，有時(shí)也會(huì)陷入“山重水復(fù)”,。司法行政改革、發(fā)展,、穩(wěn)定工作千頭萬緒,、復(fù)雜多變，我們的思維同樣需要靈活多樣,、與時(shí)俱進(jìn),。

經(jīng)過了為期六個(gè)月的努力，我們項(xiàng)目完成了預(yù)期的成果,。關(guān)于公交鬧鈴項(xiàng)目,，我們通過設(shè)計(jì)開發(fā)一款手機(jī)應(yīng)用軟件，已解決生活中的公交到站提醒問題,。通過小組成員之間的共同努力,，順利完成了這一手機(jī)應(yīng)用軟件的開發(fā)，實(shí)現(xiàn)的到站提醒以及距離目的站臺(tái)距離的提示,。但不足的是,，在軟件的美觀以及功能全面性上還有待改進(jìn)。

作為項(xiàng)目申請和負(fù)責(zé)人,，我的主要工作是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排,，制定計(jì)劃與分工安排與小組成員一起擬定詳細(xì)計(jì)劃，參與整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程,，數(shù)據(jù)分析及報(bào)告撰寫,，以及及時(shí)與指導(dǎo)老師溝通，組織大家討論,。

這是我第一次參與一個(gè)完整的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)過程,，且是以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的身份，深感責(zé)任重大,。與以往做一個(gè)個(gè)獨(dú)立的簡單實(shí)驗(yàn)不同,，一個(gè)完整的科研創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，從最初的方案選取,，到實(shí)驗(yàn)初步計(jì)劃,，到具體實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，再到實(shí)驗(yàn)的實(shí)施、結(jié)果分析,，都需要我們考慮周全,，按部就班地進(jìn)行。

項(xiàng)目開始之初,，需要選定研究方向,，這也是整個(gè)項(xiàng)目中最為困難的一部分。通過小組全部成員的討論,，結(jié)合生活中的實(shí)用性,，自身專業(yè)以及可行性，最終我們小組決定了研究方向--android應(yīng)用軟件公交鬧鈴,。在確定了方向并且獲得學(xué)院的立項(xiàng)批準(zhǔn)之后,，我們制定了項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，開始了接下來為期六個(gè)月的學(xué)習(xí)以及研究,。

實(shí)驗(yàn)的具體實(shí)施階段是我們整個(gè)項(xiàng)目最關(guān)鍵,、耗時(shí)最長也是遇到困難最多的階段。小到個(gè)人分工安排大到項(xiàng)目階段進(jìn)度審核都需要仔細(xì)安排,，項(xiàng)目實(shí)施過程中遇到困難時(shí),，需要及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通，以保障項(xiàng)目的順利進(jìn)行,。我們在實(shí)驗(yàn)過程中也會(huì)經(jīng)常被突如其來的問題難住,，大家也經(jīng)歷了從開始的手忙腳亂到后來的主動(dòng)思考、提前考慮,，合理解決問題,。也使我們在困難中進(jìn)步良多。

后期階段,，重點(diǎn)在于完善軟件,，保障軟件的正常運(yùn)行。相互討論,，解決軟件中依舊存在的問題,，進(jìn)一步完善軟件。

通過半年的實(shí)驗(yàn),、研究,，我們在創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力,、組織能力以及專業(yè)知識等方面都有不同程度的收獲,。

這次為期半年的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，給我們提供了一個(gè)創(chuàng)新思維,、思考問題,、解決問題的機(jī)會(huì)。對一項(xiàng)新型材料的研究，需要的不僅是實(shí)驗(yàn),、嘗試,，更需要?jiǎng)?chuàng)新，把新的思路,、方法轉(zhuǎn)化成具體的實(shí)驗(yàn),。參與這次的創(chuàng)新項(xiàng)目，通過親身參與,、實(shí)踐,，使我的組織能力、合作能力與溝通能力也得到了鍛煉,。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，我在項(xiàng)目啟動(dòng)階段就開始了對項(xiàng)目后續(xù)計(jì)劃的安排,，包括每階段的具體工作,。在一開始由于沒有經(jīng)驗(yàn)加之考慮不周到，一開始排出的計(jì)劃難免出錯(cuò),，后面通過不斷改進(jìn),，隨著項(xiàng)目的一步步發(fā)展，在大家的共同努力下,，我們的項(xiàng)目才得以順利進(jìn)行,。團(tuán)隊(duì)合作溝通必不可少，出了每周的例行討論外我們亦會(huì)在課余時(shí)間不斷交流,，隨時(shí)把自己的想法與其他成員分享,，大家有什么創(chuàng)新想法我們都會(huì)討論并嘗試，希望能從中找到新的思路,。我們通過不斷地磨合,，由一開始的大家手忙腳亂，到后來逐漸適應(yīng),，按部就班分工合作,，工作效率明顯提高。

一個(gè)項(xiàng)目從最初的想法到付出實(shí)踐成為具體的實(shí)物,，不僅需要項(xiàng)目組成員的共同努力,，還需要指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)。在此,，感謝碩士研究生陶利學(xué)長的指導(dǎo)與幫助,。

創(chuàng)新實(shí)踐心得體會(huì)篇四

作為一名大學(xué)生，對于創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)的理解與認(rèn)知與日俱增,。通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，我逐漸體會(huì)到創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)對于我們的幫助和啟示。在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識到創(chuàng)新能力,、溝通協(xié)作能力以及解決問題的能力對于現(xiàn)代社會(huì)職場中的職業(yè)競爭優(yōu)勢的重要性,。本文將會(huì)分享我在創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)中獲得的心得體會(huì)。

第一段：創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)意義重大

在現(xiàn)代社會(huì),，創(chuàng)新與發(fā)展的需求日益增長,，人們對于創(chuàng)新的追求也更加迫切。而創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)就是為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力而設(shè)立的,。創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)不僅有助于我們把握社會(huì)熱點(diǎn),，掌握流行趨勢，認(rèn)識市場需求,，并且還能幫我們發(fā)展思維,，提高創(chuàng)新能力，提升我們的核心競爭力,。另外,，創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)還能鍛煉我們的個(gè)人能力，助力我們成為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖,。

第二段：創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)推動(dòng)了我們的協(xié)作能力

創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)的性質(zhì)決定了它的團(tuán)隊(duì)合作的必要性,。通過與同學(xué)的溝通和協(xié)作，我逐漸學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通,，怎樣合理分配工作任務(wù),，怎樣避免時(shí)間和工作量上的浪費(fèi)。在團(tuán)隊(duì)中,，我們每個(gè)人的任務(wù)都很不相同,，只有通過有效率的合作才能幫助我們最終完成任務(wù)。只有團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的任務(wù)同時(shí)完成,，才能讓我們的作業(yè)圓滿成功,。團(tuán)隊(duì)合作是我們在創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)中的重要一環(huán)，但也是我們創(chuàng)新實(shí)踐成功的重要保障,。

