總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫(xiě)得詳細(xì),、具體,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

初三月考總結(jié)一千字篇一

我很清楚,，這次考試不是很理想,，語(yǔ)文還有一題文言文的解釋還是做過(guò)的，但還是錯(cuò)了,，真不應(yīng)該,。我以后會(huì)仔細(xì)一點(diǎn)的，我相信我下次會(huì)考得更好!老師你要相信我哦!緊張而急促的月考結(jié)束了,，在成績(jī)出來(lái)的同時(shí),，老師和學(xué)生的心也是波瀾起伏，之后剩下的就是總結(jié)與反思,。

就語(yǔ)文月考的試卷來(lái)看,，難度不是很大，活的能力題目較多,，尤其是基礎(chǔ)部分的語(yǔ)言能力題占這部分的50%,。閱讀與寫(xiě)作也不是過(guò)難的。閱讀能力非常薄弱,，得分率沒(méi)有超過(guò)72%,。另外還比較粗心，比如在我的試卷上,，一道題的列式正確,，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了，痛失了?分,。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了,，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心,，否則后悔莫及,。

在各科成績(jī)當(dāng)中，我的英語(yǔ)考的最差,，其中聽(tīng)力,、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以,，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽(tīng)力,、句型的題目,，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī)。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，施行我的計(jì)劃,。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn),，我想如果我做到了這一點(diǎn),，我的英語(yǔ)成績(jī)一定能考的更好。

這次考試雖然沒(méi)有考好,，但是我相信,，我只要照著我上面寫(xiě)的學(xué)習(xí)方法做，我的成績(jī)一定會(huì)變好,。世上無(wú)難事,，只怕有心人。我相信,，我一定能成功!

這次考試之所以沒(méi)有考好,，總結(jié)原因如下：

1平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意,、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。

2準(zhǔn)備不充分,?！安淮驘o(wú)準(zhǔn)備之仗?！毖酝庵?，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事,，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。

3沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。今后力爭(zhēng)解決這個(gè)問(wèn)題,。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課后認(rèn)真完成作業(yè)，力爭(zhēng)下次取得理想的成績(jī),。

初三月考總結(jié)一千字篇二

一,、考試整體總結(jié)

二、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是月考考試總結(jié)最重要的一環(huán),。有兩種情況很可怕,，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里,。二是“就題論題”進(jìn)行總結(jié),，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里,。

那么，如何正確進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)呢?

首先,，拿到卷子后,，細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題。此時(shí)需要關(guān)注的,，不應(yīng)只是錯(cuò)題,。而是包括自己當(dāng)時(shí)答起來(lái)不順利思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題,。

其次,，應(yīng)著重對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)由點(diǎn)及面、更深,、更廣的復(fù)習(xí),。千萬(wàn)不要就題論題，因?yàn)檫@樣的總結(jié)只是讓你多會(huì)做一道題而已,，下次類(lèi)似的題變一變形,，可能又錯(cuò)了。一道題錯(cuò)了,，可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒(méi)有搞清楚,。

三、考試技巧總結(jié)

初三的同學(xué)應(yīng)尤其注意,，要把每一次考試當(dāng)成是中考的真實(shí)演練,。當(dāng)你再次回顧整個(gè)考試過(guò)程時(shí)可以針對(duì)以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考。

3,、具體到每門(mén)學(xué)科,。數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷?zhuān)注后面的某道很難的大題而沒(méi)有檢查前面的題，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分?英語(yǔ)聽(tīng)力是否因?yàn)榧m結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽(tīng)后面的內(nèi)容?等等,。

把你總結(jié)的記下來(lái),，這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行這些總結(jié)后,，還要把這次考試的錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上,，以更好的回顧和吸取教訓(xùn)。

初三月考總結(jié)一千字篇三

這次月考考好了,，考下來(lái)覺(jué)得不怎么樣,。通過(guò)這次考試，我總結(jié)出了幾個(gè)要點(diǎn),。

1,、反思學(xué)習(xí)態(tài)度，事實(shí)上大家都有學(xué)好的愿望,，成功與否關(guān)鍵看行動(dòng),。對(duì)于追求的目標(biāo),，很多人只是想想說(shuō)說(shuō),，其實(shí)心里都不相信自己能達(dá)到,。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人,，只要你很想很想,。在我看來(lái)，如果你真的認(rèn)定你現(xiàn)在的目標(biāo)就是你的,、必須的,、一定要完成的目標(biāo)，就能發(fā)揮出你強(qiáng)大的潛在能力,。你自己就知道,，什么是我應(yīng)該做的，什么是我不應(yīng)該做的,。不成功者對(duì)目標(biāo)的追求只是心理安慰地空想而已,，而沒(méi)當(dāng)作一定要完成的目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)，最終淪落為幻想的巨人,，行動(dòng)的矮子,，命運(yùn)可想而知。

2,、如何對(duì)待做錯(cuò)的題：對(duì)試卷中的問(wèn)題應(yīng)仔細(xì)歸類(lèi),。不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)丟的每一分按如下原因歸類(lèi)：粗心馬虎,、審題不嚴(yán),、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān),、時(shí)間不夠,、過(guò)程不完整、能力不及……你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的真正弱項(xiàng),，也就找到了下一步的努力方向,。

3、錯(cuò)題歸類(lèi)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過(guò)去做過(guò)的錯(cuò)題,，所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類(lèi)保存,。

總之，下次要好好努力,，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)!!

初三月考總結(jié)一千字篇四

在剛剛過(guò)去的一個(gè)多月里,，我們初三年級(jí)的全體師生齊心協(xié)力，負(fù)重奮進(jìn),，辛勤工作,，文明的校風(fēng),，勤奮的學(xué)風(fēng)正在逐漸的形成。

今天,，在這里進(jìn)行月考分析會(huì)暨期末考試動(dòng)員會(huì),。允許我代表初三年級(jí)組向長(zhǎng)期以來(lái)默默無(wú)聞、奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線(xiàn)的老師們表示衷心的感謝,，同時(shí)對(duì)在本次月考中取得突出成績(jī)的班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀,！ 就這次月考中同學(xué)們出現(xiàn)的一些問(wèn)題提幾點(diǎn)建議和希望：

首先，有相當(dāng)一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,。比如說(shuō)在在總分600分以上的同學(xué)中有的同學(xué)物理只有90多分,！如果你想依靠其他科的優(yōu)勢(shì)把這門(mén)弱科給填補(bǔ)上去，真是很難的,。所以希望同學(xué)們?cè)谟嘞碌臅r(shí)間內(nèi)一定要把自己的弱勢(shì)科目提高上去,，縮小差距，改善弱項(xiàng),。

第二,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。一個(gè)人的成功取決于兩方面：即智力因素 和非智力因素,。智力因素包括觀(guān)察能力,、記憶能力、思維能力,、想象能力和實(shí)踐能力等幾個(gè)主要因素,，智力的核心，主要是思維能力,。 非智力因素包括興趣,、情感、意志,、性格,、思想品德和行為習(xí)慣等。研究表明,，一個(gè)人的成功主要取決于興趣,、情感、意志,、性格,、思想品德和行為習(xí)慣這些非智力因素而不是智力因素，因?yàn)檫@些非智力因素對(duì)智力的健康發(fā)展起著促進(jìn)和保證作用,。所以 我們同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)不理想時(shí),，千萬(wàn)不要埋怨自己笨，而要首先檢討自己的興趣,、情感,、意志,、性格、思想品德和行為習(xí)慣,，“ 心態(tài)改變,態(tài)度就會(huì)改變,態(tài)度改變,習(xí)慣就會(huì)改變,習(xí)慣改變,人生就會(huì)改變”,。

第三，正確對(duì)待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,。同學(xué)們,，不知你有沒(méi)有遇到這種情況：就是在考試中,，面對(duì)有些題目的時(shí)候,，有似曾相識(shí)的感覺(jué)，但就是不知哪一題是正確答案,，卷子發(fā)下來(lái)后,，拍拍腦袋，哎,，又做錯(cuò)了,。是啊，為什么做過(guò)了還會(huì)做錯(cuò)呢?每次考完后,，你們是不應(yīng)該只關(guān)注自己的分?jǐn)?shù),，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯(cuò)在哪里?為什么會(huì)錯(cuò)?是真不懂還是粗心,？總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤，別在同一個(gè)地方摔跤,！所以不管是考得好也罷,，差也罷，都一定有上好試卷評(píng)講課,。

