寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白,，實事求是,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

初中教師學(xué)期總結(jié)篇一

本學(xué)期我擔(dān)任初三2個班的化學(xué)教學(xué),，通過一學(xué)期的認真努力、扎實苦干,，各方面取得較好成績,。

一、課堂教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量顯著提高

本學(xué)期我以活化,、優(yōu)化,、個性化為導(dǎo)向，聯(lián)系學(xué)生實際情況,，認真鉆研教材教法,，抓課本基礎(chǔ)知識和基本技能,，重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系社會生活實際,，抓好知識的應(yīng)用,，深化課堂教學(xué)改革，強化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí),、研討,，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價值。

二,、教學(xué)研究工作,，成績顯著

本學(xué)期我認真開展教學(xué)研究，制作優(yōu)秀課件,，資源共享,，與其他老師共同討論了多個教研專題，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作,，成績顯著,。

三、教學(xué)中的學(xué)科滲透

根據(jù)初三化學(xué)的學(xué)科特點,，我在教學(xué)中不斷滲透環(huán)保理念和辨證唯物主義觀點,，使學(xué)生認識到環(huán)境污染的根源及環(huán)境保護的措施和方法。

四,、培優(yōu)輔差工作成績明顯

針對我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實際,，課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂,、會做課堂練習(xí)，同時又因材施教,，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對原有知識基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)能力較強的`學(xué)生,，指導(dǎo)他們把知識向縱,、橫方向發(fā)展，對原有知識基礎(chǔ)一般,、學(xué)習(xí)信心較弱的后進生,，重點指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并充分利用晚自修時間針對性地進行個別輔導(dǎo),，鼓勵后進生的學(xué)習(xí)信心,，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神，取得良好效果,。

五,、開展活躍的興趣小組

開學(xué)伊始,，各班挑選出3-5名同學(xué)組成化學(xué)興趣小組，每周按計劃開展一次有意義的化學(xué)實驗活動,，這大大調(diào)動了學(xué)生對化學(xué)的求索興趣,，開拓了學(xué)生的化學(xué)視野，活躍了學(xué)生的課外知識,。并組織走出校門調(diào)查自來水的生產(chǎn)過程,，收集、探究金屬與金屬礦物,，探討本地的燃料與燃燒情況,，使學(xué)生聯(lián)系實際更好地掌握化學(xué)的研究方法。

總之,，一學(xué)期來我在努力完成繁重的教學(xué)工作同時不斷反思經(jīng)驗和不足,，以圖在今后的工作中更上一層樓！

初中教師學(xué)期總結(jié)篇二

一學(xué)期即將過去,，我所帶的五年級,，本學(xué)期的工作可以說緊張忙碌而收獲多多。在一學(xué)期我繼續(xù)按新課程標準轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，推進“自主——創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式,，把新課程標準的新思想,、新理念和語文課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，在實踐中收到很好的效果,。

一、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，也深知肩負的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀,、社會主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時俱進,，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀,、新時期的新一代勞動者,。

教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面,。教育的過程其實就是影響和被影響的過程,。一學(xué)期以來，我一直用自己正直,、坦率,、真誠、友愛的樸素人格去影響學(xué)生,；用自己的一言一行去為他們行為示范,，用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀,，幫助他們樹立遠大理想,，培養(yǎng)他們的社會、家庭,、集體的責(zé)任感,。

二,、教育自工作方面

這學(xué)期,，本人擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作。站在新課改的前沿,，面對首次接觸的教材,，我在教育自工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極學(xué)習(xí)新課改理論,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。

1、課程標準走進我的心,，進入課堂

我們怎樣教語文,，《國家語文課程標準》對語文的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位語文教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題,。開學(xué)初首先仔細研讀教材,，制訂出切實可行的教學(xué)計劃。開始上課,，每一節(jié)課都有鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標,，都用全新的眼光去看待學(xué)生的每一點成長,，都用不同的程度地評價不同程式度的學(xué)生。

2,、課堂教學(xué),，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展,。

本學(xué)期我作為課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的語文學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把語文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程，緊扣新課程標準,，在我班積極探索“自主——創(chuàng)新”的教學(xué)模式,。在有限的時間吃透教材,，根據(jù)本班學(xué)生情況積極利用各種教學(xué)資源，在合作教學(xué)中各小組分工明確,，又在匯報環(huán)節(jié)匯合大家的意見,。這種分合協(xié)作的方式，既照顧到各人的實際情況,，又有利于同學(xué)之間的優(yōu)勢互補,，從而整體提高學(xué)習(xí)水平。課前精心備課,，撰寫教案,，實施以后趁記憶猶新，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,，對今后改進課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平是十分有用的。

三,。遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，熟練掌握了多媒體課件制作。課余之際，我還積極地學(xué)習(xí)新課改的理論知識,，以求用全新的理念,，全新的教學(xué)方式。

一學(xué)期以來,，留給我許多寶貴的教育經(jīng)驗,，在今后的教育自中，我將以更好的精神面貌,，更高的理論知識,，更完善的教學(xué)方法去揭開教育自工作中成功的一頁。

初中教師學(xué)期總結(jié)篇三

回顧20xx學(xué)期的教學(xué)工作,，我深切體會到這一學(xué)科在教學(xué)中的重要性,。在七年級地理教學(xué)中，通過一學(xué)期忙碌的工作,，學(xué)生們對地理知識有了初步的認識,，并產(chǎn)生了濃厚的興趣，不但了解到了自己生活的大洲,，中國亞洲主要鄰國等自然地理知識,，并確認識到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系，認識到了學(xué)習(xí)地理的重要性,。所以說學(xué)習(xí)地理是很重要的,，學(xué)生們都從思想上重視了地理這門學(xué)科。通過自己的努力,，讓學(xué)生對地理有一個全新的認識,，并因此產(chǎn)生濃厚的興趣。

在地理教學(xué)實踐中,，我發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生對地理知識了解的興趣遠遠超過數(shù)語外學(xué)科,。他們懷著對世界和自然的了解，挖掘了地理知識的寶藏,。通過地理教學(xué)提高了學(xué)生的民族素質(zhì),。地理教學(xué)貫徹了學(xué)生德，智,，體全面發(fā)展的方針和教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界面向未來的精神，要培養(yǎng)有理想,，有道德,，有文化，有紀律的社會主義公民,，就使他們具備所必需的地理基礎(chǔ)知識,，而不是單純?yōu)榱顺煽儭?/p>

地理教學(xué)可以讓學(xué)生樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念,。在教學(xué)中，我要求學(xué)生認識到地理環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),，人類通過地理環(huán)境中的各種資源發(fā)展生產(chǎn),。在利用合理時，就能促進社會的發(fā)展和進步,；利用不當(dāng)時,，則會出現(xiàn)生態(tài)平衡遭受破壞，環(huán)境被污染等危及人類生存的問題,。在教學(xué)過程中,，用事實做材料，使學(xué)生認識不同地區(qū)和國家的居民,，如何因地制宜,，利用當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件發(fā)展生產(chǎn)和社會進步，以及不同的國家所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境,，資源,，人口等問題，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,。在地理教學(xué)中啟迪學(xué)生的智能,，也促進了學(xué)生參加地理教學(xué)實踐活動的意識。在教學(xué)時,，我注意學(xué)生智能的發(fā)展,，注意地理知識聯(lián)系生活實際，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),，讓學(xué)生更多地了解到一些自然現(xiàn)象,，社會現(xiàn)象，國際事務(wù)及學(xué)生生活等方面與地理教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的事例,，增加了學(xué)生的知識面,，同時也擴展了學(xué)生的視野。還培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義精神,，了解了世界不同的國家,，有的土地遼闊，資源豐富,，,；有的人口眾多，人均資源少的特點,，培養(yǎng)了學(xué)生從對比中更進一步認識世界,，激發(fā)熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情感,，激發(fā)了他們的民族自豪感和責(zé)任感,，從現(xiàn)在就樹立起為社會主義祖國學(xué)習(xí)的志向,。

通過師生的共同努力，課堂教學(xué)取得了較好的`效果,，不同班級也取得了可喜的成績,。在本學(xué)期教學(xué)工作中,，也存在著一些不好的教學(xué)現(xiàn)象,，雖然在教學(xué)工作中嚴格要求了學(xué)生，然而卻沒有嚴格的要求自己,，沒有做到以身為則,。為了以后能更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，因此,，我要更加努力,，克服自身一些不好的現(xiàn)象，力爭使以后的工作更加進步,。