第三段：創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)培養(yǎng)了我們的解決問題的能力

創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)往往伴隨著人生中觸及到的各種問題,。我們可以通過創(chuàng)新思維、合作能力和解決問題的經(jīng)驗(yàn)來解決這些問題,。在完成創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)的過程中,，我們深入研究目標(biāo)、制定計(jì)劃和找出問題出現(xiàn)的根源,，并提出創(chuàng)新且有效的解決方案,。熟練掌握這些技能能幫助我們在職場中成功地解決問題和找到合適的解決方案。

第四段：創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)引導(dǎo)著我們?nèi)フJ(rèn)識世界

隨著社會(huì)的發(fā)展,，創(chuàng)新的領(lǐng)域也更加廣泛,。創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)讓我們更加深入地了解我們所處的世界,，了解我們周圍的發(fā)展和趨勢。在創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)中,，我們往往認(rèn)識到世界上的很多問題是獨(dú)一無二的,，而創(chuàng)新和發(fā)展則是解決問題的關(guān)鍵。通過了解歷史背景,、社會(huì)變遷,、政府政策等多方面的知識，我們才能理性分析問題并更好地提出解決方案,。

第五段：結(jié)語

總之,，創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)不僅是一種提高創(chuàng)新能力的手段，更是帶給我們不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步的動(dòng)力,。它不僅提升了我們的創(chuàng)新能力與溝通協(xié)作能力，也幫助我們培養(yǎng)了解決問題的能力和認(rèn)識世界的視野,。在今后的日子里,，我相信創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)所帶來的收獲將會(huì)有助于我們更好地迎接職場挑戰(zhàn)，取得更大的成功,。

創(chuàng)新實(shí)踐心得體會(huì)篇五

在黨的建設(shè)中，創(chuàng)新實(shí)踐是黨員必備的素質(zhì)之一,。自黨組織提出黨員創(chuàng)新實(shí)踐的要求以來,，我自覺地投身于各項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中，并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì),。在這篇文章里,，將結(jié)合我自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎覍h員創(chuàng)新實(shí)踐的認(rèn)識與感悟,。

第二段：規(guī)劃目標(biāo),，明確方向

一次次的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，讓我深切體會(huì)到,，規(guī)劃目標(biāo),、明確方向是成功的關(guān)鍵。在實(shí)踐過程中,，我先立下明確的目標(biāo),，然后通過制定詳細(xì)的計(jì)劃，以確保每一步都朝著目標(biāo)前進(jìn),。同時(shí),，我明確了自己在創(chuàng)新實(shí)踐中的角色，樹立了正確的價(jià)值觀念和世界觀,，以此為指引,，不斷迎接,、適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。正是因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)和方向,，我才能更加堅(jiān)定地走在創(chuàng)新實(shí)踐的道路上,。

第三段：主動(dòng)學(xué)習(xí)，豐富能力

在黨員創(chuàng)新實(shí)踐中,，我最重要的經(jīng)驗(yàn)之一是主動(dòng)學(xué)習(xí)和不斷豐富自身能力,。創(chuàng)新需要不斷地學(xué)習(xí)新知識、新技能,，才能在實(shí)踐中不斷完善自己的能力,。為此，我經(jīng)常參加培訓(xùn)班,、學(xué)習(xí)課程,，充實(shí)自己的知識儲(chǔ)備，提升自己的綜合能力,。除此之外,，我還積極參與團(tuán)隊(duì)合作、項(xiàng)目實(shí)踐等活動(dòng),，通過與他人的合作和交流,，不斷提高自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)自己的思維更加開闊,、能力更加全面，這為我在創(chuàng)新實(shí)踐中取得了較好的成果提供了保障,。

第四段：勇于嘗試,，勇往直前

黨員創(chuàng)新實(shí)踐需要勇氣和決心，需要敢于嘗試,、勇往直前的精神,。在實(shí)踐中，我不斷嘗試各種創(chuàng)新方法和思維模式,，不怕失敗,、不怕困難，勇往直前,。盡管有時(shí)候會(huì)遇到一些挫折和困難,，但我從來沒有退縮過，也沒有放棄過,。正是因?yàn)橛辛藞?jiān)持不懈的精神,，我才能在困難面前不屈不撓，最終成功地完成了許多創(chuàng)新項(xiàng)目,。

第五段：反思總結(jié),，持續(xù)改進(jìn)

回顧自己的創(chuàng)新實(shí)踐過程,，我深感反思總結(jié)和持續(xù)改進(jìn)的重要性。在每次實(shí)踐完成后,，我都會(huì)反思自己的行動(dòng)和結(jié)果,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在下一次的實(shí)踐中不犯相同的錯(cuò)誤,。同時(shí),，我也會(huì)聽取他人的建議和意見，不斷改進(jìn)自己的創(chuàng)新方法和技巧,。通過不斷地總結(jié)和改進(jìn),，我認(rèn)識到創(chuàng)新實(shí)踐需要持續(xù)的努力和不斷的調(diào)整，只有不斷改進(jìn)自己,，才能在未來的創(chuàng)新實(shí)踐中更加出色地表現(xiàn),。

總結(jié)：

黨員創(chuàng)新實(shí)踐是一項(xiàng)需要持續(xù)努力的工作，需要我們不斷規(guī)劃目標(biāo),、明確方向,，主動(dòng)學(xué)習(xí)、豐富能力,，勇于嘗試,、勇往直前，同時(shí)反思總結(jié),、持續(xù)改進(jìn),。只有通過這樣的方式，我們才能在創(chuàng)新實(shí)踐中取得較好的成果,，為黨的事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我將會(huì)一直堅(jiān)守這些信念,，繼續(xù)努力,，為黨的事業(yè)創(chuàng)新加油助力。

創(chuàng)新實(shí)踐心得體會(huì)篇六

去年三月,，我們組一起申請了xx大學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)學(xué)院xx年大學(xué)生創(chuàng)新性試驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目,，申請項(xiàng)目為《銀川市公交車發(fā)車時(shí)間的優(yōu)化設(shè)計(jì)》，指導(dǎo)老師是王婧老師,。

經(jīng)過了為期八個(gè)月的時(shí)間,，我們的項(xiàng)目完成了預(yù)期的成果。關(guān)于銀川市公交車發(fā)車時(shí)間的優(yōu)化設(shè)計(jì)項(xiàng)目,，我們通過實(shí)地調(diào)研,，具體了解了銀川市102，105路公交車的發(fā)車時(shí)間,，并針對其中存在的不合理的問題進(jìn)行了優(yōu)化,。通過小組成員之間的共同努力,，順利完成了這一項(xiàng)目，對其發(fā)車時(shí)間的優(yōu)化,。但不足的是,，在優(yōu)化的程度上并不是十分完美，且需要聯(lián)系實(shí)際的地方在優(yōu)化程度上也有待加強(qiáng)的空間,。