卷面上的一百分,，不等于知識(shí)上的一百分。因?yàn)橐粡埡玫脑嚲砭褪钦n本知識(shí)點(diǎn)的經(jīng)典匯集,，理解它,，掌握它，運(yùn)用它,，對(duì)升學(xué)考試都會(huì)起著舉足輕重的作用,。老師講解后一定要把不會(huì)的搞清楚，以免中考時(shí)如果出現(xiàn)相同的或類(lèi)似的題卻出錯(cuò),。希望每位同學(xué)最好有個(gè)錯(cuò)題集錦本,。把每次測(cè)驗(yàn)有代表性的錯(cuò)誤整理出來(lái)，不時(shí)拿出來(lái)翻看一下,，保證做過(guò)的題目一定要正確,，作過(guò)的知識(shí)點(diǎn)一定要明白,。第四，充分利用好課余時(shí)間,，如自習(xí)課,，晚自習(xí)等。我們看晚息時(shí),，經(jīng)?？吹接型瑢W(xué)作業(yè)做完了，就坐在那里東張西望,，發(fā)呆或者尋找聊天伙伴,。同學(xué)們，作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一部分,，還有多少應(yīng)該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書(shū)本上啊,。作業(yè)做完后，正好是大家自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。無(wú)論哪一門(mén)課,，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點(diǎn),，積少成多,，也會(huì)是一筆不小的的財(cái)富。完成作業(yè)后,，可以記一記考點(diǎn),，背一背課文，默一默單詞,。如此,，整個(gè)晚息會(huì)是充實(shí)的，才會(huì)因充實(shí)而快樂(lè),，才會(huì)對(duì)得起我們來(lái)回在路上奔波的三四十分鐘.第五,，要自信自強(qiáng)，永不言棄,！我找一些考場(chǎng)失利的同學(xué)聊天時(shí),，同學(xué)慣用的一句話(huà)就是：我聽(tīng)不懂，沒(méi)興趣,，不想學(xué),。

請(qǐng)同學(xué)們想一想，究竟是聽(tīng)不懂還是自己沒(méi)有認(rèn)真學(xué),，稍有困難就放棄呢,？要滿(mǎn)懷信心，投入到后階段的緊張的學(xué)習(xí)中。要自信自強(qiáng),，永不言棄,！不用“聽(tīng)不懂，沒(méi)興趣,，不想學(xué)”等借口和理由來(lái)推卸作為學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),。努力學(xué)習(xí)，是青年學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。同學(xué)們,，你們要堅(jiān)信:學(xué)總比不學(xué)好，多學(xué)總比少學(xué)好,，辦法總比困難多,。顏真卿詩(shī)云“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí),。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲?！痹里w也勸誡我們：“莫等閑，白了少年頭,，空悲切”,。

在失敗時(shí)，我覺(jué)得哀嘆沒(méi)什么用,，只有自己才能救自己,。同學(xué)們，你選擇什么樣的態(tài)度來(lái)度過(guò)自己的短暫的九年級(jí)生活呢,？是混日子,，混個(gè)畢業(yè)證呢，還是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),，取得滿(mǎn)意的成績(jī),，度過(guò)一個(gè)無(wú)悔的九年級(jí)呢？九年級(jí)的學(xué)習(xí),、生活是辛苦的,，但也是充實(shí)的。今天的辛苦,，才會(huì)換來(lái)明天的幸福,，今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們,，希望你們?cè)谧詈箨P(guān)鍵的時(shí)間里,，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心,，刻苦學(xué)習(xí),，不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期盼,，跨進(jìn)理想的高中。同學(xué)們“今天我為黃中驕傲,，明天黃中為我驕傲”,，希望明天黃川中學(xué)會(huì)因?yàn)槟銈兊木识湴粒≈x謝大家,！

初三月考總結(jié)一千字篇五

優(yōu)勢(shì)：付出得到回報(bào),，進(jìn)步顯著。經(jīng)過(guò)全體師生一個(gè)多月的不懈努力,，月考成績(jī)喜人,，與安樂(lè)校區(qū)比較較八年級(jí)聯(lián)考，有了明顯的進(jìn)步,，三率得分,，幾乎與之持平，僅差一個(gè)合格生,。個(gè)別科目甚至超越安樂(lè)校區(qū),，其中語(yǔ)文、化學(xué),、物理三個(gè)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)明顯,。

我們校區(qū)已經(jīng)顯現(xiàn)出強(qiáng)勁的進(jìn)取勁頭，教風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,、氛圍好、效果佳,、機(jī)制得力,，已經(jīng)成為常態(tài)，必將發(fā)揮積極的作用,。我看好,，大家也會(huì)看好。

不足：優(yōu)秀生還沒(méi)有絕對(duì)領(lǐng)先,，九中第一名在安樂(lè)校區(qū),，總差距5分。個(gè)別科目差距較大,，表現(xiàn)在歷史,、英語(yǔ)、思品,，數(shù)學(xué)科目也落后于安樂(lè),。

另外，教研能力還有待于進(jìn)一步提高，缺乏規(guī)范,。

1401班是我校的實(shí)驗(yàn)班,，責(zé)任重大，學(xué)校亮點(diǎn),，全體教師發(fā)揚(yáng)亮劍精神,，努力工作，追求卓越,。但一直以來(lái)沒(méi)有一個(gè)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制,，來(lái)衡量其成績(jī)的好壞及進(jìn)步大小。

在第一月考之際,，經(jīng)過(guò)校委會(huì)研討,，確定了考核方案。優(yōu)秀生也有了成績(jī)的界定,，經(jīng)過(guò)核算,，1401班基礎(chǔ)成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

經(jīng)過(guò)比較我們發(fā)現(xiàn)，安樂(lè)校區(qū)的優(yōu)秀生成績(jī)不容小覷,，我們的綜合成績(jī)雖然有優(yōu)勢(shì),，但數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、政治,、歷史學(xué)科還處在落后位置。

眾人劃槳開(kāi)大船,，xxxx我們要心齊，給力,，追求目標(biāo)的決心和信心不能減弱,，相信奇跡會(huì)出現(xiàn)！

期中考試目標(biāo)：

（1）落后學(xué)科同安樂(lè)持平,；優(yōu)勢(shì)學(xué)科進(jìn)一步拉開(kāi)差距,；

（數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、思品,、歷史學(xué)科是重點(diǎn)）

（2）第一名必須拿下。（一班全體教師的責(zé)任,，制定激勵(lì)措施）

（3）月考分析還需要進(jìn)一步深入,，圍繞月考，瞄準(zhǔn)期中,，講評(píng)試卷,，制定措施。

規(guī)范管理目標(biāo)：

（1）兩周考堅(jiān)持并落實(shí)；給家長(zhǎng)報(bào)成績(jī),，形成家校合力,。

（2）制定室外展板（本周完成）

（3）確定評(píng)價(jià)方案和細(xì)則，完善考核機(jī)制,。

總之,，月考已經(jīng)結(jié)束，分析,、研討的歷程剛剛開(kāi)始,，我希望全體教師以月考為基礎(chǔ)，不斷總結(jié)成績(jī),，查找不足,，不斷銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，用自己的智慧和努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的新突破,。

初三月考總結(jié)一千字篇六

期末考試終于結(jié)束了。我反思自己,，感覺(jué)從考前到考后我都做得很好,。考前,，我做了充分的準(zhǔn)備,，將知識(shí)牢牢地記在了心里?？荚嚂r(shí),，我認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查,，盡力做到最好,。考后,，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自己。對(duì)于這次考試,，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)――我盡力了,。

通過(guò)以前和現(xiàn)在的考試，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)：

首先,，要做好充分的準(zhǔn)備,。“平時(shí)不燒香,，臨時(shí)抱佛腳”,。有些同學(xué)就像這句話(huà)里說(shuō)的一樣,，平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，直到考試時(shí)才感到緊張,。他們自以為學(xué)習(xí)是為家長(zhǎng)或老師學(xué)的,，學(xué)好、學(xué)不好都沒(méi)關(guān)系,。他們想錯(cuò)了,，學(xué)習(xí)其實(shí)是為了自己長(zhǎng)大后能自食其力做準(zhǔn)備。

知識(shí)是一環(huán)扣一環(huán)的,，只要任何一環(huán)出了問(wèn)題,，就會(huì)影響后面的所有環(huán)節(jié)。學(xué)知識(shí)就像蓋樓房一樣,，你必須把地基打牢,，才能建房子。沒(méi)有打好地基,，即使你的房子再漂亮,，也只會(huì)是危房。小學(xué)階段的課程不難,，但是,，它都是基礎(chǔ)知識(shí)，所以,，我們必須掌握任一科目中的所有知識(shí),。

有些同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有章法，這兒復(fù)習(xí)一點(diǎn),，那兒復(fù)習(xí)一點(diǎn),，結(jié)果弄得連最重要的部分都沒(méi)有復(fù)習(xí)到，造成了考試的失敗,。還是老師有經(jīng)驗(yàn),，她早就料到會(huì)有這種情況，所以抽空給我們制作了一份語(yǔ)文知識(shí)要點(diǎn),，上面詳細(xì)地總結(jié)出了書(shū)本中的精華。我們只要看一看它,，就相當(dāng)于看遍了整本書(shū),。但是，總有一天,，我們需要自己做這樣的總結(jié),。那時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)將書(shū)本中重復(fù)的部分去掉,，保留精華,，并將它作為資料來(lái)復(fù)習(xí),，這是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的。其次,，在考試時(shí),，我們一定要保持一個(gè)好的心態(tài)。如果太緊張了,，把復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)忘了個(gè)一干二凈,，豈不壞事？很多同學(xué)都反映,，一進(jìn)入考場(chǎng),，就感覺(jué)十分緊張，直冒冷汗,。遇到這種情況時(shí),，你可以多做幾次深呼吸，讓自己的心情平靜下來(lái),，或者多去想一些愉快的事,，這樣有助于你的正常發(fā)揮。