我相信,，只要付出就會有回報！我會用自己的智慧,，打造自己的的一方地理教學(xué)的天空,。在今后工作中，繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績,。

初中教師學(xué)期總結(jié)篇四

一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就20_學(xué)年的工作如下：

一,、政治思想方面

本人熱愛__,，熱愛人民，堅持__的教育方針,，忠誠的教育事業(yè)：能認真學(xué)習(xí)“”重要思想,、__大報告精神，做好政治學(xué)習(xí)筆記,、寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認真負責(zé);把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù),，毫不保留自己的觀點,，實話實說，互相學(xué)習(xí),，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，在各方面以__員的標準嚴格要求自己,，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

二、教育教學(xué)工作

首先,，能認真把握教材,。把課標、教參與課本有機結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的,。

第三,，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,。

三、其他方面

每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際認真制定學(xué)校工作計劃并督促實施,，撰寫學(xué)校工作總結(jié),，突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、開展校本教研,、進行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長;能認真參加_高級研修班的學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;創(chuàng)建博客,，把平時的教學(xué)得失,、聽課感受、培訓(xùn)心得,、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;個人撰寫的《_》發(fā)表于《_》,。

四,、努力方向

在新的一學(xué)年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻。

初中教師學(xué)期總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期過去了,，回顧一期的教學(xué)工作，我執(zhí)教初一41,、42兩班的數(shù)學(xué),，工作中有收獲和快樂，也有不盡人意的地方,，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，使以后的工作做到更好,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、熱愛教師工作，思想進步,，團結(jié)同志,，無私奉獻，能全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己,，認真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,，不早退，踏踏實實地工作,，老老實實地做人,。

二,、積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平

本期我結(jié)合自身特點制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,，本學(xué)期我嚴格按照學(xué)習(xí)計劃,，有序有效地進行了學(xué)習(xí)，我覺得自己的業(yè)務(wù)水平又上了一個新的臺階,，特別是我又認真學(xué)習(xí)了幾本教育教學(xué)叢書,，我覺得自己有了很大的提升。在平時我閱讀了《蔡林深與洋思教育》等書,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，努力提高自己的教育教學(xué)水平，并能在日常教學(xué)工作中很好的應(yīng)用,。我還積極參加了網(wǎng)上繼續(xù)教育培訓(xùn),，并順利地通過了結(jié)業(yè)考試，使自己的教育技術(shù)得到了很大的提高,。

三,、教學(xué)工作和科研工作

在教學(xué)工作方面，在備課過程中認真鉆研教材,，深刻理解教材,，靈活運用教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,，認真地上好每一節(jié)課,。備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目標時,，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。教學(xué)中，我重視學(xué)生的思維能力,、自學(xué)能力的培養(yǎng),，一面自覺學(xué)習(xí)先進教育思想方法、優(yōu)秀教學(xué)方法等,，一面繼續(xù)進行“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究,，著力點放在激發(fā)興趣---教給方法---養(yǎng)成習(xí)慣---培養(yǎng)能力---形成品格上，改革教學(xué)方法、手段,，增大課堂容量,，提高學(xué)習(xí)興趣,，實現(xiàn)“后進生轉(zhuǎn)化，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高,，各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標,。對于班級的學(xué)困生,，給予特殊的關(guān)照,，課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),，在課堂上對他們的點滴進步給予適當(dāng)?shù)谋頁P，課后多找他們談心,，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，并發(fā)動班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導(dǎo)老師，組成“一幫一和多幫一”小組,，根據(jù)各自的情況給學(xué)困生定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。常思考,，常研究，?？偨Y(jié),，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,，以“小組教學(xué)”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。

在教研工作方面，積極參加集體備課活動,，一方面認真聽取同行的意見,，吸取別人的成功經(jīng)驗，反復(fù)修改自己的教案;另一方面主動發(fā)表自己的見解,，毫無保留的介紹自己的成功經(jīng)驗,，為新教師的盡快成長，作出自己應(yīng)有的貢獻;第三積極參加聽課評課活動,，本期聽課達20余節(jié);第四積極參加“小組教學(xué)”課堂教學(xué)模式的研究與實踐,。

在課堂上，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，努力打造一個“生動、和諧和高效”的數(shù)學(xué)課堂,，讓各個層次的學(xué)生都得到發(fā)展和提高,。

在作業(yè)批改方面，力求做到：認真,、細致,、全批全改，對后進生的作業(yè)進行面批,，及時解決他們在學(xué)習(xí)上存在的問題,。

在教學(xué)反思方面，堅持做到了上完每一節(jié)課后,，都認真地總結(jié)得與失,，及時寫好課堂教學(xué)反思。

四,、工作中存在的問題

1,、教材挖掘不深。

2,、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和活動的開展還不盡人意，有待于進一步探索,。

3,、后進生的轉(zhuǎn)化工作不盡人意，有待于進一步加強,。

五,、今后努力的方向

1、加強學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標下新的教學(xué)思想,。

2、進一步學(xué)習(xí)新課標,，挖掘教材,，提高課堂教學(xué)效率,。

3、加強轉(zhuǎn)化后進生力度,。

總之,，一份耕耘，一份收獲,，教學(xué)工作苦樂相伴,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,。在教學(xué)工作中,，本人應(yīng)多汲取別人的長處，彌補自己的不足,，爭取在教學(xué)質(zhì)量上有更進一步的提高,。

初中語文教師個人工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下,，無論在思想方面,、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進步,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結(jié)了以下幾個方面：

一,、思想方面：

本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結(jié)向志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認真負責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，具有奉獻精神,。嚴格要求自己,，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面,，處處都以為人師表的形象要求自己,。希望以自己的實際行動來證明,自己是一個無愧于社會,、家長、學(xué)生的合格的人民教師,。

二,、工作方面：

工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、認真踏實地做好自己的本職工作,。

教學(xué)工作，本學(xué)期本人擔(dān)任初二年級語文科目教學(xué),。為了教好語文,，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來一些語文工具書籍,。同時加強與其他語文老師的交流,，認真研讀他們的教案、教學(xué)心得,。

經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué),，并認真、詳細地做好聽課記錄,。對于學(xué)校的優(yōu)秀語文教師,，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語文的教學(xué),。平時,，本人還大量查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍、報刊,、雜志,，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料。對于語文科組的各項活動,，本人都認真積極地參與,，并做好記錄、整理,。在上每節(jié)課之前,，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙,、書籍上搜集相關(guān)的資料,，結(jié)合本校學(xué)生情況，認真?zhèn)浜谜n,，設(shè)計好教案,。在進行課堂教學(xué)時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點評,，同時也將這些意見記錄下來,，運用到今后的教學(xué)中,。同時，針對課堂上學(xué)生的表現(xiàn),、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思,，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué),?？傊际菫榱送ㄟ^積累他人的經(jīng)驗和自己的教學(xué)體會,，以提高自己的語文教學(xué)水平,。經(jīng)過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學(xué)的方法和技巧,，這為本人的語文教學(xué)水平的提高奠定了堅實的基礎(chǔ),。同時，在本學(xué)期的語文教學(xué)中也取得了明顯的效果：

三,、個人學(xué)習(xí)：

的形式,，給自已充電，我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

總之,，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進步,，但由于參加工作的時間還短暫,，在為人處世、待人接物,、教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí)，從實際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,?！奥仿湫捱h兮,吾將上下求索?！?/p>

初中教師學(xué)期總結(jié)篇六

這學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提初,，從而不斷提初自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一,、政治思想方面：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面：

要提初教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

6、要提初教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，

博采眾長,，提初教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提初自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更初,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻,。

初中教師學(xué)期總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間20__學(xué)年度的第一學(xué)期即將過去，回首這學(xué)期,，我們九年級科學(xué)組全體教師認真學(xué)習(xí)新課改的教育理念,，深入開展教學(xué)教研活動，在緊張的工作中,，群策群力,、互幫互助、互相協(xié)調(diào),，營造了優(yōu)良的教研氛圍,。感覺既忙碌又充實。特對本學(xué)年中,，本備課組工作作一次全面深刻的總結(jié)：