作為項(xiàng)目申請和負(fù)責(zé)人,，我的主要工作是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排，制定計(jì)劃與分工安排與小組成員一起擬定詳細(xì)計(jì)劃,，參與整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程,，數(shù)據(jù)分析及報(bào)告撰寫，以及及時(shí)與指導(dǎo)老師溝通,，組織大家討論,。

在大學(xué)，我們學(xué)的不僅僅是課本知識,，學(xué)校更多的是想要培養(yǎng)我們的實(shí)踐創(chuàng)新能力,，好讓我們能更好的適應(yīng)以后的社會(huì)生活。我們這些在校的大學(xué)生接受的大部分是書本理論上的東西,，在大學(xué)這期間,，大多都是理論知識的學(xué)習(xí)，我覺得它必須接受社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn),、豐富,、充實(shí)，才能消化吸收,，真正變成有用的東西,，才能反過來服務(wù)于社會(huì)。

否則,，書本知識只能停留在紙上談兵的層次上,，體現(xiàn)不了它的使用價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，因此我們需要?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐,。

這是我第一次參與一個(gè)完整的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)過程,，且是以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的身份，深感責(zé)任重大,。與以往做一個(gè)個(gè)獨(dú)立的簡單實(shí)驗(yàn)不同,，一個(gè)完整的科研創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，從最初的方案選取,，到實(shí)施初步計(jì)劃,，到具體實(shí)施計(jì)劃，再到項(xiàng)目的實(shí)施,、結(jié)果分析,，都需要我們考慮周全,，按部就班地進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)的具體實(shí)施階段是我們整個(gè)項(xiàng)目最關(guān)鍵,、耗時(shí)最長也是遇到困難最多的階段,。小到個(gè)人分工安排大到項(xiàng)目階段進(jìn)度審核都需要仔細(xì)安排，項(xiàng)目實(shí)施過程中遇到困難時(shí),，需要及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通,，以保障項(xiàng)目的順利進(jìn)行。我們在實(shí)驗(yàn)過程中也會(huì)經(jīng)常被突如其來的問題難住,，大家也經(jīng)歷了從開始的手忙腳亂到后來的主動(dòng)思考,、提前考慮，合理解決問題,。也使我們在困難中進(jìn)步良多,。通過完成項(xiàng)目過程，我們在創(chuàng)新能力,、動(dòng)手能力,、組織能力以及專業(yè)知識等方面都有不同程度的收獲。

大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施強(qiáng)調(diào)自主性,、探索性,、實(shí)踐性和協(xié)作性，遵循“興趣驅(qū)動(dòng),、自主試驗(yàn),、重在過程”的原則。注重創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施過程講究長遠(yuǎn)效益,，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施過程中在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐方面的收獲,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，不急功近利,，不為成果而設(shè)計(jì),，重在實(shí)施過程中得到的鍛煉和培養(yǎng)，在整個(gè)過程中,，我們不僅學(xué)到了實(shí)驗(yàn)本身所帶來的動(dòng)手能力以及實(shí)踐能力的提高，而且學(xué)到了認(rèn)真仔細(xì),、堅(jiān)持不懈,，善于思考總結(jié)的可貴精神，并對“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”有了更深入的體會(huì),。在研究方面,，最深的體會(huì)就是要善于勤于思考，主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦,。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)不是基礎(chǔ)生物課上的實(shí)驗(yàn),，只要按著老師講的步驟做就行了,。做的課題對于我們來說，可能是一個(gè)沒有接觸過的新領(lǐng)域,，沒有人告訴我們一步步該怎么做,。需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去弄明白實(shí)驗(yàn)的原理,，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向,。按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力，所以每一步都需要獨(dú)立思考,。其中會(huì)遇到很多困難,，這個(gè)時(shí)候除了尋找?guī)椭钪匾倪€是自己思考,。在創(chuàng)新方面,，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)。

方向和目標(biāo)是貫穿整個(gè)實(shí)驗(yàn)的核心,，只有明確方向,，圍繞這個(gè)方向努力下去，才可能有結(jié)果,。創(chuàng)新點(diǎn)可以從很多方面確定,，不一定是很高深很前沿的東西。只要不是照搬別人已經(jīng)做過的東西,，在自己力所能及的范圍內(nèi)就好,。當(dāng)然，能做出更大的成就最好,。有時(shí)思維可能會(huì)出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象,，好像只能思考到這個(gè)程度了。這時(shí)要用發(fā)散思維多方位的考慮,，作出大膽的猜測,。但要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題,，也不能隨意猜測,，而要有根據(jù)有目的地做出假想，再一步步實(shí)踐去論證自己的猜測,。其實(shí),，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步步得出來的。

這次創(chuàng)新實(shí)踐,，給我們提供了一個(gè)創(chuàng)新思維,、思考問題、解決問題的機(jī)會(huì)。對一項(xiàng)新型材料的研究,，需要的不僅是實(shí)驗(yàn),、嘗試，更需要?jiǎng)?chuàng)新,，把新的思路,、方法轉(zhuǎn)化成具體的實(shí)驗(yàn)。參與這次的創(chuàng)新項(xiàng)目,，通過親身參與,、實(shí)踐，使我的組織能力,、合作能力與溝通能力也得到了鍛煉,。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，我在項(xiàng)目啟動(dòng)階段就開始了對項(xiàng)目后續(xù)計(jì)劃的安排,，包括每階段的具體工作,。在一開始由于沒有經(jīng)驗(yàn)加之考慮不周到，一開始排出的計(jì)劃難免出錯(cuò),，后面通過不斷改進(jìn),，隨著項(xiàng)目的一步步發(fā)展，在大家的共同努力下,，我們的項(xiàng)目才得以順利進(jìn)行,。團(tuán)隊(duì)合作溝通必不可少，出了每周的例行討論外我們亦會(huì)在課余時(shí)間不斷交流,，隨時(shí)把自己的想法與其他成員分享,，大家有什么創(chuàng)新想法我們都會(huì)討論并嘗試，希望能從中找到新的思路,。我們通過不斷地磨合,，由一開始的大家手忙腳亂，到后來逐漸適應(yīng),，按部就班分工合作,，工作效率明顯提高。

一個(gè)項(xiàng)目從最初的想法到付出實(shí)踐成為具體的實(shí)物,，不僅需要項(xiàng)目組成員的共同努力,，還需要指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)。在此,，感謝王婧老師的指導(dǎo)與幫助,。