久不能忘記的一部分,。作弊可以算是獲取好分?jǐn)?shù)的一種捷徑,，但是，這部分知識(shí)你并沒(méi)有真正掌握,。最關(guān)鍵的是,，你給你的品德摸黑了?？傆幸惶?，你會(huì)面對(duì)一種更嚴(yán)格的考試。當(dāng)看著考卷上密密麻麻的考題,，腦子里一片空白之時(shí),，你一定會(huì)為以前的作弊行為后悔。

千萬(wàn)不要太過(guò)于看重考試的分?jǐn)?shù)了,，考試其實(shí)就是對(duì)你的學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn),，檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。有些人卻認(rèn)為,，考試的分?jǐn)?shù)很重要,，如果考不好，就會(huì)降低自己在同學(xué)和老師心目中的地位,，對(duì)自己的命運(yùn)會(huì)有很大的影響,。這真是一個(gè)好笑的想法，求知的路還很長(zhǎng),，我們要面臨的是成千上萬(wàn)次的考試,。面對(duì)所有的考試,，這一次的成敗算得了什么？所以假如考得不理想,，沒(méi)有必要那么喪氣,。其實(shí)，沒(méi)有考好對(duì)于自己來(lái)說(shuō)未必是一件壞事,。因?yàn)槭强碱}幫你找到了你沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn),，讓你能夠有機(jī)會(huì)補(bǔ)上這些漏洞。假如考得很好,，也不要驕傲,。因?yàn)樵谇Х种换蛉f(wàn)分之一的結(jié)果中，這一次成功也算不了什么,。

把考試當(dāng)成一次作業(yè)吧,。只要做到準(zhǔn)備充分、心態(tài)良好,，就一定能獲得一個(gè)滿(mǎn)意的收獲,。至于考試成績(jī)是否理想，我認(rèn)為判定的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè),，那就是,，每次考試后，能不能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)――我盡力了,。

初三月考總結(jié)一千字篇七

第一次月考匆匆忙忙地結(jié)束了,，我從中發(fā)現(xiàn)了很多自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。

這次月考我的歷史成績(jī)只有84分,，起初我用“題太難”這個(gè)理由來(lái)安慰自己,，但是之后我才得知班里有很多同學(xué)都上了90分，可見(jiàn)考不好的最根本原因并不是“題太難”,，而是自己的水平還不夠高,。拿到卷子，認(rèn)真分析了所有錯(cuò)題,，最終我總結(jié)出了自己在歷史學(xué)習(xí)中的一個(gè)大問(wèn)題：學(xué)得太不靈活,。試題雖然不容易，但其他同學(xué)依然能取得很好的成績(jī),，那是因?yàn)樗麄儗W(xué)得更加靈活,，運(yùn)用得更加熟練，而我只是機(jī)械地背會(huì)書(shū)上的東西,，卻沒(méi)有認(rèn)真去思考知識(shí)之間的聯(lián)系，缺乏時(shí)間感和空間感,，也不注意中國(guó)歷史和世界歷史的結(jié)合,，因此成績(jī)很不理想,。我認(rèn)為在今后的歷史學(xué)習(xí)中，要認(rèn)真分析課堂上的材料,，多思考,，提高歷史的時(shí)間感和空間感，要將中國(guó)歷史與世界歷史仔細(xì)比較,，注重細(xì)節(jié)和答題方法,。

數(shù)學(xué)成績(jī)也很不好?？记拔艺J(rèn)真總結(jié)了錯(cuò)題,，本以為會(huì)取得一個(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，而真正的結(jié)果卻令人大失所望,。粗心將圖畫(huà)錯(cuò),，計(jì)算失誤，審題不清,，不注意細(xì)節(jié),，這一連串的問(wèn)題全部暴露了出來(lái)。分析過(guò)后,，我決定每一天堅(jiān)持做粗心克服訓(xùn)練,，及時(shí)總結(jié)錯(cuò)題，做超多中考題,，多做多練,，我相信成績(jī)必須會(huì)有所提高。

其他科目的成績(jī)還算不錯(cuò),，但這還沒(méi)有到達(dá)我的目標(biāo),。年級(jí)前20名，一個(gè)簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單的目標(biāo),，我深知,，如果要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就要很認(rèn)真,，很踏實(shí),，靜下心來(lái)，一步步攀登,，一點(diǎn)點(diǎn)超越,，不能有疏漏，不能有松懈,，始終努力,，堅(jiān)持到底。

總之,，這僅僅是第一次月考,，是初三的開(kāi)始,，我還有很多奮斗的時(shí)間。我想對(duì)自己說(shuō)：靜下來(lái),，認(rèn)真,，堅(jiān)持，努力,，加油!

初三月考總結(jié)一千字篇八

近日,，各中學(xué)將會(huì)陸續(xù)進(jìn)行初三的第一次月考。[]好的開(kāi)始是成功的一半,，對(duì)于初三生來(lái)說(shuō),，第一次月考至關(guān)重要，這既是對(duì)初三第一個(gè)月所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn),，也檢測(cè)了同學(xué)們是否適應(yīng)緊張的初三學(xué)習(xí)生活,，更是為初三接下來(lái)的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)明確方向,。

第一次月考題目多為基礎(chǔ)知識(shí),。所以，初三生要在學(xué)習(xí)初三新知識(shí)的同時(shí),，做到以下三件事：

1,、復(fù)習(xí)整理初一、初二所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),。

2,、復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)要多讀課本，抓住基礎(chǔ),，認(rèn)真吃透課本上的每一道例題,，例題是有代表性，典型性的,，中考也曾出現(xiàn)過(guò)課本原題,。

3、考前把最近校園發(fā)的綜合卷子(一套就夠)重新做一遍,。主要目的是熟悉題型,、找找考試的感覺(jué)。

升上初三以后,，部分學(xué)生會(huì)漸漸出現(xiàn)以下的心態(tài)問(wèn)題：

1,、精神極度緊張，感覺(jué)壓力很大幾乎喘但是氣,。

2,、緊張不起來(lái),，求知-減弱,，學(xué)習(xí)有所松懈,。

3,、急于求成，焦慮急躁,，恨不得一口吃成胖子。

而第一次月考則會(huì)將同學(xué)們各自的缺點(diǎn)暴露無(wú)遺：

1,、精神緊張的同學(xué)考試狀態(tài)不佳,。

2、學(xué)習(xí)松懈的同學(xué)感覺(jué)試卷難度大,。

3,、急于求成的同學(xué)則會(huì)發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)不牢固。

但切記中考之前的所有考試不是用來(lái)區(qū)分成績(jī)的,，而是幫忙你檢測(cè)知識(shí)掌握狀況的,。所以每一次考試結(jié)束后你完全能夠先把成績(jī)放在一邊，花主要的.精力去研究你的知識(shí)盲點(diǎn)和弱點(diǎn),，然后制定針對(duì)性的復(fù)習(xí),。

初三第一次月考很重要，但第一次月考的成績(jī)并不重要,，你就應(yīng)慶賀你在中考前找到了自己的知識(shí)漏洞,。一道題做錯(cuò)了，就不要找“粗心”“審錯(cuò)題”之類(lèi)的借口,，其實(shí)就是你相關(guān)的知識(shí)體系沒(méi)有搞清楚透徹,。因此要對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深、更廣的復(fù)習(xí),。這其實(shí)是月考最重要的一個(gè)點(diǎn),，而往往被學(xué)生忽略。

同時(shí)在初三整個(gè)階段中,，要想一向持續(xù)優(yōu)秀,，孩子們還需做到：

1、學(xué)好化學(xué)——初三新增化學(xué)學(xué)科,，不管其他學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況如何,，對(duì)所有人來(lái)說(shuō)，化學(xué)都站在了同一個(gè)起點(diǎn),，都是有可能學(xué)好的,，并且新課程學(xué)好了，學(xué)生的自信心就提高了,，對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都能起到一個(gè)用心促進(jìn)的作用,。反之，如果一開(kāi)始不著急、不重視,，等到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候就要花雙倍甚至幾倍的時(shí)間去補(bǔ),，大大降低了復(fù)習(xí)效率，影響總體成績(jī),。

2,、緊追不舍——初三年級(jí)，為了給中考復(fù)習(xí)留出更多的時(shí)間,，校園老師會(huì)趕進(jìn)度,，課程講得比較快，稍有懈怠就會(huì)比較吃力,，很多學(xué)生出現(xiàn)“舊賬還沒(méi)補(bǔ)上,，又欠了新賬”的狀況，整體忙于應(yīng)付,，無(wú)法針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化,，到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)是一鍋粥,。所以,，必須要緊追不舍、及時(shí)復(fù)習(xí),，化解疑難問(wèn)題,。