一,、明確分工，各負其責(zé),，認真開展集體備課

根據(jù)學(xué)校教科室的有關(guān)集體備課的規(guī)定要求,，九年級備課組從開學(xué)初就制定了具體的集體備課計劃，明確分工,，各負其責(zé),。每一篇教案，首先由主備課教師負責(zé)撰寫教案,，然后在教研活動時,，再由本組所有教師共同修改后以備共享。經(jīng)過全體成員一個學(xué)期的共同努力，九年級備課組已經(jīng)具備了一套比較完整的教學(xué)資源,，真正做到資源共享,。

二、切實開展科學(xué)常規(guī)活動

1,、認真開展集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)目標要求、進度,，統(tǒng)一教學(xué)資料和復(fù)習(xí)資料,，統(tǒng)一考核標準。

2,、本學(xué)期經(jīng)過大家的共同努力,，組織開展了2次的學(xué)生特色活動：學(xué)生觀察日志評比、九年級學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)競賽,。

三,、認真鉆研，積極參加各級教科研活動

我們九年級科學(xué)備課組全體教師不忘學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗,，積極開展組內(nèi)活動，積極參加各級教研活動和各種培訓(xùn),。在本學(xué)期,，我們九年級老師的聽課節(jié)數(shù)都達到15節(jié)以上，個別達到了20節(jié)以上,，全體參加了市初中科學(xué)復(fù)習(xí)會議和浙派名師課堂教學(xué)觀摩活動,。

四、明確努力方向

2,、每學(xué)年每位教師爭取上一節(jié)公開課,。

3、繼續(xù)做好各項培優(yōu)補差的輔導(dǎo)工作,，力求獲取更佳的成績,。

初中教師學(xué)期總結(jié)篇八

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到,，時間過得真快,，一個學(xué)期很快就要完了。為了今后更好的搞好教學(xué)工作,。對我這個學(xué)期的教學(xué)作如下的總結(jié),。

《國家數(shù)學(xué)課程標準》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標,，有效的學(xué)習(xí),，對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路,，課程目標,，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解。

教師是課堂教學(xué)的設(shè)計者,，引導(dǎo)者和參與者,。而學(xué)生才是學(xué)習(xí)的真正主人。為保證新課程標準的落實,，本人把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,，組織了“自主——創(chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時間吃透教材,，積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材，反復(fù)聽評,，從研,、講、聽,、評中推敲完善出精彩的案例,。突出過程性，注重學(xué)習(xí)結(jié)果,，更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗,。這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑,。

努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,。

常思考，常研究,，?？偨Y(jié),，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展,。

堅持以教學(xué)為中心,，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進教師嚴謹、扎實,、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知,、合作,、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的.學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在,，確有所得,，向45分鐘要效益;分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋,，學(xué)情分析,，“一得”交流都是大家隨機教研的話題，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,，,，班里抓單元驗收的段段清，并跟蹤五名好差生進行調(diào)查,。為了使新課程標準落實進一步落實,，引到老師走進新課程，拋磚引玉,，對新課程標準的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式、教學(xué)評估,、及教育價值觀等多方面體現(xiàn),，強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力,，優(yōu)化筆試題目的設(shè)計，設(shè)計知識技能形成過程的試題,，設(shè)計開發(fā)性試題,，設(shè)計生活化的數(shù)學(xué)試題,，真正將考試作為促進學(xué)生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學(xué)的手段,，并對本班前后5名學(xué)生跟蹤調(diào)研,，細致分析卷面，分析每位學(xué)生的情況,，找準今后教學(xué)的切入點,，查漏補缺，培優(yōu)輔差,，立足課堂,，夯實雙基。

初中教師學(xué)期總結(jié)篇九

參加工作十二年了,，今年是第一次承擔(dān)畢業(yè)班的英語教學(xué)這個艱巨的任務(wù),，工作起來我可謂是小心翼翼，如履薄冰,。

我之前在初一,、初二、初三的教學(xué)工作中曾擔(dān)負過多個版本的教學(xué)任務(wù),，包括最老的人教版,，新目標和現(xiàn)在的仁愛版的教學(xué)，雖然之前沒有教到畢業(yè)班,，但是我在備課和自學(xué)的過程中我都將教材內(nèi)容完整地,、系統(tǒng)地了解和掌握。因此在工作中我積累了大量的經(jīng)驗和教訓(xùn),，這也成為了現(xiàn)在擔(dān)任初四英語教學(xué)的重要組成部分,。可以說我之前的工作是“厚積”的話,，那在這一學(xué)期中我要把我所學(xué)到的內(nèi)容通過我的教學(xué)反映在學(xué)生的成績上,，達到“薄發(fā)”的目的。讓我很我感想的就是過去走過的路,，會成為我們將來的必要準備,。比如，最簡單的一點,，學(xué)生的筆記和單詞聽寫的部分自從我接手,，我就每個學(xué)期給學(xué)生打印出來最精準的筆記內(nèi)容，在講完課后發(fā)給學(xué)生,，督促學(xué)生自學(xué)和背誦,，這樣的做法最大的限度減少了學(xué)生自己記筆記帶來的錯誤和缺少，現(xiàn)在這樣的積累顯出了效果,，我把知識點進行了相關(guān)的歸納,，更有利于學(xué)生在短時間內(nèi)提高自學(xué),。

在教到初四后我統(tǒng)計了一下，我們?nèi)蕫壅n本中所有的單詞數(shù)量達到了2700個,，筆記中知識點的條目在1520個左右,。在開學(xué)之初，我就和學(xué)生算過一筆賬,，當(dāng)時距離中考還有300天左右,。這樣看起來，這些單詞和知識點的背誦速度應(yīng)該達到每天多少,，自己要結(jié)合自己的能力掌握相關(guān)的速度,，但是無論如何也不應(yīng)該在中考前幾天還在背這些相關(guān)內(nèi)容，要有提前量,。這樣的話,，學(xué)生在我的指導(dǎo)下，自行制訂學(xué)習(xí)計劃,，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)進度,。由于某些學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性還不夠強，需要我及時的監(jiān)督和檢查,。

一,、備課的準備，備課時我投入的時間較以往更多了,，為了一個知識點的準確講解我有時得上網(wǎng),，看各種參考書，和同事交流,，這雖然付出了大量的時間,，但是覺得現(xiàn)在這一切的付出是值得的和有必要的。但是,，由于參考書的數(shù)量有限，有時我發(fā)現(xiàn)有時網(wǎng)上和書上的內(nèi)容會有沖突的現(xiàn)象,，我只好以較為準確的書上的知識為準,，這其實是對我的教學(xué)水平的極大考驗。相信中考中不能出這些有爭議的題目,，但是我們講解時要盡心盡力,。

教學(xué)中對他們多鼓勵，少批評,，讓他們提驗到英語成績提高對總體名次的影響,，進而更加努力地投入到英語學(xué)習(xí)當(dāng)中。

三,、復(fù)習(xí)的作法,，現(xiàn)在講課中的內(nèi)容是復(fù)習(xí)活動的第一輪,，我借鑒了以往的優(yōu)秀老師的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，以及這屆學(xué)生我是從初二接手的現(xiàn)實,，我把初一的課文復(fù)習(xí)的速度降到很低,，以好在這個過程中貫徹我的教學(xué)思想，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)內(nèi)容連系起來,，就像高博同學(xué)所說的,，現(xiàn)在的知識漸漸連起來了，系統(tǒng)了,。另外,，我在講這部分知識時，并不是只講這一部分,，我已經(jīng)把中考所能涉及到的語法聯(lián)系起來,，為學(xué)生的今后模擬和參加中考打下基礎(chǔ)。比如在講到初一的數(shù)詞這部分內(nèi)容時,，我覺得我不能只講基數(shù)詞的變化,，這樣做的話只有講到初三的內(nèi)容時才能將數(shù)詞所涉及到的內(nèi)容全部講完，因此我把所有的有關(guān)數(shù)詞的內(nèi)容,，如基數(shù)詞,，序數(shù)詞，分數(shù)詞,，時間的表達,，加減法的運算，中考知識點等內(nèi)容,，利用了恰當(dāng)?shù)恼n時講解清楚,，練習(xí)到位。對于其余的語法項目我也是用這樣的方法講解的,。這樣做的好處是,，學(xué)習(xí)的知識點不分散，易于背誦和學(xué)生自我查找不足之處,。今后復(fù)習(xí)中我的這個思路會一直堅持下來,。