創(chuàng)新實(shí)踐心得體會(huì)篇七

我想是因?yàn)樵诖笠粫r(shí)報(bào)告會(huì)聽多了的緣故，因偶爾的一次社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)而心潮澎湃,，像是被驚醒的猴子,，慌張的看看周圍到底發(fā)生什么有趣的事情，也因此打破了它寧靜而閑散的生活,，想去探個(gè)究竟,。看了他們社會(huì)實(shí)踐時(shí)采集的照片,，和孩子們歡快的玩耍,，和村民們熱情的交談，最感動(dòng)的就是離別時(shí)相擁著哭泣的場面,，讓我迷茫的大學(xué)生活暫時(shí)有了一個(gè)目標(biāo)——參加一次社會(huì)實(shí)踐,。一是想親身體驗(yàn)一下他們所謂的值得。二是想尋找一些感動(dòng),，人一旦適應(yīng)了一個(gè)環(huán)境,，也就習(xí)慣了生活在你周圍的人對你的付出，怕自己缺少發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)而變的麻木,。三是想和我有共同目標(biāo)的人一起努力團(tuán)結(jié)的實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),。，我喜歡認(rèn)識新的朋友,，這樣我們的生活才會(huì)時(shí)刻充滿著新鮮的東西,。

夢想的實(shí)現(xiàn)

這個(gè)夏天夢寐以求的社會(huì)實(shí)踐成為現(xiàn)實(shí)，滿心歡喜的在大二一年第一個(gè)任務(wù)——社會(huì)實(shí)踐后面畫上一個(gè)句號,。依稀記得當(dāng)我被確定選中的那個(gè)晚上,，興奮的睡不著，想象著自己站在講臺(tái)上的樣子,。等考完試就開始忙著準(zhǔn)備,，每天早上都是在網(wǎng)吧從8點(diǎn)泡到12點(diǎn)才出來，查教案,、找資料,。下午又要排節(jié)目。雖然每天很忙,，但是我卻知道這次機(jī)會(huì)對我有多重要,，再多的努力都是必須的。

盡管有朋友的鼓勵(lì),，但還是有點(diǎn)害怕和擔(dān)心,，害怕自己是教案準(zhǔn)備不夠充分，擔(dān)心上課效果會(huì)很差,。即便是出征的那天坐在車上,，依舊控制不住自己的心情，一會(huì)兒興奮,，一會(huì)兒緊張,。去了才知道那是一個(gè)什么樣的地方，--年才通上電，去年才吃上水的地方,，放眼望去,，周圍都是山和溝，根本看不到人家,，時(shí)而躥出一條狗遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞄一下我們,。我們對這里的一切都感到新奇，喜歡山的蒼翠,，月的清晰,，天的湛藍(lán)。更喜歡那些天真可愛的孩子,，同時(shí)也被他們感動(dòng)著,，因?yàn)榧译x學(xué)校很遠(yuǎn)，中午只能帶上些饃饃在休息時(shí)吃,，雖然我們并沒有要求他們都到,，但是他們還是堅(jiān)持按時(shí)到校下雨天也準(zhǔn)時(shí)來齊。

出海報(bào)與黑板報(bào)的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)我們那一組人各個(gè)都是能手,，有擅長畫畫的，字寫的漂亮的,，有奇思秒想的……惟獨(dú)感覺自己根本沒有特長,，只是跑龍?zhí)住５疫€是盡力去認(rèn)真的.做好每一件事,。

體驗(yàn)課堂

只有真正到了課堂,，你才會(huì)知道你的實(shí)力怎么樣，也才會(huì)明白當(dāng)一個(gè)老師遠(yuǎn)沒有那么簡單,，特別是低年級的的老師(這是我的親身體驗(yàn)),。在支教活動(dòng)中我負(fù)責(zé)給小班(一二年級)、大班(五年級)上數(shù)學(xué)課,，同時(shí)和福淵擔(dān)任小班的班主任職務(wù),。從上第一節(jié)課起就感覺到小班和大班的上課的不同，小班的同學(xué)畢竟是年齡小,，好動(dòng),，上課喜歡做小動(dòng)作。其實(shí)讓我始料未及的是小班不僅僅是一二年級的學(xué)生,，還有沒有上過學(xué)的和育兒班的(學(xué)前班),，他們每一個(gè)層次的學(xué)生都有著不同程度的學(xué)習(xí)水平，尤其在數(shù)學(xué)課上,，我既害怕有些學(xué)生因?yàn)槁牪欢幌肼?，又害怕有些學(xué)生因?yàn)樘唵味幌肼?，所以小班的?shù)學(xué)幾乎不能按照原計(jì)劃實(shí)施，幸好我還準(zhǔn)備了一些趣味性的數(shù)學(xué)題,，不是純粹的數(shù)學(xué)計(jì)算問題,，有考觀察能力的，也有考察認(rèn)真程度的和想象能力的,。因?yàn)槭怯梢粋€(gè)小故事引出的數(shù)學(xué)題，主要是有故事性做鋪墊,，所以他們才聽的很不錯(cuò),。不象第一節(jié)課，我是按照準(zhǔn)備好“的長度測量”來講,，需要先認(rèn)識尺子,，而二年級的學(xué)生早已學(xué)過，可能是因?yàn)槲抑v的內(nèi)容引不起他們的興趣,，因此有些在我講的時(shí)候他們干其他的事情,。所以我就改變了計(jì)劃，不講原先準(zhǔn)備的內(nèi)容了,，改講本來作為輔助教學(xué)的數(shù)學(xué)習(xí)題,，講那些趣味性的數(shù)學(xué)題時(shí)課堂的紀(jì)律還有效果都很不錯(cuò)。

大班的人數(shù)比小班少,，總共有十一二個(gè)同學(xué),，和小班的同學(xué)們相比他們確實(shí)已經(jīng)懂事多了，有一定的自制力,，知道上課時(shí)該干什么不應(yīng)當(dāng)干什么,，也不會(huì)出現(xiàn)在小班經(jīng)常發(fā)生的上課要去上廁所的現(xiàn)象。他們聽課也都很認(rèn)真,，我們不需要強(qiáng)調(diào)上課的紀(jì)律,。在第一節(jié)課時(shí)我征求他們的意見，是要講同分母的加減法,、異分母的加減法,、解方程還是解應(yīng)用題，他們一致認(rèn)為同分母的加減法和異分母的加減法比較簡單,，讓我講解方程和解應(yīng)用題,。在他們的課上我要求他們積極主動(dòng)的回答問題，并答應(yīng)在每節(jié)下課時(shí)會(huì)對回答問題次數(shù)最多的學(xué)生進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì),，包括上黑板做題的次數(shù),，只要回答了就算，不管是否正確,。實(shí)踐證明這個(gè)做法很適合他們這個(gè)班,，因?yàn)槠渌覀兊年?duì)員給五年級上課的都說這個(gè)班的學(xué)生不活躍,，上課的氣氛有點(diǎn)沉悶。而在我上課時(shí)同學(xué)們都爭先恐后的回答問題,，表現(xiàn)是很積極,，氣氛很活躍，總是感覺45分鐘很短很短,，沒有讓我們每一個(gè)人盡興,，下課鈴已響起。

關(guān)注細(xì)節(jié)