初三月考總結(jié)一千字篇九

本次月考是九年級(jí)學(xué)生進(jìn)入初三總復(fù)習(xí)后接受的第二次考試，

為了使學(xué)生對(duì)即將面臨的中考有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)了解,，所以,，本次考試的考試時(shí)間、總分,、題型,、分值及難易度都盡量與中考接軌。所用的試卷是教育局統(tǒng)一命制的,，試題難易度適中,，題型和中考模式一致，分值分布合理,。試卷共分積累,，閱讀與寫(xiě)作三個(gè)部分，共23題,。閱讀有課內(nèi)外文言文閱讀和課內(nèi)課外的兩篇現(xiàn)代文閱讀,，寫(xiě)作是一篇命題作文。

從試題來(lái)看,，課內(nèi)部分緊扣基礎(chǔ)知識(shí),，難度較低；而課外的選文有一定難度，學(xué)生理解有一定困難,，不能準(zhǔn)確把握出題人得意圖,，回答問(wèn)題抓不住重點(diǎn)，造成答題時(shí)不知所云,。

1．文言文默寫(xiě)總體情況良好,，但對(duì)于一些難寫(xiě)字和同音錯(cuò)別字，即使平時(shí)反復(fù)默寫(xiě),，上課板書(shū)強(qiáng)調(diào),，還是有個(gè)別學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)。

2．課外文言文中加點(diǎn)字解釋不會(huì)遷移知識(shí),。其實(shí)都在課內(nèi)學(xué)過(guò)，到了另一篇文章就不知道解釋了,。另外,，句子的翻譯中個(gè)別學(xué)生還是不會(huì)抓關(guān)鍵字的解釋?zhuān)g的句子語(yǔ)意不通前后不連貫。

3．現(xiàn)代文中有以下問(wèn)題：,。

（1）對(duì)于詞語(yǔ)含義的理解及作用的分析,，不能答完整，有些甚至不懂答題方法,。

（2）有不少題目,，答案在原文中能直接找到的，有些同學(xué)就是沒(méi)有完整,、仔細(xì)地閱讀完原文,，答題時(shí)只是憑空想象亂答。

（3）對(duì)于比較類(lèi)題目,，不能比較著抓住兩者的不同處,，并由此而深入體會(huì)。

（4）對(duì)于論證方法,，不能正確把握,，個(gè)別同學(xué)還和說(shuō)明方法混淆在一起，分不清,。

（5）開(kāi)發(fā)性題審題不仔細(xì),，沒(méi)有根據(jù)題目要求去作答。

4．作文

這次的作文題目是《讓我心存感激的人》,，這是個(gè)命題作文,，學(xué)生可結(jié)合自己的生活體驗(yàn)和情感體驗(yàn)，都能有話(huà)可寫(xiě),。特別是前面的提示語(yǔ),，能讓學(xué)生迅速進(jìn)入生活場(chǎng)景，如果學(xué)生有個(gè)性化的生活體驗(yàn)，應(yīng)該能寫(xiě)出教成功的習(xí)作,。

考下來(lái)的情況是：雖然個(gè)別學(xué)生作文語(yǔ)言有文采,，能引用詩(shī)句，較有感染力之外,，大多學(xué)生的選材平平,，沒(méi)有突出美麗這個(gè)主題。

1．要重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累,。無(wú)論是默寫(xiě)還是解釋?zhuān)覀儾荒艿粢暂p心,，在平時(shí)的教學(xué)中，要有計(jì)劃地采用分散與集中的方法,，采取家校結(jié)合,，優(yōu)秀學(xué)生與后進(jìn)生結(jié)對(duì)的措施讓學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，并且要多進(jìn)行紙筆訓(xùn)練,。

2．注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力,。無(wú)論閱讀還是作文，讓學(xué)生養(yǎng)成多讀題干的習(xí)慣,，而這恰恰是好多學(xué)生容易忽略的,。

3．加強(qiáng)答題技巧的指導(dǎo)，多做考點(diǎn)的訓(xùn)練總結(jié),。

4．選一些優(yōu)秀的考場(chǎng)作文及平時(shí)的佳作印發(fā)給學(xué)生,，可對(duì)該生有鼓勵(lì)作用，對(duì)其他同學(xué)也是一種鞭策和借鑒,。

初三月考總結(jié)一千字篇十

同學(xué)們,，九年級(jí)的'第一次月考，奏響了20xx年中考的序曲,。在座的每一位,，都面臨著九年磨一劍，即刻試鋒芒的考驗(yàn),。正所謂,，英雄挽弓，箭在弦上,，蓄勢(shì)待發(fā),，只欠東風(fēng)。何謂東風(fēng)：就是我們?nèi)绾巫プC(jī)遇,，在中考中考出令人滿(mǎn)意的成績(jī),。

當(dāng)前，我們面臨哪些機(jī)遇呢?

他們工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，為了你們學(xué)習(xí)成績(jī)和品德修養(yǎng)的提高,，默默無(wú)聞的工作著。遇到他們是你們的榮幸,，也是你們的驕傲,。

他們是班級(jí)和年級(jí)的中堅(jiān)力量，代表著家長(zhǎng)和學(xué)校的希望,。正是他們的存在,，帶動(dòng)了良好的班風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)，形成了比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍,。

經(jīng)過(guò)六位班主任兩年的精心管理,，全年級(jí)形成了比較穩(wěn)定的紀(jì)律環(huán)境，不良群體沒(méi)有生存基礎(chǔ),，害群之馬沒(méi)有用武之地,。同學(xué)們有一個(gè)靜心學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

,。

家長(zhǎng)們通過(guò)不同的方式,，詢(xún)問(wèn)你們?cè)谛１憩F(xiàn)及學(xué)習(xí)成績(jī)，班主任也通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)交流,，以贏得家長(zhǎng)的配合。學(xué)校也想方設(shè)法為你們的健康成長(zhǎng)提供良好的條件,。本學(xué)年,，學(xué)校要安排六次月考，其中三次與外校聯(lián)考,，兩次把體育成績(jī)納入月考之中,。每學(xué)期的第一次月考，給年級(jí)前六十名照光榮照,，上光榮榜,。每次月考的年級(jí)前三十名，給與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，各科達(dá)到a級(jí)的給予特別獎(jiǎng)勵(lì),。

。

每年我校分配的省示范高中的定向名額,，多達(dá)二十余人,，達(dá)省示范高中統(tǒng)招線(xiàn)的學(xué)生六十多名。海闊憑魚(yú)躍,，天高任鳥(niǎo)飛,。是金子就給你發(fā)光的機(jī)會(huì)。

1,、這屆畢業(yè)生總數(shù)減少,，知識(shí)基礎(chǔ)薄弱,，中考要想有新的突破，師生仍需努力,。

2,、尖子生學(xué)科發(fā)展不平衡，市一中統(tǒng)招要上新臺(tái)階,，任重而道遠(yuǎn),。以這次月考為例，年級(jí)前十名,，只有五人達(dá)到了a級(jí),。

3、有部分同學(xué),，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，得過(guò)且過(guò)，學(xué)習(xí)跟著感覺(jué)走,。對(duì)即將到來(lái)的中考缺乏必要的心理準(zhǔn)備,。具體表現(xiàn)在時(shí)間觀(guān)念不強(qiáng)，信心不足,，缺乏吃苦精神,。

4、個(gè)別同學(xué),，不求上進(jìn),，法制觀(guān)念淡薄，有時(shí)尋釁滋事,，挑起事端,，也是影響學(xué)校穩(wěn)定的潛在因素。

為此,，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：

1,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,。

目標(biāo)是方向,，目標(biāo)是動(dòng)力。而信心是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保障,，有了信心就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,。

2、磨練堅(jiān)強(qiáng)意志,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),。有了吃苦的心理準(zhǔn)備,，知難不難,。就能克服一個(gè)又一個(gè)困難。

3,、夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ),，掌握學(xué)習(xí)方法。

萬(wàn)丈高樓平地起,，沒(méi)有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),，就不可能有一覽眾山小的豁然開(kāi)朗。一把鑰匙開(kāi)一把鎖,，好的學(xué)習(xí)方法,，會(huì)取得事半功倍的效果。

總之,，在今后的學(xué)習(xí)中,，要管住自己的口，勤學(xué)好問(wèn),，不留隱患,，管住自己的手，多練多做,，管住自己的腦,，獨(dú)立思考。只要你給自己一點(diǎn)壓力,，它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力,，只要你給自己一點(diǎn)信心，它會(huì)給你十倍的微笑,，只要你給自己一點(diǎn)追求，它會(huì)給你十倍的欣喜,。同學(xué)們,，中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，敢問(wèn)路在何方,，路就在腳下,。謝謝。

初三月考總結(jié)一千字篇十一

月考終于結(jié)束了,，看著到手的成績(jī),，心里感慨頗多。簡(jiǎn)單總結(jié)一下,，八個(gè)字：意料之中,，情理之外。

說(shuō)意料之中,，是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)來(lái)我的主要工作是放在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)主動(dòng)性方面,。從結(jié)果看來(lái),，收效很慢。這也是我一直思考的一個(gè)問(wèn)題：在培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)習(xí)慣和抓學(xué)生的當(dāng)前成績(jī)上,，如何把握一個(gè)“度”,。當(dāng)然，從長(zhǎng)遠(yuǎn)講,，學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后,，對(duì)他以后的發(fā)展絕對(duì)有益，最后的成績(jī)也差不了,。

但,，當(dāng)前怎么辦?尤其對(duì)于初三的學(xué)生，如何使他們?cè)谧詈蟮闹锌贾腥〉靡粋€(gè)好的成績(jī)?我想,，理論上的自主,、探究、主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式只是一個(gè)美麗的童話(huà),，關(guān)鍵還是要老師的抓!當(dāng)然,，說(shuō)死抓可能不恰當(dāng)，但如果就是要當(dāng)前成績(jī)的話(huà),，時(shí)間上的保證必不可少,。畢竟，真正自覺(jué)的學(xué)生太少了,。尤其對(duì)于那些只考個(gè)六七十分的學(xué)生來(lái)說(shuō),，“強(qiáng)壓政策”必不可少!