四、練習(xí)的容量,，現(xiàn)在的練習(xí)內(nèi)容是大概在每天一張卷子,，各種類型題，學(xué)生起初接受不了,，現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了,，學(xué)生每天大概花三十分鐘以內(nèi)的時間就能完成相關(guān)的練習(xí)卷子。對于選擇，情景交際,，完形填空,，閱讀的恰當(dāng)形式填空和判斷題目我們都做了相應(yīng)的復(fù)習(xí)準備，較從前的狀態(tài)有了大幅度的好轉(zhuǎn),，其余的幾個大的考試項目我得等到寒假中或下學(xué)期再來講解和引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)提高,。另外，我現(xiàn)在比以前做的好的一點在于頭一天做完的卷子,，第二天一定會講完或核對完答案,，避免核對答案晚了之后的學(xué)生遺忘現(xiàn)象，還給了學(xué)生必要的思考時間,。這樣做,，學(xué)生體驗到了學(xué)習(xí)的壓力的同時，也體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣,。因為練習(xí)中的內(nèi)容是最近講解的重點知識,，學(xué)生練習(xí)就是鞏固的過程和檢驗?zāi)睦飳W(xué)習(xí)不到位的過程，學(xué)生的學(xué)習(xí)信心大幅增加,，產(chǎn)生了良性的循環(huán),。我也對學(xué)生們說，做練習(xí)遇到不會的不用怕,，要從正確的角度去理解,，做題不是要總做對的和會的，要從做題中找到自己不會的,，把不會的統(tǒng)統(tǒng)變成會的和熟練的,，自己就進步了，成長了,。

五,、學(xué)困生培養(yǎng)，初四應(yīng)當(dāng)有不同于其它年級的學(xué)困生定義,，此時的學(xué)困生就應(yīng)當(dāng)是其它科目很好,，而唯獨在英語方面不突出的學(xué)生，依據(jù)這樣的思路,，我在班級中選定了吳春生,，魏成言，安穎三名同學(xué)來培養(yǎng),，他們各有不同的特點。

和他自己能做到的自我提高的方法,，否則老師再用功,，他不認真聽課也是不能在英語方面取得提高和進步的。

魏成言則是初一和初二的基礎(chǔ)不錯，對于復(fù)習(xí)相關(guān)的初一和初二英語知識很得心應(yīng)手,，但是初三的學(xué)習(xí)不夠認真,，導(dǎo)致落后很大。現(xiàn)在主要要做的是提高學(xué)習(xí)的信心,，發(fā)揮聰明的頭腦,，加強對基礎(chǔ)知識的提問，讓他先把基礎(chǔ)知識掌握到手,，得到考試中的基礎(chǔ)分,，針對初三的內(nèi)容學(xué)習(xí)不好，到時要加強這部分知識的輔導(dǎo),。

安穎由于初三的第一個關(guān)鍵學(xué)期由于生病沒有上學(xué),，加上之前的基礎(chǔ)不是很好，英語方面有所脫節(jié),，但是他是這三個人中學(xué)習(xí)最認真的,。只需要將初三的內(nèi)容細致講解，并加強提問,，只要她能及時補上來,，我相信她的成績一定會有一個較大的突破的。

針對以上三人的分析,，我有的放矢地采取措施,，多次舉過某些學(xué)生在初四英語不好失敗的例子，但也有原來在初四英語仍不好,，但經(jīng)過一個時期努力而英語提高后考上高中的例子,，通過多種辦法鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，讓他們體驗到學(xué)習(xí)提高帶來的快樂,，從簡單易懂的地方入手,，逐步解決他們學(xué)習(xí)中的疑難之處。

六,、體育特長生方面,，他們中有些人曾是班級中英語特別不好的學(xué)生，但是由于身體素質(zhì)和考上高中的愿望,，選擇了考體育特長的這條路,，我主要從這樣的幾個方面做了一些工作，加強和他們的關(guān)系,，讓他們認識到英語老師并沒有因為他們考體育特長而瞧不起他們,，在進行體育鍛煉的那些天的每個周二我上晚課的時候，我第二天早上都按時叫他們起床參加身體鍛煉,，并積極地陪他們跑步,，我在每次陪他們跑步時都體驗到他們的辛苦，這也更激發(fā)了我對他們更加投入耐心的想法，也增加了他們對我的信任,。從單詞和筆記方面加強提問,，并采用少量多次的辦法，讓他們體驗到背下來的快樂,，現(xiàn)在王瑤瑤,，韓婷婷的英語大幅提高，很多時候王瑤瑤的英語成績在所有的同學(xué)當(dāng)中都能占到中上等的水平,，這也是她之前的實力的展現(xiàn),，楊洋和田甜的英語單詞背誦不成問題，其他同學(xué)也都有進步,。

七,、今后的打算，在最后的這段中考前的日子,，我還要不斷加強學(xué)習(xí),，要以更積極和飽滿的熱情投入到工作中去，反思自己教學(xué)中的不足之處,，多向他人學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)能力，然后溝通學(xué)生和老師之間的感情,，做到讓學(xué)生親師信道,，最終提高學(xué)生的中考英語成績。

學(xué)習(xí)的信心,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)方法在現(xiàn)階段轉(zhuǎn)變的也不是很理想,，有很多人還在用初二，初三的學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)現(xiàn)在的英語,，主要表現(xiàn)是還在等和靠,，等老師提問，靠老師施壓,，老師要是沒有提問到,，哪怕是再重要，再簡單的也不去背誦,。這是十分不對的,。這樣的狀態(tài)要是延續(xù)到高中的學(xué)習(xí)當(dāng)中，對他們的學(xué)習(xí)的影響是特別大的,，因為在講課過程中我常常正反面的例子都舉,，鼓勵他們主動地自主地開展學(xué)習(xí)。

平時還擔(dān)負了一些別的工作,，比如,，為綏棱英語國培擔(dān)任輔導(dǎo)教師,，這個事是由于進修校選中的我，他們當(dāng)時參加省里國培任務(wù)的老師缺席,，進修校的領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際能力，與我溝通利用我的業(yè)余時間組織大家參與到國培當(dāng)中,，并承諾在期末時會給學(xué)校加分,，我在得到校長的認可后，答應(yīng)了這一份臨時工作,。校長對我的囑咐我還記憶猶新,，我認真地對待他的叮囑。現(xiàn)在回顧我這近兩個月的工作,，我是完全在完成了初四教學(xué)的備課,，上課，輔導(dǎo)和批改工作后的業(yè)余時間做的這份工作,。在和其他學(xué)校的老師接觸過程中體會到了他們的認真學(xué)習(xí)和積極參與學(xué)習(xí)的態(tài)度,，讓我體會到許多值得我學(xué)習(xí)的東西。好在這個培訓(xùn)即將結(jié)束,，在培訓(xùn)中學(xué)到的知識也將成為我未來成功的基石,。

今后，要對得起領(lǐng)導(dǎo)的信任,，家長的期待,，同學(xué)的前途，自己的付出,，我就要努力的工作,，不能誤人子弟。借鑒一句老話“臺上一分鐘,，臺下十年功”,，我覺得“中考雖兩天，功夫練十年,?！边@話其實不僅是對于學(xué)生是現(xiàn)實的反映，對我來說我不僅是在期待成功,，也在為成功一直做著必要的努力,。

初中教師學(xué)期總結(jié)篇十

精選初中教師個人學(xué)期工作總結(jié)(一)

一、努力學(xué)習(xí)理論知識,，緊跟時代步伐

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會,，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學(xué)期,，我認真參加了學(xué)校組織的各種活動,。年初,，在學(xué)校的組織下，民族文化進校園的活動,。通過學(xué)習(xí)文件,，參與活動，我深刻明白了作為一名體育教師,，干好本職工作,，做學(xué)生的表率，模范執(zhí)行校紀校規(guī),，才能真正實踐“三個代表”的重要思想,，才能真正保持教師在學(xué)生中的先進性?；顒咏Y(jié)束后,，我認真寫好了一篇名為《小學(xué)體育教師工作的意義》的心得體會，真正提高了自己的思想認識,。

其次,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時,，我能積極利用課余時間,，認真學(xué)習(xí)自費訂閱的《小學(xué)體育教師》、《云南教育》等教育類刊物,，從刊物中汲取營養(yǎng),，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,，移植到自己的教學(xué)中去,，達到事半功倍的效果。同時,，認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)體育教育課程改革綱要》,，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,。