因?yàn)槲覀內(nèi)チ藘蓚€(gè)學(xué)校支教,，也同時(shí)在兩個(gè)學(xué)習(xí)舉行了支農(nóng)活動(dòng),，還有“奧運(yùn)杯知識競賽”活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容幾乎是相同的,，但是效果很不一樣,，當(dāng)然是第二次的肯定好過第一次的。第一次時(shí),，本以為老焦和老楊的策劃已經(jīng)夠詳細(xì)的了,，剩下的只有場上的正常發(fā)揮和隨機(jī)應(yīng)變，我們似乎都堅(jiān)信活動(dòng)會(huì)很圓滿,，也幾乎沒有過多在意隊(duì)長一再強(qiáng)調(diào)要考慮周到,，不要只計(jì)劃個(gè)大概要詳細(xì)。如“奧運(yùn)杯知識競賽”活動(dòng)正式開始后,，我們才發(fā)現(xiàn)隊(duì)長的顧慮與提醒根本不是多余的,，每一個(gè)細(xì)節(jié)問題都會(huì)影響到大局，我們在場上出現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)問題,，包括負(fù)責(zé)計(jì)分的人員少,，統(tǒng)計(jì)速度太慢;在某些節(jié)目沒有人負(fù)責(zé)倒計(jì)時(shí)的時(shí)間;其中參賽人員有----的現(xiàn)象;活動(dòng)現(xiàn)場秩序的維持等，我們所有的人才真正明白細(xì)節(jié)決定成敗這句話的分量,，只有親身經(jīng)歷過才會(huì)知道有多少事先想不到的地方,。整體的感覺可能還行，是平穩(wěn)的結(jié)束了,。畢竟都是第一次參與組織,，最重要的是我們每個(gè)人從這次活動(dòng)中得到了教訓(xùn)。在后來的活動(dòng)中我們避免了同類錯(cuò)誤的出現(xiàn),，所以進(jìn)行的比較順利,。在支農(nóng)活動(dòng)中，遠(yuǎn)沒有我想象的效果,，我以為會(huì)來很多的家長,，可是在我我們第一次進(jìn)行支農(nóng)活動(dòng)時(shí)，因?yàn)橄掠甑木壒?，家長來了很少,，我們的座談會(huì)只能以聊天的形式進(jìn)行,。而由我負(fù)責(zé)的同學(xué)們的“個(gè)人風(fēng)采展演”活動(dòng)的唱歌部分也因?yàn)樘崆皼]有找好人有點(diǎn)亂，學(xué)生的個(gè)人作品展覽還算不錯(cuò),。鄉(xiāng)村運(yùn)動(dòng)會(huì)也因?yàn)榭蓪?shí)施性比較低最后沒有舉行,，不過村民籃球賽進(jìn)行的非常順利，老師們,、村民還有我們志愿者都積極的參與,，打的很激烈。

用心付出

曹灣小學(xué)的最后一天要舉行文藝演出,，我們的素質(zhì)拓展課都要出一個(gè)節(jié)目,，從張大灣過來的學(xué)生不是很多，因此每一個(gè)素質(zhì)拓展課幾乎都是重新開始,，燕妮的大合唱、中娟的舞蹈,、福淵的太極拳,、我的劍術(shù)，看的出來,，那幾天孩子們都很累,，老實(shí)說，明明知道三天的時(shí)間其實(shí)最多是四個(gè)小時(shí)的時(shí)間來完成這些是有困難的,，因?yàn)樘珮O拳和劍術(shù)我們都是各用了半個(gè)學(xué)期的時(shí)間,，即至少用二十個(gè)小時(shí)學(xué)會(huì)的，要讓那些孩子在四個(gè)小時(shí)內(nèi)學(xué)會(huì),，,，連我們自己也不會(huì)相信。但是為了最后一天在臺(tái)上的精彩演出,，孩子們和我們都非常努力的去做好自己該做的,。在25號的文藝演出時(shí)，孩子們的節(jié)目都是非常的精彩,，他們每個(gè)人都是很棒的,。

創(chuàng)新實(shí)踐心得體會(huì)篇八

回想起過去一年里參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的過程,從開始的尋找課題到申請立項(xiàng)撰寫項(xiàng)目申請書,到查閱相關(guān)參考文獻(xiàn),確定實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)施方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn);并制定詳細(xì)的研究方案和步驟;對項(xiàng)目進(jìn)行相關(guān)調(diào)查和研究;到最后確定項(xiàng)目的可行性,，一步步走來,，其中的辛苦與辛酸只有經(jīng)歷過的人才會(huì)懂，其中的經(jīng)驗(yàn)與成長也只有經(jīng)歷過的人才會(huì)分享和擁有,。這是一次難得經(jīng)歷,，一次讓我們得到鍛煉得到成長的經(jīng)歷。

大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施強(qiáng)調(diào)自主性,、探索性,、實(shí)踐性和協(xié)作性,遵循“興趣驅(qū)動(dòng),、自主試驗(yàn)、重在過程”的原則,。注重創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施過程講究長遠(yuǎn)效益,強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施過程中在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐方面的收獲,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,不急功近利,不為成果而設(shè)計(jì),重在實(shí)施過程中得到的鍛煉和培養(yǎng),。這次創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目我們團(tuán)隊(duì)選取的題目是《打造現(xiàn)實(shí)版qq樂園的可行性研究》，針對目前發(fā)展迅速的網(wǎng)絡(luò)生活,，設(shè)想打造一個(gè)把網(wǎng)絡(luò)游戲等搬到現(xiàn)實(shí)生活中來的,，加強(qiáng)親友交流、親近自然,、放松自我的樂園,。

在項(xiàng)目研究方面，我們最深的體會(huì)就是要善于勤于思考,，主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦,。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)不是課上的實(shí)驗(yàn)，只要按著老師講的,、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書上步驟做就行了,。做的課題對于我們來說，是一個(gè)幾乎沒有接觸過的新領(lǐng)域,，沒有人告訴我們一步步該怎么做,。需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去弄明白實(shí)驗(yàn)的原理,，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向,。按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力，所以每一步都需要獨(dú)立思考,。在項(xiàng)目進(jìn)行過程中,，越是做到后面，越是進(jìn)展得深入,，我們越發(fā)覺自己不懂的太多了,。就以項(xiàng)目中為樂園選址，需要考慮很多自然因素,，這是我們遇到了一個(gè)全新的概念——水華,，學(xué)理科的我們真的從來沒聽過這種地理、氣候方面的專業(yè)術(shù)語,，于是認(rèn)真查閱資料,。做項(xiàng)目的過程真是一個(gè)不斷在學(xué)習(xí)的過程。而通常,，除了尋找?guī)椭?，往往最重要的還是要自己思考。