說(shuō)情理之外，是因?yàn)槿齻€(gè)老師只有我?guī)б粋€(gè)班,。按他們的說(shuō)法,，兩個(gè)班不易帶，事實(shí)也是如此,，帶兩個(gè)班確實(shí)很累,。因此，我的成績(jī)必須靠第一,，考第二就是失敗,。雖然說(shuō)任何考試只要排名就不可避免的有第一、第二,，只要差別不大就行,。但事實(shí)并不是如此，你即使就差0.001分也是差,。

當(dāng)今的考評(píng)制度造就了老師,、學(xué)生都把分?jǐn)?shù)當(dāng)成命根。我并不是批評(píng)當(dāng)今的考評(píng)制度,，只要在還沒(méi)有更好的選拔制度下,，這種考評(píng)必將存在,，也不能怨什么。有句話(huà)說(shuō)的好：你不能改變環(huán)境,，就只好適應(yīng)環(huán)境,。當(dāng)今社會(huì)就是適者生存的狀況，與其在底下怨天尤人,、僨世嫉俗,，不如踏踏實(shí)實(shí)地干點(diǎn)事，既然你不能改變這種狀況,，又何必挑三揀四呢,。

“莫為失敗找借口，只為成功找理由”,。說(shuō)什么都是假的,，腳踏實(shí)地的做點(diǎn)事才是根本!

初三月考總結(jié)一千字篇十二

說(shuō)意料之中，是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)來(lái)我的主要工作是放在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)主動(dòng)性方面,。從結(jié)果看來(lái),，收效很慢。這也是我一直思考的一個(gè)問(wèn)題：在培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)習(xí)慣和抓學(xué)生的當(dāng)前成績(jī)上,，如何把握一個(gè)“度”,。當(dāng)然，從長(zhǎng)遠(yuǎn)講,，學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后,，對(duì)他以后的發(fā)展絕對(duì)有益，最后的成績(jī)也差不了,。

但,，當(dāng)前怎么辦?尤其對(duì)于初三的學(xué)生，如何使他們?cè)谧詈蟮闹锌贾腥〉靡粋€(gè)好的成績(jī)?我想,，理論上的自主,、探究、主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式只是一個(gè)美麗的童話(huà),，關(guān)鍵還是要老師的抓!當(dāng)然，說(shuō)死抓可能不恰當(dāng),，但如果就是要當(dāng)前成績(jī)的話(huà),，時(shí)間上的保證必不可少。畢竟,，真正自覺(jué)的學(xué)生太少了,。尤其對(duì)于那些只考個(gè)六七十分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，“強(qiáng)壓政策”必不可少!

說(shuō)情理之外,，是因?yàn)槿齻€(gè)老師只有我?guī)б粋€(gè)班,。按他們的說(shuō)法,，兩個(gè)班不易帶，事實(shí)也是如此,，帶兩個(gè)班確實(shí)很累,。因此，我的`成績(jī)必須靠第一,，考第二就是失敗,。雖然說(shuō)任何考試只要排名就不可避免的有第一、第二,，只要差別不大就行,。但事實(shí)并不是如此，你即使就差0.001分也是差,。

當(dāng)今的考評(píng)制度造就了老師,、學(xué)生都把分?jǐn)?shù)當(dāng)成命根。我并不是批評(píng)當(dāng)今的考評(píng)制度,，只要在還沒(méi)有更好的選拔制度下,，這種考評(píng)必將存在，也不能怨什么,。有句話(huà)說(shuō)的好：你不能改變環(huán)境,，就只好適應(yīng)環(huán)境。當(dāng)今社會(huì)就是適者生存的狀況,，與其在底下怨天尤人,、僨世嫉俗，不如踏踏實(shí)實(shí)地干點(diǎn)事,，既然你不能改變這種狀況,，又何必挑三揀四呢。

“莫為失敗找借口,，只為成功找理由”,。說(shuō)什么都是假的，腳踏實(shí)地的做點(diǎn)事才是根本!

初三月考總結(jié)一千字篇十三

本次總分100分,，期中優(yōu)秀分?jǐn)?shù)為85分,，及格分?jǐn)?shù)為60分。三班45人參加考試,，達(dá)到優(yōu)秀的有11人,，優(yōu)秀率為24.44%，達(dá)到及格的有25人,，及格率為55.56%,。四班45人參加考試，達(dá)到優(yōu)秀的有9人，優(yōu)秀率為20.00%,，達(dá)到及格的有20人,，及格率為44.44%。比較來(lái)看,，三班優(yōu)秀,、及格都比四班稍高，四班成績(jī)不是很理想,。與其它兩個(gè)兄弟班級(jí)比較,，優(yōu)秀略高而及格略低。

1,、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,，基本題型沒(méi)有掌握。尤其是后半部分的學(xué)生,，基礎(chǔ)太差,。

2、學(xué)生粗心毛病嚴(yán)重,，因計(jì)算丟分的很多,，像童寬、原紹華,、劉昊東,、張笑燕，張麗虹,，閆怡文,，臧亞楠，趙立君等,。

3,、學(xué)生答卷不科學(xué)，時(shí)間分配不合理,，通過(guò)觀(guān)察,、調(diào)查，有些學(xué)生前面的題用的時(shí)間過(guò)多,，后面的一些大題來(lái)不及做,，再者很少有學(xué)生檢查的。

4,、學(xué)生畏難心理嚴(yán)重,，不愿動(dòng)腦，從平常的教學(xué)中發(fā)現(xiàn),，學(xué)生遇到稍難一點(diǎn)的題目就不做,，缺乏自主探究的能力，只等教師講,，且只滿(mǎn)足于記答案,，要結(jié)果，而不是從教師的講解中總結(jié)思路,、方法,、思想等，導(dǎo)致再遇到此類(lèi)問(wèn)題仍然不會(huì),。

作為教師,，主要存在以下幾點(diǎn)：

1、教師忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

2,、由于只忙著趕課，教師復(fù)習(xí)鞏固的不及時(shí),，造成遺忘,。

3、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有很好的結(jié)合,，一些教學(xué)思想,、方法、思路教師雖然在講課時(shí)滲透了,，但缺少練習(xí)鞏固,，因此在學(xué)生的頭腦中不能形成思想方法，遇到問(wèn)題就無(wú)從下手,。

4,、在講解一些習(xí)題時(shí)，速度有些快,，學(xué)生無(wú)思考的余地,，應(yīng)該穩(wěn)扎穩(wěn)拿，不能急于求成,。

1,、針對(duì)這次出現(xiàn)的問(wèn)題，下一階段應(yīng)重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，不能過(guò)高的估計(jì)學(xué)生,。

2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，選好練習(xí)題,，不講求形式，要注重實(shí)效,。

3,、加大檢查力度。對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)后，及時(shí)的進(jìn)行檢查,，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,，不能只求速度不求質(zhì)量。抓好落實(shí),，做好輔導(dǎo),，按時(shí)檢查，對(duì)優(yōu)秀邊際生和及格邊際生進(jìn)行特別關(guān)注,。

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些規(guī)律性的教學(xué)，重點(diǎn)教給學(xué)生思考的方法,、解題的技巧,，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)變能力、分析問(wèn)題能力的培養(yǎng),。

5,、教給學(xué)生答卷技巧，科學(xué)的答卷,。在平時(shí)的考試中注意培養(yǎng)學(xué)生的答卷技巧和應(yīng)試心理,。

初三月考總結(jié)一千字篇十四

本次試卷仍然由基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解,、作文三大部分組成,，重點(diǎn)突出，知識(shí)點(diǎn)全面,，和中考試卷題型相吻,。從全年級(jí)學(xué)生的得分情況來(lái)看，102分以上有43人,，90-102分有195人,，72-90有190人，72分一下8人,?？梢钥闯觯覀冋Z(yǔ)文老師在在平時(shí)的教學(xué)中突出抓基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，重視作文教學(xué),，重視復(fù)習(xí)課。所以從學(xué)生試卷中可以看出,，基礎(chǔ)知識(shí)的題,，以及作文都較好。