二,、盡心盡職，干好本職工作,。

體育教學(xué)是學(xué)校的臉面,，我擔(dān)任一年級體育教學(xué)工作，深感肩負責(zé)任之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學(xué)生,。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前，我能認真學(xué)習(xí)《大綱》,，鉆研教材,，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案后進生認真的輔導(dǎo),。

其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅持培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在一定中發(fā)現(xiàn)興趣,，帶著興趣上課,，鼓勵學(xué)生大膽嘗試，在教學(xué)中營造興趣濃厚學(xué)習(xí)氛圍等,。再次,，在教學(xué)中滲透德育，充分利用教材中的好的內(nèi)容進行思想教育,，培養(yǎng)愛祖國,、愛社會的情感，力爭做有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,。

第二,，教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，多表揚鼓勵,，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識,。

在做好教學(xué)工作的同時,，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞,。因此,，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度,，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績,。為此，開學(xué)初,，我就結(jié)合本校學(xué)生的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃,，合理做好各班的教學(xué)分工,。組織體育委員學(xué)習(xí)理論知識，幫助他們制訂好訓(xùn)練計劃,。同時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全校體育教師召開了一次體育工作會議。通過學(xué)習(xí),，讓全體教師充分體會到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位,，督促學(xué)生上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作,，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),，又要為初高中運動隊選拔后備力量。

同時,，積極開展好群眾性體育活動,。四月份，體育組認真組織,、精心安排,，成功舉辦了本年度春季田徑運動會，既豐富了學(xué)生的課余生活,，同時也為初高中運動隊選拔了一批后備人才,。

交流，極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持,。在我的不懈努力下,，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。

第四,，做好體育各班的兩操考核工作,。每個周末，能評比各班的兩操,，認真填寫每周考核表,，對考核中發(fā)現(xiàn)的問題，能當(dāng)面提出批評,，督促學(xué)生改正,，絕不姑息遷就。在全體班主任教師的大力支持下,，能做到教學(xué)井然有序,。

三、嚴格執(zhí)行學(xué)校常規(guī),，做學(xué)生的表率,。

一學(xué)期來，我能認真履行崗位職責(zé),，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，堅持早到校,，晚離校，陪同興趣小組參與訓(xùn)練,，自始至終認真做好工作,，堅決服從上級安排，做好各項工作,，與學(xué)生搞好團結(jié),。

四、體育成績有得有失,，任務(wù)尚很艱苦,。

本學(xué)期，通過多方努力,，學(xué)校體育工作有了一定成績,，但是與一些好的學(xué)校相比尚有差距，興趣小組尚需加大訓(xùn)練力度,，克服種.種不利因素，力爭在今年比賽中為我校嬴得加分機會,。

一個學(xué)期以來,，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責(zé)的各項工作均能順利開展,。但回顧以往的工作,，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，如工作的計劃性不強,，效率不高,，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重,，希各位老師一如既往地關(guān)心,、支持我，幫助我,，使我和我們學(xué)校的體育工作能躍上一個新的臺階,。

參考初中教師個人學(xué)期工作總結(jié)(二)

一、思想品德方面

熱愛本職,，踏實工作,，不追逐名利。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要,，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，及時更新知識,，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力,。以認真負責(zé)的態(tài)度上好每堂課,。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長,，積極做好學(xué)生的思想政治工作,，循循善誘，管教管導(dǎo),，既教書又育人,，對學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生,，為學(xué)生排憂解難,，為學(xué)生多辦實事。能主動,、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，與同事們團結(jié)協(xié)作，相互幫助,，共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù),。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期,，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，做好教學(xué)工作計劃,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準確把握教學(xué)重點,、難點,，不放過每一個知識點，在課堂上,，能夠運用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力提高課堂教學(xué)效率，以學(xué)生發(fā)展為本,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，誘導(dǎo)學(xué)生主動探索、主動參與認知結(jié)構(gòu)的過程，促使學(xué)生樂學(xué),，學(xué)會,，會學(xué);在課后，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。認真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

三,、課題研究方面

本學(xué)期,，本人在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞學(xué)校課題研究的總課題,，積極撰寫實施了“創(chuàng)設(shè)問題情境，構(gòu)建初中歷史高效課堂的研究”的子課題方案,，及時總結(jié)教學(xué)心得體會和研究成果，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學(xué)中進行實踐,。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學(xué)方法,，大膽進行自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

四,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

總之，“書山無路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。”我要不斷更新充實自己的學(xué)識,。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”,。所以我在這學(xué)期里,，能利用課余時間多讀書，學(xué)習(xí),，用先進的教育理念武裝自己,，此外，我努力學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)經(jīng)驗,，改變舊的教學(xué)觀念,，把新的教學(xué)理念運用在自己教育教學(xué)之中。從今以后,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為xx中學(xué)美好的明天貢獻自己的力量,。

經(jīng)典的初中教師個人學(xué)期工作總結(jié)(三)

能做到認真批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

在教學(xué)方面，我認真學(xué)習(xí)《語文課程標準》,。課程標準是現(xiàn)行教學(xué)的總體思路,，它致力于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握了語文教學(xué)的特點,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程,，下面主要說說我對新課程的體會。

1,、創(chuàng)設(shè)平等,、和諧的課堂氛圍。教師在新課程中的是主角的變化,，教師將不再只是知識的傳授者和管理者,，更是學(xué)生發(fā)展的促進者和引導(dǎo)者。在新課程中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從傳統(tǒng)的理解學(xué)習(xí)向探究學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,，而教師的工作就在于幫忙孩子們確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標，并確定和協(xié)調(diào)到達目標的途徑;明白學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握學(xué)習(xí)的策略和發(fā)展?jié)摿?創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,。

在教學(xué)活動中，教師與學(xué)生是平等的,，不是服從與被服從的關(guān)系,，教師應(yīng)尊重每一個學(xué)生，多一些鼓勵,，促使他們生動活潑,、主動地學(xué)習(xí)。只有在民主、平等,、和諧的氣氛里,，學(xué)生的思維才可能處于用心主動的活躍狀態(tài)，才能把緊張的學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變成愉快的學(xué)習(xí)活動,。生動活潑,、用心主動的課堂教學(xué)氣氛具有很強的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學(xué)情境,，使學(xué)生從中受到感化和熏陶,，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無限熱情和創(chuàng)造愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí),，提高對學(xué)習(xí)活動的用心性,。

2、采用富有生活氣息的教學(xué)手法,。聯(lián)系生活,，創(chuàng)設(shè)富有兒童趣味的語言和場景，是激發(fā)孩子們求知欲望的有效途徑,。在識字量超多增加的背景下,，利用生活的場景，來開發(fā)孩子的潛在潛力效果能夠大大增加,。讓學(xué)生把自己當(dāng)成學(xué)習(xí)的主角,，把自己融入到文本的資料中去體驗、感悟,，把自己的主角定位成學(xué)習(xí)的主人,。

3、傳統(tǒng)的課堂教學(xué)大多以教師的語言傳遞為主,，結(jié)合聽說讀寫,，這樣做容易發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，在短時間里使學(xué)生掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識,，構(gòu)成基本技能技巧,，并進行思想品德教育，促進語言,、數(shù)學(xué)智能的發(fā)展,，但容易忽略其它幾項智能，諸如學(xué)生個性素質(zhì)的開發(fā),、潛能資源的發(fā)揮,、創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)一向受到忽視。這個問題已經(jīng)受到許多老師的高度重視,，我嘗試借鑒了了兩個做法,，發(fā)現(xiàn)效果還挺好的,。

(1)在語文教學(xué)中，三年級學(xué)生理解課文資料較困難,，一方面我利用生活中的實際事例進行講解,，化難為易。另一方面大膽的運用肢體語言,，形象而又夸張的進行表演,，從而讓學(xué)生既覺得活潑，又變得生動,。學(xué)生不僅僅興致盎然,，而且也容易掌握。

(2)在語文教學(xué)中,，不僅僅老師提些問題,，如：學(xué)了這篇課文，你有什么收獲?懂得了什么?你會怎樣做?讓學(xué)生聯(lián)系自身回答問題,，提高內(nèi)省智能,，同時讓學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題。在發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程中，學(xué)生的智能得到了培養(yǎng),。

4,、教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)資料和教學(xué)對象采取靈活多樣的教學(xué)方法。在備課時認真鉆研教材,，熟悉課程標準后,，再換個角度想，如果我是學(xué)生我喜歡以什么樣的方式來學(xué)習(xí)新資料,。想出幾個方案,，在課堂上針對學(xué)生的具體狀況來選取不同的教法。把寶貴的課堂時間還給學(xué)生,，讓他們在自主學(xué)習(xí)的廣闊天地里,，享受陽光，吸取自己所需要的知識,，在不知不覺中完成教學(xué)目標,。