在創(chuàng)新方面,，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo),。方向和目標(biāo)是貫穿整個(gè)實(shí)驗(yàn)的核心,，只有明確方向，圍繞這個(gè)方向努力下去,，才可能有結(jié)果,。創(chuàng)新點(diǎn)可以從很多方面確定，不一定是很高深很前沿的東西,。只要不是照搬別人已經(jīng)做過的東西,，在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。當(dāng)然,，能做出更大的成就最好,。有時(shí)思維可能會(huì)出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，好像只能思考到這個(gè)程度了,。這時(shí)要用發(fā)散思維多方位的考慮,，作出大膽的猜測。但要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn),，不能偏離主題,，也不能隨意猜測，而要有根據(jù)有目的地做出假想,，再一步步實(shí)踐去論證自己的猜測,。其實(shí),，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”的一步步得出來的,。

回想這一路走來的過程，真的感觸很深,，我們雖然只是個(gè)兩人的團(tuán)隊(duì),，但是我們同舟共濟(jì)，在項(xiàng)目中一直并肩前行,，這種為同一目標(biāo)共同奮斗的團(tuán)結(jié)氛圍特別讓人有歸宿感,。在這幾個(gè)月中，組員間相互學(xué)習(xí),，這對于我們每一個(gè)來說無疑是最值得珍藏的,，就我們個(gè)人提高方面來講主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

江澤民同志1995年在全國科學(xué)技術(shù)大會(huì)上指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”,。我們大學(xué)生是將來國家建設(shè)的中堅(jiān)力量,，在一定意義上，我們就是國家的未來,，未來的科技創(chuàng)新,、制度創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新是需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)的,，所以我們要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,，用創(chuàng)新思維去思考現(xiàn)實(shí)生活問題,，我想這也就是大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的初衷吧。我們從創(chuàng)新視角,，將社會(huì)問題與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來換個(gè)角度考慮,，獲得我們的課題立項(xiàng)，這也就是對我們創(chuàng)新能力,、創(chuàng)新視角的肯定,。這次課題的立項(xiàng)讓我對創(chuàng)新有了新的理解，創(chuàng)新不僅僅是創(chuàng)造新的事物,，更是從新的角度來思考問題,，找到各個(gè)事物表象背后所昭示的問題實(shí)質(zhì)。創(chuàng)新思維能開拓我們的視野,，同時(shí)給我們的工作與學(xué)習(xí)帶來不斷的驚喜,。

人與人之間是需要溝通交流的，尤其是在團(tuán)隊(duì)合作中,，我們需要通過有效地溝通來達(dá)成在項(xiàng)目計(jì)劃與實(shí)施上的高度一致,。項(xiàng)目組成員每個(gè)人的觀點(diǎn)與思考問題的角度都不一樣，我們需要通過不斷的溝通與交流,，來實(shí)現(xiàn)大家在知識與觀點(diǎn)上的分享,。而另一方面，我們的項(xiàng)目是需要通過實(shí)際動(dòng)手來獲得我們所需的數(shù)據(jù)與信息的,，這也給我們的溝通交流能力帶來挑戰(zhàn),。還有在做調(diào)查問卷時(shí)，在街上尋找調(diào)查對象,，有開始不被人理解和協(xié)作的,，這是的溝通能力還真是必不可少的。幾天做調(diào)查問卷下來,，感覺自己溝通交流真是提高了不少,。

在做項(xiàng)目過程中，由于很多東西是第一次接觸,，不懂的真是太多了,，我們不能一遇到問題的就去請教老師，所以我們必須通過獨(dú)立的分析,、探索,、實(shí)踐、質(zhì)疑,、創(chuàng)造等方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),，知曉我們所需了解問題。在此過程中大大提高了我們自主學(xué)習(xí)的能力，也加深了我們對問題的理解,。

項(xiàng)目是我們團(tuán)隊(duì)共同的項(xiàng)目,，大家的目標(biāo)是一樣的，在團(tuán)隊(duì)合作中難免會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而產(chǎn)生碰撞,，這時(shí)候需要我們以團(tuán)隊(duì)為重,，以項(xiàng)目為主，全身心投入,，并充分尊重團(tuán)隊(duì)中的成員,。我們組從項(xiàng)目立項(xiàng)之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊(duì)友很好的朋友，這也見證了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,。每一個(gè)人的力量都是有限的,，在團(tuán)隊(duì)中我們能聚集起每個(gè)人的能量，將之發(fā)揮到最大效用,。

創(chuàng)新實(shí)踐心得體會(huì)篇九

創(chuàng)新是一個(gè)永恒的話題,，無論是在生活還是在工作中，都需要?jiǎng)?chuàng)新的能力才能保持競爭力,。而創(chuàng)新實(shí)踐是一種能夠鍛煉人們創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的有效方式,。近期，我在學(xué)習(xí)過程中接受了一項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè),，珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，我投入了大量時(shí)間和精力，最終獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)和收獲,。下面我將分享我在創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)中的心得體會(huì),。

第二段：明確任務(wù)

創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)的第一步是明確任務(wù)。在這個(gè)過程中,，我學(xué)會(huì)了更加細(xì)致地思考和規(guī)劃任務(wù),。在信息的收集,、分析和處理的過程中,，我學(xué)會(huì)了如何采用系統(tǒng)性和結(jié)構(gòu)性的思維方式，從而更加有效地解決問題,。這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程,，讓我逐漸建立了自己的創(chuàng)新思維模式。

第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作

在創(chuàng)新實(shí)踐任務(wù)中,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是必不可少的因素,。在跟同組的同學(xué)一起完成任務(wù)時(shí)，在互相交流和溝通的過程中,，我們建立起了互相信任,、合作愉快的關(guān)系，這讓我在實(shí)踐中感受到了團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。在任務(wù)共同完成后,，我們互相評價(jià),、互相分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和意見，不斷完善和提升工作質(zhì)量,。這個(gè)過程讓我理解了團(tuán)隊(duì)合作不僅僅能夠提升工作效率,，也能夠帶來更加洞察社會(huì)、深入思考的成長,。

第四段：主動(dòng)創(chuàng)新

主動(dòng)創(chuàng)新是創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)的核心要素,。在實(shí)踐過程中，我意識到任何事情都可以被賦予一定的創(chuàng)新性,。作為一名學(xué)生,，應(yīng)該主動(dòng)關(guān)注在校發(fā)生的事情、社會(huì)新動(dòng)態(tài)以及趨勢,，從而能夠及時(shí)捕捉到創(chuàng)新的機(jī)會(huì),。這個(gè)過程中注重因人而異，通過自身的生活經(jīng)歷和個(gè)性的特質(zhì),，跳出傳統(tǒng)思維,，去尋找不同的創(chuàng)新方向。我感到自己在創(chuàng)新實(shí)踐中的沉浸和探索是最具創(chuàng)新性而又最令人興奮的一部分,。

第五段：總結(jié)

