無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中教師節(jié)班會主持稿篇一

b：各位親愛的同學(xué),，朋友們,。

ab：大家晚上好。

a：歡迎來到我們xx班的團日活動,，很榮幸由我和b一起為大家主持活動,。謝謝大家一直對我們的支持與鼓勵。擁有你們的支持就是讓我們進步的動力,。

b：沒錯,，a剛剛說的話正好響應(yīng)了我們這次活動的主題：”心存感恩，勵志奮進”,。

a：上個月我們一起去陽光安養(yǎng)中心,，看望一群可愛的孩子,，留下了許多美好的回憶。（同時播放ppt）

b：我們懂得感恩,，回報社會,。為那些智障兒童送去關(guān)懷。

a：感恩的生活是美好的,，生命猶如一張白紙,，有了感恩的心，這紙上便會出現(xiàn)彩虹,。

b：一生都懷抱感恩,，在紙上勾勒出絢爛的一筆，也就有了美好的人生,。

a：盼望著長大的童年在不知不覺中遠去,，步入高中的我們漸漸地擁有了屬于自己的“成熟與長大的臉”。

b：稚氣日頹的身影閃爍著青春的光彩,。而此時,，我們正生活在錯綜復(fù)雜的社會中。

a：顆顆年輕的心,，品嘗著青春的滋味,。

b：顆顆年輕的心，飽受著心靈的打擊,。

a：在這花季雨季的歲月里,，我們相識彼此，結(jié)交彼此,。

b：在這五光十色的社會中,，你是否還能保持健康的心理。

合：《高中生心理健康與人際關(guān)系》——xx班主題班會正式開始,。

高中教師節(jié)班會主持稿篇二

合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們,，上午好,！

甲：三月，陽光明媚,。

乙：三月,，萬物復(fù)蘇。

甲：三月,，春風(fēng)送暖,。

乙：三月，大地換新顏。

甲：同學(xué)們,，三月，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動月,。

乙：對了,。

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍,，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人,。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),。

二,、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士,。

1,、甲：同學(xué)們，下面就讓我們來了解雷鋒,，一個自強不息,、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！

乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里,，7歲就失去了父母,，成了孤兒。解放后,，在黨和政府的培養(yǎng)下,，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇,、踏踏實實,，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù),。為此,，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時,，年僅22歲,。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,。

甲：雷鋒的一生雖然短暫,，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2,、乙：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》

故事（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉,，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認真學(xué)習(xí),，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí),，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,，遼寧遭受重大水災(zāi),。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線,。

故事（二）助人為樂

一天,，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車,。上了車,，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人,。他看到列車員

很忙,，就又動手幫著掃地板，擦玻璃,，收拾小桌子,，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子,，給老年人找座位,，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志,，看你累得滿頭大汗,，快過來歇歇吧！”

“我不累,?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

甲：同學(xué)們,，雷鋒的故事,，當然不止這些！雷鋒的故事,，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù),！

乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記,！雷鋒在數(shù)百篇日記里,，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言,，留給我們一筆寶貴的精神財富,。

3,、：請聽《格言朗誦》

（1）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的,，我要把有限的生命,，投入到無限的為人民服務(wù)中去。

（2）一滴水只有放進大海才永遠不干,，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,，才能有力量。

（3）一塊好好的木板,，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁,。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神,。

（4）我活著，只有一個目的,，就是做一個對人民有用的人,。

高中教師節(jié)班會主持稿篇三

男：新學(xué)期、新氣象,，怎樣更好的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活—月評我們成長的足跡主題班會現(xiàn)在開始,！

女：xx，你說一節(jié)成功的班會課,，是不是應(yīng)該是同學(xué)之間就共同關(guān)心的話題進行頻繁交流?。?/p>

男：確實如此,，畢竟一個巴掌排不響嘛,！學(xué)生的心靈世界不同于成人，他們有自己的喜怒哀樂,，在不同的時期還有不同的熱點問題,。

女：沒想到你還一套一套的。

男：那我問你,，如果班會談?wù)摰氖沁h離同學(xué)們思想的話題,，會怎么樣呢？

女：太小瞧我了,。一個遠離同學(xué)們思想的話題,，很難引起他們的關(guān)注；而一個貼近同學(xué)們心靈的話題,，則很容易讓他們產(chǎn)生共鳴,。考你一下,，現(xiàn)在的熱點話題都有什么?。?/p>

男：那可是太多了。像政治形勢,、尖端科技,、影視天地、體育明星等等都是當今的熱點話題,。

女：那你看過《魯豫有約》,、《超級訪問》這些訪談節(jié)目嗎？

男：當然—沒看過,。

女：可這也是當今的熱點話題,、熱點節(jié)目啊,！

男：開個玩笑,，我當然看過啦！怎么,？魯豫和戴軍來了嗎,？

女：他們倒是沒來，不過我找到了幾位同學(xué)來做這次班會的嘉賓,，這次也讓我們倆來訪談一下他們吧,！

男：那就快請他們上來，談一談在調(diào)查問卷中同學(xué)們想要問他們的問題吧,！

（鼓掌）

男：感謝你們代表同學(xué)們來參加這次訪談,。

嘉賓：閑話少說，有問題快問,。

女：還是個急性子,，別急，先自我介紹一下吧。

嘉賓：…

男：怎么了，噎著了,？

嘉賓：沒有,，都開學(xué)一個月了，沒人不認識我吧。

女：現(xiàn)在不認識他們的請舉手。（全班都舉手）

嘉賓：（做自我介紹）

女：（開始提問）

男：xx，經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了個問題。

女：是關(guān)于英語學(xué)習(xí)上的問題吧,。

男：你好像搶我臺詞了,，你應(yīng)該問我是什么問題吧？

女：我知道干什么要問你,？

男：哎,！算了,，那么下面就讓同學(xué)們來看一段英語學(xué)習(xí)技巧的短片吧。

（開始播放短片,，時間自定）

男：看完短片有什么感想?。?/p>

女：我學(xué)到了很多的英語學(xué)習(xí)方法和技巧,。

男：是的,，我們應(yīng)善于運用這些技巧，使我們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓,。

女：不錯,，確實是這樣。

男：最后讓班主任老師來總結(jié)下這次班會吧,！

（鼓掌）

男女：新學(xué)期,、新氣象，怎樣更好的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活—月評我們成長的足跡主題班會到此結(jié)束,！感謝同學(xué)們的支持謝謝大家！