一個學(xué)期的教學(xué)工作，很快就結(jié)束了,。它使我得到了很多的啟示,，也讓我真正體會到作為一位教師“潤物細無聲”的,，在潛移默化中,，培養(yǎng)孩子們的品質(zhì),，張揚他們的個性。

本學(xué)期取得了必須的成績,，但也存在一些問題,，如個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正，有一些學(xué)生寫字姿勢不正確,，不能自覺地完成作業(yè),，有個別學(xué)生字跡潦草，有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交,。寫作方面水平差異太大,。在今后的教學(xué)中，就應(yīng)加以克服,。

初中教師個人學(xué)期工作總結(jié)模板(四)

本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事歷史教學(xué)工作,。一年來，本人能認真制定計劃,，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加學(xué)校和備課組組織的各項活動，上好公開課,，并能經(jīng)常聽取其他老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生。按照【初中歷史新課程標準】進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

一,、認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材、備教法,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

二、認真上課,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。為使課堂講解線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出，我積極借鑒杜郎口先進教法經(jīng)驗,，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，在課堂上注意精講精練，注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三,、認真開展課堂教研,，虛心向其他老師請教。在備課組,，經(jīng)常與其他老師溝通交流,。每個章節(jié)都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的先進方法,。同時,，多學(xué)習(xí)，多聽課，主動學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，取長補短，改進工作,。

四、認真批改作業(yè),，增強教學(xué)的針對性,。為了做到這點，我常常搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、認真做好課后輔導(dǎo)，注意分層施教,。在課后,，對不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,。同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。

而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，我還教給他們學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)技能,。認真細致地做好查漏補缺工作,。

總的來說，一年來我在歷史教學(xué)上取得了一定成績,，但也面臨著一些問題和挑戰(zhàn),，比如：如何更新知識適應(yīng)時代的要求?如何讓盡快地轉(zhuǎn)變觀念以適應(yīng)新課改的要求?如何發(fā)揮學(xué)生在課堂上主體地位作用?如何加強學(xué)科之間的滲透?等等，這些問題都是我今后工作努力的方向,，我將通過不斷努力,，爭取取得更大的進步。

優(yōu)秀的初中教師個人學(xué)期工作總結(jié)(五)

一,、充分認識教材的特點,，了解學(xué)生的特性。

這屆學(xué)生用的是人教版的goforit,。這套教材內(nèi)容豐富,，理念新穎，針對的是有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生,，同時這套教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境,。和以前的教材相比，goforit的起點比較高,，單詞的呈現(xiàn)比較多,，而且難度梯度不明顯，提倡“用到即學(xué)”,，很多內(nèi)容對于大多數(shù)學(xué)生理解起來是有難度的,。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生本來基礎(chǔ)就差，在這種情況下,，我感覺上課難度比較大,。所以在授課時我盡量使抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化,，盡力采取多種方法去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。如多講一些有關(guān)英美國家的文化知識、生活故事,，把難記的知識點編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜,，教唱幾首英文歌曲等。

二、注重因材施教,，準確把握難易度,。

我們都知道，了解和分析學(xué)生情況,，有針對性地教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。在這套教材的設(shè)計中，可能經(jīng)常會遇到這樣的問題:在一節(jié)課上,，既有大量的單詞呈現(xiàn),，又有句子、篇章的理解,，還會有語法的講解,，給人的感覺亂而無序,。有的學(xué)生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺,。所以我在備課的時候，就會根據(jù)學(xué)生的實際情況把教材內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)母木?、整理,，每?jié)課確定一個重點內(nèi)容，對于那些難度較大的內(nèi)容我先適當(dāng)降低難度再逐步增加,，這樣學(xué)生更容易接受,。

同時根據(jù)不同的班級學(xué)生的整體素質(zhì)，性格特點等,，我也采取了不同的策略,。

三、認真完成各項常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié),，力求落到實處,。

教師的教學(xué)活動是否能取得好的效果最主要還是體現(xiàn)在落實好常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)上。這一年來,，我仍然堅持認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，做到備教材、備學(xué)生及備教參課輔資料三結(jié)合,，總是以最充分的準備去完成每次教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)活動中，我針對不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，力爭給學(xué)生呈現(xiàn)通俗易懂又趣味易記的教學(xué)內(nèi)容,。并能耐心細致地給學(xué)生做好輔導(dǎo)工作，詳細地批改每份作業(yè),。堅持單元檢測,，及時發(fā)現(xiàn)并提醒學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的學(xué)生，幫助他們把成績趕上來。

四,、加強知識點的鞏固和落實,，分批對待不同的學(xué)生。

我們知道英語作為一種語言的特殊性,，需要所學(xué)者反復(fù)記憶,、背誦，不斷鞏固才能很好地掌握,。所以我在每天上課前總會先給學(xué)生報聽寫,，并當(dāng)天批改后發(fā)給學(xué)生改正，第二天又聽寫,，這樣一個單元的內(nèi)容學(xué)完,，單詞也能寫上三到五遍以上，學(xué)生掌握的情況就比較好,。我也有選擇性地指導(dǎo)學(xué)生背一些課文,、段落，或者叫學(xué)生把課文里精彩實用的句子抄到摘抄本上再背誦,。對于一些聽寫背書不理想的學(xué)生,，我會在課后讓他們重新聽寫和背誦。

而英語學(xué)科的特殊性也會導(dǎo)致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn),，但差生面擴大會嚴重影響班級的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),。若是只用一個統(tǒng)一的標準去要求所有的學(xué)生，就會使那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生覺得自己永遠也達不到要求而產(chǎn)生抵觸情緒,，甚至放棄這門學(xué)科,。所以，我對于一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生適當(dāng)?shù)亟档鸵欢ǖ臉藴?，使他們感到通過自己的努力能夠達到老師的要求,，以此也能享受學(xué)習(xí)的快樂，增加自信,，不至于過早地產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。

五、努力完成其他方面的工作,。

在完成教學(xué)工作的同時,，我還積極參加教研活動，并虛心向其他同事請教多媒體教學(xué)的方法,，初步掌握了下載,、制作課件并利用課件來輔助教學(xué)的教學(xué)手段。

總的來說,，這一年的工作我取得了一定的進步,，但也還有許多不足之處,。在今后的工作中，我會更加嚴格地要求自己,，爭取百尺竿頭,，更進一步。

初中教師學(xué)期總結(jié)篇十一

一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過,，一個人的成功與否,，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力,、經(jīng)歷和心智,。回顧我的201_,，如果真的要來一個總結(jié)的話,，自己真的是感同身受?？傆X內(nèi)心深處時時充盈著感動,。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助,，師生間的靈犀,，讓我感到了生活的意義,，感到了生命的美好,，也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切,，所以我也努力工作著,，回報著。

轉(zhuǎn)眼間,，一年過去了,，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年,，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足,，但絕對是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：

一,、收獲

1、備課：

這學(xué)期的備課在去年的基礎(chǔ)上去繁就簡,，簡化了知識上的抄寫,，強調(diào)教學(xué)過程的設(shè)計,、教學(xué)語言的組織、教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡;依據(jù)中考要求,、學(xué)校招生考試試題難度要求,，簡化了去年過繁、過深的知識傳授,，盡量將教學(xué)難度降到合適的要求,，并充分注重基礎(chǔ)知識的掌握與記憶;根據(jù)學(xué)生實際，簡化了過多,、過細的教學(xué)內(nèi)容,，重點強化重點知識的講解，讓學(xué)生學(xué)會舉一反三,、由此及彼的學(xué)習(xí)方法,，從而減輕了學(xué)生的記憶負擔(dān)。

2,、教學(xué)方法

今年,，我積極參加學(xué)部組織的“三課”活動，以及青年教師技能大賽,，縣,，市級優(yōu)質(zhì)課選拔等等，另外在與教學(xué)不相沖突的情況下,，盡量多聽課,，多聽有經(jīng)驗教師的評課，多總結(jié)別人的優(yōu)點,，并根據(jù)自己的教學(xué)實際加以借用,。在教學(xué)中，我還十分注意向有經(jīng)驗的教師請教,，學(xué)習(xí)他們管理學(xué)生的方法,、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的語言、學(xué)習(xí)教學(xué)過程的組織,、學(xué)習(xí)各種課型的的授課方法,、學(xué)習(xí)課件制作的經(jīng)驗，努力使自己的教學(xué)逐漸成熟,。