在創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)中,，我學(xué)到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，這些經(jīng)驗(yàn)和技能將成為我未來職場和成長的資本,。除了明確任務(wù),、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和主動(dòng)創(chuàng)新的技能外，我也更加理解到創(chuàng)新的真諦在于思考和付出,。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,，我將不斷探索和嘗試新的創(chuàng)新方式，并將學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和技能融入到實(shí)際生活中,，以不斷提高自己創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,，為成為一名優(yōu)秀的人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之,，創(chuàng)新實(shí)踐是關(guān)于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長的生動(dòng)案例,，學(xué)習(xí)創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)讓人體驗(yàn)到創(chuàng)新和付出帶來的喜悅感。在實(shí)踐中,，通過理性思考,，學(xué)會(huì)了從不同視角審視問題；通過團(tuán)隊(duì)合作,，學(xué)會(huì)了互相協(xié)作和開誠布公的交流,；通過主動(dòng)創(chuàng)新,，學(xué)會(huì)了從日常發(fā)生的事情中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和潛力。這些體驗(yàn)都讓我深深感受到創(chuàng)新實(shí)踐的重要性,， 更加堅(jiān)定了持續(xù)不斷深入探索和嘗試創(chuàng)新的決心,。

創(chuàng)新實(shí)踐心得體會(huì)篇十

在今年召開的全國科技大會(huì)上，胡書記代表黨中央和國務(wù)院,，提出了提高自主創(chuàng)新潛力,、建設(shè)創(chuàng)新型國家的總體目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo),，我們不僅僅需要明確科技創(chuàng)新的重點(diǎn)領(lǐng)域和方向,，確立企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新主體地位，推進(jìn)國家創(chuàng)新體系建設(shè),，更需要將培養(yǎng)和造就創(chuàng)新人才放在重要的位置予以重視,。

我國古人就十分重視教育，重視人才的全面發(fā)展,。

作為西方文化發(fā)祥地的古希臘也曾產(chǎn)生出一些對后人有很大影響的教育思想,，并將重視人的全面發(fā)展放在教育的重要地位。

創(chuàng)新人才的涌現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)的萌發(fā)與發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

17世紀(jì)科學(xué)革命發(fā)生之前,，大學(xué)學(xué)科設(shè)置已經(jīng)出現(xiàn)了增加科學(xué)資料的傾向，并且萌發(fā)出重視理性和實(shí)驗(yàn),、蔑視,、鼓勵(lì)創(chuàng)造的風(fēng)氣。

20世紀(jì)以來,，世界各國都認(rèn)識到發(fā)展教育,、鼓勵(lì)創(chuàng)造與發(fā)明、培養(yǎng)創(chuàng)新人才對于提高本國競爭力的重要作用,。一批創(chuàng)新人才和重大發(fā)明也應(yīng)運(yùn)而生,。

任何時(shí)代都有其特殊的人才需求，掌握時(shí)代的特征,，是培養(yǎng)造就創(chuàng)新人才和創(chuàng)新人才充分發(fā)揮作用的前提,。當(dāng)今時(shí)代主要具有如下特征：

（一）是經(jīng)濟(jì)全球化蓬勃發(fā)展。

（二）是社會(huì)走向知識化,、信息化和網(wǎng)絡(luò)化,。

（三）是科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,。

（四）是人才競爭日趨激烈,。經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭的核心是人才競爭，歸根結(jié)底是教育競爭,，是造就創(chuàng)新人才潛力的競爭,。

（五）是科學(xué)精神與人文精神的融合。

改革開放20多年來，我國的社會(huì)主義建設(shè)取得了舉世矚目的成就,。但是,，我們就應(yīng)清醒地認(rèn)識到，我國的經(jīng)濟(jì)增長方式并沒有完全轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和勞動(dòng)者素質(zhì)提高上來,，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型經(jīng)濟(jì)和知識經(jīng)濟(jì)在我國的經(jīng)濟(jì)中所占的比例還很小,。造就創(chuàng)新人才、加強(qiáng)自主創(chuàng)新潛力已成為提升國家綜合競爭力的基礎(chǔ)與核心,，關(guān)系到我國能否在激烈的國際競爭與全球產(chǎn)業(yè)分工中占據(jù)有利位置,。

提高我國自主科技創(chuàng)新潛力，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，提升我國的國際競爭地位,，在很大程度上取決于我國人才、個(gè)性是創(chuàng)新人才的規(guī)模與質(zhì)量,，而創(chuàng)新人才的培養(yǎng),，在很大程度上又取決于教育本身的創(chuàng)新。推進(jìn)教育體制改革,，落實(shí)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力，擬應(yīng)關(guān)注以下工作：

創(chuàng)新實(shí)踐心得體會(huì)篇十一

回顧這段時(shí)間以來的實(shí)踐工作我還是收獲很多的,，寒假時(shí)間不長,，但是在這短暫的時(shí)間里面我卻感覺到自己的經(jīng)歷了很多，作為一名大學(xué)生我一直都認(rèn)為自己需要這種機(jī)會(huì)去鍛煉,，過去在學(xué)校的時(shí)候總是很安逸,，我不曾想過這些問題，以至于后來我也沒有去想這些,，在工作當(dāng)中我一直都是處在的一個(gè)非常積極的狀態(tài),，我認(rèn)為這是對我有很大幫助的，現(xiàn)在以至于未來都是這樣,，我非常感激在這個(gè)過程當(dāng)中自己的有這么多的收獲,，大學(xué)的時(shí)間正在慢慢的流逝，未來會(huì)有很多是東西等著我去完善,，在這個(gè)過程當(dāng)中我是非常感激的,，這對我以后會(huì)有很大的幫助，寒假社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了,，我希望能夠在這個(gè)過程當(dāng)中做好自己的本職工作,，并且在今后的工作當(dāng)中不斷的去處理好細(xì)節(jié)的事情，工作本來是一件非常難得的事情,，也非常珍貴,，我知道機(jī)會(huì)一定是留給有準(zhǔn)備的人,，回顧這次的實(shí)踐我也有吸取了很多經(jīng)驗(yàn)，相信這會(huì)給我?guī)矸浅６嗟膸椭?/p>

這次在去到了一家工廠,，我感覺自己的是在一個(gè)不斷充實(shí)的過程當(dāng)中在彌補(bǔ)自己,，我也想過很多時(shí)候自己是不是要有一個(gè)好的心態(tài)，我一直都在經(jīng)歷這些足夠優(yōu)秀的事情,，現(xiàn)在我對這幾點(diǎn)都還是做的不錯(cuò)的,，當(dāng)然工作需要一個(gè)穩(wěn)定的過程，去到了工廠工作之后我感覺自己就是一切靠自己了,，我想過自己參加工作后的樣子,，那個(gè)時(shí)候肯定又是一番不同的景象，我來到工廠實(shí)踐主要還是因?yàn)樵诠ぷ鞯倪^程當(dāng)中我能鍛煉自己的抗壓能力,，體驗(yàn)到了賺錢的幸苦,，過去我對這些是沒有一個(gè)概念的，我非常希望能夠有機(jī)會(huì)去去體驗(yàn)好這些事情,，實(shí)踐的過程當(dāng)中我經(jīng)歷了很多有趣的事情,，在這個(gè)過程當(dāng)中我學(xué)習(xí)了，我也積累了,，相信未來還會(huì)有更多的事情會(huì)等著我,，我也對自己抱有很多的信心。