所謂“強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)規(guī)范是命題者永不放棄的原則”,。

第一部分基礎(chǔ)知識(shí),，考查學(xué)生對(duì)字音,，改錯(cuò)別字、成語(yǔ),，修改病句,、仿寫(xiě)句子、古詩(shī)默寫(xiě)等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,。如第一題是選錯(cuò)誤的注音，出現(xiàn)的是一些常見(jiàn)的容易讀錯(cuò)的字,，部分同學(xué)判斷失誤,。這類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí)要靠學(xué)生平時(shí)的點(diǎn)滴積累，教師應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo),。第三小題考察的是成語(yǔ),，這幾年對(duì)成語(yǔ)的考察加大了力度，通過(guò)學(xué)生的失分現(xiàn)象可知,，學(xué)生雖然積累了不少成語(yǔ),，但在使用過(guò)程中仍不能準(zhǔn)確應(yīng)用，因此要加強(qiáng)平時(shí)的練習(xí),。第六小題詩(shī)句默寫(xiě),，由于我們?cè)谡n上、復(fù)習(xí)的時(shí)候再三強(qiáng)調(diào),，狠抓默寫(xiě),，爭(zhēng)取做到能拿到的分?jǐn)?shù)堅(jiān)決不失，所以,，這道題大部分同學(xué)答的還是很不錯(cuò)的,。由此可以看出，我們教師在平時(shí),，一定要注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí),。只要我們重點(diǎn)抓了的，就立馬好起來(lái)了,。

第二部分閱讀理解,，是由文言文、議論文和小說(shuō)三部分組成,。文言文部分,，考的是《陳涉世家》考試之前我們對(duì)文言文進(jìn)行了重點(diǎn)復(fù)習(xí)，所以學(xué)生們答得還不錯(cuò),。

《談自立》是議論文閱讀,，這是本份試題的重點(diǎn)失分陣地，全校滿(mǎn)分有3人,，少者扣掉3,、4分,，多者十分以上。主要原因是,，我們對(duì)議論文還沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，到現(xiàn)在才學(xué)了一篇議論文。雖然試題出的很規(guī)范,，都是中考考點(diǎn),，中心論點(diǎn)，論證方法,，補(bǔ)充論據(jù)等,，但是對(duì)于學(xué)生們而言，確實(shí)是有困難的,，這不怨學(xué)生,。相信在學(xué)習(xí)了第四單元之后，學(xué)生們準(zhǔn)確掌握了議論文文體知識(shí),，再做起來(lái),，就不這么費(fèi)力了。

小說(shuō)《點(diǎn)燃一個(gè)冬天》,，答題情況大體不錯(cuò),，我們這段時(shí)間主要學(xué)習(xí)的就是小說(shuō)，學(xué)生對(duì)這一文體知識(shí)和考點(diǎn),，以及答題格式都是熟記于心的,。主要失分是在環(huán)境描寫(xiě)的作用這里，答題不夠完整,，還是考慮不全面,。

第三部分，語(yǔ)文的半壁江山——作文,，是以風(fēng)流人物為話(huà)題,，自擬題目進(jìn)行寫(xiě)作。第六單元的綜合性活動(dòng)就是話(huà)說(shuō)千古風(fēng)流人物,，又加上學(xué)生們善于寫(xiě)人,。所以，他們有話(huà)可寫(xiě),，基本上沒(méi)有走題的,。但缺點(diǎn)還是暴露了出來(lái)，比如思路狹窄,，大家的思路拘囿于古代不可自拔,，無(wú)外乎就是諸葛亮，屈原,，李白,，這些在課堂上頻頻出現(xiàn)的人物,，只有極少的同學(xué)寫(xiě)到了數(shù)風(fēng)流人物還看今朝，寫(xiě)到了我們身邊的,，生活中的風(fēng)流人物如：最美女孩孟佩杰,，最美媽媽?zhuān)蠲浪緳C(jī)，最美老師等等,?？梢?jiàn)，視野不開(kāi)闊導(dǎo)致他們思路狹窄,，導(dǎo)致文章缺乏新意,；另外，語(yǔ)言表達(dá)也伯仲分明,，好的文章，字字句句都經(jīng)得起推敲,，值得品味,。差文章真的是，粗看還不錯(cuò),，細(xì)看卻是平淡無(wú)味,，如同嚼蠟。還有寫(xiě)作技巧等方面都需要提高,。

1,、繼續(xù)堅(jiān)持我們語(yǔ)文組的一些好的做法。比如,，對(duì)詩(shī)句默寫(xiě)的嚴(yán)格要求,，在文言文教學(xué)上的細(xì)講、詳講,、講透,，字字落實(shí)，句句落實(shí),，重視詞語(yǔ)積累,，特別是課下有注釋的詞語(yǔ)，尤其是文言實(shí)詞的積累,。引導(dǎo)學(xué)生積累,、歸納、總結(jié),，運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)舉一反三,，觸類(lèi)旁通。

2,、實(shí)現(xiàn)課堂高效,。把重點(diǎn)難點(diǎn)的內(nèi)容在一定時(shí)間內(nèi)傳授給學(xué)生,，所學(xué)知識(shí)盡量當(dāng)堂掌握。我們?cè)谡n上所問(wèn)的每個(gè)問(wèn)題都要目標(biāo)明確,，這節(jié)課是要提高學(xué)生的什么能力,，不多，哪怕只有一個(gè)或者半個(gè),，完成了就好,，學(xué)生答題的時(shí)候也要做到應(yīng)對(duì)自如，明白這道題是要考我什么,，答題的方法學(xué)生要了然于心,。這些都是靠我們?cè)谄綍r(shí)的一個(gè)個(gè)45分鐘的課上來(lái)完成的，百川成海,，平時(shí)做好了,，學(xué)生的成績(jī)不好也難。所以,，抓好課上的45分鐘,，比給課下學(xué)生布置無(wú)數(shù)的作業(yè)要強(qiáng)得多。

3,、關(guān)注寫(xiě)作,。要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行審題訓(xùn)練，避免學(xué)生因?qū)忣}失誤而折戟沉沙,。鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),，使學(xué)生在閱讀中去充分感悟、多方體驗(yàn),、深刻思考生活,。再引導(dǎo)學(xué)生用所得到的感悟，去關(guān)注生活細(xì)節(jié),、體驗(yàn)人間情感,、挖掘人生內(nèi)涵拓展思維，用向上的心靈去走進(jìn)歷史,、思考人生,，能夠流暢的、生動(dòng)的抒寫(xiě)文章,、張揚(yáng)個(gè)性,。此次不少學(xué)生用自己的觀(guān)點(diǎn)去解讀歷史人物、歷史事件,，表現(xiàn)出自己的深刻思考,。同時(shí)注意文體意識(shí)和技巧訓(xùn)練。這次那些有一定技巧的文章得分比較高,。應(yīng)該適當(dāng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)敘事,、立論及多種表達(dá)方式,，在作文中適當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、烘托,、照應(yīng),、對(duì)比等寫(xiě)作手法，學(xué)會(huì)謀篇布局,。還是多讀,，多寫(xiě)，多修改吧,。

說(shuō)了很多,，總之還是要做好平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把握好每一個(gè)45分鐘,。多想方法,，勤抓落實(shí)。我想用分班后我在165講的話(huà)來(lái)結(jié)束：登上金字塔頂端的,，除了有憑借有力的翅膀和高超飛翔技能的雄鷹,，還有腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈的蝸牛，只要我們上好每一堂課,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，落實(shí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，我們也必將登上金字塔的頂端,！

初三月考總結(jié)一千字篇十五

同學(xué)們：

今天在這里我們來(lái)總結(jié)下這次月考的情況。

低分層學(xué)生即是學(xué)困生,，是學(xué)習(xí)成績(jī)落后于同級(jí)學(xué)生的學(xué)困生,，他們的表現(xiàn)智力是正常的學(xué)生，但學(xué)業(yè)成績(jī)低下,，根據(jù)初三級(jí)第一次月考的成績(jī)分析,，政史、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、物理,、化學(xué)等六個(gè)科的平均成績(jī)低于35分的學(xué)生共有13人,，今后如何提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？ 有以下建議和要求：

1．明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。確保六大科（含政史,、語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、物理,、化學(xué)）的成績(jī)都要達(dá)到35分以上，總分成績(jī)?cè)?10分以上,，每科每次的測(cè)試成績(jī)都要達(dá)到該目標(biāo)才能“脫困”,。

2．樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。同學(xué)們,，不要認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)差就感覺(jué)低人一等,，不能使自己有自卑感，你們只要樹(shù)立自己的學(xué)習(xí)信心,，在堂上盡自己的能力聽(tīng)好課,，不違反紀(jì)律，如不搞小動(dòng)作,、不講話(huà),、不伏桌、不睡覺(jué)等行為,，不怕困難,，堅(jiān)持從最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，相信你們的成績(jī)肯定有所提高,。例如：從30多分提高到40多分,，再?gòu)?0多分提高到50多分，從50多分提高到合格,，學(xué)習(xí)上慢慢進(jìn)步,，“一份耕耘，一份收獲”,，只要你們肯努力,，相信你們的學(xué)習(xí)會(huì)取得一定效果。