3,、學(xué)生管理

通過一年的帶班，自己最深刻的體會學(xué)生管理真是一門博大精深的藝術(shù),，怎樣使自己管理學(xué)生嚴而有度,、活而不亂，怎樣使課堂教學(xué)輕松的氛圍中進行,，都是自己今后還應(yīng)努力的地方,。

二,、工作反思和改進

1、狠抓學(xué)生管理：通過這一年的工作實際和觀察,，教學(xué)效果的好壞與教師對學(xué)生的管理,、與教師與學(xué)生之間的相處關(guān)系休戚相關(guān)。教師對學(xué)生管理嚴格,、教師與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系會直接影響教學(xué)氛圍,、教學(xué)成績。在今后應(yīng)逐漸總結(jié),、不斷學(xué)習(xí),，努力處理好與學(xué)生的關(guān)系，以更好的完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、完善常規(guī)教學(xué)：常規(guī)教學(xué)識教學(xué)工作的重點,、核心,，在今后的教學(xué)中應(yīng)克服教學(xué)中的不規(guī)范行為，使自己的教學(xué)更加完善,。針對今年的教學(xué)實際,，在今后教學(xué)重要注意對學(xué)生的了解，注意學(xué)生的實際,，把握教學(xué)的難度和深度,，做到循序漸進，由淺入深,，不能急于求成,，應(yīng)避免求全求細,。

3,、變換教學(xué)模式：在今年的教學(xué)中，我過分強調(diào)知識的傳授,，一廂情愿的認為講的次數(shù)多了學(xué)生自然就懂了,，忽視了學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng)，在今后的教學(xué)中,，應(yīng)加強對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，并切實不斷變換教學(xué)方式：講解,、討論,、探究、記憶,、練習(xí)等方式的靈活運用,，避免教師的直接灌輸,。

4、提高教學(xué)水平：作為一名宏力學(xué)校的教師,，僅僅只滿足于平時的課堂教學(xué)達到要求是遠遠不夠的,，還要能走得出去、拿得出手,，不僅要征服學(xué)生,，還要能征服聽課的教師、評委,。在今后的教學(xué)中,，自己還要不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,、總結(jié)先進的教學(xué)經(jīng)驗,，努力形成符合學(xué)科教學(xué)特色的教學(xué)方法，使自己的教學(xué)水平早日登上一個新臺階,。

5,、工作細節(jié)有待改善反思一年多的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足,，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴格要求。在今后的工作中,，應(yīng)充分注重工作中的細節(jié),，盡量使自己的工作做得扎實。

總之,，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,，提高了很多，同時也感受到了自己的不足,。在今后的工作中,，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研,，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善,、更有效,、更實在。

初中教師學(xué)期總結(jié)篇十二

在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神,，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，還能使學(xué)生為了集體的榮譽而努力拼搏,。今天本站小編給大家為您整理了初中體育教師學(xué)期總結(jié)報告，希望對大家有所幫助,。

本學(xué)期體育教學(xué)工作從全面落實“健康第一”的思想出發(fā),，牢固樹立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育,、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性,，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì),、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點,。根據(jù)學(xué)期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務(wù),，現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：

一,、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實抓好體育教學(xué)工作,。學(xué)習(xí)落實“課標”的教育理念,，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式,，在教學(xué)中,，教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并進行有目的,、有計劃的教學(xué)實踐，增強了科研意識,，提高了教學(xué)質(zhì)量,。并做到了經(jīng)常性地對教學(xué)工作進行檢查、總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育

教學(xué)工作計劃

二,、常抓不懈，推動了“二操一活動”有序的開展學(xué)?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。抓好“兩操”更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展,。

三,、多方努力，齊抓共管,，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標準,，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實施,，為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績,，通過多方面的努力,，本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試順利進行，成績優(yōu)良,。

總之,，學(xué)校體育工作在領(lǐng)導(dǎo)重視，教師積極配合的情況下,，學(xué)生的身體得到了鍛煉,，為學(xué)生抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件。全校學(xué)生感冒,、有病的很少,，無論站隊、做操都無暈倒的現(xiàn)象,。說明我校師生都能積極參加體育鍛煉,，身心都得到了健康的發(fā)展。

一學(xué)年即將過去,，學(xué)年初我由小學(xué)調(diào)入中學(xué),，承擔(dān)本校三個年級六個班的體育教學(xué)工作。一年來,，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂,。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注在每一個學(xué)生身上?，F(xiàn)就本學(xué)年我個人個方面的情況作簡要的總結(jié),，以期為新學(xué)年的工作確立目標。

一,、思想認識

二,、教學(xué)工作

1.在教育教學(xué)過程中，真誠公平地對待每一個學(xué)生,，不體罰學(xué)生,，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長,，培養(yǎng)其素質(zhì),。

2.在教學(xué)過程中，能根據(jù)教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡到繁的原則實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時能在頭腦中留下比較深刻的印象,，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成,。

3.在工作中，能按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標準〉對學(xué)生進行教學(xué)和測試,，并按國家過頂將測試情況上報,。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革,，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉,。

4.在本學(xué)年里，我認真對待,，積極參與上級部門組織的各項活動,，在縣“陽光.奧韻”杯長跑比賽中，我組隊參加比賽,，有兩名學(xué)生獲得較好名次;組織學(xué)生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽,，效果良好;在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑,，加大對學(xué)生的訓(xùn)練,，最終體育考試成績?nèi)〉梦倚v史最好水平。

5.強化體育學(xué)科的教學(xué),，盡力豐富教師們的校園生活,。在本學(xué)年里，我成功策劃并組織了校園體藝節(jié),，做到師生全員參與,，增加了全體師生的運動熱情，培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好,，強化了師生們的團結(jié)拼搏精神,。

三、其他方面

我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的各項

規(guī)章制度

通訊稿

在充實,、忙碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號,，本學(xué)期我擔(dān)任初一體育教學(xué)工作,。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下,，基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要對本學(xué)期的

工作總結(jié)

一. 教學(xué)方面：

一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考，在應(yīng)試教育的慣性下,，這已成了檢驗初一體育教學(xué)成功與否的重要標準,。因此我根據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時、滿內(nèi)容,、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù),。學(xué)生體育技術(shù)，體育技能考核內(nèi)容等,，從未出現(xiàn)丟課,、缺課、上課松散無內(nèi)容及體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。結(jié)合新課程改革要求,，教法上不斷改進創(chuàng)新，使體育課在寬松,、活躍的氣氛中,，教室中注意學(xué)生組織紀律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng),，特別針對剛剛升入初中的學(xué)生特點,，以加強學(xué)生身體素質(zhì)為目的，利用游戲,，武術(shù)等項目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動,，以形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認真積累組織教法、經(jīng)驗進行組內(nèi)科研課題的探討,。

教案

一,、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣

初一是整個初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),，首先,，抓集合訓(xùn)練：包括課前、課中,、課結(jié)束前的集合,。集合要求快、靜,、齊并強調(diào)精神面貌,。通過嚴格的隊列、隊形練習(xí),，讓學(xué)生了解正確站姿,、走姿、跑姿及其動作要領(lǐng),。在強化訓(xùn)練中,，逐步讓學(xué)生形成優(yōu)良的姿態(tài)。其次,，教會學(xué)生器材使用方法,。在教學(xué)中可以有目的、有組織地安排小組長布置,、收拾器材等,，培養(yǎng)學(xué)生愛護場地、器材的習(xí)慣,。這也是學(xué)生自我教育的一個過程,。

二、培養(yǎng)處理意外事件的能力

作為一名體育老師,，對于學(xué)生的運動技能知識傳授只是基礎(chǔ)部分,，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點。在體育教室當(dāng)中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件,。例如：在學(xué)生進行慢跑熱身的時候,，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時,，學(xué)生大多會停下來,。教師就應(yīng)該在此時進行語言引導(dǎo),，教會學(xué)生處理這次事件的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學(xué)生摔倒了,，我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦?”在學(xué)生進行思考的時候,，其實他們就有了對突發(fā)事件的處理想法，教師再進行適當(dāng)總結(jié),，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會一點點提高,。