在工廠的工作當(dāng)中我比較認(rèn)真,，對待工作是一定要態(tài)度端正的,，我現(xiàn)在也子啊非常糾結(jié)這一點(diǎn)，不管是做什么事情,，我每天都處在一個(gè)的好的狀態(tài)下面,，雖然說工作是枯燥的，在車間反復(fù)的做著同一件事情,，這讓一開始的我非常的不適應(yīng),，現(xiàn)在我想了想也是這樣，但是在經(jīng)歷過了之后,，我又覺得這就是一種成長,，我需要培養(yǎng)自己的毅力，還有耐力,。實(shí)踐結(jié)束了,，我依然對生活的充滿著積極的態(tài)度，未來我相信我能夠做的更好,，感激這次實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

創(chuàng)新實(shí)踐心得體會(huì)篇十二

第一段：導(dǎo)語（150字）

創(chuàng)新實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的有效途徑。在創(chuàng)新實(shí)踐導(dǎo)航課程的引導(dǎo)下,，我有幸參與了一系列創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目,。通過這段時(shí)間的實(shí)踐,，我對創(chuàng)新實(shí)踐的價(jià)值和意義有了更深刻的認(rèn)識,，同時(shí)也收獲了諸多心得和體會(huì),。

第二段：創(chuàng)新思維培養(yǎng)（250字）

創(chuàng)新實(shí)踐導(dǎo)航課程注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，這是我最深刻感受到的一點(diǎn),。我學(xué)會(huì)了思考問題的多個(gè)維度,，拋掉傳統(tǒng)模式的思維定式，開拓視野,，善于找到問題的切入點(diǎn),。通過團(tuán)隊(duì)合作和交流分享，我漸漸明白眾人智慧勝過個(gè)人智慧,，每個(gè)人都有獨(dú)特的見解和想法,，并可以通過協(xié)作創(chuàng)造出更好的解決方案。這是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的關(guān)鍵,。

第三段：實(shí)踐能力提升（250字）

創(chuàng)新實(shí)踐導(dǎo)航課程也著重鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力,，尤其是項(xiàng)目實(shí)踐。我參與了一個(gè)社會(huì)問題解決的創(chuàng)新項(xiàng)目,，從問題識別到解決方案再到實(shí)施推廣,，全過程都要求我們深入實(shí)踐，從中不斷摸索,、實(shí)踐和反思,。通過這次實(shí)踐過程，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，學(xué)會(huì)了如何面對問題,、如何提出方案、如何執(zhí)行實(shí)施,。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生重要影響,。

第四段：自我認(rèn)知提升（250字）

創(chuàng)新實(shí)踐導(dǎo)航課程還有助于自我認(rèn)知的提升。在解決問題過程中,，我不斷發(fā)現(xiàn)和了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，進(jìn)而調(diào)整和提升自己。在團(tuán)隊(duì)合作中,，我懂得了傾聽,、尊重和溝通的重要性。在項(xiàng)目推進(jìn)中,，我意識到自己對細(xì)節(jié)的把控能力還有待提升,。通過不斷的反思和修正，我能夠更好地認(rèn)識自己,，找到自我成長的方向,。

第五段：個(gè)人感悟與展望（300字）

在創(chuàng)新實(shí)踐導(dǎo)航課程中,，我通過不斷實(shí)踐和反思，體會(huì)到了創(chuàng)新的動(dòng)力和力量,。創(chuàng)新實(shí)踐不僅是一項(xiàng)手段,，更是一種能力和素質(zhì)的培養(yǎng)過程。我深知?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐的道路上充滿挑戰(zhàn),，但也充滿了機(jī)遇,。我希望將創(chuàng)新實(shí)踐的理念融入到自己的未來職業(yè)生涯中，通過創(chuàng)新實(shí)踐來解決實(shí)際問題,，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

總結(jié)（100字）

創(chuàng)新實(shí)踐導(dǎo)航課程是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的重要途徑。在課程的引導(dǎo)下,，我懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,，提升了實(shí)踐能力，增強(qiáng)了自我認(rèn)知,。這些心得和體會(huì)將對我未來的個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響,。我相信，通過不斷的實(shí)踐和創(chuàng)新,，我們能夠創(chuàng)造出更美好的未來,。

創(chuàng)新實(shí)踐心得體會(huì)篇十三

我第一天上班時(shí)，剛開始我有些拘謹(jǐn),看到別人進(jìn)進(jìn)出出很忙碌的樣子,，我只能待在一邊,，一點(diǎn)也插不上手，心想我什么時(shí)候才能夠融入進(jìn)去呢,。雖然知道實(shí)習(xí)生應(yīng)該主動(dòng)找工作干,，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當(dāng)作一個(gè)迫切需要學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)生看待,，每個(gè)人都在忙著自己的工作,，這樣的處境讓我有些尷尬。經(jīng)經(jīng)理介紹,，我跟公司的周會(huì)計(jì)進(jìn)行學(xué)習(xí),，他工作嚴(yán)謹(jǐn)，人非常的和善,。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù),、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng),，對我所提出的疑難困惑,，他有問必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo),，我非常感激他對我的教導(dǎo),，在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境,，并開始嘗試獨(dú)立做一些事情,。

第二天，我按照上班的時(shí)間早早地來到單位,，先把辦公室的地板,、桌椅打掃干凈,，給師傅倒好了水,。看著自己的勞動(dòng)成果,，感到十分的開心,。周師傅要我瀏覽一下公司以前所制的憑證,，看看《會(huì)計(jì)學(xué)原理》,，并且將公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真研讀,。

在接下來的日子里,，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理,，一邊試著自己處理業(yè)務(wù),。除了做好會(huì)計(jì)的本職工作,，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識,。在實(shí)習(xí)的這幾天里我不僅學(xué)會(huì)了會(huì)計(jì)的一些專業(yè)知識,，并且在出納這方面也有所了解,。

在我的映像中，寫錯(cuò)了是不能任意涂改的,，以為只要?jiǎng)澬本€改正就好,，但在實(shí)際中，我發(fā)現(xiàn)不僅要用紅筆劃橫線,，并且要蓋上責(zé)任人的章子,，這樣才能作廢對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀,，按格填寫,，不能東倒西歪的。

在短短的實(shí)習(xí)期間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論,，會(huì)計(jì)法律、法規(guī)等知識,，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能。通過此次實(shí)習(xí),，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),，縮短了抽象的課本知識與實(shí)際作的距離，對實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開始,，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn),。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì),，掌握了一些與人交往的技能,，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往,，怎樣處理之間的關(guān)系,。

利用這次難得的機(jī)會(huì)，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì),，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野,，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。