3．提高思想認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,。

學(xué)困生中大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高，態(tài)度不夠端正,，不喜歡學(xué)習(xí)而嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)：（1）認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮，科技發(fā)達(dá),，現(xiàn)狀告訴我們,；不管在哪領(lǐng)域都需要人才，重視知識(shí),，沒(méi)有知識(shí)或一技之長(zhǎng),，在社會(huì)上則無(wú)立錐之地；（作為教師的自己自身經(jīng)歷教育他們），沒(méi)有文化將來(lái)走上社會(huì)就不會(huì)有一份的工作,，沒(méi)有好的前途,，談不上為家人爭(zhēng)光，更談不上為國(guó)家爭(zhēng)光,。只要你們從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，改變你們的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,，相信你們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想,。

4．要重視學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

學(xué)習(xí)上要使其變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，在探究中找樂(lè),，在探究中享樂(lè),，課外可以看一些名人趣事，看他們是怎樣學(xué)習(xí)的,，怎樣獲得成功的,，多與同學(xué)交流感趣學(xué)科知識(shí)，從最簡(jiǎn)單的問(wèn)題著手,，多請(qǐng)教成績(jī)較好的同學(xué),，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)方法，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。

5．增強(qiáng)自信心,，正確認(rèn)識(shí)自己。

學(xué)會(huì)良好學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)自強(qiáng),、自之,、自信良好的心理品質(zhì),，看一些名人事跡，學(xué)習(xí)他們是怎樣戰(zhàn)勝困境而獲取成功的,，例如,，德國(guó)詩(shī)人海涅曾是學(xué)校盡人皆知的學(xué)困生，教師曾罵他對(duì)詩(shī)一竅不通,；還有英國(guó)的生物學(xué)家達(dá)爾文讀中學(xué)時(shí),，曾因成績(jī)差而被家長(zhǎng)教師認(rèn)為智力低下的人，再如我國(guó)著名數(shù)學(xué)家張光厚在中學(xué)曾是困數(shù)學(xué)不合格的留級(jí)生,；很多事實(shí)說(shuō)明,，今天是學(xué)困生，只要努力奮斗，明天就可能成為社會(huì)的人才,。人生“最大的敵人是自己”,，我們要正確認(rèn)識(shí)自己的不足，在課堂上學(xué)習(xí)一些較簡(jiǎn)單的知識(shí),，難一些知識(shí)暫且放過(guò),，同時(shí)在作業(yè)上做一些簡(jiǎn)單的題，難些題可以大膽請(qǐng)教老師或同學(xué),，要有計(jì)劃,，有步驟，一步一個(gè)臺(tái)階,，一步一個(gè)腳印,，按循序漸進(jìn)規(guī)律，不斷克服自己的不良習(xí)慣,，相信你自己一定會(huì)成功,。

六、學(xué)習(xí)上要持之以恒,。

按時(shí)到校,，保證課堂紀(jì)律，端正好學(xué)習(xí)態(tài)度,，做好堂上筆記,，再次按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)交作業(yè),，及時(shí)更正好等良好學(xué)習(xí)態(tài)度,，讓我們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中去。

同學(xué)們,，教育對(duì)每個(gè)人都是平等的,，只要你們肯改正缺點(diǎn)，肯努力學(xué)習(xí),，肯與家長(zhǎng),、同學(xué)、老師交流,，相信,，明天會(huì)更好。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，同學(xué)們：

大家下午好！

今天,，我們?cè)谶@里舉行第二次月考總結(jié)大會(huì),，在這次月考中,，我們九班、十班的英語(yǔ)都取得了進(jìn)步,，這讓我倍感欣慰,。我覺(jué)得，我的心血沒(méi)有白費(fèi),，付出總會(huì)有所收獲,。我也知道，這與我們兩班同學(xué)的努力是分不開(kāi)的,。此時(shí)此刻，我更感肩上責(zé)任的重大,，因?yàn)槲铱吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼,，家長(zhǎng)們無(wú)限的信任。而課堂上那一雙雙充滿(mǎn)求知的目光,，早讀課上朗朗的讀書(shū)聲,，晚自習(xí)時(shí)那一個(gè)個(gè)埋頭于題海的身影都讓我明白，今年,，我必將與我的.學(xué)生一起度過(guò)那一個(gè)個(gè)爭(zhēng)分奪秒,、緊張苦讀的日子。對(duì)我來(lái)說(shuō),，這是必須苦干的一年,，也是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的一年。對(duì)我的學(xué)生來(lái)說(shuō),，這是必須拼命的一年,，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一年。這次月考后,，有的同學(xué)心中充滿(mǎn)著喜悅和興奮,，而有的同學(xué)心中卻充滿(mǎn)著沮喪與苦惱。同學(xué)們,，考試難免有喜有憂(yōu),。成績(jī)只屬于過(guò)去，未來(lái)在于創(chuàng)造,。昨天喚不回來(lái),，明天還不確定,，你能確有把握的就是今天,。無(wú)論此次成與敗，對(duì)于初三的我們,，終點(diǎn)都只有一個(gè),，那就是中考。在這條路上，也許你會(huì)倍感疲憊,，也許你會(huì)迷茫失落,，也許你會(huì)想裹足不前。但是同學(xué)們,，請(qǐng)想想我們背負(fù)的期望,。請(qǐng)想想我們立下的志向。

初中三年的生活,，將如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼即逝。然而,，它將連接著我們的青春,，刻錄著我們的成長(zhǎng)。當(dāng)你就讀高中后,，當(dāng)你步入大學(xué)時(shí),，當(dāng)你走進(jìn)社會(huì)后，你一定會(huì)懷念這緊張而充實(shí)的生活,。那時(shí),，再回想這一個(gè)個(gè)日日夜夜，我相信,，我們都會(huì)為自己的付出,、為自己的超越自我而自豪。

我們敬仰“頭懸梁”的孫敬,，我們崇拜“錐刺股”的蘇秦,。其實(shí)我們的身邊，就有許多這樣發(fā)憤苦讀的人,，我們每一個(gè)班級(jí)也都有這樣的好典型,。我們九班的鄭佳柱、周中亮,、封偉建,、營(yíng)冬冬、王小敏,，十班的孫?，摗⒍≌饔?、楊鵬,、杜忠澤是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。人沒(méi)有先天的聰明愚蠢之分,，成績(jī)的好壞就要看你是愿做敢于同風(fēng)浪搏擊的海燕,，還是做躺著不動(dòng)的懶漢,！

含淚播種的人一定能含笑收獲。同學(xué)們,，有志者,，事竟成；苦心人,，天不負(fù),。在未來(lái)的學(xué)習(xí)

中，讓我們充分利用每一寸光陰,，讓我們用信心完善自我,，用成績(jī)回報(bào)社會(huì)，用今天的汗水書(shū)寫(xiě)明天的輝煌,！讓我們一同在2017年的光榮榜上留下我們驕傲的姓名,。

我的講話(huà)完了，謝謝大家,！

初三月考總結(jié)一千字篇十六

上周,，我們學(xué)校舉行了第一次月考，在這次月考中,，我取得了班級(jí)13名,，年級(jí)18名，還算比較讓自己滿(mǎn)意的成績(jī)(歷史第二高),。語(yǔ)文,，化學(xué)名次分別是8名，16名,。數(shù)學(xué),，外語(yǔ)，物理分別是27名,，57名,，19名。對(duì)比之后發(fā)現(xiàn),，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)是本次月考中主要給自己拉分的科目,。我的英語(yǔ)水平在年級(jí)里也屬于一般，就是學(xué)的不扎實(shí),，這次也是歷史最低的78分,。在英語(yǔ)方面首先要保證基礎(chǔ)不扣分，同時(shí)提升閱讀和完形,，要背的東西多了,，就更要在平時(shí)下功夫，基礎(chǔ)才能不丟分,。在數(shù)學(xué)方面,，92分的成績(jī)確實(shí)不能讓自己滿(mǎn)意,。究其原因,，我覺(jué)得細(xì)節(jié)與知識(shí)的結(jié)合還有漏洞,，在以前沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)概念的模糊,，都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露了,。還有就是思維沒(méi)有充分發(fā)散，一道題半個(gè)小時(shí)也沒(méi)想出來(lái),。壓軸題上不去,，細(xì)節(jié)還扣分，這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是必須要摒棄的,。物理與數(shù)學(xué)相同,，學(xué)習(xí)知識(shí)就要新舊結(jié)合，同時(shí)還要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,，把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè),。只有把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散,。并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，細(xì)節(jié)絕不放松。語(yǔ)文和化學(xué)在這一個(gè)月要背的很多,，雖然成績(jī)都還不錯(cuò),，但都有可惜的分?jǐn)?shù)。所以更要在學(xué)習(xí)完知識(shí)之后加緊復(fù)習(xí)和及時(shí)的總結(jié)相信都會(huì)有所提高,。

在今后的學(xué)習(xí)生活中,，仍然有一段很長(zhǎng)的路要走，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障,。我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟讓自己覺(jué)得遺憾的分,。學(xué)習(xí)而不思考，等于吃飯不消化,，我相信對(duì)于學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,，有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在經(jīng)過(guò)自己的思考和總結(jié)一定會(huì)提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