三,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神

在體育教學(xué)中有認識培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神,，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能使學(xué)生為了集體的榮譽而努力拼搏,。比如分成幾個小組,，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學(xué)生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因,，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝,，即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹立團結(jié)協(xié)作精神,，必須先讓學(xué)生明白團結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵,。“團結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻精神,。舉例說明：籃球場上的傳球者,，人們?yōu)槭裁磿潛P他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利,。

四,、注重德育教育

德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強對學(xué)生的思想品德教育,，是體育課的重要任務(wù),。在體育教學(xué)中有認識地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀律,、主動進取的心理品質(zhì),。例如：針對學(xué)生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教育,，把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面,，既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會了學(xué)生做人。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作,。我想在今后教學(xué)中我會更加關(guān)注每一位學(xué)生,，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時,，也能夠健康快樂地發(fā)展,。

初中教師學(xué)期總結(jié)篇十三

臨近年末，我圓滿地完成了本學(xué)期初一英語教學(xué)的工作,，回顧這學(xué)期的工作,，使我感到既繁忙又充實，特別是在教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,，并取得了一些成績。但也存在不足,，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進步,。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

自參加工作以來,，我一直擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義國家，忠誠黨的教育事業(yè),。我熱愛學(xué)校,，有良好的師德，遵紀守法,，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴格要求自己并認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論。我不但注重平時的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，及時更新教育理念，積極參加校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。我關(guān)心愛護學(xué)生,，教書育人，使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面得到全面發(fā)展,。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下,，結(jié)合工作需要,，虛心請教，努力進取,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

二、教育教學(xué)工作方面：

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人,。教師的任務(wù)是教書育人,，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”,。具體做法如下：

1,、課一前認真鉆研教材，備深備透每一節(jié)課,。

2,、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上說練結(jié)合,，課外作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān),。

3,、利用課余時間做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生努力做到從友善開始,，比如,，多做思想工作，從生活上關(guān)心他,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4、熱愛學(xué)生,，平等地對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。在教學(xué)工作中,，我努力提高自己對學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系,。我信奉“親其師,，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生,、愛護學(xué)生,，跟學(xué)生做朋友，心心相通,，學(xué)生才會愿意接近你,、親近你，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目,。在平時的教學(xué)工作中,，我總是努力去做到這一點。

三,、工作出勤方面：

我熱愛自己的本職工作,。，從不因為個人的私事耽誤自己的工作,。平時我積極參加教研組組織的各項教研活動,、學(xué)校組織的例會，升旗儀式,、課間操和各種工會活動,。在本學(xué)年度,，沒有缺席、遲到,、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生,，嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。

四,、取得的成績

在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績。本學(xué)年所帶領(lǐng)的班級無論是紀律還是學(xué)習(xí)都取得了較大的進步,。在教學(xué)工作上,，我善于總結(jié)，積極撰寫論文,，論文《讓我們的英語互動課堂鮮活起來》獲得了恩平市20__年教學(xué)論文二等獎,。當(dāng)然“金無足赤，人無完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,。例如：對部分學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作還不夠成功，班級管理經(jīng)驗還不夠成熟等,，而這些問題,，希望在以后的教育教學(xué)工作中不斷地解決。

初中教師學(xué)期總結(jié)篇十四

我參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí),。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的進步,，我制定了一套研修方案,。

一、指導(dǎo)思想通過專家教授的講解引領(lǐng),，不斷更新自己的教育觀念,，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

二,、研修目標

1,、提初自己對信息技術(shù)應(yīng)用在語文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

2,、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,，針對語文教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提初自身的專業(yè)發(fā)展能力,。

3,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致,。

三,、研修方式

1,、聆聽請教對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),，拿出自己的問題請教各位學(xué)員,，與各位學(xué)員共同探討。

2,、反思提升加強業(yè)務(wù)進修,，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時,，并通過多種途徑,，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座，上網(wǎng)等,，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識,、新技能。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，積極參與在線研討。在多媒體教學(xué)環(huán)境中,，合理利用軟件,、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué),，提初自己的課堂效率,。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，有效開展自主,、合作,、探究等學(xué)習(xí)活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合能力,。利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、積極學(xué)習(xí)珍惜這次培訓(xùn)提升機會,，認真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項要求,，每天擠出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講,，認真聆聽專家報告,，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風(fēng)格,，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識,，彌補自己專業(yè)知識的不足,。積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識,，把研修和教育科研緊密結(jié)合,，每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動,。

四,、具體措施

1、每天利用12小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺,，認真完成培訓(xùn)期間各項任務(wù)及作業(yè),。

2、認真聆聽專家們視頻講座,，做好筆記,，并把理論運用于實踐，提初自己業(yè)務(wù)水平,。

3,、培訓(xùn)期間多與同行研討交流，取長補短,，不斷總結(jié)和反思，力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué),。

4,、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平,。總之,，我決心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣,，增強自己的理論底蘊,，提初教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實際,，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù),，并學(xué)以致用！

初中教師學(xué)期總結(jié)篇十五

我校全面貫徹落實上級文件精神,，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本,，德育為先”的要求，堅持以人為本,，全面發(fā)展,，堅持以愛國主義、集體主義,、社會主義教育為主線,，以行為規(guī)范、生活規(guī)范,、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1、加強德育領(lǐng)導(dǎo)力量,。

(1),、學(xué)校整合各方面教育力量,，使學(xué)校德育工作既分工負責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào),。組織召開德育工作研討會,，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,，針對存在問題,，積極探討解決問題的途徑、方法和策略,，確定工作目標,，積極開展切合實際的系列教育活動。

(2),、加強教職工思想道德建設(shè),，促進自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,，以教師職業(yè)道德為重點,，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，強化教職工教書育人,，服務(wù)育人,，管理育人的意識，增強職業(yè)責(zé)任感,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)合起來,，并將其納入教職工工作考核中,，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境,。

(3),、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用,。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,，嚴格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性,，搞好班級管理工作,。以上好班會課為突破口，每月一個主題,，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課,，認真上課,，及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實,、客觀地衡量班主任工作,。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

2,、健全制度,，完備計劃，使學(xué)校德育工作有章可循,。

(1),、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學(xué)校德育工作作了進一步的規(guī)范,，使其更系列化,、條理化和科學(xué)化。

(2),、每學(xué)期開學(xué)前,，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組合教育形勢，提前制定好本學(xué)年,、學(xué)期切實可行的德育工作計劃,。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃,。同時,，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實，責(zé)任到人,。

3,、開展特色活動，激發(fā)競爭意識,。針對農(nóng)村初中學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進心不足等問題,，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動,，以活動為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點，讓學(xué)生在活動中的得到鍛煉,，得到自我價值的肯定,，形成良性的競爭意識，達到活動育人的目的,。本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式,，上好國旗下的講話課，向?qū)W生進行愛國主義,、愛校意識,、紀律意識的教育,。和傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日,，開展各種活動,，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂,。表彰先進,，弘揚正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級,、社團和先進個人,，及時表彰獎勵，使大家學(xué)友榜樣,，趕有目標,。

4、強化硬件設(shè)施,，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金,，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證,。添置設(shè)備，安排專人負責(zé)工作,，畫廊,、墻報的宣傳工作責(zé)任到人，定期更新,，充分發(fā)揮其宣傳作用,。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛人畫像及宣傳標語,，充分突出學(xué)校的教育功能;通過上述努力,，我校基本做到了使學(xué)校的每塊土地,，每一寸墻報都能說話,，進一步增強了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好,。

初中教師學(xué)期總結(jié)篇十六

本人本學(xué)期擔(dān)任初三-班數(shù)學(xué)課教學(xué)和班主任工作,。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗,，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強學(xué)習(xí),，提高思想認識,，樹立新的理念,。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二,、新課改

通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

三、教學(xué)研究

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1 ,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2 ,、注重課堂教學(xué)效果。針對初三年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,， 突破難點。

3 ,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。

4 ,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

四,、工作中存在的問題

1 、教材挖掘不深入。

2 ,、教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足,。

3 、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí) ,， 合作學(xué)習(xí) ， 缺乏理論指導(dǎo),。

4 、差生未抓在手,。由于對學(xué)生的了解不夠,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。

5 、教學(xué)反思不夠,。

五,、今后努力的方向

1 ,、加強學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標下新的教學(xué)思想。

2 ,、學(xué)習(xí)新課標,，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點。

3 ,、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。