數(shù)學(xué)：這次數(shù)學(xué)題目并不難,，至少?zèng)]有很“變態(tài)”(掛三，滬語(yǔ))的題目(不好意思,，用詞不雅,，但我找不到再合適一點(diǎn)的詞語(yǔ)了)。但是,，我還是只考了90分,。什么原因呢?一,、粗心。粗心依然是困擾著我的一個(gè)大毛病,。填空題錯(cuò)的兩道題里,，就有一道粗心做錯(cuò)(把方程看成了方程組)。最后一題的綜合題,，依然是我的老大難,，我似乎永遠(yuǎn)破不了最后一題做不出的陰影，看來(lái),，加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練還是必不可少的,。

語(yǔ)文：語(yǔ)文應(yīng)該說(shuō)是我的薄弱環(huán)節(jié)，而且時(shí)好時(shí)壞,。而且做題目時(shí),，我也總是憑著自己的想象做題，并沒(méi)有掌握足夠的套路,。這次語(yǔ)文考試,，我獲得了86分。文言文扣了1分,，主要是錯(cuò)在詞語(yǔ)解釋上,，其實(shí)只是差了一個(gè)字(“遁”，我解釋為“逃”,，而標(biāo)準(zhǔn)答案是“逃跑”),，這也提醒我，不要藐視書(shū)上的細(xì)節(jié),，尤其是語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)?，F(xiàn)代文扣了5分，其中四分扣在了分析語(yǔ)句作用上,，其實(shí)這是個(gè)粗心的錯(cuò)誤(把“結(jié)構(gòu)”與“內(nèi)容”上的作用寫(xiě)反了)也是不應(yīng)該錯(cuò)的,，這告訴我，還是不能粗心大意,?？鄯肿疃嗟念}型還是作文，只得了32分(滿(mǎn)分40),，我覺(jué)得敘事還是不錯(cuò)的,，就是選材不夠新穎，有些偏離主旨,。因此,，我獲得了86分的成績(jī)，這個(gè)成績(jī)較為中等，并不算很好,，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)已是一大進(jìn)步了,。但是，語(yǔ)文學(xué)科中要獲得更高的分?jǐn)?shù)并不難,，關(guān)鍵在于細(xì)心,，在于積累，在于把握好主旨,，這樣才能盡可能的拿到更多的分,。

英語(yǔ)：英語(yǔ)考試是最容易拉開(kāi)差距的一門(mén),。這次，我的95分在年級(jí)里達(dá)到了第一的位置。不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà),，有些題目還是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽(tīng)講而做錯(cuò)的,。語(yǔ)法和聽(tīng)力共扣了2分，其實(shí)語(yǔ)法的那1分,，完全是想多了,，閱讀中也有一分是因?yàn)橄攵嗔硕鄢摹＿@告訴我,，在咬文嚼字的同時(shí),，也一定不能鉆牛角尖，否則就得不償失了,。首字母填空和完形填空應(yīng)該還是不錯(cuò)的`,，只扣了2分(別人基本上全錯(cuò))，而且首字母填空的那個(gè)錯(cuò)誤是因?yàn)閱卧~沒(méi)有學(xué)過(guò)而出現(xiàn)的(其實(shí)我知道那個(gè)單詞的意思)因此,，我還是比較滿(mǎn)意的,。

物理：物理應(yīng)該對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難，畢竟我還是上海市物理業(yè)余學(xué)校的一名學(xué)生,。但是粗心依然困擾著我,。你說(shuō)，一個(gè)在物理學(xué)校的學(xué)生定滑輪,、動(dòng)滑輪會(huì)分不清嗎?可惜,，這一空的失誤就是因?yàn)榇中模硗?，有一空的答案只?xiě)了一半,，后一半忘寫(xiě)了，也是因?yàn)榇中?，看?lái)考試真的不能跳著做題啊!還有3個(gè)錯(cuò)誤是因?yàn)榇痤}不到位所致,，也應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，多做這方面的訓(xùn)練,。

這次考試,，我似乎又是站在別人失敗的肩膀上,，“強(qiáng)強(qiáng)組”(我與helen，ruby,，cindy)中helen得了第一,，我第二，cindy第五,，最認(rèn)真的ruby數(shù)學(xué)只得了79,，總分位列第十一?！敖鹚慕恰?我與chris,，tom，james)中,，tom第三,，chris第八，james語(yǔ)文只考了76分,，只得了第十九,。jenny這次身體不舒服，但是還考了第八,。雖然,，ruby與james這次落下來(lái)了，但是,，我千萬(wàn)不能掉以輕心,，因?yàn)樗麄?尤其是ruby和james)的能力還是不容忽視的。

成功只代表過(guò)去,，路還在腳下,。我只有忘記過(guò)去，竭盡全力,，才能獲得未來(lái)的成功,。接下來(lái)的路將會(huì)崎嶇坎坷，只有一步一個(gè)腳印地走好了,，才能攀登上新的高峰,。我還得勉勵(lì)自己：“別被勝利沖昏了頭腦，加油!”,，希望我踏實(shí)的走下去,，走向下一個(gè)人生的里程碑，勝利一定屬于我,。

初三月考總結(jié)一千字篇十七

本試卷考查了開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)的所有內(nèi)容,。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，靠近中考題型。本次試卷特點(diǎn)是：

(1)注重理論聯(lián)系實(shí)際,，注重實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力的考查,。

(2)考查的內(nèi)容比較全面,對(duì)我們的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的指導(dǎo)作用。

(3)難度較大,、內(nèi)容比較多導(dǎo)致學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間里難以完成,，就是匆匆忙忙完成了質(zhì)量也不高。

1,、學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)電學(xué),，不會(huì)答題。特別是綜合性的實(shí)驗(yàn)題和電路的設(shè)計(jì),、改編這一塊失分比較多,。

2、電學(xué)畫(huà)圖題,，盡管老師講過(guò),、學(xué)生練過(guò),、但是學(xué)生仍答不不夠理想,。

3、計(jì)算題不會(huì)寫(xiě)步驟,，部分基礎(chǔ)較差的學(xué)生不會(huì)用物理公式來(lái)解題,。

4、實(shí)驗(yàn)題不太會(huì)分析,、處理數(shù)據(jù),，不能用物理語(yǔ)言準(zhǔn)確敘述。

3個(gè)班平均成績(jī)有些差異,，我經(jīng)過(guò)分析主要是班里的學(xué)困生不同而造成的,。年級(jí)平均分、優(yōu)秀率,、優(yōu)良率比預(yù)想的要差很多,。及格率比預(yù)想的相差不大。

本次考試反映了我們教學(xué)中的三個(gè)突出的問(wèn)題：

（1）課堂40分鐘的效果急待提高,。主要反映在學(xué)生的聽(tīng)課注意力不集中,，教師在引導(dǎo)分析和創(chuàng)設(shè)情景的過(guò)程中，需要一個(gè)高效的環(huán)境,，而現(xiàn)在學(xué)生的管理成了教師的心病,，在很大程度上牽制了教師的精力和寶貴的時(shí)間，從而影響到了成績(jī)的提高,。

（2）對(duì)兩類(lèi)學(xué)生的作業(yè)批改以后的處理沒(méi)有好的方法,，一類(lèi)是那些懶散的、死不求上進(jìn)、臉皮又特厚的學(xué)生,，另一類(lèi)是學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生,，這兩類(lèi)學(xué)生的問(wèn)題不能及時(shí)解決，在補(bǔ)差時(shí)間得不到保證,。（3）部分學(xué)生對(duì)物理沒(méi)有入門(mén),。雖然物理是初初二就學(xué)的，但有些學(xué)生對(duì)物理知識(shí)感悟,、接受慢,。對(duì)物理的重要性沒(méi)有認(rèn)識(shí)到。物理計(jì)算與數(shù)學(xué)計(jì)算的不同與相同不會(huì)區(qū)分,。不會(huì)答題,。

（4）高分較少的原因主要有以下幾個(gè)方面：

2）部分好學(xué)生還沒(méi)有掌握解題的基本方法和技巧，有時(shí)候憑感覺(jué)去做題,；

4）很多學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的認(rèn)真審題,、全面分析、認(rèn)真答題的好習(xí)慣,。

1．在今后教學(xué)中,，要確定每節(jié)課所講的知識(shí)點(diǎn)，做到精講,、精練,。

2．在集體備課中，要確定每節(jié)課所講的知識(shí)點(diǎn)有哪些難講,、難理解,，研究和商討出最好的教法。

3．在集體備課中,，要確定有哪些題型讓大多數(shù)學(xué)生必須練會(huì),。

4．多開(kāi)展好幫差活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生交流能力,，合作能力,。增添學(xué)習(xí)氛圍。

5,、多開(kāi)展表彰,、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生的活動(dòng)，多開(kāi)展物理競(jìng)賽活動(dòng),，利用這些活動(dòng)可以培養(yǎng)尖子生,。

總之，在以后的教學(xué)中,，教師要用心抓準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn),，動(dòng)腦講清,、講活知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)用知識(shí)點(diǎn),。對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心,、耐心，反復(fù)練習(xí),、反復(fù)批改,，夯實(shí)基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。